วิเคราะห์คุณค่าแนวคิด

50 แบบบันทึกคะแนนการนําเสนองานกลุ่ม .............................ห้อง................ประเด็น -สกุล (10คะแนน)กลวิธีการนําเสนอ (10คะแนน) (10คะแนน) การใช้ภาษา (10คะแนน)การตอบคําถาม/เวลา (10คะแนน) รวมคะแนน (50คะแนน) (10คะแนน) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ................................................ผู้ประเมิน (นายสมเกียรติ รองประโคน) ...........เดือน.........................พ.ศ. ............. เกณฑ์การประเมิน คะแนนระหว่าง 9-10อยู่ในเกณฑ์ ดีมาก คะแนนระหว่าง 7-8 อยู่ในเกณฑ์ ดี คะแนนระหว่าง 5-6 อยู่ในเกณฑ์ พอใช้ คะแนนระหว่าง 0-4 อยู่ในเกณฑ์ ควรปรับปรุง

51 เกณฑ์การพิจารณาพฤติกรรมการทํางานกลุ่ม เกณฑ์ การประเมิน ระดับคุณภาพ ดีมาก(9-10) ดี(7-8) พอใช้(5-6) ควรปรับปรุง (0-4) 1. มีการกําหนด สมาชิกไว้ชัดเจน มีการกําหนด ม่ ครบ ขาดไป 1อย่าง มีการกําหนด ครบ ขาดไป 2อย่าง ไม่มีการกําหนด สมาชิก 2.การมีส่วนร่วม สมาชิกกลุ่มทุกคน มีส่วนร่วมในการ ปฏิบัติงานกลุ่ม สมาชิกกลุ่มส่วน ใหญ่มีส่วนร่วมใน การปฏิบัติงานกลุ่ม สมาชิกกลุ่มให้ ความร่วมมือในการ ปฏิบัติงานกลุ่มเป็ น ส่วนน้อย สมาชิกกลุ่มส่วนใหญ่ มีส่วนร่วมในการ ปฏิบัติงานกลุ่มน้อย 3. ความร่วมมือใน การทํางาน สมาชิกทุก คนทํางานตาม มอบหมาย ไม่ กําหนด สมาชิกส่วนใหญ่ ได้รับมอบหมาย ไม่ ห กําหนด สมาชิกส่วนน้อย ได้รับมอบหมาย บางคน งานเสร็จช้า เล็กน้อย สมาชิกส่วนใหญ่ไม่ ได้รับมอบหมาย คน งานเสร็จช้ากว่า กําหนด 4. การรับฟังความ คิดเห็น สมาชิกทุกคน ยอมรับฟังความ คิด เหตุผลและ สร้างสรรค์ สมาชิกส่วนใหญ่ ยอมรับฟังความ เหตุผล สมาชิกส่วนน้อย ยอมรับฟังความ เหตุผล สมาชิกส่วนใหญ่ไม่รับ และไม่มีเหตุผลเลย 5. ผลสําเร็จของ งาน เกิดจากความ ร่วมมือของสมาชิก ทุกคนในกลุ่ม เกิดจากความ ร่วมมือของสมาชิก ส่วนใหญ่ในกลุ่ม เกิดจากความ ร่วมมือของสมาชิก ส่วนน้อยในกลุ่ม เกิดจากความร่วมมือ ของสมาชิก1 - 2คน

52 แบบบันทึกคะแนนพฤติกรรมการทํางานกลุ่ม .............................ห้อง................ประเด็น -สกุล ( 10คะแนน) การมีส่วนร่วม (10คะแนน) ความร่วมมือในการทํางาน (10คะแนน) การรับฟังความคิดเห็น (10คะแนน) ผลสําเร็จของงาน (10คะแนน) รวมคะแนน (50คะแนน) (10คะแนน) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ................................................ผู้ประเมิน (นายสมเกียรติ รองประโคน) ...........เดือน.........................พ.ศ. ............. เกณฑ์การประเมิน คะแนนระหว่าง 9-10อยู่ในเกณฑ์ ดีมาก คะแนนระหว่าง 7-8 อยู่ในเกณฑ์ ดี คะแนนระหว่าง 5-6 อยู่ในเกณฑ์ พอใช้ คะแนนระหว่าง 0-4 อยู่ในเกณฑ์ ควรปรับปรุง

