ใบงาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ ทัศนศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ เพจ : สื่อ ใบงาน อนุบาล ประถมต้น-ปลาย
..ใบงาน.. เพจ : สื่อ ใบงาน อนุบาล ประถมต้น-ปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ ทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๑) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนบรรยายภาพที่ก าหนดให้ ถึงความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์ โดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๑) เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน ทัศนธาตุกับงานทัศนศิลป์
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๑) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนบรรยายภาพพื้นหลังที่ก าหนดให้ ถึงความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของสิ่งแวดล้อม โดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๑) เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน ทัศนธาตุกับสิ่งแวดล้อม
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๒) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนบรรยายภาพที่ก าหนดให้ ถึงหลักการออกแบบงานทัศนศิลป์ โดยเน้นความเป็นเอกภาพความ กลมกลืน และความสมดุล (ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๒) ความเป็นเอกภาพความกลมกลืน และความสมดุล เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
ความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืน ความสมดุล
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๓) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนวาดภาพทัศนียภาพแสดงให้เห็นระยะไกลใกล้ เป็น ๓ มิติลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๓) ชื่อภาพ……………………………………………. เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๔) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนออกแบบงานปั้นหรือสื่อผสมมาสร้างเป็นเรื่องราว ๓ มิติโดยเน้นความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืน และการสื่อถึงเรื่องราวของงาน (ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๔) ชื่อผลงาน……………………………………………. เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๕) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนออกแบบสัญลักษณ์เกี่ยวกับระวังอาหารรสชาติเผ็ด ลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๕) สัญลักษณ์ระวังอาหารรสชาติเผ็ด เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๖) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนประเมินงานทัศนศิลป์ และบรรยายถึงวิธีการปรับปรุงงานของตนเองและผู้อื่น ลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๖) ประเมินงานออกแบบสัญลักษณ์ ของตนเอง ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. ประเมินงานออกแบบสัญลักษณ์ ของผู้อื่น ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๑.๒ ม.๑/๑) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนวาดภาพงานทัศนศิลป์ในชีวิตประจ าวัน มาอย่างน้อย 4 ภาพ ลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ตัวชี้วัด ศ.๑.๒ ม.๑/๑) งานทัศนศิลป์ในชีวิตประจ าวัน . …………………………….. ………………………………... …………………………… …………………………….. ………………………………... …………………………… เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๑.๒ ม.๑/๒) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนวาดภาพงานทัศนศิลป์ในท้องถิ่น พร้อมบอกวิธีการสร้างงานและวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ มาอย่าง น้อย 2 ภาพ ลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ตัวชี้วัด ศ.๑.๒ ม.๑/๒) งานทัศนศิลป์ ในท้องถิ่น ๑. วิธีการสร้างงานและวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๑.๒ ม.๑/๒) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนระบุงานทัศนศิลป์ในท้องถิ่นภาคต่าง ๆ ของประเทศไทย ลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ตัวชี้วัด ศ.๑.๒ ม.๑/๒) งานทัศนศิลป์ ในท้องถิ่นภาคต่าง ๆ ในประเทศไทย ภาคเหนือ ภาคกลาง ภาคอีสาน ภาคใต้ เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๑.๒ ม.๑/๓) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนวาดภาพงานทัศนศิลป์ของไทยและสากล พร้อมบอกความแตกต่างของงานทัศนศิลป์ ในวัฒนธรรมไทยและสากล ลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ตัวชี้วัด ศ.๑.๒ ม.๑/๓) งานทัศนศิลป์ในวัฒนธรรมไทย งานทัศนศิลป์ในวัฒนธรรมสากล …………………..…….. …………………………. ความแตกต่างของงานทัศนศิลป์ ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………. เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
..ใบงาน.. เพจ : สื่อ ใบงาน อนุบาล ประถมต้น-ปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ ดนตรี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๒.๑ ม.๑/๑) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนความหมาย เครื่องหมาย และสัญลักษณ์ทางดนตรี (ศ.๒.๑ ม.๑/๑) เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๒.๑ ม.๑/๑) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนเครื่องหมาย และสัญลักษณ์ทางดนตรีในบันไดเสียง C Major (ศ.๑.๒ ม.๑/๑) เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๒.๑ ม.๑/๒) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนเปรียบเทียบเสียงร้องและเสียงของเครื่องดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมที่ต่างกัน (ศ.๒.๑ ม.๑/๒) เสียงร้องและเสียงของเครื่องดนตรีในบทเพลงจากวัฒนธรรมต่าง ๆ - วิธีการขับร้อง - เครื่องดนตรีที่ใช้ เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๒.๑ ม.๑/๓) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนค้นหาความหมายของบทเพลง และเขียนรายงานตามหัวข้อที่ก าหนดให้ลงในกระดาษ A4 (ศ.๒.๑ ม.๑/๓) - บทเพลงพื้นบ้าน บทเพลงปลุกใจ ๑. - บทเพลงไทยเดิม ๒. - บทเพลงประสานเสียง ๒ แนว ๓. - บทเพลงรูปแบบ ABA ๔. - บทเพลงประกอบการเต้นร า ๕. เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๒.๑ ม.๑/๔) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนวาดภาพเครื่องดนตรีตามวงที่ก าหนดให้ (ศ.๒.๑ ม.๑/๔) •วงดนตรีพื้นเมือง เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๒.๑ ม.๑/๔) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนวาดภาพเครื่องดนตรีตามวงที่ก าหนดให้ (ศ.๒.๑ ม.๑/๔) •วงดนตรีไทย เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอ
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ศ.๒.๑ ม.๑/๔) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนวาดภาพเครื่องดนตรีตามวงที่ก าหนดให้ (ศ.๒.๑ ม.๑/๔) •วงดนตรีสากล เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด (ศ.๒.๑ ม.๑/๕,ม.๑/๖) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นอารมณ์ ความรู้สึก ของจังหวะดัง - เบา ในการฟังเสียงดนตรีจาก บทเพลงลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ศ.๒.๑ ม.๑/๕,ม.๑/๖) เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… เพลงจังหวะดัง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… เพลงจังหวะเบา
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด (ศ.๒.๑ ม.๑/๗) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกเขียนบทเพลงที่ตนเองชื่นชอบ 1 บทเพลงลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ศ.๒.๑ ม.๑/๗) เพลง…………………………………….. ชื่อผู้ขับร้อง:……………………………………………………………………………………. ท านอง:……………………………………………………………………………………….. เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
เกณฑ์การประเมิน คุณภาพด้านเนื้อหา ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ( ศ.๒.๑ ม.๑/๘ ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนน าเสนอตัวอย่างเพลงที่ตนเองชื่นชอบ และอภิปรายลักษณะเด่นที่ท าให้งานนั้นน่าชื่นชม ลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ศ.๒.๑ ม.๑/๘) เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… เกณฑ์การประเมิน คุณภาพด้านเสียง เกณฑ์การประเมิน ด้านองค์ประกอบดนตรี ชื่อเพลงที่ชื่นชอบ..........................................
