The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by arrissalaalalam, 2022-09-09 06:26:16

Alalam du 8-9-2022

Alalam du 8-9-2022

‫قضايا محورية‬ ‫تونس ‪ 2.50 :‬ملم‬
‫وراهنة في صلب‬ ‫الجزائر ‪ 2.50 :‬دينار‬
‫لقاء الأستاذ نزار‬ ‫فرنسا ‪EURO 0.80‬‬
‫بركة بالمناضلين‬ ‫الثمن ‪ :‬الـمغرب أربعة دراهم (‪4‬د)‬
‫الاستقلاليين باكادير‬

‫الحكومة بذلت المجهودات اللازمة‬ ‫لسان حزب الإستقلال تأسست في ‪ 11‬شتنبر سنة ‪1946‬‬ ‫الـمدير‪ :‬عبد الله البقالي‬
‫للمحافظة على القدرة الشرائية للمواطنين‬ ‫الخميس ‪ 11‬من صفر ‪ 1444‬الموافق ‪ 8‬من شتنبر ‪2022‬‬
‫رئيس التحرير‪ :‬عمر الدركولي‬
‫بالرغم من الاكراهات الكبيرة‬ ‫سكرتير التحرير‪ :‬بدر بن علاش‬

‫التفاصيل في الصفحة الثانية‬ ‫العدد ‪25352‬‬

‫الجامعة العربية تعلن عن تسوية للخلاف بين المغرب وتونس بالقاهرة والرباط تتمسك بموقفها السابق‪:‬‬ ‫الافـتتاحية‬
‫القمةالعربيةالمقبلةيجبأنتنعقدعلىأساسالالتزامبالمسؤوليةبعيداعنأيةحساباتضيقةأومنطقمتجاوز‬
‫بوريطة‪:‬‬ ‫‬‪‭‬التحنوفاي‬ر‪‭‬ا‬ذ‪‭‬لاالتجزتاممااعتي‬
‫المغرب‪..‬بقيادةصاحبالجلالةالملكمحمدالسادسحريصعلىالانخراطفيصلبالعملالعربيالمشترك‬
‫دخلت‬ ‪‭‬عملية‬ ‪‭‬بناء‬ ‪‭‬الدولة‬ ‪‭‬الاجتماعي ‪‭‬ة‬
‫صرح أول أمس الثلاثاء‪ ،‬أن الخلاف الذي تفجر بين تونس والمغرب‬ ‫العلم ‪ /‬وكالات‬ ‫‬مرحلة‬ ‪‭‬متقدمة‬ ‪‭ ،‬‭‬بشرو ‬ع ‪‭‬الحكوم ‬ة ‪‭‬ف ‪‭‬ي‬
‫على خلفية مؤتمر تيكاد قد تمت تسويته وعقد لقاء ثنائي بين‬ ‫أكد وزير الشؤون الخارجية والتعاون الإفريقي والمغاربة المقيمين‬ ‫‬تنفيذ مضامين‬ ‪‭‬الاتفا ‬ق ‪‭‬الاجتماع ‬ي ‪‭‬الذ ‪‭‬ي‬
‫بالخارج‪ ،‬أن موقف المغرب من استقبال رئيس الدولة التونسية‪،‬‬ ‫‬وقعته‬ ‪‭‬ف ‬ي ‪‭‬يـو ‬م ‪‭ 3‬ 0‭‬أبريل‬ ‪‭‬المنصرم‬ ‪‭‬م ‪‭‬ع‬
‫وزيري خارجية البلدين‪ ،‬خلال الاجتماع التشاوري للجامعة ‪.‬‬ ‫‬الفرقاء‬ ‪‭‬الاجتماعبين‬ ‪‭ ،‬‭‬في‬ ‪‭‬مبادرة‬ ‪‭‬جديد ‪‭‬ة‬
‫وأوضح أبو الغيط في مؤتمر صحفي برفقة نجلاء المنقوش‬ ‫“الجسيم وغير المقبول”‪ ،‬لزعيم الميليشيا الانفصالية‪“ ،‬لم يتغير”‪.‬‬ ‫‬غير‬ ‪‭‬مسبوق ‬ة ‪‭‬شملت‬ ‪‭‬إخـرا ‬ج ‪‭ 1‬ 2‭‬مرسوما‪‭‬‬
‫وزيرة الخارجية الليبية على هامش الاجتماع التشاوري لوزراء‬ ‫وأبرز ناصر بوريطة‪ ،‬في تصريح لوسائل الإعلام في القاهرة‪ ،‬أن‬ ‫‬دفع ‬ة ‪‭‬واحدة‬ ‪‭‬يستهدف بالأساس‬ ‪‭‬تحسي ‪‭‬ن‬
‫الخارجية العرب بالقاهرة ‪ ,‬بأن وزيري الخارجية المغربي والتونسي‪،‬‬ ‫“موقف المغرب من استقبال رئيس الدولة التونسية‪ ،‬الجسيم وغير‬ ‫‮‪‬ ‬الأوضـا ‬ع ‪‭‬الاجتماعية‬ ‪‭‬للطبق ‬ة ‪‭‬الشغيلة‬ ‪‭‬ل‪‭‬ا‬
‫ناصر بوريطة وعثمان الجرندي‪ ،‬التقيا في إطار الاجتماع التشاوري‬ ‫المقبول‪ ،‬لزعيم الميليشيا الانفصالية‪ ،‬لم يتغير‪ .‬و هو الموقف الذي‬ ‫‬سيما‬‪‭‬في‬‪‭‬هذه‬‪‭‬الظرفي ‬ة‪‭‬التي‬‪‭‬تتسم‬‪‭‬بارتفا ‪‭‬ع‬
‫الذي عقد لمدة ساعة ونصف‪ ،‬قبيل انطلاق اشغال الدورة الـ‪157‬‬ ‫عبرت عنه وزارة الشؤون الخارجية والتعاون الإفريقي والمغاربة‬ ‫‬الأسعا‬ر ‪‭‬وغـا‬ء ‪‭‬المعيشة‬ ‪‭‬وتدهور‬ ‪‭‬القدر ‪‭‬ة‬
‫المقيمين بالخارج في بلاغها بتاريخ ‪ 26‬غشت ‪ ،2022‬ويشاطره‬
‫لمجلس وزراء الخارجية العرب‪.‬‬ ‫‬الشرائية‬‪‭‬للمواطنا ‬ت‪‭‬والمواطنين‪.‬‬
‫الموقع الرسمي لوزارة الشؤون الخارجية و التعاون الإفريقي و‬ ‫مجموع الشعب المغربي وكافة القوى الحية”‪.‬‬ ‫لق ‬د‪‭‬جاء ‬ت‪‭‬الإجراءات‮‪‭‬ ‬التنفيذي ‬ة‪‭‬الت ‬ي‪‭‬قام ‪‭‬ت‬
‫المغاربة المقيمين بالخارج الذي أفاد أن وزير الشؤون الخارجية‬ ‫وأوضح الوزير أن إشارة الأمين العام لجامعة الدول العربية‪ ،‬أحمد‬ ‫‬به‬ا‪‭‬الحكومة‮‪‭‬ ‬ف ‬ي‪‭‬المجالا ‬ت‪‭‬الاجتماعي ‬ة‪‭‬،‭‬متزامن ً‪‭‬ة‬
‫ناصر بوريطة قد أجرى بالقاهرة‪ ،‬لقاءات مكثفة مع عدد من‬ ‫أبو الغيط‪ ،‬في لقاء صحفي عقب اختتام أشغال الدورة الـ‪ 158‬لمجلس‬ ‫‬م ‬ع‪‭‬الدخو ‬ل‪‭‬السياسي‬‪‭‬والاجتماعي‬‪‭،‬‭‬من‬‪‭‬جان ‪‭‬ب‬‬‬‮‪،‬‬
‫نظرائه على هامش أعمال الدورة الـ‪ 158‬لاجتماع مجلس جامعة‬ ‫الجامعة‪ ،‬إلى تسوية الخلاف بين المغرب وتونس‪“ ،‬تهم حصرا فقرة‬ ‫و‬ ‪‭‬ملبي ًة‬ ‪‭‬لتطلعات‬ ‪‭‬المواطني ‬ن ‪‭‬والمواطنات‪ ‭‬،‭‬‬
‫الدول العربية على مستوى وزراء الخارجية ‪ ,‬لم يتعرض للقاء وزير‬ ‫اقترح الوفد التونسي إدراجها بشأن قمة ‪+‬تيكاد‪ ،+‬والتي رفضها‬ ‫‬و‬‪‭‬مستجيب ًة‬‪‭‬لانتظاراتهم‬‪‭،‬‭‬في‬‪‭‬هذه‬‪‭‬المرحلة‪‭‬‬
‫‬الت ‬ي‪‭‬تصاعدت‬‪‭‬فيه‬ا‪‭‬وتيرة‬‪‭‬التحديا ‬ت‪‭‬الصعبة‪‭‬‬
‫الخارجية المغربي بنظيره التونسي‪.‬‬ ‫المغرب رفضا قاطعا”‪.‬‬ ‫‬الت ‬ي ‪‭‬تواج ‬ه ‪‭‬الأوضـاع‬ ‪‭‬الاقتصادية‬ ‪‭‬في‬ ‪‭‬جمي ‪‭‬ع‬
‫التفاصيل في الصفحة الثانية‬ ‫وكان الأمين العام لجامعة الدول العربية أحمد أبو الغيط‪ ،‬قد‬ ‫‬دو ‬ل ‪‭‬العال ‪‭‬م‬‪‭ ‬،‬نتيج ً‬ة ‪‭‬لمتغيراتٍ‬ ‪‭‬ضاغطة‪ٍ‭‬‬
‫‬اقتصاديا‬ً ‪‭‬واجتماعي‮اً‪‭ ‬،‬‬‭ ‬عل ‬ى ‪‭‬الصعيد‬ ‪‭‬الدول ‪‭‬ي‬
‫أخبار أخرى‬ ‫هذه انطلاق قرعة الهجرة إلى أمريكا ‪2024/2023‬تفاصيل وشروط التسجيل بالنسبة للمغاربة‬ ‫‬بعام ‬ة‪‭،‬‭‬وعل ‬ى‪‭‬الصعي ‬د‪‭‬الإقليمي‬‪‭‬بشك ‬ل‪‭‬خاص‪‭‬‬
‫‬ ‪ .‬وف ‮ي‪‭ ‬ ‬دفعة‬ ‪‭‬قوية‬ ‪‭‬لتعزيز‬ ‪‭‬الجهو ‬د ‪‭‬الكبيرة‪‭‬‬
‫غبار أسود‬ ‫‬التي‬‪‭‬تبذلها‬‪‭‬الحكومة‪‬،‬‭‬‮‪‬ ‭‬و‬‪‭‬وفاء‬‪‭‬بالتزاماتها‬‪‭‬التي‪‭‬‬
‫‬قطعتها‬ ‪‭‬على‬ ‪‭‬نفسها‬ ‪‭ ‬،‭‬تقر‬ر ‪‭‬الرف ‬ع ‪‭‬م ‬ن ‪‭‬الح ‪‭‬د‬
‫لا زالـت معاناة ساكنة القنيطرة مستمرة‬ ‫ويجب أن يكون المرشحون من حملة البكالوريا على الأقل‪.‬و في حالة‬ ‫أعلن موقع السفر الخاص بالمكتب القنصلي الأمريكي‪ ،‬أن‬ ‫‬الأدن ‬ى‪‭‬للأجور‬‪‭‬في‬‪‭‬القطاعي ‬ن‪‭‬العام‬‪‭‬والخاص‪‭،‬‬
‫بسبب الغبار الأسود الذي يتساقط على أسطح‬ ‫عدم وجود مثل هذه الشهادة‪ ،‬يتم قبول المرشحين الحاصلين على‬ ‫انطلاق التسجيل في قرعة أمريكا ‪ /‬اللوتري الأمريكي‬ ‫‬ ‬و‪‭‬زيادات‬‪‭‬في‬‪‭‬رواتب‬‪‭‬وتعويضا ‬ت‪‭‬موظفي‬‪‭‬الصح ‪‭‬ة‬
‫تجربة مدتها سنتان من الخبرة المهنية (في آخر ‪ 5‬سنوات‬ ‫‪ 2024-2023‬سيتم خـال شهر أكتوبر ‪،2022‬‬ ‫‬والخارجية‬‪‭‬والجمارك‬‪‭‬والضرائب‬‪‭‬غير‬‪‭‬المباشر ‪‭‬ة‬
‫المنازل ويملأ الشوارع‪.‬‬ ‫قبل تاريخ التسجيل)‪ ،‬طالما أن خبرتهم تفي بالمعايير‬ ‫ويسمح برنامج القرعة هذه السنة لكل مرشح‬ ‫‬و‬‪‭‬الأطباء‬ ‪‭‬و‬‪‭‬الصيادل ‬ة ‪‬ ‭‬و‪‭‬المهندسين‬ ‪‬‭ ‭‬والبياطر ‪‭‬ة‬
‫و في هذا الصدد قال ممثل “جمعية الاقتصاد‬ ‫التي يحددها خبير وزارة الخارجية الأمريكية‪.‬و يتم‬ ‫مغربي مستوفٍ لشروط دقيقة بالحصول على‬ ‫‬وبع ‬ض‪‭‬فئا ‬ت‪‭‬الموظفين‬‪‭‬ف ‬ي‪‭‬السلالم‬‪‭‬الدني‪‭‬‮ا‪‬ ‬‬
‫الأخضر من أجل البيئة والعدالة المناخية “صلاح‬ ‫تصنيف الخبرة المهنية باستخدام نظام الأرقام على‬ ‫تأشيرة هجرة إلى الولايات المتحدة‪ ،‬ويتم‬ ‫‬وحذ ‬ف‪‭‬السلم‬‪‭‬السابع‬‪‭‬م ‬ن‪‭‬الوظيفة‬‪‭‬العمومية‬
‫الأطرشي‪ ،‬إن المحطة الحرارية توقفت مؤخرا‬ ‫‪ ،www.onetonline.org‬على ان لا تقل درجة‬ ‫اختياره عشوائيًا بواسطة الحاسوب‪.‬‬ ‫و‬رفع‬‪‭‬حصص‬‪‭‬الترقي ‬ة‪‭‬و‪‬‭‬الزيادة‬‪‭‬في‬‪‭‬التعويضا ‪‭‬ت‬
‫لمدة أسبوع بعد الحملة المنددة التي شنها‬ ‫وتـم تحديد موعد تقديم اللوتري‬ ‫‬العائلية‬ ‪‭ .‬وهي‬ ‪‭‬إجــراءات‮‪‭ ‬ ‬تطبيقي ‮ة‬‪‭  ‬تعكس‪‭‬‬
‫شباب القنيطرة تجاه الوضع المقلق الذي يعرفه‬ ‫كل خبرة مهنية عن ‪ 7‬سنوات‪.‬‬ ‫أي قرعة أمريكا ‪ 2022‬ابتداء من ‪7‬‬ ‫‬تصميم‬ ‪‭‬الحكوم ‬ة ‪‭‬عل ‬ى ‪‭‬مواصلة‬ ‪‭‬دع ‬م ‪‭‬القدر ‪‭‬ة‬
‫تلوث الهواء على مستوى جهة الغرب‪ ،‬لكن‬ ‫والمشاركة في قرعة أمريكا ‪-2023‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2022‬الـى ‪ 10‬نونبر ‪.2022‬‬ ‫‬الشرائي ‬ة‪‭‬وتعزيز‬‪‭‬التماس ‬ك‪‭‬الاجتماع ‬ي‪‭،‬‭‬والسير‪‭‬‬
‫سرعان ما عادت سحب الدخان تنبعث بكثافة من‬ ‫‪ 2024‬المغرب مجانية‪ ،‬والطريقة الوحيدة‬ ‫وسيتم الإعـــان عـن نتائج القرعة‬ ‫‬جنب‬ا ‪‭‬إلـى‬ ‪‭‬جن ‬ب ‪‭‬المنظمات‬ ‪‭‬النقابي ‬ة ‪‭‬الأكثر‪‭‬‬
‫هـي مـلء وتقديم النموذج الإلكتروني‬ ‫ابتداء من ‪ 8‬ماي ‪ 2023‬على الموقع‬ ‫‬تمثيلي ‬ة‮‪‬ ‭‬لإرسا‬ء‪‭‬أسبا ‬ب‪‭‬سلم‬‪‭‬اجتماع ‬ي‪‭‬مستدام‬‪.‭‬‬
‫المدخنات ليلا‪.‬‬ ‫المقدم على موقع وزارة الخارجية الأمريكية‬ ‫الإلكتروني ‪dvprogram.state.gov‬‬ ‫لق ‬د ‪‭‬شرع ‬ت ‪‭‬الحكوم ‬ة ‪‭‬فعلي‬اً ‪‭‬في‬ ‪‭‬ترسي ‪‭‬خ‬
‫وأضاف المتحدث قائلا‪“ ،‬إن المدخنات مستمرة‬ ‫خلال فترة التسجيل‪ .‬وهناك بعض المواقع‬ ‫أو ‪ dvlottery.state.gov‬والوثائق‬ ‫‬قواعد‪ ‬الدولة‬ ‪‭‬الاجتماعية‮ ‪‭ ‬،‬‬ ‭‬قاعد ًة‬ ‪‭‬بعد‪‭‬‬
‫في تهديد صحة القنيطريين بسبب “السحب‬ ‫التي يمكن أن تساعد المشتركين في ملء‬ ‫المطلوبة هي جواز سفر صالح ولو ليوم‬ ‫‬قاعدة‬ٍ‪‭‬،‭‬بعزيم ‬ة‪‭‬قوي ‪‬‭‬ة‪‭‬،‬وعلى‬‪‭‬النهج‬‪‭‬المستنير‪‭‬‬
‫الكثيفة” السوداء المنبعثة من مدخنات قديمة‬ ‫بياناتهم للتسجيل في قرعة امريكا‪ ،‬لكن هذا‬ ‫واحد عند التسجيل‪ ،‬ويفرض جواز السفر‬ ‫‬لجلال ‬ة‪‭‬الملك‬‪‭‬محمد‬‪‭‬السادس‬‪‭‬،‭‬حفظه‬‪‭‬الل‬ه‪‭.‬‬
‫تشتغل بنوع رديء من الفيول”‪ .‬مبرزا أن المحطة‬ ‫لا يساعد في زيادة احتمالية الفوز بأي شكل من‬ ‫على كل المشاركين العزاب ابتداء من ‪ 16‬سنة‬
‫الحرارية تتوفر على مدخنات حديثة تشتغل بالغاز‬ ‫الأشكال‪ ،‬وتحذر وزارة الخارجية الأمريكية من هذه‬ ‫الذين يشاركون لوحدهم (وليس ضمن الأسرة)‪.‬‬
‫الخدمات وتفضل أن يسجل الشخص بنفسه‪.‬و تقدم‬ ‫وكذا أحد الزوجين الذي يرغب في أن يكون هو صاحب‬
‫ولا ينبعث منها أي دخان‪ ،‬لكن لا يتم تشغيلها‪.‬‬ ‫مواقع الويب الأخرى صفحات مزيفة تدعي امتلاكها للبطاقة‬
‫الخضراء وتطلب تحويل الأموال إلى حسابات غير رسمية أو إرسال‬ ‫الطلب الرئيسي‪ ،‬وفي الغالب يكون هو الذي يتوفر على البكالوريا‬
‫قطارات‬ ‫أو يستطيع الحصول عليها بعد قبوله في القرعة ( تذكير‪ :‬تعطى مهلة عام‬
‫رسائل بريد إلكتروني عشوائية للآخرين بغرض الاحتيال والنصب‪.‬‬ ‫ونصف للفائزين الذين لا يتوفرون على البكالوريا من أجل الحصول عليها بشكل حر)‪.‬‬
‫وتعتمد قرعة أمريكا على الحظ فقط‪ ،‬وتجرى كل سنة عن طريق السحب‬ ‫في حالة توفر الزوجين على البكالوريا أو عند قدرتهما على الحصول عليها‬
‫العشوائي بالكمبيوتر‪ ،‬وتشارك فيها العائلات والعزاب ويحصل الفائزون فيها‬ ‫حرة بعد الفوز يمكنهما المشاركة مرتين مرة باسم الزوج ومرة باسم الزوجة‪.‬‬
‫على البطاقة الخضراء في المرحلة الأولى والجنسية الأمريكية بعد ‪ 5‬سنوات‪.‬‬ ‫يعفى من جواز السفر‪ ،‬الأبناء أقل من ‪ 21‬سنة الذين يشاركون مع أسرهم في‬
‫والبطاقة الخضراء يحصل عليها الفائز مباشرة بعد وصوله إلى أمريكا‪ ،‬وهي‬ ‫مشاركة عائلية ويعتبرون في هذه الحالة ‪ .‬وأحد الزوجين الذي ليس هو صاحب‬
‫بمثابة تأشيرة سفر دائمة تسمح لصاحبها بالدخول إلى أمريكا وقت ما شاء دون‬
‫الطلب الرئيسي ويعتبر فقط مستفيدا‪.‬‬
‫الحاجة إلى طلب التأشيرة من القنصلية كل مرة‪.‬‬

‫سجلت قطارات المكتب الوطني للسكك‬ ‫لأول مرة يتفوق المغرب على اسبانيا في تصدير الطماطم إلى الخارج‬ ‫بسبب محصوله الفلاحي الهزيل وضمانا لتزويد السوق الداخلي‬
‫الحديدية‪ ،‬ما يقارب ‪ 10‬ملايين مسافر خلال فترة‬
‫هولندا واسبانيا تتراجعان والمغرب‬ ‫المغرب يرفع وارداته من القمح‬
‫الصيف‪ ،‬بحسب ما أكده هذا الأخير‪.‬‬ ‫يتجاوز سقف ‪ 629‬مليون كيلوغرام‬
‫وأفــاد المكتب أن فترة الصيف سجلت ما‬ ‫العوامل التي يمكن أن تؤثر على السوق الوطنية‪.‬‬ ‫الرباط ‪ :‬العلم‬
‫يقارب ‪ 10.5‬ملايين مسافر بزيادة ‪ 34‬في المائة‬ ‫من الإجمالي ‪ ،‬وهولندا ‪12.02٪‬‬ ‫سـنـة ‪ ، 2012‬وانـخـفـضـت إلـى‬ ‫عزيز اجهبلي‬ ‫وتمكن المغرب من تأمين حاجياته من القمح خلال‬
‫عن الفترة نفسها من عام ‪ 2021‬وبنسبة ‪ 26‬في‬ ‫‪ ،‬وإسبانيا ‪ ، 8.53٪‬والمغرب‬ ‫‪ 933.71‬سنة ‪ ، 2021‬وتراجعت‬ ‫الموسم الجاري‪ ،‬بالرغم من الجفاف وتداعيات الأزمة‬ ‫اضطر المغرب خلال هذه السنة إلى الرفع من‬
‫إسبانيا من ‪ 908.65‬سنة ‪2012‬‬ ‫يواصل المغرب تفوقه في‬ ‫الروسية الأوكرانية التي أثرت على الإمـدادات العالمية‬ ‫نسبة وارداته من الحبوب لتغطية حاجياته الداخلية‪،‬‬
‫المائة مقارنة بعام ‪.2019‬‬ ‫‪ 8.10٪‬من الإجمالي العالمي‪.‬‬ ‫و‪ 1026.76‬سنة ‪ 2013‬إلى ‪662.49‬‬ ‫سـوق الطماطم وتصدير هذه‬ ‫لكون هذين البلدين يشكلان ‪ 30‬في المائة من صادرات‬ ‫وتعزى هذه الوضعية إلى المحصول الفلاحي الضعيف‬
‫واستمر هذا الوضع حتى ‪ 4‬شتنبر ‪،2022‬‬ ‫وتـلـي هـــذه الــــدول الأربـــع‬ ‫سنة ‪ .2012‬أما في السنة الماضية‬ ‫المادة إلى الخارج‪ ،‬حيث كانت‬ ‫القمح عالميا‪ ،‬وساعد تنويع المغرب من مصادر وارداته‬ ‫الذي ميز هذه السنة بسبب ضعف التساقطات ‪ .‬وفي‬
‫تركيا في المرتبة الخامسة في‬ ‫‪ ،‬عرف المغرب زيـادة في صادراته‬ ‫إسبانيا تنتج قبل ‪ 10‬سنوات أكثر‬ ‫من القمح‪ ،‬في ضمانه لحاجياته من القمح بالرغم من‬ ‫هذا الصدد أفاد مكتب الصرف‪ ،‬في مؤشراته الشهرية‬
‫إيذانا بنهاية العطلة الصيفية‪.‬‬ ‫الترتيب العالمي بــــ‪616.57‬‬ ‫من الطماطم من ‪ 443.81‬مليون‬ ‫بكثير من المغرب في هذا النوع‬ ‫التقلبات المناخية والدولية‪ ،‬بحيث يستورد ‪ 40‬في المائة‬ ‫للمبادلات الخارجية برسم شهر يوليوز الماضي‪ ،‬إن‬
‫إلـى جانب ذلــك‪ ،‬برمج المكتب أكثر من‬ ‫مليون كيلوغرام ‪ ،‬وأفغانستان‬ ‫كيلوغرام في ‪ 2012‬إلى ‪629.51‬‬ ‫من الخضروات‪ .‬ففي سنة ‪2021‬‬ ‫من حاجياته من فرنسا‪ ،‬و‪ 25‬في المائة من أوكرانيا و‪11‬‬ ‫مشتريات القمح قد ارتفعت بنسبة ‪ 99‬في المائة نتيجة‬
‫‪ 232‬قطارًا يوميًا لتغطية جميع شبكة السكك‬ ‫في المركز السادس بـ ‪312.1‬‬ ‫مثلا كانت إسبانيا تنتج الطماطم‬ ‫في المائة من روسيا‪ ،‬والباقي من كندا‪ ،‬ويصل حجم ما‬ ‫تأثير السعر المتنامي بنسبة ‪ 55,3‬في المائة‪ ،‬ويلجأ‬
‫مليون كيلوغرام ‪ ،‬وصـــدّرت‬ ‫مليون كيلوغرام في ‪.2021‬‬ ‫بزيادة ‪ 5.24٪‬أعلى من المغرب‪،‬‬ ‫يستورده المغرب إلى ‪ 5.5‬مليون طن‪ ،‬موزعة على أوروبا‬ ‫المغرب حسب الوزير المنتدب المكلف بالعلاقات مع‬
‫الحديدية الوطنية‪.‬‬ ‫الصين ‪ 275.88‬مليون كيلوغرام‬ ‫البيانات ذاتـهـا تـوضـح أن‬ ‫لكن خلال السنة الجارية ‪2022‬‬ ‫بمليون طن‪ ،‬وروسيا بـ ‪ 0.8‬مليون طن وكندا بـ‪ 0.7‬مليون‬ ‫البرلمان‪ ،‬الناطق الرسمي باسم الحكومة‪ ،‬مصطفى‬
‫العام الماضي‪ ،‬وفرنسا ‪262.18‬‬ ‫الـبـلـدان الأربـعـة الأولـــى التي‬ ‫‪،‬تمكن للمغرب لأول مـرة في‬ ‫بايتاس إلى تنويع الشركاء في التزود بالقمح‪ ،‬مضيفا‬
‫مخالفات‬ ‫‪ ،‬وبلجيكا ‪ 227.34‬كيلوغراماً ‪،‬‬ ‫سبق ذكـرهـا اسـتـحـوذت على‬ ‫طن‪ ،‬والولايات المتحدة الأمريكية بـ ‪ 0.6‬مليون طن‪.‬‬
‫وأغلقت الولايات المتحدة القائمة‪،‬‬ ‫أكثر من نصف إجمالي صادرات‬ ‫تاريخه أن يتفوق على إسبانيا‪.‬‬ ‫في السياق ذاته‪ ،‬أشار وزير الفلاحة والصيد البحري‬ ‫أن هذه العملية تسير في ظروف جيدة‪.‬‬
‫تمكنت المديرية العامة للأمن الوطني من‬ ‫من أكبر عشر دول مصدرة بحجم‬ ‫الطماطم العالمية‪ ،‬أي ‪53.16٪‬‬ ‫مــصــادر عليمة فــي سـوق‬ ‫والتنمية القروية والمياه والغابات‪ ،‬محمد صديقي‪ ،‬إلى‬ ‫وفـي هـذه الـظـروف يتم تزويد السوق الوطنية‬
‫تحصيل أزيد من ‪ 8‬ملايين درهما‪ ،‬من ‪ 46‬ألفا‬ ‫صادرات السنة الماضية ‪198.64‬‬ ‫مـن الإجـمـالـي‪ .‬وقـــدرت حصة‬ ‫الـمـبـادلات التجارية تؤكد أن‬ ‫أن بلادنا تبنت استراتيجية تنويع مصادر التموين تفاديا‬ ‫بالحبوب أولا بأول‪ ،‬مع احتفاظ الدولة بدعم الحبوب‬
‫المكسيك من الصادرات ‪24.51٪‬‬ ‫المغرب على وشك تجاوز إسبانيا‬ ‫لكل العوامل التي يمكن أن تؤثر على السوق الوطنية‪،‬‬ ‫المستوردة للحفاظ على مستوى أسعار الخبز والدقيق‬
‫و‪ 475‬مخالفة‪.‬‬ ‫مليون كيلوجرام من الطماطم‪.‬‬ ‫في صـادرات الطماطم‪ ،‬موضحة‬ ‫مبرزا أنه تم خلال الموسم السابق التزود بالحبوب من‬ ‫في المستويات المعهودة‪ ،‬وتجنب التأثير على القدرة‬
‫وبخصوص عمليات المراقبة والزجر في ميدان‬ ‫أن المغرب قد ضاعف من صادراته‬ ‫‪ 25‬دولة‪ ،‬تنتمي لأوروبا وأمريكا الشمالية والجنوبية‬ ‫الشرائية لذوي الدخل المحدود‪ ،‬وفي ظل استمرار الحرب‬
‫السير والجولان‪ ،‬تمكنت مصالح المديرية من‬ ‫خـاصـة مـا يرتبط بالطماطم‬ ‫وآسيا‪ ،‬وتـم الاستيراد من ‪ 15‬دولـة رغـم تداعيات‬ ‫الروسية الأوكرانية‪ ،‬لجأت الحكومة إلى سن تدابير‬
‫إنجاز ‪ 7267‬محضرا أحيلت على النيابة العامة‪،‬‬ ‫بنسبة تزيد عن ‪ ، 41.84٪‬بينما‬ ‫الظروف المناخية والعوامل الجيوسياسية الراهنة‪ ،‬حيث‬ ‫إضافية لضمان تموين السوق الوطنية بالقمح‪ ،‬وكذا‬
‫انخفضت صـــادرات الموردين‬ ‫استحوذت البرازيل والأرجنتين على ‪ %41‬من الواردات‬ ‫تبني إستراتيجية لتنويع مصادر التموين تفاديا لكل‬
‫واستخلاص ‪ 39‬ألفا و‪ 208‬غرامات صلحية‪.‬‬ ‫الرئيسيين للأسواق الأوروبية‬ ‫إلى حدود متم فبراير ‪ ،2022‬وقد‬
‫فيما بلغ عدد العربات الموضوعة بالمحجز‬ ‫كهولندا وإسبانيا‪ ،‬وذلك بنسبة‬ ‫مكنت هـذه التدابير من بقاء‬
‫البلدي ‪ 4901‬عربة‪ ،‬وعدد الوثائق المسحوبة‬ ‫ناقص ‪ 10.19٪‬في حالة هولندا و‬ ‫المغرب في منأى عن انعكاسات‬
‫‪ 7267‬وثيقة‪ ،‬وعـدد المركبات التي خضعت‬ ‫ناقص ‪ 41.84٪‬بالنسبة لإسبانيا‪.‬‬ ‫التقلبات الخارجية بسبب الحرب‬
‫هذه الأرقـام وضحتها البيانات‬ ‫الدائرة بين أوكرانيا وروسيا‪،‬‬
‫للتوقيف ‪ 350‬مركبة‪.‬‬ ‫الـواردة في شعبة الإحصاء التابعة‬ ‫واللتان تعدان المزود الثاني‬
‫ولقي ‪ 14‬شخصا مصرعهم‪ ،‬وأصيب ‪2106‬‬ ‫للأمم المتحدة‪ ،‬التي كشفت كيف‬
‫آخرون بجروح‪ ،‬إصابات ‪ 74‬منهم بليغة‪ ،‬في ‪1544‬‬ ‫انتقلت المكسيك مـن تصدير‬ ‫والثالث للمغرب بالقمح اللين‪.‬‬
‫حادثة سير داخل المناطق الحضرية خلال الأسبوع‬ ‫‪ 1،472.39‬مليون كيلوغرام من‬ ‫كما تم استيراد ‪ 5,6‬مليون‬
‫الطماطم فـي سنة ‪ 2012‬إلى‬ ‫قنطار من القمح اللين و‪ 500‬ألف‬
‫الممتد من ‪ 29‬غشت إلى ‪ 4‬شتنبر ‪.2022‬‬ ‫‪ 1903.78‬في سنة ‪ ، 2021‬وصدرت‬ ‫قنطار من الشعير الأوكرانيين‬
‫هولندا ‪ 1039.6‬مليون كيلوغرام‬ ‫من أصل حصة أوكرانيا المعتادة‬
‫في السوق الوطنية (على التوالي‬
‫حوالي ‪ 8,7‬مليون قنطار و‪670‬‬

‫ألف قنطار)‪.‬‬

‫العلم على الإنترنت ‪ www.alalam.ma :‬البريد الإلكتروني لجريدة العلم ‪[email protected] :‬‬ ‫الايداع القانوني ‪0296 / 03/1993:‬‬ ‫‪ISSN n° : 0851‬‬ ‫السنة‪70 :‬‬

‫ﺷـــــــﺆﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 11‬ﻣﻦ ﺻﻔﺮ ‪ 1444‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 8‬ﻣﻦ ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪2022‬وﻃﻨﻴــــــــــــــﺔ ‪2‬‬

‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﺤﻮﺭﻳﺔ ﻭ ﺭﺍﻫﻨﺔ ﻓﻲ ﺻﻠﺐ ﻟﻘﺎﺀ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻧﺰﺍﺭ ﺑﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺿﻠﻴﻦ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﻴﻦ ﺑﺄﻛﺎﺩﻳﺮ‬

‫ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺬﻟﺖ ﺍﳌﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﺮﺍﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺍﻃﻨﲔ ﺭﻏﻢ ﺍﻹﻛﺮﺍﻫﺎﺕ‬

‫ﲢﺴﲔﺩﺧﻞﺍﳌﻮﺍﻃﻨﲔﰲﺇﻃﺎﺭﺍﳊﻮﺍﺭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲﻭﺍﳌﺤﺎﻓﻈﺔﻋﻠﻰﻓﺮﺹﺍﻟﺸﻐﻞ‬

‫ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺘﻮﻓﺮﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﻭﻳﻌﺎﻧﻮﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺹ ﺍﻟﺸﻐﻞ ﻭﺣﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻭﺩﻋﻢ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺍ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﻠﻜﻬﺎ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺒﻴﺐ ﺍﻏﺮﻳﺲ‬
‫ﻧﻔﻘﺎﺕ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻤﻜﱢﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺳﻴﻤﻜﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺰﻳﻞ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻌﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺃﺳﻌﺎﺭ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﺮﺃﺱ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻧﺰﺍﺭ ﺑﺮﻛﺔ ﺍﻷﻣﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺤﺰﺏ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‪،‬‬
‫ﻣﻦ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺩﺧﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﻤﻮﺍﻃﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻃﻠﻘﻪ ﺟﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺍﻷﺳـﻮﺍﻕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺍﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻴﺖ ﺍﻟﻌﺎﻣﺮ ﻟﻠﻤﻨﺎﺿﻞ ﺍﻟﻐﻴﻮﺭ ﺍﻷﺥ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺼﻤﺪ ﻗﻴﻮﺡ ﻋﻀﻮ‬
‫ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻷﺳﺮ ﺍﻟﻄﺒﻘﺘﻴﻦ ﺍﻟﻤﻌﻮﺯﺓ ﻭﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻭﺣﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻄﺒﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻭﻣﻨﺴﻖ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﺑﺠﻬﺔ ﺳﻮﺱ ‪ -‬ﻣﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻟﻘﺎﺀ‬
‫ﻭ ﻫﻨﺄ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴﻦ‪،‬ﻭﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﻢ ﺍﻷﺥ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺼﻤﺪ‪،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺍﺻﻠﻴﺎ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎﺕ ﻭﻣﻨﺘﺨﺒﻲ ﻭﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﻲ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﺑﺠﻬﺔ ﺳﻮﺱ‪-‬‬
‫ﻓﻮﺯﻫﻢ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﻋﺪ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻭﺻﻤﻮﺩﻫﻢ ﻭﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ‪ ،‬ﻭﺗﻘﻠﻴﺺ ﺍﻟﻔﻮﺍﺭﻕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭ ﺃﺑﺮﺯ ﺍﻷﻣﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ ﻭﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‪،‬ﺑﺤﻀﻮﺭ ﻋﻀﻮﻱ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺍﻷﺧﺖ ﺯﻳﻨﺐ ﻗﻴﻮﺡ ﻭﺍﻷﺥ‬
‫ﺍﻟﺤﺰﺏ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻜﻤﺎﻝ ﺳﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﻭﺃﻛﺪ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺑﺮﻛﺔ ﺃﻥ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺳﻴﻤﻜﻦ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺗﺨﺎﺫﻫﺎ ﻟﺘﺠﺎﻭﺯ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺯﻣﺔ‪،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﺤﺴﻦ ﻣﺎﺩﻱ‪،‬ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺿﻼﺕ ﻭﻣﻨﺎﺿﻠﻲ ﻭﻣﻔﺘﺸﻲ‬
‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﻣﻌﺒﺮﺍ ﻋﻦ ﺳﺮﻭﺭﻩ ﻟﻠﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻘﻘﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻳﻨﻘﺬ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺎﺕ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺩﺧﻞ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﺤﻮﺍﺭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫ﺑﻔﻀﻞ ﺗﻈﺎﻓﺮ ﻣﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺠﻔﺎﻑ ﺍﻟﺤﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﺰﺏ ﺑﺠﻬﺔ ﺳﻮﺱ – ﻣﺎﺳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺬﻱ ﻟﻢ ﻳﺸﻬﺪ ﻟﻪ ﻣﺜﻴﻼ ﻣﻨﺬ ‪ 42‬ﺳﻨﺔ‪،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻀﺮﺭﺕ ﻣﻨﻪ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻭﻳﺄﺗﻲ ﻋﻘﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﺔ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﺃﺏ‬
‫ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‪،‬ﻭﺃﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻴﻨﺔ ﺍﻟﺴﺪﻭﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺇﺟﺮﺍﺋﻬﺎ ﺍﻷﺥ ﺍﻷﻣﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻓﺘﺢ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ ﻣﻊ ﻛﻞ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﺠﺎﻭﺯ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ‪ 25‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ‪،‬ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﺮﺍﻫﻨﺔ‬
‫ﺣﺘﻢ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺗﺮﺷﻴﺪ ﺇﺳﺘﻬﻼﻙ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭﺍﻟﺠﻬﻮﻱ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺗﺤﺴﺒﺎ ﻟﻠﻄﻮﺍﺭﺉ‪.‬‬ ‫ﻭ ﺃﻛﺪ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺑﺮﻛﺔ ﺃﻥ ﺣﺰﺏ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺃﺻﺒﺢ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺤﻀﻮﺭ‬
‫ﻭﺗﺒﻘﻰ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻧﻪ ﻓﻲ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﺗﻠﻴﺖ ﺍﻟﻔﺎﺗﺤﺔ ﺗﺮﺣﻤﺎ‬ ‫ﻗﻮﻱ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻨﺎﺿﻞ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻋﻠﻲ ﻗﻴﻮﺡ‪ ،‬ﺃﻋﻘﺒﺘﻬﺎ ﻛﻠﻤﺔ ﺍﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻟﻸﺥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ ﺧﻼﻝ ﺍﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎﺕ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺍ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﻣﺮﻫﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﻤﺪﻯ ﻗﺪﺭﺓ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺤﺰﺏ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺼﻤﺪ ﻗﻴﻮﺡ ‪.‬‬ ‫ﻭﻣﻨﺘﺨﺒﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻓﺎﺀ ﺑﺎﻟﺘﺰﺍﻣﺎﺗﻬﻢ ﺗﺠﺎﻩ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‪،‬‬
‫ﻭﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪،‬ﺷﺪﺩﺕ ﺍﻷﺧﺖ ﺯﻳﻨﺐ ﻗﻴﻮﺡ‪،‬ﻋﻠﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ‬ ‫ﻭﻫﻮ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﻤﻜﻦ ﻻ ﻣﺤﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻉ ﺛﻘﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‬
‫ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﻟﺼﻌﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﺔ ﺟﺎﻓﺔ‬
‫ﺣﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻛﺬﺍ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻟﺤﺰﺑﻲ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻧﺠﺎﺯ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﻃﺮﻗﻴﺔ ﻭ ﻣﺎﺋﻴﺔ‪.‬ﻛﻤﺎ ﺍﻧﺼﺒﺖ ﺗﺪﺧﻼﺕ‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮﺍ ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺬﻟﺖ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩﺍﺕ‬
‫ﻣﻨﺘﺨﺒﺎﺕ ﻭﻣﻨﺘﺨﺒﻲ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﺣﻮﻝ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺇﻧﺸﻐﺎﻻﺕ ﺳﺎﻛﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟﺸﺮﺍﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺍﻃﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺍﻻﻛﺮﺍﻫﺎﺕ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﻵﻭﻧﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺔ ﻭﺃﻗﺎﻟﻴﻤﻬﺎ ﻭﺟﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻄﺮﻕ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﺗﺴﻮﻳﺔ ﻟﻠﺨﻼﻑ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭ ﺗﻮﻧﺲ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮﺓ ﻭ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ﺗﺘﻤﺴﻚ ﺑﻤﻮﻗﻔﻬﺎ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‪:‬‬

‫ﺳﻴﺪﻱ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻤﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻘﺒﻠﺔ ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﻨﻌﻘﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ‬ ‫ﺑﻮﺭﻳﻄﺔ‪:‬‬
‫ﺑﺎﳌﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺑﻌﻴﺪﺍ ﻋﻦ ﺃﻳﺔ ﺣﺴﺎﺑﺎﺕ ﺿﻴﻘﺔ ﺃﻭ ﻣﻨﻄﻖ ﻣﺘﺠﺎﻭﺯ‬
‫ﺍﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ﻣﺮﻳﻢ ﺍﻛﺮﻳﺶ ﻓﻲ ﺫﻣﺔ ﺍﷲ‬
‫ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ ﺑﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﺍﳌﻐﺮﺏ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﳉﻼﻟﺔ ﺍﳌﻠﻚ ﳏﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺣﺮﻳﺺ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﳔﺮﺍﻁ ﰲ ﺻﻠﺐ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﺍﳌﺸﺘﺮﻙ‬
‫ﺍﻟﺤﺰﻥ ﻭﺍﻵﺳﻰ‬
‫ﻧــــﺒــــﺄ ﻭﻓـــــﺎﺓ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﻠﺤﻤﺔ ﻭﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺃﻗﻄﺎﺭﻧﺎ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺃﺳـﺎﺱ ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﺑﺎﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪﺍ ﻋﻦ ﺃﻳﺔ‬ ‫ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺑﻨﻈﻴﺮﻩ ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻢ ‪ /‬ﻭﻛﺎﻻﺕ‬
‫ﺍﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ﻣﺮﻳﻢ‬ ‫ﻭﺗـﺼـﺮﻑ ﺃﻧﻈﺎﺭﻧﺎ ﻭﺟﻬﻮﺩﻧﺎ ﻋـﻦ ﺍﻟﺘﺼﺪﻱ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎﺕ ﺿﻴﻘﺔ ﺃﻭ ﻣﻨﻄﻖ ﻣﺘﺠﺎﻭﺯ‪ ،‬ﻭﺗﻮﻃﻴﺪ ﺍﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ ﻛﺸﻒ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎﺕ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺃﻛـﺪ ﻭﺯﻳـﺮ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬
‫ﺍ ﻛﺮ ﻳﺶ ‪ ،‬ﻋﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﺖ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺑﻮﺭﻳﻄﺔ ﻣﻊ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺴﻤﻮ ﺍﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻲ ﻭﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺨﺎﺭﺝ‪ ،‬ﺃﻥ‬
‫ﺃﺣـﻴـﻨـﺎ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﺮﻭﺣﺔ ﺑﺈﻟﺤﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺟﻨﺪﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﻷﺩﻭﺍﺭ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻜﻞ ﻃﺮﻑ«‪.‬‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﺮﺣﺎﻥ ﺁﻝ ﺳﻌﻮﺩ‪ ،‬ﻭﺯﻳـﺮ ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬
‫ﺍﻛــــــﺮﻳــــــﺶ‬ ‫ﻭﺫﻛﺮ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ‪ ,‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻭﺯﻳﺮ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ‪” ،‬ﺍﻟﺠﺴﻴﻢ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﻘﺒﻮﻝ“‪ ،‬ﻟﺰﻋﻴﻢ‬
‫ﻣﻔﺘﺶ ﺣـﺰﺏ‬ ‫ﻳﺘﻌﻴﻦ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟـﺴـﺎﺩﺱ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺑــﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺪ‬
‫ﺍﻻﺳـــﺘـــﻘـــﻼﻝ‬ ‫ﻭﺗﺎﺑﻊ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺑﻮﺭﻳﻄﺔ ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﺃﻧﻪ »ﺁﻥ‬ ‫ﺣﺮﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺨﺮﺍﻁ ﻓﻲ ﺻﻠﺐ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺷﺎﻫﻴﻦ ﺍﻟﻤﺮﺭ‪ ،‬ﻭﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎ ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻟﻴﺔ‪” ،‬ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ“‪.‬‬
‫ﺑــــﺴــــﻴــــﺪﻱ‬ ‫ﺍﻷﻭﺍﻥ ﻟﻮﺿﻊ ﺃﺳﺲ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﺸﺮﺍﻛﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﺪﻣﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ‪ ،‬ﺳﻮﺍﺀ ﻣﻦ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻠﻄﻴﻒ ﺑﻦ ﺭﺍﺷﺪ ﺍﻟﺰﻳﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻭﻭﺯﻳﺮﺓ‬ ‫ﻭﺃﺑﺮﺯ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻮﺭﻳﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋﻼﻡ‬
‫ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ‪،‬ﻭﺫﻟﻚ‬ ‫ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ‪،‬‬ ‫ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ‬ ‫ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﻧﺠﻼﺀ ﺍﻟﻤﻨﻘﻮﺵ‪ ،‬ﻭﻭﺯﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‪ ،‬ﺃﻥ ”ﻣﻮﻗﻒ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺭﺋﻴﺲ‬
‫ﺑﺘﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﻭﺑﻨﺎﺀ ﻧﻈﺎﻡ ﺟﻤﺎﻋﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻭﻣﺘﺠﺪﺩ ﻭﻓﻌﺎﻝ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻔﺮﻋﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟـﺬﻱ ﺗﺠﺴﺪ ﻓﻲ ﺍﺣﺘﻀﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺑﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺴﻴﻢ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﻘﺒﻮﻝ‪ ،‬ﻟﺰﻋﻴﻢ‬
‫ﻳﻮﻓﺮ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻟﺒﻴﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﺴﺒﻊ ﻗﻤﻢ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎ ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ‪ .‬ﻭ ﻫﻮ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ‬
‫‪ .2022-09-01‬ﻭﻗﺪ ﺧﻠﻔﺖ ﻭﻓﺎﺗﻬﺎ ﺣﺰﻧﺎ‬ ‫ﻭﺗﺸﺠﻴﻊ ﺍﻻﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﻭﺗﺄﻫﻴﻞ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻭﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻊ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺇﻋﻄﺎﺀ ﺯﺧﻢ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺃﺑﺸﺮ ﺟﺎﻣﻊ ﻋﻤﺮ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻋﺒﺮﺕ ﻋﻨﻪ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬
‫ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻟﺪﻯ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻌﺎﺭﻓﻬﺎ ﻟﻤﺎ ﻋﺮﻓﺖ ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻭﺗﺤﺴﻴﻦ ﺃﺩﺍﺋﻪ ﻭﺗﺴﻬﻴﻞ ﺍﻧﺨﺮﺍﻃﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺃﻭﺿﺤﺖ ﺃﻥ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬ ‫ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻲ ﻭﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺨﺎﺭﺝ ﻓﻲ ﺑﻼﻏﻬﺎ‬
‫ﺃﺧﻼﻕ ﺭﻓﻴﻌﺔ ﻭﺣﺴﻦ ﺍﻟﻤﻌﺸﺮ ﻭﻛﺮﻡ ﺍﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‪ ،‬ﻭﺗﻜﺮﻳﺲ ﻣﺒﺎﺩﺉ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ‪.‬‬ ‫ﺗﺒﺎﺣﺚ ﺃﻳﻀﺎ ﺃﻳﻀﺎ ﻣﻊ ﺍﻷﻣﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ 26‬ﻏﺸﺖ ‪ ،2022‬ﻭﻳﺸﺎﻃﺮﻩ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﺍﻟﺸﻌﺐ‬
‫ﻭﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﺤﺰﻳﻨﺔ ﻧﺘﻘﺪﻡ ﺑﺄﺣﺮ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﻭﺣﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧـﺴـﺎﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ‬ ‫ﻭﻣـﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧـــﺮﻯ‪ ،‬ﺩﻋـﺎ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺑﻮﺭﻳﻄﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺎﺯﻱ ﺍﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺧﻴﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺮﻳﺶ‪،‬ﻭ‬ ‫ﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺎﺕ ﻭﻣﻘﻮﻣﺎﺕ ﻛﻞ ﺑﻠﺪ ﻭﺷﻌﺐ ﺑﺈﺭﺍﺩﺗﻪ‬ ‫»ﻟـﻘـﺮﺍﺀﺓ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻟﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺃﺣﻤﺪ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻐﻴﻂ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻭﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﺤﻴﺔ“‪.‬‬
‫ﺍﺧﻮﺍﺗﻲ ﺍﻟﻔﻘﻴﺪﺓ ﺯﻭﻫﺮﺓ ﻭ ﻓﺎﻃﻤﺔ‪،‬ﻭ ﺯﻭﺟﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺤﻮﻥ ﺑﺸﺘﻰ ﺍﻟﺨﻼﻓﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﺰﺍﻋﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﻭﺯﺭﺍﺀ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺍﻟﺘﺸﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﻭﺃﻭﺿــﺢ ﺍﻟـﻮﺯﻳـﺮ ﺃﻥ ﺇﺷــﺎﺭﺓ ﺍﻷﻣﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬
‫ﻭﺃﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻭﺃﺣﻔﺎﺩﻫﺎ‪،‬ﻭﺟﻤﻴﻊ ﺃﻓــﺮﺍﺩ ﺍﻷﺳﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻭﺣﺴﺐ ﻭﺗﻴﺮﺓ ﺗﻄﻮﺭﻩ«‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﺍﻟﻬﺎﺩﻓﺔ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮﺭ ﺍﻷﻣﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬ﺧﺼﺺ‬ ‫ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟــﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺃﺣﻤﺪ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻐﻴﻂ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻷﻗﺎﺭﺏ‪،‬ﺭﺍﺟﻴﻦ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﺍﻟﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﺼﺒﺮ‬ ‫ﻭﺳﺠﻞ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﺃﻥ ﻧﺼﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﻭﺩﻋﻢ ﻧﺰﻋﺎﺕ ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻝ ﻭﺇﺷﻌﺎﻝ‬ ‫ﻟﺒﺤﺚ ﺃﺑﺮﺯ ﺍﻟﻤﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻭ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻘﺎﺀ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻘﺐ ﺍﺧﺘﺘﺎﻡ ﺃﺷﻐﺎﻝ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺎ ﺷﻬﺪﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺼﺮﺍﻋﺎﺕ ﺍﻟﺤﺪﻭﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﻌﺮﻗﻴﺔ ﻭﺍﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻧﻘﻄﺔ ﺍﻟﻘﻤﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ﺑﺎﻟﺠﺰﺍﺋﺮ‬ ‫ﺍﻟـ‪ 158‬ﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺗﺴﻮﻳﺔ ﺍﻟﺨﻼﻑ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻞ‪،‬ﻭﻳﺴﻜﻦ ﺍﻟﻔﻘﻴﺪﺓ ﺟﻨﺎﺕ ﺍﻟﺮﺿﻮﺍﻥ‪.‬‬ ‫ﺗﻄﻮﺭﺍﺕ ﻣﺘﻼﺣﻘﺔ‪ ،‬ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﺗﺄﺧﺬ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﻭﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺳﺘﻨﺰﺍﻑ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻭﺗﺒﺪﻳﺪ ﺛﺮﻭﺍﺗﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﺗﻮﻧﺲ‪” ،‬ﺗﻬﻢ ﺣﺼﺮﺍ ﻓﻘﺮﺓ ﺍﻗﺘﺮﺡ‬
‫ﺇﻧﺎ ﷲ ﻭﺇﻧﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﺭﺍﺟﻌﻮﻥ‬ ‫ﻭﺍﻗﻌﻴﺔ ﻭﺑﺮﺍﻏﻤﺎﺗﻴﺔ ﻟﻜﻲ ﺗﻜﻮﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪﺍ‬ ‫ﻭﻟﻔﺖ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺑﻮﺭﻳﻄﺔ ﺇﻟـﻰ ﺃﻥ ﺍﻹﺷﻜﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑﻌﺪ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ﺷﻬﺮﻳﻦ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻮﻓﺪ ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﺇﺩﺭﺍﺟﻬﺎ ﺑﺸﺄﻥ ﻗﻤﺔ ‪+‬ﺗﻴﻜﺎﺩ‪،+‬‬
‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺏ ﺭﺅﻳﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻭﺍﺿﺤﺔ‬ ‫ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻐﻴﻂ ﻗﺎﻝ ﺇﻧﻪ ﺗﻢ ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ‬
‫ﺷﻜﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻨﻄﻖ ﺍﻟﻤﺰﺍﻳﺪﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺃﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﻤﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ ﻭﺃﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺭﻓﻀﻬﺎ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺭﻓﻀﺎ ﻗﺎﻃﻌﺎ“‪.‬‬
‫ﻭﺃﻭﺿﺢ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺑﻮﺭﻳﻄﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺳﻴﻮﺍﺻﻞ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻝ ﻭﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭﻫﺎ ﻭﻭﺣﺪﺗﻬﺎ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭ ﻣﻄﻠﻊ ﻧﻮﻧﺒﺮ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﺍ ﺃﻧﻪ‬ ‫ﻭﻛﺎﻥ ﺍﻷﻣﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻳــــﺘــــﻘــــﺪﻡ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻭﺃﺑﺮﺯ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ »ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﺃﺣﻤﺪ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻐﻴﻂ‪ ،‬ﻗﺪ ﺻﺮﺡ ﺃﻭﻝ ﺃﻣﺲ ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ‪،‬‬
‫ﺍﻷﺳــﺘــﺎﺫ ﻣـﻮﻻﻱ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪ ،‬ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺃﻣﺎﻡ ﻣﻔﺘﺮﻕ ﻃﺮﻕ ﺟﺪ ﺻﻌﺐ‪ ،‬ﻳﻔﺮﺽ‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺘﻢ ﺗﺄﺟﻴﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻼﻑ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻔﺠﺮ ﺑﻴﻦ ﺗﻮﻧﺲ ﻭﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬
‫ﺍﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻭﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﺣﻘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺈﻟﺤﺎﺡ ﺗﺠﺎﻭﺯ ﺍﻟﻤﻌﻮﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮﻝ ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻮﺭﻳﻄﺔ ﻭﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺗﻴﻜﺎﺩ ﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺴﻮﻳﺘﻪ ﻭﻋﻘﺪ‬
‫ﻋﻀﻮ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺩﻭﻟﺘﻪ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻭﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻓﻲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﺃﻛﺪ ﺃﻥ »ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎﺀ ﺛﻨﺎﺋﻲ ﺑﻴﻦ ﻭﺯﻳﺮﻱ ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺧﻼﻝ‬
‫ﺍﻟـﻮﻃـﻨـﻲ ﻟﺤﺰﺏ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﺱ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪﻭﺩ ﻋﺎﻡ ‪ ،1967‬ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﺴﺎﺋﻞ ﺍﻟﻘﻤﺔ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﺘﻨﻌﻘﺪ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‪ ،‬ﻭﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﺘﺸﺎﻭﺭﻱ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ‪.‬‬
‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺟﻨﺒﺎ ﺇﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻓﻲ ﺳﻠﻢ ﻭﺃﻣﺎﻥ‪.‬‬ ‫ﻭ ﺃﻭﺿـﺢ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻐﻴﻂ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻧﺠﻼﺀ ﺍﻟﻤﻨﻘﻮﺵ ﻭﺯﻳﺮﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺇﺣـﺪﻯ ﺛﻮﺍﺑﺖ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﺘﺸﺎﻭﺭﻱ ﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‬
‫ﻳـﺘـﻘـﺪﻡ ﺑﺎﺳﻤﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺭﺳﻤﺖ ﻣﻨﺬ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺍ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮﺓ ‪ ,‬ﺑﺈﻥ ﻭﺯﻳﺮﻱ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬
‫ﻭﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺟﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻚ‪ ،‬ﺑﺼﻔﺘﻪ ﺭﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‪ ،‬ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻮﺭﻳﻄﺔ ﻭﻋﺜﻤﺎﻥ ﺍﻟﺠﺮﻧﺪﻱ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ‪ ،‬ﻭﺁﻝ ﺑﻨﻤﻮﺳﻰ‪ ،‬ﻭﺑﺼﺮﻱ‪،‬ﻭﺑﻮﺟﻨﺪﺍﺭ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﺱ‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻴﺎ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﺘﺸﺎﻭﺭﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﻋﻘﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺒﺎﺝ‪،‬ﻭﺍﻟﻮﺩﻏﻴﺮﻱ‪ ،‬ﻭﻟﺤﻠﻮ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺴﺮﻏﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ‬ ‫ﻟﻤﺪﺓ ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‪ ،‬ﻗﺒﻴﻞ ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﺷﻐﺎﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ ﺍﻟﺠﺰﻳﻞ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻭﺍﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻓﻘﺪﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻭﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟـ‪ 157‬ﻟﻤﺠﻠﺲ ﻭﺯﺭﺍﺀ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺏ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻳﻔﺔ ﻟﻼ ﻧﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ ﺳﻮﺍﺀ ﺑﺎﻟﺤﻀﻮﺭ ﺃﻭ‬ ‫ﻃﺎﺑﻌﻬﺎ ﺍﻟﺪﻳﻨﻲ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﺍﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭ‬
‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎﻝ ﻋﺒﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻂ‪.‬‬ ‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﻴﺔ ﻭﺻﻤﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺨﺎﺭﺝ‬
‫ﺗﻐﻤﺪ ﺍﷲ ﺍﻟﻔﻘﻴﺪﺓ ﺑﻮﺍﺳﻊ ﺃﻓﻀﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻭﺳﺎﺑﻎ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺫﺭﺍﻋﻬﺎ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺑﺎﻷﺳﺎﺱ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻓﺎﺩ ﺃﻥ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻧﺎﺻﺮ‬
‫ﻧﻌﻤﻪ‪،‬ﻭﺷﻜﺮ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺴﻌﻲ‪ ،‬ﻭﺃﺳﺒﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﺑﻮﺭﻳﻄﺔ ﻗﺪ ﺃﺟﺮﻯ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‪ ،‬ﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻣﻊ‬
‫ﻭﻛﺎﻟﺔ ﺑﻴﺖ ﻣﺎﻝ ﺍﻟﻘﺪﺱ‪.‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﻧﻈﺮﺍﺋﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺴﺘﺮ ﻭﺍﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺇﻋﻼﻣﻴﺔ ﺟﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﻛﺸﻔﺖ ﺃﻥ ﺩﻳﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟـ‪ 158‬ﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﻣﺠﻠﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺇﻧﺎ ﷲ ﻭ ﺇﻧﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﺭﺍﺟﻌﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺳﻴﻨﺘﺪﺏ ﻣﺒﻌﻮﺛﺎ ﻟﻠﺮﺑﺎﻁ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻭﺯﺭﺍﺀ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ‪ ,‬ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺮﺽ ﻟﻠﻘﺎﺀ‬
‫ﻟﺤﻤﻞ ﺩﻋﻮﺓ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻛﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻤﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬

‫شـــــــؤون‬
‫الخميس ‪11‬منصفر ‪ 1444‬الموافق‪8‬منشتنبر‪2022‬وطنيـــــــــــــــــــــــــــة ‪3‬‬

‫فكرة من أجل‬ ‫وزيرالنقل‪ :‬تحدياتأمنيةتواجهسلامةالنقلالجويفيظلالتهديداتالسيبرانية‬
‫الوطن‬
‫اتخذت الحكومة خلال الأسبوع‬
‫المنصرم‪ ،‬قـرارات في غاية الأهمية‬ ‫جميع الأطراف المعنية في كل القطاعات المرتبطة‬ ‫الإفريقية للطيران المدني‪ ،‬وإدارة أمن النقل الجوي‬ ‫قال محمد عبد الجليل‪ ،‬وزير النقل واللوجيستيك‪،‬‬
‫ذات الآثار الاجتماعية والتي يستفيد‬ ‫بقضايا الأمن السيبراني في الطيران المدني‪ ،‬من‬ ‫الأمريكي أن احتضان المغرب لهذه الندوة دليل‬ ‫إن التحول الرقمي السريع الذي شهده قطاع الطيران‪،‬‬
‫منها قطاعات واسعة من المواطنين‪،‬‬ ‫أجل ضمان تحصين القطاع ضد التهديدات والمخاطر‬ ‫على الأهمية التي يوليها لقطاع النقل الجوي وأمنه‬ ‫خاصة خلال مرحلة جائحة كوفيد‪ ،-19‬أصبح يطرح‬
‫أذكــر منها‪ ،‬على سبيل المثال لا‬ ‫المحتملة‪ ،‬في أفق تأمين “نقل جوي آمن وسليم‬ ‫وسلامته‪ ،‬مذكرا بـأن المغرب اعتمد سنة ‪2012‬‬ ‫تحديات كبيرة مرتبطة بأمن وسلامة النقل الجوي الذي‬
‫الحصر‪ ،‬رفع الحد الأدنـى من الأجر‬ ‫الاستراتيجية الوطنية للأمن السيبراني‪ ،‬التي تهدف‬ ‫بات يواجه اليوم مجموعة من التهديدات السيبرانية‪.‬‬
‫في القطاع العام إلى ‪ 3500‬درهم‬ ‫ومنتظم”‪.‬‬ ‫إلى تطوير القدرات الوطنية لأمن الأنظمة المعلوماتية‬ ‫وأضاف خلال فعاليات افتتاح أشغال الدورة الثانية‬
‫صافية‪ ،‬والـرفـع مـن الحد الأدنــى‬ ‫وقد عرفت هذه الندوة مشاركة أزيـد من ‪100‬‬ ‫للندوة الإقليمية حول “الابتكار والأمن السيبراني”‪،‬‬
‫للأجر في قطاعات الصناعة والتجارة‬ ‫مسؤول وخبير في ميدان الطيران المدني وخاصة في‬ ‫وتعزيز الثقة الرقمية‪.‬‬ ‫المنظمة من طرف كل من المنظمة العربية للطيران‬
‫والخدمات بنسبة ‪ 10%‬على سنتين‪،‬‬ ‫مجالي السلامة والأمن الجويين‪ ،‬يمثلون أزيد من ‪40‬‬ ‫ودعا الوزير المشاركين في هذا اللقاء إلى تعزيز‬ ‫المدني‪ ،‬والمؤتمر الأوربي للطيران المدني‪ ،‬واللجنة‬
‫والتوحيد التدريجي للحد الأدنـى‬ ‫التعاون وتبادل الخبرات والتجارب في هذا المجال بين‬
‫القانوني للأجر بين قطاعات الصناعة‬ ‫دولة إفريقية وعربية‪.‬‬
‫والتجارة والمهن الحرة والقطاع‬
‫الفلاحي‪ .‬وهذا أحد إنجازات الحكومة‪،‬‬ ‫خلال الأسبوع الماضي‬ ‫المندوب السامي للتخطيط‬
‫ومكسب ذو قيمة لشريحة عريضة‬
‫من المواطنين‪ ،‬يستحقان الإشادة‬ ‫‪ 14‬قتيلا و‪ 2106‬جرحى حصيلة‬ ‫رقمنة نموذج تدبير المندوبية السامية للتخطيط يعزز مصداقية الإحصاء الرسمي الوطني‬
‫حوادث السير بالمناطق الحضرية‬ ‫الضوء على أهمية التوفر على إحصاءات عالية الجودة‬ ‫أكد المندوب السامي للتخطيط‪ ،‬السيد أحمد لحليمي‬
‫بهما والتقدير لهما‪.‬‬ ‫ودورها في تكوين مجتمع معاصر ومواكب للمعلومة‪.‬‬ ‫أو بالوظائف أو بيئة العمل‪ ،‬مضيفا أن هذا التحول‬ ‫علمي‪ ،‬أول أمس الثلاثاء بالرباط‪ ،‬أن رقمنة النموذج‬
‫ويبقى سـؤال يفرض نفسه في‬ ‫لقي ‪ 14‬شخصا مصرعهم‪ ،‬وأصيب ‪ 2106‬آخرون بجروح‪ ،‬إصابات ‪74‬‬ ‫الرقمي هم أيضا البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات‪،‬‬ ‫التدبيري للمندوبية السامية للتخطيط يعزيز أسس‬
‫هــذا السياق‪ ،‬حــول آلـيـات تطبيق‬ ‫منهم بليغة‪ ،‬في ‪ 1544‬حادثة سير داخل المناطق الحضرية خلال الأسبوع‬ ‫كما أشاد بمجهودات جميع فرق المندوبية السامية‬ ‫والتجهيزات‪ ،‬والشبكات‪ ،‬وأمن نظم المعلومات‪ ،‬وقاعدة‬
‫هذه القرارات الاجتماعية بالنسبة‬ ‫للتخطيط التي تسهر على إنجاز واستكمال هذا المشروع‬ ‫مصداقية الإحصاء الرسمي الوطني‪.‬‬
‫للقطاعات غير الحكومية‪ .‬لأن الحد‬ ‫الممتد من ‪ 29‬غشت إلى ‪ 4‬شتنبر ‪.2022‬‬ ‫الذي يفي بالمتطلبات الجديدة في مجال المعلومات‬ ‫البيانات‪ ،‬والبوابات‪ ،‬والأصول الرقمية‪.‬‬ ‫وأوضـح السيد أحمد لحليمي علمي‪ ،‬خلال ندوة‬
‫الأدنى للأجر السابق‪ ،‬لم يكن يعمل‬ ‫وعزا بلاغ للمديرية العامة للأمن الوطني الأسباب الرئيسية المؤدية‬ ‫ومن جانبه‪ ،‬شدد سفير الدنمارك لدى المملكة‬ ‫صحفية خصصت لتقديم نتائج عملية رقمنة النموذج‬
‫ب‪ ،‬وعلى نطاق واســع في القطاع‬ ‫إلى وقوع هذه الحوادث‪ ،‬حسب ترتيبها‪ ،‬إلى عدم انتباه السائقين‪ ،‬وعدم‬ ‫الإحصائية‪.‬‬ ‫المغربية‪ ،‬السيد جيسبر كامرسجارد‪ ،‬على أن أهمية‬ ‫التدبيري الخاص بالمندوبية‪ ،‬أن هذه الرقمنة من‬
‫العام‪ ،‬ولم يكن موضع احترام من‬ ‫احترام حق الأسبقية‪ ،‬والسرعة المفرطة‪ ،‬وعدم انتباه الراجلين‪ ،‬وعدم ترك‬ ‫وأكد السيد جيسبر كامرسجارد على دور الرقمنة‬ ‫الشراكة القائمة بين المندوبية السامية للتخطيط‬ ‫شأنها ضمان التنافسية المستقبلية لمنتجات المندوبية‬
‫بعض أرباب العمل‪ ،‬ولا توجد ضوابط‬ ‫مسافة الأمان‪ ،‬وتغيير الاتجاه بدون إشارة‪ ،‬وعدم التحكم‪ ،‬وعدم احترام‬ ‫في مشروع الشراكة المبرمة بين المندوبية السامية‬ ‫والهيئة المركزية للإحصاء بالدنمارك «‪Statistics‬‬ ‫السامية للتخطيط‪ ،‬مشيرا إلى أن هذا النموذج يندرج في‬
‫قانونية لفرض التطبيق الكامل‪،‬‬ ‫الوقوف المفروض بعلامة «قف»‪ ،‬وتغيير الاتجاه غير المسموح به‪ ،‬والسير‬ ‫للتخطيط ونظيرتها الدنماركية‪ ،‬مـبـرزا التجربة‬ ‫‪ ،»Denmark‬تحظى بالأولوية بالنسبة لسفارته‪ ،‬مسلطا‬ ‫سياق ديناميكية الإصلاحات الهيكلية والشراكات الدولية‬
‫خصوصاً وأن المستخدمين والعاملين‬ ‫في يسار الطريق‪ ،‬والتجاوز المعيب‪ ،‬وعدم احترام الوقوف المفروض بضوء‬ ‫الرائدة لبلاده في مجال الرقمنة‪ ،‬في الجانب المتعلق‬ ‫التي تقوم بها المملكة‪ ،‬تحت التوجيهات السامية‬
‫فــي قطاعات الـتـجـارة والصناعة‬
‫والمهن الحرة والخدمات‪ ،‬على وجه‬ ‫التشوير الأحمر‪ ،‬والسياقة في حالة سكر‪ ،‬والسير في الاتجاه الممنوع‪.‬‬ ‫بالإحصائيات‪ ،‬والعديد من المجالات الأخرى‪.‬‬ ‫لصاحب الجلالة الملك محمد السادس‪.‬‬
‫الإجمال‪ ،‬ليس في استطاعهم التبليغ‬ ‫وبخصوص عمليات المراقبة والزجر في ميدان السير والجولان‪ ،‬تمكنت‬ ‫ومن جهتها‪ ،‬أشارت السيدة بريجيت أنكر‪ ،‬مديرة‬ ‫وأضاف المندوب السامي للتخطيط أن مسار الرقمنة‬
‫عن غمط حقوقهم القانونية‪ ،‬خشية‬ ‫مصالح الأمن من تسجيل ‪ 46‬ألفا و‪ 475‬مخالفة‪ ،‬وإنجاز ‪ 7267‬محضرا‬ ‫الهيئة المركزية للإحصاء بالدنمارك‪ ،‬إلى أن رقمنة‬ ‫هذا وضع استخدام التكنولوجيا في صلب نموذج ممارسة‬
‫فصلهم من العمل‪ ،‬مما يدفع بفئات‬ ‫النموذج التدبيري للمندوبية السامية للتخطيط يكتسي‬ ‫أنشطة المندوبية‪ ،‬ومكن من إحـداث منصة للإدماج‬
‫كثيرة تعمل في تلك القطاعات‪ ،‬إلى‬ ‫أحيلت على النيابة العامة‪ ،‬واستخلاص ‪ 39‬ألفا و‪ 208‬غرامات صلحية‪.‬‬ ‫أهمية كبرى في مجال تعزيز أسس مصداقية الإحصائيات‬ ‫والمواءمة بين جميع خطوط منتجاتها وخدماتها في إطار‬
‫الرضوخ والتعايش مع الواقع والرضا‬ ‫وأشار المصدر ذاته إلى أن المبلغ المتحصل عليه بلغ ‪ 8‬ملايين و‪451‬‬
‫بالقليل ‪ ،‬ريثما تنفرج الأزمـة التي‬ ‫ألفا و‪ 225‬درهما‪ ،‬فيما بلغ عدد العربات الموضوعة بالمحجز البلدي ‪4901‬‬ ‫الرسمية‪ ،‬مشيدة بجهود المندوبية في هذا الإطار‪.‬‬ ‫تعزيز علاقات عمل مبنية على الذكاء الجماعي‪.‬‬
‫يعانون منها ‪ .‬وهو الأمر الذي يفاقم‬ ‫عربة‪ ،‬وعدد الوثائق المسحوبة ‪ 7267‬وثيقة‪ ،‬وعدد المركبات التي خضعت‬ ‫وأوضحت بريجيت أنكر أن المندوبية السامية‬ ‫وفي هذا الصدد‪ ،‬أشار المندوب السامي للتخطيط‬
‫من الوضع المتأزم المستعصي على‬ ‫للتخطيط ونظيرتها الدنماركية شريكان تجمعهما علاقة‬ ‫إلى أن المندوبية أعادت تصميم موقعها الإلكتروني‬
‫المعالجة والتغيير ‪ ،‬بحكم الموقف‬ ‫للتوقيف ‪ 350‬مركبة‪.‬‬ ‫وثيقة‪ ،‬مذكرة بأن توقيع اتفاقية شراكة يهدف إلى تعزيز‬ ‫المؤسساتي‪ ،‬سواء تعلق الأمر بالمحتوى أو بالتصميم‬
‫المنافي للقانون لطائفة من أرباب‬
‫العمل التي لا تأبه للرفع من الحد‬ ‫علاقات التعاون في مجال الإحصاء‪.‬‬
‫الأدنى القانوني التي تقرره الحكومة‪،‬‬
‫ولا تحترم القانون وتنتهكه و تعد‬ ‫في لقاء لاستعراض حصيلة الفلاحة البيولوجية في شمال إفريقيا‬ ‫وسط مطالبات المهنيين في قطاع تربية الدواجن‬

