Jurnal Refleksi Dwimingguan ke-7

YUYUNMODUL 2.3PANG

CODAJCwuAHrimnKIaNiAnlGgDRgESueUfaMlnPeIkkKEseRi-7VISI

RUSDYANA, S.PD_ CGP_A6_20_ SMAN 1 KETA

Fasilitator:
Aries Sutriyanto, S.Pd

Pengajar Praktek: YUYUN RUSDYANA, S.Pd
Sutinah, S.Pd CGP_A6_20

SMAN 1 KETAPANG
Sampang-Jatim

Jurnal Refleksi 1.FACT (Peristiwa)
Dwimingguan ke-7 2.FEELING (Perasaan)
3.FINDINGS (Pembelajaran)

4.FUTURE (Penerapan)

Modul 2.3

COACHING UNTUK
SUPERVISI AKADEMIK




MODEL

"4F"

FACT (Peristiwa)

Pada Minggu ini saya mempelajari Modul 2.3 COACHING
UNTUK SUPERVISI AKADEMIK

Mulai dari diri & Eksplorasi Konsep-Mandiri
Eksplorasi Konsep-Forum Diskusi
Ruang Kolaborasi
Demonstrasi Kontekstual
Elaborasi Pemahaman
Koneksi Antar Materi
Aksi Nyata

POSTEST MODUL 2

FACT (Peristiwa)

Senin, 28 November 2022

Mulai dari diri & Eksplorasi Konsep-Mandiri
Modul 2.3

Pada awal modul 2.3 dibagian mulai
diri, tentang Coaching untuk supervisi
Akademik. Pada alur Mulai Dari Diri
ini secara Daring melalui LMS saya
menjawab beberapa pertanyaan
berkaitan dengan refleksi kegiatan
supervisi akademik yang pernah saya
alami, setelah harapan saya setelah
mempelajari modul 2.3.

FACT (Peristiwa)

Senin-Selasa, 28-29 November 2022
Eksplorasi Konsep-Forum Diskusi
Modul 2.3
Pada tahap eksplorasi konsep forum
diskusi saya memberikan pendapat dan

menjawab beberapa pertanyaan
berkaitan dengan konsep Coaching
secara umum dan konsep Coaching
dalam konteks pendidikan, paradigma

berfikir dan prinsip coaching,
kompetensi inti coaching, dan TIRTA
sebagai alurpercakapan coaching dan
supervisi akademik dengan paradigma

berfikir coacnhing.

FACT (Peristiwa)

Selasa, 29 November 2022
Forum Diskusi Modul 2.3

Pada tahap eksplorasi konsep
forum diskusi saya memberikan
pernyataan mengenai keterkaitan
keterampilan coaching dengan

supervisi akademik untuk
ditanggapi oleh rekan CGP lain,
kemudian saya juga sebaliknya
memberikan tanggapan terhadap

pernyataan rekan CGP lain.

FACT (Peristiwa)

Jum'at, 01 Desember 2022
Ruang Kolaborasi Modul 2.3

Pada kegiatan ini Calon Guru Penggerak
Angkatan 6 kelas 20 dibagi menjadi 3
kelompok untuk berlatih melakukan
praktik percakapan coaching dengan

alur TIRTA. Secara bergantian berperan
menjadi coach dan coachee. Topik atau

hal yang akan dijadikan bahan
percakapan coaching bisa merupakan

situasi sehari-hari, murid, sebagai
seorang guru maupun pribadi

FACT (Peristiwa)

Selasa, 05 Desember 2022
Ruang Kolaborasi presentasi Modul 2.3

Kegiatan ini yang dilakukan Calon Guru Penggerak
Angkatan 6 kelas 20 yaitu mempraktikkan

percakapan coaching dan memberikan refleksi
mengenai praktik percakapan coaching yang telah

dilakukan . Kemudian Fasilitator Bapak Aries
Sutriyanto, S. Pd memberikan umpan balik

berdasarkan data dan refleksi mengenai praktik
coaching yang telah kami lakukan. Selanjutnya
kami melakukan praktik percakapan coaching
kembali untuk dilakukan perekaman, lalu file hasil
rekaman diaploud ke google drive, link google drive

di unggah ke LMS

FACT (Peristiwa)

