The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Home Explore ใบงานวิชาหน้าที่พลเมือง ป.6

View in Fullscreen

ใบงานวิชาหน้าที่พลเมือง ป.6

Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!

Related Publications

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.

Published by สื่อ ใบงาน อนุบาล ประถมต้น-ปลาย, 2023-07-07 10:59:33

ใบงานวิชาหน้าที่พลเมือง ป.6

Pages:

1 - 47

ใบงานวิชาหน้าที่พลเมือง ป.6

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๑ ส .๑.๑ ป.๖/๑,๖/๒ หน่วยที่ ๑ เรื่อง ควำมเป็ นไทย ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนตอบคา ถามจากหวัขอ้ที่กา หนดใหถูกต้อง ้ ขั้นตอนกำรแสดงกำรเคำรพด้วยกำรไหว้ ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. คุณค่ำและประโยชน์ของกำรแสดงควำมคำรพด้วยกำรไหว้ .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. ................................................ ................................................ ................................................ ............................................... ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ............................................... กำรย่อตัวและกำรค้อมตัว ลักษณะการไหว้พระสงฆ์ ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ลกัษณะการไหวผ้ใู้หญ่ครูอาจารย์ ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ลกัษณะการไหวบุ้คคลทวั่ ไปหรือผเู้สมอกนั .............................................................. .............................................................. .............................................................. ..............................................................

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๑ ส .๑.๑ ป.๖/๑,๖/๒ หน่วยที่ ๑ เรื่อง ควำมเป็ นไทย ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนอธิบายการแต่งกายที่เหมาะสมกบสถานที่ ั จากหวัขอ้ที่กา หนดใหล้งในช่องวา่งใหถู้กตอ้ง กำรแต่งกำยให้เหมำะสมกับสถำนที่ ..................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... กำรแต่งกำยไปโรงเรียน กำรแต่งกำยกำยไปศำสนสถำน กำรแต่งกำยไปท่องเที่ยว กำรแต่งกำยไปงำนมงคลต่ำง ๆ กำรแต่งกำยไปงำนศพ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... กำรแต่งกำยไปสถำนที่รำชกำร

........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๑ ส .๑.๑ ป.๖/๑,๖/๒ หน่วยที่ ๑ เรื่อง ควำมเป็ นไทย ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนอธิบายข้นัตอนการตอ้นรับผมู้าเยอืนลงในช่องวา่งใหถู้กตอ้ง มำรยำทในกำรต้อนรับผู้มำเยือน ................................................................................................................ ............................................................................................................... ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ............................................................................................................... ................................................................................................................ ............................................................................................................... กำรปฏิบัติตนในกำรเยยี่มเยือนผู้อื่น 1 2 3 4 5

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๑ ส .๑.๑ ป.๖/๑,๖/๒ หน่วยที่ ๑ เรื่อง ควำมเป็ นไทย ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนเขียนคา ตอบลงในช่องวา่งและตอบคา ถามจากหวัขอ้ที่กา หนดให้ถูกต้อง ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... นกัเรียนจะมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ม ไดอ้ยา่งไรค่ะ ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 วธิีกำรอนุรักษ์ทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้อม วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๑ ส .๑.๑ ป.๖/๑,๖/๒ หน่วยที่ ๑ เรื่อง ควำมเป็ นไทย ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนหาข่าวเกี่ยวกบัการอนุรักษท์รัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ม มาติดลงในกรอบ จากน้นัตอบคา ถามใหถู้กตอ้ง 1) หวัขอ้ข่าวคือ............................................................................................................................................ 2) เน้ือหาในข่าวเกี่ยวกบัการอนุรักษท์รัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ม ดงัน้ี น้า ป่าไม้ดิน อื่น ๆ........................................ 3) วธิีการอนุรักษท์รัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ม คือ............................................................................ ...................................................................................................................................................................... 4) ผลดีจากการอนุรักษต์ามข่าวน้ีคือ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้มไดร้ับการฟ้ืนฟู คนในสังคมเห็นความสา คญัของการอนุรักษณ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ม อื่น ๆ ................................................................................................................................................... 5) นกัเรียนมีวธิีชกัชวนผอู้ื่นใหร้่วมมือกนัอนุรักษท์รัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้มอยา่งไร ปฏิบตัิใหเ้ห็นวา่ทา แลว้มรประโยชน์แลว้ค่อยชกัชวนใหผ้อู้ื่นปฏิบตัิตาม อื่น ๆ ................................................................................................................................................... ( ติดข่าว) วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๑ ส .๑.๒ ป.๖/๓ หน่วยที่ ๑ เรื่อง ควำมเป็ นไทย ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนวเิคราะห์ภาพที่กา หนดใหแ้ละตอบค าถาม จากหวัขอ้ที่กา หนดใหถู้กตอ้ง จากภาพคือ ........................................................... เรียกวา่ ........................................................... .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. นกัเรียนเขา้ไปมีส่วนร่วมในกินกรรมน้ีอยา่งไร นกัเรียนเป็นส่วนหน่ึงของกิจกรรมที่จดัข้นึไดอ้ยา่งไร นักเรียนจะน าไปประยุกต์ในชีวิตประจ าวันอยา่งไร วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน

.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๒ ส .๒.๑ ป.๖/๔,ป.๖/๕ หน่วยที่ ๒ เรื่อง ควำมรักชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนวิเคราะห์ภาพการแสดงออกถึงการรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ อยา่งไรและตอบคา ถามจากหวัขอ้ที่กา หนดให้ กำรแสดงออกถึงควำมรักชำติ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. วธิีกำรแนะน ำผู้อื่นให้แสดงออกถึงควำมรักชำติ ........................................................... ........................................................... ........................................................... ....................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ..........................................

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๒ ส .๒.๑ ป.๖/๔,ป.๖/๕ หน่วยที่ ๒ เรื่อง ควำมรักชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนอ่านขอ้ความที่กา หนดใหแ้ละตอบคา ถามในช่องวางให้ถูกต้อง ่ คนไทยเคารพและเทิดทูนต่อสถาบนัหลกัที่สา คญัคือ สถาบนัชาติ ศาสนา และพระมหากษตัริย์สถาบนัท้งั3 เป็นสิ่งที่หลอมรวมจิตใจของคนไทยให้มี ความเป็นอนัหน่ึงอนัเดียว ดงัน้นัเราจึงควรแสดงออกถึงความรักชาติ ศาสนา และพระมหากษตัริย์ซ่ึงมีหลายวธิีดงัน้ี .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... นักเรียนจะแสดงออกต่อสถำบันทั้ง 3 ได้อย่ำงไร

ปฏิบตัิตนตามหลกัธรรมคา สอนและเขา้ร่วมพิธีกรรมของศาสนาที่ตนนบัถือ เช่น ทา บุญตกับาตร ฟังธรรม นงั่สมาธิ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................... โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๒ ส .๒.๑ ป.๖/๔,ป.๖/๕ หน่วยที่ ๒ เรื่อง ควำมรักชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนการปฏิบัติตนเป็ นศาสนิกชนที่ดีลงในช่องวา่ง จากหวัขอ้ที่กา หนดใหถู้กตอ้ง กำรยึดมั่นในศำสนำ ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ นักเรียนจะแนะน ำผู้อื่นอย่ำงไรให้แสดงถึงกำรยดึมั่นในศำสนำ

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๒ ส .๒.๑ ป.๖/๔,ป.๖/๕ หน่วยที่ ๒ เรื่อง ควำมรักชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนเขียนคา ตอบลงในช่องวา่งจากหวัขอ้ที่กา หนดให้ถูกต้อง กำรเทดิทูนสถำบันกษัตริย์ ประหยัด ............................................. ............................................. ............................................. ............................................. ............................................. ............................................. โดยเลือกซ้ือสิ่งของต่าง ๆ ตามความจา เป็นในการใชส้ิ่งน้นั ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... แนวทำงกำรปฏิบัติตนเพื่อแสดงออกถึงกำรเทดิทูนสถำบันพระมหำกษัตริย์ ............................................................................... ............................................................................... .............................................................................. ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... วธิีกำรแนะน ำผู้อื่นทเี่กยี่วกบักำรปฏิบัติตนตำมพระรำชจริยวัตร ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. กำรปฏิบัติตนตำมพระรำชจริยกิจวัตร

