Bahasa Melayu T4

Alaf Sanjung Sdn Bhd

Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

KEMAHIRAN / Mendengar dan bertutur
ASPEK HARI

MINGGU

TARIKH MASA

KELAS KEHADIRAN MURID

TEMA 1 Alaf Sanjung Sdn BhdMerealisasikan Impian TAJUK- Bangkit bersama
STANDARD
KANDUNGAN 1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata,
STANDARD istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran
PEMBELAJARAN
1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal pasti perbezaan
OBJEKTIF sebutan perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam
PEMBELAJARAN pelbagai ujaran dengan jelas dan betul.

KRITERIA Di akhir pembelajaran, murid dapat
KEJAYAAN ▪ Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal pasti perbezaan

AKTIVITI sebutan perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai
ujaran dengan jelas dan betul.
BAHAN BANTU
MENGAJAR (BBM) ▪ Mengecam sebutan yang terdapat dalam audio
SUMBER ▪ Mengenal pasti perbezaan makna dan fungsi perkataan
▪ Mengetahui kepentingan pasukan sorak
REFLEKSI
TINDAKAN ▪ Guru memperdengarkan audio pada halaman 1 dan murid perlu
SUSULAN MURID mendengar audio tersebut dengan teliti.

▪ Guru meminta murid menjawab soalan pada halaman 1
▪ Guru meminta murid menjawab soalan B pada halaman 1

ELEMEN MERENTAS Kreativiti dan inovasi
KURIKULUM (EMK)

NILAI

▪ ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif yang dipelajari.
▪ ____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif yang dipelajari.

Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR

STRATEGI PDPC

PENTAKSIRAN &
PENILAIAN

Tandakan (/) pada ruangan yang berkenaan. Peta Dakap
Peta Bulatan Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
PETA PEMIKIRAN Peta Buih Peta Titi
i-THINK Peta Buih Berganda Menilai
Mencipta
KEMAHIRAN Alaf Sanjung Sdn BhdPeta Pokok Pemikiran kritikal
BERFIKIR ARAS Mengaplikasi Kreativiti dan inovatif
TINGGI (KBAT) Menganalisis Kenegaraan
Komunikasi TP4
TP5
ELEMEN 6K Kolaboratif TP6

Karakter

TAHAP PENGUASAAN TP1
(TP) TP2
TP3

Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

KEMAHIRAN / Membaca
ASPEK
HARI
MINGGU

TARIKH MASA

KELAS KEHADIRAN MURID
Alaf Sanjung Sdn Bhd
TEMA 1 Merealisasikan Impian TAJUK Petikan umum

STANDARD 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
KANDUNGAN 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.
STANDARD
PEMBELAJARAN 2.1.1 Membaca teks syarahan dna pidato dengan sebutan dan intonasi
2.1.2 yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.
OBJEKTIF 2.3.2 Membaca skrip drama dengan intonasi yang betul dan nada yang
PEMBELAJARAN sesuai
Membaca dan membanding beza maklumat daripada pelbagai
KRITERIA KEJAYAAN bahan teks dengan betul.

Di akhir pembelajaran, murid dapat
▪ Membaca teks pidato dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada

yang sesuai serta kepantasan yang wajar.
▪ Membaca skrip drama dengan intonasi yang betul dan nada yang

sesuai.
▪ Membaca dan membanding beza maklumat daripada petikan teks

umum dengan betul untuk memberi respons

▪ Membaca teks pidato dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada
yang sesuai serta kepantasan yang wajar.

▪ Murid berjaya memberikan respons berdasarkan maklumat daripada
petikan

AKTIVITI ▪ Guru meminta murid membaca teks pidato pada halaman 2.
▪ Guru meminta murid menjawab soalan pada halaman 4 berdasarkan

bahan yang diberikan pada halaman 3.

