MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 1 Orientasi BM 1.1 Mendengar dan memberi respons terhadap bunyi di persekitaran BM 1.1.1 Mengenal pelbagai bunyi di persekitaran BM 2.1 Menguasai kemahiran prabaca BM 2.1.1 Menyatakan lambang dan cetakan yang membawa makna tertentu BM 3.1 Menguasai kemahiran pratulis BM 3.1.1 Memegang alat tulis dengan cara yang betul untuk menulis 2 Orientasi BM 1.1 Mendengar dan memberi respons terhadap bunyi di persekitaran BM 1.1.2 Mengecam dan membezakan bunyi di persekitaran: i) manusia BM 2.1 Menguasai kemahiran prabaca BM 2.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri buku: i) judul ii) gambar / ilustrasi iii) nama pengarang BM 3.1 Menguasai kemahiran pratulis BM 3.1.2 Duduk dengan posisi yang betul semasa menulis 3 Diri Saya Perihal Diri Saya BM 1.1 Mendengar dan memberi respons terhadap bunyi di persekitaran BM 1.1.2 Mengecam dan membezakan bunyi di persekitaran: ii) alam sekitar BM 2.1 Menguasai kemahiran prabaca BM 2.2 Mengenal huruf abjad BM 2.2.1 Mengenal pasti abjad BM 2.2.2 Menyebut dan membunyikan huruf vokal BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar BM 3.1 Menguasai kemahiran pratulis BM 3.1.3 Membuat contengan dan lakaran menggunakan pelbagai alat tulis BM3.1.2 Memadankan bentuk huruf dengan bentuk objek di persekitaran Contoh: Bentuk ‘j’ dikaitkan dengan mata kail.
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 4 5 6 Negara Saya Perayaan Hari Raya BM 1.1 Mendengar dan memberi respons terhadap bunyi di persekitaran BM 1.1.2 Mengecam dan membezakan bunyi di persekitaran: iii) ciptaan manusia BM1BM 2.1 Menguasai kemahiran prabaca BM 2.2 Mengenal huruf abjad BM 2.2.1 Mengenal pasti abjad BM 2.2.2 Menyebut dan membunyikan huruf vokal BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar BM 3.1 Menguasai kemahiran pratulis BM 3.1.3 Membuat contengan dan lakaran menggunakan pelbagai alat tulis BM 3.1.4 Mengkoordinasi pergerakan mata dengan tangan melalui lakaran bentuk, corak dan garisan secara bebas 7 Diri Saya Anggota Badan Saya BM 1.2 Mendengar, memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan BM 1.2.1 Mendengar dan memberi respons terhadap cerita yang didengar BM1BM 2.2 Mengenal huruf abjad BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar (c, a, d, g, q) BM3BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul BM6BM 3.2.2 Menulis huruf besar dengan cara yang betul BM6
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 8 9 Diri Saya Sekolah Saya BM 1.3 Mendengar dan mengecam bunyi bahasa BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah BM 1.4.1 Mendengar dan menyebut ayat mudah secara bertatasusila BM 1.5.1 Menyampaikan idea tentang sesuatu yang didengar, dilihat dan dialami BM1BM 2.2 Mengenal huruf abjad BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan sukukata terbuka i. KV+KV ii. KV+KV+KV BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa 10 11 Diri Saya Keluarga Saya BM 1.2 Mendengar, memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah BM 1.3.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata awal yang sama dalam perkataan BM 1.4.2 Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: i) meluahkan perasaan BM1BM 2.2 Mengenal huruf abjad BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar BM 2.3.1 Membunyikan suku kata terbuka (ba, bi) BM3BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul (menulis suku kata KV) BM6BM 3.2.2 Menulis huruf besar dengan cara yang betul BM6CUTI PENGGAL 1 (25 Mei – 02 Jun 2024)
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 12 13 Diri Saya Rumah Saya BM 1.3 Mendengar dan mengecam bunyi bahasa BM 1.3.3 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata akhir yang sama dalam perkataan BM 1.5 Bertutur untuk menyampaikan idea BM 1.5.2 Menyampaikan idea tentang sesuatu secara kritis yang didengar, dilihat dan dialami BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah BM 1.4.2 Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: ii) menyatakan perasaan BM2BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.3.1 Membunyikan suku kata terbuka (bu, bo) (be, be) BM4BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: i) V + KV BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul (menulis suku kata KV) BM6BM 3.2.3 Menyalin perkataan (V+KV) 14 15 Alam Bahan Makanan Berkhasiat Makanan Tidak Berkhasiat BM 1.5 Bertutur untuk menyampaikan idea BM 1.5.2 Menyampaikan idea tentang sesuatu secara kritis yang didengar, dilihat dan dialami BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah BM 1.4.2 Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: ii) menyatakan perasaan BM2BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.3.1 Membunyikan suku kata terbuka (bu, bo) (be, be) BM4BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: i) V + KV BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul (menulis suku kata KV) BM 3.2.3 Menyalin perkataan (V+KV) BM6
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 16 17 Alam Hidupan Sayur-Sayuran Berbuah Sayur-Sayuran Berdaun BM 1.1 Mendengar dan memberi respons terhadap bunyi di persekitaran BM 1.3 Mendengar dan mengecam bunyi bahasa BM 1.1.3 Memberi respons terhadap bunyi yang didengar (bunyi haiwan) BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan menyebut perkataan BM1BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: i) V + KV BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: ii) KV + KV BM4BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.3 Menyalin perkataan (V+KV) BM 3.2.3 Menyalin perkataan (KV+KV) BM 3.2.4 Menyalin frasa (KV) BM618 19 Alam Hidupan Buah-Buahan Tempatan Buah-buahan luar negara BM 1.3 Mendengar dan mengecam bunyi bahasa BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respons terhadap perkataan yang didengar BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah BM 1.4.3 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah BM2BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: iii) KV + KV + KV BM 2.4.1 Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka BM4BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.3 Menyalin perkataan (KV+KV+KV) BM 3.2.4 Menyalin frasa (KV) BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa (KV) BM6
