Alaf Sanjung Sdn Bhd
Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
MINGGU HARI
TARIKH MASA
KELAS KEHADIRAN MURID
BIDANG
STANDARD Pengenalan Moral TAJUK Unit 1 Kenali Moral
KANDUNGAN
STANDARD Alaf Sanjung Sdn Bhd1.1 Konsep Moral
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF 1.1.1 Menjelaskan maksud moral melalui contoh
PEMBELAJARAN 1.1.2 Membanding bezakan perlakuan baik, benar dan patut
KRITERIA Di akhir pembelajaran, murid dapat
KEJAYAAN
menjelaskan maksud moral melalui contoh
AKTIVITI membanding bezakan perlakuan baik, benar dan patut
Murid dapat menyatakan maksud moral yang betul, mengenal pasti
tingkah laku bermoral dan tidak bermoral, dapat membezakan perlakuan
baik, benar dan patut serta menyatakan kepentingan berkelakuan baik,
benar dan patut.
Berdasarkan halaman 2 dalam buku Modul Inovasi,
Soalan 1:
a) Guru menerangkan kepada murid mengenai maksud moral yang betul
berdasarkan buku teks.
b) Murid dikehendaki untuk menjawab soalan dengan betul.
c) Guru akan memilih seorang murid secara rawak untuk memberikan
jawapan kepada soalan yang diberikan.
Soalan 2:
a) Guru menjelaskan kepada murid mengenai tingkah laku bermoral dan
tidak bermoral serta memberikan beberapa contoh.
b) Murid perlu memadankan tingkah laku yang ada di dalam buku
dengan betul.
c) Guru akan minta mana-mana murid yang sukarela untuk memberikan
jawapan.
Soalan 3:
a) Guru menerangkan kepada murid dengan jelas mengenai perlakuan
baik, benar dan patut dan memberikan beberapa contoh situasi yang
sesuai.
b) Murid perlu berbincang dengan rakan di sebelah untuk menentukan
Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR
jawapan bagi setiap contoh perlakuan yang diberikan di dalam buku.
BAHAN BANTU c) Guru akan memilih enam pasangan untuk tampil di hadapan dan
MENGAJAR (BBM) menjelaskan jawapan mereka.
ELEMEN MERENTAS
SUMBER KURIKULUM (EMK)
REFLEKSI NILAI
TINDAKAN ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif yang dipelajari dalam
SUSULAN MURID tajuk ini.
AKTIVITI Alaf Sanjung Sdn Bhd
PAK-21
STRATEGI PDPC
PENTAKSIRAN &
PENILAIAN
Tandakan (/) pada ruangan yang berkenaan.
PETA PEMIKIRAN Peta Bulatan Peta Dakap
i-THINK Peta Buih Peta Alir
Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
KEMAHIRAN Peta Pokok Peta Titi
BERFIKIR ARAS
TINGGI (KBAT) Mengaplikasi Menilai
TAHAP
PENGUASAAN Menganalisis Mencipta
(TP)
TP1 / TP4
TP2 / TP5
TP3
TP6
Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
MINGGU HARI
TARIKH MASA
KELAS KEHADIRAN MURID
BIDANG Pengenalan Moral TAJUK Unit 1 Kenali Moral
STANDARD 1.1 Konsep Moral
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.2 Membanding bezakan perlakuan baik, benar dan patut
PEMBELAJARAN 1.1.3 Menghuraikan kepentingan berkelakuan baik, benar dan patut
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, murid dapat
PEMBELAJARAN membanding bezakan perlakuan baik, benar dan patut
menghuraikan kepentingan berkelakuan baik, benar dan patut
KRITERIA
KEJAYAAN Murid dapat memahami dan menerangkan perbezaan perlakuan baik,
benar dan patut serta menyatakan kepentingan berkelakuan baik, benar
dan patut.
Berdasarkan halaman 3 dalam buku Modul Inovasi,
Alaf Sanjung Sdn Bhd
AKTIVITI Soalan 4:
a) Secara berpasangan, guru menyuruh setiap murid untuk mengisikan
BAHAN BANTU
MENGAJAR (BBM) ruang kosong dalam jadual mengenai cara perlakuan baik, benar dan
SUMBER patut berdasarkan rajah yang diberikan.
