The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

การพัฒนาระบบเส้นทาง แหล่งท่องเที่ยวเชิงนิเวศของอ าเภอทุ่งสง
จังหวัดนครศรีธรรมราช

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by kittikhun.s, 2022-06-05 22:04:39

การพัฒนาระบบเส้นทาง แหล่งท่องเที่ยวเชิงนิเวศของอ าเภอทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมราช

การพัฒนาระบบเส้นทาง แหล่งท่องเที่ยวเชิงนิเวศของอ าเภอทุ่งสง
จังหวัดนครศรีธรรมราช

135

3. ทฤษฎแี ละงานวจิ ยั ทเ่ี กีย่ วขอ้ ง

กำรพัฒนำระบบเส้นทำงแหล่งท่องเท่ียวเชิงนิเวศใน อำเภอทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมรำช ผู้
ศึกษำได้รวบรวมแนวคิดทฤษฎีและงำนวิจัยที่เก่ียวข้องเพ่ือเป็นกรอบในกำรศึกษำ อินเตอร์เน็ต[1]
เวบ็ ไซต์[2] กำรพัฒนำระบบสำรสนเทศ[3] ระบบฐำนขอ้ มูลทฤษฎีกำรออกแบบระบบ[4] เทคโนโลยีท่ี
นำมำใชใ้ นกำรพฒั นำระบบ Word Press [5] QR Code[6] Google maps [7] Google Form [8]

จำกกำรศึกษำงำนวิจยั ท่ีเก่ียวขอ้ งท้ังหมด 3 เรอ่ื งดังน้ี

ฐิติรดำ เปรมปรี (2563) กำรวิจัยเร่ือง“ ศักยภำพกำรท่องเที่ยวเชิงนิเวศในเขตอุทยำน
แห่งชำตจิ งั หวดั ชัยภูมิ” มีวัตถุประสงค์ 2 ประกำรคือ 1) เพื่อประเมินควำมพึงพอใจของนักท่องเที่ยว
ทีม่ ีตอ่ กำรจดั กำรทอ่ งเที่ยวเชงิ นิเวศของอทุ ยำนแห่งชำติจังหวัดชัยภูมิ ได้แก่ อุทยำนแห่งชำติตำดโตน
และอุทยำนแห่งชำติภูแลนคำ 2) เพื่อเสนอแนวทำงกำรสร้ำงรำยได้และกำรบริหำรทรัพยำกรกำร
ท่องเท่ียวเชิงนิเวศท่ีสัมพันธ์กับศักยภำพกำรจัดกำรท่องเที่ยวเชิงนิเวศในเขตอุทยำนแห่งชำติจังหวัด
ชัยภูมิประชำกรและกลุ่มตัวอย่ำงท่ีใช้ในกำรวิจัยศึกษำเชิงปริมำณเป็นเจ้ำหน้ำท่ีหน่วยงำนประชำชน
หรือนักท่องเท่ียวที่ไปท่องเท่ียวหรือประกอบกิจธุระใด ๆ ในเขตอุทยำนแห่งชำติจังหวัดชัยภูมิโดย
คำนวณจำกสถิตินักท่องเท่ียวท่ีเข้ำไปในเขตอุทยำนแห่งชำติตำดโตนและอุทยำนแห่งชำติภูแลนคำ
ปงี บประมำณ 2555 [9]