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 20 21 Alam Hidupan Tumbuh- tumbuhan Bunga BM 1.2 Mendengar, memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah BM 1.2.3 Mendengar, memahami dan memberi respons secara bertatatsusila terhadap : i) ucap selamat ii) arahan mudah BM 1.4.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi BM1BM2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat BM2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: KV+KVK BM2.4.2 Membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup BM5BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM3.2.3 Menyalin perkataan BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah BM622 Negara Saya Bendera BM 1.2 Mendengar, memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons secara bertatasusila terhadap : i) arahan BM1BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata tertutup: i) KVK BM4BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.3 Menyalin perkataan (KVK) BM 3.2.4 Menyalin frasa (KVK) BM6
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 23 24 25 26 Negara Saya Kemerdekaan Kaum Di Malaysia Institusi Awam BM 1.1 Mendengar dan memberi respons terhadap bunyi di persekitaran BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah BM 1.1.2 Mengecam dan membezakan bunyi di persekitaran : ciptaan manusia (bunyi kenderaan) BM 1.4.5 Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: i) memberi arahan BM1BM2BM 1.2 Mendengar, memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons secara bertatasusila terhadap : iii) soalan BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata tertutup: i) V+KVK BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup (V+KVK) BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup (KVK) BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul (KVK) BM5BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.3 Menyalin perkataan (V+KVK) BM 3.2.4 Menyalin frasa (V+KVK) BM6BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa (KVK) BM 3.2.8 Menulis ayat mudah (KVK) BM6CUTI PENGGAL 2 (14-22 September 2024) 16 September 2023 Hari Malaysia dan Maulidurasul
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 27 28 Alam Bahan Kenderaan Awam Kenderaan Di Darat BM 1.2 Mendengar, memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan BM 1.5 Bertutur untuk menyampaikan idea BM 1.2.5 Mendengar dan melafazkan puisi dengan intonasi yang betul BM 1.5.2 Menyampaikan idea tentang sesuatu secara kritis yang didengar, dilihat dan dialami BM1BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup: i) KV+KVK BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul (V+KVK) BM4BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.3 Menyalin perkataan (KV+KVK) BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah (V+KVK) BM 3.2.8 Menulis ayat mudah (V+KVK) BM629 30 31 Alam Bahan Kenderaan Di Udara Kenderaan Di Air Pakaian dan Aksesori BM 1.1 Mendengar dan memberi respons terhadap bunyi di persekitaran BM 1.2 Mendengar, memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan BM 1.1.2 Mengecam dan membezakan bunyi di persekitaran : alam sekitar (bunyi kenderaan) BM 1.2.6 Melafazkan puisi : i) pantun dua kerat ii) sajak / pantun dua kerat BM1BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup (KV+KVK) BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup: i) KVK+KV BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup (KV+KVK) BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul (KV+KVK) BM5BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.3 Menyalin perkataan (KVK+KV) BM 3.2.4 Menyalin frasa (KV+KVK) BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah (KV+KVK) BM6BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa (KV+KVK) BM 3.2.8 Menulis ayat mudah (KV+KVK) BM6
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 32 Negara Saya Perayaan Deepavali BM 1.1 Mendengar dan memberi respons terhadap bunyi di persekitaran BM 1.1.3 Memberi respons terhadap bunyi yang didengar (bunyi cuaca) BM1BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup ((KVK+KV) BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul (KVK+KV) BM5BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.4 Menyalin frasa (KVK+KV) BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah (KVK+KV) BM6BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa (KVK+KV) BM 3.2.8 Menulis ayat mudah (KVK+KV) BM633 34 Alam Hidupan Haiwan Peliharaan Haiwan Di Air BM 1.2 Mendengar, memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons secara bertatasusila terhadap : cerita BM 1.4.5 Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: ii memberi pandangan BM2BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup: i) KVK+KVK BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup ((KVK+KVK) BM4BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.3 Menyalin perkataan (KVK+KVK) BM 3.2.4 Menyalin frasa (KVK+KVK) BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa (KVK+KVK) BM6
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 35 36 Alam Hidupan Haiwan Liar Serangga BM 1.2 Mendengar, memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah BM 1.2.1 Mendengar dan memberi respons terhadap cerita yang didengar BM 1.4.6 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan bahan ransangan BM2BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat BM 2.5 Membaca dan memahami bahan bacaan BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup: (diftong) au, oi, ai BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul (KVK+KVK) BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah BM4BM5BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah (KVK+KVK) BM6BM 3.2.8 Menulis ayat mudah (KVK+KV) BM 3.2.3 Menyalin perkataan (diftong) BM637 38 Diri Saya Pekerjaan dan Pekerjaan Beruniform BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah BM 1.5 Bertutur untuk menyampaikan idea BM 1.4.1 Mendengar dan menyebut ayat mudah secara bertatasusila BM 1.5.1 Menyampaikan idea tentang sesuatu yang didengar, dilihat dan dialami BM2BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup: (KVKK) loceng, arang BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul (diftong) au, oi, ai BM5BM 2.5 Membaca dan memahami bahan bacaan BM 2.5.2 Membaca dan menceritakan semula dari bahan bacaan yang dibaca BM5BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah (diftong) au, oi, ai BM 3.2.3 Menyalin perkataan (KVKK) loceng, arang BM6
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI CUTI PENGGAL 3 (21-29 Disember 2024) 25 Disember 2024 Hari Krismas 39 40 Alam Bahan Peralatan Bertukang dan Peralatan Elektrik BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah BM 1.5 Bertutur untuk menyampaikan idea BM 1.4.3 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah BM 1.5.2 Menyampaikan idea tentang sesuatu secara kritis yang didengar, dilihat dan dialami BM2BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup: (digraf) monyet, tangan BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul (KVKK) loceng, arang BM5BM 2.6 Memupuk bacaan luas BM 2.6.2 Mengenal dan menamakan gambar di buku BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah : (digraf) monyet, tangan BM 3.2.8 Menulis ayat mudah (KVKK) loceng, arang 41 Persediaan Ke Tahun 1 BM 1.2 Mendengar, memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan BM 1.2.2 Mendengar dan menyanyi lagu BM1BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul BM542 Persediaan Ke Tahun 1 BM 2.6 Memupuk bacaan luas BM 2.6.5 Membaca bahan bacaan secara berkongsi dengan rakan BM 2.6.6 Membaca bahan bacaan sendiri CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN (18 Januari – 16 Februari 2025)
