เอกสารประกอบการอบรม บพ. ขั้นพื้นฐาน

Shall sing our song! All we can give!

บทท่ี 4เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน

กำรจัดกิจกรรมผบู้ ำเพญ็ ประโยชนใ์ นสถำนศึกษำ

กำรเปดิ หมวดกิจกรรมผู้บำเพญ็ ประโยชนใ์ นสถำนศึกษำ

การเปิดสอนกิจกรรมผ้บู าเพญ็ ประโยชน์ในโรงเรียน เรียกว่า การเปิดหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์
มขี ้นั ตอนการดาเนนิ งาน ดงั นี้

1. สถานศึกษาจัดส่งครูสตรีเข้ารับการอบรมตามหลักสูตรการอบรมหัวหน้าหมวด
ผู้บาเพญ็ ประโยชน์ขัน้ พืน้ ฐาน รนุ่ ตา่ งๆ( ร่นุ นกนอ้ ย – นกสีฟ้า , รนุ่ กลาง-รุ่นใหญ่ )

2. เม่ือสถานศึกษาอนุญาตให้ผู้ท่ีผ่านการอบรมสอนกิจกรรมผู้บาเพ็ญประโยชน์ เรียกว่า
หวั หน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ใหส้ ถานศึกษาสง่ คาร้องขอเปิดหมวดผู้บาเพญ็ ประโยชน์

50 ในโรงเรียน ต่อประธานฝ่ายการฝึก สมาคมผู้บาเพ็ญประโยชน์แห่งประเทศไทยฯ โดย

แนบเอกสาร ดงั นี้
2.1 คารอ้ งขอเปดิ หมวดผบู้ าเพญ็ ประโยชน์ พร้อมแจง้ จานวนสมาชกิ

2.2 คาร้องขอเป็นหัวหนา้ หมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ พรอ้ มรปู ถา่ ยขนาด 1 นว้ิ หน้าตรง 2
ใบ เพือ่ ตดิ บตั รหวั หนา้ หมวด 1 ใบ สมาคมฯ เก็บไวเ้ ปน็ หลักฐาน 1 ใบ

3. เม่ือมีนักเรียนหญิงสนใจและสมัครกิจกรรมผู้บาเพ็ญประโยชน์ ให้มีหัวหน้าหมวด 1 คน
และผู้ช่วยหัวหน้าหมวดอีก 1-2 คน ทากิจกรรมตามหลักสูตรของสมาคมผู้บาเพ็ญ

ประโยชน์แหง่ ประเทศไทยฯ กบั สมาชิกในหมวดจานวน 32 คน
4. ส่งเงินค่าสมาชิกรายปีให้กับสมาคมฯ กรณีท่ีครูเข้ารับการอบรมหัวหน้าหมวด

ผู้บาเพญ็ ประโยชน์ขั้นพ้ืนฐานไดร้ วมค่าสมาชิกสามัญรายปี 50 บาท แลว้ ในปีต่อไปใหต้ ่อ

อายุสมาชิกปลี ะ 50 บาทหรอื สมัครสมาชิกตลอดชีพคนละ 500 บาท
5. ส่งเงินค่าสมาชิก สาหรับนักเรียนหญิงเป็นค่าสมาชิกคนละ 10 บาท ต่อปี โดยนาส่ง

สมาคมฯ คนละ 5 บาท สว่ นที่เหลอื อีก 5 บาท ใหเ้ กบ็ ไว้เปน็ กิจกรรมของหมวด

บทบำทของบคุ คลำกรทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน

1. ผอู้ านวยการโรงเรยี น หรือหวั หน้าสถานศึกษาทเ่ี ปดิ หมวดกิจกรรมผูบ้ าเพ็ญประโยชน์ 51
จะได้รับการแต่งตั้งจากสมาคมผู้บาเพ็ญประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรม-
ราชนิ ปู ถมั ภ์ มีตาแหนง่ เปน็ ผตู้ รวจการผบู้ าเพญ็ ประโยชน์ในสถานศกึ ษา

2. รองผ้อู านวยการหรอื ผชู้ ่วยหวั หนา้ สถานศกึ ษา หัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน หวั หน้า
กิจกรรมผู้บาเพ็ญประโยชน์ มีตาแหน่งเป็นผู้ช่วยผู้ตรวจการผู้บาเพ็ญประโยชน์ใน
สถานศึกษา

3. ครู อาจารย์อายุ 20 ปีขึ้นไป ที่ผ่านการอบรมหัวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์
ขั้นพื้นฐานและปฏิญาณตนเป็นสมาชิกผบู้ าเพ็ญประโยชน์แล้ว ทาหน้าท่ีเป็นหัวหน้า
หมวดผู้บาเพญ็ ประโยชน์

4. ครู อาจารย์ท่ีผ่านการอบรมแล้วแต่ยังไม่มีหมวด หรือยังไม่ผ่านการอบรมแต่มีความ
สนใจ มาช่วยกิจกรรม เป็นผู้ช่วยหวั หน้าหมวดผูบ้ าเพ็ญประโยชน์

5. ผู้ปกครองควรสนับสนุนให้เยาวสมาชิกผู้บาเพ็ญประโยชน์ ได้ทากิจกรรมตามความ
สนใจและความถนัด และชว่ ยประเมินผลการจัดกิจกรรม

หมวดผู้บำเพ็ญประโยชน์

มีลักษณะการจดั หมวดหมู่ ดงั น้ี

หมวดผู้บำเพญ็ ประโยชน์ ร่นุ นกนอ้ ย
1. ให้มสี มาชิกจานวนอย่างนอ้ ย 8 คน และไม่ควรเกนิ 16 คน
2. สมาชกิ ในหม่รู วมท้งั หัวหนา้ หมู่และรองหัวหนา้ หมู่ ไม่เกนิ 6 คน

หมวดผ้บู ำเพญ็ ประโยชน์ รนุ่ นกสีฟ้ำ

สมาคมผบู้ าเพญ็ ประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชนิ ปู ถัมภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน1. ใหม้ ีสมาชิกอย่างน้อย 12 คน หรอื 2 หมู่ อยา่ งมากไมเ่ กนิ 24 คน หรอื 4 หมู่
2. สมาชกิ ในหมู่รวมท้ังหวั หนา้ หมู่และรองหวั หนา้ หมู่ ไมเ่ กิน 6 คน

หมวดผู้บำเพญ็ ประโยชน์ รุ่นกลำงและรนุ่ ใหญ่
1. ให้มสี มาชกิ อยา่ งนอ้ ย 16 คน หรอื 2 หมู่ อย่างมากไม่เกิน 32 คนหรือ 4 หมู่
2. สมาชกิ ในหมูร่ วมทั้งหัวหนา้ หมู่และรองหัวหนา้ หมู่ ไมเ่ กิน 8 คน

คำรอ้ งขอเปดิ หมวดผ้บู ำเพ็ญประโยชน์

ร่นุ ...................................
(นกน้อย นกสีฟา้ ร่นุ กลาง รนุ่ ใหญ)่

เขียนท.ี่ .............................................................
วันท.่ี .......... เดอื น.............................. พ.ศ. .............

ข้าพเจ้า..................................................................วันเดือนปีเกิด.........................................
อาย.ุ .............ปี สญั ชาต.ิ ...................ศาสนา........................อาชีพ......................................................
ตาแหน่ง...........................................สถานที่ทางาน............................................................................
อยบู่ า้ นเลขท่.ี ..............หมทู่ ่.ี .........ถนน...........................................ตาบล..........................................
อาเภอ...................................จังหวัด.......................รหัสไปรษณีย์...............โทรศัพท์.........................
ขอย่นื คารอ้ งประธานฝ่ายการฝึกสมาคมผูบ้ าเพ็ญประโยชนแ์ ห่งประเทศไทยฯ ดงั นี้

ข้าพเจา้ มีความประสงคจ์ ะขอเปิดหมวดผูบ้ าเพ็ญประโยชนฯ์ รนุ่ ........................................
ขึ้นท่ีโรงเรยี น......................................................................................เลขที่..................หมู่ที่.............
ถนน...............................ตาบล.........................อาเภอ..........................จังหวัด.................................
โดยมีความจานงทจ่ี ะทาการฝกึ อบรมผู้บาเพญ็ ประโยชนต์ ามหลักการและวตั ถุประสงคข์ องสมาคม
ผบู้ าเพญ็ ประโยชนแ์ หง่ ประเทศไทยฯ

ขณะน้ีมผี ้สู มัครเข้าเป็นสมาชิกผู้บาเพญ็ ประโยชน์ ร่นุ .......................จานวน..................คน
จึงเรยี นมาเพ่อื โปรดพิจารณา

ลงช่อื .............................................ผูย้ นื่ คารอ้ ง
(..................................................)

52 ควำมเหน็ ของเจำ้ หน้ำท่ี

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

ควำมเห็นของประธำนฝ่ำยกำรฝึก

........................................................................................................................................................... เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
...........................................................................................................................................................
53
คำร้องขอเปน็ หัวหน้ำหมวดผบู้ ำเพญ็ ประโยชน์

เขยี นท.ี่ .............................................................
วนั ท่.ี .......... เดอื น.............................. พ.ศ. .............

ขา้ พเจา้ .................................................อายุ..............ปี วันเดือนปีเกิด................................
สถานทท่ี างาน....................................................ถนน................................ตาบล...............................
อาเภอ...........................จังหวดั .......................รหสั ไปรษณยี .์ ..............โทรศัพท.์ ................................
ขอยน่ื คาร้องตอ่ ประธานฝา่ ยการฝกึ ดังน้ี

1. ขา้ พเจา้ มีความประสงค์จะขอเปดิ หมวดผู้บาเพญ็ ประโยชนฯ์ รุ่น..........จานวน.........คน
2. ขา้ พเจา้ ผา่ นการอบรมหวั หน้าหมวด รุ่นท.ี่ ...... ป.ี .....เมอื่ วันที.่ ...เดือน...........พ.ศ. .........

สถานท.ี่ .............................................................................................................................
และได้ปฏิญาณตนเม่อื วนั ท่.ี ........เดอื น.......................พ.ศ. ...............
3. ข้าพเจ้าพร้อมท่ีจะทาหน้าท่ีหัวหน้าหมวดเพ่ือทาการฝึกสมาชิกตามหลักการ
วัตถปุ ระสงคข์ องสมาคมผู้บาเพ็ญประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชนิ ปู ถัมภ์ ทกุ ประการ
จึงเรยี นมาเพือ่ โปรดพิจารณา

ลงช่ือ.............................................ผูย้ ื่นคาร้อง
(..................................................)

หมายเหตุ พร้อมกันน้ไี ด้สง่ รปู ขนาด 1 น้ิว จานวน 2 รปู มาพร้อมกบั ใบสมัครน้ี

คำรับรองของผ้บู งั คบั บญั ชำ
ข้าพเจ้า...................................................................ตาแหน่ง................................................
สถานทท่ี างาน...................................................................................................................................
ขอรับรองว่าผู้สมัครเป็นผู้มีความสามารถและพร้อมที่จะปฏิบัติหน้าที่หัวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญ
ประโยชน์และขอ้ ความดังกล่าวเป็นความจรงิ ทกุ ประการ

ลงชอ่ื .............................................ผ้ยู น่ื คารอ้ ง
(..............................................)

วันที่.................................................

ใบสมัครเยำวสมำชกิ
สมำคมผู้บำเพ็ญประโยชน์แหง่ ประเทศไทย ในพระบรมรำชินปู ถมั ภ์

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชนิ ปู ถมั ภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐานเขียนท่.ี .............................................................
วันที.่ .......... เดอื น.............................. พ.ศ. .............

ข้าพเจ้................................................................... วันเดือนปีเกดิ ........................................
อายุ..................ปี เชือ้ ชาต.ิ .........................สัญชาติ............................ศาสนา..................................
เป็นนักเรียนโรงเรียน.................................................................................ชั้น....................................
ทอ่ี ยู่ปจั จบุ นั เลขท.่ี ..............หมูท่ .ี่ ........... ตรอก/ซอย.......................ถนน.........................................
ตาบล/แขวง................อาเภอ/เขต.....................จังหวัด.........................รหัสไปรษณีย์......................
ชอื่ บดิ า........................................อาชพี ................................ท่ีทางาน........................................................
โทรศพั ท์.................................. ชือ่ มารดา.......................................................อาชีพ............................................
ทท่ี างาน.......................................................................................โทรศัพท์.............................................................

ขณะนีข้ ้าพเจ้าเปน็ สมาชิกของสมาคมหรือสโมสรอ่นื คอื .....................................................
ขอสมัครเป็นสมาชิกของสมาคมผู้บาเพ็ญประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรม
ราชนิ ปู ถัมภ์ และสัญญาว่าจะปฏบิ ัติตามข้อบงั คับ ระเบียบการฝกึ ของสมาคมฯ ทกุ ประการ

ลงชื่อ.............................................ผ้ยู ่นื คารอ้ ง
(..................................................)

คำรับรองของผู้ปกครอง

ขา้ พเจา้ ..........................................................ยินยอมให.้ ........................................................
ซ่ึงเปน็ ........................................................................ของข้าพเจ้า และอยู่ในความปกครองของข้าพเจ้า
สมคั รเป็นสมาชกิ ผบู้ าเพ็ญประโยชนไ์ ด้

ลงชื่อ.............................................ผู้ปกครอง
(..............................................)

วนั ที่.................................................

