The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แบบฟอร์มรายงานทางวิชาการ

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ธีระพล ศรีวงษ์ชัย, 2022-02-17 00:17:56

แบบฟอร์มรายงานทางวิชาการ

แบบฟอร์มรายงานทางวิชาการ

1

รูปแบบการเขียนรายงาน

ส่วนประกอบรายงาน

1. ปกนอก
2. ปกรอง (กระดาษเปลา่ สีขาว)
3. ปกใน (เหมือนปกนอกทุกประการแตใ่ ชก้ ระดาษขาว)
4. คานา
5. สารบญั
6. เน้ือหา
7. บรรณานุกรม หรือแหลง่ อา้ งอิง
8. ภาคผนวก (เอกสารประกอบรายงานอื่น ๆ ) ***ส่วนใหญจ่ ะมใี นงานวิจยั
9. ปกรองหลงั (กระดาษเปลา่ สีขาว)
10. ปกหลงั

การจัดระยะขอบ (ต้งั ค่าหน้ากระดาษ) 3.17 cm
2.5 cm
ซา้ ย ระยะขอบเทา่ กบั 3.17 cm
ขวา ระยะขอบเท่ากบั 2.5 cm
บน ระยะขอบเทา่ กบั
ล่าง ระยะขอบเทา่ กบั

รูปแบบของปก

ปกจะประกอบดว้ ยขอ้ ความ 3 ส่วนคือ
ส่วนท่ี 1 คอื ช่ือเร่ืองรายงาน ( ไมต่ อ้ งใส่คาว่ารายงานเร่ือง...ให้พมิ พช์ ื่อเรื่องเลย)
ส่วนที่ 2 คอื ช่ือผจู้ ดั ทารายงาน ตาแหน่ง
ส่วนที่ 3 คือบอกถงึ รายงานฉบบั น้ีเป็นของวชิ าอะไร ภาคเรียนและปี การศกึ ษาใด โรงเรียน

**ขอ้ ความท้งั 3 ส่วน ใหม้ กี ารเวน้ ระยะห่างของแต่ละส่วนใหเ้ ทา่ ๆ กนั
**ขอ้ ความส่วนที่ 1 อาจมขี นาดอกั ษรท่ีใหญ่กว่าขอ้ ความส่วนอ่ืน ๆ กไ็ ด้ เพ่อื ความโดดเดน่
**ขอ้ ความในส่วนท่ี 2 ควรใชข้ นาดอกั ษรท่เี ทา่ กนั กบั ส่วนที่ 3
**สาหรบั ขอ้ ความในส่วนที่ 3 ขนาดอกั ษรอาจมีขนาดเท่ากบั ส่วนที่ 2 หรืออาจจาเป็นตอ้ งมี
ขนาดอกั ษรทเ่ี ลก็ กว่าส่วน 2 เลก็ นอ้ ย

ธรรมชาติของภาษา 2

ตวั อย่างปกนอก

นายวชิ า ภาษาไทย
นักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 6/1 เลขที่ 1

รายงานเล่มนีเ้ ป็ นส่วนหนึง่ ของการศึกษาวชิ า................................
รหัสวชิ า................. ภาคเรียนที.่ ..... ปี การศึกษา..............
โรงเรียนพุทไธสง อาเภอพุทไธสง จังหวดั บรุ ีรัมย์
สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 32

ธรรมชาตขิ องภาษา 3

ตวั อย่างปกใน

นายวชิ า ภาษาไทย
นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี 6/1 เลขท่ี 1

รายงานเล่มนีเ้ ป็ นส่วนหนงึ่ ของการศึกษาวิชา................................
รหัสวชิ า................. ภาคเรียนท่.ี ..... ปี การศึกษา..............
โรงเรียนพทุ ไธสง อาเภอพทุ ไธสง จังหวดั บุรีรัมย์
สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 32