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 1 Orientasi BI 1.1 Listen to and identify sound BI 1.1.1 Listen to and identify common sounds in the environment BI 2.1 Show appropriate book handling skills BI 2.1.1 Handle books carefully BI 3.1 Develop prewriting skills BI 3.1.1 Demonstrate fine motor control of hand and fingers by using writing tools correctly FK 1.1.3 2 Orientasi BI 1.1 Listen to and identify sound BI 1.1.2 Listen to and respond to stimulus given: i) environmental sounds BI 2.1 Show appropriate book handling skills BI 2.1.2 Recognise the basic features of a book BI 3.1 Develop prewriting skills BI 3.1.2 Demonstrate correct posture and pen hold grip FK 1.1.3 3 Diri Saya Perihal Diri Saya BI 1.1 Listen to and identify sound BI 1.1.2 Listen to and respond to stimulus given: ii) voice sounds BI 2.1 Show appropriate book handling skills BI 2.1.3 Read print in the correct manner: i) left to right ii) top to bottom iii) distance between a eyes and the book BI 3.1 Develop prewriting skills BI 3.1.3 Engage in hand-eye coordination through scribbling, drawing lines and patterns FK 1.1.3 4 5 6 Negara Saya Perayaan Hari Raya BI 1.1 Listen to and identify sound BI 1.1.2 Listen to and respond to stimulus given: iii) rhythm and rhyme BI 2.1 Show appropriate book handling skills BI 2.1.4 Show awareness that print conveys meaning by doing preend reading BI 3.1 Develop prewriting skills BI 3.1.3 Engage in hand-eye coordination through scribbling, drawing lines and patterns FK 1.1.3
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 7 Diri Saya Anggota Badan Saya BI 1.1 Listen to and identify sound BI 1.1.2 Listen to and respond to stimulus given: iv) alliteration BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.1 Recognise letters of the alphabet by their: i) shape BI 3BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.1 Write recognisable letters BI 58 9 Diri Saya Sekolah Saya BI 1.1 Listen to and identify sound BI 1.1.3 Listen to and identify rimes in nuesery rhymes and songs BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.1 Recognise letters of the alphabet by their: ii) name BI 3BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.1 Write recognisable letters BI 510 11 Diri Saya Keluarga Saya BI 1.2 Listen to and respond appropriately BI 1.2.3 Listen to and repeat greetings BI 1.2.5 Listen to and enjoy simple stories BI 1BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.2 Recognise small letters of the alphabet BI 2.2.6 Recognise and sound out initial, medial and ending sounds in a word. BI 3BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.2 Copy and write small letters legibly. BI 3.2.4 Copy words in legible print. BI 5CUTI PENGGAL 1 (25 Mei – 02 Jun 2024)
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 12 13 Diri Saya Rumah Saya BI 1.2 Listen to and respond appropriately BI 1.2.6 Listen to and recite poems and rhymes BI 1BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.3 Recognise capital letters of the alphabet BI 3BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.3 Copy and write capital letters legibly. BI 514 15 Alam Bahan Makanan Berkhasiat Makanan Tidak Berkhasiat BI 1.2 Listen to and respond appropriately BI 1.2.7 Listen to and respond to stories BI 1BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.3 Recognise capital letters of the alphabet BI 3BI 1.3 Listen to, understand and respond in a variety of contexts BI 1.3.1 Participate politely in daily conversations to:i) exchange greetings BI 2BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.3 Copy and write capital letters legibly. BI 3BI 516 17 Alam Hidupan Sayur-Sayuran Berdaun Sayur-Sayuran Berbuah BI 1.3.1 Listen to, understand and respond in a variety of contexts BI 1.3.1 Participate politely in daily conversations to: iii) show appreciation iv) introduce oneself BI 2BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.1 Recognise letters of the alphabet by their: i) shape ii) name BI 2.2.3 Recognise capital letters of the alphabet BI 3BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.3 Copy and write capital letters legibly. BI 5
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 18 19 Alam Hidupan Buah-Buahan Tempatan Buah-buahan luar negara BI 1.3.1 Listen to, understand and respond in a variety of contexts BI 1.3.1 Participate politely in daily conversations to: - express feelings - make simple request BI 2BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.1 Recognise letters of the alphabet by their: i) shape ii) name BI 2.2.4 Name letters of the alphabet BI 3BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.2 Copy and write small letters legibly. BI 520 21 Alam Hidupan Tumbuh- tumbuhan dan Bunga BI 1.3.1 Listen to, understand and respond in a variety of contexts BI 1.3.2 Name favourite things and activities BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts BI 2BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.5 Recognise and sound out letters of the alphabet BI 3BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.2 Copy and write small letters legibly. BI 5BI 3.2.3 Copy and write capital letters legibly. BI 522 23 Negara Saya Bendera dan Kemerdekaan BI 1.3.1 Listen to, understand and respond in a variety of contexts BI 1.3.2 Name favourite things and activities BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts BI 2BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.6 Recognise and sound out initial, medial and ending sounds in a word i) -at (cat, mat, bat, rat, hat) ii)-ap (cap, lap, tap, map) BI 3BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.2 Copy and write small letters legibly. BI 3.2.3 Copy and write capital letters legibly. BI 5BI 5