หมำยเหตุ เกบ็ ไวเ้ ป็นหลกั ฐานท่หี มวดผูบ้ าเพ็ญประโยชน์

ตวั อยำ่ งสมุดทะเบยี นเยำวสมำชกิ

54

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน

55

ตวั อย่ำงสมดุ ทะเบียนหวั หนำ้ หมวด

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถัมภ์

56 เอกสารการฝกึ อบรมหวั หนา้ หมวดผ้บู าเพ็ญประโยชนข์ ้นั พ้นื ฐาน
ตวั อยำ่ งสมดุ เย่ยี ม

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน

57

หมู่ คอื กลมุ่ ของสมาชกิ ที่แบ่งมาจากหมวด กลมุ่ ละเทา่ ๆ กนั

1. ในหมวดนกนอ้ ย หมหู่ นึง่ ใหม้ สี มาชกิ 4 – 6 คน เป็นอย่างมาก

สมาคมผบู้ าเพญ็ ประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถัมภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน2. ในหมวดนกสฟี ้า หม่หู นึง่ ใหม้ สี มาชิก 6 คน เป็นอยา่ งมาก
3. ในหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์รุ่นกลาง รุ่นใหญ่ หมู่หนึ่งๆ ให้มีสมาชิกได้เพียง 8 คน เป็น

อย่างมาก
4. แตล่ ะหมูใ่ ห้มีสัญลักษณป์ ระจาหมู่
5. หัวหน้าหมู่และรองหัวหน้าหมูข่ องนกสฟี า้ ใหห้ วั หน้าหมวดเป็นผ้แู ตง่ ต้ัง
6. หัวหน้าหมู่และรองหัวหน้าหมู่ของผู้บาเพ็ญประโยชน์รุ่นกลาง รุ่นใหญ่ ให้เป็นการเลือก

กันเองในหมูแ่ ละนาเสนอใหห้ ัวหนา้ หมวดแตง่ ต้งั

กำรประชุมหัวหน้ำหมู่ (Court of Honour)

1. คือ การประชุมหัวหน้าหมู่ซ่ึงเป็นตัวแทนของแต่ละหมู่ในหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์
รุ่นกลาง รุ่นใหญ่ กับหัวหน้าหมวด และผู้ช่วยหัวหน้าหมวด เพ่ือวางแผนงานต่างๆ ใน
หมวดและเทา่ กับเป็นการแบง่ และสอนหนา้ ทีค่ วามรับผดิ ชอบให้กับหวั หน้าหมู่

2. ตอ้ งประชมุ กันอย่างสม่าเสมออย่างนอ้ ยท่ีสุดเดอื นละ 1 ครง้ั ถ้าอยู่ในคา่ ยพกั แรมใหท้ าทุก
วนั

3. หัวหน้าหมวด หรือผู้ช่วยหัวหน้าหมวด คือประธานในท่ีประชุมทุกครั้ง จัดให้หัวหน้าหมู่
เป็นเลขานุการ เหรัญญิก ผู้จับเวลาในการประชุม จุดมุ่งหมายในประชุมหัวหน้าหมู่ คือ
ให้โอกาสแก่สมาชิกในการฝึกต่างๆ ตามหลกั สูตร การแข่งขันทาเครื่องหมายพเิ ศษ การใช้
จ่ายในหมวด การหารายได้เข้าหมวด เป็นต้น งานเหล่านี้ในหมวดต้องใช้สมาชิก
ในหมวดรเู้ หน็ และเหน็ ชอบดว้ ย

กำรประชุมลกู หมู่ (Patrol in Council)

1. คือการที่หวั หน้าหมู่ผบู้ าเพ็ญประโยชน์รุ่นกลาง หรือรุ่นใหญ่ ประชุมสมาชิกในหม่ขู องตน
เพ่ือทราบแผนงานของการประชุมหัวหน้าหมู่ หรือสมาชิกในหมู่จะมาประชุมเพ่ือ
ใหห้ วั หน้าหมู่นาขอ้ เสนอของหมเู่ ขา้ สู่ท่ีประชุมหัวหนา้ หมู่

2. ต้องประชมุ กอ่ นหรอื หลังการประชมุ หัวหนา้ หมู่เสมอ
3. หัวหนา้ หม่หู รอื รองหวั หน้าหมู่ คือ ประธานในท่ีประชุมทกุ ครั้ง

ตัวอย่ำงแบบบันทกึ กำรประชมุ หวั หน้ำหมู่

วันท่ี.........................................................................................
สถำนท่.ี ...............................................................................เวลำ.............................................

58 ประธำน.............................................................................................................................................

ผู้เข้ำประชุม 1. ...........................................................................................................................
2. ...........................................................................................................................

3. ........................................................................................................................... เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
4. ...........................................................................................................................
5. ........................................................................................................................... 59
6. ...........................................................................................................................
7. ...........................................................................................................................
วำระท่ี 1 เรื่องแจ้งเพอ่ื ทรำบ
1. ตารางการอบรม
2. หน้าทปี่ ระจาวนั
3. ...........................
4. เปลยี่ นหวั หนา้ หมู่ และรองหวั หนา้ หมู่
วำระท่ี 2 รับรองรำยงำนกำรประชุม
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
วำระที่ 3 เรอ่ื งสืบเนอ่ื ง
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
วำระที่ 4 รำยงำนจำกหมตู่ ำ่ งๆ
1. ความเป็นอยู่

- ที่พกั /เครอื่ งนอน ใหเ้ กบ็ เคร่ืองนอนวนั สดุ ทา้ ย หากพักต่ออีก 1 คนื ให้
รวมกนั 1 ห้อง(เฉพาะสานกั งานใหญ่)

- อาหาร / เครอ่ื งดืม่
- การอานวยความสะดวก
2. สมาชกิ
- สขุ ภาพ
- ความสมั พันธ์
- ความเขา้ ใจในหัวขอ้ ต่างๆ (บทเรยี น)
- ความต้องการ
3. กจิ กรรม
- ตรงกบั ความตอ้ งการ
- นาไปใชไ้ ดเ้ พียงใด
- เอกสาร
- บทบาทของผ้เู ข้าอบรม / วทิ ยากร
วำระท่ี 5 เรือ่ งพจิ ำรณำ

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แหง่ ประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถัมภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
วำระที่ 6 เรือ่ งอืน่ ๆ
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

*หมำยเหตุ หัวหนา้ หมวดสามารถปรับเปล่ียนไดต้ ามความเหมาะสม

เอกสำรท่ใี ช้ในหมวด

1. ใบสมัครเปน็ สมาชิกผบู้ าเพญ็ ประโยชน์ ซ่งึ มผี ูป้ กครองอนุญาต
2. สมุดทะเบียนของหมวด ระบุเลขสมาชิก ชื่อ นามสกุล วัน เดือน ปี เกิด อายุ บ้านเลขท่ี

หมายเลขโทรศัพท์ ช่ือโรงเรียน ช้ันเรียน วันเข้าเป็นสมาชิก วันปฏิญาณตน วันทดสอบ
ระดับต่างๆ วันรบั เครื่องหมายพิเศษตา่ งๆ และวันจาหนา่ ย
3. สมดุ บญั ชีรับ – จ่ายเงนิ ต้องมกี รรมการในหมวดที่ได้จากการประชุมหัวหน้าหมู่เซน็ กากับ
ทกุ ครงั้ ท่มี กี ารรบั และจ่ายเงิน
4. สมุดโครงการฝึก ต้องทาโครงการฝึกสมาชิกในหมวดทั้งระยะยาว และระยะสั้น และมี
สมดุ บนั ทกึ การสอน บนั ทึกรายวชิ าและกจิ กรรมทุกครั้ง
5. เอกสารประเมนิ ผลการทดสอบแต่ละรายวิชา
6. สมดุ บันทึกประวัตขิ องหมวด

เอกสำรท่ีใช้ในหมู่

1. สมุดเรียกชื่อ และเก็บเงินของหมู่ หัวหน้าหมู่ต้องบันทึกทุกคร้ังที่เกี่ยวกับการฝึกและ

60 ขาดฝึกของสมาชกิ หมู่ และนาสมุดส่งคืนหวั หน้าหมวด ให้หัวหนา้ หมวดเป็นผู้เกบ็

2. สมุดบันทึกการปฏิบตั งิ าน “การทาความดี” ของหมู่

กำรยุบหมวด

1. หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้สั่งยุบหมวด ตามข้อเสนอของผู้ตรวจการฝึก ในกรณีที่มีหมวด เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
ผูบ้ าเพ็ญประโยชน์ในสถานศึกษา
61
2. ผู้ตรวจการฝึกเป็นผู้ส่ังยุบหมวด ตามความเห็นชอบของคณะกรรมการจังหวัด หรือ
กรรมการอานวยการของสมาคมฯ

3. การยุบหมวดจะทาในกรณดี ังต่อไปนี้
3.1 สถานท่ีท่ีเป็นท่ีต้ังหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์เลิกลม้ หรือปรากฏว่าสถานท่ีน้ันเป็นท่ีไม่
สมควร
3.2 หัวหน้าหมวดได้ทาการฝกึ อบรมผ้บู าเพญ็ ประโยชน์ไมต่ รงตามหรอื ขัดต่อหลกั การและ
วตั ถุประสงค์ของสมาคมผู้บาเพญ็ ประโยชนฯ์
3.3 สมาชิกผู้บาเพ็ญประโยชนใ์ นหมวดร่วมกันประพฤตชิ ั่ว เป็นเหตุใหเ้ กิดความเส่ือมเสีย
ชอ่ื เสียงของสมาคมฯ
3.4 จานวนหัวหน้าหมวด และสมาชิกผู้บาเพ็ญประโยชน์ไม่พอท่ีจะดารงหมวดต่อไปได้
เมื่อมีการยุบหมวดให้โอนทรัพย์สินให้กับสถานศึกษาน้ันๆ หรือโอนให้กับสมาคม
ผ้บู าเพญ็ ประโยชนฯ์

กำรเขียนแผนกำรจดั กจิ กรรมผบู้ ำเพ็ญประโยชน์

(อบรมหวั หนำ้ หมวดขั้นพื้นฐำน)

1. แผนการจดั กิจกรรมผู้บาเพญ็ ประโยชน์ ประกอบด้วย
1.1 โปรแกรม (หลักสูตร / สาระการเรียนรู้ ให้ใช้สาระการเรียนรู้ท่ีแจกให้และเขียน
ลงในแผนด้วย) หากสาระการเรยี นร้มู ีความยาวมากให้ตดั แนบมาดว้ ย
1.2 ใชว้ ิธีการฝกึ ของ บ.พ. ซ่งึ มี 5 ขอ้ คอื
1. การเรยี นรใู้ นกล่มุ เล็ก (Learning in small group)
2. เสน้ ทางของฉนั กา้ วเดนิ ของฉนั (My pate my pace)
3. การเรยี นรู้ด้วยการลงมือทา (Learning by doing)
4. ความสัมพนั ธก์ บั ผอู้ นื่ (Connecting with others)
5. ความสัมพนั ธ์กบั โลกของฉัน (Connecting with my world)
1.3 เพลง-เกม ท่ีใช้ควรสอดคลอ้ งกบั เรื่องหรอื สาระการเรยี นรทู้ ีจ่ ะสอนซงึ่ ยดึ ถือหลกั 5 ส.
คือ สร้างสรรค์ สั้น สนุก สอน สะอาด

2. เขียนตามหัวขอ้ แบบฟอร์มท่ีให้
3. หากมีเกม-เพลงให้เขยี นลงในแบบฟอร์มการเขยี นเกม – เพลง
4. การเปิด – ปิด ชมุ นมุ

4.1 นกนอ้ ย (ระดับชัน้ อนบุ าล)
- เปิดชมุ นมุ ดว้ ยการร้องเพลง นกน้อยทาความดี
- ปิดชมุ นุมด้วยการรอ้ งเพลง สวัสดนี กน้อย

4.2 นกสฟี า้ (ระดบั ประถมศึกษา)
- เปดิ ชมุ นุมด้วยการรอ้ งเพลง นกสฟี ้า
- ปดิ ชุมนุมด้วยการรอ้ งเพลง เรายนิ ดที ไี่ ด้กลบั บา้ น

4.3 บ.พ. รุ่นกลาง (ระดับชัน้ มัธยมศึกษาตอนตน้ )

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แหง่ ประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถมั ภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน - เปิดชมุ นุมด้วยการเขา้ แถวรปู เกอื กม้า หรือร้องเพลง / เลน่ เกม เพ่อื นาเข้าสู่สาระการ
เรียนรทู้ ่จี ะสอน

- ปดิ ชมุ นุม ด้วยการร้องเพลง TAPS / เสรจ็ หน่ึงวัน
4.4 บ.พ. ร่นุ ใหญ่ (ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย)

- เปิดชุมนุมด้วยเข้าแถวรูปตวั วี หรือร้องเพลง / เล่นเกม เพือ่ นาเขา้ สูส่ าระการเรยี นรู้
ที่จะสอน
- ปิดชมุ นมุ ด้วยการร้องเพลง TAPS / เสรจ็ หน่งึ วนั

5. คาวา่ “ครู” ใหใ้ ชค้ าว่า “หวั หน้าหมวดผู้บาเพญ็ ประโยชน์”
คาวา่ “นักเรียน” ให้ใช้คาวา่ “สมาชกิ ผ้บู าเพ็ญประโยชน์”

6. เขยี นชอ่ื และโรงเรียนของผ้เู ขียนแผนการจดั กจิ กรรม (เพ่ือการประเมินการอบรม)
7. การเขียนแผนฯ พึงระลึกเสมอว่า เขียนให้คนอ่ืนสอนแทนเรา จึงควรเขียนให้ละเอียด

เข้าใจงา่ ย จัดลาดับขนั้ ตอนให้ถกู ตอ้ ง เหมาะสม

โครงสร้ำงแผนกำรจดั กจิ กรรมพัฒนำผู้เรียน : ผู้บำเพญ็ ประโยชน์

1. สำระสำคญั

1.1 สาระสาคญั มงุ่ แสดงความคดิ เหน็ ความคิดรวบยอดและแกน่ ของเนอื้ หา

1.2 สาระสาคญั ตอ้ งสอดคล้องกบั ผลการเรียนรู้

1.3 สาระสาคัญตอ้ งส่งเสรมิ กระบวนการคดิ และวิเคราะห์

2. ผลกำรเรียนรู้

2.1 ครอบคลุมพฤตกิ รรมท้งั ความรู้ ทกั ษะ และเจตคติ

2.2 พฤตกิ รรมทีร่ ะบใุ นผลการเรียนรู้ต้องวดั ได้

2.3 พฤติกรรมท่รี ะบุต้องเหมาะสมกบั สาระการเรียนรู้และวัยของสมาชิกแต่ละระดบั

3. คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

ระบุคณุ ลักษณะอนั พึงประสงคท์ ส่ี อดคล้องกบั ผลการเรียนร้แู ละสาระการเรียนรู้

คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคม์ ี 8 ข้อ ดังนี้

1. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์

2. ซื่อสตั ย์สจุ ริต

3. มีวนิ ยั

4. ใฝเ่ รยี นรู้

5. อยู่อย่างพอเพียง

6. มุ่งมั่นในการทางาน

7. รกั ความเป็นไทย

8. มีจิตสาธารณะ

4. สำระกำรเรยี นรู้

4.1 ถกู ต้องตามหลักวชิ าและทันสมัย

62 4.2 ควรครบถ้วนและเพยี งพอ
4.3 มกี ารบูรณาการสาระการเรียนรูเ้ พ่อื นาไปสรา้ งองค์ความรู้ (องค์รวม)

5. กิจกรรม

5.1 กจิ กรรมต้องสอดคลอ้ งกบั ผลการเรียนรู้

5.2 กิจกรรมใช้วธิ ีการฝกึ ของผู้บาเพญ็ ประโยชน์ เชน่ เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
1. การเรยี นร้ใู นกลุ่มเล็ก (Learning in small group)
2. เส้นทางของฉัน กา้ วเดนิ ของฉัน (My path my pace) 63
3. การเรยี นรดู้ ว้ ยการลงมือทา (Learning by doing)
4. ความสัมพันธ์กบั ผูอ้ ื่น (Connecting with others)
5. ความสัมพันธ์กบั โลกของฉัน (Connecting with my world)