ธรรมชาติของภาษา 4

กรณีสมาชิกมหี ลายคน

สมาชิกกลุ่ม
นายวชิ า ภาษาไทย ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 6/1 เลขที่ 1
นายวิชา ภาษาจนี ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี 6/1 เลขที่ 2
นายวชิ า ภาษาฝร่ังเศส ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 6/1 เลขที่ 3
นายวชิ า ภาษาลาว ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี 6/1 เลขท่ี 4
นายวชิ า ภาษาเขมร ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 6/1 เลขที่ 5

รายงานเล่มนีเ้ ป็ นส่วนหนง่ึ ของการศึกษาวิชา................................
รหสั วิชา................. ภาคเรียนท.่ี ..... ปี การศึกษา..............
โรงเรียนพุทไธสง อาเภอพทุ ไธสง จังหวัดบรุ ีรัมย์
สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 32

5

คานา

......................(ยอ่ หนา้ แรกใหเ้ กร่ินนาเขา้ สู่เน้ือหา).......................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

......................(ยอ่ หนา้ ทสี่ องใหบ้ อกรายละเอียดของเน้ือหาท่ีมีอยใู่ นรายงาน).............................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

......................(ยอ่ หนา้ สุดทา้ ยใหข้ อบคณุ ผมู้ สี ่วนเก่ียวขอ้ ง).........................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

ผูจ้ ดั ทา
นายวชิ า ภาษาไทย

วนั /เดือน/ปี

* หมายเหตุ ถา้ ผจู้ ดั ทามหี ลายคนให้ลงช่ือเพยี งคนเดียว เช่น นายวชิ า ภาษาไทยและคณะ

6

คานา ตวั อย่างคานา

ประเทศไทยเรามปี ระเพณีทีด่ ีงามสืบทอดกนั มาแต่ชา้ นาน ซ่ึงแสดงให้เห็นถึงความเช่ือ
การประกอบพิธีกรรม วถิ ีการดารงชีวิต ของคนในสมยั ก่อนและสืบทอดกนั มาจนถงึ รุ่นลูกหลาน
แต่เดิมน้นั การพระราชพธิ ีสิบสองเดือน มีหลกั ฐานปรากฏอยใู่ นพระราชกาหนดกฎมณเฑยี รบาล ซ่ึง
ตราไวต้ ้งั แตแ่ รกสร้างกรุงศรีอยธุ ยาเป็นราชธานี นอกจากน้ียงั ไดม้ ีบนั ทึกในโคลงทวาทศมาส ซ่ึง
กรมพระยาบาราบปรปักษฯ์ ทรงนิพนธไ์ ว้ ตอ่ มาสมเดจ็ พระจลุ จอมเกลา้ เจา้ อยหู่ ัว รชั กาลที่ 5
ไดท้ รงพระราชนิพนธ์ความเรียงอธิบายเรื่องพระราชพิธีสิบสองเดือน และนิยมใชเ้ ป็นเน้ือเร่ืองวาดเขียน
ลงบนฝาผนงั ตามวดั ตา่ งๆ ในสมยั รตั นโกสินทร์

รายงานเล่มน้ีจดั ทาข้นึ เพือ่ ใชป้ ระกอบการเรียนการสอนในรายวิชาวิถไี ทยในวรรณกรรม ทาง
คณะผจู้ ดั ทาไดว้ ิเคราะห์ รวบรวมขอ้ มูล พระราชพิธีสิบสองเดือนท่ีในบางพระราชพิธีน้นั ปัจจุบนั น้ี
ไมไ่ ดป้ ฏิบตั กิ นั เหมือนเช่นเคยแลว้ และบางพระราชพิธีไดป้ รบั เปลี่ยนเดือนในการประกอบพธิ ีกรรม
ไปไวใ้ นรายงานเล่มน้ีแลว้ คณะผูจ้ ดั ทาหวงั เป็นอยา่ งยิง่ วา่ รายงานเลม่ น้ีจะเป็นประโยชน์ตอ่ ผทู้ สี่ นใจ
ศึกษาเกี่ยวกบั พระราชพิธีสิบสองเดือนซ่ึงเป็นประเพณีทด่ี ีงามของชาวไทยไดไ้ มม่ ากก็นอ้ ย