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 24 25 26 Negara Saya Kemerdekaan Kaum Di Malaysia dan Institusi Awam BI 1.3.1 Listen to, understand and respond in a variety of contexts BI 1.3.4 Participate in talk about familiar activities and experiences BI 1.3.6 Role play familiar daily situation BI 2BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.6 Recognise and sound out initial, medial and ending sounds in a word i. -at (cat, mat, bat, rat, hat) ii. -ap (cap, lap, tap, map) iii. -an (fan, man, can, pan, van) iv. -am (jam, ram, yam) v. -ag (bag, tag, rag, wag) vi. -ad (mad, sad, pad, bad) BI 2.2.7 BI 3BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of print and nonprint materials BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight words i) a - eg: a cat, a mat ii) my - my van, my jam iii) this and is – eg: This is a bag. iv) That, is, a – eg: That is a pin BI 2.2.7 BI 4BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.2 Copy and write small letters legibly. BI 3.2.3 Copy and write capital letters legibly. BI 3.2.4 Copy familiar words in legible prints BI 2.3.4 BI 5CUTI PENGGAL 2 (14-22 September 2024) 16 September 2023 Hari Malaysia dan Maulidurasul
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 27 28 Alam Bahan Kenderaan Awam Kenderaan di Darat BI 1.1 Listen to and identify sound BI 1.1.1 Listen to and identify common sounds in the environment BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.6 Recognise and sound out initial, medial and ending sounds in a word i. -in (bin, tin, fin, pin, win) ii. -ip (dip, zip, sip lip, hip) BI 2.2.7 BI 3BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of print and nonprint materials BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight words i) a - eg: a cat, a mat ii) my - my van, my jam iii) this and is – eg: This is a bag. iv) That, is, a – eg: That is a pin BI 4BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.4 Copy familiar words in legible prints BI 529 30 Alam Bahan Kenderaan Di Udara Kenderaan Di Air dan BI 1.1 Listen to and identify sound BI 1.1.2 Listen to and respond to stimulus given: i) environmental sounds BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.6 Recognise and sound out initial, medial and ending sounds in a word i. -it (hit, bit, kit, sit) ii. -ig (big, dig, fig, wig) iii. -ot (cot, hot, not, pot) iv. -op (hop, mop, pop, top) BI 2.2.6 BI 2.2.7 BI 3BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of print and nonprint materials BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight words i) here and is Ex: here is a fig ii) the Ex: The cot is blue BI 4BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.4 Copy familiar words in legible prints BI 5
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 31 Alam Bahan Pakaian dan Aksesori BI 1.1 Listen to and identify sound BI 1.1.2 Listen to and respond to stimulus given: iii) rhythm and rhyme BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.7 Blend phonemes (sound) to form single syllable words i) -od (cod,god,nod, pod, rod) ii) -og (dog, jog, log) BI 2.2.6 BI 3BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of print and non print materials BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight words i) have ii) like Ex: I have a dog & I like a dog BI 4BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.4 Copy familiar words in legible prints BI 532 Negara Saya Perayaan Deepavali BI 1.1 Listen to and identify sound BI 1.1.2 Listen to and respond to stimulus given: iv) alliteration BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.7 Blend phonemes (sound) to form single syllable words i) -en (hen, pen, ten, men) ii) -et (jet, wet, net, pet) BI 2.2.6 BI 3BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of print and non print materials BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight words i) can iii) I ii) see Ex: I can see a pen BI 4BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.4 Copy familiar words in legible prints BI 5
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 33 Alam Hidupan Haiwan Peliharaan BI 1.1 Listen to and identify sound BI 1.1.3 Listen to and identify rimes in nuesery rhymes and songs BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.7 Blend phonemes (sound) to form single syllable words i) -ed (bed, red) ii) -ut (cut, hut, nut) BI 2.2.6 BI 3BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of print and non print materials BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight words i) it ii) my Ex: It is my bed BI 4BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.4 Copy familiar words in legible prints BI 534 Alam Hidupan Haiwan Di Air BI 1.2 Listen to and respond appropriately BI 1.2.1 Listen to and recite nursery rhymes BI 1BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.7 Blend phonemes (sound) to form single syllable words i) -un (bun, fun, gun, run, sun) ii) -um (gum, hum, mum) BI 2.2.6 BI 3BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of print and nonprint materials BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight words i) he ii) she Ex: She is my mum BI 4BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.4 Copy familiar words in legible prints BI 5
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 35 36 Alam Hidupan Haiwan Liar Serangga BI 1.2 Listen to and respond appropriately BI 1.2.2 Listen to and sing songs BI 1BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.7 Blend phonemes (sound) to form single syllable words i) -ack (back, pack, rack, sack) ii) -ick (tick, sick, lick, pick, quick) BI 2.2.6 BI 3BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of print and nonprint materials BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight words i) Her ii) His iii) in / out Ex: Her back is sick BI 4BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.4 Copy familiar words in legible prints BI 5BI 1.2 Listen to and respond appropriately BI 1.2.3 Listen to and repeat greetings BI 1BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.7 Blend phonemes (sound) to form single syllable words iii) -ock (sock, lock, rock) BI 2.2.6 BI 3BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of print and nonprint materials BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight words i) They ii) are Ex: They are my friends. They are sick BI 4
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 37 38 Diri Saya Pekerjaan Pekerjaan Beruniform BI 1.2 Listen to and respond appropriately BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions BI 1BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words BI 2.2.7 Blend phonemes (sound) to form single syllable words i) -ill (fill, ill, pill, hill, bill) ii) -ell (bell, tell, well, yell, sell) BI 2.2.6 BI 3BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of print and nonprint materials BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight words i) I ii) am Ex: I am ill. BI 4BI 5BI 1.2 Listen to and respond appropriately BI 1.2.5 Listen to and enjoy simple stories BI 1.2.6 Listen to and recite poems and rhymes BI 1BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of print and nonprint materials BI 2.3.1 Recognise and read logos and sign BI 2.3.2 Read familiar words printed in the surroundings BI 2.3.4 Read simple phrases BI 4BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.4 Copy familiar words in legible prints BI 5