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ( ศ.๒.๑ ม.๑/๙ ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนวาดภาพเครื่องดนตรีและบอกการใช้และบ ารุงรักษาเครื่องดนตรีลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ศ.๒.๑ ม.๑/๙) เครื่องดนตรี การใช้และบ ารุงรักษาเครื่องดนตรี เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………
ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ( ศ.๒.๒ ม.๑/๑ ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนอธิบายบทบาทของดนตรีในสังคม และอิทธิพลของดนตรีในสังคม ลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ศ.๒.๒ ม.๑/๑) เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… บทบาทของดนตรีในสังคม ....................................... ........... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… อิทธิพลของดนตรีในสังคม ....................................... ...........
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด ( ศ.๒.๒ ม.๑/๒) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนบรรยายบอกองค์ประกอบของดนตรีในแต่ละวัฒนธรรมลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ศ.๒.๒ ม.๑/๒) องค์ประกอบของดนตรี เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……
..ใบงาน.. เพจ : สื่อ ใบงาน อนุบาล ประถมต้น-ปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด (ศ.๓.๑ ม.๑/๑) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนบอกหลักลักษณะการปฏิบัติของผู้แสดงและผู้ชมที่ดี อย่าง ๕ ข้อ (ศ.๓.๑ ม.๑/๑) ผู้แสดงและผู้ชมที่ดี เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน ผู้ชมที่ดี ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ผู้แสดงที่ดี
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… เพลงชาวไทย ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด (ศ.๓.๑ ม.๑/๒) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนบอกนาฏศัพท์ที่ใช้ในการร าวงมาตรฐาน ท่าร าที่ใช้ในระบ าเบ็ตเตล็ด และท่าสื่ออารมณ์ที่ใช้ ในการแสดงละคร ตามบทเรียนที่ได้เรียนมา หรือจากที่พบเห็นในชีวิตประจ าวัน (ศ.๓.๑ ม.๑/๒) เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… เพลงคืนเดือน หงาย …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ระบ าเบ็ดเตล็ด ท่าทางสื่ออารมณ์ อารมณ์
………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด (ศ.๓.๑ ม.๑/๓) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนบอกรูปแบบการแสดงนาฏศิลป์ (- นาฏศิลป์ โขน ละคร – นาฏศิลป์พื้นบ้าน – นาฏศิลป์นานาชาติ) มาอย่างพอเข้าใจ (ศ.๓.๑ ม.๑/๓) นาฏศิลป์ โขน ละคร นาฏศิลป์พื้นบ้าน นาฏศิลป์นานาชาติ เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด (ศ.๓.๑ ม.๑/๔) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนแผนผังบทบาทหน้าที่การท างานเป็นกลุ่มในกระบวนการผลิตการแสดง 1 การแสดง ลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ศ.๓.๑ ม.๑/๔) ชื่อการแสดง………………………… บทบาทหน้าที่ของสมาชิก เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด (ศ.๓.๑ ม.๑/๕) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนบรรยายบอกหลักในการชมการแสดงนาฏศิลป์ไทย ลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ (ศ.๓.๑ ม.๑/๕) หลักในการชมการแสดงนาฏศิลป์ไทย เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด (ศ.๓.๒ ม.๑/๑) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนบรรยายปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงของนาฏศิลป์ นาฏศิลป์พื้นบ้านละครไทย และละครพื้นบ้าน (ศ.๓.๒ ม.๑/๑) ปัจจัยที่มีผล ต่อการเปลี่ยนแปลง เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน
………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… ใบงานที่……. โรงเรียน…………………………… อ าเภอ……………………….. จังหวัด……..……..……… กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ หน่วยที่ ………เรื่อง……………….… (มฐ.ตัวชี้วัด (ศ.๓.๒ ม.๑/๒) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่……………… ปีการศึกษา………………. ชื่อ…………………………………นามสกุล…………………………ชั้น ม…๑/…….เลขที่………. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนบรรยายบรรยายประเภทของละครไทยในแต่ละยุคสมัย (ศ.๓.๒ ม.๑/๒) เกณฑ์ประเมิน ดี ( 8-10 พอใช้ ( 5-7 ) ควรปรับปรุง ( 4-0 ) ลงชื่อ……………………………..ครูผู้สอน ประเภทของละครไทย