แบบทดสอบค้นหาตัวเอง ค้นหาพรสวรรค์ 8 ด้าน

แบบทดสอบ
ค้นหาตัวเอง

"ค้นหา
พรสวรรค์ 8

ด้าน"

จาก Harvard University



ก

คำนำ

แบบทดสอบการค้นหาตนเองฉบับนี้ จะกล่าวถึงความสามารถทางปัญญา
ของมนุษย์ตามทฤษฎีพหุปัญญา แบ่งออกเป็น 8 ด้าน ซึ่งได้แก่

1.ปัญญาด้านภาษา (Linguistic Intelligence)
2.ปัญญาด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ (Logical – Mathmatical
Intelligence)
3.ปัญญาด้านมิติสัมพันธ์ (Visual – Spatial Intelligence)
4.ปัญญาด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว (Bodily – Kinesthetic
Intelligence)
5.ปัญญาด้านดนตรี (Musical Intelligence)
6.ปัญญาด้านมนุษย์สัมพันธ์ (Interpersonal Intelligence)
7.ปัญญาด้านความเข้าใจตนเอง (Intrapersonal Intelligence)
8.ปัญญาด้านธรรมชาติวิทยา (Naturalist Intelligence)
หมายความว่าแต่ละบุคคลล้วนมีความแตกต่าง และทุกคนมีความฉลาดแต่ละด้านที่แตก
ต่างกัน หากผู้สนใจอยากศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหาในฉบับนี้ สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้
จากแหล่งอ้างอิงที่แนบไว้ในส่วนท้ายของเล่ม
ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบทดสอบการค้นหาตนเองฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์แก่
ผู้ที่สนใจและผู้ที่ต้องการศึกษาในด้านนี้ไม่มากก็น้อย หากมีข้อผิดพลาดประการใดต้อง
ขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วย

วรกมล แปงอุด

ข

สารบัญ

แบบทดสอบค้นหาตัวเอง "ค้นหาพรสวรรค์ 8 ด้าน" 1
พหุปัญญา : วิถีการเรียนรู้ที่แตกต่าง 2

พรสวรรค์ 8 ด้าน" 4
ปัญญาด้านภาษา 4
ปัญญาด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ 5
ปัญญาด้านมิติสัมพันธ์ 6
ปัญญาด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว 7
ปัญญาด้านดนตรี 8
ปัญญาด้านมนุษย์สัมพันธ์ 9
ปัญญาด้านความเข้าใจตนเอง 10
ปัญญาด้านธรรมชาติวิทยา 11

สรุป 12
บรรณานุกรม 13

แบบทดสอบ
ค้นหาตัวเอง

"ค้นหา
พรสวรรค์ 8

ด้าน"

จาก Harvard University

2

พหุปัญญา : วิถีการเรียนรู้ที่แตกต่าง

เด็กแต่ละคนมีวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน เปรียบเหมือนสายรุ้งที่หลากสี บุคคล
จึงมีหลากหลาย รสนิยม มีความแตกต่างของบุคลิกภาพ ครู พ่อแม่และผู้ปกครองต้อง
สำเหนียกตระหนักและมองเห็นคุณค่าของความแตกต่างเพื่อการค้นหาให้พบว่า เด็กมี
ลักษณะการเรียนรู้หรือความสามารถที่จะเรียนรู้ในทางใด เพื่อจะได้ดำเนินกิจกรรมการ
พัฒนาเด็กให้เต็มตามศักยภาพและได้ใช้ความสามารถได้สูงสุด

ดร. โฮเวิร์ด การ์ดเนอร์ (HOWARD GARDNER) แห่งมหาวิทยาลัยฮาร์
วาร์ด ประเทศสหรัฐอเมริกา ผู้ก่อตั้งทฤษฎีพหุปัญญา (THEORY OF MULTIPLE
INTELLIGENCES) ให้คำจำกัดความของคำว่า “ปัญญา” ไว้ดังนี้

“ปัญญา คือความสามารถที่จะค้นหาและแก้ปัญหาและสร้างผลผลิตที่มีคุณค่าเป็น
ที่ยอมรับในสังคม”

