แผนการจัดประสบการณ์เรื่องขยับกายสบายชีวา

แผนการจดั ประสบการณ์
ช้นั อนุบาลปีที่ 2/6
ปีการศกึ ษา ๒๕๖4

สปั ดาห์ที่ ๒0 หน่วย ขยบั กายสบายชวี า
สาระการเรียนรู้ เรื่องราวเกีย่ วกบั ตัวเดก็

วนั ท่ี 1 - 5 พฤศจิกายน ๒๕๖4

นางสาววันวิสา ทิพย์โสตร
ครูประจำช้ัน

โรงเรียนอนุบาลสระบุรี
สำนกั งานเขตพน้ื ที่ประถมศึกษาสระบรุ ี เขต ๑

หนว่ ยการจดั ประสบการณท์ ี่ ๒๑ หนว่ ยขยบั กายสบายชีวา ช้ันอนบุ าลศกึ ษาปีที่ 2
แนวคดิ หลัก

การมมสี ุขภาพอนามัยทดี่ ีน้ัน นอกจากมีสขุ ลกั ษณะในการรับประทานอาหารแล้วการออกกำลงั กายเป็น
กิจวัตรประจำวัน ที่สำคัญในการเจริญเติบโตของร่างกาย การออกกำลงั กายมีหลากหลายมที ั้งการออกกาลงั กาย

แบบการเล่นเคร่ืองเล่น การใชอ้ ุประกรณ์ การเล่นกีฬา และการเลือกท่ีเหมาะสมกบั พฒั นาการ อาจคานึงถงึ ความ

สนกุ สนานและความตอ้ งการของเด็กแตล่ ะคนท่ีแตกต่างกนั ไป นอกจากนน้ั ควรระวงั เร่อื งอบุ ตั ิเหตุ เชน่ หกลม้ การออก

กาลงั มากเกินไปทก็จะสง่ ผลใหร้ า่ งกายไดร้ บั บาดเจบ็

มาตรฐาน/ตวั บ่งชี้ สภาพทพี่ งึ จดุ ประสงค์ สาระการเรยี นรู้
ประสงค์ การเรยี นรู้ ประสบการณ์สำคัญ สาระทคี่ วรเรยี นรู้
๑.๒ มีสขุ ภาพ ๑.๒.๒ ล้างมอื ก่อน ๑. ลา้ งมือก่อน
อนามยั สขุ นิสัยที่ดี รับประทานอาหาร รบั ประทานอาหาร ด้านรา่ งกาย - การดแู ลรกั ษาความ
และหลงั จากใช้ และหลังจากใช้ ๑.๑.๓การรักษา สะอาดของร่างกาย
หอ้ งนำ้ หอ้ งสว้ ม หอ้ งนำ้ ห้องส้วม สขุ ภาพอนามยั ทีด่ ี - มารยาทในการ
ดว้ ยตนเอง ด้วยตนเองได้ ๑.การปฏิบตั ิตนตาม รบั ประทานอาหาร
สขุ อนามยั สุขนสิ ยั ที่ดี - สขุ ลกั ษณะในการ
๑.๒.๓ นอน ๒. รจู้ กั การนอน ในกจิ วตั รประจำวัน รักษาความสะอาด
พกั ผอ่ นเป็นเวลา พกั ผ่อนเป็นเวลา ๑.๓.๑การปฏบิ ัติ - คนเก่งชว่ ยเหลอื
และออกกำลงั กาย กจิ วตั รประจำวัน ตนเอง
๑.๒.๔ ออกกำลงั ไดด้ ว้ ยตนเอง ๑.การช่วยเหลอื ตนเอง - สขุ ลกั ษณะในการ
กายเปน็ เวลา ในกจิ วตั รประจำวนั นอน
๑.๑.๓การรักษา - คนเกง่ ช่วยเหลอื
สขุ ภาพอนามยั ทดี่ สี ่วน ตนเอง
ตน - สุขลกั ษณะในการ
๑.การปฏบิ ตั ิตนตาม เลน่
สขุ อนามยั สุขนสิ ัยท่ีดี
ในกจิ วัตรประจำวนั
๑.๑.๔การรักษาความ
ปลอดภัย

มาตรฐาน/ตวั บ่งช้ี สภาพทพ่ี ึง จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้
การเรยี นรู้ ประสบการณ์สำคญั สาระที่ควรเรยี นรู้
ประสงค์
๓.เดนิ ต่อเท้าไป ด้านร่างกาย
๒.๑ เคลอ่ื นไหว ๒.๑.๑ เดินต่อเทา้ ขา้ งหนา้ เป็น ๑.๑.๑การใชก้ ล้ามเนอื้
เสน้ ตรงไดโ้ ดยไม่ ใหญ่
ร่างกายอย่าง ไปข้างหน้าเป็น ตอ้ งกางแขนได้ ๒.การเคล่อื นไหว
เคลื่อนที่
คล่องแคล่วประสาน เส้นตรงได้โดยไม่ ๑.๑.๕การตระหนักรู้
เกย่ี วกบั ร่างกายตนเอง
สมั พนั ธ์และทรงตัวได้ ตอ้ งกางแขน ๑.การเคล่อื นไหวโดย
ควบคุมตนเองไปใน
ทศิ ทาง ระดบั และ
พน้ื ท่ี

๓.๑แสดงออกทาง ๓.๑.๑แสดง ๔. แสดงอารมณ์ ๑.๒.๑สนุ ทรียภาพ
อารมณ์ได้อย่าง อารมณ์ ความรู้สึก ความรสู้ กึ ได้ ดนตรี
เหมาะสม ไดส้ อดคล้องกับ สอดคลอ้ งกับ ๑.การฟังเพลง การร้อง
สถานการณ์อยา่ ง สถานการณ์อยา่ ง เพลง
เหมาะสม เหมาะสมได้ ๒.การเลน่ เครอื่ งดนตรี
ประกอบจังหวะ
๓.การเคล่อื นไหวตาม
เสยี งเพลง/ดนตรี
๑.๒.๒การเล่น
๑.๒.๓ คณุ ธรรม
จรยิ ธรรม
๓.การร่วมสนทนาและ
แลกเปลีย่ นความ
คดิ เห็นเชงิ จริยธรรม
๑.๒.๔การแสดงออก
ทางอารมณ์

มาตรฐาน/ตัวบ่งช้ี สภาพท่ีพึง จดุ ประสงค์ สาระการเรยี นรู้
๖.๒ มีวินยั ในตนเอง ประสบการณ์สำคัญ สาระท่คี วรเรียนรู้
ประสงค์ การเรยี นรู้

๖.๒.๑ เก็บของ ๕. เกบ็ ของเล่น ๑.๑.๒การใช้กลา้ มเน้ือ - ส่ิงของทเี่ ป็น
เลก็ อันตราย
เลน่ ของใชเ้ ข้าที่ ของใชเ้ ขา้ ที่อย่าง ๑. การเล่นเครือ่ งเล่น - การเก็บ และดูแล
สัมผัสและการสมั ผัส รกั ษาเครื่องมือ
อย่างเรียบร้อยดว้ ย เรียบรอ้ ยดว้ ย และการสรา้ งจากแท่ง เครอื่ งใช้
ไม้ บลอ็ ก - สขุ ลักษณะในการ
ตนเอง ตนเองได้ ๑.๑.๔การรกั ษาความ เล่น
ปลอดภยั
๑.การปฏิบัติตนให้
ปลอดภยั ในกิจวัตร
ประจำวัน
๓.การเล่นเครอ่ื งเลน่
อย่างปลอดภัย
ดา้ นอารมณ์ จติ ใจ
๑.๒.๒ การเลน่
๓. การเล่นตามมมุ
ประสบการณ์
๑.๓.๑การปฏบิ ตั ิ
กจิ วัตรประจำวัน
๑.การชว่ ยเหลอื ตนเอง
ในกิจวตั รประจำวนั

