Modul pertanian tingkatan 4 & 5 (5)

DAERAH TAWAU

MODUL
PERTANIAN
TINGKATAN
4&5

Barisan Guru Pertanian
Daerah Tawau

Sjiola Bin Jahja @ Omar Norsalina Binti Hussin
(SMK Jalan Apas) (SMK Jalan Apas)

Harita Binti Baba Hasna Hamsab
(SMK Balung) (SMK Abaka)

Yusri Bin Yusof Nurfi Binti Imran
(SMK Abaka) (SMK Merotai Besar)

Ahmad Sobri Hasim
(SMK Tawau)

Baharudin Bin Bali (SMK
Kinabutan

Barisan Guru Pelatih Pertanian
Daerah Tawau

Marina Binti
Moula

(SMK Jalan Apas)

Nurul Zulaiqah
Izzati Binti Zainal
(SMK Jalan Apas)

Zafirah Binti
Mohammad
(SMK Balung)

Nurul Masdiana
Binti Masran
(SMK Balung)

Nur Atika Binti
Mohd Yasir

(SMK Abaka)

Juliati Binti
Samsudin
(SMK Abaka)

Nor Fatihah Bin
Muhammad
(SMK Abaka)

Rabiatul Adawiyah
Binti Setang

(SMK Merotai Besar)

Ain Fatona Binti
Aloh

(SMK Tawau)

Nurul Masnuralweeza
Binti Masran
(SMK Tawau)

ISI KANDUNGAN

BIL PERKARA MUKA SURAT

1) PENGHARGAAN 1

2) PENDAHULUAN 2

3) LINK LATIHAN TINGKATAN 4

BAB 1 : SAINS TANAH 3
BAB 2 : PENGELUARAN POTRI 4

4) LINK LATIHAN TINGKATAN 5 6
6
BAB 1 : SAINS TUMBUHAN
BAB 2 : PENGELUARAN TANAMAN 8

5) PENUTUP

PENGHARGAAN

Alhamdulillah , syukur ke hadrat Allah SWT kerana dengan limpah kurnia dan
izinNya dapatlah kami menyiapkan tugasan modul ini iaitu (Tajuk) sebagai
latihan untuk pelajar yang mengambil elektif Pertanian bagi Tingkatan 4 & 5.
Setinggi-tinggi penghargaan terima kasih diucapkan kepada barisan guru-
guru Pertanian Daerah Tawau iaitu, Sjiola Bin Jahja @ Omar (SMK Jalan Apas),
Norsalina Binti Hussin (SMK Jalan Apas), Harita Binti Baba (SMK Balung),
Hasna Hamsab(SMK Abaka), Yusri Bin Yusof (SMK Abaka), Nurfi Binti Imran
(SMK Merotai Besar), Ahmad Sobri Hasim (SMK Tawau) serta Baharudin Bin
Bali (SMK Kinabutan) yang turut memberi bimbingan dan tunjuk ajar
sepanjang menyiapkan (Tajuk) tersebut .
Ucapan terima kasih juga yang tidak terhingga juga kepada barisan guru-guru
pelatih pertanian daripada Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) iaitu
Marina Binti Moula, Nurul Zulaiqah Izzati Binti Zainal, Zafirah Binti
Mohammad, Nurul Masdiana Binti Masran, Rabiatul Adawiyah Binti Setang,
Nur Atika Binti Mohd Yasir, Juliati Binti Samsudin, Nor Fatihah Bin
Muhammad, Ain Fatona Binti Aloh dan Nurul Masnuralweeza Binti Masran
yang menjalani Latihan Mengajar kerana bersama-sama menyiapkan tugasan
ini. Kerjasama anda amat dihargai.
Akhir sekali, terima kasih diucapkan kepada semua pihak yang telah
membantu kami dalam menyiapkan tugasan ini sama ada secara langsung
atau tidak. Semoga Allah SWT memberikan balasan yang baik jua. Amin.