ปำจรีย์ อ่อนสอำด (2562) กำรวิจัยเร่ือง เครือข่ำยกำรส่ือสำรเพ่ือพัฒนำแหล่งท่องเที่ยวเชิง
นิเวศกรณีศึกษำ “ ลำน้ำน้อย ” อำเภอผักไห่จังหวัดพระนครศรีอยุธยำเป็นกำรวิจัยเชิงสห
วิทยำกำรผสมผสำนรูปแบบกำรวิจัยทั้งเชิงปริมำณและเชิงคุณภำพโดยเลือกชุมชนที่จะศึกษำสี่แห่ง
ได้แก่ เทศบำลตำบลผักไห่เทศบำลตำบลลำดชะโดองค์กำรบริหำรส่วนตำบลหน้ำโศกและองค์กำร
บริหำรส่วนตำบลลำดซิตทั้งส่ีแห่งต้ังอยู่ริมน้ำน้อยและเป็นที่ต้ังของแหล่งท่องเท่ียวและมีกิจกรรม
เกยี่ วเน่อื งอำทิวัฒนธรรมประเพณีกำรละเล่นหัตถกรรมพื้นบ้ำนดนตรีและอำหำรพื้นบ้ำนกำรวิจัยคร้ัง
นี้มวี ตั ถุประสงคเ์ พอื่ 1) สงั เครำะห์ควำมเปลี่ยนแปลงของอำเภอผักไห่จำกอดีตถึงปัจจุบัน 2)วิเครำะห์
เครือข่ำยกำรส่ือสำรเพื่อพัฒนำอำเภอผักไห่ให้เป็นแหล่งท่องเท่ียวเชิงนิเวศ 3) ประเมินสภำพควำม
พรอ้ มโดยวดั จำกตัวชี้วดั [10]

กัลยำณี พิริยสถิต (2562) กำรวิจัยเรื่อง กำรท่องเท่ียงเชิงนิเวศ สำหรับนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษำตอนปลำย กำรวิจัยครั้งน้ีมีวัตถุประสงค์เพ่ือ 1) ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่ำนเครือข่ำยหลักสูตร
วิชำชีพระยะสั้นเร่ืองกำรท่องเที่ยวเชิงนิเวศสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำตอนปลำยศูนย์กำรศึกษำ
นอกโรงเรียนอำเภอเกำะพะงันจังหวัดสุรำษฎร์ธำนีให้มีประสิทธิภำพตำมเกณฑ์ 80/8) 2) ศึกษำ
ควำมก้ำวหน้ำทำงกำรเรียนของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษำตอนปลำยศูนย์กำรศึกษำนอกโรงเรียนท่ีเรียน

136

จำกชุดกำรเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่ำนเครือข่ำยหลักสูตรวิชำชีพระยะสั้นเ ร่ืองกำรท่องเท่ียวเชิงนิเวศ
และ 3) ศึกษำควำมคดิ เหน็ ของนักเรยี นชั้นมัธยมศึกษำตอนปลำยที่มีต่อชุดกำรเรียนด้วยคอมพิวเตอร์
ผ่ำนเครอื ขำ่ ยหลกั สูตรวชิ ำชพี ระยะส้ันเรอ่ื งกำรทอ่ งเที่ยวเชงิ นเิ วศ [11]

4. วิธีการดาเนนิ งาน
4.1 กำรวิเครำะหร์ ะบบงำนเดมิ
กำรวิเครำะห์ระบบงำนเดิมที่ยังไม่มีกำรนำเทคโนโลยีสำรสนเทศนำมำใช้ ระบบงำนที่ยังไม่

ตอบสนองต่อควำมต้องกำรของผู้ใช้งำนและกำรแก้ไขปัญหำที่เกิดขึ้นได้ กำรค้นหำข้อมูล รูปภำพ
หรือตำแหน่งสถำนท่ีจริงท่ีเกิดปัญหำต่อนักท่องเที่ยวและบุคคลทั่วไปที่สนใจ ทำให้ยำกต่อกำรเข้ำถึง
ขอ้ มูลจรงิ

