The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by arrissalaalalam, 2022-05-11 08:27:07

Al Alam du 11-5-2022

Al Alam du 11-5-2022

‫سل ‬ا‪‭‬تحتضن‬‪‭‬الذكر ‬ى‪‭‬الثامنة‬‪‭‬والأربعين‪‭‬‬ ‫تونس ‪ 2.50 :‬ملم‬
‫‬لوفا ‬ة‪‭‬زعي ‬م‪‭‬التحرير‬‪‭‬علال‬‪‭‬الفاسي‬ ‫الجزائر ‪ 2.50 :‬دينار‬
‫فرنسا ‪EURO 0.80‬‬

‫يترأ ‬س ‪‭‬نزا‬ر ‪‭‬برك ‬ة ‪‭‬الأمي ‬ن ‪‭‬العام‬ ‪‭‬لحزب‬ ‪‭‬الاستقلال‪‭‬‬ ‫لسان حزب الإستقلال تأسست في ‪ 11‬شتنبر سنة ‪1946‬‬ ‫الثمن ‪ :‬الـمغرب أربعة دراهم (‪4‬د)‬
‫‬المهرجان‬ ‪‭‬الخطابي‬ ‪‭‬ال��ذ ‬ي ‪‭‬ينظمه‬ ‪‭‬الحز ‬ب ‪‭‬بمناسب ‪‭‬ة‬
‫‬الذكر ‬ى ‪‭‬الثامنة‬ ‪‭‬والأربعي ‬ن ‪‭‬لوفاة‬ ‪‭‬زعيم‬ ‪‭‬التحري ‬ر ‪‭‬علا ‪‭‬ل‬ ‫الأربعاء ‪ 10‬من شوال ‪ 1443‬الموافق ‪ 11‬من ماي ‪2022‬‬ ‫الـمدير‪ :‬عبد الله البقالي‬
‫رئيس التحرير‪ :‬عمر الدركولي‬
‫‬الفاسي‬‪‭‬رحم ‬ه‪‭‬الله‪‭‬،‬تحت‬‪‭‬شعار‬ ‫سكرتير التحرير‪ :‬بدر بن علاش‬

‫‮«‬ ‪‬‭‬السيادة ‬‪‭‬الوطنية في ‬‪‭‬فكر‪‭‬‬ ‫العدد ‪25268‬‬
‫‬الزعيم ‪‬‭‬علال ‬‪‭‬الفاس ‮ي ‬»‬

‫وذل ‬ك ‪‭‬يوم‬ ‪‭‬الجمعة‬ ‪‭ ‬12‭‬شوا ‬ل ‪‭ ‬1443‭‬المواف ‪‭‬ق‪‭ ‬13‬‬
‫‬ما ‬ي ‪‭ ‬2022‭‬عل ‬ى ‪‭‬الساع ‬ة ‪‭‬الثالثة‬ ‪‭‬والنصف‬ ‪‭‬بعد‬ ‪‭‬الزوال‪‭‬‬

‫‬بسينم‬ا‪‭‬هوليود‬‪‭‬حي‬‪‭‬كريمة‬‪‭‬بسلا‬‪‭.‬‬

‫الدورة الحادية‬ ‫جلالة الملك يدعو قمة قادة الدول ورؤساء الحكومات حول التصحر والتدبير المستدام للأراضي إلى إنشاء تحالف أفريقي لمواجهة الجفاف‬
‫عشرة العادية‬
‫للجنة المركزية‬
‫لحزب الاستقلال‬

‫تعقد اللجنة ال��م��رك��زي��ة لحزب‬ ‫الرسالةالملكيةإلىالقمةتربطبينالأمنالغذائيوالأمنالإنسانيوالأمنبوجهعام‬
‫الاستقلال‪ ،‬دورتها الحادية عشرة وذلك‬
‫يوم السبت ‪ 13‬شوال ‪ 1443‬الموافق‬ ‫أمام القمة وزير الفلاحة والصيد البحري والتنمية القروية والمياه والغابات‪،‬‬ ‫العاصمة الإيفوارية بأبيدجان‪.‬‬ ‫دعا جلالة الملك محمد السادس إلى إنشاء تحالف أفريقي فعلي‬
‫لـ ‪ 14‬ماي ‪ 2022‬بالمركز العام لحزب‬ ‫محمد صديقي‪ ،‬أن كل أرض تهجرها الحياة يستوطنها انعدام الأمن ‪ ،‬وهو‬ ‫ولأهمية القضايا التي تبحثها القمة الأفريقية ‪ ،‬ربطت الرسالة الملكية‬ ‫لمواجهة الجفاف في أفريقيا وتزويده بالموارد المالية والتكنولوجية‪.‬‬
‫الاستقلال بالرباط‪ ،‬ابتداء من الساعة‬ ‫بين الأمن الغذائي والأمن الإنساني والأمن بوجه عام الذي أصبح بجانب‬
‫الواقع القائم في عديد من المناطق الأفريقية خلال هذه الفترة‪.‬‬ ‫الأمن البيئي موضوعا على المحك ‪ .‬وأوضحت الرسالة الملكية ‪ ،‬التي تلاها‬ ‫جاء ذلك في رسالة وجهها جلالته إلى قمة قادة الدول ورؤساء‬
‫الثانية والنصف بعد الزوال ‪.‬‬ ‫التفاصيل في الصفحة الثانية‬ ‫الحكومات حول التصحر والتدبير المستدام للأراضي المنعقدة في‬
‫وستخصص هذه الدورة لدراسة‬
‫التطورات المقلقة تفرض مزيدا من اليقظة‬ ‫مركز اليقظة تصدى لـ ‪ 577‬هجوم وخبراء النظم‬
‫موضوع ‪:‬‬ ‫المعلوماتية يقترحون حلولا جذرية ضد أي اختراق‪:‬‬
‫«دور مغاربة العالم في تطبيق‬ ‫الصين تواجه أعنف موجة لتفشي كورونا‬
‫وتخوفات في العالم من عودة قاتلة للوباء‬ ‫السيادة الرقمية أولا وقبل كل شيء ومراكز‬
‫النموذج التنموي الجديد»‬ ‫تخزين وطنية مع أمن معلوماتي قوي‬
‫وستتميز أشغال ه��ذه المحطة‬
‫‪ ،‬فقد فرضت إجراء فحوصات لا تتجاوز‬ ‫تعتبر المدينة الأكثر اكتظاظا بالسكان في‬ ‫تواجه الصين منذ شهرين كاملين‬ ‫الحسين ساف‪ ،‬الأستاذ الجامعي‬ ‫عزيز اجهبلي‬
‫التنظيمية الهامة ‪:‬‬ ‫‪ 48‬ساعة للولوج إلى الأماكن العامة‬ ‫الصين ‪ ،‬و قررت قبل أكثر من شهر الإغلاق‬ ‫أسوء و أعنف موجة وبائية منذ إعلان‬ ‫والخبير في النظم المعلوماتية‪ ،‬أكد‬ ‫واجهت إدارة ال��دف��اع الوطني‬
‫‪ -‬بالعرض السياسي الهام للأخ‬ ‫‪ ،‬خصوصا المحلات التجارية للمواد‬ ‫اكتشاف فيروس كورونا في مطلع‬ ‫بخصوص المخاطر التي تتهدد الدول‬ ‫الهجمات السيبرانية التي حاولت‬
‫الاستهلاكية و جميع المباني التي‬ ‫الشامل فيها ‪.‬‬ ‫سنة ‪ ، 2020‬و تؤكد هذه التطورات‬ ‫جراء الفورة التكنولوجية‪ ،‬أن المغرب‬ ‫استهداف المغرب طيلة سنة ‪،2021‬‬
‫نزار بركة الأمين العام للحزب‪،‬‬ ‫مسؤول في العاصمة بكين قال‬ ‫الخطيرة أن وباء كورونا لم ينته بعد‪،‬‬ ‫كسائر الدول في هذا الجانب‪ ،‬بحيث‬ ‫وبلغ عددها ‪ ،577‬وج��رى التعامل‬
‫‪ -‬ع��رض تقدمه لجنة المغاربة‬ ‫توجد بها مكاتب عمل ‪.‬‬ ‫أمام ممثلي وسائل الإعلام إن «الوضع‬ ‫وإن ضرورة مواجهة الأخطار الكبيرة‬ ‫يواجه نفس التهديد‪ ،‬موضحا أن‬ ‫مع هذه الهجمات من طرف مركز‬
‫و تلقي هذه المستجدات في الصين‬ ‫الصحي في العاصمة خطير و معقد»‬ ‫علاج الإشكالات المتعلقة بالهجومات‬ ‫اليقظة والرصد والتصدي للهجمات‬
‫المقيمين بالخارج في الموضوع‪،‬‬ ‫بظلالها على العالم بأسره ‪ ،‬فالصين‬ ‫وطالب السكان بعدم مغادرة بكين إلا‬ ‫المتوقعة تبقى حتمية‪.‬‬ ‫السيبرانية يستدعي أولا وقبل كل‬
‫‪ -‬مناقشة حول عرض الأخ الأمين‬ ‫كانت النقطة الأولى التي انطلق منها‬ ‫يوم أول أمس اضطر الملايين من‬ ‫شيء‪ ،‬سيادة رقمية محصنة‪ ،‬بالإضافة‬ ‫المعلوماتية‪.‬‬
‫فيروس كورونا قبل أكثر من سنتين ‪،‬‬ ‫لأسباب قاهرة‪.‬‬ ‫الصينيين للعمل من منازلهم بعد أن‬ ‫إلى أمن معلوماتي قوي مع تطوير‬ ‫ع��ب��د اللطيف ل��ودي��ي‪ ،‬ال��وزي��ر‬
‫العام وموضوع الدورة‪.‬‬ ‫و خلف انتشار هذا الفيروس لحد الآن‬ ‫و علم أن السلطات الصينية ‪ ،‬و أمام‬ ‫فرضت السلطات الصينية إغلاقا شاملا إثر‬ ‫المعطيات ومراكز التخزين والمعالجة‪.‬‬ ‫المنتدب لدى رئيس الحكومة المكلف‬
‫ملايين القتلى و المصابين ‪ ،‬و في‬ ‫تنامي تفشي الوباء الخطير‪ ،‬اتخذت‬ ‫التفشي الخطير لكوفيد ‪ ،19‬وهو الإغلاق‬ ‫وأضاف ساف أن الحفاظ وتحصين‬ ‫بإدارة الدفاع الوطني‪ ،‬أوضح أن مركز‬
‫أخبار أخرى‬ ‫الوقت الذي بدا فيه انتشار كوفيد ‪19‬‬ ‫مجموعة من التدابير الاحترازية‪،‬‬ ‫الذي حول بكين البالغ مجموع سكانها ‪20‬‬ ‫المضمون الوطني على الانترنيت‬ ‫اليقظة والرصد والتصدي للهجمات‬
‫في التواري و التراجع في جميع دول‬ ‫فإضافة إلى الإغلاق الشامل للعديد‬ ‫مليون نسمة إلى مدينة للأشباح ‪ .‬و كانت‬ ‫من الأولويات الرئيسية لخلق ممانعة‬ ‫المعلوماتية‪ ،‬رفع مستوى التوعية من‬
‫مخدرات‬ ‫العالم ‪ ،‬تعرف الصين ه��ذه الموجة‬ ‫من الفضاءات العامة من مطاعم‬ ‫السلطات الصينية بصدد مواجهة الانتشار‬ ‫إلكترونية قوية ضد كل الاختراقات‪.‬‬ ‫خلال إص��دار العديد من المذكرات‬
‫العنيفة غير المسبوقة في بلد المصدر ‪.‬‬ ‫و مقاهي و ص��الات رياضة ومحلات‬ ‫السريع لكوفيد ‪ 19‬في ولاية شنغهاي التي‬ ‫وأفاد الخبير في النظم المعلوماتية‪،‬‬ ‫الإخ��ب��اري��ة‪ ،‬بلغ عددها ‪ 621‬نشرة‬
‫كشف وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي‬ ‫تجارية كبرى ‪ ،‬و فرض العمل عن بعد‬ ‫أن المغرب مطالب بخلق مراكز‬ ‫ومذكرة أمنية‪ ،‬من بينها ‪ 188‬نشرة‬
‫والرياضة‪ ،‬شكيب بنموسى‪ ،‬أن مصالح الأمن أوقفت‬ ‫تخزين وطنية ب��دل الاعتماد على‬ ‫ذات طبيعة حرجة‪ ،‬خلال سنة ‪.2021‬‬
‫‪ 1270‬شخصا‪ ،‬في ظرف ثلاثة أشهر‪ ،‬بسبب الاتجار‬ ‫م��راك��ز ج��اه��زة تابعة ل��دول أخ��رى‬ ‫وقال لوديي في جلسة برلمانية إن‬
‫في المخدرات بمحيط المؤسسات التعليمية‪ .‬وقال‬ ‫وذل��ك من أجل تفادي أي نوع من‬ ‫المديرية العامة لأمن نظم المعلومات‬
‫بنموسى‪ ،‬في معرض جوابه عن سؤال كتابي حول‬ ‫الاختراقات‪ ،‬بالإضافة إلى تشجيع‬ ‫حريصة على تقديم المساعدات التقنية‬
‫مكافحة ظاهرة الإدمان على المخدرات بالمؤسسات‬ ‫كل المبادرات المحلية التي تهدف‬ ‫اللازمة لمصالح الدولة وللبنيات التحتية‬
‫التعليمية‪ ،‬إن ال��وزارة تعمل بتنسيق مع المصالح‬ ‫إلى تطوير الأنظمة المعلوماتية من‬ ‫ذات الأهمية الحيوية‪ ،‬بالاعتماد على‬
‫الأمنية لمراقبة محيط المؤسسات التعليمية‬ ‫كفاءة وخبرة أطرها الداخلية‪ ،‬عن طريق‬
‫وتطهيرها من المظاهر الإجرامية‪ .‬وأضاف المسؤول‬ ‫طرف الشباب ومهندسين مغاربة‪.‬‬ ‫عمليات تدقيق وافتحاص أمن نظم‬
‫الحكومي أن المراقبة الأمنية لمحيط المؤسسات‬ ‫وأكد الخبير في هذا الصدد على‬
‫التعليمية مكنت من توقيف ‪ 1270‬شخصا بينهم‬ ‫ضرورة تخصيص دعم حقيقي وليس‬ ‫معلومات الوزارات والمؤسسات‪.‬‬
‫‪ 53‬قاصرا‪ ،‬في ‪ 1200‬قضية‪ ،‬في الفترة ما بين بداية‬ ‫صوريا لهذه المبادرات‪ ،‬بالإضافة إلى‬ ‫ويعمل مركز اليقظة والرصد‬
‫شهر يناير إلى حدود نهاية مارس من السنة الجارية‪.‬‬ ‫توفير عنصر مهم جدا‪ ،‬يتعلق بالبحث‬ ‫والتصدي للهجمات المعلوماتية على‬
‫العلمي فيما يخص ه��ذا الجانب‪،‬‬ ‫تعزيز عمليات رصد الثغرات التي من‬
‫زواج الأطفال‬ ‫وتقوية دور الجامعة‪ ،‬وتطوير جانب‬ ‫شأنها أن تشل الأنظمة أو البنيات‬
‫التكوين بما يتماشى مع التطور‬ ‫التحتية الحساسة‪ ،‬بالإضافة إلى‬
‫خلص بحث لصندوق الأمم المتحدة للسكان‬ ‫التكنولوجي الحديث‪ .‬وخلق ترسانة‬ ‫التصدي للهجمات السيبرانية التي‬
‫إلى أن إنهاء زواج الأطفال يمكن أن يدر أرباحا‬ ‫قانونية مشجعة ليحتل المغرب‬ ‫تهدف إلى تغيير المعطيات أو محوها‬
‫وإنتاجية تقدر بمليارات ال��دولارات‪ .‬وحسب موقع‬ ‫المكانة اللائقة به في مجال السيادة‬ ‫أو سرقة المعلومات الحساسة التي‬
‫أخبار الأمم المتحدة‪ ،‬يتم تزويج عدد كبير جدا من‬ ‫الرقمية والأمن المعلوماتي أو من‬ ‫لم يتم تأمينها بشكل صحيح‪ ،‬وكل‬
‫النساء والفتيات قبل بلوغهن سن ‪ 18‬عاما‪ ،‬مما يجبر‬ ‫اعتراض يلحق الاتصالات أو تغييرها‪.‬‬
‫العديد منهن على ترك الدراسة‪ ،‬والتعرض للعنف‬ ‫ناحية الحفاظ على الإرث الثقافي ‪.‬‬
‫والضغط لكي يصبحن أمهات قبل أن يصبحن‬
‫مستعدات‪ -‬جسديا أو عاطفيا‪ -‬لهذه المهمة‪ .‬وحسب‬ ‫استنكار عارم لجر أطفال للتحقيق بتهمة سرقة البسكويت‬
‫نفس المصدر يعتبر زواج الأطفال انتهاكا لحقوق‬
‫الإنسان‪ ،‬وغالبا ما تكون الفتيات الأكثر ضعفا وفقرا‬ ‫مدير ة الـمؤسسة تتقدم بالتنازل‬
‫وتهميشا عرضة للوقوع ضحايا لهذه الممارسة‪،‬‬
‫التي تلقي بتبعات كارثية على المجتمعات‪ ،‬حيث‬
‫تحبس العرائس الطفلات وأسرهن في حلقة من‬

‫الفقر تستمر لأجيال‪.‬‬

‫منح جامعية‬

‫خط هده القضية حيث اعتبر أن واقعة متابعة ‪ 4‬أطفال‬ ‫المجلس التأديبي معتبرين الأمر طيشا طفوليا‪،‬‬ ‫لهم في محاضر رسمية‪ ،‬الأمر الذي إتفق معه‬ ‫نجاة الناصري‬
‫قضائيا أمرغريب‪ ،‬ومخالف للاتفاقيات الدولية‪.‬‬ ‫نظرا لطبيعة المسروقات‪ ،‬التي لا ترقى إلى‬ ‫البعض واستنكره آخرون ‪.‬‬ ‫أك��دت مصادر مطلعة لجريدة «العلم» أن‬
‫مديرة مدرسة أولاد بوغرين بإقليم قلعة السراغنة‬
‫وأضاف المصدر ذاته‪ ،‬أنه من المتعارف عليه‬ ‫مستوى الفعل الإجرامي الخطير‪.‬‬ ‫وتباينت آراء النشطاء فهناك من اعتبر أن‬ ‫تقدمت صباح الإثنين‪ ،‬بالتنازل عن الشكاية التي‬
‫‪،‬أن من مهام المدرسة‪ ،‬كما هو محدد في تسمية‬ ‫وتدخل الناشط الحقوقي‪ ،‬عمر أربيب‪ ،‬عضو الجمعية‬ ‫السرقة جريمة يجب التبليغ عنها‪ ،‬وبين من علق‬ ‫تقدمت بها الى عناصر الدرك الملكي ‪ ،‬بعد تدخل‬
‫ال��وزارة المكلفة بالتعليم‪ ،‬هو التربية‪ ،‬وبالتالي‬ ‫المغربية لحقوق الإنسان فرع المنارة بمراكش‪ ،‬على‬ ‫بأنه كان من المفروض الاكتفاء بإحالتهم على‬ ‫المديرية الإقليمية للتربية الوطنية والتعليم‬
‫كان يجب الابتعاد عن المقاربة الزجرية والعقابية‪،‬‬ ‫الأول��ي والإكتفاء بعرض التلاميذ على انظار‬
‫أفاد عبد اللطيف ميراوي وزير التعليم العالي‬ ‫وتفادي استجواب الأطفال وخلق نوع من الهلع‬ ‫المجلس التاديبي لاتخاذ الاج��راءات التربوية‬
‫والبحث العلمي والاب��ت��ك��ار‪ ،‬ب��أن نسبة المنح‬
‫الجامعية تبلغ ‪ 45‬في المائة من ميزانية قطاع‬ ‫والترهيب النفسي لديهم‪ ،‬ووسط أسرهم‪.‬‬ ‫المناسبة في حق مانسب اليهم‪.‬‬
‫التعليم العالي‪ ،‬بالإضافة إلى زيادة جديدة قامت‬ ‫وأوضح الناشط الحقوقي‪ ،‬أن المجلس الوطني‬ ‫وذلك بعد واقعة جر أربعة تلاميذ يتابعون‬
‫بها الحكومة تقدر بـ ‪ 250‬مليون دره��م في‬ ‫لحقوق الإنسان‪ ،‬قد أوصى منذ سنوات باستبعاد‬ ‫دراستهم بالمستوى السادس ابتدائي بمجموعة‬
‫الميزانية تم رصدها للمنح الجامعية‪ ،‬معترفا‬ ‫المقاربة العقابية والحرمان من الحرية‪ ،‬وتبني مقاربة‬ ‫أولاد بوغرين ‪ ،‬يوم الأحد ‪ 4‬ماي الجاري‪ ،‬للتحقيق‬
‫الإدماج في الوسط الطبيعي للطفل‪ ،‬في الحالات التي‬ ‫القضائي معهم بشأن تورطهم في سرقة كمية‬
‫بوجود “نقص في هذا المجال”‪.‬‬
‫وأضاف ميراوي‪ ،‬خلال جلسة الأسئلة الشفوية‬ ‫يكون فيها الأطفال في نزاع مع القانون‪.‬‬ ‫من البسكويت والتمر من مطعم المدرسة‪.‬‬
‫بمجلس النواب يوم الإثنين‪ ،‬بأن عدد المنح‬ ‫واعتبر أن نشر صور الأطفال يعد تنمرا ووصما‬ ‫هذه الواقعة بحسب ما عاينته الجريدة أسفر‬
‫الجامعية السنة الماضية بلغ ‪ 390‬ألفا‪ ،‬وبلغ‬ ‫وتشهيرا‪ ،‬لأنه عمل مخالف للقانون واتفاقية‬ ‫عن موجة من الانتقادات على صفحات التواصل‬
‫عددها السنة الحالية ‪ 408‬آلاف في أفق بلوغ ‪500‬‬ ‫حقوق الطفل‪ ،‬ومؤكدا بأن على النيابة العامة فتح‬ ‫الاجتماعي‪ ،‬بعد أن تقدمت مديرة المؤسسة‬
‫تحقيق وترتيب الآثار القانونية‪ ،‬نظرا لكون الضرر‬ ‫التربوية بشكاية للدرك في الموضوع والاستماع‬
‫إلى ‪ 600‬ألف منحة السنوات المقبلة‪.‬‬ ‫الذي لحق الأطفال وأسرهم جراء تداول صورهم‬

‫سيكون بليغا ومؤثرا‪.‬‬

‫العلم على الإنترنت ‪ www.alalam.ma :‬البريد الإلكتروني لجريدة العلم ‪[email protected] :‬‬ ‫الايداع القانوني ‪0296 / 03/1993:‬‬ ‫‪ISSN n° : 0851‬‬ ‫السنة‪70 :‬‬

‫الأربعاء ‪ 10‬من شوال ‪ 1443‬الموافق ‪ 11‬من ماي ‪2 2022‬‬ ‫شؤون وطنية‬

‫قجلماةلقةاالدملة الكدوملحموردؤالساسءاادلحسكيومداعتوإحوللى اتلتشصكحيرلواتلحتادلبيرفاإلفمرسيتقدايململلوأاراجضهيةبابيدجانالجفاف‬
‫دوما ‪ ،‬من عمل مواز على المستوى الوطني”‪.‬‬ ‫العدو المشترك‪ ،‬بسلاح العمل المنسق والتضامني‪.‬‬ ‫الصدد‪ ،‬هنأ الملك‪ ،‬رئيس جمهورية كوت ديفوار‪،‬‬ ‫دعا الملك محمد السادس‪ ،‬يوم الإثنين‪ ،‬إلى‬
‫ومن هذا المنطلق‪ ،‬يقول الملك‪“ :‬قام المغرب‪،‬‬ ‫فالعديد من المبادرات الإقليمية البارزة‪ ،‬المتوافقة‬ ‫الحسن درامان واتارا‪ ،‬على “التنظيم الناجح لهذه‬ ‫إرساء تحالف إفريقي فعلي لمواجهة الجفاف‪ ،‬ومده‬
‫الذي استضاف الدورة ‪ 22‬لمؤتمر الأطراف (‪،)COP22‬‬ ‫مع ظروف الواقع الإفريقي‪ ،‬تسهم مجتمعة في انبثاق‬ ‫القمة المنعقدة حول الجفاف والتدبير المستدام‬ ‫بالموارد المالية والتكنولوجية الملائمة‪ ،‬والكفيلة‬
‫بالرفع من مساهمته المحددة وطنيا فيما يخص الحد‬ ‫قدرة القارة الإفريقية على التأقلم مع الجفاف”‪ .‬وأشاد‬ ‫للأراضي‪ ،‬على هامش الدورة الخامسة عشرة لمؤتمر‬ ‫ببلورة إجـراءات فعالة وناجعة في هذا الشأن‪ .‬جاء‬
‫من انبعاث الغازات المسببة للاحتباس الحراري إلى‬ ‫الملك بمبادرة أبيدجان “التي ستتوج أشغال قمتنا‪،‬‬ ‫الأطراف في اتفاقية الأمم المتحدة لمكافحة التصحر‬ ‫ذلك في خطاب وجهه الملك محمد السادس‪ ،‬إلى‬
‫‪ 45,5%‬بحلول عام ‪ .”2030‬كما حرصنا كذلك على أن‬ ‫راجين أن تشكل أرضية لتعبئة مستدامة وعملية‪،‬‬ ‫(كـوب ‪ .”)15‬وقـال إن “هـذه المبادرة المحمودة‬ ‫قمة قادة الدول ورؤسـاء الحكومات حول التصحر‬
‫يقترن دفاعنا عن استراتيجيات التكيف والتخفيف على‬ ‫حتى يتسنى ترجمة الالتزامات السياسية إلى إجراءات‬ ‫لمضيفنا الكريم الرئيس واتارا‪ ،‬لتجسد قوة العزم‬ ‫والتدبير المستدام للأراضي‪ ،‬والتي انطلقت أشغالها‬
‫الصعيد الدولي بالالتزام بها على المستوى الوطني‪،‬‬ ‫ملموسة”‪ .‬ولفت إلى أن “قمة أبيدجان تطرح تصورا‬ ‫على تعبئة ملموسة لمواجهة مشكلة الجفاف‪ ،‬التي‬ ‫يوم الإثنين بالعاصمة الإيفوارية بأبيدجان‪ ،‬وهو‬
‫وذلك من أجل تزويد بلادنا بنموذج تدبيري شامل‬ ‫عمليا لا يسعنا إلا الترحيب به‪ .‬فاقتناعنا بحتمية‬ ‫تشكل تحديا هيكليا في قارتنا الإفريقية‪ ،‬أكثر من أي‬ ‫الخطاب الذي تلاه وزير الفلاحة والصيد البحري‬
‫ومستدام‪ ،‬وفق تعبير الملك‪ .‬واعتبر أن استراتيجية‬ ‫مكان آخر‪ .‬كما أنها تعكس بجلاء صورة هذه القارة‬
‫“غابات المغرب ‪ ”2030-2020‬واستراتيجية “الجيل‬ ‫مكافحة الجفاف وتدهور الأراضي أمر محسوم‪.‬‬ ‫الإفريقية العزيزة علينا جميعا‪ :‬إفريقيا المبادرة التي‬ ‫والتنمية القروية والمياه والغابات‪ ،‬محمد صديقي‪.‬‬
‫الأخضر ‪ ،2030-2020‬ترومان معا تحقيق الهدف‬ ‫فقد آن الأوان للانتقال الفعلي إلى تسريع تنزيل‬ ‫واعتبر الملك محمد الـسـادس‪ ،‬أن كل أرض‬
‫المتعلق بعكس منحى تدهور الأراضـي‪ ،‬وتقليص‬ ‫البرامج التنفيذية لمكافحة التصحر‪ ،‬في إطار تعاون‬ ‫تأخذ زمام مصيرها بيدها”‪.‬‬ ‫تهجرها الحياة يستوطنها انعدام الأمن‪ ،‬مشددا على‬
‫حدة التصحر والتخفيف من انعكاساته‪ ،‬من خلال‬ ‫إقليمي وثيق وملموس يتسم بالواقعية”‪ .‬كما أشاد‬ ‫وشـدد الملك محمد السادس في خطابه إلى‬ ‫أن الأمن الغذائي والأمن الإنساني‪ ،‬والأمن بوجه عام‪،‬‬
‫التنمية البشرية والاجتماعية‪ .‬واسترسل قائلا‪“ :‬كما‬ ‫بكون مبادرة أبيدجان “تشكل استمرارا للزخم الذي‬ ‫المؤتمر‪ ،‬على أن تغير المناخ ليس قضية نظرية‬ ‫أصبح إلى جانب الأمن البيئي‪ ،‬موضوعا على المحك‪.‬‬
‫أن التزامنا من أجل مكافحة الجفاف‪ ،‬والمحافظة على‬ ‫أسفرت عنه قمة العمل الإفريقية من أجل انبثاق‬ ‫ولا موضوعا للنقاش العقيم‪ ،‬بل هو واقـع مؤلم‬ ‫وقال الملك إن المناطق المعروفة بتدهور ظروفها‬
‫التنوع البيولوجي‪ ،‬وحماية النظم البيئية يتكامل‬ ‫قاري مشترك‪ .‬هذه القمة التي نظمناها بمراكش‬ ‫وقاس‪ ،‬ما فتئت آثاره الوخيمة تتزايد بفعل تعاقب‬ ‫البيئية بشكل بالغ‪ ،‬هي في الغالب‪ ،‬المناطق نفسها‬
‫كذلك مع عزمنا الراسخ على حفظ وحماية المورد‬ ‫على هامش الدورة ‪ 22‬لمؤتمر الأطراف في الاتفاقية‬ ‫موجات الجفاف بشكل أكثر حدة وتدميرا‪ .‬وأشار إلى‬ ‫التي تندلع فيها الصراعات والنزاعات‪ ،‬ويضطر فيها‬
‫الأساسي للحياة‪ ،‬ألا وهو الماء‪ .‬وعلاوة على ذلك‪،‬‬ ‫الإطارية للأمم المتحدة بشأن تغير المناخ (‪.”)COP22‬‬ ‫أن “تعاقب فترات الجفاف‪ ،‬وما ينتج عنه من تدهور‬ ‫السكان للنزوح والهجرة‪ ،‬وتسعى الجماعات الإرهابية‬
‫يضيف الملك فإن “المخطط الوطني للماء” الذي‬ ‫وأردف‪ :‬هناك تكامل تام بين “مبادرة أبيدجان” ولجان‬ ‫للتربة‪ ،‬أضحى يشكلان تحديا كبيرا وحقيقيا‪ .‬فقد‬
‫أطلقناه‪ ،‬يهدف إلى ضمان الأمن المائي وتأمين‬ ‫المناخ الثلاث الخاصة بإفريقيا‪ ،‬والتي انبثقت عن قمة‬ ‫مست آثارهما‪ ،‬خلال العقدين الماضيين‪ ،‬أكثر من‬ ‫والانفصالية إلى التسلل إليها‪.‬‬
‫الموارد المائية الضرورية‪ ،‬من حيث الكم والجودة‪.‬‬ ‫مراكش لسنة ‪ .2016‬وهي‪ :‬لجنة حوض الكونغو؛ ولجنة‬ ‫مليار ونصف المليار شخصا في العالم‪ ،‬وتسببا في‬ ‫وأوضــح الملك أن “مكافحة التصحر وتدهور‬
‫ومن جهة أخرى‪ ،‬فإن النموذج التنموي الجديد‪ ،‬الذي‬ ‫منطقة الساحل؛ ولجنة الدول الجزرية‪ .‬كما تنسجم مبادرة‬ ‫الأراضي لتمثل بحق‪ ،‬معركة من أجل البقاء‪ ،‬يتحتم‬
‫تم إعداده بتوجيه منا‪ ،‬يضع المحافظة على الموارد‬ ‫أبيدجان تماما مع “مبادرة تكييف الزراعة في إفريقيا”‬ ‫خسائر اقتصادية تفوق ‪ 124‬مليار دولار”‪.‬‬ ‫أن ينخرط فيها الجميع‪ ،‬ولا سيما إفريقيا‪ .‬بل ويجب‬
‫المائية وتعزيزها ضمن الرهانات ذات الأولوية‬ ‫و”مبادرة الاستدامة والاستقرار والأمن في إفريقيا”‪ .‬ويرى‬ ‫أما في إفريقيا‪ ،‬يضيف الملك‪“ ،‬فقد أصبح التصحر‬ ‫ألا يقف في طريق هذا الكفاح‪ ،‬لا غياب القدرات‬
‫لإرساء نموذج تنموي منبثق من الحاضر‪ ،‬ومتطلع‬ ‫الملك محمد السادس أن مكافحة تغير المناخ لا تنحصر‬ ‫يهدد ملايين الهكتارات‪ ،‬بفعل زحف الرمال الذي‬ ‫التكنولوجية‪ ،‬ولا انعدام الموارد الاقتصادية‪ ،‬بل ولا‬
‫إلى المستقبل‪ .‬واعتبارا لما يكتسيه قطاع الماء من‬ ‫في مسألة التخفيف من انبعاث الغازات المسببة للاحتباس‬ ‫يتزايد في بعض المناطق بمعدل خمسة كيلومترات‬ ‫حتى ضعف الإرادة السياسية”‪ .‬وأضاف أن “الجبهات‬
‫أهمية حيوية‪ ،‬فإن “جائزة الحسن الثاني العالمية‬ ‫الحراري‪ ،‬بل تشمل كذلك الإدارة المستدامة للأراضي‪.‬‬ ‫في السنة‪ ،‬علما بأن تدهور الأراضي يشكل عاملا‬ ‫التي يجب أن نخوض فيها غمار معركتنا ضد‬
‫الكبرى للماء” تعد في الآن ذاته‪ ،‬مجالا لبلورة وعي‬ ‫وأضــاف‪“ :‬معركتنا تقتضي التزاما على عدة جبهات‪،‬‬ ‫يسهم في استفحال أوجه الضعف والهشاشة”‪ .‬ويرى‬ ‫التصحر‪ ،‬تتمثل في الحد من قابلية التأثر بالجفاف‪،‬‬
‫شامل بقضايا الماء‪ ،‬وفضاء مرموقا للمنافسة‪ ،‬تتبارى‬ ‫لاسيما منها المحافظة على النظم البيئية‪ ،‬وحماية‬ ‫الملك أنه لا مناص من الإقـرار بأن المناخ ماض‬ ‫وبناء القدرات من أجل الإدارة المستدامة للأراضي؛‬
‫فيه الحلول المبتكرة والمستدامة والمندمجة‪ ،‬من‬ ‫التنوع البيولوجي‪ ،‬وتقليص مظاهر الهشاشة لدى الفئات‬ ‫في التغير‪ ،‬وأن الموارد المائية آخذة في التناقص‪،‬‬ ‫والعمل على تضافر الجهود الإقليمية والدولية ؛‬
‫الضعيفة من السكان‪ ،‬وهي جهود نقوم بها‪ ،‬وبكل إصرار‪،‬‬ ‫فضلا عن تزايد أعداد السكان‪ ،‬وتوسع نطاق المدن‪،‬‬ ‫وتيسير إعـداد وتنفيذ حلول تستهدف مشكلات‬
‫أجل النهوض بقضية الماء‪ ،‬وفق المصدر ذاته‪.‬‬ ‫على المستويين الإقليمي والدولي‪ ،‬مع ما يقتضيه ذلك‪،‬‬ ‫في مقابل انحسار الأراضــي الزراعية وتدهورها‪.‬‬ ‫محددة‪ ،‬والتحكم في استغلال الموارد المائية‪ .‬تلكم‬
‫وتابع‪“ :‬إننا عازمون كل العزم على محاربة هذا‬ ‫هي معركتنا جميعا‪ ،‬في كل آن وحين”‪ .‬وفي هذا‬

‫البيان الختامي للمؤتمر التأسيسي لاتحاد النقابات الوطنية بوزارة الشباب والثقافة والتواصل بجهة الرباط سلا القنيطرة‬

‫دعوة وزارة بنسعيد إلى تنظيم وتقنين عملية تحمل المسؤوليات والمهام داخل‬
‫قطاعات الشباب والثقافة والتواصل بعيدا عن منطق الانتقام أو المحاباة‬

‫والثقافة والتوصل‪ ،‬في ظل الصمت‬ ‫انتخاببشرى‬ ‫احتضن المقر المركزي للاتحاد العام‬
‫المطبق واللامبالاة القاتلة لمسؤولي‬ ‫اجلمهنوايدةيللكااتتبحاةد‬ ‫للشغالين بالمغرب بـالـربـاط‪ ،‬المؤتمر‬
‫الوزارة‪ ،‬وعدم وفاء السيد الوزير بكافة‬ ‫الـجـهـوي التأسيسي لاتــحــاد النقابات‬
‫الالتزامات والوعود التي سبق أن قطعها‬ ‫الوطنية‪ ،‬لجهة الـربـاط سـا القنيطرة‬
‫على نفسه‪ ،‬في أكثر من مناسبة‪ ،‬سواء‬ ‫برئاسة كاتبه الوطني الأخ أحمد بلفاطمي‬
‫خلال تصريحاته بالمؤسسة التشريعية‬ ‫‪ ،‬وذلــك يـوم الأحــد ‪ 8‬مـاي ‪ ،2022‬تحت‬
‫أو أثناء اجتماعاته مع المكتب التنفيذي‬ ‫شعار «تقوية التنظيم لتلبية المطالب‬
‫لاتحاد النقابات الوطنية‪.‬‬ ‫وتحصين المكتسبات المستمر» ويأتي هذا‬
‫المؤتمر بعد عقد المؤتمرات التأسيسية‬
‫وفـــي ســيــاق تــدهــور الأوضــــاع‬ ‫الجهوية لكل من جهات درعة ـ تافيلالت‬
‫الاجتماعية وتقهقر القدرة الشرائية‬ ‫وفـاس ـ مكناس‪ ،‬والداخلة وادي الذهب‪،‬‬
‫لكافة المواطنين بشكل عام وللطبقة‬ ‫وحضر إلى جانب الأخ الكاتب الوطني عدد‬
‫الشغيلة بشكل خــاص‪ ،‬بفعل غلاء‬ ‫من الإخوة أعضاء المكتب التنفيذي للاتحاد‪،‬‬
‫المعيشة والارتفاع المتواصل لأسعار‬ ‫ومشاركة مجموعة من الموظفين والعاملين‬
‫الــمــواد الاسـتـهـاكـيـة الأسـاسـيـة‬ ‫بقطاعات الشباب والثقافة والتواصل بجهة‬
‫وركود الأجور‪ ،‬وانطلاقا من الأهداف‬
‫والمطالب والتوجهات التي رسمها‬ ‫الرباط ـ سلا ـ القنيطرة‪.‬‬
‫في مؤتمره التأسيسي‪ ،‬وفـي إطار‬ ‫و تناول الكلمة باسم اللجنة التحضيرية‬
‫الاستعدادات الجارية من أجل تنظيم‬ ‫الأخ محسن بلفاهم‪ ،‬الذي استعرض مختلف‬
‫المؤتمر الجهوي التأسيسي بجهة‬ ‫الخطوات التي تم القيام بها من أجل إخراج‬
‫المولود الجديد إلى الوجود‪ ،‬وتدخل بعده‬
‫باسم الأخ الأمين العام لحزب الاستقلال ‪ ،‬الأخ‬
‫علال مهنين الذي نوه بالمجهودات الوحدوية التي يقوم بها‬
‫والمحتشمة المتخذ ة‪ ،‬إلى مستوى التحديات وحجم الأخطار‬ ‫اتحاد النقابات الوطنية خدمة للعمل النقابي الجاد ودفاعا‬
‫المحدقة بهذا القطاع الذي من المفروض أن يكون أداة قوية‬ ‫عن المطالب المشروعة للطبقة الشغيلة‪.‬‬
‫في تشكيل الرأي العام الوطني الواعي بحقوقه وواجباته‪،‬‬ ‫وتميز هذا اللقاء التنظيمي بالعرض التوجيهي الذي ألقاه‬
‫وترسيخ بناء المجتمع الديمقراطي التعددي المنصف لرجاله‬ ‫الأخ بلفاطمي الكاتب الوطني للاتحاد ‪ ،‬معبرا في البداية‪،‬‬
‫ونسائه ولبواديه وحواضره‪ ،‬ويظهر أن الإجراءات المتخذة‬ ‫عن شكره لجميع المناضلات والمناضلين الذين ساهموا‬
‫من قبل الــوزارة‪ ،‬ركزت على الطرف القوي المتمثل في‬ ‫في إنجاح هذه المحطة التنظيمية الجهوية‪ ،‬مبرزا أن شغيلة‬
‫المقاولة‪ ،‬مع التغييب التام للعنصر البشري الذي يمثل الأداة‬ ‫قطاعات الشباب والثقافة والتواصل بجهة الرباط ـ سلا ـ‬
‫الأساس لاستمرار المقاولة في إطار نموذج اقتصادي جديد‬ ‫القنيطرة في حاجة إلى إطار نقابي وحدوي قوي قادر على‬
‫ينخرط في دينامية الانتقال الرقمي والتحولات التكنولوجية‪،‬‬ ‫الترافع من أجل مصالحها العليا المتمثلة في تحقيق مطالبها‬
‫ويضع ضمن أولوياته تقديم خدمة إعلامية جيدة تلبي‬ ‫وتحصين مكتسباتها وتوفير سبل عيشها الكريم‪ ،‬وقادر‬
‫حاجات المجتمع والمواطن‪ ،‬سوء بالنسبة للإعلام العمومي‬ ‫أيضا على رفع التحديات وربح الرهانات المستقبلية المرتبطة‬
‫أو الخاص واكد المؤتمرون والمؤتمرات أنه من غير من‬ ‫بتجويد الخدمات التي تقدمها هذه القطاعات الاجتماعية‬
‫المعقول أن يوجه الدعم المخصص للصحافة‪ ،‬للمقاولة‬ ‫الحيوية‪ ،‬مشددا على ضـرورة مأسسة الحوار الاجتماعي‬
‫فقط‪ ،‬في حين أن الضرورة تقتضي أن يشكل هذا الدعم‬ ‫القطاعي والتسريع بتلبية الملف المطلبي للاتحاد وتنفيذ‬
‫أداة استثمارية تقوم على مأسسة هذا الاستثمار‪ ،‬وتخضع‬ ‫جميع الوعود والالتزامات المقدمة من قبل المسؤولين خلال‬
‫لقواعد الحكامة والشفافية‪ ،‬وترتكز على النهوض بالأوضاع‬ ‫لقاءات سابقة‪.‬‬
‫المادية والمهنية لمختلف العاملين والمهنيين‪ .‬مؤكدين أن‬ ‫وأكد الأخ بلفاطمي على الانخراط الدائم للاتحاد في‬
‫النقابة شريك أساسي للسلطة الحكومية في بلورة وتنزيل‬ ‫الأوراش الكبرى التي يقودها جلالة الملك محمد السادس‬
‫مختلف السياسيات العمومية التي تضع ضمن أولوياتها‬ ‫للنهوض بمدينة الأنوار اقتصاديا واجتماعيا وبيئيا بشكل‬
‫الرقي بالأوضاع المادية والمهنية وتحقيق الرضا الوظيفي‬ ‫خاص‪ ،‬وبجهة الرباط ـ سلا ـ القنيطرة بشكل عام‪ ،‬داعيا‬
‫لدى الشغيلة‪ ،‬داعين الى اعتماد المقاربة التشاركية في‬ ‫الحكومة ومختلف الجماعات الترابية إلى بلورة برامج تنموية‬
‫بلورة النصوص القانونية التي تهم قطاعات الشباب‬ ‫وآليات الاشتغال‪ ،‬وواضحة على مستوى الأهداف والغايات‪،‬‬ ‫بمختلف أقاليم الجهة وتوسيع الأوراش التي تستهدف‬
‫والثقافة والتواصل‪ ،‬وفي هذا الإطار يعبرون عن خيبة أمله‬ ‫وتتجلى مظاهر الأزمة في كون هذا الحقل غير مهيكل‪،‬‬ ‫الشباب والثقافة والإعلام‪ ،‬مشيرا الى الأوضاع التي تعيشها الرباط ـ سلا ـ القنيطرة‪ ،‬يؤكد اتحاد النقابات الوطنية‬
‫بخصوص مشروع القانون رقم ‪ 25.19‬المتعلق بالمكتب‬ ‫ويغيب عنه التدخل الناجع للدولة‪ ،‬وغير مهتم بالموارد‬ ‫أن المشاركين والمشاركات في المؤتمر الجهوي‬ ‫قطاعات الشباب والثقافة والتواصل وعن أبرز المشاكل التي‬
‫المغربي لحقوق المؤلف والحقوق المجاورة الذي تمت إحالته‬ ‫البشرية من حيث الكم والنوع‪ ،‬وأن جائحة كورونا ساهمت‬ ‫تتخبط فيها‪ ،‬وطبيعة الحلول التي من المفروض بلورتها في التأسيسي‪ ،‬يعبرون عن رفضهم القاطع لسياسة التسويف‬
‫على البرلمان‪ ،‬دون خضوعه لمشاورات موسعة مع المعنيين‬ ‫في تفاقم هذه الأزمة وتسببت في أضرار بليغة لمختلف‬ ‫إطار التوافق والتعاون والتشارك بين النقابة والإدارة‪ ،‬مبرزا والمماطلة التي مارسها المسؤولون بالوزارة‪ ،‬طيلة الخمسة‬
‫وعدم تضمينه للاقتراحات والتصويبات التي أدلت بها‬ ‫الفئات العاملة في هذا الحقل من مهنيي المسرح والسينما‬ ‫أن النقابة أداة للتأطير والاقتراح وأيضا للترافع والكفاح ولا أشهر الماضية‪ ،‬والتي اتسمت بالكثير من الكلام والوعود ‪،‬‬
‫والموسيقى الذين فقد معظمهم مـوارد عيشهم‪ ،‬وأن‬ ‫في غياب تام لأي نتيجة مرضية على أرض الواقع‪ ،‬حيث ظلت‬ ‫تستجدي أحدا من أجل مطالبها المشروعة‪.‬‬
‫المنظمات المهنية المعنية…‬ ‫الضرورة تستوجب من السيد الوزير الإسراع بمعالجة مختلف‬ ‫وعبر الكاتب الوطني للجامعة عن امتنانه للدعم الذي قطاعات الشباب والثقافة والتواصل ( وهي قطاعات اجتماعية‬
‫وشـدد المؤتمرون والمؤتمرات على ضـرورة الإسـراع‬ ‫اعتلالاته القانونية والمؤسساتية والتنظيمية‪ ،‬والعمل على‬ ‫ما فتئ يقدمه الأخ النعم ميارة الكاتب العام للاتحاد العام حيوية)‪ ،‬تتخبط في مشاكل لا حصر لها‪ ،‬ونبه المؤتمرون‬
‫بإخراج النظام الأساسي لجميع الموظفين العاملين في وزارة‬ ‫بلورة سياسة عمومية تستند إلى الحكامة الجيدة‪ ،‬بمشاركة‬ ‫للشغالين للمغرب لفائدة اتحاد النقابات الوطنية من أجل المسؤولين بالوزارة المعنية‪ ،‬وعلى رأسهم السيد الوزير‪ ،‬إلى‬
‫الشباب والثقافة والتواصل‪ ،‬وإعداد نظام قانوني خاص يؤطر‬ ‫خطورة استمرار الأوضاع على ما هي عليه بقطاع الثقافة‬ ‫إنجاح جميع لقاءاته وأنشطته‪.‬‬
‫عمل مختلف المهنيين وفي مقدمتهم تقنيو مهن السينما‬ ‫مختلف الفاعلين‪ ،‬وفي مقدمتهم الممثلين النقابيين ‪.‬‬ ‫وبعد نقاش مستفيض للأوراق المقدمة خلال المؤتمر في ظل تجميد الحوار الاجتماعي القطاعي‪ ،‬حيث يظهر من‬
‫والموسيقيون والفنانون التشكيليون والكتاب والمسرحيون‪.‬‬ ‫إن ما يقال عن الحقل الثقافي ينطبق أيضا على قطاعي‬ ‫خلال عملية الرصد وتجميع المعلومات وتقييم المعطيات‪،‬‬ ‫أصدر المؤتمرون المؤتمرات بيانا ختاميا جاء فيه ‪:‬‬
‫داعين الى إلى توفير البطاقة المهنية لكل العاملين‬ ‫الشباب والتواصل‪ ،‬وفي هذا السياق يذكر المؤتمرون‬ ‫إن المشاركين والمشاركات في المؤتمر الجهوي أن الحقل الثقافي يشكو من أزمة عميقة تشمل الصناعات‬
‫بالشباب والثقافة والتواصل مع إشراك ممثلي الاتحاد في‬ ‫والمؤتمرات‪ ،‬بخصوص قطاع التواصل ‪ ،‬بأن السيد الوزير‬ ‫التأسيسي لاتحاد النقابات الوطنية لوزارة الشباب والثقافة الثقافية والإبداعية الوطنية في مجالات الكتاب والسينما‬
‫مختلف اللجان المتعلقة بتنظيم المهنيين وأنشطتهم كلجنة‬ ‫نفسه أقر بالأزمة العميقة التي يعيشها قطاع الإعلام في‬ ‫والتواصل بحهة الرباط ـ سلا ـ القنيطرة ‪ ،‬يتابعون بقلق والمسرح والتشكيل والموسيقى وغيرها‪ ،‬عنوانها البارز غياب‬
‫منح البطاقة ولجنة الدعم بالنسبة للفنانين الموسيقيين‬ ‫المغرب‪ ،‬ويكتوي بنارها العاملون به‪ ،‬سواء في القطاع‬ ‫كبير‪ ،‬الأوضاع الصعبة التي تعيشها شغيلة قطاعات الشباب سياسة ثقافية عمومية محددة على مستوى وسائل العمل‬
‫الخاص أو القطاع العمومي‪ ،‬حيث لم ترق الإجراءات الظرفية‬
‫والتقنيين السينمائيين…‬
‫هذا الى جانب مطالب أخرى تضمنها البيان‬

‫الأربعاء ‪ 10‬من شوال ‪1443‬الموافق‪ 11‬من ماي ‪2022‬وطنيــــــــــــــــة ‪3‬‬
‫شـــــــؤون‬