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๒ ส .๒.๑ ป.๖/๔,ป.๖/๕ หน่วยที่ ๒ เรื่อง ควำมรักชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนอ่านพระราชดา รัชของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎกลา้เจา้อยหู่วั แลว้ตอบคา ถามจากหวัขอ้ที่กา หนดใหถู้กตอ้ง ( 1) ใหเ้อ้ือเฟ้ือคนในชาติเดียวกนั ไม่ประทุษร้ายร้ายกนั ประพฤติตนเป็นพลเมืองดีเต็มใจยอม เสียสละแก่ชาติไม่ยอมใหใ้ครมาทา ลายไม่ยอมใหใ้ครมาแยง่ถิ่นที่ต้งัชาติใครมารุกรานดินแดนของเรา เรา ตอ้งตา้นทานจนสุดกา ลงัถึงแมต้อ้งเสียเลือดเน้ือหรือเสียชีวติก็ตอ้งยอมเสีย เพื่อสงวนชาติไวเ้ป็นมรดกแก่ ลูกหลานของเราสืบไปจงได้ 1.1) พระราชดา รัชน้ีมีจุดประสงคม์ุ่งหมายใด ให้คนไทยปฏิบัติตนเป็ นพลเมืองดี คนไทยตอ้งรักกนัสามคัคี อื่น ๆ ....................................................................................................................................................... 1.2) การแสดงออกถึงความรักชาติ ที่เราสามารถได้ตามวัย คือ แสดงความเอ้ือเฟ้ือเผอื่แผ่ ปฏิบัติตามกฎระเบียบ กฎหมาย อื่น ๆ..................................................................................................................................................... 1.3) นักเรียนสามารถแสดงออกถึงความรักชาติโดยวิธีใดบ้าง ................................................................................................................................................................................ (2) เลือกหัวข้อที่ก ำหนดให้ โดยวง ล้อมรอบ แล้วเขียนค ำขวัญที่แสดงออกถึงควำมรักชำติ ศำสนำ และพระมหำกษัตริย์ มำ 1 หัวข้อ • การน าพระราชจริยวัตรของในหลวงมาปรับใช้ • การดูแลรักษาสาธารณสมบัติ • การเขา้ร่วมศาสนาพิธีของศาสนาที่ตนนบัถือ • การใช้สินค้าไทย ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๒ ส .๒.๑ ป.๖/๔,ป.๖/๕ หน่วยที่ ๒ เรื่อง ควำมรักชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนสืบค้นพระบรมราโชวาทของรัชกาลที่ 9 และเขียนลงในช่องวา่งพร้อมท้งัตอบคา ถามจากหวัขอ้ที่กา หนดใหถู้กตอ้ง .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. หลักกำรน ำไปปรับใช้ในชีวิตประจ ำวันกับตนเอง ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. หลักกำรน ำไปปรับใช้ในชีวิตประจ ำวันกับตนเอง ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... พระบรมรำโชวำทของรัชกำลที่ 9 พระบรมรำโชวำทของรัชกำลที่ 9 วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๒ ส .๒.๑ ป.๖/๔,ป.๖/๕ หน่วยที่ ๒ เรื่อง ควำมรักชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนสืบคน้ขอ้มูลเกี่ยวพระบรมราโชวาทของรัชกาลที่ 9 แล้วบันทึกข้อมูลให้ถูกต้อง 1) พระบรมราโชวาทน้ีเกี่ยวขอ้งกบั ความใฝ่ รู้ ความกตัญญู แหล่งขอ้มูล...................................................................................................................................... 2) เราสามารถนา ขอ้คิดที่ไดจ้ากพระบรมราโชวาทไปปรับใชก้บัตนเองไดด้ว้ยวธิีการ กตญัญูกตเวทีต่อพอ่แม่ญาติผใู้หญ่และผมู้ีพระคุณ สืบคน้ขอ้มูลความรู้แหล่งต่าง ๆ อื่น ๆ ............................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๒ ส .๒.๑ ป.๖/๔,ป.๖/๕ หน่วยที่ ๒ เรื่อง ควำมรักชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบค าถามหลักการทรงงานของรัชกาลที่ 9 เรื่อง “องค์รวม” และ”ทา ใหง้่าย” 1) ลกัษณะของการทา งานแบบองคร์วมเป็นอยา่งไร ตอ้งคา นึงรวมกนัของคนหลายคน คา นึงถึงผลกระทบที่จะเกิดข้ึนท้งัหมด 2) การทา งานแบบองคร์วม มีประโยชน์อยา่งไร มีความขยนัหมนั่เพียร มีความละเอียดรอบคอบ 3) การทา งานกลุ่มโดยใชอ้งคก์รณ์รวม มีลกัษณะเป็นอยา่งไร แยกกนัทา ตามความพอใจของตนเอง ร่วมกนัทา โดยแบ่งงานไปตามความสามารถ 4) ถา้ตอ้งการทา งานต่าง ๆ ใหง้่ายสิ่งแรกที่ควรทา คืออะไร ศึกษารายละเอียดของงานที่จะทา ก่อน ลงมือทา ก่อนแลว้แกป้ ัญหาทนัทีที่พบปัญหา 5) การทา งานต่าง ๆ ใหง้่าย ส่งผลต่อผทู้า งานอยา่งไร ผทู้า ไม่สิ้นเปลืองแรงงานและเวลามาก ผู้ท าจะมีชื่อเสียงเป็ นที่รู้จักของทุกคน (2) วำงแผนปฏิบัติตำมหลักกำรทรงงำนของรัชกำรที่ 9 เรื่อง“องค์รวม” และ”ท ำให้ง่ำย” ผทู้า ไม่สิ้นเปลืองแรงงานและเวลามาก ผู้ท าจะมีชื่อเสียงเป็ นที่รู้จักของทุกคน ผทู้า ไม่สิ้นเปลืองแรงงานและเวลามาก ผู้ท าจะมีชื่อเสียงเป็ นที่รู้จักของทุกคน หลักการทรงงานเป็ น แนวทางที่ดี เหมาะ ส าหรับน ามาใช้ในการ ด าเนินชีวิต วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๓ ส .๓.๑,๓.๒ ป.๖/๖,ป.๖/๗ หน่วยที่ ๓ เรื่อง พลเมืองดีในวิถีประชำธิปไตย ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนเขียนคา ตอบลงในช่องวา่งจากหวัขอ้ที่กา หนดให้ กำรดูแลรักษำสิ่งของและสถำนทใี่นโรงเรียน ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... เมื่อใช้วสัดุอุปกรณ์ของห้องเรียนและโรงเรียน เมื่อใช้สถำนที่ในโรงเรียน

