TS25

MODUL 1 BIMBINGAN DAN PEMENTORAN

SR AGAMA BERSEPADU BATU PAHAT JALAN KELABU ASAP, TAMAN BUKIT PASIR 83000 BATU PAHAT JOHOR. PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) KOHORT 8 TUGASAN MODUL 1 BIMBINGAN & PEMENTORAN HJ FAIZAL BIN YUNOS GURU BESAR SRAB BATU PAHAT ZAINAH BINTI MOHAMED IBRAHIM PEN. KANAN PENTADBIRAN SRAB BATU PAHAT RAFIAH BINTI AFFANDI PEN. KANAN HEM SRAB BATU PAHAT MOHD AZHARRI BIN DIMAN PEN. KANAN KOKURIKULUM SRAB BATU PAHAT RAHMAH BINTI YAHAYA KETUA PENYELARAS PANNITIA SRAB BATU PAHAT SITI RUHAIZA BINTI ABD HAMID SETIAUSAHA PEPERIKSAAN SRAB BATU PAHAT AZLAN SHAH BIN MOHD KASSIM GURU DATA SRAB BATU PAHAT HAIRY BIN WAHI GPM SRAB BATU PAHAT NIZAWATI BINTI SARBINI GK SPBT SRAB BATU PAHAT MOHAMAD ZULFITRY BIN MOHD ZULFAKAR GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING SRAB BATU PAHAT BAHAGIAN PENTADBIRAN (SLT) GURU-GURU KANAN (MLT)

KANDUNGAN

JADUAL KWHLAQ

K Apa yang anda tahu mengenai perkara ini ? Kerangka Program Transformasi Sekolah 2025. Terdapat 4 aspek iaitu Pemimpin Berkesan, Guru Berkualiti, Sokongan PIBG dan komuniti serta Pengajaran dan Pembelajaran Bermakna. W Apa yang saya hendak tahu tentang perkara ini ? Saya ingin mengetahui dengan lebih terperinci kaedah untuk menyelaras Kerangka TS25 dengan konteks sekolah saya serta perkembangan Baharu untuk menghasilakn kemenjadian murid dan sekolah berkualiti. H Bagaimana saya hendak dapatkan maklumat ? 1.Rujukan Modul TS25. 2.Perbincangan rakan TS25 Kohort 8. 3.Mendapatkan maklumat daripada rakanTS25 Kohort sebelum saya. 4.Bimbingan daripada RE dan ELIT. 5.Bahan digital dan sumber internet. L Apakah yang saya telah pelajari ? Amalan-amalan biasa yang telah menghasilkan kemenjadian murid serta serta sekolah berkualiti. Contohnya program kerohanian pada jam 7.30 – 8.00 pagi setiap hari, sesi Latihan Kokurikulum pada setiap hari Khamis bermula jam 2.00 – 4.00 petang, PLC Standard 4 Pengajaran dan Pemudahcaraan. SR AGAMA BERSEPADU BATU PAHAT

A Apakah tindakan yang saya akan ambil selepas ini ? 1.Mendapatkan pandangan serta sumbang-saran daripada warga sekolah mengenai hala tuju sekolah yang sedia ada untuk diselaraskan dengan hala tuju kerajaan melalui Kementerian Pendidikan Malaysia. 2.Merancang tindakan-tindakan yang perlu diambil untuk menjayakan program TS25. Q Apakah soalan-soalan yang berbangkit daripada maklumat yang diperoleh ? 1.Rancangan Pemajuan Sekolah sedia ada yang telah kami bina pada tahun 2001 – 2025. 2.Jumlah peruntukan kewangan yang disalurkan kepada sekolah saya bagi memastikan program TS25 berjaya diterjemahkan. SR AGAMA BERSEPADU BATU PAHAT