‫فكرة من أجل الوطن‬ ‫مجلس النواب يستفسر شكيب بنموسى عن ملفات مقلقة‬

‫أتصور أن المندوبية السامية للتخطيط‬ ‫تأثيرالإضراباتعلىالزمنالمدرسيوتهديدالمخدراتللمدارسوجشعالمدارسالخاصة‬
‫هي بمثابة (البنك المركزي الذي يضبط‬
‫إيقاع بنوك المعلومات في المغرب)‪ ،‬لأن‬ ‫والوظيفية بالأداء المهني والأثر على تعلمات التلاميذ‪.‬‬ ‫سمير زرادي‬
‫المهمة الرئيسة التي تقوم بها‪ ،‬وهي جمع‬ ‫وفي إطار الارتقاء بالموارد البشرية للقطاع‪ ،‬سيتمّ اعتماد‬
‫البيانات الإحصائية في المغرب ونشرها‪،‬‬ ‫مداخل أخرى‪ ،‬من بينها إعادة النظر في منظومة التكوين‬ ‫تسجيل ‪ 1178‬قضية حول‬ ‫شكل حضور السيد شكيب بنموسى إلى مجلس النواب‬
‫تعد القاعدة الأس�اس في صنع القرارات‬ ‫الأساس وجعل التكوين المستمر ملزما ودائما وإشهاديا‬ ‫ترويج الممنوعات وتوقيف‬ ‫يوم الاثنين الماضي مناسبة لاستجلاء المعطيات الضرورية‬
‫السيادية في مجالات العمل الحكومي‬ ‫‪ 1266‬شخص منهم ‪ 53‬قاصرا‬ ‫حول عدد من القضايا ذات الاهتمام البالغ والتي تتعلق‬
‫طيلة المسار المهني الوظيفي‪ .‬‬ ‫بانعكاسات الإضرابات على السير العادي للدراسة‪ ،‬ومخاطر‬
‫المتعددة‪  .‬‬ ‫وارتباطا بمجال محاربة التعاطي والإدمان على المخدرات‬ ‫القطاع التعليمي الخاص تتنازعه‬ ‫ترويج المخدرات على المحيط المدرسي‪ ،‬وكذا الزيادات‬
‫ول��ذل��ك ف��إن ال�م�ن�دوب�ي�ة السامية‬ ‫بالوسط المدرسي فقد أعلن أن الوزارة تعتمد على إدماج‬ ‫قواعد المنافسة والشفافية‬ ‫المتواصلة التي تقررها المدارس الخصوصية على مستوى‬
‫ل�ل�ت�خ�ط�ي�ط‪ ،‬ه��ي م�ؤس�س�ة الأب��ح��اث‬ ‫مفاهيم محاربة التعاطي والإدمان على المخدرات في المناهج‬ ‫والجودة وحرية الاسعار‬ ‫الأسعار‪.‬‬
‫الحكومية التي تشمل أنشطتها إحصاء‬ ‫وذكر بنموسى أن الموسمُ الدراسي الحالي شهد عد َة‬
‫السكان والمسح على الأس�ر ومسوحات‬ ‫الدراسية؛‬ ‫ميثاق أخلاقيات يفضي إلى ربط المسؤولية بالمحاسبة‪،‬‬ ‫تَغَيُّراتٍ على مستوى تنظيم السنة الدراسية‪ ،‬وذلك إثر‬
‫اقتصادية عديدة‪ ،‬تتناول على الخصوص‬ ‫والتحسيس والتوعية والتربية من خلال تنظيم أنشطة‬ ‫على أساس مبدأ التلازم بين الحقوق والواجبات؛‪ ‬وتثمين‬ ‫تنظيم عملية تلقيح واسعة للتلميذات والتلاميذ‪ ،‬كما عرف‬
‫الاستهلاك والقوة العاملة وجوانب أخرى ‪.‬‬ ‫المهارات الحياتية‪ ،‬ع�الوة على مقاربة التثقيف بالنظير‬ ‫المسارات المهنية لموظفي القطاع وربط الترقية المهنية‬ ‫إكراهات كبيرة بسبب الموجة الوبائية الأخيرة لكورونا وبسبب‬
‫ف��إذا ك��ان البنك ال�م�رك�زي‪ ،‬م�ن حيث‬ ‫داخل النوادي الصحية والتكوين في مجال محاربة التدخين‬ ‫التغيبات المتكررة لبعض أطر الأكاديميات‪.‬‬
‫المدلول الوظيفي العام‪ ،‬هو (أم البنوك)‬ ‫ولمعالجة هذا الوضع‪ ،‬تم حسبالسيد الوزير إرساء عدة‬
‫‪ ،‬فإن المندوبية السامية للتخطيط هي‪،‬‬ ‫والمخدرات‪.‬‬ ‫أن�واع من الدعم التربوي طيلة السنة الدراسية بدءا من‬
‫وبالتعبير الذي يقرب المعنى للقارئ العام‪( ،‬‬ ‫وقد بلغ عدد المستفيدين من الحملات التحسيسية‬ ‫الدعم المدمج داخل الفصول الدراسية والدعم المؤسساتي‬
‫أم المؤسسات البحثية في ميادين الاقتصاد‬ ‫المنجزة من لدن القيادات الأمنية الكبرى أزيد من ‪ 243‬ألف‬ ‫خارج زمن التعلم بفضاءات المؤسسة والدعم الاستدراكي‬
‫و الشغل والسكان والاس�ت�ه�الك‪ ،‬على‬ ‫تلميذا و‪ 843‬جمعية أمهات وآباء وأولياء التلاميذ و‪ 117‬من‬ ‫المكثف حيث بلغ عدد المستفيدين منه على الصعيد الوطني‬
‫وجه التحديد‪ .‬ومن ثم فإنها من مصادر‬ ‫جمعيات المجتمع المدني‪،‬وحماية محيط المدارس وتطهيرها‬ ‫خلال شهري مارس وأبريل المنصرمين أزيد من ‪1 800 000‬‬
‫بناء المستشفى الجديد (ابن سينا) الذي‬ ‫تلميذا‪.‬‬
‫أشرف جلالة الملك محمد السادس على‬ ‫من كل الأنماط الإجرامية‪.‬‬ ‫كما عملت الأكاديميات على وضع وتفعيل مخططات جهوية‬
‫إعطاء انطلاقة الأشغال لإنجازه‪ ،‬هو بكل‬ ‫واستنادا إلى حصيلة الثلاثة الأشهر الأخيرة (يناير إلى‬ ‫وإقليمية للدعم التربوي‪ ،‬تروم تثبيت المكتسبات الدراسية‪،‬‬
‫المقاييس‪ ،‬مشروع حضاري شامخ‪ ،‬يؤسس‬ ‫مارس ‪ )2022‬لعمل الفرق المختلطة المكلفة بمراقبة محيط‬ ‫وتحقيق تكافؤ الفرص تستجيب لحاجيات وخصوصيات كل‬
‫لعصر جديد من الحداثة المعمارية دخلته‬ ‫المؤسسات التعليمية‪ ،‬فقد بلغ عدد القضايا المنجزة في مجال‬ ‫مؤسسة على حِدَة ومواردها المادية والبشرية‪.‬‬
‫الرباط عاصمة الأن�وار‪ ،‬لترقى إلى مرتبة‬ ‫مكافحة الاتجار غير المشروع في المخدرات ‪ 1178‬قضية مع‬ ‫وفي هذا الصدد‪ ،‬تم اتخاذ العديد من التدابير ذكر منها‪ ‬‬
‫المدن الأكثر تطورا والأوسع تقدما والأرقى‬ ‫تنظيم عملية الدعم التربوي في المواد الدراسية التي تُحتسب‬
‫ازده��ارا‪ ،‬لتتلاءم مع النقلة النوعية التي‬ ‫توقيف ‪ 1266‬شخصا منهم ‪ 53‬قاصرا‪.‬‬ ‫في الامتحانات الموحدة والإقليمية بالنسبة للمستويات‬
‫يشهدها المغرب في المجالات الحيوية‬ ‫وعلى مستوى تأطير وتنظيم التعليم المدرسي الخصوصي‬ ‫الإشهادية؛ وفي المواد الأساسية بالنسبة للمستويات‬
‫كافة‪ ،‬ولتتناغم مع النهضة الحضارية‬ ‫باعتباره مكملا للتعليم العمومي‪ ،‬فقد لفت إلى أن الوزارة‬ ‫الدراسية غير الإشهادية عبر تكليف الأساتذة الفائضين بتقديم‬
‫المتجددة التي يقود طلائعها جلالة الملك‬ ‫على مراجعة القانون المنظم للتعليم المدرسي الخصوصي؛‬ ‫حصص الدعم التربوي واللجوء إلى الساعات الإضافية؛ ثم‬
‫برؤية واضحة‪ ،‬وبإرادة واعية‪ ،‬ومن خلال‬ ‫تنويعُ برامج الدعم‪ ،‬وتعبئة الشركاء من قبيل جمعيات أمهات‬
‫ومراجعة وتحيين دفتر التحملات‪ .‬‬ ‫وآباء وأولياء التلاميذ؛ واللجن الإقليمية للمبادرة الوطنية‬
‫حكامة رشيدة‪.‬‬ ‫كما ت�م وض��ع ن�ظ�ام داخ�ل�ي نموذجي للمؤسسات‬ ‫للتنمية البشرية وجمعيات المجتمع المدني المهتمة بالشأن‬
‫فهذا الإنجاز الضخم ذو البعد المستقبلي‪،‬‬ ‫الخصوصية‪ ،‬يتم في إطاره العمل بنظام تعاقدي مع الأسر‪،‬‬ ‫التربوي والاستفادة من خبرة الأساتذة المتقاعدين حسب‬
‫مع الاستجابة للمتغيرات التي يعرفها عالم‬ ‫المواد خصوصا الرياضيات والفرنسية؛ والاستعانة ب ‪15000‬‬
‫اليوم في ميادين المعمار وحقول العلوم‬ ‫يحدد بوضوح التزامات المؤسسة التعليمية والأسرة‪.‬‬ ‫من الأساتذة المتدربين بالمراكز الجهوية لمهن التربية‬
‫الطبية والأنظمة الصحية والمنظومة‬ ‫وذكر أن الإطار القانوني الحالي المنظم للتعليم المدرسي‬ ‫والتكوين في إطار حصص التداريب الإلزامية المبرمجة في‬
‫الإدارية للمشروعات الضخمة‪ ‬التي تخدم‬ ‫الخصوصي يتمثل في القانون رقم ‪ ،06.00‬الذي لا يخول‬ ‫مسارهم التكويني‪ ،‬والاستفادة من استغلال الموارد الرقمية‬
‫المواطنين أرقى ما تكون الخدمات الصحية‬ ‫للوزارة أية إمكانية للتدخل من أجل تحديد الرسوم والواجبات‬ ‫المتوفرة والتشجيع على الاستثمار في التعليم الرقمي وإنتاج‬
‫التي تستجيب لتطلعات الناس وتلبي‬ ‫المطبقة بمؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي‪ ،‬وفي‬ ‫المزيد من المحتويات المرتبطة بالتعليم عن بعد‪.‬‬
‫حاجاتهم في الحاضر وف�ي المستقبل‪.‬‬ ‫وكشف أن أشغال لجنة النظام الأساسي الجديد الموحد‬
‫‪   ‬فهذا مشروع‪ ‬نهضوي مكتمل الشروط‬ ‫المقابل تخضع هذه المؤسسات لقانون المنافسة‪.‬‬ ‫الأمور‬ ‫تبُوشاكصللإي أجاعبمايَلهعالىب أشْنكتٍُلن أهسيَبوأعشيغاَلوهامُنفتيظممُتومّتتقشدهمر‬
‫للنهضات الحضارية الكبرى التي تدفع نحو‬ ‫كما أن التقرير الصادر عن مجلس المنافسة مؤخرا اعتبر‬ ‫يوليوز‬ ‫‪.2022‬‬
‫التقدم‪ ،‬يرعاه جلالة الملك بالحكمة البالغة‬ ‫أن حريـة الأسـعار هي الضامـن لتنـوع الخدمـات التعليميـة‬
‫التي يقود بها جلالته‪ ،‬حفظه الله‪ ،‬مسيرات‬ ‫المقدمـة وتطـور جودتهـا وتحفيـز الاسـتثمار في هذا‬ ‫وفي إطار هذا النظام الأساسي‪ ،‬تسعى الوزارة إلى ا‪ ‬اعتماد‬

‫المغرب‪ ‬في الميادين جميعا‪  .‬‬ ‫المجال؛‬
‫ف�ه�ذا ال�م�ش�روع ال���ذي ق���درت لها‬ ‫وفي نفس الوقت أكد المجلس أن التعليم الخصوصي‬
‫استثماراته بستة ملايير دره�م‪ ،‬ويفوق‬ ‫يجب أن يحترم مبدأ الشفافية في العلاقة بين المؤسسات‬
‫ع�رض�ه الصحي أل��ف س�ري�ر‪ ،‬ه�و إح�دى‬ ‫الخصوصية وأسر المتمدرسين بهذه المؤسسات‪ ،‬بخصوص‬
‫العلامات المضيئة في حركة التطور التي‬ ‫تفاصيل الواجبات التي يؤدونها‪ ،‬مع التمييز بين واجبات‬
‫يعيشها المغرب على جميع المستويات‬ ‫التمدرس ورسوم التسجيل وأقساط التأمين إلى غير ذلك‬
‫وفي مختلف الجهات‪ ‬وفي شتى القطاعات‪،‬‬ ‫من الخدمات المقدمة وهو ما تلح عليه الوزارة وتتبناه في‬
‫يصادف مرحلة حرجة عرفت بلادنا كيف‬
‫تجتازها في أمان‪ ،‬وإن كانت تداعياتها لم‬ ‫تدبير العلاقة مع مؤسسات التعليم الخصوصي‪.‬‬
‫يتغلب عليها بعد‪ ،‬ولكن المغرب قد تخطى‬
‫النائبة البرلمانية سحر أبدوح تستفسر‬ ‫النائب البرلماني حسن اليمني ينبه إلى غياب تغطية‬
‫العقبات وضمن النجاة من آثارها‪.‬‬ ‫عن تدابير إنجاح موسم الحج‬ ‫شبكة الانترنيت بعدد من المناطق بمكناس‬
‫ولذلك فإن الشروع في إنجاز أشغال‬
‫المستشفى الجديد (اب�ن سينا) يعد في‬ ‫المناسبة فرصة لممارسة مختلف أشكال النصب‬ ‫قدمت النائبة البرلمانية سحر أبدوح‬ ‫وبخصوص المخطط الوطني‬ ‫سجل النائب البرلماني حسن اليمني عضو‬
‫حقيقة الأمر شهادة على نجاعة السياسة‬ ‫والاحتيال والتلاعب بمشاعر المواطنين‪ ،‬كما‬ ‫عضو الفريق الاستقلالي بمجلس‬ ‫لتنمية الصبيب العالي والعالي‬ ‫الفريق الاستقلالي بمجلس النواب خلال‬
‫الإنمائية المتواصلة التي يعتمدها المغرب‪،‬‬ ‫حصل خلال السنوات السابقة‪ ،‬وكما وقع خلال‬ ‫النواب سؤالا شفويا آنيا حول موسم‬ ‫جدا والذي يهدف لتغطية ‪10740‬‬ ‫سؤال شفوي أثناء جلسة الاثنين الماضي أن‬
‫في ظل مواصلة الجهود التي تبذلها‬ ‫هذه السنة بالنسبة لبعض الأشخاص الراغبين‬ ‫الحج استعرضت في بدايته أن استئناف‬ ‫منطقة قروية وجبلية بتقنيات الجيل‬ ‫وسائل التواصل الحديثة تكتسي أهمية بالغة‬
‫الحكومة لتحقيق الأهداف الوطنية السامية‪.‬‬ ‫في أداء مناسك العمرة؛ بما يقتضي ذلك من‬ ‫هذه المناسك بعد تراجع حدة الوباء‬ ‫الرابع؛ فإلى حدود يناير الماضي‬ ‫في الحياة اليومية للمواطنين‪ ،‬كما تأكد ذلك‬
‫‪          ‬إن هذا المشروع الضخم الذي‪ ‬أعطى‬ ‫متابعة ومواكبة للحجاج بالديار المقدسة‪ ،‬سواء‬ ‫بفضل العناية الإلهية‪ ،‬يدعو حتما إلى‬ ‫بجلاء على صعيد جميع القطاعات والمرافق‬
‫جلالة الملك انطلاقته‪ ،‬يؤكد‪ ،‬إن كان الأمر‬ ‫على مستوى المبيت أو التغذية أو أداء فرائض‬ ‫التساؤل عن الاستعدادات والإج�راءات‬ ‫تمت تغطية ‪ 7450‬منطقة‪.‬‬ ‫منذ انتشار جائحة كورونا‪ ،‬ومن ذلك قطاع‬
‫يحتاج إلى التأكيد‪ ،‬أن المغرب لا يعوزه‬ ‫الحج‪ ،‬خاصة بالنسبة للبعثة المكلفة بعملية‬ ‫المواكبة المتخذة لتمكين المغاربة من‬ ‫‪ ‬الأخ حسن اليمني وبعدما سجل‬ ‫التعليم الذي انخرط في نمط الدراسة عن‬
‫مقومات القوة وشروط المناعة ووسائل‬ ‫التأطير الموكول إليها مهمة السهر على راحة‬ ‫أداء هذه الفريضة في ظروف مناسبة‬ ‫بإيجابية الإج���راءات والخطوات‬ ‫بعد‪ ،‬غير أن بعض المناطق ظلت محرومة‬
‫النهوض الحضاري المتوازن وأسباب البناء‬ ‫الحجاج وتمكينهم من القيام بشعائرهم الدينية‬ ‫وشروط ملائمة‪ ،‬خاصة في ظل سنتين‬ ‫الرامية إلى تعميم وسائل التواصل‬ ‫م�ن ه��ذه الخدمة وذل��ك بسبب انعدام‬
‫التنموي على أسس راسخة‪ .‬إنه المغرب‬ ‫على الوجه المطلوب‪ ،‬بعدما أبانت الممارسات‬ ‫الحديثة‪ ،‬دع�ا إل�ى تسريع وتيرة‬ ‫التغطية سواء بالنسبة للهاتف المحمول أو‬
‫القوي الذي يصنع مستقبله ويبني نهضته‬ ‫السابقة عن قصور في أداء هذه المهمة كما‬ ‫متواليتين من التوقف بسبب الجائحة‪.‬‬ ‫ه��ذه الإج���راءات واح��ت��رام برامج‬ ‫بشبكة الانترنيت‪ ،‬الأمر الذي يطرح تساؤلات‬
‫ويحمي وح�دت�ه الترابية‪ ،‬ف�ي انسجام‬ ‫وزير الأوقاف افاد في رده أن السلطات‬ ‫تعميم التغطية حتى تتمكن ساكنة‬ ‫حول التدابير الواجب اتخاذها لتعميم هذه‬
‫وتناغم‪ ‬وتكامل بين جميع العناصر‪.‬‬ ‫أريد لها أن تكون‪.‬‬ ‫المكلفة بالحج في المملكة العربية‬ ‫المناطق النائية من الاستفادة من‬ ‫التغطية‪ ،‬حتى تشمل جميع المناطق بما في‬
‫‪  ‬هذا المشروع الحضاري الكبير شهادة‪،‬‬ ‫ودعت إلى توفير تنسيق والتقائية وتعاون‬ ‫السعودية قامت بالإعلان عن تنظيم‬ ‫هذه التقنيات الحديثة‪ ،‬في إطار‬
‫أيضا‪ ،‬على أن بلادنا قادرة على أن تنخرط‬ ‫وتكامل بين مختلف الجهات المختصة‪ ،‬بما‬ ‫الحج هذه السنة يوم ‪ 18‬أبريل ‪،2022‬‬ ‫تحقيق تكافؤ الفرص‪ ،‬مذكرا أن‬ ‫ذلك النفوذ الترابي لعمالة مكناس‪.‬‬
‫في عصر الحداثة المتوازنة والمعتدلة‬ ‫فيها أساسا المطارات التي يواجه الحجاج‬ ‫حيث اشترطت ثلاثة ش��روط أعلنت‬ ‫هذه التكنولوجيات الحديثة خرجت‬ ‫وزيرة الانتقال الرقمي وإصلاح الإدارة‬
‫والمتوافقة مع قيم الأمة ومقدسات الوطن‪.‬‬ ‫بعض الصعوبات المتمثلة أساسا في المساطر‬ ‫الوزارة عنها في بلاغ سابق‪ ،‬وهي حصر‬ ‫من نطاق الكماليات وأضحت من‬ ‫أفادت في تفاعلها مع هذه الملاحظات انه‬
‫عبد القادر الإدريسي‬ ‫المعقدة المعتمدة والإج��راءات المبالغ فيها‬ ‫عدد الحجاج المغاربة في ‪ 45‬في المائة‬ ‫ضروريات الحياة اليومية للمواطنين‬ ‫فيما يخص جماعة مْجَّا ْط بإقليم مكناس‪،‬‬
‫أحيانا‪ ،‬في غياب المواكبة اللازمة الكفيلة‬ ‫من الحصة العادية‪ ،‬وحصر المرشحين‬ ‫ومستلزماتها‪ ،‬وباعتبارها جزءا لا يتجزأ من‬ ‫فإن ‪ 24‬منطقة تابعة للنفوذ الترابي لهذه‬
‫أحمدصدور فيذمةالله‬ ‫بتحسين ال�خ�دم�ات وال�م�ع�ام�الت؛ وكذلك‬ ‫للحج فيمن تقل سنهم عن ‪ 65‬سنة‬ ‫ركائز الدولة الاجتماعية التي دعا إليها‬ ‫الجماعة‪ ،‬من ضمنها منطقة «البريدية»‪،‬‬
‫الشأن بالنسبة للخطوط الملكية المغربية‬ ‫جلالة الملك وجعلت منها الحكومة إحدى‬ ‫تستفيد م�ن التغطية بواسطة شبكات‬
‫ببالغ الأسى والحزن‪  ،‬تلقينا نبأ وفاة‬ ‫التي يعاني معها الحجاج من مشاكل مرتبطة‬ ‫شرط تلقيحين وفحص قبل السفر‪.‬‬ ‫الهاتف النقال من الأجيال الثانية والثالثة‬
‫أحمد صدور شقيق الأخت حنان صدور‪،‬‬ ‫بتأخير الرحلات ورداءة الخدمات أحيانا؛ الأمر‬ ‫وفي هذا الصدد دعت الوزارة اللجنة الملكية‬ ‫أولويات برنامجها‪.‬‬ ‫أو الرابعة (‪ ،)2G/3G/4G‬مضيفة أن كل‬
‫المسؤولة الإداري�ة بالنقابة الوطنية‬ ‫الذي يقتضي إعادة النظر في هذه الممارسات‪،‬‬ ‫للحج لإخبارها بهذا المستجد‪ ،‬حيث اجتمعت‬ ‫وتابع قائلا في نفس الاتجاه «إن تأهيل‬ ‫منطقة يتم تغطيتها م�ن قِبل متعهد‬
‫بما يضمن للحجاج حقهم في الولوج الميسر‬ ‫يوم ‪ 21‬أبريل المنصرم‪ ،‬مشيرا الى أنه في‬ ‫البنيات التحتية الرقمية وتوسيع نطاقها يعد‬
‫للصحافة المغربية‪.‬‬ ‫لهذه المرافق العمومية وتطويرها وتحسينها‬ ‫مساء اليوم نفسه اتجهت بعثة من ال�وزارة‬ ‫من ركائز التحولات المهيكلة التي يعرفها‬ ‫وطني(‪ )opérateur‬واحد على الأقل‪ .‬‬
‫بهذه المناسبة الأليمة نتقدم بأحر‬ ‫وخضوعها لمعايير الجودة والنزاهة والشفافية‬ ‫للديار المقدسة للتحضير للحج لا سيما فيما‬ ‫المغرب‪ ،‬كما تلعب دورا فعالا في الادماج‬ ‫وذكرت ان هذه المعطيات تم تجميعها‬
‫التعازي والمواساة إلى الزميلة حنان‬ ‫الاقتصادي والاجتماعي للساكنة التي توجد‬ ‫بناء على دراسة ميدانية تقوم بها الوكالة‬
‫صدور وإلى ابنه أنس وإلى باقي أفراد‬ ‫ومبادئ الاحترام والقيم الإنسانية‪.‬‬ ‫يخص السكن بمكة والمدينة‪.‬‬ ‫في وضعية هشة‪ ،‬كما هو الشأن بالنسبة‬ ‫الوطنية لتقنين المواصلات‪ ،‬ويمكن موافاة‬
‫أسرة صدور كبيرا وصغيرا‪ ،‬راجيا للجميع‬ ‫وأض��اف أن�ه تم أيضا‪ ،‬ال�ش�روع في حصر‬ ‫لمناطق وليست فقط مجرد نقط بتراب‬ ‫مصالح الوزارة بالمناطق التي لا زالت تعاني‬
‫الصبر وال�س�ل�وان وللفقيد الرحمة‬ ‫لائحة المواطنين المنتقين في قرعة الحج‬ ‫إقليم مكناس والتي تفتقر للتغطية بصفة‬ ‫من ضعف أو انعدام التغطية للنظر في‬
‫المتوفرين على الشروط المطلوبة‪ ،‬فيما تم‬ ‫نهائية‪ ،‬علما أن ساكنتها تفوق ‪ 4‬آلاف‬
‫والرضوان‪.‬‬ ‫الاحتفاظ للذين استبعدوا بسبب شرط السن أو‬ ‫الموضوع‪.‬‬
‫‪ « ‬إنا لله وإنا إليه راجعون »‬ ‫بسبب عدم استكمال التلقيح بحقهم في الحج‬ ‫نسمة»‪.‬‬
‫في الموسم المقبل إذا لم يبق شرط السن‬ ‫يذكر أن هذه الدواوير المهمة كانت‬
‫موضوع ملف سلمه النائب البرلماني حسن‬
‫واستكملوا التلقيح‪.‬‬ ‫اليمني إلى السيدة الوزيرة غيتة مزور في‬
‫أما بخصوص تحديد الكلفة الإجمالية للحج‬ ‫أعقاب هذا السؤال الشفوي‪ ،‬ويتعلق الأمر‬
‫فذلك مرتبط بإعلان السلطات المختصة في‬ ‫بدواوير البريدية بجماعة مجاط‪ ،‬ودوار‬
‫السعودية عن كلفة باقي العناصر التي تدخل‬ ‫خروبة بجماعة سيدي سليمان مول الكيفان‪،‬‬
‫ودوار دويمنيع بجماعة واد جديدة‪ ،‬ودوار‬
‫في تحديدها‪.‬‬ ‫سيد المسرج ودوار البهاليل جماعة عين‬
‫النائبة البرلمانية سحر أبدوح أشادت بهذه‬ ‫كرمة واد الرمان‪ ،‬ثم دوار بني مرعاز وكرمة‬
‫المعطيات التي من شأنها أن تطمئن الأسر‬ ‫بن سالم وعين بزيز ودار بن عبد الله‬
‫المغربية الراغبة في أداء مناسك الحج؛ بما‬ ‫جماعة وليلي‪ ،‬وكذا دواوير جماعة الدخيسة‬
‫يتلاءم مع إصلاح شامل لمنظومة الحج وتأهيلها‬ ‫ودواوير جماعة عين جمعة ودواوير جماعة‬
‫وتطويرها حتى تستجيب لتطلعات وانتظارات‬ ‫شرقاوة‪ ،‬ودواوير جماعة النزالة بني عمار‪،‬‬
‫المغاربة وم�واك�ب�ة ال�ت�ط�ورات والتحولات‬ ‫ودواوي�ر الجماعات التابعة لدائرة زرهون‪،‬‬
‫الجديدة‪ ،‬في إطار خارطة طريق تجعل هذه‬ ‫فضلا عن بعض الدواوير بجماعة المهاية‪،‬‬
‫المنظومة في صلب السياسات العمومية‬
‫والقطاعية؛ بما يقتضي ذلك من تدابير مواكبة‬ ‫وبعض الإقامات بوسط المدينة‪.‬‬
‫صارمة ضد الوكالات الشبح التي تجعل من هذه‬

ⵜⵉⵖⴰⵡⵙⵉⵡⵉⵏ [email protected] 4 ⴰⴽⵔⴰⵙ 29 ⵉⴱⵔⵉⵍ 2972 - 2022 ‫ ماي‬11 ‫الأربعاء‬

ⵏ ⵜⵎⴰⵣⵉⵖⵜ

ⵢⵓⵣⵏ ⴱⴰⴱ ⵏ ⵡⴰⴷⴷⵓⵔ ⴰⴳⵍⵍⵉⴷ ⵢⴰⵏ ⵉⵏⴰⵡ ⵉ ⵜⴰⴳⵍⴷⵓⵏⵜ
ⵜⵇⵇⵉⵛⵉⵜ ⵏ ⵉⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵏ ⵏ ⵉⵡⴰⵏⴽⵏ ⴷ ⵉⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵏ ⵏ ⵍⴰⵍⵍⴰ ⵃⵙⵏⴰ
ⵜⵏⴱⴰⴹⵉⵏ ⵅⴼ ⵜⴰⵖⴰⵔⵜ ⴷ ⵓⵙⵡⵓⴷⴷⵓ ⴰⵙⵓⵍⴰⵏ ⵏ ⵡⴰⴽⴰⵍⵏ
ⵜⵙⵙⵉⵅⴼ ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ
ⵢⵓⵣⵏ ⴱⴰⴱ ⵏ ⵡⴰⴷⴷⵓⵔ ⴰⴳⵍⵍⵉⴷ ⵜⵡⵓⵔⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵜⵇⵉⵛⵛⵉⵜ ⵏⵏⵓⵏ ,ⵉⵙⵜⵉⵎ ⴰⴷ ⵜⴳⴰ ⵡⴰⴽⴰⵍ ⵏ ⵜⴰⵎⵙⵙⵓⴳⵓⵔⵜ ⵏ
ⵎⵓⵃⵎⵎⴷ ⵡⵉⵙⵙ ⵚⴹⵉⵚ ⴰⴷ ⵜ ⵉⵏⵚⵕ ⵏ ⵓⵎⵓⵙⵙⵓ ⴰⵙⵓⵍⴰⵏ ⴷ ⵓⵎⵙⴽⵔ ⵎⴰⵢⴰⴷ ⵜⵙⵖⵍⵜ ⵏ ⵜⵎⵔⵙⴰⵍⵜ ⵏ ⵓⵃⵟⵟⵓ
ⵕⴱⴱⵉ ⵢⴰⵏ ⵉⵏⴰⵡ ⵉ ⵜⵇⵇⵉⵛⵉⵜ ⵏ ⵉⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵏ ⵉⵣⵣⵓⵛⵍ ⵉⵙⵔⵜⴰⵏ ⵏ ⵉⵎⴰⴽⵏ ⵉⵎⵙⴽⴰⵔ. ⵏ ⵓⵢⴷⴰ ⴰⴷⵍⵙⴰⵏ ⵖ
ⵏ ⵉⵡⴰⵏⴽⵏ ⴷ ⵉⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵏ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵉⵏ ⵅⴼ ⵉⵖⵕⴰ ⵙⵓⵍ ⴱⴰⴱ ⵏ ⵡⴰⴷⴷⵓⵔ ⴰⴳⵍⵍⵉⴷ ⴳ ⵓⵙⴰⵜⵉ ⴷⵖ ⵜⵖⵔⵎⵜ ⵏ ⵕⵕⴱⴰⵟ
ⵜⴰⵖⴰⵔⵜ ⴷ ⵓⵙⵡⵓⴷⴷⵓ ⴰⵙⵓⵍⴰⵏ ⵏ ⵡⴰⴽⴰⵍⵏ ⴰⴷ ⵢⵉⵍⵉ ⵓⵎⵓⵍⵍⵉ ⴰⴼⵔⵉⵇⵉ ⴰⵎⵙⴽⴰⵔ ⴷⴰⵜ ⵏ ⵜⵖⴰⵔⵜ
ⵍⵍⵉ ⵜⵎⵓⵏ ⴳ ⴰⴱⵉⴷⵊⵓⵏ ⴷ ⴰⴷ ⵢⵜⵜⵓⴼⴽⴰⵙ ⵏ ⵉⵙⴰⴳⵎⵏ ⵓⵥⵕⴼ ⴷ ⵜⴰⵜⵓⴽⵏⵓⵍⵓⵊⵉⵜ ⵜⵙⵙⵉⵅⴼ ⵍⴰⵍⵍ ⵏ ⵜⴰⵜⵜⵓⵢⵜ ⵜⴰⴳⵍⴷⴰⵏⵜ ⵜⴰⴳⵍⴷⵓⵏⵜ
ⵉⵏⵏⴰ ⴱⴰⴱ ⵏ ⵡⴰⴷⴷⵓⵔ ⴰⴳⵍⵍⵉⴷ ⵎⵓⵃⵎⵎⴷ ⵉⵅⵚⵚⴰⵏ ⵏ ⵜⵙⵉⵍⴰⵡⵜ ⵏ ⵉⵎⴰⴽⵏ ⵉⵔⵡⵉⵏ ⴳ ⵜⵖⴰⵡⵙⴰ ⵍⴰⵍⵍⴰ ⵃⵙⵏⴰ, ⵜⴰⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵜ ⵏ ⵜⵎⵔⵙⴰⵍⵜ ⵏ
ⵡⵉⵙⵙ ⵚⴹⵉⵚ ⴳ ⵜⴱⵔⴰⵜ ⴰⴷ ⵍⵍⵉ ⵢⵖⵕⴰ ⴰⴷ . ⵓⵃⵟⵟⵓ ⵏ ⵓⵢⴷⴰ ⴰⴷⵍⵙⴰⵏ ⵖ ⵕⵕⴱⴰⵟ ⴰⵙⵙ ⵏ
ⵓⵎⴰⵡⵙⴰⵙ ⵏ ⵜⴼⵍⵍⴰⵃⵜ ⴷ ⵜⴰⴳⵎⵔⵜ ⴳ ⵓⵎⵎⴰⵙ ⵏ ⵓⵎⵃⵉⵣⵡⴰⵔ ⵙⴳ ⵜⵙⵓⵜⵍⵜ ⵜⵉⵙⵙ 15 ⵓⵙⵉⵎⵡⴰⵙ 6 ⵎⴰⵢⵓ ⵜⴰⵙⵎⵓⵏⵉ ⵏ ⵜⵎⵙⵙⵓⴳⵓⵔⵜ ⵏ
ⵜⴰⵢⵍⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⵉⴳⵎⵉ ⵜⴰⴼⴰⵔⴰⵏⵜ ⵡⴰⵎⴰⵏ ⴷ ⵏ ⵓⵙⴳⵔⴰⵡ ⵏ ⵜⴼⵓⵍⵉⵏ ⴳ ⵜⵎⵢⴰⵇⵇⴰⵏⵜ ⵏ ⵜⵎⵜⵜⴰ ⵢⵎⴰⵏ ⵏ ⵜⵎⵔⵙⴰⵍⵜ ⴰⴷ.
ⵜⴰⴳⴰⵏⵉⵏ ⵎⴰⵙⵙ ⵎⵓⵃⵎⵎⴷ ⵚⵚⴹⵉⵇⵉ «ⵎⴰⵙ ⵓⵙⴱⵉⴷⴷ ⵏ ⵓⵙⵏⵣⵔⵓⴼ ⵜⵙⵔⵙ ⵜⵇⵇⵉⵛⵉⵜ ⵏ ⴰⴱⵉⴷⵊⴰⵏ ⵉⵏⵏⴰ ⵢⴰⵏ ⵓⵡⵉⵡⴹ ⵏ ⵜⵎⵔⵙⴰⵍⵜ ⵏ ⵓⵃⵟⵟⵓ ⵅⴼ ⵓⵢⴷⴰ
ⵜⵙⵏⵜⴰⵢⵜ ⴰⴷ ⵉⴼⵓⵍⴽⵉⵏ ⵍⵍⵉ ⵢⵙⵏⵓⴱⴳ ⵜⴰⵏⴰⵢⵜ ⵜⴰⵎⴰⵙⴽⴰⵔⵜ ⵉⵅⵚⵚⴰ ⴰⴷ ⵏⴼⴽⴰⵙ ⴰⵣⵓⵍ ⴰⴷⵍⵙⴰⵏ ⴳ ⵜⵖⵔⵎⵜ ⵏ ⵕⵕⴱⴰⵟ ⵎⴰⵙ ⵜⵣⵓⵍ ⵍⴰⵍⵍ
ⵓⵙⵏⵓⴱⴳ ⵏⵏⵖ ⴰⵎⴰⴽⴰⵢ ⴰⵏⵙⵙⵉⵅⴼ ⵡⴰⵜⴰⵔⴰ .ⵎⴰⵢⴰⴷ ⵉⵔⵏⴰ ⵢⵉⵏⵏⴰ ⴱⴰⴱ ⵏ ⵡⴰⴷⴷⵓⵔ ⴰⴳⵍⵍⵉⴷ . ⵏ ⵜⴰⵜⵜⵓⵢⵜ ⵜⴰⴳⵍⴷⴰⵏⵜ ⵜⴰⴳⵍⴷⵓⵏⵜ ⵍⴰⵍⵍⴰ ⵃⵙⵏⴰ
ⵉⵎⵍⴰ ⵏ ⵜⴷⵓⵙⵜ ⵜⵉⵔⴰⵜ ⵏ ⵉⵎⵓⵙⵙⵓ ⴳ ⵡⴰⴽⴰⵍ «ⵖⵓⵔⵖ ⴰⴷⴳⵉ ⵏ ⵓⵙⴱⵉⴷⴷ ⵏ ⵜⵖⴰⵔⵜ ⴷ ⴰⴷⵡⴰⵍ ⵏ ⴳ ⵍⴱⴷⵓ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ ⵜⴰⵖⵜⴰⵙⵜ
ⴷⴰⵜ ⵏ ⵜⵎⵓⴽⵔⵙⵉⵜ ⵏ ⵜⵖⴰⵔⵜ ⵎⴰⵢⴰⴷ ⵉⴳⴰⵏ ⵡⴰⴽⵍ ⵉⴳⴰ ⴰⵙⴽⴽⵉⵏ ⴰⵎⵖⵜⴰⵙ ⴳⵉⵙ ⴰⵛⴽ ⴰⴷ ⵓⵣⵔⵉ ⵏ ⵓⴳⵔⴰⵡ ⵏ ⵓⵢⴷⴰ ⴰⴳⵔⴰⵖⵍⴰⵏ ⴰⵎⴳⴳⴰⵔⵓ ⵅⴼ
ⵜⵏⵥⵕⵜ ⴰⵏⴳⵔⴰⵡ ⵏ ⵓⵎⵏⵣⴰⵡ ⵏⵏⵖ ⴰⴼⵔⵉⵇⵉ ⴰⴽⵓⴷ ⵏ ⵓⵎⵓⵜⵜⵉ ⴰⵎⵙⴽⴰⵔ ⵏ ⵓⵖⴰⵡⵍ ⵏ ⵓⵙⵔⵙ ⵏ ⵓⵖⴰⵡⴰⵙ ⵡⴰⴷⴷⴰⴷ ⵏ ⵓⵃⵟⵟⵓ ⵅⴼ ⵉⵏⵙⴰⵏ ⵏ ⵕⵕⴱⴰⵟ ⵉⵍⵍⴰⵏ
ⵓⴳⴳⵔ ⵏ ⵢⴰⵏ ⵓⵏⵙⴰ ⵢⴰⴷⵏⵉⵏ ⴷ ⵜⵎⵍⴰ ⵏ ⵉⵣⵣⵓⴳⵔⵏ ⵏ ⵓⵙⴱⵉⴷⴷ ⵏ ⵓⵙⵏⵣⵔⵓⴼ ⴳ ⵓⵙⴰⵜⵉ ⴳ ⵜⵍⴳⴰⵎⵉⵜ ⵏ ⵓⵢⴷⴰ ⴰⴳⵔⴰⵖⵍⴰⵏ.
ⵜⵡⵍⴰⴼⵜ ⵏ ⵓⵎⵏⵣⴰⵡ ⴰⴷ ⵉⴼⵔⵉⵇⵉ ⵉⵄⵣⴰⵏ ⵏ ⵓⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⴰⵙⴳⵡⴰⵏ ⵉⵎⵓⵏ ⴷ ⵓⵙⴽⴰⵔ ⴷ ⵖⵓⵔⵙ ⵜⵙⵉⵡⵍ ⵍⴰⵍⵍ ⵏ ⵜⴰⵜⵜⵓⵢⵜ ⵜⴰⴳⵍⴷⴰⵏⵜ ⵜⴰⴳⵍⴷⵓⵏⵜ
ⵖⴼⵏⵖ : ⵉⴼⵔⵉⵇⵢⴰ ⵜⵙⴽⵔ ⵜⴰⵙⵏⵜⴰⵢⵜ ⵍⵎⵉⵚⴹⵉⵇⵢⵢⴰ « ⵎⴰⵢⴰⴷ ⵉⵇⵇⵏ ⴱⴰⴱ ⵏ ⵡⴰⴷⴷⵓⵔ ⵍⴰⵍⵍⴰ ⵃⵙⵏⴰ ⵅⴼ ⴰⴷⴷⵓⵔ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉ ⵉⵜⵜⵓⵙⴽⴰⵔⵏ
ⵎⴰⵢⴰ ⵜⵓⵎⵣ ⵏ ⵉⵎⴰⵏ ⵏⵏⵙ ⴳ ⵓⴼⵓⵙ ⵏⵏⵙ « ⴰⴳⵍⵍⵉⴷ ⵜⴱⵔⴰⵜ ⴰⴷ. ⵙⴳ ⴰⴽⵛⵛⵓⵎ ⵏ «ⵕⵕⴱⴰⵟ , ⵜⴰⵎⴰⵣⵓⵏⵜ ⵜⴰⵎⴰⵢⵏⵓⵜ
ⵉⵙⵏⴼⵍ ⵏ ⵓⵏⵣⵡⵉ ⵓⵔ ⵜⴳⴰ ⵜⵎⵙⴰⵔⵜ ⴷ ⵜⵖⵔⵎⵜ ⵏ ⵓⵎⵣⵔⵓⵢ : ⴰⵢⴷⴰ ⵉⵛⵛⴰⵔⵏ» ⴳ
ⵏ ⵜⵏⴰⵢⵜ ⵏⵖⴷ ⴰⵙⴳⵓⵎ ⵏ ⵓⵎⴹⴰⴽⴰⵕ ⵓⵔ ⵖⵓⵔⵙ ⵉⵎⴰⵍ ⵓⵎⵎⴰⵙ ⵏ ⵜⵍⴳⴰⵎⵉⵜ ⵏ ⵓⵢⴷⴰ ⴰⴳⵔⴰⵖⵍⴰⵏ ⵉⴹⴼⴰⵕⵏ
ⵎⴰⵛⵛⴰ ⵜⵓⴷⴷⵜ ⵉⵛⵇⵇⴰⵏ ⴰⵛⴽⵓ ⵜⵍⴽⴰⵎⵉⵏ ⵓⵔ ⵉⵖⵓⴷⴰⵏ ⵉ ⵍⵢⵓⵏⵉⵙⵓ ⵏ ⵓⵙⴳⴳⵯⴰⵙ 2012.
ⵜⵣⴰⵢⴷ ⴷⴼⴼⵉⵔ ⵏ ⵉⵙⵏⴼⵍⵏ ⵏ ⵜⴰⵖⴰⵔⵜ ⴳ ⵜⵡⵍⴰⴼⵜ ⵉⵙⵖⵣⵏ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ ⵏ ⵜⵎⵙⵙⵓⴳⵓⵔⵜ ⵅⴼ ⵉⵙⵉⴹⵏ
ⵓⴳⴳⵔ ⵉⵛⵇⵇⴰⵏ ⵎⴰⵢⴰⴷ ⵉⵙⵓⵍ ⵉⵏⵏⴰ ⴱⴰⴱ ⵏ ⵡⴰⴷⴷⵓⵔ ⵏ ⵉⵙⴳⴳⵯⴰⵙⵏ ⵉⵥⵕⴼⵏ 2020ⴷ 2021
ⴰⴳⵍⵍⵉⴷ ⴳ ⵜⴱⵔⴰⵜ ⴰⴷ ⵢⴰⵜⵜⵓⵢⵏ . ⵉⵔⴰ ⴰⵣⵣⵓⵛⵍ ⵏ ⵍⴰⵍⵍ ⵏ ⵜⴰⵜⵜⵓⵢⵜ ⵜⴰⴳⵍⴷⴰⵏⵜ
ⵉⴳⴰ ⵉⴹⴼⵓⵕ ⵏ ⵉⵣⵎⵣⵏ ⵏ ⵜⵖⴰⵔⵜ ⵎⴰⵢⴰⴷ ⵉⵙⴽⵔ ⵏ ⵜⴰⴳⵍⴷⵓⵏⵜ ⵍⴰⵍⵍⴰ ⵃⵙⵏⴰ ⵏ ⵓⵙⴳⵎⵉ ⴷ ⵓⵙⴼⵔⴽ
ⵉⵅⵛⵛⴰⵏ ⵉⴳⴰ ⵜⴰⵏⵥⵕⵜ ⵉⵎⵇⵇⵓⵔⵏ ⴷ ⵜⵓⴷⵜ ⵎⴰⵢⴰⴷ ⵅⴼ ⴰⵢⴷⴰ ⵓⵍⴰ ⵜⵓⴳⴳⴰⵣ ⵅⴼ ⵜⵖⴰⵡⵙⴰ ⴰⴷ ⴰⴷ
ⵢⵓⵊⵊⴰⵏ ⵜⵍⴽⴰⵎⵉⵏ ⴳ ⵜⵙⵓⵜⵉⵏ ⵉⵣⵔⵉⵏ ⵓⴳⴳⵔ ⵏ ⵓⵎⵍⵢⴰⵔ ⵉⵙⴷⵓⵙ ⵏ ⵓⴼⵔⴰⴽ ⵅⴼ ⴰⵢⴷⴰ ⴰⴷⵍⵙⴰⵏ ⴳ ⵎⵛⵜⴰ
ⴷ ⵓⵣⴳⵏ ⴰⵎⵍⵢⴰⵔ ⵏ ⵓⴼⴳⴰⵏ ⴳ ⵓⵎⴰⴹⴰⵍ ⴷ ⵙⴽⵔⵏ ⵏ ⵏ ⵉⴷⵎⴰⵡⵏ ⵏⵏⵙ ⵎⵔⴰ ⴰⴷ ⵉⵙⵜⵓⴳ ⴷ ⵓⵃⵟⵓ ⵏⵏⵙ .
ⵉⵕⵣⴰⵏ ⵉⴷⵎⵙⴰⵏⵏ ⵓⴳⴳⵔ 124 ⵓⵎⵍⵢⴰⵔ ⴷⵓⵍⴰⵕ. ⵉⴳⴰ ⵓⵙⴳⴳⵯⴰⵙ ⵉⵣⵔⵉⵏ ⵉⴳⵍⴰ ⵏ ⵜⵎⵔⵙⴰⵍⵜ
ⵎⴰⵢⴰⴷ ⵉⴼⵔⴰ ⵢⵉⵏⵏⴰ ⴱⴰⴱ ⵏ ⵡⴰⴷⴷⵓⵔ ⴰⴳⵍⵍⵉⴷ ⵍⵍⵉⵖ ⵜⵙⴽⵔ ⵓⵣⵣⵉⴳⵔ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉ ⵉⵖⵓⴷⴰⵏ ⵉⵍⵍⴰ
ⵎⵓⵃⵎⵎⴷ ⵡⵉⵙⵙ ⵚⴹⵉⵚ ⴳⵉⵙ ⵍⴱⴷⵓ ⵏ ⵜⵎⵀⵍⴰ ⵏ ⵜⴰⵎⴰⵢⵏⵓⵜ ⵏ ⵓⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ
«ⵏⵔⴰ ⴰⴷ ⵏ ⵏⵙⴱⵉⴷⴷ ⵏ ⵓⵄⴷⴰⵡ ⵉⵛⵛⴰⵔⵏ ⴰⴷ ⵙ ⵜⵎⵙⵙⵓⴳⵓⵔⵜ ⵏ ⵉⵏⵙⴰⵏ ⴳ ⵓⵎⵎⴰⵙ ⵏ ⵜⵍⴳⴰⵎⵉⵜ ⵏ
ⵙⵙⵍⴰⵃ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉ ⴷ ⵓⵣⴷⵓⵢ ⴷ ⵜⴰⴱⴷⴰⴷⵜ ⴰⵛⴽⵓ ⵎⵏⵏⴰⵡ ⵓⵢⴷⴰ ⴰⴳⵔⴰⵖⵍⴰⵏ ⵓⵍⴰ ⵉⵎⴰⴳⴳⴰⵔⵏ ⵏ ⵉⵎⵙⴽⵔ ⵏ
ⵏ ⵜⵙⵏⵜⴰⵢⵉⵏ ⵜⵙⴳⴰⵡⵉⵏ ⵉⵅⴰⵜⴰⵔⵏ ⵎⵓⵏⵏ ⴷ ⵉⵙⵓⵜⵍⵏ ⵎⵏⵏⴰⵡ ⵏ ⵉⵎⵓⵙⵙⵓⵏ ⵏ ⵓⵙⴼⵔⴰⴽ ⵏ ⵓⴳⴷⵓⴷ ⵢⵓⵙⵙⵄⵏ
ⵏ ⵓⵍⴰⵡⵏ ⴰⴼⵔⵉⵇⵉ ⴷ ⵔⴰⵏⵉⵏ ⵉⵙⵎⵓⵏ ⴳ ⵜⴰⵙⵉⵍⴰⵡⵜ ⵙⴰⵍⴰⵡⵏ ⴰⴽⴽⵯ ⵉⵄⵄⵔⵉⵎⵏ
ⵏ ⵜⵉⵥⴹⵕⴰ ⵏ ⵓⵎⵏⵣⴰⵡ ⴰⴼⵔⵉⵇⵉ ⴰⴷ ⵉⵎⵛⴰⵛⴽⴰⵍ ⵜⵜⵙⵏⵎⴰⵍⴰ ⵜⵎⵔⵙⴰⵍⵜ 8 ⵉⵎⴰⴳⴳⴰⵔⵏ ⵉⵎⵙⴽⵔⵏ ⴷ
ⴷ ⵜⴰⵖⴰⵔⵜ» ⵎⴰⵢⴰⴷ ⵉⵙⵓⵍ ⵉⵏⵏⴰ ⴱⴰⴱ ⵏ ⵡⴰⴷⴷⵓⵔ ⵜⵉⵙⴰⵡⵔⵜⵉⵏ ⵜⵉⵜⵉⵇⵏⵢⵉⵏ ⵉⵎⵓⵙⵙⵓⵏ 40 ⵓⵎⵓⵣⴰⵢ
ⴰⴳⵍⵍⵉⴷ . ⴰⵏⴰⵎⵓⵔ ⴷ 31 ⴰⵎⵓⵣⴰⵢ ⴰⵎⴰⴹⵍⴰⵏ ⴷ ⵜⴷⵔⴰⵡⵜ 259
ⵉⵏⵏⴰ ⵙⵓⵍ ⴱⴰⴱ ⵏ ⵡⴰⴷⴷⵓⵔ ⴰⴳⵍⵍⵉⴷ ⵉⵙ ⵉⵙⵎⵖⵔ ⵓⴼⴳⴰⵏ ⵙ ⵜⵉⵍⵉⵜ ⴷ 1400 ⵓⴼⴳⴰⵏ ⵙ ⵡⴰⴳⴳⵓⴳ
ⵏ ⵜⵙⵏⵜⴰⵢⵜ ⵏ ⴰⴱⴰⵉⴷⵊⴰⵏ ⵎⴰⵢⴰⴷ ⵔⴰⴷ ⵜⵇⵇⵏ ⵏ ⵙⴳ ⴰⵏⵜⵉⵔⵏⵉⵜ ⵙⴳ 20 ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵔⵜ
ⵜⵜⵓⵙⵏⵎⵉⴷ ⵓⵍⴰ ⴰⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉ ⵏ ⵜⵎⵔⵙⴰⵍⵜ
ⴰⵙⵉⵏⴰⴳ: ⴰⵙⴳⵎⴹ ⵏ ⵜⵎⵢⴰⵇⵇⴰⵏⵉⵏ ⵏ ⵓⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵏ ⵓⵙⴳⴳⵯⴰⵙ 2022 ⵏ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ ⵏ ⵜⵎⵙⵙⵓⴳⵔⵜ
ⵓⵙⵡⵓⵔⵉ ⵏ ⵓⵙⵎⵓⵙⵙ ⵏ ⵡⴰⴷⴷⴰⴷ ⵓⵏⵚⵉⴱ ⵏ ⵜⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⵉⴱⵉⴷⴷⵏ ⵅⴼ ⵓⵙⴳⵎⵉ ⴷ ⵓⵙⴼⵔⴰⴽ ⵏ ⵉⵄⵄⵔⵉⵎⵏ
ⴳ ⵓⵣⵣⵉⴳⵔ ⵏ ⵉⵖⴰⵡⴰⵙⵏ ⴷ ⵉⵎⵓⵙⵙⵓⵏ ⵏ ⵓⵙⴳⵎⵉ
ⵉⵜⵜⵓⵙⴽⴰⵔ ⴰⵙⵙ ⵏ ⵓⵙⵉⵎⵡⴰⵙ 6 ⵎⴰⵢⵢⵓ ⵖ ⵕⵕⴱⴰⵜ ⵙⴳ ⵉⵏⴰⵡ ⴰⴳⵍⴷⴰⵏ ⴰⵎⵣⵔⴰⵢ ⴰⵎⴰⵜⵜⵓⵢ ⵏ 17 ⴽⵟⵓⴱⵕ 2001 ⵓⵍⴰ ⴰⴼⵔⴰⴽ ⴳ ⵓⵎⵎⴰⵙ ⵏ ⵓⵏⴳⵔⴰⵏ ⴷ ⴰⵔⵅⵓ
ⴰⵙⴳⵎⴹ ⵅⴼ ⵜⵎⵢⴰⵇⵇⴰⵏⵜ ⴳⵔ ⵜⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵏ ⵜⴽⵔⵣⴰ ⴷ ⴳ ⵓⵊⴷⵉⵔ. ⵏ ⵓⴽⵛⵛⵓⵎ ⵉ ⵓⵢⴷⴰ ⴷ ⵉⵎⵓⵙⵙⵓ ⵏ ⵜⵓⴳⴳⴰⵣ
ⵜⴳⵎⵔⵜ ⵜⴰⵢⵍⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⴳⵎⵉ ⵜⴰⴼⴰⵔⴰⵏⵜ ⴷ ⵡⴰⵎⴰⵏ ⴷ ⵜⴰⴳⴰⵏⵉⵏ ⵉⴱⵉⴷⴷⵏ ⵅⴼ ⵓⵎⵙⴰⵡⴰⵍ ⴷ ⵉⵙⵏⴼⵍⵏ ⴷ ⵓⵎⵓⵙⵙⵓ
ⴰⴽⴷ ⴰⵙⵉⵏⴰⴳ ⴰⴳⵍⴷⴰⵏ ⵏ ⵜⵓⵙⵙⵏⴰ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⵏ ⵓⵙⵡⵓⵔⵉ ⴳ ⵓⵎⵏⵉⴷ ⴰⴷ, ⵉⵙⵓⵜⴳ ⵓⵏⵙⵙⵉⵅⴼ ⵏ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ ⵏ ⵏ ⵎⵛⵜⴰ ⵏ ⵜⴼⵓⵍⵉⵏ ⵜⵉⵎⵙⵜⴳⴳⴰⵔⵏ ⵅⴼ ⵉⵅⵎⵎⵓⵎⵏ
ⵏ ⵓⵙⵎⵓⵙⵙ ⵏ ⵡⴰⴷⴷⴰⴷ ⵓⵏⵚⵉⴱ ⵏ ⵜⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⴳ ⵉⴳⵔⵏ ⵉⵎⵛⵛⵉⵡⴰⵕ ⵜⴰⵡⵡⵓⵔⵉ ⵍⵍⵉ ⵉⵙⴽⴰⵔ ⵓⵙⵉⵏⴰⴳ ⴰⴳⵍⴷⴰⵏ ⵏ ⵉⵖⵓⴷⴰⵏ.
ⵉⴹⴼⴰⵕⵏ ⵉ ⵜⵎⴰⵡⴰⵙⵜ . ⵜⵓⵙⵙⵏⴰ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⴳ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏ ⵓⵎⵎⵉⵥⵏ ⵜⵜⵓⵙⴽⴰⵔⵉⵏ ⴳ ⵓⵙⴰⵜⵉ ⴷⵖ ⵜⵙⵙⴳⵎⴹ ⵜⵎⵔⵙⴰⵍⵜ ⵅⴼ ⴽⵕⴹ ⵏ
ⵉ ⵚⴰⵃⴰ ⵏ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⴷ ⵜⴷⵍⵙⴰ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⴳⴰⵏⵉⵏ ⵡⵉⵏ ⵜⵎⵢⴰⵇⵇⴰⵏⵉⵏ ⵏ ⵜⴷⵔⴰⵡⵜ ⵉⴷⴷⵓⵔⵏ ⴷ ⵜⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵏ
ⵙⴳⵎⴹⵏ ⵅⴼ ⵜⴰⵎⴰⵢⴰⵇⵇⴰⵏⵜ ⴰⴷ ⵎⴰⵢⴰⴷ ⵜⴽⵛⵎ ⴳ ⵓⵇⵇⵏ ⵏ ⵉⵎⵖⵔⵉⴱⵉⵢⵏ ⴰⴽⴽⵯ, ⵙⵍⴰⵡⴰⵏ ⴰⴽⴽⵯ ⵎⴰⴷ ⵉⵜⵜⵓⵙⴽⴰⵔⵏ ⴳ ⵓⵙⴳⵎⵉ ⴰⵏⴰⵎⵓⵔ ⴷ ⵓⵙⵍⵎⴰⴷ ⵉⵣⵡⵓⵔ ⴷ ⵜⵓⵏⵏⵓⵏⵜ ⴷ
ⵜⵉⵔⴰⵜ ⵏ ⵜⴼⵓⵍⵉⵏ ⴰⴷ ⵙⴽⵔⵏ ⵜⴰⵎⴷⵔⴰⵡⵜ ⵉⵔⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⴷⵓⵙ ⵏ ⵉⴳⵔⴰⵏ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷ ⴷ ⵓⵙⵏⵖⵎⵙ ⴳ ⴽⵓ ⵉⴳⵔⴰⵏ ⵏ ⵜⵓⴷⵔⵜ ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵏ ⵜⵉⵄⵄⵓⵔⵎⴰ ⴷ ⵜⴷⵍⵙⴰ ⴷ ⵓⵎⵢⴰⵡⴰⴹ
ⵜⵉⵍⴰⵍⵜ ⵏ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⴳ ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⴰⴷ , ⴰⵎⴰⵡⵙⴰⵙ ⵜⴰⵎⴰⵜⴰⵢⵜ, ⵓⵎⵎⵉⵥⵏ ⴰⴷ ⵍⵍⵉ ⵉⵙⴷⵓⵙ ⵓⴷⵓⵙⵜⵓⵔ ⵏ ⵜⴳⵍⴷⵉⵜ ⴷ ⵜⵙⵏⵓⵔⴰⵢⵜ ⵜⴰⵏⴰⵎⵓⵔⵜ ⵏ ⵜⴰⵙⵃⴹⴰⵡⵜ ⴰⵙⵖⵍ
ⵜⴽⵔⵣⴰ ⴷ ⵜⴳⵎⵔⵜ ⵜⴰⵢⵍⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⴳⵎⵉ ⵜⴰⴼⴰⵔⴰⵏⵜ ⴷ ⵡⴰⵎⴰⵏ ⵏ 2011 ⴷ ⵓⵙⵍⴳⵏ ⴰⵎⴰⴷⴷⴰⵙ ⵉⵜⵜⵓⵙⴽⴰⵔⵏ ⵃⵎⴰ ⴰⴷ ⵢⵉⵍⵉ ⴰⴼⵔⴽⴰⵏ ⵔⴰⴷ ⴼⴽⵉⵏ ⵜⵎⴷⵔⴰⵡⵉⵏ ⴰⴷ ⵡⴰⵏⴰⵍ
ⴷ ⵜⴰⴳⴰⵏⵉⵏ ⵎⵓⵃⵎⵎⴷ ⵚⵚⴹⵉⵇⵉ, ⴷ ⵓⵏⴱⴷⴰⴷ ⵏ ⵓⵙⵉⵏⴰⴳ ⵓⴷⵖⴰⵔ ⵉⵥⵉⵍⵏ ⴷⴰⵔ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⵜⵓⵏⵚⵉⴱⵜ ⵏ ⵜⵎⴰⵣⵉⵔⵜ. ⴰⵎⵇⵇⵕⴰⵏ ⵏ ⵉⵎⵓⵙⵙⵓⵏ ⵏ ⵜⵎⵔⵙⴰⵍⵜ ⴳ ⵉⴳⵔ ⵏ
ⴰⴳⵍⴷⴰⵏ ⵏ ⵜⵓⵙⵙⵏⴰ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⵎⴰⵙⵙ ⴰⵃⵎⴰⴷ ⴱⵓⴽⵓⵙ ⵓⵙⴳⵎⵉ ⵏ ⵓⵙⴼⵔⴰⴽ ⵅⴼ ⴰⴷⴷⵓⵔ ⵏ ⵓⵃⵟⵟⵓ ⵅⴼ
ⴳ ⵢⴰⵜ ⵜⴼⵓⴳⵍⴰ ⵜⵃⴰⴹⵕ ⴳⵉⵙ ⵜⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵜⴰⵎⴰⵉⵔⵜ ⵉⵙⴰⵡⵍ ⵓⵏⵙⵙⵉⵅⴼ ⵏ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ ⵏ ⵉⵎⵓⵔⴰ ⵓⵍⴰ ⵓⵖⴰⵡⴰⵙ ⵓⵢⴷⴰ .
ⵉⵜⵜⵓⵙⵎⴳⴰⵍⵏ ⵙ ⵓⵎⵓⵜⵜⵉ ⴰⵎⴰⵟⵟⵓⵏ ⴷ ⴰⵙⴳⴷ ⵏ ⵜⵎⵙⵙⵓⴳⵔⵜ ⴰⵙⵜⵔⴰⵜⵉⵊⵉ ⵍⵍⵉ ⵉⵙⵓⵊⴰⴷ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ ⵉ 20222027- ⴷ ⵓⵎⵎⴰⵙ ⵏ ⵜⵎⴷⵔⴰⵡⵏ ⴰⴷ ⵜⵙⴽⵔ ⵜⵎⵔⵙⴰⵍⵜ
ⵎⴰⵙⵙⴰ ⵄⵉⵜⴰ ⵎⵣⵡⵔ . ⵉⴱⴷⵔⵏ ⴰⵙⵉⴷⴼ ⵏ ⵜⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⴳ ⵜⵖⵉⵎⵉⵜⵉⵏ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⴽⴽⵓⵣ ⵏ ⵉⵖⴰⵡⴰⵙⵏ ⵉⵎⵓⵏ ⴷ ⵉⴱⵉⴷⴷⵏ ⴽⵕⴰⴹ :
ⵏ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ, ⵉⵙⴰⵡⵍ ⵓⵍⴰ ⴼ ⵜⵡⵡⵓⵔⵉ ⵉⵛⵛⴰⵔⵏ ⵉⵍⵍⴰⵏ ⴰⴽⴷ ⴰⵙⴳⵎⵉ ⴷ ⴰⵙⴼⵔⴰⴽ ⴷ ⵉⵎⵓⵏ ⵏ ⵜⵓⴳⴳⴰⵣ.
ⵜⵔⴰ ⵜⵎⵢⴰⵇⵇⴰⵏⵜ ⴰⴷ ⵜⵓⵙⵔⵙ ⵉⴱⵉⴷⴷⵏ ⵉⴷⵍⵙⴰⵏⵏ ⵏ ⴰⵙⵉⵏⴰⴳ ⴰⴳⵍⴷⴰⵏ ⵏ ⵜⵓⵙⵙⵏⴰ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⴷ ⵜⵉⵍⴰⵍⵜ ⵏⵏⵙ ⴳ
ⵓⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⴰⵖⵓⴷⴰⵏ ⴰⴼⴰⴷ ⵏ ⵜⵏⴽⵔⵙ ⵏ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⴳ ⵓⵙⵏⴰⵍ ⵏ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ ⵙ ⵜⵎⵢⴰⵇⵇⴰⵏⵜ ⵏ ⵓⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⵍⵍⵉ ⵔⴰⴷ
ⵓⵎⵎⴰⵙ ⵏ ⵎⵏⵏⴰⵡ ⵏ ⵉⵎⴰⴽⵏ ⵉⵔⴰⵏ ⴰⴷ ⵜⵜⵓⴼⴽⴰⵏ ⴰⴷⵃⵉ ⴰⴷⴷⵓⵙ ⵣⵎⵎⵉⵎⵏ ⵙⵏⴰⵜ ⵜⵎⵔⵙⴰⵍ ⵖ ⵎⴰ ⵏⵏ ⵓⵔ ⵢⴰⴳⴳⵓⴳⵏ, ⵖⵎⴽ ⴰⵏⵏ
ⵏ ⵓⵖⴰⵡⵍ ⵏ ⵓⵙⴽⵔ ⵏ ⵓⵖⴰⵡⴰⵙ ⵉⵍⵍⴰⵏ ⵙⴳ ⵜⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⴳ ⵓⵍⴰ ⴰⵙⵏⵎⴰⵍⴰ ⵏ ⵜⵉⵏⴰⵡⵜ ⴼ “ⵓⵙⵎⵀⵍ ⵏ ⵓⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵓⵙⵎⵔⵙ
ⵜⵖⴰⵡⵙⴰ ⴰⴷ. ⵏ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ, ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⴷⵓⴷⵜ, ⴳ ⵜⵡⵡⵓⵔⵉ
ⵜⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵜ”, ⵍⵍⵉ ⵔⴰⴷ ⵉⵙⵎⵏⵉⴷ ⵜⵉⵎⵙⴽⴰⵔ ⵥⵉⵍⵏⵉⵏ
ⵖ ⵜⵙⴳⴰ ⵢⴰⴹⵏⵉⵏ ⵉⵙⵏⵎⴰⵍⴰ ⵓⵏⵏⵙⵙⵉⵅⴼ ⵏ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ ⵏ ⴷ ⵜⵉⵏ ⵓⵎⵣⴰⵣⴰⵍ ⵏ ⵓⵙⵎⵔⵙ ⵏ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵉⵏ ⵜⵉⵙⵏⵔⴰⵏⵉⵏ ⴳ
ⵉⵎⵛⵛⵉⵡⴰⵕ ⵎⴰⵙⵙ ⵏⵏⵄⵎⴰ ⵎⵉⵢⵢⴰⵕⴰ ⴰⵙⵙ ⵏ 25 ⵉⴱⵔⵉⵔ ⵜⵎⵔⵙⴰⵍ ⵜⵉⵣⵣⵔⴰⴼⵉⵏ.
2022 ⵜⵉⵖⵉⵎⵉⵜ ⵏ ⵜⵡⵡⵓⵔⵉ ⴰⴽⴷ ⵎⴰⵙⵙ ⵃⵎⴰⴷ ⴱⵓⴽⵓⵙ
ⴰⵏⴱⴷⴰⴷ ⵏ ⵓⵙⵉⵏⴰⴳ ⴰⴳⵍⴷⴰⵏ ⵏ ⵜⵓⵙⵙⵏⴰ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⵅⴼ ⴳ ⵓⵎⵏⵉⴷ ⵏⵏⵙ, ⵉⵙⵓⵜⴳ ⵎⴰⵙⵙ ⴰⵏⴱⴷⴰⴷ ⵏ ⵓⵙⵉⵏⴰⴳ ⴰⴳⵍⴷⴰⵏ
ⵉⵙⵓⵊⴰⴷⵏ ⵏ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ ⵉ ⵓⵙⵎⵀⵍ ⵏ ⵓⴼⵔⵉⵙ ⴰⵎⴰⴷⴷⵓⴷ ⵏ ⵏ ⵜⵓⵙⵙⵏⴰ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⵜⵉⵔⴰⵜ ⵉⴷⵓⵙⵏ ⵏ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ ⵏ ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵜⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⴷ ⵓⵙⵉⴷⴼ ⵏⵏⵙ ⴳ ⵜⵡⵡⵓⵔⵉⵡⵉⵏ ⴷ ⵜⵖⵉⵎⵉⵜⵉⵏ ⴳ ⵓⴱⴰⵔⴰⵣ ⵏ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⴷ ⵜⴷⵍⵙⴰ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ,
ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ ⵏ ⵉⵎⵛⵛⵉⵡⴰⵕ ⵙ ⵎⴰⴷ ⵉⵍⵍⴰⵏ ⵖⵎⴽ ⵍⵍⵉ ⵉⵙⵓⵜⴳ ⴰⵖⴰⵡⴰⵙ ⵍⵍⵉ ⵉⵙⵓⵊⴰⴷ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ ⵃⵎⴰ
ⴳ ⵓⵎⵏⵏⵉ 32 ⵏ ⵓⵙⵍⴳⵏ ⴰⵎⴰⴷⴷⴰⵙ 26.16 ⵉⵣⴷⵉⵏ ⴷ ⴰⴷ ⵢⵉⵍⵉ ⵓⵙⵎⵀⵍ ⵏ ⵓⴼⵔⵉⵙ ⴰⵎⴰⴷⴷⵓⴷ ⵏ ⵜⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⴳ
ⵜⴼⵔⴽⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⵎⵀⵍ ⵏ ⵓⴼⵔⵉⵙ ⴰⵎⴰⴷⴷⵓⴷ ⵏ ⵜⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⴷ ⵜⵖⵉⵎⵉⵜⵉⵏ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ ⴷ ⵉⵏⴳⵎⴰⵎⵏ ⵏⵏⵙ.
ⵜⵎⴰⵎⴽⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⵉⴷⴼ ⵏⵏⵙ ⴳ ⵉⴳⵔⴰⵏ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷ ⴷ ⵜⵓⴷⵔⵜ
ⵜⴰⵎⴰⵜⴰⵢⵜ. ⵢⵉⵏⵉ ⵎⴰⵙⵙ ⵃⵎⴰⴷ ⴱⵓⴽⵓⵙ ⴰⵏⴱⴷⴰⴷ ⵏ ⵓⵙⵉⵏⴰⴳ ⴰⴳⵍⴷⴰⵏ
ⵏ ⵜⵓⵙⵙⵏⴰ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⵎⴰⵙ ⵢⵓⵊⴰⴷ ⵓⵙⵉⵏⴰⴳ ⴰⴷ ⵉⴹⴼⵕ
ⴳ ⵓⵏⵎⵓⵇⵇⴰⵔ ⴰⴷ, ⵉⵍⵍⴰ ⵓⵙⵓⵜⴳ ⵏ ⵜⵣⴷⴰⵢⵉⵏ ⵏ ⵓⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ ⴳ ⵓⵎⵏⵉⴷ ⵏ ⵓⵙⴽⵔ ⵏ ⵓⵖⴰⵡⴰⵙ ⴰⴷ ⵙ ⵎⴰⴷ ⵉⵙⴳⵓⴷⵉ
ⵣⵉⵍⵏⵉⵏ ⵙⵎⵓⵏⵏⵉⵏ ⵊⴰⵔ ⵓⵙⵉⵏⴰⴳ ⴰⴳⵍⴷⴰⵏ ⵏ ⵜⵓⵙⵙⵏⴰ ⵖ ⵜⵎⵓⵣⴰⵢⵜ ⵉⵣⴷⵉⵏ ⴷ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ
ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⴷ ⵓⵙⵇⵇⵉⵎ ⵏ ⵉⵎⵛⵛⵉⵡⴰⵕ ⵍⵍⵉⵖ ⴱⴷⴷⵏ ⴳ ⴳ ⴽⵓ ⵉⴳⵔⴰⵏ ⵏ ⵜⵓⴷⵔⵜ ⵜⴰⵎⴰⵜⴰⵢⵜ, ⵖⵎⴽ ⵍⵍⵉ ⵉⵙⴰⵡⵍ ⴼ
ⵓⵅⵎⵎⴻⵎ ⴳ ⵉⴼⵔⴷⴰⵙ ⵏ ⵜⵎⴰⴳⵉⵜ ⵜⴰⵏⴰⵎⵓⵔⵜ ⴷ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏ ⵡⴰⵜⵉⴳ ⵉⵍⵍⴰⵏ ⴷⴰⵔ ⵓⵙⵓⵖⵍ ⴰⴷⵖⵢⴰⵏ ⴷ ⵓⵎⴰⵔⴰⵢ ⴷ ⵓⵙⵓⵊⴷ ⵏ
ⴽⵓ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵉⵏ ⴷ ⵉⵡⵏⵏⵉⵜⵏ ⵉⵙⵏⵉⵍⵙⵏ ⴷ ⴽⵓ ⵓⴷⵎⴰⵡⴰⵏ ⵏ ⵜⴷⵍⵙⴰ ⵉⵎⴰⵡⴰⵍⵏ ⵥⵍⵉⵏⵉⵏ.
ⵜⴰⵎⵖⵔⵉⴱⵉⵜ ⵙ ⵎⴰⴷ ⵉⵍⵍⴰⵏ ⴷ ⵜⵙⵔⵜⵉⵜ ⵜⴰⴳⵍⴷⴰⵏⵜ ⵉⵥⵉⵍⵏ