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๓ ส .๓.๑,๓.๒ ป.๖/๖,ป.๖/๗ หน่วยที่ ๓ เรื่อง พลเมืองดีในวิถีประชำธิปไตย ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนอ่านสถานการณ์และเขียนคา ตอบในช่องวา่ งให้ถูกต้อง ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ 1) .................................................................................................................................................................... 2).................................................................................................................................................................... 3).................................................................................................................................................................... 4) ................................................................................................................................................................... 5) ................................................................................................................................................................... เมื่อกอ้ยทา การสา รวจเสร็จสิ้น สิ่งที่ตองปฏิบัติ คือ ้ 2) เขียนวิธีการดูแลอุปกรณ์หรือสถานการณ์ที่ในโรงเรียนมา 5 ข้อ แล้วน าไปปฏิบัติจริง กอ้ยเดินสา รวจความเรียบร้อยบริเวณหอ้งเรียนและรอบ ๆ โรงเรียน กอ้ยเห็นลูกบอลเปี ยก น้า บริเวณอ่างลา้งวาลว์น้า หลวม มีเศษขยะในหอ้งประชุมไฟหอ้งประชุมบางดวงใช้งาน ไม่ได้มีคนวางบวัรดน้า ไวบ้ริเวณแปลงผกั วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๓ ส .๓.๑,๓.๒ ป.๖/๖,ป.๖/๗ หน่วยที่ ๓ เรื่อง พลเมืองดีในวิถีประชำธิปไตย ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนเขียนคา ตอบลงในช่องวา่งจากหวัขอ้ที่กา หนดให้ถูกต้อง สมำชิกที่ดีของห้องเรียนและโรงเรียนต้องปฏิบัติดังนี้ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 1 2 3 4 5 6 7 เราจะเป็ นสมาชิกที่ดี ไดอ้ยา่งไร