5.3 การเปิดชมุ นมุ พจิ ารณาตามรนุ่ ของเยาวสมาชกิ
5.4 กจิ กรรมเน้นให้เยาวสมาชิกฝกึ การคดิ อย่างหลากหลาย
5.5 กิจกรรมเปิดโอกาสใหเ้ ยาวสมาชิกไดค้ ้นคว้าและรวบรวมขอ้ มูล
5.6 กจิ กรรมใหโ้ อกาสเยาวสมาชกิ ได้ฝึกประเมินและปรับปรงุ ตนเอง
5.7 กจิ กรรมฝกึ ใหเ้ ยาวสมาชิกได้แลกเปลี่ยนเรียนรซู้ ่งึ กนั และกนั
5.8 การสรุปกิจกรรมดว้ ยการซกั ถาม (ใหใ้ ช้คาถามปลายเปดิ )
5.9 การปดิ ชมุ นมุ พิจารณาตามรุ่นของเยาวสมาชิก
6. สื่อ-อปุ กรณ์
6.1 สอื่ -อุปกรณ์ เหมาะสมกบั บทเรยี น
6.2 เยาวสมาชกิ มโี อกาสใช้สื่อ-อปุ กรณ์ หรอื แหลง่ เรยี นรู้ไดอ้ ยา่ งท่วั ถงึ
6.3 สื่อ/ นวตั กรรม หรอื แหลง่ เรยี นรู้เหมาะสมกับกจิ กรรม
6.4 มกี ารใช้ส่ือ / นวตั กรรม หรือแห่งเรียนร้อู ยา่ งหลากหลาย
7. กำรวัดผลและประเมนิ ผล
7.1 ระบุวธิ ีวดั และเคร่อื งมือให้สอดคลอ้ งกบั กจิ กรรมและผลการเรียนรู้
7.2 มีการใช้วธิ ีการและเคร่ืองมอื อยา่ งหลากหลาย
7.3 มีเกณฑก์ ารประเมินผลชดั เจน
8. ใช้วิธกี ำรฝกึ ขอ้ ใด อย่ำงไร
ให้ระบุว่าแผนการจัดกิจกรรมนี้ใช้วิธีการของผู้บาเพ็ญประโยชน์ข้อใด ใช้อย่างไร
ในข้ันตอนไหน เพ่ือให้หัวหนา้ หมวดจะได้คานึงถึงวิธกี ารนากิจกรรม ความรู้ ความเข้าใจ
และทกั ษะไปฝึกสมาชิกได้อย่างเหมาะสม
9. กจิ กรรมนี้ให้โอกำสสมำชิก บ.พ. ในกำรเปน็ ผูน้ ำอย่ำงไร
ระบุพฤติกรรมการทางาน แนวคิดหรือการแสดงออกของสมาชิกแต่ละคน แต่ละหมู่ว่า
มีความเป็นผ้นู าอยา่ งไร
10. กิจกรรมนเ้ี ช่ือมโยงกับกฎ คำปฏญิ ำณ คติพจน์ และคุณค่ำของ บ.พ. อยำ่ งไร
- ระบุว่ากิจกรรมน้เี ชื่อมโยงกับกฎข้อใดหรอื คาปฏิญาณ คติพจน์ อยา่ งไร
- เช่ือมโยงกับคุณค่าของการเป็นผู้บาเพ็ญประโยชน์อย่างไร (คุณค่า บ.พ. หมายถึง

มีความก้าวหน้า มีการรับรู้มิติทางจิตวิญญาณ มีการเปิดกว้างสาหรับทุกคน มีความ
มงุ่ ม่ันที่จะทาเพ่ือโลก มีความรับผิดชอบ ให้โอกาสเท่าเทียมกัน มีความเป็นจิตอาสา
มใี จที่จะบาเพญ็ ประโยชน์ มคี วามย่งั ยืน มีความซื่อสตั ย์ สุจริตทั้งกาย วาจา ใจ มงุ่ ม่ัน
ท่ีจะบาเพ็ญประโยชน์ อาสาลงมอื ทาและตระหนกั ในส่งิ แวดลอ้ ม)
11. ภำคผนวก
เป็นรายละเอียดอ่ืนๆที่เพ่ิมเติม เช่น บัตรคา รูปภาพ เกม เพลง ใบงาน ใบความรู้
เอกสารประกอบความรู้ ฯลฯ (เรยี งตามสอ่ื -อปุ กรณ์)

สมาคมผบู้ าเพญ็ ประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชนิ ปู ถัมภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน

ตัวอยำ่ ง แผนกำรจดั กิจกรรมพฒั นำผเู้ รยี น : ผบู้ ำเพ็ญประโยชน์

64 ร่นุ (นกนอ้ ย นกสีฟ้ำ, รุ่นกลำง – รุ่นใหญ)่ ................... ระดับชน้ั .............. ภำคเรียนท่ี .............

โปรแกรม..................................เร่ือง......................................................เวลำ.....................นำที
โดย 1. ..................................................โรงเรียน................................จงั หวัด............................

2. ................................................. โรงเรยี น............................... จังหวัด..........................

1. สำระสำคญั เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
............................................................................................................................. ........
........................................................................................................................... .......... 65
............................................................................................................................. ........
...................................................................

2. ผลกำรเรยี นรู้
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........
.....................................................................................................................................
...................................................................................................................

3. คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์
............................................................................................................................. ........
.................................................................................................... .................................
............................................................................................................................. ........
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

4. สำระกำรเรยี นรู้
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........

5. กจิ กรรม
5.1 เปดิ ชุมนุมดว้ ยการ

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

5.2 ขน้ั สอน
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถมั ภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน5.3 สรปุ ประเด็นดว้ ยการซักถามใชค้ าถามปลายเปิด
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

5.4 ปดิ ชมุ นุมดว้ ยการ
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
6. สอ่ื – อุปกรณ์

1. ........................................................................ 2. ................................................................

3. ....................................................................... 4. ...............................................................

5. ....................................................................... 6. ...............................................................

7. การวัดผลและประเมินผล
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

8. ใช้วิธีการฝึกข้อใด อย่างไร
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

9. กิจกรรมนใี้ หโ้ อกาสสมาชกิ บ.พ. ในการเป็นผูน้ าอยา่ งไร
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

66 .....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

10. กจิ กรรมนเ้ี ชอ่ื มโยงกบั กฎ คาปฏญิ าณ คติพจน์ และคุณค่า บ.พ. อย่างไร เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
.....................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................... 67
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

11. ภาคผนวก
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

ชือ่ เกม.....................................................................

วัตถุประสงค์

1. .....................................................................................................................................
2. .....................................................................................................................................
3. ....................................................................................................................................
จำนวนผ้เู ล่น ..........................................................................

เวลำ .......................................................................................

สถำนที่ ....................................................................................

ส่อื – อุปกรณ์

1........................................................... 2................................................................

3........................................................... 4................................................................

วิธีเลน่

1. .....................................................................................................................................
2. .....................................................................................................................................
3. .....................................................................................................................................
4. ....................................................................................................................................
5. .....................................................................................................................................
6. .....................................................................................................................................

สมาคมผบู้ าเพญ็ ประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถัมภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน7. .....................................................................................................................................
8. .....................................................................................................................................
9. .....................................................................................................................................
10. .....................................................................................................................................
สรปุ ส่ิงทไี่ ด้รบั จากเกม
1. .......................................................................................................................................
2. ........................................................................................................................................
3. ........................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................
5. ........................................................................................................................................

ชือ่ เพลง...................................................................................................
ผู้แตง่ ............................................................
ทำนอง...........................................................

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
ท่ำทำงประกอบเพลง (ถ้ำมี)
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

68 ...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

ตวั อย่ำงกำหนดกำรจดั กจิ กรรมพัฒนำผูเ้ รียน : ผู้บำเพญ็ ประโยชน์

รนุ่ กลำง ชนั้ มธั ยมศกึ ษำปที ี่ 1

ภำคเรียนที่ 1

สัปดำห์ เนื้อหำ / กจิ กรรม จำนวน โปรแกรม หมำยเหตุ
ท่ี ชวั่ โมง

1 ปฐมนเิ ทศและกล่มุ สมั พนั ธ์ 1 การบาเพ็ญประโยชน์

2 ระบบหมู่ 1 การอยรู่ ว่ มกับผูอ้ น่ื เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน

3 ระบบหมู่ 1 การอยรู่ ว่ มกับผอู้ ื่น

4 ประวตั ิกิจการผู้บาเพญ็ ประโยชนแ์ หง่ 1 การบาเพญ็ ประโยชน์

ประเทศไทยฯ

5 ประวตั กิ ิจการผ้บู าเพญ็ ประโยชน์แห่ง 1 การบาเพญ็ ประโยชน์

ประเทศไทยฯ

6 ประวตั กิ จิ การผูบ้ าเพญ็ ประโยชน์แหง่ โลก 1 ประสบการณ์นานาชาติ
1 ประสบการณ์นานาชาติ
7 ประวัติกิจการผบู้ าเพญ็ ประโยชนแ์ ห่งโลก 1 การเป็นพลเมอื งดี
1 การเป็นพลเมืองดี
8 ระเบียบแถว 1 การเป็นพลเมอื งดี
1 การเป็นพลเมอื งดี
9 การเปิด – ปดิ ชมุ นุม 1 การเปน็ พลเมอื งดี
1 สง่ิ แวดล้อม
10 กฎของผ้บู าเพ็ญประโยชน์ 1 ส่ิงแวดล้อม
1 ประสบการณ์นานาชาติ
11 คติพจน์ – คาขวญั ของผู้บาเพญ็ ประโยชน์

12 คาปฏญิ าณของผู้บาเพญ็ ประโยชน์

13 การอนรุ ักษส์ ่ิงแวดลอ้ ม

14 การอนุรกั ษส์ ่ิงแวดล้อม

15 สายใยแหง่ ความสัมพนั ธ์ของผูบ้ าเพ็ญ

ประโยชน์

16 การทาความสะอาดที่อยอู่ าศัย 1 ครอบครัว
1 ครอบครวั
17 การทาความสะอาดที่อยู่อาศยั 1 การบาเพญ็ ประโยชน์

18 การบาเพญ็ ประโยชน์ต่อผู้อ่นื

69

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แหง่ ประเทศไทย ในพระบรมราชนิ ปู ถัมภ์

ตวั อย่ำงกำหนดกำรจดั กจิ กรรมพัฒนำผูเ้ รยี น : ผบู้ ำเพญ็ ประโยชน์

รุ่นกลำง ช้ันมธั ยมศกึ ษำปีที่ 1
ภำคเรียนท่ี 2

สัปดำห์ เน้อื หำ / กิจกรรม จำนวน โปรแกรม หมำยเหตุ
ท่ี ช่วั โมง

1 ทบทวนความรู้เกยี่ วกับกจิ กรรมผู้บาเพ็ญ 1 การบาเพญ็ ประโยชน์

ประโยชน์

2 อาชพี ของครอบครัวฉัน 1 วิสัยทศั น์
1 วิสัยทัศน์
3 อาชีพของครอบครัวฉนั 1 วสิ ัยทัศน์
1 การอย่รู ่วมกับผอู้ น่ื
4 เคร่อื งหมายแสดงความสามารถ (Badges) 1 เทคโนโลยี
1 เทคโนโลยี
เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน 5 การเตรียมตวั ไปค่ายพกั แรม 1 การเปน็ พลเมอื งดี
1 การเปน็ พลเมอื งดี
6 เงอ่ื น 1 การเป็นพลเมืองดี
1 เทคโนโลยี
7 การประดษิ ฐ์ของใช้ 1 วสิ ัยทศั น์
1 เทคโนโลยี
8 พธิ ปี ฏญิ าณตน 1 สขุ ภาพ
1 สขุ ภาพ
9 พธิ ปี ฏญิ าณตน 1 ประสบการณ์นานาชาติ
1 ประสบการณ์นานาชาติ
10 พิธปี ฏญิ าณตน 1 วฒั นธรรมและมรดกของ

11 การใช้อนิ เทอร์เนต็ และอีเมล์อยา่ งเหมาะสม ชาติ

12 เครอ่ื งหมายแสดงความสามารถ (Badges)

13 เครอ่ื งหมายการตามรอย

14 สุขภาพสว่ นตัว

15 สขุ ภาพสว่ นตวั

16 การจัดกิจกรรมวนั ราลกึ (Thinking Days)

17 การจดั กจิ กรรมวันราลึก (Thinking Days)

18 มารยาทไทย

ตวั อย่ำงกำหนดกำรจดั กิจกรรมพฒั นำผู้เรียน : ผูบ้ ำเพ็ญประโยชน์

70 รนุ่ ใหญ่ ช้ันมัธยมศึกษำป่ที ี่ 4
ภำคเรยี นท่ี 1

สัปดำห์ เนือ้ หำ / กจิ กรรม จำนวน โปรแกรม หมำยเหตุ
ท่ี ชัว่ โมง

1 กลุ่มสมั พันธ์แบ่งหมู่ 1 โปรแกรมการอยู่รว่ มกบั ผอู้ ืน่

2 แนะนาเครื่องแบบ 1 โปรแกรมการบาเพ็ญประโยชน์

3 ประวตั ิ บ.พ.ไทย 1 โปรแกรมการบาเพ็ญประโยชน์

4 ประวตั ิ บ.พ.สากล 1 โปรแกรมการบาเพ็ญประโยชน์

5 การเปิดชมุ นุม (การเข้าแถว,สญั ญาณมือ, 1 โปรแกรมการบาเพญ็ ประโยชน์

สัญญาณนกหวีด)

6 การเปิดชุมนุม (การเข้าแถวรปู เกือกม้า,หรือ 1 โปรแกรมการบาเพ็ญประโยชน์

ตัววี)

7 กฎของผู้บาเพญ็ ประโยชน์ 1 โปรแกรมการเป็นพลเมืองดี

8 กฎของผู้บาเพญ็ ประโยชน์ 1 โปรแกรมการเป็นพลเมืองดี

9 คาขวัญ 1 โปรแกรมการเปน็ พลเมอื งดี

10 คติพจน์ 1 โปรแกรมการเป็นพลเมอื งดี

11 คาปฏิญาณ 1 โปรแกรมการเป็นพลเมืองดี

12 คาปฏญิ าณ 1 โปรแกรมการเปน็ พลเมืองดี เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน

13 ระบบหมู่ 1 โปรแกรมการอยู่รว่ มกับผู้อื่น

14 สายใยแหง่ ความสัมพันธ์ 1 โปรแกรมการบาเพ็ญประโยชน์

15 สายใยแห่งความสัมพันธ์ 1 โปรแกรมการบาเพ็ญประโยชน์

16 การพัฒนาบคุ ลิกภาพเรอื่ ง .......................... 1 โปรแกรมการอยู่ร่วมกบั ผูอ้ ืน่

17 ทกั ษะการใชช้ ีวิตกลางแจง้ เรอื ง................... 1 โปรแกรมสง่ิ แวดล้อม

18 ทักษะการใช้ชวี ิตกลางแจง้ เรอ่ื ง .................. 1 โปรแกรมสง่ิ แวดล้อม

19 การปฏญิ าณตน 1 โปรแกรมการเปน็ พลเมืองดี

20 พิธปี ฏญิ าณตน 1 โปรแกรมการเปน็ พลเมืองดี

หมำยเหตุ
กาหนดการจัดกจิ กรรมสามารถเปลี่ยนแปลงไดต้ ามความเหมาะสม

ตัวอยำ่ งกำหนดกำรจดั กิจกรรมพฒั นำผู้เรยี น : ผบู้ ำเพ็ญประโยชน์

รุ่นใหญ่ ชัน้ มธั ยมศึกษำปที่ ี่ 4

ภำคเรียนที่ 2

สปั ดำห์ เน้ือหำ / กจิ กรรม จำนวน โปรแกรม หมำยเหตุ
ท่ี ชวั่ โมง
ทบทวน/ทดสอบ 71
1 เรอ่ื ง ผบู้ าเพญ็ ประโยชน์ภาคพนื้ เอเซยี แปซฟิ กิ 1
2 เร่ือง ผู้บาเพญ็ ประโยชน์ภาคพนื้ เอเซียแปซิฟกิ 1 โปรแกรมประสบการณ์นานาชาติ
3 การเปดิ ชุมนมุ (การเข้าแถวรูปตัววี-การเชิญธง)
การตรวจเยีย่ ม 1 โปรแกรมประสบการณน์ านาชาติ
4 ศิลปวัฒนธรรมประจาชาติ เร่อื ง ราวง
5 มาตราฐาน 1 โปรแกรมการบาเพญ็ ประโยชน์
6 1 โปรแกรมการบาเพญ็ ประโยชน์