‫الأربعاء ‪ 10‬من شوال ‪ 1443‬الموافق ‪ 11‬من ماي ‪2022‬الأمازيغيـــــــة ‪5‬‬

‫ندوةلدراسة‬ ‫ن�ظ�م�ت جمعية‬ ‫اتفاقية بين وزارة الفلاحة والصيد البحري والمعهد الملكي للثقافة الأمازيغية‬
‫أك��ادي��م��ي��ة ت�وب�ق�ال‬
‫للبحوث وال��دراس��ات‬ ‫إحداث خلية مركزية لتتبع تنزيل المخطط الحكومي‬
‫الاج��ت��م��اع��ي��ة‪ ،‬أم�س‬ ‫المندمج لتفعيل الطابع الرسمي للأمازيغية‬
‫الخميس ب�م�راك�ش‪،‬‬
‫ن���دوة ح��ول م�وض�وع‬
‫الـمخطوطات‬ ‫«ال��ب��ح��ث ال�ع�ل�م�ي‬
‫واس��ت��غ�ل�ال ال��ت��راث‬
‫ل�ت�ح�ق�ي�ق ال�ت�ن�م�ي�ة‬

‫المستدامة»‪.‬‬
‫وج������رى ت�ن�ظ�ي�م‬
‫ومايتعلقبحقوق‬ ‫ه��ذا ال�ل�ق�اء العلمي‬ ‫بالأمازيغية المتواجدة بالمجال القروي‪ ،‬والتي تستوجب‬ ‫للأمازيغية‪ ،‬وكيفيات إدماجها في كل مجالات الحياة‪.‬‬ ‫ج�رى الأس�ب�وع المقبل بالرباط‪ ،‬التوقيع على‬
‫والأك��ادي��م��ي‪ ،‬ال��ذي‬ ‫طرقا ومناهج خاصة للتواصل بهدف تسهيل اندماجها‬ ‫وفي كلمة بالمناسبة‪ ،‬قال محمد صديقي‪« ،‬إننا‬ ‫اتفاقية تعاون بين وزارة الفلاحة والصيد البحري‬
‫يندرج في إطار الاحتفال‬ ‫وإشراكها في مخططات واستراتيجيات ال��وزارة‪.‬‬ ‫م�دع�وون أكثر من أي وق�ت مضى إل�ى الانخراط‬ ‫والتنمية القروية والمياه والغابات والمعهد الملكي‬
‫ب��ـ»ش��ه��ر ال��ت��راث»‪،‬‬ ‫وم��ن ج�ه�ت�ه‪ ،‬ق��ال ال�س�ي�د أح�م�د ب��وك��وس إن‬ ‫الفعلي في الورش الوطني المتعلق بتفعيل الطابع‬ ‫للثقافة الأمازيغية ت�روم تفعيل الطابع الرسمي‬
‫بشراكة مع المديرية‬ ‫ه��ذه الات�ف�اق�ي�ة تتوخى ب��الأس��اس الإس��ه��ام في‬ ‫الرسمي للغة الأمازيغية» باعتباره مسؤولية وطنية‬ ‫للغة الأمازيغية في القطاعات التابعة ل�ل�وزارة‪.‬‬
‫الـمرأةالأمازيغية‬ ‫ال��ج��ه��وي��ة للثقافة‬ ‫تمكين ال�م�غ�ارب�ة الناطقين ب�الأم�ازي�غ�ي�ة من‬ ‫كما أكد على ذلك جلالة الملك محمد السادس في‬ ‫وقع على هذه الاتفاقية‪ ،‬التي تأتي تتويجا لرغبة‬
‫لجهة مراكش آسفي‬ ‫ول��وج المرافق والمصالح والإدارات العمومية‪.‬‬ ‫خطابه المرجعي لأجدير سنة ‪ .2001‬وأبرز أن الوزارة‬ ‫الجانبين في إقامة شراكة فاعلة تتوخى تعزيز‬
‫ومرصد «أنتي»‪ ،‬بهدف‬ ‫وتوقف بوكوس عند أب�رز النقاط التي تتضمنها‬ ‫اتخذت مجموعة من الإج��راءات للتنزيل الفعلي لما‬ ‫حضور اللغة الأمازيغية في هذه ال��وزارة‪ ،‬كل من‬
‫إب���راز أه�م�ي�ة البحث‬ ‫الاتفاقية‪ ،‬والمتمثلة على الخصوص ف�ي إدراج‬ ‫تم التنصيص عليه في مجال اللغة الأمازيغية‪ ،‬بحيث‬ ‫وزي��ر الفلاحة والصيد البحري والتنمية القروية‬
‫العلمي ف�ي التمكن‬ ‫الأمازيغية في الموقع الالكتروني لوزارة الفلاحة‬ ‫تمت برمجة دورات تكوينية لفائدة شريحة مهمة من‬ ‫والمياه والغابات ‪ ،‬محمد صديقي‪ ،‬وعميد المعهد‬
‫فيالإرث‬ ‫من مواكبة ديناميات‬ ‫والصيد البحري والتنمية القروية والمياه‬ ‫الموظفين بهدف تأهيلهم للتواصل مع المرتفقين‬ ‫الملكي للثقافة الأمازيغية‪ ،‬أحمد بوكوس‪ ،‬وذلك‬
‫التنمية الاجتماعية التي‬ ‫والغابات‪ ،‬وكذا في لوحات وعلامات التشوير‬ ‫الناطقين باللغة الأمازيغية في إطار وحدات متخصصة‪،‬‬ ‫خ�الل حفل حضرته ال��وزي��رة المنتدبة المكلفة‬
‫التابعة لها‪ ،‬فضلا عن تكوين أط�ر ال��وزارة‬ ‫كما تم إحداث خلية مركزية لتتبع تنزيل المخطط‬ ‫بالانتقال الرقمي وإص�ل�اح الإدارة‪ ،‬غيثة م��زور ‪.‬‬
‫تشهدها الجهة‪.‬‬ ‫ومواكبتهم في مجال اللغة الأمازيغية المعيارية‪.‬‬ ‫الحكومي المندمج لتفعيل الطابع الرسمي للأمازيغية‬ ‫وتهدف الاتفاقية إلى وضع الركائز الأساسية للتعاون‬
‫وشدد رئيس جمعية‬ ‫وم�ن جهتها‪ ،‬قالت السيدة غيثة م�زور إن‬ ‫على مستوى الوزارة‪ ،‬فضلا عن مجموعة من الخطوات‬ ‫المثمر والجاد لأجل النهوض باللغة الأمازيغية‪ ،‬عبر‬
‫أك��ادي��م��ي��ة ت�وب�ق�ال‬ ‫هذه الاتفاقية تعد ترجمة لعدد من المحطات‬ ‫العملية لإدراج اللغة الأمازيغية في مختلف المجالات‬ ‫ع�دة إج��راءات تطبيقية كفيلة بإعطاء دفعة قوية‬
‫للبحوث وال��دراس��ات‬ ‫الهامة ف�ي مسار تفعيل الطابع الرسمي‬ ‫ذات الصلة بالمهام والوظائف المسندة للوزارة‪.‬‬ ‫لتسريع وتيرة إنجاز برنامج العمل المسطر من طرف‬
‫الاجتماعية‪ ،‬ومرصد‬ ‫للغة الأمازيغية بداية من خطاب أجدير سنة‬ ‫كما أشاد الوزير بالمجهودات التي يبذلها المعهد‬ ‫الوزارة في هذا الشأن‪ ،‬في اندماج تام مع التصور الذي‬
‫«أنتي»‪ ،‬رشيد شحمي‪،‬‬ ‫‪ ،2001‬وذلك في إطار العناية السامية التي‬ ‫الملكي للثقافة الأمازيغية‪ ،‬ودعمه الدائم في هذا‬ ‫وضعته وزارة الانتقال الرقمي وإصلاح الإدارة لتفعيل‬
‫ف�ي تصريح صحفي‪،‬‬ ‫ما فتئ يوليها جلالة الملك للغة الأمازيغية ‪.‬‬ ‫المجال للقطاعات ال�وزاري�ة بصفة عامة‪ ،‬ول��وزارة‬ ‫مقتضيات المخطط الحكومي في الإدارات العمومية‪.‬‬
‫رهن إشارة الباحثين والطلبة وخبراء‬ ‫على أهمية التكوين المتعلق بإنجاز‬ ‫وأش�ارت إلى أن المغرب يتوفر على ترسانة‬ ‫الفلاحة والصيد البحري والتنمية القروية والمياه‬ ‫كما ت�ن�درج ه��ذه الاتفاقية ف�ي إط��ار الان�خ�راط‬
‫العلوم الاجتماعية‪.‬‬ ‫المشاريع الخاصة بالمخطوطات‬ ‫قانونية مهمة في هذا المجال‪ ،‬تتمثل على‬ ‫والغابات بصفة خاصة‪ ،‬مؤكدا أن ال��وزارة ستعمل‬ ‫الفعلي في الورش الوطني المتعلق بتفعيل الطابع‬
‫القديمة وحفظها‪ ،‬لا سيما في‬ ‫الخصوص في القانون التنظيمي رقم ‪26-16‬‬ ‫جاهدة في هذا الشأن‪ ،‬على نهج سياسة القرب مع‬ ‫الرسمي للأمازيغية‪ ،‬م�ن خ�الل تسريع الأوراش‬
‫وأشارت حسناء حداوي‪ ،‬محافظة‬ ‫منطقة الأطلس الكبير‪-‬الغرب‪،‬‬ ‫المتعلق بتحديد مراحل تفعيل الطابع الرسمي‬ ‫جميع المرتفقين والمتدخلين في القطاعات الثلاث‬ ‫الاستراتيجية ذات الأولوية التي ينص عليها القانون‬
‫قصر البديع‪ ،‬إل�ى أن تنظيم هذه‬ ‫مشيرا إلى أن الهدف النهائي هو‬ ‫للأمازيغية وكيفيات إدماجها في مجال التعليم‬ ‫التابعة لها‪ ،‬ولاسيما مع الشريحة المجتمعية الناطقة‬ ‫التنظيمي ‪ 26-16‬المتعلق بتفعيل الطابع الرسمي‬
‫الندوة ي�روم تسليط الضوء على‬ ‫وف�ي مجالات الحياة العامة ذات الأول�وي�ة‪،‬‬
‫التراث ودراسة الوسائل التي سيتم‬ ‫تعزيز الذاكرة والتاريخ المحليين‪.‬‬ ‫مضيفة أن هذه الاتفاقية تندرج في إطار تنزيل‬
‫اعتمادها لتوجيهه بشكل مناسب‬ ‫وأض��اف أن ه�ذه المخطوطات‬ ‫البرنامج الحكومي الذي يضم ‪ 10‬التزامات‪،‬‬
‫نحو تعزيز التنمية الاجتماعية‬ ‫تمثل ك��ن��زا حقيقيا م��ن حيث‬ ‫من بينها تفعيل الطابع الرسمي للأمازيغية‪،‬‬
‫والمستدامة في جهة مراكش آسفي‪.‬‬ ‫المعلومات المتعلقة بالعديد من‬ ‫خ�اص�ة م�ن خ�الل إح���داث ص�ن�دوق خ��اص ‪.‬‬
‫واع�ت�ب�رت أن��ه م�ن ال�ض�روري‬ ‫المجالات‪ ،‬خاصة الفلاحة وتدبير‬ ‫وذكرت السيدة مزور بالمنشور الصادر في ‪ 15‬أبريل‬
‫المشاركة في هذه المشاريع بغية‬ ‫المياه‪ ،‬والشروط المتعلقة بالإرث‬ ‫‪ 2022‬الذي يحث على اعتماد اللغة الأمازيغية وإدراجها‬
‫تحديث مقاربة الحفاظ على التراث‬ ‫في كل من مراكز الاتصال وبنيات الاستقبال والتوجيه‪،‬‬
‫بالوسائل العلمية‪ ،‬مع تعزيز انخراط‬ ‫بالنسبة للمرأة الأمازيغية‪.‬‬ ‫وفي المواقع الإلكترونية الرسمية للإدارات العمومية‪،‬‬
‫الخبراء والمتخصصين ف�ي هذا‬ ‫وأبرز أنه بدأ في وسط جماعة‬ ‫وك��ذا في البلاغات والبيانات الموجهة للعموم‪،‬‬
‫ال�م�ش�روع‪ .‬وشكلت ه�ذه الندوة‬ ‫مسفيوة أول تجميع للمخطوطات‬ ‫والسيارات والناقلات التي تقدم خدمات عمومية أو‬
‫مناسبة للعديد من المتدخلين‬ ‫من سكان هذه المنطقة‪ ،‬بهدف‬
‫لإث�ارة الانتباه إلى أهمية تقريب‬ ‫إدماجها بشكل أفضل في مجال‬ ‫التابعة لمصالح عمومية‪.‬‬
‫تراث من الجمهور‪ ،‬من خلال أعمال‬ ‫حفظ ال��ت��راث م�ن خ�الل إح��داث‬ ‫وتم بمناسبة التوقيع على هذه الاتفاقية‪ ،‬عرض‬
‫كبسولة حول الإنجازات التي حققتها وزارة الفلاحة‬
‫ميدانية ومشاريع مبتكرة‪.‬‬ ‫المتاحف الخاصة‪.‬‬ ‫والصيد البحري والتنمية القروية والمياه والغابات في‬
‫وتم مع نهاية هذا اللقاء العلمي‬ ‫واعتبر أن هذا المشروع يتطلب‬ ‫مجال إدماج اللغة الأمازيغية‪ ،‬وحول المعهد الملكي‬
‫والأكاديمي اعتماد مجموعة من‬ ‫تعبئة جميع الفاعلين العموميين‬ ‫للثقافة الأمازيغية‪ ،‬المؤسسة المرجعية للنهوض‬
‫التوصيات‪ ،‬تهم التنمية المستدامة‬ ‫وال�خ�واص من أج�ل التمكن من‬ ‫بالأمازيغية‪ ،‬فضلا عن تقديم مجموعة من الشهادات‬
‫بمراكش‪ ،‬مع الأخذ بعين الاعتبار‬ ‫إشراك السكان في المناطق القروية‬ ‫التي أدل�ى بها مرتفقون وموظفون في إط�ار إبراز‬
‫الخصوصيات الثقافية والاجتماعية‬ ‫بجهة مراكش آسفي‪ ،‬بغية تجميع‬ ‫«أثر تفعيل الطابع الرسمي للأمازيغية على الخدمة‬
‫ه�ذه الوثائق ورقمنتها لوضعها‬
‫لهذه المدينة العريقة‪.‬‬ ‫العمومية ‪ -‬المجال الفلاحي نموذجا»‪.‬‬

‫الحاج المهدي بن مبارك ابن أيت واضيل‬ ‫أمارك‪ ..‬لحسن أخطاب‬ ‫الطيب أمكرود‬ ‫إعادةافلايعمتهباررجلالنرب«اأمبازالأدم»ازيغي‬
‫الذي تحداه الحاج عمر واهروش أن أبدع‬ ‫أن تكون راي�س�ا ف�ي جنوب‬
‫بيتا واحدا‪ ،‬يحكيها المهدي وعيناه تذرف‬ ‫المغرب الناطق بتشلحيت يعني‬
‫الدمع‪ ،‬ويثني على واهروش الذي صنع منه‬
‫رايسا وهو لا يعلم وهو يتحداه إن كتب بيتا‬ ‫أن تكون قائدا بما تحمله القيادة‬
‫واحدا أن يتنازل له عن بيتيه في أونزوضت‬ ‫نموذج الحنين‬ ‫من معاني وما تحيل عليه من‬
‫إلى مجد قد يضيع‬ ‫دلالات‪ .‬فالرايس هو المحيط‬
‫ومراكش‪.‬‬ ‫بمجامع تيرويسا‪ ،‬المتمكن منها‪،‬‬
‫إن فن ال�رواي�س في جنوب المغرب‬ ‫المطلع على خباياها وأسرارها‪،‬‬
‫الناطق بتشلحيت يستحق أن يتوقف‬
‫عنده الدارسون والباحثون‪ ،‬فلغاية اليوم‬ ‫الخبير المتمرس الفنان‪.‬‬
‫تعد الأبحاث المنجزة عنهم على رؤوس‬ ‫أن ت�ك�ون راي�س�ا يعني أن‬ ‫يهدف إلى المحافظة على التراث‬ ‫تحتضن مدينة تزنيت خلال الفترة‬
‫الأصابع‪ ،‬ويظل فنهم حبيس صدورهم‪،‬‬ ‫تكون بارعا في العزف على الآلة‬ ‫الموسيقي الأمازيغي والتعريف به‬ ‫ما بين ‪ 13‬و ‪ 15‬ماي الجاري‪ ،‬الدورة‬
‫علما أن الأسماء اللامعة تغادرنا تباعا دون‬ ‫الرئيسية الرباب أو على الأقل‬ ‫وفق تصور غايته إعادة استنبات آلة‬ ‫الثانية لمهرجان «أم��زاد» للتراث‬
‫أن يخلفها أحد‪.‬‬ ‫لوطار أو هما معا‪ ،‬إن لم يكن كل‬ ‫الرباب في البيئة الشعبية الحاضنة‬ ‫الموسيقي الذي تنظمه المديرية‬
‫من ايت خطاب سيلتحق لحسن أخطاب‪،‬‬ ‫الآلات‪ ،‬فتتقن السفر عبر المقامات‬ ‫لها‪ ،‬وتعزيز تدريسها في مؤسسات‬
‫الشاعر والملحن والعازف على الرباب ولوطار‬ ‫عزفا‪ ،‬وتتشرب مهاراته وتقنياته‬ ‫الإقليمية للثقافة بتزنيت‪.‬‬
‫والمغني بعالم الروايس‪ ،‬سيمر من كل‬ ‫وتفاصيله‪ ،‬وتتنقل بين مراحله‬ ‫التعليم الموسيقي بالجهة‪.‬‬ ‫وأوض��ح ب�الغ للجهة المنظمة‬
‫المحطات المذكورة‪ ،‬وسيتربع على سلم‬ ‫انتقال الراسخين في العلم من‬ ‫وذكر المصدر أن هذه التظاهرة‬ ‫أن هذه ال�دورة‪ ،‬التي تنظم احتفالا‬
‫الشهرة والمجد عن ج��دارة واستحقاق‪.‬‬ ‫استارا إلى أسوس‪.‬‬ ‫الثقافية ستعرف تنظيم ورش��ات‬ ‫باليوم الوطني للموسيقى وبشهر‬
‫وينتمي لحسن أخطاب إلى الجيلين الثاني‬ ‫أن تكون راي�س�ا يعني أنك‬ ‫وعروض فنية موسيقية بمشاركة نخبة‬ ‫ال�ت�راث تحت شعار «دور التراث‬
‫والثالث من مدرسة الروايس‪ ،‬دشن تجربته‬ ‫ش��اع��ر ب���ارع ت�ب�ن�ي نصوصك‬ ‫من الفنانين المتألقين وطنيا ودوليا‪،‬‬ ‫الثقافي اللامادي في تعزيز التنمية‬
‫الفنية سنة ‪ 1970‬وأصدر ألبومه الغنائي‬ ‫بنفسك‪ ،‬متشرب أوزان الشعر‬ ‫إل��ى جانب معرض متنوع للفنون‬ ‫ال�م�س�ت�دام�ة»‪ ،‬تسعى إل��ى جعل‬
‫الأول سنة ‪ 1979‬لينال الشهرة سنة ‪.1983‬‬ ‫وتفاصيل العروض من الدربة‬ ‫التشكيلية وأنواع الرباب الأمازيغي‪ ،‬مع‬ ‫المهرجان تقليدا ثقافيا سنويا‬
‫ف�ي جامع الفنا بمراكش سيلتحق‬ ‫والممارسة والتلمذة‪ ،‬تدرجت بين‬ ‫إقامة فرجات فنية بالساحات العمومية‬ ‫لتثمين أحد مظاهر التراث الثقافي‬
‫ال�راي�س لحسن سنة ‪ 1980‬بمجموعة‬ ‫أجيال الروايس وتعلمت منهم‪،‬‬ ‫ال�الم�ادي عبر إع��ادة الاعتبار لآلة‬
‫الرايس سعيد أشتوك‪ ،‬لينتقل سنة ‪1982‬‬ ‫من مجالسهم‪ ،‬من حلقاتهم‪،‬‬ ‫وبالسجن المحلي لتزنيت‪.‬‬ ‫الرباب الأمازيغية التي تعد من أعرق‬
‫إلى الدار البيضاء حيث يعيش ألبنسير ابن‬ ‫م�ن طريقة عملهم‪ ،‬فأصبحت‬ ‫وخلص المصدر إلى أنه سيتم‬ ‫الآلات الموسيقية وأعذبها طربا‬
‫تتويج الفائزين بجائزة الحاج بلعيد‬
‫للعزف على آلة الرباب وتكريم بعض‬ ‫وشهرة بجهة سوس ماسة‪.‬‬
‫وأض�اف المصدر أن المهرجان‬
‫رواد وصناع هذه الآلة‪.‬‬

‫جيرانهم إلبنسيرن‪ ،‬وينضم لمجموعته‪،‬‬ ‫منهم تمتلك اسما ويشهد لك‬
‫لينشئ فرقته الخاصة سنة ‪ 1983‬ويقتحم‬ ‫بالباع الطويل في بناء النصوص‬
‫عالم الشهرة والجاه والمال‪.‬‬ ‫والروائع‪ ،‬تسافر بنصوصك وآهات‬
‫تتميز تجربة ال�راي�س لحسن أخطاب‬ ‫الناس وأفراحهم‪ ،‬تمتلك القدرة‬
‫باللحن العذب والكلمة الراقية وتنوع التيمات‬ ‫على الارتجال‪.‬‬
‫بين الغزل والأغنية الدينية وأغاني تيميزار‬ ‫أن ت�ك�ون راي�س�ا يعني أن‬
‫كما يسميها الروايس وتينضامين‪ ،‬وأغنى‬ ‫تتعقب أشذى الألحان التي تأسر‬
‫الخزانة الغنائية الأمازيغية بمئات الروائع من‬ ‫قلبك قبل قلوب الناس‪ ،‬فتتأثر‬
‫كل أصناف النصوص والألحان العذبة مضنة‬ ‫للحن قبل أي كان لأنه صادر عن‬
‫في أزيد من ‪ 150‬شريطا غنائيا‪.‬‬ ‫قلبك‪ ،‬مقتطع من أحاسيسك‪،‬‬
‫في هذه الأغنية يسافر بنا أخطاب عبر‬ ‫أوحي إليك وأنت في خلوة والناس‬
‫وسيلة التعلم الأول�ى‪ .‬يشرع‪ ،‬وهو وراء القطيع أو‬
‫في خلواته بعد يوم العمل المضني في العزف على كل المناطق الناطقة بتشلحيت‪ ،‬وبمهارات الجغرافي‬ ‫نيام‪.‬‬
‫أن تكون رايسا يعني أن تمتلك حبالا صوتية ربابه أو أوطاره‪ ،‬عندما تشرع أصابعه في العثور على سينتقل بنا من إيحاحان شمالا عبر الشريط الساحلي‬
‫حتى قبائل إقليم كلميم الناطقة باللغة الأمازيغية‪،‬‬ ‫وحنجرة وصوتا رائعين وتحسن توظيفهما‪ ،‬أن تكون النوطات‪ ،‬يشرع في الحلم‪.‬‬
‫رايسا حسب الروايس أنفسهم‪ ،‬معناه أن تكتسب قيم ينتقل لتحقيق الحلم نحو مدينة م�ن مدن يعرج على الشرق‪ ،‬ثم ينعطف مرة أخرى يسارا لتغطية‬
‫وأخلاق الروايس وفي صلبها الكلم الحسن والتواصل تستقطب ال�رواي�س‪ :‬مراكش وأكادير والصويرة الخريطة مرورا بمسقط رأسه قبل أن يأخذ مرة أخرى‬
‫والدار البيضاء‪ ،‬فلكل مدينة من هذه المدن روايسها‪ ،‬مساره نحو واررزازات‪ ،‬ويعطي لكل منطقة حقها في‬ ‫والتواضع والصبر‪.‬‬
‫يجمع الروايس أنهم‪ ،‬في ظل تهميش طويل‪ ،‬يلتحق بهم عادة وسط الحلقة فيستضيفونه‪ ،‬يشرع الذكر الحسن معددا خيراتها وما يتصف به أهلها‪،‬‬
‫تتلمذوا ف�ي مدرستهم الخاصة التي أنشأوها في أداء الأدوار من الأكثر بساطة فالبسيط فالمعقد ولعل المستمع لهذه القطعة سيحس وكأنه يسافر‬
‫بأنفسهم‪ ،‬تمول من تبرعات وعطايا المحبين‪ ،‬فالأكثر تعقيدا‪ ،‬وعادة ما يتم تجريب الرايس بمنحه مع جغرافي متخصص‪ ،‬والرايس جغرافي متخصص‬
‫وتتكون مدرسة الروايس من محطتين رئيسيتين آلة الناقوس قائد كل الآلات الموسيقية الأمازيغية‪ ،‬مكنته جولاته عبر كل الربوع في معرفة الأرض‬
‫هما الحلقة والتجوال أمودو‪ .‬وغالبا ما يغادر الرايس فالأمازيغ يقيسونه قدرتك على القياس بقدرتك على والناس والطباع‪ ،‬والاحتكاك مع مختلف الثقافات‬
‫الدوار شابا يافعا بعد أن قضى بضع سنين إما تلميذا ضبط إيقاع الناقوس‪ ،‬ينجح الرايس أو لا ينجح‪ ،‬وإن والعقليات‪ ،‬وهي الشروط التي أعطتنا أسماء لامعة في‬
‫بمدرسة قرآنية أو معاونا أهله في أشغال العائلة نجح فتحت أمامه أبواب المستقبل التي تنتهي عادة عالم تيرويسا من طينة الحاج بلعيد وأموراك وأنشاد‬
‫وجانطي وألبنسير وأمنتاك وواه��روش وأخطاب‬ ‫وفي صلبها الرعي‪ ،‬يتعلم الرايس بدءا آلة من الآلات بالالتحاق بمصاف الكبار‪.‬‬
‫وتكون في الغالب الناي الأمازيغي قبل الانتقال للرباب من هذه المراحل مر كل نجوم أغنية الروايس‪ ،‬وأيسار والباز ومولاي حماد وبنيحيا أوتزناغت والعربي‬
‫الذاتي الصنع‪ ،‬فكم منا صنع ربابه الأول من حاويات تعرضوا للاستهزاء من قبل سابقيهم‪ ،‬تعرضوا إيحيحي وأجوجكل وغيرهم كثير من مئات الروايس‬
‫المبيدات الحشرية وشعر ذيل بغل أو فرس‪ ،‬وكان للتنمر‪ ،‬وتتعدد الحكايات في هذا الباب‪ ،‬ومنها حكاية الذين غادرونا أو مازالوا بيننا‪.‬‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 10‬ﻣﻦ ﺷﻮﺍﻝ ‪ 1443‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 11‬ﻣﻦ ﻣﺎﻱ ‪2022‬ﺍﻟﻌـﻠـﻢ ﺍﻟـﺘـﺮﺑـﻮﻱ ‪6‬‬