BAHAN BANTU ELEMEN MERENTAS Nilai murni –
MENGAJAR (BBM) KURIKULUM (EMK) Kasih sayang

Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR

SUMBER NILAI

REFLEKSI ▪ ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif yang dipelajari.
▪ ____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif yang dipelajari.
TINDAKAN
SUSULAN MURID

STRATEGI PDPC

PENTAKSIRAN &
PENILAIAN
Alaf Sanjung Sdn Bhd
Tandakan (/) pada ruangan yang berkenaan. Peta Dakap
Peta Bulatan Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
PETA PEMIKIRAN Peta Buih Peta Titi
i-THINK Peta Buih Berganda Menilai
Mencipta
KEMAHIRAN Peta Pokok Pemikiran kritikal
BERFIKIR ARAS Mengaplikasi Kreativiti dan inovatif
TINGGI (KBAT) Menganalisis Kenegaraan
Komunikasi TP4
TP5
ELEMEN 6K Kolaboratif TP6

Karakter

TAHAP TP1
PENGUASAAN TP2
(TP) TP3

Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

KEMAHIRAN / Menulis
ASPEK
HARI
MINGGU

TARIKH MASA

KELAS Alaf Sanjung Sdn BhdKEHADIRAN MURID

TEMA 1 Merealisasikan Impian TAJUK Morfologi
STANDARD
KANDUNGAN 3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata,
STANDARD ungkapan dan ayat.
PEMBELAJARAN
3.1.1 Menulis untuk membina ayat dengan membezakan makna kata,
OBJEKTIF istilah, maksud rangkai kata, dan ungkapan dengan betul mengikut
PEMBELAJARAN konteks.

KRITERIA Di akhir pembelajaran, murid dapat
KEJAYAAN ▪ Menulis untuk membina ayat dengan membezakan makna kata kerja

AKTIVITI dan kata adjektif dengan betul mengikut konteks.
▪ Murid berjaya menulis, menyenaraikan dan membina ayat
BAHAN BANTU
MENGAJAR (BBM) menggunakan kata kerja dan kata adjektif dengan betul mengikut
SUMBER konteks.
▪ Guru meminta murid membaca petikan pada halaman 5.
REFLEKSI ▪ Guru meminta murid menyenaraikan dua kata kerja dan dua kata
TINDAKAN adjektif serta bina ayat berdasarkan perkataan tersebut.
SUSULAN MURID
ELEMEN MERENTAS Nilai murni –
KURIKULUM (EMK) Tanggungjawab

NILAI

▪ ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif yang dipelajari.
▪ ____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif yang dipelajari.

Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR

STRATEGI PDPC

PENTAKSIRAN &
PENILAIAN

Tandakan (/) pada ruangan yang berkenaan. Peta Dakap
Peta Bulatan Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
PETA PEMIKIRAN Peta Buih Peta Titi
i-THINK Peta Buih Berganda Menilai
Mencipta
KEMAHIRAN Alaf Sanjung Sdn BhdPeta PokokPemikiran kritikal
BERFIKIR ARAS Mengaplikasi Kreativiti dan inovatif
TINGGI (KBAT) Menganalisis Kenegaraan
Komunikasi TP4
TP5
ELEMEN 6K Kolaboratif TP6

Karakter

TAHAP TP1
PENGUASAAN TP2
(TP) TP3

Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

KEMAHIRAN / Seni Bahasa
ASPEK
HARI
MINGGU

TARIKH MASA

KELAS KEHADIRAN MURID
Alaf Sanjung Sdn Bhd
TEMA 1 Merealisasikan Impian TAJUK Petikan Sastera
STANDARD
KANDUNGAN 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.
STANDARD
PEMBELAJARAN 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi prosa moden dan prosa tradisional
dengan menyatakan respons peribadi yang sesuai terhadap karya.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran, murid dapat
▪ Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi dan nada yang
KRITERIA
KEJAYAAN sesuai.
▪ Memahami dan mengenal pasti maklumat yang terdapat dalam
AKTIVITI
petikan dengan baik.
BAHAN BANTU ▪ Menyatakan maklumat dalam petikan untuk memberikan respons.
MENGAJAR (BBM) ▪ Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang

menarik dalam prosa
▪ Membaca puisi dan petikan prosa dengan intonasi dan nada yang

sesuai.
▪ Murid berjaya memberikan respons berdasarkan maklumat daripada

petikan
▪ Murid berjaya memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait

aspek yang menarik dalam prosa
▪ Guru meminta murid membaca puisi dan petikan prosa pada halaman

6.
▪ Guru meminta murid menjawab soalan berdasarkan bahan yang

diberikan pada halaman 7.