ลักษณะสำคัญของทฤษฎีพหุปัญญา
1.มนุษย์มีความสามารถทางปัญญาแบ่งออกได้อย่างน้อย 8 ด้าน
2.จากการศึกษาเรื่องสมองปัญญามีลักษณะเฉพาะด้าน
3.คนทุกคนมีสติปัญญาทั้ง 8 ด้านที่อาจจะมากน้อยแตกต่างกันไป บางคนอาจจะสูง

ทุกด้าน บางคนอาจจะสูงเพียงด้าน หรือสองด้าน ส่วนด้านอื่น ๆ ปานกลาง
4.ทุกคนสามารถพัฒนาปัญญาแต่ละด้านให้สูงขึ้นถึงระดับใช้การได้ถ้ามีการฝึกฝนที่ดี

มีการให้กำลังใจที่เหมาะสม ในสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้
5.ปัญญาด้านต่าง ๆ สามารถทำงานร่วมกันได้ เช่นในการดำรงชีวิตประจำวันเราอาจ

ต้องใช้ปัญญาในด้านภาษาในการพูด อ่าน เขียน ปัญญาด้านคิดคำนวณ ในการคิดเงินทอง
ปัญญาด้านมนุษย์ สัมพันธ์ในการพบปะเข้าสังคมทำให้ตนเองมีความสุขด้วยการใช้ปัญญา
ด้านการเข้าใจตนเอง

6.ปัญญาแต่ละด้านจะมีความสามารถในหลาย ๆ ทาง ยกตัวอย่างเช่นคนที่อ่าน
หนังสือไม่ออกก็ไม่ได้หมายความว่าไม่มีปัญญาทางภาษา แต่เขาอาจจะเป็นคนเล่าเรื่องที่
เก่งหรือพูดได้น่าฟัง

3

ความสามารถทางปัญญาของมนุษย์ตามทฤษฎีพหุปัญญา แบ่งออกเป็น 8 ด้าน
ได้แก่

1.ปัญญาด้านภาษา (LINGUISTIC INTELLIGENCE)
2.ปัญญาด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ (LOGICAL – MATHMATICAL
INTELLIGENCE)
3.ปัญญาด้านมิติสัมพันธ์ (VISUAL – SPATIAL INTELLIGENCE)
4.ปัญญาด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว (BODILY – KINESTHETIC
INTELLIGENCE)
5.ปัญญาด้านดนตรี (MUSICAL INTELLIGENCE)
6.ปัญญาด้านมนุษย์สัมพันธ์ (INTERPERSONAL INTELLIGENCE)
7.ปัญญาด้านความเข้าใจตนเอง (INTRAPERSONAL
INTELLIGENCE)
8.ปัญญาด้านธรรมชาติวิทยา (NATURALIST INTELLIGENCE)

น้อง ๆ คนไหนที่ยังค้นหาตัวเองไม่เจอ ยังตัดสินใจไม่ได้
ว่าอยากจะเข้าคณะอะไร และมีคำถามมากมายในหัวว่า ถ้าไม่
เก่งวิทย์ คณิต หรือฟิสิกส์ จะทำอาชีพอะไรได้บ้าง มาหาคำตอบ
กัน

ดร. โฮเวิร์ด การ์ดเนอร์ (Howard Gardner) นัก
จิตวิทยาและศาสตราจารย์ทางด้านประสาทวิทยาศาสตร์ แห่ง
มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด ได้ทำการศึกษาสมองมนุษย์มาอย่าง
ยาวนานพบว่า มนุษย์มีความฉลาดอย่างน้อย 8 ด้าน อาจจะมาก
น้อยแตกต่างกันไป นั่นหมายความว่าใครที่ไม่เก่งคณิตหรือวิทย์
ชีวิตก็ไม่ได้สิ้นหวัง เพราะยังเหลืออีกหลายด้านให้เราค้นหา มา
เช็กกันว่าพรสวรรค์ที่ซ่อนอยู่ในตัวเราไปหลบอยู่ที่ไหน แล้วเอา
ไปประกอบการตัดสินใจเลือกคณะในฝันและอาชีพที่ใช่ !