‫نفسها أعلى من القانون‪.‬‬ ‫الزراعة العضوية وسيلة أساسية لفلاحة مستدامة‬ ‫«اللهيب» يطال أسعار الأعلاف بالمغرب‬
‫هذه الفئة من المسؤولين في‬ ‫أكد المشاركون في أول‬ ‫رغم تراجعها في السوق الدولي‬
‫القطاع العام ‪ ،‬كيف سيتعامل معها‬ ‫لقاء يستعرض حصيلة أعمال‬
‫لإجبارها على احترام الحد الأدنـى‬ ‫«قـطـب المعرفة للفلاحة‬ ‫الرباط‪ :‬العلم‬
‫البيولوجية في شمال إفريقيا»‬
‫القانوني للأجر؟‪.‬‬ ‫بالمغرب‪ ،‬أن الزراعة العضوية‬ ‫طالب مهنيون في قطاع تربية الدواجن بمراجعة أثمان الأعلاف وتحسين جودتها‪ ،‬مؤكدين أن‬
‫يتبادر إلى الذهن في هذا السياق‪،‬‬ ‫تمثل وسيلة أساسية لبروز‬ ‫الأعلاف تعرف ارتفاعا مهولا منذ أزيد من سنة وأثمان‪ ،‬رغم تراجع أثمان المواد الأساسية عالميا‪ .‬وأعطى‬
‫الـــدور الـــذي تـقـوم بـه مفتشيات‬ ‫هؤلاء المهنيون أمثلة على ذلك بتراجع ثمن الذرة منذ يوليوز الماضي بأكثر من ‪ 50‬دولار في الطن‬
‫الشغل لمراقبة المنفلتين من تطبيق‬ ‫فلاحة مستدامة»‪.‬‬ ‫وفول الصويا بأكثر من ‪ 70‬دولار هي كذلك‪ ،‬ورغم ذلك واصلت أثمان الأعلاف ارتفاعها‪ ،‬ما جعل المربي‬
‫القانون‪ ،‬إما تحايلًا عليه ‪ ،‬أو انتهاكاً‬ ‫وأكــــــد مـــديـــر قـطـب‬
‫المعرفة للفلاحة البيولوجية‬ ‫يعيش معاناة وإكراهات تؤدي به إلى خسائر مالية كبيرة‪.‬‬
‫صارخاً له‪.‬‬ ‫في شمال إفريقيا‪ ،‬السيد‬ ‫وفي هذا الإطار قالت الجمعية المغربية لمربي دجاج اللحم‪ ،‬إنها سجلت غياب الجودة المطلوبة في‬
‫فهل تم التفكير في إصلاح هذه‬ ‫ماركوس أربينز‪ ،‬أن الزراعة‬ ‫هذه الأعلاف‪ ،‬موضحة في رسالة بعثت بها إلى جمعية مصنعي الأعلاف المركبة أن معامل التحويل‬
‫الآلية‪ ،‬التي لا توجد آلية غيرها‪ ،‬لردع‬ ‫العضوية تساهم في دعم‬ ‫الذي كان لا يتجاوز معدله ‪ 1.8‬قبل سنة ‪ ،2012‬يتراوح اليوم ما بين ‪ 2.2‬إلى ‪ 2,5‬بسبب ضعف الجودة‬
‫الإجحاف بحقوق هذه الفئات العريضة‬ ‫أنظمة الإنـتـاج التي تعمل‬
‫من المواطنين والمواطنات؟‪ .‬يحيل‬ ‫على تحسين الأمن الغذائي‬ ‫المطلوبة‪.‬‬
‫هذا الوضع على وضع آخر‪ ،‬هو بكل‬ ‫والــظــروف المعيشية‪ ،‬مع‬ ‫وفي هذا السياق‪ ،‬قام مربو الدجاج بتنظيم وقفة احتجاجية أمام وزارة الفلاحة يوم ‪ 03‬غشت الماضي‬
‫المقاييس‪ ،‬خـــروج على القانون‬ ‫احترام الحدود الإيكولوجية‬ ‫من اجل المطالبة بتخفيض أثمان الأعلاف وتحسين جودتها تماشيا مع التقلبات العالمية‪ ،‬لكن يبدو أن‬
‫واستهتار بـه‪ ،‬وأقصد التهرب من‬
‫التصريح بالمستخدمين والعمال لدى‬ ‫لكوكب لأرض‪.‬‬ ‫شركات الأعلاف لم تعر أي اهتمام لمطالب المربين المشروعة‪.‬‬
‫الضمان الاجتماعي‪ .‬وهي حالة تأخذ‬ ‫وأشـار السيد أربينز‪ ،‬في‬ ‫وطالبت الجمعية الوطنية لمربي الدجاج اللحم بتخفيض أثمان الأعلاف اعتمادا على التراجع‬
‫في التفاقم‪ ،‬وتشكل أحد التهديدات‬ ‫مداخلة خــال هــذا اللقاء‬ ‫الدولي الحاصل الذي عرفته بعض المواد المستخدمة في تصنيع هذه الأعلاف مثل الذرة وفول الصويا‬
‫للاستقرار الاجتماعي‪ ،‬وأزمة خطيرة‬ ‫بعنوان «الزراعة المستدامة‬
‫من الأزمات التي تنعكس آثارها على‬ ‫مـن أجــل تنمية مندمجة‬ ‫للمساهمة في تخفيف الضرر الذي يصيب المربي ويؤثر على ميزانية المستهلك المغربي‪.‬‬
‫ومبتكرة»‪ ،‬إلى أن المغرب‬ ‫ودعت إلى الحفاظ على عامل الجودة المطلوبة والضرورية في الأعلاف المركبة‪ ،‬واحترام تركيبة‬
‫المجتمع‪.‬‬ ‫يتوفر على إمكانيات هامة‬ ‫جيدة لتحقيق معامل تحويل لا يتجاوز ‪ ،1,7‬بالإضافة إلى مراجعة ديون المربين المتضررين وإعادة‬
‫إن القرارات الاجتماعية المهمة‬ ‫تسمح له بتطوير هذا النوع‬ ‫جدولتها لتمكينهم من الاستمرار في تربية وإنتاج الدجاج في ظروف ملائمة تضمن الاستقرار والتعاون‪.‬‬
‫التي اتخذتها الحكومة فـي إطـار‬
‫اضطلاعها بمهامها الاجتماعية‪،‬‬ ‫إلى إحداث منصة معرفية‪ ،‬تضم في الوقت‬ ‫بالمغرب»‪.‬‬ ‫من الزراعة فوق أراضيه‪.‬‬
‫تخدم المجتمع‪ ،‬وتعزز من الاستقرار‬ ‫الراهن حصيلة نتائج الهيئة على مستوى‬ ‫وبعد أن شـددت على أهمية تحسيس‬ ‫وفي هذا الصدد‪ ،‬سلط‬
‫الاجـتـمـاعـي‪ ،‬وهــي بـهـذا الاعتبار‬ ‫المنتجين‪ ،‬والساكنة بشكل عام‪ ،‬بأهمية‬ ‫المسؤول الضوء على أهمية‬
‫تستوجب إيجاد آليات عملية قانونية‬ ‫مصر وتونس‪.‬‬ ‫الزراعة العضوية‪ ،‬لفتت المتحدثة إلى أن‬ ‫انتهاز الفرص المتاحة على‬
‫للمتابعة وللتمكين لها‪ ،‬عبر المصالح‬ ‫وتابعت أن هذا اللقاء سيسمح بالتخطيط‬ ‫هـذا اللقاء يشكل‪ ،‬أولا وقبل كل شيء‪،‬‬ ‫مستوى التصدير‪ ،‬والتي‬
‫المختصة‪ ،‬حتى لا تبقى حالة التهرب‬ ‫للمرحلة التالية من الأشغال والأنشطة‬ ‫فرصة لتعزيز التواصل وتبادل الخبرات في‬ ‫لازالـــت لـم تستغل بالشكل المطلوب‪،‬‬
‫من تطبيق القانون‪ ،‬في هذا المجال‪،‬‬ ‫المتعلقة بمواصلة تبادل الخبرات والتجارب‪،‬‬ ‫هذا المجال‪ ،‬وتعزيز التقارب والتعاون بين‬ ‫مع ضـرورة توفير الأراضـي الزراعية البكر‬
‫سـائـدة وســاريــة المفعول الضار‬ ‫مع العمل على توسيع الأنشطة لتشمل‬ ‫والشاسعة الصالحة للإنتاج العضوي‪.‬‬
‫بالمواطن الذي يحرم من أحد حقوقه‬ ‫مجالات السياحة المستدامة‪ ،‬والصناعة‬ ‫الشركاء المحليين‪ ،‬المغاربة والأجانب‪.‬‬ ‫ومـن جهتها‪ ،‬أبــرزت الخبيرة وعالمة‬
‫المشروعة التي ضمنتها له الحكومة‪.‬‬ ‫الزراعية‪ ،‬والحفاظ على الصحة والاستهلاك‬ ‫وفي سياق متصل‪ ،‬أكدت نجلاء أحمد‪،‬‬ ‫الاجتماع‪ ،‬فطومة الجراري‪ ،‬أن نشر الزراعة‬
‫عبد القادر الإدريسي‬ ‫منسقة «قطب المعرفة للفلاحة البيولوجية‬ ‫العضوية وتقنياتها على نطاق واسع يعد‬
‫المسؤول‪.‬‬ ‫في شمال إفريقيا» في مصر‪ ،‬أن هذا اللقاء‬ ‫بمثابة «حافز فعلي قادر على تشجيع مختلف‬
‫وتميز هذا اللقاء بتنظيم جائزة لأفضل‬ ‫يمثل فرصة لاستعراض المرحلة الأولى من‬
‫‪ 10‬مشاريع صغرى‪ ،‬عــاوة على معرض‬ ‫أعمال وأنشطة القطب في المغرب‪ ،‬بالإضافة‬ ‫الممارسات الفلاحية»‪.‬‬
‫لأكثر من ‪ 40‬مشروعا صغيرا في جميع أنحاء‬ ‫وأضافت أنه «إلى جانب دورها الفعال في‬
‫الحفاظ على البيئة والماشية‪ ،‬فإن القطاعات‬
‫العضوية تحمل قيمة مضافة كبرى‬
‫وهامة في الحياة الاقتصادية والاجتماعية‬

‫صندوقالأممالمتحدةللسكانيصادقعلىبرنامجالتعاونالجديدمعالمغرب‬ ‫للفترة‬
‫‪2027-2023‬‬

‫وستركز إجـراءات البرنامج بشكل أساسي‪ ،‬على مجالات‬ ‫المتميزة التي يحرص عليها المغرب وصندوق الأمم المتحدة للسكان»‪.‬‬ ‫صادق المجلس التنفيذي لصندوق الأمم المتحدة‬
‫تدخل تشمل تعزيز قدرات المؤسسات الوطنية والجهوية‬ ‫وأضاف «لطالما كان لصندوق الأمم المتحدة للسكان مكانة مهمة داخل فريق‬ ‫للسكان في فاتح شتنبر على برنامج التعاون الجديد مع‬
‫لتوليد البيانات بهدف الاستجابة للتفاوتات الاجتماعية‬ ‫الأمم المتحدة في الرباط وفي تنفيذ خطط إطار التعاون بين المغرب والأمم المتحدة‪،‬‬ ‫المغرب للفترة ‪ ،2027-2023‬وذلك أثناء انعقاد دورته‬
‫والاقتصادية والجنسانية والعمرية والمجالية‪ ،‬ودعم تطوير‬ ‫وهذا بفضل خبرته وشبكته العالمية وقدرته على تعبئة الموارد والشراكات‪ ،‬بالإضافة‬
‫وتنفيذ السياسات والخطط والبرامج التي تهدف إلى تعزيز‬ ‫السنوية الرسمية في نيويورك‪.‬‬
‫الحقوق الأساسية للنساء والفتيات‪ ،‬لا سيما في ما يتعلق‬ ‫إلى المهنية العالية لجميع موظفيه»‪.‬‬ ‫وأوضح بلاغ للوكالة الأممية أن هذا البرنامج الجديد‪،‬‬
‫بالمساواة بين الجنسين والإدمـاج الاجتماعي والاقتصادي‬ ‫الذي يعطي الانطلاقة للدورة العاشرة من التعاون بين‬
‫وتعزيز الصحة الجنسية والإنجابية ومكافحة العنف المبني‬ ‫المغرب وصندوق الأمم المتحدة للسكان الذي يعمل في‬
‫على النوع الاجتماعي‪ ،‬وتعزيز أنظمة وقـــدرات وصمود‬ ‫المغرب منذ ‪ ،1975‬يتسق مع النموذج التنموي الجديد‬
‫الفعاليات المؤسساتية والمجتمعية لتوفير المعلومات والتربية‬ ‫للمغرب ‪ ،2035-2021‬وكذلك مع الأهداف العالمية‬
‫والخدمات المبنية على الحقوق وعالية الجودة في مجال صحة‬ ‫التحويلية للخطة الاستراتيجية لصندوق الأمم المتحدة‬
‫النساء والفتيات‪ ،‬والوقاية والتكفل بالنساء ضحايا العنف المبني‬
‫على النوع الاجتماعي والعنف الاجتماعي فضلا عن الإدماج‬ ‫للسكان ‪.2025-2022‬‬
‫وسيساهم البرنامج الجديد‪ ،‬حسب المصدر ذاته‪ ،‬في‬
‫الاجتماعي والاقتصادي للفتيات‪.‬‬ ‫تنفيذ برنامج عمل المؤتمر الدولي للسكان والتنمية‪،‬‬
‫كما سيركز البرنامج‪ ،‬بشكل خاص‪ ،‬يضيف البلاغ‪ ،‬على تعزيز‬ ‫وأهداف التنمية المستدامة في أفق ‪ ،2030‬لا سيما‬
‫الروابط المفاهيمية والعملية والبرامجية مع برامج الحماية‬ ‫الهدف رقم ‪ 3‬المتعلق بالصحة الجيدة والرفاه والهدف‬
‫الاجتماعية وتغير المناخ والاقتصاد الأخضر والشغل‪ .‬كما‬ ‫‪ 5‬من أهداف التنمية المستدامة المتعلق بالمساواة‬
‫سيشكل التعاون بين بلدان الجنوب محورا رئيسيا واستراتيجيا‬ ‫بين الجنسين وتمكين النساء والفتيات‪ ،‬وكذلك إطار‬
‫الأمم المتحدة الجديد مع المغرب للتنمية المستدامة‬
‫لتنفيذ هذا البرنامج‪.‬‬
‫وقد أخذ تطوير برنامج التعاون الجديد في عين الاعتبار‬ ‫‪.2027-2023‬‬
‫النتائج الرئيسية والتقدم المحرز خلال دورة التعاون السابقة‬ ‫واعتبارا للأولويات الوطنية والفرص الديموغرافية‬
‫‪ ،2022-2017‬وكذلك الــدروس المستفادة من التجربة‬ ‫في المغرب‪ ،‬ستركز دورة التعاون الجديدة بين صندوق‬
‫الأمم المتحدة للسكان والمغرب بشكل خاص على‬
‫الوبائية المتعلقة بكوفيد‪.-19‬‬ ‫الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين ‪ 15‬و ‪ 24‬سنة‪،‬‬
‫وقد جاء البرنامج‪ ،‬يذكر صندوق الأمم المتحدة للسكان‪،‬‬ ‫خاصة الفتيات والنساء باعتبارهن القوة التي تحرك‬
‫نتيجة لنهج تشاركي نموذجي‪ ،‬أجري بالتشاور الوثيق مع وزارة الشؤون الخارجية‬ ‫التنمية المستدامة‪ ،‬كما تسعى لتوسيع نطاق العمل‬
‫والتعاون الإفريقي والمغاربة المقيمين بالخارج بمشاركة الهيئات الحكومية والوطنية‬ ‫لتشمل كبار السن والأشخاص ذوي الإعاقة والمهاجرين واللاجئين والفئات السكانية‬
‫على الصعيدين الوطني والجهوي‪ ،‬فضلا عن منظمات المجتمع المدني والأوساط‬
‫الأخرى التي تعيش في وضعية هشة‪.‬‬
‫الأكاديمية والقطاع الخاص وشركاء التنمية الآخرين في المغرب‪.‬‬ ‫وإثر تقديم برنامج التعاون الجديد‪ ،‬صرح الممثل الدائم للمغرب لدى الأمم‬
‫المتحدة في نيويورك‪ ،‬السفير عمر هلال‪ ،‬بأن «برنامج التعاون يعكس علاقات الشراكة‬

‫‪[email protected]‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 11‬ﻣﻨﺼﻔﺮ ‪ 1444‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 8‬ﻣﻦ ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪2022‬‬ ‫ﺍﻟـــﺼـــﺤــﺔ‬

‫»ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺗﻮﺭﻳﺖ« ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﻋﺼﺎﰊ ﻭﻟﻴﺲ ﻣﺮﺿﺎ ﻧﻔﺴﻴﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ ﺍﳌﺮﺽ ﺳﻬﻞ‪...‬‬
‫ﻭﻣﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺻﻌﺐ‬

‫ﺇﻳﻤﺎﻥ ﺃﻭﻛﺮﻳﺶ )ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ ﻣﺘﺪﺭﺑﺔ(‬

‫ﻭﺃﻛﺪ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺙ‪ ،‬ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﺧﻼﻝ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻋﻤﻠﻪ ﺑﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻻﺣﻆ ﺃﻥ ﺃﻏﻠﺐ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻭﻻﺩﺓ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﺧﺮﺍﹰ‪ ،‬ﻭﺑﻔﻌﻞ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺫﺍﻉ ﺻﻴﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻋﻮﻥ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺏ‪ ،‬ﻭﻳﺘﺠﻨﺒﻮﻥ ﺇﺣﺮﺍﺟﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻴﺾ ﺟﺰﺀ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﻏﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﻋﺪﻡ ﻭﺟﻮﺩ ﺃﻱ ﻋﻼﺝ ﺷﺎﻑ ﻝ »ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺗﻮﺭﻳﺖ«‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻼﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺮﻭﻓﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﺃﻭ ﺑﺎﻷﺣﺮﻯ‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﺴﻠﻴﻂ ﺍﻟﻀﻮﺀ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻭﻣﻦ ﻫﺬﻩ‬
‫ﻳﺠﺤﺪﻭﻧﻪ ﺑﻨﻈﺮﺍﺕ ﻣﺰﺩﺭﺋﺔ ﺃﻭ ﻳﺼﺮﺧﻮﻥ ﻋﻨﺪ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺘﻠﻚ ﺍﻟﺤﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﻼﺇﺭﺍﺩﻳﺔ ﻭﻳﻨﻌﺘﻮﻧﻪ ﺑﺄﺑﺸﻊ‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺔ ﻭﺃﺩﻭﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺘﺸﻨﺠﺎﺕ ﺍﻟﻼﺇﺭﺍﺩﻳﺔ ﻭﺍﻷﻟﻢ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺒﻪ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ‪ .‬ﻭﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻳﻨﺼﺤﻪ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺑﺎﻟﺮﻗﻴﺔ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻦ ﺍﺿﻄﺮﺍﺑﻪ ﻣﺠﺮﺩ‬ ‫ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ »ﺗﻮﺭﻳﺖ«‪ .‬ﻓﻤﺎ ﻫﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺘﻼﺯﻣﺔ؟‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﺏ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ »ﺗﻮﺭﻳﺖ« )‪ (Gille de tourette‬ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﻋﺼﺒﻲ ﻧﺎﺩﺭ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻬﺪﻑ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬
‫ﻣﺮﺽ ﺭﻭﺣﻲ‪» .‬ﺍﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺮﺽ ﺳﻬﻞ‪ ،‬ﻭﻣﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺃﺻﻌﺐ« ﻫﻜﺬﺍ ﻗﺎﻝ ﺃﻧﺲ‪.‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ‪ ،‬ﺻﺮﺡ ﺃﻧﺲ‪ ،‬ﻣﺼﺎﺏ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﺘﻼﺯﻣﺔ‪ ،‬ﻟـ »ﺍﻟﻌﻠﻢ« ﺃﻧﻪ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻋﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ‪ ،‬ﻭﻏﺎﻟﺒﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺨﻠﻂ ﺑﻴﻨﻪ ﻭﺑﻴﻦ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻌﺼﺎﺑﻴﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺼﺮﻉ‪،‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ‪ ،‬ﺃﻛﺪﺕ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻭﻓﺎﺀ ﻣﻄﻴﻊ‪ ،‬ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ‪ ،‬ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻋﺮﺍﺽ ﻛﺄﻥ ﻳﺤﺮﻙ ﺭﺃﺳﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺩﺍﺋﺮﻱ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺃﻟﻢ ﺷﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ‪،‬‬
‫ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ »ﺗﻮﺭﻳﺖ« ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﻭﺭﺍﺛﻲ ﺑﺎﻷﺳﺎﺱ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻟﻴﺲ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮﺍ ﺇﻟﻰ ﺃﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﺮﻑ ﺳﺒﺐ ﺇﺻﺎﺑﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺣﺪ ﺍﻵﻥ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎﻙ ﻣﻦ ﻳﻘﻮﻝ ﺇﻧﻪ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﻣﻌﻘﺪ‬ ‫ﻧﻈﺮﺍ ﻟﻨﻔﺲ ﺍﻷﻋﺮﺍﺽ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻷﻋﺮﺍﺽ ﻓﻬﻮ ﺑﺎﻟﻀﺮﻭﺭﺓ ﻣﺼﺎﺏ‪ ،‬ﻓﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻳﻌﺎﻧﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺸﻨﺠﺎﺕ ﺍﻟﻼﺇﺭﺍﺩﻳﺔ‬ ‫ﻭﻳﻈﻬﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺏ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺮﺍﻫﻘﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺤﺪﻳﺪﺍ ﺑﻴﻦ ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻭﺧﻤﺴﺔ‬
‫ﻭﺭﺍﺛﻲ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺃﻧﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺴﻘﻄﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﺃﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻐﺮ‪.‬‬ ‫ﻋﺸﺮ ﺳﻨﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﺬﻛﻮﺭ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﺣﺘﻤﺎﻻ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺏ »ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺗﻮﺭﻳﺖ« ﺑﺜﻼﺛﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺭﺑﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﻔﻲ ﻣﻊ ﺍﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺇﺫﺍ ﺍﺣﺘﺪﺕ ﻭﺗﻌﺪﺩﺕ ﺗﺠﺐ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﺍﻟﻤﺨﺘﺺ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺙ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻋﻼﺟﺎﺕ ﺩﻭﺍﺋﻴﺔ ﺗﺨﻔﻒ ﻣﻦ ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺘﺸﻨﺠﺎﺕ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﺿﻌﺎﻑ ﻣﻦ ﺍﻹﻧﺎﺙ‪ .‬ﻓﺎﻟﻤﺼﺎﺏ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺸﻨﺠﺎﺕ ﺍﻟﻼﺇﺭﺍﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﻜﺮﺭﺓ‪ ،‬ﺇﺫ ﻻ‬
‫ﺃﻣﺎ ﺑﺨﺼﻮﺹ ﺍﻟﻌﻼﺝ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺖ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻣﻄﻴﻊ‪ ،‬ﺇﻥ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺗﻘﺪﻡ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎﻙ ﺃﺩﻭﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬
‫ﺣﺪﺓ ﺍﻷﻋﺮﺍﺽ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺘﻼﺯﻣﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺓ ﺇﻟﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺯﻳﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺧﻄﻴﺮﺓ ﻭﻧﺴﺒﺔ ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ﺿﺌﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻪ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺏ ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎﻡ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺃﺿﺎﻓﺖ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺟﺮﺍﺣﻴﺔ ﺗﺠﺮﻯ‬ ‫ﻭﺃﺭﺩﻑ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﺐ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﻳﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺘﻼﺯﻣﺔ ﻣﻨﺬ ﺳﻦ ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻧﻪ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻌﻤﻠﻪ‬ ‫ﻭﺗﺘﻠﺨﺺ ﺃﻋﺮﺍﺽ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺘﻼﺯﻣﺔ ﻓﻲ ﻧﻮﻋﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺸﻨﺠﺎﺕ ﺍﻟﻼﺇﺭﺍﺩﻳﺔ‪ ،‬ﺃﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﺤﺮﻛﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻭﺯﻣﻼﺅﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻳﺘﻔﻬﻤﻮﻥ ﺣﺎﻟﺘﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ ﻓﺌﺔ ﻋﺮﻳﻀﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ ﺍﻟﺮﻣﺶ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻭﻫﺰ ﺍﻟﺮﺃﺱ ﻭﺍﻟﻜﺘﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺮﻛﺎﺕ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﻴﻔﺎﺋﻬﻢ ﻟﻌﺪﺓ ﺷﺮﻭﻁ ﻳﺤﺪﺩﻫﺎ ﻃﺒﻴﺒﻬﻢ ﺍﻟﻤﺨﺘﺺ‪.‬‬ ‫ﻓﺠﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻟﺒﻀﻊ ﺛﻮﺍﻥ ﺃﻭ ﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺣﻴﺎﻥ‪ .‬ﺛﺎﻧﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮﻩ ﺃﺣﻤﻘﺎ ﻭﺗﺘﻔﺎﺩﻯ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ ﺷﺨﻴﺮ ﻭﺳﻌﺎﻝ ﻭﺻﺮﺍﺥ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﻨﻈﻴﻒ ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ ﻟﺤﻠﻘﻪ ﻣﺮﺍﺭﺍ ﻭﺗﻜﺮﺍﺭﺍ‪ ،‬ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻵﺛﺎﺭ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﺘﻐﺬﻳﺔ ﻏﲑ‬ ‫ﺍﻷﻋﺮﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺨﺘﻔﻲ ﺑﻤﺠﺮﺩ ﺑﻠﻮﻍ ﺍﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﺃﻭ ﻗﺪ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪﻯ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬ﺃﻥ ﻗﺒﻞ ﺣﺪﻭﺙ ﺍﻟﺘﺸﻨﺠﺎﺕ ﺍﻟﻼﺇﺭﺍﺩﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺸﻌﺮ ﺍﻟﻤﺮﻳﺾ ﺑﺘﻮﺗﺮ ﻭﺁﻻﻡ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻜﻨﻪ‬

‫ﻗﺎﻝ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩﻱ ﻟﻠﺘﻐﺬﻳﺔ ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺟﻪ‪،‬‬ ‫ﺃﻥ ﻳﻜﺒﺤﻬﺎ ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫ﻣﻮﺿﺤﺎ ﺃﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻓﺮﺍﻁ ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﺴﻜﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻇﻬﻮﺭ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺴﺒﺐ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺏ »ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺗﻮﺭﻳﺖ« ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺮﻭﻑ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺃﺛﺒﺘﺖ‬
‫ﺧﻄﻮﻁ ﻋﺮﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺒﻴﻦ ﻭﺃﻛﻴﺎﺱ ﺩﻣﻌﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻦ ﻭﺑﺜﻮﺭ ﻣﻔﺮﺩﺓ‬ ‫ﺃﻧﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻌﺎﻣﻞ ﻭﺭﺍﺛﻲ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻥ ﻭﺟﻮﺩ ﻣﻮﺭﺙ )‪ (Gene‬ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬ﺃﻭ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻴﻨﺎﺕ ﻳﺰﻳﺪ‬
‫ﻣﺆﻟﻤﺔ ﻭﺍﺗﺠﺎﻩ ﺍﻟﻮﺟﻨﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻈﻬﺮ ﺍﻟﺸﺎﺣﺐ ﻟﻠﺒﺸﺮﺓ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻄﺮ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑـ«ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺗﻮﺭﻳﺖ«‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﺇﻟﻰ ﺣﺪ ﺍﻵﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻴﻨﺎﺕ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺰﻱ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺏ ﺇﻟﻰ ﻭﺟﻮﺩ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺘﺸﻮﻫﺎﺕ ﻓﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻠﻤﺲ ﺍﻟﻤﺸﺎﺑﻪ ﻟﻠﻌﺠﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﻗﻼﺕ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﺪﻭﺑﺎﻣﻴﻦ ﻭﺍﻟﺴﻴﺮﻭﺗﻮﻧﻴﻦ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻻﻥ ﻋﻦ‬
‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﺃﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻓﺮﺍﻁ ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﻤﻠﺢ‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺪﺓ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺏ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ‪،‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻏﺮﺍﺭ ﻣﻌﺎﻧﺎﺓ ﺍﻟﺤﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﺣﺎﻻﺕ ﺍﻟﻘﻲﺀ ﺍﻟﺤﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﺘﻜﺮﺭﺓ‪ ،‬ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺜﻠﺚ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ ﻓﺘﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﺤﻤﻞ‪ ،‬ﺃﻭ ﺇﺫﺍ ﻋﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﻭﺍﻟﻀﻐﻂ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺃﻭ ﺇﺫﺍ ﺗﻨﺎﻭﻟﺖ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﺑﺎﺕ ﺍﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺔ‬
‫ﻭﻛﻤﻴﺎﺕ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻬﻮﺓ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻘﺺ ﺍﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺪﻡ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻮﻻﺩﺓ‪ ،‬ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﻌﺎﻳﲑﺻﺤﻴﺔ ﻟﺸﺮﺍﺀﺍﳊﻘﻴﺒﺔﺍﳌﺪﺭﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﻓﺗﺒﻘﺪﻂﺍ ﺑﻥﺎﺍﻟﻟﺪﻮﺯﻣﺎﻥﻍ!‬

‫ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻮﺭﻡ ﺍﻟﻮﺟﻪ‪.‬‬ ‫ﺑـﺠـﻤـﻴـﻊ ﻋـﻨـﺎﺻـﺮ‬ ‫ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻗﺎﻝ ﺑﺎﺣﺜﻮﻥ ﺇﻥ ﺳﺮ ﻓﻘﺪﺍﻥ ﺍﻟﻮﺯﻥ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻲ‬
‫ﻭﻳﻤﻜﻦ ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻓﺮﺍﻁ ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﺤﻠﻴﺐ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻮﺭﻡ ﺍﻟﺠﻔﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟـﺘـﺜـﺒـﻴـﺖ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻻﻫـﺘـﻤـﺎﻡ ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻛﺸﻔﻮﺍ ﺍﻟﻨﻘﺎﺏ ﻋﻦ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﺍﻟﺤﺴﻴﺔ‬
‫ﻭﻇﻬﻮﺭ ﺃﻛﻴﺎﺱ ﺩﻣﻌﻴﺔ ﻭﻫﺎﻻﺕ ﺳﻮﺩﺍﺀ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻦ ﻭﺑﺜﻮﺭ ﻣﻮﺯﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ﺗﺠﻌﻠﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺣﺪﺩﻭﻫﺎ ﺣﺪﻳﺜﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﻘﻞ ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﻧﺴﺠﺔ‬
‫ﻭﺣﺐ ﺷﺒﺎﺏ ﺷﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺬﻗﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺷﺤﻮﺏ ﺃﻭ ﺧﺸﻮﻧﺔ ﺍﻟﻮﺟﻨﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﻋــﻨــﺪ ﺷـــﺮﺍﺀ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮ ﺍﻟﻄﻔﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻟــﺤــﻘــﻴــﺒــﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ‪.‬‬
‫ﻭﺑﺸﻜﻞ ﻣﺤﺪﺩ‬ ‫ﺍﻟـﻤـﺪﺭﺳـﻴـﺔ‬ ‫ﻭﻭﻓﻘﺎ ﻟﻤﻮﻗﻊ ”ﺳﺎﻳﻨﺲ ﺩﻳﻠﻲ“ ﻗﺎﻝ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻟﻲ ﻳﻲ‪،‬‬
‫ﻳﺘﻌﻴﻦ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﻟـــﻠـــﺤـــﻔـــﺎﻅ‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ ﺍﻷﻋﺼﺎﺏ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﺳﻜﺮﻳﺒﺲ‬
‫ﺍﻟـــــﻮﺯﻥ ﺍﻟـــﻔـــﺎﺭﻍ‬ ‫ﻋـــﻠـــﻰ ﺻـﺤـﺔ‬ ‫ﻟﻸﺑﺤﺎﺙ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻤﺆﻟﻒ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻙ ﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﻘﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻇﻬﺮ ﺍﻟﻄﻔﻞ‪.‬‬
‫ﻳــﺤــﻤــﻠــﻬــﺎ ﻃـﻔـﻞ‬ ‫ﻭﺃﻭﺿﺢ ﺩﻳﺘﻠﻴﻒ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺓ ”ﺍﻵﺛﺎﺭ ﺍﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ“‪.‬‬
‫ﻓـــﻲ ﺍﻟـﻤـﺮﺣـﻠـﺔ‬ ‫ﺩﻳـــﺘـــﺠـــﻴـــﻦ‪،‬‬ ‫ﻭﻭﺟـﺪﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻧ‪‬ﺸﺮﺕ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ ”ﻧﻴﺘﺸﺮ“‪،‬‬
‫ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ‪1.3 ،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻧﺴﺠﺔ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ‬
‫ﻛﻴﻠﻮﻏﺮﺍﻡ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬ ‫ﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ »ﺻﺤﺔ‬ ‫ﻳﺒﺴﻄﻬﺎ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ‪ ،‬ﻭﺃﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺮﺳﻞ ﺭﺳﺎﺋﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺗـــﻜـــﻮﻥ ﺑﺴﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻈﻬﺮ« ﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻧﺴﺠﺔ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ ﻭﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻲ ﻓﻲ‬
‫‪ 15‬ﻟـﺘـﺮﺍ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﻈﻬﺮ‬ ‫ﺍﻟﺠﺴﻢ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻺﺷﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻬﺮﻣﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻡ‪.‬‬
‫ﺗـﺤـﺘـﻮﻱ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ ﻣﺮﺍﺣﻞ‬ ‫ﻭﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﺳﻜﺮﻳﺒﺲ ﻟﻸﺑﺤﺎﺙ‪ ،‬ﻃﻮﺭ‬
‫ﻋـﺪﺓ ﻣﻮﺍﺿﻊ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﻟﻔﺎﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺎﻥ ﻳﻲ ﻭﺃﺭﺩﻡ ﺑﺎﺗﺎﺑﻮﺗﻴﺎﻥ ﻃﺮﻳﻘﺘﻴﻦ‬
‫ﻟﻠﺘﺨﺰ ﻳﻦ‬ ‫ﺃﻣﺮ ﺿﺮﻭﺭﻱ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺗﻴﻦ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﺍﻟﺤﺴﻴﺔ‬
‫ﻣــــﻊ ﺗـــﻮﺯﻳـــﻊ‬ ‫ﻳﺘﺸﻜﻞ ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ‬
‫ﺍﻟـــﻮﺯﻥ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﺮﻱ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻭﺍﻷﻧﺴﺠﺔ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻭﻳﺸﻬﺪ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﻣﻮﺍ ﺃﻭﻻ‪ ،‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺗﺴﻤﻰ“ ﻫﻴﺒﺮﻳﺪ“ ﺟﻌﻠﺖ‬
‫ﺟﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺮﺍﺣﻞ‬ ‫ﺃﻧﺴﺠﺔ ﺍﻟﻔﺌﺮﺍﻥ ﺷﻔﺎﻓﺔ ﻭﺳﻤﺤﺖ ﻟﻬﻢ ﺑﺘﺘﺒﻊ ﻣﺴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ‬
‫ﻭﻳ‪‬ــــﻔــــﻀــــﻞ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‪.‬‬
‫ﻳﺘﺠﺎﻧﺲ ﺍﻟﺠﺰﺀ ﺍﻟﺨﻠﻔﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺩﻳﺘﺠﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ ﺃﻭ ﺍﻷﻧﺴﺠﺔ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺤﻘﻴﺒﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻈﻬﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﻧﺴﺠﺔ‬
‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻹﻳﻘﺎﻓﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺑﺸﻜﻞ ﺛﺎﺑﺖ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻮﻥ ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﺃﻃﻠﻘﻮﺍ‬
‫ﻭﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻻ ﺗﺴﺮﺏ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻣﺮﺍﻋﺎﺗﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺷﺮﺍﺀ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﺳﻢ“ ﺭﻭﺕ“‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ”ﻧﺎﻗﻞ ﺭﺟﻌﻲ ﻣﺤﺴ‪‬ﻦ ﻟﺘﺘﺒﻊ‬
‫ﺍﻟﺤﻘﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﺧﻔﺔ ﻭﺯﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ‬ ‫ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ“‪ .‬ﻭﺳﻤﺢ ﻟﻬﻢ ﺫﻟﻚ ﺑﺘﺪﻣﻴﺮ ﺃﺟـﺰﺍﺀ ﺻﻐﻴﺮﺓ ﻣﻦ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﺍﻟﺤﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﻧﺴﺠﺔ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻭﻳﺘﻌﻴﻦ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺃﺣﺰﻣﺔ ﺍﻟﺤﻤﻞ ﺑﻌﺮﺽ‬
‫ﻭﻳﻤﻜﻦ ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻓﺮﺍﻁ ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﻐﻠﻮﺗﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻇﻬﻮﺭ ﺑﺜﻮﺭ‬ ‫ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺳﻨﺘﻴﻤﺘﺮﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ‪ ،‬ﻭﻳ‪‬ﻔﻀﻞ ﺃﻥ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺒﻴﻦ ﻭﺑﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺬﻗﻦ ﻭﻧﻘﺎﻁ ﺣﻤﺮﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺟﻨﺎﺕ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺒﻄﻨﺔ ﺟﻴﺪﺍ ﻭﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﻧﺰﻻﻕ‪.‬‬
‫ﺍﻧﺘﻔﺎﺥ ﺍﻟﻮﺟﻨﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﻷﻓﻀﻞ ﺃﻳﻀﺎ ﺃﻥ ﺗﺤﺘﻮﻱ ﺍﻟﺤﻘﻴﺒﺔ‬
‫ﻭﺃﺷﺎﺭ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺇﻟﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﺍﻟﻄﻌﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻨﻲ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﻌﻼﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺰﺍﻡ ﺍﻟﺼﺪﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺨﺼﺮ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻨﺰﻟﻖ‬
‫ﺗﻤﺖ ﻣﻼﺣﻈﺘﻬﺎ ﻟﻤﺪﺓ ‪ 4‬ﺃﺳﺎﺑﻴﻊ ﻛﻲ ﺗﺨﺘﻔﻲ ﺍﻟﻌﻼﻣﺎﺕ ﻣﻦ ﺗﻠﻘﺎﺀ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻳﻔﺘﻘﺮ ﺍﻟﻐﺬﺍﺀ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺇﻣ‪‬ﺎ ﻣ‪‬ﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﺍﻷﺷﺮﻃﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﻔﻴﻦ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻟﺠﺮﻱ‪.‬‬
‫ﺟﺪﺍﹰ ﺃﻭ ﺧﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﺬﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻄﻌﺎﻡ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻳﻜﻮﻥ ﻃﻌﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺃﻭﺻﻰ ﺍﻟﺨﺒﻴﺮ ﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﺑﻌﺪﻡ ﺷﺮﺍﺀ‬
‫ﻏﻨﻴ‪‬ﺎ ﺑﺎﻟﺴﻌﺮﺍﺕ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﻳﺔ ﻭﻓﻘﻴﺮﺍﹰ ﺟﺪﺍﹰ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻴﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻪ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﺎﺋﺐ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺟﺮﻫﺎ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﻀﻄﺮ‬
‫ﻳﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ ﺿﺎﺭﺓ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ ﻭﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺪﻯ ﺍﻟﺒﻌﻴﺪ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺳﺤﺐ ﺍﻟﺤﻘﻴﺒﺔ ﻻﺗﺨﺎﺫ ﻭﺿﻌﻴﺔ‬
‫ﺗﺴﺒﺒﻪ ﻣﻦ ﺃﻣﺮﺍﺽ ﻣﺰﻣﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺴﻢ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺴﺒﺐ ﻟﻪ ﺃﺿﺮﺍﺭﺍ ﻓﻲ‬
‫ﻭﻳﺤﺘﻮﻱ ﺍﻟﻐﺬﺍﺀ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻋﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻛﻤﻴﺎﺕ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪﺍ ﻣﻦ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺃﻭ‬
‫ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ ﺍﻟﻤ‪‬ﺸﺒﻌﺔ ﻭﺍﻟﺪﻫﻮﻥ ﺍﻟﻤ‪‬ﺘﺤﻮ‪‬ﻟﺔ ﻭﺍﻟﻤﻠﺢ ﻭﺍﻟﺴﻜﺮ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻈﻬﺮ‪.‬‬
‫ﺑﺑﺎﻐﻟﺮﺼﺽﺤ‪‬ﺇﺔ‪،‬ﺿﻔﻛﺎﹸﺄﺀﺣﻧﺎﺩﻜﻬﻱﺔ‪،‬ﻏﻠﺃﻭﻮﺗﻗﺎ‪‬ﻣﻮﺎﺍﻡﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻃﻌﻤﺔ ﺍﻟﺠﺎﻫﺰﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺗ‪‬ﻀﺎﻑ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻭﻳ‪‬ﻔﻀﻞ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﺒﺔ ﺫﺍﺕ ﺃﻟﻮﺍﻥ‬
‫ﺍﻷﻃﻌﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻀﺮﺓ ﺟﺪﺍ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻭﻟﻮﻥ‬ ‫ﺯﺍﻫﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺠﻬﺰﺓ ﺑﻌﻮﺍﻛﺲ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﺼﻮﺩﻳﻮﻡ ﺃﻭ ﻣﺎ ﻳ‪‬ﻌﺮﻑ ﺑﺎﻷﺟﻴﻨﻮﻣﻮﺗﻮ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳ‪‬ﺴﺘﺨﺪﻡ ﻛﻤ‪‬ﻨ ﹼﻜﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺻﻔﺎﺕ‬ ‫ﺑﻤﺼﺒﺎﺡ ﻟﻴﺪ ﺻﻐﻴﺮ ﻟﻺﺿﺎﺀﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﻜﻬﺎﺕ ﻻ ﻳ‪‬ﺤﺒ‪‬ﺬ ﺍﺳﺘﻬﻼﻛﻪ ﻭﺫﻟﻚ ﻷﺛﺮﻩ ﺍﻟﻀﺎﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﻷﻧﻪ ﻳ‪‬ﻌﺘﺒﺮ ﻣ‪‬ﺴﺒﺒﺎ ﻟﻠﺴﺮﻃﺎﻥ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻈﻠﻤﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺼﻌﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺆﻻﺀ ﺍﻷﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﳊﻮﺽ ﺍﻟﻜﻠﻮﻱ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﺋﻲ ﻟﻤﻼﺣﻈﺔ ﻣﺎ ﻳﺤﺪﺙ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻜﻠﻰ ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺍﻟﻜﻠﻮﻱ ﻫﻮ‬ ‫ﻭﺍﻛﺘﺸﻒ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻮﻥ ﺃﻥ ﻣﺎ ﻳﻘﺎﺭﺏ ﻧﺼﻒ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ‬
‫ﺗ‪‬ﻌﺘﺒﺮ ﺍﻷﻣﻌﺎﺀ ﺍﻟﻐﻠﻴﻈﺔ ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺘﻠﻮ‪‬ﺙ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺴﺒﺐ‬ ‫ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺑﻜﺘﻴﺮﻱ ﻳﺤﺪﺙ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﺴﺎﻟﻚ ﺍﻟﺒﻮﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻻ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﺍﻟــﻮﺩﻱ – ﺷﺒﻜﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺍﻟﻜﻠﻮﻱ ‪ ،‬ﺃﻣﺎ ﺃﻛﺜﺮ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺠﺮﺍﺛﻴﻢ ﺍﻟﺘﻲ ﺗ‪‬ﺤ‪‬ﺪﺙ ﺍﻟﺘﻠﻮ‪‬ﺙ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻭﺗﺘﻜﺎﺛﺮ ﻫﻨﺎﻙ‪.‬‬ ‫ﺍﻷﻋﺼﺎﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺒﺌﺔ ﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ”ﺍﻟﻘﺘﺎﻝ‬
‫ﻭﺃﻭﺿﺤﺖ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﺍﻷﻛﺜﺮ ﻋ‪‬ﺮﺿﺔ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﻬﺮﻭﺏ“ – ﻭﻟﻜﻦ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﺫﻛﺮﻩ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬
‫ﺍﻹﺷﺮﻳﻜﻴﺔ ﺍﻟﻘﻮﻟﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﺍﻟﻜﻠﺒﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﺍﻟﻤ‪‬ﺘﻘﹼﻠﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺍﻟﻜﻠﻮﻱ ﻫﻢ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮﻥ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ”ﺳﺎﻳﻨﺲ ﺩﻳﻠﻲ“‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻘﺪ ﺍﻟﺠﺬﺭﻳﺔ ﺍﻟﻈﻬﺮﻳﺔ‪” ،‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﻭﺗﺨﺘﺮﻕ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﺍﻟﻐﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﻲ ﻟﻠﻤﻌﺪﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﻓﻖ ﺍﻟﺒﻮﻝ ﻣﺜﻞ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﺤﺼﻮﺍﺕ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﺗﻨﺸﺄ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﺍﻟﺤﺴﻴﺔ“‪،‬‬
‫ﺍﻟﺪﻡ‪ ،‬ﺃﻭ ﺗﺘﻜﺎﺛﺮ ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ ﻓﺘﺤﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﺐ ﺛﻢ ﺗﺘﺴﻠﻞ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺜﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﺗﻀﺨﻢ ﺍﻟﺒﺮﻭﺳﺘﺎﺗﺎ ﻭﺩﺍﺀ ﺍﻟﺴﻜﺮﻱ ﻭﺍﻟﻔﺸﻞ ﺍﻟﻜﻠﻮﻱ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﺔ ﻋﻦ ﺇﻃﻼﻕ ﻭﺇﺭﺳـﺎﻝ ﺍﻹﺷـﺎﺭﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﺑﻘﻴﺔ‬
‫ﻭﺗ‪‬ﻜﻤﻞ ﺍﻟﺠﺮﺍﺛﻴﻢ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺜﺎﻧﺔ ﻭﻋﺒﺮ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺒﻮﻟﻲ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺳﺮﻃﺎﻥ ﺍﻟﻤﺜﺎﻧﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺼﻴﺐ‬
‫ﻭﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﻟﻚ ﺍﻟﺒﻮﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﻋﺼﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﻮﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻰ‪.‬‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺸﻠﻞ ﺍﻟﻨﺼﻔﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺼﻠﺐ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩ‪.‬‬ ‫ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻢ ﺇﺳﻜﺎﺕ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﺍﻟﺤﺴﻲ‪ ،‬ﺑﺪﺃ‬
‫ﻭﺗﻮﺟﺪ ﻟﺒﻌﺾ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﺍﻟﻔﺘﺎﻛﺔ ﻣﻤﻴﺰﺍﺕ ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺗﺘﻤﺜﻞ ﺃﻋـﺮﺍﺽ ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺍﻟﻜﻠﻮﻱ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﺍﻟﻮﺩﻱ ﻓﻲ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﻠﻰ ﻭﺍﻟﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺽ ﻛﺎﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﻏﺒﺔ ﺍﻟﻤﻠﺤﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺒﻮﻝ ﻭﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﺑﺄﻟﻢ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺩﻫﻮﻥ ﺑﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﺣﺮﻕ ﺍﻟﺴﻌﺮﺍﺕ‬
‫ﺑﺄﺷﻌﺎﺭ ﺃﻭ ﺷﻌﺮﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻧ‪‬ﻘﺎﺋﻞ ﺗﻨﻐﺮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫ﻭﺣﺮﻗﺎﻥ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﺒﻮﻝ ﻭﻣﺸﺎﻛﻞ ﺍﻹﻓﺮﺍﻍ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻟﻠﻤﺜﺎﻧﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺴﻤﻰ ﺍﻟﺘﻮﻟﻴﺪ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﻱ ﻭﺗﺴﺮﻳﻊ‬
‫ﺍﻟﻀ‪‬ﺎﻡ‪ ‬ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺒﻮﻟﻲ‪ ،‬ﻭﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﺑﺈﻓﺮﺍﺯ ﺳﻤﻮﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﺑﺄﻟﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻤﺜﺎﻧﺔ )ﻓﻮﻕ ﻋﻈﻢ ﺍﻟﻌﺎﻧﺔ(‬
‫ﻭﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻜﻠﻰ )ﺃﺳﻔﻞ ﺍﻟﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ(‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺣﺮﻕ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺇﺫﺍﺑﺔ ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ ﻭﺗ‪‬ﻤﻜﻦ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﻣﻦ ﺍﻻﺧﺘﺮﺍﻕ‪.‬‬ ‫ﻭﻋﺎﺩﺓ ﻣﺎ ﺗﻜﻮﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻋﺮﺍﺽ ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ ﺑﺄﻋﺮﺍﺽ‬ ‫ﻭﻗﺒﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‪ ،‬ﺍﻋﺘﻘﺪ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻮﻥ ﺃﻥ ﺍﻷﻋﺼﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ‬
‫ﺗﻮﺟﺪ ﻟﻠﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺒﻮﻟﻲ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﻓﻰ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺩﻓﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ ﻣﺜﻞ ﺍﻹﻋﻴﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺤﻤﻰ ﻭﺍﻻﺭﺗﺠﺎﻑ ﻭﺍﻟﻐﺜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺗﻨﺘﻤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟﺐ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﺍﻟﻮﺩﻱ ﻭﺗﺘﺤﻮﻝ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺇﺑﻄﺎﺀ ﺗﺮﺍﻛﻢ ﻭﺗﻜﺎﺛﺮ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﻲﺀ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺭﺍﺕ ﺣﺮﻕ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻣﺘﻮﺗﺮﺍ ﺃﻭ ﻋﻨﺪ‬
‫ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺎﻣﻀﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻮﻝ‪ ،‬ﻭﺗﺮﻛﻴﺰ ﺍﻟﻴﻮﺭﻳﺎ‪ ،‬ﻭﺇﻧﺘﺎﺝ‬ ‫ﻭﻳﻨﺒﻐﻲ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﻓﻮﺭ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻋﺮﺍﺽ‬
‫ﺃﺟﺴﺎﻡ ﻣﻀﺎﺩﺓ ﺗﻤﻨﻊ ﺗﻼﺻﻖ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺟﺮﻳﺎﻥ ﺍﻟﺒﻮﻝ‬ ‫ﻟﻠﺨﻀﻮﻉ ﻟﻠﻌﻼﺝ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﺘﺠﻨﺐ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺘﺴﻤﻢ‬ ‫ﻣﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟـﺪﻡ‪ ،‬ﻭﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺍﻟﻜﻠﻮﻱ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ‬ ‫ﻭﺍﻵﻥ‪ ،‬ﻳﺘﻜﻬﻨﻮﻥ ﺑﺄﻥ ﺇﺷﺎﺭﺗﻴﻦ ﻋﺼﺒﻴﺘﻴﻦ ﻣﺘﻌﺎﺭﺿﺘﻴﻦ‬
‫ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻛﺜﻴﻔﺔ ﻭﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻀﻤﻦ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺃﻭ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍﻟﺠﺮﺍﺛﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻌﻤﻼﻥ ﺟﻨﺒﺎ ﺇﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﺍﻟﻮﺩﻱ‬
‫ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺨﺘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘﻮﺍﺯﻥ ﺑﻴﻦ ﻣﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺒﻮﻟﻲ‬ ‫ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺣﺮﻕ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻮﻗﻒ ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﻫﺠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﻭﺑﻴﻦ ﻣﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﻟﺘﺼﺎﻕ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﺍﻟﺤﺴﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻜﺎﺛﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺒﻮﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﻨﺠﻢ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ ﺣﺪﻭﺙ ﺗﻠﻮ‪‬ﺙ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﻭﺿﺢ ﻳﻲ ”ﻫﺬﺍ ﻳﺨﺒﺮﻧﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎﻙ ﻣﺠﺮﺩ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺕ‬
‫ﺫﺍﺕ ﻣﻘﺎﺱ ﻭﺍﺣﺪ ﻳﻨﺎﺳﺐ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﻳﺮﺳﻞ ﺍﻷﻧﺴﺠﺔ‬
‫ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‪ .‬ﺇﻧﻬﺎ ﺃﻛﺜﺮ ﺩﻗﺔ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻭﻳﻌﻤﻞ ﻫﺬﺍﻥ ﺍﻟﻨﻮﻋﺎﻥ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻛﺪﻭﺍﺳﺔ ﻏﺎﺯ ﻭﻓﺮﺍﻣﻞ ﻟﺤﺮﻕ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ“‪.‬‬

‫الخميس ‪ 11‬من صفر ‪ 1444‬الموافق ‪ 8‬من شتنبر ‪2022‬فسحةالصيف ‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫شفشاون اللؤلؤة الزرقاء‬

‫في « مديح اللؤلؤة الزرقاء» عمل أدبي مترجم عن الإسبانية ‪ ،‬وهو في الحقيقة قصائد متفرقة‬
‫لشعراء من إسبانيا ‪ ،‬الأرجنتين ‪ ،‬البرازيل‪ ،‬استطاعت مدينة شفشاون ‪ /‬اللؤلؤة الزرقاء أن‬
‫تلهمهم وتأسرهم عبر تجارب مختلفة‬
‫« العلم « تقدم لقرائها هذا الطبق المترجم للباحثين الأستاذين محمد أخريف وعبد السلام‬

‫مصباح ‪ ،‬من خلال توطئة تبرز مكانة المدينة كفضاء‪ ،‬وشفشاون كاختلاف آسر تترجمه نماذج‬
‫من نصوص شعرية مع تراجم مختصرة لأصحابها ‪.‬‬

‫أعد الحلقات محمد كماشين‬

‫خاتينطو لوبيث غورخي – اسبانيا‬
‫‪Jacinto Lopez gorgée‬‬

‫بيوغوميث نيسا مجلة « الينبوع « حيث بقي‬ ‫وفيها ربط علاقات مع شعراء من العرائش‬ ‫ولد خاتينطو لوبيث غورخي يوم ‪3‬مارس‬ ‫تغرب ببطء خفيف‪.‬‬ ‫في الشاون ثلج‬
‫يشرف على تحريرها حتى عــام‪ .1951‬وبعد‬ ‫وطنجة وتطوان‪ .‬سواء إسبانيين أو مغاربة مثل‪:‬‬ ‫‪ 1925‬في مدينة اليكانتي ‪ ،‬بعد ثلاث سنوات‬ ‫ورأس الماء‬ ‫وفوق الثلج أنت‪.‬‬
‫عامين نشر مجموعة من كتب قصيرة حول‪:‬‬ ‫بيو غوميث نيسا وخوان غيريرو ثامورا وإيلاديو‬ ‫انتقل إلى مدينة مليلية حيث عاش فيها عدة‬ ‫خرجنا من تطوان بحثا عنك‪.‬‬
‫«الرند والريحان»‪ .‬وابتداء من الخمسينات دخل‬ ‫سنوات تشكلت خلالها شخصيته الشاعرية ‪،‬‬ ‫كان يرسم تضاريسه‬ ‫نقطف ندفا على شكل عناقيد‬
‫كتامة وقبيلة بني حنيفة وفي هذه المرحلة‬ ‫سوس ‪ ،‬وميغيل فرنانديت ‪.‬‬ ‫فوق السماء الإفريقيَة‪،‬‬
‫انتقل إلى تطوان حيث تعمقت مهمته الإبداعية‪،‬‬ ‫وفي عام ‪ 1949‬أسس وسير صحبة صديقه‬ ‫وصعدنا حتى أعلى الحجر‬ ‫بينما الشمس‬
‫وفي سنة ‪ 1953‬أخرج مجلة « كتامة « باللغتين‬
‫العربية والإسبانية ‪ ،‬وعلى الرغم من وفرة كتبه‬
‫النقدية و الأدبية‪ .‬فإن أعماله الادبية فى العقد‬
‫الأول من سنة ‪ 1950‬تتلخص فيما يلي‪ :‬نشر‬
‫كتبه الأولى في الشعر ‪ :‬الوحدة والذكرى‪،1951‬‬
‫و»علامة حب» ‪ .‬سنة ‪ .1954‬وهذان الديوانان‬
‫أنتجهما فى قلب مجموعة مليلية الأدبية‬
‫للسنوات الخمسين‪ .‬وأثناء وجوده في تطوان‪،‬‬
‫كان يعمل كصحفي وناقد أدبي بانتظام في‬
‫بعض الدوريات ومنها‪« :‬برقية الريف و»يومية‬
‫أفريقيا «وبعد ذلك مع اليوميات الإسبانية‬
‫مثل‪ :‬يومية «اسبانيا الطنجية ‪ .‬وجرائد إسبانية‬
‫أخـرى مثل‪« .‬اسبانيا الأسبوعية وكذلك مع‬
‫جريدة الأبيض والأسود ثم انتقل الى مدريد‬
‫في السبعينات‪ ،‬حيث عاش بقية حياته‪ .‬وهناك‬
‫في العاصمة الاسبانية واصل عمله الصحفى‬
‫والأدبي‪ ،‬ونشر كتابين جديدين في الشعر هما‪:‬‬

‫« قصائد حب جديد وآله بين الضباب ‪.1973‬‬
‫كما نشر مختارات شعرية وأدبـيـة حول‬
‫المغرب تتلخص في قصص مغربية والمغرب‬
‫في الشعر الاسباني المعاصر وابتداء من سنة‬
‫‪ 1980‬ظهرت له انتاجات متسارعة تمثلت في‬
‫مختارات شعرية التي صدرت ‪ 1981‬وعمله قلبي‬
‫ومنزلي وذاكرتي سنة ‪ 1995‬وسوناطاس نصف‬

‫الحياة ‪2001‬‬
‫توفي يوم ‪ 9‬ديسمبر ‪ 2008‬وكان قد اضطر‬
‫لترك الكثير من نشاطه الادبي المكثف بسبب‬
‫مشاكله الصحية ‪ ،‬وفي عام ‪ 2009‬بعد سنة من‬
‫وفاته كرمته مدينة مليلية من خلال نشر عمله‬

‫الشعري كاملا‬

‫مغاربةالخارجيتصدرونالاستثماراتالأجنبيةبالمغربوتحويلاتهمترتفع بنسبة‪37,5‬فيالمائة‬

‫وارتفعت واردات السلع بنسبة ‪ 24,7‬في المائة نتيجة‪ ،‬على الخصوص‪ ،‬لتزايد‬ ‫وأضاف المصدر ذاته‪ ،‬أنه بالموازاة مع ذلك‪ ،‬استمر تأثير المخاوف التي تسببت‬ ‫العلم ‪ :‬وكالات‬
‫الفاتورة الطاقية ونمو مشتريات المواد الاستهلاكية الجاهزة‪ .‬وتنامت الصادرات‬ ‫فيها الموجات المتكررة للعدوى على النشاط السياحي‪ ،‬حيث تراجعت عائدات‬
‫بدورها بنسبة ‪ 25‬في المائة ما يعكس ارتفاع مبيعات الفوسفاط ومشتقاته وكذا‬ ‫الأسفار إلى ‪ 34,3‬مليار درهم مقابل ‪ 36,4‬مليار درهم في ‪ 2020‬و‪ 78,7‬مليار درهم‬ ‫أفادت الهيئة المغربية لسوق الرساميل بأن المغاربة المقيمين بالخارج تصدروا‬
‫قائمة المساهمين في الاستثمارات الأجنبية في سندات هيئات التوظيف الجماعي‬
‫قطاع السيارات‪.‬‬ ‫في ‪.2019‬‬ ‫للقيم المنقولة عند متم سنة ‪ ،2021‬بمبلغ قدره ‪ 1,02‬مليار درهم‪ ،‬أي ‪ 39,6‬في‬
‫وأدت هذه التطورات إلى تفاقم ملموس للعجز التجاري الذي بلغ ما يعادل ‪15,5‬‬ ‫كما أشار التقرير إلى أن المبادلات الخارجية عرفت انتعاشا هاما في ‪،2021‬‬
‫في المائة من الناتج الداخلي الإجمالي مع شبه استقرار لنسبة التغطية في ‪62,3‬‬ ‫ارتباطا بتخفيف القيود الصحية وباستعادة الطلب لديناميته سواء على المستوى‬ ‫المائة من إجمالي المبالغ المستثمرة‪       .‬‬
‫وأوضحت الهيئة في تقريرها حول الاستثمار الأجنبي في الأدوات المالية برسم‬
‫في المائة‪.‬‬ ‫الوطني أو الدولي‪.‬‬
‫سنة ‪ 2021‬أن المغاربة المقيمين بالخارج جاؤوا متبوعين بالأشخاص الذاتيين‬
‫الأجانب المقيمين والأشخاص الذاتيين الأجانب غير المقيمين بحصص ‪32,4‬‬

‫و‪ 17,7‬في المائة على التوالي‪.‬‬
‫وأضاف المصدر ذاته‪ ،‬أنه في ما يتعلق بالمبلغ الإجمالي للاستثمارات الأجنبية‬
‫في سندات هيئات التوظيف الجماعي للقيم المنقولة‪ ،‬فقد بلغ ‪ 2,6‬مليار درهم‬
‫عند متم سنة ‪ ،2021‬مقابل ‪ 2,9‬مليار درهم قبل سنة‪ ،‬أي بانخفاض نسبته ‪12‬‬

‫في المائة‪.‬‬
‫وظلت الحصة المملوكة من طرف الأجانب في صافي الأصول الإجمالي لهيئات‬
‫التوظيف الجماعي للقيم المنقولة ضعيفة‪ ،‬منتقلة من ‪ 0,56‬في المائة في سنة‬

‫‪ 2022‬إلى ‪ 0,44‬في المائة في ‪.2021‬‬
‫وفي ما يتعلق بحصة استثمارات الأشخاص الذاتيين في إجمالي هذه‬
‫الاستثمارات‪ ،‬فقد شهدت ارتفاعا كبيرا‪ ،‬لتصل بذلك إلى ‪ 2,32‬مليار درهم‪ ،‬أي‬
‫‪ 90‬في المائة من الاستثمار الأجنبي في سندات هيئات التوظيف الجماعي للقيم‬

‫المنقولة‪ ،‬مقابل ‪ 66‬في المائة قبل سنة‪.‬‬
‫وأظهر توزيع الاستثمارات الأجنبية في سندات هيئات التوظيف الجماعي للقيم‬
‫المنقولة برسم سنة ‪ 2021‬تفضيلا لهيئات التوظيف الجماعي للقيم المنقولة‬
‫“بالسندات قصيرة المدى”‪ ،‬بحصة نسبتها ‪ 34‬في المائة‪ ،‬متبوعة بهيئات‬
‫التوظيف الجماعي للقيم المنقولة “بالسندات المتوسطة وطويلة المدى” ثم‬
‫هيئات التوظيف الجماعي للقيم المنقولة “النقدية” بحصص قدرها ‪ 20‬و‪ 17‬في‬

‫المائة على التوالي‪ .‬‬
‫من جهة أخرى بلغت تحويلات المغاربة المقيمين بالخارج ‪ ،‬خلال سنة ‪،2021‬‬
‫مستوى قياسيا ‪ 93,7‬مليار درهم ‪ ،‬بارتفاع بنسبة ‪ 37,5‬في المائة مقارنة مع سنة‬
‫‪ ،2020‬حسب التقرير السنوي لبنك المغرب حول الوضعية الاقتصادية والنقدية‬

‫والمالية‪.‬‬
‫وأوضح تقرير‪ ،‬بنك المغرب ‪ ،‬أن هذا الأداء ساهم في التحكم في تفاقم العجز‬
‫الجاري الذي وصل إلى ‪ 29,1‬مليار درهم‪ ،‬أي ‪ 2,3‬في المائة من الناتج الداخلي‬

‫الإجمالي‪ ،‬مقابل ‪ 1,2‬في المائة سنة من قبل‪.‬‬

‫الخميس ‪ 11‬من صفر ‪ 1444‬الموافق ‪ 8‬من شتنبر ‪69 2022‬‬ ‫إعلانات‬

‫الاشتراكات‪:‬‬ ‫شارع الحسن الثاني‬ ‫‪ 80‬شارع الحرية رقم ‪14‬‬ ‫‪ 21‬زنقة طارق بن زياد‬ ‫‪ 6‬شارع محمد الخامس‬ ‫‪ 11‬شارع علال بن عبد‬ ‫الايداع القانوني‪ 3 :‬ـ ‪1946‬‬
‫يـــرجى الاتـــصـال‬ ‫عمارة البونعماني‬ ‫الهاتف‪06 62 151385 :‬‬ ‫شقة ‪ 10‬جليز‬ ‫الإشهار‪:‬‬ ‫الله‪ ،‬الرباط‬ ‫التحرير ‪ ،10 :‬زنقة المرج حسان الرباط‬

‫بـقسم التوزيع بالجريدة‬ ‫الهاتف ‪0528 84 14 47 :‬‬ ‫الهاتف ‪0524 43 75 10 :‬‬ ‫الهاتف ‪0522 20 33 23 :‬‬ ‫الهاتف‪0667357373 :‬‬ ‫المراسلات ‪ :‬ص‪ .‬ب ‪ 141 :‬الرباط‬
‫‪www.alalam.ma‬‬ ‫الهاتف‪06 67 35 73 73 :‬‬ ‫الهاتف‪06 67 35 73 73 :‬‬ ‫الهاتف‪06 67 35 73 73 :‬‬ ‫الهاتف‪05 37 72 78 12 :‬‬ ‫الهاتف ‪0537.29.23.52 - 0537.29.26.42 :‬‬

‫الطبع‬ ‫الفاكس ‪0537294832 :‬‬
‫مطابع لوماتان من‬ ‫الإعلانات الرباط ‪:‬‬
‫هذا العدد ‪21043‬‬
‫‪ ،10‬زنقة المرج حسان الرباط‬
‫الهاتف ‪ - 0667357373 :‬الفاكس ‪0537294832 :‬‬

