Kiat sukses Belajar di SMK-AgustinYM

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN DARING
DARURAT PANDEMI COVID - 19

SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pedidikan : SMK Ganesha Tama Boyoalli
Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Belajar
Topik / Tema Layanan : Kiat Sukses Belajar di SMK
Kelas / Semester : X / Gasal
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

1. Tujuan Layanan

1. Peserta didik/konseli dapat memahami tujuan belajar di SMK

2. Peserta didik/konseli dapat mengidentifikasi sikap dan kebiasaan belajar di SMK
3. Peserta didik/konseli dapat menyusun tips meraih sukses belajar di SMK

2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Daring (Dalam Jaringan) / Online
2. Alat / Media : HP/Komputer yang terkoneksi dengan internet, materi layanan dalam bentuk
PDF yang diupload di Aplikasi SIM SMK Ganesha Tama

https://www.ganeshatama-byi.com/sim/login, dan Grup WhatsApp Kelas

3. Sumber : a. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling untuk
SMK-MAK kelas 10, Yogyakarta, Paramitra Publishing

b. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling

bidang sosial, Yogyakarta, Paramitra
c. Hutagalung, Ronal. 2015. Ternyata Berprestasi Itu Mudah. Jakarta: PT

Gramedia Pustaka Utama

d. media sosial Instagram: @kemdikbud.ri dan @ditpsmk
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan

1. Membuka dengan salam dan berdoa di grup WhatsApp kelas

2. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan

3. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan daring

4. Mengarahkan peserta didik untuk segera login ke aplikasi SIM SMK Ganesha Tama sesuai
dengan username dan password siswa. Link: https://www.ganeshatama-byi.com/sim/login

Tahap Inti
1. Peserta didik membuka link dan menu materi serta tugas mapel Bimbingan dan Konseling

pada aplikasi SIM SMK Ganesha Tama sesuai waktu yang ditentukan

2. Peserta didik membaca materi secara online diaplikasi atau offline setelah materi diunduh

3. Guru BK menjelaskan secara singkat melalui voice note di grup whatsapp

4. Membuka diskusi dikolom komentar mengenai materi yang ditampilkan diaplikasi atau yang
telah diunduh oleh peserta didik

5. Peserta didik yang kurang paham diberi kesempatan bertanya dengan cara memunculkan
emoji tangan dan menuliskan pertanyaan yang akan disampaikan dikolom komentar

6. Guru BK memberi tanggapan dari pertanyaan peserta didik dikolom komentar

Tahap Penutup

1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan dikolom komentar

2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang

3. Mengakhiri kegiatan belajar dan mengajar dengan doa dan salam

4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Menyimak proses jalannya layanan via WhatsApp grup dan kolom komentar

via aplikasi SIM SMK Ganesha Tama mengenai sikap dan keaktifan peserta didik dalam

mengikuti layanan

2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini akan dilakukan secara daring melalui menu
tugas di aplikasi SIM SMK Ganesha Tama link https://www.ganeshatama-byi.com/sim/login
yang akan diisi oleh peserta didik dikolom jawaban.

Boyolali, 30 Juli 2020

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru BK

Drs. Sriadi Witjitro Agustin Yahya M., M. Pd.

TAMPILAN APLIKASI SIM SMK GANESHA TAMA BOYOLALI

1. Tampilan halaman muka untuk login peserta didik dengan menggunakan username dan password
yang telah dibagikan

2. Tampilan halaman menu utama peserta didik yang terdapat beberapa menu yang bisa dipilih sesuai
dengan mapel yang akan dipelajari

3.Tampilan menu materi pada akun peserta didik

4. Tampilan menu tugas (lembar kerja peserta didik)

BIMBINGAN DAN KONSELING

-MEDIA LAYANAN BELAJAR-

KIAT SUKSES BELAJAR DI SMK

Bagaimana sebaiknya belajar untuk peserta didik SMK ? Pertanyaan ini sangat sederhana dan tidak asing ditelinga
setiap peserta didik tentang bagaimana cara melakukan pembelajaran di SMK. Sekolah Menengah Kejuruan lebih
ditujukan untuk menyediakan tenaga kerja profesional tingkat menengah yang akan memasuki dunia kerja atau dunia
industri (DU/DI), tapi tidak menutup kemungkinan untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi. Selain itu,
SMK mempersiapkan peserta didik untuk menjadi enterpreuner atau wirausahawan muda yang tangguh dan sukses.
Dengan tujuan tersebut, maka kurikulum yang ada di SMK didesain agar dapat membekali siswa sehingga dapat
memiliki kompetensi sesuai dengan program keahliannya masing-masing. Untuk mencapai hasil yang optimal, baik
pengusaan teori dan praktik, maka harus didukung juga oleh beberapa hal, diantaranya :