REFLEKSI b) Guru akan minta murid untuk menyatakan sekali kepentingan tingkah
TINDAKAN laku tersebut.
SUSULAN MURID d) Guru akan memilih seorang murid secara rawak untuk memberikan
AKTIVITI jawapan kepada setiap rajah yang diberikan.
PAK-21
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM (EMK)
NILAI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif yang dipelajari dalam
tajuk ini.
Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR
STRATEGI PDPC
PENTAKSIRAN &
PENILAIAN
Tandakan (/) pada ruangan yang berkenaan.
PETA PEMIKIRAN Peta Bulatan Peta Dakap
i-THINK Peta Buih Peta Alir
Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
KEMAHIRAN Peta Pokok Peta Titi
BERFIKIR ARAS
TINGGI (KBAT) Mengaplikasi Menilai
TAHAP
PENGUASAAN Menganalisis Mencipta
(TP)
TP1 TP4
TP2 TP5
TP3 / TP6
Alaf Sanjung Sdn Bhd
Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
MINGGU HARI
TARIKH MASA
KELAS KEHADIRAN MURID
BIDANG Pengenalan Moral TAJUK Unit 1 Kenali Moral
STANDARD 1.1 Konsep Moral
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.4 Menceritakan perasaan apabila berkelakuan baik, benar dan patut
PEMBELAJARAN 1.1.5 Menunjuk cara perlakuan baik, benar dan patut
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, murid dapat
PEMBELAJARAN menceritakan perasaan apabila berkelakuan baik, benar dan patut
menunjuk cara perlakuan baik, benar dan patut
KRITERIA
KEJAYAAN Murid dapat melakonkan situasi yang memerlukan pengaplikasian
perlakuan baik, benar dan patut dengan betul serta menilai setiap situasi
yang diberikan.
Berdasarkan halaman 4 dalam buku Modul Inovasi,
Alaf Sanjung Sdn Bhd
Soalan 5:
AKTIVITI a) Guru akan membahagikan murid kepada empat kumpulan dan
BAHAN BANTU diberikan satu situasi berdasarkan pilihan yang diberikan di dalam
MENGAJAR (BBM) buku.
b) Setiap kumpulan perlu melakonkan sebuah sketsa dan memasukkan
perlakuan baik, benar dan patut yang sesuai berdasarkan situasi
tersebut.
c) Setiap kumpulan juga perlu menyatakan perasaan apabila berjaya
mengaplikasikan perlakuan baik, benar dan patut dalam sketsa.
Soalan 6:
a) Guru akan memilih seorang murid secara rawak untuk menjelaskan
perlakuan benar, baik dan patut yang perlu dilakukan oleh individu
yang terlibat seperti di dalam rajah.
Soalan 7:
a) Guru akan mengadakan perbincangan di dalam kelas dan meminta
mana-mana murid secara sukarela untuk memberikan pendapat dan
jawapan berdasarkan soalan yang diberikan di dalam buku.
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM (EMK)
Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR
SUMBER NILAI
REFLEKSI ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif yang dipelajari dalam
TINDAKAN tajuk ini.
SUSULAN MURID
AKTIVITI
PAK-21
STRATEGI PDPC
PENTAKSIRAN & Alaf Sanjung Sdn Bhd
PENILAIAN
Tandakan (/) pada ruangan yang berkenaan.
PETA PEMIKIRAN Peta Bulatan Peta Dakap /
i-THINK Peta Buih Peta Alir
Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir /
KEMAHIRAN Peta Pokok Peta Titi /
BERFIKIR ARAS /
TINGGI (KBAT) Mengaplikasi / Menilai
TAHAP
PENGUASAAN Menganalisis Mencipta
(TP)
TP1 TP4
TP2 TP5
TP3 TP6
Alaf Sanjung Sdn Bhd
Alaf Sanjung Sdn Bhd
Alaf Sanjung Sdn Bhd
Alaf Sanjung Sdn Bhd
Alaf Sanjung Sdn Bhd
Alaf Sanjung Sdn Bhd
Alaf Sanjung Sdn Bhd
Alaf Sanjung Sdn Bhd
Alaf Sanjung Sdn Bhd