Peperiksaan Akhir Semester 40% Tasmi' 40% Ujian Selaras 10% Kerja Kursus 10% Kertas 1 (Ujian Syafawi) + Kertas 2 (Ujian Tahriri) Mengikut rubrik tasmi' (Murajaah) (Buku Tahriri) SYARAT PENGAMBILAN PELAJAR NILAI TAMBAH KELAYAKAN SYARAT GRADUASI MRSM ULUL ALBAB 51 Menyertai pertandingan hafazan di peringkat daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa. 1. 2.Menjadi imam jemputan di surau dan masjid. 3.Menjadi imam tarawih pada bulan Ramadan. 1. Menduduki Ujian Kecenderungan Kemasukan MRSM (UKKM). 2. Menduduki Ujian Khas Ulul Albab. SISTEM PENILAIAN PENDIDIKAN AL-QURAN Syarat graduasi bagi pelajar MRSM Program Ulul Albab wajib mencapai hafazan minimum 10 juzuk. Pelajar yang tidak melepasi minimum 10 juzuk tidak layak mendapat Sijil Graduasi MRSM Program Ulul Albab. Pelajar yang hanya melepasi 10 juzuk, digalakkan menghafaz surah-surah pilihan sebagai tambahan antaranya surah al- Kahfi, Yasin, al- Sajadah, al-Insan, al-Waqiah, al-Mulk dan juzuk 30. 1. 2. 3. KOD QR
HIKMAH ITQAN KAMIL MAUIZAH ARIF Sentiasa memastikan empat domain A Framework For Teaching (AFFT) dilaksanakan dan diamalkan dengan sempurna Kesempurnaan Bersungguhsungguh dalam merancang dan melaksanakan PdP serta sentiasa mengambil tindakan penambahbaikkan Kesungguhan Pendekatan secara berhikmah dan menggunakan pelbagai kaedah pedagogi bagi memastikan pelajar faham ilmu yang diajar Kebijaksanaan Sentiasa memberikan katakata nasihat untuk memotivasi pelajar dan rakan sejawat secara berhikmah serta terbuka untuk menerima nasihat Nasihat yang baik Menguasai isi kandungan subjek merangkumi format, teknik dan strategi pengajaran serta sentiasa meningkatkan kepakaran Mengetahui secara mendalam Sentiasa menjadi suri teladan, positif dalam menangani cabaran serta menunjukkan sifat kasih sayang kepada pelajar Kebaikan HASANAH PEDAGOGI HIKMAH 52
Solat berjemaah setiap waktu di surau. Solat Dhuha. Qiamullail. Tazkirah Satu Hari Satu Ayat (Pengucapan awam). Islamic Circle- Lelaki dan perempuan. Bacaan al-Mathurat secara berjemaah. Puasa sunat. Hari Bahasa al-Quran/Bahasa Arab. Aktiviti Kesenian Islam. Penerapan muamalat. Sambutan hari kebesaran Islam. Pembudayaan majlis ilmu untuk staf. (tadarus, kelas tajwid, bacaan dalam solat). 53 KOD QR Memelihara batas dan adab pergaulan antara pelajar lelaki dan pelajar perempuan. Mengamalkan konsep pergaulan berlainan jantina mengikut maslahah (tahap keperluan). Seluruh warga maktab perlu mematuhi batas-batas pergaulan dalam Islam. KOD QR PERSEKITARAN Papan tanda/Gegantung /Kain Rentang dalam dan luar kampus. Budaya 3S- Senyum, Salam, Sapa. Asmaulhusna/ Nasyid/lagu dakwah/doa Dhuha dan lain-lain sebelum dan selepas program. Mewujudkan dan mengekalkan suasana ta’akhi seperti salam jamaie. Waktu rehat/sela masa hujung minggu diperdengarkan bacaan al-Quran/nasyid. Memperkasa bahasa Arab/doa/kata-kata hikmah dan seumpamanya. Memastikan kebersihan persekitaran. Membiasakan pelajar solat/membaca al-Quran dipelbagai tempat (kelas, dewan). Pelajar perempuan diwajibkan berpakaian menutup aurat dan bersesuaian dengan pemakaian penghafaz al-Quran dan lengkap berstokin kaki serta tangan (hand socks). Menggalakkan pemakaian sunah (jubah putih) dalam kalangan pelajar lelaki. Guru dan seluruh warga maktab wajib mematuhi etika berpakaian cara Islam. PAKAIAN PERGAULAN PROGRAM/AMALAN BIAH SOLEHAH Dan hendaklah ada dari kamu satu umat yang menyeru kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma'ruf dan mencegah dari yang munkar; mereka adalah orang-orang yang beruntung. (Ali Imran:104).