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 39 Alam Bahan Peralatan Bertukang BI 1.3.1 Listen to, understand and respond in a variety of contexts BI 1.3.1 Participate politely in daily conversations to: i) exchange greetings BI 2BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of print and nonprint materials BI 2.3.4 Read simple phrases BI 2.3.5 Read simple sentences BI 4BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.6 Copy familiar simple sentences in legible print BI 3.2.7 Communicate ideas and information by using drawing, marks, symbols and writing with invented spelling BI 5CUTI PENGGAL 3 (21-29 Disember 2024) 25 Disember 2024 Hari Krismas 40 Alam Bahan Peralatan Elektrik BI 1.3.1 Listen to, understand and respond in a variety of contexts BI 1.3.2 Name favourite things and activities BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts BI 2BI 2.4 Develop interest in reading independently for information and enjoyment BI 2.4.1 Recognise and name objectsor people in pictures BI 2.4.2 Read text independently BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.6 Copy familiar simple sentences in legible print BI 3.2.7 Communicate ideas and information by using drawing, marks, symbols and writing with invented spelling BI 5
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 41 Persediaan ke Tahun 1 BI 1.3.1 Listen to, understand and respond in a variety of contexts BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts BI 1.3.5 Participate in talk about stories heard BI 2BI 2.4 Develop interest in reading independently for information and enjoyment BI 2.4.2 Read text independently BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.7 Communicate ideas and information by using drawing, marks, symbols and writing with invented spelling BI 3.2.8 Write familiar words and phrases in legible print BI 542 Persediaan ke Tahun 1 BI 1.3.1 Listen to, understand and respond in a variety of contexts BI 1.3.4 Participate in talk about familiar activities and experiences BI 1.3.6 Role play familiar daily situation BI 2BI 2.4 Develop interest in reading independently for information and enjoyment BI 2.4.2 Read text independently BI 2.4.3 Read and respond to texts read BI 3.2 Develop writing skills BI 3.2.7 Communicate ideasand information by using drawing, marks, symbols and writing with invented spelling BI 5CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN (18 Januari – 16 Februari 2025)
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 1 Orientasi MA 1.1 Memadankan objek MA 1.1.1 Memadankan objek berpasangan yang sama MA1MA 1.1.2 Memadankan objek berpasangan yang tidak sama MA1MA 1.1.3 Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan yang sama MA1MA 1.1.4 Memadankan objek berdasarkan: i) Warna ii) Bentuk iii) Saiz SA 2.2.1 MA12 Orientasi MA 1.2 Membandingkan kuantiti objek MA 1.2.1 Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan : i) banyak atau sedikit ii) sama banyak atau tidak sama banyak iii) lebih atau kurang MA 1.3 Membuat seriasi MA 1.3.1 Menyusun objek mengikut kriteria berikut: i) kecil ke besar ii) rendah ke tinggi iii) panjang pendek iv) nipis ke tebal dan sebaliknya SA 2.1.2 MA33 Diri Saya Perihal Diri Saya MA 1.4 Mengecam dan membina pola MA 1.4.1 Mengecam dan menyatakan pola di persekitaran SA 2.1.2 MA4MA 1.4.2 Meniru pola SA 2.1.2 MA44 Negara Saya Perayaan Hari Raya MA 1.4 Mengecam dan membina pola MA 1.4.3 Melengkapkan pola yang diberi SA 2.1.2 MA4MA 1.4 Mengecam dan membina pola mengikut kreativiti sendiri SA 2.1.2 MA4
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 5 6 Negara Saya Perayaan Hari Raya MA 6.2 Menghasilkan binaan berdasarkan bentuk yang biasa dijumpai di persekitaran MA 6.2.1 Mengecam bentuk segiempat sama, segi empat tepat, segi tiga dan bulatan MA13MA 2.2 Mengetahui sifar MA 2.2.1 Menyebut angka sifar MA 2.2.2 Menulis angka sifar MA 2.2.3 Mengetahui maksud sifar 7 Diri Saya Anggota Badan Saya MA 2.1 Memahami nombor 1 hingga 10 MA 2.1.1 Menyebut nombor 1 hingga 10 mengikut urutan MA 2.1.2 Mengecam dan menyebut nombor secara rawak MA6MA 2.1.4 Menyurih angka MA 2.1.10 Menulis nombor mengikut cara yang betul MA6MA6MA68 9 Diri Saya Sekolah Saya MA 2.1 Memahami nombor 1 hingga 10 MA 2.1.3 Memadankan angka dengan nama nombor MA6MA 2.1.4 Membilang objek MA 2.1.5 Menggunakan bentuk seperti titik untuk mewakili bilangan objek MA6MA 2.1.10 Menulis nombor mengikut cara yang betul MA610 11 Diri Saya Keluarga Saya MA 2.1 Memahami nombor 1 hingga 10 MA 2.1.8 Membilang secara tertib menaik dan menurun MA7MA 2.1.9 Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan menurun MA7MA 2.1.5 Menggunakan bentuk seperti titik untuk mewakili bilangan objek MA6MA 2.3 Memahami nombor 11- 20 MA 2.3.1 Membilang terus dari 11 hingga ke 20 MA 2.3.2 Membandingkan: i) 11 dengan 12 (12 adalah lebih 1 daripada 11) MA 2.3.3 Menulis nombor 11 hingga 20
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI CUTI PENGGAL 1 (25 Mei – 02 Jun 2024) 12 13 Diri Saya Rumah Saya MA 2.3 Memahami nombor 11- 20 MA 2.3.1 Membilang terus dari 11 hingga ke 20 MA 2.3.2 Membandingkan: ii) 15 dengan 16 (16 adalah lebih 1 daripada 15) iii) 17 dengan 18 (18 adalah lebih 1 daripada 17) iv) 19 dengan 20 (20 adalah lebih 1 daripada 19) MA 2.3.3 Menulis nombor 11 hingga 20 14 15 Alam Bahan Makanan Berkhasiat Alam Bahan Makanan Tidak Berkhasiat MA 2.3 Memahami nombor 11- 20 MA 2.3.3 Menulis nombor 10 hingga 100 MA8MA 2.4.1 Memahami siri 10 hingga 100 MA 2.4.1 Membilang nombor sepuluh-sepuluh secara tertib menaik dan menurun MA8MA 3.1 Menyelesaikan masalah operasi tambah dalam lingkungan 18 MA 3.1.1 Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek MA 3.1.2 Menyatakan hasil tambah berdasarkan situasi yang diberi dengan menggunakan objek 16 17 Alam Hidupan Sayur-Sayuran Berbuah dan Sayur-Sayuran Berdaun MA 4.1 Mengecam dan menggunakan wang yang berlainan nilai MA 4.1.1 Mengecam mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas MA 4.1.2 Menyusun nilai wang mengikut urutan MA 4.1.3 Menggunakan wang dalam pelbagai aktiviti MA11MA 2.4.1 Memahami siri 10 hingga 100 MA 2.4.1 Membilang nombor sepuluh-sepuluh secara tertib menaik dan menurun MA11