1 โปรแกรมวฒั นธรรมและมรดก
ของชาติ

สมาคมผบู้ าเพญ็ ประโยชน์แหง่ ประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถมั ภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน 7 ศิลปวัฒนธรรมประจาชาติ เร่อื ง ราวง 1 โปรแกรมวัฒนธรรมและมรดก
มาตราฐาน ของชาติ
โปรแกรมสุขภาพ
8 กจิ กรรมเข้าจังหวะเร่ือง ................................... โปรแกรมสขุ ภาพ
9 กจิ กรรมเขา้ จงั หวะเร่ือง ...................................
10 เครอื่ งหมายแสดงความสามารถ (สทิ ธิสตร)ี 1 โปรแกรมการเปน็ พลเมอื งดี
11 เครื่องหมายแสดงความสามารถ (สิทธสิ ตรี) 1 โปรแกรมการเป็นพลเมอื งดี
12 เครอ่ื งหมายแสดงความสามารถ (สทิ ธสิ ตร)ี 1 โปรแกรมการเปน็ พลเมอื งดี
13 เครอ่ื งหมายแสดงความสามารถ (นกั อนรุ กั ษ์) 1 โปรแกรมสง่ิ แวดล้อม
14 เครือ่ งหมายแสดงความสามารถ (นักอนรุ กั ษ)์ 1 โปรแกรมสง่ิ แวดล้อม
15 เคร่ืองหมายแสดงความสามารถ (คา่ ยบาเพญ็ 1 โปรแกรมการบาเพ็ญประโยชน์

ประโยชน)์ 1 โปรแกรมการบาเพ็ญประโยชน์
16 เคร่อื งหมายแสดงความสามารถ (คา่ ยบาเพญ็
1 โปรแกรมการบาเพญ็ ประโยชน์
ประโยชน)์ 1 ประสบการณน์ านาชาติ, การอยู่
17 เรื่องวันราลึก
18 งานวนั ราลึก / มอบเครือ่ งหมายแสดง รว่ มกบั ผู้อน่ื ฯลฯ (จัดตาม
theme ขององค์การโลก หรือ
ความสามารถพเิ ศษ ความต้องการของสมาชกิ
1 โปรแกรมเทคโนโลยี
19 เร่อื ง คอมพิวเตอร์ 1 โปรแกรมวิสัยทศั น์
20 เรือ่ ง โลกของอาชีพ

หมำยเหตุ
1. กาหนดการจัดกิจกรรมสามารถเปล่ียนแปลงไดต้ ามความเหมาะสม
2. เคร่อื งหมายแสดงความสามารถใหเ้ ยาวสมาชกิ เลอื กตามความสนใจ/ความถนัด

ตวั อย่ำงแบบฟอรม์ กำหนดกำรจดั กิจกรรมพัฒนำผเู้ รยี น : ผูบ้ ำเพ็ญประโยชน์

โรงเรียน .................................................. จังหวดั ...................................................
รุ่น ............... ชน้ั มัธยมศึกษำปีท่ี ...............
ภำคเรียนท่ี 1 / 25.......

สปั ดำห์ เนอ้ื หำ / กิจกรรม จำนวน โปรแกรม ผ้รู ับผดิ
ท่ี ช่ัวโมง ชอบ

1
2
3
4
5
6
7
8

72 9

10
11
12

13 โปรแกรมการเป็นพลเมอื งดี
14 โปรแกรมการเป็นพลเมืองดี
15
16
17
18
19 การปฏิญาณตน
20 พธิ ปี ฏญิ าณตน

หมำยเหตุ

1.กาหนดการจัดกิจกรรมสามารถเปลีย่ นแปลงไดต้ ามความเหมาะสม
2.การปฏญิ าณตนและพธิ ปี ฏญิ าณตนปรับเปล่ียนได้ตามความเหมาะสม

ตัวอย่ำงแบบฟอรม์ กำหนดกำรจัดกจิ กรรมพฒั นำผเู้ รยี น : ผ้บู ำเพ็ญประโยชน์ เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน

โรงเรยี น .................................................................. จงั หวัด ...................................................

รุ่น ............... ช้นั มัธยมศกึ ษำปที ่ี ...............

ภำคเรยี นที่ 2 / 25.....

สปั ดำ เนอ้ื หำ / กิจกรรม จำนวน โปรแกรม หมำยเหตุ
หท์ ่ี ชัว่ โมง

1 เรอ่ื ง......................................................................

2 เรื่อง......................................................................

3 เรอ่ื ง......................................................................

4 เร่ือง......................................................................

5 เรื่อง......................................................................

6 เรอ่ื ง......................................................................

7 เรอื่ ง......................................................................

8 เรื่อง......................................................................

9 เรือ่ ง......................................................................

10 เครื่องหมายแสดงความสามารถ (.......................)

11 เครื่องหมายแสดงความสามารถ (.......................)

12 เครอ่ื งหมายแสดงความสามารถ (.......................)

13 เครื่องหมายแสดงความสามารถ (.......................)

14 เครื่องหมายแสดงความสามารถ (.......................)

15 เครื่องหมายแสดงความสามารถ (.......................) 73

16 เคร่อื งหมายแสดงความสามารถ (.......................)

17 เรื่อง วันราลึก โปรแกรมการบาเพ็ญ
ประโยชน์

18 งานวันราลกึ / มอบเครอื่ งหมายแสดงความสามารถ โปรแกรมการบาเพ็ญ

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชนิ ปู ถมั ภ์

พเิ ศษ ประโยชน์ / ประสบการณ์
นานาชาต,ิ การอยู่ร่วมกับผอู้ ื่น
19 เรื่อง...................................................................... ฯลฯ (การจดั ตาม theme
20 เร่อื ง......................................................................
ขององค์การโลกหรอื ความ
ต้องการของสมาชิก)

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน หมำยเหตุ
1.กาหนดการจัดกจิ กรรมสามารถเปลยี่ นแปลงได้ตามความเหมาะสม
2.เครอ่ื งหมายแสดงความสามารถให้เยาวสมาชกิ เลอื กตามความสนใจ / ความถนดั
3.กจิ กรรมวันราลกึ จัดในภาคเรยี นที่ 2

บทท่ี 5

พธิ ีกำรของผู้บำเพ็ญประโยชน์

ระเบียบแถว

จดุ ประสงคใ์ นกำรฝึกระเบียบแถว

1. เพื่อฝึกความพรอ้ มเพรยี ง
2. เพอ่ื ฝึกระเบียบวนิ ัย
3. เพอ่ื ฝึกความเข้มแข็ง
4. เพื่อพัฒนาบคุ ลิกภาพ

ข้อกำหนด

1. ทุกครงั้ ทกี่ า้ วเดนิ จะต้องกา้ วเทา้ ซา้ ยกอ่ นเสมอ
2. ทุกครงั้ ทีเ่ รยี กแถว ให้ผู้ถกู เรียกยนื หา่ งจากผู้เรียก 3 ก้าวเสมอ
3. เม่ือสมาชิกมาถึงแถวตอ้ งอยใู่ น “ ทา่ ตรง ” และตามด้วยทา่ “ ตามระเบียบพัก ” เสมอ

ทำ่ พัก

คาส่ัง “พกั ” ของผบู้ าเพ็ญประโยชน์ มดี งั นี้

1. “พัก” คอื การหย่อนเข่าซ้ายหรอื ขวา

2. “ตามระเบยี บพกั ” คอื การแยกเท้าซ้ายออกไปด้านขา้ ง หา่ งจากเท้าขวาประมาณ 1 ฟตุ

ยืนตัวตรงแขนท้ังสองข้างไขว้หลังใหเ้ สมอระดับเอว มอื ขวาจับขอ้ มอื ซา้ ย ให้นา้ หนักตัวอยู่

74 ตรงกลาง ตามองตรงไปขา้ งหนา้
3. “ตามสบายพัก” คือ พกั ตามสบายแต่อย่ใู นแถว

1. ท่ำพัก 2. ตำมระเบยี บพัก 3. ทำ่ ตรง เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน

ทำ่ ตรง

1. ถ้าอยู่ในท่า “ตามระเบียบพัก” เวลาสั่ง “ตรง” ให้เท้าซ้ายชิดขวา ปล่อยมือ ฝ่ามือทั้ง
สองขา้ งแนบลาตวั

2. ถ้าอยู่ในท่า “พัก” เวลาสั่ง “ตรง” ให้กระตุกเข่าท่ีหย่อนให้ตรง แขนตรง ฝ่ามือท้ัง
สองข้างแนบลาตวั

3. ถ้าอยูใ่ นท่า “ตามสบายพัก” เวลาส่ัง “ตรง” ให้เข้าแถวให้เป็นระเบียบ ยืนตรง ฝ่ามือท้ัง

สองขา้ งแนบลาตวั

75

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แหง่ ประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถมั ภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน กำรแสดงรหัส กำรทำควำมเคำรพ กำรจับมอื ทักทำย สัญญำณนกหวดี
และสัญญำณมือ

กำรแสดงรหัสและกำรทำควำมเคำรพ (The Sign and Salute)

สมาชิกผู้บาเพ็ญประโยชน์ทุกคน จะแสดงรหัส (Sign) เมื่อ กล่าวคาปฏิญาณและรับ

คาปฏญิ าณ

ผู้บาเพ็ญประโยชน์แสดงความเคารพ โดยการยืนตัวตรง มือซ้ายแนบลาตัว ยกมือขวา
แสดงความเคารพ (Salute) ให้น้ิวชี้จรดท่ีชายผม การทาความเคารพจะมีแบบเดียวท้ังใส่
เคร่อื งแบบสมบูรณห์ รือไม่ใส่เครอื่ งแบบ

แสดงรหัส (Sign) แสดงความเคารพ (Salute)

กำรจบั มอื ทักทำย (The Left Hand Shake)

สมาชิกผบู้ าเพ็ญประโยชนท์ วั่ โลกจะจบั มอื ทักทายดว้ ยมือซา้ ย เพอื่ แสดงความเปน็ มติ รต่อกนั

สัญญำณนกหวดี

เป่าสั้นคร้งั เดยี ว หมายถึง ตรง
หมายถึง หยุด, เงยี บ
76 เปา่ ยาวครง้ั เดยี ว หมายถงึ มาเรว็ ๆ
หมายถึง กระจายออกไป
เปา่ สัน้ รวั หลายคร้งั หมายถงึ เรียกหวั หน้าหมู่
เป่ายาว 4 ครงั้
เป่าสน้ั 3 ครง้ั ยาว 1 ครง้ั 3 ชุด

เปา่ สน้ั ยาว สั้น ยาว หลายคร้ัง หมายถึง อนั ตราย
เปา่ ยาว 3 ครัง้ สัน้ 1 คร้งั หมายถงึ เชิญธงชาติลง

สญั ญำณมอื เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน

เรยี กหวั หน้าหมู่ เรียกลูกหมู่
กามือทั้งสองขา้ ง ชนู ิว้ ช้ขี ้ึนระดับอก กามอื ทัง้ สองข้างระดับอก

77

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชนิ ปู ถมั ภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน เรยี กทั้งหมด
กามอื ทงั้ สองขา้ งระดับอกหนั ฝา่ มอื ออก

เงียบ
ยกมอื ขวาข้ึนเหยียดตรงเหนือ ศีรษะ หันฝ่ามือ
ออก

เข้าแถวหน้ากระดาน
เหยียดแขนทัง้ สอง ไปข้างลาตัวยกข้นึ ระดบั ไหล่

78

เขา้ แถวตอนลึก เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
ยื่นแขนทัง้ สองไปข้างหนา้ หนั ฝา่ มือเข้าหากนั

เขา้ แถวรูปครึ่งวงกลม
กวาดแขนทงั้ สองขา้ งเป็นรูปครึ่งวงกลม

79

สมาคมผบู้ าเพญ็ ประโยชน์แหง่ ประเทศไทย ในพระบรมราชนิ ปู ถัมภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน มาหาผู้เรยี ก วง่ิ มาเรว็ ๆ

ยกมือขวาข้นึ เหยียดตรงเหนอื ศรี ษะ หันฝา่ มอื เขา้ แล้ว กามอื ขวาทางด้านหนา้ ยกข้ึนระดบั เอว ยกขึ้นยกลง
เร็วๆ
โบกมอื จากดา้ นหน้าไปดา้ นหลงั หลายๆ ครงั้

กระจายออกไป
ยกมือขวาข้ึนเหยียดตรงเหนือศรี ษะแลว้ โบกไปมาชา้ ๆ

80

ไมม่ อี ะไรเกดิ ขน้ึ , ไม่เปน็ ไร, ปกติ
ยกมอื ขวาขน้ึ ระดบั ไหล่ หันฝา่ มอื ออกแล้วโบกผา่ นหนา้ ช้าๆ

ไปตามทางทม่ี ือช้ี เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
ชม้ี ือไปทางทศิ ใดทิศหนึง่

81

กำรเขำ้ แถวรปู เกือกม้ำ

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถมั ภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน วธิ กี ารเขา้ แถวรูปเกือกม้า มดี งั น้ี

วธิ ีท่ี 1
1. หัวหน้าหมวดสั่ง “หัวหน้าหมู่เข้าแถว ทา” (อาจจะใช้

สัญญาณมือหรือสัญญาณนกหวีดแทนก็ได้) ให้หัวหน้าหมู่
ว่งิ มาเข้าแถวหน้ากระดานเรียงหนึ่งหน้าผู้เรียก ให้หัวหน้า
หมู่ 1 ห่างจากผู้เรียก 3 ก้าว ชิดเท้าตรงและอยู่ในท่า
“ตามระเบยี บพัก” (ระยะห่างเมื่ออยู่ในท่าตามระเบียบพัก
ศอกต้องชิดกนั )

2. หัวหน้าหมวดส่ัง “ลูกหมู่เข้าแถวต่อหลังหัวหน้าหมู่ ทา”
(อาจใช้สัญญาณมือหรือสัญญาณนกหวีดก็ได้) ลูกหมู่ว่ิงมา
เข้าแถวต่อหลังหัวหน้าหมู่ของตน ชิดเท้าตรงแล้วอยู่ในท่า
“ตามระเบียบพัก” (ระยะห่างจากคนหน้า 1 ช่วงแขน หมู่
2,3,4 ต้องชาเลืองขวาดูระยะห่าง และต้องตรงคอคนหน้า
ด้วย) โดยให้เรยี งจากคนเตย้ี ไปสงู รองหวั หน้าหมู่อย่หู ลังสดุ

3. หัวหนา้ หมวดส่งั “ท้ังหมด ตรง” ทุกคนยนื ตรง

4. หัวหน้าหมวดสั่ง “ขยายแถวรูปเกือกม้า ทา” ทุกคนย่าเท้า

หมูท่ ี่ 1 และหมู่ท่ี 4 เดนิ เล้ียวออกไปสวนกันข้นึ มาตัง้ แถวใหม่ หมู่ที่ 2 ตามหลังหมทู่ ่ี 1 และหมู่