05 ELEMEN ENSIKLOPEDIK Menguasai pelbagai disiplin ilmu melalui pelaksanaan program akademik secara formal dan tidak formal Menguasai kemahiran insaniah melalui programprogram pengayaan. (Contoh : MyGIFT@1 dan MyGIFT@4) Menguasai kemahiran bahasa antarabangsa (Contoh : Arab, Mandarin, Jepun) Mengaplikasikan ilmu STEM dalam kehidupan berteraskan al-Quran OBJEKTIF : Maksud : Membentuk pelajar yang berpengetahuan, berkemahiran, menjadi tempat rujukan serta menguasai pelbagai bidang ilmu dan bahasa. Matlamat : Membentuk generasi yang menguasai pelbagai disiplin ilmu, pengetahuan dan kemahiran. 54
Contoh Program Pendidikan Syariah dan Sunah Science Quranic Module STEM Genius & Fun Channel EEDP – English Everyday Programme IRP – Intensive Revision Programme Mentor dan Menti 02 Kurikulum Program pendidikan kurikulum asas dan kurikulum terbeza 03 05 06 01 04 Sistem Teras Kemahiran Fokus Objektif Aspek intelek, kemahiran dan pengalaman Berfikiran kreatif, kritis, kemahiran insaniah & ICT Berteraskan STEM Sistem Pendidikan MRSM (SPMRSM) Cemerlang akademik, sahsiah, cerdas fizikal dan mempunyai minda dalam keusahawanan AKADEMIK PELAKSANAAN ENSIKLOPEDIK 55 KOD QR
56 SCIENCE QURANIC MODULE Modul ini dihasilkan untuk menggalakkan pelajar dan guru mengintegrasikan al-Quran dalam pembelajaran sains. Ia boleh dijadikan pembuka minda pelajar sebelum mereka mempelajari sesuatu topik dalam subjek sains (Biologi, Fizik dan Kimia). Modul ini diharapkan dapat memperkukuhkan hafazan al-Quran para pelajar di samping membawa mereka lebih mendalami ilmu sains dengan penterjemahan yang kukuh dalam Al-Quran.
57 PENDIDIKAN SYARIAH DAN AL-SUNAH LATAR BELAKANG Bermula tahun 2021, subjek Pendidikan Syariah & al-Sunah (PSS) telah dilaksanakan kepada pelajar tingkatan 1 hingga tingkatan 5 MRSM Program Ulul Albab dan dimasukkan dalam sistem pemarkahan (PNG). MATLAMAT Memartabatkan Sistem Pendidikan MRSM Program Ulul Albab dengan memperkasakan elemen ensiklopedik yang menguasai semua bidang dan cabang ilmu untuk melahirkan huffaz profesional. OBJEKTIF SUBJEK PENDIDIKAN SYARIAH DAN AL-SUNAH 1 Memartabatkan sistem pendidikan Program Ulul Albab dengan memperkasakan elemen ensiklopedik yang menguasai semua bidang dan cabang ilmu untuk melahirkan huffaz profesional. 2 Melahirkan pelajar yang mampu berhujah dan menyelesaikan masalah berdasarkan dalil daripada al-Quran dan hadis. 3 Memastikan kandungan yang terdapat dalam subjek Pendidikan Syariah Islamiah dan Pendidikan al-Quran & al-Sunah yang diperlukan oleh pelajar hafiz dipelajari dan dikuasai. Isi Kandungan Subjek PSS Menengah Rendah Isi Kandungan Subjek PSS Menengah Atas Maharat Tajwid Adab Hafazan Hadis 1. 2. 3. 4. Ayat Hukum Hadis Hukum Ulum al-Quran Ulum al-Hadis Usul al-Fiqh Sejarah Perundangan Islam Maharat al-Quran 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Mock Interview Public Speaking Communication Skills SEM Type 1 & 2 58 Kemahiran insaniah umumnya ditafsirkan sebagai kemahiran seseorang dalam membina perhubungan baik dengan diri sendiri dan orang lain. Kemahiran ini terbahagi kepada kemahiran intrapersonal dan kemahiran interpersonal. Program dijalankan bagi memperkenalkan kemahiran asas insaniah dan kemahiran subjek. Antara kemahiran yang difokuskan sepanjang program ini adalah kemahiran penyelidikan sains, kemahiran berkomunikasi dalam bahasa