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 18 19 Alam Hidupan Buah-Buahan Tempatan Dan Buah-Buahan Luar Negara MA 3.1 Menyelesaikan masalah operasi tambah dalam lingkungan 18 MA 3.1.1 Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek MA 3.1.2 Menyatakan hasil tambah berdasarkan situasi yang diberi dengan menggunakan objek MA 3.1.3 Menyatakan hasil tambah dengan membilang terus dari suatu nombor MA 3.1.4 Menulis dan menyatakan ayat matematik dengan menggunakan simbol tambah (+) dan sama dengan (=) MA9MA 5.1 Memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian MA 5.1.1 Menyatakan waktu dalam sehari MA 5.1.2 Menyusun peristiwa mengikut urutan masa M1220 21 Alam Hidupan Tumbuh- Tumbuhan dan Bunga MA 3.1 Menyelesaikan masalah operasi tambah dalam lingkungan 18 MA 3.1.2 Menyatakan hasil tambah berdasarkan situasi yang diberi dengan menggunakan objek MA 3.1.3 Menyatakan hasil tambah dengan membilang terus dari suatu nombor MA 3.1.4 Menulis dan menyatakan ayat matematik dengan menggunakan simbol tambah (+) dan sama dengan (=) MA9MA 4.1 Mengecam dan menggunakan wang yang berlainan nilai MA 4.1.3 Menggunakan wang dalam pelbagai aktiviti
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 22 23 Negara Saya Bendera dan Kemerdekaan MA 3.1 Menyelesaikan masalah operasi tambah dalam lingkungan 18 MA 3.1.4 Menulis dan menyatakan ayat matematik dengan menggunakan simbol tambah (+) dan sama dengan (=) MA 3.1.5 Menambah dalam lingkungan fakta asas MA 3.1.6 Menyelesaikan masalah operasi tambah MA9MA 5.1 Memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian MA 5.1.3 Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan 24 25 26 Negara Saya Kemerdekaan Kaum Di Malaysia Institusi Awam MA 3.2 Menyelesaikan masalah operasi tolak dalam lingkungan 18 MA 3.2.1 Mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki MA 3.2.2 Menyatakan baki berdasarkan situasi yang diberi dengan menggunakan objek MA 3.2.3 Menulis dan menyatakan ayat matematik dengan menggunakan simbol tolak (-) dan sama dengan (=) MA 3.2.4 Menolak dalam lingkungan fakta asas MA10MA 5.1 Memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian MA 5.1.3 Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan MA 5.1.5 Menyatakan bulan dalam setahun CUTI PENGGAL 2 (14-22 September 2024) 16 September 2023 Hari Malaysia dan Maulidurasul
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 27 28 29 Alam Bahan Kenderaan Awam Kenderaan Darat Kenderaan di Udara MA 3.2 Menyelesaikan masalah operasi tolak dalam lingkungan 18 MA 3.2.2 Menyatakan baki berdasarkan situasi yang diberi dengan menggunakan objek MA 3.2.3 Menulis dan menyatakan ayat matematik dengan menggunakan simbol tolak (-) dan sama dengan (=) MA 3.2.4 Menolak dalam lingkungan fakta asas MA 3.2.5 Menyelesaiakan masalah operasi tolak MA9MA 5.1 Memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian MA 5.1.3 Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan MA 5.1.5 Menyatakan bulan dalam setahun MA1230 31 Alam Bahan Kenderaan di Air dan Pakaian dan Aksesori MA 5.1 Memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian MA 6.2 Menghasilkan binaanberdasarkanbentuk yang biasadijumpai di persekitaran MA 5.1.5 Menyatakan bulan dalam setahun MA 5.1.6 Menghubungkaitkan waktu dengan peristiwa yang telah berlaku, sedang berlaku dan akan dilakukan MA12MA 6.2.3 Mengecam bentuk kuboid, kubus, pyramid dan sfera MA12MA 6.2.4 Menghasilkan bentuk baharu dari gabungan bentuk tiga dimensi MA1232 Negara Saya Perayaan Deepavali MA 5.1 Memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian MA 5.1.4 Menyebut waktu dalam jam dengan menggunakan jam analog MA 5.1.6 Menghubungkaitkan waktu dengan peristiwa yang telah berlaku, sedang berlaku dan akan dilakukan MA12
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 33 34 Alam Hidupan Haiwan Peliharaan dan Haiwan di Air MA 5.1 Memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian MA 5.1.4 Menyebut waktu dalam jam dengan menggunakan jam analog MA 5.1.6 Menghubungkaitkan waktu dengan peristiwa yang telah berlaku, sedang berlaku dan akan dilakukan MA12MA 1.5 Memahami konsep ketekalan MA 1.5.1 Menjelaskan ketekalan: i) Panjang ii) Jisim ii) isipadu MA535 36 Alam Hidupan Haiwan Liar dan Serangga MA 6.1 Mengetahui kedudukan objek dalam ruang MA 6.1.1 Menyatakan kedudukan sesuatu objek dalam ruang M13MA 6.1.2 Meletakkan objek pada kedudukan tertentu MA 6.2.1 Mengecam bentuk segiempat sama, segi empat tepat, segi tiga dan bulatan M1337 38 39 Diri Saya Pekerjaan, Pekerjaan Beruniform dan Alam Bahan Peralatan Bertukang MA 6.1 Mengetahui kedudukan objek dalam ruang MA 6.2.3 Mengecam bentuk kuboid, kubus, piramid dan sfera MA 6.2.4 Menghasilkan bentuk baharu dari gabungan bentuk tiga dimensi MA 6.3.3 Membuat binaan menggunakan pelbagai bahan mengikut kreativitu dan menceritakannya KE 3.3.4 MA13MA 1.3 Membuat seriasi MA 1.3.1 Menyusun objek mengikut kriteria berikut: v) kecil ke besar vi) rendah ke tinggi vii) panjang pendek viii) nipis ke tebal dan sebaliknya CUTI PENGGAL 3 (21-29 Disember 2024) 25 Disember 2024 Hari Krismas
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 40 41 42 Alam Bahan Peralatan Elektrik dan Persediaan Ke Tahun 1 MA 6.1 Mengetahui kedudukan objek dalam ruang MA 6.3.1 Membina satu lingkungan yang lengkap dan menceritakannya KE 3.3.4 MA14MA 6.3 Membuat pelbagai binaan mengikut kreativiti MA 6.3.2 Membina penghubung antara dua objek atau binaan dan menceritakannya MA 6.3.3 Membuat binaan menggunakan pelbagai bahan mengikut kreativitu dan menceritakannya KE 3.3.4 MA14CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN (18 Januari – 16 Februari 2025)
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 1 2 3 Orientasi dan Diri Saya Perihal Diri Saya SA 1.1. Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni SA 1.1.1 Menunjukkan sikap ingin tahu dan bekerjasama SA 1.1.2 Menunjukkan sikap ingin tahu, sistematik, bekerjasama dan bertanggungjawab SA 1.1.2 SA 2.2 Mengelaskan objek SA 2.2.1 Membanding dan membezakan objek-objek mengikut satu ciri: i) saiz ii) warna iii) Bentuk i) tekstur iv) berat MA 1.1.4 MA 6.2.1 SA2SA 2.2.2 Membanding dan membeza objek-objek yang mempunyai dua ciri yang sama SA 2.2.3 Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenalpasti SA 2.2.4 Menyatakan ciri sepunya untuk setiap pengelasan yang telah dibuat SA 2.2.1 SA24 5 6 Negara Saya Perayaan Hari Raya SA 1.1 Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni SA 3.2 Memperoleh pengetahuan asas tentang bahagian badan dan deria manusia SA 3.2.1 Mengenal pasti anggota badan SA 3.2.2 Menyatakan fungsi anggota badan SA 3.2.3 Mengenalpasti dan menyatakan fungsi setiap organ deria FK 5.1.3 SA1SA 2.3 Membuat pengukuran SA 2.3.1 Membanding ukuran objek: i) panjang - pendek SA 2.3.2 Mengukur panjang atau tinggi objek menggunakan satu unit bukan piawai MA 2.1.4 SA3SA 3.1 Mengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup SA 3.1.1 Membezakan benda hidup dan benda bukan hidup SA 3.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri benda hidup dan benda bukan hidup