รูปที่ ค-1 ระบบงำนเดิม
4.2 กำรวิเครำะห์ระบบงำนใหม่

จำกกำรศึกษำกำรวิเครำะห์ระบบงำนใหม่เพื่อกำรประยุกต์ใช้ระบบกำรจัดกำรเน้ือหำใน
เว็บไซต์ กำรพัฒนำระบบเส้นทำงแหล่งท่องเท่ียวเชิงนิเวศของอำเภอทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมรำช
ผูใ้ ช้งำนสำมำรถจดั กำรเน้อื หำบนเวบ็ ไซต์ รู้เส้นทำงแหล่งท่องเท่ียวเชิงนิเวศของอำเภอทุ่งสง จังหวัด
นครศรธี รรมรำช เพอ่ื กำรค้นหำขอ้ มูล แสดงขอ้ มลู รูปภำพ ตำแหนง่ ทต่ี ้งั นักทอ่ งเท่ยี วและบุคคลทั่วไป
ท่ีสนใจ ทำให้ง่ำยต่อกำรเข้ำถึงข้อมูลจริงและเพิ่มควำมน่ำสนใจใน เส้นทำงแหล่งท่องเท่ียวเชิงนิเวศ
ของอำเภอทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมรำช เป็นสถำนท่ีท่องเที่ยวด้ำนเทคโนโลยีที่ทันสมัยโดยผ่ำนกำร
เขำ้ ถึงขอ้ มูลไดง้ ำ่ ย

137

4.3 ยสู เคสไดอะแกรม (Use Case Diagram)

รปู ที่ ค-2 ยสู เคสไดอะแกรม (Use Case Diagram)
4.4 แผนภำพกระแสข้อมลู (Data Flow Diagram: DFD)

รูปท่ี ค-3 แผนภำพบริบท (context Diagram) ของระบบ

138

5. ผลการดาเนนิ งาน
กำรพฒั นำระบบเสน้ ทำงแหล่งท่องเที่ยวเชิงนิเวศใน อำเภอทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมรำชได้

ออกแบบและพฒั นำระบบ ออกแบบสำมำรถค้นหำเส้นทำง แหล่งท่องเที่ยวเชิงนิเวศ และสำมำรถ
ค้นหำข้อมูล แหลง่ เที่ยวเชงิ นเิ วศได้

5.1 สว่ นของ Front-end ประกอบด้วยเมนู
ในสว่ นของหนำ้ แรกจะประกอบไปด้วยเมนหู น้ำแรก เมนูแหลง่ ท่องเที่ยวเชงิ นเิ วศ เปน็ เมนทู ี่

เกบ็ รำยช่อื แหลง่ ทอ่ งเท่ยี วทง้ั หมด เมนเู วบ็ บอรด์ ในส่วนน้จี ะเป็นกำรต้ังกระท้ทู ่ีผู้ใช้งำนระบบ สำมำรถ
สรำ้ งขน้ึ มำเพ่ือพดู คยุ แลกเปล่ียนประสบกำรณ์ตำ่ ง ๆ เก่ียวกบั แหล่งท่องเท่ียวเชิงนเิ วศในอำเภอทุ่งสง
เมนูสรำ้ งกระทู้เพ่ือใหส้ มำชิกสำมำรถสร้ำงกระทู้ถำมตอบแอดมิน หรือสำมำรถถำมผใู้ ชผ้ ู้อนื่ ได้ มีเมนู
บทควำมเพอ่ื ให้ผู้ใชง้ ำนสำมำรถอ่ำนบทควำม เนื้อหำท่ีน่ำสนใจของแหลง่ ท่องเทย่ี ว

