skema Jul f4 for discuss.docx

SMK KEMAYAN JUL 2021 BC –F4

2021年中四年中评估

MODUL KECEMERLANGAN PERTENGAHAN TAHUN 2021

BAHASA CINA

华文试卷

6351
Bahasa Cina
2 jam

DUA JAM
__________________________________________________________________________________________________

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian : Bahagian A dan Bahagian B.
2. Jawab semua soalan daripada Bahagian A dan Bahagian B.
3. Jawapan anda hendaklah ditulis dalam kertas jawapan yang disediakan.

注意：
1. 本试卷分为甲、乙两组，每一题皆需作答。
2. 不必抄题，惟须注明题目号数。
3. 字体过于潦草或答案不加标点者扣分。
*4. 考试时间一结束，请马上停止作答，并把答案拍好，3 分钟内上传给科任老

师。
• 答案请与其它科目的试卷放在一起，星期五考完试后，交到学校保安亭去。

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Kertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak

第一部分：现代文[70%]
第 1 题：[ 30 分]：写一篇应用文，字数不多于 120。

考生作答时必须用下面的相关地址。

写信人或发通告单位的地址 收信人地址

10 Jalan Duta， 20 Jalan Jaya，

50000 Kuala Lumpur. 60000 Kuala Lumpur.

试以修齐幼儿园院长林治平名义，致函国光学校校长陈永明，要求批准该院参观小
学。

修齐幼儿园[格式 1]

10 Jalan Duta，
50000 Kuala Lumpur.[格式 2]

——————————————————————————————————

国光学校校长[格式 3]

陈永明先生[格式 4]

20 Jalan Jaya， [格式 6]2021 年 6 月 7 日
60000 Kuala Lumpur. [格式 5]

陈校长：[格式 7]
请求批准参观[格式 8]

修齐幼儿园园长[格式 9]
林治平 启[格式 10]

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内容：

-活动目的-让幼儿进一步了解小学生活，近距离感受小学的学习环境，减少对小学

的陌生感

-活动日期、时间、地点

-赞语-贵校校园宽敞，校风极佳

-致函目的-盼能批准本幼儿园前来参观

-详情-参与人数

-要求回函

2. 根据下面的文字，概述艾伦归还钱包的经过。答案字数不可超过 130。文后须
注明确实的字数。

书柜里散乱地摆放着许多书，大概查看了一下，这是 1950 年左右的书籍。艾
伦细细清理着，突然，角落里出现了一个钱包。

钱包里有照片，一个帅气的男人，年龄在 25 岁左右，穿着帅气的西装，精神
饱满。还有几张家庭照，一对中年夫妇，看样子应该是他的父母，年轻男人紧挽着
的女士，大概是他的爱人，很漂亮……

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看着这些老照片，时光回到了几十年前。艾伦先生经历过那个时代，所以对照
片的背景及着装感到格外亲切。

原来，那个男人叫爱德华·派克，用显微镜查看模糊的一张纸片，艾伦知道了
男主人的姓名。这是一张名片，上面还写着爱德华的职业—电气承包商。

在钱包的央层，还有些钞票，五十多英镑。

艾伦喜欢收藏，但绝不是小偷，捡到别人的钱包，一定要归还，几十年前，妈
妈就是这样告诫自己的。

重新再检查钱包里的信息，艾伦从名片和医疗卡上找到了爱德华的家庭地址。
他激动不已，马上开车按照地址寻找过去，他甚至开始憧憬起见面时对方的表情。
但当到达那个地址的时候，艾伦沮丧不已。时光荏苒，这里已经是一所学校。无奈
之下，他又找到学校的校长，查询爱德华的信息。可是学校建立的时间没有那么长，
老师都不知道这个人。