‫ﺣـﺪﻳﺚ ﺍﻷﺭﺑﻌـﺎﺀ‬ ‫ﻓﻤﺆﺷﺮﺍﺕ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﺗﻈﻞ ﺟﺪ ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﺇﻥ‬ ‫ﺍ ﺍﳉﻟﻨﺪﻤﻳﻮﺪﺫﺍﺝﺳﺍﺘﻟﺘﺮﺍﻨﺗﻤﻴﻮﺠﻱﻴﺔ‬ ‫ﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻧﺎﻃﻬﺎ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻚ‬
‫ﺛﻠﺜﻲ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻻ ﻳﺤﺴﻨﻮﻥ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻋﻨﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﳏﻣﻜﺔﻤﺗﺔﺮﻣﺑﻮﻦﻳﺃﺔﺟﺭﺍﻞﺋﺪﺓ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻱ‪ ،‬ﺗﻢ ﺇﺻﺪﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺠﻮﺏ‬ ‫ﺃﻥ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﻬﺪﺭ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﺗﺼﻞ ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺟﺪ ﻣﺮﺗﻔﻊ‪) «.‬ﻭﻓ ﹰﻘﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﺃﺑﺮﻳﻞ ‪ ،2021‬ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ‪” :‬ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ‬
‫ﺍﺩﺭﻳﻮﺵ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫‪+‬ﺩ‪ .‬ﺳﻌﻴﺪﺓ ﺍﻟﻮﺍﺯﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻱ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺍﻟﻄﺎﻗﺎﺕ ﻭﺍﺳﺘﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺜﻘﺔ ﻟﺘﺴﺮﻳﻊ‬
‫ﻏﺎﺩﺭ ﻣﺎ ﻳﻘﺮﺏ ﻣﻦ ‪ 432.000‬ﺗﻠﻤﻴﺬﺍ ﺃﺳﻼﻙ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‬ ‫‪+‬ﺑﺎﺣﺜﺔ ﻓﻲ ﺩﻳﺪﺍﻛﺘﻴﻚ ﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﻭﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺮﻓﺎﻩ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ“‪ .‬ﻭﻳﺮﺳﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬
‫ﺍﻷﻗﺴﺎﻡﺍﻟﺘﺤﻀﲑﻳّﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 2018‬ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻢ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻘﺘﺮﺡ ﻣﺴﺎﺭﺍ ﻭﻃﻨﻴﺎ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺫﻭ ﻣﺼﺪﺍﻗﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﳋﺼﻮﺻﻴﺔﺍﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪ % 78‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ (.‬ﺍﻷﻃﻠﺲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻟﻲ‬ ‫ﻭﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺗﻢ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻓﻲ ﺻﻴﺎﻏﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺨﻴﺺ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻲ ﻟﻼﻧﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ‪-‬ﺩﺟﻨﺒﺮ ‪ .(2019‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺭﺻﺪ ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺩﻗﻴﻖ ﻭﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‪ ،‬ﻣﻊ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﺭﺑﺔ ﺍﺳﺘﺸﺮﺍﻓﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ ﻟﻸﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎﺋﻖ ﻓﻲ ﻣﺤﺪﻭﺩﻳﺔ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﻭﺗﺸﺎﻭﺭ ﻣﻮﺳﻊ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﺣﺎﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﻢ ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺗﺼﻮﺭ ﻭﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﻭﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻣﺎ‬
‫ﺍﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺪﺷﻴﻨﻬﺎ ﺑﺈﺣﺪﺍﺙ ﻣﺴﻠﻚ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎﺕ ﻭﺧﺪﻣﺎﺕ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺟﻮﺩﺓ ﻭﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺗﻬ‪‬ﻢ‬ ‫ﻣﻜﻦ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑﺎﻟﻮﺍﻗﻌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺮﺍﺣﺔ‬
‫ﻭﺍﺣﺪ ﻳﺨﺺ ﺷﻌﺒﺔ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺀ ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺍﻃﻨﺎﺕ ﻭﻟﻠﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻣﺘﻴﻦ‪ .‬ﻓﻤﺎ ﻫﻲ ﺧﻼﺻﺎﺕ ﺍﻟﺘﺸﺨﻴﺺ ﺍﻟــﺬﻱ ﻗﺪﻣﻪ‬
‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮﺍﻛﺰ‪ :‬ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ‪ ،‬ﻣﺮﺍﻛﺶ ﻭﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪ ،‬ﺗﻮﺳﻌﺖ‬ ‫ﻭﺭﻓﺎﻫﻴﺘﻬﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻳﺘﻢ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺍﻹﺣﺒﺎﻁ ﻭﺍﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﺃﺧﺬ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ؟ ﻭﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﻣﺴﺎﻟﻚ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ‪ ،‬ﺑﺤﻜﻢ ﺃﻥ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﺎﺋﺪﺓ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬
‫‪ 2000‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺷﺒﻜﺔ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺜﺎﻝ‪ ،‬ﺑﺪﻝ ﺍﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﻭﺣﺴﻦ ﺍﻷﺩﺍﺀ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺧﻼﻝ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﺍﻹﻧﺼﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﻭﺭﺓ؟ ﻭﻣﺎﻫﻲ ﺍﻟﺘﺤﻮﻻﺕ‬
‫ﻟﺘﺸﻤﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻉ ﺳﺒﻌﺔ ﺗﺨﺼﺼﺎﺕ ﺗﺘﻮﺯﻉ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻬﻴﻜﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬
‫ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣﺮﻛﺰﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‪ .‬ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﺍﻹﻧﺼﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﻭﺭﺓ‪” :‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﺃﺧﺬﻫﺎ ﺑﻌﻴﻦ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻟﺒﻨﺎﺀ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻮﻱ ﻳﺮﺻﺪ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻻﻗﺴﺎﻡ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎﺕ‬ ‫ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺘﻤﺤﻮﺭ ﺣﻮﻟﻪ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻻﻧﺘﻈﺎﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻳﺘﻢ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺃﻓﻖ ﺍﺟﺘﻴﺎﺯ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻭﻃﻨﻴﺔ ﻣﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺗﺄﻫﻴﻞ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺭﺍﺋﺪﺓ؟‬
‫ﺗﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻭﻟﻮﺝ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺪ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺟﻮﻫﺮﻱ ﻟﺠﻮﺩﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻤﺎﺕ ﻭﺗﻜﻴﻴﻔﻬﺎ ﻣﻊ ﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻱ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‬
‫ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ ‪ :‬ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺳﻮﻕ ﺍﻟﺸﻐﻞ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬﺪﻑ ﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﻀﻌﻒ ﻭﺍﻟﻘﻮﺓ ﻭﺭﺻﺪ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺗﺸﺠﻴﻊ ﺍﻻﻧﻔﺘﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻭﺇﺭﺳﺎﺀ‬ ‫ﻭﺳﺒﻞ ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﻦ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺃﻭﺿﺢ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺸﺨﻴﺺ‬
‫ﺍﻟﺤﺴﻨﻴﺔ ﻟﻸﺷﻐﺎﻝ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎﻡ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻧﺎﺟﻊ ﻟﻠﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻓﺮﺹ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪) “.‬ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻪ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻹﺻﻼﺣﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﻴﺎﺕ ﻭﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻨﻈﻢ‪....‬ﻭﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ‬
‫ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻛﻞ ﻣﻮﺳﻢ ﺩﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻱ‪ 2021 ،‬ﺹ ‪.(35‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺭﺍﺋــﺪﺓ‪ ،‬ﺗﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺗﻮﻃﻴﺪ ﻣﺴﺎﺭﻩ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻛﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎﺕ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻗـﺪﻡ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻱ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺗﻮﺟﻬﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻱ‪ .‬ﻭﺗﺘﺠﻠﻰ ﺃﻭﺟﻪ ﺿﻌﻒ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪» :‬ﻓﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺀ ﺍﻷﻭﻟـﻲ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﻌﺪﻻﺕ‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻟﻤﻐﺮﺏ ﺃﻓﻀﻞ ﻓﻲ ﺃﻓﻖ‬ ‫ﻣﺠﺎﻝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻝ ﺍﻟﺒﺸﺮﻱ‪ ،‬ﻣﻜﻨﺖ ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟﻤﺒﺬﻭﻟﺔ ﻗﺼﺪ‬
‫‪ ،2035‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺪﻑ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺍﻟﻮﻟﻮﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﻤﻴﻢ ﺍﻟﺘﻤﺪﺭﺱ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺍﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻕ ﻭﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪.‬‬ ‫ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺭﺍﺋﺪﺓ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻧﺺ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ ﻟﻀﻤﺎﻥ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻭﺗﻮﺳﻴﻊ ﻋﺮﺽ ﺍﻟﻌﻼﺟﺎﺕ‪ .‬ﻏﻴﺮ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﻟﻢ‬
‫ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﺑﻬﻜﺬﺍ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺫﻱ ﺟﻮﺩﺓ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻭﺍﻟـﺬﻱ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺃﺭﺑﻊ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺕ‬ ‫ﻳﻮﺍﻛﺒﻬﺎ ﺗﺤﺴﻦ ﻓﻲ ﺟﻮﺩﺓ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ‪:‬‬
‫ﺻﻴﻐﺔ ﻫﻮ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‪ ،‬ﺃﻭﻻ ﻷﻧﻪ ﻳﺘﺤﺪﺙ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺗﺼﺐ ﻓﻲ ﺃﻓﻖ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ‪ :‬ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺡ ﺍﻷﻭﻝ‪ ،‬ﻭﻳﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺗﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻭﻛﻤﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻭﺗﺤﻔﻴﺰ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ﻟﻴﺼﺒﺤﻮﺍ ﺿﺎﻣﻨﻴﻦ‬
‫ﻻ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻴﻮﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﻭﺳﻨﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻤﺎﺕ‪ .‬ﻭﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﺼﺐ ﻓﻲ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
‫ﺫﻛﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺛﺎﻧﻴﺎ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻭﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﻧﺠﺎﺡ ﻛﻞ ﻣﺘﻌﻠﻢ‪.‬‬
‫ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺻﻔﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﻧﺮﺍﻩ ﻣﺠﺎﻧﺒﺎ ﻟﻠﺼﻮﺍﺏ‪،‬‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻴﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎﺕ ﻭﺍﻟﻄﺮﻕ‬
‫ﻓﺒﺎﻹﻣﻜﺎﻥ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻼﺋﻤﺔ » ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻌﺎﻝ ﻭﻣﺤﻔﺰ‪ .‬ﻭﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺡ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‪ ،‬ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ« ﺃﻭ »ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﻭﺟﻌﻠﻬﺎ ﻣﺤﺮﻛﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ« ﻓﺎﻷﺩﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺮ ﻭﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺧﺺ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺡ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‬
‫ﻻ ﻣﻜﺎﻥ ﻟﻬﺎ ﻭﻻ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ‪ ،‬ﺍﻟﻠﻬﻢ‬ ‫ﻭﺍﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻴﺪﻋﻮ ﺇﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻷﺟﻞ‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﻜﻨﺎﺱ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺍﻓﺘﺘﺎﺡ ﺃﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﺇﻧﺠﺎﺡ ﺍﻹﺻﻼﺣﺎﺕ‪ .‬ﻭﻳﺆﻛﺪ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻪ ﺇﻥ ﺗﻢ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺗﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻟـﻶﺩﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎﺕ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﺳﺘﺴﺘﻌﻴﺪ ﺛﻘﺔ‬
‫ﺳﻨﺘﻴﻦ ﺗﺒﻴﻦ ﺍﻥ ﺍﻷﻓﻖ ﻣﺴﺪﻭﺩ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ‪،‬‬ ‫ﺍﻷﺳﺮ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺳﺘﻠﻘﻦ ﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ‬
‫ﻓﺘﻌﺎﻟﺖ ﺃﺻﻮﺍﺕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭ ﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺑﺎﻻﺣﺘﺠﺎﺝ‬
‫‪ ،‬ﻭﻛﺎﻟﻌﺎﺩﺓ ﺗﻢ ﺍﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﺳﺘﻐﺪﻭ ﺿﺎﻣﻨﺔ ﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﺍﻟﻔﺮﺹ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻗﺘﺮﺍﺡ ﺍﻟﺘﺤﺎﻕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﺄﺳﻼﻙ ﺍﻟﺘﺒﺮﻳﺰ ﻟﻴﺘﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻻ ﺷﻚ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺗﻠﻌﺐ ﺩﻭﺭﺍ ﻣﻬﻤﺎ‬
‫ﺍﻷﺧﻴﺮ ﺍﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻨﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﹸﻗﻀﻴﺖ ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﺑﺎﻷﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﺸﺌﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻌﺘﺒﺮ ﺭﺍﻓﻌﺔ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﺭﺍﻓﻌﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ‪ ،‬ﺛﻢ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺒﻼﺩﻧﺎ‪ ،‬ﻧﻈﺮﺍ ﻟﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻝ‬
‫ﺑﺸﺮﻱ‪ ،‬ﻭﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﻜﻔﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬
‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻱ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬
‫ﺃﻣـﺎ ﻋﻦ ﺍﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﺎﻷﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺍﻟﺨﻴﺎﺭ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﺫﻛﺮﻩ ﻣﻊ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﻧﺤﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻭﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎﺕ ﺍﻟﺨﻤﺲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻮﺍﻃﻦ)ﺓ( ﺍﻟﻐﺪ ﻣﻦ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺤﻀﺮ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺧﻼﻝ ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‬ ‫ﺫﺍﺗﻪ ﻭﻗﺪﺭﺍﺗﻪ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺑﻤﻘﺪﻭﺭﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﻼﺩ‬
‫ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑـﺎﻟـﻤـﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺘﺠﺎﺭﺓ ﻭ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻌﺘﺒﺮﺓ‬ ‫ﻭﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﻮﺩﺓ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﻜﻤﻬﻤﺎ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ ﻣﺨﻄﻂ ﻵﻓﺎﻗﻪ ‪ ،‬ﻋﻠﻤﻲ‪،‬‬
‫ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﺭﺯﻳــﻦ ﻭﻣﺘﻴﻦ ﻭﻣﺘﻔﺘﺢ‪ .‬ﻭﻣـﺎ ﺩﻣﻨﺎ‬ ‫ﺳﻔﲑﺓ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮﺏ‬
‫ﻧﺘﺤﺪﺙ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﻭﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﺪﺍﺭﺱ‬ ‫ﰲ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﺭﲰﻴﺔ ﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﺮﺍﻛﺶ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺳﺒﻖ ﻟﻠﻮﺯﺍﺭﺓ ﺃﻥ ﻭﺿﻌﺖ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺄﺯﻕ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ‪10‬ﺁﻻﻑ‬ ‫ﺗﻮﺍﺟﻪ ﺍﻟﻴﺎﻓﻌﻴﻦ ﻭﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ‪،‬ﻭﺗﺤﺪ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻮﺭﻗﺔ ﺍﻟﺘﺄﻃﻴﺮﻳﺔ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻴﻮﻧﻴﺴﻴﻒ ﻭﺍﻻﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﺻﺒﺤﺖ ﺟﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ ﺁﺳﻔﻲ‪ ،‬ﻣﺸﺘﻼ‬
‫ﻣﻬﻨﺪﺱ‪ ،‬ﺇﺫ ﻛﻴﻒ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﺤﻘﻖ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻭﺛﻴﺮﺓ ﺇﺩﻣﺎﺟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﺇﻃﺎﺭ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻟﺠﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ‬ ‫ﺗﺮﺑﻮﻳﺎ ﻻﺳﺘﻨﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟـﺮﺍﺋـﺪﺓ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺃﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﻭﻟﻲ‬ ‫ﺁﺳـﻔـﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺭﺗــﻘــﺎﺀ ﺑﻬﺎ ﺇﻟــﻰ ﺁﻓــﺎﻕ ﺃﺭﺣـﺐ‬ ‫ﺍﻟﺼﻌﻴﺪ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﺔ‬
‫ﺧﻼﻝ ﻓﺘﺮﺓ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺡ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺘﻌﺪﻯ ‪4300‬‬ ‫ﻭﻛــﻤــﺎ ﻫــﻮ ﻓــﻲ ﻋـﻠـﻢ ﺍﻟـﺠـﻤـﻴـﻊ ‪ ،‬ﻓﻬﺬﺍ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﻼﻧﺘﻈﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻄﻠﻌﺎﺕ‪ ،‬ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ ﺳﺎﺣﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻨﻴﺔ‬
‫ﻃﺎﻟﺐ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ !! ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺨﺘﺎﺭﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟـﻤـﺸـﺮﻭﻉ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﺰﻳﻠﻪ ﻭﻋـﻠـﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ﻭﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻴﻮﻧﻴﺴﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺭﺳﻢ ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺍﺻﺒﺤﺖ ﻭﺭﺷـﺎ ﺍﺻﻼﺣﻴﺎ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻓﻲ‬
‫ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻐﺎﺩﺭ‬ ‫ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺟﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ ﺍﺳﻔﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺣﻀﺮ ﺃﺷﻐﺎﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ‬ ‫ﻭﺍﺿـﺤـﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﺮﻗﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﺍﺗﺠﺎﻩ ﺑﻨﺎﺀ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻹﺗﻤﺎﻡ ﺩﺭﺍﺳﺘﻪ ﻭﻳﺒﻘﻰ ﺑﺎﻟﺨﺎﺭﺝ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻃﻨﺠﺔ‪ ،‬ﺗـﻄـﻮﺍﻥ‪ ،‬ﻭﺫﻟــﻚ ﺑﻨﺎﺀ‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑـ ﻳﻮﻧﻴﺴﻴﻒ –ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‪،‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻜﺰﺍﺕ ﺑﻨﻴﻮﻳﺔ ﺗﺼﺐ ﻓﻲ ﺃﻓﻖ ﺩﻋﻢ ﻣﺎ‬
‫ﻳﻠﺘﺤﻖ ﺑﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻥ ﻭﺍﻟﻘﻨﺎﻃﺮ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ »‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺗﻤﺪﺭﺱ ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﻧﻘﻄﺔ ﺍﺭﺗﻜﺎﺯ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟﻬﻮﻳﺎ ‪ ،‬ﻭﺭﺅﺳﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑﺠﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ ﺁﺳﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ‬
‫ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺑﺎﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺗﻮﺟﺖ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﻴﻮﻧﺴﻴﻒ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ‪،‬‬ ‫‪ UNICEF‬ﻭﺑﺎﻗﻲ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺘﻈﻢ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ » ﺑﺒﺎﺭﻳﺲ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺬﻛﻮﺭ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻮﺳﻂ ﺍﻟﻘﺮﻭﻱ ﺑﺎﻟﺠﻬﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻭﻧﻘﻄﺔ ﺍﺭﺗﻜﺎﺯ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ‪ ،‬ﺍﺳﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺒﺮﺯﻭﻥ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪﺭﺳﻮﻥ ﺑﺎﻷﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﻭﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ﺭﺷﺢ ﻣﻦ ﻣﻌﻄﻴﺎﺕ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﺷﻴﺸﺎﻭﺓ ﻭﺍﻟـﺤـﻮﺯ‪ ،‬ﻭﻣﻤﺜﻠﺔ ﻋـﻦ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﺳﻢ ‪ 2022‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻈﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻟﺠﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ ﺁﺳﻔﻲ‪ ،،‬ﺑﻌﺪ ﺯﻭﺍﻝ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻳﻨﻀﺎﻓﻮﻥ ﺇﻟﻰ ﺣﻠﻘﺔ »ﺍﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺳﻴﻤﻜﻦ ﺣﻮﺍﻟﻲ ‪ 1000‬ﻣﺘﻤﺪﺭﺱ‬ ‫ﺍﻧﺼﺎﻑ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻴﻮﻧﻴﺴﻒ ﻓﻲ ﺍﻧﺠﺎﺯﻫﺎ‬ ‫ﻳﻮﻡ ﺃﻣﺲ ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 27‬ﺍﺑﺮﻳﻞ ‪ ،2022‬ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ« ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻭﻣﺘﻤﺪﺭﺳﺔ‪ ،‬ﺑﺜﻤﺎﻥ ﺛﺎﻧﻮﻳﺎﺕ ﺇﻋﺪﺍﺩﻳﺔ ﻭ‪200‬‬ ‫ﻭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﺎ ﺑﺬﺍﺕ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‪ ،‬ﻓﺪﻋﻢ ﺍﻟﻴﺎﻓﻌﻴﻦ‬ ‫ﺑﺸﺮﺍﻛﺔ ﻣﻊ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ‬ ‫‪ ،Speciose Hakizimana ،‬ﺍﻟﻤﻘﻴﻤﺔ‬
‫ﺳﺒﻖ ﻟﻬﻢ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﻓﻲ ﺇﺿﺮﺍﺑﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﺘﺎﺓ ﻳﺪﺭﺳﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻧﺘﻘﺎﻟﻬﻢ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻼﻣﺲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻻﻭﻟـــﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻦ ﺃﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﺑﺜﻤﺎﻥ ﺟﻤﺎﻋﺎﺕ ﻗـﺮﻭﻳـﺔ‪ ،‬ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻨﻔﻮﺫ‬ ‫ﻫـﻮ ﻣـﺸـﺮﻭﻉ ﺗﺠﺮﻳﺒﻲ‪،‬ﻳﻤﺘﺪ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺙ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻣﺠﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﻬﺪﺭ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺍﻛﺰ‬ ‫)ﺍﻟﻴﻮﻧﻴﺴﻒ( ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ‪ ،‬ﻭﻭﻓﺪ ﻫﺎﻡ ﻣﺮﺍﻓﻖ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻓﺌﺔ ﺃﻛﺜﺮ ﺗﻀﺮﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺏ ﻧﻈﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻲ ﻟﻸﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺘﻴﻦ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺗﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻨﻮﺍﺕ‪ ،‬ﺗﺆﻣﻦ ﺍﻟﻴﻮﻧﺴﻴﻒ ﺩﻋﻤﻪ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﻓـﻲ ﺧﺮﺟﺔ ﺃﻭﻟــﻰ ﻟﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﺎ‬
‫ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻣﻨﺼﻒ ﻟﻬﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺟـﻮﺩﺓ‪ ،‬ﻭ‪ 400‬ﻣﺮﺍﻫﻖ ﻭﺷﺎﺏ‬ ‫‪،‬ﻭ ﺗﺘﻮﻟﻰ ”ﺇﻣﺎﺭﺓ ”ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ“ ﺩﻋﻤﻪ ﻣﺎﻟﻴﺎ‪،‬ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﻓﻲ ‪ 6‬ﻣﻦ ﺃﺑﺮﻳﻞ‪ ،2022‬ﻛﻤﻤﺜﻠﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺷﺤﻦ ﻫﺆﻻﺀ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭﺟﻌﻠﻬﻢ ﻳﻌﺘﻘﺪﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﺑﻤﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ – ﺍﻟﺠﻴﻞ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﻳﺸﻜﻞ ﺛﻤﺮﺓ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬ ‫ﻭﺗﻔﻌﻴﻼ ﻟﺒﻌﺾ ﻣﻘﺘﻀﻴﺎﺕ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ ‪UNICEF‬‬
‫ﻣﺴﺎﻟﻚ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺣﺪﻫﺎ ﻛﻔﻴﻠﺔ ﺑﺘﺄﻣﻴﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻭﺗﻜﻮﻳﻦ ﺟﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﻴﻦ ﺍﻟـــﻮﺯﺍﺭﺓ ﻭﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺑﺮﺳﻢ ‪ 2022‬ﺍﻟﻤﻮﻗﻌﺔ‬
‫ﻭﺟﻌﻠﻬﻢ ﻧﺨﺒﺎ ﻭﺃﻃـﺮﺍ ﻟﻠﺒﻠﺪ ﻓﻤﺎ ﻣﻌﻨﻰ ﺇﻗﺼﺎﺀ‬ ‫ﺍﻹﺩﻣﺎﺝ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﺑﻨﺠﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻭﻓﺘﺢ ﺁﻓﺎﻕ ﻭﺍﻋﺪﺓ‬ ‫”ﺍﻟﻴﻮﻧﺴﻴﻒ“‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮﺍﺕ‪ ،‬ﻭ ﻳﺴﺘﻬﺪﻑ‬ ‫‪ ،‬ﺗـﻢ ﻋﻘﺪ ﻟﻘﺎﺀ ﺗﻮﺍﺻﻠﻲ ﺟـﻬـﻮﻱ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ‪ ،‬ﺣﻠﺖ ﺳﺒﻴﺴﻴﻮﺯ ﻫﺎﻛﻴﺰﻳﻤﺎﻧﺎ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﻢ‪.‬ﻣﻤﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺃﻥ ﻳﻌﺰﺯ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﺍﻷﻃﺮ‬ ‫ﺩﻋﻢ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻹﺻـﻼﺡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﺳﻔﻴﺮﺓ ﺍﻟﻴﻮﻧﺴﻴﻒ‪ ،‬ﺧﺼﺺ‬ ‫ﺑﺄﻛﺎﺩﻳﻤﺔ ﺟﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ ﺁﺳﻔﻲ ‪ .‬ﻭﻛﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻟﻚ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺑﻬﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻜﻮﻧﻴﻦ ﻭﺟﻌﻠﻬﻢ ﻣﻮﺍﻛﺒﻴﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟـﺘـﻜـﻮﻳـﻦ‪ ،‬ﻟﻠﺤﺪ ﻣـﻦ ﻣﻌﻀﻠﺔ ﺍﻟﻬﺪﺭ‬ ‫ﻻﻋﻄﺎﺀ ﺍﻻﻧﻄﻼﻗﺔ ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻤﺸﺮﻭﻉ “‬ ‫ﻓﻲ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ ﻣﻮﻻﻱ ﺍﺣﻤﺪ ﺍﻟﻜﺮﻳﻤﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ؟ ﻭﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ ﺃﻥ ﺗﺘﺨﺮﺝ ﻧﺨﺐ ﻭﻣﻬﻨﺪﺳﻮ‬ ‫ﻷﺣﺪﺙ ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﺑﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﺘﻄﻮﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ ،‬ﻭﺭﻓﻊ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ﻭﺍﻹﻛﺮﺍﻫﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺩﻋﻢ ﺍﻟﻴﺎﻓﻌﻴﻦ ﻭﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻧﺘﻘﺎﻟﻬﻢ ﺍﻟﻰ‬ ‫ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﻮﻩ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﺎﻟﻤﺠﻬﻮﺩﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻭﻫﻢ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮﻥ ﺍﻟﻌﺮﻭﻱ ﻭﺍﻟﺠﺎﺑﺮﻱ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ“‪ ,‬ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻨﺪﺭﺝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺎ ﻓﺘﺌﺖ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻴﻮﻧﻴﺴﻴﻒ‬
‫ﻭﻋﻼﻝ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ ﻭﺍﻟﻤﻜﻲ ﺍﻟﻨﺎﺻﺮﻱ ﻭﺍﺑﻦ ﺧﻠﺪﻭﻥ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻨﺰﻳﻞ ﻭﺩﻋﻢ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻭﺍﺑﻦ ﺭﺷـﺪ‪ ...‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﺟﺘﻬﺎﺩﺍﺕ ﺷﺨﺼﻴﺔ !!‬ ‫ﺗـﺮﻭﻡ ﺍﻟﻰ ﺍﻻﺭﺗﻘﺎﺀ ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ‬
‫ﻓﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺧﻠﻘﺖ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﻭﻟﻲ ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺪﺍﻣﺠﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬
‫ﻣﺴﻠﻤﺔ ﺗﻜﺎﺩ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻣﻔﺎﺩﻫﺎ ﺃﻥ ﻣﺴﺎﻟﻚ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﻭﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻻ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺍﻻﻧﻔﺘﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺮﺝ‬
‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺍﻻﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺮﺳﺘﻪ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ﺍﻟﺠﻬﻮﻱ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻋﻄﺎﺀ‬
‫ﻭﻧﻈﻢ ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻓﺄﺻﺒﺢ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ‪-‬ﻭﻫﻮ ﻣﻬﻨﺪﺱ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺑﻴﻦ ﺍﻻﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ– ﻣﺠﺮﺩﺍ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻭﺍﻟﻴﻮﻧﺴﻴﻒ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻭﺭﻩ ﺍﻟﻌﺮﺿﺎﻧﻴﺔ ﻭﺑﻨﻴﺘﻪ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﺪﻱ ﻭﻣﻦ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﻭﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ ﻭﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺍﻟﻤﺘﻤﺤﻮﺭﺓ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺤﻜﺎﻣﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬
‫‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺗﻌﺎﻃﻴﻪ ﻣﻊ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻈﻮﺍﻫﺮ –ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻭﺍﻹﻧﺼﺎﻑ ﻭﺍﻟﻮﻟﻮﺝ‪ ،‬ﺛﻢ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ –ﻳﻜﻮﻥ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﺘﻔﺴﻴﺮﺍﺕ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣﺮﻭﺭﺍ ﺑﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺪﺧﻞ‪ ،‬ﻭ ﻋﻤﻞ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬
‫ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ ﻭﺑﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺧﻠﺼﺖ ﺇﺣﺪﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺑﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺍﻟﻴﻮﻧﻴﺴﻒ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺗﺼﺪﻳﻖ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺇﻋﻄﺎﺀ ﺩﻓﻌﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ‬
‫ﻟﻠﺸﻌﻮﺫﺓ ﻭﺍﻟﺨﺮﺍﻓﺎﺕ ﻭﻛﺬﺍ ﺟﻬﻠﻬﻢ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺑﻠﺪﻫﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﺍﻟﺘﻤﺪﺭﺱ ﺍﻻﺳﺘﺪﺭﺍﻛﻲ‬
‫ﻭﺃﻋﻼﻣﻪ ﺗﺮﺗﻔﻊ ﺑﻨﺴﺐ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﻣﻊ ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻘﻄﻌﻴﻦ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻤﺪﺭﺱ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺮﺹ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺃﻥ ﺗﻨﻔﺘﺢ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻜﺮﻳﻤﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻌﺮﺍﺽ ﻣﻨﺠﺰﺍﺕ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺧﻼﻝ ﺳﻨﺔ ‪ ، 2021‬ﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻬﺎﺕ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ ﻭﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ...‬ﻷﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﻨﺔ ‪ ،2022‬ﻭﺍﻳﻀﺎ ﻋﺰﻡ‬
‫ﻫﺬﺍ ﺳﻴﺴﻠﺤﻬﻢ ﺑﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﻳﻘﻈﺔ ﺗﺘﻤﻔﺼﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬
‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﻭﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻭﺍﻻﻟﺘﻘﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ‪ .‬ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺧﻼﺕ ﺑﻨﻔﺲ ﺍﺳﺘﺸﺮﺍﻓﻲ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ‪.‬‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﺍﻹﻋﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺍﺟﻪ‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﺃﻛــﺪﺕ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﺔ ﺍﻷﻣﻤﻴﺔ‬
‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻭﺍﻷﻗﺴﺎﻡ‬ ‫‪ Speciose Hakizimana‬ﻋﻦ ﻋﺰﻣﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺟﻪ ﺍﻟﺨﺼﻮﺹ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﻮﺍﺻﻠﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬
‫ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺍﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺔ ﺃﻥ ﺭﺻﺪ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻋﺪﺓ ﺗﺨﺺ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻹﻋﺎﻗﺎﺕ‪ ،‬ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﺳﻤﺎﻩ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺮﺥ ﺍﻟﻠﺴﺎﻧﻲ ﺍﻭ ﺍﻟﻬﻮﺓ ﺍﻟﻠﺴﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﺠﻠﻰ‬
‫ﻣﻈﺎﻫﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻋﺪﻡ ﻗﺪﺭﺓ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ‬
‫ﺑﺤﻜﻢ ﻋﺪﻡ ﺗﻤﻠﻜﻪ ﻟـﻸﺩﻭﺍﺕ ﻭﺍﻵﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﻋﺪﻡ ﻗﺪﺭﺗﻪ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﺗﺪﺍﻭﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬
‫ﺑﺤﻜﻢ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻭﻭﻇﺎﺋﻔﻬﺎ ﻳﺪﻓﻌﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻗﺮﺍﺭ‪،‬‬
‫ﺩﻭﻥ ﺗﺤﻔﻆ ‪ ،‬ﺑﺄﻥ ﺻﻮﺭﺗﻬﺎ ﺗﺰﺩﺍﺩ ﻗﺘﺎﻣﺔ ﺳﻨﺔ ﺑﻌﺪ‬
‫ﺳﻨﺔ ‪ ،‬ﻭﺗﺴﺎﺋﻞ ﻗﺪﺭﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‬
‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻻﻛﺮﺍﻫﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎﺕ‪ ،‬ﻫﺬﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ‬
‫ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻘﺮ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮﻭﻥ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺭﻫﺎﻥ ﺗﺮﺑﻮﻱ ﻻ‬
‫ﻣﺤﻴﺪ ﻋﻨﻪ ﻓﻲ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻭﺗﺄﻫﻴﻞ ﺃﺟﻴﺎﻝ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪،‬‬
‫ﺑﻞ ﻭﻓﻀﺎﺀ ﻣﺜﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻏﺎﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻔﺮﺩ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻗـﻮﺍﻋـﺪ ﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻭﺍﻹﺑــــﺪﺍﻉ ﻭﺍﻟـﻤـﺒـﺎﺩﺭﺓ‬
‫ﻭﺍﻻﻧـﻔـﺘـﺎﺡ‪ ...‬ﺷﺮﻳﻄﺔ ﺍﻻﻟﺘﻔﺎﺕ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺗﺨﻄﻲ‬
‫ﺍﻻﻛﺮﺍﻫﺎﺕ ﻭﺍﻟﺼﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ ﻣﻊ ﺿﺮﻭﺭﺓ‬

‫ﺍﻧﻔﺘﺎﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺼﺼﺎﺕ ﺃﺧﺮﻯ‪.‬‬

‫الأربعاء ‪ 10‬من شوال ‪ 1443‬الموافق ‪ 11‬من ماي ‪2022‬العـلـم الـتـربـوي ‪7‬‬

‫تقرير‬ ‫حتى لاتتكرر أخطاء الامتحان الجهوي أولى ثانوي لمادة الاجتماعيات‪:‬‬

‫بنموسى خلال ترأسه اختتام فعاليات للجائزة الوطنية لفن الخطابة‪:‬‬ ‫فيكلموسمدراسي ينتابالتلاميذنوعمنالاضطراب‪ ‬والقلق‬

‫المهرجان فرصةغايتهاالأسمىتبادلالتجاربوالخبرات‬ ‫النفسية للتلاميذ وبثت فيهم الخوف‬ ‫في كل موسم دراسـي‪ ،‬ومباشرة‬
‫والقلق منا جعل العديد منهم يصفون‬ ‫بعد الاعلان عن نتائج الجهوي ‪ ،‬تتعالى‬
‫مادة الاجتماعيات ب‪.la bête noire :‬‬ ‫أصوات التلاميذ والتلميذات واولياء‬
‫خلال جعل المتعلمين قادرين على التواصل‬ ‫بني ملال ‪ :‬عبد العزيز مجدي‬ ‫والغريب في الامر‪ ،‬لم يكن الامتحان‬ ‫الامور وكذا مدرسي مادة الاجتماعيات‬
‫والاندماج‪ ،‬وذلك بتنمية قدراتهم التعبيرية‬ ‫الجهوي بجهة الدار البيضاء سطات كباقي‬ ‫المعترضين على تدني النتائج‪ ،‬كما‬
‫وتوسيع فضاء ثقافتهم العامة ولم يفوت الوزير‬ ‫أشار وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي‬ ‫الجهات‪ ،‬مما يطرح سؤالا عريضا‪ :‬اين هو‬ ‫حدث في الموسم الدراسي الفارط في‬
‫المناسبة للتنويه بالأطر الإدارية والتربوية على‬ ‫والرياضة‪،‬خلال ترؤسه يوم الثلاثاء ‪ 26‬أبريل‬ ‫مبدأ تكافؤ الفرص؟‪  ‬ومن الغريب كذلك‪،‬‬ ‫امتحان مادة الاجتماعيات التي خلقت‬
‫مجهوداتهم الكبيرة‪ ،‬وعلى انخراطهم الجاد‬ ‫‪ 2022‬حفل اختتام فعاليات النسخة الثالثة‬ ‫ان يتم اعداد أوراق الامتحان دون مراجعة‪ ‬‬ ‫جدلا في اوساط المدرسين‪ .‬فالأخطاء‬
‫والمسؤول‪ ،‬والذي يعتبر أساسيا لبلوغ الجودة‬ ‫للجائزة الوطنية لفن الخطابة‪ ،‬التي نظمتها‬ ‫من تحت انظار اللجنة المشرفة على وضع‬ ‫في امتحان مـادة‪  ‬الجغرافية كانت‬
‫الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة‬ ‫اسئلة الامتحان‪.‬‬ ‫عديدة منها كثرة وثائق الجغرافيا‬
‫التي ينشدها الجميع‪.‬‬ ‫بني ملال‪-‬خنيفرة‪ ،‬على مدى يومي ‪ 25‬و‪26‬‬ ‫في كل موسم دراسي ‪ ،‬ينتاب التلاميذ‬ ‫التي بلغ عددها خمسة واغفال كتابة‬
‫وشهدت هـذه الــدورة مشاركات متميزة‬ ‫أبريل ‪ ،2022‬تحت شعار « فن الخطابة في‬ ‫نـوع من الاضـطـراب‪  ‬والقلق من مادة‬ ‫سطر في الوثيقة الأخـيـرة ناهيك‬
‫للتلميذات والتلاميذ من مختلف الأكاديميات‪،‬‬ ‫خدمة النهضة التربوية الرائدة لتحسين جودة‬ ‫الاجتماعيات‪ ،‬لان الاخطاء تتكرر على‬ ‫‪+‬خليل البخاري‬ ‫عن ادراج موضوع وباء كورونا‪  ‬غير‬
‫أبرزت مدى تملكهم لأدوات فن الخطابة‪ ،‬وقد‬ ‫التعليمإلى» في كلمة ألقاها عن بعد‪ ،‬إلى‬
‫أسفرت النتائج النهائية عن فوز التلميذة هبة‬ ‫أهمية هذا المهرجان التربوي‪ ،‬تفعيلا للتشبيك‬ ‫مستوى الوثائق وكذلك عناصر الإجابة‪ ‬‬ ‫‪+‬أستاذ وفاعل تربوي‬ ‫المقرر في الإطــار المرجعي لمادة‬
‫الله حيدة‪ ،‬عن الأكاديمية الجهوية للتربية‬ ‫الموضوعاتي في المجالات الثقافية‪ ،‬والفنية‪،‬‬
‫والتكوين لجهة فاس مكناس‪ ،‬بجائزة أحسن‬ ‫بين الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين‪،‬‬ ‫وكــأن الأمــر مقصود‪ .‬علما بـأن كثافة‬ ‫الاجتماعيات والكتابة غير الواضحة‬
‫متحدثة باللغة العربية‪ ،‬والتلميذة ليلى الخياط‪،‬‬ ‫وسعيا إلى إكساب المتعلمين والمتعلمات‬ ‫المقرر الدراسي لا تتناسب مع المعامل‪ ‬‬ ‫وصعبة القراءة‪ ..‬‬
‫عن الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة‬ ‫المهارات اللغوية‪ ،‬والخطابية‪ ،‬كما أكد أ ن‬ ‫‪ coefficient‬الذي لا يتجاوز ‪..2‬‬ ‫لقد خلفت نتائج مادة الاجتماعيات‬
‫بني ملال خنيفرة‪ ،‬بجائزة أحسن متحدثة باللغة‬ ‫هذا المهرجان يشكل فرصة غايتها الأسمى‬ ‫ومن بين أسباب تدني نقط مـادة الاجتماعيات التي‬ ‫في الموسم الماضي استياء وتذمرا في صفوف عديد من‬
‫الأمازيغية‪ ،‬ونال التلميذ فاضل حمداني عن‬ ‫تبادل التجارب والخبرات بين الأقران‪ ،‬ومحطة‬ ‫التلاميذ والتلميذات وكـذا أولياء الأمـور ومدرسي مادة يحصل عليها التلاميذ والتلميذات‪ ،‬مزاجية بعض المصححين‬
‫الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة‬ ‫للتنافس بين العديد من الطاقات من جميع‬ ‫الاجتماعيات ‪ .‬فقد وصف احد التلاميذ النتائج بكونها صادمة وحالتهم النفسية‪  ‬وسرعة تصحيحهم‪  ‬لأوراق الامتحان من‬
‫طنجة تطوان الحسيمة جائزة أحسن متحدث‬ ‫جهات المملكة‪ ،‬لإبراز القدرات والمواهب التي‬ ‫وكارثية ولا تطابق الواقع ولا تتناسب مع مستوى التلاميذ دون تريث‪.‬‬
‫باللغة الفرنسية‪ ،‬وفي اللغة الإنجليزية نالت‬ ‫تزخر بها المؤسسات التعليمية‪ ،‬بهدف صقلها‪،‬‬ ‫لقد أصبح الامتحان الجهوي لمادة الاجتماعيات على وجه‬ ‫كما خلفت نتائج مادة الاجتماعيات اثرا كبيرا على الحالة‬
‫التلميذة وئام الشراد‪ ،‬عن الأكاديمية الجهوية‬ ‫وتحفيزها والارتقاء بها‪ ،‬مؤكدا أن مثل هذه‬ ‫الخصوص مشكلة تتكرر في كل‬
‫للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء سطات‪،‬‬ ‫المبادرات يجب أن تحظى بالتشجيع‪ ،‬والعناية وال‬ ‫موسم دراسي‪ .‬ومصدر احباط عديد‬
‫فيما عادت الجائزة الأولى في اللغة الإسبانية‬ ‫من التلاميذ‪.‬‬
‫للتلميذة فرح النحيلي‪ ،‬عن الأكاديمية الجهوية‬ ‫اهتمام ‪.‬‬ ‫لقد تحول الامتحان الجهوي لمادة‬
‫للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا القنيطرة‪،‬‬ ‫وذكـر نفس المتحدث أن هذا المهرجان‪،‬‬ ‫الاجتماعيات الـى كابوس يغتال‬
‫وفازت بالجائزة الأولى‪ ،‬ضمن فئة ذوي الهمم‬ ‫على غرار باقي الملتقيات التربوية‪ ،‬والأنشطة‬ ‫أحلام تلامذتنا اذ أضاع الكثير منهم‬
‫‪،‬التلميذة كوثر القريشي عن الأكاديمية‬ ‫الأخـرى المرتبطة بتفعيل الحياة المدرسية‪،‬‬ ‫أهدافه نتيجة صعوبة الاسئلة وكثرة‬
‫الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا ال‬ ‫التي تم إطلاقها هذه السنة‪ ،‬تتمحور بالأساس‬ ‫الوثائق و ضبابية عناصر الإجابة‬
‫حول التلميذ باعتبار مكانته المركزية في كل‬ ‫من جهة‪ ،‬وغياب المراس والتجربة‬
‫قنيطرة‪.‬‬ ‫إصلاح تربوي‪ ،‬غايتها ترسيخ الهوية المغربية‬ ‫والاهلية لدى بعض المصححين‪.‬‬
‫يشار إلى أن هذه الـدورة شهدت مشاركة‬ ‫الحضارية‪ ،‬والوعي بتنوع وتفاعل وتكامل‬ ‫اقـــول فـي خـتـام هــذه الإضـــاءة‬
‫‪ 72‬تلميذة وتلميذا من مختلف الأكاديميات‬ ‫روافدها لدى ناشئتنا‪ ،‬وتكريس حب الوطن وما‬ ‫التربوية‪ ،‬على اللجنة المشرفة‬
‫الجهوية للتربية والتكوين‪ ،‬وتميزت بأجواء‬ ‫يرتبط بذلك من تعزيز للقيم الوطنية والكونية‪،‬‬ ‫على اعداد مواضيع الجهوي لمادة‬
‫تنافسية جد إيجابية‪ ،‬كما تم خلال هذه الدورة‬ ‫بما في ذلك التربية على المواطنة والسلوك‬ ‫الاجتماعيات تحري الدقة في طرح‬
‫التي تخللتها وصـات موسيقية لتلميذات‬ ‫المدني‪ ،‬والتشبع بروح الحوار‪ ،‬والتسامح وقبول‬ ‫الأسئلة وتجنب الوثائق المترجمة‬
‫وتلاميذ ومؤطري ورشة الموسيقى بمؤسسة‬ ‫في مادة التاريخ (كما وقع في الموسم‬
‫الإبــداع الأدبــي و الفني ببني مـال‪ ،‬تكريم‬ ‫الآخر‪ ،‬ونبذ العنف والتطرف‪.‬‬ ‫الــدراســي الــفــارط) وايـــاء عملية‬
‫الكاتب والأديب مصطفى عربوش‪ ،‬الذي أجرى‬ ‫كما أكد أن اكتساب اللغات والتحكم فيها‪،‬‬ ‫التصحيح الاهتمام الكبير ‪ ،‬خدمة‬
‫والتمتع بآفاقها الثقافية والحضارية‪ ،‬يعتبر‬
‫لقاء مفتوحا مع التلميذات والتلاميذ‪.‬‬ ‫مدخلا أساسيا لتثمين الرأسمال البشري‪ ،‬من‬

‫لمصالح أبنائنا اجيال المستقبل‪.‬‬

‫بريد العلم التربوي‬

‫نتائجالمسابقةالوطنيةالثانيةلفنالكاريكاتيرالتربوي‬ ‫برنامج «الجيل الرياضي»‪ ..‬مرحلة تجريبية‬
‫في ‪ 60‬مدرسة بجهة الدار البيضاء‬
‫احتضنت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة يومه‬
‫الخميس ‪ 28‬أبريل ‪ ،2022‬بحضور مدير الأكاديمية و مدير التعاون والارتقاء بالتعليم‬ ‫أكــد مصدر مـسـؤول فـي وزارة‬ ‫أعطيت في مدينة الدار البيضاء‪،‬‬
‫المدرسي الخصوصي‪ ،‬المكلف بالحياة المدرسية‪ ،‬حفل الإعلان عن نتائج المسابقة‬ ‫التربية الوطنية والتعليم الأولـي‬ ‫الأربعاء المنصرم‪ ،‬انطلاقة المرحلة‬
‫الوطنية الثانية لفن الكاريكاتير التربوي المنظمة في موضوع‪« :‬التنمية المستدامة»‪.‬‬ ‫والرياضة في تصريح لوسائل إعلام‬ ‫التجريبية مــن بـرنـامـج «الجيل‬
‫وأسفرت نتائج الدورة الثانية للمسابقة الوطنية لفن الكاريكاتير التربوي‪ ،‬الخاصة‬ ‫تلقي الـــوزارة خبر اختفاء قاصرين‬ ‫الرياضي» في ‪ 60‬مدرسة ابتدائية‬
‫بسلك التعليم الثانوي الإعدادي‪ ،‬عن تتويج التلميذة رانيا دقون ممثلة للأكاديمية‬ ‫بسلوفاكيا بأسف بعدما كـان من‬ ‫عمومية بجهة الدار البيضاء – سطات‪،‬‬
‫الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا القنيطرة بالرتبة الأولى‪ ،‬تليها التلميذة‬ ‫المنتظر أن يعودوا إلى أرض الوطن‬ ‫بمبادرة من منظمة (تيبو إفريقيا)‪،‬‬
‫نور الهدى الناصري عن جهة كلميم واد نون التي حصلت على الرتبة الثانية‪ ،‬فيما‬ ‫رفقة زملائهم عقب مشاركتهم في‬ ‫ووزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي‬
‫والـريـاضـة‪ ،‬والأكاديمية الجهوية‬
‫نالت التلميذة ندى السعودي عن جهة مراكش آسفي الرتبة الثالثة‪.‬‬ ‫بطولة للعدو الريفي المدرسي‪.‬‬ ‫للتربية والتكوين من أجل تجويد‬
‫وبالنسبة لسلك التعليم الثانوي التأهيلي‪ ،‬فاز التلميذ ادريس الخطابي ممثلا‬ ‫‪ ‬ويتعلق الأمر حسب نفس المصدر‬
‫للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة بالرتبة الأولى‪،‬‬ ‫بـ ‪ 6‬أفراد من بينهم فتاة غادرون‬ ‫الرياضة المدرسية‬
‫فيما عادت المرتبة الثانية للتلميذة سلمى بونوح ممثلة لجهة الشرق‪ ،‬وحاز التلميذ‬ ‫قبل يومين مبنى الفندق ببراتيسلافا‬ ‫ويـنـدرج هـذا البرنامج في إطار‬
‫الذي يقيمون فيه رفقة أطر الوزارة‬ ‫تنفيذ أحكام القانون الإطار ‪17-51‬‬
‫عثمان الكوري عن أكاديمية جهة العيون الساقية الحمراء المرتبة الثالثة‪.‬‬ ‫خلال هذه الرحلة الرياضية ورجح‬ ‫المتعلق بنظام التربية والتكوين‪ ،‬ولا‬
‫وتميز برنامج الحفل الختامي بتقديم وصلة من الموسيقى الأندلسية من أداء‬ ‫نفس المصدر أن يكون للأمر علاقة‬ ‫سيما المشروع رقم ‪ 11‬الذي يهدف‬
‫المجموعة الصوتية التابعة لمركز التفتح الفني والأدبي أبي العباس السبتي بتطوان‪،‬‬ ‫بهجرة غير شرعية‪ ‬في بلد لا يجيدون‬ ‫إلى تجويد الرياضة المدرسية‪ ،‬من‬
‫لغته ولا جغرافيته خاصة أنهم لا‬ ‫خلال تهيئة الظروف اللازمة لممارسة‬
‫واختتمت فعالياته بتوزيع الجوائز والشواهد التقديرية على الفائزات والفائزين‪.‬‬ ‫يحملون معهم جــوازات السفر مع‬ ‫الأنشطة الرياضية المدرسية من قبل‬
‫وللإشارة‪ ،‬فإن المسابقة الوطنية لفن الكاريكاتير التربوي‪ ،‬التي بصمت هذه الجهة‬ ‫احتمال تلقيهم المساعدة من قبل‬ ‫المتمدرسين‪ ،‬وجعلها أرضـا خصبة‬
‫خصوصا بعد الاهتمام الكبير الذي أصبح يوليه التلميذات والتلاميذ لهذا النوع من‬ ‫أشخاص في البلد‪ ،‬واستعدادهم‬ ‫لاستكشاف المواهب الرياضية‪ ،‬من‬
‫الفن بعد انعقاد النسخة الأولى والتي كانت غنية بالإبداع الفني المتميز‪ ،‬تندرج في إطار‬ ‫خلال صقل مهاراتهم وتوجيههم نحو الأندية الرياضية الوطنية‪.‬‬
‫تنزيل مقتضيات القانون الإطار ‪ 51.17‬المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث‬ ‫القبلي لذلك‪.‬‬ ‫ويهم برنامج “الجيل الرياضي” تزويد ‪ 60‬مدرسة ابتدائية عمومية بجهة‬
‫العلمي‪ ،‬والارتقاء بالحياة المدرسية‪ ،‬وهي تسعى إلى إكساب المتعلمات والمتعلمين‬ ‫‪ ‬وأشار نفس المصدر أن‪ ‬رحلة العودة ستكون يوم غد الجمعة حيث سيتم‬ ‫الدار البيضاء‪ -‬سطات بـ ‪ 60‬منشطا في مجالي الرياضة والصحة‪ ،‬من أجل منح‬
‫مهارات إبداعية وقدرات تخييلية‪ ،‬وتمكينهم من إدراك المعاني والقيم الجمالية والرفع‬ ‫الحسم في نية الشباب الستة العودة من عدمها إلى المغربمع التأكيد أن‬ ‫الأطفال المستفيدين تعليما جيدا من خلال الرياضة للحفاظ على صحتهم‪،‬‬
‫الوزارة على اتصال بالسلطات الأمنية والدبلوماسية المعنية من أجل متابعة‬ ‫وتشجيع التلاميذ وأولياء أمورهم على تبني أسلوب حياة صحي ونشط‬
‫من الحس النقدي لديهم‪.‬‬ ‫والمساهمة في تطوير احترامهم لذاتهم وقدراتهم الحركية والمعرفية‬
‫شارك في أشغال هذا اللقاء‪ ،‬الذي نظم حضوريا وعبر تقنية المناظرة المرئية‪،‬‬ ‫الموضوع‪.‬‬ ‫والاجتماعية والعاطفية‪ .‬ويتعلق بمرحلة تجريبية على مستوى ‪ 60‬مدرسة‬
‫السيد مدير المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بالجهة والسيدة المديرة والسادة‬ ‫واعتبر نفس المصدر أن هذا الحدث يعتبر إخفاقا جماعيا أمام إغراء الهجرة‬ ‫ابتدائية في الجهة‪ ،‬والتي سيستفيد منها حوالي ‪ 36‬ألف تلميذ‪ ،‬حيث سيتم‬
‫المديرون الإقليميون ورؤسـاء أقسام ومصالح بالأكاديمية بالإضافة إلى ممثلي‬ ‫يستوجب التحسيس والتوعية‪ ،‬وتدخل مختلف الفاعلين وأساسا الأسرة متسائلا‬ ‫تقييم النتائج المسجلة في الفترة ما بين شتنبر ونونبر‪ ،‬بهدف توسيع هذه‬
‫الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والتلميذات والتلاميذ المشاركين في هذه‬ ‫في هذا السياق عن دور أسر الشباب الفارين في مراقبة الأبناء وتوعيتهم بأن‬ ‫التجربة لتشمل مدارس ابتدائية أخرى في الجهة وعبر المملكة‪.‬‬
‫الهجرة نحو أوروبا ليست حلا‪ .‬في وقت يتم الاهتمام بهم وبمسارهم في‬
‫المسابقة الوطنية‪.‬‬
‫المغرب مع استضافتهم في أحسن الفنادق‪ ،‬وتقديم بعض الامتيازات لهم‪.‬‬
‫بحسبوزارةالتربيةالوطنية النظامالأساسي‬
‫الجديد َسُي ْدِر ُجأطرالأكاديمياتضمنفئاته‬ ‫الـمحطة الثانية من قافلة التنشيط التربوي الفني‬

‫قالت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة أن النظام الأساسي الجديد‬ ‫الناشئة وقد قدم لهم السيد حميد انرغي مدير‬ ‫وقد افتتحت أنشطة القافلة بالنشيد الوطني‬ ‫في إطار مشروع الدعم التربوي بإقليم تنغير‬
‫سيدرج الأطر النظامية للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين ضمن فئاته وهو القرار‬ ‫مؤسسة التفتح الفني والأدبي بتنغير مجموعة‬ ‫المغربي ثم كلمة كل من مدير مؤسسة التفتح‬ ‫الممول من طـرف المبادرة الوطنية للتنمية‬
‫من التوجيهات في هذا المجال بحكم تجربته‬ ‫الفني والأدبـــي والمدير المكلف بالمؤسسة‬ ‫البشرية ‪ INDH‬بتنغير وبشراكة مع المديرية‬
‫الذي من شأنه الطي النهائي لهذا الملف‪.‬‬ ‫ومواكبته لمجموعة من المؤسسات التعليمية‬ ‫ثم فقرات فنية ترحيبية من تلميذات وتلاميذ‬ ‫الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي‬
‫وأضافت الوزارة جوابا على سؤال كتابي بمجلس النواب أنها نهجت الحوار حيث‬ ‫المؤسسة‪ ،‬لتتم زيارة معرض المنتوجات اليدوية‬ ‫والرياضة بتنغير‪ ،‬وجمعية إغيل لتنمية الساكنة‬
‫تم تنظيم لقاءين مع ممثلي أطر الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين وذلك ضمن‬ ‫المنخرطة في برنامج المدارس الايكولوجية‪.‬‬ ‫للتلاميذ والتلميذات والاطلاع على تجربة المدرسة‬ ‫الجبلية نظمت مؤسسة التفتح الفني والأدبي‬
‫اجتماعات اللجن التقنية للحوار القطاعي الاجتماعي الذي يجمع الوزارة مع النقابات‬ ‫وتستهدف هذه القافلة تنمية الذوق الفني‬ ‫الايكولوجية التي انخرطت فيها المؤسسة والتي‬ ‫بتنغير يوم السبت ‪ 30‬أبريل ‪ 2022‬المحطة‬
‫التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية حيث تم عرض مقترح مشروع نظام أساسي موحد‬ ‫لدى المتعثرين وتمكينهم من مجموعة من‬ ‫تتغيا نشر الوعي البيئي والايكولوجي في صفوف‬ ‫الثانية من القافلة التربوية الفنية والبيئية إلى‬
‫المهارات الحياتية بهدف توظيفها في حياتهم‬
‫يشمل جميع فئات الموظفين‪.‬‬ ‫المدرسية وتنمية روح التضامن والعمل‬ ‫مركزية مجموعة مدارس تامتتوشت‬
‫وأشارت الوزارة أنه سعت إلى التعجيل بحل هذا الملف ضمن رؤية شمولية بهدف‬ ‫بالجماعة الترابية أيت هاني‪ .‬وذلك في‬
‫إيجاد حلول مبتكرة له وتفعيلا للاتفاق المرحلي ليوم ‪ 18‬يناير ‪ 2022‬تحت إشراف السيد‬ ‫الجماعي ورفع روح المواطنة لديهم‪.‬‬ ‫إطار تنزيل الشق المتعلق بالأنشطة‬
‫رئيس الحكومة حيث تم إعطاء الانطلاقة الرسمية لبدء لجنة أشغال النظام الأساسي‬ ‫وقد لقيت أنشطة الورشات تجاوباً‬ ‫الموازية لمشروع الدعم التربوي‬
‫واسـتـحـسـانـا مــن طـــرف المتعلمات‬ ‫الممول من طرف ‪INDH Tinghir‬‬
‫الجديد الموحد يوم ‪ 9‬مارس ‪.2022‬‬ ‫والمتعلمين الذين اندمجوا مع فقراتها‬ ‫وقد استفاد من أنشطة هذه القافلة‬
‫وأكدت الوزارة أنها قامت بتحقيق العديد من المكتسبات لفائدة أطر الأكاديميات‬ ‫ورسمت على محياهم الفرحة والسرور‪.‬‬ ‫‪ 442‬تلميذ وتلميذة موزعين على‬
‫الجهوية للتربية والتكوين متمثلة في تمكينهم من الانخراط في الصندوق المغربي‬ ‫وحـظـيـت مختلف انشطتها بتنويه‬
‫للتقاعد بدل النظام الجماعي لمنح رواتب التقاعد ومن الالتحاق بالأزواج والمشاركة في‬ ‫واستحسان المبادرة‪ .‬وفي نهاية القافلة‬ ‫ست ورشات هما‪:‬‬
‫الحركة الانتقالية عن طريق التبادل الآلي وتبسيط مسطرة الترسيم وهو ما يخول لهم‬ ‫تم تنظيم أنشطة ترفيهية بهلوانية‬ ‫‪ -‬ورشة الفنون التشكيلية‪.‬‬
‫‪ -‬ورشة الفنون الموسيقية‪.‬‬
‫الاستفادة من عدة استحقاقات مقبلة كالترقية في الرتبة والدرجة‪.‬‬ ‫وألعاب جماعية في ساحة المؤسسة‪.‬‬ ‫‪ -‬ورشة الفنون المسرحية‪.‬‬
‫وجددت الوزارة استعدادها لمواصلة الحوار في هذا الملف من أجل ابتكار حلول‬ ‫وقد حظيت القافلة بدعم من الأطر‬ ‫‪ -‬ورشة اللغة الفرنسية والتواصل‪.‬‬
‫جديدة ووفق تصور شمولي يرسم مسارات مهنية محفزة لمختلف الفاعلين في‬ ‫الإداريــة والتربوية العامة بالمؤسسة‪،‬‬ ‫‪ -‬ورشــــة الـــقـــراءة والمكتبة‬
‫فتحية تقدير واحـتـرام لهم ولكل من‬
‫المنظومة التربوية وهو ما يتم الآن ضمن مسارات الحوار الاجتماعي القطاعي‪.‬‬ ‫ساهم في انجاح هذه القافلة التربوية‬ ‫الوسائطية‪.‬‬
‫‪ -‬ورشة الألعاب التربوية‪.‬‬
‫التربوية‪ ،‬آرائكم واقتراحاتكم‪ ،‬مشاكل تعترضكم في حياتكم المهنية‪ ،‬راسلونا‬ ‫الهادفة‬
‫عبرالبريد الالكتروني للعلم التربوي‪[email protected] :‬‬

‫‪[email protected]‬‬ ‫‪8‬‬ ‫الاربعاء ‪ 10‬شوال ‪ 1443‬الموافق ‪ 11‬من ماي‪2022‬‬ ‫والق ـ ـالـمـ ـجـتـ ـمـ ـعـانون‬

‫بعدما رفع الزوج دعوى تمكينه من معاشرة زوجته‪:‬‬

‫تنفيذالطلببالجبر ُيجافيمقاصدالشرعمنالجماع‬

‫الشروعفيتعميم‬ ‫المادة ‪51‬‬ ‫تقدم مدعي بمقال افتتاحي لدى قاضي‬
‫النظامالمعلوماتي‬ ‫من مدونة‬ ‫الأس�رة بالمحكمة الابتدائية بالرباط‬
‫الخاصبتدبير‬ ‫الأسرة لا تسعف‬ ‫يطالب بتمكينه من الدخول بزوجته‬
‫محاضرحوادثالسير‬ ‫بعدما رفضت مبتغاه‪ ،‬مع النفاذ المعجل‬