4

พรสวรรค์ 8 ด้าน"

ด้านภาษา (Linguistic Intelligence)

• มีนิสัยรักการอ่าน ติดหนังสือ ชอบเขียน ชอบพูด สนุกกับการเล่า
เรื่องต่าง ๆ
• มักจะได้ยินเสียงของคำก้องอยู่ในหูก่อนที่จะได้อ่าน พูด หรือ
เขียน
• จำชื่อ สถานที่ เรื่องราว รายละเอียดต่าง ๆ ได้ดี
• เจ้าบทเจ้ากลอน มีอารมณ์ขัน ตลก ชอบเล่นปริศนา คำทาย เก
ทมุกเร็ว
• ชอบพูดเล่นคำ สำนวน คำผวน คำพ้อง คำคม จำประโยคดี ๆ ได้
• ชอบเรียนวิชาภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์
มากกว่าคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
ผู้ที่มีความสามารถทางด้านนี้มีความเหมาะสมที่จะประกอบอาชีพ
เป็นนักพูด นักเล่านิทาน นักการเมือง กวี นักเขียน บรรณาธิการ
นักหนังสือพิมพ์ นักข่าว ครูสอนภาษา เป็นต้น

5

ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ (Logical –
Mathmatical Intelligence)

• ชอบทดลอง แก้ปัญหา สนุกที่ได้ทำงานกับตัวเลข หรือเกมคิดเลข การคิด
เลขในใจ เป็นต้น
• ชอบและมีทักษะในการใช้เหตุผล การซักถามปัญหาให้คิดเชิงเหตุผล
• ชอบทำตามสั่ง ทำอะไรที่เป็นระบบระเบียบตามลำดับขั้นตอนที่ชัดเจน
• สนใจข่าวความเคลื่อนไหวเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิทยาการ
ต่าง ๆ
• ชอบค้นหาเหตุผลมาหักล้างหรือวิพากษ์วิจารณ์การกระทำของผู้อื่นในทางที่ดี
ติชมเป็น
• เชื่อถือเฉพาะแต่สิ่งที่อธิบายได้ มีเหตุผลเพียงพอ ไม่ทำตามอารมณ์เกินไป
• ชอบเรียนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
ผู้ที่มีความสามารถทางด้านนี้มีความเหมาะสมที่จะประกอบอาชีพเป็นนักบัญชี
นักคณิตศาสตร์ นักตรรกศาสตร์ โปรแกรมเมอร์ นักวิทยาศาสตร์ ครู อาจารย์
เป็นต้น

6

ด้านมิติสัมพันธ์
(Visual – Spatial Intelligence)




• ชอบวาดเขียน มีความสามารถทางศิลปะ
• ชอบฝันกลางวัน ชอบหลับตาคิดถึงภาพในความคิด จินตนาการ
• ชอบวาดภาพ ขีดเขียนสิ่งต่าง ๆ ลงในกระดาษ สมุดจดงาน
• อ่านแผนที่ แผนภูมิต่าง ๆ ได้ นำทางเพื่อนได้ ไม่พาหลง
• ชอบบันทึกเรื่องราวไว้ในภาพถ่ายหรือภาพวาด
• ชอบเล่นเกมต่อภาพ (Jigsaw Puzzles) เกมจับผิดภาพ หรือ
เกมที่เกี่ยวกับภาพ
• ชอบเรียนวิชาศิลปศึกษา เรขาคณิต พีชคณิต
• ชอบวาดภาพในลักษณะมุมมองที่แตกต่างออกไปจากธรรมดา
• ชอบดูหนังสือที่มีภาพประกอบมากกว่าหนังสือที่มีแต่ข้อความ
ผู้ที่มีความสามารถทางด้านนี้มีความเหมาะสมที่จะประกอบอาชีพ
เป็นศิลปิน สถาปนิก มัณฑนากร นักประดิษฐ์ เป็นต้น

7

ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว (Bodily –
Kinesthetic Intelligence)