1

PENDAHULUAN

Skop Modul Latihan ini (Tajuk) mengandungi latihan yang dihasilkan
berdasarkan DSKP Pertanian Tingkatan 4&5. Latihan ini disediakan dalam
bentuk link google form yang mana ianya lebih memudahkan pelajar untuk
menjawab latihan tersebut. Modul ini juga mengandungi soalan-soalan
latihan Pertanian Tingkatan 4 bagi bab 1 Sains Tanah & bab 2 Pengeluaran
Poltri. Manakala bagi Pertanian Tingkatan 5 pula adalah mengandungi bab 1
iaitu Sains Tumbuhan serta bab 2 iaitu Pengeluaran Tanaman. (Tajuk) ini
merupakan salah satu inisiatif yang dilakukan oleh guru-guru Pertanian
daerah Tawau untuk memastikan pelajar-pelajar yang mengambil elektif
Pertanian dapat menjadikan modul tersebut sebagai satu bahan bantu
mengajar yang membolehkan pelajar mengulangkaji bagi mata pelajaran
Pertanian dengan lebih baik sekaligus dapat memberikan keputusan yang
cemerlang bukan sahaja dalam mata pelajar Pertanian, malah dalam semua
mata pelajaran yang diambil.

2

TINGKATAN 4 3

Bab 1 : SAINS TANAH
1.1 Jenis Tanah

1.1.1 Menyatakan jenis tanah (https://anyflip.com/tizv/ldxz/basic)
1.1.2 Menerangkan sifat tanah
1.1.3 Membezakan jenis tanah

berdasarkan sifat tanah.
1.1.4 Mengkaji jenis tanah di tapak penanaman
1.1.5 Mengklasifikasi jenis tanah

1.2 Kaedah Memperbaiki Keadaan Tanah Untuk
Meningkatkan Pertumbuhan Tanaman

1.2.1 Menyatakan jenis struktur tanah
1.2.2 Menerangkan kepentingan struktur tanah
1.2.3 Menguji nilai pH sampel tanah dari

tapak penanaman menggunakan meter
1.2.4 Menunjuk cara kaedah

memperbaiki keadaan tanah

1.3 Kesan Penggunaan Baja Terhadap Tanah Dan
Menghitung Baja

1.3.1 Menerangkan jenis baja iaitu
organik dan baja kimia

1.3.2 Menjustifikasikan kebaikan baja organik
1.3.3 Menghuraikan kesan sampingan baja organik
1.3.4 Menerangkan kaedah

penghasilan larutan baja organik
1.3.5 Menghasilkan satu larutan baja organik

1.3.6 Menjustifikasikan kebaikan
penggunaan baja kimia

1.3.7 Menghuraikan kesan
penggunaan baja kimia berlebihan

1.3.8 Menghitung kuantiti nutrien yang
terdapat dalam satu formulasi baja

1.3.9 Menghitung kos baja dan kos satu
program pembajaan tanaman.

Bab 2:
PENGELUARAN POLTRI

2.1 Sistem Penternakan dan Faktor Pemilihannya

2.1.1 Mengenal pasti sistem
penternakan poltri secara komersial

2.1.2 Menghuraikan satu sistem
penternakan poltri secara komersial.

2.1.3 Mengkaji faktor-faktor yang menentukan
pemilihan sistem penternakan

2.1.4 Menganalisis faktor-faktor yang menentukan
pemilihan sistem penternakan.

2.1.5 Menerangkan keperluan peralatan
bagi sistem penternakan poltri

2.1.6 Menghuraikan keperluan persekitaran
bagi sistem penternakan poltri

2.1.7 Menganalisis isu dan cabaran yang
biasa berlaku dalam pengeluaran poltri

2.2 Menyediakan Perumahan Ternakan Ayam Atau Puyuh

2.2.1 Menyenaraikan bahan dan peralatan
menyediakan perumahan ayam dan puyuh.

2.2.2 Melakar dan melabel reka bentuk satu
unit perumahan ayam dan puyuh

2.2.3 Melakar dan melabel pelan susun atur
dalaman perumahan ayam dan puyuh.

2.2.4 Membina dan menyusun atur satu unit
perumahan ayam atau puyuh

2.2.5 Menyediakan perumahan untuk
menternak ayam atau puyuh

4

Bab 2:
PENGELUARAN POLTRI

2.3 Keperluan Nutrisi Ternakan Berdasarkan Umur Ternakan

2.3.1 Tempoh pemberian makanan mengikut
jenis makanan ayam dan puyuh

2.3.2 Kandungan nutrisi berdasarkan
jenis makanan ternakan

2.1.3 Formulasi makanan berdasarkan
jenis makanan ternakan

2.1.4 Menghasilkan satu program pemberian
makanan, air dan vitamin untuk satu tempoh ternakan.

2.4 Pengurusan Harian, Pemasaran, dan Rekod Kewangan Ternakan

2.3.1 Aktiviti pengurusan harian ayam / puyuh
2.3.2 Aktiviti pemasaran hasil ternakan
2.1.3 Menghitung dan menganalisis

Nisbah Penukaran Makanan (NPM)
2.1.4 Menyedia rekod kewangan
2.1.5 Menganalisis rekod kewangan