82 ที่ 3 ตามหลังหมู่ท่ี 4 ให้ทุกคนย่าเท้าจนกว่าหวั หน้าหมวดจะสงั่ “จดั ระยะทา” ทุกคนหันหน้า
เขา้ วงทนั ที จดั ระยะห่าง 1 ชว่ งศอก แต่ยังคงยา่ เทา้ และจดั ระยะให้เป็นรปู เกือกม้า

5. หวั หน้าหมวดสง่ั “แถว–หยุด” ทุกคนย่าเท้า (เริม่ เท้าซ้าย) ตอ่ อีก 2 จังหวะ และหยุดพร้อมกัน เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
และสง่ั “ตามระเบียบพกั ”

วธิ ีที่ 2 83
กาหนดให้ผบู้ าเพญ็ ประโยชนเ์ ปน็ หมู่เชิญธง 3 คน
1. หัวหน้าหมวดสั่ง “หมู่เชิญธงประจาท่ี ทา” ผู้เชิญธง 3
คน เขา้ แถวหนา้ กระดาน หา่ งจากผเู้ รียก 3 กา้ ว คนกลางอยู่
ตรงหน้าหัวหน้าหมวด ชิดเท้าตรงแล้วอยู่ในท่า “ตาม
ระเบียบพกั ”

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชนิ ปู ถมั ภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน2. หัวหน้าหมวดสั่ง “สมาชิกผู้บาเพญ็ ประโยชน์เข้าแถวหลังกองเกียรติยศ 2 แถว ทา” ทุกคน
ว่งิ มาเขา้ แถวตอนลึกเรียงลาดับความสงู ไปต่าตอ่ หลังผู้ท่ีเป็นกองเกียรตยิ ศ ใหจ้ านวนทง้ั 2 แถว
เทา่ กนั เม่ือมาถงึ ให้ชดิ เท้าตรงแลว้ อย่ใู นท่า “ตามระเบียบพัก”
3. หัวหน้าหมวดส่ัง “ทั้งหมดตรง ขยายแถวรปู เกือกมา้ ทา” ทกุ คนยา่ เท้า สมาชกิ คนที่ 1 กา้ ว
เท้าออกมายืนเคียงข้าง คนที่ยืนอยู่ข้างหนา้ ของแต่ละแถว คนท่ี 2,3... ทาเชน่ เดียวกันจนหมด
ก็จะได้รูปเกือกม้า เม่ือหัวหน้าหมวดออกคาสั่งเสร็จ ให้กลับหลังหัน เดินมายืนตรงหน้าเสาธง
แลว้ กลบั หลงั หัน หันหนา้ เขา้ แถวรปู เกอื กมา้
4. หัวหนา้ หมวดส่ัง “แถว – หยุด” ทุกคนหยดุ (ให้ตบจงั หวะเท้าเหมอื นวิธีท่ี 1)

วิธเี ลกิ แถวรูปเกือกม้ำ

หัวหน้าหมวดส่ัง “เลิกแถว ทา” ทุกคนในรูปเกือกม้า ก้าวเท้าซ้ายไปข้างหน้า 1 ก้าว เท้าขวาชิด
ตาม ทาความเคารพ แลว้ ถอยหลงั 2 กา้ ว โดยเรม่ิ ถอยออกด้วยเทา้ ซา้ ย เทา้ ขวา และเทา้ ซา้ ยชดิ

กำรตรวจเยยี่ ม

กำรเข้ำแถวตรวจเยีย่ ม เฉพาะสมาชิกรุ่นกลาง และรนุ่ ใหญ่
วิธที ี่ 1

หัวหน้าหมวดส่ัง “หัวหน้ำหมู่เข้ำแถว ทำ” หัวหน้าหมู่เข้า
แถวหนา้ กระดานหนา้ ผู้เรียก (ให้ชิดเท้าก่อนแล้วยนื ตามระเบียบพกั )
ให้คนท่ี 1 ยืนตรงหน้าผู้เรียกห่าง 3 ก้าว หัวหน้าหมู่คนอื่นยืนถัดไป
ตามลาดบั ระยะหา่ งเมือ่ อยู่ในท่าตามระเบยี บพัก ศอกต้องชิดกนั

หัวหน้าหมวดสั่ง “ท้ังหมด ตรง” ทุกคนตรงแล้วหัวหน้า
หมวดสง่ั “นบั ” ทุกคนนับ (1-2...)

หัวหน้าหมวดสั่ง “ขยำยแถวไปทำงซ้ำย 2 ก้ำว ทำ”
หัวหน้าหมู่ 1 ยืนตรงอยู่กับที่ หัวหน้าหมู่ 2,3,4 ซ้ายหันแล้วเดินให้
ห่างจากคนขา้ งหลงั 2 ก้าว

แนะนำ โดยเอา 2 คูณ เลขทน่ี ับแลว้ ลบด้วย 2 เชน่ ผทู้ ่ีนับ

84 3 จะต้องเดิน (3 × 2) - 2 = 4 ก้าว เป็นต้น ทุกคนหยุด รอคนสุดทา้ ย เม่ือคนสุดท้ายเดินถึง

จุดท่กี าหนด ให้กลบั หลังหันพรอ้ มกนั หวั หนา้ หม่คู นท่ี 1 ทาขวาหัน

หัวหน้าหมวดมายืนอยู่หน้า เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
หัวหน้าหมู่คนที่ 1 เป็นระยะห่าง
4 กา้ ว หวั หนา้ หมวดส่ัง “ผู้บำเพ็ญ
ประโยชนเ์ ข้ำแถวต่อทำงซ้ำยของ
หั ว ห น้ ำ ห มู่ ท ำ ” ผู้ บ า เพ็ ญ
ประโยชน์ทุกคนวิ่งมาเข้าแถวหน้า
กระดานต่อทางซ้ายของหัวหน้าหมู่
ของตนเม่ือมาถึงแถว ให้ชดิ เท้าตรงแล้วอยู่ในทา่ ตามระเบียบพกั หวั หน้าหมวด สั่ง “ทง้ั หมด ตรง”
แล้วส่งั ตอ่ วา่ “หวั หน้ำหมูต่ รวจแถว ทำ”
หวั หน้าหมู่ทกุ คนก้าวเท้าเข้ามาข้างหน้า 1 ก้าว ซ้ายหัน เดินมายืนหน้าแถวของตนพร้อม
กับสั่ง “ตามระเบียบพัก” ลูกหมู่อยู่ในท่า “ตามระเบียบพัก” หัวหน้าหมู่จะมีสมุดรายชื่อลูกหมู่,
เมื่อเรียกชื่อใครให้ผูน้ ้ันชิดเท้าตรง แล้วหัวหน้าหมู่ตรวจดูความเรียบร้อย และซักถามปัญหาทั่วไป
เม่ือได้รับการตรวจแล้วยืนในท่า “ตามระเบียบพัก” หัวหน้าหมู่ปฏิบัติเช่นนี้จนครบทุกคน และ
กลบั ทเ่ี ดิม

หัวหน้าหมวดรอจนหัวหน้าหมู่ทุกคนเข้าประจาที่แล้ว ออกคาสั่ง “หัวหน้าหมู่ ตรง” แล้ว
ส่งั ตอ่ “หัวหน้าหมอู่ อกมารายงาน” หัวหนา้ หมู่คนสุดท้ายเดินออกมาสมทบกับหวั หน้าหมูแ่ ถวหน้า
แล้วพากนั เดนิ ขึ้นมาเป็นแถวหน้ากระดานจนครบทกุ คน มาหยุดตอ่ หน้าหัวหนา้ หมวดทย่ี นื ตรงหน้า
หมวดระยะห่าง 2 ก้าว (เม่ือมาถงึ ชิดเท้าตรง แล้วอยู่ในท่าตามระเบียบพัก)

85

สมาคมผบู้ าเพญ็ ประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชนิ ปู ถัมภ์

หัวหนา้ หมวดสัง่ “หมู่.... รายงาน” ให้หัวหน้าหมู่ผูท้ ่ีถกู เรียกชิดเท้าตรง ก้าวเท้าออกมา 1
ก้าว ทาความเคารพ เอามือลง แล้วรายงานว่า “หมู่... มีสมาชิก... คน ทุกคนเรียบร้อย” รายงาน

เสรจ็ ใหท้ าความเคารพแลว้ ถอยหลังกลับ 1 กา้ ว ยืนในทา่ ตามระเบยี บพกั
เม่ือหัวหน้าหมู่ทุกคนรายงานแล้ว

หัวหน้าหมวดสั่ง “หัวหน้าหมู่ ตรง กลับท่ี
ทา” หัวหนา้ หมทู่ ุกคนกลับหลังหนั พร้อมกัน
เดินพร้อมกัน หยุดยืนท่ีหัวแถวของลูกหมู่

ของตน รอจนคนสุดท้ายถึงท่ีแล้วกลับหลัง
หนั พรอ้ มกัน แล้วอยใู่ นท่าตามระเบียบพกั

หัวหน้าหมวดส่ัง “ท้ังหมด ตรง” “เลิก
แถว ทา” ทุกคนขวาหันแล้วแยกแถว

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน วธิ ที ่ี 2
หัวหน้าหมวดสั่งเหมือนวธิ ีท่ี 1 จนถึงให้หัวหน้าหม่ตู รวจแถวให้เรียบร้อย
วิธีนี้ ไม่ต้องให้หัวหน้าหมู่ออกมารายงานพร้อมกัน หัวหน้าหมวดเดินไปยังแถวแต่ละหมู่
ตรวจความเรียบร้อยด้วยตนเอง หัวหน้าหมวดยืนหน้าหมู่ 1 ห่างจากแถว 2 ก้าว หัวหน้าหมู่บอก
“แถว ตรง” แล้วก้าวเทา้ ออกมา 1 กา้ ว ทาความเคารพ รายงานว่า “หมู่... มจี ำนวน... คน พรอ้ ม
ทจี่ ะได้รับกำรตรวจเยี่ยม” จากน้ันหัวหน้าหมู่ทาความเคารพ หวั หน้าหมวดรบั เคารพ แลว้ หวั หน้า
หมเู่ ดินกลับเข้าที่เดิม บอก “ตำมระเบยี บพกั ” แล้วหัวหน้าหมวดเดินตรวจแถว โดยหัวหน้าหมวด
ตรวจหัวหน้าหมู่กอ่ นแลว้ เลื่อนไปทางขวาทีละคน หวั หนา้ หมู่ตอ้ งเดินไปด้วย เม่ือตรวจเสรจ็ กลับไป
ยนื ที่ตนเอง ส่งั หมู่ของตน “ทงั้ หมด ตรง” แล้วขอบคณุ จากนัน้ หัวหนา้ หมู่สง่ั “ตำมระเบียบพัก”
หวั หน้าหมวดตรวจหมูอ่ น่ื ๆ ตอ่ ไป จนครบ
เม่ือหัวหน้าหมวดตรวจแถวเสร็จแล้ว กลับมายืนหน้าหมู่ ส่งั “แถว ตรง เลกิ แถว ทา” ทุก
คนขวาหัน แลว้ แยกแถว

กำรเปิดชุมนุมด้วยกันเข้ำแถวเคำรพธง
ชำติ

การเข้าแถวเคารพ ธงชาติของผู้บาเพ็ ญ

ประโยชน์ ควรให้สมาชิกเข้าแถว รูปเกือกม้า ผู้ช่วย

86 หัวหน้าหมวด และคนอื่นก็เข้าแถวหน้ากระดานหลัง
เสาธง การออกมาเชิญธงชาติ มีวิธกี ารตา่ งๆ ดงั น้ี

วธิ ีที่ 1

1. เม่อื หวั หน้าหมวดสงั่ ขยายแถวรูปเกอื กม้าเสร็จ ให้หัวหน้าหมวดยนื เย้ืองไปทางขวาของเกือกม้า เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
หัวหนา้ หมวดส่งั “ หมู่เชญิ ธง เตรยี มเชิญธงชำติ ทำ ” ให้ผูท้ ี่จะเชิญธงชาตกิ ้าวไปขา้ งหน้าดว้ ย
เท้าซ้าย 1 ก้าว ตอ่ ด้วยเท้าขวาชิดแลว้ ถอยหลัง 2 ก้าว (ถอยซ้าย 1 ก้าว ถอยขวา 1 ก้าว แล้ว
ถอยเท้าซ้ายชิด) ซ้ายหันหรือขวาหัน เดินไปอยู่หน้าเสาธงชาติห่างจากเสาธงประมาณ 2 ก้าว
แลว้ ซา้ ยหันหรอื ขวาหนั (เพ่ือหันหนา้ เข้า หาเสาธงชาต)ิ

2. เมื่อพรอ้ มแล้วหัวหน้าหมวดสั่ง “ เคำรพธงชำติ ทั้งหมด ตรง ” เมื่อผู้นา นาร้องเพลงชาติ ทุก
คนร้องเพลงชาติพร้อมกัน พร้อมกับทาความเคารพ (Salute) เม่ือเพลงจบผู้เชิญธงก้าวเข้าไป
ผูกธงให้เรียบร้อย ถอยหลังกลับมายืนตรงกับหมู่เชิญธง ทาความเคารพพรอ้ มกัน (สมาชิกทุก
คนเอามือลงพร้อมกับหมเู่ ชิญธง) ซา้ ยหรือขวาหันตามทิศทางท่ีใกล้ที่เดิมมากท่สี ุด เดินกลับไป
ถงึ ที่เดมิ ขวาหรอื ซ้ายหนั พร้อมๆ กนั แลว้ กลับเขา้ ที่

3. หัวหน้าหมวดส่ัง “ เตรียม สวดมนต์ ” ทุกคนถอดหมวกด้วยมือขวาพนมมือ โดยให้
น้ิวหัวแม่มือซ้ายอยู่ในหมวก หน้าหมวกอยู่ด้านบน (หมวกเบเร่ต์) สาหรับสมาชิกที่สวมหมวก
ปีก ให้ถอดหมวกแขวนคอไว้ด้านหลัง พนมมือสวดมนตต์ ่อจากที่ผู้นาเร่ิมต้นให้พรอ้ มๆ กันจน
จบ

4. หัวหนา้ หมวดสั่ง “สงบนิ่ง ระลึกถึง ผู้มีพระคณุ และผู้ก่อต้ังกิจกำรผู้บำเพ็ญประโยชน์” ทุกคน
ยงั จับหมวกดว้ ยมอื ซ้ายตรงหน้าหมวก (หมวกเบเร่ต์) ใหม้ ือขวาทบั มือซา้ ยโดยปล่อยมอื ลงมาไว้
ดา้ นหนา้ (สมาชิกท่สี วมหมวกปกี ประสานมอื โดยมอื ขวาทับมอื ซา้ ยปล่อยลงมาดา้ นหนา้ )

5. หัวหน้าหมวดสั่ง “ตำมระเบียบพัก” ทุกคนสวมหมวก แล้วค่อยทาท่าตามระเบียบพัก หัวหน้า
หมวดเดินไปยนื ตรงกลางแล้วส่ัง “คตพิ จนป์ ระจำวนั ” ผู้ที่ไดร้ บั มอบหมายก้าวเท้าซา้ ยออกมา 1
ก้าว เทา้ ขวาชิด อยใู่ นท่าตรง กลา่ วคตพิ จน์แล้วถอยหลงั กลบั เขา้ ทเี่ ดิม ตามระเบียบพกั