• ชอบการเคลื่อนไหว ไม่อยู่นิ่ง ชอบสัมผัสผู้อื่นเมื่อพูดคุยด้วย
• เป็นนักกีฬา กระตือรือร้น ชอบเต้นรำ เล่นละคร หรือบทบาทสมมติ
• ชอบทำอะไรด้วยตนเองมากกว่าจะให้คนอื่นทำให้
• ชอบทำมือประกอบท่าทางขณะพูดคุย
• ชอบพูดคุยเสียงดัง เอะอะตึงตัง ชอบเล่นแรง ๆ ตีลังกากับเพื่อน
• ชอบเล่นเครื่องเล่นที่โลดโผน หวาดเสียว เช่น ชิงช้าสวรรค์ รถไฟเหาะตี
ลังกา ฯลฯ
• ชอบเรียนวิชาพลศึกษา งานประดิษฐ์ ชอบทำกิจกรรมกลางแจ้ง
• ชอบลงมือทำจริงมากกว่านั่งเรียน รักภาคปฏิบัติ
• ชอบคิดหรือใช้ความคิดขณะออกกำลังกาย เดิน วิ่ง
ผู้ที่มีความสามารถทางด้านนี้มีความเหมาะสมที่จะประกอบอาชีพเป็นนักแสดง
ยูทูบเบอร์ นักกีฬา นาฏกร นักฟ้อนรำ นักประดิษฐ์ นักปั้น ช่างซ่อมรถยนต์
ศัลยแพทย์ เป็นต้น

8

ด้านดนตรี (Musical Intelligence)



• ชอบร้องรำทำเพลง แต่งเพลง เล่นดนตรี
• ชอบเสียงต่าง ๆ ชอบธรรมชาติ
• แยกแยะเสียงต่าง ๆ ได้ดี รู้จักท่วงทำนอง เรียนรู้จังหวะดนตรีได้ดี
• ชอบผิวปาก ฮัมเพลงเบา ๆ ขณะทำอะไร
• มักจะเคาะโต๊ะ หรือขยับเท้าตามจังหวะเมื่อฟังเพลง
• สามารถจดจำเสียงที่เคยได้ยินแม้เพียงครั้งเดียวหรือสองครั้งได้
• เล่นเครื่องดนตรีได้อย่างน้อย 1 ชิ้น
• สนใจดนตรี ชอบเทศกาลดนตรี คอนเสิร์ต
• มักจะได้ยินเสียงเพลงจากภาพยนตร์หรือโฆษณาก้องอยู่ในหูตลอด
เวลา
ผู้ที่มีความสามารถทางด้านนี้มีความเหมาะสมที่จะประกอบอาชีพเป็น
นักดนตรี นักแต่งเพลง นักวิจารณ์ดนตรี โปรดิวเซอร์ในวงการเพลง
เป็นต้น

9

ด้านมนุษยสัมพันธ์
(Interpersonal Intelligence)




• ชอบมีเพื่อนเยอะ ชอบพบปะผู้คนร่วมสังสรรค์กับคนอื่นทั้งที่ไม่รู้จักมา
ก่อน
• ชอบเป็นผู้นำ หรือมีส่วนร่วมในกลุ่ม สร้างสีสันได้ดี
• กล้าแสดงออก ช่วยเหลือคนอื่น ทำงานหรือประสานงานกับคนอื่นได้ดี
• สามารถพูดชักจูงให้ผู้อื่นทำในสิ่งที่ตัวเองต้องการได้
• เข้าใจคนอื่นได้ดี ไม่มีอคติ สามารถอ่านภาษากายของคนอื่นได้
• มักจะมีเพื่อนสนิทหลายคน และเพื่อน ๆ จะชอบอยู่ด้วย
• ชอบเข้าสังคม อยู่ร่วมกับคนอื่นมากกว่าจะอยู่คนเดียว
ผู้ที่มีความสามารถทางด้านนี้มีความเหมาะสมที่จะประกอบอาชีพเป็นนัก
บริหาร ผู้จัดการ นักธุรกิจ นักการตลาด นักประชาสัมพันธ์ ครู อาจารย์
เป็นต้น