‫وإوسران جماعة تقي عمالة أكادير إداوتنان‪.‬‬ ‫‪-‬الأصل التجاري عدد ‪ 6354‬والكائن ب ‪206‬‬ ‫الاتـصـال بقسم التنفيد المدني بهذه‬ ‫‪www.marchepublic.gov.ma‬‬ ‫الساعة العاشرة صباحا سيتم بمكتب رئيسة‬ ‫‪Achat de fongibles médicaux‬‬ ‫المملكة المغربية‬
‫ويمكن سحب ملف طلب العروض بمكتب‬ ‫شارع الزلاقة الأمل خريبكة‪.‬‬ ‫المحكمة حيث يوجد ملف الإجراءات‪‬.‬‬ ‫‪7801‬‬ ‫مجلس جماعة الحوافات عملية فتح الأظرفة‬ ‫‪et implants destinés aux divers‬‬ ‫وزارة الداخلية‬
‫الصفقات‪ ،‬الكائن بمقر جماعة تقي‪ ،‬أو نقله‬ ‫موضوع طلب عروض مفتوح بعروض أثمان‬
‫‪ -‬عبارة عن محل لتجارة العقاقير‪.‬‬ ‫‬‪7‬ 805‬‬ ‫‪---------------------‬‬ ‫الخاص بإيجار السوق السبت الأسبوعي‬ ‫‪établissements hospitaliers‬‬ ‫ولايـة جـهـة الـرباط ‪ -‬سلا‪ -‬القنيطرة‬
‫الكترونيا من بوابة الصفقات‬ ‫‪ -‬مساحة المحل ما يناهز ‪ 44‬متر مربع‪.‬‬ ‫‪---------------------‬‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫بجماعة الحوافات باستثناء المجزرة والمرافق‬ ‫‪relevant du CHUIS‬‬ ‫مجلس عمالة الرباط‬
‫‪www.marchéspublics.gov.ma‬‬ ‫‪ -‬الثمن الافتتاحي‪ 200‪.‬000,‪‬00 :‬درهم‪.‬‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫وزارة الداخلية‬ ‫الصحية (المراحيض) برسم السنوات المالية‬
‫الضمانة المؤقتة محددة في المبالغ التالية‪:‬‬ ‫‪ -‬مع زيادة ‪ % 10‬لفائدة الخزينة العامة‪.‬‬ ‫وزارة العدل‬ ‫يمكن سحب ملف طلب العروض‪ ،‬مجانا‪،‬‬ ‫إعـلان عن طـلب عـروض مفـتوح‬
‫إعلان رقم ‪ 13.000,00 :01/2022‬درهم‬ ‫فعلى الراغبين في المزيد من الإيضاحات‬ ‫ولاية جهة الداخلة واد الذهب‬ ‫‪. 2025-2024-2023‬‬ ‫أثناء ساعات العمل من قسم المشتريات‬ ‫رقم ‪16/22/CPR‬‬
‫الاتصال بمكتب التنفيذ المدني للإطلاع‬ ‫محكمة الاستئناف بالدار البيضاء‬ ‫عمالة إقليم واد الذهب‬ ‫الضمانة المؤقتة محددة في‪300.000,00: ‬‬ ‫والـــشـــؤوون الـعـامـة بمديرية المركز‬
‫(ثلاثة عشر ألف درهم)‬ ‫المحكمة الابتدائية بالمحمدية‬ ‫الكتابة العامة‬ ‫الاستشفائي الجامعي ابــن سينا زنقة‬ ‫مخصص للمقاولات الصغرى والمتوسطة‬
‫تقدير تكلفة المشروع‪:‬‬ ‫على دفتر الشروط والتحملات‪.‬‬ ‫قسم الشؤون القروية‬ ‫درهم (ثلاث مائة ألف درهم)‪.‬‬ ‫المفضل الشرقاوي العرفان الرباط و يمكن‬ ‫والتعاونيات واتحاد التعاونيات والمقاولين‬
‫إعلان رقم ‪ 487.278,00 :01/2022‬درهم‬ ‫‪7829/2‬‬ ‫لفائدة‪ :‬حليمة ترقة‬ ‫تؤدى واجبات الإيجار على‪ 03‬دفعات (ثلاث‬ ‫كذلك تحميله إلكترونيا من بوابة الصفقات‬
‫مع احتساب الـرسـوم (أربــع مائة وسبعة‬ ‫ضد‪ :‬خديجة ترقة‬ ‫ملخص قرار عاملي رقم‪ 92‬الصادر بتاريخ ‪11‬‬ ‫دفعات) متساوية كل سنة على حده ‪-2023‬‬ ‫الذاتيين‬
‫وثمانون ألف ومائتان وثمانية وسبعون‬ ‫‪---------------------‬‬ ‫مكتب التنفيذ الأسري‬ ‫غشت ‪ 2022‬في شأن فتح البحث العمومي‬ ‫العمومية‪ ،‬من العنوان التالي‪:‬‬ ‫في يوم ‪ 2022/10/04‬على الحادية عشر‬
‫المملكة المغربية‬ ‫ملف تنفيذ أسري رقم‪2022/6254/571 :‬‬ ‫المتعلق بمشروع فندق ‪MAGBEK DAK‬‬ ‫‪.2025-2024‬‬ ‫‪www.marchespublics.gov.ma‬‬ ‫صباحا سيتم في مكاتب مجلس عمالة‬
‫درهم)‬ ‫وزارة الداخلية‬ ‫نوع القضية‪ :‬حكم بالتحجير‬ ‫‪ EVASION Dakhla‬الخاضع لدراسات‬ ‫كلفة تقدير إيجار السوق الأسبوعي للحوافات‬ ‫الرباط (قاعة الاجتماعات بالطابق الثاني‬
‫يجب أن يكون محتوى وتقديم ملفات‬ ‫التأثير على البيئة بجماعة ‪ ، Dakhla‬إقليم‬ ‫برسم السنوات ‪ 2025-2024-2023‬لاتقل‬ ‫الضمان المؤقت غير مطلوب‬ ‫بمقر مجلس عمالة الــربــاط‪ 1 -‬ساحة‬
‫المتنافسين طبقا لمقتضيات الفصلين‬ ‫جهة الدار البيضاء ‪ -‬سطات‬ ‫ملخص حكم‬ ‫واد الذهب‪ ،‬ولاية جهة الداخلة واد الذهب‬ ‫عن مبلغ‪ 550.000,00 .2 : ‬درهم (مليوني‬ ‫التكلفة المقدرة الموضوعة من طرف‬ ‫الجولان بالرباط) فتح الأظرفة المتعـلقة‬
‫‪ 27.29‬و ‪ 31‬من المرسوم رقم ‪349-12-2‬‬ ‫جماعة الدار البيضاء‬ ‫بتاريخ ‪ 2022/03/22‬أصـدرت المحكمة‬ ‫والذي تقدمت به شركة ‪MAGBEKDAK‬‬ ‫المركز الاستشفائي الجامعي ابن سينامع‬
‫الصادر في ‪ 8‬جمادى ‪mars 2013( 1434‬‬ ‫المدير العام للمصالح‬ ‫الابتدائية بالمحمدية قسم قضاء الأسرة‬ ‫وخمس مائة وخمسون ألف درهم )‪.‬‬ ‫بطلب العروض بعروض أثمان لأجـل ‪:‬‬
‫في الملف شرعي عدد ‪ 22/241‬تحت رقم‬ ‫‪ . EVASION .S.A.R.L‬بالداخلة‬ ‫يجب أن يكون كل من محتوى وتقديم ملفات‬ ‫إحتساب الرسوم محددة في مبلغ‪:‬‬ ‫التزويد بالمواد الغذائية لفائدة نزلاء المركز‬
‫‪ )20‬المتعلق بالصفقات العمومية‪.‬‬ ‫مديرية التنمية المستدامة والحياة‬ ‫‪ 253‬بين السيدة حليمة ترقة ينوب عنها ذ‪/‬‬ ‫بموجب قـرار عاملي أصـدره السيد والي‬ ‫المتنافسين مطابقين لمقتضيات المواد ‪27‬‬ ‫الحد الأدنى‪:‬‬ ‫الاجتماعي الأمــل للأطفال والأشـخـاص‬
‫ويمكن للمتنافسين‪:‬‬ ‫الحضرية‬ ‫بوشعيب بهجة محامي بهيئة الدار البيضاء‬ ‫جهة الداخلة واد الذهب وعامل عمالة‬ ‫و‪ 29‬و‪ 31‬من المرسوم رقم ‪2. 349.12‬‬
‫وبين السيدة خديجة ترقة الساكنة بدرب‬ ‫إقليم واد الذهب رقم ‪ 92‬الصادر بتاريخ‬ ‫الصادر في جمادى الأولى ‪ 20( 1434‬مارس‬ ‫‪28 309 531,54‬‬ ‫المسنين ‪ :‬التزويد بمواد البقالة‪.‬‬
‫‪ -‬وضـع أظرفتهم‪ ،‬مقابل وصـل بمكتب‬ ‫قسم التعمير والإسكان‬ ‫جميلة الرقم ‪ 33‬المحمدية‪ ،‬الحكم الآتي‬ ‫‪ 11‬غشت ‪ ،2022‬سيفتح ابتداء من الثلاثاء‬ ‫ثمانية وعشرون مليون وثلاثمائة وتسعة‬ ‫يمكن سحب ملف طلب العروض من مكتب‬
‫الصفقات بجماعة تقي‪،‬‬ ‫مصلحة التعمير‬ ‫‪ 30‬غشت ‪ 2022‬إلى يوم الإثنين ‪ 19‬شتنبر‬ ‫‪ )2013‬المتعلق بالصفقات العمومية‪.‬‬ ‫ألـف وخمسمائة و واحـد وثلاثون درهم‬ ‫مصلحة الصفقات بمجلس عمالة الرباط‬
‫نصه‬ ‫بمقر جــمـاعـة الداخلة ‪ ،‬عمالة إقليم‬ ‫يمكن للمتنافسين ‪:‬‬ ‫الكائن بالطابق الثالث بمقر مجلس عمالة‬
‫‪ -‬إما إرسالها عن طريق البريد المضمون‬ ‫بحث حول الكشف عن المنافع والمضار‬ ‫باسم جلالة الملك‬ ‫واد الذهب‪ ،‬بحث عمومي طيلة ‪ 20‬يوما‪،‬‬ ‫وأربعة وخمسون سنتيم‬ ‫الرباط الكائن بزاوية زنقة أزكزا وأكلمان‬
‫بإفادة بالاستلام إلى المكتب المذكور‪.‬‬ ‫المتعلقة بالمؤسسات المضرة والغير‬ ‫وطبقا للقانون ‪ -‬علنيا ابتدائيا وحضوريا‬ ‫يتعلق بالمشروع الخاضع لدراسات التأثير‬ ‫إما إيـداع أظرفتهم مقابل وصل بوكالة‬ ‫الحد الأقصى‬ ‫سيدي علي شــارع عقبة أكــدال الرباط‪.‬‬
‫في الشكل‪ :‬قبول الدعوى‬ ‫على البيئة والــذي يخص مشروع فندق‬ ‫المداخيل ‪.‬‬ ‫ويمكن كذلك تحميله إلكترونيا من بوابة‬
‫‪ -‬إما تسليمها مباشرة لرئيس لجنة طلب‬ ‫الملائمة أو الخطيرة‬ ‫في الموضوع‪ :‬تعيين السيدة حليمة ترقة‬ ‫‪ MAGBEK DAK EVASION‬بجماعة‬ ‫‪41 596 212,49‬‬
‫الـعـروض عند بداية الجلسة وقبل فتح‬ ‫بناء على قرار السيدة رئيس جماعة الدار‬ ‫بنت احمد المزدادة بتاريخ ‪1962/07/07‬‬ ‫الداخلة ‪ ،‬إقليم واد الذهب‪ ،‬ولايـة جهة‬ ‫إما إرسالها عن طريق البريد المضمون مع‬ ‫واحد وأربعون مليون وخمسمائة وستة‬ ‫الصفقات العمومية‬
‫البيضاء عدد ‪ 33‬بتاريخ ‪ 05‬سبتمبر ‪2022‬‬ ‫مقدمة على اختها السيدة خديجة ترقة‬ ‫إفادة بالاستلام إلى المكتب المذكور‬ ‫وتسعون ألف ومائتان وإثنا عشر درهما‬ ‫‪www.marchespublics.gov.ma‬‬
‫الأظرفة‪.‬‬ ‫سيفتح بحث حـول الكشف عـن المنافع‬ ‫بنت أحمد المزدادة بتاريخ ‪1966/06/23‬‬ ‫الداخلة واد الذهب‪.‬‬ ‫حدد مبلغ الضمان المؤقت في‪ :‬ثلاثة آلاف‬
‫‪ -‬إما المشاركة إلكترونيا طبقا لقرار وزير‬ ‫والمضار مدته ‪ 15‬يوما ابتداء من النشر‬ ‫الموضوعة تحت نظام التحجير بمقتضى‬ ‫ويوجد ملف البحث العمومي بمقر جــمـاعـة‬ ‫إما إيداعها الكترونيا عبر البوابة الوطنية‬ ‫وتسعة وأربعون سنتيما‬
‫الاقتصاد والمالية عدد ‪ 14-20‬بتاريخ ‪04‬‬ ‫بالجرائد الوطنية بمقر الجماعة (بالشباك‬ ‫الحكم الصادر عن هذه المحكمة بتاريخ‬ ‫للصفقات العمومية‪.‬‬ ‫الـمـحـتـوى‪ ،‬الـتـقـديـم و عـــرض ملفات‬ ‫درهم (‪ 3000‬درهم)‬
‫الوحيد للتعمير)‪ ،‬بناء على طلب المقدم‬ ‫‪ 2021/06/29‬تحت عدد ‪ 425‬في الملف‬ ‫الداخلة المشار إليها أعلاه‪.‬‬ ‫المتنافسين يجب أن تكون وفقا لأحكام‬ ‫كلفة تقدير الأعـمـال مـحـددة مـن طرف‬
‫شتنبر ‪.2014‬‬ ‫من طرف المهندس عادل بعقيلي لفائدة‬ ‫عـدد ‪ 2021/391‬وتحميل رافـع الدعوى‬ ‫‪7799‬‬ ‫إما تسليمها مباشرة لرئيس لجنة طلب‬ ‫المواد ‪ 29 ،27‬و ‪ 31‬من النظام المتعلق‬ ‫صاحب المشروع في‪ :‬مائتان وثلاثون ألفاً‬
‫إن الوثائق المثبتة الواجب الإدلاء بها‬ ‫السيد الحسن واحمان والمتعلق بمشروع‬ ‫الـعـروض عند بداية الجلسة وقبل فتح‬ ‫بـإبـرام الصفقات للمركز الإستشفائي‬ ‫وتسعمائة وسبعة وسبعون درهماً وعشرون‬
‫هي تلك المقررة في المادة ‪ 9‬من نظام‬ ‫بناء مدرسة بالطابق السفلي وأربعة طوابق‪،‬‬ ‫المصاريف‪.‬‬ ‫‪---------------------‬‬ ‫سنتيما (‪ 230 977.20‬درهم) مع احتساب‬
‫وذلك بالعقار موضوع الرسم عدد ‪706/‪4‬ 9‬‬ ‫الحكم الغير مستأنف بمقتضى الإشهاد‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫الأظرفة ‪.‬‬ ‫الجامعي إبن سينا‪.‬‬
‫الاستشارة‪.‬‬ ‫تجزئة الأزهار ‪ 12066‬سيدي مومن‪ ،‬جماعة‬ ‫وزارة الداخليـــــــة‬ ‫إن الوثائق المثبتة الواجب الإدلاء بها‬ ‫يمكن للمتنافسين ‪:‬‬ ‫الرسوم‬
‫‪7809‬‬ ‫المؤرخ في ‪.2022/06/06‬‬ ‫عمالة إقليم إفران‬ ‫هي تلك المقررة في المادة ‪ 09‬من نظام‬ ‫‪ -‬إما إيـداع أظرفتهم مقابل وصل بقسم‬ ‫يجب أن يكون كل من محتوى وتقديم‬
‫الدار البيضاء‪.‬‬ ‫وكانت الهيئة مكونة من السادة‬ ‫جماعة آزرو‬ ‫المشتريات والـشـؤوون العامة بمديرية‬ ‫وإيــــداع مـلـفـات المتنافسين مطابق‬
‫‪---------------------‬‬ ‫هذا ويوجد سجل البحث بقسم التعمير‬ ‫ذة‪ /‬سهام المودن رئيسا ومقررا‬ ‫الاستشارة‪.‬‬ ‫المركز الإستشفائي الجامعي؛‬ ‫لمقتضيات الـمـواد ‪ 27‬و ‪ 29‬و‪ 31‬من‬
‫العمران ‪ -‬الرباط ‪ -‬سلا ‪ -‬القنيطرة‬ ‫للجماعة (الشباك الوحيد للتعمير) حيث‬ ‫* إعلان عن طلب عروض أثمان مفتوح *‬ ‫ولسحب دفتر التحملات وملف العروض‬ ‫‪ -‬إما إرسالها عن طريق البريد المضمون مع‬ ‫المرسوم رقم ‪ 2.12.349‬الصادر في ‪8‬‬
‫إعلان عن طلب عروض مفتوح بعروض‬ ‫يمكن الاطـاع عليه لكل من يهمه الأمر‬ ‫ذة‪ /‬فاتن العلمي عضوا‬ ‫مصلحة الموارد المالية‬ ‫يرجى الاتصال بوكالة المداخيل الجماعية‬ ‫إفادة بالاستلام إلى مكتب الضبط؛‬ ‫جمادى الأولى ‪ 20 ( 1434‬مارس ‪)2013‬‬
‫وتسجيل ملاحظاته وذلك خلال أوقات العمل‬ ‫ذة‪ /‬زينب جريدي عضوا‬ ‫( جلسة عمومية )‬ ‫بالحوافات دائـرة الغرب بني مالك إقليم‬ ‫‪ -‬إما تسليمها مباشرة لرئيس لجنة طلب‬
‫أثمان‬ ‫ذ‪ /‬عبد الرحيم فروز ممثل للنيابة العامة‬ ‫رقم ‪/2022/ 03‬م م م‪ /‬ج أ‬ ‫سيدي قاسم ويمكن كذلك تحميله من‬ ‫الـعـروض عند بداية الجلسة وقبل فتح‬ ‫المتعلق بالصفقات العمومية‪.‬‬
‫رقم ‪30/2022/K-TRA‬‬ ‫الإداري‪.‬‬ ‫ذ‪ /‬حسن حكيمي كاتب الضبط‬ ‫ويمكن للمتنافسين‪:‬‬
‫‪7832‬‬ ‫‪7833‬‬ ‫ينهـــي رئيـــس المجلــــس الجماعي‬ ‫بوابة صفقات الدولة ‪:‬‬ ‫الاظرفة‪.‬‬
‫جلسة عمومية‬ ‫‪---------------------‬‬ ‫لمدينـــة آزرو إلـــى علـــم العمـــوم‬ ‫‪w.w.w.marchés publics .gov .ma‬‬ ‫المستندات‪ ،‬العينات وكذا الوثائق الوصفية‬ ‫‪ -‬إمـا إيــداع أظرفتهم‪ ،‬مقابل وصل‪،‬‬
‫عملية إعادة الهيكلة لمركز سيدي طيبي‬ ‫‪---------------------‬‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫‪7806/ 1‬‬ ‫يجب إيداعها بقسم المشتريات والشؤون‬ ‫بمكاتب مجلس عمالة الرباط (بالطابق‬
‫شطر ‪ 2‬ب – إتمام أشغال الطرق ومعالجة‬ ‫إعلان عن بيع عقار‬ ‫وزارة العدل‬ ‫أنـــه فـــي يــوم ‪ 05 :‬أكتــوبـــر‬ ‫العامة بمديرية المركز الإستشفائي‬ ‫الثاني بمقر مجلس عمالة الرباط‪ 1 -‬ساحة‬
‫محكمة الاستئناف بخريبكة‬ ‫‪2022‬علــى الساعـــة‪ :‬الـحـاديـة عشر‬ ‫‪---------------------‬‬ ‫الجامعي قبل الثالثة بعد الزوال من يوم ‪05‬‬
‫مياه الأمطار (داخل الموقع)‬ ‫ملف تنفيذي عدد‪2020/6201/2087 :‬‬ ‫المحكمة الابتدائية بخريبكة‬ ‫المملكة المغربيـــــــة‬ ‫الجولان بالرباط)‪.‬‬
‫اقليم القنيطرة‬ ‫لفائدة‪ :‬البعزاوي البرنوصي ومن معه‬ ‫مكتب التنفيذ المدني‬ ‫صباحــــــا‪.‬‬ ‫وزارة الداخليــــــــــة‬ ‫اكتوبر ‪ 2022‬آخر اجل‪.‬‬ ‫‪ -‬إما إرسالها عن طريق البريد المضمون‬
‫ملف التنفيذ رقم‪2021/458 :‬‬ ‫سيتم فتح أظرفة طلب عروض أثمان مفتوح‬ ‫عمالة إقليم سيدي قاسم‬ ‫الوثائق المثبتة الواجب الإدلاء بها هي تلك‬
‫في ‪ 30‬سبتمبر ‪ 2022‬على الساعة العاشرة‬ ‫ضد‪ :‬صالح الميص ومن معه‬ ‫التجاري وفا بنك‬ ‫في جلسة عمومية بمكتبة الجماعة لآزرو‬ ‫دائرة الغرب بني مالك‬ ‫المقررة في المادة ‪ 9‬من نظام الاستشارة‪.‬‬ ‫بإفادة بالاستلام إلى المكتب المذكور‪.‬‬
‫صباحا‪ ،‬ستتم في مكاتب العمران ‪ -‬الرباط‬ ‫يعلن رئـيـس مصلحة كـتـابـة الضبط‬ ‫ضد‬ ‫متعلقة باستغلال الأملاك الجماعية برسم‬ ‫قيادة الحوافـــــــــــات‬ ‫‪7830‬‬ ‫‪ -‬إما تسليمها مباشرة لرئيس لجنة طلب‬
‫‪ -‬سلا ‪ -‬القنيطرة الكائنة بالمجموعة ‪،31‬‬ ‫بالمحكمة الابتدائية ببرشيد أن بيعا قضائيا‬ ‫عمر فاضل‬ ‫جماعة الحوافـــــــات‬ ‫الـعـروض عند بداية الجلسة وقبل فتح‬
‫زنقة النرجس ‪ ،‬قطاع ‪ –17‬حي الرياض –‬ ‫بالمزاد العلني سيقع بمقر هذه المحكمة‬ ‫إعلان عن بيع عقار بالمزاد العلني‬ ‫سنة ‪ 2023‬وهي كالتالي‪:‬‬ ‫إعلان عن طلب عروض مفتوح بعروض‬ ‫‪---------------------‬‬
‫الرباط) قاعة الاجتماعات بالطابق السفلي(‬ ‫بتاريخ‪ 2022/10/03 :‬ابتداء من الساعة‬ ‫إن رئيس مصلحة كتابة الضبط بالمحكمة‬ ‫‪ )1‬محطات وقوف السيارات و الشاحنات و‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫الأظرفة‪.‬‬
‫‪ 11‬صباحا بقاعة البيوعات ‪ 2‬بهذه المحكمة‬ ‫الابتدائية بخريبكة يعلن بأنه بتاريخ‪14 :‬‬ ‫أثمان‬ ‫وزارة الداخلية‬ ‫‪ -‬إما إرسالها إلكترونيا لصاحب المشروع‪.‬‬
‫في جلسة عمومية ‪.‬‬ ‫لآخـر مزايد ميسور للرسم العقاري عدد‬ ‫الدراجات لمدينة آزرو‬ ‫رقم ‪2022/11‬‬ ‫إن الوثائق المثبتة الواجب الإدلاء بها هي‬
‫تسحب ملفات عروض الأثمنة من مكتب‬ ‫‪ C/31013‬المسمى «بلادات سي بوشعيب»‬ ‫شتنبر ‪.2022‬‬ ‫يجــب أن يكــــون محـتــوى وتقــديـــم‬ ‫في يوم الاثنين ‪ 03‬أكتوبر ‪ 2022‬على‬ ‫ولاية جهة الداخلة واد الذهب‬ ‫تلك المنصوص عليها في المادة ‪ 10‬من‬
‫الصفقات بالطابق الثاني لعمران ‪ -‬الرباط‬ ‫الكائن بقبيلة أولاد احريز برشيد مساحتها‬ ‫على الساعة الحادية عشرة صباحا بقاعة‬ ‫ملـفــــات المنافسـيـن مطابقـيـن‬ ‫الساعة الحادية عشر صباحا سيتم بمكتب‬ ‫عمالة إقليم واد الذهب‬
‫‪ -‬سلا ‪ -‬القنيطرة ‪ ،‬الكائنة بالمجموعة ‪،31‬‬ ‫البيوعات بهذه المحكمة سيقع بيع مايلي‪:‬‬ ‫لمقتضيـات الفصول رقم ‪ 27‬و‪28‬و ‪29‬‬ ‫رئيسة مجلس جماعة الحوافات عملية‬ ‫الكتابة العامة‬ ‫نظام الاستشارة‪.‬‬
‫زنقة النرجس ‪ ،‬قطاع ‪ –17‬حي الرياض –‬ ‫الاجمالية ‪ 11‬هكتار ‪ 57‬آر ‪ 05‬سنتيار‪.‬‬ ‫‪ -‬منزل يتواجد بحي الأمل رقم ‪ 18‬ليراك‬ ‫مــن المرســــوم رقـــم ‪349-12-02‬‬ ‫فتح الأظرفة موضوع طلب عروض مفتوح‬ ‫قسم الشؤون القروية‬ ‫‪7808‬‬
‫الرباط كما يمكن التحميل من البوابات‬ ‫وهو عبارة عن أرض فلاحية فارغة تتكون‬ ‫الصادر في فاتح جمادى ‪ 1434‬هجرية (‪20‬‬ ‫بعروض أثمان الخاص بإيجار مجزرة السوق‬
‫خريبكة‪.‬‬ ‫مارس ‪ )2013‬المتعلــق بتحديــــد شـــروط‬ ‫الأسبوعي للحوافات برسم سنوات ‪-2023‬‬ ‫ملخص قرار عاملي رقم ‪ 91‬الصادر بتاريخ‬ ‫‪---------------------‬‬
‫الالكترونية ‪:‬‬ ‫من ثلاثة قطع متفرقة كالتالي‪:‬‬ ‫‪ -‬ذي الرسم العقاري عدد ‪.18/19225‬‬ ‫وأشكال إبـرام صفقـات الدولة وكـذا بعض‬ ‫‪ 11‬غشت ‪ 2022‬فـي شــأن فتح البحث‬ ‫المملكة المغربية‬
‫‪. www.marchespublics.gov.ma‬‬ ‫‪ -‬القطعة الأولى مساحتها‪ 09 :‬هكتار ‪ 42‬آرا‬ ‫‪ -‬يحتوي على سفلي وعلوي وسطح مساحته‬ ‫المقتضيات المتعلقة بمرافقهـــا وتدبيرها‪.‬‬ ‫‪.2025-2024‬‬ ‫العمومي المتعلق بمشروع نـادي فندق‬ ‫وزارة الداخلية‬
‫يتعين على المشاركين أن يرسلوا طلبات‬ ‫الضمانة المؤقتة محددة في‪30.000.00 ‬‬ ‫‪,Hôtel Club SOUKAMOUN Dakhla‬‬
‫مبلغ الضمان المؤقت حدد في‬ ‫‪ 90‬سنتيار‪.‬‬ ‫‪ 151‬م م‪.‬‬ ‫الخاضع لدراسات التأثير على البيئة بجماعة‬ ‫ولاية الدارالبيضاء‪-‬سطات‬
‫‪ 320 000,00‬درهم باسم العمران الرباط‬ ‫‪ -‬القطعة الثانية مساحتها‪ 41 :‬آر ‪ 65‬سنتيار‪.‬‬ ‫‪ -‬الثمن الافتتاحي‪ 1.100.000,00 :‬درهم‪.‬‬ ‫العروض سواء عن طريق البريــــــــــــــد‬ ‫درهم ( ثلاثون ألف درهم)‪..‬‬ ‫الداخلة‪ ،‬إقليم واد الذهب‪ ،‬ولايـة جهة‬ ‫اقليم الجديدة‬
‫‪ -‬القطعة الثالثة مساحتها‪ 01 :‬هكتار ‪ 42‬ار‬ ‫المضمون أو أن تودع مقابل وصل بمكتب‬ ‫تؤدى واجبات الإيجار على‪ 03‬دفعات (ثلاث‬ ‫الداخلة واد الذهب والذي تقدمت به شركة‬
‫سلا القنيطرة‪.‬‬ ‫‪ -‬مع زيادة ‪ ٪ 3‬لفائدة الخزينة العامة‪.‬‬ ‫قسم الجبايات الكائن بمقاطعةالنخيل ‪3‬‬ ‫دفعات) متساوية كل سنة على حده ‪-2023‬‬ ‫‪SOUKAMOUN .S.A.R.L à Dakhla‬‬ ‫ادائرة سيدي اسماعيل‬
‫الكلفة التقديرية للأشغال محددة من‬ ‫‪ 50‬سنتيار‪.‬‬ ‫فعلى الراغبين في المزيد من الايضاحات‬ ‫احـداف ازرو أو أن تقــدم مباشرة للسيد‬ ‫الجماعة الترابية اولاد افرج‬
‫طرف صاحب المشروع في مبلغ‪339 21  :‬‬ ‫ينطلق المزاد ابتداء من ثمن افتتاحي قدره‬ ‫الاتصال بمكتب التنفيذ المدني للإطلاع‬ ‫رئيس لجنة عروض الأثمان أثناء الجلسة‬ ‫‪.2025-2024‬‬ ‫بالداخلة‪.‬‬ ‫إعلان عن طلب عروض مفتوح‬
‫كلفة تقدير إيجار مجزرة السوق الأسبوعي‬ ‫بموجب قـرار عاملي أصـدره السيد والي‬
‫‪ 240,00‬درهم مع احتساب الرسوم ‪.‬‬ ‫‪ 11.570.000,00‬درهم‪.‬‬ ‫على دفتر الشروط والتحملات‪.‬‬ ‫قبل فتح الأظرفة‪.‬‬ ‫للحوافات برسم سنوات ‪-2024-2023‬‬ ‫جهة الداخلة واد الذهب وعامل عمالة‬ ‫رقم ‪2022/04‬‬
‫يجب إضافــة شهادات مراجع تقنية للأشغال‬ ‫وكل من رسا عليه المزاد سيؤدي الثمن‬ ‫‪1/7829‬‬ ‫تحدد الضمانة المؤقتة في ‪10.000,00 :‬‬ ‫‪ 2025‬لاتقل عن مبلغ ‪ 165.000.00‬درهم‬ ‫إقليم واد الذهب رقم ‪ 91‬الصادر بتاريخ‬ ‫في يوم ‪ 2022/10/11‬على الساعة الحادية‬
‫نقدا أو بواسطة ضامن للأداء مع زيادة ‪٪ 3‬‬ ‫‪ 11‬غشت ‪ ،2022‬سيفتح ابتداء من الثلاثاء‬ ‫عشر صباحا‪ ،‬سيتم في مكتب جماعة أولاد‬
‫المماثلة‪.‬‬ ‫‪---------------------‬‬ ‫دره م‬ ‫(مائة وخمسة وستون ألف درهم)‪.‬‬ ‫‪ 30‬غشت ‪ 2022‬إلى يوم الإثنين ‪ 19‬شتنبر‬ ‫افرج فتح الأظرفة المتعلقة بطلب العروض‬
‫المؤهلات والصنف الأدنــى المطلوبين‬ ‫لفائدة الخزينة العامة‪.‬‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫حدد المبلغ التقديري في ‪600.000,00 :‬‬ ‫يجب أن يكون كل من محتوى وتقديم‬ ‫بمقر جــمـاعـة الداخلة‪ ،‬عمالة إقليم واد‬ ‫مفتوح بعروض أثمان لأجـل الـدراسـات‬
‫حسب تصنيف وزارة اعداد التراب الوطني‬ ‫وعلى من أراد الزيادة في الإيضاح أو الإطلاع‬ ‫وزارة العدل‬ ‫ملفات المتنافسين مطابقين لمقتضيات‬ ‫الذهب‪ ،‬بحث عمومي طيلة ‪ 20‬يوما‪ ،‬يتعلق‬ ‫التقنية اشغال التزويد بالماء الصالح للشرب‬
‫والتعمير والاسكان وسياسة المدينة هما‬ ‫على دفتر التحملات أو تقديم عـروض‬ ‫محكمة الاستئناف‬ ‫درهم‬ ‫المواد ‪ 27‬و‪ 29‬و‪ 31‬من المرسوم رقم‬ ‫بالمشروع الخاضع لدراسات التأثير على‬ ‫عن طريق الربط الفردي لدواوير بالجماعة‬
‫الاتـصـال بقسم التنفيذ المدني بهذه‬ ‫بخريبكة‬ ‫الوثائق المطلوبة هي المنصوص عليها في‬ ‫‪ 2.12.349‬الصادر في جمادى الأولى ‪1434‬‬ ‫البيئة والـذي يخص مشروع نـادي فندق‬
‫كالتالي‪: ‬‬ ‫المحكمة الابتدائية‬ ‫الفصول ‪ 28-27‬و ‪ 29‬من المرسوم السالف‬ ‫(‪ 20‬مـارس ‪ )2013‬المتعلق بالصفقات‬ ‫‪ Hôtel Club SOUKAMOUN‬بجماعة‬ ‫الترابية لاولاد افرج ‪.‬‬
‫التصنيف الجديد‪: ‬‬ ‫المحكمة حيث يوجد ملف الإجراءات‪.‬‬ ‫بخريبكة‬ ‫الداخلة ‪ ،‬إقليم واد الذهب‪ ،‬ولايـة جهة‬ ‫يمكن سحب ملف طلب العروض بجماعة‬
‫قطاع‪ 2 :‬المؤهلات‪ 2 – 2:‬الصنف الأدنى‪3 :‬‬ ‫‪7800‬‬ ‫الذكــر‪.‬‬ ‫العمومية‪.‬‬ ‫أولاد افرج ‪ ،‬ويمكن كذلك تحميله الكترونيا‬
‫قطاع‪ 3 :‬المؤهلات‪ 1 – 3:‬الصنف الأدنى‪3 :‬‬ ‫مكتب التنفيذ المدني‬ ‫يسحب دفتر التحملات الخاص باستغلال‬ ‫يمكن للمتنافسين ‪:‬‬ ‫الداخلة واد الذهب‪.‬‬
‫بالنسبة للمتنافسين الغير مقيمين‬ ‫‪---------------------‬‬ ‫ملف التنفيذ رقم‪:‬‬ ‫هذه الأمـــلاك مـن مصلحة الموارد المالية‬ ‫إما إيـداع أظرفتهم مقابل وصل بوكالة‬ ‫ويوجد ملف البحث العمومي بمقر جــمـاعـة‬ ‫من بوابة الصفقات العمومية‬
‫بالمغرب يجب الادلاء بملفات تقنية طبقا‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫‪2021 / 1623‬‬ ‫‪.www.marchespublics.gov.ma‬‬
‫لنظام الاستشارة‪. ‬‬ ‫وزارة الداخلية‬ ‫التجاري وفابنك‬ ‫بمقاطعة‬ ‫المداخيل ‪.‬‬ ‫الداخلة المشار إليها أعلاه‪.‬‬ ‫حدد مبلغ الضمان المؤقت في عشرون الف‬
‫مـضـمـون و تحضير وايـــــداع ملفات‬ ‫ضد‬ ‫النخيل‪. 3‬احداف ازرو او يسحب من البوابة‬ ‫إما إرسالها عن طريق البريد المضمون مع‬ ‫‪7798‬‬
‫المتنافسين يجب أن يكون طبقا للمادة‬ ‫ولاية جهة سوس ماسة‬ ‫عمر فاضل‬ ‫(‪ )20.000,00‬درهما‬
‫‪ 27‬و ‪ 29‬و ‪ 31‬للنظام الخاص بمجموعة‬ ‫عمالة أكادير إداوتنان‬ ‫‪www.marchepublic.gov.ma‬‬ ‫إفادة بالاستلام إلى المكتب المذكور‪.‬‬ ‫‪---------------------‬‬ ‫كلفة تقدير الاعمال محددة من طرف صاحب‬
‫العمران ( ‪ 19‬يناير ‪.)2021‬‬ ‫دائرة أكادير الأطلسية‬ ‫إعلان عن بيع أصل تجاري بالمزاد العلني‬ ‫‪7802‬‬ ‫إما إيداعها الكترونيا عبر البوابة الوطنية‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫المشروع في مبلغ ما تين واربعون الف‬
‫ويمكن للمتنافسين ‪:‬‬ ‫إن رئيس مصلحة كتابة الضبط بالمحكمة‬
‫امـا ارســال اظرفتهم عن طريق البريد‬ ‫قيادة إيموزار‬ ‫الابتدائية بخريبكة يعلن بأنه بتاريخ‪14 :‬‬ ‫‪---------------------‬‬ ‫للصفقات العمومية‪.‬‬ ‫المجلس العلمي الأعلى‬ ‫درهم (‪ 240000.00‬درهم)‬
‫المضمون بإفادة بالاستلام الى مكتب‬ ‫جماعة تقي‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫إما تسليمها مباشرة لرئيس لجنة طلب‬ ‫الامانة العامة‬ ‫يجب أن يكون كل من محتوى وتقديم‬
‫الصفقات‪ ،‬المذكور أعلاه‬ ‫إعلان عن عروض أثمان مفتوح‬ ‫شتنبر ‪.2022‬‬ ‫وزارة العدل‬ ‫الـعـروض عند بداية الجلسة وقبل فتح‬ ‫ملفات المتنافسين مطابقين لمقتضيات‬
‫أو وضعها مقابل وصل بمكتب الصفقات‬ ‫رقم ‪01/2022‬‬ ‫على الساعة الحادية عشر صباحا بقاعة‬ ‫مجلس العلمي المحلي لـ بركان‬ ‫المواد ‪ 27‬و‪ 29‬و‪ 31‬و‪ 148‬من المرسوم‬
‫سيتم يوم الأربعاء ‪ 12‬أكتوبر ‪ 2022‬على‬ ‫البيوعات بهذه المحكمة سيقع بيع ما يلي‪:‬‬ ‫محكمة الاستئناف بسطات‬ ‫الأظرفة ‪.‬‬ ‫إعلان تعديلي متعلق بطلب عروض مفتوح‬ ‫رقـم ‪ 2.12.349‬الـصـادر فـي ‪ 8‬جمادى‬
‫المذكور أعلاه‪.‬‬ ‫الساعة ‪ 15H00‬فـي قاعة الاجتماعات‬ ‫المحكمة الابتدائية ببرشيد‬ ‫ولسحب دفتر التحملات وملف العروض‬ ‫الأولى ‪ 20( 1434‬مارس ‪ )2013‬المتعلق‬
‫أو تسليمها مباشرة لرئيس اللجنة عند‬ ‫بجماعة تقي‪ ،‬فتح الأظرفة المتعلقة بطلب‬ ‫يرجى الاتصال بوكالة المداخيل الجماعية‬ ‫رقم ‪02/2022‬‬
‫العروض بعروض أثمان لفائدة جماعة تقي‬ ‫اعلان عن بيع عقار‬ ‫بالحوافات دائـرة الغرب بني مالك إقليم‬ ‫صفقة قابلة للتجديد‬ ‫بالصفقات العمومية‪.‬‬
‫بداية الجلسة وقبل فتح الأظرفة‪.‬‬ ‫ملف تنفيذ عدد ‪2021‪/‬6101‪/2‬ 970‬‬ ‫سيدي قاسم ويمكن كذلك تحميله من‬ ‫ينهى إلى علم العموم أن طلب العروض‬ ‫ويمكن للمتنافسين‪:‬‬
‫الوثائق المثبتة الواجب الادلاء بها هي تلك‬ ‫والمتعلقة بـ‪:‬‬ ‫المفتوح بعروض أثمان عدد ‪02/2022‬‬ ‫‪ -‬إما إيـداع أظرفتهم بطريقة الكترونية‬
‫المقررة في المادة ‪04‬من نظام الاستشارة‪.‬‬ ‫إعلان رقم ‪ :01/2022‬حفر ابار بكل من دوار‬ ‫لفائدة‪ :‬برادة احمد ومن معه‬ ‫بوابة صفقات الدولة ‪:‬‬ ‫في شأن إنجاز خدمات النظافة و الصيانة‬ ‫ببوابة الصفقات العمومية‬
‫‪7855‬‬ ‫أكادير إداوسوار‪ ،‬توريرت‪ ،‬الصنيط‪ ،‬تنفتاح‬ ‫ضد‪ :‬برادة بوشعيب ومن معه‬ ‫‪w.w.w.marchés publics .gov .ma‬‬ ‫للمقرات الإدارية للمجالس العلمية المحلية‬ ‫‪www.marchespublics.gov.ma‬‬
‫يعلن رئـيـس مصلحة كـتـابـة الضبط‬ ‫‪7806/ 2‬‬ ‫‪ -‬إما إرسالها عن طريق البريد المضمون‬
‫المملكة المغربية‬ ‫بالمحكمة الابتدائية ببرشيد أنه سيقع بمقر‬ ‫لجهة الشرق‪ ،‬بحصة واحدة‪،‬‬ ‫بإفادة بالاستلام إلى مكتب الضبط لجماعة‬
‫وزارة الداخلية‬ ‫هذه المحكمة بتاريخ‪ 2022‪/1‬ 0‪/1‬ 0 :‬ابتداء‬ ‫‪---------------------‬‬ ‫قد تم تعديله كما يلي‪: ‬‬
‫إقليم تارودانت‬ ‫من الساعة ‪ 11‬صباحا بقاعة البيوعات رقم ‪2‬‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫أولاد افرج ‪.‬‬
‫جماعة لمهادي‬ ‫بهذه المحكمة بيع بالمزاد العلني للعقارات‬ ‫وزارة الداخليـــــــة‬ ‫كلفة الأشغال محددة من طـرف صاحب‬ ‫‪ -‬إمـا إيـداعـهـا‪ ،‬مقابل وصــل‪ ،‬بالمكتب‬
‫غير محفظة المسماة الأول «ارض الحطة»‬ ‫عمالة إقليم إفران‬ ‫المشروع في مبلغ (‪ 404 741.65‬درهم )‬
‫مصلحة الممتلكات الجماعية‬ ‫والثاني‪« :‬أرض الجنان» والثالث «ارض‬ ‫جماعة آزرو‬ ‫اربعمائة وأربعة الاف وسبعمائة وواحد‬ ‫المذكور‪.‬‬
‫إعلان عن سمسرة عمومية‬ ‫الحرش» الكائنة بمزارع دوار العلوليين‬ ‫وأربعون درهما وخمسة وستون سنتيما مع‬ ‫‪ -‬إما تسليمها مباشرة لرئيس مكتب طلب‬
‫ينهي رئيس المجلس الجماعي للمهادي إلى علم العموم انه في يوم الأربعاء ‪ 05‬أكتوبر ‪ 2022‬ابتداء من الساعة العاشرة (‪ )10‬صباحا‬ ‫بني منيار أولاد حجاج الترس جماعة سيدي‬ ‫* إعلان عن طلب عروض أثمان مفتوح *‬ ‫الـعـروض عند بداية الجلسة وقبل فتح‬
‫ستجرى بالمحجز الجماعي لمهادي سمسرة عمومية لبيع الأدوات المتلاشية او المستغنى عنها والمحجوزات التي لم تسحب داخل‬ ‫مصلحة الموارد المالية‬ ‫احتساب الرسوم‪.‬‬
‫المكي ببرشيد‪.‬‬ ‫( جلسة عمومية)‬ ‫باقي شروط المنافسة لم يحصل فيها أي‬ ‫الأظرفة‪.‬‬
‫الآجال القانونية ‪:‬‬ ‫‪ -‬العقار الأول‪ :‬المسمى «ارض الحطة»‬ ‫رقم ‪/2022/ 02‬م م م‪/‬ج أ‬ ‫* يجب على المتنافسين تقديم نسخة‬
‫الأدوات المتلاشية او المستغنى عنها‬ ‫عبارة عن أرض فلاحية‪ ،‬بها بنايات قروية‬ ‫تغيير‪.‬‬ ‫مصادق عليها (مصادقة وفقا للا صل) من‬
‫ومجموعة من الأشـجـار المختلفة‪ ،‬نبات‬ ‫ينهـــي رئيـــس المجلــــس الجماعي‬ ‫‪7803/2‬‬
‫ملاحظـــات‬ ‫رقم التقييد بسجل الجرد‬ ‫الأدوات المستغنى عنها‪ ‬والمتلاشية عددها‬ ‫الصبار وبئر واسطبلات‪ ،‬مساحته ‪ 44‬آر و ‪97‬‬ ‫لمدينـــة آزرو إلـــى علـــم العمـــوم‬ ‫شواهد الاعتماد المتعلق بمجال‬
‫متلاشية‬ ‫‪1998* 01/ 25‬‬ ‫طاولة ‪01‬‬ ‫سنتيار حدودها كالتالي‪ :‬قبلة برادة محمد‬ ‫‪---------------------‬‬ ‫‪-‬الهندسة المائية الحظرية ‪D3‬‬
‫‪2007* 02/72‬‬ ‫برميل بلاستيكي ‪02‬‬ ‫ويمينا الطريق لعين صيرني وشمالا ورثة‬ ‫أنـــه فـــي يــوم ‪ 05. :‬أكتــوبــــر ‪2022‬‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫‪-‬الطرقات شبكات التطهير والماء الصالح‬
‫كرسي ‪01‬‬ ‫الحاج عمر المزابي وغروبا ورثة الحاج محمد‬ ‫علــى الساعـــة‪ :‬الحادية عشر صباحــــــا‪.‬‬
‫‪2008 * 01/77‬‬ ‫كراسي ‪06‬‬ ‫المجلس العلمي الأعلى‬ ‫للشرب ‪D17‬‬
‫‪//‬‬ ‫الطابعة ‪02‬‬ ‫المزابي‪.‬‬ ‫سيتم فتح أظرفة طلب عروض أثمان مفتوح‬ ‫الأمانة العامة‬ ‫إن الوثائق المثبتة الواجب الإدلاء بها هي‬
‫بطارية السيارات ‪05‬‬ ‫ينطلق المزاد لبيع هذا العقار الأول ابتداء‬ ‫في جلسة عمومية بمكتبة الجماعة لأزرو‬ ‫تلك المنصوص عليها في المادة ‪ 4‬من‬
‫‪ 74/02‬؛ ‪74/03‬‬ ‫بطارية للآليات ‪01‬‬ ‫من ثمن افتتاحي قدره ‪1.‪‬039.‪6‬ 40.‪‬00‬‬ ‫متعلقة باستغلال الأملاك الجماعية برسم‬ ‫المجلس العلمي المحلي لـ بركان‬
‫‪/‬‬ ‫قطع الغيار المستبدلة مختلفة ‪/‬‬ ‫إعلان تعديلي متعلق بطلب عروض مفتوح‬ ‫نظام الاستشارة‪.‬‬
‫إطارات مطاطية للسيارات والاليات ‪15‬‬ ‫درهم‪.‬‬ ‫سنة ‪ 2023‬وهي كالتالي‪:‬‬ ‫‪7804‬‬
‫متلاشية‬ ‫‪/‬‬ ‫أدوات كهربائية ‪/‬‬ ‫‪ -‬العقار الثاني‪ :‬المسمى «ارض الجنان»‬ ‫‪ )1‬الســـوق الأسبوعــي لمدينــة آزرو‬ ‫رقم ‪01/ 2022‬‬
‫متلاشية‬ ‫‪/‬‬ ‫عن أرض فلاحية فارغة‪ ،‬مساحته ‪ 59‬آر ‪48‬‬ ‫يجــب أن يكــــون محـتــوى وتقــديـــم‬ ‫صفقة قابلة للتجديد‬ ‫‪---------------------‬‬
‫متلاشية‬ ‫‪/‬‬ ‫سنتيار‪ ،‬حدودها كالتالي‪ :‬قبلة ورثة الحاج‬ ‫ملـفــــات المنافسـيـن مطابقـيـن‬ ‫ينهى إلى علم العموم أن طلب العروض‬ ‫مركز الإستشفائي الجامعي ابن سينا‬
‫عمر المزابي مع برادة محمد بن التهامي‬ ‫لمقتضيـات الفصول رقم ‪ 27‬و‪28‬و ‪29‬‬ ‫المفتوح بعروض أثمان عدد ‪01/2022‬‬
‫المحجوزات التي لم تسحب داخل الآجال القانونية ‪:‬‬ ‫ويمينا ورثة الحاج محمد المزابي وشمالا‬ ‫مــن المرســــوم رقـــم ‪349-12-02‬‬ ‫في شأن إنجاز خدمات الحراسة والمراقبة‬ ‫إعلان عن طلب عروض مفتوح‬
‫‪ 12‬دراجة نارية‬ ‫ورثة شاوش وغروبا ورثة الحاج علي مع ورثة‬ ‫الصادر في فاتح جمادى ‪ 1434‬هجرية (‪20‬‬ ‫للمقرات الإدارية للمجالس العلمية المحلية‬ ‫رقم‪2022/124 :‬‬
‫مارس ‪ )2013‬المتعلــق بتحديــــد شـــروط‬
‫على كل من رسا عليه المزاد أن يؤدي المبلغ دفعة واحدة مع إضافة نسبة ‪ 10%‬لتغطية صوائر السمسرة وذالك بصندوق الخازن الجماعي لجماعة‬ ‫الحطاب‪.‬‬ ‫وأشكال إبـرام صفقـات الدولة وكـذا بعض‬ ‫لجهة الشرق‪ ،‬بحصة واحدة‪،‬‬ ‫في يـوم ‪ 06‬اكتوبر ‪ 2022‬على الساعة‬
‫لمهادي ‪ ،‬و للمزيد من المعلومات يرجى الاتصال بمصلحة الممتلكات الجماعية بالجماعة ‪.‬‬ ‫ينطلق المزاد لبيع هذا العقار الثاني ابتداء‬ ‫المقتضيات المتعلقة بمرافقهـــا وتدبيرها‪.‬‬ ‫قد تم تعديله كما يلي‪: ‬‬ ‫العاشرة صباحا سيتم في قاعة الاجتماعات‬
‫يتعين على المشاركين أن يرسلوا طلبات‬ ‫بمديرية المركز الإستشفائي الجامعي‬
‫‪7831‬‬ ‫من ثمن افتتاحي ‪ 267‪.‬660.‪0‬ 0‬درهم‬ ‫العروض سواء عن طريق البريــــــــــــــد‬ ‫كلفة الأشغال محددة من طـرف صاحب‬ ‫ابن سينا زنقة المفضل الشرقاوي العرفان‬
‫‪ -‬العقار الثالث‪ :‬المسمى «ارض الحرش»‬ ‫المضمون أو أن تودع مقابل وصل بمكتب‬ ‫المشروع في مبلغ ( ‪ 1 354 272.38‬درهم)‬ ‫الـربـاط فتح الأظـرفـة المتعلقة بطلب‬
‫عبارة عن أرض فلاحية خالية من البنايات‪،‬‬ ‫قسم الجبايات الكائن بمقاطعةالنخيل ‪3‬‬ ‫مليون و ثلاثمائة و أربعة و خمسون ألفا و‬
‫تخترقها قناة الماء الصالح للشرب‪ ،‬مساحته‬ ‫احـداف ازرو أو أن تقــدم مباشرة للسيد‬ ‫مئتان و اثنان و سبعون درهما و ثمانية و‬ ‫العروض المفتوح الخاص ب ‪:‬‬
‫‪ 01‬هكتار ‪ 80‬آر ‪ 28‬سنتيار حدودها كالتالي‪:‬‬ ‫رئيس لجنة عروض الأثمان أثناء الجلسة‬ ‫بـتـزويـد الـمـؤسـسـات الـتـابـعـة للمركز‬
‫قبلة ورثة محمد بن علي ويمينا الطريق الى‬ ‫ثلاثون سنتيما مع احتساب الرسوم‪.‬‬ ‫الإستشفائي الجامعي ابن سينا بالمواد‬
‫عين صيرني وشمالا ورثة عيسى بن علي‬ ‫قبل فتح الأظرفة‪.‬‬ ‫باقي شروط المنافسة لم يحصل فيها أي‬
‫تحدد الضمانة المؤقتة في ‪400.000,00 :‬‬ ‫الطبية الإستهلاكية‪.‬‬
‫وغروبا ورثة عمر و بن قاسم‪.‬‬ ‫تغيير‪.‬‬
‫ينطلق المزاد لبيع العقار الثالث ابتداء من‬ ‫درهم ‬ ‫‪7803/1‬‬ ‫ضياع رسم عقار‬
‫حدد المبلغ التقديري في ‪:‬‬ ‫رقم‬‪T‪.F12114/ 59‬‬
‫ثمن افتتاحي‬‪2.‪‬884.‪‬480,‪00‬‬ ‫‪---------------------‬‬
‫درهم‪‬.‬‬ ‫‪ 3 .000.000,00‬درهم‬ ‫المملكة المغربيـــــــة‬ ‫‬‬
‫الوثائق المطلوبة هي المنصوص عليها في‬ ‫وزارة الداخليــــــــــة‬ ‫لـــقـــد ضـــــاع رســـــم عــــقــــاري عـــدد‬
‫وكل من رسى عليه المزاد سيؤدي الثمن‬ ‫الفصول ‪ 28-27‬و ‪ 29‬من المرسوم السالف‬ ‫عمالة إقليم سيدي قاسم‬
‫نقدا أو بواسطة ضامن للأداء مع زيادة ‪3%‬‬ ‫دائرة الغرب بني مالك‬ ‫‬‪TF12114/59‬‬
‫الذكــر‪.‬‬ ‫قيادة الحوافـــــــــــات‬ ‫في حـوزة السيدة محجوبة الغطفاني‬
‫لفائدة الخزينة العامة‬‪.‬‬ ‫يسحب دفتر التحملات الخاص باستغلال‬ ‫جماعة الحوافـــــــات‬ ‫الموجود بمكناس النعيم ‪ 3‬و ‪ 4‬مجموعة‬
‫وعلى من أراد الزيادة في الإيضاح أو الإطلاع‬ ‫هذه الأمـــلاك من مصلحة الموارد المالية‬ ‫إعلان عن طلب عروض مفتوح بعروض‬
‫على دفتر التحملات أو تقديم عـروض‬ ‫‪‬R45‬‬
‫بمقاطعة‬ ‫أثمان‬ ‫وذلـك في ظـروف غامضة‪ .‬لـدى نرجو‬
‫النخيل‪. 3‬احداف ازرو او يسحب من البوابة‬ ‫رقم ‪2022/10‬‬ ‫ممن عثر عليه تسليمه للمحافظة‬
‫في يـوم الاثنين ‪ 3‬أكتوبر ‪ 2022‬على‬
‫العقارية بمكناس‬‪.‬‬
‫‬‪7‬ 807‬‬

‫‪[email protected]‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 11‬ﻣﻦ ﺻﻔﺮ ‪ 1444‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 8‬ﻣﻦ ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪2022‬‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻷﻗــــــــﺎﻟﻴﻢ‬

‫ﺍﳋﻤﻴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺳﻮﺱ‬

‫ﻫﻞﰲﻣﻘﺪﻭﺭﺭﺟﺎﻝﺍﻟﺴﻠﻄﺔﺍﳉﺪﺩﺍﻟﺘﺼﺪﻱﻟﻈﺎﻫﺮﺓﺍﺣﺘﻼﻝﺍﳌﻠﻚﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻲ؟‬ ‫ﺃﺯﻳﺪﻣﻦ‪657‬ﺃﻟﻒﺗﻠﻤﻴﺬﻳﻠﺘﺤﻘﻮﻥﺑﺄﻗﺴﺎﻣﻬﻢﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔﲜﻬﺔﺳﻮﺱ‪-‬ﻣﺎﺳﺔ‬

‫ﺣﻤﻴﺪ ﻣﺤﺪﻭﺕ‬

‫ﻭﺑﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﻤﺤﻄﺔ ﺍﻟﻄﺮﻗﻴﺔ ﺑﻬﺪﻑ ﺍﺳﺘﻴﻌﺎﺏ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﺃﺷﺮﻑ ﻋﺎﻣﻞ ﺍﻗﻠﻴﻢ ﺍﻟﺨﻤﻴﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﺑﺤﺮ ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺃﺳﻄﻮﻝ ﺣﺎﻓﻼﺕ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ ﻭﺍﻟﺬﻱ‬ ‫‪ 36‬ﻣﻨﺸﺌﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ ‪ 10‬ﻣـﺪﺍﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟـﺘـﺤـﻖ ﺃﺯﻳـــﺪ ﻣــــﻦ‪ 657‬ﺃﻟـــﻒ ﺗﻠﻤﻴﺬﺓ ﻭﺗﻠﻤﻴﺬ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﺋﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻣﺎﺯﺍﻟﺖ ﺷﺒﻪ ﻓﺎﺭﻏﺔ ﺍﻟﻰ ﺣﺪ ﺍﻵﻥ‪ ،‬ﻭﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻞ ﺗﻨﺼﻴﺐ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺭﺟﺎﻝ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻳﺘﺸﻜﻞ ﻣﻦ ‪ 760‬ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻣﺪﺭﺳﻴﺔ ﻭ‪ 508‬ﺩﺭﺍﺟﺔ ﻫﻮﺍﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻭ‪ 13‬ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﻭ‪ 8‬ﺛﺎﻧﻮﻳﺎﺕ ﺇﻋﺪﺍﺩﻳﺔ ﻭ‪4‬‬ ‫ﺑﺄﻗﺴﺎﻣﻬﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫ﺭﺟﺎﻻﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﻘﺪﺍﻣﻰ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺷﻤﻠﺘﻬﻢ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔﻓﺮﺽ‬ ‫ﺍﻟـﺠـﺪﺩ ﺍﻟـﺬﻳـﻦ ﺗـﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺎﺕ ﺗﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻭﺩﺍﺧﻠﻴﺘﻴﻦ ﻭﻣﺮﻛﺰ ﻭﺍﺣﺪ ﻟﻠﻔﺮﺻﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﻬﺔ ﺳﻮﺱ ﻣﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺮﺳﻢ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ‬
‫ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺍﺧـﻼﺀ ﺍﻟﺸﻮﺍﺭﻉ ﻭﺍﻷﺯﻗـﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻠﺤﻘﺎﺕ ﺍﻻﺩﺍﺭﻳــﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺛﺮ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻳﻀﻴﻒ ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ‪ ،2023-2022‬ﺍﻟـﺬﻱ ﺍﻧﻄﻠﻖ ﺃﻣﺲ ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ‪،‬‬
‫ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺗﻌﺰﺯ ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ ‪ 1054‬ﺇﻃﺎﺭﺍ ﺑﺮﺳﻢ ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﻞ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎﺭ‪» :‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺫﺍﺕ ﺟﻮﺩﺓ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ«‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﻮﺿﻰ ﻭﺍﻟﺘﺴﻴﺐ‪...‬‬ ‫ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ،2022‬ﻭﺫﻟﻚ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﺠﻬﻮﻱ ﻟﻴﺒﻠﻎ ﻣﺠﻤﻮﻉ‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺟﺎﻱ ﻣﻨﺼﻮﺭﻱ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﺗﻢ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺃﻳﻀﺎ‪،‬‬ ‫ﻭﻳﺘﻮﻗﻊ ﺃﻥ ﻳﻠﺘﺤﻖ ﻣﺎ ﻳﻨﺎﻫﺰ‪ 657‬ﺃﻟﻔﺎ ﻭ‪ 395‬ﺗﻠﻤﻴﺬ)ﺓ(‬
‫ﻭﻳﺒﻘﻰ ﺃﻣﻞ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﻘﻄﻊ ﻣﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﻳﺘﻄﻠﻊ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻰ ﺃﻥ ﻳﺒﺎﺩﺭ ﺭﺟﺎﻝ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ ‪ 25‬ﺃﻟﻒ ﻭ‪ 136‬ﺃﺳﺘﺎﺫ)ﺓ(‪ ،‬ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪ 195‬ﺣﺠﺮﺓ ﺇﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﻭﻟﻲ‪ ،‬ﻭﺑﻨﺎﺀ ‪ 462‬ﺣﺠﺮﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺄﻗﺴﺎﻣﻬﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺃﻗﺎﻟﻴﻢ ﺍﻟﺠﻬﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ‪10,6‬‬
‫ﺍﻟﺠﺪﺩ ﺍﻟﻰ ﻓﺘﺢ ﻣﻠﻒ ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ‪ 169‬ﺧﺮﻳﺠﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﻠﻚ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭ‪27‬‬ ‫ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﻔﻜﻚ‪ ،‬ﻭ‪135‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺑﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‬
‫ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺸﻜﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﻢ ﻛﺎﺑﻮﺳﺎ ﻳﺆﺭﻕ ﺑﺎﻟﻬﻢ ﻟﻴﻼ ﻭﻧﻬﺎﺭﺍ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻔﺸﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻀﻴﻊ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺸﺎ ﺗﺮﺑﻮﻳﺎ ﻭ‪ 33‬ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ﻭ‪03‬‬ ‫ﺣﺠﺮﺓ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺍ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺮﻭﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺨﻤﻴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺑﺎﺕ ﻳﻀﺮﺏ‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻭﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺗﺰﻳﻴﻦ ﻓﻀﺎﺀﺍﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺨﺼﻮﺻﻲ‬
‫ﺑﻬﺎ ﺍﻟﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﻣﻨﺬ ﻋﺪﺓ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺧﻠﺖ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﻳﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ‪.‬‬ ‫ﻭﺑﺨﺼﻮﺹ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺃﺑﺮﺯ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ‬ ‫ﻭﺑﻤﺪﺭﺳﺔ »ﺍﻟﻴﺮﻣﻮﻙ« ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﻲ ﺍﻟﻤﺤﻤﺪﻱ‬
‫ﻭﻻ ﺃﺣﺪ ﺗﺤﺮﻙ ﻟﻠﺘﺼﺪﻱ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﻌﻀﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺸﺘﻜﻲ‬ ‫ﻭﺳﻌﻴﺎ ﻣﻦ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﻮﻱ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺘﻈﺮ ﺃﻥ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﺄﻛﺎﺩﻳﺮ‪ ،‬ﻋﺎﻳﻨﺖ ﻭﻛﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻸﻧﺒﺎﺀ ﺃﺟﻮﺍﺀ‬
‫ﺑﺠﻬﺔ ﺳـﻮﺱ ﻣﺎﺳﺔ‪ ،‬ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺍﻟﺠﻮ ﺍﻟﻤﻼﺋﻢ ﻟﻠﺪﺧﻮﻝ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻣﻠﻴﻮﻥ ﻣﺤﻔﻈﺔ‪ 426 ،‬ﺃﻟﻔﺎ ﻭ‪923‬‬ ‫ﻋﻮﺩﺓ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺃﺷﺮﻓﺖ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻮﻥ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ‪...‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺗﻢ ﻋﻘﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ‬ ‫ﺗﻠﻤﻴﺬﺍ ﻭﺗﻠﻤﻴﺬﺓ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ﺃﻧﻪ ﻳﺘﻮﻗﻊ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬ ‫ﺃﻃﻘﻤﻬﺎ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﻧﺠﺎﺡ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﻧﻄﻼﻕ ﻭﺿﻤﺎﻥ ﺳﻴﺮ‬
‫ﻭﻳﻮﺟﺪ ﻋـﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟـﺸـﻮﺍﺭﻉ ﻭﺍﻷﺯﻗـــﺔ ﺑﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻠﻴﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﻦ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ‪،‬‬ ‫‪ 118‬ﺃﻟﻔﺎ ﻭ‪ 978‬ﺗﻠﻤﻴﺬﺍ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﻣﻦ ﺍﻹﻃﻌﺎﻡ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺎﻕ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬﺍﺕ ﻓﻲ ﻇﺮﻭﻑ ﺇﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﻭﺿﻊ ﻛﺎﺭﺛﻲ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﺣﺘﻼﻝ ﺍﻷﺭﺻﻔﺔ‬ ‫ﻭﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ ﻣﻊ ﺭﺋﻴﺴﺎﺕ ﻭﺭﺅﺳﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ ،‬ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ‪ 26‬ﺃﻟﻔﺎ ﻭ‪ 327‬ﻣﻤﻨﻮﺣﺔ ﻭﻣﻤﻨﻮﺣﺎ‬ ‫ﻳﻤﻴﺰﻫﺎ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻭﺍﻟﺤﻤﺎﺱ ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺎﺭﻋﺔ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺍﻟﺒﺎﻋﺔ ﺍﻟﺠﺎﺋﻠﻴﻦ ﻭﺃﺻﺤﺎﺏ‬ ‫ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺑﺎﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺎﻭﻟﺖ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎﺕ‬ ‫ﻭﺑﺨﺼﻮﺹ ﺑﻨﻴﺎﺕ ﺍﻻﺳﺘﻘﺒﺎﻝ‪ ،‬ﻗﺎﻝ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻫﻲ ﻭﺍﻟﻤﺤﻼﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻻﺳﺘﻌﺪﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﻮﺍﻛﺒﺔ ﻟﻠﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ ،‬ﻭﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻟﺠﻬﺔ ﺳﻮﺱ ﻣﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬
‫ﻋﺮﻗﻠﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺴﻴﺮ ﻭﺍﻟﺠﻮﻻﻥ ﻭﺣﻮﺍﺩﺙ ﺳﻴﺮ ﻭﻣﺸﺎﺩﺍﺓ‬ ‫ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺘﺒﻊ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻛﺒﺔ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻭﺍﺗﺨﺎﺫ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ ،‬ﺗﺸﻴﺮ ﻣﻌﻄﻴﺎﺕ‬ ‫ﺟﺎﻱ ﻣﻨﺼﻮﺭﻱ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻸﻧﺒﺎﺀ‪،‬‬
‫ﻛﻼﻣﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺴﺎﺋﻘﻴﻦ ﻭﺍﻟﺮﺍﺟﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻭﻻ ﻧﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺘﺬﻛﻴﺮ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﻓﻲ ﻇﺮﻭﻑ ﺟﻴﺪﺓ‬ ‫ﻟﻸﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻟﺠﻬﺔ ﺳﻮﺱ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ ﺗﻌﺰﺯ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﺑﺈﺣﺪﺍﺙ‬
‫ﻳﺤﺪﺙ ﺑﺸﺎﺭﻉ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻭﺍﺑﻦ ﺳﻴﻨﺎ ﻭﺑﺌﺮ ﺃﻧﺰﺭﺍﻥ ﺑﺤﻲ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ‪ 43‬ﺃﻟﻒ ﻭ‪ 934‬ﺗﻠﻤﻴﺬﺓ ﻭﺗﻠﻤﻴﺬﺍ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻭﻣﺤﻴﻂ »ﺍﻟﺸﺎﻃﻮ« ﻭﺯﻧﻘﺔ ﻣﻮﻻﻱ ﺍﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻭﺣﻲ‬ ‫ﻭﺁﻣﻨﺔ‪.‬‬
‫»ﺗﻤﺎﻳﺮﻳﺔ«‪ ،‬ﻭﺷـﺎﺭﻉ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺰﺭﻗﻄﻮﻧﻲ ﻭﺷﻌﻴﺐ ﺍﻟﺪﻛﺎﻟﻲ‬

‫ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ‪...‬‬
‫ﻭﺭﻏﻢ ﺍﺣﺪﺍﺙ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﺑﺤﻲ ﺗﺎﺩﺍﺭﺕ‪،‬‬

‫ﺳﻄﺎﺕ‬ ‫ﺃﺯﻳﻼﻝ‪-‬ﲨﺎﻋﺔ ﺍﻳﺖ ﺑﻮﺍﻭﱄ‬

‫ﺇﻋﻄﺎﺀﺍﻧﻄﻼﻗﺔﻋﻤﻞﻓﺮﻗﺔﺧﻴﺎﻟﺔﺍﻟﻘﻮﺍﺕﺍﳌﺴﺎﻋﺪﺓﳊﻔﻆﺍﻷﻣﻦﺑﺎﳌﻨﺎﻃﻖﺍﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ ﺍﻹﻗﻠﻴﻢ ﻳﻘﺪﻡ ﻭﺍﺟﺐ ﺍﻟﻌﺰﺍﺀ ﻷﺳﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﻀﺤﻴﺘﲔ ﺍﻟﻠﺘﲔ ﺟﺮﻓﺘﻬﻤﺎ ﺍﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﻘﻮﻣﻮﻥ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻨﺎﻥ‬
‫ﺑﻬﺎ ﻭﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺣﻔﻆ ﺍﻷﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺒﺎﺕ‬ ‫ﺃﻋﻄﻰ ﻋﺎﻣﻞ ﺍﻗﻠﻴﻢ ﺳﻄﺎﺕ ﺻﺒﺎﺡ ﻳﻮﻡ‬
‫ﺃﺣﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻭﺧﺎﺻﺔ ﺍﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻭﻛﺪﺍ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ ‪ 6‬ﺷﺘﻨﺒﺮ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ ﺍﻧﻄﻼﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻟﻔﺮﻗﺔ‬
‫ﺍﻷﻣﺎﻛﻦ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺼﻌﺐ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺍﻟﻴﻬﺎ ﺳﻮﺍﺀ‬ ‫ﺧﻴﺎﻟﺔ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺣـﺪﺙ ﻟﻬﺎ‬
‫ﻣﺆﺧﺮﺍ ﻣﻘﺮﺍ ﺑﺎﻟﻜﻮﻟﻒ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ‪،‬ﻭﺫﻟﻚ‬
‫ﺑﺎﻟﺪﺍﺧﻞ ﻭﺑﺎﻟﺨﺎﺭﺝ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻷﻣﻦ‬
‫ﻭﺗﺒﻘﻰ ﻣﻬﻤﺔ ﺃﻓـــﺮﺍﺩ ﻓـﺮﻗـﺔ ﺍﻟﺨﻴﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﻴﻦ ﻭﺍﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ‪ 10‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺠﻬﺰﺓ ﺑﺎﻟﻔﺮﺳﺎﻥ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﻌﻮﻥ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻰ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ‬
‫ﻫﻲ ﺍﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﻫﻮﻳﺔ ﻛﻞ ﻣﺸﺘﺒﻪ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻲ ﺧﻄﺮ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺔ‬
‫ﻭﺿﺒﻂ ﺍﻟﻈﻮﺍﻫﺮ ﺍﻟﻤﺸﻴﻨﺔ ﻭﺣﻔﻆ ﺃﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﻭﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﻭﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫ﻭﻗــﺪ ﺣﻀﺮ ﺣﻔﻞ ﺍﻧﻄﻼﻗﺔ ﻋﻤﻞ ﻓﺮﻗﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪،‬ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺤﺘﻢ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺨﻴﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ ﺷﺨﺼﻴﺎﺕ ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻭﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻣﺪ ﻳﺪ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻷﻓﺮﺍﺩ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻭﺍﻟـﺴـﻠـﻄـﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﻭﺳــﺎﺋــﻞ ﺍﻻﻋـــﻼﻡ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻗﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺍﻟﻨﺸﺄﺓ ﻷﺩﺍﺀ ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻮﺟﻪ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﻧﻈﺮﺍ ﻟﻠﺘﻀﺤﻴﺎﺕ ﺍﻟﺠﺴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﻦ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ ﻟﻔﺮﻗﺔ ﺍﻟﺨﻴﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﻘﺪﻣﻮﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﷲ ﻭﺍﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺠﻮﻟﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻠﻚ ﻭﻟﻸﻋﺒﺎﺀ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﻤﺎﺭﺳﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺃﻛﺜﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺪﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﻄﻮﺭﺓ ﻭﻣﺮﺍﻓﻖ‬
‫ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎﺭ ﻓﻲ ﺗﺪﺧﻼﺕ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﺳﺘﻘﺘﺼﺮ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﻟﻠﻔﺮﻗﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻧﺸﺄﺕ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪﺓ‬
‫ﻭﻓﻖ ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ ﺫﺍﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ ﻟﺴﻄﺎﺕ‪،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﺸﺄﻥ ﺑﺄﻗﺎﻟﻴﻢ ﺃﺧﺮﻯ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺒﻠﻴﻎ ﻟﻠﺤﻴﻠﻮﻟﺔ ﺩﻭﻥ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺠﺮﺍﺋﻢ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺃﻛﻴﺪ ﺳﻴﻘﺪﻡ ﺃﻓﺮﺍﺩﻫﺎ ﺻﻮﺭﺓ‬

