คู่มือการนิเทศ

ความหมาย ความสาคญั ขั้นตอน VDO

คู่มือนิเทศกจิ กรรม กศน.อำเภอบำ้ นคำ่ ยน้ี
เปน็ ควำมตอ้ งกำร ของ กศน.อำเภอท่จี ะใหบ้ ุคลำกร
มีเครอื่ งมือนเิ ทศและได้รับควำมรู้เก่ยี วกบั กำรนิเทศ
กศน.อำเภอ ไดน้ ำไปใชใ้ นกำรนิเทศกิจกรรมในพ้นื ทข่ี อง
ตนเอง เพือ่ พฒั นำเคร่อื งมอื และกระบวนกำรนเิ ทศ ให้
สำมำรถนำผลกำรนิเทศไปปรับปรุงและพฒั นำกิจกรรม
กศน.ใหไ้ ดค้ ุณภำพตำมเกณฑ์ท่ีสถำนศกึ ษำกำหนด

งานนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา กศน.

อาเภอดาเนินการใหค้ ณะผูน้ ิเทศภายใน ไดใ้ ชป้ ระโยชน์

1. ความหมาย หน้า
2. ความสาคัญ 1
3. ข้นั ตอนกระบวนการนิเทศ 2
4. VDO การนิเทศ 3
4

กลบั สู่หน้าหลกั

การนเิ ทศ (Supervision)
อญั ชลี ธรรมะวธิ ีกลุ กล่าวถงึ การ

นิเทศ หมายถงึ การให้ความช่วยเหลือ
แนะนา หรือปรับปรุง

พนัส หันนาคนิ ทร์ กล่าวถึง การนิเทศ
หมายถงึ เป็ นจุดมุ่งหมายสาคญั อยู่ท่กี าร
ปรับปรุง ส่งเสริมการเรียนการสอนให้ดีขนึ้
การนเิ ทศมิใช่การบังคบั หรือจบั ผดิ ซ่ึงอยู่บน
รากฐานแห่งมนุษยสัมพนั ธ์อนั ดี

สรุป การนิเทศ หมายถงึ การให้ความ

ช่วยเหลือ แนะนา ในการปรับปรุงและ
พฒั นาการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนให้ดี
ขนึ้

1. ทำให้เกิดกำรเปลี่ยนแปลงขน้ึ
2. ทำใหค้ รมู ีควำมรู้ทันสมัยอยู่เสมอ
3. ทำให้แกไ้ ขปัญหำไดส้ ำเร็จลุล่วง

4. ตำมมำตรฐำนกำรศึกษำของชำติ จะต้องมีกำร
ควบคมุ ดูแลดว้ ยระบบกำรนเิ ทศกำรศกึ ษำ

5. ใหบ้ ริกำรแกค่ รทู ่มี คี วำมสำมำรถต่ำงๆ กนั

6. มีควำมจำเป็นต่อควำมเจรญิ งอกงำมของ
ครู ครตู ้องปรบั ปรงุ ฝึกฝนตนเองอยู่เสมอ

7. ชว่ ยเหลือครใู นกำรเตรยี มกำรจัดกจิ กรรม
8. ทำใหค้ รูเป็นบคุ คลท่ที ันสมยั อยเู่ สมอ

กระบวนการนเิ ทศแบง่ ออกเปน็ 5 ข้นั ตอน
1. ศกึ ษำปญั หำและควำมต้องกำร
2. กำรวำงแผนและจัดทำแผนนิเทศ
3. สรำ้ งและพัฒนำเครอื่ งมือนิเทศตำมภำรกจิ งำน
4. ดำเนินกำรนิเทศตำมแผนนิเทศ
5. สรุป รำยงำน และแจง้ ผู้เกยี่ วข้อง



ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบ้านค่าย
จงั หวดั ระยอง

กลบั สู่หน้าหลกั