10

ด้านความเข้าใจตนเอง
(Intrapersonal Intelligence)




• ชอบร้องรำทำเพลง แต่งเพลง เล่นดนตรี
• ชอบเสียงต่าง ๆ ชอบธรรมชาติ
• แยกแยะเสียงต่าง ๆ ได้ดี รู้จักท่วงทำนอง เรียนรู้จังหวะดนตรีได้ดี
• ชอบผิวปาก ฮัมเพลงเบา ๆ ขณะทำอะไร
• มักจะเคาะโต๊ะ หรือขยับเท้าตามจังหวะเมื่อฟังเพลง
• สามารถจดจำเสียงที่เคยได้ยินแม้เพียงครั้งเดียวหรือสองครั้งได้
• เล่นเครื่องดนตรีได้อย่างน้อย 1 ชิ้น
• สนใจดนตรี ชอบเทศกาลดนตรี คอนเสิร์ต
• มักจะได้ยินเสียงเพลงจากภาพยนตร์หรือโฆษณาก้องอยู่ในหูตลอด
เวลา
ผู้ที่มีความสามารถทางด้านนี้มีความเหมาะสมที่จะประกอบอาชีพเป็น
นักดนตรี นักแต่งเพลง นักวิจารณ์ดนตรี โปรดิวเซอร์ในวงการเพลง
เป็นต้น

11

ด้านธรรมชาติวิทยา
(Naturalist Intelligence)




• ชอบสัตว์ ชอบเลี้ยงสัตว์ตามบ้าน
• สนใจสิ่งแวดล้อม ธรรมชาติรอบตัว
• สนใจความเป็นไปในสังคมรอบตัว ชอบศึกษาเรื่องราวของมนุษย์ การ
ดำรงชีวิต จิตวิทยา
• คิดถึงการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและการพัฒนาอย่างยั่งยืนเพื่อสิ่ง
แวดล้อม
• เข้าใจธรรมชาติของพืชและสัตว์ได้เป็นอย่างดี รู้จักชื่อต้นไม้ ดอกไม้
หลายชนิด
• ไวต่อความรู้สึก เข้าใจการเปลี่ยนแปลงของดิน ฟ้า อากาศ
• สามารถปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อมได้ดี รักษ์โลก
• มีความรู้เรื่องดวงดาว จักรวาล สนใจวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต
ผู้ที่มีความสามารถทางด้านนี้มีความเหมาะสมที่จะประกอบอาชีพเป็นนัก
วิทยาศาสตร์ นักสำรวจ นักอนุรักษ์ธรรมชาติ นักสิ่งแวดล้อม ทำฟาร์มเลี้ยง
สัตว์ เกษตรกร เป็นต้น

12

สรุป
การยึดถือตามความเชื่อเดิมๆ ที่

นิยามว่า "คนเก่ง" คือ คนที่มีความฉลาด
เพียงบางด้าน เช่น ด้านคณิตศาสตร์
ด้านภาษา อาจไม่ถูกต้องนัก เพราะทุก
คนมีความฉลาดแต่ละด้านที่แตกต่างกัน
แบ่งออกมาได้ตั้ง 8 ด้านแหนะ และ
แต่ละด้านก็สามารถพัฒนาเป็นอาชีพที่
เจ๋ง ๆ ได้ทั้งนั้นเลย

13

บรรณานุกรม

พหุปัญญา : วิถีการเรียนรู้ที่แตกต่าง. สืบค้น 19 มีนาคม 2565. จาก
http://www.ndr.ac.th/mi/mi_selftest1.htm?.

Accelerated Learning Network. 2001. Test yourself- How
are you smart?.URL: http://www.accelerated-
learning.net/learning_test.html.

Multiple Intelligences, 2000. URL:
http://www.springfield.k12.il.us/schools/ Graham/MI/
index.html.

Plook Magazine. (2563). แบบทดสอบค้นหาตัวเอง ค้นหาพรสวรรค์ 8
ด้าน จาก Harvard University. สืบค้น 20 มีนาคม 2565.
จากhttp://www.plookfriends.com/blog/content/detail/.