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๓ ส .๓.๑,๓.๒ ป.๖/๖,ป.๖/๗ หน่วยที่ ๓ เรื่อง พลเมืองดีในวิถีประชำธิปไตย ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนคา ตอบลงในช่องวา่งจากหวัขอ้ที่กา หนดให้ถูกต้อง .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... 1 2 ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ บทบำทหน้ำทขี่องผู้น ำทดี่ี บทบำทหน้ำที่ของสมำชิกที่ดี กำรค ำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมเป็ นส ำคัญ โดยปฏิบัติดังนี้

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๓ ส .๓.๑,๓.๒ ป.๖/๖,ป.๖/๗ หน่วยที่ ๓ เรื่อง พลเมืองดีในวิถีประชำธิปไตย ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนตอบคา ถามการใชส้ิทธิอยา่งเหมาะสมตามหวัขอ้ที่กา หนดให้ ดงัต่อไปน้ี กำรใช้สิทธิและหน้ำที่ กำรใช้เสรีภำพอย่ำงรับผิดชอบ ใชเ้สรีภาพในการแสดงความคิดเห็นอยา่งมีเหตุผลโดยคา นึงถึงความถูกตอ้งเหมาะสม และเป็ น ประโยชน์ต่อส่วนรวม ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ กำรใช้สิทธิสมำชิกที่ดี กำรปฏิบัติตำมหน้ำที่ของสมำชิกที่ดี ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ...............................................................................

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๓ ส .๓.๑,๓.๒ ป.๖/๖,ป.๖/๗ หน่วยที่ ๓ เรื่อง พลเมืองดีในวิถีประชำธิปไตย ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนตอบคา ถามการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของหอ้งเรียนและโรงเรียน ลงในช่องวา่งใหถู้กตอ้ง ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ ........................................................................................... ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ ........................................................................................... เรำควรมีส่วนร่วมในกิจกรรมของห้องเรียนและโรงเรียนได้ดังนี้ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... แนวทำงกำรมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่ำง ๆ ของห้องเรียนและโรงเรียน 1 2

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๔ ส .๔.๑,๔.๒ ป.๖/๘,ป.๖/๙ หน่วยที่ ๔ เรื่อง ควำมปรองดอง สมำนฉันท์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนอธิบายหัวข้อแนวทางการปฏิบัติเพื่อการอยอู่ยา่งสันติ ลงในช่องวา่งใหถู้กตอ้ง แนวทำงปฏิบัติเพื่อกำรอยู่ร่วมอย่ำงสันติ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... รักและเคารพผอู้ื่นเช่นเดียวกบัที่เราปฏิบตัิต่อตนเอง ใหเ้กียรติยกยอ่ง โดยใชว้าจาที่สุภาพ ไม่แสดงกิริยาหรือพูดจาดูหมิ่นในเรื่องฐานะ ชาติตระกูล เช้ือชาติศาสนาวฒันธรรม ความคิดความเชื่อที่ต่างกนั อาสาช่วยงานเมื่อผอู้ื่นตอ้งการช่วยเหลือ