‫ﺃﺷﻜﺎﻟﻬﺎ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬
‫ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻦ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﳏﻤﺪ ﺍﳋﺎﻣﺲ ﺑﺎﳉﺪﻳﺪﺓ‬

‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺗﻀﺢ ﻟﻬﺎ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﻬﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﺖ ﺟﺮﻳﺪﺓ »ﺍﻟﻌﻠﻢ« ﺑﺘﻮﺿﻴﺢ ﻣﻦ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺍﻳﺖ ﺑﻮﺍﻭﻟﻲ ﻭﺍﻗﻠﻴﻢ ﺍﺯﻳﻼﻝ‪.‬‬ ‫ﻡ ﺃﻭﺣﻤﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﺒﻨﺎﺓ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﺎﺕ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﺃﻱ ﺳﻨﺪ‬ ‫ﻭﺗﻮﺿﺢ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻠﺮﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﺎﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﻭﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻗﺪﻡ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﺃﺣﺮ ﺍﻟﺘﻌﺎﺯﻱ‬
‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻭﻻﺗﺨﻀﻊ ﻷﻱ ﺇﻃﺎﺭ ﻣﻌﺘﺮﻑ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻨﻘﻂ ﺍﻟﻤﺪﺭﺟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﻻ ﺗﻤﺖ ﺑﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑﺨﺼﻮﺹ ﺍﻟﻤﻘﺎﻝ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﺑﺘﺎﺭﻳﺦ ‪،2022/08/30‬‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻄﻮﺓ ﻣﻔﻌﻤﺔ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺪﻡ ﻋﺎﻣﻞ ﺇﻗﻠﻴﻢ ﺇﻟﻰ ﺃﺳﺮ ﺍﻟﻀﺤﻴﺘﻴﻦ ﺳﺎﺋﻼ ﺍﻟﻤﻮﻟﻰ ﻋﺰ ﻭﺟﻞ ﺑﺄﻥ‬
‫ﺍﻟــﻮﺯﺍﺭﺓ‪ .‬ﻷﻥ ﺍﻷﻣﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺼﺮﻑ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪،‬‬ ‫ﻻ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ ﻭﻻ ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﻲ‪،‬ﻭﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻋﺪﺩ ‪،25345‬ﺣـــﻮﻝ ﺑﻴﺎﻥ ﻧﻘﺎﺑﺎﺕ ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﺍﺯﻳــﻼﻝ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻄﻔﺎﻭﻱ‪ ،‬ﻳﻮﻡ ﺍﻟﺴﺒﺖ ‪ 3‬ﺷﺘﻨﺒﺮ ﻳﺘﻐﻤﺪﻫﻢ ﺑﻮﺍﺳﻊ ﺭﺣﻤﺘﻪ ﻭﻏﻔﺮﺍﻧﻪ ﻭﺃﻥ ﻳﻠﻬﻢ ﺫﻭﻳﻬﻢ‬
‫ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺗﺒﻘﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﺔ ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻭﺣﻴﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺭﺩﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ‪،‬ﻭﺍﺟﺐ ﺍﻟﻌﺰﺍﺀ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﺳﺎﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﺳﺮﺓ ﺍﻟﻔﻘﻴﺪﺗﻴﻦ ﺟﻤﻴﻞ ﺍﻟﺼﺒﺮ ﻭﺣﺴﻦ ﺍﻟﻌﺰﺍﺀ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻭ ﻋﺪ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ‬
‫ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺑﻴﻨﺘﻬﺎ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻠﺘﻴﻦ ﺟﺮﻓﺘﻬﻤﺎ ﻓﻴﻀﺎﻧﺎﺕ ﺗﺮﺳﺎﻝ ﺑﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻳﺖ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻀﺮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﺛﺎﺭ ﺍﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﻭﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺤﺴﺎﺑﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺎﺕ ﻭﻟﻢ ﺗﻘﺘﻨﻊ‪،‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﻭﺟـﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﺃﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺑﻮﺍﻭﻟﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻟﺘﻔﺎﺭﻗﺎ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻲ ﺭﻳﻌﺎﻥ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ‪،‬ﺑﺘﻌﻮﻳﻀﻬﻢ ﻣﺎﺩﻳﺎ ﻭﻣﻌﻨﻮﻳﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻳﺒﻘﻰ ﺑﺎﺏ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺼﺮﻑ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎﺕ ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻉ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﺎﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﻭ ﻓـﻮﺭ‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻬﻤﺎ‪،‬ﻭﺗﺮﻛﺘﺎ ﺃﺳﻰ ﻭﺣﺰﻧﺎ ﻋﻤﻴﻘﻴﻦ ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺱ‬
‫ﻭﺟﻪ ﺍﻟﻌﻤﻮﻡ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﻹﺻﻼﺡ ﻛﻞ ﺍﻷﻋﻄﺎﺏ‬ ‫ﺗﺴﻠﻤﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻇﺮﻑ ﻭﺟﻴﺰ ﺟﺪﺍ‪ ،‬ﺑﺎﺩﺭﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺟﺪﺗﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺛﻼﺙ ﺃﺷﻬﺮ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻗﺪﻭﻣﻬﺎ ﺍﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺈﺷﺮﺍﻙ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﻣﻦ ﻧﻘﺎﺑﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﻭﺗﻌﺪ ﺍﻟﺸﻐﻴﻠﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻷﻓﻀﻞ‪،‬ﻭ‬ ‫ﻓﺈﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺗﻮﺿﺢ‪ ،‬ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺸﻜﻞ‬ ‫ﻭﺟﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ...‬ﻭﺛﻢ ﻋﻘﺪ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ‬
‫ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﺫﻭﻱ‬ ‫ﻇﻞ ﻗﺎﺋﻤﺎ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻻﺗﻌﺮﻑ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ ﻣﻊ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﺎﺕ ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ ﻭﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﻮﺍﻳﺎ ﺍﻟﺤﺴﻨﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻭﺣﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﺐ ﺍﻟﺬﻱ ﺟﻌﻠﻬﻢ ﻳﻘﻮﻣﻮﻥ ﺑﻄﺮﺣﻪ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﺍﺟﺪ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬
‫ﻳﺘﺄﺗﻰ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻮﻟﻮﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺻﺒﺎﺡ ﻣﺴﺎﺀ ﻣﻨﺬ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﻭﺗﻤﺎﺭﺱ‬
‫ﻟﻢ ﻳﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﺎ ﺇﻻ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﺃﻗﺼﻰ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺍﻟﻀﻐﻂ ﻭ ﺗﺮﻓﺾ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ‬
‫ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻭﻓﻲ ﺃﺣﺴﻦ ﺍﻷﺣﻮﺍﻝ‪.‬‬ ‫ﻭﺭﻏـﻢ ﺫﻟـﻚ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪،‬ﻭ ﺑﻤﺎ ﺃﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﻭﺗﻄﺎﻟﺐ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣـﻦ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻭﺿﺤﺖ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺎﺕ‪ ،‬ﺃﻥ ﺻﺮﻑ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎﺕ ﻻ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮﻥ ﺑﻨﻔﺲ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻭ‬
‫ﺗﺤﺮﻱ ﺍﻟﺪﻗﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺪﺍﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻨﺸﺮ‪.‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺑﺪ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺣﻤﻠﺔ ﺷﺮﺳﺔ ﺗﺸﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﺆﻛﺪ ﺃﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺪﺧﺮ ﺟﻬﺪﺍ ﻓﻲ ﻣﺪ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺑﺎﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺮﻫﺎ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺎﺯﺓ‬ ‫ﻃﺎﻃﺎ ﺣﺮﻳﻖ ﺑﻮﺍﺣﺔ »ﺍﳝﻲ«‬

‫ﺇﻗﺒﺎﻝ ﻛﺒﲑ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﻨﺎﺀ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﳌﺪﺭﺳﻴﺔ‬

‫ﻟﺤﺎﺟﻴﺎﺕ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﺸﺮﺍﺋﺢ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺰﺍﻳﺪﺓ ﻟﻠﺰﺑﻨﺎﺀ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ‪ ،‬ﻳﺆﻛﺪ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ‪-2023‬‬
‫ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻪ ﺍﻟﻤﺎﺩﻳﺔ«‪ .‬ﻭﺗﺎﺑﻊ ﺍﻟﻜﺘﺒﻲ ﺃﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺭﻱ ﻋﻠﻮﺷﻲ‪ ،‬ﻛﺘﺒﻲ ﺑﻮﺳﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗـﺎﺯﺓ‪ ،‬ﺃﻥ‬ ‫‪ ،2022‬ﻳﻜﺜﺮ ﺇﻗﺒﺎﻝ ﺍﻷﺳﺮ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﺎﺯﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﻨﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭﺍﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻹﻗﺒﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﻨﺎﺀ ﺍﻟﻠﻮﺍﺯﻡ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﺑﺪﺃ ﻳﺴﺠﻞ‬ ‫ﺍﻟﻠﻮﺍﺯﻡ ﻭﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﻤﻘﺮﺭﺍﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ ﻭﻧﺼﻒ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺗﺨﻔﻴﻔﺎ ﻷﻋﺒﺎﺀ‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﺎ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﺑﻌﺪ ﻋﻮﺩﺓ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻷﺳﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻄﻠﺔ‬ ‫ﻭﺗﻌﺮﻑ ﻣﺤﻼﺕ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻜﺘﺒﻴﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺠﺸﻤﻮﻥ ﻋﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﻔﺮ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﺃﻥ ﻳﺒﻠﻎ ﺃﻭﺟـﻪ ﻓﻲ ﺍﻷﻳﺎﻡ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺪﺍ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻵﺑﺎﺀ ﻭﺍﻷﻣﻬﺎﺕ ﻻﻗﺘﻨﺎﺀ ﻣﺎ‬
‫ﻣﺪﻥ ﺑﻌﻴﺪﺓ ﻷﺟﻞ ﺍﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﻣﻜﺘﺒﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ .‬ﻭﺃﺿﺎﻑ ﻋﻠﻮﺷﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻠﻮﺍﺯﻡ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ ﻣﻦ ﻟﻮﺍﺯﻡ ﻭﻛﺘﺐ ﻭﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ‬
‫ﺗﻀﻢ‪ ،‬ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻘﺮﺭﺍﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﻓﺮﺓ ﺑﺎﻟﻘﺪﺭ ﺍﻟﻜﺎﻓﻲ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎﺀ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭﺍﺕ‬ ‫ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺮﺹ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣـﻦ ﺍﻷﺳـﺮ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﻟﻔﺎﺕ ﻭﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ ﻭﺍﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺎ ﺯﺍﻟﺖ ﻗﻴﺪ ﺍﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﺍ ﺃﻥ »ﺍﻷﺛﻤﻨﺔ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﺎﺯﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﺍﻟﺠﻴﺪ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺭﻏـﻢ ﺍﻟـﺰﻳـﺎﺩﺓ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺇﻻ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ‬ ‫ﻟﺘﻬﻴﻴﺊ ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‬

‫ﻓﻲ ﺃﺣﺴﻦ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ‪ .‬ﻓﺄﻣﺎﻡ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﺣﻠﻮﺍ ﺑﻌﻴﻦ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ‪.‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺍﻟﺤﺒﻴﺐ ﺍﻏﺮﻳﺲ‬
‫ﺍﻻﻗـﺒـﺎﻝ‪ ،‬ﺩﺧﻠﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﻤﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺠﻠﺐ‬ ‫ﺷﻬﺪﺕ ﻭﺍﺣﺔ ﺍﻳﻤﻲ ﻭﻛﺎﺩﻳﺮ ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﻮﺩ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﻌﻴﺪﺓ ﻧﻈﺮﺍ ﻟﻐﻴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺑﺠﻮﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻲ ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻢ ﺍﻟﺤﺼﻦ ﺍﻗﻠﻴﻢ ﻃﺎﻃﺎ ﺑﺠﻬﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺳﻮﺱ ﻣﺎﺳﺔ‪،‬ﻣﺴﺎﺀ ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ ‪06‬ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪2022‬‬
‫ﻣـﻬـﻤـﺔ‪ ،‬ﺣـﻴـﺚ ﻛـﺜـﻒ ﺃﺻـﺤـﺎﺏ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺤﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﺍﻧﺪﻻﻉ ﺣﺮﻳﻖ ﻣﻬﻮﻝ ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻣﻦ ﻭﺍﺣﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻣـﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻗﺘﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭﺑﺤﺴﺐ ﺷﻬﻮﺩ ﻋﻴﺎﻥ ﻓﺈﺧﻤﺎﺩ ﺍﻟﺤﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻳﻤﻲ ﻭﻛﺎﺩﻳﺮ ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﺔ ﺍﺩﺍﺭﻳﺎ ﺑﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻢ ﺍﻟﺤﺼﻦ‬
‫ﻫـــﺬﻩ ﺍﻟـﻜـﺘـﺐ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﺟﻬﺘﻪ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻤﺘﻄﻮﺭﺓ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ‪ .‬ﻭﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻧـﺪﺭﺓ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ‪ ،‬ﻭﺿﻴﻖ ﺍﻟﻤﺴﺎﻟﻚ ﻭﻏﻴﺎﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻗﻠﻴﻢ ﻃﺎﻃﺎ‪.‬‬
‫ﺟﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻳﺘﺒﻴﻦ ﺃﻥ ﺟﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻣﺎﻛﻦ‪ ،‬ﺍﻟﺠﻔﺎﻑ‪ ،‬ﻗﻮﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺡ‪ .‬ﺫﺍﺕ‬ ‫ﻭﻓــﻮﺭ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺭﺟـﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻭﻓـﺮﺕ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺃﻛﺪﺕ ﺍﺣﺘﺮﺍﻕ ﺣﻮﺍﻟﻲ ‪ 50‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟــﺪﺭﻙ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﻭﺍﻟﻘﻮﺍﺕ‬
‫ﺩﺃﺑــﺖ ﻋﻠﻰ ﺫﻟـﻚ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ ﻭﺍﺣﺔ ﺍﻣﻲ ﺍﻭﻛﺎﺩﻳﺮ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺤﻔﻈﺎﺕ ﻭﺩﻓـﺎﺗـﺮ ﻭﺃﺩﻭﺍﺕ‬
‫ﻣﺪﺭﺳﻴﺔ ﻭﻛﺮﺍﺳﺎﺕ ﻭﺃﻗﻼﻡ ﻭﺃﻏﻠﻔﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺕ‪ ،‬ﺑﻜﻤﻴﺎﺕ‬
‫ﻭﻓﻴﺮﺓ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭﺍﺕ ﻭﺗﻄﻠﻌﺎﺕ‬
‫ﺍﻷﺳـﺮ ﻭﺃﻭﻟـﻴـﺎﺀ ﺍﻷﻣـــﻮﺭ‪ .‬ﺍﻹﻗﺒﺎﻝ‬
‫ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺍﻵﺑﺎﺀ‪ ،‬ﻳﻘﺎﺑﻠﻪ ﺍﻟﻜﺘﺒﻴﻮﻥ‬
‫ﺑﺰﻳﺎﺩﺓ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪﺃ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻭﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺤﺎﺟﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻄﻠﺒﺎﺕ‬

‫‪8‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ‪ 11‬ﻣﻦﺻﻔﺮ ‪ 1444‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 8‬ﻣﻦﺷﺘﻨﺒﺮ‪2022‬ﺍﻟـــــــــــــــــــﺮﻳــﺎﺿـﻲ‬
‫‪[email protected]‬‬

‫ﺃﺧﺒﺎﺭ‬ ‫ﺃﺷﺒﺎﻝﺍﻷﻃﻠﺲﻳﻮﺍﺟﻬﻮﻥﻣﻨﺘﺨﺐﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻭﻋﻴﻨﻬﻢﻋﻠﻰﻟﻘﺐﻛﺄﺱﺍﻟﻌﺮﺏ‬

‫ﺇﻛﺴﺒﺮﻳﺲ‪:‬‬

‫ﺃﻫﻼﻥ ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ ﺇﱃ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﳌﻮﺳﻢ ﺍﳊﺎﱄ‬ ‫ﻣﺪﺭﺏ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ‪ :‬ﻧﺴﻌﻰ ﻟﻠﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﺷﻴﺒﺎ‪ :‬ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺿﺪ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻭﺇﺳﻌﺎﺩ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻧﺎ‬ ‫ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻱ ﻟﻬﺎ ﻧﻜﻬﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﻛــﺸــﻒ ﻧـــﺎﺩﻱ‬
‫ﺍﻟـﻔـﺘـﺢ ﺍﻟـﺮﻳـﺎﺿـﻲ‬ ‫ﺗﺴﺒﻖ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺃﻥ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﺍﻋﺘﺒﺮ ﺳﻌﻴﺪ ﺷﻴﺒﺎ‪ ،‬ﻣﺪﺭﺏ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻷﻗﻞ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺮﺭ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬
‫ﺍﻟــﺮﺑــﺎﻃــﻲ ﻟـﻜـﺮﺓ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻬﺪﻑ ﻣﻨﻬﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻜﺄﺱ ﺃﻣﻢ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 17‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﺃﻥ ﻭﺻﻮﻝ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄﺱ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﻜﻮﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻷﻗﻞ‬
‫ﺍﺍﻟﻘﺪﻡ ﻋﻦ ﺗﻌﺎﻗﺪﻩ‬ ‫ﻫﻮ ﺗﺘﻮﻳﺞ ﻟﻤﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 17‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ‬
‫ﻣﻊ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﺍﻟﻤﻬﺪﻱ‬ ‫ﺃﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺣﺎﺳﻤﺔ ﺿﺪ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ‪ ،‬ﺑﺪﺍﻳﺔ‬
‫ﺃﻫﻼﻥ ﺑﻌﻘﺪ ﻳﻤﺘﺪ‬ ‫ﻭﺗﺎﺑﻊ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺙ‪» :‬ﻭﺻﻮﻟﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﺴﺎﺀ‪ ،‬ﺑﻤﻠﻌﺐ »ﺍﻟﺴﻴﻖ«‬
‫ﺇﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﺇﻧﺠﺎﺯ ﻭﺗﺘﻮﻳﺞ ﻟﻤﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺍ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﺑﻮﻫﺮﺍﻥ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﺤﺴﺎﺏ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄﺱ ﺍﻟﻌﺮﺏ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺿﺪ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻱ ﻟﻬﺎ ﻧﻜﻬﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪.2023-2022‬‬ ‫ﺗﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﺴﻌﻰ ﺃﺷﺒﺎﻝ ﺍﻷﻃﻠﺲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻀﺮﺏ ﻭﺑﻘﻮﺓ‬
‫ﻳــﺸــﺎﺭ ﺇﻟـــﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﻭﺃﻭﺿـﺢ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬ﻭﻧﺤﻦ‬ ‫ﺿﺪ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻓﻲ ﺩﻳﺮﺑﻲ ﻣﻐﺎﺭﺑﻲ ﺧﺎﻟﺺ ﻟﻤﻌﺎﻧﻘﺔ‬
‫ﺃﻫﻼﻥ )‪ 27‬ﺳﻨﺔ(‪ ،‬ﻳﺸﻐﻞ ﻣﺮﻛﺰ ﻭﺳﻂ ﻣﻴﺪﺍﻥ‪ ،‬ﺳﺒﻖ ﻟﻪ‬ ‫ﻧﺤﻀﺮ ﻟﻜﺄﺱ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻭﻛﺄﺱ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻠﻌﺐ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻀﺮﻳﻒ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺃﻥ ﺩﺍﻓﻊ ﻋﻦ ﺃﻟﻮﺍﻥ ﺳﻄﺎﺩ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻭﻭﺩﺍﺩ ﺗﻤﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺷﺒﺎﺏ‬
‫ﻣﺸﺪﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﻻ ﺗﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺿﻐﻮﻃﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ‪...‬‬ ‫ﻭﺍﺧﺘﺘﻢ ﺷﻴﺒﺎ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ‪» :‬ﺍﻟﻔﻮﺯ ﺳﻴﻜﻮﻥ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻭﺍﻷﻛﻴﺪ ﺃﻥ ﺳﻌﻴﺪ ﺷﻴﺒﺎ‪ ،‬ﻣﺪﺭﺏ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬
‫ﻭﺍﻧﻀﺎﻑ ﺃﻫﻼﻥ ﺇﻟﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻢ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻋﺰﺯﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﻥ ﻓﻘﻂ ﻟﻮ ﺍﻧﺘﻬﺖ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﻟﺼﺎﻟﺤﻨﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳﺰﺍﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪،‬ﻳﻌﻲ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﻠﻘﺎﺓ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺻﻔﻮﻑ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺮﺑﺎﻃﻲ ﺧﻼﻝ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﺗﻘﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺧﻄﺔ ﻧﺎﺟﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻏـﺮﺍﺭ ﺳﻬﻴﻞ ﻳﺸﻮ‪ ،‬ﻭﺣﻤﺰﺓ ﺍﻟﻬﻨﻮﺭﻱ‪،‬‬ ‫ﺃﻣﺎﻣﻨﺎ ﻛﺄﺳﻲ ﺃﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻢ«‪.‬‬ ‫ﻟﻺﻃﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺨﺼﻢ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺃﻧﻠﺪﻳﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ‬
‫ﻭﺍﻹﻳﻔﻮﺍﺭﻳﺎﻥ ﻋﻤﺮ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﻛﻮﻣﺎﺭﺍ‪ ،‬ﻭﻫﻴﺮﻓﻲ ﻏﺎﻱ‪ ،‬ﻭﺑﻨﺠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﺃﻛـﺪ ﺃﺭﺯﻗــﻲ ﺭﻣــﺎﻥ‪ ،‬ﻣـﺪﺭﺏ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺑﺸﺮﻳﺔ ﺟﻴﺪﺓ ﻭﻣﺘﻤﺮﺳﺔ‪ ،‬ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﺣﺴﻢ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬
‫ﻋﻤﺮ‪ ،‬ﻭﻣﺮﻭﺍﻥ ﺍﻟﻮﺍﺩﻧﻲ‪ ،‬ﻭﺣﻤﺰﺓ ﻗﺮﻭﺭ‪ ،‬ﻭﻧﺼﺮ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺑﻨﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻱ‪ ،‬ﺃﻥ ﻛﺘﻴﺒﺘﻪ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻻﻧﺘﺼﺎﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﻟﻔﺎﺋﺪﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻟﺤﻈﺔ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻳﺘﻮﺟﺐ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻭﺇﺳﻌﺎﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺃﺧﺬ ﺍﻟﺤﻴﻄﺔ ﻭﺍﻟﺤﺬﺭ ﻣﻦ‬
‫ﻭﺣﻤﺰﺓ ﺧﻠﻮﻕ‪ ،‬ﻭﻣﺮﻭﺍﻥ ﺍﻟﻌﺰ‪.‬‬ ‫ﺭﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﺑﺪﻭﺭﻩ ﻳﺘﻄﻠﻊ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﻳﻨﻔﻲ ﺗﻌﺎﻗﺪﻩ ﻣﻊ ﺑﻨﺤﻠﻴﺐ‬ ‫ﻭﻗﺎﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺏ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻱ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﻮﺯ ﻭﺣﺼﺪ ﺍﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬
‫ﻳﺴﺒﻖ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‪» :‬ﺃﻫﻨﺊ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺄﻫﻞ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻟﻦ ﺗﻜﻮﻥ ﺳﻬﻠﺔ‬
‫ﻧــﻔــﻰ ﺭﺋـﻴـﺲ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻋﻦ ﺟﺪﺍﺭﺓ ﻭﺍﺳﺘﺤﻘﺎﻕ‪ ،‬ﻭﺃﺗﻤﻨﻰ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ ﺧﺼﻢ ﻳﻠﻌﺐ ﺩﺍﺧﻞ ﻗﻮﺍﻋﺪﻩ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺴﺖ‬
‫ﺍﻟـﺮﺟـﺎﺀ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻲ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﻭﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﺑﻌﺪ ﺧﺮﻭﺟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺑﻨﺎﺀ ﺷﻴﺒﺎ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ‬
‫ﻋـﺰﻳـﺰ ﺍﻟــﺒــﺪﺭﺍﻭﻱ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻭﺣﻆ ﻣﻮﻓﻖ ﻟﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎﺕ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻣﻦ ﻭﻫﺮﺍﻥ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺇﺳﻌﺎﺩ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺜﻮﺍﻗﺔ ﻟﻤﺜﻞ‬
‫ﺗﻌﺎﻗﺪ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻊ‬
‫ﺍﻟـﻼﻋـﺐ‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ«‪.‬‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯﺍﺕ‪.‬‬
‫ﺑــﻨــﺤــﻠــﻴــﺐ‪ ،‬ﻓـﻲ‬ ‫ﻭﺃﺿـﺎﻑ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺳﻴﻜﻮﻥ ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﺮﻛﺎﺗﻮ ﺍﻟﺼﻴﻔﻲ‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺄﻫﻞ ﺇﻟﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟـﺪﻭﺭ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺻﺪﻓﺔ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻥ ﻫﺪﻓﻨﺎ ﻣﻨﺬ‬

‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﺧﻮﺽ ﺃﻛﺒﺮ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻛﺪ ﺍﻟﺒﺪﺭﺍﻭﻱ‬
‫ﻓـﻲ ﻣﻨﺸﻮﺭ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟﺔ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﺗﻄﺎﻝ ﺯﻳﺎﺵ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺗﺼﺪﺭ ﻋﻘﻮﺑﺎﺕ ﰲ ﺣﻖ ﺑﻌﺾ ﺃﻧﺪﻳﺔ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ‬
‫ﺣﺴﺎﺑﻪ ﺍﻟﺮﺳﻤﻲ ﻓﻲ ”ﺍﻧﺴﺘﻐﺮﺍﻡ“ ﺃﻧﻪ ﺍﻟﺘﻘﻰ ﺑﺒﻨﺤﻠﻴﺐ‬ ‫ﻭﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻻﺳﺘﻐﻨﺎﺀ ﻋﻨﻪ‬
‫ﻇﻬﺮ ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ ﻭﻧﺎﻗﺸﻪ ﺑﺸﺄﻥ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﻣـﻮﺭ‬ ‫‪ 20‬ﺃﻟﻒ ﺩﺭﻫﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻃﺮﺩﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺃﺻﺪﺭﺕ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻠﺘﺄﺩﻳﺐ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻭﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻮﺩﺗﻪ ﺇﻟﻠﺮﺟﺎﺀ ﻭﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻪ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳـــﻌـــﺎﻧـــﻲ ﺍﻟـــﺪﻭﻟـــﻲ‬ ‫ﺑﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ﻭﺍﻟﻐﺮﺍﻣﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻖ ﺑﻌﺾ ﺃﻧﺪﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺣﻜﻴﻢ ﺯﻳﺎﺵ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺣﻜﻤﺖ ﺑﻬﺎ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻣـــﻦ ﻭﺿـﻌـﻴـﺔ ﺻﻌﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺗﻢ ﺗﻐﺮﻳﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 25‬ﺃﻟﻒ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﻣﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﻭﻛﺘﺐ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪» :‬ﺑﻨﺤﻠﻴﺐ ﻗﺮﺭ ﻣﺸﻜﻮﺭﺍ ﺍﻟﺘﻨﺎﺯﻝ ﻋﻦ‬ ‫ﺑــﺴــﺒــﺐ ﻣـــﻮﺟـــﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻩ ﻟﻠﺸﻬﺐ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺭﻣﻴﻪ‬ ‫ﻭﻫﻜﺬﺍ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻒ ﻣﺮﻭﺍﻥ ﺍﻟﻮﺍﺩﻧﻲ‪ ،‬ﻻﻋﺐ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺗﻴﻦ‬
‫ﻧﺼﻒ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻪ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺑﺪﻯ ﺭﻏﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻄﺎﻟﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺭﻭﺭﺍﺕ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻪ ﺑﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻣﻮﻗﻮﻓﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑﻌﺪ ﻃﺮﺩﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬
‫ﺟﺮﺍﺀ ﺗﺮﺍﺟﻊ ﺃﺩﺍﺋﻪ‪ ،‬ﻭﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻭﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﻐﺮﻳﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 25‬ﺃﻟﻒ ﺩﺭﻫﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻭﺗﻮﻗﻴﻒ ﻳﻮﺳﻒ ﻣﻬﺮﻱ‪ ،‬ﻻﻋﺐ ﻓﺮﻳﻖ ﺣﺴﻨﻴﺔ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ ﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‬
‫ﺻﻔﻮﻑ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﻭﻛﺎﻥ ﻣﺘﻌﺎﻭﻧﺎ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ«‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣــﺒــﺎﺭﺍﺓ ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ‬ ‫ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻩ ﻟﻠﺸﻬﺐ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺭﻣﻴﻪ ﻟﻠﻘﺎﺭﻭﺭﺍﺕ‬
‫ﻭﺗـﺎﺑـﻊ‪» :‬ﺣﻀﺮ ﻟﻠﺤﺼﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮﺍﺯﻳﺲ‪،‬‬ ‫ﺍﻷﺧــﻴــﺮﺓ ﺃﻣـــﺎﻡ ﺩﻳﻨﺎﻣﻮ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻪ ﺑﻔﺮﻳﻖ ﻣﻮﻟﻮﺩﻳﺔ ﻭﺟﺪﺓ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺑﻌﺪ ﻃﺮﺩﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﻨﻬﻀﺔ ﺑﺮﻛﺎﻥ‪.‬‬
‫ﻭﺗﺪﺭﺏ ﻟﻮﺣﺪﻩ ﺑﻌﻴﺪﺍ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺣﻀﺮﺕ ﺑﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﺗﻐﺮﻳﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﺣﺴﻨﻴﺔ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 20‬ﺃﻟﻒ ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﺭﺑﻴﻊ ﺣﺮﻳﻤﺎﺕ‪ ،‬ﻻﻋﺐ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‬
‫ﻷﻋﺎﻳﻦ ﺍﻷﺟﻮﺍﺀ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‪ ،‬ﺣﺎﻭﺭﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﺏ‬ ‫ﺯﻏﺮﺏ ﺍﻟﻜﺮﻭﺍﺗﻲ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻩ ﻟﻠﺸﻬﺐ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻪ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺑﻌﺪ ﻃﺮﺩﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﻤﻮﻟﻮﺩﻳﺔ ﻭﺟﺪﺓ‪ ،‬ﻭﺗﻮﻗﻴﻒ‬
‫ﺣﻮﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﻭﺧﺮﺝ ﺑﻘﺮﺍﺭﻱ‪ ،‬ﻟﻦ ﺃﻭﻗﻊ ﻟﻤﺤﻤﻮﺩ‬ ‫ﻭﻣﺎ ﺇﻥ ﺍﻧﺘﻬﺖ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‬ ‫ﺟﻮﺍﺩ ﺑﻨﻜﻴﺮﺍﻥ‪ ،‬ﺇﺩﺍﺭﻱ ﻓﺮﻳﻖ ﺃﻭﻟﻤﺒﻴﻚ ﺧﺮﻳﺒﻜﺔ ﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻊ ﺗﻐﺮﻳﻤﻪ ﻣﺒﻠﻎ‬
‫ﺳـﺎﻟـﻔـﺔ ﺍﻟـــﺬﻛـــﺮ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺑﻔﺮﻳﻖ ﻧﻬﻀﺔ ﺑﺮﻛﺎﻥ‪.‬‬
‫ﺑﻨﺤﻠﻴﺐ«‪.‬‬ ‫ﺍﻧﻬﺎﻝ ﺃﻧﺼﺎﺭ ﻭﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻭﺗﻐﺮﻳﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﻧﻬﻀﺔ ﺑﺮﻛﺎﻥ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 20‬ﺃﻟـﻒ ﺩﺭﻫﻤﺎ‪،‬‬
‫ﻟﺘﺸﻴﻠﺴﻲ ﺑـﺎﻻﻧـﺘـﻘـﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻩ ﻟﻠﺸﻬﺐ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‬
‫ﺍﳌﻐﺮﰊ ﻓﺎﻳﻖ ﻳﻠﺘﺤﻖ ﺭﲰﻴﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺪﻭﻳﻨﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺧﺮﺓ‪ ،‬ﻣﻦ ﺯﻳﺎﺵ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﻴﻦ ﺍﺳﺘﻴﺎﺀﻫﻢ ﻣﻦ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻪ ﺑﻔﺮﻳﻖ ﺣﺴﻨﻴﺔ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ‪ ،‬ﻭﺗﻐﺮﻳﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﺃﻭﻟﻤﺒﻴﻚ‬
‫ﺑﺎﻷﻫﻠﻲ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻱ‬ ‫ﻭﻃﺎﻟﺐ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺮﻳﻦ ﺑﺎﻻﺳﺘﻐﻨﺎﺀ ﻋﻦ ﺯﻳﺎﺵ ﻭﻋﺪﻡ ﺍﻟﺴﻤﺎﺡ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺘﻮﺍﺟﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ‪،‬‬ ‫ﺧﺮﻳﺒﻜﺔ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 20‬ﺃﻟﻒ ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻩ ﻟﻠﺸﻬﺐ‬
‫ﻣﺘﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻐﺮﻭﺭ ﻭﺍﻟﻌﺠﺮﻓﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﺩﻳﻨﺎﻣﻮ ﺯﻏﺮﺏ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺃﺩﺍﺋﻪ ﺍﻟﺸﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻛﺎﺗﺒﺎ‪” :‬ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻪ ﺑﻔﺮﻳﻖ ﺷﺒﺎﺏ‬
‫ﻭﻗـــــــﻊ ﺍﻟـــﻼﻋـــﺐ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﺎﺡ ﻟﺰﻳﺎﺵ ﺑﺎﻟﻌﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﺭﺃﻳﺖ ﺭﺃﺳﺎ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻣﺘﻌﺠﺮﻓﺎ“‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻐﺮﻳﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ ﻣﺒﻠﻎ ‪20‬‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻫﺸﺎﻡ ﻓﺎﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﻭﺑﺎﺕ ﺯﻳﺎﺵ ﻳﻌﻴﺶ ﻭﺿﻌﺎ ﺻﻌﺒﺎ ﻣﻊ ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻓﺸﻞ ﻓﻲ ﻣﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺃﻟﻒ ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻩ ﻟﻠﺸﻬﺐ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼﻝ‬
‫ﻓــﻲ ﻛـﺸـﻮﻓـﺎﺕ ﻧــﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺮﻛﺎﺗﻮ ﺍﻟﺼﻴﻔﻲ‪ ،‬ﺭﻏﻢ ﻣﺤﺎﻭﻻﺕ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻧﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﺿﻤﻪ ﻭﺇﻧﻘﺎﺫﻩ ﻣﻦ ﺟﺤﻴﻤﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﺍﻷﻫﻠﻲ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻱ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻪ ﺑﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ‪.‬‬
‫ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﺣﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﻠﻨﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﻐﺮﻳﻢ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 20‬ﺃﻟﻒ ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ‬
‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻌﻘﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻭﺷﺎﺭﻙ ﺯﻳﺎﺵ ﻛﺒﺪﻳﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻮﻁ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ ﻭﺩﻳﻨﺎﻣﻮ ﺯﺭﻏﺐ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻩ ﻟﻠﺸﻬﺐ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻪ ﺑﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬
‫ﻳﻤﻨﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺴﺎﺭﺓ ﺑﻬﺪﻑ ﺩﻭﻥ ﺭﺩ‪ ،‬ﺑﺮﺳﻢ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﺑﺪﻭﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻭﺗﻐﺮﻳﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 20‬ﺃﻟﻒ ﺩﺭﻫﻤﺎ‪،‬‬
‫ﻳﺠﻤﻌﻪ ﺑﺎﻟﻔﻴﺼﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻩ ﻟﻠﺸﻬﺐ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻪ ﺑﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﻭﺃﻋﻠﻦ ﺍﻷﻫﻠﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ‪ ،‬ﺗﻌﺎﻗﺪﻩ ﻣﻊ ﻓﺎﻳﻖ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﺃﺑﻄﺎﻝ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟــ‪ 30‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺍﻗﺘﻨﻊ ﺍﻟﻄﺎﻗﻢ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺃﻭﻟﻤﺒﻴﻚ ﺃﺳﻔﻲ‪.‬‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﺑﺪﻯ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﺭﻏﺒﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻳﺨﻮﺽ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻏﺮﻣﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﺄﺫﻳﺐ ﺫﺍﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺃﻭﻟﻤﺒﻴﻚ ﺃﺳﻔﻲ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 20‬ﺃﻟﻒ ﺩﺭﻫﻤﺎ‪،‬‬
‫ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻩ ﻟﻠﺸﻬﺐ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻪ ﺑﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻭﻓﺮﻳﻖ ﺣﺴﻨﻴﺔ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 2000‬ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ‪3‬‬
‫ﻭﻟﻌﺐ ﻓﺎﻳﻖ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻔﻴﺼﻠﻲ‪،‬‬
‫ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﻳﻔﺴﺦ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻪ ﺑﻪ‪ ،‬ﻟﻴ‪‬ﻌﻠﻦ ﺍﻷﻫﻠﻲ ﺗﻌﺎﻗﺪﻩ ﻣﻊ‬ ‫ﺇﻧﺬﺍﺭﺍﺕ ﻭﻃﺮﺩ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻪ ﺑﻔﺮﻳﻖ ﻧﻬﻀﺔ ﺑﺮﻛﺎﻥ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻼﻋﺐ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻭﺳﺒﻖ ﻭﺃﻥ ﻟﻌﺐ ﻷﻧﺪﻳﺔ ﺃﻟﻤﻴﺮ ﺳﻴﺘﻲ‪،‬‬
‫ﻭﺭﻭﺩﺍ ﻛﻴﺮﻛﺮﺍﺩﻩ‪ ،‬ﻭﺇﻛﺴﻴﻠﺴﻴﻮﺭ‪ ،‬ﻭﻫﻴﺮﻳﻨﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪﺍ‪،‬‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺔﺗﻔﺮﺽ ﻋﻠﻰﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﻣﺮﺍﻛﺶﲢﺘﻀﻦﺍﳌﻠﺘﻘﻰﺍﻟﺪﻭﱄﺍﻟﺴﺎﺩﺱﻷﻟﻌﺎﺏﺍﻟﻘﻮﻯﻣﻮﻻﻱﺍﳊﺴﻦ‬

‫ﻭﺯﻭﻟﺖ ﻓﺎﺭﻳﻐﻴﻢ ﺍﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‪.‬‬
‫ﻳﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﻫﺸﺎﻡ ﻓﺎﻳﻖ ﻳﺤﻤﻞ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺘﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻳﺸﻐﻞ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﻴﺪﺍﻥ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬
‫ﻟﻪ ﺃﻥ ﺧﺎﺽ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪﺍ ﻭﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻮﻟﻮﺩﻳﺔ ﻭﺟﺪﺓ ﻳﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ‪4‬‬ ‫ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎﺯ ‪.‬‬ ‫ﻭ ﺃﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬ﺣﻘﻘﻮﺍ ﺃﺭﻗﺎﻣﺎ ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻬﻢ ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﺃﺩﺍﺀ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ‪200‬ﻟﺘﻴﻐﺰﻭﻱ‬
‫ﻻﻋﺒﲔ ﺩﻓﻌﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻭﺃﻓــﺎﺩ ﺑـﺄﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﺒﺎﺭﺍﻟﻤﺒﻲ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺍﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮﻥ ﺃﻣﺎﻡ ﻫﺆﻻﺀ ﺍﻻﺑﻄﺎﻝ )ﺇﻧﺎﺛﺎ ﻭﺫﻛﻮﺭﺍ( ﺗﺤﺪﻱ‬ ‫ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﻓﻲ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺇﻋﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﳋﺮﻭﰊ‬
‫ﻳﻀﻢ ﺃﺯﻳﺪ ﻣﻦ ‪ 70‬ﺑﻄﻼ ﻭﺑﻄﻠﺔ ‪،‬ﺩﺧﻞ ﻣﻨﺬ ﻣﺪﺓ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻓﻀﻞ ﺃﻭﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺗﺒﻴﻬﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻚ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪ ،‬ﻭﺑﺸﺮﺍﻛﺔ ﻣﻊ‬
‫ﺗـــﻌـــﺎﻗـــﺪ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮﺍﺕ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻟﺘﻜﺘﻴﻒ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺕ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﺍﺿﺤﻰ ﻣﻊ ﺗﻮﺍﻟﻲ ﺩﻭﺭﺍﺗﻪ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﻭﻟﻲ ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪،‬‬ ‫ﺃﻟﺰﻣﺖ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﻟﻮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻮﺟﺪﻳﺔ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ ﻫـﺆﻻﺀ ﺍﻷﺑﻄﺎﻝ ﻓﻲ ﺃﺗﻢ ﺍﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ ﻟﺨﻮﺽ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪﺍ ﻗﺎﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺴﻨﻮﻱ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺒﺎﺭﺍﻟﻤﺒﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻷﻟﻌﺎﺏ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﻣﻮﻻﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻡ‪ ،‬ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﺘﺴﺪﻳﺪ ﻣﺒﻠﻎ‬
‫ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪ ،‬ﻣﻊ ﺃﺭﺑﻌﺔ‬ ‫ﻏﻤﺎﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ‪،‬ﺍﻟﻤﺆﻫﻞ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻭ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺍﺿﺤﻰ ﻳﻌﻄﻲ ﺍﺷﻌﺎﻋﺎ ﻣﺘﻤﻴﺰﺍ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺴﻦ‪ ،‬ﺍﻟـﺬﻱ ﻳﺪﺧﻞ ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺍﻟﺠﺎﺋﺰﺓ‬ ‫‪ 130‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺳﻨﺘﻴﻢ ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺣﺎﺭﺳﻪ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫ﻻﻋﺒﻴﻦ ﺩﻓﻌﺔ ﻭﺍﺣـﺪﺓ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻷﻟـﻌـﺎﺏ ﺍﻟـﻘـﻮﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﺮﻯ ﻓـﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺒﺎﺭﺍﻟﻤﺒﻴﺔ‬
‫ﺧــــﻼﻝ ﺍﻟـﻤـﻴـﺮﻛـﺎﺗـﻮ‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮﺯ ‪ 2023‬ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﺎﺭﻳﺲ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ )‪ ،(World Para Athletics‬ﻭﺫﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺎﺳﻴﻦ ﺍﻟﺨﺮﻭﺑﻲ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻭﺿﺢ‪ ،‬ﺍﻧﻪ ﺳﺘﻨﻈﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺫﺍ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺩﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﻤﻤﺘﺪﺓ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ 15‬ﻭ‪ 17‬ﺷﺘﻨﺒﺮ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ‬ ‫ﻭﻛﺸﻒ ﻣﺼﺪﺭ ﻣﻄﻠﻊ‪ ،‬ﺃﻥ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻻﺳﺘﺌﻨﺎﻑ‬
‫ﺍﻟﺼﻴﻔﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻨﻴﺔ ﺣﻮﻝ ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ ﺗﻬﻢ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﺼﻨﻔﻴﻦ‬
‫ﻭﺿﻢ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻮﺟﺪﻱ ﺑﺸﻜﻞ ﺭﺳﻤﻲ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻜﺎﻡ‪ ،‬ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺪﻯ ﺩﻭﻟﻲ ﺣﻮﻝ ﻣﻤﺎﺭﺳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻌﺐ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻤﺮﺍﻛﺶ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺍﻓﻊ ﻋﻤﺎﺩ ﺳﺮﺑﻮﺕ ﻗﺎﺩﻣﺎ ﻣﻦ ﺍﻹﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺰﻣﻮﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻟﻸﺷﺨﺎﺹ ﻓﻲ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺇﻋﺎﻗﺔ ‪،‬ﻭﻳـﻮﻡ‬ ‫ﻭ ﺃﻭﺿــﺤــﺖ ﺍﻟـﺠـﻬـﺔ ﺍﻟـﻤـﻨـﻈـﻤـﺔ‪ ،‬ﺧـﻼﻝ‬
‫ﻟﻠﺨﻤﻴﺴﺎﺕ‪ ،‬ﺛﻮ ﺷﻌﻴﺐ ﻓﻴﻀﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻹﻋـﺎﺭﺓ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﺴﻲ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﻸﺷﺨﺎﺹ‬ ‫ﻧـﺪﻭﺓ ﺻﺤﻔﻴﺔ ﻋﻘﺪﺕ ﻣﺴﺎﺀ ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎﻁ‬
‫ﻟﻤﻮﺳﻢ ﺭﻳﺎﺿﻲ ﻭﺍﺣﺪ‪ ،‬ﻗﺎﺩﻣﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺇﺿﺎﺓ‬ ‫ﻓﻲ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺍﻋﺎﻗﺔ ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬﺍﺕ‬ ‫‪،‬ﺧﺼﺼﺖ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺘﻈﺎﻫﺮﺓ‬
‫ﻓﻮﻕ ‪ 12‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻭﺭﺷـﺔ ﺗﻬﻢ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ‬
‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺯﻛﺮﻳﺎﺀ ﺣﻤﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﻼﻋﺐ ﻳﺎﺳﻴﻦ ﺍﻟﻔﻴﻼﻟﻲ ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺎﺕ ﺍﻟﺒﺎﺭﺍﻟﻤﺒﻴﺔ ‪،‬ﺛﻢ ﻟﻘﺎﺀ ﺗﻮﺍﺻﻠﻲ‬ ‫ﺳﺘﻌﺮﻑ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﺣﻮﺍﻟﻲ ‪ 400‬ﺑﻄﻼ ﻭ ﺑﻄﻠﺔ‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺎﻗﺪ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻊ ﺣﺒﻴﺐ ﺍﷲ ﺍﻟﺪﺣﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻷﻧﺪﻳﺔ ﺍﻟﻤﻨﻀﻮﻳﺔ ﺗﺤﺖ ﻟﻮﺍﺀ‬ ‫ﻳـﻨـﺤـﺪﺭﻭﻥ ﻣـﻦ ﺃﺭﺑﻌﻴﻦ ﺩﻭﻟـــﺔ ﻣـﻦ ﺍﻟـﻘـﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﺻﻔﻘﺔ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﺣﺮ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﺘﻬﺎﺀ ﺍﻟﻌﻘﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻥ ﻳﺮﺑﻄﻪ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﺳﻢ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ‪. 2022 2021-‬‬ ‫ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻭﺍﻷﻭﺭﺑـﻴـﺔ ﻭﺍﻷﺳﻴﻮﻳﺔ ﻭﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬
‫ﻳﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻳﻀﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﺑﻄﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻋـــﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮﺭ‬
‫ﺑﻔﺮﻳﻖ ﺍﺗﺤﺎﺩ ﻃﻨﺠﺔ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺑﺼﻤﻮﺍ ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮﺭ ﺟﻴﺪ ﺧﻼﻝ ﺍﻷﻟﻌﺎﺏ ﺍﻟﺒﺎﺭﺍﻟﻤﺒﻴﺔ )‬ ‫ﺣﻮﺍﻟﻲ ‪ 105‬ﺣﻜﻤﺎ ﻭﺣﻜﻤﺔ ﻟﻺﺷﺮﺍﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ‪.‬‬
‫ﻳﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻮﻟﻮﺩﻳﺔ ﻭﺟﺪﺓ ﺗﻌﺎﻗﺪ ﺃﻳﻀﺎ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻃﻮﻛﻴﻮ ‪ ( 2022‬ﻭ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ ﺍﻟﻌﺪﺍﺋﻴﻦ ‪،‬ﺃﻳـﻮﺏ ﺳﺎﺩﻧﻲ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ‪ ،‬ﺃﻭﺿﺢ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﺮﻛﺎﺗﻮ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺑﺪﺭ ﻛﺎﺩﺭﻳﻦ ﻭﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ‪ 400‬ﻡ )ﺗﻲ ‪ (47‬ﻭﺯﻛﺮﻳﺎ ﺩﺭﻳﻬﻢ ﻓﻲ ﺩﻓﻊ ﺍﻟﺠﻠﺔ‬ ‫ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﻓﻲ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺇﻋﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺣﻤﻴﺪ ﺍﻟﻌﻮﻧﻲ ﻓﻲ‬
‫ﻧﺠﻢ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺛﻢ ﺷﻌﻴﺐ ﻓﻴﻀﻲ ﻣﻦ ﺍﻟـﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫)ﺍﻑ ‪ (33‬ﻭﻋﺒﺪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺣﻴﻠﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻗﺔ ‪ 400‬ﻣﺘﺮ)ﺗﻲ ‪.(11‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻷﻟﻌﺎﺏ ﺍﻟﻘﻮﻯ‬
‫ﺣﻤﺰﺓ ﺑﻮﻳﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻫﺸﺎﻡ ﻣﺮﺷﺎﺩ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﻻﻱ ﺍﻟﺤﺴﻦ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺤﻀﻮﺭ ﻭﺍﺯﻥ ﻷﺑﻄﺎﻝ ﺑﺎﺭﺍﻟﻤﺒﻴﻴﻦ ﻣﻐﺎﺭﺑﺔ‬
‫ﺳﺮﻳﻊ ﻭﺩﻱ ﺯﻡ‪ ،‬ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﻓﺮﺣﻲ ﻣﻦ ﻭﻓـﺎﻕ ﺳﻄﻴﻒ‬
‫ﺩﻭﺭﻱ ﺃﺑﻄﺎﻝ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ‬
‫ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻱ‪ ،‬ﻧﺎﺩﺭ ﻟﻮﻏﻤﺎﺭﻱ ﻣﻦ ﺍﻻﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻻﻣﺎﺭﺍﺗﻲ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺮﻳﺎﻝ ﻳﻜﺘﺴﺢ ﺳﻴﻠﺘﻴﻚ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﻭﺣﻜﻴﻤﻲ ﻳﻬﺪﻱ ﺍﻟﻔﻮﺯ ﻟﺴﺎﻥ ﺟﲑﻣﺎﻥ ﺃﻣﺎﻡ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮﺱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺃﻳﺪﺕ ﻗﺮﺍﺭ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻨﺰﺍﻋﺎﺕ‬
‫ﻭﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﻟــﻮﺩﺍﺩ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭ‬
‫ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺨﺮﻭﺑﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻣﻬﻠﺘﻪ ﺷﻬﺮﺍ ﻻﺳﺘﺌﻨﺎﻑ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭ ﺃﻣـﺎﻡ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻣﻠﻌﺐ ”ﺭﺍﻣﻮﻥ ﺳﺎﻧﺸﻴﺰ‬ ‫ﻧﺎﺩﻱ ﺑﺎﺭﻳﺲ ﺳﺎﻥ ﺟﻴﺮﻣﺎﻥ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪ ،‬ﻫﺪﻑ‬ ‫ﺍﺳﺘﻬﻞ ﺭﻳﺎﻝ ﻣﺪﺭﻳﺪ ﻣﺸﻮﺍﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﻟﻘﺐ ﺩﻭﺭﻱ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﻀﺖ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺫﺍﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺄﻥ ﻳﺆﺩﻱ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﺑﻴﺰﺧﻮﺍﻥ“ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﺑﺪﻭﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻔﻮﺯ ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻪ ﻣﺴﺎﺀ ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ‪،‬‬ ‫ﺍﻷﺑﻄﺎﻝ ﺑﺎﻟﻔﻮﺯ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﺳﻴﻠﺘﻚ ﺍﻹﺳﻜﺘﻠﻨﺪﻱ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﺣـﻤـﺮ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 90‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺳﻨﺘﻴﻢ ‪ ،‬ﻷﻣﻴﻦ‬
‫ﻭﺿﻴﻔﻪ ﺟﻮﻓﻨﺘﻮﺱ ﺍﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺕ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺣﺘﻀﻨﻬﺎ ﻣﻠﻌﺐ ﺳﻴﻠﺘﻚ ﺑﺎﺭﻙ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺕ‬ ‫ﺗﻴﻐﺰﻭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻥ ﻭﺿﻊ ﻣﻠﻔﻪ ﻋﻠﻰ ﻃﺎﻭﻟﺔ‬
‫ﺃﺑﻄﺎﻝ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﻣﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺩﻭﺭﻱ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻨﺰﺍﻋﺎﺕ ﻟﺼﺮﻑ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻪ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﺣﺘﺎﺝ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ ﻟـ‪ 20‬ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻓﺘﺘﺎﺡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻨﺠﻢ ﺍﻟﻨﺮﻭﻳﺠﻲ‪ ،‬ﺇﻳﺮﻟﻴﻨﻎ ﻫﺎﻻﻧﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻐﻠﺒﺎ‬ ‫ﺃﺑﻄﺎﻝ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ‪.2023 – 2022‬‬ ‫ﻭﻟﻢ ﻳﺸﻬﺪ ﺍﻟﺸﻮﻁ ﺍﻷﻭﻝ ﺃﻱ ﺃﻫﺪﺍﻑ‪ ،‬ﻓﻴﻦ ﻋﺮﻑ ﺇﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﺑﺬﻣﺔ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻷﺣﻤﺮ ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺩﻓﺎﻉ ﺇﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ﻭﺣﺎﺭﺱ ﻣﺮﻣﻰ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻳﺎﺳﻴﻦ‬ ‫ﻓﺒﻌﺪﻣﺎ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﺘﻔﻮﻗﺎ ﺑﻬﺪﻑ ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺠﻢ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬ﻛﺮﻳﻢ ﺑﻨﺰﻳﻤﺎ ﺍﻟﺬﻱ ﻏﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻥ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻭﻳﻨﺘﻈﺮ ﺃﻥ ﻳ‪‬ﺤﻴﻞ ﻳﺎﺳﻴﻦ ﺍﻟﺨﺮﻭﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻠﻒ‬
‫ﺭﺩ ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﻛﻴﻠﻴﺎﻥ ﻣﺒﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻧﺰﺍﻋﻪ ﻣﻊ ﺍﻟــﻮﺩﺍﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬
‫ﺑﻮﻧﻮ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺇﺛﺮ ﻫﺠﻮﻡ ﻣﻨﺴﻖ‪ ،‬ﻣﺮﺭ ﺣﻜﻴﻤﻲ ﻛﺮﺓ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﻛـﺎﻥ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻭﻣﻘﺎﺑﻞ ﻋﺠﺰ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻷﺭﺽ‪ ،‬ﺍﺳﺘﻄﺎﻉ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻟﻤﺒﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،22‬ﻣﻌﺰﺯﺍ ﺗﻔﻮﻕ ﺳﺎﻥ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﻄﺎﻉ ﺭﻳﺎﻝ ﻣﺪﺭﻳﺪ ﺃﻥ ﻳﻔﺘﺘﺢ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 500‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺳﻨﺘﻴﻢ ‪ ،‬ﺑﺪﺍﻋﻲ ﺇﺧﻼﻝ‬
‫ﺟﻴﺮﻣﺎﻥ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﺩﻭﻥ ﺭﺩ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﻳﺤﺮﺯ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟـ‪ 56‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﻮﺱ ﺟﻮﻧﻴﻮﺭ‪ ،‬ﺗﻼﻩ ﻫﺪﻑ ﺍﻟﻜﺮﻭﺍﺗﻲ‬ ‫ﻣﺴﺆﻭﻟﻲ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻷﺣﻤﺮ ﺑﺎﻟﻌﻘﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻥ‬
‫ﻳﻀﻴﻒ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺍﻟـ‪ 58‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﻴﻞ ﻓﻮﺩﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻫﺪﻓﻪ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ 53‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻼﻋﺐ‬
‫ﻭﻧﺠﺢ ﻫﺎﻻﻧﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﻭﺇﺿﺎﻓﺔ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻮﻛﺎ ﻣﻮﺩﺭﻳﺘﺶ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﺟﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺍﻟـ‪.60‬‬ ‫ﻳﺮﺑﻄﻬﻤﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺍﻟـ‪ ،67‬ﻣﻌﺰﺯﺍ ﺭﺻﻴﺪﻩ ﺍﻟﺘﻬﺪﻳﻔﻲ ﻭﻣﺆﻣﻨﺎ ﺗﻘﺪﻡ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺎﻛﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻭﻧﺠﺢ ﺍﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‪ ،‬ﺇﻳﺪﻳﻦ ﻫﺎﺯﺍﺭﺩ ﻓﻲ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﻛﻤﺎ ﺩﻙ‪ ‬ﻧﺎﺩﻱ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻱ‪ ،‬ﺷﺒﺎﻙ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻨﺎ ﺑﻄﻞ ﺃﻭﺭﻭﺑـﺎ ﻣﻦ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭ ﻛﺒﻴﺮ ﻭﻣﺮﻳﺢ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻱ ﺧﺎﺭﺝ ﻣﻴﺪﺍﻧﻪ‪.‬‬ ‫ﺇﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ﺍﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺄﺭﺑﻌﺔ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺩﻭﻥ ﺭﺩ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‬
‫ﻭﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‪ ،‬ﺃﺿﺎﻑ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ﻟﻤﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﺍﻟﺨﺼﻢ ﺍﻻﺳﺘﻜﺘﻠﻨﺪﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﻋﺠﺰ ﻋﻦ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺍﻟﻔﺎﺭﻕ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺃﻫﺪﻯ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺃﺷﺮﻑ ﺣﻜﻴﻤﻲ ﻻﻋﺐ‬
‫ﺳﻴﺘﻲ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻴﺎ ﺍﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﺎﻧﺘﺼﺎﺭ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬

‫ﺍﳌﺪﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺍﻟﺒﻘﺎﱄ‬ ‫ﺍﻟـﻌﻠـﻢﺍﻟﺜﻘﺎﰲ‬

‫ﺳﻨﺔ‪53 :‬‬
‫ﺳﻨﺔ ﺍﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‪1969/2/7 :‬‬
‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 8‬ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪2022‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 11‬ﻣﻦ ﺻﻔﺮ ‪1444‬‬

‫‪ ، 10‬ﺷﺎﺭﻉ ﺯﻧﻘﺔ ﺍﻟﻤﺮﺝ ﺣﺴﺎﻥ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ‬
‫‪[email protected]‬‬

‫ﻻ ﺗﺘﻔ ﱠﻘﺪ‪ ‬ﺍﻷﺭﻛﺎﻥ ﻭﺍﻟﺠﻨﺒﺎﺕ ﻭﺗﺤﺪﻳﺪﺍﹰ ﺍﻟﺴﻼﻝ ﺍﻟﻔﺎﺭﻏﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﻭﻧﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻄﺒﺦ‪،‬‬
‫ﺃ ﹾﻗﺮﺏ ﺩ‪ ‬ﹼﻛﺎﻥ ﻣ‪‬ﻔﺘﻮﺡ ﻳ‪‬ﺴﺪ ﺧﺼﺎﺻﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﺒ‪ ‬ﹾﻄﻦ ﺑﻮﺟﺒﺔ ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﺘﻔ ﱠﻘﺪ‪ ‬ﺑﺄﻋﺼﺎﺏ‬
‫ﻣ‪‬ﺘﻮﺗﺮﺓ ﺑﻘﻴﺔ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻫﻞ ﺗ‪‬ﻐﻄﻲ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬ﺃﺧﺸﻰ ﻋﻠﻴﻚ‪‬‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻨﺤﺎﺕ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺑﺮﻭﻧﻮ ﻛﺎﺗﺎﻻﻧﻮ ﻭﻫﻮ ﻣﻦ ﻣﻮﺍﻟﻴﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺧﺮﻳﺒﻜﺔ ﻋﺎﻡ ‪1960‬‬
‫ﻭﺃﻧﺖ ﺗ‪‬ﻌ‪‬ﺪ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﺠﺎﻭﺯ ﺃﺭﻗﺎﻣﻬﺎ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺻﻔﺮ‪ ،‬ﺃ ﹾﻥ ﺗﻔﻘﺲ ﺇﺣﺪﻯ‬
‫ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﺍﻟﺴ‪‬ﺮﻃﺎﻧﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﻳﻜﺘﻤﻞ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻟﺒﻴﻀﺔ ﺍﻷﺟ‪‬ﺮ‪‬ﺓ‪ ،‬ﺍﺑﺘﻌ‪‬ﺪ‪ ‬ﻋﻦ‬
‫ﺍﻷﻣﺎﻛﻦ ﺍﻟﻤﺪﺳﻮﺳﺔ ﺑﺎﻟﻔﻮﺍﺗﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﻲ ﻣﻊ ﺍﻷﻧﻔﺎﺱ ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ ﻭﺍﻟﻘﺮﻭﺽ ﺍﻟﺒﻨﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻗﺪ‪ ‬ﺗ‪‬ﺠﺪ‪‬ﺩ ﻋ‪‬ﻮﺽ ﺍﻟﺪﻣﺎﺀ ﺍﻟﻤﻮﺍﺟﻊ ﻭﺗ‪ ‬ﹾﻔﻀﻲ‬
‫ﻗﻀﻴ‪‬ﺘ‪‬ﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﻼﻙ‪ ،‬ﺧ‪ ‬ﹾﺬ ﻧ‪‬ﹶﻔﺴﺎﹰ ﻃﻮﻳﻼ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ‬ ‫ﺑﺄﺟﻤﻞ ﺍﻟﻠﺤﻈﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺍﻟﱢﺬ ﹾﻛﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺎ ﺯﻟﺖ‪ ‬ﺃﺳﻴﺮ ﺟﺎﺫﺑﻴ‪‬ﺘﻬﺎ‪َ،‬ﻐ ﱠﻔﻞ‬
‫ﺗﺘﺠﺮ‪‬ﻉ ﺍﻟﻤﺮﺍﺭﺓ ﻣﻊ ﺩﺧﺎﻥ ﺳﻴﺠﺎﺭﺓ‪ ،‬ﺛﻢ ﻫ‪‬ﻮﺏ‪..‬‬
‫ﻟﺴﺖ‪ ‬ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﻋﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻧﻬﺖ ﺑﺘﺎﺭﻳﺨﻪﺢ ُﻣ‬
‫ﺍﻗﻔﺰ ﻛﺎﻟﻜﻨ‪‬ﻐﺮ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺨﺎﺥ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮﻥ ﻓﻲ‬
‫ﻭﺭﻗــﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻋﻄﻠﺘﻲ ﺍﻟﺴ‪‬ﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﺴﺖ‪‬ﻧﺼﺎﺋ‬
‫ﺍﻟﻐﺎﻟﺐ ﻣﺪ‪‬ﺳ‪‬ﻮﺳﺔ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﺒﺎﺏ‪ ،‬ﻭﺣﻴﻦ ﺗ‪‬ﺼﺒﺢ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻀ‪‬ﻔﺔ ﺍﻵﻣﻨﺔ ﺑﺄﺭﺟﺎﺀ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺍﻟﻤﺰﺭﻭﻉ‬
‫ﺑﺎﻷﻟﻐﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻓﺘﺢ ﻧﺎﻓﺬ ﹰﺓ ﺗ‪‬ﹾﻠﻘﻲ ﺑﺎﻟﺒﺼﺮ ﺑﻌﻴﺪﺍ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪ ،‬ﹸﻗﻞ ﺃﻧﺎ ﻟﺴﺖ‪ ‬ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ ﺑﻘﻮ‪‬ﺓ‬

‫ﺗﺴﺨﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﺋﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻌ‪‬ﻄﻞ‪ ،‬ﻛﺄ ﱠﻥﺪﻳﻦ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤ‪‬ﻘﺮﺭﺍﺕ ﺗ‪‬ﻄﺎﻟﺐ ﺑﺤﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻟﻠﻌﺎﺋ‬
‫ﻫﻨﺎ ﺣﻴﺚ ﻛﻤ‪‬ﺸ‪‬ﺖ‪ ‬ﺑﻌﺼﺒﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺴﻔﺮ‬
‫ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤ‪‬ﻜﺪ‪‬ﺳﺔ ﺑﺎﻟﻤ‪‬ﻘﺮ‪‬ﺭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺎ ﻫﻲ ﺍﻵﻥ ﻻﺋﺤﺔ ﺍﻟﻤ‪‬ﺸﺘﺮﻳﺎﺕ‬
‫ﻗﺪ ﺃﻃﻠﻘﺖ ﺍﻷﺳﺎﺭﻳﺮ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﻜﻤﺎﺵ‪ ،‬ﻛﺄﻧﻬﺎ‬
‫ﺷـﻲﺀ ﻭﺃﻧـﺖ‪‬‬

‫ﺑﻨﻈﺮﺓ‪ ..‬ﺃﻟﻢ‪‬ﻞ !‬
‫ﺃﻗ ﹾﻞ ﻟﻚ ﺍﺑﺘﻌﺪ ﻋﻦ ﺍﻟﻨ‪‬ﹶﻜﺪ ﻭﻟﻢ ﺗ‪‬ﻌ‪‬ﺒﺄﻣﻦ ﺍﻟ ُﻌﻄ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ ﺟﻴﺐ ﺍﻟﻔﻘﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺎﺫﺍ‬
‫ﺑﻘﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﻌ‪ ‬ﹾﻄﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺎﺫﺍ ﺑﻘﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺤﺮ‬
‫ﺍﻟﺬﻱ ﺧﺰ‪‬ﻧ‪‬ﺖ‪ ‬ﺷﻤﺴﻪ ﻭﻣ‪‬ﻠﻮﺣ‪‬ﺘﻪ ﺗﺤﺖ‬
‫ﻟﻘﺪ ﺗﺒﺨ‪‬ﺮ ﻛﻞ‬ ‫ﺍﻟﺗﹺﺠﻤﹾﻠﺴﺪ‪،‬ﺢ‬
‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺖ‬

‫ﺑﻨﺼﺎﺋﺢ ﺍﻟﻤ‪‬ﻐ ﹼﻔﻞ ﻳﺎ ﺣﺴ‪‬ﺮﺓ!‬

‫ﺃﻋ‪‬ﻠﻢ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻴﺪ ﺗﻄﻮﻝ ﺃﺣﻴﺎﻧﺎ ﺑﺪﺍﻓﻊ ﺍﻟﻔﻀﻮﻝ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﻭﺃﻧ‪‬ﺖ‪‬‬ ‫ﹸﻛﱠﻠﻤﺎ ﻋﺪﺕ‪ ‬ﻣﻦ ﺭﺣﻠﺔ ﺍﻟﺼ‪‬ﻴﻒ ﻭﺟﺪﺕ‪ ‬ﺍﻟﺨﺮﻳﻒ ﻳﻨﺘﻈﺮﻧﻲ ﺫﺍﺑﻼ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻲ‬ ‫ك‬
‫ﺗ‪‬ﹾﻠﻘﻲ ﺣ‪‬ﻤ‪‬ﻞ ﺍﻟﺤﻘﺎﺋﺐ ﺍﻟﹼﺜﻘﻴﻞ ﻭﺗ‪‬ﹺﻨﻴﺦ ﻛﺎﻟﺠ‪‬ﻤ‪‬ﻞ‪ ،‬ﺇﻳ‪‬ﺎﻙ ﺃﻥ ﺗﻤ‪‬ﺪ‪ ‬ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻴﺪ ﻭﺗ‪‬ﺸﻐ‪‬ﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺮﻳﺪﺓ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻭﺣﺪﻩ ﻃﺒﻌﺎﹰ ﻭﻟﻜﻦ ﻣﻊ ﺭﺯﻣﺔ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤ‪‬ﺆﺟ‪‬ﻠﺔ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‪،‬‬
‫ﺇﺣﺪﻯ ﻗﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻥ ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻳﺔ‪ ،‬ﺍﻷﻓﻀﻞ ﺗﺤﺎﺷﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴ‪‬ﻴ‪‬ﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻗﺪ‬
‫ﺗ‪‬ﻌﻴﺪ ﻟﻠﻘﻠﺐ ﻛﺪ‪‬ﺭ‪‬ﻩ ﻭﺃﻧ‪‬ﺖ‪ ‬ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻧ‪‬ﹶﻔﻖ ﻟﻐﺴﻠﻪ ﻣﺎ ﺃﻧ‪‬ﹶﻔﻖ ﺑﻴﻦ ﺍﻷﻣﻮﺍﺝ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺠﺎﺝ‪،‬‬
‫ﺍﺛﻟﺳﻤﻌﺘﻨﺎﺎﹰﺠﻡﺪﻛﺣﺍﻔﻟﻴﻼﻭﻼﺴ‪‬ﺗﻴﻪﺑﺎﺘﺮﻛﺳﺎﻣﻟﻲﻴﻌ‪‬ﻢﻳﹶﻠﻤﺃ‪‬ﻚ‪،‬ﺣﻘﻀﺗ‪‬ﺮﺠﻎ ﹸﻓﺪﻧﻨ‪‬ﺍﹾﻔﻟﺪﺴﻕﺲﻴ‪،‬ﺎ ﺍﺇﻟﺳﻳ‪‬ﻜﺎﻲﻼﻙﻳ‪‬ﻡﻭﻄﺍﺍ‪‬ﻟﻷﻞﺬﺧﻱﺒﻣﺎﺭﻦﻓ ﺍﻘﺍﻟﻟﺪﺘﺸﻲﺎﻣﺷﻓﻦﺔﻲﻓﺑﺮﻠ‪‬ﻣ‪‬ﺴﻮﻁﺎﺟﺍﻥﹴﺰﻟﺃﺘﺗﻜﻃ‪‬ﺮﻘﻮﺍﺭﻝﺼ‪‬ﻋﻣﺮﻠﻦﺍﻰﻟﺭﻌﺑ‪‬ﻣﻤﺪﻄﺍﺮﹺﺔﺭ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺃﻳﻦ ﺃﺑﺪﺃ ﺭﺣﻠﺔ ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ ﻣﻦ ﺍﻷﻭﻝ ﺃﻭ ﺃﻭﺍﺻﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺧﻴﺮ ﻭﻟﻜﻦ ﺑﻄﻌﺎﻡ ﻏﻴﺮ‬
‫ﻣ‪‬ﺴﺘﻬﻠﻚ ﺃﻭ ﺑﺎﺋﺖ‪ ،‬ﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﺍﻟﺘ‪‬ﻮﻗﻴﺖ ﺍﻟﺰﻣﻨﻲ )ﺷﺘﻨﺒﺮ( ﻭﻻ ﺍﻟﺤﻴ‪‬ﺰ ﺍﻟﻤﻜﺎﻧﻲ‬
‫ﺣﻴﺚ ﺗﺠﺮﻱ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺮﻛﻦ‪ ،‬ﺩﻟﻴﻼ ﻣ‪ ‬ﹾﻘﹺﻨﻌﺎﹰ ﺃﻭ ﻣ‪‬ﹶﻘﻨ‪‬ﻌﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ‬
‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﺃ ﹾﻥ ﻧﺨﺮﺝ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺤﺮ ﻭﻧﻨ‪‬ﻔﺾ ﺍﻷﻳﺎﺩﻱ ﻣﻦ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﺍﻟﺮﻣﻞ‪ ،‬ﺇﻳﺬﺍﻧﺎﹰ‬
‫ﺍﻟﻌ‪‬ﻨﻖ‪ ،‬ﻳﺎ ﺃﷲ ﺃﻳ‪‬ﻦ ﻣﺸﻬﺪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﺑﻄﺔ ﺍﻟﺒﺸ‪‬ﻊ‬ ‫ﺑﺗﻴﺨﻦﻀﺍﻊﻟﻮﻟﺍﻤﻗﻨﻊﻄﻭﻖﻣﺎﺍﻟ ﹸﺗﻔ‪‬ﻔﺼﺒ‪‬ﻮﹺﺮﻝﻛ‪،‬ﻪﻗﺍﺪﻷﺗﻭﻜﻫﻮﺎﻥﻡ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‪ ،‬ﺷﺘ‪‬ﺎﻥ‬ ‫ﺑﺎﻧﻄﻼﻕ ﻣﻮﺳﻢ ﺁﺧﺮ ﻓﻲ ﻋﻤﺮ‬
‫ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻝ ﺭﺑ‪‬ﻄﺎﺕ ﺍﻟﻨ‪‬ﻌﻨﺎﻉ ﺍﻟﻤ‪‬ﺠﻌ‪‬ﺪﺓ‪ ،‬ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺃ ﱠﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻻ‬ ‫ﺍﻻﻓﺘﺮﺍﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ‪،‬‬
‫ﺗ‪‬ﺤﺮ‪‬ﺽ ﺑﺮﺍﺋﺤﺘﻬﺎ ﻛﻞ ﻧﺤﻞ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﻨﺰﻭﻝ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻄﻘﺲ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻭﻟﻮ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺣﺮﺍﺭﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟ ﹸﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﺠﻴﺮ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺗﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻳ ﹾﺷﻘﺘﺘﺎﻌًﺀﺪﺃ ﻋﺷﻮﺪ‪ ‬ﻭﺽﹾﻗﺪﻛﹰﺮﺓﺍﻣﺳﻦﻲ‬
‫ﺍﻟﺸ‪‬ﺎﺭﻉ‪ ،‬ﻟﻮ ﻛﺎﻥ ﻓﻲ ﺭﺑ‪‬ﻄﺔ ﻋﻨﻖ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺧﻴﺮﺍ‬ ‫ﺍﻟﻐﻴﻮﻡ ﺍﻟﻤﺠﺎﻣﻴﺮ !‬
‫ﻷﻫﻞ ﺍﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻟﺮﺃﻳﺖ‪ ‬ﺍﻟﺒﺪﻭﻳ‪‬ﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ ﻣﻦ ﺗﺨﻮﻡ‬
‫ﺍﻟﺠﺒﺎﻝ‪ ،‬ﺗﺒﻴﻌﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺃﻋﺮﺍﺵ ﺍﻟﻨﻌﻨﺎﻉ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻷﻓﻀﻞ ﺃﻥ ﺃﺩﺑ‪‬ﺞ ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻛﺎﻟﺘﻲ ﻻ ﺗ‪‬ﺼ‪‬ﺪ‪‬ﺭ ﺇﻻ ﻋﻦ ﻣ‪‬ﻐ ﱠﻔﻞ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﺭﻏﻢ ﺧ‪‬ﻠﻮ‪‬ﻫﺎ‬
‫ﻗﺎﺭﻋﺔ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺃﻟﻢ ﺃﹸﻗ ﹾﻞ ﻻ ﺗ‪‬ﺸﻐ‪‬ﻞ ﺍﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻥ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﻭﺍﻟﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺒﻌﺚ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻧﻔﺲ ﺍﻷﻣﻞ ﻭﺗ‪‬ﺒﺪ‪‬ﺩ ﺍﻟﻨ‪‬ﻘﻤﺔ‪ ،‬ﺃﻧﺼﺢ‬
‫ﻫﺎ ﻫﻮ ﺫﻭ ﺍﻟﺮ‪‬ﺑﻄﺔ ﻳﻠﻮﺙ ﺍﻵﺫﺍﻥ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺋﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻌ‪ ‬ﹶﻄﻞ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺃﻥ ﻳﺴﺘﻤﺮﻭﺍ ﻓﻲ ﺗﻌﻄﻴﻞ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﻟﻠﺒﻴﺖ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻫﺎ ﻫﻮ ﻳ‪‬ﻠﻮ‪‬ﺡ ﺑﺎﻷﺻﺒﻊ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﺘﺮﻛﻮﺍ ﺍﻟﻔﻮﺿﻰ ﺗﺘﻜ ﱠﻔﻞ ﺑﺎﻟﻔﻮﺿﻰ ﻛﻤﺎ ﺗﺮﻛﻮﻫﺎ ﻗﺒﻞ ﺍﻻﻧﻌﺘﺎﻕ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ‪ ،‬ﺫﻟﻚ‬
‫ﺃ ﱠﻥ ﺍﻵﻓﺎﻕ‬ ‫ﻳﻌ‪‬ﻠﻢ‬ ‫ﻣ‪‬ﺘﻬﺎﻟ‪‬ﻜﺎﹰ ﺍﻵﻥ‪ ..‬ﻟﻴ‪‬ﺘ‪‬ﻪ‬ ‫ﺗﻀ‪‬ﻄ ﹺﺠﻊ‬ ‫ﺃﺩ‪‬ﻋﻰ ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺨﺘ ﱡﻞ ﺣﻴﻦ ﻳﺸ‪‬ﺘﺪ‪ ‬ﺑﻜﺜﺮﺓ ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻣﺎﺕ ﺍﻻﺯﺩﺣﺎﻡ‪،‬‬
‫ﳏﻤﺪ ﺑﺸﻜﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺨﺸﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﹸﻟﻐﺘ‪‬ﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺰﻳ‪‬ﻦ ﺑﺎﻷﻛﺎﺫﻳﺐ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﺣﺬﺍﺭ ﻓﺎﻟﺪﻣﺎﻍ ﻣﺎ ﺯﺍﻝ ﻓﻲ ﺭﻓﺎﻫﻴﺘﻪ ﺍﻟﻮﺛﻴﺮﺓ ﺧﺎﻣﻼ‪ ،‬ﻣﺎ ﺯﺍﻝ ﻫﻨﺎﻙ ﺣﻴﺚ ﻛﻨﺖ‪ ‬ﺗﻘﻀﻲ‬
‫ﻫﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺣﻴﺚ ﺗﺘ ﱠﻜﻰﺀ ﻋﻠﻰ ﺟﺪﺍﺭ !‬ ‫ﺍﻟﻌﻄﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﻗﺎﺻﻲ ﻣ‪‬ﺘﻜﱢﻠﺴﺎ ﻛﺎﻟﻘﻮﺍﻗﻊ ﺑﻤﻠﺢ ﺍﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬ﻭﺃﺑﺴﻂ ﺿﻐ‪‬ﻂ ﻗﺪ ﻳﺠﻌﻞ ﻫﺬﺍ‬
‫‪[email protected]‬‬
‫ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻭﺗﻀﻴ‪‬ﻊ ﺑﺎﻟﺼ‪‬ﺪ‪‬ﻣﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻠﺒﻦ‪ ،‬ﻣ‪‬ﺘ‪‬ﻌﺔ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺍﻻﺳﺘﺠﻤﺎﻡ !‬

‫ﺑﻘﻠﻢ‪ :‬ﺗﻴﺮ‪‬ﻱ ﺇﻳﺠﻠﺘﻮﻥ ‪ /‬ﻧﺎﻗﺪ ﻭﻣﻨ ﱢﻈﺮ ﺃﺩﺑﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﺗﺮﺟﻤﺔ‪ :‬ﻓﺮﻳﺪ ﺃﻣﻌﻀﺸﻮﺍﳉﺎﻣﻣﻮﻌﺎﺕﺕ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺎت‬

‫ﻭﺷ ﹼﻜﻠﺖ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻭﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟـﺼـﻨـﺎﻋـﻴـﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﺑﺮ‪‬ﻣ‪‬ﺘﻬﺎ ‪ -‬ﻫﻮ ﺃ ﹾﻥ ﻧﺨﺘﺰﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﻼﻭﺓ ﻣ‪‬ﺮ‪‬ﺿ‪‬ﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎﺕ‪ ‬ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺧﺘﻔﺎﺀ ﻣﻦ‬ ‫ﻩ‬
‫ﺗﻮﺃﻣﺎﹰ‪ ،‬ﺃﻛﺜﺮ‪ ‬ﺃﻭ ﺃﻗ ﹼﻞ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﻇﻬﻮﺭﻫﻤﺎ‪ .‬ﻭﻟﺤ‪ ‬ﹾﻔﻆ ﺿﺮﺏ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻮﻥ ﻳﺪ‪‬ﺭ‪‬ﺳﻮﻥ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﻭﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ؟ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻋﺒﺜﻲ‪ .‬ﺇﻧﻪ ﺷﺒﻴﻪ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﻢ ﻭﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﺤﺼﺎﺭ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻚ ﻣ‪‬ﺤ‪‬ﺘﺎﺝ‪ ،‬ﻣ‪‬ﻦ ﺿ‪‬ﻤ‪ ‬ﹺﻦ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﻟﻘﻴﻢ ﻓﻬﻲ ﻟﻠﺠ‪‬ﺒ‪‬ﻨﺎﺀ‪ .‬ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﺸ ﹼﻜﻞ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎﺕ‪‬‬ ‫ﻋﻤ‪‬ﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻜﺤﻮﻝ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺧﺘﻔﺎﺀ ﻣﻦ‬
‫ﺃﺷﻴﺎﺀ ﺃﺧــﺮﻯ‪ ،‬ﺇﻟـﻰ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﻣﻌﺮﻭﻓﺔ؛ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﺟﻮﻫﺮ ﺃﻱ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺪﻳﺮﺓ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻻﺳﻢ‪ ،‬ﻭﺃ ﹾﻥ ﻳ‪‬ﺪﺭ‪‬ﺱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﺍﻹﺷﻬﺎﺭﺍﺕ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻷﻧﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻫﻮﻟﻴﻮﺩ‪ .‬ﺑﻤﺠﺮﺩ ﺃﻧﻪ ﻻ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺣﺪ‪ ‬ﻣﺎ‪ ،‬ﺑﻐﺾ‪ ‬ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ‪ -‬ﻣﻊ ﺍﻹﻟﻤﺎﻡ ﺑﺸﻲٍﺀ ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﻔﻦ ﻭﺍﻷﺩﺏ ‪ -‬ﻟﻠﻤ‪‬ﺤﺎﻣ‪‬ﻴﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺼﻮ‪‬ﺭ ﺇﺷﻬﺎﺭ ﺩﻭﻥ ﻛﺤﻮﻝ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬
‫ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻨﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻀﺤﺎﻟﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﺪ‪‬ﺭ‪‬ﺱ‪ ‬ﻟﻄ ﹼﻼﺏ ﻛﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻮﻥ‪ .‬ﻭﺇﺫﺍ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺼﻮﺭ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺩﻭﻥ ﻋﻠﻮﻡ ﺇﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻭﺇﺫﺍ ﺍﺧﺘﻔﻰ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬
‫ﺑﻤ‪ ‬ﹾﻜﻨ‪‬ﺘ‪‬ﻬﺎ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺻﻴﺎﺣﺎ ﻏﻴﺮ‪ ‬ﺫﻱ ﻣﻔﻌﻮﻝ‪ .‬ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﺗﻘﻊ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎﺕ ﺗﺤﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺭﻫﻴﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‪،‬‬ ‫ﻭﻏﻴﺮﻫﻤﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﺒﻘﻰ ﺑ‪‬ﻌﺪﻫﺎ ﺳﻮﻯ‬
‫ﺃﻳﻀﺎﹰ ﻟﻠﻤ‪‬ﺸﺘ‪‬ﻐﻠﻴﻦ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎﺕ ﺑﺄ ﹾﻥ ﻳ‪‬ﺒﺎﺷ‪‬ﺮﻭﺍ ﻧﻘﺪﺍﹰ ﻟﻠﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺃﺷﻴﺎﺀ ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﺑﺴﺒ ﹺﺐ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺒﺪﻭ ﻛﻤﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﺟﺰًﺀﺍ‬ ‫ﻣﺮﻓﻖ ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺗﻘﻨﻲ ﺃﻭ ﻣﻌﻬﺪ ﺑﺤﺚ ﺗﺎﺑﻊ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﻛﺒﺮﻯ‪ .‬ﻭﻟﻜﻦ‪‬‬
‫ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪ .‬ﻭﻣﻦ ﺣﻴﻦ ﻵﺧﺮ ‪ -‬ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺃﻭﺍﺧﺮ ﺍﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻓﻲ‬ ‫ﺫﻟﻚ ﻟﻦ ﻳﺠﻌﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ‪ ‬ﻟﻠﻤﺼﻄﻠﺢ‪،‬‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺳﺎﺑﻴﻊ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ‪ -‬ﻳ‪‬ﻤ‪‬ﻜ‪‬ﻦ ﻟﻬﺬﺍ‬ ‫ﻣﻨﺪﻣﺠﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻤ‪‬ﺨﺎﺩ‪‬ﻋﺔ ﺃﻥ ﻧ‪‬ﺪ‪‬ﻋ‪‬ﻮ‪‬ﻫﺎ ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻨﻘﺪ ﺃﻥ ﻳ‪‬ﻘﺪ‪‬ﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻮﺍﺭﻉ‪ ،‬ﻣ‪‬ﻘﺎﹺﺑ ﹰﻼ ﺑﻴﻦ ﻛﻴﻒ ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻌﻼ‬ ‫ﻭﺣﻴﻨﻤﺎ ﻇﻬﺮﺕ ﺃﻭ ﹰﻻ ﻓﻲ ﺷﻜﻠﻬﺎ ﺍﻟﺬﻱ ﺗ‪‬ﻌ‪‬ﺮ‪‬ﻑ ﺑﻪ ﺍﻵﻥ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺷﻲَﺀ‪ ،‬ﻣﻊ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺘﺎﻡ‪2‬‬
‫ﺣ‪‬ﻮﺍﹶﻟﻲ‪ ‬ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ‪ ،18‬ﻛﺎﻥ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ‬
‫)ﺍﻟﻜﺎﺋﻦ(‪ ،‬ﻭﺑﻴﻦ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﻌﻴﺶ )ﺍﻟﻤﻤﻜﻦ(‪.‬‬ ‫ﺩﻭﺭ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻬﻢ‪‬؛ ﺇﺫ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺰ‪‬ﺯ ﻭﺗﺤﻔﻆ ﺍﻟﺼﻨﻒ ﺍﻟﻘ‪‬ﻴﻤﻲ‪‬‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮﺟﺪ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﻤﻌﺰﻝ ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻲ‬
‫ﺇ ﹼﻥ ﻣﺎ ﻧﺸﺎﻫﺪﻩ ﻓﻲ ﺯ‪‬ﻣ‪‬ﻨﻨﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺕ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻣﻦ ﺃﺟﻠﻪ ﻛﺎﻥ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﺎﻓﻪ ﻧﻔﻴﺴﺎ ﺑﻌﺾ‪ ‬ﺍﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ‪ .‬ﻭﻟﻌﻞ ﺃﺳﺮﻉ ﻃﺮﻳﻖ ﻹﻧﻘﺎﺹ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ‪ - ‬ﻗﺼﺮ‬
‫ﻣﺮﺍﻛﺰ‪ ‬ﻟﻤ‪‬ﻤﺎﺭ‪‬ﺳ‪‬ﺔ ﺍﻟﻨﻘﺪ‪ .‬ﻭﺣ‪‬ﺴ‪‬ﺐ ﻣﺎﺭﺟﺮﻳﺖ ﺛﺎﺗﺸﺮ )‪M.‬‬
‫‪ ،(Thatcher‬ﻓﺈ ﹼﻥ ﺩﻭﺭ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺎ ﻳﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ ﺗﻜﺮﻳﺲ ﺍﻟﻮﺿﻊ‬
‫ﺍﻟﺮﺍﻫﻦ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺲ ﺗﺤﺪ‪‬ﻳﻪ ﺑﺎﺳﻢ ﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺮﺍﺙ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺨﻴﺎﻝ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺷﺘﻐﺎﻝ ﺍﻟﺤﺮ‪ ‬ﻟﻠﻌﻘﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﺮﺅﻯ‬
‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬ﻭﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﻐﻴ‪‬ﺮ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﺎ ﹶﻝ ﺑﺎﻟﺰﻳﺎﺩﺓ‬
‫ﻓﻲ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺎﺭﺽ ﺃﻥ ﺗﺸ‪‬ﻄﺮﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﻻ‬
‫ﺷﻲﺀ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﻐﻴ‪‬ﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺃ ﹼﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﻨﻘﺪﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﻭﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﻳﺮﻛﺰ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺷﻲﺀ ﻳﺘﺤﺮ‪‬ﻙ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺍﺳﺔ‬
‫ﺭﺍﻣﺒﺮﺍﻧﺪﺕ )‪ (Rembrandt‬ﺃﻭ ﺭﺍﻣﺒﻮ )‪ (Rimbaud‬ﻓﺤ‪‬ﺴ‪‬ﺐ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺂﻝ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎﺕ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬
‫ﺍﻟﻀﻐﻂ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ‪ ،‬ﻻ ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻬﺎ؛ ﻭﻫﺬﺍ‬
‫ﻳﻌﻨﻲ ﺍﻹﻟﺤﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﺍﻟﺤﻴﻮﻱ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺗﺠﺎﺭﺓ‪ ‬ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‬
‫ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻫﺬﺍ ﺑﺈﺛﺒﺎﺕ‪ ‬ﺃﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻜﹼﻠﻒ ﻛﺜﻴﺮ‪‬ﺍ ﺣﺘﻰ‬
‫ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺄﻫﻮﻟﺔ ﻭﻓﻌ‪‬ﺎﻟﺔ‪ ...‬ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻬﺬﻩ ﺃﻥ ﺗ‪‬ﻔﻌ‪‬ﻞ‬
‫ﻣ‪‬ﻤﺎﺭ‪‬ﺳﺎﺗﻴ‪‬ﺎ؟ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ؛‬
‫ﺫﻟﻚ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺎﺕ ﺗﻨﻮﻱ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻟﻴﺲ ﺗﻮﺳﻴﻌﻬﺎ‪ .‬ﺃﻻ ﻳﻌﻨﻲ‪ ،‬ﺃﻳﻀﺎﹰ‪ ،‬ﻋﺪﻡ‪ ‬ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺗﻮ ﱠﻇﻒ‬
‫ﺃﻛﺜﺮ‪ ‬ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﺷﻴﹼﻠﻲ )‪ (Shelley‬ﺍﻟﺴﻘﻮ ﹶﻁ ﺧﻠﻒ ﻣ‪‬ﻨﺎﻓ‪ِ ‬ﺴﻴﻨ‪‬ﺎ‬
‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ‪‬ﻳ‪‬ﻴﻦ؟! ﻭﻟﻜﻦ‪ ‬ﻟﻴﺲ ﺛﻤ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺪﻭﻥ‬
‫ﺑﺤﺚ ﺇﻧﺴﺎﻧﻲ؛ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ ﻭﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺘﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﺳﺎﺱ‪ .‬ﻭﺗﺬﻫﺐ ﺍﻟﺘﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻬﺬﺍ‬
‫ﺍﻷﻣﺮ ﺑﻌﻴﺪ‪‬ﺍ ﺃﻋﻤﻖ‪ ‬ﻣﻦ ﺳﺆﺍﻝ ﺍﻟﺮ‪‬ﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺗ‪‬ﻔﺮ‪‬ﺽ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴ‪‬ﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ‪:‬‬

‫ﻣﻘﺎﻝ ”‪ ،“The death of universities‬ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ ﺕ‪ .‬ﺇﻳﺠﻠﺘﻮﻥ‬
‫)‪ ،(Terry Eagleton‬ﻣﻨﺸﻮﺭ ﻓﻲ ﺻﺤﻴﻔﺔ ”ﺍﻟﻐﺎﺭﺩﻳﺎﻥ“ ﺍﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬
‫)‪ ،(The Guardian‬ﻉ‪ ،2010/12/17 .‬ﺻﻔﺤﺔ »ﺭﺃﻱ« )‪.(Opinion‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 8‬ﺷﻨﻨﺒﺮ ‪2022‬‬

‫ﻟﻠﺘﺴﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺄﻭﺟﻪ ﺍﻟﺠﻨﻮﻥ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩﺓ‪ .‬ﻟﻠﺠﺰﺀ ﺍﻟﺬﻱ ﺧﺼﺼﻪ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ‬
‫ﺇﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﺟﻠﻴﻞ ﺑﻨﺎﻧﻲ ﻟﻸﻧﺜﺮﻭﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ‬
‫ﻟﻮﺻﻒ ﺍﻟﺠﻨﻮﻥ‪ ،‬ﺳﻮﺍﺀ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﺣﺎﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺑﻌﺪ‪-‬ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﺛﻢ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺭﺟﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻔﺼﺤﻰ ﺃﻭ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻐﻴﺔ )ﺇﻳﺴﺎﻝ‪ ،‬ﻣﺴﻜﻮﻥ‪ ،‬ﻟﻠﻄﺐ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ .‬ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺠﺰﺀ‬
‫ﻣﻀﺮﻭﺏ‪ ،‬ﻣﺠﻨﻮﻥ …(‪ ،‬ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺮﻯ ﺗﻔﺴﻴﺮﺍﺕ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺘﻤﺤﻴﺺ ﺑﻌﻴﺪﺍﹰ ﻋﻦ‬
‫ﻟﺘﻔﺸﻲ ﺍﻟﻤﺮﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻛﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﺍﻟ ﱢﺬﻛﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤﻴﻞ ﺍﻟﻤﻴﻮﻻﺕ ﺍﻹﻧﻜﺎﺭﻳﺔ‪ .‬ﻭﻟﻨﺎ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻣﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﻣﻨﺘﺸﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﻭﺳـﺎﻁ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺃﻥ ﻧﺸﻖ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﺒﻠﻮﻍ‬
‫ﻟﻴﺲ ﻓﺤﺴ‪‬ﺐ ﺍﻟﻔﻘﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻭﻳﺆﺩﻱ ﻓﺸﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺮﻳﺾ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻬﺪﻑ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﺍﻷﺧﺼﺎﺋﻲ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺤﻠﻞ ﺍﻟـﻜـﺎﺗـﺐ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎﺕ‬
‫ﺇﺷﺮﺍﻕ ﺍﻟﻌﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ )ﺃﻓــﺎﺭﻗــﺔ‪ ،‬ﻋﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟـــﺠـــﺎﻧـــﺐ ﺍﻻﺟـــﺘـــﻤـــﺎﻋـــﻲ ﻭﻏﺮﺑﻴﻴﻦ(‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻸﺩﺑﺎﺀ‬
‫ﻭﺍﻻﻧﺜﺮﻭﺑﻮﻟﻮﺟﻲ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪ ،‬ﺍﻟــﺬﻱ ﻳﺸﺘﻐﻠﻮﻥ ﻓﻲ ﺣﻘﻞ‬
‫ﻳﺮﺳﻢ ﻟﻮﺣﺔ ﻏﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ .‬ﻭﻧﺴﺘﺸ‪‬ﻒ ﻣﺜﺎﻻ ﻟﻬﺬﺍ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻗﺮﺍﺀﺗﻪ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔﻣﻦﺣﻴﺚﺩﻻﻻﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﺘﺎﺑﺎﺕ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﺍﻟﺨﻄﻴﺒﻲ‪.‬‬
‫ﻳﻄﺮﺡ ﺍﻟﻤﺤﻠﻞ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻫﺬﺍ‪ ،‬ﺳﺆﺍﻟﻴﻦ ﻭﺟﻴﻬ‪‬ﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻭﻇـﺎﺋـﻔـﻬـﺎ ﻭﺃﻣـﺎﻛـﻨـﻬـﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺮاءات‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺫﺍﺕ‪ ‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺑﻴﻤﻦﺴﺄﻟﻳﻔﺔﺴﺍﺢﻻﺳﻣﺘﺠﻌﺎﻤﻻﺎﺭ‪،‬ﻟﻠﺘﻭﻔﻳﻜﻴﺤﺮﻀﺍﺮﻟﻤﺜﻓﻤﻲﹴﺮ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ‬ ‫ﻭﻫـﻜـﺬﺍ ﻧﺠﺪﻫﺎ ﺗﺤ‪ ‬ﱡﻞ‬
‫ﺍﻟـﺴـﺆﺍﻝ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣﺤ ﱠﻞ ﺍﻟﻄﺐ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻭ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺃﻭ ﺗﻌﺪﺩﻫﺎ‪ .‬ﻭﻳﺘﻌﻠﻖ ﺍﻷﻣﺮ‬ ‫ﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﻣﻘﺎﺭﺑﺔ ﻣﻔﻬﻮﻡ »ﺍﻟﺤﻨﻴﻦ« )ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﺮﺩﻭﺱ ﺍﻟﻤﻔﻘﻮﺩ(‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﻃـﺎﺭ‪ ،‬ﺗﻨﻔﺮﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺍﻛﺘﻔﻰ ﺑﺮﺻﺪ ﺗﺮﺟﻤﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫»ﺍﻟـــﺤـــﻀـــﺮﺓ« ]ﺍﻟــــﺰﺍﺭ‬
‫ﺃﻱ )ﺍﻟﻮﺣ‪‬ﺶ(‪] ،‬ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺬﻱ ﻳ‪‬ﻈ ﹺﻬﺮ ﺃﻛﺜﺮ ﻋﻤﻖ ﻭﺛﺮﺍﺀ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻟـــﺪﻯ ﺍﻟـﻤـﺸـﺮﻗـﻴـﻴـﻦ[‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻃﻔﺔ‪ ،‬ﻭ ﺭﺑﻤﺎ ﻳﺮﻳﺪ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺃﻥ ﻳﺤﻴﻠﻨﺎ ﺃﻛﺜﺮ ﺇﻟﻰ ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺎﺭﺳﺘﺎﻥ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ‬
‫ﺧـﺎﺻـﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧـﻪ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟــﻤــﻬــﻢ ﺍﻛــﺘــﺸــﺎﻑ ﺍﻟﻜﺮﺍﻫﻴﺔ‪-‬ﺍﻟﻤ‪‬ﺤ‪‬ﺒﺔ ‪ hainamoration‬ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘﺤﺪﺙ ﻋﻨﻬﺎ‬
‫ﺍﻟـﻨـﻘـﺎﺵ ﺍﻟﻤﺘﻌﱢﻠﻖ ﺟﺎﻙ ﻻﻛﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻬﻮ‬
‫ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﺗﺠﺎﻭﺯ ﺷﻌﻮﺭ ﺍﻻﺳﺘﻴﺎﺀ ‪،ressentiment‬‬ ‫ﺑـﻨـﻮﻋـﻴـﺔ ﺍﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬
‫ﻭﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ ﻳﺠﺪ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺨﺘﺺ ﻣﺎ ﻳﺜﺮﻱ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻴﻜﻮﺑﺎﺛﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪،‬‬
‫ﺍﻟــــﺬﻱ ﻳ‪‬ﺤﻴﻲ ﺑﻪ ﺗﻔﻜﻴﺮﻩ ﻋﺒﺮ ﺍﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕ‪ ‬ﻋﻤﻠﻴﺔ؛ ﻭﻋﻠﻰ ﺫ‪‬ﻛﺮ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬
‫ﻧﻘﺎﺷﺎ ﺁﺧﺮ ﺫﺍ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪ ،‬ﺗﺠﺪﺭ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬
‫ﻭﻫﻮ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﺠﻨﻮﻥ ﻭﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺍﻹﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻳﺘﻄﺮ‪‬ﻕ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻦ‬
‫ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻄﺐ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺳﻮﺍﺀ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺃﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛ ﱟﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﹺﺭﺱ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺣﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺸ ﱢﻜﻞ‬ ‫ﻭ ﻧﺠﺪ ﺗﺤﻠﻴﻼ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ‪.‬‬ ‫ﺩﻗـﻴـﻘـﺎ ﻭﻣـﻼﺋـﻤـﺎ‬
‫ﻭﻳﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻣﺎ ﺃﺛﺎﺭ ﺍﻧﺘﺒﺎﻫﻨﺎ ﺃﻛﺜﺮ‪ ،‬ﻫﻮ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬
‫ﺍﻟﺪﻗﻴﻖ ﻟﻠﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻨﻔﺴﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺍﻹﻧﻜﺎﺭ‪،transfert-‬‬
‫ﺍﻟــﺘــﺤــﻮﻳــﻞ‪Denegation-‬‬ ‫ﺍﺧﺘﺎﺭ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﻭ ﺍﻟﻤﺤﻠﻞ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ا‬
‫‪،‬ﻭﺍﻟﺼﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻭ ﺍﺳﺘﺤﻀﺎﺭﻩ‬ ‫ﺟﻠﻴﻞ ﺑﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺃﻥ ﺇﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﺠﻨﻮﻥ‪ /‬ﺍﻟﺤ‪‬ﻤﻖ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﻟﻸﻣﺜﻠﺔ ﺍﻹﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﻘﺎﺭﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻭ ﺣﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺣﻮﻝ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﺮﻭﺭ‬ ‫ﺑﺴﻄﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬
‫ﺍﻟـــﺬﻱ ﻳﺤﻤﻞ ﻋــﻨــﻮﺍﻥ »ﻣـــﻦ ﺍﻟـﺠـﻦ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﻣﻦﻟﻐﺔﺇﻟﻰﺃﺧﺮﻯﺩﺍﺧﻞﺣﺼﺔﺍﳌﻌﺘﻘﺪﺍﺕ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﲣﺪﻡ ﺍﳌﻨﻬﺞ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ :‬ﻣﻘﺎﺭﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻟﻠﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮﺓ«‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺻﺪﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺆﻟﻒ ﺃﺧﻴﺮﺍ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻨﺸﺮ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﺝ‪ ،trauma-‬ﻣﻤﺎ ﻳﻮﺿ‪‬ﺢ‬ ‫‪ ، les presses du réel Al D’ante، 2022‬ﻭﻣﻨﺬ‬
‫ﺃﻛﺜﺮ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺪﺀ ﻳﻌﻠﻦ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺃﻥ ﺍﻟﺮﻫﺎﻥ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎﹰ ﺣﻴﻦ‬
‫ﻓﻲ ﺇﻧﻬﺎﺀ‪ /‬ﺗﻔﻜﻴﻚ‪ ‬ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﻘﻮﻝ ‪décolonisation‬‬

‫‪، des esprits‬ﻋﺒﺮ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻴﻪﺍﻟﻌﻘﻼﱐ ﰲ ﺍﻟﻄﺐ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻜﺘ‪‬ﺎﺏ »ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ«‪،‬‬
‫‪ ، langue majeure‬ﺣﺴﺐ‬
‫ﺭﺃﻱ ﺟﻠﻴﻞ ﺑﻨﺎﻧﻲ ﺇﻧﻬﺎ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺣﻮﻝ ﻛﺘﺎﺏ«ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻦ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪:‬‬
‫ﺃﺧﺮﻯ ﻟﻠﺘﻄﻠﻊ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺍﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ ﻧﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ‬
‫‪ ،universel’ l‬ﻓﻤﺎ ﻭﺭﺍﺀ‬ ‫ﻣﻘﺎﺭﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻟﻠﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮﺓ«‬ ‫ﺫﺍﺕ ﺟﻮﻫﺮﻳﻦ ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﻣﺎ ﻓﺘ‪‬ﺌﺖ‬
‫ﺟﺎﻧﺒﻪ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ‪ ،‬ﺃﺻﺒﺢ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻟﻤﺆﻟﻔﻪ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻞ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺟﻠﻴﻞ ﺑﻨﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺜﻴﺮ ﺍﻟﺠﺪﻝ ﺟﺎﻋﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻵﺧﺮ ﺍﻟﻤﻮﺻﻮﻑ ﺑﺎﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ‬
‫‪l’autre traditionnel‬ﻋـﻨـﺼـﺮﺍﹰ ﺯﺍﺋﻐﺎﹰ ﻋﻦ ﻣﻨﺤﻰ‬
‫ﺍﻟﻜﻮﻧﻲ‬ ‫ﺍﺍﻟﻟﺨﺤﺪﻄﺍﺎﺛﺔﺏ‪،‬ﺍﻟﻣﻌﻌﻘﺘﹺﺒﻼﺮﻧﹰﺓﻲﺇ ﺍﻳﺎﻟﻩﻌ‪،‬ﻠﻛﻤﺬﺍﻲ ﺍﻟﻙ ﺍﺬﻟﻱﺬﻫﻱﻮﻳﻗﺪ‪‬ﺣﻮﺍﻡ ﺍﺾﻟﻭﻤﻳﻤﺮﺎﻓﺭﺳﺾﺔ‬
‫‪la pensée de l’universel‬‬
‫ﻣﻼﺯﻣﺎ ﻟﻠﺘﻌﺪﺩﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺿﺢ ﺫﻟﻚ ﻓﻲ‬
‫ﺧﺎﺗﻤﺔ ﻛﺘﺎﺑﻪ‪ .‬ﻭﺗﺒﻘﻰ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻄﺐ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﻜﻮﻧﻲ ﺭﻫﻴﻨﺔ‬
‫ﺑﻤﺪﻯ ﺭﺻﺪﻫﺎ ﻟﻠﻔﺠﻮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻔﺼﻞ ﺍﻟﻨﺴﻖ ﺍﻟﺮﻣﺰﻱ ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻳﺘﻤﻮﺿﻊ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺑﻴﻦ ﻫﺬﻳﻦ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ ﺍﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﺸﻜﻼﻥ‬
‫ﻣﺎ ﻋﻦ ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺍﻟﻔﺠﻮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻔﺼﻞ ﺑﻴﻦ ﻟﻐﺔ ﻭﺃﺧﺮﻯ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﻧﺼﺎﺗﻪ ﻟﻤﺮﺿﺎﻩ‪ :‬ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﻭﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‪،‬‬
‫ﻭﻳﺨﺘﻢ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺑﻘﻮﻟﻪ ﺇﻥ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳﺤﻴﻠﻨﺎ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﻮﻥ‪ ،‬ﻗﺎﻣﻮﺳﺎ ﻣﺤﺪ‪‬ﺩﺍﹰ ﻭﻣﻔﺼ‪‬ﻼ‬ ‫ﻳﺗﻤﻤﱡﻨﺜﺢﻼﺗﻫﻪﺬﺍﺍﻟﺍﺨﺎﻷﺧﺻﻴﺔﺮ‬
‫ﺧﺼﻮﺻﺎﹰ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﻴﺔ ﻭﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﺀ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺘﺠ ﱢﺬﺭﺓ‬ ‫‪ ،M.‬ﻭﺭﻏﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺞ ﻣﺎﺭﺳﻴﻞ ﻣﻮﺱ ‪Mauss‬‬
‫ﺃﺻﻮﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺧـﺘـﻼﻑ ﻭﺍﻟـﻔـﺎﺭﻕ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ ﻟﻸﺻﻮﻝ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﱠﻗﻊ ﻣﻔﺎﺩﻩ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺪﺍﺕ‬ ‫ﺍﺫﻟﻟﺸﻚﻌﺒﻳﻴﺸﺔﻴﺍﺮﻟ ﺍﻼﻟﻋﻜﺎﻘﺗﻼﻧﺐﻴﺇﺔﻟ‪،‬ﻰﻋﻨﺗﻘﺼﺪ‪‬ﺮ ﹴﻳﻡﺒﻏﻘﻴﺮﻰ‬
‫ﺟــﺮﺍﺀ ﺗﻼﻗﺤﻬﺎ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺃﻱ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻌﻘﻼﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺖ ﻣﻀﻰ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻨﻮ‪‬ﻉ ﻭﺍﻟﺘﻌﺪﺩ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ‪diversité et‬‬ ‫ﻭﻛﻤﺜﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺈﻋﻄﺎﺀ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺇﻟﻰ ﻟﺤﻈﺔ ﺗﻔﺸﻲ‬
‫‪ ،multiculturalisme‬ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺤﻤ‪‬ﻞ ﻣﻌﻪ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ‪] le déclenchement‬ﺟﺪ ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﻜﺮﻱ ﻭﻛﺬﺍ ﺍﻟﺤﺪﺍﺛﺔ ﻭ ﺗﺠﺎﻭﺯ ﺍﻟﺼﺮﺍﻋﺎﺕ‪ .‬ﺫﻟﻚ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺤﻠﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ[‪.‬‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻳﺮﺉ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﻔﻰ ‪ l’exil‬ﻓﻲ ﺑ‪‬ﻌﺪ‪‬ﻳﻪ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ‬ ‫ﻳﻘﺪ‪‬ﻡ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺣﻴﺎﻛﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻟﻠﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺧﺼﻮﺻﺎﹰ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻄﻮﺭ ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﺑﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻫﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻓﺮﺩﺍﻧﻴﺔ ﻭﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﺣﺎﻣﻠﺔ ﻟﻘﻄﻴﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺳﺘﻀﺎﻓﺖ ﺍﻟﻄﺐ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻛﺬﺍ‬
‫ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ »ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﻭ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ«‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺆﻟﻒ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ ﺟﻠﻴﻞ ﺑﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻳﺜﺮﻱ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﻕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﺗﺮﺟﻊ ﺟﺬﻭﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﺗﻌﺪﺩﻳﺔ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗ‪‬ﻢ‪ ‬ﺗﻮﺍﺻﻠﻪ ﻣﻌﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻓﻌﺎﻝ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻄﺐ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭ ﻛﺬﺍ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﺍﺗﻴﺔ ﺍﻟﺤﻘﺒﺔ ‪. subjectivité de l’époque‬‬
‫ﻓﻲ ﻗﺖ ﻗﺪ ﻳﺤﺘﺎﺝ ﻓﻴﻪ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺎﺀﻟﺔ ﺫﺍﺗﻪ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﻮﺿﺢ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬ﻣﻜﺎﻧﺔ‬
‫ﻭﺍﺳﺘﺒﻄﺎﻧﻬﺎ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻻ ﺗﻤﺲ ﺑﻤﻌﺘﻘﺪﺍﺗﻪ ﻭﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻩ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﹶﻠﺐ ﺍﻹﻧﺼﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻨﻔﺴﻲ ﻣﻦ ﻟﺪﻥ ﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻢ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﺷﻲﺀ ﻛﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺘﻮﻫ‪‬ـﻢ ﺍﻟﺒﻌﺾ‪3 .‬‬ ‫ﺃﻧﻪ ﻭﻫﻮ ﻳﺴﻮﻕ ﺍﻷﻣﺜﻠﺔ ﻭﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻔﻴﺪ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 8‬ﺷﻨﻨﺒﺮ ‪2022‬‬ ‫ﻗﻴ‪‬ﻤﺔ ﻟﻠﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻷﻧﺜﺮﻭﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻠﻜﻼﻡ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ ‪parole‬‬
‫‪ ، subjective‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺤﻬﺎ ﻣﺨﺘ‪‬ﹶﻠﻒ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬

‫ﻣﻌﻄﻔﺎ ﺑﻨﻴﺎ ﻃﻮﻳﻼ‪ ،‬ﻭﺗﻀﻊ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺳﻬﺎ ﻗﺒﻌﺔ ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﻣﻮﺳﻢ ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ‪ ،‬ﺣﻠﻠﺖ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﺭﻳﺲ ﻛﻤﺴﺘﺸﺎﺭ ﻟﺴﻔﻴﺮ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻓﻲ‬ ‫ف‬
‫ﺍﻟﻠﻮﻥ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺫﺭﺍﻋﻬﺎ ﺍﻷﻳﺴﺮ ﻗﻄﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻓﺮﺍﺅﻫﺎ ﺑﻠﻮﻥ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ .‬ﻭﺟﺪﺕ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻤﻼﺋﻜﺔ ﻭﺍﻟﺠﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺃﺩﻳﺒﻨﺎ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻃﻪ ﺣﺴﻴﻦ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺜﻠﺞ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻘﻄﺔ ﻣﻘﺮﻓﺼﺔ ﺑﻬﺪﻭﺀ ﻋﻠﻰ ﺫﺭﺍﻉ ﺻﺎﺣﺒﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺮﺯﺡ ﺗﺤﺖ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﺟﺪ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‪ .‬ﻭﺑﻤﺎ ﺇﻧﻨﻲ ﺃﻧﺘﻤﻲ ﺇﻟﻰ ﺑﻠﺪ ﻣﺘﻮﺳﻄﻲ ﻣﻌﺘﺪﻝ‬
‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺗﺤﺎﻭﺭ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ‪ ،‬ﻛﻬﻞ‬ ‫ﺍﻟﺠﻮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻭﺟﺪﺕ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﻣﻊ ﺍﻟﺠﻮ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺸﻤﺲ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻐﻴﺐ ﻋﻦ ﺳﻤﺎﺀ ﺑﻼﺩﻱ‪ ،‬ﺗﺰﻭﺭ ﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻭﺷﺎﺑﺎﻥ‪ .‬ﺩﻧﻮﺕ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻔﺘﻨﻲ ﻣﻨﻈﺮ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﺒﻪ‬
‫ﻣﺜﻞ ﺣﻤﻰ ﺍﻟﻤﺘﻨﺒﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺎﻝ‪» :‬ﻛﺄﻥ ﺑﻬﺎ ﺣﻴﺎﺀ«‪ .‬ﻭﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﻋﺎﺀ ﺍﻟﻤﻨﺎﺧﻲ ﻓﻲ ﻭﻗﻔﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﻘﻄﺔ ﻋﻠﻰ ﺫﺭﺍﻋﻬﺎ ﻟﻮﺣﺔ ﻋﺘﻴﻘﺔ ﺭﺳﻤﺖ‬
‫ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ‪ .‬ﺳﻤﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻛﻨﺖ ﻻ ﺃﻏﺎﺩﺭ ﺷﻘﺘﻲ ﺑﺎﻟﺤﻲ ﺍﻟﻼﺗﻴﻨﻲ ﺇﻻ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺃﻭ ﺣﻴﻦ ﺗﺪﻋﻮ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﺓ ﻟﻘﻀﺎﺀ‬
‫ﺗﻘﻮﻝ ﻟﻠﺮﺟﻞ ﺍﻟﻜﻬﻞ ‪:‬‬ ‫ﻣـﺂﺭﺏ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻋﺪﺍ ﺫﻟـﻚ‪ ،‬ﺃﻗﻀﻲ ﻋﻄﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻗﺼﺔ ﻗﺼﻴﺮة‬
‫ﻧﻈﺮ ﺍﻟﺮﺟﻞ ﺇﻟﻰ ﺭﻓﻴﻘﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺒﺪﺕ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺍﻟﺪﻫﺸﺔ ﻣﺜﻠﻪ‪.‬ﻗﻄﺔ‬‫ﺭﺑﻤﺎ ﺃﺑﻴﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ ﻓﻲ ﺑﻴﺘﻲ‪ ،‬ﺃﺣﺎﻭﻝ ﺇﺗﻤﺎﻡ ﺭﻭﺍﻳﺘﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺑﺪﺃﺗﻬﺎ‬
‫ﻗــﺎﻝ ﺍﻟـﺮﺟـﻞ ﻭﻗــﺪ ﺑــﺪﺍ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺃﺳﺘﻄﻊ ﺃﻥ ﺃﺿﻴﻒ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﻟﻮ‬
‫ﻋﺰﻳﺰ ﺃﻣﻌﻲ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻐﺮﺍﺏ‪:‬‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ ﻭﺍﺣـﺪﺓ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ .‬ﻫﺠﺮﻧﻲ ﻣﻼﻙ ﺃﻭ ﺷﻴﻄﺎﻥ‬
‫‪-‬ﻻ ﺃﻓﻬﻢ ﻗﺼﺪﻙ‪ ،‬ﺃﺭﻯ ﺣﻮﻝ‬ ‫ﺍﻹﻟﻬﺎﻡ ﻻ ﺃﺩﺭﻱ‪ ،‬ﻭﻭﺟﺪﺕ ﻧﻔﺴﻲ ﻋﺎﺟﺰﺍ ﻛﻠﻴﺎ ﻋﻦ ﻓﻌﻞ‬
‫ﺟﻴﺪ ﺍﻟﻘﻄﺔ ﺑﻄﺎﻗﺔ »ﻟﻠﺒﻴﻊ«‪ .‬ﻓﻬﻞ‬
‫ﻫﻲ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﺃﻡ ﻻ؟‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻠﺠﺄﺕ ﺇﻟﻰ ﻭﺍﺣﺔ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻣﻼﺫﻱ ﺍﻟﻤﻤﺘﻊ‪.‬‬
‫ﺗﺄﻣﻠﺖ ﺍﻟﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻄﻌﺔ ﻟﺪﺍﺋﻨﻴﺔ ﺳﻮﺩﺍﺀ‪ ،‬ﻣﻜﺘﻮﺏ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺃﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬ﺃﺷﺮﻗﺖ‬
‫ﻓﺮﺍﺋﻬﺎ ﺑﺨﻂ ﺃﺑﻴﺾ‪ :‬ﻟﻠﺒﻴﻊ‪ ،‬ﻭﺗﺤﺖ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ 250 ،‬ﺛﻤﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺲ ﻣﺒﺪﺩﺓ ﻏﻴﻮﻣﺎ ﻇﻠﺖ ﺟﺎﺛﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻤﺎﺀ ﺑﺎﺭﻳﺲ‬
‫ﺭﺩﺕ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ‪:‬‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻲ‪ .‬ﺍﺳﺘﻴﻘﻈﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮﺍ ﻛﺎﻟﻤﻌﺘﺎﺩ‪ .‬ﺃﻋﺪﺩﺕ ﻭﺟﺒﺔ‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻬﺎ‪ .‬ﺣﺎﻭﻟﺖ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻛﻤﺎ ﺣﺎﻭﻝ ﺍﻟﺮﺟﻞ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﺃﻥ ﺗﺴﺎﻭﻡ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ ﻓﻲﺗﺸﻴﺨﻮﻑ‬ ‫ﻓﻄﻮﺭ ﺧﻔﻴﻔﺔ‪ .‬ﺗﻨﺎﻭﻟﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺠﻞ‪ ،‬ﻛﺄﻧﻨﻲ ﺃﺳﺎﺑﻖ ﺍﻟﻮﻗﺖ‬
‫‪-‬ﻫﻲ ﻟﻠﺒﻴﻊ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻘﻄﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﺨﺘﺎﺭ ﻣﻦ ﻳﺸﺘﺮﻳﻬﺎ ﻻ ﺃﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﺧﺸﻴﺔ ﺃﻥ ﺗﺘﺮﺍﺟﻊ ﺍﻟﺸﻤﺲ ﻋﻦ ﻗﺮﺍﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺗﺘﺪﺛﺮ ﺑﺨﻤﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﺴﺤﺐ ﻣﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻭﺗﺤﺮﻣﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻬﺎﺀ ﻭﺟﻬﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻴﻞ‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﻏﻴﺮ ﺁﺑﻬﺔ ﺑﺪﻫﺸﺘﻬﻢ ‪:‬‬ ‫ﻭﺩﻑﺀ ﺃﺷﻌﺘﻬﺎ ﺍﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪ .‬ﺍﺭﺗﺪﻳﺖ ﻣﻌﻄﻔﻲ ﻭﻏﺎﺩﺭﺕ ﺷﻘﺘﻲ‬
‫ﻣﺪ ﻟﻬﺎ ﺫﺭﺍﻋﻚ ﻓﺈﺫﺍ ﺍﻧﺘﻘﻠﺖ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﻬﻲ ﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺭﻳﺎﺿﺔ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﻫﻮﺍﻳﺘﻲ ﺍﻟﻤﻔﻀﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺍﺑﺘﺴﻤﺖ ﻛﻤﺎ ﺍﺑﺘﺴﻢ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺯﺍﺩ ﺍﺳﺘﻐﺮﺍﺑﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﻮﻝ‬ ‫ﻣﻨﻌﺘﻨﻲ ﺛﻠﻮﺝ ﻭﺻﻘﻴﻊ ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻤﺎﺭﺳﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ‪ .‬ﻓﻌﻞ ﺍﻟﺮﺟﻞ ﻣﺎ ﻃﻠﺒﺘﻪ ﻣﻨﻪ ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻘﻄﺔ ﻇﻠﺖ ﺭﺍﺑﻀﺔ‬ ‫ﺃﺧﺬﺗﻨﻲ ﻗﺪﻣﺎﻱ ﺇﻟﻰ ﺑﺮﺝ ﺍﻳﻔﻞ ﻣﻌﻠﻤﺔ ﺑﺎﺭﻳﺲ ﺍﻟﺸﻬﻴﺮﺓ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺫﺭﺍﻉ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ‪.‬‬ ‫ﻭﺟﺪﺕ ﺟﻤﻬﻮﺭﺍ ﻏﻔﻴﺮﺍ ﻓﻲ ﺭﺣﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺭﺟﺎﻝ ﻭﻧﺴﺎﺀ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫‪-‬ﺍﺭﺣﻞ ﺇﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻚ ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ‪.‬‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻣﻌﻬﻢ ﺃﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬ﺍﺣﺘﺸﺪﻭﺍ ﺳﻌﺪﺍﺀ ﺑﻈﻬﻮﺭ ﺍﻟﺸﻤﺲ‬
‫ﻏﺎﺩﺭ ﺍﻟﺮﺟﻞ ﻭﺍﻟﺸﺎﺑﺎﻥ ﻭﻫﻢ ﻳﻀﺤﻜﻮﻥ‪ ،‬ﻣﺘﺄﻛﺪﻳﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺮﺃﺓ ﺣﻤﻘﺎﺀ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻤﺎﺀ ﻣﺪﻳﻨﺘﻬﻢ‪ .‬ﺳﺮﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺄﻧﺴﺎ ﺑﻮﺟﻮﺩﻫﻢ‪.‬‬
‫ﺩﻭﻥ ﺷﻚ‪ .‬ﻭﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﺃﺩﻧﻮ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺳﺒﻘﺘﻨﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﺘﺎﺓ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺭﻓﻘﺔ‬ ‫ﻓﺠﺄﺓ ﻟﻤﺤﺖ ﺳﻴﺪﺓ ﻓﻲ ﻋﻘﺪﻫﺎ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ ﺃﻭ ﻳﻨﻴﻒ ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬ﺗﺮﺗﺪﻱ‬

‫ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻘﻄﺔ‪ .‬ﺧﺎﻃﺒﺘﻬﺎ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ ﺑﻨﻔﺲ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻟﻠﺮﺟﻞ‬
‫ﺍﻟﺬﻱ ﺳﺒﻘﻬﺎ‪ .‬ﻧﻈﺮﺕ ﺍﻟﺸﺎﺑﺔ ﺇﻟﻰ ﺣﺒﻴﺒﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﺗﺒﺘﺴﻢ ﺑﺎﺳﺘﻐﺮﺍﺏ‪.‬‬
‫ﺷﺠﻌﻬﺎ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﺧﻴﺮﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺗﻤﺪ ﺫﺭﺍﻋﻬﺎ ﻟﻠﻘﻄﺔ‪ .‬ﻓﻌﻠﺖ ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻘﻄﺔ ﻟﻢ‬
‫ﺗﺄﺑﻪ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺑﻘﻴﺖ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‪ .‬ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ‪:‬‬
‫‪-‬ﺍﺫﻫﺒﺎ ﺇﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻜﻤﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﺇﻥ ﺍﺑﺘﻌﺪ ﺍﻟﻌﺎﺷﻘﺎﻥ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻗﺮﺭﺕ ﺃﻥ ﺃﺟﺮﺏ ﺣﻈﻲ‪ ،‬ﺩﻧﻮﺕ ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ﻭﺃﺧﺒﺮﺗﻬﺎ ﺃﻧﻨﻲ ﺃﺭﻳﺪ ﺃﻥ ﺃﺷﺘﺮﻱ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻘﻄﺔ‪ .‬ﺭﺩﺕ ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ‪:‬‬
‫‪-‬ﺇﺫﺍ ﻭﺍﻓﻘﺖ ﺍﻟﻘﻄﺔ ﻓﻬﻲ ﻟﻚ‪ .‬ﻣﺪ ﻟﻬﺎ ﺫﺭﺍﻋﻚ‪.‬‬
‫ﻻ ﺃﺩﺭﻱ ﻟ‪‬ﻢ ﺍﻧﺘﺎﺑﻨﻲ ﺇﺣﺴﺎﺱ ﺑﺎﻻﺭﺗﺒﺎﻙ ﻭﺍﻟﺨﻮﻑ ﻣﻦ ﺍﻹﺣﺒﺎﻁ ﻗﺒﻞ‬
‫ﺃﻥ ﺃﻓﻌﻞ‪ .‬ﺷﺠﻌﺘﻨﻲ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ ﺑﻨﻈﺮﺍﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺪﺩﺕ ﺫﺭﺍﻋﻲ‪ .‬ﻛﻨﺖ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻳﻘﻴﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻄﺔ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﺳﺘﻌﺎﻣﻠﻨﻲ ﺑﺎﻟﻼﻣﺒﺎﻻﺓ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ ﻣﻊ ﺍﻟﻜﻬﻞ‬
‫ﻭﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻤﻔﺎﺟﺄﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺃﺗﻮﻗﻌﻬﺎ ﻭﺭﺑﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻮﻗﻌﻬﺎ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ‬
‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻄﺔ ﻧﻬﻀﺖ ﻭﻧﻈﺮﺕ ﺇﻟﻲ ﻭﻗﺪ ﺍﺑﺘﺴﻤﺖ ﻟﻲ ﻋﻴﻨﺎﻫﺎ‬
‫ﺍﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺍﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﻟﺤﺒﻴﺒﻬﺎ‪ .‬ﻧﻄﺖ ﻭﺣﻄﺖ ﻋﻠﻰ ﺫﺭﺍﻋﻲ‪ .‬ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ‬
‫ﻭﻗﺪ ﺍﺭﺗﺴﻤﺖ ﻋﻠﻰ ﻭﺟﻬﻬﺎ ﺍﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺳﻌﻴﺪﺓ ﺯﺍﺩﺕ ﻣﻦ ﺇﺑﺮﺍﺯ ﺗﺠﺎﻋﻴﺪ‬
‫ﻭﺟﻬﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻐﻀﻦ‪:‬‬
‫‪-‬ﺇﺫﻥ ﺃﻧﺖ ﻫﻮ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﺃﻓﻬﻢ ﻗﻮﻟﻬﺎ‪ .‬ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ ﻟﺘﺒﺪﺩ ﺣﻴﺮﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣﻨﺬ ﻣﺪﺓ ﻭﺃﻧﺎ ﺃﺣﺎﻭﻝ ﺑﻴﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﺔ ﺩﻭﻥ ﺟﺪﻭﻯ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ‪:‬‬
‫‪-‬ﻟﻜﻦ ﺳﺎﻭﻣﻚ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮﻭﻥ ﻭﺭﻓﻀﺖ ﺑﻴﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﺑﺘﺴﻤﺖ ﻣﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ ﻭﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬
‫‪-‬ﺍﻋﻠﻢ ﺃﻳﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺪ‪ ،‬ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻛﻐﻴﺮﻫﺎ‪ .‬ﺇﻧﻬﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺳﻼﻟﺔ ﻗﻄﺔ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﺸﻬﻴﺮ ﺃﻧﻄﻮﺍﻥ ﺗﺸﻴﺨﻮﻑ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﻗﻄﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ‬
‫ﺗﺆﺍﻧﺴﻪ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻫﺠﺮﺗﻪ ﺯﻭﺟﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻥ ﺷﻐﻮﻓﺎ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﻭﻓﺎﺗﻪ ﻛﺘﺐ‬
‫ﻭﺻﻴﺔ ﻳﻮﺻﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻘﻄﺘﻪ ﻭﺑﻨﺴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺿﻄﺮ ﺃﺣﺪ‬
‫ﻣﻦ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺃﺳﺮﺗﻪ ﺇﻟﻰ ﺑﻴﻊ ﺣﻔﻴﺪﺓ ﻣﻦ ﺣﻔﺪﺓ ﻗﻄﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻮﻯ ﺃﻥ‬
‫ﻳﺘﺮﻙ ﻟﻬﺎ ﺣﻖ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺳﺘﺨﺘﺎﺭ ﻣﻦ ﻫﻮ ﺃﻫﻞ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﺎ‪ .‬ﺍﺣﺘﺮﻡ‬
‫ﺃﺟﺪﺍﺩﻱ ﻭﺁﺑﺎﺋﻲ ﻭﺻﻴﺔ ﺗﺸﻴﺨﻮﻑ ﺍﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮﺩ ﻭﻫﻢ ﻳﻌﺘﻨﻮﻥ‬
‫ﺑﻨﺴﻞ ﻗﻄﺔ ﺳﻴﺪ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻟﻘﺼﻴﺮﺓ ﺑﻼ ﻣﻨﺎﺯﻉ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻭﺻﻠﺖ ﺇﻟﻲ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﻘﻄﺔ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﺃﺗﻤﻨﻰ ﻟﻮ ﺃﻧﻨﻲ ﺭﺯﻗﺖ ﺑﺄﺑﻨﺎﺀ ﻷﻭﺻﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﺎ ﺑﺪﻭﺭﻫﻢ‪،‬‬
‫ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﻢ ﺃﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺍﻹﻧﺠﺎﺏ ﻭﺯﻭﺟﻲ ﻣﺎﺕ ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺙ ﺳﻨﻮﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺃﻧﺎ‬
‫ﺑﺪﻭﺭﻱ ﺳﺄﺭﺣﻞ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻨﻲ ﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﺪﺍﺀ ﺍﻟﺴﺮﻃﺎﻥ‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﻣﺪﺓ ﻭﺃﻧﺎ‬
‫ﺃﺧﺮﺝ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﺔ ﻷﺑﻴﻌﻬﺎ ﻟﻠﺸﺨﺺ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﻓﺾ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﻘﺪﻡ ﻻﺷﺘﺮﺍﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺄﻧﻬﺎ ﻋﺮﻭﺱ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺗﺮﻓﺾ ﺍﻟﻌﺮﺳﺎﻥ‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺍ ﻭﺍﺣﺪﺍ‪ .‬ﺧﺸﻴﺖ ﺃﻥ ﺃﻣﻮﺕ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﺗﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﻤﺪ‬
‫ﷲ‪ ،‬ﻫﺎ ﺃﻧﺖ ﺟﺌﺖ ﺃﺧﻴﺮﺍ‪ ،‬ﻭﺗﻘﺪﻣﺖ ﻟﻬﺎ ﻭﻭﺍﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﻦ‬
‫ﻧﺼﻴﺒﻚ‪ .‬ﻫﻨﻴﺌﺎ ﻟﻚ‪ ،‬ﻭﺃﺗﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﺗﻌﺘﻨﻲ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺗﺒﺤﺚ ﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﻗﺮﻳﻦ‬
‫ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻧﺴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺗﺴﺘﻤﺮ ﺫﻛﺮﻯ ﺍﻷﺩﻳﺐ ﺃﻧﻄﻮﺍﻥ ﺗﺸﻴﺨﻮﻑ‪.‬‬
‫ﻭﺟﺪﺕ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﺪﻳﻖ ﻗﻮﻟﻬﺎ‪ .‬ﻭﺗﺴﺎﺀﻟﺖ ﻫﻞ ﺣﻘﺎ ﺃﻧﺎ ﺃﻣﺎﻡ‬
‫ﺣﻔﻴﺪﺓ ﻗﻄﺔ ﺗﺸﻴﺨﻮﻑ‪ ،‬ﺃﻡ ﺃﻣﺎﻡ ﺳﻴﺪﺓ ﺗﻤﺎﺭﺱ ﺍﻟﺪﺟﻞ ﻟﺘﺒﻴﻊ ﻗﻄﺘﻬﺎ‬
‫ﺑﺜﻤﻦ ﺑﺎﻫﻆ‪ .‬ﺍﻟﻤﻬﻢ ﺃﻧﻨﻲ ﺍﺷﺘﺮﻳﺖ ﺍﻟﻘﻄﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺳﺮﻧﻲ ﺟﻤﺎﻟﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻣﺘﺄﻛﺪﺍ ﻣﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ ﺍﺧﺘﻠﻘﺖ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﻟﺘﺤﺘﺎﻝ ﻋﻠﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻦ ﺗﺼﺪﻕ ﻗﺎﺭﺋﻲ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺎ ﺣﺪﺙ‪ .‬ﻓﻤﻨﺬ ﺃﻥ ﺣﻠﺖ ﺍﻟﻘﻄﺔ ﺑﺸﻘﺘﻲ‪،‬‬
‫ﺍﻧﺤﻠﺖ ﻋﻘﺪﺓ ﻣﻦ ﻗﻠﻤﻲ ﻭﻋﺪﺕ ﺇﻟﻰ ﺇﺗﻤﺎﻡ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺭﻭﺍﻳﺘﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺃﺟﺮﺅ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺇﺗﻤﺎﻣﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺷﻬﻮﺭ‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﻟﻮﺣﺔ ﻟﻠﺮﺳﺎﻡﺍﻻﺳﺒﺎﱐﻓﺮﺍﻧﺴﻮﺍﺑﺎﺗﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 8‬ﺷﻨﻨﺒﺮ ‪2022‬‬

‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺍﻟﻄﺒﺎﻝ‬ ‫ﻣﲑﺍﺙﺍﻟﻌﺸ ِﻖ‬ ‫ﻗﺼﺎﺋﺪ‬ ‫‪ - 1‬ﺷﺠﺮﺓ‬
‫ﻭﻟﻜ ﱠﻦﺃﺣﺒﺘ ُﻪ‬ ‫ﰲ ﻏﺒﺶ ﺍﻟﺼﺒﺢ‬
‫ﺷﻌﺮ‬ ‫ﻻ ﻳﺮﺿﺨﻮﻥ‬ ‫ﺃﺳﺘﻴﻘ ُﻆ‬
‫ﺇﱃ ﺭﺑـــــــﺘ ِﻪ‬
‫ﺃﺟﻠﺲ ﻗﺮﺏ ﺍﻟﺸﺠﺮﺓ‬
‫ﻭﻫﻮﺍ ْﻩ‬ ‫ﲡﻠﺲ ﻗﺮﰊ ﺍﻟﺸﺠﺮﺓ‬
‫‪- 5‬ﻋﺬﺭﺍ ْﺀ‬
‫ﺃﺗﺄﻣﻞ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺗﺘﻌ ﱠﺮﻯﺍﻟﺸﻤ ُﺲ‬ ‫ﺗﺘﺄﻣﻞ ﰲ‬
‫ﰲ ﺍﳌﺴﺎ ْﺀ‬ ‫ﲢﻤﻞ ﰲ ﻛﻔﻬﺎ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬
‫ﻭﺃﻧﺎ ﻣﺜﻠﻬﺎ‬
‫ﻓﻼﻳﺮﺍﻫﺎﺍﻟﻨﻬ ُﺮ‬ ‫ﺃﲪﻞ ﰲ ﻛﻔﻲ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬
‫ﻻﻳﺮﺍﻫﺎﺍﻟﻄ ُﲑ‬ ‫ﺃﺗﻔﺮﺱ ﰲ ﻭﺟﻬﻬﺎ‬
‫ﻻ ﻳﺮﺍﻫﺎ ﺍﻟﻌﺸﺐ‬ ‫ﺗﺘﻔﺮﺱﰲ ﻭﺟﻬﻲ‬
‫ﺃﻫﻔﻮ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬
‫ﻓﻘ ْﻂ‬ ‫ﺗﻬﻔﻮﺇ ْﱄ‬
‫ﻳﺮﺍﻫﺎﺍﻟﺒﺤ ُﺮ‬ ‫ﺃﻗﺮﺏ ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ﺗﺮﲤﻲ ﰲ ﺣﻀﻨﻪ‬ ‫ﺗﻘﺮﺏ ﻣﲏ‬
‫ﻣﺸﺘﺎﻗﺔﺇﻟﻴ ْﻪ‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﰊ ﻭﺑﻬﺎ‬
‫ﻳﻀﻤﻬﺎﺇﻟﻴ ْﻪ‬ ‫ﺷﰲﺠ ـ ـﻏـﺒـ ـ ـ ـ ـﺶ ـﺍـﻟـ ـ ـ ـﺼـ ـﺒ ـْﺢﺮ ْﺓ‬

‫ﻳ ْﺴﺒﺤﺎﻥ‬ ‫‪- 2‬ﻫﻤﺴﺔ ﺻﻐﻴﺮﺓ‬
‫ﻳﺸﺪﻭ ﳍﺎ‬ ‫ﰲ ﻋﻤﻖ ﺍﻟﻨﻬﺮ‬
‫ﺗﺸﺪﻭﻟ ُﻪ‬ ‫ﻣﺎٌﺀﻗﺪ ْﱘ‬
‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻀﻊ ﻳﺪﻫﺎ‬ ‫ﳛﻠ ُﻢ‬
‫ﻋﻠﻰﻋﻴﻨﻴ ْﻪ‬ ‫ﺃﻥﻳﺼﻌ َﺪ‬
‫ﻓﻼ ﻳﺮﻯ ﺃﻋﻤﺎﻗﻬﺎ‬
‫ﻟِﻜﻲ ﺗﻈﻞ ﺩﺍﺋﻤﴼ‬ ‫ﺣﱴﻳﻠﻘﻰﺍﻷﻃﻔﺎ َﻝ‬
‫ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺬﺭﺍ ْﺀ‬ ‫ﻭﻫﻢ ﻳﺘﻠﻮﻥﺍﻷﺷﻌﺎْﺭ‬
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪:‬‬
‫ﻛﺬﺍﻙ ﺗﻔﻌﻞ ﺍﳊﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻭﻫﻢﻛﺎﳌﻼﺋ ِﻚ‬
‫ﻣﻊ ﻋﺸﺎﻗﻬﺎ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ‬ ‫ﰲ ﺍﻷﻋﻠﻰ‬

‫‪ - 6‬ﺷﻲ ٌﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻨـﻴﻦ‪‬‬ ‫ﻭﻳﻠﻘﻰﺍﻟﺸﻤ َﺲ‬
‫ﺍﻟﱵﻻﲢﺠﺐﻋﻨﻪﺍﻟﺮﻭ ْﺡ‬
‫ﺑﲔﺑﺎ ٍﺏﻭﻧﺎﻓﺬِﺓ‬
‫ﻏ ِﲑ َﻣﺮﺋﻴﺘ ْﲔ‬ ‫ﻭﻳﺒﺪﺃ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺃﺷ ﱡﻢﺷﺬﻯ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ ﻣﺴﺘﻮﺣﺎﺓ ﻣﻦ ﺷﻔﺸﺎﻭﻥ ﺑﺮﻳﺸﺔ ‪LE COZ Guy :‬‬ ‫ﰲ ﺍﳊﻴـــــــــــــﺎْﺓ‬

‫ﰲﻧﺴﻴﻢﻗﺪﻳـــــــــ ٍﻢ‬ ‫ﻭﰲﺭﻓ ٍﺔﻣﻦﺧﻴﺎ ٍﻝ‬ ‫‪ - 3‬ﻣﺎﺫﺍ ﻳﻘﻮﻝ ﺍﻟﻌﻘﻞ؟‬
‫ﻓﻓﺣﺄﺫﲑﲔﻛﻓُﺮﻛﻌﺎﺭﻥﻭﲏﺡﳝﺃﻴ ُﻞﰊﻋﻠ ﱠﻲ‬ ‫ﺗﻌﻮُﺩ ﺇﻟﻴ َﻚ‬ ‫ﺭ ﱠﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ٌﺔ‬
‫ﰲﲰﺎِﺀ ﻳﺪﻳـــــــــــ ِﻪ‬ ‫ﺇﻟﻴ ْﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻴﺎ ٍﻝ‬
‫ﻧﺸﻴﺪﴽ ﻳﺮ ﱢﺗﻠﲏ‬ ‫ﻓﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ﺇَﺗﺫﺍﻜﻔﺷﺎﻲْﺀ‬
‫ﻭﺷﺮﺍﺑﴼ ُﻳﺘﻌﺘﻌﲏ‬
‫ﻓﺄﺭﻯﺍﻟﻄﻔ َﻞ‬ ‫‪ - 4‬ﻫﻜﺬﺍ‬ ‫ﻳﻘﻮﻝﻟﻚﺍﻟﻌﻘ ُﻞ‬ ‫ﻟِﺘﺮﺣ َﻞﺩﻭﻥ ﲰﺎٍﺀ‬
‫ﺣﲔﺗﻐﻴ ُﺐﺗﻌﻮْﺩ؟‬ ‫ﺇﻟﻴ َﻚ‬
‫ﻣﺎﺫﺍﻳﻘﻮﻝﺍﻟﻘﻠ ْﺐ‬
‫ﺗﺮﺍ َﻙﻛﻤﺎﺃﻧ َﺖ‬
‫ﳚﺮﻱ‬ ‫ﻟﻳﺒﻌﻼﺮ ٌُﺏﻑ‬ ‫ﻛﻤﺎﻟﺴ َﺖﺃﻧ ْﺖ‬
‫ﺇﱃﺧﺎﺭﺝﺍﻟﻜﻮ ِﻥ‬
‫ﰲ ﻣﻘﻠﺘﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 8‬ﺷﻨﻨﺒﺮ ‪5 2022‬‬