53 บัตรกิจกรรมการเ 5 พิชิตสถานการณ์ บริการสังคม : ชีวิตประจําวัน 15 นาที นักเรียนได้ทราบว่า สําคัญในการถ่ายทอดสภาพสังคมในมิติ ด้านต่าง ๆ นักเรียนรู้สึกอย่างไร นักเรียนคิดว่าการแทรกคุณค่าด้าน สังคมมีความจําเป็ นต่อการแต่งวรรณคดี วรรณกรรมหรือไม่ อย่างไร……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………… เหตุใด…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ในอนาคตนักเรียนจะนําแนวคิดไปใช้อย่างไร……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… REFLECT CONNECT APPLY

54 เกณฑ์การประเมิน 5 พิชิตสถานการณ์ บริการสังคม ประเด็น การประเมิน ระดับคุณภาพ ดีมาก(9-10) ดี(7-8) พอใช้(5-6) ควรปรับปรุง (0-4) เปรียบเทียบ เหตุการณ์ ระบุคําตอบ เปรียบเทียบ เหตุการณ์จริงได้ สอดคล้องสัมพันธ์ กัน มีความชัดเจน เป็ นเหตุเป็ นผล ระบุคําตอบ เปรียบเทียบเหตุการณ์ จริงแต่ยังไม่สอดคล้อง สัมพันธ์ และเป็ นเหตุ เป็ นผล ระบุเฉพาะคําตอบ ของเหตุการณ์ใน ระบุเหตุการณ์จริงได้ ระบุเฉพาะคําตอบของ ไม่ชัดเจน และไม่ การระบุเหตุการณ์จริงได้ สามารถระบุ ได้อย่างถูกต้อง ชัดเจนมากกว่า 1 ข้อคิด สามารถระบุข้อคิดได้ อย่างถูกต้อง ชัดเจน ได้1ข้อคิด สามารถระบุข้อคิด ได้มากกว่า1ข้อคิด แต่ยังไ สามารถระบุข้อคิดได้1 ข้อคิดแต่ยังไม่ชัดเจน การนําไปใช้ สามารถระบุการ นําไปใช้ได้อย่าง ถูกต้องเป็ นเหตุเป็ น ผล ชัดเจน ตลอดถึง อย่างชัดเจน สามารถระบุการ นําไปใช้ได้อย่าง ถูกต้องเป็ นเหตุเป็ น ผล ชัดเจน แต่ไม่ ถูกต้อง สามารถระบุการ นําไปใช้ได้อย่าง ถูกต้องเป็ นเหตุเป็ น ผล ชัดเจน แต่ไม่ ระบุการนําไปใช้ได้ไม่ ชัดเจน แต่ยังเป็ นเหตุเป็ นผล และไม่สามารถระบุ

55 แบบบันทึกคะแนน 5 พิชิตสถานการณ์ บริการสังคม ประเด็น -สกุล (10คะแนน) (10คะแนน) การนําไปใช้ (10คะแนน) รวมคะแนน (30คะแนน) (10คะแนน) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ................................................ผู้ประเมิน (นายสมเกียรติ รองประโคน) ...........เดือน.........................พ.ศ. ............. เกณฑ์การประเมิน คะแนนระหว่าง 9-10อยู่ในเกณฑ์ ดีมาก คะแนนระหว่าง 7-8 อยู่ในเกณฑ์ ดี คะแนนระหว่าง 5-6 อยู่ในเกณฑ์ พอใช้ คะแนนระหว่าง 0-4 อยู่ในเกณฑ์ ควรปรับปรุง