รายงานเลื่อนขั้นเงินเดือนครูอ่อนตา

แบบรายงานผลการปฏิบัติงานข้าราชการครู สาย ผู้บริหารสถานศึกษา [ชื่อเรื่องรองของเอกสาร] FREE DOMAIN [ที่อยู่บริษัท] [วันที่]

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 1 คำนำ รายงานเล่มนี้เป็นผลการปฏิบัติงานของ นางสาวอ่อนตา คนขยัน ตำแหน่ง รักษาการใน ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเขวาทุ่ง ศูนย์เครือข่ายฯที่ ๑๘ (ปทุมบูรพา) อำเภอปทุมรัตต์ เป็นการ รวบรวมผลงานด้านต่างๆ จากการปฏิบัติงานในหน้าที่ในรอบ ๖ เดือนที่ผ่านมาตั้งแต่ ๑ เมษายน ๒๕๖๖ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖๖ เพื่อเสนอต่อคณะกรรมการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน ของ รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ดเขต ๒ เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน ในครั้งที่ ๒ (๑ เมษายน ๒๕๖๖ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖๖) ขอขอบคุณคณะครู คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองนักเรียน ผู้นำชุมชน หน่วยงานต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ที่มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนบ้านภูดินให้บรรลุเป้าหมายในระดับ หนึ่งและให้กำลังใจ ให้ความร่วมมือ ชี้แนะแนวทางการปฏิบัติงานของรักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ โรงเรียนบ้านเขวาทุ่งตลอดมา ขอกราบขอบพระคุณมา ณ โอกาสนี้ อ่อนตา คนขยัน

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 2 สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ข้อมูลผู้ขอรับการประเมิน ๑ สรุปการปฏิบัติงานโดยย่อ ๑ การรายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ๑ องค์ประกอบที่ ๑ ประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐาน ๑. ด้านการบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำทางวิชาการ 1 1 ๒. ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา 2 ๓. ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม 3 ๔. ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย 3 ๕. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 3 องค์ประกอบที่ ๒ การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา 4 องค์ประกอบที่ ๓ การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 4 ภาคผนวก 5

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 1 แบบรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานบริหารสถานศึกษาเพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน ครั้งที่ ๒/ ๒๕๖๖ (๑ เมษายน ๒๕๖๖) ****************************************** ๑. ข้าพเจ้า นางสาวอ่อนตา คนขยัน อายุ ๖๐ ปี วุฒิการศึกษา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.) ๒. ปัจจุบันเป็นข้าราชการอันดับ คศ. ๓ ตำแหน่งเลขที่ ๖๐๓๔ ขั้น ๓๔,๙๗๐ บาท อาศัยเบิกในอัตราเงินเดือนขั้น............-................บาท(ถ้ามี) อายุราชการ ๑๒ ปี เกษียณอายุ ณ วันที่ ๓๐ กันยายน พ.ศ.๒๕๖๖ ๓.ในครึ่งปีที่แล้วมา ( ๑ เมษายน ๒๕๖๖ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖๖ ) ลากิจส่วนตัว….-……ครั้ง….-….วัน ลาป่วย…..-……ครั้ง……-…..วัน รวมลา…….-…..ครั้ง……-…..วัน ๔.ในครึ่งปีที่แล้วมา ( ๑ ตุลาคม ๒๕๖๕ - ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ ) ก. ลาศึกษาต่อ ฝึกอบรมหรือดูงาน ณ ต่างประเทศ ตั้งแต่วันที่.......เดือน..............พ.ศ........... ข. กลับจากลาศึกษาต่อ ฝึกอบรมหรือดูงาน ณ ต่างประเทศ ตั้งแต่วันที่....เดือน..........พ.ศ...... ๕. ในครึ่งปีที่แล้วมา ถึงปัจจุบัน ก. ( ) อยู่ในระหว่างสอบสวนทางวินัย ( ) ไม่อยู่ในระหว่างสอบสวนทางวินัย ข. ( ) ถูกลงโทษทางวินัย ( ) ไม่ถูกลงโทษทางวินัย ค. ( ) ถูกฟ้องคดีอาญา ( ) ไม่ถูกฟ้องคดีอาญา ๖.สรุปผลการปฏิบัติงานที่สำคัญๆโดยย่อ ๆ หน้าที่ความรับผิดชอบ ปฏิบัติหน้าที่รักษาการผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเขวาทุ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๒ เมื่อวันที่ เดือน พ.ศ. ๒๕๖๕ บังคับบัญชาข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา บริหารกิจการของสถานศึกษา การวางแผนการปฏิบัติงาน การควบคุม กำกับ ดูแลเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล การบริหารทั่วไป ปฏิบัติงาน อื่นที่เกี่ยวข้องและได้รับมอบหมาย ๗. การรายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ องค์ประกอบที่ ๑ ประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐาน ๑. ด้านการบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำทางวิชาการ ๑.๑ การวางแผนพัฒนาการศึกษา ได้ดำเนินการศึกษาวิเคราะห์สภาพแวดล้อมปัจจัย พื้นฐานที่มีผลต่อการพัฒนาการศึกษา จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของ ผู้เรียน สถานศึกษา ชุมชน ท้องถิ่น โดยการมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย ประเมินผลการจัดการศึกษาและรายงาน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ชุมชนและหน่วยงานต้นสังกัด ๑.๒ การพัฒนาหลักสูตร มีการศึกษาวิเคราะห์เอกสารหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับสภาพปัญหาและความต้องการของสังคม ชุมชนและท้องถิ่น วิเคราะห์ สภาพแวดล้อมและประเมินสถานภาพสถานศึกษา กำหนดวิสัยทัศน์ ภารกิจ เป้าหมาย คุณลักษณะที่พึง ประสงค์ โดยการมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย จัดทำโครงสร้างหลักสูตรและสาระต่างๆ นำหลักสูตรไปใช้ในการ