‫ﻳﻌﻮﺩ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺃﲪﺪ ﺍﳌﺨﻠﻮﰲ ﺇﱃ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﰲ ﺭﻭﺍﻳﺘﻪ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‪ ،‬ﺷﻌﻠﺔ ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺍﺳﺘﺤﻀﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﺍﻷﻧﺪﻟﺲ‪ ،‬ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﺑﻦ‬ ‫دراﺳﺎت‬
‫ﺭﺷﺪ ﻣﻔﻜﺮﺍ ﻛﺒﲑﺍ ﻛﺎﻥ ﻟﻪ ﺗﺄﺛﲑ ﻭﺍﺳﻊ ﻋﻠﻰ ﻧﻬﻀﺔ ﺃﻭﺭﺑﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺎﻭﻝ ﻋﺼﺮﻩ ﺍﻟﺬﻱ ﻋﺮﻑ ﺍﳓﺪﺍﺭﺍ ﻭﺍﺿﺤﺎ ﰲ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﺍﻟﺪﻳﲏ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺍﻧﺘﺸﺮﺕ ﺍﻟﺴﻠﻔﻴﺔ‬
‫ﳏﻤﺪ ﺃﻗﻀﺎﺽ‬ ‫ﺍﳌﺘﺸﺪﺩﺓ ﲟﻮﺍﺯﺍﺓ ﻣﻊ ﺣﻜﺎﻡ ﻣﺴﺘﺒﺪﻳﻦ ﺿﺌﻴﻠﻲ ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ..‬ﻭﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻫﻨﺎ ﺣﺮﻙ ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ ﰲ ﻋﺼﺮﻩ ﻭﰲ ﺍﻟﻌﺼﺮ ﺍﳊﺪﻳﺚ ﻋﱪ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺗﺮﺩﻱ ﺯﻣﻨﻪ ﺑﺘﺮﺩﻱ‬
‫ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺍﳊﺎﺿﺮ‪ ،‬ﻭﻋﱪ ﻣﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﳌﻔﻜﺮﻳﻦ ﺍﳌﻌﺎﺻﺮﻳﻦ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ‪ ..‬ﻭﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻛﻞ ﺫﻟﻚ ﻳﻨﺘﻘﺪ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻷﺻﻮﻟﻴﺔ ﻭﺍﻹﺭﻫﺎﺏ ﺍﻟﺪﻳﲏ ﻭﺍﻧﺰﻭﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﻔﻜﺮ ﺍﻟﻌﻘﻼﱐ ﻭﺳﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻌﺴﻒ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﰲ ﺯﻣﻨﻨﺎ ﺃﻳﻀﺎ‪ ..‬ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻮﺩﺗﻪ ﺇﱃ ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ ﱂ ﺗﺘﺠﺎﻭﺯ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻋﺸﺮ ﺍﳌﻴﻼﺩﻱ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ‬
‫ﻋﺎﺩ ﰲ ﺭﻭﺍﻳﺘﻪ ﺍﻷﺧﲑﺓ‪ ،‬ﻣﺮﺍﻳﺎ ﺍﳌﻠﻚ ﺍﳌﺜﻘﻒ‪ ،1‬ﺇﱃ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻷﻭﻝ ﻗﺒﻞ ﺍﳌﻴﻼﺩ ﻟﻴﺴﺘﺮﺟﻊ ﺃﺣﺪ ﺍﳌﻠﻮﻙ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻎ‪ ،‬ﻫﻮ ﻳﻮﺑﺎ ﺍﻟﺜﺎﱐ‪ ..‬ﻟﺬﻟﻚ ﻧﻘﻒ ﻣﻊ ﺗﻠﻚ‬

‫ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔﰲﻗﺮﺍﺀﺗﻨﺎﻫﺬﻩ‪..‬ﻭﻗﺪﺍﻋﺘﻤﺪ ْﺕﻫﺬﻩﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ‪،‬ﻛﻤﺎﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪،‬ﻋﻠﻰﺍﳌﺮﺟﻌﻴﺔﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴﺔﺍﻟﱵﺍﻣﺘﺪﺕﺇﱃﺣﺎﺿﺮﻧﺎﻣﺘﺤﺪﻳﺔﺍﳌﻮﺕ‪..‬‬

‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺮﺧﺎﺀ ﻭﺍﻟﺴﻠﻢ ﻭﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻧﻔﺍﺘﻟﺎﺘﺎﺡﺭﺍﳌﳜﺮﻴﺟﺔﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ‬
‫ﺑﻴﻦ ﺷﺮﺷﺎﻝ ﻭﻭﻟﻴﻠﻲ؛ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻮﺭﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺣﺘﻰ‬
‫ﺍﻟﺠﻴﺘﻮﻟﻴﻴﻦ ﺍﻟﺮﺣﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻣﻨﻬﻢ‪ ..‬ﻓﺮﻭﻣﺎ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺭﺃﺕ ﻣﺮﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﺍﻟﻤﺜﻘﻒ ﺃﻥ ﺗﺤﻴﻲ ﻓﺘﺮﺓ ﻗﺪﻳﻤﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻜﺒﺮﺓ ﻟﻦ ﻳﺮﺩﻋﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺳﺒﻴﻞ ﻛﻬﺬﺍ‪،‬‬ ‫ﺗﻘﻊ ﺑﻴﻦ ﺳﻨﺔ ‪ 52‬ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻭﻟﺪ ﻳﻮﺑﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺇﻟﻰ‬
‫ﻭﺃﻧﺎ ﻣﺎﺽ ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻭﺃﺣﺴﺐ ﺃﻥ ﺇﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪﻯ‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪ 23‬ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ‪ ،‬ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻣﻮﺗﻪ‪ ..‬ﻟﺘﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻚ‬
‫ﺷﻌﺒﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‪ ،‬ﻟﻦ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺇﻻ ﺑﺄﻣﺮﻳﻦ‬ ‫ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻐﻲ ﺑﻄﻼ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺗﺘﺒﻌﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﻴﻼﺩﻩ ﻓﻲ ﻣﻮﺭﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬
‫ﻫﻤﺎ‪ :‬ﺗﻌﻤﻴﻢ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻭﺗﺸﺠﻴﻊ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻈﻢ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ ﻭﺗﻮﻧﺲ‪ ..‬ﺇﻟﻰ ﻋﻮﺩﺗﻪ‬
‫ﺛﻢ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﺠﺪ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ ﺛﺮﻭﺍﺕ ﻓﻼﺣﻴﺔ ﻭﺻﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﻜﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﺮﺷﺎﻝ ﻭﻭﻟﻴﻠﻲ‪ ..‬ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺍﻧﺘﺤﺮ ﻭﺍﻟﺪﻩ‬
‫ﺩﺍﻋﻤﺔ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﻨﻮﻳﺮﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺭﻯ ﻓﻌﻠﻪ ﻗﻮﻳﺎ‬ ‫ﻳﻮﺑﺎ ﺍﻷﻭﻝ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺏ ﻗﺼﺮﻩ ﺑﺸﺮﺷﺎﻝ‪ ،‬ﺇﺛﺮ ﻫﺰﻳﻤﺘﻪ ﺍﻟﻨﻜﺮﺍﺀ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﻠﻨﻬﻮﺽ ﺃﻣﺎﻡ ﻗﻮﺓ ﺭﻭﻣﺎ‪) «...‬ﺹ‪.(31 .‬‬
‫ﻫﻮ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻳﻮﺣﺪ ﺍﻟﻤﻮﺭﻳﻴﻦ ﻭﻳﻘﻮ‪‬ﻳﻬﻢ ﻭﻳﺤﺮﺭﻫﻢ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ ﺟﻴﻮﺵ ﻳﻮﻟﻴﻮﺱ ﻗﻴﺼﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻗﺘﻴﺪ ﺍﺑﻨﻪ ﻃﻔﻼ ﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎﻭﺯ‬
‫ﻣﻦ ﺿﻴﺎﻋﻬﻢ ﻭﻳﻬﻴﺌﻬﻢ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺳﻄﻮﺓ ﺭﻭﻣﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻩ »ﺃﺳﻴﺮﺍ ﻓﻲ ﻣﻮﻛﺐ ﻗﻴﺼﺮ ﻓﻲ ﺍﺗﺠﺎﻩ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺻﺮﺓ‪ ،‬ﺑﻞ ﺇﻧﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺸﻜﻞ ﺇﻣﻜﺎﻧﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺭﻭﻣﺎ« )ﺹ‪ ،(19 .‬ﻭﻳﻤﺮ ﺑﻪ ﺧﻼﻝ ﻗﻮﺱ ﺍﻟﻨﺼﺮ ﺗﺨﻠﻴﺪﺍ‬
‫ﻟﻠﺒﻠﺪﺍﻥ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﻠﻢ ﺑﺎﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﻼﺹ ﻣﻦ‬ ‫ﻻﻧﺘﺼﺎﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻳﻮﺑﺎ ﺍﻷﻭﻝ‪ ..‬ﻭﻓﻲ ﺭﻭﻣﺎ ﻋﺎﺵ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺃﺳﻴﺮﺍ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ..‬ﻓﺎﻟﻤﻘﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﻃﻠﻴﻘﺎ ﻓﻲ ﻗﺼﺮ ﻗﻴﺼﺮ‪ ،‬ﻭﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻟﺬﻛﺮﻳﺎﺕ‬
‫ﻗﺪ ﺗﻌﻮﺽ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻷﻋﺪﺍﺀ‪..‬‬ ‫ﻫﺰﻳﻤﺔ ﺃﺑﻴﻪ ﻭﺍﺳﺘﺌﺼﺎﻟﻪ ﻣﻦ ﺃﺳﺮﺗﻪ ﻭﻭﻃﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻏﺮﺑﺘﻪ ﻓﻲ‬
‫ﻏﻴﺮ ﺃﻧﻪ ﺃﺩﺭﻙ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺃﻥ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻷﺳﺮ‪ ،‬ﻏﺮﻕ ﻓﻲ ﺃﻋﻄﺎﻑ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻳﻨﻬﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺤﻠﻢ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﻭﺑـﻼﺩ ﺍﻟﻨﻮﻣﻴﺪﻳﻴﻦ ﻳﺮﺯﺡ‬ ‫ﻓﻲ ﺭﻭﺍﻳﺔ »ﻣﺮﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﺳﺘﻮﻯ ﻋﺎﻟﻤﺎ ﻭﻣﻔﻜﺮﺍ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺗﺪﺭﺏ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﻞ‬
‫ﺗﺤﺖ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻌﻤﻞ ﺭﻭﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺇﺟﻬﺎﺽ ﺍﻟﺤﻠﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻀﻴﻒ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﺡ ﻭﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﻓﺄﺻﺒﺢ ﺃﺣﺪ ﺃﻫﻢ ﺃﺑﻄﺎﻝ ﺟﻴﺶ ﺭﻭﻣﺎ‪ ..‬ﻭﻓﻲ‬
‫ﻳﻮﺑﺎ‪» :‬ﺭﺳﺎﺋﻞ ﺷﺘﻰ ﻭﺻﻠﺘﻨﻲ ﺑﺈﺑﻘﺎﺀ ﺍﻟﺤﺎﻝ؛ ﻓﺎﻧﻜﻔﺄﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻘﺼﺮ ﺍﻟﺘﻘﻰ ﺻﺒﻴﺔ ﺃﺳﻴﺮﺓ ﻫﻲ ﺳﻴﻠﻴﻨﻲ ﺑﻨﺖ ﻛﻠﻴﻮﺑﺎﺗﺮﺍ‬
‫ﻧﻔﺴﻲ ﻭﻣﺸﺮﻭﻋﻲ‪ ،‬ﻭﺭﺃﻳﺖ ﺃﻥ ﻻ ﻣﺤﻴﺪ ﻋﻦ ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻓﻲ ﺑﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﻘﻒ« ﻷﺣﻤﺪ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﻴﺼﺮ ﻣﺎﺭﻛﻮﺱ ﺍﻧﻄﻮﺍﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺳﺮﻫﺎ ﻗﻴﺼﺮ ﺍﻛﺘﺎﻓﻴﻮﺱ ﺑﻌﺪ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻢ ﻣﻊ ﺭﻭﻣﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺍﻟﻤﻨﻜﺘﻢ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮﻭﻋﻲ‬ ‫ﻫﺰﻳﻤﺘﻪ ﻷﻣﻬﺎ ﻭﺃﺑﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺍﻧﺘﺤﺮ ﺃﻧﻄﻮﺍﻥ ﻭﺯﻭﺟﺘﻪ ﻛﻠﻴﻮﺑﺎﺗﺮﺍ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺳﺮﺍ ﻻ ﻋﻼﻧﻴﺔ‪) «...‬ﺹ‪ .(87 .‬ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﻳﻠﺠﺄ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﺑﺎﺗﺖ ﺍﺑﻨﺘﻬﻤﺎ ﺃﺳﻴﺮﺓ ﺃﻭﻛﺘﺎﻓﻴﻮﺱ‪ ،‬ﺩﺧﻞ ﺑﻬﺎ ﻫﻮ ﺃﻳﻀﺎ ﻗﻮﺱ‬
‫ﻳﺨﻔﻲ ﻏﺎﻳﺘﻪ ﺍﻟﻤﻨﺘﻈﺮﺓ ﻭﻫﻲ ﻧﺸﺮ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺇﺷﺎﻋﺔ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺼﺮ ﻓﻲ ﺭﻭﻣﺎ‪ ..‬ﻭﺣﻴﻦ ﺷﺐ ﺍﻷﺳﻴﺮﺍﻥ ﻭﻗﻌﺎ ﻓﻲ ﺣﺐ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻢ‪ ..‬ﺛﻢ ﺷﻌﺮ ﺑﺘﺄﻧﻴﺐ ﺍﻟﻀﻤﻴﺮ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺁﺧﺮ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺃﺷﺮﻓﺖ ﺃﻛﺘﺎﻓﻴﺎ‪ ،‬ﺃﺧﺖ ﺃﻛﺘﺎﻓﻴﻮﺱ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻷﺳﻴﺮﻳﻦ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﻄﺎﻑ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﻳﺨﺪﻡ ﻗﻴﺼﺮ ﺭﻭﻣﺎ ﻭﺃﻧﻪ ﺃﺷﺒﻪ ﺑـ«ﺳﻴﻒ ﺃﻛﺘﺎﻑ ﺿﺪ‬ ‫ﺛﻢ ﺃﻗﻨﻌﺖ ﺃﺧﺎﻫﺎ ﺍﻟﻘﻴﺼﺮ ﺑﺘﺰﻭﻳﺠﻬﻤﺎ ﻭﺗﻨﺼﻴﺐ ﻳﻮﺑﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻠﻜﺎ‬
‫ﺃﻧﻄﻮﺍﻥ‪ ،‬ﺑﻞ ﻭﺿﺪ ﺃﺑﻨﺎﺀ ﺑﻠﺪﻱ‪ ،‬ﻳﻘﻮﻝ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺣﺎﺭﺑﺘﻬﻢ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺭﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺳﻨﺔ ‪24‬ـ‪ 25‬ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ‪،‬‬
‫ﺑﻴﺪﻱ‪ ..‬ﻓﻴﺎ ﻭﻳﺤﻲ ﻣﻤﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻭﻋﻲ ﻣﻨﻲ‪) «...‬ﺹ‪.(27 .‬‬ ‫ﻭﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﺣﺪﺙ ﻓﺎﺟﺘﻤﻊ ﺍﻟﻌﺎﺷﻘﺎﻥ ﻭﺗﻤﻜﻦ ﻳﻮﺑﺎ ﻣﻦ ﻣﻤﻠﻜﺔ ﺃﺑﻴﻪ‬
‫ﻭﻗﺪ ﺍﺯﺩﺍﺩ ﺇﺣﺒﺎﻃﻪ ﺃﻥ ﺯﻭﺟﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻏﺮﻕ ﻓﻲ ﺣﺒﻬﺎ ﻣﺎﺗﺖ ﻓﺘﺮﻛﺘﻪ‬
‫ﻭﺣﻴﺪﺍ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ ﺃﻳﻀﺎ ﻣﺜﻘﻔﺔ ﺗﻨﺒﻬﻪ ﺃﺣﻴﺎﻧﺎ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﺇﻟﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺇﺷﺮﺍﻑ ﻗﻴﺼﺮ ﺭﻭﻣﺎ‪..‬‬
‫ﺃﺧﻄﺎﺋﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻠﻪ ﺃﻛﺜﺮ ﺧﻀﻮﻋﺎ ﻟﻘﻴﺼﺮ ﺭﻭﻣﺎ‪ ..‬ﺛﻢ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺃﺻﺒﺢ ﻳﻮﺑﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻠﻜﺎ‪ ،‬ﺗﺬﻛﺮ ﺃﻣﺠﺎﺩ ﺃﺟـﺪﺍﺩﻩ ﻣﻦ‬
‫ﺳﻠﻢ ﺍﻟﻌﺮﺵ ﻻﺑﻨﻪ ﺑﻄﻠﻴﻤﻮﺱ‪ ،‬ﻓﺴﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺃﺑﻴﻪ‬ ‫ﻳﻮﻏﺮﻃﺔ ﻭﻣﺴﻴﻨﻴﺴﺎ ﻭﻫﻨﺒﻌﻞ‪ ..‬ﻟﻜﻦ ﺣﻜﻤﻪ ﺍﺧﺘﻠﻒ ﻋﻨﻬﻢ ﺑﻜﻮﻧﻪ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻜﻢ‪ ..‬ﺃﺩﺭﻙ ﻳﻮﺑﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺃﻧﻪ ﻣﻠﻚ ﻣﺤﺎﺻﺮ ﺑﺤﺪﺓ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ‬ ‫ﻳﻨﺠﺰ ﻣﺸﺮﻭﻋﺎ ﻻ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻨﻒ ﻭﺇﻧﻤﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ‬
‫ﻗﻴﺼﺮ ﺭﻭﻣﺎ‪ ،‬ﻭﻣﺤﺎﺻﺮ ﺑﺎﻟﺮﻏﺒﺔ ﺍﻟﻤﻠﺤﺔ ﻟﺸﻌﺒﻪ ﻓﻲ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻮﻋﻲ ﺑﻴﻦ ﺷﻌﺒﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻭﺃﻧﻪ ﻣﺜﻘﻒ ﻋﺎﻟﻢ ﻣﺘﻌﺪﺩ‬
‫ﻋﻦ ﺭﻭﻣﺎ ﻭﻣﺤﺎﺻﺮ ﺑﺜﻮﺭﺍﺕ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺰﻋﻤﺎﺀ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻎ ﻗﺼﺪ ﺍﻟﺘﺤﺮﺭ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ‪ ..‬ﻭﻗﺪ ﺃﻟﻒ ﻛﺘﺒﺎ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺘﺎﺏ ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻘﻞ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ؛‬
‫ﻣﻦ ﺭﻭﻣﺎ‪ ..‬ﺃﻣﺜﺎﻝ ﺗﺎﻛﻔﺎﺭﻳﻨﺎﺱ‪..‬‬ ‫ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺮﻏﺒﺔ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺣﺎﻭﻟﻨﺎ ﺗﺮﻛﻴﺰﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻻﻛﺘﺸﺎﻑ‪ ..‬ﻋﻘﻼ »ﻳﺮﻓﻊ ﻏﺼﻦ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ‪ ،‬ﻭﻳﻄﻠﻖ ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ‬
‫ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺺ‪ ،‬ﺣﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﺭﻭﺍﻳـﺔ ﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬
‫ﻋﺎﺩ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﺯﻣﻨﻪ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺃﻟﻔﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮﺟﻪ ﺍﻟﺨﺎﻧﻖ‪ «..‬ﺑﻌﻴﺪﺍ ﻋﻦ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺴﻴﻒ )ﺹ‪.‬‬
‫ﻋﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﻛﺪ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﺟﻌﻠﺖ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ‬ ‫‪ .(52‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ »ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ‬
‫ﻣﻊ ﺭﻭﺍﻳـﺔ ﺷﻌﻠﺔ ﺍﺑﻦ ﺭﺷـﺪ‪ ،‬ﻳﻘﺮﺃ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭﺭﺅﺳﺎﺀ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻭﻣﺠﺎﻟﺲ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﻭﻟﺖ‪ ،‬ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻗﺼﺪ ﻳﻮﺑﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪..‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺔ‪ .«...‬ﻭﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﺍﻫﺘﻢ ﺑﻪ ﻋﻘﻞ ﻋﺒﺎﻗﺮﺓ‬
‫ﺛﻢ ﺃﻥ ﺑﻄﻞ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻟﻴﺲ ﺇﻻ ﺍﻟﺒﻄﻞ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ‪ ،‬ﻫﺬﺍ ﻳﻮﺑﺎ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻥ‪» ،‬ﻋﻘﻞ ﺳﻘﺮﺍﻁ ﻭﺃﻓﻼﻃﻮﻥ‪ ،‬ﻭﻛﺒﻴﺮﻫﻢ ﺃﺭﺳﻄﻮ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻮﻟﺪﻩ ﺑﻨﻮﻣﻴﺪﻳﺎ ﻭﻓﻲ ﻧﺸﺄﺗﻪ ﻓﻲ ﺭﻭﻣﺎ ﺃﺳﻴﺮ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺼﺮ ﺃﻭﻛﺘﺎﻓﻴﻮﺱ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﻭﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﻓﻴﺜﺎﻏﻮﺭﺍﺱ ﻭﺩﻳﻤﻮﻗﺮﻳﻄﺲ ﻭﻃﺎﻟﻴﺲ ﻭﺑﺎﺭﻣﻨﺪﻳﺲ‬
‫ﻋﻠﻮﻡ ﻋﺼﺮﻩ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﺣﺐ ﺍﺑﻨﺔ ﻛﻠﻴﻮﺑﺎﺗﺮﺍ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻧﻜﺴﺎﻏﻮﺭﺍﺱ ﻭﻏﻴﺮﻫﻢ‪) «..‬ﺹ‪ 61 .‬ـ ‪.(62‬‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺻﺒﺢ ﻣﻠﻜﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺭﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻭﺗﺰﻭﺝ ﺣﺒﻴﺒﺘﻪ‪..‬‬
‫ﻓﺎﻟﺸﺨﺼﻴﺘﺎﻥ ﻣﻌﺎ ﻫﻤﺎ ﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺘﺎﻥ ﻭﻣﺮﺟﻌﻴﺘﺎﻥ‪..‬‬ ‫ﻭﻛﺎﻥ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻫﻮ ﺃﻥ ﻳﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ ﺗﻌﻤﻴﻖ‬
‫ﺛﻢ ﺍﻷﺣــﺪﺍﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺘﻬﺎ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻫﻲ ﺃﻳﻀﺎ‬ ‫ﺍﻟﻮﻋﻲ ﻓﻲ ﺻﻔﻮﻑ ﺷﻌﺒﻪ ﺍﻟﻤﻮﺭﻳﻄﺎﻧﻲ ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬
‫ﺍﺳﺘﻘﻼﻟﻪ ﻋﻦ ﺭﻭﻣﺎ‪ ..‬ﻓﻴﻘﻮﻝ‪ ..» :‬ﺇﻥ‬

‫ﺣﺮﺻﻲ ﻭﺣﻠﻤﻲ ﻛﻠﻪ‪،‬‬
‫ﻳ ـﻜ ـﻤ ـﻦ‬
‫ﻓــــــﻲ‬

‫ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺍﻧﺘﺤﺎﺭ ﻳﻮﺑﺎ ﺍﻷﻭﻝ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﻬﺰﺍﻣﻪ‪ ،‬ﻛﻲ‬
‫ﻻ ﻳﺼﺒﺢ ﺃﺳﻴﺮﺍ ﻟﻠﻘﻴﺼﺮ ﻓﻲ ﺭﻭﻣﺎ‪ ،‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻧﺘﺤﺎﺭ‬
‫ﺃﻧﻄﻮﺍﻥ ﻭﻛﻠﻴﻮﺑﺎﺗﺮﺍ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺴﺒﺐ‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫ﺣﻜﻢ ﻳﻮﺑﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻤﻮﺭﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺧﺪﻣﺔ ﻟﺮﻭﻣﺎ ﺭﻏﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻋﺎﻧﻰ ﻣﻨﻪ ﻭﻫﻮ ﻳﺮﻧﻮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬
‫ﻫﻴﻤﻨﺔ ﺍﻟﺮﻭﻡ‪ ..‬ﻭﻫﺬﺍ ﻫﻮ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﻨﻒ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ‪» ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻓﻲ ﺃﺣﻴﺎﻥ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﻧﻘﺮﺃ ﻋﺪﺩﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ‬ ‫‪6‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 8‬ﺷﻨﻨﺒﺮ ‪2022‬‬

‫ﺳﻤﻊ ﻳﻮﺑﺎ ﻛﻠﻤﺔ ﺍﷲ ﻭﺃﻟ‪‬ﻔﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﺎﻟﺘﺪﺭﻳﺞ ﺃﺻﺒﺢ ﺍﻟﺨﻀﺮ ﻗﺎﺋﺪﺍ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻐﻴﺔ ﻭﺍﻟـﺰﻭﺍﺝ‪ ،‬ﺍﻧﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﻬﻮﺭﺓ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ‬
‫ﻭﻣﻮﺟﻬﺎ ﻟﻴﻮﺑﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺃﺻﺒﺢ ﻳﻮﺑﺎ ﻳﺘﺴﺎﺀﻝ‪ ،‬ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺨﻀﺮ‪:‬‬ ‫ﺷﺨﺺ ﺛﺎﻟﺚ ﻫﻮ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﺍﻹﻏﺮﻳﻘﻲ ﺃﻓﻮﺭﺏ ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻣﻊ ﻳﻮﺑﺎ‬ ‫ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ ]‪ [...‬ﻭﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻻ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﻴﺔ ﺩﺍﺋﻤﺎ‬
‫ﻫﻞ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﷲ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺮﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻤﻌﻪ »ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻳﻮﻣﺎ ﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﻭﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ..‬ﻓﺎﺭﺗﻜﺰ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﻭﺣﻮﻝ‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ؛ ﺃﺣﻴﺎﻧﺎ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﺗﻜﻮﻥ ﺣﺒﻜﺔ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﺟﺪﺍ‬
‫ﺍﻟﺒﻄﺶ ﺑﺮﻭﻣﺎ؟« )ﺹ‪ .(47.‬ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﻳﻮﺑﺎ ﺍﻟﻮﺛﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻐﻴﺔ ﻋﺒﺮ ﻧﺸﺮ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻧﻄﻼﻗﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻄﻮﺭ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ«‪ .2‬ﻏﻴﺮ ﺃﻥ ﺍﻟﺮﻭﺍﺋﻲ ﻻ ﺑﺪ ﺃﻥ ﻳﺘﺪﺧﻞ ﺑﻘﻮﺓ‬
‫ﺳﺮﻋﺎﻥ ﻣﺎ ﺗﺸﺮﺏ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﻭﻫﻮ ﺍﷲ ﻭﺣﺪﻩ ﻻ ﺷﺮﻳﻚ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺨﻴﻴﻠﻪ ﻟﺠﻌﻞ ﻋﻤﻠﻪ ﺃﺩﺑﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻬﺘﻢ ﻛﺜﻴﺮﺍ ﺑﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
‫ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻚ‪ ‬ﺍﻟﻤﺜﻘﻒ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﹶﺓ ﻣﻊ ﺍﻟﺨﻀﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻨﻴﺎﺗﻬﻤﺎ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ :‬ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺘﺎﺣﻒ‪..‬‬ ‫ﻭﺑﻌﺸﻘﻬﺎ ﻭﺗﻤﻜﻦ ﺍﻟﺤﺐ ﻣﻨﻪ ﻭﺗﺠﺎﻭﺏ ﺍﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻭﻳﺰﺭﻉ ﻓﻲ‬
‫ﺃﻭ ﻣﻊ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻭﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻲ ﻛﻴﻒ ﻭﺻﻞ ﺍﻹﺳـﻼﻡ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺠﺰﺀ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺤﺮﻙ ﺭﻭﺡ ﻳﻮﺑﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻭﺃﻋﻤﺎﻟﻪ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ﺯﻣﻦ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻦ ﺇﺻﻼﺣﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻳﺠﻌﻞ‬
‫ﻭﻃﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻞ ﻛﺎﻥ ﻓﺘﺤﺎ ﺃﻡ ﻏﺰﻭﺍ؟!‪ ..‬ﺑﻞ ﺑﺎﺕ ﻳﻮﺑﺎ ﻭﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺪ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ‪/‬ﺍﻟﺨﻀﺮ‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺤﻮﺍﺭ ﺑﻴﻦ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ‪ ،‬ﺣﻮﺍﺭ ﺭﻭﺡ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺑﻄﻼ ﻳﺨﻄﻂ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﻼﺩﻩ ﻭﺗﺤﺮﺭﻫﺎ‬
‫ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻪ ﺩﻳﻨﻪ ﻫﻮ ﺃﻳﻀﺎ‪ ..‬ﻓﻴﻘﻮﻝ‪» :‬ﻟﻜﻨﻨﻲ‬ ‫ﻳﻮﺑﺎ ﻣﻊ ﺭﻭﺡ ﺍﺑﻨﻪ ﺑﻄﻠﻴﻤﻮﺱ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻊ ﺭﻭﺡ ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ ﻓﻌﺒﺪ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﻘﻼﻟﻬﺎ‪ ...‬ﻭﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﻧﺠﺪﻩ ﺃﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﻣﺮﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﻠﻚ‬
‫ﻻ ﺃﻧﻜﺮ ﺃﻧﻚ ﺣﻴﻦ ﻋﻠﻤﺘﻨﻲ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻭﺃﻫﺪﻳﺘﻨﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺍﷲ‪،‬‬ ‫ﺍﷲ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺸﻴﻮﺥ ﻓﻲ ﺑﻐﺪﺍﺩ ﻭﻏﻴﺮ ﺑﻐﺪﺍﺩ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﻘﻒ‪ ،‬ﻭﻳﺨﺘﺎﺭ ﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺍﺳﺘﻌﺮﺍﺽ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﻭﺗﺘﺒﻊ‬
‫ﺷﻌﺮﺕ ﺑﺎﻃﻤﺌﻨﺎﻥ ﺭﻭﺣﻲ‪ ،‬ﻭﺑﺪﺕ ﻟﻲ ﺍﻵﻟﻬﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﺗﻨﻬﺎﺭ ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻮﺍﺭ ﺑﻴﻦ ﺭﻭﺡ ﻳﻮﺑﺎ ﻭﺍﻟﻌﺒﺪ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ..‬ﻟﻘﺪ ﺍﻋﺘﻤﺪ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻫﺬﻩ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ‪ :‬ﺍﷲ‪ ...‬ﻭﺃﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻬﺪﻫﺎ ﺑﺎﻕ ﺃﻳﻬﺎ ﺍﻟﺨﻀﺮ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻷﻥ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ‪..‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻙ‪ ..«...‬ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻗﻠﺺ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻦ ﺣﺮﻳﺔ ﺗﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻭﺃﻧﻬﺎ ﻛﻠﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴﺎﺕ ﻓﻜﺮ ﻭﺳﻴﺎﺳﺔ‪ ..‬ﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﻧﺴﺘﻐﺮﺏ‬ ‫ﺍﻧﺒﻌﺎﺙ ﺍﻟﺒﻄﻞ ﺧﺎﺭﺝ ﺯﻣﻨﻪ‪ :‬ﻏﻴﺮ ﺃﻥ ﺍﻟﺮﻭﺍﺋﻲ ﻗﺴﻢ ﻋﻤﻠﻪ‬
‫ﻭﺣﺮﻛﻴﺔ ﻳﻮﺑﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺣﺮﺭ ﺍﻟﺨﻀﺮ ﺭﻭﺣﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪﻡ ﻭﺟﻮﺩ ﺳﺎﺭﺩ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻳﺘﺘﺒﻊ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﻗﺴﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺰﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻷﻭﻝ ﺑﺎﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻘﺒﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻘﺎﺩﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺘﺎﻥ ﻣﻌﺎ ﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﻼﻗﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺃﻋﻄﻰ ﺍﻟﺤﻖ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻳﻌﺘﻤﺪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪،‬‬
‫ﺑﻤﻦ ﻳﺮﻳﺪ ﻭﻳﺤﻤﻠﻬﻤﺎ ﺃﻳﻨﻤﺎ ﻳﺮﻳﺪ ﻭﻣﺘﻰ ﻳﺮﻳﺪ‪ ..‬ﻭﻟﻢ ﻳﻘﺘﺼﺮ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻫﻲ‬
‫ﺗﺪﺧﻠﻪ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻌﻘﺎﺋﺪﻱ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺠﻠﻰ ﺃﻳﻀﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺄﺣﻴﻰ ﺑﻄﻠﻪ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺃﺷﺒﻊ ﻣﻮﺗﺎ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﻛﻮﻥ ﺍﻟﺨﻠﻔﻲ )ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻓﻲ(‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ )ﻋﺒﺪ ﺍﷲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺮﺩ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻭﺃﻓﻜﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﻭﺭﺑﻄﻪ ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻭﻣﻮﺿﻮﻋﻬﺎ‬
‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ( ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ‪ ،‬ﻫﻮ ﺍﻟﺬﻱ ﺟﻼ »ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺑﻀﻤﻴﺮ ﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻢ ﻭﺃﺣﻴﺎﻧﺎ ﺑﻀﻤﻴﺮ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﺐ ﻭﺿﻤﻴﺮ ﺍﻟﻐﺎﺋﺐ‪،‬‬ ‫ﻭﻣﻌﺘﻘﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻫﻲ ﺷﺨﺼﻴﺔ »ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺍﻟﺨﻀﺮ« ﺻﺎﺣﺐ‬
‫]ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ[ ﻭﺑﺎﻗﺘﺪﺍﺭ ﻻﻓﺖ ﻓﻲ ﺭﻭﺍﻳﺔ )ﺷﻌﻠﺔ‬ ‫ﻓﻴﻮﺑﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻫﻮ ﺳﺎﺭﺩ ﺃﻓﻌﺎﻟﻪ ﻭﺃﻓﻜﺎﺭﻩ ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺳﻴﻠﻴﻨﻲ ﻫﻲ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻐﻴﺐ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﻬﺎ ﻟﻪ ﺍﷲ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺧﺎﻟﺪﺍ‬
‫ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ(‪ .‬ﻭﻛﻢ ﺁﻟﻤﻨﻲ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﻠﻖ ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﺳﺎﺭﺩﺓ ﻣﺎ ﻳﺨﺼﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻷﻣﺮ ﻣﻊ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ‪ ..‬ﻭﺃﺣﻴﺎﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺃﻳﻀﺎ‪ ..‬ﻫﻲ ﻃﺎﻗﺔ ﺍﻟﺘﺨﻴﻴﻞ ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺎ ﻭﻻﻓﺘﺎ ﻓﻲ ﻭﻃﻨﻬﺎ‪) «...‬ﺹ‪ ،(208.‬ﻭﻭﺍﺿﺢ ﺟﺪﺍ‬ ‫ﺗﺘﺨﺬ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭﺍﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺃﺳﻠﻮﺑﺎ ﻣﺸﻬﺪﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﺘﻨﻮﻳﺮ ﻭﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬
‫ﺃﻥ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻪ ﺑﺎﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺘﻘﺴﻴﻢ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‪ ،‬ﻓﺼﻞ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﻭﺧﺒﻮ ﻗﻮﺓ ﺭﻭﻣﺎ‪ ،...‬ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﻭﺍﻹﻳﻤﺎﻥ ﺑﺎﻹﺳﻼﻡ‪ ..‬ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﻌﺪ‬
‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻧﺎ ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪ ﺗﻮﺣﻲ ﺑﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﺍﻟﺤﻮﺍﺭ ﻟﻜﻨﻪ ﺣﻮﺍﺭ ﻓﻲ ﻓﻘﺮﺍﺕ ﻣﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻴﻴﻠﻲ ﻭﻇﻒ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ‪ ‬ﺍﻟﻨﺒﻲ‪ ‬ﺍﻟﺨﻀﺮ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻑ ﻋﻨﺪ‬
‫ﺍﻟﻤﺜﻘﻒ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻭﺇﻧﻤﺎ ﻫﻤﺎ ﻭﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓﻀﻞ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ‪ ...‬ﺭﻏﻢ ﺃﻥ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻭﻣﻀﻤﻮﻥ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻫﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﻨﺒﻲ ﺍﻟﺨﻀﺮ ﺃﻭ ﺑﺄﺑﻲ ﺍﻟﻌﺒﺎﺱ ﺃﻭ ﺑﺎﻟﻌﺒﺪ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺎﺗﺐ ﻧﻔﺴﻪ‪ ..‬ﺛﻢ ﺃﻥ ﻓﻜﺮﺓ »ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺪﻭﺩﺓ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺎﻥ ﻣﺎﺿﻮﻳﺎﻥ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺻﻴﺎﻏﺘﻬﺎ ﻫﻲ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﺣﺪﺍﺛﻴﺔ ﺗﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺮﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻨﺘﺸﺮ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺰﻭﻟﺔ ﻋﻦ ﻭﻋﻲ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺑﻬﺎ ﻭﺑﺄﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻦ ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻨﻮﻉ ﺍﻷﺻﻮﺍﺕ ﻭﺗﻌﺪﺩﻫﺎ ﻭﺩﻣﻘﺮﻃﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﻣﻘﺎﻣﺎﺕ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺪﺭﻭﺯ‪.‬‬
‫ﻟﻬﺎ ﺃﻱ ﻣﻔﻌﻮﻝ‪ ،‬ﺇﻥ ﻟﻢ ﺗﺪﺧﻞ ﻋﻤﻖ ﺩﺭﻭﺏ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﻻﺯﻡ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻣﻮﺳﻰ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ ..‬ﻭﻓﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺎﺩﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺒﻞ ﻫﺬﺍ‪ ،‬ﻋﻤﻖ ﺍﻟﻨﻔﻮﺱ ﻭﺍﻟﻔﻜﺮ‪ ..‬ﻭﺍﻷﻣﺮ‬ ‫ﺑﺤﺮﻳﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻭﻓﻜﺮﻫﺎ ﻭﺁﻣﺎﻟﻬﺎ ﻭﺁﻻﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻳﺎﻧﺎﺕ ﺃﻧﻪ ﻋﺒﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺣﻲ ﺩﺍﺋﻤﺎ ﺃﻭ ﻳ‪‬ﺒﻌﺚ ﻓﻲ‬
‫ﻧﻔﺴﻪ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻨﺨﺒﺔ‪ ،‬ﻻﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﻓﺎﻋﻼ‬ ‫ﻛﻞ ﺯﻣﻦ ﻟﻴﺪﻋﻮ ﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﺍﷲ‪ ..‬ﻓﺠﻌﻠﻪ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﻠﺘﻘﻲ‬
‫ﻣﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪) «..‬ﺹ‪ .(61.‬ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﻫﻲ ﺭﺩ‬ ‫ﺣﻀﻮﺭ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴﻮﺑﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﻮﺟﻬﻪ ﻭﻳﺮﺷﺪﻩ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻳﻮﺑﺎ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻱ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻋﺒﺪﺍ ﷲ ﻭﻟﻪ ﻣﻌﺠﺰﺍﺗﻪ‪ ،‬ﻭﺭﻏﻢ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻚ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻟﻢ ﻳﺤﻘﻖ ﻣﺎ ﻛﺎﻥ ﻣﻨﺘﻈﺮﺍ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻭﻋﺒﺮ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﻗﻨﻮﺍﺕ ﻳﻤﺮﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺭﺅﻳﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﻭﺛﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺴﺮﻋﺎﻥ ﻣﺎ ﺗﻼﺀﻡ ﻣﻊ ﺍﻟﺨﻀﺮ ﺑﻞ ﺧﻀﻊ ﻟﻪ‬
‫ﻷﻧﻪ ﺃﻫﻤﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﻣﻦ ﺃﻫﻤﻬﺎ ﺿﻌﻒ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻭﻋﺒﺮ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺪﻟﻲ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻋﺒﺮ ﻗﻨﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻋﺎﺑﺪﺍ ﷲ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‪ ..‬ﻭﻟﻌﻞ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﺳﺘﺤﻀﺮ‬
‫ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﺒﺎﺩﻳﺔ ﻭﻏﻴﺎﺏ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ..‬ﻭﺃﻳﻀﺎ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺍﺿﻄﺮ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺃﻥ ﻳﺴﺘﺤﻀﺮ ﻃﻴﻔﺎ ﻻ ﺯﻣﻦ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻀﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻴﺒﻴﻦ ﻟﻴﻮﺑﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻣﻦ ﻳﻌﺮﻑ ﺃﻛﺜﺮ‬
‫ﻓﻜﺮﺓ ﺭﻭﻣﺎ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻮﺩ ﺑﻬﺎ ﻫﻮ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ‬ ‫ﻭﻫﻮ »ﺑﺮﻕ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺎﻝ ﻟﻪ ﺭﺑﻲ ﻛﻦ ﻓﻜﺎﻥ‪ ،«..‬ﻭﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﺍﷲ ﻣﻊ ﻣﻮﺳﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﺮﻓﻪ ﺍﷲ ﺑﺎﻟﺨﻀﺮ‬
‫ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻨﻬﺞ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻱ‬ ‫ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻄﻴﻒ ﺳﻮﻯ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺍﻟﺨﻀﺮ‪ ،‬ﻭﻫﻮ »ﻋﺒﺪ ﻣﻦ ﻋﺒﺎﺩ ﺍﷲ‬
‫ﻭﺍﻻﺳﺘﻐﻼﻟﻲ ﻭﺍﻟﺘﻨﻜﻴﻠﻲ ﺍﻟــﺬﻱ ﻣﺎﺭﺳﺘﻪ »ﺭﻭﻣـﺎ‬ ‫ﻳﺴﺒﺢ ﺑﺤﻤﺪﻩ ﻭﻳﺠﻮﻝ ﻓﻲ ﺃﺭﺿﻪ ﺍﻟﻮﺍﺳﻌﺔ« )ﺹ‪ .(101.‬ﻭﻣﻌﻪ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﺮﻑ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﺮﻑ ﻣﻮﺳﻰ‪..‬‬
‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻤﺔ« ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ‪ ..‬ﻫﻲ ﺃﻳﻀﺎ ﻓﻜﺮﺓ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ‪..‬‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺟﺎﺀ ﺍﻟﺨﻀﺮ ﺇﻟﻰ ﻗﺒﺮ ﻳﻮﺑﺎ ﻓﺄﻣﺮﻩ ﺃﻥ ﻳﻨﻬﺾ ﻣﻦ‬
‫ﻭﻣﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ ﺑﻄﻠﻪ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﺮﻩ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺍﻧﻬﺾ ﻳﺎ ﻳﻮﺑﺎ‪ ..‬ﺍﻧﻬﺾ ﺃﻳﻬﺎ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻣﻦ‬
‫ﻭﻫﻮ ﻳﺒﺮﺭ ﻋﺠﺰﻩ ﻋﻦ »ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻧﺺ ﻣﺴﺮﺣﻲ ﻳﺘﻌﻠﻖ«‬ ‫ﻗﺒﺮﻙ ﻟﺘﺸﻬﺪ ﻣﻌﻲ ﺗﻘﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﺮﺍﻥ‪ ،‬ﻭﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ‬
‫ﺑﺄﺳﻄﻮﺭﺗﻪ ﻫﻮ‪» ...‬ﻭﻟﺮﺑﻤﺎ ﺍﻷﻣﺮ ﻳﻌﻮﺩ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﻘﻮﻣﻚ ﻭﻋﺸﻴﺮﺗﻚ ﺍﻟﻔﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻭﺍﻟﺒﺎﻗﻴﺔ‪ ..‬ﻭﻛﻴﻒ‬
‫ﻋﻦ ﺍﻟﺬﺍﺕ‪ ،‬ﻫﻲ ﺃﺻﻌﺐ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻃﻼﻕ‪ ...‬ﻷﻥ‬ ‫ﺗﺘﺎﻟﺖ ﻓﺼﻮﻝ ﺃﺯﻣﻨﺔ ﻣﺘﻮﺍﻟﻴﺎﺕ؛ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻛﺎﻥ ﺑﻌﺜﺎ ﻋﻘﺪﻳﺎ‬
‫ﺍﻟﺬﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺗﻜﺘﺐ ﺫﺍﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻦ ﺗﺨﺮﺝ ﻋﻦ ﻇﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺍ ﺃﻋﺎﺩ ﻟﻔﻜﺮﺓ ﺍﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ‪) «...‬ﺹ‪ .(133 .‬ﻓﻘﺪ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺎﻻﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺮﻭﻱ‪ ،‬ﻭﻋﻦ ﺍﻟﻜﺬﺏ ﻭﺍﻟﺨﻮﻑ ﺃﺣﻴﺎﻧﺎ‪«...‬‬ ‫ﺍﺳﺘﻨﻬﺾ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺒﺪ‪ ‬ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﺭﻭﺡ ﻳﻮﺑﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺤﺮﻙ‬
‫)ﺹ‪ .(38.‬ﻫﺬﻩ ﺭﺅﻳﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻣﻴﺘﺎﻧﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﺯﻣﻨﺔ ﺍﻟﻤﻤﺘﺪﺓ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻷﻭﻝ ﻗﺒﻞ‬
‫ﺿﻤﻦ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ ﺯﻣﻨﻪ ﺍﻟـﺮﺍﻫـﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﻟﻔﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﻤﻴﻼﺩ‪..‬‬
‫ﻛﺜﺮﺕ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺴﻴﺮ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻠﻤﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻌﻠﻤﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﺃﻫﺪﺍﻩ ﻛﻠﻤﺔ ﺍﷲ ﻭﺷﻌﺮ ﺑﺎﻃﻤﺌﻨﺎﻥ ﺍﻟﺮﻭﺡ‪،‬‬
‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺗﻠﻚ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ‪ ..‬ﺑﻞ ﺇﻥ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺗﻮﺍﻓﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻭ«ﺑﺪﺕ ﺍﻵﻟﻬﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﺗﻨﻬﺎﺭ ﺃﻣﺎﻡ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ‪:..‬‬
‫ﺭﺅﻳﺎﺕ ﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺍﺧﺘﻼﻑ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺍﷲ‪) «...‬ﺹ‪ .(141.‬ﺛﻢ ﺃﻃﻠﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﺯﺩﻫﺎﺭ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﻭﻋﺮﻓﻪ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﻨﺸﺮ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﻭﺗﻌﻤﻖ ﺍﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻧﻬﻴﺎﺭ ﻣﺠﺪ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﺑﺎﻷﻧﺪﻟﺲ‪ ..‬ﺛﻢ ﻋﻤﺪ ﺇﻟﻰ ﺟﻌﻠﻪ‬
‫ﻭﺗﺪﻋﻮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺗﺼﻮﺭ ﺇﺳﻼﻣﻲ ﺳﻠﻔﻲ‬ ‫ﻳﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺃﻣﺜﺎﻝ ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ‬
‫ﻣﺘﻨﻮﺭ ﻭﻣﻨﻔﺘﺢ‪ ..‬ﻓﺼﺐ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺭﻭﺍﻳﺘﻪ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻘﺎﻟﺐ ﺍﻟﻔﻜﺮﻱ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﺳﺎﻫﻢ ﺑﺘﺮﺍﺛﻪ ﺍﻟﻔﻜﺮﻱ ﻓﻲ ﻧﻬﻀﺔ ﺭﻭﻣﺎ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﻭﻗﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺬﻫﻨﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺯﻋﺎ ﺗﺼﻮﺭﻩ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻪ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﻓﻘﺔ‪..‬‬ ‫ﺗﺤﺎﻭﺭﺕ ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻣﻊ ﺭﻭﺡ ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ‪ ..‬ﺛﻢ ﻋﺮﺝ ﺑﻪ‬
‫ﻓﺘﻜﺎﺩ ﺗﻜﻮﻥ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺣﺎﻣﻠﺔ ﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﺻﻼﺣﻲ‪ ..‬ﺇﻧﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﺟﺪﻳﺮ ﺣﻴﺚ ﻣﻜﺘﺐ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ﺍﻟﺨﻄﺎﺑﻲ‬
‫ﺗﺪﺧﻞ ﻛﺜﻴﻒ ﺟﺮ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺘﻬﺎ ﻭﻓﻲ ﺗﺨﻴﻴﻠﻬﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻓﺘﺤﺎﻭﺭﺍ ﺣﻮﻝ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﻭﺗﻮﻗﻌﺎ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺍﺳﺘﺴﻼﻣﻪ ﻗﺒﻞ‬
‫ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺇﺻﻼﺡ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‪ ،‬ﺳﻮﺍﺀ ﺑﺎﺳﺘﻴﺤﺎﺀ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﻘﻊ‪ ..‬ﺛﻢ ﺍﻧﺘﻘﻞ ﺑﻪ ﺇﻟﻰ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﻓﻲ ﺑﻴﺘﻪ ﺑﻤﺮﺍﻛﺶ‪،‬‬
‫ﻓﻜﺮ ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺷﻌﻠﺔ ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ‪ ،‬ﺃﻭ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ‬ ‫ﻭﺗﺤﺎﻭﺭﺍ ﺃﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺳﻤﻰ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ )ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬
‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﻣﺮﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﺍﻟﻤﺜﻘﻒ‪ ،‬ﺭﻏﻢ ﺃﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ( ﺑﺎﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ‪ ،‬ﻭﻟﺴﺖ ﺃﺩﺭﻱ ﻣﺎﺫﺍ ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ ﺭﺟﻞ ﺩﻳﻦ‬
‫ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﻤﺬﻫﺐ ﺍﻟﺤﻨﺒﻠﻲ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻭﺑﻴﻦ ﺭﺟﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻐﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ‪.‬‬ ‫ﺩﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻲ ﻭﻣﻔﻜﺮ ﺣﺪﺍﺛﻲ‪ ..‬ﺛﻢ ﺍﻧﺘﻘﻞ ﺑﻪ ﺇﻟﻰ ﺑﻐﺪﺍﺩ ﻟﻴﺮﻯ ﻳﻮﺑﺎ‬
‫ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻣﺎ ﺣﻞ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺩﻣﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻛﺎﻟﻴﻐﻮﻻ ﺍﻟﻌﺼﺮ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ‬
‫ﻫﻮﺍﻣﺶ‪:‬‬ ‫)ﺃﻣﺮﻳﻜﺎ(‪ ،‬ﻗﺎﺋﺪ ﺭﻭﻣﺎ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ )ﺍﻟﻐﺮﺏ( ﻭﺗﺎﺑﻌﻴﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺮﺏ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺮﻕ‪ ...‬ﻭﻟﻢ ﻳﻨﺲ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺑﺎﺳﻢ ﺍﻟﺨﻠﻮﻓﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ‬
‫‪ 1‬ـ ﻣﻄﺒﻌﺔ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ـ ﺗﻄﻮﺍﻥ‪.2020 ،‬‬ ‫ﺃﻋﺠﺐ ﺑﻪ ﻳﻮﺑﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻷﻧﻪ ﻛﺘﺐ ﻋﻨﻪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻭﺟﻌﻠﻪ ﺑﻄﻠﻬﺎ‬
‫‪Antonio Cascón Dorado , Novela - 2‬‬
‫‪Histórica e historiográfica clásica, en Revista‬‬ ‫ﺣﻴﺎ ﻭﻣﻴﺘﺎ‪..‬‬
‫ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ‪ :‬ﺍﺗﺨﺬﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭﺍﺕ ﻣﻦ‬
‫‪7 .de Estudios Latinos (RELAT) 6, 2006, p. 229‬‬ ‫ﺃﺟﻞ ﺍﺳﺘﻌﺮﺍﺽ ﻓﺼﻮﻟﻬﺎ ﻭﻓﻘﺮﺍﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺮﻛﺰﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 8‬ﺷﻨﻨﺒﺮ ‪2022‬‬ ‫ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﻦ ﻳﻮﺑﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻭﺣﺒﻴﺒﺘﻪ ﻛﻠﻴﻮﺑﺎﺗﺮﺍ ﺳﻴﻠﻴﻨﻲ‪،‬‬
‫ﻳﺘﻨﺎﻭﻻﻥ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻘﺼﺮ ﻟﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻭﻳﻌﺒﺮﺍﻥ ﻟﺒﻌﻀﻬﻤﺎ ﻋﻦ‬
‫ﺣﺒﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻭﻳﺄﻣﻼﻥ ﺃﻥ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻋﻼﻗﺘﻬﻤﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﺑﻌﺪ ﻭﺻﻮﻝ‬
‫ﻳﻮﺑﺎ ﺇﻟﻰ ﺣﻜﻢ ﺑﻼﺩﻩ ﻣﻮﺭﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ..‬ﻭﺑﻌﺪ‬

‫ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﲪﻦﺍﻟﺘﻤﺎﺭﺓﺍﻟﻼﻣﻌﻠﻮﻡ ﺍﻷﺯﱄ‬ ‫دراﺳﺎت‬
‫ﻋﻠﻰ ﻭﺟﻮﺩ ﻳﺘﻄﹼﻠﺐ ﻋﻴﺸﻪ‪ ،‬ﻭﺗﺴﺘﺪﻋﻲ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮﻭﺍﻟﻔﻦ ﺍﻟﺮﻭﺍﺋﻲ‬

‫ﻓﻲ ﺗﺪﺑﻴﺮ ﺳﻠﻴﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﻔﻴﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻭﺟﻮﺩ ﺇﻧﺴﺎﻥ‬
‫ﻣﺤﺘﻤﻞ ﻓﻲ ﺃﻱ‪ ‬ﺁﻥ‪ .‬ﻫﻜﺬﺍ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﺒﺪﻭ ﺍﻟﻤﻮﺕ‪‬‬
‫ﻃﻴ‪‬ﺒﺎﹰ‪ ،‬ﺃﺣﻴﺎﻧﺎﹰ‪ ،‬ﻣ‪‬ﻦ‪ ‬ﻓﺮﻁ ﺣ‪‬ﻨﻮ‪‬ﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺮﺿﻰ‪،‬‬
‫ﻭﻳﻈﻬﺮ‪ ‬ﻗﺎﺳﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟﺐ‪ ،‬ﻣﻦ ﺷﺪ‪‬ﺓ ﻋﻤﻠﻪ‬
‫ﺍﻟﻄﺎﻋﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻡ ﺍﻟﻘﺎﺳﻲ‪ .‬ﺇ ﹼﻥ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻓﻀﻴﺤﺔ‬
‫ﻓﺎﺩﺣﺔ‪ ،‬ﻳﻠﻮ‪‬ﻥ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ ﺑﻠﻮﻥ ﺍﻟﻤﺬﺍﺑﺢ‪ .‬ﻳﺤﺎﺻﺮ‬
‫ﺍﻟﻀﺤﻴ‪‬ﺔ ﺑﻤﻜﺮ ﺫﺋﺒﻲ‪ ،‬ﻭﻳﻔﺮﺩ ﺫﺭﺍﻋﻴﻪ ﻟﻠﻌﻨﺎﻕ‬
‫ﺑﺴﻜﻴﻦ ﺣﺎﺩﺓ؛ ﻓﻴﺘﺮﻙ ﺍﻟ ﹼﺬﺑﻴﺢ‪ -‬ﺍﻟﻤﻴ‪‬ﺖ ﺳﺎﻛﻨﺎﹰ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺈ ﹼﻥ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻭﺟﻮﺩ‪ ‬ﺻﺎﻋﻖ‪‬‬
‫ﻭﻓﻌ ﹲﻞ ﻣﺎﺣﻖ‪ ‬ﻟﺬﻭﺍﺕ ﺃﻛﻠﻬﺎ ﺻﻤﺖ ﺻﻘﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻭﻳﻨﺎﻡ ﺍﻷﺣﻴﺎﺀ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻤﻴ‪‬ﺖ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻳﺮ ﺍﻟﺪﻫﺸﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺐ ﻭﺍﻟﺘﻬﻤﻬﺎ ﺍﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻭﺍﻷﻟﻢ ﻭﺍﻟﻨﺸﻴﺞ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪ ﺍﻻﺳﺘﻴﻘﺎﻅ ﻳﺸﻌﺮﻭﻥ ﺑﺤﺠﻢ ﺍﻟﻔﺪﺍﺣﺔ‬
‫ﺣﻨﻮ‪‬ﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻭﺭﻏﺒﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﻔﻘﺪﺍﻥ ﻭﺍﻟﺨﺪﻋﺔ‪2 .‬‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﺣﺪ‪ ‬ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎﻥ‬
‫ﺍﻧﻔﺘﺤﺖ ﻛﺘﺎﺑﺎﺕ ﺃﺩﺑﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮﺓ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻼﺋﻢ ﺷﺮﻭﻃﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‬‫ﺇﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ ﻣﺠﻬﻮﻝ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﻘﺎﺀ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩ ﺃﲪﺪ ﳏﺎﻓﻈﺔ‬
‫ﻭﻣﻘﻮﻣﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﻔﻨ‪‬ﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺇﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺕ‪ ،‬ﻭﺃﺳﺌﻠﺘﻪ ﺍﻟﻤﺤﻴ‪‬ﺮﺓ‪.‬‬‫ﺑ‪‬ﻌ‪‬ﺪ‪ ‬ﺍﻟﻤﻴ‪‬ﺖ‪ ،‬ﻟﺤﻈﺔ ﻭﻓﺎﺗﻪ‬
‫ﻭﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻫﺘﻤﺖ‬‫ﺍﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻳﻨﺘﺞ ﺍﻟﻮﺣﺸﺔ‬ ‫‪1‬‬
‫ﺑﻤﻀﻤﺮ ﺍﻟﻤﻮﺕ‪ ،‬ﻭﺑﺪﻻﻻﺗﻪ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻭﺃﺑﻌﺎﺩﻩ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ‪ .‬ﻣﻦ‬‫ﻭﺍﻷﻟـــﻢ‪ ،‬ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮ‪،‬‬
‫ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈ ﹼﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻛﺎﻣﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬‫ﻟﻜﻨ‪‬ﻪ ﻳ‪‬ﺪﺣﺮﺝ ﺍﻟﺤﻲ‪ ‬ﻟﺘﺄﻗﻠﻢ‬ ‫ﻳﺒﺘﻌﺪ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺎ ﺃﻭﻏﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻭﺍﻟﻨﺒﺎﻫﺔ‪ ،‬ﻋﻦ‬
‫ﻭﺍﻟﺨﺼﻴﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﻔﺘﺢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺄﻭﻳﻠﻪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻄﻴﺎﺕ ﺳﻴﺎﻕ‬‫ﻭﻧﺴﻴﺎﻥ‪ ،‬ﺇ ﹼﻻ ﻣﻦ ﺗﺬ ﱡﻛﺮ ﻋﺎﺑﺮ‪ ،‬ﻻﺣﻘﺎﹰ‪ ،‬ﻻ ﻳﺨ‪‬ﻠﻮ ﻣﻦ‪ ‬ﻧ‪‬ﺒ‪‬ﺮ ﺍﻷﺳﻰ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﺽ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪﻭﺭ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﻭﺳﻠﻄﺔ ﺇﺭﺍﺩﺗﻪ‪ ،‬ﺣﻴﻦ ﻳﺘﻌﹼﻠﻖ ﺍﻷﻣﺮ‬
‫ﺍﻟﺴﺮﺩ ﺍﻟﺮﻭﺍﺋﻲ‪ .‬ﻟﻬﺬﺍ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎ ﹶﻥ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻣﺘﻌﺬﺭﺍﹰ ﻭﺻﻔﻪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ‬‫ﻭﺃﻟﻢ ﺍﻟﺤﺴﺮﺓ‪ .‬ﺇ ﹼﻥ ﺭﺅﻳﺔ ﻗﺮﻳﺐ ﻋﺰﻳﺰ ﻳﺘﻌ ﹼﺬﺏ ﺑﻤﺮﺿﻪ‪ ،‬ﻭﻳﻘﺎﻭﻡ‪‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺕ‪ .‬ﻟﻬﺬﺍ‪ ،‬ﺇ ﹼﻥ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻗﺪ ﻻ ﻳﻨﺠﻮ ﻣﻦ ﻏﻮﺍﻳﺔ ﺍﻟﻀﻴﺎﻉ‪،‬‬
‫ﻣﻨﻄﻖ ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ ،‬ﻓﺈ ﹼﻥ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺗﻤﻨﺢ‪ ‬ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬‫ﺷﺒﺢ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻳ‪‬ﻘﻬﻘﻪ ﻗﺒﻞ ﺷﺮﺏ ﻧﺨﺐ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭ ﺃﻛﻴﺪ‪ ،‬ﻳﺠﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﻓﻴﺼﻴﺮ ﻭﺟﻮﺩﻩ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻛ ﹼﻞ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺎﺕ‪ .‬ﻗﺪ ﺗﺠﺮﹸﻓﻪ ﺷ‪‬ﺒﻬﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻦ‪ ‬ﺗﺴﻜﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻭﺡ ﻭﺍﻟﺠﺴﺪ ﻏﻀﺒﺎﹰ ﻣﻮﺣﺸﺎﹰ‪ .‬ﻟﻬﺬﺍ‪ ،‬ﺗﺘﺮﺍﺀﻯ‬ ‫ﺍﻟﺨﻄﺄ ﺇﻟﻰ »ﻋﻤﻖ« ﺻﺎﺩﻡ‪ ،‬ﻓﺘﺘﺮﺍﺀﻯ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﻨﺔ‬
‫ﺍﻣﺘﺪﺍﺩﺍﺗﻪ ﺍﻟﺮﻣﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺑﻨﺎﺀ ﺃﺑﻌﺎﺩﻩ ﺍﻟﺪﻻﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪ‪‬ﺩﺓ‪.‬‬‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺧﺪﻋﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻮﺟﻮﺩ ﻗﻠﻘﺎﹰ ﻭﻟﻐﺰﺍﹰ‪ .‬ﺻﻌﺐ‪ ‬ﺃ ﹾﻥ ﻳﺴﻤﻊ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﺗﻘﻴ‪‬ﺪ ﺍﻷﺣﻼﻡ ﻭﺗﻘﻮ‪‬ﺽ ﺍﻟﺮﻏﺒﺎﺕ‪ .‬ﻟﻬﺬﺍ‪ ،‬ﻓﺈ ﹼﻥ ﺍﻟﻔﺎﺟﻌﺔ ﺗﺪﺍﻫﻢ‪‬‬
‫ﺍﻫﺘﻤﺖ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﺍﻟﻤﻮﺕ‪،‬‬‫ﻛﺎﺋﻨﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺍﺵ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻳﺮﻭﻱ ﺻﺎﻣﺘﺎﹰ‪ ،‬ﺑﺄﻟﻢ ﻏﺎﻟﺒﺎﹰ‪ ،‬ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻋﺪﻣﻪ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻦ‪ ‬ﺍﻟﺒﺸﺮﻱ‪ ،‬ﺃﺣﻴﺎﻧﺎﹰ ﺑﻤﻨﻄﻖ ﺍﻟﺼ‪‬ﺪﻓﺔ ﺍﻟﺮ‪‬ﻋﻨﺎﺀ‪ ،‬ﻓﺘ‪‬ﻘﺤﻤﻪ‪‬‬
‫ﻭﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺗﺨﻴﻴﻠﻴﺎﹰ‪ .‬ﺫﻟﻚ ﻣﺎ ﺗﺒﺮﺯﻩ ﺭﻭﺍﻳـﺔ »ﻧﺰﻻﺀ‬‫ﻻ‬‫ﻛﺎﻣ ﹴﻞ‬‫ﻃﺤ ﹴﻦ‬‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻲ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻣﻊ‬ ‫ﺗﺮﻓﻊ‬ ‫ﺣﻜﺎﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﻧﺘﻬﺎﺋﻪ؛ ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺮﺍﺟﻴﺪﻳﺎ ﻭﱠﻟﺪﺗﻬﺎ ﻏﻔﻠﺔ ﻭﺳﻮﺀ ﺗﻘﺪﻳﺮ‪ .‬ﻟﺬﺍ‪ ،‬ﻻ ﺃﺣﺪ ﻳﻨﺠﻮ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻌﺘﻤﺔ« ]ﺩﺍﺭ ﻓﻀﺎﺀﺍﺕ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪ ،‬ﻁ‪ [2014 ،1‬ﻟﻠﺮﻭﺍﺋﻲ ﺯﻳﺎﺩ ﺃﺣﻤﺪ‬ ‫ﻧﻘﺺ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺧﺬﻻﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﺇﻣ‪‬ﺎ ﺑﺘﻀﺎﻋﻒ ﺍﻟﺤﻔﺮ ﺍﻟﺤﻘﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻭﺇﻣﺎ ﺑﻀﺮﺑﺔ ﺍﻟﻤﻮﺕ‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‪ .‬ﺇﻧﻬﺎ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﻘﺒﻮﺭ ﺍﻟﻤﻈﻠﻢ‪ ،‬ﻓﻴﺘﺮﺍﺀﻯ‬ ‫ﺍﻧﻹﻬﻧﺎـﻳﺋﻘﺴﻲﻴـ‪،‬ﺎﻢ‪‬ﻥ ﺍﻓﻟﻴﻋﻤﻄﻼﻮﻗﻌﻨﺔﺕ‪‬ﻪ‪،‬ﹶﻏـﺇــﺫﺑﺍﹰﺪ‪،‬ﺨﹴﺭﻨﻣﺠﺮﻻﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻓﻲ ﺟﻮﻫﺮﻩ ﻣﻮﺍﺯﻳﺎﹰ ﻟﺤﻴﺎﺓ ﺃﺧﺮﻯ ﻻ ﻳﺮﺍﻫﺎ ﺍﻷﺣﻴﺎﺀ‪ ،‬ﻓﻴﺼﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﻐﻔﻠﺔ ﺍﻟــﺬﻱ ﻳﺮﻣﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻼﻣﺮﺋﻲ‪.‬‬
‫ﻣﺮﺁﺓ ﺗ‪‬ﻈﻬﺮ‪ ‬ﻛﻴﻨﻮﻧﺔ ﺍﻟﻤﻴﺖ ﻓﻲ‬ ‫»ﺣـــﻴـــﺎﺓ« ﺃﺧــــﺮﻯ ﻣﻠﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻤﻜﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻛﺜﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻭﺍﺣﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻀﻴﺎﻉ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻔﻀﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﻤﻮﺕ ﻣﻌﺎﹰ‪ .‬ﺇﻥ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺣﺸﺔ ﻭﺍﻷﻟﻢ‪ ،‬ﻭﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺕ‪ ،‬ﻋﺪﻳﺪﺓ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻳﺘﺮﺍﺀﻯ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺍﻧﺤﺴﺎﺭﺍﹰ‪،‬‬
‫ﺍﺳﺘﻄﻌﺖ ﺃﻥ ﺗﺒﻴ‪‬ﻦ ﺃ ﹼﻥ ﻧﺴﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﻝ ﻭﺍﻟﺨﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﺘﺒﺪ‪‬ﻯ ﺍﻟﻀﻴﺎﻉ ﺍﻟﻤﺘﻮﹼﻟﺪ ﻣﻨﻪ ﺍﻧﻜﺴﺎﺭﺍﹰ‪ .‬ﻟﻬﺬﺍ‪ ،‬ﻓﺈ ﹼﻥ ﺍﻟﻜﺎﺋﻦ‬
‫ﻫﻜﺬﺍ‪ ،‬ﻓﺈ ﹼﻥ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻳﻨﻘﺾ‬ ‫ﺍﻟﺬﺍﻫﺐ ﻟﻘﻠﻖ ﻭﺗﻴ‪‬ﻪ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﺬﻱ ﺩﻓﻌﺘﻪ ﺍﻟﺼ‪‬ﺪﻓﺔ ﺍﻟﺘﻌﻴﺴﺔ ﻟﻤﻬﺐ‪‬‬
‫ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ ﺳ‪‬ﺒ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺃ ﹼﻥﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰﺓ ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺃﻋﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻬﺪﻩ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺕ‪ ،‬ﻳ‪‬ﺮﺍﻛﻢ ﺍﻟﺨﺴﺎﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻳﻨﻔﺘﺢ ﻳﻘﻴﻨ‪‬ﻪ‪ ‬ﻋﻠﻰ ﻣﻤﻜﻨﺎﺕ‬
‫ﻭﻳﺴﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻴﻞ ﺍﻟﻀﺮﺑﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﻝ ﻭﺍﺣﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺤﺘﺠﺐ‪ .‬ﻫﻜﺬﺍ‪ ،‬ﻓﺈ ﹼﻥ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻳﺴﺘﺤﻴﻞ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻨ‪‬ﻘﺺ ﻫﺒ ﹲﺔ ﺭﺑ‪‬ﺎﻧﻴﺔ ﺗﺮﻋﻰ‪،‬‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ ﺩﺍﺧﻠﻬﺎ ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺃﺣﻴﺎﻧﺎﹰ‪ ،‬ﺃﻟﺔ ﺧﺮﺍﻓﻴﺔ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺱ‪ ‬ﺍﻟﺘ‪‬ﺤﻮﻳﻞ‪،‬‬
‫ﺑﻴﻘﻴﻦ ﻧﻘﺎﺀ ﺍﻟﻔﻜﺮ‪ ،‬ﺍﻟﻄﻤﻮﺡ‬ ‫ﻭﺭﻉ ﺃﻭ ﺷﻔﻘﺔ‪ .‬ﻟﻬﺬﺍ‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﻓﻴﺘﺤﺠﺮ ﺍﻟﺠﺴﺪ ﻭﻳﺘﺨﺸﺐ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺼﻴﺮ ﺑـﺎﺭﺩﺍﹰ ﻓﺎﻗﺪﺍﹰ‬
‫ﻟﻜﻤﺎﻝ ﻳﻼﺯﻣﻪ ﺍﻟﻀﻌﻒ ﺍﻷﺑﺪﻱ‪.‬‬ ‫ﻳﻨﻬﺰﻡ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺃﺑﺪﺍﹰ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ‪ .‬ﻳﻌﻤﻞ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺟﺎﻫﺪﺍﹰ ﻟﻤﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻷﻟﺔ ﺍﻟﻄﺎﺣﻨﺔ‪،‬‬
‫ﺗﺮﺍﺀﻯ ﻣﻨﺘﺼﺮﺍﹰ ﻓﺎﺋﺰﺍﹰ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﻨﺎﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﻮﺕ‪ -‬ﺍﻷﻟﺔ ﺗﻬﺪ‪ ‬ﺍﻟﺠﺴﺪ‪ ،‬ﻓﻴﺘﻘﻴ‪‬ﺪ ﺍﻟﻜﺎﺋﻦ‬
‫ﺗﺒﺮﺯ ﺃﺣـﺪﺍﺙ ﺭﻭﺍﻳـﺔ »ﻧﺰﻻﺀﺭﺣﻤﻬﺎ ﺍﷲ ﺑﺮﺣﻤﺘﻪ ﺍﻟﻮﺍﺳﻌﺔ‬ ‫ﻛ ﹼﻞ ﺍﻷﻣﻜﻨﺔ ﻭﺍﻷﺯﻣﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻱ ﺑﺜﻘﻞ ﻓﺎﺩﺡ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻌﺘﻤﺔ« ﺃﻥ ﻟﻠﻤﻮﺕ ﻗﺎﻧﻮﻧﻪ‪،‬‬ ‫ﻛـــﺸـــﻒ ﺍﻟـــﻤـــﻮﺕ‬ ‫ﻳﻈ ﱡﻞ ﺍﻟﻤﻮﺕ‪ ،‬ﺩﺍﺋﻤﺎﹰ‪ ،‬ﺟﺎﺭﺣﺎﹰ ﻟﻸﺣﻴﺎﺀ‪ .‬ﻟﻬﺬﺍ‪ ،‬ﻓﺈ ﹼﻥ ﺍﻟﻤﻮﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺘﻬﻲ ﺇﻟﻴﻪ ﻛـﺎﻥ ﻳﺮﺍﻫﻦ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟـﻌـﻮﺩﺓ ﻟﻠﺘﺮﺍﺏ‪،‬‬ ‫ﻳ‪‬ﺮﺍﻛﻢ ﺧﺴﺎﺭﺍﺕ ﻛﺜﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻭﻳ‪‬ﺤﻴ‪‬ﻦ‪ ‬ﺇﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻔﻘﻮﺩﺓ‪ ،‬ﺃﻭ ﻫﻼﻣﻴ‪‬ﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣـﻦ ﺍﻷﺷـﻴـﺎﺀ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻪ ﺃﺻﻞ ﻭﺟﻮﺩ‪،‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺼﻲ »ﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ ﺑﺪﹼﻗﺔ«‪ .‬ﻣﻮﺕ‪ ‬ﻗﺮﻳﺐ ﻋﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻃﻔ ﹰﻼ ﻛﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈ ﹼﻥ ﺍﻟﻤﻘﺬﻭﻑ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪ‪ ‬ﻗﺪﺭ ﻛ ﹼﻞ ﺇﻧﺴﺎﻥ‪.‬‬ ‫ﺃﻡ ﺷﻴﺨﺎﹰ‪ ،‬ﺳﺎﺣﻖ‪ ‬ﻟﻠﻌﻘﻞ‪ ،‬ﻭﻣﻤﺰ‪‬ﻕ ﻟﻠﻌﺮﻭﻕ‪ ،‬ﻭﻣ‪‬ﻔﺘ‪‬ﺖ‪ ‬ﻟﻸﻛﺒﺎﺩ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻘﺒﺮ ﻏﻴﺮ‪ ‬ﻣﻌﻨﻲ‪ ‬ﺑﺤﺴﺎﺏ ﻣﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺃﻧﺘﺞ‬ ‫ﻣﻮﺕ‪ ‬ﻗﺮﻳﺐ ﻋﺰﻳﺰ ﻳﺪ‪‬ﻣ‪‬ﺮ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺍﻟﻘﺎﺋﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ ﺑﻌﺪ‬
‫ﻳﺤﻘﻘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻭﻧﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﺤﺰﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﺮﺍﻉ ﺑﻴﻦ ﻗﺎﺑﻴﻞ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﻪ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺗﺰﺩﺍﺩ ﺣﺪ‪‬ﺓ ﺍﻟﺘﺪﻣﻴﺮ ﺣﻴﻦ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻤﻴ‪‬ﺖ‬
‫ﻭﻣـﺪﺍﻩ ﺍﻟـﺬﻱ ﺃﻧﺘﺠﻪ ﺍﻷﺣﻴﺎﺀ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻭﻫﺎﺑﻴﻞ ﻣﻮﺗﺎﹰ ﺃﻭ‪‬ﻝ؛‬ ‫ﻃﻔ ﹰﻼ‪ ،‬ﻭﻳﺠﻌ ﹸﻞ ﺫﻟﻚ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻳﺘﻨ ﹼﻔﺲ‪ ‬ﺍﻟﺘﺄﺛﺮ ﻗﻠﻘﺎﹰ ﻭﻏﻤ‪‬ﺎﹰ‪ .‬ﺇ ﹼﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﺖ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻌﻨﻴﻪ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻈﻬﺮ ﻣﻮﺗﺎﹰ ﻣﺴﻨﻮﺩﺍﹰ‬ ‫ﻣﻮﺕ‪ ‬ﻋﺰﻳﺰ ﻗﺮﻳﺐ ﻳﺪﻓﻊ ﻟﺘﺄﻣ‪‬ﻞ ﺍﻟﻌﺒﺚ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩﻱ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻨﻌﻢ‪‬‬
‫ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺨﻴ‪‬ﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻤﺖ ﻭﺍﻟﻌﺘﻤﺔ‬ ‫ﺑﺴﻮﺀ ﺗﻘﺪﻳﺮ‪ ،‬ﻭﺳﻮﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺍﻟﻼﻣﻌﻠﻮﻡ ﻫﺎﻧﺌﺎﹰ ﻓﻲ ﺃﺯﻟﻴﺘﻪ‪ .‬ﺃﻻ ﻳﺘﺄﻟﻢ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻟﻜﺜﺮﺓ‬
‫ﻭﺍﻟـﺒـﺮﻭﺩﺓ ﻭﺍﻟـﻬـﺪﻭﺀ‪ .‬ﻫﻜﺬﺍ‪ ،‬ﻓﺈ ﹼﻥ‬ ‫ﺗﺪﺑﻴﺮ )ﺍﻟــﺪﻓــﻦ(‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺗﻰ؟ ﺑﻜ ﹼﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻗﺪ ﻳﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻨ‪‬ﻪ ﻳﻤﺎﺭﺱ‪ ‬ﻋﻤﹶﻠﻪ‪ ‬ﻋﻠﻰ ﻭ‪‬ﺟ‪‬ﻪ‬
‫ﺭﻭﺍﻳﺔ »ﻧﺰﻻﺀ ﺍﻟﻌﺘﻤﺔ« ﻗﺪ ﺗﺒﺄﺭﺕ ﺣﻮﻝ‬ ‫ﻫـــﻜـــﺬﺍ‪ ،‬ﺗــﺒــﺪ‪‬ﻯ‬ ‫ﺍﻳﻟﺘﺨﻘﻮ‪‬ﻀﻮﻉﺹ؛ﻗﻓﻠﻴﺒ‪‬ﻈﻪ ﺃﻬﺮ‪،‬ﺳ ﹺﻭﻰﹾﻓﻣﻖ‪‬ﻦﺳﺷﻴﺎﻜﻮﻕﻯﺳﺍﺮﻹﺩﻧﻱﺴﺎﺭﻭﻥﺍ‪،‬ﺋﻟﻲﻜ‪،‬ﻨﺃ‪ ‬ﹼﻪﻥﻣ»ﺄﺍﻟﻣﻤﻮﺭﻮ«ﺕ]ﻣﺳﻠﻼﻴﻙﻢ‬
‫ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﻤﻮﺗﻰ؛ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺧﹼﻠﺼﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺍﻷﻭ‪‬ﻝ ﺣﺪﺛﺎﹰ‬ ‫ﺑﺮﻛﺎﺕ‪ ،‬ﺩﻟﺸﺎﺩ‪ :‬ﻓﺮﺍﺳﺦ ﺍﻟﺨﻠﻮﺩ ﺍﻟﻤﻬﺠﻮﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻣﻦ ﺃﻟﻢ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻣﺂﺳﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻃﺎﺭﺋﺎﹰ ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻦ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﻌﺾ ﺍﻵﺧـــﺮ ﻓﺎﺟﺄﻫﻢ ﺍﻟﻤﻮﺕ‬ ‫ﺍﻟﺜﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻀﻴﺎﻉ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﺑﻴﺮﻭﺕ‪ ،‬ﻁ‪ ،2003 ،1‬ﺹ ‪.[62‬‬
‫ﻓﺘﻮﻗﻒ ﻭﺟـﻮﺩﻫـﻢ ﺩﻭﻥ ﺇﻧﻬﺎﺀ ﻛ ﹼﻞ‬ ‫ﻭﺑـــﻴـــﻦ ﺍﻟـﻔـﻌـﻞ‬ ‫ﺇ ﹼﻥ ﺍﻟﻤﻮﺕ‪ ‬ﻗﺪ ﻳﺠﻌ ﹸﻞ ﺍﻟﻤﻮﺗﻰ ﺩﺭﺟﺎﺕ‪ .‬ﻣﻴﺖ‪ ‬ﻓﻲ ﻋﻤﻖ‪ ،‬ﻭﻣﻴﺖ‪‬‬
‫»ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ« ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ .‬ﻣﻦ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻇﻬﺮﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨ‪‬ﺪﻡ‪ .‬ﻭﺍﻟﻤﺜﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻄﺢ‪ .‬ﻣﻴﺖ‪ ‬ﻃﻔ ﹲﻞ‪ ،‬ﻭﻣﻴﺖ‪ ‬ﺷﻴﺦ‪ .‬ﻣﻴ‪‬ﺖ ﺭﺟﻞ‪ ،‬ﻭﻣﻴﺖ ﺍﻣﺮﺃﺓ‪.‬‬
‫ﺷﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻣﺨﺘﺮﻗﺔ ﺑﺎﻟﻤﻔﺎﺟﺄﺓ‪،‬‬ ‫ﻓـﻲ ﺍﻟـﻤـﻮﺕ ﺃ ﹼﻥ‬ ‫ﻣﻴ‪‬ﺖ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺮﺽ ﻭﻋﹼﻠﺔ‪ ،‬ﻭﻣﻴﺖ ﺭﻏﻢ ﺻﺤﺔ ﻭﻋﻨﻔﻮﺍﻥ‪ .‬ﻣﻴ‪‬ﺖ‬
‫ﺣﻴﻦ ﻭﺟﺪﺕ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﺒﻮﺭ ﻣﻦ ﺗﺮﺍﺏ‬ ‫ﺑــــﻪ ﺗــﺘــﺤــﺪ‪‬ﺩ‬ ‫ﻳﺘﺮﻙ‪ ‬ﻋﺎﻟﻤﺎﹰ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺣﺰﻥ ﻋﻤﻴﻖ ﻭﺇﻃﺮﺍﺀ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻭﻣﻴ‪‬ﺖ‬
‫ﺗﻤﻠﺆﻫﺎ ﺍﻟﻌﺘﻤﺔ ﻭﺍﻟﺼﻤﺖ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻔﺎﺟﺄﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ؛ ﺑﻤﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﻳﻐﺎﺩﺭ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ ﻋﻠﻰ ﺇﻳﻘﺎﻉ ﻫﻤﻬﻤﺎﺕ ﻏﺎﻣﻀﺔ ﻭﺍﺑﺘﺴﺎﻣﺎﺕ ﺧﺠﻮﻟﺔ‬
‫ﺃﻓﻀﺖ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‪‬ﺓ ﺷﺨﺼﻴﺎﺕ‬ ‫ﻋـﺎﻟـﻢ‪ ‬ﻣﻔﺘﻮﺡ‬
‫ﺗﺨﻔﻲ ﺑﻮﺣﺎﹰ ﺑﺎﻟﻔﻀﺎﺋﺢ‪ ،‬ﻭﻛﺸﻔﺎﹰ ﻟﻠﺒﺨﻞ ﻭﺍﻟﺒﺆﺱ ﻭﺍﻟﺤﻘﺪ ﻭﺍﻟﻀﻴﺎﻉ‪8‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺬﻫﻮﻝ‪.‬‬
‫ﻳﺄﺗﻲ ﺍﻟﻤﻮﺗﻰ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﻗﺒﻮﺭﻫﻢ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ‪،‬‬ ‫‪ ..‬ﺇﻟﺦ‪ .‬ﻟﻬﺬﺍ‪ ،‬ﻳﺘﺮﺍﺀﻯ ﻓﻲ ﺍﻣﺘﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻴ‪‬ﺖ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﺣﻴﺎﺓ ﻟﻢ ﺗ‪‬ﻌﺎﺵ‪،‬‬
‫ﻓﺮﺍﺩﻯ ﻭﺟﻤﺎﻋﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻳﺴﺘﻔﺮﺩ ﻛﻞ ﻣﻴ‪‬ﺖ‬ ‫ﻭﺫﻛﺮﻯ ﻇﻼﻝ ﻟﻢ ﻳﺘﻔﻴﺄ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﻤﻴﺖ »ﺍﻟﻤﺴﻜﻴﻦ«‪ .‬ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‪،‬‬
‫ﺑﻘﺒﺮﻩ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺒﻨﻲ ﻋﺎﻟﻤﻪ ﺍﻟﺨﺎﺹ‪ .‬ﺇ ﹼﻥ ﺫﻟﻚ‬
‫ﻻ ﻳﻨﻔﻲ ﻣﻼﻣﺢ ﺣﻴﺎﺓ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺣﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﻤﻴﺖ‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 8‬ﺷﻨﻨﺒﺮ ‪2022‬‬
‫ﻣﻌﻪ ﻟﻘﺒﺮﻩ؛ ﻣﻼﻣﺢ ﻗﺪ ﺗﺜﻴﺮ ﺩﻫﺸﺔ ﺍﻟﻤﻮﺗﻰ‪،‬‬
‫ﻭﺗﺜﻴﺮ ﺍﺳﺘﻐﺮﺍﺑﻬﻢ‪» :‬ﺣﻴﻦ ﻭﺻ‪‬ﹶﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻛﺎﻥ‬
‫ﺿﺎﻣﺮ‪ ‬ﺍﻟﺠﺴﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺋﺮ‪ ‬ﺍﻟﻘﻮﻯ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﺑﻮﺳﻌﻪ‬