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๔ ส .๔.๑,๔.๒ ป.๖/๘,ป.๖/๙ หน่วยที่ ๔ เรื่อง ควำมปรองดอง สมำนฉันท์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนอ่านขอ้ความที่กา หนดใหแ้ละเขียนคา ตอบลงในช่องวา่งใหถู้กตอ้ง เวทีสัมมนาที่จดัข้ึนสา หรับเด็ก ๆ ชาวไทยพุทธและไทยมุสลิม ในที่จังหวัด ชายแดนภาคใต้ไดร้่วมแลกเปลี่ยน ประสบการณ์ “พวกเราขาดความรักและ สันติภาพ แต่ไม่วา่สถานการณ์จะเลวร้าย เพียงไรถา้ทุกคนร่วมมือร่วมใจกนั ไม่วา่ จะอายเุท่าไหร่เราจะสามารถนา สันติสุข กลับมาสูชีวิตของพวกเราได้” 1) ปัญหาที่เกิดข้ึน คืออะไร 2) นกัเรียนรู้สึกอยา่งไรกบั ปัญหาที่เกิดข้ึน 3) นกัเรียนมีแนวทางเสนอแนะเพื่อสร้างสันติสุขอยา่งไร ตอบ.......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ตอบ.......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ตอบ.......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๔ ส .๔.๑,๔.๒ ป.๖/๘,ป.๖/๙ หน่วยที่ ๔ เรื่อง ควำมปรองดอง สมำนฉันท์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนวิธีการจัดการปัญหาความขัดแย้ง ลงในช่องวา่งจากหวัขอ้ที่กา หนดใหถู้กตอ้ง วิธีกำรจัดกำรปัญหำควำมขัดแย้ง มีแนวทำงกำรปฏิบัติดังนี้ หลัก 3 ไม่ หลักปฏิบัติ 3 สู่สันติวธิี ปฏิบัติด้วยควำมเสมอภำค ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ปฏิบัติด้วยภรำดรภำพ ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ปฏิบัติด้วยเหตุผล ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ................................................................................................. ................................................................................................. ................................................................................................. ................................................................................................. ................................................................................................. ................................................................................................. .................................................................................................