失望的艾伦没有放弃，他在社交网站上发布查询信息。几个月过去了，依旧没
有消息。无奈之下，艾伦只好把钱包交给警察局。

警察局也没有办法，只能将钱包交到政府，在实在找不到爱德华的情况下，就
把钱包放到博物馆吧。可是政府的工作人员还是没有放弃，依照名片地址，顺藤摸
瓜，找到了 1947 年爱德华·派克和坎斯坦斯·巴特勒的结婚登记资料。他们甚至
还查到，钱包的主人还活着，生活在艾塞克斯的一家护理机构里。

爱德华已 89 岁高龄，患有老年痴呆症，但打开钱包的刹那，他仍然激动不已，
开始回忆起当年丢失钱包的情景。

找到 65 年前的钱包，对爱德华老人来说，送回去的，却是记忆，是爱。看到
爱德华满脸笑容紧握妻子的手，艾伦先生也笑了。

(罗强《归还 65 年前的钱包》，有改动)

[20 分]

艾伦清理书籍时(1)发现钱包(1)，从钱包的照片(1)得知主人(1)是爱德华
(1)。妈妈曾告诫捡到别人钱包要归还(1)，他再检查钱包(1)，找到主人家庭地址
(1)。他按照地址过去(1)，到达时，却是学校(1)。他找校长查询(1)，连老师也不
懂(1)。他在社交网站发布查询信息(1)，没消息数月后(1)，把钱包交给警察局
(1)。最后，政府人员(1)找到主人(1)。他开心(1)成功(1)归还 65 年前的钱包
(1)。

[128 字]

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第 3-7 题:阅读下面的文字，然后回答问题。

阅读下面的文字，然后回答问题。

他是黑人,1963 年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。

十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少
钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看
着他，“傻子才会买！”他睹着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不
试试呢?要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试
一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把
衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地
铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。

过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖
到二十美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，它最多只值两美元。
你为什么不试一试呢?”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想
到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽
皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷
放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜发衣服上的图
案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！

回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗?”父亲目
光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，
开始了思索。

两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主角拉佛西来到了纽约
宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣
服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。
拉佛西流畅地签完名。

他笑了，问道：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗?”“当然，这是你的
衣服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔
签名的运动衫，售价两百美元！”通过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的
高价收购了这件运动衫。

回到家里，他和父亲，还有一大家子人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不
断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没
想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道：“我只
是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生
的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有

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什么关系?”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他
的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！

从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，
他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名宇叫一迈克尔·乔丹！

(朱国勇《高贵的生命不卑微》，有改动)

3.父亲前后三次让儿子去卖衣服，最主要的目的是什么？[3 分]
通过卖衣服以培养孩子的自信心(1)，让他走出自卑(1)并明白每个人都是高贵的，

从而对生活充满希望(1)。

4.试具体地写出父亲三次分别用的是什么方法？其用意各有什么不同？[6 分]
第一次用亲情(1)打动儿子尝试卖掉衣服，用意是让儿子勇敢走出第一步(1)。第

二次，以鼓励的方式让儿子去思考(1)如何提高衣服的价钱，用意是增强/提高(1)
儿子的自信心。第三次，进一步激发(1)儿子的潜能，用意是提高儿子对自我价值
的认识(1)。

（i）拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。
（ii） 他笑了，问道：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？

5 拉佛西为什么会笑？而男孩的笑有何内涵？[3 分]
男孩的热情和纯真(1)感染了拉佛西。
男孩实现了自己的“计谋” (1)，高兴(1)地笑了。

他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。

6 太阳象征什么？为什么能照亮了他的全身和眼前的世界？[3 分]
太阳象征信心和希望(1)。当一美元的旧衣服能够变得高贵起来，男孩就不再自

卑/自信提高了/对未来也充满了希望(2)（任选一项）。
7 本篇章的题目能揭示文章的主旨，试写出其主旨。[5 分]

生命不因种族、肤色、贫富而有贱贵之分(2)。每个人都是高贵的(1)，只要心
存希望，刻苦奋斗，就能实现自我价值，迈向成功(2)。

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第二部分：古代诗文[30 分]

第 8-12 题:阅读下面的文言文，然后用白话回答问题。
梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子

死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比①死者一洒之，如之何则
可？”

孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄②税敛，深耕
易耨③；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以挞
秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离
散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

（选自《孟子•梁惠王上》）
注释：
①比：替、为、给。
②薄：少收。
③耨(nòu)：一种农具，即锄头。这里指锄草。

译文：

梁惠王说：“晋国，天下没有强过他的，这是您所知道的。可是到了我手里，东边
被齐国打败，连我大儿子都死掉了；西边丧失了七百里土地给秦国；南边又受楚国
侮辱。我为这些事感到非常羞耻，希望替所有的死难者报仇雪恨，我要怎样做才行
呢？”
孟子对曰：“只要有方圆一百里的土地就可以使天下归服。大王如果对老百姓施行
仁政，减免刑罚，少收赋税，深耕土地，及时除草；让身强力壮的人在闲暇的时候
学习孝悌忠信的品德，在家用来侍奉父母兄长，出门用来服侍长辈。这样就算是让
他们制作木棒也可以打击那些拥有坚实盔甲锐利刀枪的秦楚军队了。秦楚的国军耽
误老百姓务农的时令，使他们不能够深耕细作来供奉父母。父母受冻挨饿，兄弟、
妻子、孩子东离西散。他们使老百姓陷入深渊之中，大王去征伐他们，有谁来和您
抵抗呢？所以说：‘施行仁政的人是无敌天下的。’大王请不要疑虑！”

8. 梁惠王为了什么事向孟子请教？ [3 分]
他接连被齐秦楚等国打败(2)而想报仇(1)

9. 君王施行仁政会带来什么好处？[3 分]
国家富强(1)、百姓归顺(1)、天下无敌(1)

10. 为何孟子认为施行仁政的人是没有人能够抵抗的？[4 分]

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因为施行仁政的人将获得百姓的拥护，所以战无不利(4)

11. 根据本文，孟子认为施行“仁政”的策略是什么？[5 分]
减免刑罚(1)，少收赋税(1),深耕土地，及时除草(1);让身强力壮的人在闲暇的时
候学习孝悌忠信的品德（2）。

12. 试将下面的句子译为白话。[4 分]
王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

“大王去√征伐√他们，有谁来和√您抵抗呢？所以√说：‘施行仁政的人√是无
敌天下的。’大王请不要√疑虑√！”
（6-7 个√可得 4 分；4-5 个√可得 3 分；2-3 个√可得 2 分；1 个√可得 1 分）

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13-15：阅读下面的诗歌，然后用现代汉语回答问题。

十年离乱①后，长大一相逢。

问姓惊初见，称名忆旧容。

别来沧海②事，语罢暮天钟。

明日巴陵③道，秋山又几重。

李益《喜见外弟④又言别》

【注释】

① 乱：指安史之乱。
② 沧海：比喻世事的巨大变化。
③ 巴陵：现湖南省岳阳市，即诗中外弟将去的地方。
④ 外弟：表弟

译文：

经过了十年的离乱之后， 长大后在异地忽然相逢。

初见问起尊姓使我惊讶， 说名字才忆起旧时面容。

别后经历多少沧海变化，长谈直到山寺敲响暮钟。

明日你要登上巴陵古道，不知又将相隔几重秋山？

13. 作者因何事感到惊讶？ [4 分]

作者与表弟小时因战乱而分别（2），没想到长大后竟在异地相逢（2）， 因此感
到惊讶。/作者问起了初次见面的陌生人名字（2），才发现是小时因战乱而分别的
表弟（2），因此感到惊讶。

14. “语罢暮天钟”一句要表达的是什么情景？ [4 分]

这句诗表现了诗人与表弟久别重逢后交谈的情景（2），他们从白天一直谈到日落
黄昏、寺院钟声响起的时候，表现出两个人交谈的时间之长（2）。

15. 作者在诗中提到与刚重逢的表弟又将离别，试写出有关诗句。 [3 分]

明日巴陵道，秋山又几重（1 句对只得 1 分，2 句都对得 3 分）

KERTAS SOALAN TAMAT

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