ELEMEN MERENTAS Nilai murni –
KURIKULUM (EMK) Tanggungjawab

Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR

REFLEKSI ▪ ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif yang dipelajari.
▪ ____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif yang dipelajari.
TINDAKAN
SUSULAN MURID

STRATEGI PDPC

PENTAKSIRAN &
PENILAIAN

Tandakan (/) pada ruangan yang berkenaan.
Peta Bulatan
Alaf Sanjung Sdn Bhd Peta Dakap
PETA PEMIKIRAN Peta Buih Peta Alir
i-THINK Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi
KEMAHIRAN Peta Pokok Menilai
BERFIKIR ARAS Mengaplikasi Mencipta
TINGGI (KBAT) Menganalisis Pemikiran kritikal
Komunikasi Kreativiti dan inovatif
Kenegaraan
ELEMEN 6K Kolaboratif TP4
TP5
Karakter TP6

TAHAP TP1
PENGUASAAN TP2
(TP) TP3

Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

KEMAHIRAN / Tatabahasa
ASPEK
HARI
MINGGU

TARIKH MASA

KELAS KEHADIRAN MURID
TEMA 1 Alaf Sanjung Sdn Bhd
STANDARD Merealisasikan Impian TAJUK Morfologi dan
KANDUNGAN penyuntingan
STANDARD
PEMBELAJARAN 5.1 Memahami dan menggunakan bentuk kata yang sesuai dalam
OBJEKTIF pelbagai bidang
PEMBELAJARAN
5.1.1 Mengenal pasti dan menggunakan bentuk kata tunggal dan kata
KRITERIA majmuk dengan betul mengikut konteks.
KEJAYAAN
Di akhir pembelajaran, murid dapat
AKTIVITI ▪ Mengenal pasti dan menggunakan bentuk kata tunggal dan kata

BAHAN BANTU majmuk dengan betul mengikut konteks.
MENGAJAR (BBM) ▪ Mengenal pasti kesalahan bahasa dalam petikan yang diberi.

▪ Menyenaraikan dua kata tunggal dan dua kata majmuk dengan betul
berdasarkan petikan.

▪ Membina satu ayat lengkap berdasarkan dua kata tunggal dan dua
kata majmuk yang disenaraikan.

▪ Murid berjaya menyenaraikan dan membetulkan kesalahan bahasa
dalam petikan yang diberi pada halaman 10.

▪ Guru meminta murid menyenaraikan dua kata tunggal dan dua kata
majmuk berdasarkan petikan yang diberi di halaman 9.

▪ Guru meminta murid membina satu ayat bagi setiap kata tunggal dan
kata majmuk yang disenaraikan.

▪ Guru meminta murid membaca petikan dan menyenaraikan dan
membetulkan kesalahan bahasa yang terdapat dalam kedua-dua
petikan tersebut.

ELEMEN MERENTAS Kelestarian alam sekitar
KURIKULUM (EMK) dan Nilai murni –
Tanggungjawab

Sampel e-RPH selepas diimbas daripada kod QR

REFLEKSI ▪ ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif yang dipelajari.
▪ ____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif yang dipelajari.
TINDAKAN
SUSULAN MURID

STRATEGI PDPC

PENTAKSIRAN &
PENILAIAN

Tandakan (/) pada ruangan yang berkenaan.
Peta Bulatan
Alaf Sanjung Sdn Bhd Peta Dakap
PETA PEMIKIRAN Peta Buih Peta Alir
i-THINK Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi
KEMAHIRAN Peta Pokok Menilai
BERFIKIR ARAS Mengaplikasi Mencipta
TINGGI (KBAT) Menganalisis Pemikiran kritikal
Komunikasi Kreativiti dan inovatif
Kenegaraan
ELEMEN 6K Kolaboratif TP4
TP5
Karakter TP6

TAHAP TP1
PENGUASAAN TP2
(TP) TP3

Alaf Sanjung Sdn Bhd

Alaf Sanjung Sdn Bhd

Alaf Sanjung Sdn Bhd

Alaf Sanjung Sdn Bhd

Alaf Sanjung Sdn Bhd

Alaf Sanjung Sdn Bhd

Alaf Sanjung Sdn Bhd

Alaf Sanjung Sdn Bhd

Alaf Sanjung Sdn Bhd

Alaf Sanjung Sdn Bhd

Alaf Sanjung Sdn Bhd

Alaf Sanjung Sdn Bhd