BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH CISWOTO, SE, MM
KABUPATEN BATANG KASUBID DIKLAT BKD BATANG
WA. 085883691983
email: [email protected]
DISAMPAIKAN DALAM BINTEK
TEKNIK PENGUKURAN INDEKS PROFESIONALITAS ASN KAB. BATANG
SELASA, 2 PEBRUARI 2021
Outline
○Dasar Hukum Pengembangan Kompetensi
○Tantangan Pengembangan Kompetensi PNS
○Pengembangan Kompetensi PNS
○Dimensi Pengembangan Kompetensi dalam IP ASN
Dasar Hukum Pengembangan
Kompetensi ASN
Undang-Undang Nomor 5 Tahun2014 tentangAparatur Sipil Negara
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun2020 (sebagai perubahan PPNo. 11
tahun 2017 tentangManajemen Pegawai Negeri Sipil)
Peraturan LANNomor 10 Tahun2018 tentang PengembanganKompetensi PNS
Peraturan LANNomor 1 Tahun2021 tentang PelatihanDasar CPNS
INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF PEDULI
TANTANGAN PEMBANGUNAN ASN
BIROKRASI BERKELAS DUNIA
2024
Road Map Reformasi Birokrasi 2020-2024
KONDISI SAAT INI PANDEMI Cov- SMART ASN
19 ERA
ASN 4,1 Juta DIGITAL BERINTEGRITAS,
INKOMPETENSI KRISIS PROFESIONAL,
MISMATCH EKONOMI KOMPETEN,
BERDAYA MELAYANI,
SERTA MENGUASAI
IT DAN BAHASA
ASING
3
PRIORITAS KERJA
5TAHUN KE DEPAN 2019-2024
SDM yang pekerja keras,
1 PEMBANGUNAN SDM dinamis, terampil, dan
menguasai IPTEK
Mengundang talenta global
2 PEMBANGUNAN Penghubung produksi dan VISI
distribusi
TERWUJUDNYA
INFRASTRUKTUR Mempermudah akses wisata INDONESIA MAJU YANG
BERDAULAT, MANDIRI,
Mendongkrak lapangan kerja DAN BERKEPRIBADIAN
3 SIMPLIFIKASI KNielanidtaalma breaghuplaesriekonomian BERLANDASKAN
disederhanakan, dipotong, dan GOTONG- ROYONG
REGULASI dipangkas 4
Omnibus Law
4 PENYEDERHANAAN Penyederhanaan birokrasi menjadi
2 (dua) level eselon
BIROKRASI Peralihan jabatan struktural
menjadi fungsional
5 TRANSFORMASI Daya saing manufaktur dan
jasa modern bernilai tambah
EKONOMI tinggi
VISI :
TERWUJUDNYA KABUPATEN
BATANG YANG HARMONIS, ENERGIK,
BERDAYA SAING, AGAMIS,
TENTERAM DAN SEJAHTERA PADA
TAHUN 2022
VISI “Terwujudnya Kabupaten Batang Yang Harmonis, Energik, Berdaya
2017-2022 Saing, Agamis, Tenteram dan Sejahtera pada Tahun 2022”
MISI I Meningkatkan
MISI II pengembangan
perekonomian
MISI IIIdaerah secara
MISI IVberkelanjutan
Meningkatkan Meningkatkan didukung Meningkatkan
kualitas kualitas infrastruktur dan keamanan,
pelayanan publik pembangunan kawasan ketentraman dan
dengan tata sumber daya berkualitas yang kerukunan
kelola manusia seutuhnya ramah lingkungan (kondusifitas daerah)
pemerintahan melalui optimalisasi dengan tetap bagi pelaksanaan
berbasis smart gerakan menerapkan pembangunan
city didukung pemberdayaan prinsip-prinsip didukung dengan
pengembangan masyarakat di pembangunan pengamalan ajaran
kerjasama berbagai bidang berkelanjutan keagamaann dan
secara terpadu nilai-nilai budaya
luhur
SISTEM PELATIHAN BAGI ASN
MANAJERIAL MANAJERIAL & PELATIHAN BAGI
SOSIAL JABATAN
• PKN KULTURAL FUNGSIONAL
• PKA
• PKP • Guru, Perawat, Bidan,
Auditor, Audiwan, Anpeg,
PELATIHAN BAGI Penera, Analis Anggaran,
JABATAN FUNGSIONAL Assesor dll
TEKNIS TEKNIS PRAJABATAN LATSAR
• seluruh ASN sesuai • Target : CPNS
kebutuhan jabatan • Jenis : Tunggal
• Penyelenggara : Instansi
• TOC, MOT, Diklat Keuangan,
dll Pembina dan Lemdik
terakreditasi
• Model Blended Learning
A. JALUR PELATIHAN NON KLASIKAL DAN KONVERSI JP
COACHING MENTORING E-LEARNING PATOK BANDING/ MAGANG DETASERING
BENCHMARKING Penugasan/
Pembimbingan Pembimbingan Pengembangan Proses pembelajaran penempatan PNS
peningkatan kinerja peningkatan kinerja Kompetensi PNS Kegiatan untuk untuk memperoleh dan pada suatu tempat
melaui pembekalan melalui transfer yang dilaksanakan mengembangkan menguasai keterampilan untuk jangka waktu
kemampuan pengetahuan, dalam bentuk Kompetensi dengan melibatkan diri tertentu
memecahkan pengalaman dan pelatihan dengan dengan cara dalam proses pekerjaan