1. Minat dan bakat serta kemampuan
2. Lingkungan belajar serta
3. Sikap dan kebiasaan belajar

Tujuan Pendidikan di SMK/MAK Sikap Belajar di SMK/MAK

1. Pendidikan di SMK/MAK merupakan pendidikan untuk Sikap terhadap belajar merupakan "Kecenderungan
menyiapkan peserta didik menjadi manusia dewasa yang seseorang untuk melakukan atau tidak melakukan kegiatan
mampu hidup mandiri di masyarakat. belajar, sebagai dampak dari perasaan (feeling) dan
keyakinannya tentang belajar". Siswa yang meyakini bahwa
2. Kemandirian tersebut pada nomor (1) didasarkan pada belajar itu penting bagi pengembangan kualitas diri, bernilai
kematangan pemenuhan potensi dasar, bakat, minat dan ibadah, juga merasa senang terhadap kegiatan belajar, maka
keterampilan pekerjaan atau karir. mereka cenderung untuk melakukan kegiatan belajar itu
dengan sebaik-baiknya. Sedangkan apabila keyakinan dan
3. Setelah selesai pendidikan di SMK peserta didik dapat perasaan siswa itu sebaliknya, maka kecenderungannya
bekerja dibidang tertentu sesuai dengan adalah mereka akan malas atau enggan belajar. Adapun
bidang/program/kompetensi keahlian yang telah kebiasan belajar dapat diartikan sebagai "Perilaku (kegiatan)
dipelajarinya, atau melanjutkan pelajaran ke perguruan belajar yang relatif menetap, karena sudah berulang-ulang
tinggi dengan memasuki program studi dengan pilihan (rutin) dilakukan ".
dan pendapalaman mata pelajaran sewaktu di SMK/MAK.

Ciri-Ciri Sikap dan Kebiasaan Belajar yang Positif

1. Menyenangi pelajaran (teori dan praktik) 8. Senang mengajukan pertanyaan apabila tidak
2. Merasa senang untuk mengikuti kegiatan belajar yang memahaminya

diprogramkan sekolah 9. Berpartisipasi aktif dalam kegiatan diskusi kelas
3. Mempunyai jadwal belajar yang teratur 10. Membaca buku-buku pelajaran/buku lainnya yang
4. Mempunyai disiplin diri dalam belajar (bukan karena
berguna secara teratur
orang lain) 11. Mengerjakan tugas-tugas atau PR dengan sebaik-baiknya
5. Masuk kelas tepat pada waktunya 12. Ulet atau tekun dalam melaksanakan pelajaran praktik
6. Memperhatikan penjelasan dari guru 13. Tidak mudah putus asa apabila mengalami kegagalan
7. Mencatat pelajaran dalam buku khusus secara rapi dan
dalam belajar (seperti tidak lulus tes atau nilainya rendah)
lengkap

1

BIMBINGAN DAN KONSELING

-MEDIA LAYANAN BELAJAR-

Berikut beberapa kiat sukses yang bisa diterapkan KIAT SUKSES
oleh peserta didik di jenjang SMK: BELAJAR DI SMK

1. Memiliki Iman dan Taqwa pada Tuhan YME 7. Menyusun visi, target, dan jadwal pencapaian.
Untuk mencapai jalan kesuksesan, seorang pelajar Susunlah gambaran besar yang ingin anda raih dalam di masa