มาตรฐาน/ตวั บ่งชี้ สภาพท่ีพงึ ประสงค์ จุดประสงค์ สาระการเรยี นรู้ สาระที่ควรเรยี นรู้
การเรยี นรู้ ประสบการณ์สำคัญ
๙.๑ สนทนาโต้ตอบ
และเล่าเรือ่ งใหผ้ ู้อ่นื ๙.๑.๑ ฟงั ผอู้ ืน่ พดู ๗. ฟงั ผู้อน่ื พูดจนจบ ๑.๔.๑ การใช้ภาษา
เข้าใจ
จนจบและสนทนา และสนทนาโตต้ อบ ๖ การพดู อธบิ าย

โต้ตอบอยา่ งต่อเน่ือง อยา่ งต่อเนอื่ ง เกีย่ วกับ

เช่ือมโยงกับเรื่องท่ีฟัง เช่ือมโยงกับเร่ืองท่ีฟงั สิ่งของเหตุการณ์และ

ได้ ความสมั พนั ธ์ของส่ิง

ต่างๆ

๑๐.๑ ๑๐.๑.๑ บอก ๘. บอกลักษณะ ๑.๔.๒ การคดิ รวบ
มคี วามสามารถใน
การคดิ รวบยอด ลกั ษณะ ส่วนประกอบ ยอดการคดิ เชิง

ส่วนประกอบ การ การเปล่ียนแปลงหรอื เหตุผลการตัดสินใจ

เปล่ียนแปลงหรือ ความสัมพันธข์ องสิง่ และแก้ปัญหา

ความสมั พนั ธ์ของส่ิง ต่างๆ จากการสังเกต ๑ การสังเกตลักษณะ

ตา่ งๆจากการสังเกต โดยใช้ประสาทสัมผสั และความสมั พันธ์

โดยใช้ประสาทสมั ผสั ได้ ของส่งิ ตา่ งๆ

โดยใชป้ ระสาทสัมผัส

อย่าง

เหมาะสม

๖ การต่อของชิน้ เลก็

เติมในช้นิ

ใหญใ่ ห้สมบรู ณแ์ ละ

การแยกชนิ้

๑๐.๑ มี ๑๐.๑.๒ จับคู่และ ๙. จับค่แู ละ ๕ การคัดแยก การ
ความสามารถ เปรยี บเทียบ เปรยี บเทยี บความ จดั กลุ่มและ
ในการคดิ รวบยอด ของสงิ่ ต่างๆโดยใช้ แตกตา่ งและความ จำแนกสิง่ ตา่ งๆตาม
ลักษณะที่สังเกตพบ เหมือนของส่ิงต่างๆ ลกั ษณะและ
2 ลกั ษณะ รูปรา่ ง รปู ทรง

มาตรฐาน/ตวั บ่งชี้ สภาพทพี่ ึงประสงค์ จุดประสงค์ สาระการเรยี นรู้ สาระท่คี วรเรยี นรู้
การเรียนรู้ ประสบการณส์ ำคัญ

๑๐.๑.๓ จำแนกและ ๑๐. จำแนกและจัด ๓ การจบั คู่ การ
จดั กล่มุ สง่ิ ตา่ งๆโดย กลมุ่ ส่งิ ตา่ งๆ โดยใช้ เปรยี บเทยี บและการ
ใชต้ ้งั แตส่ องลักษณะ ตง้ั แต่สองลักษณะข้ึน เรียงลำดบั สิ่งตา่ งๆ
ข้นึ ไปเปน็ เกณฑ์ ไปเป็นเกณฑ์ได้ ตามลักษณะ ความ
ยาว/ความสูง
๑๐.๑.๔ เรยี งลำดับ ๑๑. เรียงลำดบั นำ้ หนกั ปริมาตร
ส่งิ ของและเหตุการณ์ สง่ิ ของอย่างน้อย ๕
อยา่ งน้อย ๕ ลำดับ ลำดบั ได้

๑๒.๒ มี ๑๒.๒.๑ ค้นหา ๑๒. ค้นหาคำตอบ ๑.๔.๒ การคิดรวบ - ประกอบอาหารท่ีมี
ความสามารถใน คำตอบของข้อสงสัย ของขอ้ สงสัย ยอด การคิดเชิง ประโยชน์
การแสวงหาความรู้ ต่างๆ ตา่ งๆ โดยใช้วิธกี ารที่ เหตุผล การตดั สิน - วฒั นธรรมประเพณี
โดยใชว้ ิธกี ารที่ หลากหลาย และแก้ปัญหา ไทยท่เี กีย่ วกบั ข้าว
หลากหลายดว้ ย ด้วยตนเองได้ ๑๗ การคาดเดาหรือ - นำขา้ วไปเป็น
ตนเอง การคาดคะเน อาหาร
ส่ิงท่อี าจจะเกิดขึ้น - สุขลกั ษณะในการ
อยา่ งมเี หตผุ ล รับประทานอาหาร
๑.๔.๔ เจตคตทิ ่ดี ตี อ่ - สุขลกั ษณะในการ
การเรยี นร้แู ละ นอน
การแสวงหาความรู้ - สขุ ลักษณะในการ
๒ การตั้งคำถามใน ขับถา่ ย
เรื่องทีส่ นใจ - สุขลักษณะในการ
๓ การสบื เสาะหา รักษาความสะอาด
ความรู้เพ่ือค้นหา - สุขลักษณะในการ
คำตอบของข้อสงสัย เล่น
ต่างๆ

หนว่ ย ขยับกายสบายชีวา

วันท่ี เคล่ือนไหวและ เสริมประสบการณ์ กิจกรรม
จงั หวะ ศิลปะสร้างสรรค์ เลน่ ตามมมุ กลางแจง้ เกมการศกึ ษา

๑ การเคลอ่ื นไหว ๑. ชนิดของการออกกำลงั ๑. การพมิ พ์ภาพ - มุม - เล่นน้ำ - เกมจบั คู่
ร่างกาย ประกอบ กาย ๒. ปั้นดินน้ำมัน ประสบการณ์ เล่นทราย ภาพตดั ตอ่
เพลง “ออกกำลัง อย่างน้อย ๔ ออกกำลังกาย
กาย” ๓. รูดสดี ว้ ยเชอื ก มุม
๔. ฉกี ปะ ตดิ
กระดาษ

๒ การแสดงท่าทางตาม ๑. วิธกี ารออกกำลงั กาย ๑. การวาดตอ่ เติม - มุม - เลน่ นำ้ - เกมจบั คู่

คา้ ส่ัง และพักผ่อนที่ถูกวิธี จากรูปเรขาคณติ ประสบการณ์ จักรยาน ภาพกับเงา

๒. วาดภาพตาม อยา่ งน้อย ๔

จินตนาการดว้ ยสี มมุ

เทยี น

๓. ปั้นดินน้ำมัน

๓ การเคลื่อนไหวเชิง ๑. การเล่นเคร่ืองเล่นสนาม ๑. วาดภาพการ - มมุ - การว่ิง - เกมการวาง