INFOGRAFIK

SR AGAMA BERSEPADU BATU PAHAT 1 PEMIMPIN BERKESAN -Guru Besar yang berpengalaman. -Melepasi NPQEL. -Sebagai pembimbing 2 GURU BERKUALITI -SLT yang berpengalaman luas. -74 % guru yang berijazah. -8 % guru yang mempunyai master -Mempunyai seorang jurulatih utama bidang Pendidikan Islam. -Mempunyai seorang Pembina item soalan untuk kemasukan Sek Menengah Kerajaan Negeri Johor. -Sedia bekerjasama berkaitan perkhidmatan. 3 PRASARANA YANG KONDUSIF -Kawasan persekitaran sekolah yang luas dan ceria -Prasarana sentiasa di jaga dengan baik dan dapat diselenggara. -Mempunyai capaian internet yang baik. -Kemudahan komputer di makmal computer 4 SOKONGAN KOMUNITI/PIBG -AJK / PIBG dan ahli yang sentiasa memberikan kerjasama yang padu kepada pihak sekolah. -Sentiasa terbuka dan saling membantu setiap kali diperlukan. -Kebanyakan AJK PIBG dari kalangan golongan professional. -Kebanyakan ibu bapa terdiri daripada kalangan pendidik. -Kebersamaan komuniti dalam menjayakan program-program sekolah. Contoh : Bank Rakyat

1 KUALITI GURU Standard 4 Data kepakaran guru PBD Psikometrik (BnK) KSSA Celik Digital Google site Kurikulum Google site Kokurikulum Google drive HEM Data Studio Kurikulum(PBD/KSSA) Data studio Kokurikulum Al Bayen 2 PEMIMPIN BERKESAN PBD Peperiksaan NPQEL Kesejahteraan Psikologi 3 SOKONGAN PIBG DAN PIBK Peruntukan(KPM & JAINJ) Mesyuarat Agung PIBG 4 PERSEKITARAN PENGAJARAN BERMAKNA Standard 4 SEGAK PAJSK Psikometrik SSDM APDM e- OPERASI i-HEM Al Bayen SR AGAMA BERSEPADU BATU PAHAT

Beberapa kepercayaan asas yang saya pegang terhadap murid-murid : Rakaman Video HEM Beberapa kepercayaan asas yang saya pegang terhadap murid-murid : Rakaman Video Kokurikulum Beberapa kepercayaan asas yang saya pegang terhadap murid-murid : Rakaman Video Kurikulum SCAN ME

RAJAH MINDSCAPING BERWARNA DAN PETUNJUK

SR AGAMA BERSEPADU BATU PAHAT KEKUATAN 1. WARAN MENCUKUPI 1. KPM 32/32 orang guru JAINJ 6/6 orang guru 2. 26 orang guru mengikut opsyen masing-masing 3. Bilangan guru lelaki 15 orang 4. Kehadiran guru mengikut shift (8.00-2.00 dan 10.30-4.30) 2. WAKTU PENGOPERASIAN SEKOLAH 8.00 -4.30 1. Seawal 7.30 Pengisian aktiviti oleh Bidang HEM 2.2Rehat 1.30-2.30 2. Hari Khamis, Waktu Persekolahan 8.00 – 1.00 dan 2.00-4.00 pengisian aktiviti oleh Bidang Kokurikulum 3. Murid tidak perlu keluar untuk ke Sekolah Agama 4. Pengisian masih boleh dibuat pada pukul 4.30-6.30 (latihan Sukan) 3. PRASARANA YANG LENGKAP 1. Blok Pentadbiran , 12 Kelas , 19 Bilik Khas , 30 Tandas 2. Surau Al Raudah , Tempat Wuduk Dan 4 Tandas 3. Makmal Komputer 4. Kantin 5. Dewan Terbuka 6. Wakaf 1 ( Ruang Pidato Dan Aktiviti Pdp) 7. Wakaf 2 ( Ruang Menunggu Dan Ruang Persiapan Persembahan 8. Padang 9. Dataran kejat yang luas