‫تطوان‪ :‬خولاني عبدالقادر‬ ‫وتحميلها الصائر‪.‬‬
‫وقد رفضت الهيئة القضائية طلب‬
‫شرعت المديرية العامة للأمن‬ ‫تمكين الزوج‪ ،‬لأن مدار المساكنة الشرعية‬
‫الوطني في المرحلة الثانية من تعميم‬ ‫واجب لكل الطرفين‪ ،‬وهي تدار «بالصفا‬
‫العمل بالنظام المعلوماتي المتكامل‬ ‫ولا بالجفا» وأن الجبر على المعاشرة‬
‫والمندمج‪ ،‬ال�خ�اص بتدبير ملفات‬ ‫الزوجية يجافي مقاصد الشرع من الجماع‪.‬‬
‫حوادث السير على المستوى الوطني‪،‬‬ ‫ون�ق�دم فيما يلي الحيثيات التي‬
‫وهي المرحلة التي ستشمل إلى جانب‬ ‫اعتمدتها محكمة قضاء الأسرة تبعا لما‬
‫ولايتي أمن تطوان والرباط ‪ ،‬كلا من‬
‫مصالح الأمن الجهوي بتازة وورزازات‬ ‫ورد في القرار رقم ‪:1269 / 1620 / 19‬‬
‫والحسيمة‪ ،‬وك��ذا الأم��ن الإقليمي‬
‫العلل رفض الطلب‪.‬‬ ‫الزوجين‪ ،‬وهي إنما تدرك بالصفا لا بالجفا لقول الرسول ص‪:‬‬ ‫بعد المداولة طبقا للقانون‪:‬‬
‫بمدينة الجديدة‪.‬‬ ‫وحيث يتعين إبقاء الصائر على عاتق الطرف المدعي‪.‬‬ ‫«لا يقعن أحدكم على إمرأته كما تقع البهيمة وليكن بينهما‬ ‫التعليل‬
‫وك�ان�ت المديرية العامة للأمن‬
‫الوطني ق�د أعلنت‪ ،‬ف�ي حصيلتها‬ ‫لهذه الأسباب‪:‬‬ ‫رسول» قيل وما الرسول يا رسول الله‪« :‬القبلة والكلام»‪.‬‬ ‫في الشكل‪ :‬حيث ق�دم الطلب وف�ق الشكل والصفة‬
‫لسنة ‪ ،2019‬عن الشروع في تنفيذ‬ ‫تصرح المحكمة علنيا ابتدائيا وحضوريا‬ ‫ويستشف من ذلك أن الشرع الحكيم لم يجعل من الباءة‬ ‫المتطلبين قانونا مما يتعين معه قبوله‪.‬‬
‫المرحلة التجريبية لنظام معلوماتي‬ ‫مجرد غريزة وقضاء عابر للوطر‪ ،‬بل قرنها بآداب المعاشرة‬
‫جديد‪ ،‬موجه بالأساس لتسهيل إنجاز‬ ‫في الشكل‪ :‬قبول الطلب‬ ‫التي يجب التقيد بها من طرف الزوجين عند صفاء الجو‬ ‫في الموضوع‪:‬‬
‫المساطر القضائية الخاصة بحوادث‬ ‫في الموضوع‪ :‬برفض الطلب وتحميل رافعه الصائر‬ ‫بينهما ولا يتصور قط احترام هذه الآداب متى وجد ما يكدر‬ ‫حيث إن الطلب يهدف إلى الحكم لفائدة الطرف المدعي‬
‫السير‪ ،‬وهو نظام تم تطويره من قبل‬ ‫بهذا صدر الحكم في اليوم والشهر والسنة أعلاه‪.‬‬ ‫صفو الحميمية ويقوض انجذاب الشريك لشريكه‪ ،‬فلا جرم‬
‫الفرق الهندسية والتقنية التابعة للأمن‬ ‫أن تنفيذ المعاشرة الزوجية من طرف الزوجة جبرا بعد الحكم‬ ‫بما هو مسطر أعلاه‪.‬‬
‫الوطني‪ ،‬قبل الشروع في العمل به في‬ ‫هيئة الحكم تتكون من الأساتذة‪:‬‬ ‫به عليها قضاء يجافي مقاصد الشرع من الجماع المتمثلة في‬ ‫وحيث إن مدار الطلب ومنتهاه هو تمكين المدعى عليها‬
‫مرحلة أولى بولاية أمن القنيطرة‪ ،‬خضع‬ ‫سلمى التزنيتي‪ :‬رئيسة ومقررة‪ ،‬ومنى المصمودي ونادية‬ ‫بعث السرور عند الزوجين معا‪ ،‬توطيدا للعلاقة بينهما بما‬
‫خلالها هذا البرنامج لعدة اختبارات‬ ‫الحسناوي‪ :‬عضوان‪ ،‬ومحمد عباس سقاط‪ :‬ممثل النيابة‬ ‫يكفل تكثير النسل والعفة عن الحرام‪ ،‬فناسب على هدي هذه‬ ‫المدعي من المعاشرة الزوجية بحسبان كونها زوجته‪.‬‬
‫تقنية وتعديلات برمجية أخذت بعين‬ ‫وحيث إنه باستقراء المادة ‪ 51‬من مدونة الأسرة يتضح‬
‫الاعتبار نتائج التجارب الميدانية‪،‬‬ ‫العامة‪ ،‬ورشيد الوصيف‪ :‬كاتب الضبط‪.‬‬ ‫أن المساكنة الشرعية هي في الوقت ذاته واجب و حق لكلا‬
‫وسمحت بالشروع في التعميم التدريجي‬
‫المصادقة على آلية الدفع بعدم دستورية قانون لحظة متميزة في ترسيخ الإصلاحات الجوهرية‬
‫لهذا البرنامج‪.‬‬
‫وبتضمن البرنامج الجديد مجموعة‬ ‫التوازنبينصيانةالحقوقوالحرياتوالنجاعةالقضائية‪:‬الرهانالمنتظر‬
‫متكاملة من الإمكانيات التي تسمح‬ ‫الدستورية يتم من طرف المحكمة الدستورية‪.‬‬ ‫بمصادقة مجلس النواب على مشروع قانون‬
‫بإنجاز كافة الإج���راءات المسطرية‬ ‫وتابع أنها ليست ‪ ،‬أيضا‪ ،‬مراقبة سياسية وإن كانت‬ ‫من الضروري أن يواكب هذا القانون استثمارا‬ ‫تنظيمي رقم ‪ 86.15‬يتعلق بتحديد شروط‬
‫المتعلقة بمعاينة ح��وادث السير‪،‬‬ ‫المحكمة الدستورية في تشكلها تخضع لبعض‬ ‫في الوعي والثقافة الحقوقيين والدستوريين‬ ‫وإجراءات الدفع بعدم دستورية القانون‪ ،‬يكون‬
‫انطلاقا من تضمين هويات الأطراف‬ ‫الحسابات السياسية في تعيين بعض أعضائها‬ ‫المغرب قد خطا خطوة مهمة نحو ترسيخ‬
‫والمركبات بشكل آلي‪ ،‬بالاعتماد على‬ ‫(الفئة المحسوبة على مجلس النواب ومجلس‬ ‫وللأطراف المتضررة من مقتضى قانوني غير‬ ‫تحقيقها في إط�ار نموذجها الديمقراطي‬ ‫الضمانات الدستورية والتشريعية لحماية‬
‫قواعد المعطيات التعريفية الخاصة‬ ‫المستشارين)‪ ،‬معللا ذلك بكون منشأ الدفع بعدم‬ ‫دستوري لإثارة الدفع بعدم الدستورية»‪ ،‬و أنه‬ ‫والتي تستدعي صياغة منظومة تشريعية‬ ‫الحقوق والحريات‪ ،‬وتعزيز مسالك الولوج‬
‫بالجيل الجديد من البطاقة الوطنية‬ ‫الدستورية يرتبط بوجود تقدير فقهي أو حقوقي‬ ‫مالم يواكب هذا القانون استثمارا في الوعي‬ ‫متكاملة الجوانب توطد المكتسبات التي‬ ‫الفردي للقضاء الدستوري‪ ،‬والذي سيحال مرة‬
‫للتعريف الإلكترونية‪ ،‬وك��ذا قاعدة‬ ‫بوجود مقتضى قانوني له صلة بقضية معروضة‬ ‫والثقافة الحقوقيين والدستوريين‪« ،‬فيمكن‬ ‫راكمها المغرب في مجال الحقوق والحريات‪.‬‬ ‫أخ�رى على المحكمة الدستورية قبل نشره‬
‫معطيات المركبات التي توفرها الوكالة‬ ‫أمام المحاكم مخالف للدستور خاصة في مجال‬ ‫أن يفرز احتمالين‪ ،‬يتعلق الأول بحدوث إهمال‬ ‫وكان وزير العدل‪ ،‬عبد اللطيف وهبي‪ ،‬قد أكد‬ ‫في الجريدة الرسمية للنظر في مدى موافقته‬
‫الوطنية للسلامة الطرقية « ‪NARSA‬‬ ‫الحقوق والحريات‪ ،‬ومنتهى الدفع كذلك يرتبط‬ ‫تلقائي واختياري لهذه المقتضيات الجديدة‬ ‫لدى عرض هذا النص للمصادقة أمام مجلس‬ ‫لأحكام الدستور‪ ،‬ومن ثم العمل به في أجل‬
‫«‪ ،‬م�رورا بتحرير المحاضر القانونية‬ ‫بقرار تصدره المحكمة الدستورية وهو قرار‬ ‫بسبب غياب الوعي الدستوري‪ ،‬أما الاحتمال‬ ‫النواب‪ ،‬أنه ثمرة جهود بذلت وفق مقاربة‬
‫وإنجاز تصاميم تقريبية دقيقة لمسارح‬ ‫تقديري بوجود مخالفة دستورية من عدمها»‪.‬‬ ‫الثاني فيهم حدوث «انفجار» في إثارة الدفع‬ ‫تشاركية تميزت بإشراك الفاعلين في الحقل‬ ‫سنة‪.‬‬
‫ح���وادث السير باستعمال برنامج‬ ‫ووص�ف الأكاديمي الدفع بعدم الدستورية‪،‬‬ ‫بعدم الدستورية وانحباس في جدية استعمال‬ ‫القانوني والقضائي والممارسين والمختصين‬ ‫وكانت فرق الأغلبية والمعارضة بمجلس‬
‫معلوماتي خاص ومدمج‪ ،‬فضلا عن‬ ‫في ملاحظة ثانية‪ ،‬بأنها «مراقبة دستورية‬ ‫والخبراء في مجال القضاء الدستوري والقضائي‬ ‫النواب قد أجمعت‪ ،‬خلال مناقشتها لمشروع‬
‫إمكانية إضافة صور ومحتويات رقمية‬ ‫تكميلية وليست مراقبة م�وازي�ة لمراقبة‬ ‫هذه الآلية القانونية»‪.‬‬ ‫الإداري داخل الوطن وخارجه‪ ،‬مشددا على أن‬ ‫القانون التنظيمي‪ ،‬على أهمية الصيغة الجديدة‬
‫المحكمة الدستورية‪ ،‬لأنها لا تمنح أي سلطة‬ ‫وي��رى الأس�ت�اذ الجامعي أن «دول��ة الحق‬ ‫الهدف من هذه المقاربة التشاركية يكمن‬ ‫لهذا النص والتي أضحت أكثر دقة ووضوحا‬
‫إلى هذه الإجراءات‪.‬‬ ‫للمحاكم للنظر في مدى جدية الدفع ومراقبة‬ ‫والقانون تتأسس على العديد من القواعد‬ ‫في وض�ع صيغة لمشروع قانون تنظيمي‬ ‫وتتضمن جملة من المقتضيات ذات الأهمية‬
‫وإلى جانب هذه الإمكانيات الوظيفية‪،‬‬ ‫مدى دستورية المقتضى القانوني المثار بسبب‬ ‫والمبادئ أهمها مراقبة دستورية القوانين‪،‬‬ ‫«يوفر التوازن بين صيانة الحقوق والحريات‬ ‫القصوى‪ ،‬واعتبرت أنه لحظة متميزة في ترسيخ‬
‫تمت مواكبة النظام المعلوماتي‬ ‫ال�دف�ع»‪ ،‬مشيرا إل�ى أن المحاكم وف�ق هذه‬ ‫س�واء كانت قبلية أو بعدية‪ ،‬لكن الأه�م من‬ ‫التي يضمنها دستور المملكة عن طريق‬ ‫الإصلاحات الجوهرية ومسار البناء الديمقراطي‬
‫الخاص بتدبير محاضر حوادث السير‬ ‫المراقبة تعد عبارة عن ساحات لإثارة الدفع دون‬ ‫كل ذلك هو وجود ثقافة دستورية وحقوقية‬ ‫آلية الدفع بعدم دستورية قانون‪ ،‬وتحقيق‬ ‫الذي أتى به دستور ‪ ،2011‬ترسيخا لدولة الحق‬
‫ببنيات تحتية مهمة لمعالجة وتخزين‬ ‫أي سلطة لمعالجته والتقرير فيه باستثناء الجانب‬ ‫على مستوى الدولة والمجتمع والتي بدونها‪،‬‬ ‫النجاعة القضائية م�ن خ�الل ال�ح�د من‬ ‫والقانون‪ ،‬إلا أن تحقيق التوازن بين صيانة‬
‫المعطيات الخاصة بحوادث السير‪،‬‬ ‫المسطري من الدفع‪ ،‬وبالتالي فإن المراقبة تبقى‬ ‫فإن القوانين تقوم بإعادة إنتاج نفس الواقع»‪.‬‬ ‫الدفوع الكيدية والتقاضي بسوء نية بما لا‬ ‫الحقوق والحريات‪ ،‬والنجاعة القضائية يظل‬
‫وكذا استغلال هذه المعطيات في إطار‬ ‫وفي استقرائه لمضامين هذا النص القانوني‪،‬‬ ‫يعرقل السير العادي لعدالة فعالة وناجعة»‪.‬‬ ‫رهانا مطروحا أمام التنزيل السليم لمقتضيات‬
‫آليات الحكامة الأمنية‪ ،‬وذلك من خلال‬ ‫اختصاص حصري للمحكمة الدستورية‪.‬‬ ‫استعرض الأستاذ لزعر ثلاث ملاحظات أساسية‬ ‫وبخصوص الرهان المرتبط بتزيل النص‬ ‫هذه الآلية الدستورية‪ ،‬ويسائل وعي المواطن‬
‫توفير إحصائيات ومعطيات مضبوطة‬ ‫كما أن آلية الدفع بعدم دستورية القانون‪،‬‬ ‫تتمثل الأولى في وصف المراقبة بواسطة الدفع‬ ‫طبقا لمرامي المشرع‪ ،‬يقول عبد المنعم‬
‫حول تطور حوادث السير في المجال‬ ‫حسب الباحث الجامعي‪ ،‬لا تعد «مراقبة‬ ‫بعدم الدستورية التي يؤسس لها هذا المشروع‬ ‫لزعر‪ ،‬أستاذ علم السياسة والقانون الدستوري‬ ‫بمدى حقوقه وواجباته‪.‬‬
‫الحضري‪ ،‬الأمر الذي من شأنه أن يسمح‬ ‫مستقلة تتكلف بها هيئة مستقلة عن‬ ‫بأنها «مراقبة تقديرية»‪ ،‬معتبرا أنها ليست‬ ‫بجامعة محمد الخامس بالرباط‪ ،‬في حديث‬ ‫وفي هذا الإطار‪ ،‬سجل البرلمانيون ضرورة‬
‫بوضع وتنفيذ الخطط والاستراتيجيات‬ ‫المحكمة الدستورية‪ ،‬فالقاضي الذي ينظر في‬ ‫مراقبة قضائية وإن كان تحريك هذا الدفع‬ ‫لوكالة المغرب العربي للأنباء‪ ،‬إن الأمر يستلزم‬ ‫مراعاة السقف القانوني لتفسير مفهوم الدفع‬
‫المراقبة القبلية للقوانين المحالة عليه‪ ،‬سواء‬ ‫يتم على هامش قضية معروضة في المحاكم‪،‬‬ ‫استثمارا في الوعي و الثقافة الحقوقيين من‬ ‫بعدم دستورية القوانين‪ ،‬تفاديا لأي تأويل غير‬
‫الأمنية في مجال السلامة الطرقية‪.‬‬ ‫كانت بصفة اختيارية (القوانين العادية الفصل‬ ‫وتخضع في بعض جزئياتها لبعض القواعد‬ ‫أجل تطبيق سليم‪ ،‬مبرزا أن «آلية الدفع قد‬ ‫سليم لمقتضيات الفصل ‪ 133‬من الدستور‪،‬‬
‫وللإشارة‪ ،‬فقد تمت مواكبة تعميم‬ ‫‪ 132‬من الدستور) أو إجبارية (حالة القوانين‬ ‫والمساطر التي تحرك عمل ه�ذه المحاكم‪،‬‬ ‫تساهم في فتح نوافذ الفرص للحقوقيين‬ ‫قد يطرح إشكاليات تتعلق بكثرة الملفات‬
‫هذا البرنامج من خلال تنفيذ برنامج‬ ‫التنظيمية والأنظمة الداخلية لمجلسي‬ ‫لأن البت النهائي في حيثيات الدفع بعدم‬ ‫المحالة على المحكمة الدستورية‪ ،‬مما قد‬
‫متكامل للتكوين المستمر‪ ،‬شمل كافة‬ ‫البرلمان) هو ذات القاضي الدستوري الذي‬ ‫يترتب عنه‪ ،‬في حال تعسف بعض المتقاضين‪،‬‬
‫العاملين بمصالح الأم��ن العمومي‬ ‫سينظر في المراقبة البعدية للقوانين عبر‬ ‫تراكم الدفوعات بعدم الدستورية‪ ،‬لاسيما في‬
‫المكلفة بالسلامة الطرقية‪ ،‬فضلا‬ ‫آلية الدفع بعدم الدستورية‪ ،‬مع وجود اختلاف‬ ‫ظل التركيبة المحدودة لأعضاء المحكمة‪.‬‬
‫عن تأهيل هذه المصالح وتزويدها‬ ‫طبعا في مسطرة البت في كل مراقبة»‪.‬‬ ‫ويشكل مشروع القانون ه�ذا‪ ،‬ال�ذي يعتبر‬
‫بالوسائل المعلوماتية والموارد البشرية‬ ‫أما الملاحظة الثالثة التي ساقها الأستاذ لزعر‪،‬‬ ‫الأول من نوعه بالمملكة الذي يفسح المجال‬
‫الكفيلة بإنجاح هذا ال�ورش الرقمي‪،‬‬ ‫فيعتبر بموجبها أن آلية الدفع هي «مراقبة‬ ‫أم��ام المواطنين للدفع بعدم دستورية‬
‫الذي يدخل في إطار استراتيجية التحول‬ ‫استدراكية محدودة ومعقلنة‪ ،‬وليست مراقبة‬ ‫القوانين أم��ام المحاكم تطبيقا لأحكام‬
‫الرقمي ال�ذي تنخرط فيه المديرية‬ ‫مفتوحة‪ .‬وهي مراقبة تتم على أساس دفع جدي‬ ‫الفصل ‪ 133‬م�ن الدستور لسنة ‪،2011‬‬
‫العامة للأمن الوطني‪ ،‬باعتبارها مرفقا‬ ‫بعدم دستورية مقتضى قضائي وتقدير جدية‬ ‫نقلة نوعية لآلية المراقبة الاختيارية القبلية‬
‫هذا الدفع يعود للقاضي الدستوري»‪ ،‬مسجلا‬ ‫لدستورية القوانين‪ ،‬من شأن تطبيقها أن‬
‫خدماتيا بامتياز‪.‬‬ ‫أن الأمر يتعلق كذلك‪ ،‬بمراقبة مقيدة لا تنصب‬ ‫يوفر بيئة حاضنة لترصيد الحماية الدستورية‬
‫إلا على المقتضيات والقوانين التي لم يسبق‬ ‫لحقوق المواطنات والمواطنين وحرياتهم‪.‬‬
‫للقاضي الدستوري النظر في دستوريتها‪ ،‬لذلك‬ ‫ويمنح ه�ذا النص التنظيمي‪ ،‬ال�ذي أث�ارت‬
‫فإن «الصيغ المعيارية ال�واردة في القوانين‬ ‫صيغته الأول�ى نقاشات قانونية ودستورية‬
‫التنظيمية على سبيل المثال لا يخضع تطبيقها‬ ‫بعدما قضت المحكمة الدستورية في سنة‬
‫القضائي لمسطرة الدفع بعدم الدستورية»‪.‬‬ ‫‪ 2018‬بعدم دس�ت�وري�ة ع��دد م�ن م��واده‪،‬‬
‫وخلص المتحدث إل�ى ال�ق�ول‪ ،‬إن مشروع‬ ‫حقا دس�ت�وري�ا ج�دي�دا بتخويل المحكمة‬
‫القانون التنظيمي غير منفصل عن الفلسفة‬ ‫الدستورية البت في الدفع بعدم دستورية‬
‫العامة والمرجعية التي تتأسس عليها مراقبة‬ ‫قانون يثار من قبل أحد الأطراف‪ ،‬أثناء النظر‬
‫دستورية القوانين بالمغرب‪ ،‬حيث تمت‪،‬‬ ‫في قضية في المحكمة‪ ،‬وال�ذي يكون من‬
‫عبر آلية الدفع‪ ،‬إضافة اختصاص للمحكمة‬ ‫شأنه المساس بالحقوق وبالحريات التي‬
‫الدستورية قد يشكل عبئا إضافيا على المحكمة‪،‬‬ ‫يضمنها الدستور‪ ،‬وفق مقالة للزميلة خديجة‬
‫خاصة في ما يتعلق بالدفوعات المتعلقة‬ ‫الطاهري من وكالة المغرب العربي للأنباء ‪.‬‬
‫بالمنازعات الانتخابية طبقا لذات الوكالة‪.‬‬ ‫وي�س�ت�م�د ال��ن��ص أه�م�ي�ت�ه م��ن طبيعة‬
‫الرهانات والتطلعات التي ت�روم المملكة‬

‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬
‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 10‬ﻣﻦ ﺷﻮﺍﻝ ‪ 1443‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 11‬ﻣﻦ ﻣﺎﻱ ‪9 á«Hƒæ÷G º«dÉb’C G ≈∏Y2022‬‬

‫ﻣﻮﻻﻱﲪﺪﻱﻭﻟﺪﺍﻟﺮﺷﻴﺪ‪:‬ﻣﺼﺎﺩﻗﺔﺍﳌﺠﻠﺲﺍﳉﻤﺎﻋﻲﻟﻠﻌﻴﻮﻥﻋﻠﻰﺟﺪﻭﻝ‬
‫ﺃﻋﻤﺎﻝﺩﻭﺭﺓﻣﺎﻱﳚﺴﺪﻭﻋﻲﺍﳌﻨﺘﺨﺒﲔﲟﺴﺘﻘﺒﻞﺍﳌﺪﻳﻨﺔ‬
‫‪ – 13‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫‪ – 4‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪ :‬ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺟﺪﺍﺩ‬
‫ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻟﺘﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺸﺮﻭﻁ ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ‬ ‫ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻟﺘﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺒﻴﻊ ﺍﻟﻌﺘﺎﺩ ﻭﺍﻷﺛﺎﺙ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟــﺪﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻨﻘﻂ‬ ‫ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻗﺮﺍﺭ ﺑﺨﺼﻮﺹ ﺍﻹﺫﻥ ﺑﺎﻗﺘﻨﺎﺀ ﺃﻭﻋﻴﺔ‬ ‫ﺻـﺎﺩﻕ ﻣﺠﻠﺲ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪ ،‬ﺧﻼﻝ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﻼﺕ ﺍﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻭﻣﺤﻼﺕ ﺍﻟﻄﺒﺦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻐﻨﻰ ﻋﻨﻪ ﻭ ﺍﻟﻤﺘﻼﺷﻴﺎﺕ ﺑﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺟﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﻓﻲ ﺻﻠﺐ‬ ‫ﻋﻘﺎﺭﻳﺔ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﺘﻮﻃﻴﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺃﺷﻐﺎﻝ ﺩﻭﺭﺗﻪ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ ﻟﺸﻬﺮ ﻣﺎﻱ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ‪،‬‬
‫ﻟﺘﻤﻮﻳﻦ ﺍﻟﺤﻔﻼﺕ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﻫﻲ ﻭﻣﺤﻼﺕ‬ ‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺕ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻣﺎﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻣﺸﺮﻭﻉ ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻟﺘﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﺮﺍﻛﺔ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﻮﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ﻭﺍﻟﺠﺎﻫﺰﺓ ﺑﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻧﺨﺮﺍﻁ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺭﺅﻳﺔ‬ ‫ﺑﺒﻴﻊ ﺍﻟﻤﺤﺠﻮﺯﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺴﺤﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻘﻂ ﺍﻟﻤﺪﺭﺟﺔ ﺿﻤﻦ‬
‫‪ – 5‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﺇﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺷﺮﺍﻛﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ‬ ‫ﻭﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺠﺰ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻵﺟﺎﻝ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻭﻝ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ – 14‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﻭﺿـﻢ ﺟــﺪﻭﻝ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟــﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﻭﺻﺎﺩﻕ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺧﻼﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﺃﺳﻬﺎ ﺭﺋﻴﺲ‬
‫ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺷﺮﺍﻛﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﺰﺍﻡ ﺍﻷﺧﻀﺮ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ 15‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﺠﺒﺎﺋﻲ ﻋﺪﺩ ‪39‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣــﻮﻻﻱ ﺣﻤﺪﻱ ﻭﻟــﺪ ﺍﻟﺮﺷﻴﺪ‪،‬‬
‫ﺗﺠﻬﻴﺰ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻮﻕ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺟﻲ‬ ‫‪ – 6‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟـﻘـﻄـﺎﻋـﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ 30‬ﻣﺎﺭﺱ ‪ ،2022‬ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ ﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮﺭ ﺑﺎﺷﺎ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﻱ‪،‬‬
‫ﻗﺮﺍﺭ ﻣﻨﻈﻢ ﻟﻠﺴﻴﺮ ﻭﺍﻟﺠﻮﻻﻥ ﺑﺒﻌﺾ ﺍﻟﺸﻮﺍﺭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻭﺗﻨﻈﻴﻢ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﻮﻡ ﻭﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻭﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻮﺃﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﻌﻴﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﻟـﻔـﺎﺋـﺪﺓ ﻣﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻭﻣـﺸـﺮﻭﻉ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ ﻭﻣﺪﻳﻨﺔ ”‪– LECCE‬‬
‫‪ – 15‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﻭﺍﻷﺯﻗﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻦ‪.‬‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻹﺷﻬﺎﺭ ﺍﻟﻤﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻟﻴﺘﺸﻲ“ ﺍﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺷﺮﺍﻛﺔ‬
‫ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺷﺮﺍﻛﺔ ﻹﺻﻼﺡ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﻭﺍﻷﺭﺻﻔﺔ‬ ‫‪ – 7‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺗﻀﻤﻦ ﺟﺪﻭﻝ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟـﺪﻭﺭﺓ ‪15‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺖ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻟﻠﺤﺰﺍﻡ ﺍﻷﺧﻀﺮ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺇﻧﺠﺎﺯ ﺍﻷﺷﻐﺎﻝ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﺑﺨﺼﻮﺹ ﺍﻹﺫﻥ ﺑﺈﻗﺘﻨﺎﺀ ﺃﻭﻋﻴﺔ ﻋﻘﺎﺭﻳﺔ ﻣﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ 13‬ﺿﻤﻦ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪ ،‬ﻭﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺷﺮﺍﻛﺔ‬
‫ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﻟﻠﺸﺮﺏ ﻭﺍﻟﺼﺮﻑ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﻫﻲ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﺑﻤﺸﺮﻭﻉ ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻟﺘﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺸﺮﻭﻁ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ )ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﻟﺘﻮﻃﻴﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪.‬‬ ‫‪ – 1‬ﻧﺸﺎﻁ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺠﻠﺲ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‬ ‫ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﻼﺕ ﺍﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻭﻣﺤﻼﺕ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ( ﻭﻭﻻﻳﺔ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ –‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪.‬‬ ‫‪ – 8‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﺦ ﻟﺘﻤﻮﻳﻦ ﺍﻟﺤﻔﻼﺕ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﻫﻲ ﻭﻣﺤﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﺔ ﺍﻟﺤﻤﺮﺍﺀ ﻭﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪ ،‬ﺗﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﻭﻋﺮﻓﺖ ﺃﺷﻐﺎﻝ ﺍﻟـﺪﻭﺭﺓ ﻧﻘﺎﺷﺎﺕ ﻫﺎﺩﻓﺔ‬ ‫ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻟﺘﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺒﻴﻊ ﺍﻟﻤﺤﺠﻮﺯﺍﺕ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺩﻭﺭﺗﻲ ﻓﺒﺮﺍﻳﺮ ﻭﻣﺎﻱ ‪.2022‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﻮﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ﻭﺍﻟﺠﺎﻫﺰﺓ ﺑﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺈﻧﺠﺎﺯ ﺩﺭﺍﺳــﺔ ﺇﻋــﺪﺍﺩ ﻣﺨﻄﻂ ﺍﻟﺘﻨﻘﻼﺕ‬
‫ﻭﻣـﺴـﺆﻭﻟـﺔ ﺗـﺼـﺐ ﺃﺳــﺎﺳــﺎ ﻓــﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺴﺤﺐ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺤﺠﺰ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻵﺟﺎﻝ‬ ‫‪ – 2‬ﺇﻋﺎﺩﺓ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻭﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺇﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺣﻴﻦ ﺍﻟﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺧﻼﻝ ﺩﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﺠﻤﻊ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ‬ ‫ﺇﺣﺪﺍﺙ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﻴﺎﺩﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺴﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻻﺣﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪.‬‬
‫ﻋﻴﺶ ﻛﺮﻳﻢ ﻟﻠﺴﺎﻛﻨﺔ ﻭﺗﺤﻘﻴﻖ ﺭﻏﺒﺎﺗﻪ‪،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫‪ – 9‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﺔ ﺍﻟﺤﻤﺮﺍﺀ‪.‬‬ ‫ﻭﺷﺪﺩ ﻣﻮﻻﻱ ﺣﻤﺪﻱ ﻭﻟﺪ ﺍﻟﺮﺷﻴﺪ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻤﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬
‫ﻋﺮﻓﺖ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﺠﺒﺎﺋﻲ ﻋﺪﺩ ‪ 39 :‬ﺑﺘﺎﺭﻳﺦ ‪:‬‬ ‫‪ – 3‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﺷﺮﺍﻛﺔ ﻹﺻﻼﺡ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﻭﺍﻷﺭﺻﻔﺔ ﺑﻌﺪ ﺇﻧﺠﺎﺯ‬
‫‪ 13‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺸﺮﻭﻉ ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻟﺘﺤﻤﻼﺕ‬ ‫‪ 30‬ﻣﺎﺭﺱ ‪ ،2022‬ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ ﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺮﺳﻮﻡ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﻭﺗﺪﺑﻴﺮ ﻗﺎﻋﺎﺕ ﺍﻷﻓﺮﺍﺡ‬ ‫ﺍﻷﺷﻐﺎﻝ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﻟﻠﺸﺮﺏ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺸﺮﻭﻁ ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﻼﺕ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻭ ﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﺮﻑ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪ ،‬ﻭﻣﺸﺮﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻭﻣﺤﻼﺕ ﺍﻟﻄﺒﺦ ﻟﺘﻤﻮﻳﻦ ﺍﻟﺤﻔﻼﺕ‬ ‫ﻣﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﻮﺫ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻲ ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻹﺣﺪﺍﺙ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﻫﻲ ﻭﻣﺤﻼﺕ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﻮﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‬ ‫‪ – 10‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﺎﻫﺰﺓ ﺑﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺣﻴﻦ ﺍﻟﺒﺚ‬ ‫ﺇﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻮﺃﻣﺔ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ ﻭﻣﺪﻳﻨﺔ “‬ ‫ﻟﻠﻌﻴﻮﻥ – ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﺔ ﺍﻟﺤﻤﺮﺍﺀ‪.‬‬
‫ﻭﺻـﺎﺩﻕ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺓ ﻻﺣﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪ – LECCE‬ﻟﻴﺘﺸﻲ “ ﺍﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﻭﺗﺪﺑﻴﺮ ﻗﺎﻋﺎﺕ ﺍﻷﻓﺮﺍﺡ‬
‫ﻭﻗـﺪ ﻣـﺮﺕ ﺃﻃــﻮﺍﺭ ﺍﻟــﺪﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺟﻮ ﻣﻦ‬ ‫‪ – 11‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﻮﺫ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻲ ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻬﺪﻭﺀ ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺖ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻹﺷﻬﺎﺭ ﺍﻟﻤﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻟﺘﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺒﻴﻊ ﺍﻟﻌﺘﺎﺩ‬
‫ﻧﻘﺎﻁ ﺍﻟــﺪﻭﺭﺓ ﺑﺎﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻟـﺪﺭﺍﺳـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﺛــﺎﺙ ﺍﻟﻤﺴﺘﻐﻨﻰ ﻋﻨﻪ ﻭﺍﻟﻤﺘﻼﺷﻴﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻟﺘﺨﺘﺘﻢ ﺃﺷﻐﺎﻝ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﺑﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﻣـﺸـﺮﻭﻉ ﻗــﺮﺍﺭ ﻣﻨﻈﻢ‬
‫ﻟﻤﺠﻠﺲ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ ﻟﺸﻬﺮ ﻣﺎﻱ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ‬ ‫‪ – 12‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺮ ﻭﺍﻟﺠﻮﻻﻥ ﺑﺒﻌﺾ ﺍﻟﺸﻮﺍﺭﻉ ﻭﺍﻷﺯﻗﺔ‬
‫ﺑﺮﻗﻴﺔ ﻭﻻﺀ ﻭ ﺇﺧﻼﺹ ﻟﻠﺴﺪﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﷲ‪،‬‬ ‫ﺇﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺷـﺮﺍﻛـﺔ ﺑﻴﻦ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‬ ‫)ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ(‬
‫ﻭﻭﻻﻳــﺔ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﺔ ﺍﻟﺤﻤﺮﺍﺀ‬
‫ﻧﺼﺮﻩ ﺍﷲ‪.‬‬ ‫ﻭﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﻧﺠﺎﺯ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺇﻋﺪﺍﺩ‬
‫ﻣﺨﻄﻂ ﺍﻟﺘﻨﻘﻼﺕ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ‬

‫ﺍﻟﺘﺠﻤﻊ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪.‬‬

‫ﲨﺎﻋﺔﺍﻟﺴﻤﺎﺭﺓ ﺑﻌﺪﺗﺪﺷﲔﻣﻌﻠﻤﺔﺍﳌﺪﺧﻞﺍﳉﻨﻮﰊﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔﻳﻨﻀﺎﻑﺗﺪﺷﲔ‬
‫ﺍﳌﺪﺧﻞ ﺍﻟﻐﺮﰊ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺴﻤﺎﺭﺓ ﳌﻨﺠﺰﺍﺕ ﲨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‬ ‫ﺗﺼﺎﺩﻕ ﻋﻠﻰ ﺃﺷﻐﺎﻝ‬
‫ﺩﻭﺭﺓﻣﺎﻱ ﻭﺗﻌﺰﺯ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻢ‪ :‬ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‬ ‫ﺍﳌﺠﻠﺲ ﺍﳉﻤﺎﻋﻲ ﺃﺟﺪﻳﺮﻳﺔ ﻳﺮﻓﻊ ﻋﺪﺩ ﺍ‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬
‫ﺃﺷﺮﻑ ﻣﺆﺧﺮﺍ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺑﻴﻜﺮﺍﺕ ﻭﺍﻟﻲ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦﺍﳌﻠﺘﻤﺴﺎﺕ ﺣﻮﻝﺗﻨﻤﻴﺔﺍﳉﻤﺎﻋﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﺔ ﺍﻟﺤﻤﺮﺍﺀ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺑﻜﺮﺍﺕ‪ ،‬ﻣﺮﻓﻮﻗﺎ ﺑﺎﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﺎﺭﺓ‪ :‬ﺍﻟﻌﻠﻢ‬
‫ﻣﻮﻻﻱ ﺣﻤﺪﻱ ﻭﻟﺪ ﺍﻟﺮﺷﻴﺪ‪ ،‬ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗﺪﺷﻴﻦ‬
‫ﻣﻌﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺪﺧﻞ ﺍﻟﻐﺮﺑﻲ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ )ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺴﻤﺎﺭﺓ(‪.‬‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻤﻘﺘﻀﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺎﻧــــﻮﻥ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﺭﻗﻢ ‪-14‬‬
‫ﻭﻗﺪ ﺣﻀﺮ ﺣﻔﻞ ﺍﻟﺘﺪﺷﻴﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﻧـﻮﺍﺏ ﻭﺃﻋﻀﺎﺀ‬ ‫‪ 113‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﻋﻘﺪﺕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﻌﻴﻮﻥ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﺃﻃﺮ ﻭﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻤﺎﺭﺓ ﻳﻮﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ﺍﻷﺧﻴﺮ ‪ ،‬ﺩﻭﺭﺗﻬﺎ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ ﺑﺮﺳﻢ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﻣﻤﺜﻠﻲ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻻﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻱ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣـﻮﻻﻱ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬
‫ﺷﺮﻳﻒ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﻭ ﺑﺤﻀﻮﺭ ﺑﺎﺷﺎ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻭ‬
‫ﻭﻣﻤﺜﻠﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﺑﺮ ﺍﻻﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻳﻨﻀﺎﻑ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺪﺧﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﺧﺘﻴﺮ ﻟﻪ ﺷﻜﻞ ﻣﺠﺴﻢ ﺍﻟﺨﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﻭ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺮﻣﺰ ﻣﻦ ﺭﻣﻮﺯ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﺴﺎﻧﻲ ﺍﻷﺻﻴﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺮﺣﺎﺏ‬ ‫ﻭ ﻗﺪ ﺧﺼﺼﺖ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻟﻠﺘﺪﺍﻭﻝ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻭﺣﺴﻦ ﺍﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺪﺧﻞ ﺍﻟﻐﺮﺑﻲ )ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﺮﺳﻰ( ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻢ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﻂ ﺍﻟﻤﺪﺭﺟﺔ ﺿﻤﻦ ﺟﺪﻭﻝ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻭ‬

‫ﺗﺪﺷﻴﻨﻪ ﻣﻨﺬ ﺷﻬﻮﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺟﺎﺀﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫ﻳﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎﺀ ﻣﺪﺧﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ‬ ‫‪ 1-‬ﻋﺮﺽ ﺣﻮﻝ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻋﻤﻞ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﻴﻦ ﺩﻭﺭﺗﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻬﻮﺭ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎﻝ ﻛﺎﻓﺔ‬
‫ﻣﺪﺍﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ ﺗﻤﺎﺷﻴﺎ ﻭﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻓﻴﺮ ﺍﻳﺮ ‪ 2022‬ﻭﻣﺎﻱ ‪.2022‬‬
‫‪ 2-‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻻﺋﺤﺔ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﻫﻴﺌﺔ‬
‫ﺳﻄﺮﺗﻪ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ ﻭﺗﻜﺎﻓﺆ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﻭﻣﻘﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬
‫ﺯﻳﺎﺭﺓ ﺿﺮﻳﺢ ﺍﻟﻮﱄ ﺍﻟﺼﺎﱀ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﳉﻠﻴﻞ‬ ‫‪ 3-‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻴﻴﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﺠﺒﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫ﺳﻴﺪﻱ ﺍﲪﺪ ﺍﻟﺮﻛﻴﱯ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎﺭﺓ‬
‫ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍﺕ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﺼﻮﻝ ﺍﻟﻰ‬ ‫ﺃﻛــﺪ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﺒﺸﻴﺮ ﺃﺑـﺮﻳـﻪ ﺭﺋﻴﺲ‬ ‫‪ - 4‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻴﻴﻦ ﻗﺮﺍﺭ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﻗـــــﺎﻡ ﻋـــﺪﺩ‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ ﺃﺟﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻻﺳﺘﻐﻼﻝ ﺍﻟﻤﺆﻗﺖ ﻟﻠﻤﻚ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﻣـــــﻦ ﺣـــﻔـــﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨﻂ ﺍﻟﻔﺎﺻﻞ ﺑﻴﻦ ﺍﻗﻠﻴﻢ ﺍﻟﺴﻤﺎﺭﺓ ﺧﻼﻝ‬
‫ﺍﻟـﺸـﻴـﺦ ﺳﻴﺪﻱ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻧﻌﻘﺎﺩ ﺃﺷﻐﺎﻝ ﺩﻭﺭﺓ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻱ ﻋﻠﻰ ﺭﻏﺒﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺴﻤﺎﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺮﻛﻴﺒﻲ‬ ‫ﺷﺮﺍﻛﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻤﻴﺮﻫﺎ ﺑﻬﺪﻑ‬ ‫‪ 5-‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺷﺮﺍﻛﺔ ﻣﻊ‬
‫ﺑــﺰﻳــﺎﺭﺓ ﻟﻀﺮﻳﺢ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑـﺄﺣـﺪﺍﺙ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﺿﻤﺎﻥ ﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﻫﻮ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﻭﻟﻲ ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﻟﻲ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﺎﺭﺓ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﺣﺪﺍﺙ ﻣﺮﻓﻖ ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎﻳﺠﻌﻞ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺨﻂ ﺍﻟﻔﺎﺻﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺑﻨﺎﺀ ﺳﺘﺔ ‪ 06‬ﻣﻼﻋﺐ ﻟﻠﻘﺮﺏ ﻭﺇﻧﺠﺎﺯ ﻷﺷﻐﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺠﻠﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻣﺞ ﻟﻠﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﻭﺧﻠﻖ ﻧﻘﻂ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﺍﻟــﺤــﺪﻭﺩ ﺍﻟﻤﻮﺭﻳﺘﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺣﻮﻡ ﺑـﺈﺫﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ‪،‬ﻭﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﺤﺒﺲ ﺑﺎﻗﻠﻴﻢ ﺍﺳﺎ‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﺘﻬﻴﺌﺔ ﻣﻠﻌﺐ ﻟﺤﺒﻴﺐ ﺣﺒﻮﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺍﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺳﻴﺪﻱ‬ ‫ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ ﺍﻟﺴﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻙ ‪ ،‬ﻭﺷﺪﺩ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺃﺑﺮﻳﻪ ﺧﻼﻝ ﺃﺷﻐﺎﻝ‬ ‫‪ - 6‬ﻋﺮﺽ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻖ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺣﻮﻝ‬
‫ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺮﻛﻴﺒﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺣﻀﺮﻫﺎ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﺼﻌﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻭﻋـﺮﺽ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﺍﻟﺴﻴﺪ‬
‫‪ ،‬ﺍﻟــﺰﻳــﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﺮﺍﻛﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺮﻳﺔ ﻭ‬ ‫ﻭ ﻣﻤﺜﻞ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ‪،‬ﻋﻠﻰ ﺭﻏﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺏ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺟﺎﺀﺕ ﺑﻌﻔﻮﻳﺔ ﻭ‬ ‫ﺍﻻﺋﺘﻼﻑ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻓﺎﺀ ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻱ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻠﻘﺎﺋﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺟﺪﻭﻝ‬ ‫ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‪.‬‬
‫ﺑﻜﻞ ﺍﻟـﻤـﻮﺩﺓ ﻭ‬ ‫ﺍﺟﻞ ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ‪.‬‬ ‫ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻤﺖ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫‪ 7-‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﺍﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ‪ ،‬ﺣﻀﺮﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮﺃﻣﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺴﻤﺎﺭﺓ ﻭﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﺯﺍﺱ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻋـﺪﺩ ﻣﻦ ﺣﻔﺪﺓ‬ ‫ﺷﺮﺍﻛﺔ ﻭﺗﻌﺎﻭﻥ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺟﻤﺎﻉ‪.‬‬ ‫‪ 8-‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺇﺣﺪﺍﺙ‬
‫ﻭ ﺃﺑــﻨــﺎﺀ ﻗﺒﻴﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺮﻳﺔ ﺑﺎﻗﻠﻴﻢ ﺍﻟﺴﻤﺎﺭﺓ ﻭ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋــﻤﺎﻝ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺒﺎﺕ ﻭ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺇﺧــــــﺒﺎﺭﻱ ﺣــﻮﻝ ﺃﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺼﻼﺓ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺒﺲ ﺑﺎﻗﻠﻴﻢ ﺍﺳﺎ ﺍﻟﺰﺍﻙ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﻴﻦ ﺩﻭﺭﺗﻲ ﻓﺒﺮﺍﻳﺮ ﻭﻣﺎﻱ ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻭ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻬﻞ ﺃﺷﻐﺎﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟـﺪﻭﺭﺓ ﺗﻤﺖ ﺗﻼﻭﺓ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺻﺎﺩﻕ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺑﺎﻹﺟﻤﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺃﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﻴﻦ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﺣﻢ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻏﻠﺐ ﺍﻟﻨﻘﻂ ﺍﻟﻤﺪﺭﺟﺔ ﻓﻲ ﺟﺪﻭﻝ‬ ‫‪.2022‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺗﻴﻦ‪ ،‬ﺗﻼﻩ ﻧﻘﺎﺵ ﺑﻴﻦ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ‬
‫ﻣﻠﺘﻤﺲ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﺣﻮﻝ‬ ‫ﻭﻣﻌﺎﺭﺿﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻨﻘﻂ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﺿﻤﻦ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬
‫ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻟﺘﺨﺘﺘﻢ ﺁﺷﻐﺎﻝ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻻﻭﻟــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺩﻋﻢ ﻣﺎﻟﻲ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺃﻫﻤﻬﺎ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻤﻞ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫ﺩﻭﺭﺗﻪ ﻓﻲ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﺍﺳﺘﻜﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻣﻠﺘﻤﺲ ﺍﻟـﻰ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻭﺯﻳــﺮ ﺍﻷﻭﻗــﺎﻑ‬ ‫ﻟﻴﺨﺘﺘﻢ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺩﻭﺭﺗﻪ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻗﺼﺪ ﺑﻨﺎﺀ ﻣﺴﺠﺪ‬
‫ﻣﻦ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻻﻋﻤﺎﻝ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬
‫ﻭ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺷﺮﺍﻛﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﺟﺪﻳﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎﺭﺓ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻣﻠﺘﻤﺲ ﺍﻟـﻰ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻭﺯﻳــﺮ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‬
‫ﺑﺄﺣﺪﺍﺙ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺴﻤﺎﺭﺓ‬
‫ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﺣﺪﺍﺙ ﻣﺮﻓﻖ ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﻤﻨﺪﻣﺞ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ ﻗﺼﺪ ﺍﺻﻼﺡ ﻣﻨﻌﺮﺟﺎﺕ ﺍﻟﺸﻌﺎﺏ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﻭﺧﻠﻖ ﻧﻘﻂ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻠﺘﻤﺲ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ‬

‫ﺍﻟﺴﻤﺎﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻮﺍﺣﺎﺕ ﻭﺃﺷﺠﺎﺭ ﺃﺭﻛﺎﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻋﺪﺍﺩ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻠﺒﺸﻴﺮ‬ ‫‪10‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 10‬ﻣﻦ ﺷﻮﺍﻝ ‪ 1443‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 11‬ﻣﻦ ﻣﺎﻱ ‪2022‬‬ ‫‪````°ûdG‬ﺟـ`ـ`ـ``ﻬ`ﺔ````‪¥ô‬‬

‫ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺗﻮﺍﺻﻞ ﺣﺼﺪ ﺍﻷﻟﻘﺎﺏ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻭﻃﻨﻴﺎ‬ ‫�ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﺟﺪﺓ‪ :‬ﺗﺪﺷﲔ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺍﳉﺎﻣﻌﻲ ﻟﻠﻨﻤﺎﺫﺝ‬
‫ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ »ﻃﺒﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ«‬
‫ﺗﺘﻮﻳﺞ ﺑﺎﳌﺮﺗﺒﺔ ﺍﻷﻭﱃ ﻭﻃﻨﻴﺎ‬
‫ﰲ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻴﺪ ﺇﻧﺎﺙ‬

‫ﺑﺤﻀﻮﺭ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺩﺷﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺇﺑﺎﻥ ﺃﺯﻣﺔ ﻛﻮﻓﻴﺪ ‪ 19‬ﻭﻣﺎ ﻛﺸﻔﺘﻪ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﺪﻥ ﺍﻟﺘﻴﺘﺎﻥ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻟﻬﺬﺍ‬ ‫ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻠﻄﻴﻒ ﻣﻴﺮﺍﻭﻱ ‪ ،‬ﺭﻓﻘﺔ ﻣﻦ ﻓﺮﺍﻍ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﻭﻟـﻲ ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﺭﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻷﻭﻝ ﺑﻮﺟﺪﺓ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻳﺎﺳﻴﻦ ﺍﻧﺘﺎﺝ ﻣﻮﺍﺩ ﻃﺒﻴﺔ )ﺻﺤﻴﺔ ﻭﻗﺎﺋﻴﺔ( ﻭﺃﺟﻬﺰﺓ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺳﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ ﻭﺭﺷﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺪ ﻋﺎﻣﻞ ﺇﻗﻠﻴﻢ ﻭﺭﺯﺍﺯﺍﺕ‬ ‫ﺯﻏﻠﻮﻝ‪ ،‬ﻭﺭﺋﻴﺲ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻣﺒﺘﻜﺮﺓ‪ .‬ﻭﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺗﻢ ﺷﺮﺍﺀ ﺃﺟﻬﺰﺓ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﺗﻜﻮﻳﻨﻴﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟـﺴـﻴـﺪ ﻣــﺪﻳــﺮ ﺍﻟـﺮﻳـﺎﺿـﺔ‬ ‫ﺑﻴﻮﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺴﻴﺪ ﻭﺍﻟﻲ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﻭﻋﺎﻣﻞ ﻋﻤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻟﻠﻨﻤﺎﺫﺝ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﺑﻮﺟﺪﺓ‪ ،‬ﺗﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﺁﺧﺮ ﻳ‪‬ﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺩﺧﻮﻟﻬﻢ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﺸﻐﻞ‪ .‬ﺯﻳـﺎﺩﺓ ﻋﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﻭﺟـﺪﺓ ﺃﻧﺠﺎﺩ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﻌﺎﺫ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺇﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﺪﺭ ﺏ ‪ 23‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻳﺮﺳﻢ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺃﺑﻌﺎﺩﺍ ﺃﺧﺮﻯ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻻﻧﻔﺘﺎﺡ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺟﻬﺔ ﺩﺭﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻟﻠﻨﻤﺎﺫﺝ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺩﺭﻫﻢ‪ .‬ﻭﺗﺘﻤﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﻓﻲ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬
‫ﺗﺎﻓﻴﻼﻟﺖ ﻭﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﻦ‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ ﺑﻮﺟﺪﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﻌﻄﻲ ﺩﻓﻌﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﺠﻬﺔ ﻃ‪‬ﺒﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ‪ ،3D‬ﻓﺮﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‪ .‬ﺍﻟﻤﻨﺘﻮﺝ‪ ،‬ﻭﻛﺬﺍ ﺟﻠﺐ ﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ‪.‬‬
‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﻴﻦ ﻭﻭﻓــﺪ ﺭﺳﻤﻲ‪،‬‬ ‫ﻭﻳﺸﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻟﻠﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﻭﻭﻇﻴﻔﺘﻬﺎ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻗﻄﻊ ﺟﺎﻫﺰﺓ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻕ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺝ ﻣﻤﺜﻞ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﻋﻦ‬ ‫ﻭﻗﺪﻡ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻮﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺸﺮﻓﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻄﺐ ﻭﺍﻟﺼﻴﺪﻟﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺣﺘﻰ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻭﺟﺪﺓ‪ ،‬ﺃﺳﺎﺗﺬﺓ ﺑﺎﺣﺜﻮﻥ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻹﻋــﺪﺍﺩﻳــﺔ ﻣﻠﻘﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺷﺮﻭﺣﺎﺕ ﻟﻠﺴﻴﺪ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﻭﺍﻟﻮﻓﺪ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻖ ﻟﻪ‪ ،‬ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯﻝ‪ .‬ﻭﻛﻨﻤﻮﺫﺝ ﻋﻠﻰ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪ ،‬ﻧﺠﺪ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻷﻭﻝ ﻛﻤﺎﻝ ﻗﺎﺳﻤﻲ – ﻣﺴﻌﻮﺩﻱ‬
‫ﺍﻟﻮﻳﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻭﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﻭﺩﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻗﺪﺭﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺯﺭﻉ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﻓﻚ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﺯﺭﻉ ﺃﺳﻨﺎﻥ – ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻔﻴﻆ – ﺟﻤﺎﻝ ﺑﻮﺷﻨﺎﻳﻒ – ﺣﺴﻦ ﺯﻫﺒﻮﻥ‬
‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺘﺎﻭﺭﻳﺮﺕ ﺑﺎﻟﻤﻴﺪﺍﻟﻴﺔ ﺍﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﻭﺣﺼﻞ ﺑﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﻃﻨﻴﺎ ﺑﻔﻮﺯﻩ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺜﻞ‬ ‫ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ‪ .‬ﻭﻳﺄﺗﻲ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﻝ ﺑﻌﺾ ﺃﺟﺰﺍﺀ ﺍﻟﻬﻴﻜﻞ ﺍﻟﻌﻈﻤﻲ ﺑﻘﻄﻊ ﺛﻼﺛﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺗﺨﺼﺼﺎﺕ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ )ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻭﺗﻘﻨﻴﺔ(‪.‬‬

‫ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺟﻬﺔ ﺍﻟــﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‬
‫ﺳﻄﺎﺕ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ،10-17‬ﻭﺫﻟﻚ ﻓﻲ‬
‫ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻴﺪ ﺇﻧﺎﺙ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﻭﺭﺯﺯﺍﺕ ﻣﻦ ‪ 25‬ﺇﻟﻰ ‪ 28‬ﻣﺎﺭﺱ‪.‬‬
‫ﻛﻞ ﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻪ ﻭﺍﻹﺷــﺎﺩﺓ ﺑـﺎﻷﺩﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻤﻴﺰ ﻟﻠﺘﻠﻤﻴﺬﺍﺕ ﺍﻟﺒﻄﻼﺕ ﻭﻫﻨﻴﺌﺎ‬
‫ﻟﻤﺆﻃﺮﻫﻢ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﻤﻘﺘﺪﺭ ﺍﻟﻤﻌﺼﺐ‬
‫ﺑﺪﺭﺍﻟﺪﻳﻦ ﻭﻛﻞ ﺍﻟﺸﻜﺮ ﻭﺍﻻﻣﺘﻨﺎﻥ‬
‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻖ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ ﺃﻭ ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺆﺳﺴﺔﺍﻟﺮﻳﺎﺽ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻇﻮﺭ‪ :‬ﺍﻧﻬﻴﺎﺭ ﻣﱰﻝ‬
‫ﺗﻨﺨﺮﻁﺿﻤﻦ‬ ‫ﺑﺰﻧﻘﺔ ﻛﺒﺪﺍﻧﺔ‬

‫ﺃﻳﺎﻡ»ﻭﺟﺪﺓ‬
‫( ﻭﻧـﻈـﺮﺍﺅﻫـﻢ ﻣـﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻭﺟــﺪﺓ )‪Collectif‬‬ ‫ﺑﻨﺤﻤﺰﺓ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳﺎﻫﻢ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻌﺮﻭﺽ‬ ‫ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻟﻼﻣﺮﻛﺰﻱ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻟﻴﻞ«ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬
‫‪ ، (TZOURI‬ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ ﻭﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻗﺎﻡ ﺑﺘﻨﺴﻴﻖ ﻓﻘﺮﺍﺗﻬﺎ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫﺍﻥ ﻳﺤﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻭﺟﺪﺓ ﻭﻣﺪﻳﻨﺔ ﻟﻴﻞ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺍﻧﻬﺎﺭ ﻣﻨﺰﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﺎﻳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻭﺳﻂ ﺣﻲ ﻟﻌﺮﻱ ﺍﻟﺸﻴﺦ‪،‬‬
‫ﻭﺣﻤﻼﺕ ﺗﺤﺴﻴﺴﻴﺔ ﺣﻮﻝ ﺗﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ‪ .‬ﻭﺍﺧﺘﺘﻤﺖ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺻﻲ ﻭﻣﺤﻤﺪ ﺑﻨﻌﺒﻴﺪ ﻟﻘﻴﺖ ﺍﺳﺘﺤﺴﺎﻥ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺕ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺍﺣﺘﻀﻨﺖ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺽ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﺗﺮﺍﺑﻴﺎ ﻹﻗﻠﻴﻢ ﺍﻟﻨﺎﻇﻮﺭ ﻭﻗﺪ ﺳﺎﺭﻋﺖ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻳﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﻭﻡ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 24‬ﻣﺎﺭﺱ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ ﻧﺸﺎﻃﺎ ﺗﺮﺑﻮﻳﺎ ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ‬ ‫ﻣﺮﻓﻮﻗﺔ ﺑﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻋﻴﻦ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‪ ،‬ﺃﻳﻦ ﺗﻤﺖ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻔﻞ ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ‬ ‫ﻭﻭﻓﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻟﻴﻞ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬﻫﺎ ﺃﻃﺮﻩ ﺳﻌﻴﺪ ﻧﺨﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻟﻴﻞ ‪ ،‬ﻫﻮ‬
‫ﻳﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺟﺪﺓ ﻟﻴﻞ ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺞ‪ ،‬ﻟﺘﻔﺎﺩﻱ ﺍﻗﺘﺮﺍﺏ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ‪.‬‬
‫ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﺗﺤﺴﻴﺴﻴﺔ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ ﺇﻧﺠﺎﺯ ﺟﺪﺍﺭﻳﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺳﻮﺭ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺠﻬﻮﻱ ﺑﻤﺴﺮﺡ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟـﺴـﺎﺩﺱ ﺑﻮﺟﺪﺓ ﺍﺣﻴﺘﻪ ﻓﺮﻗﺔ‬
‫‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺣﻮﻝ ﻟﻤﻬﻦ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺑﺴﺎﺣﺔ ﻟﻴﻞ ﻳﺸﺎﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﺍﻟﺠﻬﻮﻱ ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻭﺍﻟﻔﻦ ﺍﻟﻜﻮﺭﻳﻐﺮﺍﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﺒﺮ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻮﺭﺍﺛﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‬
‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺃﺷﺮﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻨﺎﻧﻮﻥ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻟﻴﻞ )‪ Collectif Renart‬ﺑﻮﺟﺪﺓ ﺭﻓﻘﺔ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺳﻌﻴﺪ ﻧﺨﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻟﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﺸﻔﺎﺋﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺑﻮﺟﺪﺓ‬
‫ﺟﺮﺳﻴﻒ‪:‬ﻭﺯﻳﺮﺍﻟﻔﻼﺣﺔﻳﻌﻄﻲﺍﻧﻄﻼﻕﺃﺷﻐﺎﻝﺗﺸﻴﻴﺪﻣﺮﻛﺰﻟﻠﺘﻜﻮﻳﻦﺍﻟﻔﻼﺣﻲﲜﻤﺎﻋﺔﺗﺎﺩﺭﺕ‬
‫ﺇﺿﺎﻓﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻌﺮﺽ‬
‫ﺃﻫـﺪﺍﻑ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ”ﺍﻟﺠﻴﻞ ﺍﻷﺧﻀﺮ ‪-2020‬‬ ‫ﻗﺎﻡ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻔﻼﺣﺔ ﻭﺍﻟﺼﻴﺪ ﺍﻟﺒﺤﺮﻱ ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻲ ﲜﻬﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ‬
‫‪ .“2030‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺟﻬﺔ ﺍﻟـﺸـﺮﻕ‪ ،‬ﻳﻘﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﻭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻭﺍﻟﻐﺎﺑﺎﺕ‪ ، ،‬ﻣﺮﻓﻮﻗﺎ ﺑﻮﺍﻟﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﺍﻟﻔﻼﺣﻲ ﻋﺮﺿﺎ ﺗﻜﻮﻳﻨﻴﺎ ﻣﺘﻨﻮﻋﺎ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﻋﺎﻣﻞ ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻭﺟﺪﺓ ﺍﻧﺠﺎﺩ‪ ،‬ﻭﺭﺋﻴﺲ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺨﺘﺒﺮ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻮﺭﺍﺛﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﺨﺘﺒﺮ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻱ‬
‫ﻭﻣﺴﺎﻳﺮﺍ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ‪ ،‬ﻭﻋﺎﻣﻞ ﺇﻗﻠﻴﻢ ﺟﺮﺳﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻻﺳﺘﺸﻔﺎﺋﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺑﻮﺟﺪﺓ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﻬﻦ‬ ‫ﻭﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ﺍﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ‪،‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻮﺣﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺗﺨﺼﺺ ﻃﺒﻲ ﻳ‪‬ﻌ‪‬ﻨ‪‬ﻰ‬
‫ﺍﻟﻔﻼﺣﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻓﻲ ‪ 4‬ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﻫﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻮﻥ‪ ،‬ﻭﻭﻓﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺆﻭﻟﻲ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻮﺭﺍﺛﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻳ‪‬ﻌﺪ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭﺓ )ﺃﻛﺜﺮ‬
‫ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺷﻲ ﻭﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﻲ ﻭﺍﻟﺮﻱ ﺍﻟﻘﺮﻭﻱ‬ ‫ﺑﺈﻃﻼﻕ ﺃﺷﻐﺎﻝ ﺗﺸﻴﻴﺪ ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻔﻼﺣﻲ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 7000‬ﻣﺮﺽ( ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮﻥ ﺳﺒﺒﺎ ﻓﻲ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺻﺤﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻔﻼﺣﻲ ﻭﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ‪ .‬ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺍﻵﻓـﺎﻕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﻤﺎﻋﺔ ﺗﺎﺩﺍﺭﺕ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻹﻗﻠﻴﻢ ﺟﺮﺳﻴﻒ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻔﺤﺺ ﺍﻟﺴﺮﻳﺮﻱ )‪ (Consultation‬ﻭﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ‬
‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﺍﻟﻔﻼﺣﻲ ﺍﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ ﺗﻜﻮﻳﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟـﺰﺭﺍﻋـﺔ ﺍﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬
‫ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﻭﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺷﻲ‪ ،‬ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺇﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪27.15‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ ﺍﻟﺠﻴﻨﻴﺔ)‪. (tests d’analyse génétique‬‬
‫ﺍﻟﻔﻼﺣﻲ ﻭﺗﻨﻮﻳﻊ ﺷﻌﺐ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺭﻗﻤﻨﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺩﺭﻫﻢ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺸﻴﻴﺪ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻭﻳﻌﻤﻞ ﺍﻟﻤﺨﺘﺒﺮ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺔ ‪ 2017‬ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﻛﺒﺔ ﺍﻟﻤﺮﺿﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﺍﻟﻔﻼﺣﻲ ﻭﺇﺣﺪﺍﺙ ﺣﺎﺿﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫‪ 5000‬ﻡ ‪ ،2‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ 3800‬ﻡ ‪ 2‬ﻣﻐﻄﺎﺓ ﻭﺳﺘﺒﻠﻎ‬ ‫ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮﻥ ﻣﻦ ﺃﻣﺮﺍﺽ ﻭﺭﺍﺛﻴﺔ ﻛﺎﻟﻌﻴﻮﺏ ﻭﺍﻟﺘﺸﻮﻫﺎﺕ ﺍﻟﺨﻠﻘﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﻄﺐ ﺍﻟﺠﻬﻮﻱ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺍﻹﺩﻣﺎﺝ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ ﻭﺭﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﻪ ﺍﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ‪ 150‬ﻣﺘﺪﺭﺑﺎ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻭﺍﻟﺘﺄﺧﺮ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﻭﺍﻟﺘﻮﺣﺪ ﻭﺍﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ ﺍﻟﻮﺭﺍﺛﻴﺔ‬
‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺃﻓﻖ ‪ .2030‬ﺇﻧﻪ ﻳﻨﺪﺭﺝ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎﻥ ‪...‬ﻭﺗﻜﻤﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻮﺍﻛﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬
‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ‪ 10 000‬ﺧﺮﻳﺞ ﻓﻲ ﺃﻓﻖ ‪ 2030‬ﻣﻦ ﻃﺮﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﺍﻟﻔﻼﺣﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺟـﻞ ﺟﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﻭﺍﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺭﻭﺍﺩ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻔﻼﺣﻴﻴﻦ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‪ ،‬ﻭﻳﻤﺜﻞ ﺃﺣﺪ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺠﻬﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻮﺍﺀ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ ﻭﻋﺎﺋﻠﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‪.‬‬
‫ﺗﻮﻗﻴﻊﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕﻟﺪﻋﻢ‪30‬ﺷﺎﺑﺎﻣﻦﺣﺎﻣﻠﻲﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﻭﻟﻌﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺨﺼﺺ ﻫﻮ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺮﻳﺾ ﻭ‪/‬ﺃﻭ‬
‫ﺟﺮﺍﺩﺓ‪ :‬ﺇﻋﻄﺎﺀ ﺍﻻﻧﻄﻼﻗﺔ ﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﻃﺒﻴﺐ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‪،‬‬
‫ﻣﻦ ﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ‪..‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻜﻦ ﺍﻻﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻮﺭﺍﺛﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﺒﻌﺪ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﻲ ﻟﻠﻤﺮﺽ‬