สรา้ งสรรค์ ไดถ้ ูกวิธี การออกกำลงั กาย ประสบการณ์ หลบหลกี ภาพตอ่ การ

๒. การปน้ั ดินน้ำมัน อย่างน้อย ๔ สิง่ กดี ขวาง เขา้ แถว

อสิ ระ มมุ

๓. เปา่ สี

๔ การแสดงเป็นผู้นำ ๑. ประโยชนข์ องการ ๑. วาดภาพต่อเติม - มมุ - การเลน่ - เกมจบั คู่
ด้วยสเี ทียน ประสบการณ์ เครอ่ื งเล่น ภาพกบั ตัวเลข
และผูต้ าม พักผ่อน ๒. พมิ พภ์ าพจาก อย่างน้อย ๔ สนาม
เศษวัสดเุ หลอื ใช้ มุม
๓. รูดสีด้วยเชือก

๕ การแสดงท่าทางตาม ๑. ประโยชนข์ องการออก ๑. การปนั้ - มมุ - เกมรีรี - เกมภาพตัด

คำบรรยาย กำลังกาย ๒. การผสมสี ประสบการณ์ ข้าวสาร ตอ่ การเกบ็

๓. วาดภาพตอ่ เติม อยา่ งน้อย ๔ ของเลน่ เขา้ ท่ี

ด้วยสีเทยี น มุม

ผังความคิดแผนการจัดประสบการณ์ หน่วย ขยับกายสบายชีวา ชนั้ อนุบาลปีท่ี ๒

๑.กจิ กรรมเคลื่อนไหวและจงั หวะ
๑. เคลื่อนไหวร่างกายประกอบเพลง
“ออกกำลงั กาย”
๒. การแสดงท่าทางตามคำส่ัง
๓. การเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์
๔. การแสดงทา่ ทางเป็นผนู้ ้าผู้ตาม
๕. การแสดงท่าทางตามคำบรรยาย

๖.กจิ กรรมเกมการศึกษา หนว่ ยสุขภาพดมี ีอนามยั ๒.กิจกรรมเสริมประสบการณ์
๑. เกมภาพตดั ต่อการออกกำลัง ๑. ชนดิ ของการออกกำลังกาย
กาย ๒. วธิ ีการออกกำลังกายและพักผอ่ น
๒. เกมจบั คภู่ าพกับเงา ๓. การเล่นเครื่องเล่นสนามอย่างถกู วิธี
๓. เกมภาพตัดต่อการเขา้ แถว ๔. ประโยชนข์ องการพักผ่อน
๔. เกมจบั คู่ภาพกับตวั เลข ๕. ประโยชนข์ องการออกก าลงั กายได้
๕. เกมภาพตดั ต่อการเก็บของ เหมาะสมกับวยั
เลน่ เข้าท่ี

๕.กจิ กรรมกลางแจง้ ๔.กจิ กรรมเล่นตามมุม ๓.กิจกรรมศลิ ปะสรา้ งสรรค์
๑. การเลน่ รีรีขา้ วสาร การเล่นตามมุมประสบการณ์
๒. การวิ่งหลบหลีกสง่ิ กดี ขวาง ๑. การพิมพภ์ าพ
๓.การเลน่ เครื่องเลน่ ๒. การวาดภาพอสิ ระ
๔.การปัน่ จักรยาน ๓. การวาดภาพการออกกำลงั กาย
๕. การเล่นน้ำ - เลน่ ทราย ตา่ งๆและการป้นั ดิน น้ำมันอิสระ
๔. การป้ันและผสมสี
๕. การเป่าสี
๖. การพบั สี

แผนการจดั ประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลศกึ ษาปีที่ 2

โรงเรียนอนบุ าลสระบุรี ภาคเรยี นท่ี ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖4

สัปดาหท์ ี่ ๒0 หน่วย ขยบั กายสบายชีวา วนั ท่ี ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖4

กิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ เวลา ๓๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

๑. เคลอ่ื นไหวรา่ งกายโดยแกว่งแขนซ้าย-ขวา บิดตวั ซา้ ย-ขวา โยกตวั ได้

๒. เคล่อื นไหวร่างกายประกอบคำคลอ้ งจองอยา่ งมีความสขุ ได้

สาระการเรียนรู้

ประสบการณ์สำคญั

๑. การเคลื่อนไหวอยู่กับที่

๒. การแดสงความคิดสร้างสรรค์ ผา่ นภาษา ทา่ ทาง การเคลอ่ื นไหว

สาระทคี่ วรเรยี นรู้

๑. เคล่อื นไหวพ้นื ฐาน

๒. เคลอ่ื นไหวรา่ งกายประกอบคำคลอ้ งจอง

วธิ ดี ำเนินกิจกรรม

๑. ใหเ้ ดก็ เคลื่อนไหวพ้ืนฐานตามจังหวะอย่าง อสิ ระ และปฏบิ ตั ิตามขอ้ ตกลงในการเคล่ือนไหว (ชา้ - เรว็ -

หยดุ ฯลฯ)

๒. เด็กและครรู ว่ มกันร้องเพลง “ออกกำลังกาย”

๓. เด็กคดิ ท่าทางและเคล่ือนไหวตามความคิด สร้างสรรค์

๔. ครูให้แรงเสรมิ เป็นระยะ ๆ ตามความ เหมาะสม

๕. เด็กพักผ่อนร่างกายอยา่ งอิสระ พร้อมฟังดนตรี

สื่อและแหล่งเรียนรู้

๑. เครื่องเคาะจงั หวะ

๒. เพลง “ออกกำลงั กาย”

๓. เทปเพลงบรรเลง

การประเมิน

การสงั เกต

การเคล่ือนไหวทา่ ทางเพ่ือ ส่อื สารความคิด ความร้สู ึกของตนเองอย่าง หลากหลายและแปลกใหม่

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลปีที่ ๒

โรงเรียนอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑
สปั ดาหท์ ี่ ๒๐
กจิ กรรม เสริมประสบการณ์ หนว่ ย ขยบั กายสบายชีวา วนั ที่ ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖4

เวลา ๒๐ นาที

สาระสำคัญ
การออกกำลังกาย เป็นกิจกรรมที่เด็กได้ขยับร่างกาย เด็กได้เล่น ได้เคลื่อนไหวร่างกาย สนุกสนานในการ

ออกกำลังมีหลากหลายวิธี เช่นการว่ิง เดิน กระโดด การเล่นเครื่องเล่นสนาม การเล่นอุประกรณ์กีฬาท การ

เคลอ่ื นไหวท่าทางตา่ งๆ ประกอบเพลง

จุดประสงค์การเรยี นรู้

1.เด็กสามารถบอกชนิดของการออกกำลงั กายได้
2.เดก็ สามารถสนทนาโตต้ อบกับผูอ้ ืน่ ได้
3.เด็กสามารถทำกจิ กรรมรว่ มกับผู้อนื่ ได้
สาระการเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคัญ
๑. การร่วมสนทนาและแลกเปลยี่ นความคิดเหน็

๒. การเล่นหรือทำกิจกรรมรว่ มกับกล่มุ เพ่ือน
สาระท่ีควรเรียนรู้

การออกกำลังกายชนดิ ต่างๆ
วิธีดำเนินกิจกรรม

๑. ครเู ปิดการเตน้ ออกกำลงั กายจากอินเตอร์เน็ต ทางยทู ูป เพลง ออกกำลงั กายรับแสงตะวัน
ผู้แต่ง คณุ ภทั รจารีย์ นกั สรา้ งสรรค์ (น้านิตผ้ึงน้อย) ให้เด็กๆเตน้ ตาม

๒. ครูและเด็กร่วมนทนาว่า เคยออกกำลังที่บ้าน หรือท่ีไหนบ้างที่เด็กเคยไปออกกำลังกายโยนใช้คำถาม