รูปที่ ค-4 ตวั อยำ่ งรูปของเว็บไซตห์ นำ้ แรก

รูปท่ี ค-5 ตัวอย่ำงรปู ของเว็บไซต์หนำ้ แรกในโทรศัพท์

139

5.2 ส่วนของฟงั กช์ ัน สมัครสมำชิก
ใช้ในกำรสมคั รสมำชิก เพ่ือดขู ำ่ วสำรข้อมูลตำ่ ง ๆ ทดี่ ูไดเ้ ฉพำะสมำชกิ มกี ำรสมัครสมำชิก เพื่อดู
ข่ำวสำรข้อมูลต่ำง ๆ ท่ีดูได้เฉพำะสมำชิก อัพโหลดรูปภำพแชร์รูปภำพที่ไปเท่ียวมำลงบนเว็บบอร์ด
เพอื่ ใหส้ มำชิกท่ำนอ่ืนได้รับชมได้สมำรถคอมเม้นต์บทควำมสมำชิกท่ำนอื่นได้ สมัครสมำชิกจะได้สิทธิ
พเิ ศษคือสำมำรถกดดูแผนท่ีบนเว็บได้เลยแต่ถ้ำผู้ใช้งำนทั่วไปต้องสแกนQR codeจึงจะสมำรถดูแผน
ท่ีได้

รปู ที่ ค-6 ตัวอย่ำงรปู ฟังก์ชนั่ สมคั รสมำชกิ

รปู ท่ี ค-7 ตัวอย่ำงรูปฟังกช์ น่ั สมัครสมำชิก

140

5.3 สว่ นของฟังก์ชัน Chat
ใช้ในกำรสนทนำพดู คยุ กบั เพื่อน ๆ สมำชิกหรือกำรติดต่อสอ่ื สำรกบั ผูด้ ูแลระบบ

รปู ที่ ค-8 ตัวอย่ำงรูปของฟงั กช์ นั Chat

รปู ที่ ค-9 ตวั อย่ำงรูปของฟงั กช์ นั Chat ในโทรศัพท์
5.4 สว่ นของ QR-Code

ในสว่ นน้เี ปน็ กำรสร้ำงและแสดงคิวอำรโ์ ค้ด(QR-Code) เสน้ ทำงท่องเท่ียวสำหรับนำทำงไปสู่
แหล่งท่องเท่ยี วตำ่ ง ๆและเเสดงเสน้ ทำงท้งั หมดทเ่ี ชอื่ มต่อกันของแตล่ ะสถำนท่ี ตำมในรปู ภำพท่ี 10

141

รูปที่ ค-10 ตัวอยำ่ งรูปของ QR-Code สำหรบั กำรนำทำง

รูปที่ ค-11 ตัวอยำ่ งรูปของ QR-Code สำหรบั กำรนำทำงในโทรศพั ท์

5.5 ผลกำรประเมนิ ควำมพึงพอใจ

แบบสอบถำมชดุ ท่ี 1 แบบประเมินควำมพงึ พอใจสำหรับผู้เชีย่ วชำญ

ตารางท่ี ค-1 ผลสรปุ กำรศึกษำควำมพึงพอใจของผเู้ ชีย่ วชำญ

รำยกำรประเมนิ ประสทิ ธภิ ำพ
̅ S.D. กำรแปลผล

1 ควำมสำมำรถในกำรตดิ ตอ่ ฐำนข้อมูล 3.94 0.43 ดีมำก

2 ควำมสำมำรถในกำรนำเสนอฐำนข้อมูล 3.65 1.06 ดี

3 ควำมสำมำรถในกำรทำงำนของระบบในภำพรวม 4.06 0.56 ดมี ำก

4 ควำมรวดเร็วของระบบในกำรตอบสนองของระบบ 3.94 0.83 ดีมำก

5 ควำมสะดวกในกำรเพ่ิมข้อมลู 3.71 0.69 ดี

คำ่ เฉล่ียโดยรวม 4.06 0.83 ดีมำก

142

จำกตำรำงที่ ค-1 พบว่ำกำรประเมินผู้ตอบแบบสอบถำมมีควำมพึงพอใจค่ำเฉล่ียโดยรวม

ระดบั ดีมำก (คะแนนเฉล่ียเท่ำกับ 4.06 และค่ำเบี่ยงเบนมำตรฐำนเท่ำกับ 0.83) เมื่อพิจำรณำพบว่ำ