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 2 จัดการเรียนการสอนและบริหารจัดการการใช้หลักสูตรให้เหมาะสม นิเทศการใช้หลักสูตร ติดตามและ ประเมินผลและปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง ๑.๓ การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและปฏิบัติการสอน ส่งเสริมให้ครูจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดกระบวนการเรียนรู้ เนื้อหาสาระและ กิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจ ความถนัดของผู้เรียน ปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมที่ดีงามและคุณลักษณะที่ พึงประสงค์ นำภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนตามความเหมาะสม ๑.๔ การส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาหรือการนำสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการ ศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้วิเคราะห์ความจำเป็นในการใช้สื่อและเทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน และการบริหารงานวิชาการ ส่งเสริมให้ครูผลิต พัฒนาสื่อและนวัตกรรม จัดหาสื่อและเทคโนโลยีเพื่อใช้ในการ จัดการเรียนการสอน ติดตามการใช้สื่อของครูและนักเรียน ๑.๕ การนิเทศ กำกับ ติดตามประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษาและ มีการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ดำเนินการนิเทศการเรียนการสอนในรูปแบบที่หลาก หลาย เหมาะสมกับสถานศึกษา พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา จัดระบบโครงสร้างองค์กรให้ รองรับระบบการประกันคุณภาพการศึกษา กำหนดเกณฑ์ เป้าหมายความสำเร็จของสถานศึกษาตามมาตรฐาน การศึกษาและตัวชี้วัดของกระทรวง พัฒนางานตามแผน ประเมินคุณภาพภายใน เพื่อพัฒนาปรับปรุงอย่าง ต่อเนื่อง ประสานงานกับสำนักงานรับรองมาตรฐานการศึกษาและประเมินคุณภาพการศึกษาในการประเมิน สถานศึกษาเพื่อเป็นฐานในการพัฒนาอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ๑.๖ การศึกษา วิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อยกระดับการ ศึกษาของสถานศึกษา มีการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ส่งเสริมให้ครูศึกษาเด็กเป็นรายบุคคล ทำการวิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาบุคลากรด้านการวิจัยในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ๒. ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา ๒.๑ การบริหารจัดการสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบาย มีการ บริหารและการจัดการศึกษาตามอำนาจหน้าที่เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามหลักการว่าด้วยการบริหารกิจการ บ้านเมืองและสังคมที่ดีโดยแบ่งการบริหารงานออกเป็น ๔ ฝ่าย ดังนี้ ๑. การบริหารงานวิชาการ ๒. การบริหารงบประมาณ ๓. การบริหารงานบุคคล ๔. การบริหารทั่วไป ๒.๒ การบริหารกิจการผู้เรียนและการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน การส่งเสริมและการจัด การศึกษาให้กับผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย สนับสนุนให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาทั้งในระบบ นอกระบบและตามอัธยาศัย จัดให้มีแหล่งเรียนรู้ของชุมชน กำหนดระเบียบเกี่ยวกับการวัดผลและประเมินผล ของสถานศึกษา ส่งเสริมให้ครูจัดทำการวัดผลและประเมินผลแต่ละรายวิชาให้สอดคล้องกับมาตรฐาน การศึกษาโดยเน้นการประเมินตามสภาพจริงจากการปฏิบัติและผลงานตามแนวทางที่กระทรวงศึกษาธิการ กำหนด พัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลให้ได้มาตรฐาน ๒.๓ การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนผู้เรียน มีการแนะแนวการศึกษาโดยเชื่อมโยงกับระบบดูแล ช่วยเหลือผู้เรียน ให้ผู้เรียนทุกคนมีโอกาสและมีความเสมอภาคทางการศึกษา