87

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถัมภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐานวิธีที่ 2 (แบบกาหนดใหผ้ เู้ ชิญธงเดินออกมาตรงกลางรปู เกือกม้า)
1. เมื่อหัวหน้าหมวดสั่งขยายแถวรูปเกือกม้า ตามวิธีที่ 2 (มีหมู่เชิญธง 3 คน) เรียบร้อยแล้ว

หวั หน้าหมวดยืนเย้อื งไปทางขวาของเกอื กมา้ หัวหน้าหมวดสั่ง “หมู่เชิญธงเตรียมเชิญธงชำติ
ทำ” หมู่เชิญธงประกอบด้วยผู้บาเพ็ญประโยชน์ 3 คน ก้าวเท้าออกเดิน พร้อมกัน หยุดหน้า
เสาธงหา่ ง 2 กา้ ว คนกลางก้าวเท้ามา 1 ก้าว เตรียมเชิญธงชาติ
2. หัวหน้าหมวดสั่ง “เคำรพธงชำติ ทั้งหมด ตรง” มีผู้นาร้องเพลงชาติ ทุกคนร้องเพลงชาติกับ
แสดงความเคารพ (กองเกียรติยศ 2 คนให้ยืนตรง) เมือ่ เพลงจบให้ผู้เชิญธงผูกธงแล้วก้าวถอย
หลัง 1 กา้ ว หมู่เชิญธงทาความเคารพพร้อมกัน ขณะทล่ี ดมือทาความเคารพลง ใหท้ ุกคนในรูป
เกือกม้าและผู้ที่อยู่หลังเสาธงลดมือท่ีทาความเคารพลง พร้อมกับหมู่เชิญธงด้วย หมู่เชิญธง
กลับหลังหัน เดินกลับเข้าท่ีพร้อมกัน เม่ือกลับเขา้ ท่ีเดิมกลับหลังหนั ต่อจากนั้นปฏิบัติเหมือน
วิธที ี่ 1

88

กำรเขำ้ แถวรูปตัว “ว”ี (ใชเ้ ฉพำะสมำชกิ ร่นุ ใหญ่)

กำหนดให้ผู้บำเพ็ญประโยชนเ์ ป็นหม่เู ชญิ ธง 3 คน

1. หัวหน้าหมวดสั่ง “หมู่เชิญธง ประจำท่ี ทำ” ผู้เชิญธง 3 คน เข้าแถวตอนลึกห่างจาก
ผ้เู รียน 3 ก้าว ชิดเท้าตรงแล้วอยู่ในท่าตาม
ระเบยี บพกั

2. หั
วหน้าหมวดส่ัง “สมำชิกผู้บำเพ็ญประโยชน์เข้ำแถว
เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
หน้ำกระดำนทำงซ้ำยของกองเกียรติยศ 2 แถว ทำ”
ทุ ก ค น เข้ า แ ถ ว ห น้ า ก ร ะ ด าน ท าง ซ้ าย มื อ ข อ ง ก อ ง

เกียรติยศ 2 (แถวตามลาดับจากสูงไปต่า) ให้จานวน
เท่ากันทั้งสองแถว แถวหลังยืนตรงกับผู้ที่อยู่แถวหน้า
เมอื่ มาถึง,ชดิ เท้าตรง,แล้วอยู่ในทา่ ตามระเบยี บพัก

3. หัวหน้าหมวด
สั่ง “ทั้งหมด ตรง” “แถวหน้ำ นับ” ขณะที่แถวหน้านับ ส่วน
แถวหลังให้ถอื ลาดบั ตามแถวหนา้

4. หัวหน้าหมวดเปลี่ยนตาแหน่งไป 89
ยืนอยู่เสาธง หันหน้าไปทางแถว สัง่ “แถวหลัง กลับหลงั หัน” แถวหลัง

ทุกคนกลบั หลงั หนั หวั หนา้ หมวดสั่ง “ขยำยแถวรูปตัววี ทำ” ทกุ คนก้าว
ไปข้างหน้าตามจานวนที่ตนนับ แล้วจัดแถวโดยชาเลืองไปทางผู้เชิญธง

สว่ นผเู้ ชิญธงคนกลางขวาหันก้าว ไป 1 ก้าว หวั หน้าหมวดส่ัง “กลับหลัง
หนั ” ทุกคนกลบั หลังหันพรอ้ มกัน สง่ั “ตามระเบียบพัก”

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แหง่ ประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถัมภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน5. (การออกมาเชิญธง) หัวหน้าหมวดสั่ง “หมู่เชิญธงเตรยี มเชิญธง ทา” ผทู้ ่ีไดร้ ับมอบหมายเชิญ
ธงทั้ง 3 คน ก้าวเดินออกมาพร้อมกันเป็นแถวหน้ากระดานยืนห่างจากเสาธง 2 ก้าว หัวหน้า
หมวดสั่ง “เคารพธงชาติ ท้ังหมด ตรง” ทุกคนตรงทาความเคารพ พิธีการต่อจากขั้นตอนน้ี
เหมือนการเข้าแถวรปู เกือกมา้

6. การเลิกแถวรูปตัววี หัวหน้าหมวดสั่ง “ทัง้ หมด ตรง” “เลิกแถว ทำ” สมาชิกท้งั หมดอยู่ในท่า
ตรงก้าวเท้าซ้ายไปข้างหน้า 1 ก้าว เท้าขวาก้าวชิดเท้าซ้าย ทาความเคารพ (Salute) จากนั้น
ก้าวเท้าซ้ายถอยหลังหน่ึงก้าว ตามด้วยเท้าขวา 1 กา้ ว และชิดเท้าซ้าย เสร็จแล้วขวาหัน เป็น
การเลิกแถว(เหมอื นกันเลิกแถวของ บ. พ. รุ่นกลาง)

พิธีกำรต่ำงๆ ของผ้บู ำเพ็ญประโยชน์รุน่ ใหญ่

- กำรเปิดชุมนุมแต่ละครั้งให้เข้าแถวรูปเกือกม้า หรือรูปตัววี กรณีเข้าค่ายพักแรมให้มีพิธี
เคารพธงชาติทกุ วนั

- กำรแสดงรหัส (Sign) ยกมือขวาเหนือบ่า ชู 3 น้ิว คือ น้ิวช้ี น้ิวกลาง และนิ้วนาง
(น้ิวหัวแม่มือกดทับน้ิวก้อย) รหัสแทนคาปฏิญาณ 3 ข้อ จะแสดงรหัสเมื่อกล่าว
คาปฏิญาณและรบั คาปฏิญาณ

- กำรทำควำมเคำรพ (Salute) ยกรหสั แตะขอบหมวกหรือชายผมด้านขวา
- กำรจบั มอื ทกั ทำย (The Left Hand Shake) จับมือทักทายดว้ ยมือซา้ ย

ส่วนการเคารพธงชาติ การตรวจเย่ียม การปฏิญาณตน ใชร้ ะเบยี บพิธีการเช่นเดยี วกับพิธี
การของผูบ้ าเพญ็ ประโยชน์รนุ่ กลาง และมรี ะเบียบแถว การเข้าแถวรูปตัววี เพิม่ ขน้ึ อีก 1 รายการ

90 พธิ ีปฏิญำณตน

เม่ือหัวหน้าหมวดทาการฝึกอบรม สมาชิกผู้บาเพ็ญประโยชน์ในระยะหนึ่งแล้ว ให้ถามความ
สมัครใจของสมาชิกวา่ พรอ้ มหรือยังที่จะปฏิญาณตน ถ้าสมาชิกพร้อม หัวหน้าหมวดจะจดั พธิ ีปฏญิ าณ

ตนขึ้นเรมิ่ ด้วย ให้สมาชกิ เข้าแถวรูปเกือกมา้ สง่ิ ที่จะต้องจัดในพิธี คอื ธงชาติ พระบรมฉายาลักษณข์ อง
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินนี าถ จัดให้อยู่ด้านขวาของแถว
รปู เกือกม้า ผู้ท่ีจะปฏิญาณตน ต้องมีหวั หนา้ หมวด หรือหวั หน้าหมทู่ ่ปี ฏญิ าณตนแล้วนาไปทาพธิ ี

1. ธงองค์การโลก เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
2. ธงชาตไิ ทย ใหส้ งู กวา่ ธงองคก์ ารโลก

และธงผบู้ าเพ็ญประโยชน์ประเทศไทย
3. ธง บ.พ. ไทย
4. พระบรมฉายาลักษณ์พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หัว
5. พระบรมฉายาลักษณส์ มเดจ็ พระนางเจ้าฯ

พระบรมราชนิ ีนาถ

ในตอนแรก หัวหน้าหมวดท่ีปฏิญาณตนแล้วคนหนึ่งจะทาหน้าที่เป็นผู้นา นาหัวหน้าหมู่ 91
ท้ังหมด เข้าปฏิญาณตนก่อน โดยผู้นาปฏิญาณจะไปยืนข้างหลังของหัวหน้าหมู่คนท่ี 1 แล้วสั่งว่า
“หวั หน้ำหมูท่ ั้งหมด ตรง” “เตรียมปฏิญำณตน ทำ” หวั หน้าหมู่ทั้งหมดจะก้าวออกจากแถวรูปเกอื ก
ม้า โดยก้าวเท้าซ้ายออกมา 1 ก้าว ตามดว้ ยเทา้ ขวาชิด จากน้ันกา้ วถอยหลังด้วยเท้าซ้าย ตามด้วยเท้า

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แหง่ ประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถมั ภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐานขวา และซา้ ยชดิ แล้วผนู้ าปฏิญาณสัง่ “ซ้ำยหัน” หัวหนา้ หมู่คนที่ 4,3,2 เดนิ มาอยูห่ ลงั คนท่ี 1 จึงพา
เดินออกมาให้ผู้ที่จะปฏิญาณตน คนที่ 1 ยืนตรงกับประธานและรอจนคนสุดท้ายตรง แล้วจึง ส่ังว่า
“ซ้ำยหัน” และผู้นาปฏิญาณจากก้าวเท้าซ้ายเข้าไป 1 ก้าว ยกมือทาความเคารพประธาน แล้วเอามือ
ลงและกล่าวรายงานว่า “หัวหน้ำหมู่ท้ัง 4 หมู่ของสมำชิกผู้บำเพ็ญประโยชน์รุ่นกลำง (รุ่นใหญ่)
ได้รบั กำรฝกึ เรยี บร้อยแล้ว ขออนุญำตปฏญิ ำณตน” ประธานอนุญาต ผู้นาเคารพถอยหลังมา 1 ก้าว
และสง่ั สมาชิกทีจ่ ะปฏิญาณตนว่า “ก้ำวหนำ้ 1 ก้ำว ทำ” สมาชิกก้าวไปขา้ งหนา้ 1 ก้าว

ประธำนถำม “เกยี รติของท่านคอื อะไร”
ผปู้ ฏิญำณตอบ “เกยี รติของขา้ พเจ้าคอื การทาตนให้เปน็ ทเ่ี ช่อื ถอื และไว้วางใจได้”
ประธำนถำม “จะให้เช่ือในเกยี รตขิ องท่านได้อยา่ งไร”
ผปู้ ฏิญำณตอบ “ด้วยเกยี รตขิ องข้าพเจา้ ขา้ พเจา้ ขอปฏิญาณว่า
(แสดงรหัสของผู้บาเพ็ญประโยชน์ ประธานและทุกคนที่ปฏิญาณแล้วแสดงรหัสและกล่าวคา
ปฏญิ าณในใจตามไปดว้ ย)

“ขา้ พเจา้ จะปฏิบัตหิ น้าทีอ่ นั พึงมตี อ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์
ขา้ พเจ้าจะช่วยเหลือผ้อู ื่นเสมอ
ข้าพเจ้าเชอ่ื และจะปฏิบตั ติ ามกฎของคณะผบู้ าเพ็ญประโยชน์”
(ขณะท่ผี ู้ปฏิญาณตนกาลงั ปฏญิ าณ สมาชิกในรปู เกอื กมา้ ยนื ตรง และผใู้ ดเม่ือได้ทาการปฏิญาณตน
แล้วจะตอ้ งยกรหสั รบั คาปฏญิ าณ)
เมื่อผู้ปฏิญาณตนกล่าวจบ ผู้รับปฏิญาณตนกล่าววา่ “ข้ำพเจ้ำเช่ือในเกียรติของท่ำนว่ำ
ท่ำนจะปฏบิ ัติตำมคำปฏิญำณทีใ่ ห้ไว้” ผรู้ ับปฏิญาณตนประดับเข็มให้ผปู้ ฏญิ าณตนและกล่าวว่า
“คณะผู้บำเพญ็ ประโยชน์ยนิ ดตี ้อนรับทำ่ นไว้เป็นสมำชิกและขณะนี้ท่ำนมีพน่ี ้องอยู่ท่ัวโลกและ
หวังว่ำท่ำนคงจะทำควำมดอี ย่ำงนอ้ ยวนั ละหน่ึงคร้งั ”
ผู้นาปฏิญาณสั่ง “ถอยหลัง 1 ก้ำว ทำ” (ผปู้ ฏิญาณตน ถอยหลัง 1 ก้าว) ผนู้ าปฏิญาณสั่ง
“เคำรพธงชำติ ทำ” ผู้ปฏิญาณตนหมนุ เทา้ ใหไ้ ด้ 45 องศา และทาความเคารพธงชาติ
ผู้นาปฏิญาณสั่ง “กลับหลังหัน” (ผู้นาและผปู้ ฏิญาณตนกลบั หลังหัน หันหน้ามาทางแถว
รูปเกือกม้า) ผู้นาสั่ง “เคำรพหมวด ทำ” (ผู้อยู่ในรูปเกือกม้าท่ียังไม่ได้ปฏิญาณตนให้ชิดเท้าตรง
สว่ นผูท้ ่ปี ฏญิ าณตนแล้วแสดงรหัสรบั การเคารพ) ผนู้ าส่งั “ซำ้ ยหนั ” (ผปู้ ฏญิ าณตนซา้ ยหัน)
ผู้นาพาเดินกลับเข้าที่ นาไปยืน ณ ตาแหน่งเดิมคร้ังแรก ห่างจากแถวเดิม 1 ก้าว จากนั้น
ผ้นู าสงั่ “ขวำหัน กลับเขำ้ ที่ ทำ” ผู้ปฏญิ าณตนกลบั เขา้ ทใี่ นแถว
จากนั้นให้หัวหนา้ หมูท่ ี่ปฏิญาณตนแล้ว นาลูกหมูเ่ ข้าปฏิญาณตน เร่ิมต้ังแต่หมู่ 4 หัวหน้า
หมสู่ ่งั “หม.ู่ ..ตรง” “เตรยี มปฏญิ ำณตน ทำ” (ผู้ปฏิญาณตนก้าวหนา้ 1 ก้าว ถอยหลงั 2 กา้ ว)
เมื่อหมู่ออกจากแถวรูปเกือกม้าแล้วหัวหน้าหมู่ส่ัง “ซ้ำยหัน” หัวหน้าหมู่เดินพาสมาชิกคนแรก