Inggeris dan kemahiran untuk subjek Menengah Atas. Selain itu, modul ini meliputi beberapa kemahiran insaniah seperti pengurusan masa, kepimpinan dan pengurusan emosi. Matlamat program ini adalah untuk memastikan pelajar mempunyai kompetensi yang tinggi dalam kemahiran insaniah, kemahiran kognitif dan kemahiran kinestatik serta mempunyai keperibadian yang unggul. KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILLS) 1 PROGRAM MYGIFT@1 2 PROGRAM MYGIFT@4 Merupakan satu program yang bertujuan untuk membentuk kecergasan dan kemahiran pelajar dalam aspek berfikir, amalan belajar, keberanian berbahasa Inggeris serta pendedahan awal kepada sistem MRSM. Program ini akan berlangsung selama seminggu mengikut jadual yang telah ditetapkan oleh Bahagian Pendidikan Menengah MARA. MyGIFT
COGNITIVE RESEARCH TRUST (CORT) Kurikulum Kemahiran Berfikir MRSM bertujuan mendedahkan pelajarpelajar kepada kemahiran berfikir yang menyeluruh dan sistematik. Mutu pemikiran pelajarpelajar akan menjadi lebih kreatif dan berkesan dalam kehidupan seharian. Menghasilkan individu yang kreatif, producer knowledge (mengeluarkan pendapat) dan kompetitif. STEP Modul ini akan membimbing pelajar melengkapkan diri dengan asas pengucapan awam yang berkesan. Kaedah yang digunakan ialah penerangan dan teori pengucapan awam serta latih amal/praktikal. Pada akhir pengajaran modul guru-guru akan menilai persembahan pelajar berdasarkan rubrik. Penilaian berdasarkan tiga kriteria iaitu penyampaian, kandungan dan bahasa. Setiap kriteria mempunyai elemenelemen yang telah dikenal pasti dalam menyampaikan ucapan. KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK Pelajar akan dibimbing untuk menguasai dan meningkatkan pemahaman pelajar dalam aspek silibus KSSM dan teknik menggunakan kalkulator. 59 KEMAHIRAN PETA MINDA Pelajar diterangkan kepada pengenalan dan kelebihan peta minda. Penguasaan kemahiran ini boleh menghubungkan cara minda berfungsi (otak kanan & otak kiri). Tujuan kemahiran ini untuk merangsang kreativiti pelajar. 1 PROGRAM MYGIFT@1 SCHOOL COMMUNICATION PROGRAMME FOR ENGLISH (SCOPE) MyGift@1 SCoPE masih mengekalkan tumpuan aktiviti yang sama untuk menggalakkan kemahiran menerima (Mendengar dan Membaca) dan seterusnya menjurus kepada kemahiran produktif (Bertutur dan Menulis). Pelajar mempersembahkan aktiviti berdasarkan situasi dan sumber yang menarik secara intrinsik, tertanam secara budaya dan melibatkan diri secara kognitif. Penggunaan Maklumat & Komunikasi dalam Teknologi (ICT) disepadukan dalam SCoPE 2.0 untuk mempromosikan kemahiran belajar abad ke-21. SPEED READING Memahami teknik pembacaan secara individu. Memahami struktur asas penulisan supaya mendapat maklumat dengan cepat dan mudah. Meningkatkan kepantasan membaca dan pemahaman. PENGUCAPAN AWAM KEMAHIRAN ASAS ISLAMI Pelajar akan dibimbing untuk menguasai dan mengaplikasikan cara berwuduk dan menunaikan solat dengan betul dan tepat. Rukun-rukun berwuduk dan solat, perkara membatalkan wuduk dan solat ditekankan ketika sesi berlangsung. KEMAHIRAN ASAS SAINS Kemahiran Asas Sains (KAS) direka bentuk untuk melahirkan pelajar yang kompeten dalam kedua-dua pengetahuan sains dan kemahiran manipulatif. Modul ini menyediakan rancangan pengajaran, lembaran kerja dan cadangan sebagai panduan untuk melaksanakan pengajaran dan pembelajaran program KAS.