‫ﺍﻟﺸﺮﻕ‪ ،‬ﻭﺍﻟـﺬﻱ ﺳﻴﻨﺠﺰ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺇﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﻏﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﺃﺷـﺮﻑ ﻭﺯﻳـﺮ ﺍﻟﻔﻼﺣﺔ ﻭﺍﻟﺼﻴﺪ ﺍﻟﺒﺤﺮﻱ ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻭﺍ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫ﺃﺷﺮﻑ ﻋﺎﻣﻞ ﺇﻗﻠﻴﻢ ﺟﺮﺳﻴﻒ‪ ،‬ﺣﺴﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻗﺪ ﻳﻤﺘﺪ ﺇﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﺟﻴﺎﻝ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ‪ 2030 2020-‬ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﻜﻠﻒ ﻣﺒﻠﻐﺎ ﺇﺟﻤﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﻭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻭﺍﻟﻐﺎﺑﺎ ﻳﻮﻣﻪ ﺍﻟﺴﺒﺖ ‪ 12‬ﻣﺎﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻭﻟﻌﺐ ﺩﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺣﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻞ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺗﻤﻜﻦ ﻣﺨﺘﺒﺮ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻮﺭﺍﺛﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺃﻧﺸﻄﺘﻪ ﺳﻨﺔ‬
‫‪ 2022‬ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ ﺟـﺮﺍﺩﺓ‪ ،‬ﺭﻓﻘﺔ ﻋﺎﻣﻞ ﺍﻹﻗﻠﻴﻢ ﻭﺑﺤﻀﻮﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺴﺮ ﻭ ﺍﻟﻤﺤﻔﺰ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫‪ 30‬ﺷﺎﺑﺎ ﻣﻦ ﺣﺎﻣﻠﻲ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‪ ،‬ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ‬ ‫‪ 2017‬ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ ﻳﻨﺎﻫﺰ ﺃﻟﻔﻲ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﻭﺭﺍﺛﻴﺔ ﻃﺒﻴﺔ)‪ (1869‬ﻭﻣﺎ‬
‫ﻳﺼﻞ ﺇﻟﻰ ‪ 112‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺩﺭﻫﻢ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺋﺒﺎﻥ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎﻥ ﻋﻦ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺟﺮﺍﺩﺓ‪ ،‬ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺇﺩﻣﺎﺝ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻳﻘﺎﺭﺏ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﺎﺋﺔ ﺗﺤﻠﻴﻠﺔ ﺟﻴﻨﻴﺔ)‪ . (423‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻡ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﺨﺘﺒﺮ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﺣﻞ ﺍﻟﻮﻓﺪ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺘﻠﻘﻴﺢ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﺇﻗﻠﻴﻢ ﺟـﺮﺍﺩﺓ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻮﻥ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﻮ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ﺍﻟﻔﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‪ ،‬ﺇﺫ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺷﺮﺍﻛﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮﺍ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺗﻜﺴﻴﺮ ﺍﻟﻜﺮﻭﻣﻮﺳﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﺪ ﺍﻷﻣﺜﻞ ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬
‫ﻭﺑﻴﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎﺕ ﺗﻮﺍﻟﺪ ﺍﻷﻏﻨﺎﻡ ﻭﺍﻟﻤﺎﻋﺰ ﺑﺎﻟﺸﺮﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺇﻗﻠﻴﻢ ﺟـﺮﺍﺩﺓ‪ ،‬ﺭﺅﺳﺎﺀ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﻹﺩﻣـﺎﺝ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻟﻠﺸﺒﺎﺏ ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﺮﺽ ﻓﻘﺮ ﺍﻟﺪﻡ ﻓﺎﻧﻜﻮﻧﻲ )‪ ،(Anémie de Fanconi‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﺑﺠﻤﺎﻋﺔ ﺑﻨﻲ ﻣﻄﻬﺮ ﺣﻴﺚ ﻗـﺪﻡ ﻟﻠﻮﺯﻳﺮ ﻭﺍﻟﻮﻓﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻡ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺑﺎﻹﺷﺮﺍﻑ‬ ‫ﺑﺠﺮﺳﻴﻒ‪ ،‬ﻭﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﻟﺘﺄﻃﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﺤﻔﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﺣﺘﻀﻨﺘﻪ ﻗﺎﻋﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻳ‪‬ﻌﺘ‪‬ﺒﺮ ﻣﻦ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﺸﺨﻴﺺ ﺍﻟﺴﺒﺒﻲ ﻟﻌﺪﻡ ﺗﻨﺴﺞ ﺍﻟﻨﺨﺎﻉ ﺍﻟﻌﻈﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻖ ﻟﻪ ﻋﺮﺽ ﺣﻮﻝ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺇﻋﻄﺎﺀ ﺍﻻﻧﻄﻼﻗﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‪ ،‬ﻭﻛﺬﺍ‬ ‫ﻭﻣﻮﺍﻛﺒﺔ ﺣﺎﻣﻠﻲ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﻌﻤﺎﻟﺔ ﺟﺮﺳﻴﻒ‪ ،‬ﺗﻤﻴﺰ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮﻭﺽ‬ ‫)‪ .(Aplasies médullaires‬ﻭﺑﻬﺬﺍ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﺨﺘﺒﺮ ﺩﻭﺭ ﻛﺒﻴﺮ‬
‫ﻫﻲ ﻓﻲ ﻃﻮﺭ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺒﺮﻣﺠﺔ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺯﻳــﺎﺭﺍﺕ ﺗﻔﻘﺪﻳﺔ ﻷﺧـﺮﻯ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺠﺰ ﻓﻲ ﺇﻃـﺎﺭ ﻋﺪﺓ‬ ‫ﺍﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻹﻧﻌﺎﺵ ﺍﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻭﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﻤﻨﺘﻘﺎﺓ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎﺩﺓ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﻭﻳﺘﻌﻠﻖ ﺍﻷﻣﺮ ﺏ‪ :‬ﺑﻨﺎﺀ ﻭﺗﺠﻬﻴﺰ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺑﺮﺍﻣﺞ‪ .‬ﻓﺒﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻤﺤﺼﺮ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻲ‬ ‫ﺑـﺠـﺮﺳـﻴـﻒ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺃﺟــﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺷﺒﺎﺏ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻭﺍ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺑﺠﻬﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﻛﻤﺎ ﻭﻛﻴﻔﺎ‪.‬‬
‫ﻭﺣﺪﺍﺕ ﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﺸﻌﻴﺮ ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺒﺖ ﺧﻼﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻛﻨﻔﻮﺩﺓ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻠﻮﺯﻳﺮ ﻭﺍﻟﻮﻓﺪ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻖ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬ﺑﻬﺪﻑ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻜﻮﻳﻨﺎﺕ ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻭ ﺧﻠﻖ ‪ 13‬ﻭﺣﺪﺓ ﻟﺘﺴﻤﻴﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺷﻲ ﺑﻜﻠﻔﺔ ﺳﺘﺼﻞ‬ ‫ﺷﺮﻭﺣﺎﺕ‪ ،‬ﺣﻮﻝ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ ﺟﺮﺍﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺣﺎﻣﻠﻲ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ‬
‫ﺇﻟﻰ ‪ 27‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺩﺭﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺇﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ ،2022‬ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺧﺼﺺ ﻟﻪ ﻛﻠﻔﺔ ﺇﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻭﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻟﻮﺝ ﺇﻟﻰ ﻓﺮﺹ ﺍﻟﺸﻐﻞ‪ ،‬ﻭﺗﺸﺠﻴﻊ‬
‫ﺟﺮﺍﺩﺓ‪ ،‬ﻭ ﺑﺸﺮﺍﻛﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫‪ 18‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺩﺭﻫﻢ‪ ..‬ﻭ ﺑﺬﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺃﻋﻄﻰ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ‬ ‫ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺴﺘﻬﺪﻑ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﻤﺪﻋﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻻﺕ ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﻤﺪﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻼﺣﺔ ﻭﺍﻟﺼﻴﺪ ﺍﻟﺒﺤﺮﻱ ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﻧﻄﻼﻗﺔ ﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺯﺭﺍﻋﺔ ﺣﻮﺍﻟﻲ ‪ 300‬ﻫﻜﺘﺎﺭ ﻣﻦ ﺃﺷﺠﺎﺭ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ ﺭﻳـﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﺲ‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﻮﺍﻛﺒﺘﻬﻢ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺇﻋﺪﺍﺩ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﻭﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻭﺍﻟﻐﺎﺑﺎﺕ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺨﺮﻭﺏ ﺑﺮﺳﻢ ﺳﻨﺔ ‪ 2022‬ﻭ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻤﻨﺘﻈﺮﺓ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻻﺗﻲ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺁﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﻣﺸﺎﺭﻳﻌﻬﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ ﻧﺤﻮ‬
‫ﺁﺛﺎﺭ ﻗﻠﺔ ﺍﻟﺘﺴﺎﻗﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﻄﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺇﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﺩﻋﻢ ﺗﻘﻨﻲ ﻭﻣﺎﻟﻲ ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓﺮﺹ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺠﻴﺒﺔ‬
‫ﺟﺮﺍﺩﺓ ﺧﻼﻝ ﺳﻨﺔ ‪2022‬‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ‬ ‫ﻟﻄﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻭﺣﺴﺐ ﻣﺴﺆﻭﻝ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬
‫ﻭﺳﻴﺸﻤﻞ ‪ 7‬ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﺎﺭﻛﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺪﺍﻡ‬ ‫ﻣﺮﺍﺣﻞ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ﻭﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺘﻬﻢ ﻛﻞ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻟﻤﺤﻴﻄﺎﺕ ﺍﻟﺘﺸﺠﻴﺮ‪،‬‬
‫ﺍﻟــﺘــﺮﺍﺑــﻴــﺔ ﺑـﺎﻟـﻌـﺎﻟـﻢ‬ ‫ﺧﻠﻖ ﻣﺎ ﻳﻨﺎﻫﺰ ‪3000‬‬
‫ﻳﻮﻡ ﻋﻤﻞ ﻭ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺃﺯﻳﺪ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﻭﻱ ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ 1000‬ﻃﻦ ﺧﻼﻝ‬
‫ﻭﺍﻧﺘﻘﻞ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ ﺍﻷﻭﻟــﻰ ﻣﻦ‬
‫ﻭﺍﻟﻮﻓﺪ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻖ ﻟﻪ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻹﻧـــﺘـــﺎﺝ‪ ،‬ﻭ ﺗﺤﺴﻴﻦ‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻭﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺧﻞ ﺍﻟﻔﺮﺩﻱ ﻟﻠﺴﺎﻛﻨﺔ‬
‫ﻣــﺸــﺮﻭﻉ ﺍﻻﺳـﺘـﻐـﻼﻝ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ ﻋﺒﺮ ﺗﺜﻤﻴﻦ ﻣﻨﺘﻮﺝ‬
‫ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻋﺮﺽ‬ ‫ﺍﻟــﺨــﺮﻭﺏ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ‬
‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻮﺯﻳﺮ ﻭ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭ‬
‫ﻭﺍﻟـــــﺬﻱ ﻳـﻤـﺘـﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﻄﻴﺎﺕ ﻭﺍﻓـﻴـﺔ ﺣﻮﻝ‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ 108‬ﻫﻜﺘﺎﺭ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ‬
‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭﻱ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2022‬ﺑﺠﻬﺔ‬

‫‪ 8.5‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺩﺭﻫﻢ‪.‬‬

‫الأربعاء ‪ 10‬من شوال ‪1443‬الموافق ‪ 11‬من ماي ‪2022‬إعلانات ‪191‬‬

‫سلطته إلى شخص آخر عند الاقتضاء‪.‬‬ ‫قضائية بأنه مرخص من طرف السلطة القضائية‬ ‫غلاف مختوم تكتب عليه عبارة «الملفين الإداري‬ ‫الاقتضاء‪.‬‬ ‫للسلامة الصحية للمنتجات الغذائية بطنجة‬ ‫بمشروع انشاء وحدة لعصر الزيتون‬ ‫المركز الإستشفائي ابن سينا‬
‫الملف التقني ‪:‬‬ ‫المختصة بمتابعة مزاولة نشاطه ‪.‬‬ ‫والتقني» و يشمل‪:‬‬ ‫‪ - 6‬شهادة القيد في السجل التجاري بالنسبة‬ ‫عضوا‪.‬‬ ‫بالجماعة الترابية بوجديان‪ ،‬قيادة تطفت‬ ‫إعلان عن طلب عروض مفتوح‬
‫الملف الإداري‪:‬‬ ‫للأشخاص الملزمين بالقيد في السجل التجاري‬ ‫المقدم من طرف شركة “‪MAASSARAT EL‬‬
‫يضم مذكرة تبين الوسائل البشرية والتقنية التي‬ ‫الإشهاد بصحة المعلومات الواردة في التصريح‬ ‫‪ -‬ممثل المندوبية الجهوية ل�وزارة الصناعة‬ ‫رقم ‪2022 /54‬‬
‫يتوفر عليها المتنافس ومكان وتاريخ وطبيعة‬ ‫بالشرف وفي المستندات التي أدلى بها في ملف‬ ‫نسخة من دفتر التحملات موقع عليه من طرف‬ ‫طبقا للتشريع الجاري به العمل‪.‬‬ ‫والتجارة بتطوان‪.‬‬ ‫‪"GHZAOUI‬‬ ‫في يوم ‪ 2022/06/07‬على الساعة العاشرة‬
‫وأهمية الأعمال التي أنجزها أو ساهم في إنجازها‪.‬‬ ‫المتنافس ومصحح الإمضاء وإضافة عبارة «مطلع‬ ‫‪ - 7‬دفتر الشروط الخاصة موقع على الصفحة‬ ‫إن عامل إقليم العرائش‪:‬‬ ‫صباحا سيتم في قاعة الاجتماعات بمديرية‬
‫‪2-‬غ�الف مختوم تكتب عليه عبارة «العرض‬ ‫ترشيحه ‪.‬‬ ‫الأخيرة منه مع إضافة عبارة بخط اليد «اطلع‬ ‫‪ -‬ممثل المديرية الجهوية للبيئة عضوا‪.‬‬ ‫المركز الإستشفائي الجامعي ابن سينا فتح‬
‫شهادة أو نسخة لها مشهود بمطابقتها للأصل‬ ‫وموافق عليه» في جميع صفحاته‪.‬‬ ‫‪ -‬ممثل قسم التعمير بعمالة إقليم العرائش‬ ‫ـ بناء على الظهير الشريف بمثابة قانون رقم ‪60‬‬ ‫الاظرفة المتعلقة بطلب العروض المفتوح‬
‫المالي»‪:‬‬ ‫مسلمة منذ أقل من سنة من طرف خازن مدينة‬ ‫تصريح بالشرف ‪ -‬وفق النموذج طيه ‪ -‬يبين‬ ‫ووافق عليه» ومؤشر على جميع الصفحات‪.‬‬ ‫‪ 1 - 03 -‬الصادر بتاريخ ‪ 10‬ربيع الأول ‪1424‬‬
‫يضم عقد التزام ‪-‬وفق النموذج المرفق طيه –‬ ‫الرباط تثبت ب�أن المرشح يوجد في وضعية‬ ‫الاسم الشخصي و العائلي للمتنافس و صفته‬ ‫‪ ) II‬الملف التقني الذي يتطلب الوثائق التالية‪:‬‬ ‫عضوا‪.‬‬ ‫(‪ 12‬ماي ‪ )2003‬بتنفيذ القانون رقم ‪12-03‬‬ ‫الخاص ب‬
‫الذي يلتزم بموجبه المتنافس بانجاز الأعمال‬ ‫جبائية قانونية‪ ،‬أو شهادة تثبت الإعفاء من أداء‬ ‫ومحل سكناه‪ .‬و إذا كان يتصرف باسم الشركة‪.‬‬ ‫‪ - 1‬مذكرة تبين الوسائل البشرية والتقنية التي‬ ‫‪ -‬ممثل قسم الشؤون الاقتصادية والتنسيق‬ ‫« الصيانة (قطع الغيار والعمالة) للغرف الباردة‬
‫موضوع الصفقة طبقا للشروط المقررة في هدا‬ ‫الضرائب‪ .‬ويتعين أن تبين هذه الشهادة النشاط‬ ‫العنوان التجاري للشركة وشكلها القانوني‬ ‫يتوفر عليها المتنافس‪ ،‬ومكان وتاريخ وطبيعة‬ ‫المتعلق بدراسة التأثير على البيئة ‪.‬‬ ‫وخ��زان��ات التبريد وشبكة معالجة ال�ه�واء‬
‫الدفتر ومقابل ثمن يقترحه‪ .‬ويوقع المتنافس‬ ‫الذي بمقتضاه تم رفض الضريبة على المتنافس‪.‬‬ ‫ورأسمالها وعنوان المقر الاجتماعي والصفة التي‬ ‫بعمالة إقليم العرائش عضوا‪.‬‬ ‫ـ بناء على المرسوم رقم ‪ 02-04-564‬الصادر‬ ‫والمكيفات لصالح المؤسسات التابعة للمركز‬
‫أو ممثله المؤهل هدا العقد بعد ملئه بصورة‬ ‫وصل أداء الضمان المؤقت أو شهادة الكفالة‬ ‫الأعمال التي أنجزها أو ساهم في انجازها‪.‬‬ ‫‪ -‬ممثل قسم الشؤون القروية بعمالة إقليم‬ ‫في ‪ 05‬ذي القعدة ‪ 04( 1429‬نونبر ‪)2008‬‬ ‫الإستشفائي الجامعي إبن سينا‪ ».‬مكون من ‪4‬‬
‫قانونية وال�دي يجب أن يتضمن بيان الهوية‬ ‫الشخصية والتضامنية البنكية التي تقوم مقامه‬ ‫يتصرف بها والسلطات المخولة إليه‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ترفق بهذه المذكرة‪ ،‬إذا نص على ذلك‬ ‫المتعلق بتحديد كيفيات تنظيم إج�راء البحث‬
‫البنكية ‪ .‬وعندما يكون العقد مقدما من طرف‬ ‫عند الاقتضاء للمشاركة في طلب العروض‬ ‫كما يبين التصريح أيضا رقم القيد في السجل‬ ‫ملف العروض‪ ،‬الشهادات المسلمة من طرف‬ ‫العرائش عضوا‪.‬‬ ‫العمومي المتعلق بالمشاريع الخاضعة لدراسة‬ ‫حصص ‪:‬‬
‫تجمع يجب أن يحمل توقيع كل عضو من التجمع‪.‬‬ ‫والمحددة في ‪ 200.000.00‬درهم (مائتي ألف‬ ‫التجاري و رقم الضريبة المهنية ورقم الانخراط‬ ‫رجال الفن الذين تم تحت إشرافهم انجاز الأعمال‬ ‫ويمكن لرئيس اللجنة أن يستدعي كل شخص أو‬ ‫يمكن سحب ملف طلب العروض‪ ،‬مجانا‪ ،‬أثناء‬
‫‪3-‬ال�غ�الف�ان ال�م�ذك�وران في الفقرتين ‪ 1‬و‪2‬‬ ‫ف�ي الصندوق الوطني للضمان الاجتماعي‬ ‫المذكورة‪ ،‬وتحدد كل شهادة على الخصوص‬ ‫هيئة عمومية أو خاصة بإمكانها مساعدة اللجنة‬ ‫التأثير على البيئة‪،‬‬ ‫ساعات العمل من قسم المشتريات والشؤون‬
‫درهم ) عن كل مرفق‪ ،‬في اسم جماعة الرباط‪.‬‬ ‫بالنسبة للمتنافسين المقيمين بالمغرب ورقم‬ ‫طبيعة الأعمال ومبلغها وآجال وتواريخ إنجازها‬ ‫ـ بناء على الدورية المشتركة رقم ‪D 1998‬‬ ‫العامة بمديرية المركز الاستشفائي الجامعي‬
‫يوضعان في غلاف ثالث مختوم‪:‬‬ ‫الوثائق التي تبين السلطات المخولة إلى‬ ‫الحساب الجاري أو البنكي أو بالخزينة العامة‬ ‫في مهمتها‪.‬‬ ‫الصادرة بتاريخ ‪ 17‬م�ارس ‪ 2009‬بين وزارة‬ ‫اب�ن سينا زنقة المفضل الشرقاوي العرفان‬
‫يجب أن يتضمن هذا الغلاف المعلومات التالية‪:‬‬ ‫والتقييم واسم الموقع وصفته‪.‬‬ ‫الفصل الخامس‪:‬‬ ‫الداخلية وكتابة ال�دول�ة ل�دى وزارة الطاقة‬
‫الشخص الذي يتصرف باسم المتنافس ‪:‬‬ ‫للمملكة ‪.‬‬ ‫مبلغ الضمان المؤقت محدد في المادة ‪ 7‬من‬ ‫مباشرة بعد ان�ص�رام م�دة البحث العمومي‬ ‫والمعادن وال�م�اء والبيئة‪،‬المتعلقة بتفعيل‬ ‫الرباط و يمكن كذلك نقله إلكترونيا‬
‫‪ .‬اسم وعنوان المتنافس‪.‬‬ ‫‪ .‬نسخة مطابقة للوكالة مصادق عليها عندما‬ ‫كما يتعين أن يتضمن التصريح بالشرف أيضا‬ ‫يغلق رئيس اللجنة أو السجلات المخصصة‬ ‫المراسيم التطبيقية للقانون ‪ 03 - 12‬المتعلق‬ ‫من العنوان التالي من بوابة صفقات الدولة ‪:‬‬
‫‪ .‬موضوع الصفقة‪.‬‬ ‫دفتر الشروط الخاصة‪.‬‬ ‫لهذا الغرض ويعقد اجتماعا مع أعضاء اللجنة‬
‫يتصرف باسم شخص طبيعي‪.‬‬ ‫البيانات التالية‪:‬‬ ‫تسحب دفاتر الشروط الخاصة وتقديرات الكلفة‬ ‫المذكورة بعد توقيعهم على هذه السجلات‪ .‬تعد‬ ‫بدراسات التأثير على البيئة‪.‬‬ ‫‪www.marchespublics.gov.ma‬‬
‫‪ .‬تاريخ وساعة فتح الأظرفة‪.‬‬ ‫‪ .‬مستخرج من القانون الأساسي للشركة أو من‬ ‫التزام المتنافس بتغطية الإخطار الناجمة عن‬ ‫اللجنة تقريرا يتضمن ملخصا عن الملاحظات‬ ‫‪ -‬بناء على طلب شركة "‪MAASSARAT EL‬‬ ‫الضمان المؤقت محددة في مبلغ ‪10000.00:‬‬
‫‪ .‬التنبيه بأنه «يجب عدم فتح الأظرفة إلا من‬ ‫محضر الجهاز المختص لإعطاء الصلاحية حسب‬ ‫نشاطه المهني بوثيقة تامين في الحدود المبينة‬ ‫المتعلقة بالحصة أو (الحصص) من‪:‬‬ ‫واقترحات السكان حول المشروع وترسله الى‬ ‫‪ "GHZAOUI‬المتعلق بإجراء بحث عمومي‬
‫طرف رئيس لجنة طلب العروض خلال الجلسة‬ ‫الشكل القانوني للشركة أو منهما معا عندما‬ ‫في هذا الدفتر و طبقا للشروط التي ينص عليها‪.‬‬ ‫‪ -‬بالنسبة لمصلحة التغذية بالرباط‪ :‬لدى مديرية‬ ‫رئيس اللجنة الجهوية لدراسة التأثير على البيئة‬ ‫يتعلق بمشروع إنشاء وح�دة لعصر الزيتون‬ ‫عشرة الاف درهم للحصة رقم ‪1‬‬
‫الإشهاد بأنه لا يوجد في حالة تصفية قضائية‬ ‫التموين للحرس الملكي بالرباط الهاتف رقم ‪00‬‬ ‫داخل أجل ثمانية (‪ )08‬أيام ابتداء من تاريخ‬ ‫بالجماعة الترابية بوجديان‪ ،‬قيادة تطفت‪ ،‬دائرة‬ ‫‪ 20000.00 :‬عشرون الف دره�م لكل حصة‬
‫العمومية لفتح الأظرفة‪.‬‬ ‫يتصرف باسم شخص معنوي‪.‬‬ ‫أو تسوية قضائية ‪ .‬و إذا كان في حالة تسوية‬ ‫اغلاق البحث العمومي‪.‬‬
‫‪4714‬‬ ‫‪ .‬الوثيقة التي يفوض بموجبها شخص مؤهل‬ ‫‪ 05 - 37 - 23 - 88 -‬الفاكس‬ ‫الفصل ال�س�ادس‪ :‬يعهد بتنفيذ ه�ذا القرار‬ ‫اللوكوس‪ ،‬إقليم العرائش‪.‬‬ ‫بالنسبة للحصص رقم ‪4-3-2‬‬
‫رقم ‪05 - 37 - 76 - 17 - 85‬‬ ‫إلى رئيس اللجنة المحلية المكلفة بتنظيم‬ ‫يقرر ما يلي‪:‬‬ ‫التكلفة المقدرة الموضوعة من طرف المركز‬
‫المملكــة المغربيـــة‬ ‫‪ -‬بالنسبة لمصلحة التغذية بتطوان‪ :‬لدى قائد‬ ‫البحث العمومي للمشروع المتواجد في دائرة‬ ‫الفصل الأول‪:‬‬ ‫الاستشفائي الجامعي ابن سينا مبلغ محدد في‪:‬‬
‫وزارة الداخليـة‬ ‫وح�دة تربية الخيول التابعة للحرس الملكي‬
‫اختصاصها‪.‬‬ ‫يفتح بحث عمومي يوم الجمعة ‪ 03‬يونيو ‪،2022‬‬ ‫(‪)1 552 320.00 DH TTC ‬‬
‫اقليـم سيــدي قاســم‬ ‫بتطوان الهاتف رقم‬ ‫‪4657/2‬‬ ‫الى غاية الاربعاء ‪ 22‬يونيو ‪ 2022‬بالجماعة‬ ‫مليون وخمسمائة واث�ن�ان وخمسون ألف‬
‫باشويـــة دار الكــداري‬ ‫‪ 05 - 93 - 97 - 41 - 07‬الفاكس رقم ‪- 86‬‬ ‫الترابية بوجديان‪ ،‬قيادة تطفت‪ ،‬دائرة اللوكوس‪،‬‬
‫جماعـة دار الكـداري‬ ‫‪ 05 - 39 - 97 - 12‬أو مديرية التموين للحرس‬ ‫‪-----------------------‬‬ ‫يتعلق بدراسة التأثير على البيئة لمشروع انجاز‬ ‫وثلاثمائة وعشرون درهم‬
‫إعلان طلب عروض مفتوح‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫وحدة لعصر الزيتون بالجماعة الترابية بوجديان‪.‬‬ ‫يخصص طلب العروض المشار إليه للشركات‬
‫الملكي بالرباط الهاتف‬ ‫وزارة الداخلية‬
‫رقم ‪2022/13:‬‬ ‫رقم ‪ 05 37 23 88 00‬الفاكس‬ ‫الفصل الثاني‪:‬‬ ‫المتوسطة و الصغيرة‬
‫في يوم الجمعة ‪ 03‬يونيو ‪ 2022‬على الساعة الحادية عشرة صباحا ‪ ،‬سيتم بمكتب رئيس مجلس جماعة دار الكداري‪ ،‬عملية فتح الأظرفة المتعلقة بطلبات العروض‬ ‫عمالة انزكان ايت ملول‬ ‫يودع ملف البحث العمومي مرفقا بهذا القرار‬ ‫المحتوى‪ ،‬التقديم و عرض ملفات المتنافسين‬
‫رقم ‪.05 37 76 17 85‬‬ ‫باشوية القليعة‬ ‫وك�ذا السجلين أو المعدين لتلقي ملاحظات‬ ‫يجب أن تكون وفقا لأحكام المواد ‪ 29 ،27‬و‪31‬‬
‫مفتوحة بعروض أثمان من أجـــــــــــــل‪:‬‬ ‫‪ -‬بالنسبة لمصلحة التغذية بفاس‪ :‬لدى قائد‬ ‫جماعة القليعة‬ ‫واق�ت�راح�ات السكان المعنيين بمقر جماعة‬ ‫من النظام الخاص بصفقات المركز الاستشفائي‬
‫كراء محــلات تجاريـة ومقهى‬ ‫الفوج الرابع لمشاة الحرس الملكي بفاس الهاتف‬ ‫مديرية المصالح‬ ‫بوجديان‪ ،‬قيادة تطفت‪ ،‬دائرة اللوكوس طيلة‬
‫يمكن سحب ملف طلب العروض من مقر جماعة دار الكداري‪ ،‬أو تحميله من بوابة الصفقات العمومية ‪WWW.marches publics.gov.ma :‬‬ ‫عشرين يوما (‪ 20‬يوما) وه�ي م�دة البحث‬ ‫ابن سينا‬
‫الضمان المؤقت محدد في ‪ 10 000.00‬درهم(عشرة آلاف درهم) بالنسبة للمحلات التجارية‪ ،‬و‪50 000.00‬درهم (خمسون ألف درهم) بالنسبة للمقهى‪.‬‬ ‫رقم ‪06 - 62 - 03 - 05 - 38‬‬ ‫القسم التقني والتجهيزات الأساسية‬ ‫العمومي‪ .‬يبقى هذا القرار معلقا في مقر الجماعة‬ ‫يمكن للمتنافسين‬
‫الفاكس رقم ‪ 05 - 35 - 60 - 85 - 13‬أو مديرية‬ ‫اعلان عن طلب عروض مفتوح‬ ‫لمدة خمسة عشر (‪ )15‬يوما قبل افتتاح البحث‬ ‫الجامعي إبن سينا إما إيداع أظرفتهم مقابل‬
‫حدد الثمن التقديري الشهري للكراء على الشكل التالي ‪:‬‬ ‫التموين للحرس الملكي بالرباط الهاتف رقم ‪00‬‬ ‫بعروض أثمان‬ ‫العمومي وكذا طيلة ‪ 20‬يوما وهي مدة البحث‬ ‫وص�ل بقسم المشتريات وال�ش�ؤون العامة‬
‫رقم‪2022 / BC/ 03 :‬‬ ‫بمديرية المركز الاستشفائي ‪-‬‬
‫يجب أن يكون كل من محتوى وتقديم ملفات المتنافسين مطابقين لمقتضيات المواد ‪ 27‬و‪ 29‬و‪ 31‬من المرسوم رقم ‪ 2.12.349‬الصادر في جمادى الأولى ‪1434‬‬ ‫‪ 05 37 23 88‬الفاكس رقم‬ ‫العمومي‪.‬‬ ‫‪ -‬إما إرسالها عن طريق البريد المضمون مع‬
‫(‪ 20‬مارس ‪ )2013‬المتعلق بالصفقات العمومية‪.‬‬ ‫‪.05 37 76 17 85‬‬ ‫في يوم الجمعة ثلاثة يونيو سنة ألفان اثنان‬ ‫الفصل الثالث‪:‬‬ ‫إفادة بالاستلام إلى مكتب الضبط؛‬
‫يمكن للمتنافسين ‪:‬‬ ‫وعشرون (‪ )2022 / 06 / 03‬على الساعة‬ ‫السكان المعنيون بالبحث العمومي في حدود‬ ‫– إم�ا تسليمها مباشرة لرئيس لجنة طلب‬
‫بالنسبة لمصلحة التغذية بمراكش‪ :‬لدى قائد‬ ‫العاشرة (‪ )10‬صباحا‪ ،‬سيتم في قاعة الاجتماعات‬ ‫منطقة تأثير المشروع الخاضع لدراسة التأثير‬ ‫العروض عند بداية الجلسة وقبل فتح الاظرفة ;‬
‫إما إيداع أظرفتهم مقابل وصل بمكتب الضبط بجماعة دار الكداري‪.‬‬ ‫الفوج الخامس لمشاة الحرس الملكي بمراكش‬ ‫رقم ‪ .2‬بجماعة القليعة فتح الأظرفة الخاصة‬ ‫على البيئة هم سكان الجماعة الترابية بوجديان‪.‬‬ ‫الوثائق المثبتة الواجب الإدلاء بها هي تلك‬
‫إما إرسالها عن طريق البريد المضمون مع إفادة بالاستلام إلى المكتب المذكور‪.‬‬ ‫بعروض الأثمان المتعلقة صيانة المنشآت‬ ‫الفصل الرابع ‪:‬‬ ‫المقررة في المادة ‪ 10‬من نظام الاستشارة ;‬
‫إما إرسالها بطريقة الكترونية تبعا لمقتضيات قرار وزير الاقتصاد والمالية رقم ‪ 20-14‬الصادر بتاريخ ‪ 08‬ذي القعدة ‪ 04( 1435‬شتنبر ‪ )2014‬المتعلق بتجريد مساطر‬ ‫الهاتف‬ ‫الرياضية بجماعة القليعة‪ ،‬عمالة انزكان أيت‬ ‫تتألف اللجنة المكلفة بإنجاز البحث العمومي‬ ‫‪4630‬‬
‫رقم ‪ 06 - 72 - 29 - 17 - 02‬الفاكس‬ ‫‪-----------------------‬‬
‫الصفقات العمومية من الصفة المادية‪.‬‬ ‫رق�م ‪ 05 - 24 - 44 - 27 - 33‬أو مديرية‬ ‫ملول‪.‬‬ ‫من السادة‪:‬‬ ‫المملكة المغربية‬
‫إما تسليمها مباشرة لرئيس لجنة طلب العروض عند بداية الجلسة وقبل فتح الأظرفة ‪.‬‬ ‫التموين للحرس الملكي بالرباط الهاتف‬ ‫يمكن سحب ملف طلب ال�ع�روض بمكتب‬ ‫‪ -‬قائد تطفت رئيسا‪.‬‬ ‫وزارة العدل‬
‫‪4725‬‬ ‫الصفقات والتوريدات التابع للقسم التقني‬ ‫‪ -‬رئيس مجلس جماعة بوجديان عضوا‪.‬‬ ‫محكمة الاستئناف بمراكش‬
‫رقم‪05 37 23 88 00‬‬ ‫والتجهيزات الأساسية‪ ،‬بجماعة القليعة ويمكن‬ ‫‪ -‬ممثل المكتب الجهوي للاستثمار الفلاحي‬ ‫المحكمة الابتدائية قلعة السراغنة‬
‫الفاكس رقم ‪.05 37 76 17 85‬‬ ‫اللوكوس بالقصر الكبير عضوا‪.‬‬ ‫ملف التنفيذ‬
‫فيما يتعلق بالحصص رقم ‪ 5 , 4 ,3‬يتم وضع‬ ‫نقله إلكترونيا من بوابة الصفقات العمومية‪:‬‬ ‫‪ -‬ممثل وكالة الحوض المائي اللوكوس بتطوان‬ ‫رقم ‪2022 / 6107 / 84‬‬
‫‪www.marchespublics.gov.ma‬‬ ‫اعلان عن بيع حقوق مشاعة في عقار‬
‫النماذج مقابل وصل‪:‬‬ ‫عضوا‪.‬‬ ‫يعلن رئيس مصلحة كتابة الضبط بالمحكمة‬
‫‪ -‬بالنسبة لمصلحة التغذية بالرباط فاس‬ ‫‪ -‬حدد مبلغ الضمان المؤقت في ثمانية آلاف‬ ‫‪ -‬ممثل المديرية الجهوية للمكتب الوطني‬ ‫الابتدائية بقلعة السراغنة‪:‬‬
‫ومراكش‪ :‬بكتابة مديرية التموين بالحرس‬ ‫درهم (‪.)8000.00‬‬ ‫للسلامة الصحية للمنتجات الغذائية بطنجة‬ ‫أنه بتاريخ ‪ 2022 / 06 / 16‬سيقع بيع قضائي‬
‫بالمزاد العلني للحقوق المشاعة للسيد عبد‬
‫الملكي الرباط‪.‬‬ ‫‪ -‬كلفة تقدير الأعمال موضوع طلب العروض‬ ‫عضوا‪.‬‬ ‫الكبير السلاك بنسبة النصف في العقار المدعو‬
‫‪ -‬بالنسبة لمصلحة التغذية بتطوان‪ :‬بكتابة‬ ‫محددة في‪ :‬ثلاثمائة وواحد و ثلاثون ألف وأربعة‬ ‫‪ -‬ممثل المندوبية الجهوية ل��وزارة الصناعة‬ ‫«القدس ‪ »754‬ذي الرسم العقاري عدد ‪10390‬‬
‫قائد وحدة تربية الخيول التابعة للحرس الملكي‬ ‫مائة وأربعون درهم و ‪ 00‬سنتيما (‪)331440,00‬‬ ‫‪ 22 /‬الكائن ب قلعة السراغنة حي القدس‬
‫والتجارة بتطوان‪.‬‬ ‫مساحته ‪ 1‬آر ‪ 9‬سنتيار المتكون من أرض بها‬
‫تطوان‪.‬‬ ‫درهم‪.‬‬ ‫‪ -‬ممثل المديرية الجهوية للبيئة عضوا‪.‬‬ ‫بناية سفلي وطابق أول‪.‬‬
‫فيما يتعلق بوضع نماذج رقم ‪ ،7‬الخاصة بمصالح‬ ‫يجب أن يكون كل من محتوى وتقديم ملفات‬ ‫‪ -‬ممثل قسم التعمير بعمالة إقليم العرائش‬ ‫وذلك بناءا على مسطرة الحجز العقاري التي‬
‫التغذية بالرباط وف�اس‪ ،‬يتم بكتابة مديرية‬ ‫المتنافسين‪،‬مطابقين لمقتضيات المواد ‪27‬‬ ‫وقعت على موضوع البيع أعلاه لفائدة‪:‬‬
‫التمويل بالحرس الملكي بالرباط أما بالنسبة‬ ‫و‪ 29‬و ‪31‬من المرسوم رقم ‪ 2-12-349‬بتاريخ‬ ‫عضوا‪.‬‬ ‫عبد الحق الكيحل‬
‫لمصلحة التغذية بتطوان بكتابة قائدة وحدة‬ ‫‪ 08‬جمادى الأولى ‪ 20 ( 1434‬مارس ‪)2013‬‬ ‫‪ -‬ممثل قسم الشؤون الاقتصادية والتنسيق‬ ‫ضد السيد‪ :‬عبد الكبير السلاك‬
‫تربية الخيول التابعة للحرس الملكي بتطوان‪،‬‬ ‫والمحدد الثمن الافتتاحي للحقوق المشاعة في‬
‫المتعلق بالصفقات العمومية‪.‬‬ ‫بعمالة إقليم العرائش عضوا‪.‬‬ ‫‪200000,00‬مائتا ألف درهما «بناءا على تقرير‬
‫في وقت لاحق سيتم الاعلان عنه‪.‬‬ ‫ويمكن للمتنافسين‪:‬‬ ‫‪ -‬ممثل قسم الشؤون القروية بعمالة إقليم‬ ‫الخبرة للخبير محمد أيت الفقيه‪.‬‬
‫ت�ودع الأظ�رف�ة التي يجب أن تكون مغلوقة‬ ‫وذلك بقاعة البيوعات بالمحكمة الابتدائية بقلعة‬
‫ومختومة‪ ،‬مقابل وصل بكتابة قائد الحرس‬ ‫‪ -‬إما اي�داع اظرفتهم ‪ ،‬مقابل وص�ل‪ ،‬بمكتب‬ ‫العرائش عضوا‪.‬‬ ‫السراغنة رقم ‪ 4‬على الساعة الثانية عشر ظهرا‬
‫الصفقات والتوريدات التابع للقسم التقني‬ ‫ويمكن لرئيس اللجنة أن يستدعي كل شخص أو‬ ‫وأن من يرسو عليه المزاد سيؤدي الثمن ناجزا‬
‫الملكي بالرباط‪ ،‬الهاتف‪:‬‬ ‫هيئة عمومية أو خاصة بإمكانها مساعدة اللجنة‬ ‫مع زيادة ‪ 3‬في المائة واجب الايداع و مصاريف‬
‫‪/ 05 - 37 - 76 - 35 - 30‬‬ ‫والتجهيزات الأساسية‪ ،‬بجماعة القليعة‪.‬‬ ‫البيع وقد حدد الثمن الافتتاحي لانطلاق عملية‬
‫‪ 05 - 37 - 76 - 30 - 40‬الفاكس‪:‬‬ ‫ـ إما إرسالها عن طريق البريد المضمون بإفادة‬ ‫في مهمتها‪.‬‬ ‫البيع في مبلغ ‪ 200000.00‬درهم‪.‬‬
‫‪ ،05 - 37 - 66 - 17 - 07‬أو إرسالها عن طريق‬ ‫الفصل الخامس‪:‬‬ ‫وكل من أراد المزيد من الإيضاحات الاتصال‬
‫بالاستلام إلى المكتب المذكور ‪.‬‬ ‫مباشرة بعد انصرام مدة البحث العمومي يغلق‬ ‫بمكتب التنفيذ المدني بهذه المحكمة رقم ‪.66‬‬
‫البريد المضمون‪.‬‬ ‫ـ إما تسليمها مباشرة لرئيس أو مكتب العروض‬ ‫رئيس اللجنة السجل أو السجلات المخصصة‬ ‫‪4631‬‬
‫‪4629‬‬ ‫لهذا الغرض ويعقد اجتماعا مع أعضاء اللجنة‬ ‫‪-----------------------‬‬
‫عند بداية الجلسة وقبل فتح الأظرفة‪.‬‬ ‫المذكورة بعد توقيعهم على هذه السجلات‪ .‬تعد‬ ‫المملكة المغربية‬
‫‪-----------------------‬‬ ‫‪ -‬إم�ا وتنفيذا لمقتضيات ال�م�ادة ‪ 148‬من‬ ‫اللجنة تقريرا يتضمن ملخصا عن الملاحظات‬ ‫وزارة العدل‬
‫المملكة المغربية‬ ‫المرسوم رقم ‪ 2 - 12 - 349‬بتاريخ ‪ 08‬جمادى‬ ‫اقترحات السكان حول المشروع وترسله الى‬ ‫محكمة الاستئناف بالرباط‬
‫وزارة الداخلية‬ ‫الأول��ى ‪ 20( 1434‬م��ارس ‪ )2013‬المتعلق‬ ‫رئيس اللجنة الجهوية لدراسة التأثير على البيئة‬ ‫المحكمة الابتدائية بتمارة‬
‫إقليم سيدي سليمان‬ ‫بالصفقات العمومية‪ ،‬يمكن للمتنافسين إيداع‬ ‫داخل أجل ثمانية (‪ )08‬أيام ابتداء من تاريخ‬ ‫ملف التنفيذ عدد‪2020 / 1284 :‬‬
‫أظرفتهم أو عروضهم بطريقة إلكترونية عبر‬ ‫اغلاق البحث العمومي‪.‬‬ ‫إعلان‬
‫باشوية سيدي يحيى الغرب‬ ‫البوابة الإلكترونية للصفقات العمومية‪ ،‬وفق ما‬ ‫الفصل ال�س�ادس‪ :‬يعهد بتنفيذ ه�ذا القرار‬ ‫عن بيع عقار غير محفظ بالمزاد العلني‬
‫جماعة سيدي يحيى الغرب‬ ‫يقتضيه قرار وزير الاقتصاد والمالية رقم ‪- 14‬‬ ‫إلى رئيس اللجنة المحلية المكلفة بتنظيم‬ ‫يعلن رئيس كتابة الضبط بالمحكمة الابتدائية‬
‫‪ 20‬بتاريخ ‪ 8‬ذو القعدة ‪ 4( 1435‬شتنبر ‪)2014‬‬ ‫البحث العمومي للمشروع المتواجد في دائرة‬ ‫بتمارة أن بيعا بالمزاد العلني سيقع بتاريخ ‪/ 27‬‬
‫مصلحة الجبايات‬ ‫المتعلق بتجريد المساطر من الصفة المادية‬ ‫‪ 2022 / 05‬على الساعة العاشرة صباحا بقاعة‬
‫عدد ‪2022 / 1024‬‬ ‫اختصاصها‪.‬‬ ‫البيوعات بمقر هذه المحكمة‪ ،‬للعقار الكائن‬
‫إعلان عن طلب عروض مفتوح‬ ‫للصفقات العمومية‪.‬‬ ‫‪4657/1‬‬ ‫بعمالة الصخيرات تمارة‪.‬‬
‫ان الوثائق المثبتة الواجب الإدلاء بها هي تلك‬ ‫العقار الكائن بمزارع الشياحنة الصخيرات‬
‫رقم ‪2022 / ..‬‬ ‫‪-----------------------‬‬ ‫الشاطئ‪ ،‬مساحته ‪ 14‬آر هو عبارة عن فيلا من‬
‫في يوم ‪ 2022 / 06 / 03‬على الساعة الحادية‬ ‫المقررة في المادة ‪ 09‬من نظام الاستشارة‪.‬‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫طابق أرضي يشتمل على باب مدخل السيارة‬
‫عشرة صباحا سيتم بمكتب السيد رئيس جماعة‬ ‫‪ -‬الزيارة الميدانية مبرمجة ليوم الثلاثاء ‪ 24‬ماي‬ ‫وزارة الداخلية‬ ‫وموقف لسيارة مغطاة بالباش و غرفة الحارس‬
‫سيدي يحيى الغرب ‪ ،‬فتح الأظرفة المتعلقة‬ ‫‪ 2022‬على الساعة العاشرة بمقر جماعة القليعة‪.‬‬ ‫وغرفة الغسيل وفضاء غير مسقف وهو مكتسي‬
‫بطلب العروض بعروض أثمان لأج�ل إيجار‬ ‫‪4633‬‬ ‫ولاية جهة طنجة تطوان الحسيمة‬ ‫بالزليج وحديقة ومدخل الفيلا ومسبح مساحته‬
‫رحبة بيع الأغنام والماعز بمناسبة عيد الأضحى‬ ‫عمالة إقليم العرائش‬ ‫‪ 84‬متر مربع ومجهز يحيط به الزليج البلدي‬
‫والكائنة بالسوق الأسبوعي القديم لجماعة‬ ‫‪-----------------------‬‬ ‫وبجانبه اقيمت نافورة وغرفة مطلة على منزه‬
‫سيدي يحيى الغرب‪ ،‬وذلك لمدة عشرة (‪ )10‬أيام‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫الكتابة العامة ‪ -‬قسم الشؤون‬ ‫مكسية بالزليج وحمام الضيوف ودريسينك‬
‫ابتداء من فاتح ذو الحجة الى العاشر منه لسنة‬ ‫القروية ‪ /‬م‪ .‬ت ‪.‬ق‬ ‫وحمام بلدي مكسي بالزليج وصالون كبير‬
‫‪ 1443‬هجرية‪ .‬ويعتبر مبلغ خمسون ألف درهم‬ ‫مديرية الشؤون الإدارية والمالية للبلاط‬ ‫مغربي يتضمن نقش على الخشب بالسقف‬
‫(‪ ).50.000.00‬كحد أدنى لانطلاق عروض اثمان‬ ‫الملكي‬ ‫قرار عاملي رقم ‪ 18‬بتاريخ ‪ 29‬ابريل ‪2022‬‬ ‫والجبس البلدي وغرفة النوم وحمام من النوع‬
‫بخصوص فتح‬ ‫الراقي وتقدر المساحة الاجمالية للفيلا بحوالي‬
‫إيجار هذه الرحبة‪.‬‬ ‫الحرس الملكي‬
‫يمكن سحب ملف طلب العروض من مصلحة‬ ‫إعلان عن طلب عروض مفتوحة‬ ‫البحث العمومي المتعلق بمشروع انشاء وحدة‬ ‫‪ 300‬متر مربع‪.‬‬
‫الجبايات لجماعة سيدي يحيى الغرب و يمكن‬ ‫رقم ‪ / 1‬ح م ‪ /‬م ت بالنسبة لتموين مصالح‬ ‫لعصر الزيتون‬ ‫لفائدة السيد محمد نجيب لغويل‬
‫النائب عنه الأستاذ ادريس الكرارصي المحامي‬
‫كذلك نقله الكترونيا من بوابة صفقات الدولة‬ ‫التغذية‬ ‫بالجماعة الترابية تطفت‪ ،‬قيادة تطفت المقدم‬
‫‪www.marchespublics.gov.ma‬‬ ‫للحرس الملكي (الرباط ‪ -‬تطوان ‪ -‬فاس‬ ‫من طرف شركة «‪»OLEA-JUICE‬‬ ‫بهيئة الرباط‬
‫ومراكش) بالنسبة للستة أشهر الثانية من‬ ‫إن عامل إقليم العرائش‪:‬‬ ‫ضد السيد سباعي خالد‬
‫يجب أن يكون كل من محتوى وتقديم ملفات‬ ‫النائب عنه الأستاذ خالد بناني المحامي بهيئة‬
‫المتنافسين مطابقين لمقتضيات المرسوم‬ ‫سنة ‪2022‬‬ ‫ـ بناء على الظهير الشريف بمثابة قانون رقم ‪60‬‬
‫رقم‪ 2-12-349‬صادر في ‪ 8‬جمادى الأولى ‪1434‬‬ ‫جلسة غير عمومية‬ ‫‪ 1 - 03 -‬الصادر بتاريخ ‪ 10‬ربيع الأول ‪1424‬‬ ‫الرباط‬
‫(‪ 20‬مارس ‪ )2013‬المتعلق بالصفقات العمومية‬ ‫يتلقى السيد الجنرال دوبريكاد قائد الحرس‬ ‫(‪ 12‬ماي ‪ )2003‬بتنفيذ القانون رقم ‪12-03‬‬ ‫وقد حدد الثمن الافتتاحي لبيع العقار بالمزاد‬
‫الملكي الى غاية ‪ 31‬ماي ‪ 2022‬قبل الزوال‪،‬‬ ‫العلني في مبلغ (‪ )3.057.322،00‬ثلاثة ملايين‬
‫ودفتر التحملات ونظام الاستشارة‪.‬‬ ‫عروض أثمان المتعلقة بما يلي‪:‬‬ ‫المتعلق بدراسة التأثير على البيئة ‪.‬‬ ‫وسبعة وخمسون ألف وثلاثمائة واثنا وعشرون‬
‫ويمكن للمتنافسين‪:‬‬ ‫‪ -‬بالنسبة لمصالح التغذية للحرس الملكي‬ ‫ـ بناء على المرسوم رقم ‪ 02-04-564‬الصادر‬ ‫درهم‪ ،‬يؤدي من رسا عليه المزاد الثمن ناجزا مع‬
‫في ‪ 05‬ذي القعدة ‪ 04( 1429‬نونبر ‪)2008‬‬
‫ـ إما إيداع أظرفتهم مقابل وصل‪ ،‬من مكتب‬ ‫الرباط‪ ،‬تطوان وفاس‪:‬‬ ‫المتعلق بتحديد كيفيات تنظيم إج�راء البحث‬ ‫زيادة ‪ % 3‬لفائدة الخزينة العامة‪.‬‬
‫الضبط بجماعة سيدي يحيى الغرب‪.‬‬ ‫‪ -‬حصة رقم ‪ :01‬الخضر الطرية‬ ‫العمومي المتعلق بالمشاريع الخاضعة لدراسة‬ ‫وكل من أراد الزيادة في الإيضاح أو تقديم‬
‫‪ -‬حصة رقم ‪ :02‬الفواكه الطرية‬ ‫عروض أن يتصل بقسم التنفيذ حيث يوجد ملف‬
‫ـ إما إرسالها عن طريق البريد المضمون بإفادة‬ ‫التأثير على البيئة‪،‬‬
‫بالاستلام إلى المكتب المذكور‪.‬‬ ‫‪ -‬حصة رقم ‪ :03‬القطاني‬ ‫ـ بناء على ال�دوري�ة ال�وزاري�ة المشتركة رقم‬ ‫الإجراءات‪.‬‬
‫‪ -‬حصة رقم ‪ :04‬السلع المعلبة‬ ‫‪ D 1998‬الصادرة بتاريخ ‪ 17‬مارس ‪ 2009‬بين‬ ‫‪4656‬‬
‫ـ إم�ا تسليمها مباشرة لرئيس لجنة طلب‬ ‫وزارة الداخلية وكتابة الدولة لدى وزارة الطاقة‬
‫العروض عند بداية الجلسة وقبل فتح الأظرفة‪.‬‬ ‫‪ -‬حصة رقم ‪ :05‬سلع البقالة‬ ‫والمعادن وال�م�اء والبيئة المتعلقة بتفعيل‬ ‫‪-----------------------‬‬
‫‪ -‬حصة رقم ‪ :06‬سمك طري‬ ‫المراسيم التطبيقية للقانون ‪ 03 - 12‬المتعلق‬ ‫المملكة المغربية‬
‫حددت الضمانة البنكية لفائدة جماعة سيدي‬ ‫‪ -‬حصة رقم ‪ :07‬الخبز والحلويات‬ ‫وزارة العدل‬
‫يحيى الغرب‪ ،‬في مبلغ عشرة آلاف (‪)10.000.00‬‬ ‫‪ -‬حصة رقم ‪ :08‬لحم الغنم والبقر‬ ‫بدراسات التأثير على البيئة‪.‬‬
‫‪ -‬حصة رقم ‪ : 09‬سمك مجمد (فقط لمصلحة‬ ‫‪ -‬بناء على طلب شركة» ‪»OLEA JUICE‬‬ ‫المحكمة التجارية بفاس‬
‫درهم‪.‬‬ ‫المتعلق بإجراء بحث عمومي يتعلق بمشروع‬ ‫قسم التنفيذ‬
‫‪4661‬‬ ‫التغذية بالرباط)‬ ‫إنشاء وحدة لعصر الزيتون بالجماعة الترابية‬ ‫ملف التنفيذ‬
‫‪ -‬بالنسبة لمصلحة التغذية للحرس الملكي‬ ‫تطفت‪ ،‬قيادة تطفت‪ ،‬دائ�رة اللوكوس‪ ،‬إقليم‬
‫‪-----------------------‬‬ ‫عدد‪2015 / 8516 / 300 :‬‬
‫المملكة المغربية‬ ‫مراكش‪:‬‬ ‫العرائش‪.‬‬ ‫إعلان عن فتح مسطرة التوزيع بالمحاصة‬
‫وزارة الداخلية‬ ‫‪ -‬حصة رقم ‪ :01‬الخضر الطرية‬ ‫يقرر ما يلي‪:‬‬ ‫يعلن السيد رئيس مصلحة كتابة الضبط أنه‬
‫‪ -‬حصة رقم ‪ :02‬الفواكه الطرية‬ ‫الفصل الأول‪:‬‬ ‫تم فتح مسطرة التوزيع التحاصصي في الملف‬
‫ولاية جهة الرباط ‪-‬سلا‪-‬القنيطرة‬ ‫يفتح بحث عمومي يوم الجمعة ‪ 03‬يونيو ‪،2022‬‬ ‫المشار إلى مراجعه أع�اله لفائدة شركة وفا‬
‫عمالة الرباط‬ ‫‪ -‬حصة رقم ‪ :03‬القطاني‬ ‫الى غاية الاربعاء ‪ 22‬يونيو ‪ 2022‬بالجماعة‬ ‫ايموبيليي ضد عادل التمر وذلك قصد توزيع‬
‫جماعة الرباط‬ ‫‪ -‬حصة رقم ‪ :04‬السلع المعلبة‬ ‫الترابية تطفت‪ ،‬قيادة تطفت‪ ،‬دائرة اللوكوس‪،‬‬ ‫منتوج بيع العقار موضوع ملف التنفيذ اعلاه تحت‬
‫يتعلق بدراسة التأثير على البيئة لمشروع انجاز‬
‫قسم الممتلكات والشؤون القانونية‬ ‫‪ -‬حصة رقم ‪ :05‬سلع البقالة‬ ‫وحدة لعصر الزيتون بالجماعة الترابية تطفت‪.‬‬ ‫حساب ‪ 4039‬بالمحكمة التجارية بفاس‪.‬‬
‫إعلان عن طلب عروض مفتوح‬ ‫‪ -‬حصة رقم ‪ :08‬لحم الغنم والبقر‬ ‫الفصل الثاني‪:‬‬ ‫فعلى كل دائ�ن تجاه المنفذ عليه أن يتقدم‬
‫يجب أن يكون كل من محتوى وتقديم ملفات‬ ‫يودع ملف البحث العمومي مرفقا بهذا القرار‬ ‫بتعرضه لدى كتابة الضبط حيث يوجد الملف‬
‫لكراء أسواق للبيع بمناسبة عيد الأضحى لسنة‬ ‫المتنافسين متطابقين لمقتضيات المواد‪، 25‬‬ ‫وك��ذا السجلين المعدين لتلقي ملاحظات‬ ‫التنفيذي داخل أجل ‪ 30‬يوما من تعليق الإعلان‬
‫‪1443‬هـ‬ ‫‪ 27‬و ‪ 29‬من المرسوم رقم ‪349 12 - 2‬‬ ‫واقتراحات السكان المعنيين بمقر جماعة تطفت‪،‬‬ ‫تحت طائلة سقوط حقه في المطالبة بأي مبلغ‬
‫الصادر في ‪ 8‬من جمادى ا ‪ 1434‬الموافق ل‬ ‫قيادة تطفت‪ ،‬دائرة اللوكوس طيلة عشرين‬
‫تتوصل رئيسة مجلس جماعة الرباط إلى غاية‬ ‫يوما (‪ 20‬يوما) وهي مدة البحث العمومي‪ .‬يبقى‬ ‫بعد توزيع الناتج‪.‬‬
‫‪ 2022/06/02‬على الساعة الحادية عشرة صباحا‬ ‫‪ 20‬مارس ‪.2013‬‬ ‫هذا القرار معلقا في مقر الجماعة لمدة خمسة‬ ‫‪4655‬‬
‫(‪ .)11:00‬بعروض أثمان لأجل كراء أسواق للبيع‬ ‫الوثائق المثبتة الواجب الإدلاء بها هي على‬ ‫عشر (‪ )15‬يوما قبل افتتاح البحث العمومي وكذا‬
‫طيلة ‪ 20‬يوما وهي مدة البحث العمومي‪.‬‬ ‫‪-----------------------‬‬
‫بمناسبة عيد الأضحى لسنة ‪1443‬هـ ‪.‬‬ ‫الشكل الآتي‪:‬‬ ‫الفصل الثالث‪:‬‬ ‫المملكة المغربية‬
‫تقام هذه الأسواق بصفة مؤقتة بمناسبة عيد‬ ‫‪ - I‬الملف الاداري الذي يتطلب الوثائق التالية‪:‬‬ ‫السكان المعنيون بالبحث العمومي في حدود‬ ‫وزارة الداخلية‬
‫الأضحى‪ ،‬وذلك ابتداء من ‪30‬ذو القعذة إلى غاية‬ ‫‪ - 1‬التصريح بالشرف في نظير فريد طبقا‬ ‫منطقة تأثير المشروع الخاضع لدراسة التأثير‬
‫لمقتضيات المادة ‪ 26‬من المرسوم المذكور‬ ‫على البيئة هم سكان الجماعة الترابية تطفت‪.‬‬ ‫ولاية جهة طنجة تطوان الحسيمة‬
‫يوم العيد‪ .‬بالأماكن التالية ‪:‬‬ ‫الفصل الرابع ‪:‬‬ ‫عمالة إقليم العرائش‬
‫حي الفتح جوار الحزام الأخضر‪ ،‬مقاطعة يعقوب‬ ‫أعلاه‪.‬‬ ‫تتألف اللجنة المكلفة بإنجاز البحث العمومي‬
‫‪ - 2‬الوثيقة أو الوثائق التي تثبت السلطات‬ ‫من السادة‪:‬‬ ‫الكتابة العامة ‪ -‬قسم الشؤون القروية ‪ /‬م‪.‬‬
‫المنصور‪.‬‬ ‫المخولة ال�ى الشخص ال��ذي يتصرف باسم‬ ‫‪ -‬قائد تطفت رئيسا‪.‬‬ ‫ت ‪.‬ق‬
‫حي النهضة ‪ ،‬خلف اتصالات المغرب‪ ،.‬مقاطعة‬ ‫المتنافس‪ ،‬وإذا تعلق الأم�ر بشخص طبيعي‬ ‫‪ -‬رئيس مجلس جماعة تطفت عضوا‪.‬‬
‫يعمل لحسابه الخاص‪ ،‬لا تطلب منه أية وثيقة‪.‬‬ ‫‪ -‬ممثل المكتب الجهوي للاستثمار الفلاحي‬ ‫قرار عاملي رقم ‪ 17‬بتاريخ ‪ 29‬ابريل ‪2022‬‬
‫اليوسفية‪.‬‬ ‫‪ - 3‬شهادة مسلمة منذ أقل من سنة من طرف‬ ‫اللوكوس بالقصر الكبير عضوا‪.‬‬ ‫بخصوص فتح البحث العمومي المتعلق‬
‫و يمكن سحب دفتر التحملات من قسم‬ ‫الإدارة المختصة في محل فرض الضريبة تثبت‬ ‫‪ -‬ممثل وكالة الحوض المائي اللوكوس بتطوان‬
‫الممتلكات والشؤون القانونية بجماعة الرباط‬ ‫بأن المتنافس يوجد في وضعية جبائية قانونية‪،‬‬
‫الكائن بشارع محمد بلحسن ال�وزان�ي‪ ،‬حي‬ ‫ويتعين أن تبين هذه الشهادة النشاط الذي‬ ‫عضوا‪.‬‬
‫النهضة‪ -،‬الرباط‪ .‬كما يمكن نسخه من بوابة‬ ‫بمقتضاه تم فرض الضريبة على المتنافس‪،‬‬ ‫‪ -‬ممثل المديرية الجهوية للمكتب الوطني‬
‫ويجب أن تكون هذه الشهادة أصلية أو نسخة‬
‫صفقات الدولة من العنوان الإلكتروني التالي‬
‫‪.www.marchéspublics.gov.ma‬‬ ‫مطابقة للأصل‪.‬‬
‫‪ - 4‬شهادة مسلمة منذ أقل من سنة من طرف‬
‫وقد حدد مبلغ الضمان المؤقت في ‪200.000.00‬‬ ‫الصندوق الوطني للضمان الاجتماعي‪ ،‬تثبت بأن‬
‫درهم (مائتي ألف درهم) عن كل سوق‪.‬‬ ‫المتنافس يوجد في وضعية قانونية تجاه هذا‬
‫ويمكن للمتنافسين‪:‬‬ ‫الصندوق‪ ،‬ويجب أن تكون هذه الشهادة أصلية‬