อันดับแรก ควำมสำมำรถในกำรของระบบในภำพรวม ในระดับ ดีมำก (คะแนนเฉล่ียเท่ำกับ 4.06

และค่ำเบ่ียงเบน มำตรฐำนเทำ่ กบั 0.56) และอันดับรอง คือ ควำมสำมำรถในควำมรวดเร็วของระบบ

ในกำรตอบสนองของระบบ มีควำมคิดเห็นอยู่ในระดับ ดีมำก (คะแนนเฉลี่ยเท่ำกับ3.94 และค่ำ

เบี่ยงเบนมำตรฐำนเท่ำกบั 0.83)

แบบสอบถำมชดุ ที่ 2 แบบประเมินควำมพึงพอใจสำหรับผใู้ ช้งำนทวั่ ไป

ตารางที่ ค-2 ผลสรปุ กำรศึกษำควำมพึงพอใจของผู้ใชง้ ำนทว่ั ไป

รำยกำรประเมนิ ประสทิ ธภิ ำพ
̅ S.D. กำรแปลผล

1 ควำมสำมำรถของระบบในดำ้ นกำรจดั กำรขอ้ มูลขำ่ วสำร 3.67 0.73 ดี

2 ควำมสำมำรถของระบบในดำ้ นกำรจัดกำรขอ้ มลู สื่อและภำพ 4.00 0.71 ดมี ำก

3 ควำมเหมำะสม ใน กำรใชร้ ปู ภำพ ในกำรสอ่ื ควำมหมำย 4.05 0.74 ดีมำก

คำ่ เฉลย่ี โดยรวม 3.94 0.75 ดมี ำก

จำกตำรำงท่ี ค-2 พบว่ำกำรประเมินผู้ตอบแบบสอบถำมมีควำมพึงพอใจค่ำเฉลี่ยโดยรวม

ระดับ ดีมำก (คะแนนเฉลี่ยเท่ำกับ 3.94 และค่ำเบี่ยงเบนมำตรฐำนเท่ำกับ 0.75) ผู้ตอบ

แบบสอบถำมมีควำมพึงพอใจด้ำน ข้อมูลโดยรวมในระดับดีมำก (คะแนนเฉลี่ยเท่ำกับ 3.94 และค่ำ

เบ่ียงเบนมำตรฐำนเท่ำกับ 0.75) เม่ือพิจำรณำพบว่ำ อันดับแรก ควำมเหมำะสม ใน กำรใช้รูปภำพ

ในกำรส่ือควำมหมำย (คะแนนเฉลี่ยเท่ำกับ 4.05 และค่ำเบี่ยงเบนมำตรฐำนเท่ำกับ 0.74) และ

อันดับรอง คือ ควำมสำมำรถของระบบในด้ำนกำรจัดกำรข้อมูลสื่อและภำพ (คะแนนเฉลี่ยเท่ำกับ

4.00 และคำ่ เบี่ยงเบนมำตรฐำนเท่ำกบั 0.71)

6. สรุปผลการดาเนนิ งานและขอ้ เสนอแนะ
6.1 สรปุ ผลกำรดำเนินงำน
กำรพัฒนำระบบเส้นทำงแหล่งท่องเท่ียวเชิงนิเวศ ในอำเภอทุ่งสงจังหวัดนครศรีธรรมรำช