92 หยุดตรง หน้าประธาน หัวหน้าหมู่ส่ัง “ซ้ำยหัน” แล้วหัวหน้าหมู่ก้าวซ้ายเข้าไป 1 ก้าว กล่าว

รายงานกับประธานว่า “หมู่.. มีสมำชิก... คนได้รับกำรฝึกเป็นสมำชิกผู้บำเพ็ญประโยชน์รุ่น
กลำง-ร่นุ ใหญ่ เรยี บร้อยแล้ว ขออนุญำตปฏญิ ำณตนค่ะ”

ประธานอนญุ าตหัวหนา้ หมถู่ อยหลังมา 1 กา้ ว และส่ังสมาชกิ ท่ีปฏิญาณวา่ เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
“ก้ำวหนำ้ 1 กำ้ ว ทำ” ประธานกจ็ ะถาม “เกยี รตขิ องท่ำนคืออะไร” ....... ดาเนินการต่อไปตาม
ข้ันตอนหัวหน้าหมู่ 3 และที่เหลือปฏิบัติเช่นเดียวกับหมู่ที่ 4 จนจบพิธีปฏิญาณตน หัวหน้าหมวด 93
เชญิ ประธานใหโ้ อวาทแลว้ สง่ั “ท้ังหมด ตรง” “เลกิ แถว ทำ”

หมำยเหตุ ถ้าสมาชิกที่จะปฏิญาณตนมีน้อยคนให้ปฏิญาณทีละคน และผู้นาจะต้องระบุชื่อผู้จะ
ปฏญิ าณตนด้วย

พิธีประดับเคร่ืองหมำยพเิ ศษตำ่ งๆ

จดั พิธีเช่นเดียวกับพิธีเชิญธงชาติ แล้วให้หัวหน้าหมวดกล่าวรายงานขานชื่อให้ผู้บาเพ็ญ-
ประโยชนร์ บั เครือ่ งหมาย ประธานรบั ความเคารพแสดงความยนิ ดแี ลว้ เดนิ กลบั ท่ี

พธิ สี ง่ ผบู้ ำเพ็ญประโยชนร์ นุ่ กลำงไปเป็นผบู้ ำเพญ็ ประโยชน์รุน่ ใหญ่

ผู้บาเพ็ญประโยชน์รุ่นกลางไปเป็นผู้บาเพ็ญประโยชน์รุ่นใหญ่ ให้หมวดจัดทาพิธีได้อย่าง
อิสระ โดยประชุมปรกึ ษากนั ในหมวด

กิจกรรมวันรำลึก Thinking Day

องค์การผู้บาเพ็ญประโยชน์โลกได้กาหนดให้มีวันราลึก (Thinking Day) เพ่ือผู้บาเพ็ญ
ประโยชนท์ ่วั โลกในประเทศต่างๆ จะไดส้ ง่ ขา่ วสารส่งใจระลกึ ถึงผู้ก่อต้งั กิจการและสง่ ใจระลึกถึงกัน
และกัน วนั ราลึกคือวันท่ี 22 กมุ ภาพนั ธ์ ของทกุ ปี ทกี่ าหนดให้เปน็ วันที่ 22 กุมภาพันธ์ ด้วยเป็นวัน
คล้ายวันเกิดของผู้ก่อต้ังกิจการลูกเสือและกิจการผู้บาเพ็ญประโยชน์ คือ ท่านลอร์ด โรเบิร์ต
บาเดน โพลล์ และเปน็ วันคลา้ ยวันเกดิ ของ เลด้ี บาเดน โพลล์ ประมุขผบู้ าเพ็ญประโยชนโ์ ลก

ในวันราลึกเราจะร่วมกันบริจาคเงิน เรียกว่า เงินกองทุนวันราลึก ส่งไปยังองค์ก าร
ผบู้ าเพญ็ ประโยชนแ์ หง่ โลก

เงนิ กองทนุ วนั ราลึกได้นาไปช่วยสร้างสรรคใ์ ห้โลกนา่ อยู่มากกว่าเดิม โลกที่จะมีแต่สันตสิ ุข
อันจะเกิดข้ึนจากความเข้าใจซึ่งกันและกัน เกิดขึ้นจากการที่สมาชิกผู้บาเพ็ญประโยชน์ได้ร่วม
ทากิจกรรม เรียนรู้ และรู้จักการให้แก่ผู้อื่น สร้างส่ิงแวดล้อมเพ่ือสนับสนุนเด็กๆ ให้มีโอกาส
เจริญเติบโตดว้ ยความเอาใจใสด่ ูแลของผ้ใู หญ่ เด็กๆ จะมีอนาคตแจ่มใสมากข้ึนในโลกของอิสรภาพ
และประชาธิปไตย

องค์การผู้บาเพ็ญประโยชน์โลกไดร้ ับเงนิ กองทุนวันราลึกจากองค์การผู้บาเพ็ญประโยชน์
ในประเทศต่างๆ เงินบริจาคเหล่านี้ทาให้เกิดโครงการ กิจกรรม ท่ีจะส่งไปถึงผู้ต้องการความ
ช่วยเหลือ ถ้าไมไ่ ด้รบั เงินบริจาคในวนั ราลกึ โครงการกิจกรรมเหล่านั้นก็จะไมส่ าเร็จลงได้

วันท่ี 22 กุมภาพันธ์ เป็นวนั ที่ผบู้ าเพ็ญประโยชน์ ณ ท่ีตา่ งๆ ท่วั โลก ระลึกถึงกันเปรยี บกับ
มีห่วงทองคล้องใจให้เรารวมกันเป็นหนึ่งเดียวกัน ร่วมทากิจกรรมและบริจาคเงินเพื่อกองทุนวัน
ราลึกเทา่ กับเราสร้างโลกท่เี ราอยู่อาศัยใหม้ คี วามสันติ

ในที่ประชุมองค์การโลก ครั้งท่ี 4 ที่จัดข้ึน ณ ประเทศสหรัฐอเมริกาในปี 1926 ผู้แทน
สมาชิกผู้บาเพ็ญประโยชน์จากฝรั่งเศสได้เสนอให้จัดวันราลึก (Thinking Day) ขึ้น สาหรับ
ผู้บาเพ็ญประโยชน์ทั่วโลก ซึ่งอยู่ในประเทศต่างๆ จะได้ส่งข่าวสารและส่งใจระลึกถึงกันและกัน

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แหง่ ประเทศไทย ในพระบรมราชนิ ปู ถัมภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐานซ่ึงข้อเสนอนี้ได้รับการยอมรับเป็นอย่างดี และที่ประชุมได้เลือกวันท่ีจะใช้เป็นวันราลึกว่าควร
จะเป็นวันไหน ในที่สุดตกลงว่าควรจะใช้วันที่ 22 กุมภาพันธ์ เพราะว่าเป็นวันที่ดียิ่ง เนื่องจาก
เปน็ วันคลา้ ยวันเกิดของผู้ก่อต้ังกิจกรรมผู้บาเพ็ญประโยชน์ (Girl Guides / Girl Scouts) คอื ท่าน
Lord Baden Powell (22 กุมภาพันธ์ 1857) และเป็นวันคล้ายวันเกิดของ Olave Baden
Powell ประมขุ ผู้บาเพ็ญประโยชน์แห่งโลกด้วย (22 กุมภาพันธ์ 1889) (From The Girl Guides
Gazeue, Vol Xiv, No 158, February 1972 By Rose Kerr)

งานเฉลิมฉลองวันราลึกครั้งแรกได้จัดข้ึนเมื่อวันที่ 22 ก.พ. 1927 จนปัจจุบัน ผู้บาเพ็ญ
ประโยชน์ท่วั โลกยงั คงจัดงานเฉลมิ ฉลองวันราลกึ และสืบทอดเจตนารมณ์ท่จี ะส่งใจระลกึ ถงึ กันและ
กัน ซ่งึ ในปจั จบุ ันมสี มาชิกผู้บาเพ็ญประโยชนอ์ ยู่ 150 ประเทศทัว่ โลก จานวน มากกวา่ 10 ลา้ นคน

การจัดงานเฉลิมฉลองวันราลึกไม่มีแบบอย่างว่าจะต้องทาอะไรบ้าง ซ่ึงการจัดก็แล้วแต่
ประเพณีหรือการพัฒนาปรับปรุงของแต่ละประเทศ เช่น อาจจะมีการจัดปาร์ตี้ซ่ึงมีเนื้อหา
เปน็ สากลวา่ ให้ต่ืนแตเ่ ช้าตรู่เพ่ือมองดูแสงอาทิตยแ์ รกข้ึน หรอื มีจุดมงุ่ หมายเพ่ือให้ความช่วยเหลือ
เป็นพิเศษ แก่ผู้อ่ืน แต่อย่างไรก็ตามการจัดงานวันราลึกน้ัน ก็เพ่ือจะเน้นให้ผู้บาเพ็ญประโยชน์
คดิ ถงึ ผอู้ ่นื (Thinking of others) ผ้บู าเพ็ญประโยชน์ในหลายประเทศจัดงานวันราลกึ ขึ้น โดยการ
ออกไปบาเพ็ญประโยชนต์ ามท่ตี ่างๆ

ในปี 1932 มีการประชุมองค์การโลกคร้ังท่ี 7 ท่ีประเทศโปแลนด์ หัวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญ
ประโยชน์จากประเทศเบลเยี่ยมคนหนึ่ง ได้เสนอ ให้มีการเก็บเงินคนละ 1 เพนนี หรือตามแต่จะ
บริจาค เพ่ือจัดตง้ั เปน็ กองทุนวันราลกึ ซ่งึ เงินกองทุนน้จี ะใช้เพอ่ื ชว่ ยเหลอื พี่น้องผู้บาเพญ็ ประโยชน์
ในประเทศต่างๆ ทวั่ โลก ซึ่งในปัจจบุ ันสมาชิก ผู้บาเพ็ญประโยชน์ท่วั โลกจะบรจิ าคเงินตามแต่กาลัง
ทรพั ย์ของตนในวันราลึกทุกๆ ปี เรียกว่า Thinking Day Fund

ปี 1999 ในการประชุมองค์การโลกคร้ังที่ 34 ณ กรุง Dublin, Ireland ท่ีประชุมมีมติ
ให้เปลยี่ นจาก “Thinking Day” เปน็ “World Thinking Day”

เคร่อื งหมำยวนั รำลกึ

เป็นรูปวงกลมมีเครื่องหมายองค์การโลกอยู่ตรง
กลางจากขอบวงกลมจะมีลูกศรช้ีตรงไปยังเคร่ืองหมาย
องค์การโลก และเครื่องหมายนี้ได้นามาเผยแพร่ต้ังแต่ปี
ค.ศ. 1975

รูปวงกลมของเครื่องหมาย หมายถึง คณะ
ผ้บู าเพ็ญประโยชนท์ มี่ อี ย่ทู วั่ ไปในโลกกว้าง

ลู ก ศ ร ท่ี ชี้ ต ร ง ไ ป ที่ เค รื่ อ ง ห ม า ย อ ง ค์ ก า ร โ ล ก
หมายถึง กิจกรรมทั้งหลายของคณะผู้บาเพ็ญประโยชน์ท่ี
มีอยู่หลากหลาย และมีแนวกาหนดทิศทางในการ
ดาเนนิ การทแี่ นน่ อน

ลูกศรหมายถึงแนวทางและวิธีการต่างๆ ท่ีสมาชิกทุกคนสามารถให้ความช่วยเหลือและ

94 สนับสนนุ ขององคก์ ารโลกได้

สำส์นฉบบั สุดทำ้ ยของ เลด้ี เบเดน เพำเวล
Lady Baden – Powell World Chief Guide

วันที่ 1 พฤศจิกายน ค.ศ.1932 (พ.ศ.2475) เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน

ถงึ สมาชกิ ผบู้ าเพญ็ ประโยชน์ นกสีฟ้า ลูกเสือ ลูกเสือสารอง หัวหน้าหมวดฯ และเพื่อนๆที่รกั

เม่ือท่านท้ังหลายได้อ่านจดหมายฉบับน้ี ข้าพเจ้าได้จากพวกท่านและโลกใบนี้ไปแล้ว
ขอใหพ้ วกทา่ นทราบไว้ด้วยวา่ ขา้ พเจ้าขอขอบคุณในความปรารถนาดี และความรกั ใคร่ ท่ีไดแ้ สดง
ตอ่ ข้าพเจ้าด้วยดีเสมอมา นอกเหนือส่ิงอ่ืนใด ข้าพเจา้ ปลื้มปิติเป็นอันมากท่ีท่านทั้งหลายได้รับและ
สืบทอดหลักการที่สามีสุดท่ีรกั ของข้าพเจ้าได้ริเร่ิมขึน้ เพอื่ ความก้าวหนา้ ของเยาวชนทัง้ หญิงชายใน
ทกุ ๆประเทศเมือ่ หลายสบิ ปมี าแล้ว

ข้าพเจ้ามีความเช่ือม่ันในพระผู้เป็นเจ้าอันศักดิ์สิทธ์ิและเชื่อในชีวิตในโลกหน้า ซึ่งท่าน
ลอร์ดและข้าพเจา้ จะได้อย่รู ่วมกันอีก และเราท้ังสองก็จะคอยเฝา้ ดูทา่ นทุกคนที่ได้เขา้ สมคั รมาร่วม
ในครอบครัวใหญ่น้ี และปรารถนาจะเห็นความ สาเร็จของท่านทั้งหลาย และจะคอยดู
ความก้าวหน้าและความอยดู่ ีของทกุ ๆคน

ข้าพเจา้ เช่ือมั่นวา่ ท่านจะนาระบบการทางาน และการเล่นทสี่ นกุ สนานที่กระบวนการของ
เราได้คิดขึ้นไปใช้ต่อไปอย่างเต็มกาลัง รักษาความร่ืนเริงและมิตรภาพที่ได้รับจากการชุมนุมและ
การเขา้ ค่าย ปฏิบัติตามคาปฏิญาณและยึดมัน่ ในกฎซึ่งท่านต้ังใจวา่ จะใช้เป็นแนวทางในการดาเนิน
ชวี ติ ของท่าน เมื่อทา่ นเข้ามาเปน็ สมาชกิ ผู้บาเพญ็ ประโยชน์ ด้วยประการนี้ ท่านไม่เพยี งแต่จะสรา้ ง
ความก้าวหนา้ ในร่างกาย จติ ใจ และนา้ ใจของท่านเหล่านนั้ หากจะเป็นผลไปถึงผู้ท่ีอยู่ร่วมกับท่าน
อีกด้วย ในการปฏิบัติตามส่ิงซ่ึงมีเกียรติ ถกู ต้อง และฉลาด และจากการที่ท่านได้แสดงการมีน้าใจ
ท้ังความคิดและการกระทา จะเป็นการต่อต้านความชั่วร้ายต่างๆ และจะช่วยทาให้โลกน้ีเป็นท่ีๆ
จะอาศยั อย่างมคี วามสขุ และดีขน้ึ กว่าเดิม

ขา้ พเจ้าเช่ือว่าท่านจะมีความสาเร็จในงานทุกอย่าง ขอใหพ้ ระผู้เป็นเจ้าคุ้มครองทุกๆท่าน
ตลอดไป

บทท่ี 6 95

เคร่อื งหมำยแสดงควำมสำมำรถ (Efficiency Badge)