STEP 01 2 PROGRAM MYGIFT@4 Golden Seeds Professional Chat Science Research Skills Cognitive Research Trust (CoRT) Meneroka kejayaan, potensi dan bakat yang lahir dari sistem pendidikan di MRSM. Mengenal diri dengan lebih mendalam. Memahami konsep kendiri yang dimiliki. Mendapat maklumat kerjaya dari individu yang telah berjaya, mengetahui laluan kerjaya selepas SPM dan merancang pilihan kerjaya masa hadapan. Penyelidikan saintifik adalah penyelidikan yang dijalankan secara tersusun, sistematik dan mempunyai pemboleh ubah yang terkawal. Penyelidikan saintifik bersifat empirik iaitu perlu ada eviden tentang pernyataanpernyataan yang dibuat melalui analisis data dan maklumat yang dikumpul untuk membuktikan suatu hipotesis atau teori. Kurikulum Kemahiran Berfikir MRSM bertujuan mendedahkan pelajarpelajar kepada kemahiran berfikir yang menyeluruh dan sistematik. Adalah diharapkan juga dengan mengikuti kurikulum ini, mutu pemikiran pelajarpelajar akan menjadi lebih kreatif dan berkesan dalam kehidupan seharian yang akhirnya akan menghasilkan individu yang kreatif, producer knowledge (mengeluarkan pendapat) dan kompetitif. 60
CLOSING ELEMEN IJTIHADIK Maksud : Melahirkan pelajar yang berkeupayaan memberi pandangan dalam menyelesaikan masalah, memaksimumkan potensi minda serta berfikiran kreatif dan inovatif. Matlamat : Melahirkan generasi yang berkeupayaan menyelesaikan masalah secara kreatif, kritis dan inovatif. Melaksanakan program-program berteraskan inovasi dan kreativiti. OBJEKTIF : Melaksanakan program keusahawanan untuk melahirkan teknokrat huffaz. Memperkasakan nilainilai kepimpinan berdasarkan profil pelajar Ulul Albab. Melaksanakan aktiviti kokurikulum sesuai dengan biah Ulul Albab (Contoh : Sukan sunah). Membudayakan kemahiran berfikir aras tinggi dalam menyelesaikan masalah ummah. 61
SEM Type III. Robotik. Teknologi digital. Pertandingan Inovasi dan Kreativiti. Kreativiti ditakrifkan sebagai proses pemikiran yang mendorong dalam merealisasikan idea dan penemuan baharu ke arah yang lebih realistik. Inovasi pula adalah kaedah mencari jalan untuk menghasilkan produk baharu dan perkhidmatan yang lebih baik. 1. 2. 3. 4. INOVASI & KREATIF 62 Program keusahawanan merupakan satu pendekatan pembudayaan keusahawanan dalam kalangan pelajar. Pelajar yang terlibat dengan program ini didedahkan kepada konsep syarikat, khususnya daripada segi pengurusan dan pentadbiran. Walaupun tidak seratus peratus menyamai syarikat sebenar, tetapi program ini dapat mendedahkan dan menambahkan kefahaman pelajar terhadap perjalanan sesebuah syarikat perniagaan. Program ini dapat membentuk sikap dan ciri-ciri keusahawanan dalam kalangan pelajar. Contoh aktiviti adalah seperti berikut: 1. Program Usahawan Muda (PUM). 2. Hari Koperasi Sekolah (HKS). 3. Karnival Jualan. KEUSAHAWANAN PELAKSANAAN IJTIHADIK KOD QR