harus memiliki iman yang kuat serta berusaha dengan depan. Buatlah sesulit mungkin, namun percayalah anda bisa
ikhlas dalam menjalani hidup sesuai tuntunan atau mencapainya. Lalu kembangkan ke dalam target-target jangka
petunjuk dari Tuhan yang menciptakan dunia dan isinya. pendek, serta tentukan waktu kapan anda akan meraihnya.
Pelajar yang selalu menghadirkan Tuhan pada setiap Perjalanan sejauh ribuan kilometer dicapai dengan selangkah
waktu dalam perjuangannya akan diberi kemudahan demi selangkah
dalam proses mencapainya
8. Temukan kegembiraan dalam setiap langkah.
2. Berbakti Pada Orang Tua
Orang tua kita adalah orang yang melahirkan kita, Perhatikan anak-anak kecil belajar, mereka menunjukkan
kegembiraan saat erangkat sekolah, saat di kelas, saat
orang yang sangat peduli terhadap diri kita, orang yang beristirahat, saat pulang bahkan saat mengerjakan pekerjaan
membiayai kita, orang yang mendambakan kita sukses di rumah mereka. Temuka kegembiraan yang sama di setiap
sekolah. Berbakti pada orang tua bisa dilakukan dengan langkah anda. Jika anda tak menemukannya, mungkin anda
berperilaku yang baik seperti memahami, mengerti, berada di jalan yang keliru. Segera renungkan kembali apa
menghormati, mematuhi dengan baik. Dengan menjaga yang ingin anda raih.
perasaannya, janganlah sampai kita melukai dan
menyakiti perasaannya. 9. Hormati Kakak Kelas
Sebagai pelajar yang memiliki tingkatan kelas diatasnya,
3. Menghormati Guru
Guru adalah gudang ilmu, inspirasi sukses, yang pasti akan dijumpai kakak kelas yang merasa lebih dulu
berpengalaman di sekolah tersebut. Tidak ada salahnya jika
memiliki seni mengajar. Tentu tidaklah seni mengajar menaruh hormat karena memang mereka masuk lebih dulu
semua guru sesuai dengan keinginan pelajar. Walau daripada Anda, tentu lebih berpengalaman dalam
demikian boleh jadi akan membawa kebaikan buat menyesuaikan diri di sekolah.
pelajar tersebut. Sehingga menghormati guru dapat
dilakukan dengan cara : memahami, menghormati, 10. Mengumpulkan Tiap Tugas
mengerti akan cara-cara mengajarnya, Pelajar yang memahami, mengerti akan tugas dan

4. Berintegritas kewajibannya sebagai siswa adalah pelajar yang mestinya
Merupakan sifat, atau keadaan yang menunjukkan mengerjakan apa yang menjadi tugas yang diberikan guru,
walaupun tidak sempurna, tetapi tetap berusaha
kesatuan yang utuh sehingga memiliki potensi dan mengumpulkan tugas tersebut tepat waktu. Bukan karena
kemampuan yang memancarkan kewibawaan, seperti tidak bisa mengerjakan, kemudian tidak mengumpulkan
sifat-sifat jujur, disiplin, tangguh, tenang, proaktif tugas. Bahkan walau terlambat tugas tetap diselesaikan dan
menyenangkan, berpikir positif dan sebagainya. dikumpulkan.

5. Taat pada Tata Tertib 11. Manfaatkan Praktek Kerja Industri (prakerin)
Sikap pelajar terhadap tata tertib sekolah hendaknya Gunakan kesempatan Praktek Kerja Industri (prakerin)

menghormati dan mematuhinya agar bermartabat. untuk menggali penguasaan kompetensi produktif Anda
Sebab tata tertib merupakan rambu-rambu kehidupan (pembelajaran yang bersifat praktek) seluas-luasnya.
bersama yang menjamin terwujudnya suasana
kenyamanan, ketenangan, ketentraman, kekompakan,
kerukunan, kekuatan, kepribadian, identitas suatu
sekolah. Makanya sebagai siswa sangatlah perlu
memahami dan mengerti apa yang harus dilakukan
sebagai kewajibannya.

6. Miliki Kemandirian
Mandiri adalah keadaan dimana seseorang siswa dapat

berdiri sendiri, tidak bergantung pada orang lain,
melakukan apa yang menjadi tanggung jawabnya sebagai
pelajar atau sikap yang diambilnya terhadap penilaian
sesuatu itu baik, atau tidak baik, menyenangkan, tidak
menyenangkan, berdasar pengetahuannya terhadap
sesuatu itu benar atau tidah benar. Sejak kecil ia sudah
biasa mengetahui, menilai, mensikapi dan melakukan
sesuatu atas tanggungjawab yang harus diambilnya,
sehingga bebas dari ketergantungan pada orang lain.

2

BIMBINGAN DAN KONSELING

-MEDIA LAYANAN BELAJAR-

3