ขอบเขตด้ำนพ้ืนท่ี ระยะทำง 10 กิโลเมตร รัศมีเป็นวงกลม สวนสำธำรณะ ร.5 เป็นจุดศูนย์กลำง มี
เส้นทำงท้ังหมด 3 เส้นทำง แต่ละเส้นทำงน้ีจะเช่ือมโยงกันท้ังหมด เส้นทำงที่1 ถนนทุ่งสง-สุรำษฎร์
ธำนี ถนนหมำยเลข 41 เส้นทำงที่ 2 ถนนทุ่งสง-นครศรีธรรมรำช ถนนหมำยเลข 403 เส้นทำงท่ี 3
ถนนทุ่งสง-นำหลวงเสน ถนนหมำยเลข4014 ซึ่งจะมีสถำนท่ีท่องเท่ียวเชิงนิเวศ 7 ท่ี ได้แก่ อุทยำน
แห่งชำติน้ำตกโยง น้ำตกปลิว น้ำตกหนำนตำกผ้ำ ไร่นำบัวหลวง สวนพฤกษำสิรินธร สวนตำเล่งและ
น้ำตกวังปริง ซ่ึงผู้พัฒนำระบบได้ มีแนวคิดและทฤษฎีท่ีเก่ียวข้องและควำมเป็นมำของระบบ กำร

143

พฒั นำระบบเส้นทำงทอ่ งเทีย่ วเชิงนิเวศในทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมรำช กำรพัฒนำระบบสำรสนเทศ
ทฤษฎีกำรออกแบบระบบ ทฤษฎีควำมพึงพอใจ พจนำนุกรมข้อมูลเทคโนโลยีท่ีนำมำใช้ในกำร พัฒนำ
ระบบด้วยแพลตฟอร์ม WordPress ร่วมกับ Google maps และ QR Code จำกกำรศึกษำ
งำนวิจัยท่ีเก่ียวข้องสำมำรถนำมำพัฒนำระบบออนไลน์ให้มีควำมสมบูรณ์มำกขึ้นได้ ในกำรพัฒนำ
ระบบเส้นทำงแหล่งท่องเที่ยวเชิงนิเวศในอำเภอทุ่งสงจังหวัด นครศรีธรรมรำช ได้ออกแบบให้มีกลุ่ม
ผ้ใู ช้งำน 3 กลุ่ม ได้แก่
1) ผู้ดูแลระบบ

สำมำรถเพมิ่ ลบ แก้ไข ข้อมูลสถำนที่ท่องเท่ียว/เพ่ิม ลบ แก้ไข ข้อมูลสมำชิก/เพิ่ม ลบ แก้ไข
ข้อมูลเนื้อหำได้/ เพ่ิม ลบ แก้ไข ข้อมูลสื่อและภำพ/สำมำรถค้นหำข้อมูล ได้/สำมำรถสแกน QR
Code กำรนำทำงได้/สำมำรถสแกน QR Code สำมำรถใช้ฟังก์ชนั Chat ได้
2) ผู้ใชง้ ำนทว่ั ไป

สำมำรถสมัครสมำชิกได้/สำมำรถดูข้อมูลส่ือและ ภำพ/สำมำรถดูกระทู้ได้/สำมำรถค้นหำ
ขอ้ มลู ได้/ สำมำรถสแกน QR Code กำรนำทำงได้
3) สมำชกิ

สำมำรถเข้ำสู่ระบบได้/สำมำรถดูข้อมูลสื่อและภำพ/ สำมำรถค้นหำข้อมูลได้/สำมำรถเพิ่ม
ลบ แก้ไข ข้อมูล ส่วนตัวได้/สำมำรถดูกระทู้ ต้ังกระทู้และตอบกระทู้ได้/ สำมำรถใช้ฟังก์ชัน Chat
ได/้ สำมำรถสแกน QR Code กำรนำทำงได้
6.2 ขอ้ เสนอแนะ

ระบบเพิ่มเส้นทำงท่ีเป็นแหล่งท่องเที่ยวใหม่ ๆ ท่ีได้พัฒนำข้ึนในอนำคต และมีกำรติดตำมข่ำวสำร
ใหม่ ๆ ทีน่ ำ่ สนใจเกี่ยวกบั กำรทอ่ งเท่ยี วให้ทนั สมัยและน่ำสนใจมำกขนึ้