ขอขอบคณุ สานกั วทิ ยบริการทีเ่ อ้ือเฟ้ื อขอ้ มลู ขอบพระคณุ อาจารยป์ ระจาวชิ า ขอบคณุ
คณะทางานทกุ คน ที่มสี ่วนทาให้รายงานน้ีสาเร็จลลุ ว่ งไปไดด้ ว้ ยดี ถา้ รายงานเลม่ น้ีมีความบกพร่อง
หรือผดิ พลาดประการใดทางคณะผจู้ ดั ทาขอนอ้ มรบั ไปปรับปรุงแกไ้ ขตอ่ ไป

คณะผจู้ ดั ทา
นายกรกิตติชยั สุทธิและคณะ

ธนั วาคม 2551

7

สารบญั หน้า

เรื่อง 1
2
ความสาคญั ของภาษา........................................................................................................... 3
บทบาทของภาษา................................................................................................................. 3
............................................................................................................................................. 3
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

ธรรมชาตขิ องภาษา 8
( อกั ษรหนาดา ขนาด 20 พอยต์ )
ส่วนของเน้ือหา

ความสาคัญของภาษา ( หวั ขอ้ ใหญ่ อกั ษรหนาดา ขนาด 18 พอยต์ )
(1 tab)[เน้ือหา ขนาด 16 พอยต]์ ..............................................................................................

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

บทบาทของภาษา ( หวั ขอ้ ใหญ่ อกั ษรหนาดา ขนาด 18 พอยต์ )
(1 tab)[เน้ือหา ขนาด 16 พอยต]์ ..............................................................................................

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

9

บรรณานุกรม

กาชยั ทองหล่อ. (2540). หลักภาษาไทย. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
บุญชม ศรีสะอาด.(2547). การวิจยั เบือ้ งต้น. (พิมพค์ ร้งั ที่ 2) . กรุงเทพฯ : สุวิริยาสาส์น .
ประพนั ธ์ สุดโต. (2545). แนวทางในการพฒั นาบรรยากาศโรงเรียนประถมศึกษา. วทิ ยานิพนธป์ ริญญา

ศกึ ษาศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวิชาการบริหารการศกึ ษา บณั ฑิตวทิ ยาลยั มหาวิทยาลยั
ศลิ ปากร.
พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และที่แก้ไขเพมิ่ เติม(ฉบบั ที่ 2) พุทธศักราช 2545.
(ม.ป.ป.). เขา้ ถึงไดจ้ าก: www.tvs.co.th. (วนั ท่ีคน้ ขอ้ มลู : 26 มิถนุ ายน 2553).
ภาทิพย์ ศรีสุทธ์ิ. คาซ้อน. (2550). เขา้ ถึงไดจ้ าก: http://www.hognreanseechompoo.com (วนั ทคี่ น้
ขอ้ มูล: 4 กรกฎาคม 2556).

*** หมายเหตุ *** การเขียนบรรณานุกรมหรืออา้ งองิ ให้ใชร้ ูปแบบของแตล่ ะสถาบนั กาหนด เพราะ
แต่ละสถาบนั ใชไ้ มเ่ หมอื นกนั และถา้ มกี ารคน้ ควา้ ขอ้ มลู จากตาราหรือแหล่งขอ้ มูลมากกว่า 5 แหล่ง
ให้ใชค้ าว่าบรรณานุกรม แต่ถา้ มกี ารคน้ ควา้ ขอ้ มลู จากตาราหรือแหล่งขอ้ มลู นอ้ ยกวา่ 5 แหลง่ ใหใ้ ช้
คาว่าหนงั สืออา้ งองิ /อา้ งอิง/แหลง่ อา้ งอิงแทน