5

TINGKATAN 5 6

Bab 1 :

SAINS TUMBUHAN

1.1 Fisiologi Tumbuhan

1.1.1 Jenis Tumbuhan
1.1.2 Struktur Luaran Tumbuhan
1.1.3 Struktur Dalaman Tumbuhan
1.1.4 Perbezaan Struktur Luaran Tumbuhan
1.1.5 Melakar dan Mereka Bentuk

Struktur Luaran dan Dalaman Tumbuhan
1.1.6 Membina dan Mencipta

Model Struktur Dalaman dan Luaran Tumbuhan

1.2 Proses Fisiologi Tumbuhan

1.2.1 Proses Utama Fisiologi Tumbuhan
1.2.2 Hubung kait Proses Fotosintesis
1.2.3 Faktor Mempengaruhi Kadar Fotosintesis
1.2.4 Kesan Terhadap Pertumbuhan Tumbuhan

Bab 2 :
PENGELUARAN TANAMAN

2.1 Projek Tanaman

2.1.1 Jenis Tanaman Makanan
2.1.2 Mekanisasi Pertanian
2.1.3 Penanaman
2.1.4 Kepentingan Nutrien
2.1.5 Penanaman Menggunakan Tanah dan Tanpa Tanah

2.1.6 Pembajaan
2.1.7 Pembajaan Tanpa Tanah
2.1.8 Reka Bentuk Sistem Penanaman
2.1.9 Projek Penanaman

2.2 Pengawalan Perosak Tanaman

2.2.1 Perundangan Alam Sekitar Dalam
Pengawalan Perosak Tanaman

2.2.2 Pengurusan Pengawalan Perosak Tanaman
2.2.3 Kaedah Pengawalan Perosak Tanaman
2.4.4 Kesan Pengawalan Perosak Tanaman
2.4.5 Kesan Aktiviti Pengawalan Perosak

Tanaman Terhadap Alam Sekitar

2.3 Penuaian dan Penyimpanan Hasil Tanaman

2.3.1 Penuaian Hasil
2.3.2 Kaedah Penyimpanan Hasil Tuaian
2.3.3 Melakukan aktiviti penuaian dan

penyimpanan hasil tuaian tanaman.
2.3.4 Pemantauan Kualiti Hasil

Tanaman Di Tempat Penyimpanan

2.4 Pemasaran Hasil Tanaman

2.4.1 Strategi Pemasaran
2.4.2 Kehendak Pasaran
2.4.3 Aktiviti Pemasaran Hasil Pertanian
2.4.4 Harga Pasaran
2.4.5 Perbandingan Harga Pasaran

2.5 Tafsir Untung Atau Rugi Projek Tanaman

2.5.1 Modal Permulaan dan Modal Akhir
2.5.2 Dokumen
2.5.3 Hasil Pendapatan Projek Tanaman
2.5.4 Penyata Untung Rugi Projek Tanaman
2.5.5 Menghitung Pulangan Modal

dan Titik Pulangan Modal
2.5.6 Membuat Keputusan

7

PENUTUP

(Tajuk) ini telah menyediakan beberapa link soalan yang mengandungi soalan
yang berdasarkan DSKP Pertanian Tingkatan 4&5. Semoga dengan
penyediaan modul latihan ini dapat meningkatkan lagi pengetahuan serta
semangat pelajar dalam mempelajari dan mendalami mata pelajaran
Pertanian sekaligus dapat memberikan kejayaan yang lebih cemerlang
kepada semua pelajar-pelajar Pertanian bukan sahaja di dalam kelas
malahan di luar kelas lebih-lebih pada keadaan norma baharu masa kini.

8