ดงั นี้
- เด็กๆ เคยออกกำลงั กายท่ีใดบา้ ง
- เดก็ ๆ มีวธิ อี อกกำลังกายอย่างไร

- เดก็ อาสาออมกมาเลา่ เลา่ ประสบการณ์เดิมในการออกกำลงั กาย

๓. เด็กและครรู ว่ มกันสนทนาเก่ียวกับวธิ กี ารออกกำลงั ร่างกาย
๔. เดก็ และครูรว่ มกันสรุปเกย่ี วกับการออกกำลังกาย
๕. ครูเปิดการเต้นออกกำลังกายจากอินเตอร์เน็ต ทางยูทูป เพลง ออกกำลังกายรับแสงตะวัน
ผู้แตง่ คุณภทั รจารีย์ นกั สรา้ งสรรค์ (น้านิตผึ้งนอ้ ย) ให้เด็กๆเต้นตาม

สือ่ และแหลง่ เรียนรู้
๑. เพลง ออกกำลังกายรบั แสนตะวนั

การประเมนิ
การสงั เกต
ความสามารถปฏิบตั ติ นในการออกกำลงั กาย

แผนการจดั ประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลปีที่ ๒

โรงเรยี นอนุบาลสระบรุ ี ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑
สปั ดาห์ท่ี ๒๐
กิจกรรม ศิลปะสร้างสรรค์ หน่วย ขยบั กายสบายชวี า วนั ท่ี ๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๖4

เวลา ๓๐ นาที

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
๑. วาดภาพระบายสีตามจินตนาการ ปั้นดินน้ำมัน วาดภาพดว้ ยสีเทยี น พับสีได้
๒. ร่วมกิจกรรมด้วยความสนใจอย่างมีความสขุ ต้ังแตต่ ้นจนจบได้

สาระการเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคัญ

๑. การเขียนภาพและเล่นกับสี
๒. การปน้ั
สาระท่คี วรเรยี นรู้
๑. กาวาดภาพระบายสีตามจินตนาการ
๒. การปั้นดินน้ำมัน
๓. การวาดภาพด้วยสีเทยี น
๔. การพับสี
วิธีดำเนนิ กิจกรรม
๑. ครูและเด็กรว่ มกนั ร้องเพลง หากพวกเรากำลงั สบาย เพ่ือเชญิ ชวนให้เดก็ สนใจทำกิจกรรม

“ หากพวกเรากำลังสบาย จงตบมอื พลนั
หากพวกเรากำลงั สบาย จงตบมอื พลัน
หากพวกเรากำลงั มีสุข ปลดเปลอื้ งทกุ ข์ใด ๆ ทุกสิ่ง
มัวประวงิ อะไรกนั เล่า จงตบมือพลัน ”
๒. ครจู ัดเตรียมอุปกรณส์ ำหรับทำกจิ กรรมศิลปะสร้างสรรค์ทง้ั ๔ กจิ กรรม ดงั นี้
๒.๑ วาดภาพระบายสีตามจนิ ตนาการ
๒.๑ การปั้นดินน้ำมัน

๒.๓ การพบั สี
พร้อมแนะนำกิจกรรมใหม่ ได้แก่ การวาดภาพด้วยสีเทียน โดยเด็กนำสีเทียนมาวาดให้เป็นภาพเด็กทำ
ความสะอาดร่างกาย เม่ือทำงานเสร็จ เด็กและครูช่วยกันเก็บอุปกรณ์เข้าที่อย่างเรียบร้อย และมานั่งรวมกันเป็น
ครงึ่ วงกลม เด็กนำผลงานมาสง่ พร้อมเล่าเร่อื งผลงานของตนเองให้ครูและเพื่อนฟัง

๓. เด็กแต่ละคนหมุนเวียนกันทำกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์อย่างน้อยคนละ ๒ กิจกรรม โดยครูสังเกต
พฤติกรรมและให้คำแนะนำขณะเด็กทำกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

๔. ครูตรวจผลงานเดก็ พร้อมเขยี นช่อื และลงวนั ที่ และนำผลงานของเดก็ ไปติดท่ปี ้ายนิเทศ
สือ่ และแหล่งเรยี นรู้

๑. เพลง หากพวกเรากำลงั สบาย
๒. ดินนำ้ มนั
๓. สีเทยี น
๔. สีนำ้
๕. กระดาษA๔
๖. แผ่นรองปน้ั ดินน้ำมัน
๗. ถาดสี
๘. หลอดบบี
๙. ผ้ายางปูพนื้
๑๐. ผ้ากนั เป้ือน
การประเมนิ
การสังเกต
๑. กาวาดภาพระบายสีตามจินตนาการ ปั้นดินน้ำมัน การวาดภาพดว้ ยสีเทียน และการพับสี
๒. การร่วมกจิ กรรมด้วยความสนใจอยา่ งมีความสขุ ตัง้ แตต่ ้นจนจบ

แผนการจดั ประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปที ี่ ๒

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนท่ี ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

สปั ดาห์ท่ี ๒๐ หนว่ ย ขยบั กายสบายชีวา วันที่ ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖4

กจิ กรรม เลน่ ตามมมุ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

เกบ็ ของเลน่ ของใช้ เขา้ ทอ่ี ย่างเรียบรอ้ ย ดว้ ยตนเองได้

สาระการเรยี นรู้

ประสบการณ์สำคญั

๑. การเล่นเครือ่ ง เลน่ สมั ผัสจากแทง่ ไม้

๒. การให้ความ ร่วมมือในการปฏบิ ตั ิ กจิ กรรมตา่ ง ๆ

สาระทค่ี วรเรียนรู้

การเลน่ ตามมุมประสบการณ์

วิธดี ำเนินกจิ กรรม

๑. เด็กเลอื กกิจกรรมเล่นตามมมุ ประสบการณ์ ตามความสนใจมมุ ประสบการณ์ควรมอี ย่างน้อย ๔ มมุ

- มมุ ดนตรี

- มุมหนังสอื

- มมุ บล็อก

- มุมเกมการศึกษา

- บทบาทสมมติ

- มมุ เครือ่ งเลน่ สัมผสั

๒. เมอ่ื หมดเวลาเด็กเก็บของเข้าทใ่ี ห้เรียบร้อย

สื่อและแหลง่ เรียนรู้

มุมประสบการณ์ ในห้องเรยี น

การประเมนิ

การสงั เกต

การเกบ็ ของเล่นของใชเ้ ขา้ ที่อย่างเรียบรอ้ ยดว้ ยตนเอง

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลปีท่ี ๒

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4
สัปดาหท์ ี่ ๒๐
กิจกรรม กลางแจง้ หน่วย ขยบั กายสบายชีวา วันที่ ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๒

เวลา ๓๐ นาที

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
เลน่ ร่วมกับเพ่ือน อยา่ งมีเป้าหมายได้

สาระการเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคญั

การเลน่ หรือทำกจิ กรรมร่วมกบั กลุม่ เพ่อื น
สาระท่คี วรเรียนรู้

การเล่นและทำงานรว่ มกบั ผอู้ ่นื
วธิ ีดำเนินกิจกรรม

การเล่นทรายและการเล่นน้ำ
๑. นา้ เดก็ ไปทีส่ นามเด็กเล่น
๒. แนะน้าและสาธติ วิธีการเล่นทรายและ เลน่ น้ำทถี่ ูกต้องและปลอดภยั
๓. เด็กเลน่ ทรายและเล่นน้ำอยา่ งอสิ ระ
๔. เม่อื หมดเวลาเด็กเกบ็ อุปกรณ์การเล่น ทรายและเล่นน้ำ ล้างมือท้าความสะอาดก่อน กลบั หอ้ งเรยี น
ส่ือและแหล่งเรยี นรู้
๑. ลานทราย
๒. อุปกรณ์เล่นทราย และเล่นน้ำ
๓. อุปกรณท์ ำความ สะอาด
การประเมนิ
การสงั เกต
การเลน่ รว่ มกับเพ่ือนอยา่ งมีเป้าหมาย