‫ﺍﳌُﺘﺨﱠﻴﻞﺍﻟﺮﺍﻓـﺪّﻱﺍﳍـﺎﺭﺏﻣـﻦﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻷﻣﻣﺍﺎﻟﲑﺟﺪﻱﻛﺪﺘﻮﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺎﺋﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﺻﺎﺭﻩ‪ ‬ﻣﺆﺧﺮﺍﹰ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﺗﺮﺍﺏ ﻣﺎ‬
‫ﺗﺰﺍ ﹸﻝ ﺗﻠﺘﺼﻖ‪ ‬ﺑﻔﻤﻪ ﻭﺟﺒﻬﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺠﺎﻫﺪ‪ ‬ﺣﻮﺍﺳﻪ ﻟﺘﺴﺘﻌﻴﺪ ﺷﻴﺌﺎﹰ ﻣﻦ‬
‫ﻋﺎﻓﻴﺘﻬﺎ‪ .‬ﺑﺪﺍ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻭﻛﺄﻧﻬﻢ ﻳﺮﻭﻥ ﺷﺒﺤﺎﹰ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺭﺅﻳﺘﻬﻢ‬
‫ﻗﺎﺩﻣﺎﹰ ﺍﺟﺘﺎﺯ ﺗﻮ‪‬ﺍﹰ ﻟﺤﻈﺔ ﺍﻻﻧﻌﻄﺎﻑ‪ .‬ﻭﻗﺘﺌﺬ ﺟﻔﻞ ﺍﻷﻣﻮﺍﺕ‪ ‬ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ ﻫﺬﺍ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ ﺍﻟﺸﺎﺣﺐ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﺴﺪ ﺍﻟﻨﺤﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﻘﻞ ﺑﺎﻟﺤﻜﺎﻳﺎ ﻗﺪ ﺗﺒ ﹼﻘﻊ ﺑﺎﻟﺰﺭﻗﺔ‬
‫ﻭﺍﻛﺘﺴﻰ ﺑﺎﻟﻘﻴﺢ‪ ،‬ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻘﻠﻖ‪ ‬ﺍﻟﺴﺎﻛﻦ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺍﻟﺠﺎﻓﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳ‪‬ﻌﺮﻑ‬
‫ﻟﻪ ﺗﻔﺴﻴﺮ« )ﺹ ‪.(8‬‬
‫ﻳﺜﻴﺮ ﺍﻟﻤﻴﺖ ﺩﻫﺸﺔ ﺷﺮﻛﺎﺋﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺕ‪ ،‬ﻭﻳﺴﺘﻐﺮﺏ ﺍﻟﻤﻮﺗﻰ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻴﺖ ﻣﻬﺰﻭﻡ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮ‪‬ﺓ‪ .‬ﺇﻧﻪ ﻣﺼﻄﻔﻰ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺽ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺬﻱ ﻗﻀﻰ ﻓﻲ ﺳﺠﻮﻥ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺗﺮﻙ ﺯﻭﺟﺘﻪ ﺃﻣﺎﻧﻲ ﺣﺎﻣﻼ‪ .‬ﻭﻟﺪﺕ‬
‫ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻭﻧﺼﻮﺹ ﻣﻌﺮ‪‬ﺑﺔ ﻋﻦ ﺍﻷﺻﻮﻝ ﺍﻟﻤﺴﻤﺎﺭﻳﺔ‬ ‫ﺃﻣﺎﻧﻲ ﺣﺴ‪‬ﺎﻥ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺧﻄﻔﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻢ ﻳﺮ‪ ‬ﺃﺑﺎﻩ ﺇ ﹼﻻ ﻣﻊ ﻣﻮﺗﻰ ﻛﺜﺮ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺴﺠ‪‬ﺎﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﺩﻣ‪‬ﺮ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑﺎﻟﺘﻌﺬﻳﺐ ﻭﺟﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﺃﻣﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺣﻴﻦ‬
‫ع‬ ‫ﺍﻧﺘﻬﻰ ﺃﺟﻠﻪ ﻭﻣﺎﺕ‪ .‬ﻭﺍﻟﺴﺠﻴﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺿﻞ ﺑﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻬﺪﻩ‪ ،‬ﻓﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫اﺻﺪارات‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻮﺗﻰ‪ ،‬ﻷﺟﻞ ﺗﺠﺪﻳﺪ »ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ« ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺪﺛﻮﻥ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻨ‪‬ﺼﻮﺹ ‪ ،‬ﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺴﻬﻮ‬ ‫ﻋﻦ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺸﻨﻔﺮﻯ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ ‪ ،‬ﺻﺪﺭ ﺃﺧﻴﺮﺍﹰ‬ ‫ﺑﻘﺒﻮﺭﻫﻢ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ‪ .‬ﺇﻧﻪ ﻗﺪﺭ ﻛ ﹼﻞ ﻣﻨﺎﺿﻞ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﺂﻟﻒ ﻣﻊ ﺍﻷﻣﻜﻨﺔ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻴ‪‬ﺪ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ‪ ،‬ﺃﻡ ﺍﻟﻼﻣﺒﺎﻻﺓ ‪ ،‬ﺃﻡ ﺍﻟﺠﻬﻞ‪ ،‬ﺃﻡ ﺷﻲﺀ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ ﻛﺘﺎﺏ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻀﺎﺀﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﺴﺮ‪‬‬ ‫ﺃ ﱠﻥ‬ ‫ﺃﻡ‬ ‫ﺁﺧـ ﹴﺮ‪،‬‬ ‫ﺳﺮ‪‬‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﻧﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺬﺭ ﺍﻟﺨﻔﻲ !! ﻓﻬﻞ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﺍﻷﻣـﻴـﺮﻱ‪ ،‬ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮﺍﻥ «ﺍﻟﻤ‪‬ﺘﺨﻴ‪‬ﻞ‬
‫ﻳﺰﺍﻝ ﻫـﻮ ﺇﻳ‪‬ﺎﻩ ؟‬ ‫ﺍﻟﺮﺍﻓﺪﻱ ﺍﻟﻬﺎﺭﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ـ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻭﻧﺼﻮﺹ‬ ‫ﺗﻄﺮﺡ ﺭﻭﺍﻳﺔ »ﻧﺰﻻﺀ ﺍﻟﻌﺘﻤﺔ«‪ ،‬ﺇﺫﺍﹰ‪ ،‬ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎﺓ‪ .‬ﻫﻜﺬﺍ‪،‬‬
‫ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺣ ﹰﻼ ﻹﺷﻜﺎﻻﺕ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﺗﺒﻠﻮﺭﻫﺎ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺗﻨﺘﺠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺪ‬
‫ﻳﺤﺘﻮﻱ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪ‪‬ﻣﺔ ﻭﻣـﺪﺧـﻞ ﻧﻈﺮﻱ ـ‬ ‫ﻣ‪‬ﻌﺮ‪‬ﺑﺔ ﻋﻦ ﺍﻷﺻﻮﻝ ﺍﻟﻤﺴﻤﺎﺭﻳ‪‬ﺔ » ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﺗﻜﻮ ﹸﻥ ﺗﻘﻮﻳﻀﺎﹰ ﻟﺤﻴﺎﺓ ﻣﻨﺴﺎﺑﺔ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﻭﺍﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ‬
‫ﺃﻧﺜﺮﻭﺑﻮﻟﻮﺟﻲ ﻳﻨﹼﻘﺐ ﻓﻲ ﻣﺎ ﺍﻧﺪﺭﺱ ﻣﻦ ﻧﺼﻮﺹ ﺩﺭﺍﻣﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭ‪‬ﻝ ـ ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻞ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﻛﺘﺒﺖ ﺑﺎﻟﺨﻂ ﺍﻟﻤﺴﻤﺎﺭﻱ‪ ‬ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻟﻮﺍﺡ ﺍﻟﻄﻴﻨﻴ‪‬ﺔ ﻣﻨﺬ ﻓﺠﺮ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﻤﺔ ﻟﺼﻮﺭﺓ ﺍﻟـ «ﺇﻳﻘﻮﻧﺔ » ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮ‪‬ﻫﻤﺔ‬ ‫ﻗﺼﺪ ﺍﺳﺘﻜﻤﺎﻟﻬﺎ‪ .‬ﻟﻬﺬﺍ‪ ،‬ﻓﺈ ﹼﻥ ﺍﻹﻗﺒﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺍﻟﻤﻔﻜﺮ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺿﻞ‪ ،‬ﻳﺤ ﹼﻔﺰ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﺸﻬﺎ ﺑﻜﺮﺍﻣﺔ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﺣﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻓﻤﻦ ﺍﻷﻓﻀﻞ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭﺗ‪‬ﺸ‪ ‬ﱡﻜﻞ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟـﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ ‪ ، .‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻫﻲ ﺗﺮﺍﻛﻢ ﻟﻠﺮﺅﻳ‪‬ﺔ ﺍﻟﻤﺸ ﱠﻜﻠﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻵﺧﺮ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻻﺋﻘﺎﹰ ﺑﺤﺠﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻔﻜﺮ‪ ،‬ﻭﺑﻄﻤﻮﺣﺎﺗﻪ ﺍﻟﻨﻀﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﹼﻟﺪﺓ ﻣﻦ‬
‫ﻭﻗﺪ ﺍﺧﺘﺎﺭ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺗﺘﺒﻊ ﺛﻼﺛﺔ ﻧﺼﻮﺹ ﺃﺳﺎﺳﻴ‪‬ﺔ ﻭﺗﺮﺟﻤﺘﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ـ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻝ ـ ﺗﺠﺎﻭﺯ ﻋﻠﻰ ﺭﺅﻳﺘﻨﺎ ﺍﻟﺨﺎﺻ‪‬ﺔ ﻋﻦ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ،‬ﺳﻮﺍﺀ ﺃﻛﺎﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺮﺍﻛﻢ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻳ‪‬ﺎﹰ ﺃﻡ ﻗﻄﻌﺎﺋﻴ‪‬ﺎﹰ‬ ‫ﺗﻭﻛﺍـﻟﺴﺘﻬﻤﻨﻌ‪‬ﻠﺔﻴﻰﹶﻛﻖﺎﺑﺎﻻﻟﻋ(ﻠﻠﻴ‪،‬ﻐ ﺑﺔﻬﺎﺎ‪،‬ﺍﻋﻟﺘﺍﺒﻧﺎﺴﺭﻮﻄﻩﻣﺃﻼﺮﻗﻗﻳﺎﹰ‪‬ﺪﺔﻡﻣ ﺃ«ﻧﻦ‪:‬ﻮﺍﺍﻟﻉﻨﺳﺍ‪‬ﻮﺍﺮﻷﺓ ﻧﺷﺍﺎﻟﻌﺎﻡﺭﺸ ﺍﹶﻌﻛﻟﺎﺮﺪﻳﻻﺭﺍﺔﻣ»ﺍﻴ‪‬ﻷﺃﺔﻭﻱﻟﺍﻟ)ﻰﺪ‪‬ﺍﻳﻟﺷﻨﺘﻴﻌﻲﺮﺔ‬ ‫ﺍﻗﺘﻨﺎﻉ ﻭﻋﺰﺓ ﻧﻔﺲ‪ .‬ﺫﺍﻙ ﻣﺎ ﻳﻜﺸﻔﻪ ﻗﻮﻝ ﺍﻟﻤﻨﺎﺿﻞ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺍﻟﻤﺘﻬﻢ‬
‫‪ ،‬ﻭﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎ ﺑﺈﻋﺎﺩﺓ ﺍﻧﺘﺎﺟﻬﺎ ﻭﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻋﻬﺎ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻣﺤﺴﻜﺠﻢﻮ‪،‬ﻧﺃﻪﺛﻨﺑﺎﺂﺀﻟﻴﺎﻣﻮﺕﺍ ﺗﺟﻌﻬﺬﺔﻳ ﺍﻟﺐﺘﻌﻣﺬﺨﻳﺘﻠﺐﻔﺔﺍ‪:‬ﻟﻤ»ﻟﺴﺘﺴﺮﺖﺳ‪ ‬ﺃﻞﺑﺤﻣ ﹸﺚﻦ‬ ‫ﻟﻘﻠﺐ ﻧﻈﺎﻡ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺂﻣﺮ‬
‫ﺣﻀﻦ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺑﺪﺣﺾ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺍﻟﻤﺘﻮﻫ‪‬ﻢ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ ﺗﻄﻮﻳﻊ‬ ‫ﺳﺠ‪‬ﺎﻥ‬
‫ﻋﻦ ﻣﻮﺕ ﺑﺎﻫﺖ‪ ،‬ﻓﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺃﺣﺐ‪ ‬ﺃﻥ ﻳﻜﻮ ﹶﻥ ﺷﻬﻲ‪ ‬ﺍﻟﻤﺬﺍﻕ« )ﺹ‬
‫ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ﺍﻟﻤﺪﻭ‪‬ﻧﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﻟﻔﻴﻦ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻤﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻳﻄﻠﻖ‬ ‫ﺍﺑﻟﺎﻟﺸﺴﻌﺒﻮﻴﻣ‪‬ﺮﺔﻳ‪‬ﺍﻟﺔﻤﺆ»ﺩ‪‬ﺍﻛـﺓﺎ ﺑﻻﻮ»ﺳﺎ)ﻃﻭﺔﺑﺎﻛﻷﻬﻛــﻨﺎﺔﺩﻳ‪‬ﻣﺔﺨﺘﹶﻛﺎﺼﻟـﻴﻮﻦ‬ ‫‪.(17‬‬
‫ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ ‪ ،‬ﻛﺄﺩﹼﻟﺔ ﺃﺭﻛﻴﻮﻟﻮﺟﻴ‪‬ﺔ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻣﻨﺴﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﺼﺮﻧﺎ‬ ‫ﺃﺟﻮﺍﻕ‬ ‫( ﻭﻫﻢ‬ ‫ﺗﻜﺸﻒ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺃ ﹼﻥ ﻣﻮﺕ ﺍﻟﻤﺜﻘﻒ ﺍﻟﻤﻨﺎﺿﻞ ﺍﻟﻤﺴﺠﻮﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﺭﻓﺾ‬
‫ﺇﻧﺸﺎﺩﻳ‪‬ﺔ ﻣﻨ ﹼﻈﻤﺔ ﺗﺮﺍﻓﻖ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴ‪‬ﺎﹰ ‪ .‬ﺗﻌﻮﺩ ﺍﻟﺮﺍﻫﻦ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻈﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺯﻣﻨﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﺪﺭﺍﻣﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺍﺃﻟﻥﺴﺗﻮﻜﻣﻮﺮﻳ‪‬ﻥﺔﻣﻴﻭ‪‬ﺍﻟﺘﺒﺔﺎﺑ‪.‬ﻠﺃﻴ‪‬ﻣ‪‬ﺔﺎ ﺍﻷﻟﻏﻔﺎﻧﺼﻲﻞﻛﺍﻟﻬﺜﻨﺎـﻧﺔﻲﹶﻛﻓﺎﻴﻻﻔ‪،‬ﺼﻭ‪‬ﻣﻞﺮﺍﻓﺛﻲﻲ‬ ‫ﺃﺭﺍﺩﻭﺍ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺃﻗﺪﻡ ﺍﻟﻨﺴﺦ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺘﻔﺮ‪‬ﻗﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﺴﻮﻣﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ﻭﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺳﺠ‪‬ﺎﻧﻪ ﺑﺎﻟﺼﻤﺖ ﺭﻏﻢ ﻓﺪﺍﺣﺔ ﺍﻟﺘﻌﺬﻳﺐ‪ ،‬ﻳ‪‬ﻌﺒ‪‬ﺮ ﻋﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﺒﺎﺑﻠﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ) ‪ 2000‬ـ ‪ 1500‬ﻕ ‪ .‬ﻡ ( ﻣﻤ‪‬ﺎ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻭﺟﻮﺩﻳﺔ ﻳﺪﻓﻊ ﺍﻟﻤﻮﺕ‪ ،‬ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻜﺎﺋﻦ ﻟﻴﻌﻴﺶ ﻭﺟﻮﺩﻩ‬
‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺮﺍﺣﺔ ﻭﺳﻜﻴﻨﺔ ﻭﻫﺪﻭﺀ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺪ ﻳﻌﻴﺶ ﻣﻮﺗﻪ ﺑﻮﺻﻔﻪ »ﺣﻴﺎﺓ«‬
‫ﻳﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﺃ ﱠﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨ‪‬ﺼﻮﺹ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻨﺼﺮﺍﹰ ﺃﺳﺎﺳﻴ‪‬ﺎﹰ ﻟﺸﻌﺎﺋﺮ ﺍﻟــــ »ﺑــــﺎﻻﻍ« ‪ ،‬ﻭﻳﺤﹼﻠﻞ ﺍﻟﻤﻀﺎﻣﻴﻦ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳ‪‬ﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﺸﺘﻖ‪ ‬ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺪﻡ ﻭﺟﻮﺩﺍﹰ ﻣﻠﺆﻩ ﺍﻟﺮﺍﺣﺔ ﻭﺍﻟﺮﺣﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺳ‪‬ﻪ ﺍﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ‬
‫ﺑﺘﺮﺟﻤﺔ ﻧﺼﻴ‪‬ﻦ ﺃﺳﺎﺳﻴﻴﻦ ﻫﻤﺎ‬ ‫ﺩﺭﺍﻣﻴ‪‬ﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴ‪‬ﺔ ﺃﺻﻠـﻴﺔ ﻭﺃﻧﻤﻮﺫﺟﻴ‪‬ﺔ ﻇﻠﺖ‬
‫‪ « :‬ﺁﻩ‪ ‬ﺃﻳ‪‬ـﻬﺎ ﺍﻟﺒـﺤﺮ ﺍﻟﻐﺎﺿﺐ » ‪،‬‬ ‫ﺗ‪‬ﻤﺎﺭﺱ ﻟﻔﺘﺮﺓ ﺗﻘﺎﺭﺏ ﺍﻷﻟﻔﻲ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ ﻣﻨﻔﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻫﺎﻧﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﺬﻳﺐ‪» :‬ﻟﻢ ﻳﺠﺒﻪ‪ ،‬ﺗﺒﺴ‪‬ﻢ ﻓﻲ ﻭﺟﻬﻪ‪،‬‬
‫ﻭﻗﺎﻝ ﺑﻴﻨﻪ ﻭﺑﻴﻦ ﻧﻔﺴﻪ‪» :‬ﻣﻦ ﻋﺎﺵ ﺳﻨﻮﺍﺗﻪ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﻓﻲ ﺯﻧﺰﺍﻧﺔ‬
‫ﻭ «ﺧـﺮﺍﺏ ﺃﻭﺭ » ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺃﻣﺮ‪ ‬ﺑﺎﻟﻎ ﺍﻷﻫﻤﻴ‪‬ﺔ‬ ‫ﺑﺎﺋﺴﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻐﺪﻭ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﺃﻗﺮﺏ ﻟﺸﻲﺀ ﻣﻔﻌﻢ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻳـﺪﺭﺱ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺄﺳﺎﺓ‬ ‫ﻓـﻲ ﺣــﺎﻝ ﻣﻘﺎﺭﺑﺔ « ﺍﻟﻤـﺂﻝ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻓـﻖ ﺻﻴﺮﻭﺭﺗـﻬﺎ ﺍﻧﻄﻼﻗﺎﹰ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻲ » ﻣﻨ ﹸﺬ ﺍﻧﻄﻼﻗﻪ‪‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ«« )ﺹ ‪ .(28‬ﻣﻦ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻳﺘﺒﺪ‪‬ﻯ ﺍﻟﻤﻴ‪‬ﺖ ﻛﺎﺋﻨﺎﹰ ﻗﺎﺩﺭﺍﹰ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎﻭﺯ‬
‫ﺍﻏﺘﺮﺍﺑﻪ ﺍﻟﺬﻱ ﻋﺎﺷﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺓ ﻗﺎﺩﺗﻪ ﻟﺰﻧﺰﺍﻧﺔ ﺩﻣ‪‬ﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺠﻼﺩﻭﻥ‬
‫ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﻨﻒ ‪ :‬ﺑﺪﺍﻳﺘﻪ ‪ ،‬ﻣﺴﺎﺭﻩ ‪،‬‬ ‫ﺃﻏـﺎﻧـﻲ ﻛﻬﻨﺔ‬ ‫ﺃﺷـﻌـﺎﺭ »‬ ‫ﹶﻣﻛــﺎﻦﻻ‬ ‫ﺁﺩﻣﻴﺘﻪ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺮﺍﺀﻯ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭﺍﹰ ﻻ ﺍﻧﻬﺰﺍﻣﺎﹰ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﺃﺳﻬﻢ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺂﻟﻪ ﻭﺍﻟﻌﻮﺍﻗﺐ ﺍﻟﻮﺧﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺘﺒﻠﻮﺭ ﺍﻟﻤﺄﺳﺎﺓ‬ ‫»‪ ،‬ﻣـﺮﻭﺭﺍﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﹼﻠﺺ ﻣﻦ ﺍﻷﻟﻢ ﻭﺍﻟﻘﻬﺮ ﻭﺍﻟﺨﻮﻑ‪ .‬ﻟﻬﺬﺍ‪ ،‬ﻓﺈ ﹼﻥ ﺻﻤﺖ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺩﻟﻴﻞ‬
‫ﻳﺨﹼﻠﻔﻬﺎ ﺍﻹﻟﻪ ﺇﻳﺮ‪‬ﺍ ) ﺇﻟﻪ ﺍﻟﺤﺮﺏ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﺃﺷﻌﺎﺭ » ﺃﻏﺎﻧﻲ ﺑﺎﻻﻍ‬
‫ﻭﺍﻷﻭﺑﺌﺔ ـ ﻣﻌﻨﻰ ﺍﺳﻤﻪ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫» ﺍﻟﻤﺘﻄﻮﺭ ﺩﺭﺍﻣﻴ‪‬ﺎﹰ ‪ ،‬ﻭﺍﻧﺘﻬﺎﺀﺍﹰ‬ ‫ﻣﺄﺳﺎﺓ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺻﻤﺖ ﺍﻟﻘﺒﺮ ﺇﺷﺎﺭﺓ ﻟﻮﺟﻮﺩ ﻳﺤﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﻔﺮﺩ ﻓﻲ ﻛﻴﻨﻮﻧﺔ‬
‫ﻭﻧﻈﺎﻡ ﻋﻴﺶ ﺩﺍﻝ ﻋﻠﻰ ﻗﻮ‪‬ﺓ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺮﻭﻗﺔ ( ﻓﻲ ﺑﺎﺑﻞ ﻭﺃﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﻣﺎ ﺍﻟﻤﻠﺤﻤﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻤﺄﺳﺎﻭﻳﺔ‬ ‫ﺗﻄﺮﺡ ﺭﻭﺍﻳﺔ »ﻧﺰﻻﺀ ﺍﻟﻌﺘﻤﺔ« ﺍﻻﺭﺗﺒﺎﻁ ﺍﻟﻤﺘﻴﻦ ﻟﻠﻤﻮﺗﻰ ﺑﺤﻴﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬
‫‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺧﻀﻢ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺍﻟﺒﻄﺶ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻓﻖ ﺻﻴﺮﻭﺭﺗﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬
‫‪ ،‬ﻓــﺈ ﱠﻥ ﺍﻟﻠﻌﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻠﻌﺒﻬﺎ‬ ‫‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺃﻧ‪‬ﻨﺎ ﻟﻮ ﺃﺧﺬﻧﺎ ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﺑﺔ‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﺣﻴﺎﺓ ﻣﺘ‪‬ﺼﻠﺔ ﺑﺰﻣﻦ ﻣﻀﻰ‪ ،‬ﻭﺗﻜﺸﻒ ﺍﻻﻧﻬﺰﺍﻡ ﺍﻟﺪﺍﺋﻢ‬
‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻤﻮﺕ‪ .‬ﻻ ﻣﺠﺎﻝ ﻻﻧﺘﺼﺎﺭ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻴﻦ‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴ‪‬ﺎﺕ ‪ ،‬ﺧﻴﺎﺭﺍﺗﻬﺎ ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﺍﻟﻜﺮﻭﻧﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴ‪‬ﺔ‬ ‫ﻳﺘﺼﺎﺭﻉ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻭﺟﻮﺩﻳﺔ‪ ،‬ﻷ ﹼﻥ »ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻻ ﻳﺪﺧﻞ‬
‫ﻣﻮﺍﻗﻔﻬﺎ ‪ ،‬ﺃﺳﺮﺍﺭﻫﺎ ﻭﻇﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺍﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺃﻏﺎﻧﻲ ﺍﻟﺪﻳﺜﺮﺍﻣﺐ ـ‬
‫‪ ،‬ﻭﺍﻟﺨﻠﻔﻴ‪‬ﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮ‪‬ﻛﻬﺎ ‪،‬‬ ‫‪ dithyramb‬ﺍﻷﺛﻴﻨﻴﺔ )ﺑﺮﺯﺕ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻔﻘﺔ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺭﺍﺑﺤﺎﹰ« )ﺹ ‪ .(95‬ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻗﻮﻱ‪ ،‬ﻳﺪﻣ‪‬ﺮ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻭﻻ ﻳﻌﺒﺄ ﺑﻤﻦ ﻳﺮﻳﺪ ﺃﻥ ﻳﺤﻘﻖ ﺃﺣﻼﻣﻪ‪ ،‬ﺃﻭ ﻳﻨﻬﻲ‬
‫ﺣﺒﻜﺔ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻴ‪‬ﺔ ﻭﺗﻄﻮﺭﻫﺎ ‪،‬‬ ‫ﺍﻷﺷﻌﺎﺭ ﺇﺑ‪‬ﺎﻥ ﻋﺼﺮ ﺍﻟﻄﻐﺎﺓ‪ ،‬ﺃﻭﺍﺧﺮ‬ ‫ﺟﺪﻭﻝ ﺃﻋﻤﺎﻟﻪ‪ .‬ﻣﻦ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺧﻴﺎﺭﺍﹰ ﺣﺮﺍﹰ ﻟﻠﻜﺎﺋﻦ ﺍﻟﺒﺸﺮﻱ‪ ،‬ﺑﻞ‬
‫ﺍﻟﺤﻘﺒﺔ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺧﺘﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭـﻣﺴﱠﺜـﻠﺎﺩﺖ ﻣﺱﻠﻤﻭﺃﺤﻭﺎﹰﺍﺋــﻣـﻬﻞﻤ‪‬ﺍﺎﹰﻟﻘﺮﻣﻥﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﻥ‬
‫ﺍﻟـﻤـﺆﹼﻟـﻒ ﺍﻟﺒﺎﺑﻠﻲ « ﻛﺒﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫ﻳﻌﺪ‪ ‬ﺇﺟﺒﺎﺭﺍﹰ ﻟﻪ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻻ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺨﺮ‪‬ﺑﺎﹰ ﻟﻸﺭﻭﺍﺡ ﻭﻣﺪﻣ‪‬ﺮﺍﹰ ﻟﻸﺟﺴﺎﺩ‪،‬‬
‫ﻛﻮﻧ‪‬ﻪ ﺣﺎﻣ ﹰﻼ‪ ،‬ﺃﺣﻴﺎﻧﺎﹰ‪ ،‬ﻟـ»ﻭﺟﻪ ﺟﻤﻴﻞ«؛ ﻷﻧﻪ ﻳﺘﺮﺍﺀﻯ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﹰ ﺳﻠﻄﺔ‬
‫ﺇﻳﻼﻧﻲ ﻣﺮﺩﻭﺥ ـ ﺇﺑﻦ ﺩﺍﺑﻴﺒﻲ‬ ‫ﻣﻼﻣﺢ ﺃﻋﻴﺎﺩ ﺍﻟﺪﻳﻮﻧﻴﺴﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻓﺔ(‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺯ‪‬ﻉ ﺍﻟﻌﺪﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﻌﺎﺩﻝ‪ ،‬ﻭﻳﻤﺎﺭﺱ ﻋﻤﻠﻪ ﻋﻠﻰ‬
‫ـﻭﺮﺟﻥﻌﻠﺍﻟﻬـﺎﺜﺇـﺎﻃﻣﺎـﺭﺍﹶﻦﻟﻬﻗﺒﺬﻞﻩ‬ ‫» ‪ ،‬ﺍﻟـﻘ‬ ‫ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ ﺃﺻﺎﻟﺔ ﻭﺳﺒﻖ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ ‪،‬‬ ‫ﺍﻟـﺮﺍﻓـﺪﻱ ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺎﻫﺰ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻭﻧﻴﻒ‬ ‫ﺃﺱ‪ ‬ﺍﻟﺠﺪ‪‬ﻳﺔ ﻓﻲ ﺇﻧﻬﺎﺀ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻳﺘﺒﺪ‪‬ﻯ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﹰ ﻟﻜﻴﻨﻮﻧﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻻ‬
‫ﻳﺄﺑﻪ ﺑﺨﻄﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺪﻋﺎﺀ ﻭﺃﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻌﻼﺝ‪ ،‬ﻭﻻ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﻨﺸﻴﺞ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻤﻴﺖ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﻣﺎ ﺍﻟﻤﺮ ﹼﻛﺒﺔ ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺃﺻﻠﻴﺔ ) ﺑﺪﺋﻴ‪‬ﺔ ( ـ‬ ‫ﻭﻻ ﺑﺎﻧﺨﺮﺍﻃﻬﻢ ﻓﻲ ﺃﻧﺎﺷﻴﺪ ﺟﻨﺎﺋﺰﻳﺔ ﺑﻜﺎﺀ ﻭﻋﻮﻳﻼ‪ .‬ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﺰﺝ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻭﺑﻴﻦ‬ ‫‪ . prototype‬ﻳﻨﺎﻗﺶ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻣﺎﺟﺪ‬
‫ﺍﻟﺤﺮﺏ ﺍﻟﻤ‪‬ﻌﻤ‪‬ﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﻣﻴﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺧﻞ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺨﹼﻠﺺ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﻣﻦ ﻣﺄﺳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻳﺤﺮﺭﻫﺎ ﻣﻦ ﺛﻘﻞ‬
‫ﺍﻷﻟﻢ‪ ،‬ﻓﻴﺼﻴﺮ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻭﺟﻮﺩﺍﹰ ﻳﻔﻀﻲ ﻟﻠﻌﻼﺝ ﻭﺍﻟﺸﻔﺎﺀ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮﺭ‬
‫ﺩﺍﺭﺕ ﺭﺣـﺎﻫـﺎ ﺃﻧـــﺬﺍﻙ ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺍﻟﺮﻣﺰﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﻣﺎﺭﺳﺘﻪ « ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴ‪‬ﺔ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﺋﻲ؛ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ ﺃ ﹼﻥ »ﻗﹼﻠﺔ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻣﻨﺤﻬﻢ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺷﻔﺎًﺀ ﻣﻦ‬
‫ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺒﺎﺑﻞ ﻓﺤﺴﺐ ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ‬ ‫ﺍﻟـﻐـﺮﺑـﻴ‪‬ـﺔ » ﻋــﻦ ﺳـﺎﺑـﻖ ﺇﺿـﻤـﺎﺭ‬
‫ﻭﺗﺮﺻ‪‬ﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻟﺮﺍﻓﺪﻳ‪‬ﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟــﻨــﺼــﻮﺹ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤ‪‬ـﺪﻥ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﻴﻮﺕ ‪ ،‬ﻭﺑﻴﻦ ﺍﻟﺴ ﹼﻜﺎﻥ ﺃﻧﻔﺴﻬﻢ ‪ ،‬ﻭﺻﻴ‪‬ﺮﺕ‬ ‫ﺃﻭﺟﺎﻋﻬﻢ« )ﺹ ‪.(109‬‬
‫ﻳﺘﺒﻴ‪‬ﻦ ﺃ ﹼﻥ ﺛﻤﺔ ﻓﺮﻭﻗﺎﹰ ﻧﻮﻋﻴ‪‬ﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﻤﻮﺕ؛ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻨ‪‬ﺺ ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘﺎﺭﻯﺀ‬ ‫ﺍﺑﻟﻼﻤﺩﻌﺎﻫﺻﻢﺮ ‪،‬ﺧـﺮﺧﺍﺑﻼﺎﹰ ﻳﺻﺒﺎﺔﺑﺎﹰﺗ ‪.‬ﺠﺮﻳﺑﺔﻄﺮﻣﺡﻜﱠﺜﻫﻔﺬﺔﺍ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﻣﻴ‪‬ﺔ ﺑﻮﺟﻪ ﺍﻟﺨﺼﻮﺹ ﻣﻦ ﺧﻠﻞ ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻭﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺪﺩ‪ ،‬ﻭﺃﺳ‪‬ﻬﺎ ﺍﻟﻀﺠﻴﺞ‪ ،‬ﻭﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ﺍﻟﺼﺮﺍﻉ‪ ،‬ﻭﻣﺤﻮﺭﻫﺎ ﺍﻻﻧﺘﻬﺎﺀ‪،‬‬
‫ﻋﻦ ﺍﻟﺤﺮﺏ ‪ ،‬ﺳﺒﻘﺖ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻭﺍﻟﺤﻜﻢ ‪ .‬ﻓﻜﻞ ﺗﻌﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻭﺗﺴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺼﻨﻴﻒ‪ ،‬ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻭﻋﺎﻟﻤﻬﺎ ﻣﻘﺘﺮﻥ ﺑﺎﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻭﺍﻟﻜﺮﺍﻫﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺂﻣﺮ ﻭﺍﻟﻘﺘﻞ ﻭﺍﻟﺘﺪﻣﻴﺮ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺛﻨﺎﻳﺎﻫﺎ ﻣﺸﺮﻭﻋﺎﹰ « ﺁﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴ‪‬ﺎﹰ »‪ ،‬ﻭﻏﺎﻳﺎﺕ ﺗﺮﻭﻡ ﺃﻫﺪﺍﻓﺎﹰ ﻣﺴﺮﺣﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻔﺮﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﻬﺎ ﺃﺳﺨﻴﻠﻮﺱ ﺑﻌﺪ ﻗﺮﺍﺑﺔ ﻗﺮﻥ‬
‫ﻣﻌﻴ‪‬ﻨﺔ ﺗﺴﻮ‪‬ﻏﻬﺎ ﻟﻠﺘﺤ ﹼﻜﻢ ﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ‪ .‬ﻭﻏﺎﻟﺒﺎﹰ ﻣﺎ ﻧﻨﺴﻰ ﺃﻥ ﻣﻦ ﻛﺒﺘﻲ ﺇﻳﻼﻧﻲ ﻣﺮﺩﻭﺥ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻄﺮﺡ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺟﺮﻳﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﺍﺯﺍﺓ ﻣﻊ ﺍﻟﺤﺐ ﻭﺍﻟﻮﺿﻮﺡ ﻭﺍﻟﺒﻨﺎﺀ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻓﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‪،‬‬
‫ﻭﻣﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻤﺖ‪ ،‬ﻭﻣﺆﺳ‪‬ﺲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺂﻟﻒ ﺍﻟﻜﻠﻲ‪ ‬ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻮﺗﻰ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎﺕ ـ ﻭﻣﺎ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ ـ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻫﻲ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﻓﻬﻢ ﻭﺗﻤﱡﻠﻚ ﻗﺒﻞ ﻣﺆﻟﻔﻪ ﻟﻠﺨﻮﺽ ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺇﻧـﺰﺍﻝ ﺍﻵﻟﻬﺔ ﺇﻟﻰ ﺣﻠﺒﺔ‬ ‫ﻟﺬﺍ‪ ،‬ﻳﻠﻮﺫ ﺍﻟﻤﻮﺗﻰ ﺑﺎﻟﺼﻤﺖ ﻭﺍﻟﻬﺪﻭﺀ ﻭﺍﻟﻌﺰﻟﺔ ﻭﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‪ .‬ﻛﺄﻥ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬
‫ﻟﻸﺷﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‪ ،‬ﻻ ﺗﻘﻮﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﺍﻟﺪﺍﺋﻢ ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﻓﻖ ﺃﺣﺪﺍﺛﻪ ﻣﺒﻜﺮﺍﹰ ﻭﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺪ ﺇﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ ﺗﺎﺭﻳﺨﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻡ ﺃﺑﺪﺍﹰ ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻔﺮﺽ‪ ،‬ﺃﻳﻀﺎﹰ‪ ،‬ﺗﻮﺗ‪‬ﺮﺍﺕ ﻭﺻﺮﺍﻋﺎﺕ ﻭﺇﻏﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺟﻐﺮﺍﻓﻲ ﻣﺘﻌﻴ‪‬ﻦ ‪ ،‬ﺻﺎﺧﺐ ﻭﻗﻮﻱ ‪ ،‬ﻻ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺗﻈﻬﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺻﻐﻴﺮﺓ ﺗﺤﺠﺒﻬﺎ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻦ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪،‬‬
‫ﻟﻜﻦ »ﻓﺎﺋﺪﺓ« ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻗﺪ ﺗﺘﻮﻟﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﺷﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻧﺮﺍﻫﺎ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻞ‬
‫ﺧﻔﻴ‪‬ﺔ ﻭﺣ‪‬ﻴ ﹰﻼ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺘﺤ ًّﻜﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺟﻌﻴ‪‬ﺎﺕ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻓﺤﺴﺐ ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯ ‪ :‬ﺗﻌﹼﻘﺪ ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ‬ ‫ﻧﺘﺼﻮﺭﻫﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻛﻮﻥ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻳﻔﺘﺢ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﻜﺎﺋﻦ ﺍﻟﺒﺸﺮﻱ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻗﻲ‬
‫ﺗﻮﺟﻬﻴﻬﺎ ‪ .‬ﺇﻧ‪‬ﻬﺎ ﺗﻜﻮ‪‬ﻥ ﺍﻟﺪﻻﻟﺔ ﻭﺗﺜﺒﺘﻬﺎ ﻓﺘﺴﺮﻱ ﻗﻮ‪‬ﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻭﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﻤﺰﺝ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻭﺍﻟﻤ‪‬ﺘﺨﻴ‪‬ﻞ ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﺇﺑﺘﻜﺎﺭ‬
‫ﺑﻨﻴﺔ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﻤ‪‬ﺴﻤ‪‬ﺎﺓ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻮﺍﺭﻯ ﻭﺭﺍﺋﻬﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﻬﻤ‪‬ﺔ ﺁﻟـﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻨ ﱡﻜـﺮ ﺍﻟﻤﺒﺪﻋﺔ ‪ ،‬ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ ﻭﺍﺗﺨﺎﺫ ﻫﻴﺌﺎﺕ ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﻝ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺼﻴﺮﻩ ﻭﺟﻮﺩﺍﹰ ﻧﻮﻋﻴﺎﹰ ﻣﻘﺘﺮﻧﺎﹰ ﺑﻌﺎﻟﻢ ﺃﺳ‪‬ﻪ‬
‫ﺍﻟﺴﺪﻳﻢ‪ .‬ﺇ ﹼﻥ ﺗﺤ ﹼﻘﻖ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻦ‪ ‬ﺍﻟﺮﻭﺍﺋﻲ ﻳﺄﺗﻲ ﻛﺎﺷﻔﺎ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺄﺟ‪‬ﺠﺔ ‪.‬‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﻌﻨﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟ‪‬ـﱠﻠـﺃﻌ‪‬ﺧﻴﹺﺮﺐﺍﹰﻭ‪،‬ﺗﻳﺤﻘﺮﻳﺪ‪‬ﻚﻡ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻋﻼﻗﺔ ﻫﺎﺗﻪ ﺍﻟﺪﻻﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﺍﻳﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻷﺻﻮﻝ‬ ‫ﻭﻣﻀﻴﺌﺎ ﻟﻄﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺮﻛﺒ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﻣﺒﺮﺯﺍﹰ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﻤﺤﺘﺠﺒﺔ‬
‫ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ﺍﻷﻣﻴﺮﻱ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪﺍﹰ ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ « ﺳﻴﺎﺳﺔ » ﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﻤﻮﺭﻭﺙ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺨﻔﻴﺔ؛ ﻓﻴﺼﻴﺮ ﺗﺴﺮﻳﺪ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻣﺮﺗﺒﻄﺎﹰ ﺑﻐﺎﻳﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ‬
‫ﺃﺗﻃﺸﺮﱢﻜﻭﻞﺣﺃﺔﺭ ﻣﺿﺮﻴ‪‬ﺟﺔﻌﻴﺧ‪‬ﺔﺼﺒﻣﻠﺔﻴﺌﻹﺔﻋﺎﺑﺩﺎﺓﻷﻗﺣﺮﺍﺪﺍﺀﺓﺙﻭﺗﻭﺍﻟﺼﻮﻮﻗﺎﻳﺋﺐﻊ‬ ‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﻫـﺬﺍ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺰﻣﺎﻥ ‪ .‬ﻭﻟﺌﻦ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺍﻟﻤﻨﺼﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟ ﹸﻜﺘ‪‬ﺎﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﺛﻴﻨﻴ‪‬ﻦ ﻛﻔﻴ ﹰﻼ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﻓﻀﻮﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﻭﻫﺪﺓ ﺍﻟﺴﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﻜﺮﻱ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻣﺘﺪﺍﺩﺍﺗﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻷ ﹼﻥ »ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﻻ ﺗﺘﺄﺗﻰ‬
‫ﺇﻻ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻤﻮﺕ« ]ﺗﻴﻮﺩﻭﺭ ﺯﻳﻮﻛﻮﻟﻮﻓﺴﻜﻲ‪ ،‬ﺃﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺒﻮﻳﻄﻴﻘﺎ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ‪9‬‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻭﻗﻌﺘﻪ ﻓﻴﻪ ﺗﻘﻮ‪‬ﻳﺎﺕ « ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻮﻳ‪‬ﺔ » ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺣﺘ‪‬ﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﺗﺮﺟﻤﺔ‪ :‬ﺇﺣﺴﺎﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﻭﺑﻜﺮ ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻧﺒﺜﻘﺖ ﻣﻦ ﺳﻮﻣﺮ ﻭﺃ ﹼﻛﺎﺩ ﻭﺑﺎﺑﻞ ‪ ،‬ﻻ ﻛﻤﺎ ﻋ‪‬ﺰ‪‬ﺯﺗﻬﺎ ﺗﻮﻫ‪‬ﻤﺎﺕ‬ ‫ﺃﺿﺤﻰ ﺑﺪﻳﻬـﺔ ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﻘﻲ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺴﺮ‪ ‬ﻣﺪﻓﻮﻧﺎﹰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻴﻮﻡ ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﺑﻴﺮﻭﺕ‪ ،‬ﻁ‪ ،1994 ،1‬ﺹ ‪.[259‬‬
‫ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳ‪‬ﺔ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻭﻻ ﻧﺪﺭﻱ ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺭﺛﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻌﺎﻟﺞ ﺑﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 8‬ﺷﻨﻨﺒﺮ ‪2022‬‬

‫ﺩ‪.‬ﳏﻤﺪﻋﺒﺪﺍﻟﻔﺘﺎﺡع ﺗﺜﻮﻳﺮﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴﺔ‬ ‫ﻋــــﺮﻑ ﺗـــﺎﺭﻳـــﺦ ﺍﻷﻣـــﺔ‬ ‫دراﺳﺎت‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫﺠﻤﺔ ﺍﺣﺘﻼﻟﻴﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﺍﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺍ ﻟﺪ ﻳﻤﻘﺮ ﺍ ﻃﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪﻭﺍﻧﻴﺔ ﺷﺮﺳﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬
‫ﻣـﻦ ﺍﻷﺻـــﻮﺍﺕ ﻓـﻲ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﻟـﻠـﺸـﻐـﻞ؛ ﻣـﻤـﺎ ﺃﺿﻌﻒ‬ ‫ﺍﻷﻣــــﺪ‪ ،‬ﻭﺗــﻌــﺪﺩﺕ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺍﻟــﺮﺟــﻞ ﻓــﻲ ﻣـﻮﺍﻗـﻔـﻪ‬ ‫ﻗــﻮﻯ ﺍﻻﺣــﺘــﻼﻝ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻟـﻢ ﺗﻜﺘﻒ‬
‫ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‪.‬ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻻﻧﻔﺘﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺿﻴﺔ؛ ﺳـﻮﺍﺀ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﺘﻼﻝ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﺍﻣﺘﺪ ﻋﺪﻭﺍﻧﻬﺎ‬
‫ﺣﻠﻔﺎﺋﻪ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺗﺨﺮﻳﺐ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻭﻧﻬﺐ‬
‫ﻗـﺪ‪‬ﻡ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ‬ ‫ﺍﻟــﺤــﻜــﻮﻣــﻲ ﺑـﻘـﻴـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻭﺗﺰﻳﻴﻒ ﺍﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻌﺮﻭﻑ ﺍﻟﺪﻓﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﻤﻴﻦ ﻣ‪‬ﺠﺴﺪﺍﹰ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺗﺨﺼﺼﻪ‪ ،‬ﻳﺪﺭ‪‬ﺱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﻤﻊ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻸﺣﺮﺍﺭ‪،‬‬ ‫ﻟﻄﻤﺲ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺑﻜﻠﻴﺔ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﺗﺠﺎﻩ ﺍﻟﻘﺼﺮ‪ ،‬ﻭﻏﺪﺍ‬
‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻴﻦ ﺍﻟﺸﻖ‪ ،‬ﻭﻣﺨﺘﺺ ﻓﻲ‬ ‫ﺣـــﺰﺏ ﺍﻟــﻘــﻮﺍﺕ‬ ‫ﻭﺇﻋـــــﺎﺩﺓ ﺗـﺮﺗـﻴـﺐ ﺍﻷﻭﺿــــﺎﻉ‬
‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻃﺎﺋﺮﺍﹰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟـﺬﻱ ﻳﺨﺪﻡ ﻓﻠﺴﻔﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺑﺮﺯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﻼ ﺃﺟﻨﺤﺔ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭﻣﺼﺎﻟﺤﻪ ﻭﺃﻫﺪﺍﻓﻪ‪،‬‬
‫ﺃﻛﺜﺮ ﺑﺎﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﻹﻫﺪﺍﺀ‬ ‫ﻭﻳ‪ ‬ﹾﻘﺼﻲ ﺍﻷﻣــﺔ ﻋـﻦ ﺩﻭﺭﻫـﺎ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻠﺤﺴﻦ ﺍﻟﻮﺯﺍﻧﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﺧﺼ‪‬ﻪ ﺑﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺃﺑﺤﺎﺙ‬ ‫ﺍﻟـﺪﻛـﺘـﻮﺭ ﺍﻟـﺮﻳـﺲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻱ ﺍﻟﻔﺎﻋﻞ‪ .‬ﻣﻦ ﻫﻨﺎ‬
‫ﻗﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﻛﺘﺒﻪ‪» :‬ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ﺭﻣـﺰﻳـﺘـﻪ ﺍﻻﻋـﺘـﺒـﺎﺭﻳـﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺎﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‪ :‬ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻒ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻭﻗﻴﻤﺘﻪ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺍﺗﺠﺎﻩ‬ ‫ﻟﺪﻭﺭﻩ ﺍﻟﺤﻴﻮﻱ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﺑﻮﺻﻔﻪ‬
‫ﺑﻠﺤﺴﻦ ﺍﻟﻮﺯﺍﻧﻲ«‪ ،‬ﻭ«ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﺋﺪ ﺍﻟﻔﺬ‪،‬‬ ‫ﺳﻼﺣﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﺑﻬﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﻮﺫ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ«‪ ،‬ﻭ«ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻷﺳﻄﻮﻏﺮﺍﻓﻴﺔ‬‫ﺍﻟــــــــﺬﻱ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻭﺇﻧﻤﺎ ﺑﻮﺻﻔﻪ ﺃﺩﺍﺓ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ«‪ ،‬ﻭ«ﻓﻘﻬﺎﺀ ﺍﻟﻘﺮﻭﻳﻴﻦ ﻭﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‪ :‬ﺗﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟـﺼـﺮﺍﻉ ﺍﻟـﺤـﻀـﺎﺭﻱ‪ ،‬ﺗ‪‬ـﻌـﺰ‪‬ﺯ ﻓﻴﻪ‬
‫ﻭﺍﻻﻋﺘﺪﺍﻝ«‪ ،‬ﻭ«ﺃﺻـﻮﻝ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺴﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻷﻣــﺔ‪ ،‬ﻭﺗ‪‬ـﺒ‪‬ـﺖ‪ ‬ﺳﻤﺎﺗﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺪﺩﺓ ﻭﺍﻟﺴﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ«‪ ...،‬ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺐ‬
‫ﺍﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺘﻮﺍﺻﻞ ﻓﻴﻪ ﺭﻭﺣ‪‬ﻬﺎ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﻭﺭﺳﺎﻟﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻳﺮﻯ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺃﻥ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺍﻷﺭﺷﻴﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﻔﻴﺪﺓ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ‪ ،‬ﻭﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﻨﻀﺎﻝ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻀﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺿﺪ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺼﻮﺹ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻣﺎ ﺯﺍﻝ‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺍﻟﻤﺼﻄﻔﻰ‬
‫ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﻣﻌﻬﺎ ﻳﻠﱡﻔﻬﺎ ﻃﺎﺑﻊ ﺍﻻﺣﺘﺸﺎﻡ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺲ »ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺒﺮﺑﺮﻳﺔ‬
‫ﺃﺭﺷﻴﻒ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﺍﻥ ﺍﻟﻤﺸﺮﻕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻧﻈﺮﺍﹰ ﻟﻤﺎ ﻳﺤﺒﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﺠﻠﺔ‬
‫ﺑﻪ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﺭﺷﻴﻒ ﻣﻦ ﻣﺎﺩﺓ ﻣﺼﺪﺭﻳﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺢ ‪1926‬ﻡ‪1948 -‬ﻡ«‪،‬‬
‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻭﺟﺰﺋﻴﺎﺕ ﺣﻮﻝ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﻭﺍﻟﻤﺤﻄﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﺧـﻼﻝ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ؛‬
‫ﻋﻦ ﻣﻨﺸﻮﺭﺍﺕ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ؛‬
‫ﻟﻴﻌﻤﻖ ﻣﺴﻴﺮﻩ ﺍﻟﺒﺤﺜﻲ ﻭﺣﻔﺮﻩ‬

‫ﻓﻲ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‪،‬‬
‫ﻭﺗﺨﺼﺼﻪ ﺍﻟﺪﻗﻴﻖ ﻓﻲ‬
‫ﺗـﺎﺭﻳـﺦ ﺍﻟﻄﺮﻕ‬
‫ﻭﺍﻟـﺰﻭﺍﻳـﺎ‬

‫ﻭﺍﻟﻤﻨﻌﻄﻔﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﺳﻤﺔ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺭﺻﺪ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﻭﺗﺘﺒﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺿﻤﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﺭﺷﻴﻒ‬
‫ﺍﻹﺻﺪﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺍﻛﺒﺖ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ‬
‫ﻋﻴﻨﻬﺎ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﻃﺎﺭ ﻳﻜﻮﻥ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻄﻔﻰ ﺍﻟﺮﻳﺲ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﻼﻧﻔﺘﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‪،‬‬
‫ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﺟﺰﺀﺍﹰ ﻻ ﻳﺘﺠﺰﺃ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺷﻴﻒ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭ؛ ﻋﺒﺮ‬
‫ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻄﻬﺎ ﻭﺯﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‬
‫ﻣﺠﻠﺔ »ﺍﻟﻔﺘﺢ«‪.‬‬
‫ﻭﻫﺬﻩ ﺍﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺜﻴﺮﻫﺎ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ‬
‫ﺍﻟﺪﻓﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬ﻧﺠﺪ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺍﻟﺮﺍﻳﺲ‬
‫ﻗﺪ ﺣﺎﻭﻝ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﻭﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﺍﻟﻤﺒﺤﺚ‬
‫ﺍﻷﻭﻝ‪» :‬ﺇﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﻪ »ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﺷﻴﻮﺥ ﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ‬
‫ﻟﻠﻮﺟﻮﺩ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻱ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺟﺮﻳﺪﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻏﺮﺍﺭ ﻛﺘﺒﻪ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪» :‬ﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ ﻭﺍﻟﻄﺮﻕ‬
‫ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ‪1907‬ﻡ‪-1920‬ﻡ«؛ ﺇﺫ ﻳﺮﻯ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚﺑﺼﺪﺩ ﻛﺘﺎﺏ »ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺒﺮﺑﺮﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ«‪ ،‬ﻭ«ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺤﺮ ﺧـﻼﻝ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ؛ ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻣﺎﺩﺓ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ«‪ ،‬ﻭ«ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﺷﻴﻮﺥ ﺍﻟـﺰﻭﺍﻳـﺎ ﻟﻠﻮﺟﻮﺩ‬
‫ﻣﺼﺪﺭ‪ ‬ﻏﻨﻲ‪ ‬ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪،‬‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻱ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ‬
‫ﻣﻤﺎ ﻳﺤﺘﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫‪1907‬ﻡ‪-1920‬ﻡ«‪ ،‬ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬

‫ﺳ‪‬ﺒ‪‬ﺮ‪ ‬ﺃﻏﻮﺍﺭﻫﺎ؛ ﻟﺘﺴﻠﻴﻂﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﻭﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻭﻃﻨﻴﺎ ﻭﻋﺮﺑﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺪ ﺃﻫﺪﻯ ﺛﻤﺮﺓ ﺑﺤﺜﻪ ﻫﺬﺍ ﺇﻟﻰ ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻨﺎﺿﻞ ﺍﻟﺰﺍﻫﺪ ﺭﻣﺰ‬
‫ﺍﻟﻀﻮﺀ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﺍﻟﻮﻓﺎﺀ ﻟﻠﻮﻃﻦ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﺍﻟﻴﻮﺳﻔﻲ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺇﻫﺪﺍﺀ‬
‫ﺍﻟــﻤــﻐــﺮﺑــﻲ ﺍﻟــﻤــﻌــﺎﺻــﺮ‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﺭﻣﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﺗﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ؛ ﻓﺎﻟﺮﺟﻞ‬
‫ﺗﻌﺮ‪‬ﺽ ﻟﻀﺮﺑﺎﺕ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﺇﺑﺎﻥ ﻗﻴﺎﺩﺗﻪ ﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ‪،‬‬
‫ﻻﻋﺘﺒﺎﺭﻳﻦ ﺃﺳﺎﺳﻴﻦ‪1926:‬ﻡ_‪1948‬ﻡ« ﻟﻠﺪﻛﺘﻮﺭ ﺍﻟﻤﺼﻄﻔﻰ ﺍﻟﺮﻳﺲ‬ ‫ﻭﺃﻳﻀ‪‬ﺎ ﺧﻼﻝ ﻗﻴﺎﺩﺗﻪ ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻓﺘﺮﺓ ﻣﻔﺼﻠﻴﺔ ﻭﺩﻗﻴﻘﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‪ ،‬ﺃﺳﻮﺃﻫﺎ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺽ ﻟﻬﺎ‬
‫‪-‬ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻧـﺨـﺮﺍﻁ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﺪﻥ ﺭﻓﺎﻗﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺰﺏ‪ .‬ﻗﺪ ﻧﺤﺪﺩ ﺍﻟﺨﺼﻢ ﺟﻴﺪﺍﹶ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻨﺎ‬
‫ﺍﻟــﺘــﺎﺭﻳــﺨــﻲ ﺍﻷﻛــﺎﺩﻳــﻤــﻲ‬ ‫ﻧﻐﻔﻞ ﻋﻦ ﺭﻓﺎﻕ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻭﻛﻠﻨﺎ ﻳﺘﺬﻛﺮ ﻛﻴﻒ ﺧﺮﺝ ﻣﻦ ﺻﻠﺐ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﺿﻤﻦ ﺳـﻴـﺮﻭﺭﺓ‬
‫ﺍﻟـﺪﻋـﻮﺓ ﺇﻟـﻰ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺣﻘﻮﻝ‬ ‫ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺧﻤﺴﺔ ﻓﺼﺎﺋﻞ؛ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻓﺎﺀ ﻟﻠﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ‪10،‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟـﺘـﺎﺭﻳـﺨـﻴـﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺮ‬
‫ﺍﻟﻜﺸﻒ ﻋـﻦ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺁﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﺰﺏ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﺰﺏ‬
‫ﺟﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﻭﺑﻨﺎﺀ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻔﺼﻴﻞ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﻲ ﻣﻤﺜ ﹰﻼ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻜﻮﻧﻔﺪﺭﺍﻟﻴﺔ‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﺇﻋﻄﺎﺀ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻤﺪﻟﻮﻝ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻭﺭﺩﻩ ﻟﻮﺳﻴﺎﻥ ﻓﻴﺒﺮ‬
‫‪ Lucien Febvre‬ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ »ﺻﺮﺍﻉ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ«‬
‫ﺍﻧــﺰﻭﻯ ﻓﻲ ﺁﺧـﺮ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬
‫ﺑﻌﻴﺪﺍﹰ ﻋﻦ ﻋﻮﺍﺻﻒ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪ ،‬ﺑﺄﺧﻼﻕ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺳﻚ ﺍﻟﺰﺍﻫﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﺤﺎﺿﺮﺓ ﺑﺮﻭﻛﺴﻴﻞ ﺍﻟﺸﻬﻴﺮﺓ‪،‬‬
‫ﻭﺍﺑﺘﻌﺎﺩﻩ ﻋﻦ ﺗﺤﻤﻞ ﺃﻳ‪‬ﺔ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺣﺰﺑﻴﺔ ﺃﻭ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻋﻘﺐ ﺍﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺍﻻﻧﻘﻼﺏ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﻜﻮﻥ ﻟﻬﺎ ﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ؛ ﻓﻬﻲ ﺍﻻﺳﺘﻘﺎﻟ ﹸﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺑﻔﻌﻠﻬﺎ‬
‫ﺳﺘﺘﻢ ﻣﺄﺳﺴﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺧﺘﻴﺎﺭﻩ‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 8‬ﺷﻨﻨﺒﺮ ‪2022‬‬