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๔ ส .๔.๑,๔.๒ ป.๖/๘,ป.๖/๙ หน่วยที่ ๔ เรื่อง ควำมปรองดอง สมำนฉันท์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนวเิคราะห์ภาพปัญหาความขดัแยง้ที่เกิดข้ึนในสังคมไทย และเขียนคา ตอบจากหวัขอ้ที่กา หนดใหถู้กตอ้ง จากภาพเป็ นปัญหาการละเมิดสิทธิ ในเรื่องใด ............................................................................ ............................................................................ เช่น ............................................................................ ............................................................................ สาเหตุส าคัญในการละเมิดสิทธิ ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ผลกระทบจากการละเมิดสิทธิ ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... แนวทางการแกป้ ัญหาโดยสันติวธิี ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๔ ส .๔.๑,๔.๒ ป.๖/๘,ป.๖/๙ หน่วยที่ ๔ เรื่อง ควำมปรองดอง สมำนฉันท์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนคน้หาภาพที่เกี่ยวขอ้งกบั ปัญหาความขดัแยง้ที่เกิดข้ึนในสังคมไทย และติดลงในช่องวา่งพร้อมท้งัตอบคา ถามจากหวัขอ้ที่กา หนดใหถู้กตอ้ง จากภาพเป็ นปัญหาการละเมิดสิทธิ ในเรื่องใด ............................................................................ ............................................................................ เช่น ............................................................................ ............................................................................ สาเหตุส าคัญในการละเมิดสิทธิ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................... ผลกระทบจากการละเมิดสิทธิ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................... แนวทางการแกป้ ัญหาโดยสันติวธิี ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... (ติดภาพประกอบ) วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๔ ส .๔.๑,๔.๒ ป.๖/๘,ป.๖/๙ หน่วยที่ ๔ เรื่อง ควำมปรองดอง สมำนฉันท์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนอ่านขอ้ความที่กา หนดให้และตอบคา ถามให้ถูกต้อง เมื่อเวลา 13.30 น. วันที่ 5ก.พ. คณะกรรมการป้องกนัและปราบปรามการละเมิดทรัพยส์ินทาง ปัญญา ( ภาคเอกชน) และกลุ่มพนัธมิตรดา้นทรัพยส์ินสินทางปัญญา เพลงและภาพยนตร์ผบู้ริหารค่ายหนงั และคายเพลงต่าง ๆ พร้อมพนกังานในเครือกลุ่มผปู้ระกอบการกวา่200คน เดินทางมาชุมนุมและ ประท้วงที่หน้า สน. พลับพลาไชย 1 โดยกลุ่มผชูุ้มชนไดแ้จกแถลงการณ์ใหก้บัสื่อมวลชน และประชาชน เรื่องขอทวงถามสัญญาวาจาของ ตา รวจวา่จะกวาดลา้งเทปซีดีเถื่อน รวมท้งัของปลอมในพ้ืนที่ท้งั3 แห่ง (ตลาดคลองถม ตลาดบ้านหม้อ ตลาดสะพานเหล็ก) หลงัจากเคยมาชุมนุมกนัเมื่อกลางเดือน พ.ย. 50 พร้อมฉายภาพยนตร์ที่อ้างวา่เป็น การซ้ือเทปซีดีเถื่อนที่ซ้ือมาจากตลาดบา้นหมอ้ใหป้ระชาชนที่ผา่นไปมาดูอยา่งไรก็ตาม การชุมชน เป็นไปอยา่งสงบก่อนท้งัหมดจะสลายตวั ไปหลงัจากชุมนุมนานเกือบ 1 ชวั่ โมง 1) ข่าวเกี่ยวกบ ั 2) สาเหตุของความขดัแยง้น้ี .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 3) ผลของความขัดแย้ง คือ .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 4) แนวทางการแกไ้ขความขดัแยง้ดว้ยสันติวธิีคือ(ตอบไดม้ากกวา่1 ค าตอบ) เจรจา แลกเปลี่ยนแนวคิด อื่น ๆ..................................................................................................................................... ร่วมกนัแสดงความคิดเห็น สมาชิกทุกคนร่วมกนัออกเสียง การละเมิดสิทธิ การรักษาสิ่งแวดลอ้ม วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๔ ส .๔.๑,๔.๒ ป.๖/๘,ป.๖/๙ หน่วยที่ ๔ เรื่อง ควำมปรองดอง สมำนฉันท์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนอ่านขอ้ความและตอบคา ถามจากหวัขอ้ที่กา หนดใหถูกต้อง ้ กำรแก้ปัญหำควำมขัดแย้งอย่ำงสันติ เกี่ยวกับกำรรักษำสิ่งแวดล้อม บริษัท B ไดซ้้ือที่ดินและวางแผนจะสร้างโรงงานผลิตสารเคมีในตวัเมืองแต่ชาวบา้นที่อาศยัอยใู่นพ้ืนที่ พยายามคดัคา้น เนื่องจากโรงงานจะทา ใหอ้าจเกิดสารปนเป้ือนในแหล่งน้า ใกลเ้คียงและสารปนเป้ือนใน ดินซ่ึงอาจทา ใหช้าวบา้นไดร้ับสารอนัตรายจากสารปนเป้ือนจากการใชน้ ้า ปะปากรณีอุปโภคและบริโภค และมีปัญหาต่อสุขภาพระยะยาวอีกท้งัยงัมลพิษทางอากาศในบริเวณใกลเ้คียง ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... กรณีตัวอย่ำง สำเหตุของควำมขัดแย้งจำกกำรณตีัวอย่ำง ผลกระทบของควำมขัดแย้ง แนวทำงกำรแก้ปัญหำควำมขัดแย้งโดยสันติวิธี

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๕ ส.๕.๑ ป.๖/๑ หน่วยที่ ๕ เรื่อง ควำมมีวินัยในตนเอง ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนเขียนคา ตอบลงในช่องวา่งในหวัขอ้ที่กา หนดให้ถูกต้อง เรำจะปฏิบัติตนเป็นผู้มีวนิัยได้อย่ำงไร 1 3 2 ซื่อสัตย์ มีลักษณะดังนี้ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ....................................................................................... ผลดีจำกกำรเป็นผู้ทมี่ีควำมซื่อสัตย์ ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ............................................................... ขยันหมั่นเพียร มีลักษณะดังนี้ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ....................................................................................... ผลดีจำกกำรเป็นผู้ทมี่ีควำม ขยนัหมั่นเพียร ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ................................................................................... อดทน มีลักษณะดังนี้ ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ผลดีจำกกำรเป็นผู้ทมี่ีควำม อดทน ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ........................................................................................