‫إما إيداع أظرفتهم‪ ،‬مقابل وصل‪ ،‬بمكتب الضبط‬ ‫أو نسخة مطابقة للأصل‪.‬‬
‫المركزي بجماعة الرباط‪.‬‬ ‫‪ - 5‬وصل الضمان المؤقت أو شهادة الكفالة‬
‫الشخصية والتضامنية التي تقوم مقامه‪ ،‬عند‬
‫أو إرسالها عن طريق البريد المضمون مع إشعار‬
‫بالتوصل‪.‬‬

‫أو تسليمها مباشرة لرئيس لجنة طلب العروض‬
‫عند بداية الجلسة وقبل فتح الأظرفة‪.‬‬

‫يجب على كل مرشح للمشاركة في طلب العروض‬
‫المفتوح أن يقدم الوثائق التالية‪:‬‬

‫‪4632‬‬

‫‪12‬ﺍﻟـــــــــــــــــــﺮﻳــﺎﺿـﻲ‬
‫ﺍﻻﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 10‬ﺷﻮﺍﻝ ‪ 1443‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 11‬ﻣﻦ ﻣﺎﻱ‪2022‬‬

‫‪[email protected]‬‬

‫ﺍﻟﻜﺘﻴﺒﺔ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺩﺧﻠﺖ ﻓﻲ ﺗﺠﻤﻊ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻣﻐﻠﻖ ﻷﺭﺑﻌﺔ ﺃﻳﺎﻡ ﻭﺍﻟﺤﻤﺎﻣﺔ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ ﺑﻤﻠﻌﺐ ﺃﺩﺭﺍﺭ ﻟﺨﻠﻖ ﺍﻟﺤﺪﺙ‪:‬‬

‫ﺍﳉﻴﺶ ﺍﳌﻠﻜﻲ ﻭﺍﳌﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﱐ ﻳﻮﺍﺻﻼﻥ ﺍﻻﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﺑﺄﻛﺎﺩﻳﺮ ﺗﺄﻫﺒﺎ ﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄﺱ ﺍﻟﻌﺮﺵ‬

‫ﻣﺴﺆﻭﻟﻮ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﻳﺠﺘﻤﻌﻮﻥ ﺑﻤﻤﺜﻠﻲ ﺃﻧﺼﺎﺭ ﻭﻣﺤﺒﻲ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﺗﻨﻘﻠﻬﻢ ﺇﻟﻰ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ‬

‫ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺪﻭﺭﻩ ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﺭﺧﺺ ﺍﻟﺘﻨﻘﻞ ﻟﻠﺤﺎﻓﻼﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺗﺬﺍﻛﺮ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‬ ‫ﻋﺒﺪ ﺍﻹﻻﻩ ﺷﻬﺒﻮﻥ‬
‫ﻻﻋﺒﻮ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ ﻣﺠﺒﺮﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻟﻌﺐ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻜﺄﺱ ﺍﻟﻌﺮﺵ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﺤﺘﻀﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﻤﺜﻠﻲ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﺍﻟﺘﻨﻘﻞ ﺻﻮﺏ‬ ‫ﻳﻮﺍﺻﻞ ﻓﺮﻳﻘﺎ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﻭﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺿﺪ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﺑﺮﻭﺡ ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺑﻐﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ﺃﺩﺭﺍﺭ ﺑﺄﻛﺎﺩﻳﺮ ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮﻩ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺗﻌﺎﻓﻲ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻤﺮ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﺗﺤﻀﻴﺮﺍﺗﻬﻤﺎ ﺑﺄﻛﺎﺩﻳﺮ ﺗﺄﻫﺒﺎ ﻟﻤﻼﻗﺎﺓ‬
‫ﺇﺣﺮﺍﺯ ﺍﻟﻜﺄﺱ ﻷﻭﻝ ﻣﺮﺓ ﻓﻲ ﺗﺎﺭﻳﺨﻪ ﺍﻟﻜﺮﻭﻱ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺯﻣﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﻟﺨﻮﺽ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄﺱ ﺍﻟﻌﺮﺱ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻷﺯﺩﻭﺍﺟﻴﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻋﻮﺩﺗﻪ ﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺍﻓﻊ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻨﺎﻟﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﻐﻴﺐ ﻟﻤﺪﺓ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﺮﺣﻼﺕ ﻓﻲ ﻇﺮﻭﻑ ﺟﻴﺪﺓ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻴﺎﺩﻳﻦ‪ ،‬ﻭﺑﻬﺬﺍ ﺳﻴﻜﻮﻥ ﺍﻟﻤﺪﺭﺏ ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﺮﻳﻨﺪﻭ ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﻭﺃﻭﺿﺢ ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ ﺫﺍﺗﻪ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻭﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫‪ ،2020 2019-‬ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﺒﺖ ﺑﻤﻠﻌﺐ ﺃﺩﺭﺍﺭ ﺑﺄﻛﺎﺩﻳﺮ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻣﻮﺳﻌﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﺳﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ ﺑﻬﺪﻑ ﺗﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺼﻌﺎﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺒﺎﺕ ﺑﻐﻴﺔ‬ ‫ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﻗﺪ ﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻭﺳﻴﻜﻮﻥ ﻣﻠﻌﺐ ﺃﺩﺭﺍﺭ ﺑﺄﻛﺎﺩﻳﺮ ﻳﻮﻡ ‪ 14‬ﻣﺎﻱ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻧﺎﻟﺖ ﺛﻘﺘﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﺮﻳﻨﺪﻭ ﻣﺪﺭﺏ ﺍﻟﺤﻤﺎﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ﺍﻷﻣﺜﻞ ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮﺭ ﻭﺍﺯﻥ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬
‫ﻣﺰﻳﻦ ﺑﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ ﻭﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻗﺪ ﺧﺎﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ ﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺍﻹﻓﺮﺍﺝ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ ﺍﻓﺘﺘﺎﺡ ﺍﻟﻤﻼﻋﺐ ﻓﻲ ﻭﺟﻪ‬
‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻌﻄﻲ ﺯﺧﻤﺎ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻟﻠﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻭﺳﻴﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺿﺪ ﺍﺗﺤﺎﺩ ﺗﻮﺍﺭﻛﺔ ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺭﻏﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻭﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻩ ﺍﻟﻌﺮﻳﻀﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺤﻔﻴﺰ ﻻﻋﺒﻲ ﺍﻟﻔﺮﻳﻘﻦ ﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺔ ﺍﻟﺠﻬﺪ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻻﺣﺘﻔﺎﻅ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﻋﺪ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺗﻬﻴﺐ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺎﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﻮﻓﻴﺔ ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﻭﺍﻟﺘﺤﻔﻴﺰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﻤﺒﺘﻐﻰ ﻭﺗﻤﺜﻴﻞ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ﻭﻳﻘﻴﻢ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻣﻨﺬ ﺃﻣـﺲ ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ‬
‫ﻣﻌﺎﻧﻘﺔ ﺍﻟﻠﻘﺐ ﺍﻟﻔﻀﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮﺍ ﻣﻐﻠﻘﺎ ﻷﺭﺑﻌﺔ ﺃﻳﺎﻡ ﺑﺄﻛﺎﺩﻳﺮ ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﻣﺪﺭﺑﻪ‬
‫ﻭﺃﻛﺪ ﻣﺼﺪﺭ ﻣﻄﻠﻊ ﺃﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺰﻋﻴﻢ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ﺍﻷﻣﺜﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻧﺪﻧﺒﺮﻭﻙ ‪ ،‬ﻹﻋﺪﺍﺩ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻟﻠﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ ﺃﻣﺎﻡ‬
‫ﺧﺼﺼﺖ ﻣﻨﺤﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺩﺳﻤﺔ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﺎﻣﺔ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪ ،‬ﺳﻌﻴﺎ ﺇﻟﻰ ﺇﺣﺮﺍﺯ ﻟﻘﺐ ﻛﺄﺱ ﺍﻟﻌﺮﺵ‪،‬‬
‫ﺗﺘﻮﻳﺠﻬﻢ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ‪،‬‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘﺼﺪﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ‬
‫ﻟﻢ ﺗﺤﺪﺩ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﺤﻔﻴﺰﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ ﺍﻷﻧﺪﻳﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺟﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 11‬ﻟﻘﺒﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺃﻥ‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﻤﺒﺘﻐﻰ‪ ،‬ﻭﺇﺳﻌﺎﺩ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﺤﻤﺎﻣﺔ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ ﻳﺼﻞ ﻷﻭﻝ ﻣﺮﺓ ﻓﻲ ﺗﺎﺭﻳﺦ‬
‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﻭﻋﺪﺕ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﺑﻤﻜﺎﻓﺄﺓ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﺠﺎﻭﺯ ﻋﻘﺒﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ ﻭﺇﺣﺮﺍﺯ ﺍﻟﻜﺄﺱ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮﺓ ﻓﻲ ﻣﺸﻮﺍﺭ‬ ‫ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﺜﺔ ﺍﻟﻜﺘﻴﺒﺔ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻗﺪ ﺣﻠﺖ ﺑﺄﻛﺎﺩﻳﺮ‬
‫ﺃﻣﺲ ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺩﺧـﻞ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﺗﺠﻤﻊ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺍﻹﻓﺼﺎﺡ ﻋﻦ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ ﺇﻟـﻰ ﻏﺎﻳﺔ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻬﺪﻑ ﻣﻨﻪ ﻭﻗﻮﻑ‬
‫ﻭﻛﺎﻥ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻗﺪ ﻛﺴﺐ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺏ ﻓﺎﻧﺪﻧﺒﺮﻭﻙ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮﻩ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄﺱ ﺍﻟﻌﺮﺵ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﻓﻮﺯﻩ ﻋﻠﻰ ﺭﺟﺎﺀ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﺳﻮﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺒﺪﻧﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺬﻫﻨﻲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺃﻥ‬
‫ﻣﻼﻝ ﺑﻬﺪﻑ ﺩﻭﻥ ﺭﺩ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺄﻫﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻳﺸﻜﻞ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻟﻠﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ ﺇﻟﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺑﻌﺪ ﺗﻔﻮﻗﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﻊ ﺇﻟﻰ ﻣﻌﺎﻧﻘﺔ ﺍﻟﻠﻘﺐ ﻹﺿﺎﻓﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺧﺰﺍﻧﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺩﻭﺭ ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻟﻀﺮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺟﻴﺤﻴﺔ )‪ ،(3-5‬ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻮﻗﺘﻴﻦ‬ ‫ﺗﻀﻢ ‪ 11‬ﻛﺄﺳﺎ ﻓﻀﻴﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻷﺻﻠﻲ ﻭﺍﻹﺿﺎﻓﻲ ﻟﻠﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﺩﻝ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ‪.2-2‬‬ ‫ﻭﻳﺪﺭﻙ ﺍﻟﻌﺴﺎﻛﺮ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻴﺘﺼﺎﻟﺢ‬
‫ﻳـﺬﻛـﺮ ﺃﻥ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛــﺄﺱ ﺍﻟـﻌـﺮﺵ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﺟﻴﻞ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﻫﺬﺍ ﻣﻊ ﺍﻷﻟﻘﺎﺏ ﺣﺘﻰ ﻳﻌﻴﺪﻭﻩ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ‪ ،2021-2020‬ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﺳﺠﻠﺖ ﺇﻗﺼﺎﺀ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺍﺟﻬﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻛﻴﺪ ﺃﻧﻬﻢ ﺳﻴﺮﻛﺰﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬
‫ﻣﺒﻜﺮﺍ ﻟﻔﺮﻳﻘﻲ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﻭﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﻋﻮﺩ ﺑﺤﻤﺎﺳﻬﻢ ﻭﺭﻏﺒﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﺇﺳﻌﺎﺩ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬
‫ﻃﺮﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺍﻟﻜﺄﺱ ﺍﻟﻔﻀﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﺳﻢ‬
‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ‪.2020-2019‬‬ ‫ﻭﻳﻌﻴﺶ ﺃﺷﺒﺎﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺏ ﻓﺎﻧﺪﻧﺒﺮﻭﻙ‪ ،‬ﻭﺿﻌﺎ ﺟﻴﺪﺍ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ‬
‫ﻭﻏﺎﺩﺭ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﺑﺼﻔﺔ ﺭﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺄﺱ ﺍﻟﻌﺮﺵ ﻣﻦ ﺩﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺤﻘﻴﻘﻬﻢ ﻵﺧﺮ ﻓﻮﺯ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ ﺳﺮﻳﻊ ﻭﺍﺩﻱ‬
‫ﺳﺪﺱ ﻋﺸﺮ ﻧﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻫﺰﻳﻤﺘﻪ ﺃﻣﺎﻡ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫ﺯﻡ ﺑﺮﺳﻢ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ‪ ،23‬ﻣﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻮﺍﺟﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﺩﻭﻥ ﺭﺩ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺍﻷﺣﺪ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 34‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻛﻴﺪ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﻧﺘﺼﺎﺭ ﺳﻴﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺣﻤﺎﺱ‬
‫‪ 13‬ﻣﺎﺭﺱ ‪ ،2022‬ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻤﻊ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﻣﻮﻻﻱ‬ ‫ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﻺﻃﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺨﺼﻢ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻣﺎﺯﺍﻝ ﻳﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺃﻗﺼﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ ﺍﻟﻌﺎﺋﺪ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ‪ ،‬ﺑﺪﻭﺭﻩ ﻣﻦ ﺩﻭﺭ ﺳﺪﺱ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄﺱ ﺍﻟﻌﺮﺵ‪،‬‬ ‫ﻧﺸﻮﺓ ﻋﻮﺩﺗﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﻫﺰﻳﻤﺘﻪ ﺃﻣﺎﻡ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺼﻮﺭﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻛﻼﺕ ﺍﻟﺘﺮﺟﻴﺤﻴﺔ ‪3‬‬ ‫ﻭﺃﻛـﺪ ﻣﺼﺪﺭ ﻣﺴﺆﻭﻝ ﺩﺍﺧـﻞ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ‪ ،‬ﺃﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ،1‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺍﻟﺴﺒﺖ ‪ 12‬ﻣﺎﺭﺱ‬ ‫ﺍﻷﺧﻴﺮﻋﻘﺪﺕ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﺗﻨﺴﻴﻘﻴﺎ ﻣﻊ ﻣﻤﺜﻠﻲ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺼﻌﺎﺏ ﻭﺗﻮﻓﻴﺮ ﻇﺮﻭﻑ ﺍﻟﺘﻨﻘﻞ ﻹﻧﺠﺎﺡ‬
‫‪ ،2022‬ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﺍﻟﻤﻠﻌﺐ ﺍﻟﺒﻠﺪﻱ ﺑﺎﻟﻤﻨﺼﻮﺭﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺪﺙ ﺍﻟﻜﺮﻭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﺳﺘﺤﺘﻀﻨﻪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﺃﻥ‬
‫ﻣﺴﺆﻭﻟﻲ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ ﺃﺧﺬﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﻢ ﺍﻟﻜﻠﻒ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﺳﺘﺼﺪﺍﺭ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﺴﻠﺔ ﺗﻜﺮﻡ ﺍﳊﻜﻢ ﺍﻟﺪﻭﱄ‬ ‫ﻛﺄﺱ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮﺍﻃﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺍﻟﺘﻮﺍﱐ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻝ‪ 16‬ﺗﺴﺘﻘﻄﺐ ﺃﳌﻊ ﺍﳌﻤﺎﺭﺳﲔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﺍﳌﺼﻨﻔﲔ ﺿﻤﻦ ﺍﻝ‪ 100‬ﺍﻷﻭﺍﺋﻞ ﻋﺎﳌﻴﺎ‬
‫ﻟﻘﺐ ﻛﺎﺱ ﺍﻟﻌﺮﺵ‪ ،‬ﺑﺮﺳﻢ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ‪ ،2022‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺍﺣﺘﻀﻨﻬﺎ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫ﺕ‪ :‬ﻧﻀﺎﻝ ﺍﻟﺸﺮﻳﻔﻲ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ ﺍﻟــــﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟــــ‪ 16‬ﻟﻜﺄﺱ‬
‫ﻣﺮﻛﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮﺍﻃﻲ‪،‬‬
‫‪ ،‬ﻗﺎﻡ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺃﻭﺭﺍﺵ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺇﺣــﺪﻯ ﺍﻟـﻤـﺮﺍﺣـﻞ ﺍﻟﺴﺒﻊ ﻟﻠﻌﺼﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟـــﻰ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﻜﻢ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﻭﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺏ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ ﺍﻟﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻚ‬
‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺍﻟﺘﻮﺍﻧﻲ‪ ،‬ﻋﺮﻓﺎﻧﺎ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎﺕ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟـﺴـﺎﺩﺱ‪ ،‬ﻣﻦ ‪ 13‬ﺇﻟـﻰ ‪15‬‬
‫ﺍﻟﺠﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺳﺪﺍﻫﺎ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﺎﻱ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﻐﻄﺎﺓ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺐ ﺍﻟـﺮﻳـﺎﺿـﻲ ﺍﻷﻣـﻴـﺮ ﻣـﻮﻻﻱ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎﻁ‪ ،‬ﺣﻀﻮﺭﺍ ﻭﺍﺯﻧﺎ ﻷﺑﺮﺯ‬
‫ﻭﻛـﺎﻥ ﺍﻟﺘﻮﺍﻧﻲ‪ ،‬ﻗﺪ ﺑﺪﺃ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺼﻨﻔﻴﻦ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻴﺔ ﺳﻨﺔ ‪ 1988‬ﻭﻋﻴﻦ ﻛﺤﻜﻢ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺍﻟــــ‪ 100‬ﺍﻷﻭﺍﺋــــﻞ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪.‬‬
‫ﺩﻭﻟﻲ ﺳﻨﺔ ‪ 1995‬ﻓﻴﻤﺎ ﺍﺷﺮﻑ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺃﺑـــﺮﺯ ﺍﻟـﺰﻳـﺘـﻮﻧـﻲ ﻣﻄﻴﻮﻁ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻭﻝ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺩﻭﻟﻴﺔ ﺳﻨﺔ ‪ 1997‬ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺍﻻﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ ﺍﻟﺒﻄﻠﺔ ﺑﺎﻟﺴﻨﻐﺎﻝ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎﺩ ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟـﺪﻭﺭﺓ ﺧﻼﻝ ﻧﺪﻭﺓ ﺻﺤﻔﻴﺔ ‪،‬ﻋﻘﺪﺕ‬
‫ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄﺱ ﺍﻟﻌﺮﺵ ﺳﻨﺔ ‪ 1996‬ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ ﻭﺍﺗﺤﺎﺩ ﻃﻨﺠﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻭﻝ ﺃﻣﺲ ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎﻁ‪ ،‬ﺃﻥ ﻫﺬﻩ‬
‫ﻭﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺸﻮﺍﺭﻩ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺗﺤﻮﻝ ﺍﻟﺘﻮﺍﻧﻲ ﺍﻟﻰ ﻣﻨﺪﻭﺏ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﻣﻮﺳﻢ ‪-2009‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺩﺃﺑﺖ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮﺍﻃﻲ ﻭﺃﺳﺎﻟﻴﺐ‬
‫‪،2010‬‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺔ‬
‫ﻭﺑﻌﺪ ﻣﺴﻴﺮﺓ ﺍﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻭﻣﺘﻤﻴﺰﺓ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ ﺳﻨﺔ ‪ 2019‬ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻓﻘﺪ ﺑﺼﺮﻩ‪ ،‬ﻭﺑﻬﺬﻩ‬ ‫‪ ،2001‬ﺳﺘﻌﺮﻑ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ‪ 240‬ﻣﻤﺎﺭﺳﺎ‬
‫ﻭﻣﻤﺎﺭﺳﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺭﻓﻴﻊ ﻳﻤﺜﻠﻮﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻧﺘﻤﻨﻰ ﺍﻟﺸﻔﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺟﻞ ﻟﻠﺴﻴﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺍﻟﺘﻮﺍﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪ 38‬ﺑﻠﺪﺍ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺃﻧﺤﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫ﻭﺃﺷﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ‪ ،‬ﺳﻴﻨﺎﻓﺴﻮﻥ‬
‫ﳊﺎﻕ ﺻﻮﻓﺎﻙ ﺃﻣﺰﻣﻴﺰ ﻳﻌﻮﺩ ﰲ ﺩﻭﺭﺗﻪ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﻘﻮﺓ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺼﻌﻮﺩ ﺇﻟﻰ ﻣﻨﺼﺔ ﺍﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻀﻢ ﻋﻨﺼﺮﻳﻦ ﻣﺼﻨﻔﻴﻦ‬
‫ﻛﻤﺎ ﺟﻬﺰ ﻣﻨﻈﻤﻮ ﺍﻟﻠﺤﺎﻕ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻟﻼﺳﺘﺮﺧﺎﺀ‬ ‫ﺳﻴﻠﺘﻘﻲ ﻋﺸﺎﻕ ﺍﻟﺠﺮﻱ ﻓﻲ ﺃﺣﻀﺎﻥ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻟﻜﺄﺱ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻹﻧﺠﺎﺡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻱ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻌﺸﺮﺓ ﺍﻷﻭﺍﺋﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻛﺸﺎﻙ ﻟﺘﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﺸﺎﻱ ﻭﺍﻟﻘﻬﻮﺓ ﻭﺍﻟﻮﺟﺒﺎﺕ‬ ‫ﻳﻮﻡ ﺍﻷﺣﺪ ‪ 22‬ﻣﺎﻱ ‪ 2022‬ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺃﻣﺰﻣﻴﺰ‬ ‫ﺍﺳﺘﺪﻋﺖ ﺃﺟﻮﺩ ﺍﻟﺤﻜﺎﻡ ﻗﺎﺭﻳﺎ ﻭﺩﻭﻟﻴﺎ ﻣﻨﻬﻢ ‪11‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺃﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮﻥ ﻣﺤﺪﻭﺩ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻭﺃﻭﺿـﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺨﺒﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺳﺘﺘﺸﻜﻞ ﻣﻦ ‪13‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺪﺓ ﻣﻦ ﻣﻮﺍﺩ »ﺑﻴﻮ« ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺿﻮﺍﺣﻲ ﻣﺮﺍﻛﺶ‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺇﺟــﺮﺍﺀ ﺍﻟـﺪﻭﺭﺓ‬ ‫ﺣﻜﻤﺎ ﻣﻐﺮﺑﻴﺎ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻨﺰﺍﻻﺕ ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻗﺪﺭ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮﺿﻬﺎ ﺟﺎﺋﺠﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻻﻋﺒﺎ ﻭﻻﻋﺒﺔ‪ ،‬ﺃﺭﺑﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ )ﻛﺎﻃﺎ(‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﻭﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻘﻴﻦ ﻟﻠﻌﺪﺍﺋﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻟﺤﺎﻕ »ﺻﻮﻓﺎﻙ ﺃﻣﺰﻣﻴﺰ«‪ ،‬ﻭﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻭﻗﺎﻝ ﺇﻥ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ‪،‬ﻭﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺒﺘﻐﻰ ﺍﺭﺗﺄﺕ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﺃﻭﺿﺢ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ‪،‬ﻳﺎﻧﻴﻚ‬ ‫ﻭﺗﺴﻌﺔ ﻓـﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺘﺒﺎﺭﻱ )ﻛﻮﻣﻴﺘﻲ( ﻣﻦ‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺩﻭﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻟﺼﻨﻔﻲ ﺍﻟﻜﺎﺗﺎ‬ ‫ﺑﻴﺮﺳﻮﻁ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻬﺬﻩ‬ ‫ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺨﺒﺮﺓ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻫﻮﺍﺓ ﺍﻟﻤﺸﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻪ ﺟﻤﻌﻴﺔ »ﺗﺮﺍﻳﻞ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ«‪.‬‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻜﻮﻣﻴﺘﻲ‪ ،‬ﺗﺤﺚ ﺇﺷﺮﺍﻑ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ ﺇﺳﻜﺎﻟﻨﺘﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﻈﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻘﻄﺐ ﺃﻟﻤﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗﺄﻟﻘﻮﺍ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﺰﻡ ﻣﻨﻈﻤﻮ ﻟﺤﺎﻕ ﺃﻣﺰﻣﻴﺰ ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ ﺍﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﻭﻗﺎﻡ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﻮﻥ ﻭﻋﺸﺎﻕ ﺍﻟﺘﺮﺍﻳﻞ ﺑﺮﺳﻢ‬ ‫‪،‬ﺭﺋـﻴـﺲ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﻭﺍﻷﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬ﺍﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧـﺮﻯ‪ ،‬ﺷﺪﺩ ﻣﻄﻴﻮﻁ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻛﺄﺱ‬
‫ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﻌﺔ ﻭﺍﻹﻓـﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻧﺸﺎﻁ ﺑﻴﺌﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺭﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﺟﻤﺎﻝ ﺭﺍﺋــﻊ‪ ،‬ﺗﻘﺪﻡ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺐ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﻣﻮﻻﻱ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ‬ ‫ﻋﺪﺓ ﺃﺳﺎﺑﻴﻊ ﻭﺷﻤﻠﺖ ﺍﻹﻋــﺪﺍﺩ ﺍﻟﺒﺪﻧﻲ ﻭﺍﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺑﺎﺗﺖ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺃﻓﻀﻞ‬
‫ﻭﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻗﻮﻱ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺴﺎﻫﻢ ﺍﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻮﻥ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﻇﺮ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﻌﻮﺑﺎﺕ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺑﺎﻁ ﺳﻴﺸﺎﺭﻙ ﻓﻴﻪ ‪ 240‬ﺣﻜﻤﺎ ﺩﻭﻟﻴﺎ ﻭﻭﻃﻨﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺬﻫﻨﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺍ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻺﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﺇﺩﻣﺎﺟﻬﺎ ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ ﻣﻦ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻨﻈﻤﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻤﻠﻤﻮﺳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻟـﻠـﻬـﻮﺍﺓ ﻭﺍﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﻴﻦ‪ ،‬ﺍﻟـﺬﻳـﻦ ﺳﻴﻜﻮﻥ‬ ‫ﻭﺳﻴﺨﻮﺽ ﻏﻤﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ )ﻛﺎﺗﺎ(‪ ،‬ﺳﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻫﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺇﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﻈﻔﺮ‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪ 2016‬ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻠﻜﺮﺍﻃﻲ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬
‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻴﻦ ‪ 3‬ﺳﺒﺎﻗﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻷﻭﻝ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻛﻠﻤﺎﻡ ﻭﺁﻳــﺔ ﺍﻟﻨﺼﻴﺮﻱ ﺇﻧـﺎﺛـﺎ‪ ،‬ﻭﺻــﻼﺡ ﺍﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻟﻴﺎﺕ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﻟﻠﻌﺒﺔ )ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻟﻤﻤﺘﺎﺯ(‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻣﺎ‬
‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ 9‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪19‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺼﻮﺭﻱ ﻭﻋﺪﻧﺎﻥ ﺍﻟﺤﻜﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﺮﺱ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎﺯ ﺍﻟﺒﻌﺪ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺤﺪﺙ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬
‫)‪ 29‬ﻛﻠﻢ( ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻣﺘﻄﻮﻋﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮﺍ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ 29‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮﺍ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺘﺒﺎﺭﻱ ﻧﺴﺮﻳﻦ ﺑﺮﻭﻙ )ﻭﺯﻥ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪67‬‬ ‫ﻭﺗﺎﺑﻊ ﺑﻴﺮﺳﻮﻁ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺭﻱ‬ ‫ﻭﻗـﺎﻝ ‪،‬ﻓـﻲ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟـﺼـﺪﺩ‪ ،‬ﺇﻥ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬
‫ﻭﺣﺴﺐ ﺑﻼﻍ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ »ﺗﺮﺍﻳﻞ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ«‬ ‫ﻛﻠﻎ( ﻭﻓﺎﻃﻤﺔ ﺍﻟﺰﻫﺮﺍﺀ ﺍﻟﺸﺠﻌﻲ )ﻭﺯﻥ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪61‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺼﻨﻒ ﺃﻏﻠﺒﻬﻢ ﺿﻤﻦ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺮﺍﻃﻲ ﺗﻀﻊ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻭﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﻤﻨﺢ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
‫ﻳﻬﺪﻑ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟـﺤـﺪﺙ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﻛﻠﻎ( ﻭﺷﻴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺤﺎﻳﺘﻲ )ﻭﺯﻥ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 50‬ﻛﻠﻎ( ﻭﺇﻧﺎﺛﺎ‪،‬‬ ‫ﺍﻷﻭﺍﺋــﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻭﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻫﻢ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺇﺣـﺪﻯ ﻣﺤﻄﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ ﻣﻦ ﺃﺻﻞ ﺳﺒﻊ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺟﻌﻞ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻳﻜﺘﺸﻔﻮﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻭﺳﻌﻴﺪ ﺑﻮﺑﺎﻳﺎ )ﻭﺯﻥ ﺍﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 67‬ﻛﻠﻎ( ﻭﺃﺳﺎﻣﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺮ ﺍﻷﻭﺍﺋــﻞ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﺃﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻳﻔﺮﺽ ﺍﻟﺘﻬﻴﻰﺀ‬ ‫ﻣﺤﻄﺎﺕ‪ ،‬ﺗﺮﺍﻋﻲ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻭﺍﻟﻠﻮﺟﻴﺴﺘﻴﻜﻲ‬
‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺿﺮﻭﺭﻳﺔ ﻟﻮﺟﻮﺩ‬ ‫)ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 60‬ﻛﻠﻎ( ﻭﻧﺒﻴﻞ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻭﺍﻟﻤﻬﺪﻱ ﺍﻟﺴﺮﻳﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻟﻸﺑﻄﺎﻝ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﻭﻛﺬﺍ ﺍﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪،‬‬
‫ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫)ﻭﺯﻥ ﺃﻗﻞ ‪ 84‬ﻛﻠﻎ( ﻭﺃﻧﺎﺱ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ )ﻭﺯﻥ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻹﺿﻄﺮﺍﺭﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﻓﺮﺿﻪ ﺗﻔﺸﻲ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬ ‫ﻭﻫـﻮ ﻣﺎ ﻧﺠﺢ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺇﻟـﻰ ﺃﺑﻌﺪ ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺃﻓﻀﻞ ﺍﻟـﻈـﺮﻭﻑ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ‬ ‫‪ 67‬ﻛﻠﻎ( ﻭﻋﺒﺪ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺟﻴﻨﺎ )ﻭﺯﻥ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 60‬ﻛﻠﻎ(‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮﺍﻃﻲ‬
‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻧﺸﺎﻁ ﺭﻳﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ‬ ‫ﻭﻳﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ‬ ‫ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﺣﺮﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎﺕ‬ ‫ﻭﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺗﻌﺘﺰﻡ ﺃﻳﻀﺎ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﺘﺤﺪﻱ ﻭﺇﻧﺠﺎﺡ‬
‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻳﺤﺘﺮﻡ ﺑﻴﺌﺘﻬﺎ ﻭﺗﻨﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﺍﻹﻗﺼﺎﺋﻴﺔ ﻳﻮﻣﻲ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻭﺍﻟﺴﺒﺖ ‪ 13‬ﻭ‪ 14‬ﻣﺎﻱ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﻭﺍﺻﻞ ﺗﺪﺍﺭﻳﺒﻪ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ ﻭﻧﻈﺎﻣﻬﺎ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺗﺠﺮﻯ ﻣﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻟﻠﻜﺮﺍﻃﻲ ﺑـﺎﻟـﺮﺑـﺎﻁ ﻭﺑـﻮﺛـﻴـﺮﺓ ﺷﺒﻪ ﻋـﺎﺩﻳـﺔ‪.‬‬
‫ﻟﺘﻈﻞ ﺑﺬﻟﻚ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻳﻮﻡ ﺍﻷﺣﺪ ‪ 15‬ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ ‪،‬ﺳﻌﻴﺪ‬
‫ﺑﻌﻤﻖ ﺑﻘﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻫــﻲ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﺍﻁ‪ ،‬ﻓﺄﻭﺿﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﺪﻭﺭﺓ ﺍﻝ‪16‬‬
‫ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻭﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻭﺍﺣﺘﺮﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺮ ﺫﺍﺗﻪ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬

‫‪13‬ﺍﻟـــــــــــــــــــﺮﻳــﺎﺿـﻲ‬
‫ﺍﻻﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 10‬ﺷﻮﺍﻝ ‪ 1443‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 11‬ﻣﻦ ﻣﺎﻱ‪2022‬‬

‫‪[email protected]‬‬

‫ﻭﻃﻨﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺇﺳﻨﺎﺩ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺷﺮﻑ ﺍﺣﺘﻀﺎﻥ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺩﻭﺭﻱ ﺃﺑﻄﺎﻝ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪:‬‬
‫ﺭﻳﺎﺿﻴﺔ‬
‫ﻏﻠﻴﺎﻥ ﰲ ﻣﺼﺮ ﻭﺍﺗﻬﺎﻣﺎﺕ ﻟـ »ﺍﻟﻜﺎﻑ« ﺑﺎﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﳏﺎﺑﺎﺓ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ !‬
‫ﺻﺎﻣﺒﻮ‪:‬‬

‫ﺗﻨﻈﻢ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺼﺎﻣﺒﻮ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻄﺎﻱ ﺟﻴﺘﺴﻮ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺕ ﻛﺄﺱ ﺍﻟﻌﺮﺵ ﻓﻲ ﺭﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﻭﻭﺍﺻﻞ ﺑﺎﻟﻘﻮﻝ‪» :‬ﺑﻌﺪ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﻜﺎﻑ ﺍﻟﻴﻮﻡ‪ ،‬ﻭﺟﺪﻧﺎ‬
‫ﺍﻟﺼﺎﻣﺒﻮ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻭﺍﻟﺼﺎﻣﺒﻮ ﺗﺒﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻳﻮﻡ‬ ‫ﺃﻥ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻣﺼﺮ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺃﻣﺎﻡ ﻏﻴﻨﻴﺎ ﻳﻮﻡ ‪ 2‬ﻣﻦ‬
‫‪ 22‬ﻣﺎﻱ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﻐﻄﺎﺓ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺐ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺮ ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ ﺃﻱ ﺑﻌﺪ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑـﺎﻟـﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪.‬‬
‫ﻭﺳﻴﺘﺒﺎﺭﻯ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻮﻥ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻜﺄﺱ ﻓﻲ ﺃﻭﺯﺍﻥ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺩﻭﺭﻱ ﺍﻷﺑﻄﺎﻝ«‪.‬‬
‫ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 64‬ﻛﻠﻎ ﻭﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 71‬ﻛﻠﻎ ﻭﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪79‬‬ ‫ﻭﺃﻭﺿﺢ‪» :‬ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺿﻴﻖ ﺑﻴﻦ ﻣﻮﻋﺪ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺩﻭﺭﻱ‬
‫ﺍﻷﺑﻄﺎﻝ ﻭﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻣﺼﺮ ﻭﻏﻴﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻟﺬﻟﻚ ﺃﺭﺳﻠﻨﺎ ﺧﻄﺎﺑﺎ‬
‫ﻛﻠﻎ ﻭﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 88‬ﻛﻠﻎ ﻭﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 88‬ﻛﻠﻎ‪.‬ﺟﻴﺪﻭ‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ﻟﻠﻜﺎﻑ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻭﺃﻛﺪﻧﺎ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻄﻠﺐ‬

‫‪ --‬ﺗﻨﻈﻢ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺠﻴﺪﻭ‬ ‫ﻋﺪﻡ ﺍﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ«‪.‬‬
‫ﻭﻓﻨﻮﻥ ﺍﻟﺤﺮﺏ ﺍﻟﻤﺸﺎﺑﻬﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻖ ﻣﺼﺪﺭ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻳﻮﻡ ‪14‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺭﺍﺝ ﻣﻦ ﺗﻘﺎﺭﻳﺮ ﺑﺸﺄﻥ‬
‫ﻣﺎﻱ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﻐﻄﺎﺓ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺐ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ )ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻐﻀﺐ ﺩﺍﺧﻞ ﻧﻈﻴﺮﻩ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺎﻝ ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‪» :‬ﻟﻦ ﻧﺴﻘﻂ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ(‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻱ ﻧﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﺎﺗﺮﺍﺕ‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﻖ ﻣﻦ ﻳﺮﻱ ﻧﻔﺴﻪ‬

