The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แบบรายงาน Best Practice1 ส่งแบบฝึกหัดที่ 1 E-BOOK

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ebookrayong, 2020-04-28 22:55:14

แบบรายงาน Best Practice1 ส่งแบบฝึกหัดที่ 1 E-BOOK

แบบรายงาน Best Practice1 ส่งแบบฝึกหัดที่ 1 E-BOOK



คานา

รายงานเลม่ น้จี ดั ทาขึ้นเพ่ือเป็นส่วนหนึ่งของวชิ า…….ชั้น…เพื่อให้ได้ศึกษาหาความร้ใู นเร่อื ง……..และ

ไดศ้ ึกษาอย่างเข้าใจเพ่ือเปน็ ประโยชนก์ ับการเรยี นผ้จู ดั ทาหวงั ว่า รายงานเล่มนจ้ี ะเปน็ ประโยชนก์ บั ผูอ้ ่าน
หรือนักเรียน นกั ศึกษา ทก่ี าลังหาข้อมลู เรื่องนี้อยู่ หากมขี ้อแนะนาหรือขอ้ ผดิ พลาดประการใด ผูจ้ ดั ทาขอน้อม
รบั ไว้และขออภัยมา ณ ทน่ี ดี้ ว้ ย

สารบญั ข

1. ชอื่ โครงการ/กิจกรรม 1
2. ความสอดคล้องกบั นโยบาย 1
3. ดา้ นการจดั การศึกษาและการเรียนรู้ 1
4. ความเปน็ มาของโครงการ/กจิ กรรม 1
5. ขน้ั ตอนการดาเนินงาน 1
6. ความสาเร็จทเ่ี ปน็ จุดเด่นของโครงการ/กิจกรรม 1
7.รางวัลแหง่ ความสาเร็จของโครงการ/หรือกิจกรรมน้ี 2
8. ขอ้ คดิ ควรคานงึ ในการนาไปขยายผลหรือนาโครงการนี้ไปดาเนนิ การต่อ 2
9. ขอ้ มูล/หลักฐานอ้างอิง 2
10. ผเู้ ขยี น/บรรณธิการกิจ 2

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม
วิชาชพี หลกั สตู รการทาไม้กวาดดอกหญ้า กศน. ตาบลชากโดน อาเภอแกลง จงั หวัดระยอง

2. ความสอดคล้องกับนโยบาย
นโยบายเร่งดว่ นเพือ่ ร่วมขับเคลอื่ นยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศยุทธศาสตร์ที่ 1 ด้านความมนั่ คง

1.3 พฒั นาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ โดยปลกู ฝงั และสร้างความตระหนักร้ถู ึง
ความสาคญั ของสถาบันหลกั ของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรกั และความภาคภูมใิ จในความเป็นไทยและชาติ
ไทย นอ้ มนาและเผยแพร่ศาสสตร์พระราชา หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถงึ แนวทางพระราชดาริ
ตา่ งๆภารกิจต่อเนื่อง
1. ด้านการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้
4) การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งผ่านกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวติ ในรูปแบบ
ต่างๆ ใหก้ บั ประชาชน เพื่อเสริมสรา้ งภมู คิ ุ้มกนั สามารถยืนหยดั อยูไ่ ด้อย่างมน่ั คง และมกี ารบริหารจัดการ
ความเส่ยี งอยา่ งเหมาะสม ตามทศิ ทางการพัฒนาประเทศสคู่ วามสมดลุ และย่ังยืน

3. ความเปน็ มาของโครงการ/กิจกรรม
เน่อื งจาก กศน.ตาบลชากโดน อาเภอแกลง จังหวัดระยอง ได้จดั กิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องรูปแบบ

