กิจกรรมที่4

กิจกรรมที่4

พัฒนาเเนวคิดพิชิตปัญหา

โรงอาหารของโรงเรียนแห่งหนึ่งมีพื้นที่กว้าง 20 เมตรยาว 50 เมตรเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าและ
มีที่ตั้งร้านอาหารกระจายตามจุดต่าง ๆ ทั่วโรงอาหารจำนวน 10 ร้าน แต่เกิดปัญหาการ
บริการอาหารในช่วงพักกลางวันให้แก่นักเรียนม. ต้นจำนวน 1000 คนและม. ปลายจำนวน
1,000 คนเนื่องจากนักเรียนใช้เวลานานในการรอซื้ออาหารและหลายครั้งที่ภาชนะบางร้านมี
ไม่เพียงพอให้บริการโดยต้องรอภาชนะจากพนักงานล้างที่เก็บภาชนะไปล้างนอกโรงอาหาร

การระบุและตีความปัญหา การพัฒนาเเนวคิด

-what ภาชนะไม่เพียงพอที่จะให้บริการ 1.ใช้เครื่องล้างจานมาช่วยใน

การล้างจาน เพื่อให้มีความ
สะอาดและรวดเร็วมากขึ้น
-why นักเรียนมีจำนวนมาก


-when ช่วงพักกลางวัน 2.กำหนดช่วงเวลาในการพัก
กลางวันของแต่ละระดับชั้น
-where โรงอาหารของ
โรงเรียนแห่งหนึ่ง

-who
นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น
นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

การสร้างเเนวทางการเเก้ปัญหา

ใช้เครื่องล้างจาน​มาช่วยในการล้างจาน เนื่องจาก​เครื่อง
ช่วยล้างจานเป็นอุปกรณ์​ที่ทันสมัยม​ีเทคโนโลยี​มาช่วย จึงจะ
ทำให้การล้างจานเป็นสิ่งที่สะดวก​สบาย​และรวดเร็ว​ขึ้น