‫ﺻﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ ﺇﻧﺠﺎﺯ ﺍﻟﺘﻐﻄﻴﺎﺕ ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ‬ ‫ﻇﻬﻮﺭ ﻣﺠﻠﺔ »ﺍﻟﻔﺘﺢ«‪ ،‬ﻭﻗﺴﻤﻪ ﺇﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺒﺎﺣﺚ؛ ﻋ‪‬ﻨ‪‬ﻮ‪ ‬ﹶﻥ‬ ‫‪ ،Combat pour histoire‬ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺗﺠﺎﻭﺯ ﺑﻪ ﺍﻟﻤﻔﻬﻮﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻖ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻘﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻜﱠﻠﻒ ﺑﺘﺤﺮﻳﺮﻫﺎ ﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺚ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻨﻪ ﺑـ«ﻣﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﺘﺢ‪ :‬ﻭﻻﺩﺓ ﻋﺴﻴﺮﺓ ﻓﻲ ﻇﺮﻑ‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ ﻟﻠﻮﺛﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺤﺪﺩ ﻓﻲ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻭﺭﻗﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻘﺮﻭﻳﻴﻦ‬ ‫ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ«‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪» :‬ﺍﻟﻔﺘﺢ‪ :‬ﻣﺠﻠﺔ ﺇﺳﻼﻣﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺃﻭ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺧ‪ ‬ﱠﻄﺖ ﺑﺎﻟﻴﺪ‪ ،‬ﺃﻭ ﹸﻃﺒﻌﺖ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﺮﻗﻴﺔ ﻭﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺘﻬﻢ ﺍﻟﻔﻘﻴﻪ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻤﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻘﺪ ﺧﺼﺼﻪ »ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺒﺮﺑﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻵﻟﺔ ﺍﻟﻜﺎﺗﺒﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺎﺳﺐ ﺍﻵﻟﻲ‪ ،‬ﻭﻣﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﻇﻬﻮﺭﻫﺎ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﻤﻜﻲ ﺍﻟﻨﺎﺻﺮﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﺍﺳﺘﻐﻞ ﻫﺎﻣﺶ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﺘﺢ‪ :‬ﻣﻌﻄﻴﺎﺕ ﻭﺑﻴﺎﻧﺎﺕ«‪.‬‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ ﺛﻼﺛﻮﻥ ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﻴﻦ ﺁﺛﺮﺕ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﺘﺴﺘﺮ ﻋﻦ ﺃﺳﻤﺎﺋﻬﻢ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﺙ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﻋﻦ ﻧﺪﺭﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫‪-‬ﺛﺎﻧﻴﺎﹰ‪ :‬ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ‪ ،‬ﺃﻥ‬
‫ﺑﺄﺳﻤﺎﺀ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﺴﺘﻌﺎﺭﺓ ﺧﻮﻓﺎﹰ ﻣﻦ ﺃﻥ ﺗﻄﺎﻟﻬﻢ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﺍﻟﻤﻨﺼﺒ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺨﻂ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻱ ﻟﻠﻤﺠﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﻋﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ‪ ،‬ﺧﻼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﻘﺪﻳﻦ ﺍﻷﺧﻴﺮﻳﻦ ﻋﺮﻓﺖ ﺗﻄﻮﺭﺍﹰ ﻧﻮﻋﻴﺎ‪ ،‬ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﻤﻊ ﻭﺍﻻﻋﺘﻘﺎﻝ‪.‬‬ ‫ﻭﻫﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻧﺪﺭﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻬﺘﻢ ﺳﻮﻯ ﺑﺠﻮﺍﻧﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣﻞﺀ ﺍﻟﺜﻐﺮﺍﺕ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻊ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻠﻴﻦ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ﻭﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻳﺮﺻﺪ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺃﺻﺪﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬
‫ﺍﻻﺣﺘﺠﺎﺝ ﻭﺗﺒﺎﻳﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﻣﻦ ﻟﺪﻥ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﻼﻑ‪ ،‬ﻭﺣــﺮﻭﻑ ﺍﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟـﺼـﻮﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺮﺳﻮﻣﺎﺕ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﺣﻆ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻈﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺃﻧﻬﺎ‬
‫ﺇﺯﺍﺀ ﺍﻟﻈﻬﻴﺮ ﺍﻟﺒﺮﺑﺮﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻬﺮﺱ‪ ،‬ﻭﺗﺮﻗﻴﻢ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ؛ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻨﻔﺎﺫ ﺇﻟﻰ ﻣﻀﻤﻮﻥ‬ ‫ﺍﺳﺘﻘﺖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺷﻴﻒ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬
‫ﺍﻻﺣﺘﺠﺎﺝ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻠﺔ »ﺍﻟﻔﺘﺢ«‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ﺧﻄﻬﺎ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻟـﺬﻱ ﻳﺒﻘﻰ ﺟﻬﺪ ﺑﺎﺣﺜﻨﺎ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﺭﺷـﻴـﻒ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻭﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ .‬ﺛﻢ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﺩﺓ ﻣﻨﻪ ﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﺍﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺤﻘﻞ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺮ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺬﻛﺮﺍﺕ ﻭﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﺍﻻﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻣﻮﻗﻒ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ؛ ﺇﺫ ﺇﻥ ﺻﺪﻭﺭ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ ﺍﻟﺸﻔﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻢ ﺗﻮﻇﻒ ﺇﻻ ﻋﺮﺿﺎﹰ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻭﺭﺩﻭﺩ ﺃﻓﻌﺎﻟﻬﻢ‪ .‬ﺛﻢ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻭﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﺮﺍﹰ ﺻﺎﺩﻗﺎﹰ ﻋﻦ ﺍﻻﺣﺘﻘﺎﻥ ﺍﻟﻔﻜﺮﻱ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺃﻭ ﺑﺸﻜﻞ ﺍﻧﺘﻘﺎﺋﻲ ﺟﺪﺍﹰ ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪.‬‬
‫ﻣﻤﺜ ﹰﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ؛ ﻣﺜﻞ »ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﻥ‬ ‫ﺷﻬﺪﻩ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻭﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻨﺼﻒ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﻭﻣﺎﺩﺍﻣﺖ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﺍﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ« ﻭ«ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻬﺪﺍﻳﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ«‪ ،‬ﻭﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺧﻴﺮ ﻣﻌﺒ‪‬ﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻘﻮﻝ »ﺇﻧﻪ ﻻ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺩﻭﻥ ﻭﺛﺎﺋﻖ«‪ ،‬ﻳﻨﻄﻠﻖ‬
‫ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﺍﻟﻔﻜﺮﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ؛ ﻣﻤﺜ ﹰﻼ ﻓﻲ ﺑﺮﻭﺯ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺴﻠﻔﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺍﻟﺮﺍﻳﺲ ﻣﻦ ﺗﺼﻮﺭ ﻧﻈﺮﻱ ﻣﻔﺎﺩﻩ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﻄﺒﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺳﻴﺘﺄﺛﺮ ﺑﻪ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﻮﻥ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﺇﻋﻄﺎﺀ ﺗﺼﻮﺭ ﺟﺪﻳﺪ ﻻﺳﺘﻨﻄﺎﻕ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬
‫ﻻ ﺷﻚ ﺃﻥ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺍﻟﺮﻳﺲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺩﺭﺍﺳﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻳﺘﺤﺪﺙ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻨﺼﻴﺮ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﻭﻓﻬﻤﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻭﺑﺚ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ‬
‫ﻗﺪ ﺃﺛﺎﺭ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻪ ﺁﻟﻴﺔ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻟﺘﻔﻜﻴﻚ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻃﺮﺡ ﺍﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬
‫ﻟﻠﺬﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻐﺎﺭﺑﺔ‪ .‬ﻭﻗﺴﻤﻪ ﺑﺪﻭﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺒﺎﺣﺚ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻭﺟﻨﺴﻬﺎ؛ ﺑﻤﺎ ﻳﻘﺘﻀﻴﻪ ﺍﻷﻣﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻠﻐﺰﻭ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻱ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻏﺰﻭﺍ‬ ‫ﺍﻧﻔﺘﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﺮﺩﻳﻔﺔ‪،‬‬
‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻏﺰﻭﺍﹰ ﺛﻘﺎﻓﻴﺎﹰ ﻭﺣﻀﺎﺭﻳﺎﹰ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﻣﻼﻣﺤﻪ‬ ‫ﺟﺎﺀﺕ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻭﻳﻦ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻭﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺃﺩﻭﺍﺗﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺒﺮﺑﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻧﻬﺠﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺮ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫‪-‬ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﻣﻊ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﺘﻨﺼﻴﺮ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺼﺪﺩ ﻳﺆﻛﺪ ﺍﻟﻤﺆﺭﺥ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺍﻟﻌﺮﻭﻱ‬
‫»ﺃﻧﻪ ﺑﺘﻐﻴ‪‬ﺮ ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺤﺪﺙ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺻﺪ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﺍﻟﻨﻘﺪ ﻭﺍﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﺃﻱ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺫﻫﻨﻴﺔ‬
‫ﺇﻥ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﻳﻜﺘﺒﻪ ﺍﻟﻤﺆﺭﺧﻮﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻳﻦ‬ ‫‪-‬ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻟﻴﻮﻃﻲ ﺍﻟﺒﺮﺑﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﺘﺢ ‪.‬‬
‫ﻋﺮﻓﻮﺍ ﻛﻴﻒ ﻳﺤﺎﻓﻈﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﺭﺥ«‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻄﻔﻰ ﺍﻟﺮﻳﺲ ﻭﺍﺣـﺪﺍﹰ ﻣﻨﻬﻢ؛ ﻓﺎﻟﺮﺟﻞ ﻣﺘﺠﺮﺩ ﻋﻦ‬ ‫‪-‬ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﻈﻬﻴﺮ ﺍﻟﺒﺮﺑﺮﻱ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﺘﺢ ‪.‬‬ ‫ﻭﺿﻤﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺼﻮﺭ ﻳﻄﺮﺡ ﺍﻟﻌﺮﻭﻱ ﻓﻲ‬
‫ﺃﻱ ﺍﻧﺘﻤﺎﺀ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺃﻥ ﻳﻌﻴﻖ ﻣﺠﺎﻝ ﺑﺤﺜﻪ‪ .‬ﻭﻫﺆﻻﺀ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺜﻴﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ »ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‪ :‬ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﻭﺍﻟﻤﺬﺍﻫﺐ‬
‫ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﻢ ﻛﺴﺮ ﻋﻨﻖ ﺍﻟﺰﺟﺎﺟﺔ ﻟﻠﺨﺮﻭﺝ ﻧﺤﻮ ﻋﻬﺪ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺮ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮﻫﺎ ﺳﻦ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻭﺍﻷﺻـﻮﻝ«‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‪،‬‬
‫ﻧﺮﻳﺪﻩ ﻣﻐﺎﻳﺮﺍﹰ ﻋﻦ ﺟﻴﻞ ﻗﺒﻞ ﺑﻤﻌﺎﻫﺪﺓ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺷﺮﻭﻃﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻈﻬﻴﺮ ﺍﻟﺒﺮﺑﺮﻱ ﻟﻀﺮﺏ ﺍﻟﱡﻠﺤ‪‬ﻤ‪‬ﺔ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﹹﻌ‪‬ﻨ‪‬ﻮ‪‬ﻥ ﺑـ«ﻧﻘﺪ ﺃﻡ ﺗﺠﺎﻭﺯ؟« ﺭﺅﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺯﺍﻟﺖ ﺗﺪﺍﻋﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻴﻮﻡ‪ ،‬ﻭﻳﻤﺜﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻐﺎﺭﺑﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻌﻮﻳﻀﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ‪ .‬ﻭﻓﻲ‬ ‫ﻭﻣﻐﺎﻳﺮﺓ ﻟﺪﻭﺭ ﺍﻟﻤﺆﺭﺥ‪ ،‬ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻘﻮﻟﺔ‬
‫ﺣﻀﻮﺭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺍﻓﻖ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺗﺼﺪﺭﻫﺎ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻹﻃﺎﺭ ﺣﺎﻭﻟﺖ ﻣﺠﻠﺔ »ﺍﻟﻔﺘﺢ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺮﺻﺪ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ‪ ،‬ﺃﻥ‬ ‫ﻣﺎﺭﻛﺲ‪» :‬ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻳ‪‬ﺸ‪‬ﻴ‪‬ﺪ‪ ‬ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬
‫ﻟﻠﻤﺸﻬﺪ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻄﺎﻕ ﻳﺘﺄﺳﺲ‬ ‫ﺗﺘﺠﻨﺪ ﻟﻤﻮﺍﻛﺒﺔ ﺗﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺒﺮﺑﺮﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﺮﻑ ﺫﻟﻚ«‪ .‬ﻭﻳﺒﺴﻂ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪» :‬ﻛﺎﻥ‬
‫ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﺆﺭﺥ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻪ ﺃﻥ ﻳﻨﻔﺘﺢ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎﺩﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﻘﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‪ .‬ﻧﺸﺄ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻓﺄﺻﺒﺢ ﻣﺎ‬
‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺤﺪﺙ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ‪ ،‬ﻭﺗﺜﻮﻳﺮ ﻭﺛﺎﺋﻘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗﺒﻠﻪ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻴﻮﻡ ﻧﺘﺠﺎﻭﺯ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‪ ،‬ﻓﻬﻞ‬
‫ﻫﻮ ﺷﺄﻥ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺍﻟﺮﻳﺲ‪ ،‬ﺑﺈﻗﺤﺎﻣﻪ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﻧﺘﻬﻰ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ؟«‪ .‬ﻭﺑﺤﺴﺐ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺼﻮﺭ ﻳﻜﻮﻥ‬
‫ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻀﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺃﻣﺮ ﻗﺪ ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻫﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻄﻌﻨﺎﻫﺎ‬
‫ﺍﻹﺷﻜﺎﻻﺕ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ‪ :‬ﻣﻦ ﻳﻜﺘﺐ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ؟ ﻭﻛﻴﻒ ﻳﻜﺘﺐ؟‬
‫ﻫﻞ ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻸﺣﻴﺎﺀ ﺃﻡ ﻟﻸﻣﻮﺍﺕ؛ ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬﻢ ﺍﻟﺸﻬﺪﺍﺀ‬ ‫ﻓﻜﻨﺎ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺍﺳﺘﺮﺧﺼﻮﺍ ﺃﺭﻭﺍﺣﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﺯﻫﻮ ﻭﺍﻧﺘﺸﺎﺀ‬ ‫ﻭﻟﻌﻞ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻹﺷﻜﺎﻟﻲ ﻳﺘﺠﺴﺪ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻖ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺫﺍﺗﻪ‪ :‬ﻣﺎﺫﺍ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻧﻘﻄﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭﺍﺕ؟‬
‫ﻗﺮﺑﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺪﺍًﺀ ﻟﻠﻮﻃﻦ؟‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻷﻛﻴﺪ ﺃﻧﻨﺎ ﺳﻨﻜﻮﻥ ﺇﺯﺍﺀ ﺗﺎﺭﻳﺦ؛ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﻭﻓـﻲ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻤﺢ‪ ،‬ﻭﺿﻤﻦ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺘﺼﻮﺭ‪ ،‬ﺗﺘﻀﺢ‬ ‫ﻧﺤﻦ ﺑﺼﺪﺩﻩ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻣﺎﺩﺓ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻔﺮﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ؛ ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺼﻒ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻣﺒﺮﺭﺍﹶ ﻛﺎﻓﻴﺎ ﻟﻼﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻔﺮﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻖ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺇﻧﺼﺎﻓﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ‬ ‫ﻟﻔﻬﻢ ﺃﺣـﺪﺍﺙ ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺗﻜﻮﻳﻦ ﺻﻮﺭﺓ ﻭﺍﺿﺤﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﺘﺐ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺑﺎﻹﻃﺎﺭ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺷﺮﻧﺎ ﺇﻟﻴﻪ؛‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻮﺩ ﻫﻨﺎ ﻻ ﻏﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ؛ ﻭﻫﻲ ﺇﺣﺪﻯ ﺭﻛﺎﺋﺰ ﺍﻟﻔﻜﺮ‬
‫ﻓﺈﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻬﺞ ﻳﻘﺪﻡ ﺧﺪﻣﺔ ﺟﻠﻴﻠﺔ ﻟﻸﺣﻴﺎﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ :‬ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ؛ ﻷﻧﻪ ﻳﺸﺠﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻳﺒﻴﻦ‬
‫ﻟﻬﻢ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﻤﻀﺤﻴﻦ ﻣﻦ ﺃﺟﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﻓﺘﺮﺍﺕ ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ‬ ‫ﺛﻢ ﻻﻏﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻜﻮﻧﻮﻥ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭ‪ ،‬ﻣﺤﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺍﻧﺨﺮﻃﺖ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺘﺒﻊ ﺷﺄﻥ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻌﺪﻯ ﺫﻟﻚ ﺇﻟﻰ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﺗﺄﻃﻴﺮ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻧﻀﺎﻻﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﻃﺎﺭ ﻳﺸﻴﺮ ﻣﻌﺮﻭﻑ ﺍﻟﺪﻓﺎﻟﻲ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻡ ﺑﻬﺎ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﺷﻜﻴﺐ ﺃﺭﺳﻼﻥ ﺇﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻊ‪:‬‬ ‫ﻃﻨﺠﺔ ﻭﺗﻄﻮﺍﻥ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻏﺸﺖ ‪1930‬ﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻧﻄﻼﻕ ﺣﻤﻠﺔ‬
‫ﺗﺸﻬﻴﺮ ﻭﺍﺳﻌﺔ ﺿﺪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺒﺮﺑﺮﻳﺔ ﻟﻔﺮﻧﺴﺎ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺲ ﺍﻟﻤﺼﻄﻔﻰ‪ :‬ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﺷﻴﻮﺥ ﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ ﻟﻠﻮﺟﻮﺩ‬ ‫ﻳﺘﻮﺯﻉ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺍﻟﺮﻳﺲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻗﺮﺍﺀﺗﻨﺎ‪ ،‬ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻱ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﻦ ﺧـﻼﻝ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻓﺼﻮﻝ‪ ،‬ﺧ‪‬ﺼ‪‬ﺺ‪ ‬ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻨﻪ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ‬
‫‪1907‬ﻡ‪-1920‬ﻡ‪ ،‬ﻣﻨﺸﻮﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻟﻘﺪﻣﺎﺀ‬ ‫ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﺴﻮﺭﻱ ﻣﺤﺐ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﺨﻄﻴﺐ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻣﻴﻦ ﻭﺃﻋﻀﺎﺀ ﺟﻴﺶ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬ﻃﺒﻌﺔ ‪2015‬ﻡ‪ -‬ﺩﺍﺭ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺠﻠﺔ« ﺍﻟﻔﺘﺢ«‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﺣﺜﻨﺎ ﻟﻔﻬﻢ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺒﺮﺑﺮﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‪ ،‬ﻭﺗﻄﺮﻕ ﻓﻲ‬
‫ﺃﺑﻲ ﺭﻗﺮﺍﻕ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺲ ﺍﻟﻤﺼﻄﻔﻰ‪ :‬ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺒﺮﺑﺮﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺼﺮ ﻣﺤﺐ ﺍﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻭﻣﺴﺎﺭ ﺣﻴﺎﺗﻪ؛ ﺑﻮﺻﻔﻪ ﻣﺼﻠﺤﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﺘﺢ ‪1926‬ﻡ_‪1948‬ﻡ‪،‬‬ ‫ﻣﺠﺪﺩﺍﹰ‪ ،‬ﻭﺻﺤﻔﻴﺎﹰ ﻣﻠﺘﺰﻣﺎﹰ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻌﺮﻭﺑﺔ ﻭﺍﻹﺳـﻼﻡ‪،‬‬
‫ﻣﻨﺸﻮﺭﺍﺕ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ‪ -‬ﺍﻟﻄﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪2022‬ﻡ‪ ،‬ﺗﻄﻮﺍﻥ‬ ‫ﻭﻣﻬﻤﻮﻣﺎﹰ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪ .‬ﺛﻢ ﺃﻋﻄﻰ ﻧﻤﺎﺫﺝ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺮ‪ ‬ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺍﻟﻤﻬ‪‬ﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻢ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪ .‬ﻭﺍﻧﺘﻘﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺟﺎﺀ‬
‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ‪» :‬ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﻓﻲ ﻏﻤﺮﺓ ﺩﻋﻮﺍﺕ ﺍﻹﺻﻼﺡ‬
‫ﺍﻟـﻌـﺮﻭﻱ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ‪ :‬ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ 1-‬ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ‪11‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻨﻲ« ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺩﺕ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺬﺍﻫﺐ ‪ 2-‬ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻭﺍﻷﺻــﻮﻝ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪ -‬ﺍﻟﻄﺒﻌﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ‪2012‬ﻡ‪ ،‬ﺑﻴﺮﻭﺕ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 8‬ﺷﻨﻨﺒﺮ ‪2022‬‬

‫ﻳﻤﺎﹺﺭﺳ‪‬ﻪ ﺑ‪‬ﻌ‪‬ﺾ‪ ‬ﻧﻘﺎﺩ‪‬ﻧﺎ‬ ‫ﺭﺃﻯ ”ﺃﻥ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺑﺤﺚ ﺍﻷﻧـﻮﺍﻉ‬ ‫ﻳــﻘــﻮ ﹸﻝ ﺃﺳــﺘــﺎ ﹸﺫﻧــﺎ ﺍﻟـﺪﻛـﺘـﻮﺭ ﺃﹶﻣ‪‬ــﺠ‪‬ــﺪ‬ ‫ي‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮﻳﻦ“‪ ،‬ﻭﺳﻨﺘﻮﻗﻒ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﺍﻷﺩﺑﻲ ﻭﻫﻲ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟ ﱠﻄﺮﺍﺑ‪‬ﹾﻠﺴﻲ ـ ﺭ‪‬ﺣ‪‬ﻤ‪‬ﻪ‪ ‬ﺍﷲ ـ ﻓﻲ ﻧ‪‬ﻘﺪ‪‬ﻩ‬
‫ﺍﻋﻟﻨﺪﺪﻛﺘﻧﻮﻤﺭﻮ ﺃﺫﻣﹴﺝﺠﻭﺪﺍﺣﺍﻟﺪﻄﺮﻫﺍﻮﺑﻠ ﻧﺴﻘﻲﺪ‬ ‫ﺁ ـ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‪ .‬ﺏ ـ ﻛﺘﺐ‬ ‫ﻟﻘﺼﺎﺋﺪ‪ ‬ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ‪ ‬ﺍﻵﺩﺍﺏ‬
‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻷﺩﺑﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ـ ﺝ ـ ﻛﺘﺐ ﺗﺮﺍﺟﻢ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺮﻭﺗﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺎﺕ‪،‬‬
‫ﺟﻃـﻮﺰﻳًﺀﻠﺔﻣ ﺑﻦﻌﻨﻗﻮﺍﺼﻥﻴﺪ”ﺓ‪‬ﻣ‪‬ﹾﻠﻗﺤ‪‬ﻮﻤﻣ‪‬ﻴﺔﺔ“‪‬‬ ‫ﺍﻷﺩﺑﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺘﻼﻑ ﺃﺻﻨﺎﻓﻬﻢ »‪ ) .‬ﺹ‬ ‫ﺍﻓﻓﻟﺧﺣﻠ‪‬ﺿﺮ‪‬ﻤﻲﻢﻭ‪‬ﺴﻌﻤ‪‬ﺮﺟﻣﺎﹰ‪‬ﻳﻭﻦﻦ‪‬ﻌﻨﺗ‪‬ﻑﺍﺑﹶﺎ‪‬ﺎﻟﻈﺠﻣﹺﻓﺤﻤﺎﹰﺮﺏ‪‬ﻲﻪﻑﱢ»‪‬ﻋﻆﻫﻗﻣﻦﺑﺃ‪‬ﺮﺬﺃﺘﻌﱠ‪‬ﻩﻥﻗﻤﺍﺕﺪﻮﻟ‪‬ﺍﺴﺷﺍﻤﻋ‪‬ﻟﻓﺠﺪﻜﻌﻌ‪‬ﺎﹰﻠﻲﺮﺪﺔﺍﻧ‪‬ﹺﺑﺩﻟﺎﺄ‪‬ﺫﻨﺫﻟﺍﻫﺍﺍﻟﻟﻈﺋﺪﻚﹺﺍﻤﻌﺤﻢ‪‬ﺎ‪‬ﹺﺍﺏﺔﻟﺪﺍﺿﻟﺘﻳﺍ‪‬ﺍﻟﻘﻟﹶﻴﻲﺚﺎﺪﻮﺭﺼ‪‬ﻳﻣ‪‬ـﺯ‪‬ﻴﻤﺍﻦﻟﺔ‪‬ﻥﻣﺖ‪‬ﺬ‪:‬ﺍﻊـﻱﻵﻭ»ﺍﺩﺧﻣﻟﺍﻭﺎﺮﺘ‪‬ﻭﺏﻣﹾﻘﻳﹺﺟﺰﻔﻦ»ﺍ‪‬ﻪﻴﹸﻝﺔ‪،‬‬
‫ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ ﺍﻟﺴ‪‬ﻮﺭﻱ ﺳ‪‬ﹶﻠﻴ‪‬ﻤﺎﻥ‬ ‫‪ 89 :‬ﻭﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ (‪ .‬ﻭﻗﺪ ﻋ‪‬ﻨﻲ ﺍﻟﺒﺎﺣ ﹸﺚ‬
‫ﺍﻟﻌ‪‬ﻴﺴﻰ ﺍﻟﻤﻨﺸﻮﺭ ﻓﻲ ﺑﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺑﺑﻴﻄﻬﻦﻼﺬﺍﻟﻩﺏ‪‬ﻤ‪‬ﺍﻓﺮﻷﺍﻧﹺﻲﺟﻮﺍﺍﻊ ﹺﻻﻉﻭﺍﺧﻟﺍﺘﻟﻤﺜﺼﻼﺎﺼﺛﺎﺔﺩ‪‬ﺹﺭﻟﺍﺍﻌﻟ‪‬ﻷﺘﹾﻠﺩﻤﻲﺑﻪﻳﻲ‪.‬ﺑﺤﺄﺘﻭﺎﻫﻳ‪‬ﺝﻤﺇﻴﻄﻟﺘﻠ‪‬ﻴﻌﻬﻨﻬﺎﺎﺎ‬
‫» ﻗﺮﺃﺕ‪ ‬ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﻟﻒ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻢ‪ ‬ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤ‪‬ﺼﺎﺩﹺﺭ ﻭﺍﻟﻤ‪‬ﺮﺍﺟﻊ‬
‫ﺍﻟ ﱢﺬﻛﺮ‪.‬‬ ‫ﺍﻳﻘﻵﻮﺩﺍﻝﺏﺍﻟ«ﺍﺪﻟ ـﻛﺘﺴﻮ‪‬ﺭـﺎﺃﹶﻟ ـﻣ‪‬ﻒﺠ‪‬ﺪ‬
‫ﺩ‪.‬ﻋﺒﺪﺍﳉﺒﺎﺭ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫‪... » :‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤ‪‬ﻮﺍﺿﻴﻊ ﺍﻟﻬﺎﻣﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﺮﻕ ﺇﻟﻴﻬﺎ ‪،‬‬ ‫ﻳ‪‬ﺴ‪‬ﻤﻴﻪ ﺑﻌ‪‬ﻀ‪‬ﻬﻢ ﺑﺎﻟﺸ‪‬ﻌﺮ‬
‫ﹸﻛ ﱡﻞ ﻣﺎ ﺃﺭﺟﻮﻩ‪ ‬ﻫ‪‬ﻮ ﺃ ﹾﻥ ﺗ‪‬ﻜﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺪﱠﻗﺔ‪ ‬ﻭﺗﻔﺼﻴﻞ ﻭﻋ‪‬ﻨﺎﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤ‪‬ﻨ‪‬ﺜﻮﺭ‪ .‬ﺃﻗﻮ ﹸﻝ ‪ :‬ﻣﻦ‪ ‬ﺣ‪‬ﺴﻦ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻠﺤﻤ ﹸﺔ ) ﻣ‪‬ﹾﻠﺤ‪‬ﻤ ﹰﺔ (‬ ‫ﺑﺘﻮﺛﻴﻖ ﺍﻷﻋـﻼﻡ ﻭﺍﻷﺷﻌﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟـﺤـ ﱢﻆ ‪ ،‬ﻷﻧﻨﻲ ﻓـﻲ ﻫﺬﺍ‬ ‫أوراق‬
‫ﺣﻘﺎﹰ ‪ ،‬ﺃﻱ ﻣ‪‬ﻨﻄﻮﻳ ﹰﺔ ﻋﻠﻰ ) ﻗ‪‬ﺼ‪‬ﺔ ( ﺑ‪‬ﻄﻮﻟﻴﺔ‪ ‬ﺗ‪‬ﺘ‪‬ﺴ‪‬ﹾﻠﺴ ﹸﻞ ﺣ‪‬ﻮﺍﺩ‪‬ﺛﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ﺍﻟﻨﺜﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﺑﺑﻟﺮﻮـﺃﺒﹺﻝـﻱﺎ ﺍﹺﺏﻟﺳـﻨ)ﺎﻮﺭﻗﺩﺟﺪــﻱﺍﻌـﻟـﻔ‪L‬ﻴﻲ(ﻠ‪ ،U‬ﺃﺴ‪A‬ﻗﻮــ‪P‬ﻮﻑ ﹸﻝ‬
‫ﻭﹸﻓﺼﻮﹸﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﺘﺴ‪‬ﹾﻠﺴ‪ ‬ﹸﻞ ﻓﻲ ﻛ ﱢﻞ ﻗ‪‬ﺼ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﺷ‪‬ﺮ‪ ‬ﹲﻁ ﺃﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻳﺰﺧﺮ ﺑﻬﺎ ﺗ‪‬ﺮﺍﺛﻨﺎ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺷ‪‬ﻌ‪‬ﺮ ﺍﻟﻤ‪‬ﻼﺣ‪‬ﻢ ‪ ،‬ﻭﻗﺪ‪ ‬ﺗ‪‬ﻌ‪‬ﻮ‪‬ﺩ‪‬ﻧﺎ ﺃ ﹾﻥ ﻧ‪‬ﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻲ )ﻣ‪‬ﹾﻠﺤ‪‬ﻤﺔ (‬ ‫ﺍﻟﻐﻨﻲ‪ .‬ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪ ‬ﻻ‬
‫ﺍﻭﹾﻛﻟﹶﻘﱠﺟﻞ‪‬ﺼﻼ‪‬ﻣﺋﻨﹺﻞﺼﻈ ﺍﻮﻲﻣَﻷﺍﻟﺔﻋ‪‬ﺬﻤﺎﻱﹺﻣﻝ‪‬ﻻﹶﺍﻄﻟﹶﻮﻏﻘ‪‬ﻮﻟﻨ‪‬ﻣﺔ‪‬ﻰﻴﻳ‪‬ﺔﻟﺘﻠﻐﺩﻤ‪‬ﻠﻨ‪‬ﻭﺤﹶﻰﻥﻤﺔﺃﻓ‪‬ﻴﹾﻥﻋﻬ‪‬ﺎﻳﻨ‪‬ﺍﻨ‪‬ﻪﻟ‪.‬ﺘ‪‬ﺸﹺﺒﺎﻭﻪﻋ‪‬ﺷ‪‬ﺮﺇ‪‬ﻌﻟ‪‬ﺮﺑﻰ‪‬ﺎﻟﺍﺒ‪‬ﻟﺳ‪‬ﻌﻠﻄ‪‬ﻴﻨﻮ‪‬ﻤﻻ‪‬ﺎﺼ‪‬ﺕﹺﺮﻥ‪‬‬ ‫ﻏ‪‬ﻨﻰ ﻟﻠﻤﺘﺄﺩ‪‬ﺏ ﻋﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﻣ‪‬ﻦ‪‬‬ ‫ﺃﹶ‪Y‬ﱠﻥ‪D»A‬ﺃ‪U‬ﺟﻤ‪O‬ﹶﻞ‪S‬‬
‫ﻓﻬﻮ ﺍﻟــﺬﻱ ﻳ‪‬ﻔﺘ‪‬ﺢ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸ‪‬ﻌﺮ‬
‫ﻟـﻪ ﺁﻓـﺎﻗـﺎﹰ ﺷﺎﺳ‪‬ﻌ ﹰﺔ‬ ‫ﻭﺃﺻﺗ‪‬ﻴ ﹶﻤﻎ‪‬ﻪﻓ‪‬ﻲﹶﻛﺃﻤﺑﺎﻴﺎﹰﻻﺕ‪‬ﻣﺎ‬
‫ﻣﹾﻠﺤﻤ‪‬ﺘ‪‬ﻪ ﻛﻜ ﱢﻞ ﺷﻌﺮﻩ‪ ‬ﺍﻟﹶﻘﻮﻣﻲ‬ ‫ﺍﻟﺳ‪‬ﻘ‪‬ﻤ‪‬ﺴﻮ‪‬ﹺﻢﺇﹾﻟﻣ‪‬ﻬﺎﻦﻡ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌ‪‬ﻴﺴ‪‬ﻰ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻌـﺮﻑ ﺍﻷﻭ‪‬ﻟــــﻲ‬
‫‪ ،‬ﻭﻋ‪‬ﻤ‪‬ﻖ‪ ‬ﺗ‪‬ﺼ‪‬ﻮﻳﺮ ‪ ،‬ﻭﺻ‪‬ﺪ‪‬ﻕ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌ‪‬ﺮﺑﻲ ﺍﻟﺼ‪‬ﺎﻓﻲ‬ ‫ﻋـــﻠـــﻰ ﺍﻷﺩﺏ‬
‫ﺇﻳﻤﺎﻥ ‪ ،‬ﻭﺗﻤﺎﻡ‪ ‬ﺍﻧﺼﻬﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ‪ .‬ﻓﺎﻟﺸ‪‬ﺎﻋﺮ ـ ﻋﻠﻰ ﺑ‪‬ﻌﺪ‪‬ﻩ‬ ‫ﺍﻟـﻌـﺮﺑـﻲ ﺳــﻮﺍﺀ‬
‫ﻭ‪‬ﻳ‪‬ﺘﻤ‪‬ﺜﹸﻠﻬﺎ ﺃﻋﻤﻖ‪‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼ‪‬ﻤﻴﻢ ‪،‬‬ ‫ـ ﻳ‪‬ﻌﻴﺶ‪‬‬ ‫ﺗﻋ‪‬ﻤﻦ‪‬ﱡﺜﺍﻟﻞﻤﻌﺑﺮﻜﻛﱢﻞﺔ‬ ‫ﻋـﻠـﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ‬
‫ﺣ‪‬ﺪ‪ ‬ﺍﻟﺮ‪‬ﻭﻋ‪‬ﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ ...‬ﻭﻳ‪‬ﺒ‪‬ﹸﻠ ﹸﻎ ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ‪‬‬ ‫”ﺗﻔﺟﺎﻤﻴﺻﻠﹺﻴﻠﺔ“ﻬﺎ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟـــﻤـــﻌـــﺎﺟـــﻢ‬
‫ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫) ﻳﻘﺼﺪ ﺍﻟﻤﻨﺎﺿﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟـــﻠـــﻐـــﻮﻳـــﺔ ﺃﻭ‬
‫ﺑﻮﺣﻴﺮﺩ‪ :‬ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﻣﻦ ﻋﻨﺪﻱ ( ﻭﻫﻲ ﺗﺘﺬﺭﻉ‪ ‬ﺑﺎﻟﺼ‪‬ﻤ‪‬ﺖ‪‬‬ ‫ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻭﻣﺮﺍﺟﻊ‬
‫ﺍﺍﻟﻟﻌﺎﺴﹶ‪‬ﻟﺎﻢﺧ‪‬ﻟﺮ‪ ‬ﺑﻴﺼ‪‬ﻦﻤ‪‬ﺘﺃﻬﻳﺎﺪﻭﻱﺑ‪‬ﺟﺴ‪‬ﻤﻼﺘﺩ‪‬ﻳﻬﺎﻬﺎﺍﹾﻟﺃﻤﻭ‪‬ﺘ‪‬ﻓﻌ‪‬ﻲﺎﻟﹶ‪‬ﻏﻴﻴ‪‬ﺔﹶﺎﹺﺑ‪:‬ﺔ ﺳ‪‬ﺠﹺﻨﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻴﻬﺘﺰ‬ ‫ﺍﻷﺩﺏ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‬
‫ﺍﻷﺳـــﺎﺱ‪ .‬ﺃﻣ‪‬ـﺎ‬
‫ُﻳﻠﻌﻖﺍﻟﻮ ْﺣ ُﺶ ُﺟﺮ َﺣﻬﺎ َﻓَﺘ ُﺮﱡﺩﺍﻟ ﱠﻄ ْﺮ َﻑ ِﻛْﺒﺮﴽﰲﺻﺎِﻣ ٍﺖ ِﻣﻦﺇﺑﺎِﺀ‬ ‫ﻓـــﻲ ﻣـﺴـﺘـﻮﻯ‬
‫َﻭ َﻫَﻜﺬﺍ َﺗْﻐﺪﻭ” َﺟﻤﻴﻠﺔ“ﺃُْﻧﺸﻮﺩًﺓ َﺻﺎِﻓﻴﺔ ِﻣ ْﻦﺃَﻧﺎﺷﻴ ِﺪﺍﻹْﻧﺴﺎِﻧﻴﺔﺍﻟ ﱠﻄﺎِﻣ َﺤﺔﺇﱃﺍﻟّﺘ َﺤﱡﺮﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴ‪‬ﻠﻚ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﺍﻟ ﱡَﻧﺪ ْﻘﻛﺘُﺪﻮﺍﺭﻟﺃَﱢْﺸﻣْﻌَﺠﺮﺪِﺍﻋﻟﻨ ﱠَﺪﻄ ﺍﺮﻟﺍﱠﻨُﺑﺎ)ﻠْﺍﻟـِﺍـﻗـﻟـــﺴﻤﺪـﺭﺍﺪﻌـﺳـﻤﻲــــﻘـﺎـﺔ(ﺕ‬
‫ﰲ ِﺑﻼﺩﻱ‪..‬ﰲﺍﻟ ﱢﺼ ِﲔ‪..‬ﰲ َﺷَﻔَﺘ ْﻲﺭﺍ ٍﻉ ُﻳَﻐﱢﻨﻲﻋﻠﻰﺍﻟ ﱡﺬﺭﻯﺍ َﳋ ْﻀﺮﺍِﺀ‬ ‫ﺷ‪‬ﻌ‪‬ﺮﻳ‪‬ﺔ‪ ،» ‬ﻭﻟﺴﺖ‪ ‬ﺃﹶﻋ‪‬ﻨﻲ ﺍﻷﺑﻴﺎﺕ‪ ‬ﺍﻟﺸ‪‬ﻌ‪‬ﺮﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﹶﻘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ‪ ‬ﺃ ﹾﻥ‬ ‫ﺍﻳﻟ‪‬ﺮﻤﺍ‪‬ﻋﺼﻲ‪‬ﻮ ﹶﻏﺍﻟﺔﺸ‪‬ﻓﺎﻲﻋﺮ‪‬ﺍﻟﹶﻧﻘ‪‬ﻮﻤﺍ‪‬ﻟ ﹺﻄﺐﺎﹰ‬
‫ﺃﺇﹸﻟﻓﻧﻠ‪‬ﺣ‪‬ﻲﺘﺒﺴﺎ‪‬ﻻﺗﺟ‪‬ﻪ‪‬ﻬﺃﹸﻌﺭﻮﻬﺎﻭﻟ‪‬ﻳﺑﺃﹸﻴﺔﺪﻢ‪‬ﺣﺮ‪‬ﻭﻩﺃﻭﺭﺗﺐ‪،‬ﻥ‪‬ﺿﻮﺃ‪‬ﻓﺍﺎﻟﺷﻛ‪‬ﻼﻴﺑﻰﻌﺎﹶ‪‬ﻞﻳﺮ‪‬ﻹ‪‬ﹶﺍﻃﻐﻟﻫ‪‬ﻩﺮﺜ‪‬ﺮ‪،‬ﻤﻨﹸﻳﻗﺎﺎﻭَﺀﻪﻝﻬﹶﻟ‪ ‬ﹺﻜﻭﻣﺟ‪‬ﻢﺎ‪‬ﺗﺰﻨﺍ‪‬ﻐﻟﻳﻨﻓﺎ‪‬ﻠﺎﹰﻐﻲﻤﻟﺮﻮﺽﹶﻛﺴﻱ‪‬ﻋﻢﺿﻠ‪‬ﺍﻴﻟﻮﺃﹶﻦﹺﻤﻉﻭﺍﺎﺸ‪‬ﺍﺩﻹﻥﻟﻌ‪‬ﻮ‪،‬ﺃﺳﺮ‪‬ﺍﺍﹾﻔَﹶﻥﺀﺎﻓﺣ‪‬ﻳﻬﻑ‪‬ﻋﺪﺎﻮﺒ‪،‬ﺩ‪،‬ﻘﻳﹰﻓﺓ‪‬ﺄﻰﻣﻌﻧ‪،‬ﹶﻠﺎﻣﺇﻢ‪‬ﻦ‪‬ﻻﺫﺍﺃﹶﺠ‪‬ﺃﻧﻨﺣ‪‬ﹶ‪‬ﺣﻛﻨﹸﺜﺤﺐ‪‬ﺐﺮﺎﻲﹰ‬ ‫ﻣ‪‬ﻌ‪‬ﻴ‪‬ﻨﺎﹰ ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﻮﺯﻥ‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘ‪‬ﻘﻔﻴﺔ ﻳﺘﺠﺎﻭﺏ‪ ‬ﻣﻊ ﺍﻧﻔﻌﺎﻻﺗﻪ‪ ‬ﻭﺃﻓﻜﺎﹺﺭﻩ » ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺪ‪ ‬ﺩﺭﺱ ﻗﺼﺎﺋﺪ‪ ‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ‬ﻣﻦ ﺍﻟﺸ‪‬ﻌﺮﺍﺀ‬
‫ﻣﻦ‪ ‬ﺍﺗﺠﺎﻫﺎﺕ‪ ‬ﺷ‪‬ﻌ‪‬ﹺﺮﻳ‪‬ﺔ‪ ‬ﻣ‪‬ﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣ‪‬ﻨﻬﻢ‬
‫ﺳ‪‬ﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻌﻴﺴﻰ ـ ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ـ ﻧﺠﻴﺐ‬
‫ﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻥ ﺃﻥ ﻳﻘﻮﻝ ﻓﻲ ﻭﺻﻒ ﺃﻣﺘﻪ ‪ :‬ﺃﻣﺔ ‪ ..‬ﻇﻨﻬﺎ ﺍﻟﻐﺰﺍﺓ ﺍﺿﻤﺤﻠﺖ‬ ‫ﺳﺮﻭﺭ ـ ﻋﺰﻳﺰﺓ ﻫﺎﺭﻭﻥ ـ ﺻﻼﺡ ﻋﺒﺪﺍﻟﺼﺒﻮﺭ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺎﺫﺍ ﻳﺘﺮﻙ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺑﻌﺪ ﻗﻮﻟﻪ ﻫﺬﺍ‬ ‫!(‬ ‫ﻟﻭﻠﺗﻐﻼﺔ ﺍﺷﻟﺖﺼﻭﺤﺭﺎﺍﻓﺀﺔﺃﺍﻟﻟﻴﻒﻮﻣﺣﻴﺠﺎﺔ ﹺ؟ﺏ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪﺗﻪ » ﻛﻠﻤﺎﺕ‪ ‬ﻻ ﺗﻌﺮﻑ‪ ‬ﺍﻟﺴ‪‬ﻌﺎﺩﺓ ”‪.‬‬
‫ﺇﻧﻲ ﻻ ﺃﺣﺐ ﻟﻪ ﺃﻥ ﻳﻘﻮ ﹶﻝ ﻓﻲ ﻭﺻﻒ‪‬‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺃﻣﺠﺪ ﺍﻟﻄﺮﺍﺑﻠﺴﻲ‬
‫ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻭﻫﻲ ﻣﺬﻫﻮﻟﺔ ‪ :‬ﺃﺗﺒﻠﻎ ﻳﻮﻣﺎﹰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﺍ ﻧﺬﺍﻟﺔ ﺍﻷﺣﻴﺎِﺀ !‬ ‫‪1916‬ـ ‪2001‬‬ ‫ﺍﺑﻟﺄﻌﻫﺎﻟﻤﻴﻢ‪‬ﺔ‪‬ﺑﺄﱡﻛﺳﱢﻞﺮﺍﹺﺭﻣ‪‬ﺍﻟﻜﻮﺸ‪‬ﻌﻥ‪‬ﹺﺮﻣﻭﻦﺍﻟﻨﻣ‪‬ﻘﻜﺪﻮ‪‬ﻧﺎﻗﺕﺪ‪‬ﻳﻓﻤ‪‬ﻦﻬ‪‬ﻤﺍﺎﻟ ﻭﺸ‪‬ﺣﻌﺪﺮﻳ‪،‬ﺜ‪‬ﻭﻬﻣﻤﻨﺎ‪، ‬ﻬﺎﻭﺍﺗﻟﻮﻌﺎﻓﺭﺮ‪‬ﻑﻩ‪‬‬
‫ﺃﻓﻼ ﻳ‪‬ﺮﻯ ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ‪ ‬ﻣﻌﻲ ﺃﻥ ﺟﻨﺎﺣ‪‬ﻴﻪ ﻳﻨﺴﺤﺒﺎﻥ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻳﻤﺎ ﺍﻧﺴﺤﺎﺏ ﺃﻭ )ﻣ‪ ‬ﹾﺬﻫ‪‬ﻮﹶﻟﺔ( ﻫﺬﻩ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻜﻮ‪‬ﻥ ﺍﻹﻳﻘﺎﻉ ﺍﻟﺸ‪‬ﻌﺮﻱ ﻟﻜﻲ ﻳﺒﻨﻲ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‪ ‬ﺍﻷﺧﺮﻯ‬
‫ﺍﻣ‪‬ﻟﺠﺴ‪‬ﺮﺘ‪‬ﻳﺤﻤ‪‬ﹶﺔﺴ‪‬ﺑﺄﻦﻧ‪‬؟ﻬﺎﻭﺃ )ﻱﹶ‪‬ﻛ ِﺴﻴﺷﺤﻲٍﺀﺔ‬ ‫ﺷﻲﺀ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭﺃﻱ‪‬‬ ‫ﺃﻳﻦ ﺟﺎَﺀ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻋ‪‬ﻤ ﹰﻼ ﺷﻌﺮﻳﺎﹰ ﻣﺘﻜﺎﻣ ﹰﻼ ‪ ،‬ﺣﺎﻣ ﹰﻼ ﺩ‪‬ﻻﻻﺕ‪ ‬ﻭﺍﻧﻔﻌﺎﻻﺕ‪ ‬ﹶﻗﺪ‪ ‬ﻻ ﻳ‪‬ﺴ‪‬ﺘﻄﻴﻊ‪ ‬ﺑــﻜــﻠــﻴــﺔ ﺍﻵﺩﺍﺏ‬
‫ﻓﻲ ﻭﺻﻔ‪‬ﻪ‬ ‫ﺃﻳﻀﺎﹰ‬ ‫ﻳ‪‬ﺴ‪‬ﺘﺤ‪‬ﺴ‪‬ﻦ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸ‪‬ﺎﻋﺮ‪ ‬ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ‬ﻋﻨ‪‬ﻬﺎ ﺇﻻ ﻋﻦ‪ ‬ﻃﺮﻳ ﹺﻖ ﺍﻟﻤ‪‬ﻮﺳﻴﻘﻰ ﻭﺍﻹﻳﻘﺎﻉ‪ .‬ﻭﻧﺤﻦ‪ ‬ﺑـــﺎﻟـــﺮﺑـــﺎﻁ‪ ،‬ﻓـﻜـﺎﻥ‬
‫ﻭﻣﺘﻰ ﻛﺎ ﹶﻥ ﺍﻟ ﱠﺬﻭ‪‬ﻕ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮ‪‬ﻫﻒ‪ ‬ﺍﻟﻤ‪‬ﺜﱠﻘﻒ‪ ‬ﻳ‪‬ﺴ‪‬ﺘ‪‬ﺴﻴ ﹸﻎ‬ ‫ﺍﻣﻷﺜﻧﹶﻴﻞﺎ ﹺﻫﺏ(ﺬﺍ؟‬ ‫ﺍﻟـــﺪﻛـــﺘـــﻮﺭ ﺃﻣـﺠـﺪ‬ ‫ﺍﺗﻭﻣﻟ‪‬ﻫﻧﻴﻊﻮ‪‬ﺬﻮﺍﺃﻓﻌﻭ‪‬ﺮﺍﻡ‪‬ﺳﻛﺠﻷﺘ‪‬ﻨﻫﺗﺎﺎﺎﺳﺤﺫﺐ‪‬ـﻓﺘ‪‬ﻧﺎﺖﺎﺑﻲ‪‬ﺫﻧ‪‬ﻓﺍﻄﻫﻫﻟﺤﺮ‪‬ﻲﺬﺬﻌﹺﺍﺍﻕﺭﻦﺍﺃﱠﻼﺍ‪‬ﺗﹺﻟﻳ‪‬ﻻﻣﹺﻪﺠﺪﺔ‪،‬ﻨﺳﻃ‪‬ﺭ‪‬ﻠﻓﻳﹺﻻﺒﻢﹺِﺘﻲﺲﺴ‪‬ﺳﻣ‪‬ﻴﺍﻪﻪﺑﻤﺤَﻷﺪﻭ‪‬ﺎـﺍﱢﺩﻠﻧﻳ‪‬ﻴﻘﹺﺣﺑﺎﹰﻧﺔ‪‬ﻴ‪‬ﺪﻭ‪‬ﻲﱢﻜ‪‬ﻦﻩﻣﺍ‪‬ﻋﻟﺮﻦ‪‬ﻏ‪‬ﺮﺮ‪‬ﺎﻻﺣﺑﻠﻳﻓﻟﻴ‪‬ﻧﹶﺎﹰﺔﺔﻴﻪﺠ‪‬ﺍﺍ”ﻊﺍ‪.‬ﺪﻹﻟ‪‬ﻹﺍﻟﻋﺟ‪‬ﻓﺸﹶﺎﻜ‪‬ﺯﺠﺜﻲﻌﺎ‪‬ﻴﺓﺮﺮﻣﺏﻳ‪‬ﻓ‪،‬ﹶّﻌﺔﻣﻲﻓ«ﻈﻘﺍﻦﻛﹺ‪‬ﻟﻢﺪﻠﺘﻴﺍﺩﻣﻟﺔﻲﺎﺭﺘ‪‬ﺍﻳ‪‬ﻳ‪‬ﻘﻷﻨﻨﺒﺱﺪﺩﺍﻐﻳﺸﻟﻨﺮﺮﺎﺏ‪،‬ﻲ‪‬‬
‫ﻣﺃ‪‬ﻥﻦ‪‬ﺃﹸﻟ‪‬ﻣ‪‬ـﺤﺢ‪‬ﺒﻲﻋﻠﻴﺳ‪‬ﻪ‪‬ﻠﻴ ﹶﻤﻛﺎ ﹶﻲﻥ‪‬‬ ‫ﺇﻧ‪‬ﻲ‬ ‫؟ ﹶﻟﻘﺪ‪ ‬ﻗﻠﺖ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤ‪‬ﺠﺎﺯ‬ ‫ﻭﺷ‪‬ﻌﺮﻩ‪،‬‬ ‫ﺍﻟــﻄــﺮﺍﺑــﻠــﺴــﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﺫﻟﻚ‪‬‬ ‫ﺣ‪ ‬ﱢﻘﻲ ﺑﻌ‪‬ﺪ‪‬‬ ‫ﻓﻤ‪‬ﻦ‪‬‬ ‫ﻛـﻞ ﺳـﻨـﺔ‪ ‬ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‪‬‬
‫ﻳ‪‬ﻨ‪‬ﻘﻲ ﺷﻌﺮ‪‬ﻩ‪ ‬ﻣ‪‬ﻦ‪ ‬ﺃﻣﺜﺎ ﹺﻝ ﻫﺬﻩ‪ ‬ﺍﻟﻬ‪‬ﹶﻔﻮﺍﺕ ”‪.‬‬ ‫ﻳ‪‬ـﺤـﻠـ ﹸﻞ ﻛ‪‬ـﺘـﺎﺑـﺎﹰ ﻣﻦ‬
‫ﻫﺬﺍ ﻫﻮ ﻧﻘﺪ ﺃﺳﺘﺎﺫ‪‬ﻧﺎ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺃﻣﺠﺪ ﺍﻟﻄﺮﺍﺑﻠﺴﻲ ‪ .‬ﻧﻘﺪ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌ‪‬ﺮﺑﻲ‬ ‫ﻭﻛ‪‬ﺘﹶﻏﹺﻴﺐ‪‬ﺮﻩﺍ‪،‬ﻟﻨ‪‬ﺃﻘﺫﺪﻛﺮ‬
‫ﻣ‪‬ﻮ‪‬ﺿ‪‬ﻮﻋﻲ ﻓﻴﻪ‪ ‬ﻛﺜﻴﺮ‪ ‬ﻣﻦ ﺍﻟﺤ‪‬ﺐ‪ ‬ﻭﺍﻟﺘ‪‬ﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﺸﺎﻋ‪‬ﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬
‫ﺑﻈﻬﺮ ﺍﻟﻤﻬﺮﺍﺯ ﺑﻔﺎﺱ ﻛﺘﺎﺑ‪‬ﻪ ﺍﻟﻘﻴﻢ‪ ‬ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ‪ ‬ﺍﻟﺤ‪‬ﺠﻢ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺘ‪‬ﺮﻉ »ﻧﻘﺪ ﺍﻟﺸﻌﺮ« ﻟﻘﺪﺍﻣﺔ‬
‫ﻭﺇﻧﺘﺎ ﹺﺟﻪ ﺍﻟﺸ‪‬ﻌ‪‬ﺮﻱ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻪ‪ ‬ﺻ‪‬ـﺪﻕ‪ ‬ﻭﺻ‪‬ﺮﺍﺣﺔ ﻭﻭﺿﻊ‪‬‬ ‫ﺑﻦ ﺟﻌﻔﺮ؛ ﻭ«ﺍﻟﻌ‪‬ﻤﺪﺓ‬ ‫ﻓﻲ ﺣ‪‬ﺮ‪‬ﻛﺔ‪‬‬ ‫ﻧ‪ ‬ﹾﻈﺮ‪‬ﹲﺓ ﺗﺎﺭﻳﺨ‪‬ﻴ‪‬ﺔ‬ ‫ﺍﺑﻟﺎﺘﻟ‪‬ﺄﻌﻟﻠﻴﻢﻒﻭ‪‬ﺍﻟﻋ‪‬ﻤﻨ‪‬ﻌ‪‬ﺪ‪‬ﹺﺮ ﺍﻓﹾﻟﺔﻌ‪‬ﺍﻟﺮ‪‬ﻤ‪‬ﺏﻮ‪‬ﻓﺳﻲ‪ ‬ﺍﻮﱡﻟﻠﻡﻐﺑ‪‬ـﺔ«‪‬‬
‫ﺍﺍﻟﺍﻭﺍﻟﻟﻴﻳﻟ‪‬ﺬﺒﺪﻨﺸ‪‬ﻴﺒ‪‬ﻱ‪‬ﺎﺖﻳﻋﻋﻬ‪‬ﻠﺮﻪ‪‬ﺴﻰﻋ‪‬ﺇﺘﻠﻟﺍﻣﻴﻟﺨ‪‬ﻰﻌﻌﻬ‪‬ﺪﺎﺍ‪‬ﻴﻲﻣﻟﻷﻮ‪‬ﺭﻴﺃﹶ‪‬ﹺ‪‬ﻪﺏﻨﱠ‪‬ﻥﹺﺍﱢﺍﻘﻟﺽﻟﻨﺘﺟﻲ‪‬ﺃﹶﺎﻨﻳﻲﻗﺎ‪‬ﺷ‪‬ﺣﻤﺪ‪‬ﺎﻻ‪‬ﻌﻴ‪‬ﺮﺍ‪‬ﻓﻳﻪﻧ‪‬ﻩ‪‬ﺮﻲِﺴﻣﻳ‪‬ﺿﻫﻨﺤﺎﻨﺎ‪‬ﺬﻬﺍﻫﺎﺎ‪.‬ﺏﺴﺍ(‪‬ﻟ‪).‬ﻟﺘﺤ‪‬ﻻﺇﹺﻨﺒﻤﺎﺒﱠ‪‬ﺣﻥﻴ ﹾﻥﻦﻪ‪‬ﺍ‪‬ﻆ‪:‬ﻟ ﺍﺃﹶﻳﻓﹶﺸ‪‬ﻓﻷ‪‬ﺎﻲﺤﻼ‪‬ﺳﻋﻠ‪‬ﻳ‪‬ﺮﻫﺐﻮ‪‬ﺮﺬﺏ‪.‬ﻻ‪‬ﺍﻯ‬ ‫» ﻻﺑﻦ ﺭﺷﻴﻖ‪ ،‬ﻭ«ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﻗﺴ‪‬ﻤ‪‬ﻪ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭ‪‬ﺍﻷﺩ‪‬ﺏ » ‪ .‬ﻭﻗﺪ‬
‫ﻳ‪‬ﻋﻟﺎﺮﻟﺬﻟﻴﺎﹰﺿﻚﻓﻰﻲﻋﺃﻠﹾﻴﻥﺳ‪‬ﻪ‪‬ﻳ‪‬ﻤﺎﻨﺃﹶِﺀﹾﻥﺍﺴﻟﺤﻳ‪‬ﺸ‪‬ﻌﺐﻴﻌ‪‬ﺪﺮ‪‬ﺟ‪‬ﻋﺍﻨﻠﻟﺎﻨ‪‬ﻰﺣﺎﺍﻈﻟﻩﺮﺤﺍ‪‬ﻟﻓﻠﻀﻲﺬﺍﻴﻥﺷ‪‬ﺾﻌ‪‬ﺃﻛﺎﻳﺮ‪‬ﻧﻩﺎ‪،‬ﻤﺎﻟﻣﺍ‪‬ﻴﻧ‪‬ﺮﻘ‪ِ‬ﻮﻓﺴ‪‬ﹺﺮﺤﻡﻓﺎﻴﻣﺏ‪،‬ﻦﺎ‬ ‫ﺑﺎﺑﻴﻦ ‪ :‬ﺍﻟﺒﺎﺏ‪ ‬ﺍﻷﻭ‪‬ﻝ ﺭﺻﺪﻩ‪ ‬ﻟﻠﻤﻌﺎﺟﻢ ‪ .‬ﺍﻷﻭﻟﻰ( )ﻣﻌﺎﺟﻢ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﺍﻟﺸﻌﺮ« ﻷﺭﺳﻄﻮ ﻓﻲ ﻛﻼ‬
‫( ﻣﺜﻞ » ﻣﻌﺠﻢ ﺍﻟﻌﻴﻦ » ﻟﻠﺨﻠﻴﻞ ﺑﻦ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﻔﺮﺍﻫﻴﺪﻱ ) ‪ 100‬ﻫـ ـ ﺍﻟﺘﺮﺟﻤﺘﻴﻦ ﻟﻌﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ‬
‫ﺑـﺪﻭﻱ ﻭﻟﻤﺤﻤﺪ ﺷﻜﺮﻱ‬ ‫(ﻻﻭﺑﻳ‪‬ﻦﻌ‪‬ﺘ‪‬ﺩﺒﺭﺮﻳﺃﺪﻭ ﺍﹶﻝﻷﻣﺯ‪‬ﺩﻌ‪‬ﻱﺠ‪)‬ﹴﻢ‪3‬ﻓ‪2‬ﻲ‪2‬ﺍﻟﻠﻫﻐـﺔـﺍﻟﻌ‪1‬ﺮ‪2‬ﺑﻴ‪3‬ﺔﻫ‪،‬ــﻭ(‪«،‬ﻭﺟ“‪‬ﻣﻤ‪‬ﻘﺎﻬﻳ‪‬ﻴﺮ‪‬ﺓﺲ‪‬‬ ‫‪ 157‬ﻫـ‬
‫ﻋﻴﺎﺩ‪ ..‬ﻭﺃﻧﻬـ ﺭﺣﻤﻪ ﺍﷲ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ »‬
‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ” ﻻﺑﻦ ﻓﺎﺭﺱ )‪ 329‬ﻫـ ـ ‪ 395‬ﻫـ( ﻭ“ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ” ـ ﻛﺎﻥ ﻳ‪‬ﺨﺼ‪‬ﺺ‪ ‬ﺣﺼﺔ‬
‫ﺍﻟﻳـﻨﻜ‪‬ﱢﻠـﻘﻒـﺪﺍﻳﻟـﻄﺔﻠﺒ ﹶ‪،‬ﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ‪‬‬ ‫ﻟﻺﻣﺎﻡ ﺍﻟﺰﻣﺨﺸﺮﻱ )‪ 467‬ﻫـ ـ ‪ 538‬ﻫـ( ‪ ،‬ﻭﻣ‪‬ﻌﺠﻢ » ﺍﻟﺼ‪‬ﺤﺎﺡ«‬
‫ﺣﻴ ﹸﺚ ﻛﺎ ﹶﻥ‬ ‫ﻟﻠﺠﻮﻫﺮﻱ )ﻣﺘﻮﻓﻰ ﺳﻨﺔ ‪ 393‬ﻫـ (‪ ،‬ﻭﻳﺮﻯ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺃﻣﺠﺪ ﺃﻥ ﺃﻛﺜﺮ‬
‫ﻳ‪‬ﻨﺒﻐ‪‬ﻲ ﺗﻘﻮﻳﻤ‪‬ﻪ ﺑﻨﺎًﺀ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻭ‪‬ﺟ‪‬ﻪ ﺇﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‪‬‬ ‫ﺍﹺﺑﻟــــﻌﹸ‪‬ﻜــــﺮﺘ‪‬ﻭــ ﹴﺐﺽﺍﻟﻋـــﻨ‪‬ﻦــﺃﹾﻘـﻣـ‪‬ـﺪ‪‬ﻬﻳــﺎـﺔﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺟﻢ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﺗﺪﺍﻭ ﹰﻻ ﺛﻼﺛﺔ ﻫﻲ‪ » :‬ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‬
‫ﻫ‪‬ﻮ‪ ‬ﻣﺎ ﻧ‪‬ﺪ‪‬ﻋ‪‬ﻮﻩ‪ ‬ﺑﺎﻟﻨ‪‬ﻘﺪ‬ ‫ﺃﻟﻴﺲ‪ ‬ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻭ ﹺﺟﻴﻬﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻘﺪﻳﺔ‪‬‬ ‫» ‪ ،‬ﻭﻟﺴﺎﻥ ﺍﻟﻌﺮﺏ » ﻻﺑﻦ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ ) ﻣﺘﻮﻓﻰ ﺳﻨﺔ ‪711‬‬
‫ﻭﺍﻟﺸ‪‬ﺎﻋ‪‬ﺮ‪ ،‬ﹶﻓﻠﻘﺪ ﻛﺎ ﹶﻥ ﻛ ﱞﻞ‬ ‫ﺍ ُﷲ ﺍﻟﻨﺎﻗﺪ‪‬‬ ‫؟ ﺭ‪‬ﺣ‪‬ﻢ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒ‪‬ﻨ‪‬ﺎﱠﺀ‬ ‫ﻫـ ( ‪ ،‬ﻭ« ﺍﻟﻘﺎﻣﻮﺱ ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ » ﻟﻠﻔﻴﺮﻭﺯﺍﺑﺎﺩﻱ )ﻣﺘﻮﻓﻰ ﺳﻨﺔ ‪ 816‬ﻭﺍﻟﺤ‪‬ﻘﻴﹶﻘﺔ ﺃ ﱠﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻤ ﹶﻞ‪،‬‬
‫ﻳﻓﻛ‪‬ـﺎﻲﺤ ﹶﻥﺩﺐﺭﺍﺍﻣﻟﺳﱠﺸﻄﺔ‪‬ﺮﺒ‪‬ﻭﺍﻊﻟ‪‬ﻉ‪‬ﻜﺘﻭﺍﹺﻛﻟﺐﺘﻨﺎ‪‬ﺍﻟﹴﻨﺏﺸ‪‬ﻘﺮ‪،‬ﻗﺪﻴﻳﻟﻢﺔﻜﻨ‪‬ﻪ‬ ‫ﻫـ (‪ ،‬ﻭﻳﺬﻛﺮ ﻟﻨﺎ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﻌﻼﻣﺔ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﺟﻢ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬
‫ﻣ‪‬ﻨﻬ‪‬ﻤﺎ ﻧﺎﹺﺑﻐﺎﹰ ﻓﻲ ﻣ‪‬ﻴ‪‬ﺪﺍﹺﻧﻪ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﹶﻘﺪﻳﻤﺔ ﻟﻮ ﻛـﺎ ﹶﻥ ﺃﺳﺘﺎ ﹸﺫﻧﺎ‬ ‫ﻳﻔﻀ‪ ‬ﹸﻞ ﺗﺄﻟﻴﻒ‪ ‬ﺍﻟﺮ‪‬ﺟﺎﻝ ‪ .‬ﻭﻣﺎ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺩﻗﺔ ﻭﺗﻔﺼﻴﻞ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﻬﻲ )ﻣﻌﺎﺟﻢ ﺍﻟﻤﻌﺎﻧﻲ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻔﻴﺪﻧﺎ »ﻓﻲ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﻟﻔﻆ ﻟﻤﻌﻨﻰ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﻧﻲ ﻳﺪﻭﺭ ﺑﺨﻠﺪﻧﺎ‬
‫ﻫﺎﻣﺶ ‪:‬‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺃـﻛﺜﻛﺮ‪‬ﻤﺎﺍﻟﻫﻄﻠﻮﺒ ﹶﺔﻣﻌﺍﺮﻟﻭﺬﻳﻑ‪‬ﻦ‬ ‫ﻭﻻ ﻧﺪﺭﻱ ﻛﻴﻒ ﻧﻌﺒﺮ ﻋﻨﻪ ﺗﻌﺒﻴﺮﺍﹰ ﺩﻗﻴﻘﺎﹰ » )ﺹ ‪ ،( 52 :‬ﻭﻧﺬﻛﺮ‬
‫ﺗ‪‬ﺨ‪‬ﺮ‪‬ﺟﻮﺍ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ ﺃﻫﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﻻ ﺍﻟﺤﺼﺮ ‪ » :‬ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻳ‪‬ﺪﻳﻪ ﻭﻧﺎﹶﻗﺶ‪ ‬ﺃﻃﺎﺭﻳﺤ‪‬ﻬﻢ ﺍﻟﺠ‪‬ﺎﻣ‪‬ﻌﻴﺔ ﺳﻮﺍﺀ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮﻯ‬
‫ﺗﻮﺍﺭﻳﺦ ﻣﻴﻼﺩ ﻭﻭﻓﺎﺓ ﺍﻟﺸﻌﺮﺍﺀ ﺃﺧﺬﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻬﻮﺍﻣﺶ ﺍﻟﻐﺰﻳﺮﺓ‬ ‫» ﻟﻌﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﺍﻟﻬﻤﺬﺍﻧﻲ ) ﻣﺘﻮﻓﻰ ﺳﻨﺔ ‪ 320‬ﻫـ( ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺃﻭ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺻﺎﺭﻭﺍ ﻓﻌ ﹰﻼ ﹺﺭﺟﺎ ﹶﻝ ﻋ‪‬ﹾﻠﻢ ﻭﺃﺩﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﻴﺪﺓ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺏ » ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺍﻷﺩﺏ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺮ ﻣﻔﻴﺪ‪ ،‬ﻭﻣﻌﺠﻢ »ﻓﻘﻪ ﺍﻟﻠﻐﺔ »ﻟﻠﺜﻌﺎﻟﺒﻲ )ﻣﺘﻮﻓﻰ ﺳﻨﺔ ‪ 429‬ﻭﻣﻦ ﺧ‪‬ﻴﺮﺓ ﺃﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﻧﻘﺪﻩ ﺧﺎﺭﺝ ﻋﻤﻠﻪ‬
‫» ﻟﻠﺪﻛﺘﻮﺭ ﺃﻣﺠﺪ ﺍﻟﻄﺮﺍﺑﻠﺴﻲ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻗﺮﻃﺒﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺮ‪،‬‬ ‫ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﺍﻟﺠﺎﺩ ﺍﻟﺮﺻﻴﻦ ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﺎ ﺗ‪‬ﻤ‪‬ﺖ‪ ‬ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻫـ(‪12.‬‬ ‫ﻫـ (‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺨﺼﺺ‬
‫ﻣﺴﺘﻬ ﱢﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ”ﻧﻘﺪ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬
‫ﺑﻠﻔﻴﺪﻳﺮ‪ ،‬ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪ 1986 ،‬ﻡ‪.‬‬ ‫ﻭﻗﺪ‬
‫ﺍﻟﻻﺑﻜﺘﻦﺎﺏﺳﻴﺧﺪﺓﺼﺍ‪‬ﻷﻧﺼ‪‬ﺪﻪﻟ ﺍﻟﺴﻤﻲ‪)‬ﺆﻟﻣﺘﻒ‪‬ﻮﻓﻟﻜﻰﺘﺳﺐﻨ ﺍﺔ َﻷ‪8‬ﺩ‪5‬ﺏ‪،4‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 8‬ﺷﻨﻨﺒﺮ ‪2022‬‬


Click to View FlipBook Version