กติ ตกิ รรมขอบคุณ
คณะผูว้ จิ ยั ขอขอบพระคุณทไี่ ด้รบั กำรสนบั สนุน จำกกลุ่มเจำ้ หนำ้ ที่กรมป่ำไม้และเจ้ำหน้ำท่ีอุทยำน
และพนักงำนต่ำงๆที่ให้ควำมร่วมมือ นำลงพื้นที่และได้ให้ข้อมูลข่ำวสำรต่ำง ๆ คณำจำรย์ สำขำกำร
จัดกำรนวัตกรรมและสำรสนเทศทำงธุรกิจและสำรสนเทศ คณะจัดกำรเทคโนโลยีสำรสนเทศ
มหำวิทยำลัยเทคโนโลยีรำชมงคลวิทยำเขตนครศรีธรรมรำช (ไสใหญ่) และเพื่อนร่วมงำนที่ให้ควำม
ชว่ ยเหลืออำนวยควำมสะดวกในกำรทำวิจัยครั้งนจ้ี นสำเร็จตำมวตั ถปุ ระสงค์

เอกสารอ้างองิ
[1] วกิ ิพเี ดยี สำรำนุกรมเสรี. อินเตอร์เน็ต.[ออนไลน์] 2564, สืบค้นวันท่ี 20 มีนำคม 2564[ออนไลน์]
.2564 . https://th.wikipedia.org/wiki/อินเทอรเ์ นต็ ,
[2] วกิ พิ เี ดีย สำรำนุกรมเสรี. เวบ็ ไซต์. [ออนไลน์] 2564, สบื คน้ วันที่ 20 มีนำคม 2564
https://th.wikipedia.org/wik/iเวบ็ ไซต์

144

[3] วิกิพีเดีย สำรำนุกรมเสรี. กำรพัฒนำระบบสำรสนเทศ. [ออนไลน์] 2564, สืบค้นวันท่ี 20 มีนำคม
2564 https://th.wikipedia.org/wiki/ระบบสำรสนเทศ
[4] วกิ พิ เี ดีย สำรำนกุ รมเสรี. กำรออกแบบระบบ. [ออนไลน์] 2564, สืบคน้ วันท่ี 2 ธันวำคม 2564
https://th.wikipedia.org/wiki/กำรออกแบบ
[5] วกิ ิพเี ดยี สำรำนุกรมเสรี. ขอ้ มูลโปรแกรม WordPress. [ออนไลน์] 2564, สืบค้นวันที่ 20 มีนำคม
2564 https://th.wikipedia.org/wiki/เวิร์ดเพรสส์
[6] วิกิพเี ดยี สำรำนกุ รมเสรี. QR Code. [ออนไลน์] 2564, สืบค้นวนั ท่ี 2 มนี ำคม 2564
https://th.wikipedia.org/wiki/รหสั ควิ อำร์
[7] วกิ พิ เี ดยี สำรำนกุ รมเสรี. google map. [ออนไลน์] 2564 สืบค้นวนั ที่ 2 มนี ำคม 2564
https://th.wikipedia.org/wiki/กูเกิล_แผนที่
[8] วกิ ิพเี ดีย สำรำนกุ รมเสรี. Google Form. [ออนไลน์] 2564, สืบค้นวนั ที่ 2 มีนำคม 2564
https://th.wikipedia.org/wiki/Google_Forms
[9] ฐติ ิรดำ เปรมปรีและคณะ “วำรสำร มทรอสี ำน ฉบบั .มนษุ ยศำสตร์และสังคมศำสตร์ ปีที่ 2 ฉบับท่ี
1” “ศักยภำพกำรท่องเท่ียวเชิงนิเวศในเขตอุทยำนแห่งชำติจังหวัดชัยภูมิ” ปี2558. (สืบค้นวันท่ี 3
ธนั วำคม 2563)หน้ำที่ 275 – 293
[10] ปำจรีย์ อ่อนสะอำดและคณะ “วำรสำรวิทยำกำรจัดกำร มหำวิทยำลัยรำชภัฎเชียงรำย ปีท่ี 13
ฉบับที่ 2” “เครอื ขำ่ ย กำรสอ่ื สำรเพือ่ พัฒนำแหล่งท่องเที่ยวเชิงนิเวศกรณีศึกษำ ลำน้ำน้อย”. ปี2561
(สืบคน้ วันที่ 2 ธนั วำคม 2563)หน้ำที่ 168 – 203
[11] กัลยำณี พิริยสถิตและคณะ “สำนักงำนบริหำรเทคโนโลยี สำรสนเทศเพื่อพัฒนำกำรศึกษำ
กระทรวงกำรอุดมศึกษำวิทยำศำสตร์ วิจัยและนวัตกรรม”“กำรท่องเท่ียงเชิงนิเวศ”. ปี2562. (สืบค้น
วันที่ 6 ธันวำคม 2563)หน้ำท่ี 147 – 182