‫ﺗﺮﻳﺎﺛﻠﻮﻥ‪:‬‬ ‫ﻣﺘﻀﺮﺭﺍ ﺃﻥ ﻳﺘﻈﻠﻢ«‪.‬‬
‫ﻭﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﻟﻦ ﻧﺴﻤﺢ ﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺃﻭ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻓﻲ ﻛﺮﺓ‬
‫ﺃﻋـﻠـﻨـﺖ ﺍﻟـﺠـﺎﻣـﻌـﺔ ﺍﻟـﻤـﻠـﻜـﻴـﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻡ ﺃﻥ ﺗﺴﻲﺀ ﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻣﻊ ﻣﺼﺮ ﺃﻭ ﺃﻱ‬
‫ﻟﻠﺘﺮﻳﺎﺛﻠﻮﻥ ﺃﻥ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﺒﺔ ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ ﻳــﻮﻡ ‪ 15‬ﻣــﺎﻱ ﺍﻟـﺠــﺎﺭﻱ‬ ‫ﺑﻠﺪ ﺃﻓﺮﻳﻘﻲ ﺁﺧﺮ«‪.‬‬
‫ﺑــﺈﺟــﺮﺍﺀ ﺍﻟﻤﺤﻄﺔ ﺍﻷﻭﻟـــﻰ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺮﺗﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ‪» :‬ﻻ ﺫﻧﺐ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﻘﺼﺔ‪ ،‬ﺳﻮﻯ ﻛﻮﻧﻪ ﺗﻘﺪﻡ ﺑﻄﻠﺐ ﺍﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻫﺬﺍ‬
‫ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄﺱ ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻨﺬ ﺃﺷﻬﺮ‪ ،‬ﻭﺍﺣﺘﺮﻡ ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ ﻭﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻟﻘﺠﻊ ﻗﺎﻡ ﺑﻌﻤﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﺠﻠﺐ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﺍﻟﻨﺎﺻﻴﺮﻱ ﻳﺸﻴﺪ‬
‫ﺇﻧﺘﺮ »ﺍﳌﺘﻌﻄﺶ« ﲟﻮﺍﺟﻬﺔ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮﺱ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺖ«‪.‬‬ ‫ﻣﺼﺪﺭ ﺟﺎﻣﻌﻲ ﻳﻌﻠﻖ‪ :‬ﻟﻦ ﻧﺴﻘﻂ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻧﻮﻉ‬ ‫ﺍﶈﺮﺭ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬
‫ﳜﺸﻰ ﺍﳋﺮﻭﺝ ﺧﺎﱄ ﺍﻟﻮﻓﺎﺽ‬ ‫ﻭﻭﺍﺻﻞ‪» :‬ﻛﻨﺎ ﺳﻨﺤﺘﺮﻡ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﺎﺗﺮﺍﺕ ﻭﻟﻦ ﻧﺴﻤﺢ ﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﻓﻲ ﻛﺮﺓ‬ ‫ﺃﻋﻠﻨﺖ ﺍﻟﻜﻮﻧﻔﺪﺭﺍﻟﻴﺔ ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬
‫ﻟﻮ ﺍﺧﺘﺎﺭ ﻣﻠﻌﺒﺎ ﻟﺒﻠﺪ ﺁﺧﺮ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻟﻢ ﺗﺒﺎﺩﺭ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻡ ﺃﻥ ﺗﺴﻲﺀ ﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻣﻊ ﻣﺼﺮ‬ ‫)ﺍﻟﻜﺎﻑ( ﻋﻦ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﺪﻭﺭﻱ ﺃﺑﻄﺎﻝ‬
‫ﻳـﺴـﻌـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻋﺘﺮﺍﺽ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻳﻮﻡ ‪ 30‬ﻣﺎﻱ‬
‫ﻳ ـﻮﻓ ـﻨ ـﺘ ـﻮﺱ‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ‪» :‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺳﺎﺩ ﺻﻤﺖ ﺷﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ﺫﻫﺎﺑﺎ ﻭﺇﻳﺎﺑﺎ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺪﻭﺭﻱ ﺍﻷﺑﻄﺎﻝ‪ ،‬ﺑﺪﻻ‬
‫ﻟـﻠـﺪﻓـﺎﻉ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ«‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻀﻴﻒ ﻟﻠﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﻌﺪ ﻣﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺬﻫﺎﺏ‬ ‫ﻣﻦ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻘﺎﺀ ﻓﺎﺻﻞ ﻭﺍﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﺣـــﻈـــﻮﻇـــﻪ‬ ‫ﻭﺃﻛﺪ ﺃﻥ ﻃﻠﺐ ﺍﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ »ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ‬ ‫ﻟﻨﺼﻒ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻓﺠﺄﺓ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺳﺘﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﻭﺃﺛﺎﺭ ﻗﺮﺍﺭ »ﺍﻟﻜﺎﻑ« ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻗﺘﺮﺏ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻧﺎﺩﻱ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ ﻭﺍﻷﻫﻠﻲ‬
‫ﺑــﺈﺣــﺮﺍﺯ ﺁﺧـﺮ‬ ‫ﻭﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﻟﻢ ﻳﻨﻄﻠﻖ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻭﻻ ﺃﺣﺪ ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‪ ،‬ﻏﻀﺒﺎ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻟﺪﺭﺟﺔ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﻮﺯ‬
‫ﺍﻻﻟـــــﻘـــــﺎﺏ‬ ‫ﻳﻌﻠﻢ ﻫﻮﻳﺔ ﻃﺮﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ«‪.‬‬ ‫ﺍﺗﻬﺎﻣﺎﺕ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻘﺎﺭﻳﺔ ﺑـ »ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ« ﻭﻣﺤﺎﺑﺎﺓ‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ ﺫﻫﺎﺑﺎ ﺧﺎﺭﺝ ﻗﻮﺍﻋﺪﻩ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﻟﻮﺍﺣﺪ‬
‫ﺍﻹﻳــﻄــﺎﻟــﻴــﺔ‬ ‫ﻛــﺎﻥ ﻳﺴﻌﻰ ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﺃﻭﻝ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺑﺤﻀﻮﺭ‬ ‫ﻭﺃﺗﻢ‪» :‬ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻛﻨﺖ ﺃﺗﻠﻘﻰ ﺭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺤﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ ﺑﻴﺘﺮﻭ ﺃﺗﻠﻴﺘﻴﻜﻮ ﺍﻷﻧﻐﻮﻟﻲ ﻭﻓﻮﺯ ﺍﻷﻫﻠﻲ‬
‫ﺑﻴﻦ ﻣﺘﻨﺎﻭﻝ ﻳﺪﻳﻪ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﻭﺫﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻗﺒﻞ ﻣﺒﺎﺭﺍﺗﻲ ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺿﺪ ﺳﻄﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‪.‬‬ ‫ﺑﻤﻴﺪﺍﻧﻪ ﺫﻫﺎﺑﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻭﻓـﺎﻕ ﺳﻄﻴﻒ ﻣﻦ‬
‫ﻳﻮﺍﺟﻪ ﻳﻮﻣﻪ ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺍﻟﻜﺄﺱ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭ‪ ،‬ﻛﻲ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻧﺠﺎﺣﻪ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ‪ ،‬ﺧﻤﻦ ﻣﻦ ﻫﻮ؟ ﻟﻘﺪ ﺣﻮﻟﺖ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ‪ ،‬ﺷﻦ ﺑﻴﺘﺴﻮ ﻣﻮﺳﻴﻤﺎﻧﻲ‪،‬‬
‫ﺇﻧﺘﺮ ﺍﻟﻤﺘﻌﻄﺶ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻣﺮﺓ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻋﻠﻰ »ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺳﻴﺎﻕ ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻖ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻌﺠﻮﺯ«‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺟﺮﺩﻩ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﻟﻘﺒﻪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺍﻟﻨﺎﺻﻴﺮﻱ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻋﺘﺮﺍﺽ ﺍﻷﻫﻠﻲ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺩﺍﻓﻊ ﻭﻟﻴﺲ ﺇﻟﻬﺎﺀ ﺫﻫﻨﻲ«‪.‬‬ ‫ﻣﺪﺭﺏ ﺍﻷﻫﻠﻲ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ‪ ،‬ﻫﺠﻮﻣﺎ ﻋﻠﻰ »ﺍﻟﻜﺎﻑ«‪.‬‬ ‫ﻭﺳﺘﻘﺎﻡ ﻣﺒﺎﺭﺍﺗﺎ ﺍﻹﻳﺎﺏ ﻣﺘﻢ ﺍﻻﺳﺒﻮﻉ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ‪.‬‬
‫ﺑﻄﻼ ﻟﻠﺪﻭﺭﻱ ﻭﻣﻦ ﻛﺄﺱ ﺍﻟﺴﻮﺑﺮ ﻣﻄﻠﻊ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺸﺄﻥ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺩﻭﺭﻱ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎﻝ ﺇﻳﻬﺎﺏ ﺍﻟﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ‬ ‫ﻭﺷﻨﺖ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻷﻫﻠﻲ ﻫﺠﻮﻣ‪‬ﺎ ﺿﺎﺭﻳ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ‬ ‫ﻭﺃﻛﺪﺕ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻘﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﻜﺮﻭﻳﺔ ﺃﻧﻪ ﺗﻘﺮﺭ ﺇﻗﺎﻣﺔ‬
‫ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﺗﻤﻜﻦ ﺇﻧﺘﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺮﻭﺝ ﻓﺎﺋﺰﺍ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪ ،‬ﺇﻥ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭ ﻳﺮﻓﺾ‬ ‫ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻲ‪ ،‬ﻭﺩﺷﻨﺖ ﻫﺎﺷﺘﺎﻍ »ﺃﻭﻗﻔﻮﺍ ﻓﺴﺎﺩ ﺍﻟﻜﺎﻑ«‪،‬‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻣﻦ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻭﺍﺣـﺪﺓ ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻌﺐ ﺍﻷﻭﻟﻤﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺭﻭﻣـﺎ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺃﺑﻄﺎﻝ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﺇﺟﺮﺍﺀ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺩﻭﺭﻱ ﺃﺑﻄﺎﻝ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮﺍ‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ ﺫﻫﺎﺑﺎ ﻭﺇﻳﺎﺑﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ‬
‫ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟــﺬﻱ ﺷﻬﺪ‬ ‫ﻭﻗـﺎﻝ ﺍﻟﻨﺎﺻﻴﺮﻱ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺕ ﺻﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺼﺪﺭ ﻣﻮﻗﻊ »ﺗﻮﻳﺘﺮ« ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﺃﻧﻬﺎ ﺗﻠﻘﺖ ﻋﺮﺿﻴﻦ ﻣـﻦ ﺍﻻﺗـﺤـﺎﺩ ﺍﻟﺴﻨﻐﺎﻟﻲ‬
‫ﺻﻮﻻﺕ ﻭﺟﻮﻻﺕ ﻣﺪﺭﺏ ﺇﻧﺘﺮ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﺳﻴﻤﻮﻧﻲ‬ ‫ﻧﺎﺩﻳﻪ ﻟﻦ ﻳﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺎﺏ ﺍﻷﻫﻠﻲ ﺍﻟﻤﻮﺟﻪ ﻟﻼﺗﺤﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻣﻔﺎﺟﺊ‪.‬‬ ‫ﻭﺷــﺎﺭﻙ ﻣﻮﺳﻴﻤﺎﻧﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﻬﺎﺷﺘﺎﻍ ﺑﻌﺪﺓ‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬
‫ﺇﻧﺰﺍﻏﻲ ﺧﻼﻝ ﺍﻷﻋﻮﺍﻡ ﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﻛﻼﻋﺐ‬ ‫ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻲ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﺑﺸﺄﻥ ﺍﻋﺘﺮﺍﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﺇﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻭﺃﺿـﺎﻑ ﺍﻟﻜﻮﻣﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺇﻋﻼﻡ‬ ‫ﺗﻐﺮﻳﺪﺍﺕ ﻋﺒﺮ ﺣﺴﺎﺑﻪ ﺍﻟﺮﺳﻤﻲ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻖ ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻟﻤﻮﺳﻢ ‪2022‬‬
‫ﺛﻢ ﻛﻤﺪﺭﺏ ﻟﻠﻘﻄﺐ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ ﻻﺗﺴﻴﻮ‪،‬‬ ‫ﻣﺼﺮﻳﺔ ﺃﻥ ﺍﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ ﺃﺭﺳﻞ ﺧﻄﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎﺕ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺸﺎﺋﻌﺎﺕ ﺗﻘﻮﻝ ﺇﻥ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﻳﺒﺎﺩﺭ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺴﻨﻐﺎﻟﻲ ﻟﺴﺤﺐ ﻋﺮﺿﻪ‪.‬‬
‫ﺳﻴﺒﻘﻲ »ﻧﻴﺮﺍﺗﺴﻮﺭﻱ« ﻋﻠﻰ ﺁﻣﺎﻟﻪ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﺛﻼﺛﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﻠﻜﺎﻑ ﺑﺮﻓﺾ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺗﺎﺑﻌﺖ ﺍﻟﻜﺎﻑ »ﻟﺬﻟﻚ ‪ ،‬ﻳﺴﺮﻧﺎ ﺃﻥ ﻧﻤﻨﺢ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬
‫ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻋﻘﺐ ﺍﻟﻔﻮﺯ ﺑﻜﺄﺱ ﺍﻟﺴﻮﺑﺮ ﻭﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺇﺣﺮﺍﺯ‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ‪” :‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺮﻭﺝ ﻻ ﻳﻬﻤﻨﺎ‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ ﺃﻥ ﺃﺷﻜﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺏ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺳﺘﺴﺘﻀﻴﻒ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ«‪.‬‬ ‫ﺍﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺩﻭﺭﻱ ﺃﺑﻄﺎﻝ ﺃﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ‪2022‬‬
‫ﻟﻘﺐ »ﺳﻜﻮﺩﻳﺘﻮ« ﺍﻟﺬﻱ ﻣﺎ ﻳﺰﺍﻝ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﻧﻴﺮﺍﻧﻪ‬ ‫ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬ ‫‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺗﻘﺎﻡ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 30‬ﻣﺎﻱ ‪.«2022‬‬
‫ﻓﻲ ﺳﺒﺎﻕ ﺍﻟﺮﻣﻖ ﺍﻷﺧﻴﺮ ﻣﻊ ﺟﺎﺭﻩ ﺍﻟﻠﺪﻭﺩ ﻣﻴﻼﻥ‪.‬‬ ‫ﻭﺭﺋﻴﺴﻬﺎ ﻓﻮﺯﻱ ﻟﻘﺠﻊ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺭﺷﺤﻮﺍ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻭﺃﺑـﺮﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﻧﻪ ﺗﺠﺮﻱ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻨﺎﻗﺸﺎﺕ ﺩﺍﺧﻞ‬
‫ﻭﻓـﻲ ﻭﻗـﺖ ﻳﺒﺪﻭ ﺇﻧﺘﺮ ﻣﺘﻌﻄﺸﺎ ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻻﺣﺘﻀﺎﻥ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺎﻓﺲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻑ ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺻﻴﻐﺘﻪ ﺍﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬
‫ﺍﻷﻟﻘﺎﺏ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺄﺧﺮ ﺑﻔﺎﺭﻕ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻓﻘﻂ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﺍﻟﺴﻨﻐﺎﻝ ﻛﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻭﺣﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺭﺟﺢ‬
‫»ﺭﻭﺳﻮﻧﻴﺮﻱ« ﻗﺒﻞ ﻣﺮﺣﻠﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ‬ ‫ﻛﻔﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺑﻔﺎﺭﻕ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﺻﻮﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻭﻗﺘﻬﺎ ﻟﻢ‬
‫)‪ 80‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ،(78‬ﻳﺨﺸﻰ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮﺱ ﻣﻦ ﺷﺒﺢ‬ ‫ﺗﻜﻦ ﺍﻷﻧﺪﻳﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﺗﻌﺮﻑ ﺃﻳﻦ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺼﻞ‬
‫ﺍﻟﺨﺮﻭﺝ ﺧﺎﻟﻲ ﺍﻟﻮﻓﺎﺽ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬
‫ﻓﺘﺮﺓ ﻋﺠﺎﻑ ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﺃﻥ ﻣﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪10‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ“‪.‬‬
‫ﺃﻋﻮﺍﻡ‪ ،‬ﻭﺗﺤﺪﻳﺪﺍ ﻣﻨﺬ ﻣﻮﺳﻢ ‪ ،2011-2010‬ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻭﻛـﺎﻥ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻗﺪ ﺍﺳﺘﻀﺎﻑ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ‬
‫ﺃﻥ ﻳﺤﻜﻢ ﻗﺒﻀﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻟﻘﺎﺏ ﻟﻴﺘﻮﺝ ﺑﻄﻼ ﻟﻠـ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺮﻛﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‬
‫»ﺳﻴﺮﻱ ﺃ« ‪ 9‬ﻣﺮﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻜﺄﺱ ‪ 5‬ﻣﺮﺍﺕ ﻭﻣﺜﻠﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺍﻧﺘﻬﺖ ﺑﻔﻮﺯ ﺍﻻﻫﻠﻲ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻛﺄﺱ ﺍﻟﺴﻮﺑﺮ‪ ...‬ﻛﻞ ﺫﻟﻚ ﻓﻲ ﻏﻀﻮﻥ ‪ 10‬ﺃﻋﻮﺍﻡ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻳﺰﺭ ﺗﺸﻴﻔﺰ ﺍﻟﺠﻨﻮﺏ ﺇﻓﺮﻳﻘﻲ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪،‬‬
‫ﻟﻴﺤﻘﻖ ﻟﻘﺒﻪ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺗﻮﺍﻟﻴﺎ ﻭﺍﻟﻌﺎﺷﺮ ﻓﻲ ﺗﺎﺭﻳﺨﻪ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻷﻧﻐﻮﻟﻲ ﻳﺤﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻭﺣﻜﻢ ﺟﻨﻮﺏ ﺇﻓﺮﻳﻘﻲ ﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻮﺩﺍﺩﻳﻜﺜﻒﻣﻦﲢﻀﲑﺍﺗﻪﳌﻼﻗﺎﺓﺑﻴﺘﺮﻭﺃﺗﻠﻴﺘﻴﻜﻮﰲﻋﺼﺒﺔﺍﻷﺑﻄﺎﻝﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬

‫ﺑﻬﺪﻑ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺗﻔﻮﻗﻪ ﺫﻫﺎﺑﺎ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﻟﻮﺍﺣﺪ‪ ،‬ﻭﺣﺠﺰ‬ ‫ﻉ‪.‬ﺵ‬
‫ﻣﻘﻌﺪﻩ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻋﺼﺒﺔ ﺍﻷﺑﻄﺎﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﺘﺤﺘﻀﻨﻪ‬ ‫ﻳﻜﺜﻒ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪ ،‬ﻣﻦ ﺗﺤﻀﻴﺮﺍﺗﻪ‬
‫ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻣﺮﻛﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‪ ،‬ﻳﻮﻡ ‪ 30‬ﻣﺎﻱ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ‪،‬‬ ‫ﺗﺄﻫﺒﺎ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺿﻴﻔﻪ ﺑﻴﺘﺮﻭ ﺃﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﺍﻻﻧﻐﻮﻟﻲ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ‬
‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺗﺘﻄﻠﻊ ﺇﻟﻰ ﻣﻌﺎﻧﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻣﺮﻛﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪،‬‬
‫ﻓﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﻠﻘﺐ ﺍﻟﻘﺎﺭﻱ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﺸﺮﻳﻒ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﺴﺎﺀ‪ ،‬ﺑﺮﺳﻢ ﺇﻳﺎﺏ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺩﻭﺭﻱ ﺃﺑﻄﺎﻝ‬
‫ﻭﺳﻴﺴﺎﻋﺪﻩ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻱ‬ ‫ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻷﺣﻤﺮ ﻛﺎﻥ ﻗﺪ ﺗﻘﺪﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺼﻢ‬
‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻧﺼﺎﺭﻩ ﻭﻣﺤﺒﻴﻪ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﻮﻓﺮ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﻜﺎﻓﻲ‬
‫ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻭﺗﺤﻔﻴﺰﻫﻢ ﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺔ ﺍﻟﺠﻬﺪ ﻹﺣﺮﺍﺯ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﻟﻮﺍﺣﺪ ﻓﻲ ﺍﻹﻳﺎﺏ‪.‬‬
‫ﻭﻛﺎﻥ ﺳﻌﻴﺪ ﺍﻟﻨﺎﺻﻴﺮﻱ‪ ،‬ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﻭﻳﺨﻮﺽ ﺃﺷﺒﺎﻝ ﻭﻟﻴﺪ ﺍﻟﺮﻛﺮﺍﻛﻲ‪ ،‬ﻣﺪﺭﺏ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻴﻮﻡ‬
‫ﺧﺼﺺ ﻣﻨﺤﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ ‪ ،‬ﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ﺛﺎﻟﺚ ﺣﺼﺔ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺑﻤﻠﻌﺐ ﺑﻨﺠﻠﻮﻥ‪ ،‬ﺳﻴﺮﻛﺰ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬
‫‪ 8‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺳﻨﺘﻴﻢ ﻟﻜﻞ ﻻﻋﺐ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﺑﻠﻮﻍ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﻗﻢ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﺍﻟﺒﺪﻧﻲ ﻭﺍﻟﺬﻫﻨﻲ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻭﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺘﺄﻫﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﻴﺘﺮﻭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﺠﺮﻱ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺣﺼﺔ ﺃﺧﻴﺮﺓ ﻏﺪﺍ ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ﻟﻮﺿﻊ ﺁﺧﺮ‬
‫ﺍﻟﺮﺗﻮﺷﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺮﻛﺮﺍﻛﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺃﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﺍﻷﻧﻐﻮﻟﻲ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻭﺿـﺢ ﻣﺼﺪﺭ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺻﺮﻱ ﺣﺚ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺣﺠﺰ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻌﺒﻮﺭ ﻟﻠﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻭﻛﺎﻥ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻷﺣﻤﺮ ﻗﺪ ﺍﺳﺘﺄﻧﻒ ﺗﺪﺍﺭﻳﺒﻪ ﺃﻭﻝ ﺃﻣﺲ‬
‫ﻭﻋﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻨﺤﺔ ﺳﺘﺮﺗﻔﻊ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﻣﻦ ﺃﻧﻐﻮﻻ ﻓﻲ ﺃﻭﻟﻰ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺻﺒﺎﺡ ﺃﻣﺲ‬
‫ﺍﻷﺣﺪ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮﺭ ﺭﺿﺎ ﺍﻟﺠﻌﺪﻱ ﺍﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﻦ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﻟﻘﺐ ﺩﻭﺭﻱ ﺃﺑﻄﺎﻝ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﺪﺭﺏ ﺭﻓﻘﺔ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰﻩ ﻟﻴﻜﻮﻥ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺘﻈﺮ ﺃﻥ ﻳﺤﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﻴﺘﺮﻭ ﺃﺗﻠﻴﺘﻴﻜﻮ‬
‫ﺍﻷﻧﻐﻮﻟﻲ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪ ،‬ﻟﻤﻼﻗﺎﺓ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮﺍ ﻓﻲ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻹﻳﺎﺏ ﺃﻣﺎﻡ ﺑﻴﺘﺮﻭ‪.‬‬
‫ﻭﺳﺘﻌﺮﻑ ﺍﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﺍﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﺆﻳﺪ ﺍﻟﻼﻳﻔﻲ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﺮﺳﻢ ﺇﻳﺎﺏ ﺩﻭﺭ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺩﻭﺭ ﺍﻷﺑﻄﺎﻝ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ ﺻﻔﻮﻑ ﺍﻟـﻮﺩﺍﺩ ﻗﺪ ﺗﻌﺮﺽ ﻹﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻭﻳﺠﺮﻱ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻷﻧﻐﻮﻟﻲ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺣﺼﺘﻪ‬ ‫ﺍﻧﺘﺼﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺃﻣﺎﻡ ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ‬
‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺍﻟﻌﻴﺎﺀ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ‬
‫ﻳﺨﻮﺽ ﺣﺼﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻭﺃﺧﻴﺮﺓ ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ﺑﻤﺮﻛﺐ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻲ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻛـﺪ ﻣﺼﺪﺭ ﻣﻄﻠﻊ ﺃﻥ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﺳﻴﺴﺎﻓﺮ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺪﻳﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻻﺳﺘﺌﻨﺎﺱ ﻛﺘﻴﺒﺘﻪ ﺑﺄﺭﺿﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻠﺨﻀﻮﻉ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺟﺮﺍﺣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﺃﻥ ﻓﺈ ﹼﻥ ﻃﺒﻴﺐ‬
‫ﻳﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺇﻳﺎﺏ ﺩﻭﺭ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺩﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺃﻧﻴﺲ ﺷﺎﻏﻮ‪ ،‬ﺳﻴﺮﺍﻓﻘﻪ ﻓﻲ ﺭﺣﻠﺔ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻫﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫ﺃﺑﻄﺎﻝ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺑﻴﻦ ﺍﻟـﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻭﺿﻴﻔﻪ ﺑﻴﺘﺮﻭ‬ ‫ﺃﺟﻞ ﻋﺮﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﻃﺒﺎﺀ ﻣﺸﻬﻮﺭﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺠﺮﺍﺣﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺃﺗﻠﻴﺘﻴﻜﻮ ﺍﻷﻧﻐﻮﻟﻲ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭ ﺇﺟﺮﺍﺅﻫﺎ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 13‬ﻣﺎﻱ‬ ‫ﺳﻴﺨﻀﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻼﻓﻲ ﻓﻲ ﺑﺎﺭﻳﺲ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮ ﺃﻥ ﺗﻐﻴﺒﻪ ﻋﻦ‬
‫ﺍﻟـﺠـﺎﺭﻱ ﺑﻤﺮﻛﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑـﺎﻟـﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‬
‫ﺳﻴﻘﻮﺩﻫﺎ ﻃﺎﻗﻢ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﻳﺘﺮﺃﺳﻪ ﺣﻜﻢ ﺍﻟﻮﺳﻂ ﺍﻟﺠﻨﻮﺏ‬ ‫ﺻﻔﻮﻑ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻤﺪﺓ ‪ 6‬ﺃﺷﻬﺮ‪.‬‬
‫ﻭﻳﺪﺧﻞ ﻣﻤﺜﻞ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬
‫ﺃﻓﺮﻳﻘﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻜﺘﻮﺭ ﻏﻮﻣﻴﺰ‪.‬‬

‫‪14‬‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ ‪ 7‬ﻣﻦ ﺟﻤﺎﺩﻯ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪ 1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 22‬ﻣﻦ ﺩﺟﻨﺒﺮ ‪2020‬ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‬
‫ﻟﻠﻤﺮاﺳﻠﺔ ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 10‬ﻣﻦ ﺷﻮﺍﻝ ‪1443‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪11‬ﻣﻦ ﻣﺎﻱ ‪2022‬‬
‫‪bach1969med@gmailcom‬‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺣﺴﻦ ﺍﳌﻮﺩﻥ ﰲ ﻟﻘﺎﺀ ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﳒﻤﺔ ﺍﻷﺯﻳﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻗﺪ ﺍﳌﻐﺮﰊ ﳏﻤﺪ ﺍﻟﺪﺍﻫﻲ‬
‫ﺣﻮﻝ ﺍﳌﺤﻜﻲ ﺍﻹﺑﺮﺍﻫﻴﻤﻲ ﺑﻜﻠﻴﺔ ﺁﺩﺍﺏ ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺍﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺍﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻳﻔﻮﺯ ﲜﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺯﺍﻳﺪ ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﻳــﻨــﻈــﻢ ﻃﻠﺒﺔ‬
‫ﺳـﻠـﻚ ﺍﻟــﺪﻛــﺘــﻮﺭﺍﻩ‬ ‫ﺇﳝﺎﻥ ﳘﺎﻡ‬
‫ﺑـﻤـﺨـﺘـﺒـﺮ ﻋــﻠــﻮﻡ‬ ‫ﰲ ﺇﻃﻼﻟﺔ ﻣﺘﺄﻟﻘﺔ‬
‫ﺍﻟـﻠـﻐـﺔ ﻭﺍﻟـﺨـﻄـﺎﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﻴﻮﻳﻮﺭﻙ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺷﻌﻴﺐ‬
‫ﺍﻟـﺪﻛـﺎﻟـﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﻟﻘﺎﺀ ﻋﻠﻤﻴﺎ‬
‫ﻣﻊ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻭﺍﻟﻨﺎﻗﺪ‬
‫ﺍﻷﺩﺑــــﻲ ﺍﻟـﺪﻛـﺘـﻮﺭ‬
‫ﺣﺴﻦ ﺍﻟﻤﻮﺩﻥ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﻣﻮﺿﻮﻉ » ﺍﻟﻤﺤﻜﻲ‬
‫ﺍﻹﺑـﺮﺍﻫـﻴـﻤـﻲ‪ :‬ﻧﺤﻮ‬
‫ﻗــــﺮﺍﺀﺓ ﻧﻔﺴﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺟـــﺪﻳـــﺪﺓ«‪ ،‬ﻭﺫﻟــﻚ‬
‫ﻳــﻮﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ‪20‬‬
‫ﻣـــﺎﻱ ‪ 2022‬ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ﺑﻌﺪ‬
‫ﺍﻟﺰﻭﺍﻝ ﺑﻤﺪﺭﺝ ﻣﺮﻛﺰ‬
‫ﺩﺭﺍﺳـﺎﺕ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ‬
‫ﺑﺮﺣﺎﺏ ﻛﻠﻴﺔ ﺁﺩﺍﺏ‬
‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‪.‬‬

‫ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺃﻳﺎﻡ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ﺍﻹﺑﺪﺍﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗـــﻮ‪‬ﺝ ﺍﻟـﻨـﺎﻗـﺪ ﺍﻟـﻤـﻐـﺮﺑـﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﻫﻲ‪ ،‬ﺑﺠﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺯﺍﻳﺪ ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﺗﻨﻈﻢ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺗـﻬـﺎ ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ ﻋـﺸـﺮﺓ‪ ،‬ﻓﺮﻉ‬
‫‪،I D E M A N I A‬‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﻮﻥ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﺆﻟﻔﻪ‬
‫ﺑـــﺸـــﺮﺍﻛـــﺔ ﻣـﻊ‬ ‫»ﺍﻟﺴﺎﺭﺩ ﻭﺗﻮﺃﻡ ﺍﻟﺮﻭﺡ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺮﺡ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻉ«‪ ،‬ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ ﻭﺍﻟﻨﺸﺮ ﻭﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ ﻋﺎﻡ ‪.2021‬‬
‫ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ﻭﻳـﻌـﺪ ﺍﻟـﻜـﺘـﺎﺏ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎ ﻟﻸﻧﺴﺎﻕ‬
‫” ‪Rabat‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺴﺮﻭﺩ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺩﺍﺧـﻞ‬
‫‪ “Creative‬ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻷﺩﺑــﻲ ﺍﻟـﻌـﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ‬
‫‪ 16‬ﺇﻟﻰ ‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟـﺮﺳـﺎﺋـﻞ ﻭﺍﻻﻋـﺘـﺮﺍﻓـﺎﺕ‬
‫‪ .2022‬ﺗﺘﻌﻬﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺬﻛﺮﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺨﻴﻴﻞ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ ﻭﺍﻟﺴﺮﺩ‬
‫‪IDEMANIA‬‬ ‫ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺴﻼﺳﺔ ﺍﻟﻌﺮﺽ‬
‫ﺧﻼﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ‬ ‫ﻭﻭﺿــﻮﺡ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻭﺩﻗــﺔ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪،‬‬
‫ﺑﺘﺴﻠﻴﻂ ﺍﻟﻀﻮﺀ‬ ‫ﻭﻣﺮﺍﺟﻌﻪ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻭﺍﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺮﺍﺀﺗﻪ‬
‫ﻋـــﻠـــﻰ ﺍﻟـــﻘـــﻮﻯ‬ ‫ﻷﻋﻤﺎﻝ ﺳﺮﺩﻳﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ ﻭﺣﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻹﺑﺪﺍﻋﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻭﻳـﺴـﺮﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﻤﻌﻘﺪﺓ‬
‫ﺍﻟــﺮﺑــﺎﻁ‪ ،‬ﻭﺫﻟــﻚ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻭﺍﻟـﻮﺟـﻮﺩ ﻭﺍﻟﻨﺺ ﻭﻣﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻳـﻀـﻤـﺮﻩ ﻓــﻲ ﺇﻃـــﺎﺭ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟــﺬﺍﺕ‬
‫ﺣــﺎﻓــﻞ ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﻴﺔ ﻭﻧﻘﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪.‬‬
‫ﻣــــﺤــــﺎﺿــــﺮﺍﺕ‬ ‫ﻭﺳﺒﻖ ﻟﻤﺤﻤﺪ ﺍﻟﺪﺍﻫﻲ‪ ،‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻓﻲ ﻗﺴﻢ‬
‫ﻭﻣﻌﺎﺭﺽ ﻭﻭﺭﺷﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺁﺩﺍﺑﻬﺎ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫ﻭﻣﻮﺍﺋﺪ ﻣﺴﺘﺪﻳﺮﺓ ﻭﻣﻨﺎﻗﺸﺎﺕ ﺭﻓﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ‪ ،‬ﻫﻜﺬﺍ ﺳﺘﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ‪ ،‬ﺃﻥ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ ﻋﻦ ﻛﺘﺎﺑﻪ »ﺳﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺘﻈﺎﻫﺮﺓ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺮﺩ«‪ ،‬ﻭﺟﺎﺋﺰﺓ )ﻛﺘﺎﺭﺍ ( ﻟﻠﺮﻭﺍﻳﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻔﻴﻠﺴﻮﻑ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻓﺮﺍﻧﺴﻮﺍ ﺟﻮﻟﻴﺎﻥ ‪François Julien‬‬ ‫ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻪ »ﺳﻠﻄﺔ ﺍﻟﺘﻠﻔﻆ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ‬
‫ﻳﻮﻡ ‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 6:30‬ﻣﺴﺎًﺀ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺔ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻟﻤﺴﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺮﻭﺍﺋﻲ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ«‪ .‬ﻭﻗﺪ ﻧﺸﺮ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻠﻘﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮﺓ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮﻉ‪DE- :‬‬ ‫‪ 15‬ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻭﺳﺎﻫﻢ ﺑﻨﺼﻮﺹ ﻓﻲ ‪30‬‬
‫ﻛﺘﺎﺑﺎ ﺑﺎﻟﻠﻐﺘﻴﻦ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫‪.COINCIDENCES LA‬‬ ‫ﻭﺫﻛﺮ ﺑﻴﺎﻥ ﻟﺠﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺯﺍﻳﺪ ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ ‪،‬‬
‫ﻣﻌﺮﺿﺎ ﺟﻤﺎﻋﻴﺎ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‪) :‬ﺭﺷﻴﺪ ﺑﺎﺧﻮﺯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ ﺃﺑﻮﻇﺒﻲ ﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻭﺇﺩﺭﻳﺲ ﺍﻹﺩﺭﻳﺴﻲ ﺍﻟﻔﺰﺍﺯﻱ ﻭﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻜﻴﻢ ﺍﻟﺤﺴﻴﻨﺎﺕ(‪ ،‬ﻭﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻻﻣﺎﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮﺍﻓﻲ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﺍﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮﺍﻓﻴﻴﻦ‪) ،‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﺠﻴﺪ ﺭﺯﻗﻮ‬ ‫‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﻓﻲ ﻓﺮﻉ )ﺍﻵﺩﺍﺏ ( ﻋﺎﺩﺕ ﺍﻟﺠﺎﺋﺰﺓ‬
‫ﻭﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺴﻜﻴﻦ(‪ ،‬ﻭﻣﻌﺮﺿﺎ ﻣﺘﻤﻴﺰﺍ ﻟﻜﺘﺐ ﻭﻛﺘﺎﺏ ﺳﻴﻮﻗﻌﻮﻥ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺸﺎﻋﺮﺓ ﻭﺍﻟﺮﻭﺍﺋﻴﺔ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺗﻴﺔ ﻣﻴﺴﻮﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﻊ ﺃﺧﻴﺮﺍ ﻧﺠﻢ ﻋﺎﺭﺿﺔ ﺍﻷﺯﻳﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺃﺻﻮﻝ ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ ﺃﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺇﻳﻤﺎﻥ ﻫﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻓﻲ ﺇﻃﻼﻟﺔ ﻣﺒﻬﺮﺓ ﺑﺤﻔﻞ ﺍﻟﻤﻴﺖ ﻏﺎﻻ‬ ‫ﺻﻘﺮ‪ ،‬ﻋﻦ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ »ﻣﻘﻬﻰ ﺭﻳﺶ‪ ،‬ﻋﻴﻦ‬
‫)ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ :‬ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ(‪.‬‬ ‫ﺑﻨﻴﻮﻳﻮﺭﻙ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ«‪ ،‬ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻦ )ﺩﺍﺭ ﻧﻬﻀﺔ‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺎﺕ ﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﺘﻜﺮﺓ ﻣﻦ ﺇﺑﺪﺍﻉ ﺭﻭﺍﺩ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻨﺸﺮ( ﻋﺎﻡ ‪ ،2021‬ﻓﻴﻤﺎ ﻓﺎﺯﺕ‬
‫ﻭﻗﺪ ﺍﺭﺗﺪﺕ ﺇﻳﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻔﻞ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﺴﺘﺎﻧﺎ ﻃﻮﻳﻼ ﺟﺪﺍ ﻣﻜﺸﻮﻑ ﺍﻟﻈﻬﺮ ﺑﺄﻛﻤﺎﻡ ﻣﻨﺘﻔﺨﺔ ﻭﺷﻖ ﻳﺼﻞ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﺨﺬﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺮﺍﺯ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰﺓ ﻓﻲ ﻓﺮﻉ )ﺃﺩﺏ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻭﺍﻟﻨﺎﺷﺌﺔ(‬
‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﺤﺮﻓﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻔﺴﺘﺎﻥ ﺑﻠﻮﻥ ﻓﻴﺮﻭﺯﻱ ﻫﺎﺩﺉ ﻭﻫﻮ ﻣﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ ‪ ،Oscar de la Renta‬ﻭﺍﻋﺘﻤﺪﺕ ﺗﺴﺮﻳﺤﺔ ﺷﻌﺮ ﻣﺒﻌﺜﺮﺓ ﻭﻣﺎﻛﻴﺎﺟﺎ ﻧﺎﻋﻤﺎ‪.‬‬ ‫‪،‬ﺍﻟﻜﺎﺗﺒﺔ ﺍﻟﺴﻮﺭﻳﺔ ﻣـﺎﺭﻳـﺎ ﺩﻋــﺪﻭﺵ‪،‬‬
‫ﻭﺭﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﺣﻮﻝ ﺍﻹﺑـﺪﺍﻉ ﻭﺍﻟﺮﺳﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻂ‬ ‫ﻋﻦ ﻗﺼﺘﻬﺎ »ﻟﻐﺰ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ«‪،‬‬
‫ﻭﻣﻌﻠﻮﻡ ﺃﻥ ﺣﻔﻞ ﻣﻴﺖ ﻏﺎﻻ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻤﺪ ﺍﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﻏﺎﻻ ﻭﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻑ ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﻴﺖ ﺑﻮﻝ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺣﻔﻞ ﺳﻨﻮﻱ ﻟﺠﻤﻊ ﺍﻟﺘﺒﺮﻋﺎﺕ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻦ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺴﺎﻗﻲ ﻋﺎﻡ ‪.2021‬‬
‫ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ﺁﻧﺎ ﻭﻳﻨﺘﻮﺭ ﻟﻸﺯﻳﺎﺀ ﻓﻲ ﻣﺘﺤﻒ ﺍﻟﻤﺘﺮﻭﺑﻮﻟﻴﺘﺎﻥ ﻟﻠﻔﻨﻮﻥ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮﺭﻙ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺎﺀ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﺇﺩﺭﻳﺲ ﺍﻟﻘﺮﻱ‬
‫ﻟﻜﺘﺎﺏ‪ ،Le bonheur désespérément ،‬ﻟﻠﻔﻴﻠﺴﻮﻑ ﻫﻨﺮﻱ‬ ‫ﻭﺗﻘﻮﻝ ﺍﻟﻨﺠﻤﺔ ﺇﻳﻤﺎﻥ ﻫﻤﺎﻡ ﺇﻧﻬﺎ ﺭﻏﻢ ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ ﻛﺄﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﺨﻮﺭﺓ ﺑﺘﺮﺍﺛﻬﺎ ﻭﺟﺬﻭﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ .‬ﻭﺗﺘﻮﻕ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻧﻤﻮﺫﺟﺎ ﻳﺤﺘﺬﻯ ﺑﻪ‬
‫ﻟﻠﻔﺘﻴﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻠﻮﺍﺗﻲ ﻳﺼﺎﺭﻋﻦ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﺃﻭ ﻳﺼﺎﺭﻋﻦ ﻣﻈﻬﺮﻫﻦ ﺃﻭ ﻟﻮﻥ ﺑﺸﺮﺗﻬﻦ‪.‬‬
‫ﻛﻮﻧﺖ ﺳﺒﻮﻧﻔﻴﻞ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﻨﺎﺷﺮ ﻣﻨﺼﻒ ﺍﻟﻤﻨﻮﻧﻲ‪.‬‬
‫ﺻ‪‬ﻤﻤﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻳـﺎﻡ ﻟﺘﻜﻮﻥ ﺩﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺬﻕ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ‬ ‫ﻫﻞ ﻃﺮﺏ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻷﻧﺪﻟﺴﻴﺔ ﻓﻦ ﳔﺒﻮﻱ ؟‬
‫ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺇﺛﺮﺍﺀ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ‪ ،‬ﻭﺗﺸﺠﻴﻊ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺑﻨﺎﺀ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﺑﻴﻦ‬

‫ﺍﻟﻔﻜﺮ ﻭﺍﻟﻔﻨﻮﻥ ﻭﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺮﺃﻱ‬

‫ﺑﻘﻠﻢ‪:‬ﺍﺩﺭﻳﺲ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺗﻲ‬ ‫ﻭﻫﺪﻓﻬﻤﺎ ﻋﻤﻮﻣﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﻔﻨﻮﻥ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺎﺕ ﺑﻜﻞ ﺃﺷﻜﺎﻟﻬﺎ ﻣﻠﻚ ﻟﻠﺸﻌﻮﺏ‬ ‫ﺍﻟﺒﺬﻭﺭ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻠﺒﺮﺟﻮﺍﺯﻳﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬﺍ ﻛﻠﻪ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺗﻜﺮﻳﺲ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻦ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻘﻠﻴﻦ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻟﻔﻨﻲ ﻳﺼﺮﺣﻮﻥ ﺟﻬﺮﺍ ﺃﻭ‬
‫ﻧﺨﺒﻮﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺃﻭ ﺷﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺇﻥ ﻃﺮﺏ ﺍﻵﻟﺔ ﺃﺣﺒﺒﻨﺎ ﺃﻡ ﻛﺮﻫﻨﺎ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻻﻧﻄﺒﺎﻉ ﻟﺪﻯ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﻦ ﻧﺨﺒﻮﻱ ﺃﻱ ﻟﻴﺲ ﻓﻨﺎ‬ ‫ﺗﻠﻤﻴﺤﺎ‪ ،‬ﺃﻥ ﻓﻦ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻷﻧﺪﻟﺴﻴﺔ ﻓﻦ ﻧﺨﺒﻮﻱ‪ ،‬ﻳﻘﺘﺼﺮ ﺧﻄﺎﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺔ‬
‫ﻋﻴﻄﺔ ﻫﺬﺍ ﺃﻧﺪﻟﺴﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻞ ﺷﺠﺎﻩ ﻭﺟﻮﻫﺮﻩ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻪ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﺍﻟﺤﺴﺎﻧﻲ ﺍﻟﻜﻨﺎﻭﻱ‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺎ‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺘﻬﻢ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﻔﺬ ﺑﺎﻻﺧﺘﻔﺎﺀ ﺧﻠﻒ ﺍﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ ﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻭﻳﻘﺼﺪﻭﻥ ﺑﺬﻟﻚ ﺍﻟﻄﺒﻘﺔ ﺍﻟﻤﻴﺴﻮﺭﺓ‬
‫ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﺍﻹﻋﺠﺎﺏ ﻭﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺄﻫﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ ﺻﺎﻍ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ‪ ،‬ﻭﺇﻧﻤﺎ ﻧﺘﻬﻢ ﻣﺎ ﻳﺘﺠﺎﻭﺯ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻄﺮﺡ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺯﻛﺎ ﺣﻈﻬﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‪ ،‬ﻭﻳﻘﻮﻝ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻐﻴﻮﺭﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻫﻮﻳﺘﻪ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ‪..‬ﻭﻻﺑﺪ ﺃﻥ ﻧﺸﻴﺪ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﻨﺰﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﻦ‬ ‫ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻱ ﺍﻟﺸﻜﻮﺭﻱ ﺇﻟﺦ ‪..‬‬ ‫ﺿﻴﻖ ﺍﻟﻔﻬﻢ ﻭﺳﻮﺀ ﺍﻟﺘﺄﻭﻳﻞ‪ ،‬ﺃﻱ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻌﻨﺔ ﺍﻷﺩﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻨﻮﻥ‪ ،‬ﺇﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻣﻦ ﺣﺎﻭﻝ ﺃﻥ ﻳﻮﺟﻪ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻀﺮﺑﺎﺕ‬
‫ﻣﻦ ﺑﺮﺟﻪ ﻭﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻧﺨﻮﺗﻪ ﻭﻫﺪﻭﺋﻪ ﻭﺃﺻﺎﻟﺘﻪ ﻭﺑﻌﺪﻩ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ‪،‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻄﺮﺡ ﻧﻔﺴﻪ‪ :‬ﻫﻞ ﻓﻦ ﻃﺮﺏ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻷﻧﺪﻟﺴﻴﺔ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺤﺘﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﺇﺑﺎﻥ ﻫﻴﻤﻨﺔ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻻﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻲ ﺍﻟﻄﺒﻘﻲ)ﻓﺘﺮﺓ‬
‫ﻭﻳﻘﺮﺑﻪ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﻮﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺣﺘﻰ ﺗﻤﺤﻲ ﻋﻨﻪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﻈﺮﺓ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺭﺛﺔ‬ ‫ﺳﻠﻤﻨﺎ ﺃﻧﻪ ﻧﺨﺒﻮﻱ ﻳﻄﻠﻊ ﺑﺪﻭﺭ ﺳﻠﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻥ ﻳﺴﻮﻕ‬ ‫ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﻬﺶ ‪..‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪ ﺍﻻﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ(‪ ،‬ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻓﻨﺠﺪ ﺃﻥ ﻓﻦ‬
‫ﺃﻱ« ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺩﻣﻘﺮﻃﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺍﻷﻧﺪﻟﺴﻴﺔ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻟﻔﻜﺮ ﻣﺘﻄﺮﻑ ﻓﺎﺳﺪ ﻳﻤﺎﺭﺱ ﺍﻟﺘﻀﻠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻔﻦ‬ ‫ﻭﺣﺘﻰ ﺍﺫﺍ ﻗﺒﻠﻨﺎ ﺟﺪﻻ ﺃﻥ ﻃﺮﺏ ﺍﻵﻟﺔ ﻓﻦ ﺍﻟﻨﺨﺒﺔ‪ ،‬ﻳﺨﺎﻃﺐ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ ﻫﻮ ﺍﻵﺧﺮ ﺃﻋﺠﺒﻪ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‪ ،‬ﻓﻬﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻱ‬
‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻤﻴﺪ ﺍﻟﺴﺒﺎﻋﻲ ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺭﻭﺙ ﺍﻷﻧﺪﻟﺴﻲ‬ ‫ﻭﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﻣﻴﺮﻩ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ‪ ،‬ﺃﻡ ﺍﻧﻪ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﻛﻴﺎﻥ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭ‪ ،‬ﻭﺗـﺪﻭﺭ ﺃﺷﻌﺎﺭﻩ ﻭﻣﻮﺳﻴﻘﺎﻩ ﺣﻮﻝ ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺍﻟﻔﺬ ﻳﻌﺮﺽ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﺸﻬﺪﺍ ﻳﻘﻠﺪ ﻓﻴﻪ ﻫﻮ ﻭﺯﻣـﻼﺅﻩ ﺟﻮﻗﺎ‬
‫ﻭﻣﺪﻳﺮ ﻛﻮﺭﻭﻝ ﺃﻧﺪﻟﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻓﻲ ﺁﺧﺮ ﺣﻔﻞ ﺳﻌﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﺤﺪﺩﺓ ﻗﺪ ﻻ ﺗﻬﻢ ﻓﺌﺎﺕ ﻋﺮﻳﻀﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﻛﺎﻟﻐﺰﻝ ﻭﺍﻟﻮﺻﻒ‬
‫ﺑﺤﻀﻮﺭﻩ‪ ،‬ﻭﻟﻤﺴﻨﺎ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺪﻣﻘﺮﻃﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻣﻮﺭﻭﺛﺎ ﺣﻀﺎﺭﻳﺎ ﻭﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺎ ﻟﻬﻢ ؟‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﺛﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﻨﻴﻦ ﺇﻟﻰ ﻣﺠﺎﻟﺲ ﺇﻟﻄﺮﺏ ﻭﺍﻟﺰﻫﻮ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻷﻏﺮﺍﺽ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺍﻷﻧﺪﻟﺴﻴﺔ ﻣﺪﺟﺠﺎ ﺑﺤﺮﻛﺎﺗﻪ ﻭﻏﻤﺰﺍﺗﻪ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮﺽ ﻛﻮﺭﺍﻝ ﺃﻧﺪﻟﺴﻲ ﻣﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﻓﺘﻴﺎﺕ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺃﻧﺎ ﺃﺭﻯ ﺃﻧﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺃﻥ ﺗﺘﻮﺍﻓﺮ ﻟﻜﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺻﻴﻎ ﻭﺃﺷﻜﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻌﺸﻖ ﻭﺍﻟﺤﺐ ﻭﺍﻟﺸﻜﻮﻯ ﻭﻭﻭ‪ ..‬ﻭﺍﻋﺘﺒﺮﻧﺎ ﻫﺬﺍ ﻛﻠﻪ ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ﻭﺇﻳﻘﺎﻋﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺪﺭﻙ ﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ ﻭﻣﻘﺎﺻﺪﻫﺎ ﺇﻻ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ ﻭﺍﻟﺸﺮﺍﺋﺢ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔﺫ‪ ،‬ﻛﺎﻥ ﻓﻴﻪ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﻭﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻜﻞ ﻓﺌﺔ ﺃﻥ ﺗﻬﻮﻯ ﻭﺗﻤﻴﻞ ﻣﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻄﺮﻭﺣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻘﺒﻮﻝ ﺃﻥ ﻧﺮﺑﻂ ﺗﺬﻭﻕ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﻦ‬ ‫ﻋﻼ ﺷﺄﻧﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﺎﻁ ﺍﻻﺷﺎﺭﺍﺕ ﻭﻭﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﻮﺍﻟﺒﻬﺎ‬
‫ﻳﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ ﻃﺒﺎﻋﻬﺎ ﻭﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ ﻭﺗﺮﺑﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﺬﻭﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺱ‬ ‫ﻭﻣﻤﺎﺭﺳﺘﻪ ﺑﻄﺒﻘﺔ ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻷﻥ ﻫﺬﺍ ﻣﻨﺎﻑ ﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻔﻦ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻭﺳﻴﺎﻗﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪.‬‬ ‫ﺑﻬﻮﻳﺘﻬﺎ ﻭﻭﺣﺪﺓ ﻧﺴﻴﺠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻛﻠﻤﺎ ﺍﺗﺴﻌﺖ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺮﺀ ﺃﺗﺎﺣﺖ ﻟﻪ‬
‫ﻭﺃﺧﻴﺮﺍ ﻧﺆﻛﺪ ﺃﻧﻪ ﻻﻛﺘﺴﺎﺏ ﻃﺮﺏ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻷﻧﺪﻟﺴﻴﺔ ﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺇﻃﺎﺭ ﺗﺬﻭﻗﻪ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﻟﻢ ﻻ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺟﺐ ﺍﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﻼ ﺃﺩﻧﻰ ﻋﻘﺪﺓ ﺃﻭ ﺣﺴﺎﺏ ﻋﻘﺪﻱ ﺃﻭ ﻋﺮﻗﻲ ﺃﻭ ﺳﻴﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ﻧﺆﻣﻦ ﺃﺷﺪ ﺍﻻﻳﻤﺎﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﻦ ﻭﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﺗﻮﺃﻣﺎﻥ‬
‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻄﻔﻴﻠﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺴﻠﻮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮﻱ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﺮﺑﺢ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺍﻷﻧﺪﻟﺴﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺨﻠﻖ ﻣﺜﻼ ﻟﺘﻜﻮﻥ ﺣﻜﺮﺍ ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺇﺫ ﻻ ﻓﻨﻮﻥ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﺈﺭﺍﺩﺓ ﻓﻨﺎﻥ ﻣﻠﺠﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻷﻥ ﺑﻬﺬﻩ‬
‫ﺑﻜﻞ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﻠﻜﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻥ‪ ،‬ﻓﻄﺮﺏ ﺍﻵﻟﺔ‬ ‫ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻌﻴﻄﺔ ﻭﺍﻟﻤﻠﺤﻮﻥ ﻭﺍﻷﻏﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺼﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺴﻤﻔﻮﻧﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻳﻔﻴﺾ ﻣﻨﺴﻮﺏ ﺍﻹﺑــﺪﺍﻉ‪ ،‬ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺣﺮ ﻓﻲ‬
‫ﻟﻴﺲ ﻣﻘﺎﻭﻟﺔ ﺗﺠﺎﺭﻳﺔ ﺣﺮﺓ ﺃﻭ ﺿﻴﻌﺔ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺇﻧﻤﺎ ﻫﻮ ﺻﻮﺭﺓ ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺒﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻭﺍﻟﻬﻨﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻣﻮﺍﺿﻴﻌﻪ ﻭﺍﻧﺘﻘﺎﺀ ﻗﻮﺍﻟﺒﻪ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﻭﻕ‬
‫ﻋﻦ ﺍﻷﻣﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻭﺟﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﻴﻦ ﺃﻥ ﻳﺮﻗﻮﺍ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺍﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻣﺜﻼ ﺃﻋﺸﻖ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻄﺮﺏ ﻭﻳﺤﺮﺭﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺴﻪ ﻭﻓﻜﺮﻩ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬﺍ ﻻ ﻳﻤﻨﻊ ﺃﻥ ﻧﺤﺎﺳﺒﻪ ﺑﻌﺪ‬
‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﻭﻳﺮﺑﺄﻭﺍ ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ ﺃﻥ ﻳﻨﺰﻟﻮﺍ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﻙ ﺍﻟﻐﺮﻭﺭ‪،‬‬ ‫ﺳﺠﻦ ﺫﺍﺗﻲ‪ ،‬ﺃﻋﺸﻖ ﻣﻮﺯﺍﺭ ﻭ ﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﺤﺎﻣﻞ ﻵﻟﺔ ﺍﻟﻜﻨﺒﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻓﻼﺕ‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ ﻟﻤﻨﺘﻮﺟﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺘﻔﺮﺟﻮﻥ ﺍﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻮﻥ ﻟﻠﻌﺮﻭﺽ‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﻫﻮ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻼﺷﻲ ﻭﺍﻟﻤﺴﺦ ﻭﺟﻌﻠﻪ ﻣﺮﺁﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻮﺍﺭﻉ‪ ،‬ﻭﺃﺻﻮﺍﺕ ﻭﺇﻳﻘﺎﻋﺎﺕ ﺍﻷﻃﻠﺲ ﻛﺒﻴﺮﻩ ﻭﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﻭﺻﻐﻴﺮﻩ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﻭﺃﻧـﻮﺍﻉ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻘﻒ ﻋﻨﺪ ﺣﺪﻭﺩ‬
‫ﺗﻌﻜﺲ ﺣﻀﺎﺭﺓ ﺑﻼﺩﻧﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﺴﻊ ﻟﻪ ﻗﻠﺐ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﺇﻥ ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﺴﻄﺤﻴﺎﺕ ﻭﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﺸﻜﻠﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻣﻦ ﻳﻬﻮﻯ‬
‫ﻣﻊ ﻓﺎﺭﻕ ﻃﺒﻌﺎ ﻓﻲ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺍﻟﺒﺎﻋﺚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺸﻮﺓ ﻭﺗﺄﺛﻴﺮﺍﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻐﻮﺍﺭ ﻭﻳﻘﻔﺰ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻧﻲ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﻣﻦ ﺍﻷﻋﺘﺎﻡ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻔﻦ ﺗﺴﺘﻤﺪ ﺭﻭﻧﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﺒﻨﺎ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ‪...‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻧﻪ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻓﻦ ﻃﺮﺏ ﺍﻵﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻮﻣﺎﺕ ﻭﺟﻮﺩﻩ‬ ‫ﺍﻻﺷﺮﺍﻕ ‪ .‬ﻓﺘﻘﻠﻴﺪ ﺣﺴﻦ ﺍﻟﻔﺬ ﺑﺠﻮﻗﺘﻪ ﺟﻮﻗﺎ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺎ‬
‫ﻭﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻩ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﻇﻞ ﺑﺎﻗﻴﺎ ﻣﺘﻮﻫﺠﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻴﻮﻡ‪ ،‬ﻣﻊ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺃﻧﺪﻟﺴﻴﺎ ﺑﻬﻴﺌﺘﻪ ﻭﺟﻼﺑﻴﺒﻪ ﻭﻃﺮﺍﺑﻴﺸﻪ ﻭﻛﻤﻨﺠﺎﺗﻪ‪،‬‬
‫ﻏﺒﺎﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﻛﻤﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒﺔ ﻭﺣﺎﺷﻴﺎﺗﻬﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻳﺪﺭﻱ ﺃﻭ ﻻ ﻳﺪﺭﻱ ﺭﺳﺎﺋﻞ ﻣﺒﻄﻨﺔ ﺭﺑﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ‪ ،‬ﺍﺣﺘﻀﻨﺖ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﻦ ﻭﻟﻢ ﺗﻤﺴﻚ ﻳﺪﻫﺎ ﻋﻦ ﺩﻋﻤﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻔﻜﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻔﻬﻢ ﺍﻟﺒﺴﻴﻂ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻭﺟﺒﺖ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺎﻟﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﺨﺒﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺃﻥ ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻳﻨﻘﺼﻬﺎ ﺍﻟﻨﻀﺞ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻭﺍﻟﻔﻜﺮﻱ ﻋﻨﺪ ﺗﻠﻘﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻣﺎﺭﺳﻮﺍ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﻦ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﻣﻦ ﻃﺒﻘﺎﺕ ﻓﻘﻴﺮﺓ ﺃﻭ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺧﺮﺓ ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺣﺮﻓﻴﻮﻥ ﻭﻣﻮﻇﻔﻮﻥ ﻋﺎﺩﻳﻮﻥ‪ :‬ﺍﻟﻤﺮﺣﻮﻡ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ﺍﻟﺮﺍﻳﺲ‬ ‫ﻧﻘﻮﻝ ﺃﻭ ﻧﻌﺮﺽ ﻣﺸﻬﺪﺍ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺍﻷﻧﺪﻟﺴﻴﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺣﺮﻓﺔ ﺍﻟﺨﺮﺍﺯﺓ ﻭﻓﺘﻞ ﺃﻭﺗﺎﺭ ﺍﻵﻻﺕ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺣﺮﻓﺔ ﺍﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺆﻻﺀ ﻳﻄﻴﺮ ﺗﺼﻮﺭﻫﻢ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﺒﺮﻕ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻮﻕ ﻋﺘﻴﺪ ﻭﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ‪ ،‬ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﻮﻛﻴﻠﻲ ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺣﻴﺎﺓ ﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻔﻠﻮﺱ ﻭﺍﻟﺘﻔﺮﺷﻴﺦ‪ :‬ﺍﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‪...‬ﺍﻟﺘﻤﺴﻤﺎﻧﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ...‬ﺷﻘﺎﺭﺓ ﺃﺳﺘﺎﺫ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﺼﻮﺭ ﻭﺍﻟﺒﺴﺎﺗﻴﻦ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﺠﻮﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺮﺍﺡ‬
‫ﺑﻤﻌﻬﺪ ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ ‪ ..‬ﺃﻱ ﻟﻢ ﻳﻨﺰﻝ ﻫﺆﻻﺀ ﻭﻏﻴﺮﻫﻢ ﻛﺜﻴﺮ ﺇﻟﻰ ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫ﻭﻭﻭﻭ ‪ ..‬ﺃﻱ ﺍﻟﻄﺒﻘﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻜﺔ ﻟﻜﻞ ﺷﻲﺀ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺗﺼﻮﺭ ﻟﻪ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ‬
‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﻦ ﻋﺒﺮ ﻣﻈﻼﺕ ﺫﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺇﻧﻤﺎ ﺍﻏﺘﺬﻭﺍ ﻣﻦ ﻣﺤﻴﻄﻬﻢ ﺍﻟﺒﺴﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺇﺫﺍ ﺭﺑﻄﻨﺎ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﻦ ﺑﺄﺻﻠﻪ ﻭﻓﺼﻠﻪ‪ ،‬ﺃﻱ ﺣﻘﺒﺔ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﻟﻌﺮﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻷﻧﺪﻟﺲ‪ ،‬ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻣﻌﺎﻗﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﻦ ﻣﺜﻞ‬
‫ﺑﺈﻳﻘﺎﻋﺎﺕ ﺃﻧﺪﻟﺴﻴﺔ ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ ﺟﻮﺍﻧﻴﺔ ﻭﻟﺪﻭﺍ ﻭﻛﺄﻧﻤﺎ ﺧﻠﻘﻮﺍ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﺱ ﺗﻄﻮﺍﻥ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ﻃﻨﺠﺔ ﺳﻼ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﻛﻤﺮﺍﻛﺰ ﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﺍﺣﺘﻀﻨﺖ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﺍﺫﻥ ﺃﻻ ﻳﺨﺴﺮﻭﺍ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻻ‬
‫ﻳﺴﺮﻓﻮﺍ ﻓﻲ ﻣﺪﺡ ﺻﻨﻒ ﻣﻦ ﺍﻷﺻﻨﺎﻑ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ ﺁﺧﺮ‪ ،‬ﻫﺬﻱ‬


Click to View FlipBook Version