Rabu-jum'at, 6-9 Desember 2022
Demonstrasi Kontekstual
Modul 2.3

Dalam Demonstrasi Kontekstual saya bersama 3
rekan CGP yaitu:

Yuyun Rusdyana, S.Pd
Sofiana Rohminingsih, S.Pd
Fadmawati Ningsih, S.Pd, Gr
berlatih mempraktikkan percakapan coaching,
satu orang berperan sebagai coach, satu orang
lainnya berperan sebagai coachee, dan satu
orang lainnya berperan sebagai pengamat dan
observer secara bergantian, dengan melakukan
perekaman untuk diunggah ke LMS dari link

google drive

FACT (Peristiwa)

Rabu, 24 November 2022
Elaborasi Pemahaman
Modul 2.3

Kegiatan ini Elaborasi
Pemahaman Modul 2.3

tentang Coaching
untuk Supervisi
Akademik di bahas oleh
Instruktur Ibu Cahya

Mulyawati

FACT (Peristiwa)

Jum'at-senin, 9-12 Desember 2022
Koneksi Antar Materi Modul 2.3

Kegiatan Koneksi Antar Materi
saya diharapkan menjawab
pertanyaan Pemantik dan
menjelaskan kaitan antara
modul 2.3 dengan materi -
materi di modul lain Program
Guru Penggerak .

FACT (Peristiwa)

Selasa, 13 Desember 2022
Post Test Modul 2

Saya mengerjakan Post
Test Modul 2

FACT (Peristiwa)

senin, 12 Desember 2022
Aksi Nyata Modul 2.3

Saya melakukan perencanaan kegiatan
aksi nyata modul 2.3 Coaching untuk
Supervisi Akademik yaitu
mempraktikkan rangkaian supervisi
akademik dalam pembelajaran dengan
menggunakan paradigma berfikir
coaching.

FEELING (Perasaan)

Bahagia dan bersyukur, diberi kesempatan bertemu dan
belajar bersama Instruktur, fasilitator dan Rekan CGP

Angkatan 6 kelas 20 Hebat. Untuk mempelajari Modul 2.3
Coaching untuk Supervisi Akademik. Saya menerapkan dan

mengaplikasikan proses Coaching tersebut secara
berkelanjutan.

FINDINGS (PEMBELAJARAN)

Coaching adalah proses kolaborasi yang berproses pada solusi, berorientasi pada hasil dan
sistematis.
Coach adalah memfasilitasi peningkatan atas performan kerja, pengalaman hidup,
pembelajaran diri, dan pertumbuhan pribadi dari Coachee.

Kompetensi Coaching
1. Presence
2. Mendengarkan Aktif
3. Melontarkan Pertanyaan Berbobot

Paradigma berpikir Coaching:
1.Fokus pada Coachee atau rekan yang akan dikembangkan
2. Bersikap terbuka dan ingin tahu
3. Memiliki kesadaran diri yang kuat
4. Mampu melihat peluang baru dan masa depan

FINDINGS (PEMBELAJARAN)

Prinsip-Prinsip Coaching

FINDINGS (PEMBELAJARAN)

FUTURE (PENERAPAN)

Setelah mempelajari modul 2.3 Coaching untuk Supervisi
Akademik ke depannya saya akan melakukan diantaranya:

Berkolaborasi dengan pemangku kebijakan sekolah dalam hal
perbaikan pembelajaran yang berpihak pada murid dengan
menerapkan alur TIRTA pada kegiatan Coaching.
Refleksi diri untuk mengenali dan memahami berbagai hal yang perlu
ditingkatkan dalam upaya penerapan Coaching Pada Supervisi
Akademik.
Berbagi praktik baik pembelajaran Coaching Pada Supervisi Akademik
terhadap komunitas praktisi dan MGMP, sehingga menciptakan
lingkungan belajar yang menyenangkan dan membahagiakan murid.

Thank You!

SALAM DAN BAHAGIA