วิธีเขียนบรรณานุกรม
1. เขยี นไวใ้ นส่วนทา้ ยของรายงาน
2. เขยี นเรียงลาดบั อกั ษรช่ือผูแ้ ตง่ ในกรณีที่มีท้งั ภาษาไทยและภาษาองั กฤษ ใหเ้ ขียนบรรณานุกรม

ภาษาไทยกอ่ น
3. บรรทดั แรกของบรรณานุกรมชิดดา้ นซ้ายท่ีเวน้ จากขอบกระดาษเขา้ มา 1.5 นิ้ว ถา้ ยงั ไมจ่ บ

เม่อื ข้ึนบรรทดั ใหม่โดยยอ่ หนา้ เขา้ มาประมาณ 7 ตวั อกั ษรของบรรทดั แรกหรือ 1 tab
4. รายละเอยี ดในโครงสร้างรูปแบบบรรณานุกรมหนงั สือ มดี งั น้ี

1. โครงสร้างรูปแบบบรรณานุกรมหนงั สือ

10

1.1 การอ้างถงึ ชื่อผ้แู ต่ง
1.1.1 ผู้แต่งคนเดียว
1.1.2 ผ้แู ต่ง 2 คน ให้ใส่คาวา่ “และ” เช่ือมระหวา่ งคนที่ 1 กบั คนที่ 2
1.1.3 ผ้แู ต่ง 3 คน ใหใ้ ส่เครื่องหมายจุลภาคคน่ั ระหว่างคนท่ี 1 กบั คนที่ 2 และใส่คา

ว่า “และ” เช่ือมระหว่างคนท่ี 2 กบั คนที่ 3

1.1.4 ผ้แู ต่งต้งั แต่ 3 คนขนึ้ ไป ลงเฉพาะชื่อแรก และตามดว้ ยคาวา่ และคนอน่ื ๆ

11
1.1.5 หนังสือท่ีไม่ปรากฏช่ือผ้แู ต่ง ให้ใชช้ ่ือเรื่องเป็นรายการแรกแทนชื่อผแู้ ต่ง
1.1.6 ผู้แต่งใช้นามแฝง ให้ใชน้ ามแฝงไดเ้ ลย
1.1.7 หนงั สือแปล ให้ใส่ชื่อ นามสกลุ ของผแู้ ตง่ กอ่ นผูแ้ ปล
1.1.8 ผ้แู ต่งมีบรรดาศักด์ิ ให้ใส่ชื่อ นามสกลุ ตามดว้ ยบรรดาศกั ด์ิ

12
1.2 รูปแบบของบรรณานุกรมหนงั สือ

รูปแบบของบรรณานุกรม มี 2 แบบ
1.2.1 การอ้างอิงแยกจากเนือ้ หาอย่ทู ้ายของรายงาน

1) การอา้ งอิงเน้ือหาบางบท หรือบางตอน ในหนงั สือเล่มเดียวจบ ใหใ้ ส่ชื่อบท หรือ
ตอน ใชค้ าวา่ “ใน” ตามดว้ ยชื่อหนงั สือ และระบหุ นา้ เมอื งท่พี ิมพ์ ผรู้ ับผิดชอบในการพมิ พ์

2) การอา้ งองิ เน้ือหาบางบท หรือบางตอน ของหนงั สือบางเล่มทีม่ หี ลายเล่มจบ ใชค้ าวา่
“ใน” ตามดว้ ยช่ือหนงั สือ ระบเุ ลม่ และหนา้ ตามดว้ ยเลขหนา้ ทอี่ า้ งอิง เมืองทพ่ี มิ พ์ ผรู้ ับผิดชอบในการ
พิมพ์

3) การอา้ งองิ ตลอดทกุ เลม่ ที่มหี ลายเล่มจบ ใหร้ ะบุจานวนเลม่ ตามดว้ ย เมอื งทพ่ี มิ พ์
ผรู้ บั ผิดชอบในการพมิ พ์

4) การอา้ งองิ เพยี งเล่มใดเล่มหน่ึง ใหร้ ะบุเล่มทอี่ า้ งอิงตามดว้ ย เมืองทีพ่ ิมพ์ ผรู้ บั ผิดชอบ
ในการพมิ พ์