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 3 ๓. ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม ๓.๑ การกำหนดนโยบายกลยุทธ์ การใช้เครื่องมือหรือนวัตกรรมทางการบริหาร มีแผนปฏิบัติ การสอดคล้องกับมาตรฐานภาระงานบริหารในการบริหารจัดการสถานศึกษาโดยคำนึงถึงประโยชน์และความ คุ้มค่า มีการนำไปปฏิบัติจริงเพื่อพัฒนาสถานศึกษาและคุณภาพผู้เรียนให้บรรลุผลตามเป้าหมายโดยนำหลัก ธรรมาภิบาลมาบูรณาการ ในการบริหารและจัดการศึกษา ได้แก่ หลักนิติธรรม หลักคุณธรรม หลักความ โปร่งใส หลักการมีส่วนร่วม หลักความรับผิดชอบ หลักความคุ้มค่า บูรณาการเข้ากับหลักการแนวคิดการ บริหารระบบคุณภาพวงจร PDCA โดยในระบบ PDCA ขั้น P (Plan) ดำเนินการในด้านการจัดทำแผนปฏิบัติ งานประจำปีการพัฒนาบุคลากร เตรียมเพื่อจัดบุคคล จัดเตรียมโครงสร้างการบริหารงาน วิเคราะห์มาตรฐาน การศึกษาว่าสอดคล้องกับโครงการใดบ้าง D (Do) ดำเนินการตามแผนงาน โดยเน้นกระบวนการทำงานแบบ กลุ่ม/ทีม เปิดโอกาสให้ครูได้ออกแบบการทำงานเอง C (Check) ดำเนินการนิเทศ ประชุม ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลการดำเนินงาน A (Action) ประเมินผลการดำเนินงาน หาจุดอ่อน จุดแข็ง โดยนำจุดอ่อนมาพัฒนา และปรับปรุง นำจุดแข็งมาพัฒนาและจัดทำแผนการจัดโครงสร้างขององค์กร เป็น ๔ แผนงาน มีการบริหาร เชิงกลยุทธ์และการมีส่วนร่วม โดยการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระยะ ๕ ปี แผนปฏิบัติการประจำปี แผนจัดสรรงบประมาณและแผนควบคุมกำกับการดำเนินการตามโครงการ มีระบบการตรวจสอบภายในที่ ชัดเจน โปร่งใส การดำเนินงานด้านต่างๆ ของสถานศึกษา มีเป้าหมายในการจัดการศึกษาคือทำให้ผู้เรียนเป็น คนดี เก่งและมีความสุข ๓.๒ การบริหารการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรมในสถานศึกษาเพื่อพัฒนาสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียน ผู้ปกครองและสร้างเครือข่าย เปิดโอกาสให้ทุกคนเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรม ของโรงเรียนให้มากที่สุดเพื่อให้เกิดการสนับสนุนกิจกรรมของโรงเรียนและผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนา เต็มตามศักยภาพ โรงเรียนได้รับการสนับสนุนและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ๔. ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย ๔.๑ การสร้างและพัฒนาเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ มีการสร้างความร่วมมือกับครู ผู้เรียน คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ผู้เกี่ยวข้อง ชุมชนและเครือข่ายทั้งทางภาครัฐและเอกชน ๔.๒ การจัดระบบการให้บริการในสถานศึกษา โรงเรียนบ้านเขวาทุ่ง มีการจัดระบบการ ให้บริการในสถานศึกษา เปิดให้บริการด้านวิชาการและงานจิตอาสาเพื่อร่วมมือพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้แก่ นักเรียนและเสริมสร้างวัฒนธรรมท้องถิ่น มีการประสานความร่วมมือกับชุมชนและเครือข่ายในการระดม ทรัพยากรเพื่อการศึกษาทั้งในรูปแบบของการรับบริจาคเงินทุน สิ่งของและการทำผ้าป่าเพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษา ๕. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ๕.๑ การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ข้าพเจ้ามีการวางแผนและดำเนินการตามแผน การ พัฒนาตนเองให้มีความรู้ทักษะและคุณลักษณะบุคคลเหมาะสมกับตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษาที่ดีปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้บริหารสถานศึกษาผู้อื่น ครูผู้ปกครองและประชาชนทั่วไป ๕.๒ การนำความรู้ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา บริหาร จัดการสถานศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ครูและสถานศึกษา มีแผนและการดำเนินการตามแผนส่งเสริม และพัฒนาครูและบุคลากรในสถานศึกษาให้มีความรู้ทักษะ คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ ปรากฏผลดีมากและสามารถตรวจสอบได้ มีการเสริมสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพในสถานศึกษามีผลให้ เกิดการเปลี่ยนแปลงด้วยการเรียนรู้จากการปฏิบัติงานที่มีผลต่อผู้เรียนร่วมมือกับเพื่อนครูสถานศึกษาอื่น