145

รูปท่ี ค-12 ใบเกยี รติบัตรแสดงกำรเข้ำร่วม (AUC2) 2022
รปู ที่ ค-13 ใบเกยี รติบัตรได้รบั รำงวลั “GOOD” (AUC2) 2022

ประวตั ิผู้จดั ทำปรญิ ญำนิพนธ์

ปรญิ ญานพิ นธ์เรื่อง : การพฒั นาระบบเส้นทางแหล่งทอ่ งเที่ยวเชิงนิเวศ ของอาเภอทุ่งสง
จงั หวดั นครศรธี รรมราช
สาขา Development of an eco-tourism route system in Thung Song
คณะ Nakhon Si Thammarat

: การจดั การเทคโนโลยสี ารสนเทศ
: เทคโนโลยกี ารจัดการ

ช่อื : นายกิตติคณุ ศิริสถติ ย์

ประวัตผิ จู้ ัดทา

วนั /เดือน/ปี เกิด : 17 ธันวาคม 2542

ทอ่ี ยู่ 233. ต.ปากพนังฝัง่ ตะวนั ออก อ.ปากพนงั

จังหวัดนครศรธี รรมราช 80140

เบอรโ์ ทรศพั ท์ : 096-7945826

ประวตั กิ ารศกึ ษา

ระดับประกาศนยี บตั รวชิ าชพี : วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาปากพนงั

ระดบั ปรญิ ญาตรี : มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลศรวี ิชยั

วทิ ยาเขตนครศรธี รรมราช (ไสใหญ่)

ช่อื : นายธนวฒั น์ คาวงศ์

ประวตั ผิ จู้ ดั ทา

วัน/เดือน/ปี เกดิ : 15 มนี าคม 2542

ทีอ่ ยู่ : 81/2 ม.2 ต.ปากพนังฝัง่ ตะวันออก อ.ปากพนัง

จงั หวดั นครศรธี รรมราช 80140

เบอร์โทรศพั ท์ : 099-5464675

ประวัติการศกึ ษา

ระดบั ประกาศนยี บตั รวิชาชพี : วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาปากพนัง

ระดับปริญญาตรี : มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลศรวี ิชัย

วิทยาเขตนครศรีธรรมราช (ไสใหญ)่

ช่ือ : นายทนงศักด์ิ อธิเกดิ
ประวัตผิ จู้ ดั ทา
วนั /เดือน/ปี เกิด : 30 มนี าคม 2540
ท่อี ยู่ : 219/54 ม.5 ต.สชิ ล อ.สชิ ล จังหวัดนครศรธี รรมราช 80120
เบอรโ์ ทรศพั ท์ : 096-9048783

147

ประวัติการศกึ ษา
ระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชพี : วทิ ยาลัยอาชีวศึกษาปากพนงั
ระดับปรญิ ญาตรี : มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวชิ ยั

วิทยาเขตนครศรธี รรมราช (ไสใหญ)่


Click to View FlipBook Version