13
1.2.2 การอ้างองิ แทรกในเนื้อหา

1) เมื่อต้องการจะแทรกในเนือ้ หาสามารถแทรกวงเลบ็ พร้อมกับอ้างองิ ได้ทันที เมอื่ จบ
ข้อความ

1.1) รายการอา้ งองิ ประกอบดว้ ย ช่ือ นามสกุลผแู้ ต่ง ตามดว้ ยเคร่ืองหมายจุลภาค ปี ที่
พิมพ์ ตามดว้ ยเครื่องหมายจลุ ภาค หนา้ /เลขหนา้ ทอ่ี า้ งถงึ

1.2) หากไม่มชี ่ือผแู้ ต่ง ใหใ้ ชช้ ื่อหน่วยงานแต่ง ตามดว้ ยเครื่องหมายจลุ ภาค ปี ที่พมิ พ์
ตามดว้ ยเครื่องหมายจุลภาค หนา้ /เลขหนา้ ที่อา้ งถึง

1.3) หากไม่ระบปุ ี ท่พี ิมพ์ และเลขหนา้ ใหใ้ ชต้ วั อกั ษรยอ่ “ม.ป.ป.” ยอ่ มาจากคา
วา่ ไมป่ รากฏเลขหนา้ และระบุคาว่า ไม่มเี ลขหนา้ ลงไปไดเ้ ลย

2) ถ้าระบชุ ่ือผ้แู ต่งลงในเนือ้ หาแล้วอ้างต่อทันทีในวงเล็บ ไม่จาเป็ นต้องระบุ ชื่อผ้แู ต่งซา้
อกี

ยกเว้นผู้แต่งเป็ นชาวต่างชาติ

14

3) การอ้างถงึ เอกสารทีไ่ ม่สามารถค้นหาต้นฉบบั จริงได้ ให้อา้ งจากเล่มทพ่ี บ ใชค้ า
ว่า “อา้ งถึงใน” หากเป็นบทวิจารณ์ ใชค้ าวา่ “วิจารณใ์ น”

4) การอ้างถึงเฉพาะบท ใชค้ าว่า “บทท”ี่
5) การอ้างถึงตาราง ในเนือ้ หา ใชค้ าวา่ “ดตู ารางท”่ี การอ้างถึงภาพในเนือ้ หา ใชค้ า
วา่ “ดภู าพที่”
2. โครงสร้างและรูปแบบบรรณานุกรมวารสาร

2.1 การเขยี นบรรณานุกรมจากบทความในวารสาร มีปี ที่ และฉบับท่ี

15

2.2 บทความในวารสาร ท่ไี ม่มปี ี ท่ี ออกต่อเน่ืองท้งั ปี
3. โครงสร้างและรูปแบบบรรณานุกรมหนังสือพมิ พ์

3.1 การเขียนบรรณานุกรมบทความในหนงั สือพมิ พ์
3.2 การเขยี นบรรณานุกรมข่าวจากหนังสือพมิ พ์ ใหเ้ ขยี นหวั ข่าว
3.3 การเขยี นบรรณานุกรมจากคอลมั น์จากหนังสือพิมพ์

16

4. รูปแบบบรรณานุกรมเอกสารอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ระบบออนไลน์ (Online) หรืออนิ เทอร์เน็ต
4.1 เว็บเพจ มีผ้เู ขียน หรือมหี น่วยงานรับผดิ ชอบ
4.2 เว็บเพจไม่ปรากฏผ้เู ขียน และปี ทจ่ี ดั ทา ใส่ ม.ป.ป. (ไม่ปรากฏปี ที่พมิ พ)์

หมายเหตุ การแทรกเลขหนา้ ตอ้ งปรบั ขนาดตวั อกั ษรเป็น 16 พอยต์ และใชต้ วั อกั ษรองั สนานิวส์


Click to View FlipBook Version