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีท่ี ๒

โรงเรียนอนุบาลสระบุรี ภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖4
สปั ดาห์ที่ ๒๐
กิจกรรม เกมการศึกษา หน่วย ขยบั กายสบายชีวา วันท่ี ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๒

เวลา ๒๐ นาที

จุดประสงค์การเรียนรู้

๑. เล่นเกมภาพตัดตอ่ การออกกำลงั กายได้

๒. ชว่ ยเกบ็ ของเลน่ ของใช้เข้าทเ่ี ม่ือเลิกเล่น เลิกใชไ้ ด้

๓. ร่วมกิจกรรมดว้ ยความสนใจอยา่ งมีความสขุ ต้ังแตต่ ้นจนจบได้

สาระการเรียนรู้

ประสบการณส์ ำคญั

๑. การเลน่ รายบุคคล กลุ่มยอ่ ยกลมุ่ ใหญ่

๒. การเล่นและทำงานร่วมกบั ผูอ้ ่ืน

สาระท่ีควรเรียนรู้

เกมภาพตัดต่อการออกกำลงั กาย

วิธีดำเนินกิจกรรม

๑. เดก็ น่งั เป็นครึ่งวงกลมร่วมกนั รอ้ งเพลง “เก็บของใช้” เพือ่ เชญิ ชวนให้เด็กสนใจทำกิจกรรม

๒. ครแู นะนำเกมภาพตดั ต่อการออกกำลังกายและวธิ ีการเลน่ เกมอย่างถูกตอ้ ง พร้อมสาธิตใหเ้ ดก็ ดูจน

เขา้ ใจ

๓. แบ่งเด็กออกเป็น ๕ กลุ่ม กลุ่มที่ ๑-๓ เล่นเกมภาพตัดต่อการออกกำลงั กาย กลุ่มท่ี ๔-๕ เลน่ เกมท่ีเคย
เลน่ มาแลว้ ให้แต่ละกลมุ่ หมุนเวียนเลน่ จนครบทกุ เกม ครูเดินดเู ด็ก สงั เกตพฤติกรรมการเลน่ และคอยให้คำแนะนำ
เกมให้ถูกต้อง

๔. เมือ่ เลกิ เลน่ เด็กเก็บเกมการศกึ ษาเข้าท่ใี หเ้ รยี บร้อย
สื่อและแหล่งการเรยี นรู้

๑. เพลง เก็บของใช้
๒. เกม จำนวน ๓ เกม เกมภาพตดั ตอ่ การออกกำลังกาย
๓. เกมที่เคยเล่นแลว้ จำนวน ๒ เกม
การประเมนิ

การสงั เกต

๑. การเลน่ เกมภาพตัดต่อการออกกำลังกาย

๒. การชว่ ยเก็บของเล่นของใชเ้ ข้าทเี่ มื่อเลกิ เล่น เลกิ ใช้

๓. การร่วมกจิ กรรมด้วยความสนใจอย่างมีความสุขต้ังแต่ตน้ จนจบ

แผนการจัดประสบการณ์ ช้ันอนุบาลปที ี่ ๒

โรงเรยี นอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรยี นท่ี ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖4

สัปดาหท์ ่ี ๒๐ หน่วย ขยับกายสบายชีวา วนั ที่ 2 พฤศจิกายน 2564

กิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ เวลา ๓๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

เคล่ือนไหวท่าทางเพอื่ ส่อื สารความคดิ ความรสู้ ึกของตนเองอย่างหลากหลายและแปลกใหม่ได้
สาระการเรียนรู้
ประสบการณ์สำคญั

๑. การเคล่อื นไหวอยู่กับท่ี
๒. การแดสงความคดิ สร้างสรรค์ ผา่ นภาษา ทา่ ทาง การเคลอ่ื นไหว
สาระท่คี วรเรยี นรู้

๑. เคลื่อนไหวพน้ื ฐาน
๒. เคลอื่ นไหวร่างกายประกอบเพลง
วธิ ดี ำเนนิ กจิ กรรม

๑. เดก็ เคลื่อนไหวร่างกายอสิ ระ โดยไม่ชนกนั เมื่อได้ยนิ สัญญาณหยุดใหห้ ยดุ ทันที
๒. เดก็ แสดงทา่ ทางตามคา้ บรรยายที่ครเู ล่า โดย สมมุตติ นเองเป็นเมล็ดทานตะวันทีก่ ำลังงอกรากแก้ว
แตกแขนงออกมามากมาย เร่ิมแตกใบค่อย ๆ สงู ขึ้น เป็นต้นไม้ใหญ่ ออกดอกตูมและบาน เมอ่ื ไดร้ บั แสงอาทิตย์

ดอกจะหนั หาดวงอาทติ ย์ ลมเรม่ิ พดั ตน้ ทานตะวนั แรงข้ึน ตน้ ทานตะวันโอนเอน ไปมา เมอ่ื ลมหยุดพัดต้น
ทานตะวนั กห็ ยุดอยู่นิ่ง

๓. เดก็ หยดุ พักผอ่ นคลายกล้ามเนื้อ

สือ่ และแหล่งเรยี นรู้
เครื่องเคาะจังหวะ

การประเมนิ

การสังเกต
การเคลื่อนไหวทา่ ทางเพ่ือส่ือสารความคดิ ความรูส้ ึกของตนเองอย่างหลากหลายและแปลกใหม่

แผนการจดั ประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปที ี่ ๒

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖4
สัปดาหท์ ี่ ๒๐
กิจกรรม เสรมิ ประสบการณ์ หน่วย ขยบั กายสบายชีวา วนั ที่ ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

เวลา ๒๐ นาที

สาระสำคัญ

ในการออกกำลังกาและการพักผ่อน มีการเตรียมตัวก่อนและหลัง การออกกำลังกายและการนอนหลับ
พักผอ่ น ซ่ึงจะช่วยให้การออกกำลังการและการนอนหลบั พักผ่อนเกิดประสทิ ธิภาพดีที่สดุ ในการออกกำลังกายควร
เตรียมเสื้อผ้ารองเท้าที่เหมาะสมเช่น กางเกงวอล์ม รองเท้าผ้าใบ ในการออกกำลังกาย ส่วนในการนอนหลับ
พักผ่อน เตรียมเสื้อผ้าและผ้าห่ม
สาระการเรียนรู้

ประสบการณ์สำคัญ
๑. การรว่ มสนทนาและแลกเปลี่ยนความคิดเหน็

๒. การเลน่ หรอื ทำกิจกรรมรว่ มกบั กลุ่มเพอ่ื น
สาระท่ีควรเรยี นรู้

วิธกี ารออกกำลงั กายและพกั ผอ่ นท่ีถกู วิธี
วธิ ดี ำเนินกิจกรรม

๑. เดก็ และครูรว่ มกนั รอ้ งเพลง “ออกกำลัง” และทำท่าทางประกอบเพลง
๒. ทบทวนเน้อื หาเกา่ ถึงชนิดของการออกกำลังกายโดยนำบัตรภาพการออกกำลงั กายให้เด็กดู
๓. สนทนาเก่ียวกับภาพ ให้เด็กดูว่า ขณะออกกำลังกายและพักผ่อนต้องปฏิบัติตนอย่างไร ( ไม่หยอกล้อ

, ไม่ผลักเพ่ือน , แต่งกายให้เหมาะสมต้องสวมรองเท้าผ้าใบ , นอนหลับให้เพียงพอไม่ควรนอนดึก