permasalahan dengan keterampilan dari orang mengoptimalkan membandingkan tanpa atau dengan 20 JP per kegiatan
mengoptimalkan yang lebih penggunaan dan mengukur petunjuk orang yang
potensi diri berpengalaman pada teknologi informasi suatu kegiatan sudah terampil dalam
bidang yang sama dan komunikasi organisasi lain pekerjaan itu (learning by
untuk mencapai yang mempunyai doing). Tempat magang
karakteristik adalah unit yang memiliki
Maksimal 2 JP x 2 per Maksimal 2 JP x 2 per tujuan pembelajaran sejenis tugas dan fungsi yang
bulan bulan dan peningkatan relevan dengan bidang
. . kinerja 10 JP per tugas PNS Praktik
kegiatan Kerja/Magang
Maksimal 3 JP per
20 JP per kegiatan
hari
INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF PEDULI
JALUR PELATIHAN NON KLASIKAL DAN KONVERSI JP
PELATIHAN JARAK OUTBOND BELAJAR MANDIRI PERTUKARAN PNS KOMUNITAS BIMBINGAN DI
JAUH DENGAN PEGAWAI BELAJAR/COP TEMPAT KERJA
SWASTA/BUMN/ BUMD
Proses pembelajran Pembelajaran melalui Upaya individu PNS Komunitas belajar Suatu proses
secara terstruktur simulasi yang diarahkan untuk mengembangkan Kesempatan kepada PNS adalah suatu pembantuan terhadap
dengan dipandu oleh agar PNS mampu. kompetensinya melalui untuk menduduki jabatan perkumpulan beberapa individu di tempat kerja
penyelenggara menunjukkan potensi dalam proses secara mandiri tertentu di sektor swasta orang PNS yang dengan maksud agar
pelatihan secara membangun semangat dengan memanfaatkan sesuai dengan persyaratan memiliki tujuan saling pegawai dapat
jarak jauh kebersamaan memaknai sumber pembelajaraan kompetensi menguntungkan untuk mengetahui tugas dan
kebajikan dan keberhasilan yang tersedia berbagi pengetahuan, fungsinya di lingkungan
Sesuai dengan JP bagi diri dan orang lain b. 20 JP per kegiatan keterampilan, dan sikap pekerjaannya
pelatihannya memaknai pentingnyaperan Maksimal 2 JP per hari perilaku PNS sehingga
kerja sama, sinergi, dan mendorong terjadinya Maksimal 2 JP per hari
keberhasilan bersama proses pembelajaran
Sesuai dengan JP INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF PEDULI Maksimal 2 JP per hari
pelatihannya
ASN sebagai PROFESI
PROFESI PROFESIONAL
Standard - Pengukuran
STANDAR
PROFESIONALITAS ASN
Kualifika RIWAYAT KUALIFIKASI
si
Riwayat KOMPETENSI
Kompetensi
Kinerja Riwayat KINERJA
Riwayat DISIPLIN Disiplin
KOMPETENSI GURU (UUGD:14/2005 Ps.10 ayat 1)
• Kemampuan kepribadian yang Kompetensi Kompetensi • Kemampuan Penguasaan
mantap, berakhlak mulia, arif, Kepribadian Profesional Materi Pelajaran secara luas
dan berwibawa, serta menjadi dan mendalam
teladan peserta didik
• Kemampuan Guru u/ Kompetensi Kompetensi • Kemampuan Mengelola
berkomunikasi dan berinteraksi Sosial Pedagogik pembelajaran peserta didik
secara efektif dan efisien
dengan Peserta didik, sesama
guru, dan orangtua/wali Peserta
didik, dan Masyarakat sekitar
SKEMA PENGUKURAN IP ASN
No Dimensi Indikator Bobot (%) Skor Nilai IP
1 KUALIFIKASI 25 - -
2 KOMPETENSI Riwayat Pendidikan Formal
3 KINERJA terakhir 40 - -
4 DISIPLIN
Riwayat Pengembangan 30 - -
Kompetensi
5 --
Riwayat Hasil Penilaian
Kinerja
Riwayat Hukuman
Disiplin
100 - -
DATA DIKLAT DAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI BELUM SATU PINTU
DIKLAT STRUKTURAL DAN LATSAR DILAKSANAKAN OLEH BKD
PELATIHAN TEKNIS/FUNGSIONAL DAN VARIAN PENGEMBANGAN
KOMPETENSI LAINNYA ADA YG DISELENGGARAKAN OLEH OPD
SATU DATA
Pengolahan Data IP ASN
Pengolahan Data IP
ASN dalam
Pengembangan
kompetensi
melalui Simpeg
SILAKAN UNTUK MASUK KE LINK
SIMPEG MELALUI WEB BROWSER :
appbkd.batangkab.go.id/simpeg
Masukkan
Login : NIP
Password : NIP
Klik LOGIN
2. Selanjutnya
Klik Tambah
1. Pilih Menu
Diklat
UNTUK MEMPEROLEH E SERTIFIKAT PADA BINTEK INI
SILAKAN UNTUK MEMASUKAN DATA PRIBADI PADA LINK
DIBAWAH INI
bit.ly/SERTIFIKATDIGITAL