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 7 8 9 Diri Saya Anggota badan saya Sekolah Saya SA 1.1 Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni SA 1.1.2 Menunjukkan sikap ingin tahu, sistematik, bekerjasama dan bertanggungjawab SA 2.1 Membuat pemerhatian menggunakan kelima-lima deria SA 2.1.1 Memerhati persekitaran menggunakan deria: I. penglihatan II. pendengaran III. sentuhan IV. bau V. rasa SA1SA 2.1.2 Memerhati persekitaran menggunakan gabungan dua deria SA 2.1.3 Memerhati persekitaran SA1menggunakan gabungan tiga atau lebih deria SA 3.2 Memperoleh pengetahuan asas tentang bahagian badan dan deria manusia SA 3.2.1 Mengenal pasti anggota badan SA 3.2.2 Menyatakan fungsi anggota badan SA 3.2.3 Mengenalpasti dan menyatakan fungsi setiap organ deria FK 5.1.3 SA 2.3 Membuat pengukuran SA 2.3.1 Membanding ukuran objek (i) panjang - pendek (ii) tebal - nipis (iii) besar - kecil MA 2.1.4 SA310-11 Diri Saya Keluarga Saya SA 2.3 Membuat pengukuran SA 2.3.1 Membanding ukuran objek (iv) tinggi - rendah (v) berat - ringan MA 1.3.1 SA3SA 3.1 Mengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup SA 3.1.1 Membezakan benda hidup dan benda bukan hidup SA 3.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri benda hidup dan benda bukan hidup MA 2.1.4 SA3
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI CUTI PENGGAL 1 (25 Mei – 02 Jun 2024) 12 13 14 15 Diri Saya Rumah Saya dan Alam Bahan Makanan Berkhasiat dan Tidak Berkhasiat SA 2.1 Membuat pemerhatian menggunakan kelimalima deria SA 2.1.1Memerhati persekitaran menggunakan deria: (i) penglihatan (ii) pendengaran (iii) sentuhan (iv) bau (v) rasa MA 1.3.1 SA3SA 2.1.2Memerhati persekitaran menggunakan gabungan dua deria MA 2.1.4 SA 2.5 Meramal SA 2.5.1 Membuat ramalan terhadap situasi berdasarkan pengalaman yang lalu Eksperimen:gula MA 1.3.1 SA3A3SA 2.5.2 Membuat ramalan apa yang akan berlaku berdasarkan aktiviti yang dijalankan Eksperimen:bawang SA 2.6 Berkomunikasi SA 2.6.2 Menerangkan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan Eksperimen: Kulat roti MA 2.1.4 SA3SA 2.6.3 Membuat kesimpulan berdasarkan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan 16 17 18 19 20 21 Alam Hidupan Sayur-Sayuran berdaun dan berbuah Buah-buahan tempatan dan luar negara Tumbuh- tumbuhan dan bunga SA 2.1 Membuat pemerhatian menggunakan kelimalima deria SA 2.1.1Memerhati persekitaran menggunakan deria: penglihatan (ii) pendengaran (iii) sentuhan (iv) bau (v) rasa SA 3.4 Membuat penerokaan ke atas tumbuh-tumbuhan SA 3.4.1 Mengenal pasti bahagian tumbuhan: i. Daun ii. batang iii. akar iv. Bunga v. buah
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 161718192021 Alam Hidupan Sayur-Sayuran berdaun dan berbuah Buah-buahan tempatan dan luar negara Tumbuh- tumbuhan dan bunga SA 3.4 Membuat penerokaan ke atas tumbuh-tumbuhan SA 3.4.4 Menyatakan keperluan tumbuhan untuk hidup melalui pemerhatian Eksperimen : Tanam sayur SA 3.4.5 Memerhati dan mengumpulkan bahagian tumbuhan berdasarkan ciri-ciri berikut: i. warna ii. saiz iii. Bentuk iv. tekstur SA 3.4.6 Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri tertentu SA 3.4.3 Memerhati dan menamakan sayur-sayuran dan buah-buahan yang biasa dijumpai SA 3.4.7 Memerhati dan merekodkan proses percambahan dan pertumbuhan biji benih. Eksperimen : Tanam sayur SA 2.6 Berkomunikasi SA 2.6.1 Menyatakan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan Eksperimen : Tanam sayur SA 2.6 Berkomunikasi SA 2.6.1 Menyatakan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan Eksperimen : Tanam sayur
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 22 23 24 25 26 Negara Saya Bendera Kemerdekaan Kaum Di Malaysia Institusi Awam SA 3.4 Membuat penerokaan ke atas tumbuh-tumbuhan SA 3.4.7 Memerhati dan merekodkan proses percambahan dan pertumbuhan biji benih. Eksperimen : Tanam sayur SA 2.6 Berkomunikasi SA 2.6.3 Membuat kesimpulan berdasarkan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan Eksperimen : Tanam sayur SA 2.3 Membuat pengukuran SA 2.3.1 Membanding ukuran objek: i) tebal – nipis ii) besar - kecil iii) berat ringan SA 2.3.4 Menimbang objek menggunakan unit bukan piawai SA 2.3.5 Menyukat cecair menggunakan unit bukan piawai MA 1.3.1 SA3CUTI PENGGAL 2 (14-22 September 2024) 16 September 2023 Hari Malaysia dan Maulidurasul 27 28 29 30 Alam Bahan Kenderaan Awam Kenderaan Darat Kenderaan di Air Kenderaan Udara SA 2.2 Mengelaskan objek SA 2.2.3 Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenal pasti SA 2.3 Membuat pengukuran SA 2.3.4 Menimbang objek menggunakan unit bukan piawai MA 1.3.1 SA3SA 2.3.5 Menyukat cecair menggunakan unit bukan piawai MA 1.5.1 SA3SA 4.1 Meneroka sifat bahan SA 4.1.1 Menyiasat ke atas objek yang boleh tenggelam dan timbul MA 1.5.1 SA3SA 5.1 Meneroka alam fizikal dalam kehidupan seharian SA 5.1.1 Menyatakan pelbagai sumber cahaya SA6SA 5.1.3 Menyiasat kegunaan matahari dalam kehidupan seharian
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 31 32 Diri Saya Pakaian dan Aksesori Negara Saya Perayaan Deepavali SA 5.1 Meneroka alam fizikal dalam kehidupan seharian SA 5.1.1 Menyatakan pelbagai sumber cahaya SA 5.1.2 Merekod hasil pemerhatian terhadap bayang-bayang SA 5.1.3 Menyiasat kegunaan matahari dalam kehidupan seharian SA 5.1.4 Memerhati dan menceritakan keadaan cuaca yang berbeza SA 2.5.2 SA633 34 35 36 Alam Hidupan Haiwan Peliharaan Haiwan Di Air Haiwan Liar Serangga SA 3.1 Mengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup SA 3.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri benda hidup dan benda bukan hidup SA 3.3 Membuat penerokaan ke atas haiwan SA 3.3.1 Menamakan haiwan SA 3.3.2 Menamakan bahagian tubuh haiwan SA 3.3.3 Mengecam bunyi haiwan SA 3.3.4 Mengenal pasti tempat tinggal haiwan SA 3.3.6 Haiwan yang makan daging dan tumbuhan SA 3.3.7 Memerhati dan menceritakan kitaran hidup haiwan 37-38 Diri Saya Pekerjaan Pekerjaan Beruniform SA 4.1 Meneroka sifat bahan SA 4.1.2 Memerihalkan proses perubahan keadaan air : daripada air kepada wap air dan sebaliknya SA 4.1.3 Menyiasat bahan yang boleh larut dalam air SA6