KEKUATAN 4. BILANGAN KEMASUKAN MURID YANG DIKAWAL 1. 35 orang murid dalam satu kelas 2. Murid lelaki dan perempuan seimbang 3. 431/431 orang murid daripada kaum dan agama yang sama. (Mudah melaksanakan program/aktiviti) 5. KURIKULUM DAN KOKURIKULUM BERSEPADU 1. KSSR 2. KSSA 3. JAKIM 4. Peruntukan masa KSSATahap 1 melebihi peruntukan 6. PEMEGANG TARUH 1. JAINJ - Pemilikan, Perolehan, Bantuan Murid, Emolumen 6 orang guru dan kemasukan murid 2. KPM – Perolehan, Emolumen 32 orang guru dan 2 bukan guru, Penyelenggaraan, Naik taraf , PCG mata pelajaran dan bukan mata pelajaran, Bantuan murid dan Utiliti) 7. TIGAKATEGORI GURU BERDASARKAN PELANTIKAN 1. Guru KPM – 9 Orang 2. Guru Ty=ukar Lantik 23 orang 3. Guru JAINJ – 6 Orang 4. 29 orang guru sebenarnya adalah GPI SR AGAMA BERSEPADU BATU PAHAT

KEKUATAN 8. GURU YANG BERPENGALAMAN 1. 1999-2000 - 3 ORANG (Zainah, Rafiah, Siti Ruhaiza) 2. GRED i. DG 44 – Rahmah, Faizal, Muhammad Hazwan, Saliha , Suriyati, Rafikah, Farha Ilyana, Wan Muhammad Aizat, Zainah, Mohd Azharri, Siti Ruhaiza, Azlan Shah , Nizawati, Hairy, Fadilah, Siti Aishah, Siti Noorlisa Dan Rohayati . ii. DG 42 - Zurina, Akmal dan Md Ridzuan iii. DG 34 – Rafiah dan Normawati iv. DG 32 – Ghozahar, Mohd Mahadzir, Mahfuzah dan Waheda. 3. Guru berkelayakan Ikhtisas DG 29 – Emi Ziwana, Faridah, Mohd Shahril, Zam Zam dan Muhamad Rasyid SR AGAMA BERSEPADU BATU PAHAT

BIL NAMA GURU KEPAKARAN 1 FAIZAL BIN YUNOS PENGGUBAL SOALAN 2 ZAINAH BINTI MOHAMED IBRAHIM PENGGUBAL SOALAN 3 RAFIAH BINTI AFFANDI PENGGUBAL SOALAN 4 MOHD AZHARRI BIN DIMAN PENGGUBAL SOALAN / JURULATIH HOKI / AJK HOKI/ PERSATUAN HOKI 5 SITI RUHAIZA BINTI ABD HAMID PENGGUBAL SOALAN 6 RAHMAH BINTI YAHAYA JU AKADEMIK 7 SALIHA BINTI SACKKANI GURU TAKMIR – ALQURAN 8 HAIRY BIN WAHI PENDAWAIAN ELEKTRIK JURU LATIH ROBOTIK-STEM 9 AZLAN SHAH BIN MOHD KASSIM KEPENGADILAN BOLA SEPAK 10 SITI AISHAH BINTI IBRAHIM JURULATIH UTAMA BIDANG KOKURIKULUM - KHAT 11 ROHAYATI BINTI MOHD DIAH JURULATIH UTAMA BIDANG KURIKULUM – PAI 12 SITI NOORLISA BINTI MOHD YUSOP PENGGUBAL SOALAN JU CATUR 13 SURIYATI BINTI MOHAMED PENANDA KERTAS 14 NORMAWATI BINTI MOHAMAD SHAH JURU LATIH TAFSIRAYAT 15 FADILAH BINTI ISMAIL JU PPGB 16 NIZAWATI BINTI SARBINI PENGURUSAN SPBT 17 MOHD MAHADZIR BIN SUKAYAT HAKIM TILAWAH /ICT 18 MAHFUZAH BINTI ABDULLAH @ MD ZAKI JU HAFAZAN 19 MD RIDZUAN BIN MOHD TAIB JU MEMANAH 20 ZURINA BINTI KAMDI PENANDA KERTAS 21 AKMAL BIN MOHD YATIM JURU LATIH HAFAZAN PENYELARAS ASET 22 RAFIKAH BINTI MD JAAFAR JURULATIH UTAMA BIDANG KOKURIKULUM – BOLAJARING JURULATIH UTAMA BIDANG HEM – DISIPLIN 23 MUHAMMAD HAZWAN BIN SERMAN PENGGUBAL SOALAN PENGUJI KENAIKAN PANGKAT TKRS NEGERI JOHOR JURU LATIH ROBOTIK-STEM 24 WAN MUHAMMAD AIZAT BIN WAN RASTAM JU SILAT HANG TUAH ” 9. KEPAKARAN GURU SR AGAMA BERSEPADU BATU PAHAT