Program Pembangunan Bakat di MRSM merupakan sebahagian daripada kurikulum asas selain mata pelajaran yang diajarkan dalam bilik darjah. Program ini melibatkan aktiviti yang dijalankan dalam dan luar bilik darjah untuk perkembangan kognitif, minat, bakat, jasmani, rohani dan pembentukan sosial yang positif. Pembangunan bakat pelajar di MRSM terbahagi kepada tiga elemen iaitu pembangunan teras, terbeza dan pengayaan. Setiap pelajar yang mempunyai latar belakang, personaliti, kemahiran dan bakat yang pelbagai diberi peluang yang sama rata dalam membina ketiga-tiga elemen ini. Justeru itu, semua aktiviti dan program yang membina dan membangunkan bakat serta nilai yang baik dalam diri pelajar disusun dan dirancang demi kemenjadian pelajar dalam menghadapi arus kehidupan yang semakin mencabar. Contoh aktiviti kokurikulum adalah seperti berikut: Program Pembangunan Pelajar diadakan bertujuan melahirkan pelajar MRSM yang berkembang secara holistik melalui pelaksanaan Program Pembangunan Sahsiah berdasarkan Nilai Teras MRSM iaitu Saintifik, Independen, Kreatif, Amanah dan Patriotik (SIKAP). Program ini diatur sebagai satu usaha mewujudkan insan yang kamil dan berpersonaliti dinamik. Contoh aktiviti kepimpinan seperti berikut: PELAKSANAAN IJTIHADIK KEPIMPINAN 1.Badan Beruniform. 2.Kelab dan Persatuan. 3.Sukan Permainan. 4.Sukan sunah (Memanah, Berenang, Berkuda & Tadabbur Alam). 63 KOKURIKULUM 1.Badan Kepimpinan Pelajar. 2.Homeroom. 3.Kem Jati Diri. 4.Khidmat Masyarakat.
Beriman, berilmu, bertakwa, berakhlak mulia Mencapai cita-cita, setiap langkah maju kehadapan, Meredah liku-liku halangan, menjadi yang pertama didunia, Membawa kejayaan, bersatu bersama, menempuhi rintangan Ayuhlah kita semua mencapai cita-cita, Kami generasi ulul albab, Bergerak maju langkah kehadapan Membawa cita-cita yang tinggi bersama, Itulah kami.. Kami generasi Ulul Albab, Berpegang pada al-Quran dan sunah, Menjadi pegangan juga panduan dunia akhirat Terus mengorak langkah, mencari kejayaan tanpa henti, Dengan sepenuh hati menghadapi dugaannya Ayuhlah kita semua mencapai cita-cita, Kami generasi ulul albab, Bergerak maju langkah ke hadapan Membawa cita-cita yang tinggi bersama, Itulah kami.. Kami generasi Ulul Albab, Berpegang pada Al-Quran dan sunah, Menjadi pegangan juga panduan dunia akhirat Ulul Albab Quranik, Ulul Albab Ijtihadik, Ulul Albab Ensiklopedik.. 64 Lagu/Lirik : Muhammad Hakim Bahauddin (pelajar UA Gemencheh) Susunan Muzik : Halim Ahmad Lagu Generasi Ulul Albab KOD QR
65