เครอ่ื งหมำยแสดงควำมสำมำรถ (Efficiency Badge)

สมาคมผบู้ าเพญ็ ประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถมั ภ์

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐานเคร่ืองหมายแสดงความสามารถ คือ เคร่ืองหมายที่มอบให้แก่เยาวสมาชิก เม่ือได้แสดง
ความสามารถตามความสนใจในเร่ืองใดเร่อื งหนงึ่

เมื่อเยาวสมาชิกได้ปฏิญาณตนเรียบร้อยแล้ว หัวหน้าหมวดควรส่งเสริมให้สมาชิก
ผู้บาเพ็ญประโยชน์ทากิจกรรมตามความสนใจ เพื่อให้ได้เคร่ืองหมายแสดงความสามารถ เพราะ
เครื่องหมายแสดงความสามารถเป็นส่วนสาคัญในการฝึกสมาชิกผู้บาเพ็ญประโยชน์ด้วยเหตุผล
2 ประการ คอื

1. การได้รับเครื่องหมายแสดงความสามารถนั้นทาให้สมาชกิ ผู้บาเพ็ญประโยชน์มีความ
มั่นใจและเช่ือม่ันในตนเอง การมีเคร่ืองหมายแสดงความสามารถจะเป็นส่ิงท่ีแสดง
ให้ทุกคนทราบว่า เขาทางานประสบผลสาเร็จ และเมื่อได้เคร่ืองหมายแสดง
ความสามารถชนิดใดมา สมาชิกควรประดับเครื่องหมายนน้ั ๆ ดว้ ยความภาคภูมใิ จว่า
เขาได้มีความร้คู วามสามารถเพ่ิมข้ึน และได้บาเพญ็ ประโยชน์

2. การได้รับเคร่ืองหมายแสดงความสามารถน้ีช่วยให้เยาวสมาชิกรักษากฎ และ
คาปฏิญาณที่ได้ให้ไว้ ซึ่งเป็นการพัฒนาความรู้ ความสามารถ และทักษะของตนเอง
เม่ือพจิ ารณาเครื่องหมายแสดงความสามารถต่างๆ จะเห็นได้ว่าบางเครือ่ งหมายแสดง
ถึงทักษะต่าง ๆ ในการบริการชุมชน และบางเครื่องหมายช่วยให้เยาวสมาชิก
ไดพ้ ัฒนาตนเองในด้านตา่ งๆ

3. เครื่องหมายแสดงความสามารถ หรือ เครื่องหมายแสดงความสนใจ เป็นการแสดง
ให้ทราบว่ากิจกรรม ผู้บาเพ็ญประเพ็ญประโยชน์เป็นกิจกรรมท่ีเน้นผู้เรียนเป็น
ศูนยก์ ลาง สมาชกิ จะเลอื กทาเครอ่ื งหมายความสามารถตามความสนใจของเขาเอง

หัวหน้าหมวด ควรแสดงให้เยาวสมาชิกทราบถึงความสาคัญของเคร่ืองหมายแสดง
ความสามารถ อาจเชญิ วิทยากรมาช่วยฝึกได้ เยาวสมาชกิ อาจจะทากจิ กรรมเพื่อให้ได้เคร่ืองหมาย
แสดงความสามารถต่างๆ อาจทาเป็นกลุ่ม หรือรายบุคคลก็ได้ ในกรณีท่ีเยาวสมาชิกผู้ได้รับ
เครื่องหมายแสดงความสามารถแล้วควรจะได้รับการสนับสนุนให้เผยแพร่ความรู้ ความสามารถ
ให้แก่คนอื่นด้วย เพื่อให้เยาวสมาชิกคนอ่ืน ๆ ได้รับเคร่ืองหมายแสดงความสามารถด้วย
ขณะเดียวกัน กเ็ ป็นการสร้างเสริมประสบการณ์ด้านการเป็นผนู้ าให้แกเ่ ขาด้วย

หัวหน้าหมวดอาจจะคิดเครื่องหมายแสดงความสามารถข้ึนใหม่ ตามความสนใจของ
เยาวสมาชิกโดยกาหนดเกณฑ์การวัดผลและรูปแบบเคร่ืองหมาย ท้ังนี้ เกณฑ์การวัดผลนั้น
ไม่เหมือนการสอนในโรงเรียนท่ีจะต้องมีกฎตายตัว สิ่งสาคัญอยู่ที่การให้ได้มาซ่ึงผลสาเร็จและ
ความภาคภูมิใจ ซึ่งจะทาให้ตัวเขามีประโยชน์ต่อชุมชนมากขึ้นกว่าท่ีเขายังไม่ได้ทางานเพ่ือได้รับ
เครอ่ื งหมายแสดงความสามารถนี้

รปู แบบของเคร่ืองหมำยแสดงควำมสำมำรถของผ้บู ำเพญ็ ประโยชน์

96 รนุ่ นกนอ้ ย

รุน่ นกสีฟ้า

รนุ่ กลาง
รุ่นใหญ่

เครอ่ื งหมำยแสดงควำมสำมำรถ (Efficiency Badges) เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน

เครื่องหมำยแสดงควำมสำมำรถของผู้บำเพ็ญประโยชน์ รุ่นนกน้อย (อนุบำล1-3)
ร่นุ นกสฟี ำ้ ( ป.1-ป.6) (ตัวอย่ำง)

ช่อื โปรแกรม ชอื่ เครอื่ งหมำยของนกน้อย ชือ่ เคร่ืองหมำยของนกสีฟ้ำ
Programme Little Badges Bluebirds Badges

1.กำรบำเพ็ญประโยชน์ ทาความดี, แบ่งปนั , ช่วยเหลือผู้อืน่ , แม่บา้ น,
Giving Service เตรียมพรอ้ มเสมอ แบ่งปัน

2.กำรเปน็ พลเมืองดี ประเทศไทย, กฎจราจร, สวดมนต์,
Citizenship สิทธิเด็ก สทิ ธิเด็ก

3.วัฒนธรรมและมรดกของโลก ราไทย ราไทย, อาหารไทย, ดนตรไี ทย,
Culture and Heritage นักรอ้ ง

4.สง่ิ แวดลอ้ ม ส่งิ แวดล้อมของเรา, สวนครวั , รกั สตั ว์, 97
Environment สตั ว์เลีย้ งของฉัน นักสังเกตธรรมชาติ,
นักดนู ก, ผูส้ นใจแมลง,
5.กำรอย่รู ่วมกับผู้อื่น เพือ่ นทด่ี ี
Relationships สตั ว์ปา่

ชาวค่าย, เพือ่ นบ้าน,
สมดุ มติ รภาพ

สมาคมผบู้ าเพญ็ ประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถัมภ์

6.สุขภำพ สุขภาพดี สขุ ภาพ, นักข่จี กั รยาน,
Health การทักทาย, นักกฬี า, นักวา่ ยน้า
ชวี ิตเปน็ สขุ
7.ประสบกำรณ์นำนำชำติ สนกุ กบั คอมพวิ เตอร์ โลกของเรา, สันตภิ าพ
International
บา้ นของฉนั คอมพวิ เตอร์, ติดตอ่ เสมอ
8.เทคโนโลยี
Technology นกั ประหยดั ทาอาหาร, ทาความสะอาด,
ความปลอดภัยในบา้ น
9.ครอบครัว จิตรกร, นักพูด, นักเขยี น,
Family life นักประดษิ ฐ์, นักสะสม

10.วสิ ัยทัศน์ของฉัน
My Vision

เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ขันพ้ืนฐาน หมำยเหตุ โรงเรียนสามารถจดั ทาเคร่อื งหมายแสดงความสามารถเพมิ่ เตมิ ไดต้ ามความเหมาะสม

เคร่ืองหมำยแสดงควำมสำมำรถของผู้บำเพญ็ ประโยชน์ รุ่นกลำง
(มัธยมศึกษำปีท1่ี -3) (ตวั อยำ่ ง)

ช่ือโปรแกรม ชอ่ื เคร่อื งหมำยของผบู้ ำเพ็ญประโยชนร์ ุ่นกลำง

Programme (Girl Guides Badges)

1.กำรบำเพญ็ ประโยชน์ อาสาสมคั รจราจร, เคหะพยาบาล, ผู้ชานาญการใช้เงอื่ น, พีเ่ ลี้ยงเดก็ ,
ปฐมพยาบาล, ช่วยคนตกน้า, การรับรองต้อนรับ, ผดู้ แู ลความปลอดภัย,

Giving Service ผ้เู ผยแพรก่ ิจกรรมผูบ้ าเพญ็ ประโยชน,์ นักอ่านแผนท่ี, ช้ีแจงและบอกทาง,
สอนหนังสอื

2.กำรเปน็ พลเมืองดี ความปลอดภยั บนทอ้ งถนน, ความจงรกั ภกั ดี,

Citizenship การรกั ษากฎของ บพ., ร้เู ร่ืองเมอื งไทย

ราไทย, นักดนตรไี ทย, ประวตั ศิ าสตร,์ นกั แสดง, มรดกของฉัน,

3.วัฒนธรรมและมรดกของโลก ชมุ ชนของฉัน, ยุวจติ รกร, ลอยกระทง,
Culture and Heritage อย่อู ย่างไทย-งามอยา่ งไทย, อนุรกั ษ์ไทย, สง่ เสริมศิลปกรรมไทย,

สืบสานภาษาไทย, เท่ียวทั่วไทยอย่างมีคุณคา่ , ฉนั คนไทย,

ศิลปะกับชีวิต, แต่งกายอยา่ งมีเอกลักษณ์ไทย

4.ส่ิงแวดลอ้ ม การรักษาป่าชายเลน, ทาสวน, การประหยัดพลงั งาน,
Environment ธรรมชาตศิ ึกษา, ระบบนิเวศ, นกั ดาราศาสตร์,

การสะกดรอยและการตามรอย, ผรู้ กั ต้นไม้, นา้ คือชวี ติ , พทิ กั ษท์ ะเล

98 5.กำรอยรู่ ว่ มกบั ผอู้ ่ืน การประกอบอาหารเปน็ กลุม่ , ชาวคา่ ย
Relationships นกั เตน้ รา, รกั ษาสมรรถภาพ, นกั วา่ ยนา้ , นักกฬี า, การเป็นผ้มู ีสุขภาพดี,

6.สขุ ภำพ การเล่นเรือ, นักข่ีม้า, ศิลปะป้องกันตัว, กฬี าไทยต้านภยั ยาเสพติด,

Health ออกกาลงั กายคลายเครยี ด, ประหยดั พลังงานสรา้ งสขุ ภาพ, แบ่งปนั ความ
รกั , ต้นไมด้ ี ชวี มี ีสุข, พชื สมุนไพรเพ่อื สุขภาพ, สายด่วนเพ่อื นอ้ ง, เคาะ

7.ประสบกำรณ์นำนำชำติ ประตบู ้านต้านภัยยาเสพติด, วินยั ใจรกั , รว่ มใจสู้ภัยเอดส์
International การแลกเปลย่ี นวฒั นธรรม, ท่องเที่ยว, วนั ราลกึ , บพ.นานาชาต,ิ

8.เทคโนโลยี การเฉลิมฉลอง
Technology
คอมพวิ เตอร,์ การโฆษณา
9.ครอบครัว
Family life ครอบครวั ของฉนั , การเลย้ี งสัตว์, งานบ้าน, จดั บ้าน, ประกอบอาหาร,
พเ่ี ลีย้ งเดก็ , จดั ดอกไม,้ ทาความสะอาด, การจดั โต๊ะอาหาร
10.วสิ ยั ทศั น์ของฉนั
ชา่ งตัดเสอื้ , ชา่ งทอสาน, ชา่ งเย็บปกั ถักร้อย, นักเพาะเห็ด, นักเขียน,
My Vision การเลี้ยงปลา

หมำยเหตุ โรงเรียนสามารถจดั ทาเครือ่ งหมายแสดงความสามารถเพมิ่ เติมไดต้ ามความเหมาะสม เอกสารการฝึกอบรม ัหวหน้าหมวดผู้บาเพ็ญประโยชน์ ้ัขนพ้ืนฐาน
เครือ่ งหมำยแสดงควำมสำมำรถของผูบ้ ำเพ็ญประโยชน์ รุ่นใหญ่
(มัธยมศกึ ษำปีท่ี 4-6) (ตวั อย่ำง)

ชอ่ื โปรแกรม ช่ือเครอ่ื งหมำยของผู้บำเพ็ญประโยชนร์ นุ่ ใหญ่

Programme (Senior Guides Badges)

1.กำรบำเพญ็ ประโยชน์ คา่ ยบาเพ็ญประโยชน์, ผดู้ แู ลเดก็ , ผดู้ ูแลบ้าน, ผ้ดู แู ลคนชรา,

Giving Service ผู้บาเพญ็ ประโยชนต์ อ่ ชุมชน, ผู้สอนหนงั สอื ในชุมชน

2.กำรเปน็ พลเมอื งดี ผมู้ บี ุคลกิ ภาพดี, ผ้ปู ระกาศขา่ ว, สิทธสิ ตรี,

Citizenship ผู้สนใจการเมอื ง, บทบาทหญิงชาย

3.วัฒนธรรมและมรดกของโลก มัคคเุ ทศก์, ผู้รักษศ์ ลิ ปะ, ประเทศไทย,
Culture and Heritage มรดกชุมชน, วฒั นธรรม

4.สงิ่ แวดล้อม ผเู้ ฝ้าดอู ากาศ, ผพู้ ิทกั ษ์สตั วป์ า่ , ผู้ประหยัดพลังงาน,
Environment นกั นิเวศวิทยา, นักอนุรกั ษ์

5.กำรอย่รู ่วมกบั ผ้อู ืน่ ผนู้ า, นกั ประชาสัมพนั ธ์, ท่ีปรกึ ษา, ผ้นู ับถือตนเอง
Relationships

6.สขุ ภำพ นกั โภชนาการ, นักเตน้ แอโรบคิ , การพยาบาลฉุกเฉนิ ,
Health การปอ้ งกันเอดส์, การปอ้ งกันสารเสพติด, เพศศึกษา

7.ประสบกำรณ์นำนำชำติ กจิ กรรม บ.พ.โลก, ร้เู รื่องนานาชาติ,
International ผู้จดั การท่องเทยี่ ว, บ.พ.เอเซียแปซิฟิก

8.เทคโนโลยี ทาดว้ ยตนเอง, สนกุ กับคอมพวิ เตอร์
Technology

9.ครอบครวั ความสมั พนั ธใ์ นครอบครัว, ทักษะชวี ิต, ชา่ งฝมี ือ, การบรหิ ารเงนิ , กตัญญู,
Family life การวางแผนครอบครวั , ช่างประปา, ชา่ งไม้, ชาวนา

10.วสิ ัยทศั นข์ องฉัน สถาปนิก, แพทย์, นักรอ้ ง, พิธีกร, ผู้ประกอบการ, นักทาโปรแกรม,

My Vision นกั เขียนโครงการ, ผนู้ ารนุ่ เยาว์, ครู 99

หมำยเหตุ โรงเรยี นสามารถจดั ทาเครื่องหมายแสดงความสามารถเพิ่มเตมิ ไดต้ ามความเหมาะสม

สมาคมผบู้ าเพ็ญประโยชน์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชินปู ถมั ภ์