” 9. KEPAKARAN GURU SR AGAMA BERSEPADU BATU PAHAT BIL NAMA GURU KEPAKARAN 25 NORFAIZAH BINTI ZAILANI PENGGUBAL SOALAN PENGERUSI TEKNIK KO AKADEMIK BAHASA INGGERIS 26 NABIHAH BINTI ISMAIL JURULATIH UTAMA BIDANG KOKURIKULUM – BOLAJARING JURU LATIH KO AKADEMIK BAHASAINGGERIS 27 FARHA ILYANA BINTI SAMSUDIN JURU LATIH DAN HAKIM KO AKADEMIK BAHASAMELAYU 28 GHOZAHAR BIN GHOZI GURU TAKMIR – ALQURAN JURU LATIH CATUR JURU LATIH BOLA BALING 29 SYAHIDATUL NABIHAH BINTI ABD KAMAL JURU LATIH BERCERITA 30 MOHAMAD ZULFITRY BIN MOHD ZULFAKAR JURU LATIH NASYID 31 WAN ABDUL RAFFAR BIN WAN AZHARI JURU LATIH FUTSAL 32 MOHD SHAHRIL BIN ITHNIN JU KEWANGAN 33 EMI ZIWANA BINTI JAMIAN JU SIMPENI 34 FARIDAH BINTI ABU NAIM PENYELARAS USULUDDIN 35 MUHAMAD RASYID BIN ZULKIFLI GURU TAKMIR – ALQURAN JU UPKK 36 WAHEDA BINTI GEMAN JU ALBAYEN 37 ZAM ZAM BIN SAMURAH JU KHAT 38 AFIQAH BINTI NOORHAN

SR AGAMA BERSEPADU BATU PAHAT KELEMAHAN 1. KEKURANGAN BILIK-BILIK KHAS 1. Bilik Penolong Kanan 2. Bilik RBT 3. Bilik PSV 2. TIADA JURU LATIH UTAMA DALAM BIDANG KOKURIKULUM 1. JU Badan Beruniform 2. JU Sukan dan Permainan 3. PENARAFAN PRESTASI PENGURUSAN KEWANGAN 1. TAHUN 2019 – 2022 TAHAP MEMUASKAN 4. WARAN ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA TIDAK MENCUKUPI 1. Pembantu Operasi hanya seorang . Waran 2 orang 2. Tiada Pembantu Tadbir JAINJ

SR AGAMA BERSEPADU BATU PAHAT PELUANG 1. INSTITUSI 1. Pusat Pengajian Tingg – UTHM, IPGTHO, ADTEC DAN KOLEJ KOMUNITI 2. Sekolah – sekolah berhampiran 3. Kem Latihan Tanjung Labuh dan Kem Askar 2. DUA MAJIKAN – KPM DAN JAINJ 3. KEPAKARAN IBU BAPA 1. Petangue 2. Robotik 3. Tentera 4. Polis 5. Bomba 4. KHIDMAT PENGURUSAN 1. BPI, KPM 2. BPI,JAINJ 3. JPN, KPM 4. PPD, KPM 5. PPID,JAINJ 5. KEPAKARAN STAF SOKONGAN 1. Pengawal 2. Pembersih Kawasan 3. Pembantu Operasi