ขณะนอนหลับควรหม่ ผา้ )
๔. นำเคร่ืองแต่งกายขณะออกกำลังกายและพักผ่อน ( ของจริง )ให้เด็กดู เช่น รองเท้าผ้าใบ , เสื้อยืด,

กางเกงวอลม์ , ชุดนอน , ผา้ หม่ สนทนาเกี่ยวกับเคร่ืองแต่งกายท่คี รูนำมา โดยใช้คำถามดงั นี้
- ทำไมเราตอ้ งสวมรองเทา้ ผ้าใบขณะออกกำลงั กาย

- เมอ่ื ออกกำลงั กายเสร็จแลว้ เราควรปฏบิ ัตติ นอยา่ งไร ( ดมื่ น้ำมากๆ , อาบน้ำ )
- ในเวลากลางคนื ทำไมเราต้องนอนหม่ ผา้
5. เดก็ และครู ร่วมกนั สรปุ ถงึ วิธีปฏบิ ัตติ นในการออกกำลังกายและพักผ่อน
ส่ือและแหล่งเรยี นรู้

1.ภาพเดก็ ออกกำลังกายและพักผ่อนนอนหลับ
2.เพลง”ออกกำลัง”

3.เคร่อื งแต่งกายของจริง เชน่ กางเกงวอล์ม, เสื้อยืด, รองเทา้ ผา้ ใบ,ชุดนอน,ผา้ ห่ม
การประเมิน

การสังเกต
ความสามารถปฏิบตั ิตนในการการออกกำลังกายและการพักผอ่ นท่ีถกู วธิ ีดว้ ยตนเอง

แผนการจัดประสบการณ์ ช้ันอนบุ าลปที ่ี ๒

โรงเรียนอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖4
สปั ดาหท์ ่ี ๒๐
กจิ กรรม ศิลปะสรา้ งสรรค์ หนว่ ย ขยับกายสบายชวี า วนั ท่ี ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

เวลา ๓๐ นาที

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
๑. วาดภาพระบายสีด้วยสเี ทียน ปนั้ ดินนำ้ มนั พิมพ์ภาพด้วยนว้ิ มอื เปา่ สีได้
๒. รว่ มกิจกรรมดว้ ยความสนใจอยา่ งมีความสขุ ต้ังแตต่ ้นจนจบได้

สาระการเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคญั

๑. การเขยี นภาพและเลน่ กบั สี
๒. การปัน้
สาระที่ควรเรียนรู้
๑. การวาดภาพระบายสีด้วยสีเทยี น
๒. การปั้นดินน้ำมัน
๓. การพิมพ์ภาพดว้ ยนิ้วมือ
๔. การเป่าสี
วธิ ดี ำเนินกจิ กรรม
๑. ครูและเด็กร่วมกันร้องเพลง หากพวกเรากำลงั สบาย เพ่ือเชญิ ชวนใหเ้ ดก็ สนใจทำกิจกรรม

“ หากพวกเรากำลังสบาย จงตบมอื พลนั
หากพวกเรากำลงั สบาย จงตบมือพลนั
หากพวกเรากำลังมีสุข ปลดเปล้อื งทุกข์ใด ๆ ทุกสงิ่
มวั ประวงิ อะไรกันเลา่ จงตบมือพลัน ”
๒. ครจู ดั เตรยี มอปุ กรณ์สำหรบั ทำกจิ กรรมศิลปะสร้างสรรค์ทง้ั ๔ กจิ กรรม ดังนี้
๒.๑ วาดภาพดว้ ยสีเทียน
๒.๑ ปน้ั ดินน้ำมนั

๒.๓ เปา่ สี
พร้อมแนะนำกิจกรรมใหม่ ได้แก่ พิมพ์ภาพด้วยนิ้วมือ โดยเด็กนิ้วมือจุ่มท่ีฟองน้ำท่ีผสมสีต่าง ๆ มาปั๊มท่ี
ภาพเด็กล้างมือ เมื่อทำงานเสร็จ เด็กและครูช่วยกันเก็บอุปกรณ์เข้าท่ีอย่างเรียบร้อย และมาน่ังรวมกันเป็นครึ่ง
วงกลม เด็กนำผลงานมาสง่ พรอ้ มเล่าเรือ่ งผลงานของตนเองให้ครูและเพ่อื นฟงั

๓. เด็กแต่ละคนหมุนเวียนกันทำกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์อย่างน้อยคนละ ๒ กิจกรรม โดยครูสังเกต
พฤติกรรมและให้คำแนะนำขณะเดก็ ทำกจิ กรรมศลิ ปะสรา้ งสรรค์

๔. ครตู รวจผลงานเดก็ พร้อมเขยี นชือ่ และลงวันท่ี และนำผลงานของเด็กไปติดทปี่ ้ายนิเทศ
สอ่ื และแหล่งเรยี นรู้

๑. เพลง หากพวกเรากำลังสบาย
๒. ดนิ น้ำมนั
๓. สีเทยี น
๔. สีนำ้
๕. กระดาษA๔
๖. แผ่นรองปนั้ ดนิ น้ำมนั
๗. ถาดสี
๘. ฟองนำ้
๙. ผา้ ยางปูพืน้
๑๐. ผ้ากนั เปื้อน
การประเมิน
การสังเกต
๑. การวาดภาพระบายสีด้วยสีเทียน ปั้นดินน้ำมัน พมิ พ์ภาพด้วยนวิ้ มือ เป่าสี
๒. การรว่ มกิจกรรมดว้ ยความสนใจอยา่ งมีความสุขตง้ั แต่ต้นจนจบ

แผนการจดั ประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปที ี่ ๒

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนท่ี ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖4

สัปดาหท์ ี่ ๒๐ หนว่ ย ขยบั กายสบายชีวา วันที่ ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

กิจกรรม เลน่ ตามมมุ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

เกบ็ ของเลน่ ของใช้ เขา้ ทอ่ี ย่างเรียบรอ้ ย ดว้ ยตนเองได้

สาระการเรยี นรู้

ประสบการณส์ ำคัญ

๑. การเล่นเครอื่ ง เลน่ สมั ผัสจากแทง่ ไม้

๒. การใหค้ วาม ร่วมมือในการปฏบิ ตั ิ กจิ กรรมตา่ ง ๆ

สาระทค่ี วรเรียนรู้

การเลน่ ตามมุมประสบการณ์

วิธดี ำเนินกิจกรรม

๑. เดก็ เลอื กกจิ กรรมเล่นตามมมุ ประสบการณ์ ตามความสนใจมมุ ประสบการณ์ควรมอี ย่างน้อย ๔ มมุ

- มุมดนตรี

- มุมหนงั สอื

- มมุ บลอ็ ก

- มมุ เกมการศึกษา

- บทบาทสมมติ

- มุมเคร่อื งเลน่ สัมผสั

๒. เม่อื หมดเวลาเด็กเก็บของเข้าทใ่ี ห้เรียบร้อย

ส่อื และแหล่งเรียนรู้

มมุ ประสบการณ์ ในห้องเรยี น

การประเมนิ

การสังเกต

การเก็บของเลน่ ของใชเ้ ขา้ ท่ีอย่างเรียบรอ้ ยดว้ ยตนเอง

แผนการจดั ประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลปีท่ี ๒

โรงเรียนอนุบาลสระบรุ ี ภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖4
สัปดาห์ที่ ๒๐
กจิ กรรม กลางแจง้ หน่วย ขยับกายสบายชวี า วันที่ ๒ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔

เวลา ๓๐ นาที

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
วิ่งหลบหลีกส่งิ กดี ขวางได้อยา่ งคล่องแคลว่ วอ่ งไว

สาระการเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคัญ

การเคลื่อนไหว เคล่ือนที่
สาระทคี่ วรเรยี นรู้

การเคลอื่ นที่อย่างคล่องแคล่ว
วิธีดำเนินกจิ กรรม

๑. พาเด็กเดินเข้าแถวไปที่สนามเด็กเล่น
๒. เด็กยืนเป็นวงกลม
๓. อบอุ่นรา่ งกาย โดยใหเ้ ดก็ ว่ิงอยกู่ ับที่ และ กระโดดตบ หมนุ แขน
๔. ครสู าธติ และกำหนดข้อตกลงในการเลน่ และเล่นว่งิ หลบหลีกสง่ิ กีดขวาง
๕. ให้เดก็ เล่นอิสระ
สอื่ และแหล่งเรยี นรู้
๑. นกหวดี
๒. กระปอ๋ งนม
๓. เกมการวงิ่ หลบหลีก ส่งิ กดี ขวาง
การประเมิน
การสงั เกต
การวิ่งหลบหลีกสงิ่ กีดขวางไดอ้ ยา่ งคล่องแคล่ว

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปที ่ี ๒

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4
สัปดาหท์ ่ี ๒๐
กจิ กรรม เกมการศึกษา หน่วย ขยบั กายสบายชวี า วันท่ี ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

เวลา ๒๐ นาที

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

๑. เล่นเกมจบั คภู่ าพกับเงาได้

๒. ช่วยเกบ็ ของเล่นของใช้เขา้ ทเี่ มอ่ื เลิกเล่น เลิกใช้ได้

๓. รว่ มกจิ กรรมดว้ ยความสนใจอย่างมีความสุขตงั้ แต่ต้นจนจบได้

สาระการเรยี นรู้

ประสบการณส์ ำคัญ

๑. การเลน่ รายบุคคล กลุม่ ย่อยกลุ่มใหญ่

๒. การเลน่ และทำงานรว่ มกบั ผ้อู ืน่

สาระท่ีควรเรียนรู้

เกมจบั คภู่ าพกบั เงา

วธิ ดี ำเนินกิจกรรม

๑. เดก็ นั่งเปน็ ครงึ่ วงกลมร่วมกนั ร้องเพลง “เก็บของใช้” เพ่ือเชิญชวนให้เด็กสนใจทำกจิ กรรม

๒. ครแู นะนำเกมจับคภู่ าพกับเงา และวิธกี ารเล่นเกมอยา่ งถูกต้อง พร้อมสาธติ ให้เดก็ ดูจนเข้าใจ

๓. แบ่งเดก็ ออกเปน็ ๕ กลุ่ม กลุ่มท่ี ๑-๓ เล่นเกมจับคู่ภาพกับเงากลุ่มท่ี ๔-๕ เล่นเกมที่เคยเล่นมาแล้ว ให้
แตล่ ะกลุ่มหมุนเวยี นเลน่ จนครบทุกเกม ครูเดินดูเดก็ สงั เกตพฤติกรรมการเล่นและคอยให้คำแนะนำเกมให้ถกู ต้อง

๔. เมือ่ เลกิ เล่น เดก็ เก็บเกมการศึกษาเขา้ ทีใ่ หเ้ รียบร้อย
สอื่ และแหล่งการเรียนรู้

๑. เพลง เกบ็ ของใช้
๒. เกม จำนวน ๓ เกม เกมจับคู่ภาพกบั เงา
๓. เกมท่ีเคยเล่นแลว้ จำนวน ๒ เกม
การประเมนิ

การสังเกต

๑. การเล่นเกมจบั คู่ภาพกบั เงา

๒. การช่วยเกบ็ ของเลน่ ของใชเ้ ข้าทเ่ี ม่ือเลกิ เล่น เลิกใช้

๓. การรว่ มกจิ กรรมดว้ ยความสนใจอยา่ งมีความสขุ ตัง้ แต่ต้นจนจบ

แผนการจัดประสบการณ์ ช้ันอนบุ าลปีที่ ๒

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔

สัปดาหท์ ี่ ๒๐ หนว่ ยขยบั กายสบายชีวา วนั ท่ี ๓ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

กจิ กรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ เวลา ๓๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

เคล่ือนไหวทา่ ทางเพอื่ สื่อสารความคิด ความรู้สกึ ของตนเองอยา่ งหลากหลายและแปลกใหม่ได้

สาระการเรียนรู้

ประสบการณส์ ำคญั

๑. การเคลือ่ นไหวอยู่กับท่ี

๒. การแดสงความคิดสรา้ งสรรค์ ผา่ นภาษา ทา่ ทาง การเคลื่อนไหว

สาระท่ีควรเรยี นรู้

๑. เคลอื่ นไหวพื้นฐาน

๒. เคล่ือนไหวรา่ งกายประกอบเพลง

วธิ ีดำเนนิ กิจกรรม

๑. เด็กเคลอื่ นไหวรา่ งกายอสิ ระ โดยไม่ชนกนั เมื่อได้ยินสัญญาณหยุดให้หยดุ ทันที

๒. เดก็ แสดงทา่ ทางตามค้าบรรยายท่ีครูเล่า โดย สมมตุ ติ นเองเปน็ เมลด็ ทานตะวนั ท่ีกำลังงอกรากแก้ว

แตกแขนงออกมามากมาย เริ่มแตกใบค่อย ๆ สงู ข้ึน เป็นต้นไม้ใหญ่ ออกดอกตูมและบาน เม่อื ได้รบั แสงอาทิตย์

ดอกจะหันหาดวงอาทิตย์ ลมเริม่ พัด ตน้ ทานตะวันแรงขึ้น ต้นทานตะวันโอนเอน ไปมา เมื่อลมหยุดพัดต้น

ทานตะวันก็หยดุ อยู่น่ิง

๓. เดก็ หยุดพกั ผ่อนคลายกลา้ มเนื้อ

สื่อและแหล่งเรียนรู้

เครื่องเคาะจังหวะ

การประเมนิ

การสังเกต

การเคลื่อนไหวท่าทางเพื่อสอื่ สารความคิด ความรู้สึกของตนเองอย่างหลากหลายและแปลกใหม่

แผนการจัดประสบการณ์ ช้ันอนุบาลปีที่ ๒

โรงเรียนอนุบาลสระบรุ ี ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖4
สัปดาห์ท่ี ๒๐
กิจกรรม เสริมประสบการณ์ หน่วย ขยับกายสบายชวี า วนั ท่ี ๓ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔

เวลา ๒๐ นาที

สาระสำคัญ
การเล่นเครื่องเล่นสนามในโรงเรียน จะมีเคร่ืองเล่นให้เด็กสนุกกันเต็มที่ เช่น อุปกรณ์ปีนป่ายอุปกรณ์

เคลื่อนไหว ชิงช้ากระดานลื่น และเคร่ืองเล่นชุดรวม ซึ่งเม่ือเด็กๆได้เล่นอย่างเพลิดเพลินแล้ว ส่ิงที่ตามมาคือ
อุบตั ิเหตุที่จะเกดิ ข้ึนซง่ึ เด็กๆ คารเรียนรู้วธิ ีการเล่นเคร่อื งเล่นสนามทีถ่ ูกตอ้ งและปลอดภัย
จุดประสงค์การเรียนรู้