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 4 องค์ประกอบที่ ๒ การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา อย่างเต็มความสามารถและ ประสบความสำเร็จลุล่วงตามวัตถุประสงค์ ตามวัน เวลา ที่กำหนด โดยมีการวางแผนพัฒนาการศึกษา ได้ ดำเนินการศึกษาวิเคราะห์สภาพแวดล้อม ปัจจัยพื้นฐานที่มีผลต่อการพัฒนาการศึกษา จัดทำแผนพัฒนา คุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน สถานศึกษา ชุมชน ท้องถิ่น โดยการมีส่วนร่วมของ ทุกฝ่าย ประเมินผลการจัดการศึกษาและรายงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ชุมชนและหน่วยงาน ต้นสังกัด มีการระดมทุน ขอรับการสนับสนุน รับบริจาคทุนและสิ่งของจากภาคีเครือข่ายเพื่อให้เกิดประโยชน์ สูงสุดกับผู้เรียนและทางราชการ องค์ประกอบที่ ๓ การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ข้าพเจ้าปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์สุจริต รักษาประโยชน์ส่วนรวม ไม่อาศัยหรือยินยอมให้ ผู้อื่นใช้อำนาจและหน้าที่ของตนเพื่อแสวงหาประโยชน์ เที่ยงตรงและเที่ยงธรรม ได้รับการยอมรับจากเพื่อน ร่วมงานและผู้บังคับบัญชา ใช้ทรัพย์สินของทางราชการอย่างคุ้มค่า ไม่ใช้ช่องว่างทางระเบียบและกฎหมายเพื่อ ประโยชน์ส่วนตนและผู้อื่น ไม่แสวงหาผลประโยชน์จากผู้ปกครองและนักเรียนในงานที่เกี่ยวกับบทบาทหน้าที่ และภารกิจที่ตนรับผิดชอบ มีความรู้และปฏิบัติตามระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ปฏิบัติตามคำสั่งหรือ นโยบายที่ชอบด้วยกฎหมายอย่างเคร่งครัด มีความวิริยะอุตสาหะ ตรงต่อเวลาและอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการ มีการพัฒนาตนเองและงานโดยใช้หลักการพัฒนาแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์มีทักษะการสอนงานจนเป็นต้นแบบได้ เป็นผู้ตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบต่องานตามบทบาทและหน้าที่ ภารกิจที่ได้รับมอบหมายรวมถึงผลการ ปฏิบัติงานของตนเอง มีความพร้อมในการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ ภารกิจที่ได้รับมอบหมายและอุทิศ เวลา มีพฤติกรรมเชิงบวกในการให้บริการ มุ่งเน้นการให้ความรู้และวิธีปฏิบัติที่ถูกต้องกับกลุ่มเป้าหมายใน ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนโดยไม่เลือกปฏิบัติให้ความร่วมมือกับประชาชนชุมชนในประเด็นที่ เกี่ยวข้องกับการพัฒนาผู้เรียนโดยไม่เลือกปฏิบัติ มีการปฏิบัติงานโดยเข้าร่วมกิจกรรมของวิชาชีพหรือองค์กร ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพของตนเองอย่างสม่ำเสมอ ปฏิบัติงานโดยให้คำปรึกษาหรือ ช่วยเหลือกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการด้วยความเมตตา กรุณา อย่างเต็มกำลังความสามารถและเสมอภาค ปฏิบัติ ตนด้วยการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อป้องกันความเสี่ยงในการดำเนินชีวิตภายใต้ ความรู้และคุณธรรมอันดีประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่นและ สิ่งแวดล้อม ไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกายสติปัญญาจิตใจอารมณ์และสังคมของ กลุ่มเป้าหมาย ผู้รับบริการ บุคลากรทางการศึกษาและผู้มีส่วนร่วม ขอรับรองว่ารายงานดังกล่าวข้างต้นเป็นความจริงทุกประการ (ลงชื่อ) ( นางสาวอ่อนตา คนขยัน) รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเขวาทุ่ง วันที่ ๕ เดือนกันยายน พ.ศ.๒๕๖๖

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 5 ภาคผนวก

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 6 องค์ประกอบที่ ๑ ประสิทธิภาพและประสิทธิผล การปฏิบัติงานตามมาตรฐาน

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 7 1. ด้านการบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำทางวิชาการ

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 8 2. ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 9 3. ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 10 4. ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 11 5. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 12 องค์ประกอบที่ ๒ การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา

แบบรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(สายงานบริหาร) นางสาวอ่อนตา คนขยัน 13 องค์ประกอบที่ ๓ การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