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๕ ส.๕.๑ ป.๖/๑ หน่วยที่ ๕ เรื่อง ควำมมีวินัยในตนเอง ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนเขียนคา ตอบลงในช่องวา่งในหวัขอ้ที่กา หนดให้ถูกต้อง ใฝ่รู้ มีลักษณะดังนี้ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ....................................................................................... ผลดีจำกกำรเป็นผู้ทมี่ีควำมใฝ่รู้ ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ............................................................... ตั้งใจปฏิบัติหน้ำที่ มีลักษณะดังนี้ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ....................................................................................... ผลดีจำกกำรเป็นผู้ทมี่ีควำม ต้ังใจปฏิบัติหน้ำที่ ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ................................................................................... ยอมรับผลที่เกิดจำกกำรกระท ำของตนเอง มีลักษณะดังนี้ .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... ผลดีจำกกำรเป็นผู้ทมี่ีควำม ยอมรับผลทเกิดจำก ี่ กำรกระท ำของตนเอง ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... 4 5 6 เรำจะปฏิบัติตนเป็นผู้มีวนิัยได้อย่ำงไร

โรงเรียน .................................................อ ำเภอ ....................................จังหวัด ................................................. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรศึกษำ ศำสนำ สังคม วฒันธรรม จุดเน้นที่๕ ส.๕.๑ ป.๖/๑ หน่วยที่ ๕ เรื่อง ควำมมีวินัยในตนเอง ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๖ ภำคเรียนที่............................ ปี กำรศึกษำ......................................... ชื่อ....................................................................นำมสกุล.............................................ชั้น..............เลขที่................ ดีพอใช้ ปรับปรุง ลงชื่อ........................................... ครูผู้สอน ค ำชี้แจง : ใหน้กัเรียนอ่านสถาการณ์และวเิคราะห์สาเหตุของปัญหาที่เกิดข้ึน ผลกระทบของปัญหาและแนวทางแกไ้ขและตอบคา ถามใหถู้กตอ้ง นารีใชเ้วลาวา่งส่วนใหญ่ไปกบัการเล่นเกม และเที่ยวหา้งสรรพสินคา้หลงัเลิกเรียน ขณะเรียนในห้องนารี ก็แอบหลบัเป็นประจา เมื่อครูสั่งการการบา้นเธอก็ขอลอกจากเพื่อน เมื่อถึงเวลาสอบปลายภาค นารีกบัราตรีซ่ึงเป็นเพื่อนรักมีเลขที่นงั่สอบติดกนัดว้ยความรักเพื่อ ราตรีจึง จดจา คา ตอบลงในเศษกระดาษและส่งใหน้ารีเมื่อประกาศผลสอบปรากฏวา่สอบผา่นและไดค้ะแนนดีทุกวิชา 1) สิ่งที่เป็นปัญหาดา้นคุณธรรมจริยธรรมของเรื่องน้ี คืออะไร การใชเ้วลาไม่เป็นประโยชน์ การไม่อ่านหนงัสือทบทวน การทุจริตการสอบ อื่น ๆ............................................................... 2) ผลกระทบที่เกิดข้ึนจากปัญหาดงักล่าวคือเรื่องใด นารีขาดความรู้ สอนให้นารีรู้จักพึ่งตนเอง อื่น ๆ.............................................................. 3) แนวทางการแกป้ ัญหาดงักล่าวควรส่งเสริมคุณธรรมดา้นใด ต้งัใจอ่านหนงัสือและหมนั่ทบทวนบทเรียน ฝึกปฏิบตัิใหเ้ป็นคนไม่คดโกง อื่น ๆ 4) นารีตอ้งไดร้ับการแกไ้ขพฤติกรรมอยา่งไร มีความซื่อสัตย์ในตนเอง อื่น ๆ................................................................................................................................................................................ 5) ราตรีตอ้งไดร้ับการแกไ้ขพฤติกรรมอยา่งไร มีความซื่อสัตย์ในตนเอง อื่น ๆ................................................................................................................................................................................ วิชำ หน้ำที่พลเมือง คะแนน

Click to View FlipBook Version