Jawatankuasa Induk MRSM Program Ulul Albab 66 NAMA JAWATANKUASA INDUK MRSM PROGRAM ULUL ALBAB JAWATAN SHAHRIZAL BIN MOHD SADERI PENGARAH BPM PENASIHAT TIMBALAN PENGARAH I PENGERUSI (PEMBANGUNAN KURIKULUM) JURIAH BINTI ALIAS TIMBALAN PENGARAH II (SAINS SOSIAL) DR. ZULKIFLI BIN HUSSAIN @ MAT HASSAN PENYELARAS T NAIB PENGERUSI IMBALAN PENGARAH I (HAL EHWAL PELAJAR) JASMIN BIN ABD SHUKOR TIMBALAN PENGARAH II (BAHASA) RAFIDAH BINTI JAAFAR AJK INDUK KETUA PENOLONG SETIAUSAHA PENGARAH (ULUL ALBAB) MUHAMMAD AZIZI BIN ABDULLAH TIMBALAN PENGARAH II (SAINS) ITHNAINI BINTI MUHAMED KAMIL AJK INDUK TIMBALAN PENGARAH II AJK INDUK (MATEMATIK) KHAIRUL ANUAR BIN RAMLI KETUA PENOLONG PENGARAH (PENDIDIKAN ISLAM & BAHASA ARAB) WAN AHMAD MARZUKI BIN WAN AHMAD AJK INDUK TIMBALAN PENGARAH II AJK INDUK (TEKNOLOGI DAN PENYELIDIKAN) NORIHA BINTI KASIM
Senarai Penggubal Manual MRSM Program Ulul Albab WAN AHMAD MARZUKI BIN WAN AHMAD MUHAMMAD AZIZI BIN ABDULLAH LOKMAN ANNAS BIN OTHMAN SHAHARIMAN BIN AB RAHMAN NAMA GURU JAWATAN/PUSAT KELULUSAN Sarjana Muda (Bahasa Arab) Universiti al-Azhar, Mesir Diploma Pendidikan (Maktab Perguruan Batu Rakit) Sarjana Muda (Syariah Islamiyyah) Universiti al-Azhar, Mesir Diploma Pendidikan (UIAM) KETUA PENOLONG PENGARAH PENDIDIKAN ISLAM & BAHASA ARAB BPM Sarjana Muda (Syariah dan Pengajian Islam) Universiti Mu'tah, Jordan Diploma Pendidikan (Maktab Perguruan Islam Bangi) PENGETUA MRSM GEMENCHEH KETUA PENOLONG PENGARAH ULUL ALBAB BPM Sarjana Kepengetuaan, Universiti Malaya Sarjana Muda (Pengajian Islam) Universiti Yarmouk, Jordan Sarjana Muda (Bahasa Arab), Universiti Riyadh, Arab Saudi Diploma Pendidikan (Maktab Perguruan Teknik) PENGETUA MRSM SUNGAI BESAR 67 TIMBALAN PENGETUA KECEMERLANGAN AKADEMIK MRSM ATM BERA NORFAIRIZAM BIN NORDIN Sarjana Pendidikan (Teknik & Vokasional), UTM Sarjana Muda (Pengurusan Perniagaan) UUM Diploma Pendidikan (Maktab Perguruan Perlis) WAN NURUL SYUHADA' BINTI WAN HASSAN (SETIAUSAHA) Sarjana Pendidikan (Pendidikan Islam) UKM Sarjana Muda (Pengajian Quran Sunah) USIM Diploma Pendidikan (UNITAR) GURU PENDIDIKAN ISLAM MRSM SUNGAI BESAR Sarjana Pendidikan (Pengajaran Pendidikan Islam) UIAM Sarjana Muda Ilmu Wahyu dan Warisan Islam (Pengajian Quran Sunah) UIAM Diploma Pendidikan (UPSI) GURU PENDIDIKAN ISLAM MRSM KOTA PUTRA NURUL IZZAH BINTI BAKAR (SETIAUSAHA)
NAMA GURU JAWATAN/PUSAT KELULUSAN Sarjana Pendidikan (Pendidikan Islam) UKM Sarjana Muda Pendidikan Islam (Pendidikan al-Quran) UKM Diploma Tahfiz al-Quran JAKIM PENYELARAS ULUL ALBAB MRSM KOTA PUTRA Senarai Penggubal Manual MRSM Program Ulul Albab 68 AHMAD FARHAN BIN JUSOH MUHD AMIR AZAMUDDIN BIN RASHID Sarjana Muda (Qiraat) Maahad Qiraat Shoubra Diploma Pendidikan (UIAM) KETUA JABATAN PENDIDIKAN ISLAM MRSM SUNGAI BESAR ABDULLAH BIN SAMSUDIN Sarjana Muda (Fiqh & Usul) Universiti Malaya Diploma Pendidikan (Maktab Perguruan Batu Rakit, Kuala Terengganu) TIMBALAN PENGETUA PEMBANGUNAN PELAJAR MRSM GEMENCHEH Sarjana Muda (al-Quran Wal Qiraat) Maahad Qiraat Shoubra Universiti al-Azhar, Mesir Diploma al-Quran Wal Qiraat (Darul Quran JAKIM) Diploma Pendidikan (UPSI) KETUA JABATAN PENDIDIKAN ISLAM MRSM BAGAN DATUK MUHAMAD RAEDI BIN SAYUTI JAUHARIL BIN ABDUL SAMAD Sarjana Muda (Pendidikan Islam) Universiti Sultan Zainal Abidin KETUA JABATAN PENDIDIKAN ISLAM MRSM SEMPORNA Sarjana Pendidikan (Pendidikan Islam) UKM Sarjana Muda (Qiraat) Maahad Qiraat Shoubra Universiti al-Azhar, Mesir Diploma Pendidikan (UPSI) Diploma Tahfiz al-Quran & Qiraat (Darul Quran JAKIM) PENYELARAS ULUL ALBAB MRSM GEMENCHEH MOHD HAZIMAN BIN MAD ZAID
MOHAMAD RASYIDI BIN GHAZALI 69 MOHD HAFIZY RAMLY GURU PENDIDIKAN ISLAM MRSM KOTA PUTRA FAIZUL BIN HARUN GURU PENDIDIKAN ISLAM MRSM GEMENCHEH MUHAMMAD FIRDAUS BIN BAKRIN NAMA GURU JAWATAN/PUSAT KELULUSAN Senarai Penggubal Manual MRSM Program Ulul Albab Sarjana Pendidikan (Pendidikan Islam-Kurikulum) UIAM Sarjana Muda Ilmu Wahyu dan Warisan Islam (Fiqh dan Usul Fiqh & Sosiologi) UIAM Diploma Pendidikan (UPSI) GURU PENDIDIKAN ISLAM MRSM KEPALA BATAS Sarjana Muda (al-Quran Wal Qiraat) Maahad Qiraat Shoubra Universiti al-Azhar, Mesir Diploma al-Quran Wal Qiraat (Darul Quran JAKIM) Diploma Pendidikan (UIAM) GURU PENDIDIKAN ISLAM MRSM KEPALA BATAS Sarjana Muamalat (Produk Halal), USIM Sarjana Muda Kesusateraan Arab,UIAM Diploma Bahasa Arab Pendidikan, KUSZA Sarjana Muda (al-Quran & Pengajian Islam) Universiti Islam Madinah Diploma Pendidikan (UPSI)
Murajaah Sabaq : Mengulang ayat hafazan yang baharu ditasmi' sebelumnya 70 Muqarrar : Sukatan pelajaran : al-Quran : Jalur Imam as-Syatibi : Pelajar membaca di hadapan guru : Memperdengarkan hafazan/bacaan kepada guru Mushaf Toriq Syatibiyyah Talaqi musyafahah Al-Qiraah ‘ala syeikh Al-Sama’u minas syeikh Qit’ah KMS KMM GLOSARI : Mendengar bacaan daripada guru : Potongan ayat : Kaedah Murajaah Sabaq : Kaedah Murajaah Manzil Murajaah Manzil : Mengulang ayat hafazan yang lama dihafaz 2 3 1 4 5 7 8 6 9 10 11
Pelaksanaan Program Ulul Albab dalam Sistem Pendidikan MRSM dan sistem pendidikan negara amnya selari dengan perubahan dunia pendidikan. Elemen Quranik dalam kurikulum Ulul Albab iaitu baca, ingat, faham, fikir, amal dan sebar (BIFFAS) merupakan konsep yang diterapkan dalam pelaksanaan Program Ulul Albab dan sinonim dengan konsep Ulul Albab sebenar. Justeru, pelaksanaan Program Ulul Albab di MRSM bertepatan dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK). Program Ulul Albab MRSM merupakan medium terbaik untuk melahirkan individu pelajar yang holistik selari dengan nilai teras MRSM iaitu Saintifik, Independen, Kreatif, Amanah dan Patriotik (SIKAP). Akhirnya, MRSM diiktiraf sebagai pusat kecemerlangan pendidikan yang terbeza, terbaik, inovatif dan bertaraf dunia. PENUTUP 71
Integrasi pendidikan sedia ada SPMRSM yang berteraskan STEM dengan program khas tahfiz al-Quran ULUL ALBAB TERAS KETAMADUNAN UMMAH