CABARAN/KEKANGAN 1. PERUNTUKAN MASA PdP 1. KPM KSSR Tahap 1/Tahap 2 2. JAINJ,KSSA Tahap 1/Tahap 2 3. JAKIM ( 6 jam seminggu) 2. KEPELBAGAIAN LOKALITI 1. Kawasan Sri Sulong - 21 KM 2. UTHM - 21 KM 3. Parit Raja - 30 KM 4. Parit Yusop, Muar -30 KM 5. Seri Medan – 20 KM 6. Banang Jaya -11KM 7. Tongkang Pechah – 10 KM 3. CUTI HUJUNG MINGGU KERAJAAN DAN SWASTA BERBEZA . 1. Kerajaan – Jumaat Dan Sabtu 2. Swasta – Sabtu dan Ahad atau Ahad sahaja SR AGAMA BERSEPADU BATU PAHAT

CABARAN/KEKANGAN 4. KOMITMEN IBU BAPA 1. Ibu Bapa Bekerja 8.00 – 5.00 Petang 2. Profesion Kerjaya Ibu Bapa 1. YB 2. Panglima Tentera 3. Peguam 4. Doktor 5. Pensyarah 5. PERSEPSI KOMUNITI TERHADAP SRAB TERLALU TINGGI 1. Murid yang masuk ke SRAB , murid pilihan(ujian kelayakan) 2. SRAB adalah satu-satunya sekolah seumpama ini dalam daerah 3. SABK SR AGAMA BERSEPADU BATU PAHAT

PEMIMPIN BERKESAN GURU BERKUALITI KEMENJADIAN MURID PRASARANA YANG KONDUSIF SOKONGAN KOMUNITI/PIBG - Guru Besar yang berpengalaman. - Melepasi NPQEL. - Sebagai pembimbing - SLT yang berpengalaman luas. - 74 % guru yang berijazah. - 8 % guru yang mempunyai master - Mempunyai seorang jurulatih utama bidang Pendidikan Islam. - Mempunyai seorang Pembina item soalan untuk kemasukan Sek Menengah Kerajaan Negeri Johor. - Sedia bekerjasama berkaitan perkhidmatan. - Kawasan persekitaran sekolah yang luas dan ceria - Prasarana sentiasa di jaga dengan baik dan dapat diselenggara. - Mempunyai capaian internet yang baik. - Kemudahan komputer di makmal komputer - AJK / PIBG dan ahli yang sentiasa memberikan kerjasama yang padu kepada pihak sekolah. - Sentiasa terbuka dan saling membantu setiap kali diperlukan. - Kebanyakan AJK PIBG dari kalangan golongan professional. - Kebanyakan ibu bapa terdiri daripada kalangan pendidik. - Kebersamaan komuniti dalam menjayakan programprogram sekolah. Contoh : Bank Rakyat

PLUS ( Aspek yang berfaedah ) 1. Kerangka TS25 2. Bimbingan dan Pementoran 3. Penyesuaian Hala Tuju Sekolah TS25 MINUS ( Aspek kurang penting atau sudah diketahui ) 1. Kekuatan / Kelemahan / Cabaran / Peluang 2. Hala Tuju KPM 3. Rancangan Malaysia Kesebelas INTERESTING IDEA (Aspek menarik tetapi perlukan input tambahan) Peranan Pemegang Taruh bagi penyediaan inisiatif kolaboratif bersama pihak sekolah untuk mewujudkan persekitaran pengajaran dan pembelajaran bermakna