เครื่องมือคิด PMI

เคร่ืองมอื คิด PMI

หลักหรอื กรอบคดิ (concept)

PMI เปน็ เคร่อื งมอื การสอนคิดในระดับง่าย เพือ่ ฝึกใหน้ ักเรยี นมีการคดิ หรือมมุ มองเกี่ยวกบั เน้ือหา ประเด็น หรือ
เร่ืองทศ่ี ึกษา ให้สนใจถึงขอ้ ดีหรอื จดุ เดน่ และคิดถึงข้อเสยี หรอื จุดด้อย และเมือ่ ทราบขอ้ เสยี หรอื จุดด้อยแล้ว
จะต้องใหค้ วามสนใจถงึ ขอ้ เสนอแนะ ข้อแนะนำ ข้อไข หรือทางเลือกการจัดลำดับความคดิ ของ PMI ต้องเปน็ ไป
ตามลำดบั เสมอ คอื ฝกึ ผเู้ รยี นใหบ้ อกขอ้ ดกี อ่ น จากนั้นก็เป็นขอ้ เสีย และทา้ ยที่สุด ข้อเสนอแนะทคี่ วรสนใจต่อ
เนอื้ เรอื่ งหรือประเด็นนั้น ๆ

ประโยชนข์ องการใช้ PMI

คือ สามารถดูหัวขอ้ เนอ้ื หาวา่ จะสอนอะไร ทำใหน้ กั เรียนไดร้ ับความเข้าใจไหม สามารถตรวจสอบความเข้าใจ
ระหว่างชั่วโมง/คาบเรยี น เป็นการทบทวน สะท้อนเรอ่ื งสอนวา่ นักเรียนมคี วามเข้าใจมรสมาธิ ตรวจสอบ
ความรู้สกึ ตอ่ หัวขอ้ ท่ีเรียน เพือ่ แสดงกลวิธกี ารคิดต่าง ๆ ได้ตลอดถึงทบทวนเนอื้ หาเดิมเพอ่ื ปรบั ปรุงในครัง้ ต่อไป

P = Plus การคิดเชิงบวก ข้อดหี รือจดุ เดน่ ประโยชน์ เราชอบเพราะอะไร เป็นความหมายเชงิ บวก

M = Minus การคิดด้านลบ บอกข้อเสยี หรือจุดดอ้ ย ขอ้ ไม่ดี ขอ้ ควรระวงั ข้อบกพร่อง เราไม่ชอบเพราะ
เป็นความหมายเชิงลบ

I = Interest การคิดด้านประเด็นน่าสนใจ บอกข้อเสนอแนะ จุดพฒั นา แนวทางแก้ไข้ เปน็ นวัตกรรมหรือสิง

ใหม่ คดิ เชงิ สร้างสรรค์ เป็นความหมายเชิงพัฒนา

ตัวอย่าง

คิดอยา่ งไร ถ้ารถเมลไ์ ม่มเี กา้ อี้

คดิ อย่างไร ถา้ รถยนตส์ ่วนบุคคลเปน็ สีเขียวหมด

คิดอย่างไร ถ้าดวงอาทิตย์ไม่ได้อยูใ่ กล้โลก

“PMI เพือ่ ใหเ้ กดิ ความคดิ เปน็ กลาง
ไร้ซึ่งอคติ”