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI CUTI PENGGAL 3 (21-29 Disember 2024) 25 Disember 2024 Hari Krismas 39 40 Alam Bahan Peralatan Bertukang Peralatan Elektrik SA 4.1 Meneroka sifat bahan SA 4.1.4 Menyiasat bahan yang boleh menyerap air SA6SA 4.1.5 Menyiasat tindakan magnet ke atas pelbagai objek SA6SA 1.1. Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni SA 1.1.1 Menunjukkan sikap ingin tahu dan bekerjasama SA 1.1.2 41 42 Persediaan Ke Tahun 1 SA 1.1. Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni SA 1.1.2 Menunjukkan sikap ingin tahu, sistematik, bekerjasama dan bertanggungjawab SA 1.1.1 SA 1.1. Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni SA 1.1.2 Menunjukkan sikap ingin tahu, sistematik, bekerjasama dan bertanggungjawab SA 1.1.1 SA 1.1. Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni SA 1.1.2 Menunjukkan sikap ingin tahu, sistematik, bekerjasama dan bertanggungjawab SA 1.1.1 CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN (18 Januari – 16 Februari 2025)
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 1 2 3 Orientasi Diri Saya Perihal Diri Saya FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti melibatkan motor penggunaan motor halus KE 3.3.1 FK1FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti FK1FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan (cnth: gunting) : i) kemahiran menggunting snipping FK1FK 2.1 Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang) FK 2.1.1 Melakukan pergerakan dalam: i) ruang diri ii) ruang am FK 2.1.4 Melakukan pergerakan dalam laluan: lurus FK 5.1 Mengaplikasi kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif FK 5.1.1 Menyatakan cara menjaga menjaga kebersihan anggota tubuh dengan betul FK 5.1.2 Bercerita tentang kepentingan menjaga kebersihan: Diri FK 5.1.6 Menggunakan tandas dengan cara yang betul FK 5.1.8 Menerangkan cara menjaga kebersihan organ genital dengan betul SISIVIK FK6
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 4 5 6 7 Negara Saya Perayaan Hari Raya Diri Saya Anggota Badan Saya FK 2.1 Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang) FK 2.1.2 Melakukan pergerakan pada pelbagai aras: I. tinggi II. sederhana III. rendah FK 2.1.3 Melakukan pergerakan mengikut arah FK 5.1 Mengaplikasi kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif FK 5.1.7 Mempraktikkan cara menjaga kebersihan: i) anggota tubuh (goosok gigi dengan cara yang betul) FK6FK 5.1 Mengaplikasi kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif FK 5.1.3 Mengetahui anggota tubuh lelaki dan perempuan: i) kepala – rambut, mata telinga hidung, mulut, bibir dan gigi ii) badan – payu dara, dada, bahu dan punggung iii) tangan iv) kaki v) organ genital – zakar dan farj vi) dubur FK 5.1.4 Mengetahui sentuhan selamat, sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa FK 5.1.5 Mengaplikasikan kemahiran berkata “TIDAK” kepada sentuhan yang tidak selesa dan tidak selamat PEERS FK6
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 8 9 10 11 Diri Saya Sekolah Saya Keluarga Saya FK 2.1 Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang) FK 2.1.2 Melakukan pergerakan pada pelbagai aras: I. tinggi II. sederhana III. rendah FK 2.1.3 Melakukan pergerakan mengikut arah FK 2.1.4 Melakukan pergerakan dalam laluan: i) melengkung ii) Spiral iii) zig zag iv) Lurus FK 2.1.5 Melakukan pergerakkan yang berbeza i) kelajuan FK 2.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor FK 2.2.1 Melakukan pergerakkan: i) berjalan ii) berlari FK 5.1 Mengaplikasi kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif FK 5.1.9 Mengamalkan kebersihan di: I. tempat tinggal II. kelas FK 5.3 Menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian FK 5.3.1 Memerihal sumber tempat dan situasi berbahaya SIVIK FK7FK 5.3.2 Menyatakan tingkah laku betul yang boleh menjamin keselamatan diri dan orang lain FK 5.3.4 Mengenalpasti situasi yang berbahaya semasa di: sekolah FK 5.3.5 Menunjukkan cara penggunaan alatan dan bahan yang berbahaya dengan betul dan selamat (penggunaan gunting & pensel) SIVIK FK7FK7
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI CUTI PENGGAL 1 (25 Mei – 02 Jun 2024) 12 13 Diri Saya Rumah Saya FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan (cnth: gunting) : gunting garisan lurus FK 2.1 Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang) FK 2.1.4 Melakukan pergerakan dalam laluan: i. melengkung ii. Spiral iii. zig zag iv. Lurus FK 2.1.5 Melakukan pergerakkan yang berbeza: kelajuan FK2FK 5.1 Mengaplikasi kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif FK 5.1.9 Mengamalkan kebersihan di: Tempat tinggal Tempat awam FK6FK7FK 5.3 Menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian FK 5.3.4 Mengenalpasti situasi yang berbahaya semasa di: i) rumah FK1FK 3.1 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi FK3.1.1 Membaling objek ke sasaran FK3.1.2 Menangkap objek yang dilambung sendiri FK3.1.3 Menangkap objek yang dilambung sendiri FK2
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI 14 15 Alam Bahan Makanan Berkhasiat Dan Tidak Berkhasiat FK 3.1 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi FK3.1.4 Menangkap objek yang dihantar oleh orang lain FK3.1.5 Menggolek objek ke sasaran FK 6.1 Mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat FK 6.1.1 Mengenalpasti makanan dan minuman yang selamat FK 6.1.2 Menceritakan kepentingan pemakanan sihat FK 6.1.4 Mengamalkan pemakanan yang seimbang FK8FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan (cnth: gunting): i) menggunting garisan beralun ii) menggunting garisan scallop KE 3.3.1 FK116 17 18 19 Alam Hidupan Sayur-Sayuran Berdaun Sayur-Sayuran Berbuah Buah-buahan tempatan Buah-buahan Luar Negara FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti melibatkan motor penggunaan motor halus KE 3.3.1 FK1FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan (cnth: gunting): i) menggunting garisan zig zag ii) menggunting garisan istana FK1FK 2.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor FK 2.2.1 Melakukan pergerakkan: I. menggelonsor (sliding) II. berskip FK 2.2.2 Melakukan gabungan pergerakan lokomotor (Senamrobik, Zumba)
MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN INTEGRASI KODSTANDARDPRESTASI20 21 Alam Hidupan Tumbuh-Tumbuhan Bunga FK 2.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor FK 2.2.3 Melakukan pergerakan lokomotor dalam perlbagai : i) Arah ii) laras FK2FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan (cnth: gunting): i) menggunting garisan spiral FK1FK 5.2 Memahami jenis penyakit dan cara mencegah penyakit FK 5.2.1 Menunjukkan contoh cara untuk mengelakkan jangkitan penyakit FK 2.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor FK 2.2.3 Melakukan pergerakan lokomotor dalam perlbagai : i) laluan i) Kelajuan FK2FK 4.1 Mengaplikasikan pelbagai pergerakan mengikut irama FK 4.1.1 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut muzik FK 4.1.3 Melakukan pergerakan bebas mengikut muzik KE 1.1.3 FK5FK 5.2 Memahami jenis penyakit dan cara mencegah penyakit FK 5.2.1 Menunjukkan contoh cara untuk mengelakkan jangkitan penyakit FK1