กลมุ่ สนใจหลกั สตู รการทาไมก้ วาดดอกหญา้ จานวน 20 ช่วั โมง ให้แกป่ ระชาชนตาบลชากโดน ไดม้ ีความรู้ ได้
ฝกึ ปฏิบัติจรงิ ในวชิ าชพี หลกั สตู รการทาไมก้ วาดดอกหญ้า เพื่อเปน็ แนวทางในการประกอบอาชพี และใชเ้ วลา
วา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์ เม่ือจบหลกั สตู ร ผูเ้ รยี นจึงเล็งเหน็ ถึงความสาคญั และสามารถสร้างอาชีพให้ผู้เรียนหลังจบ
หลกั สตู ร พรอ้ มเปน็ จติ อาสาในการรว่ มกิจกรรมของชมุ ชนต่อไปศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศยั อาเภอแกลง โดย กศน.ตาบลชากโดนได้เล็งเหน็ ถึงความสาคัญของการต่อยอดหลักสตู รวชิ าชีพ จึงได้
จดั หลกั สูตรการทาไมก้ วาดดอกหญา้ กศน.ตาบลชากโดน อาเภอแกลง จังหวดั ระยอง ข้นึ เพื่อใหป้ ระชาชนมี
ความรู้ ความเข้าใจ และฝกึ ทักษะ ในการทาไม้กวาดดอกหญ้า และสามารถนาไปประกอบอาชีพ ต่อยอด และ
พัฒนาคุณภาพชวี ิตใหด้ ขี น้ึ
4. ขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน

4.1. เพอ่ื ให้ประชาชนนาความรู้ไปใชใ้ ห้เกิดประโยชน์
4.2. เพื่อให้ประชาชนสามารถนาวิชาชีพการทาไม้กวาดดอกหญ้าไปประกอบอาชีพเสริมให้กับ
ครอบครัว ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ นาไปร่วมเป็นจิตอาสาในกิจกรรมของชุมชน และสามารถ พัฒนา
คุณภาพชวี ิตให้ดีข้นึ ได้
5. ความสาเร็จท่เี ป็นจดุ เดน่ ของโครงการ/กจิ กรรม
เพื่อให้ประชาชนมีความรู้ และสามารถนาความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อตนเอง และส่วนรวม
ใชเ้ วลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์ นาไปรว่ มเปน็ จิตอาสาในกจิ กรรมของชุมชน และสามารถพฒั นาคุณภาพชีวิต

2

ให้ดีข้นึ ได้
6.รางวลั แห่งความสาเรจ็ ของโครงการ/หรือกจิ กรรมน้ี

6.1 ผเู้ ขา้ รับการอบรมมีความรู้ ความเขา้ ใจ และทักษะเรอ่ื งการทาไมก้ วาดดอกหญ้า
6.2 ผเู้ ขา้ รบั การอบรมสามารถ ปฏิบตั ิได้จรงิ ชานาญการ และพัฒนาคุณภาพชวี ติ ใหด้ ขี ้ึน
6.3 วทิ ยากร สามารถถ่ายทอดความรู้และฝึกปฏบิ ัติให้ผู้ที่อบรมเข้าใจ สามารถลงมอื ปฏิบัติจรงิ ได้
7. ขอ้ คดิ ควรคานงึ ในการนาไปขยายผลหรือนาโครงการนีไ้ ปดาเนินการต่อ
7.1 ครู กศน.ตาบล ควรเป็นคนที่อยู่ประจาในพื้นทีเ่ ขา้ ร่วมกิจกรรมของชุมชนอย่างสม่าเสมอ
มีความสามารถในการประสานงานกับภาคีเครือข่าย และกลุ่มผู้นาต่างๆ ในชมุ ชนได้เปน็ อย่างดหี ากไม
คณุ สมบัติดังกล่าว กจิ กรรมในพ้นื ทไี่ ม่สามารถขับเคลอื่ นได้อย่างแนน่ อน
7.2 เครือขา่ ยในชุมชนทุกภาคส่วนต้องประสานความร่วมมอื กนั อย่างจริงจัง เพื่อให้การจัดกิจกรรม
มีความต่อเนอื่ ง หากขาดความร่วมมอื และการจัดกจิ กรรมทีไ่ ม่ต่อเนื่อง ไม่สามารถสร้างให้เกดิ ชมุ ชนทม่ี ีความ

เขม้ แข็งได้
8. ขอ้ มูล/หลักฐานอ้างอิง

9. ผเู้ ขียน/บรรณธิการกิจ
นายวัชรพล เวยี งคา ครู กศน.ตาบล

3


Click to View FlipBook Version