๑.เดก็ สามารถบอกการเล่นเครื่องเลน่ สนามอย่างถูกวิธไี ด้
๒.เดก็ สามารถสนทนาโตต้ อบเล่าประสบการณเ์ ดิมได้
๓.เดก็ สามารถทำกจิ กรรมรว่ มกับผอู้ ่ืนได้
สาระการเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคัญ
๑. การเลน่ รว่ มกบั ผู้อืน่
๒. การเลน่ เคร่อื งเล่นสนาม
สาระท่ีควรเรียนรู้
การเล่นเคร่ืองเล่นสนามอยา่ งถกู วธิ ี
วิธีดำเนนิ กิจกรรม
๑. ครูและเด็กร่วมกันร้องเพลง “โรงเรยี นของเรา” พรอ้ มทำท่าทางประกอบเพลง

๒. ครแู ละเด็กรว่ มกนั สนทนาเกยี่ วกับเนือ้ หาในเพลง ดังน้ีใน

- โรงเรียนของเรามีเครอื่ งเลน่ สนามอะไรบ้าง

- เวลาเลน่ เครื่องเลน่ สนามต้องทำอย่างไร

๓. นำเด็กไปที่สนามเด็กเล่น ครูแนะนำการเลน่ เครือ่ งเล่นสนามแต่ละชนิดใหเ้ ด็กฟังเด็ก

๔. ใหเ้ ด็กเล่นเครื่องเลน่ สนามโดยตกลงกับเด็กวา่ ตอ้ งทำตามข้อตกลงและเล่นเคร่ืองเลน่ สนามอย่างถกู วธิ ี

๕. เมือ่ เลน่ เสรจ็ แล้วให้เด็กเข้าแถวลา้ งมือให้เรียบร้อยก่อนเขา้ ช้ันเรียน

๖. เด็กและครูรว่ มกันสนทนาสรุปเกี่ยวกบั การเลน่ เคร่อื งเลน่ สนามอย่างถูกวธิ ีอีกครัง้

ส่อื และแหลง่ เรียนรู้

๑. เคร่ืองเลน่ สนาม
การประเมิน

การสงั เกต
สังเกตการบอกการเล่นเคร่ืองเลน่ สนามอยา่ งถกู วธิ ี

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปที ่ี ๒

โรงเรียนอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4
สปั ดาหท์ ี่ ๒๐
กจิ กรรม ศลิ ปะสร้างสรรค์ หนว่ ย ขยบั กายสบายชวี า วันที่ ๓ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

เวลา ๓๐ นาที

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
๑. วาดภาพระบายสีดว้ ยสีเทียน ปั้นดินน้ำมัน พมิ พภ์ าพด้วยนว้ิ มือ เปา่ สีได้
๒. ร่วมกจิ กรรมด้วยความสนใจอย่างมีความสขุ ต้ังแตต่ ้นจนจบได้

สาระการเรียนรู้
ประสบการณ์สำคัญ

๑. การเขยี นภาพและเล่นกับสี
๒. การปัน้
สาระทีค่ วรเรยี นรู้
๑. การวาดภาพระบายสีดว้ ยสเี ทียน
๒. การปั้นดินน้ำมัน
๓. การพมิ พ์ภาพด้วยนิ้วมือ
๔. การเป่าสี
วิธีดำเนนิ กจิ กรรม
๑. ครแู ละเดก็ รว่ มกันร้องเพลง หน้าทีข่ องเดก็ เพ่ือเชิญชวนให้เดก็ สนใจทำกิจกรรม
๒. ครูจดั เตรียมอปุ กรณ์สำหรบั ทำกจิ กรรมศิลปะสร้างสรรคท์ ั้ง ๔ กิจกรรม ดังนี้

๒.๑ วาดภาพดว้ ยสเี ทียน
๒.๑ ปัน้ ดินน้ำมนั
๒.๓ เป่าสี
พร้อมแนะนำกิจกรรมใหม่ ได้แก่ พิมพ์ภาพด้วยนิ้วมือ โดยเด็กน้ิวมือจุ่มที่ฟองน้ำที่ผสมสีต่าง ๆ มาปั๊มท่ี
ภาพเด็กล้างมือ เมื่อทำงานเสร็จ เด็กและครูช่วยกันเก็บอุปกรณ์เข้าท่ีอย่างเรียบร้อย และมาน่ังรวมกันเป็นคร่ึง
วงกลม เด็กนำผลงานมาสง่ พรอ้ มเล่าเร่อื งผลงานของตนเองให้ครูและเพือ่ นฟัง
๓. เด็กแต่ละคนหมุนเวียนกันทำกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์อย่างน้อยคนละ ๒ กิจกรรม โดยครูสังเกต
พฤติกรรมและใหค้ ำแนะนำขณะเดก็ ทำกิจกรรมศิลปะสรา้ งสรรค์
๔. ครูตรวจผลงานเด็กพร้อมเขยี นชือ่ และลงวนั ท่ี และนำผลงานของเด็กไปติดทปี่ ้ายนิเทศ
สอ่ื และแหล่งเรยี นรู้
๑. เพลง หากพวกเรากำลังสบาย

๒. ดินน้ำมัน
๓. สีเทียน
๔. สีนำ้
๕. กระดาษA๔
๖. แผน่ รองปนั้ ดนิ นำ้ มนั
๗. ถาดสี
๘. ฟองนำ้
๙. ผา้ ยางปพู ้ืน
๑๐. ผา้ กนั เปอื้ น
การประเมิน
การสงั เกต
๑. การวาดภาพระบายสีดว้ ยสีเทียน ปั้นดินน้ำมัน พมิ พภ์ าพด้วยน้วิ มอื เปา่ สี
๒. การร่วมกจิ กรรมดว้ ยความสนใจอย่างมีความสขุ ตั้งแตต่ น้ จนจบ

แผนการจัดประสบการณ์ ช้ันอนุบาลปที ี่ ๒

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔

สปั ดาห์ท่ี ๒๐ หน่วย ขยบั กายสบายชวี า วันท่ี ๓ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

กจิ กรรม เล่นตามมมุ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

เกบ็ ของเลน่ ของใช้ เขา้ ทอ่ี ย่างเรยี บร้อย ด้วยตนเองได้

สาระการเรยี นรู้

ประสบการณ์สำคญั

๑. การเล่นเครือ่ ง เลน่ สมั ผัสจากแทง่ ไม้

๒. การให้ความ ร่วมมือในการปฏิบตั ิ กจิ กรรมต่าง ๆ

สาระทค่ี วรเรียนรู้

การเลน่ ตามมุมประสบการณ์

วิธดี ำเนินกจิ กรรม

๑. เด็กเลอื กกิจกรรมเล่นตามมมุ ประสบการณ์ ตามความสนใจมุมประสบการณ์ควรมอี ย่างน้อย ๔ มมุ

- มมุ ดนตรี

- มุมหนังสอื

- มุมบล็อก

- มุมเกมการศึกษา

- บทบาทสมมติ

- มุมเครือ่ งเลน่ สัมผัส

๒. เมอ่ื หมดเวลาเด็กเก็บของเขา้ ท่ใี ห้เรียบร้อย

สื่อและแหล่งเรียนรู้

มุมประสบการณ์ ในห้องเรยี น

การประเมนิ

การสงั เกต

การเกบ็ ของเล่นของใชเ้ ขา้ ท่ีอยา่ งเรยี บร้อยดว้ ยตนเอง

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลปที ่ี ๒

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔
สัปดาห์ท่ี ๒๐
กจิ กรรม กลางแจ้ง หน่วย ขยบั กายสบายชีวา วันท่ี ๓ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

เวลา ๓๐ นาที

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
เล่นรว่ มกบั เพือ่ น อยา่ งมเี ปา้ หมายได้

สาระการเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคญั

การเล่นหรือทำกจิ กรรมรว่ มกบั กล่มุ เพอ่ื น
สาระท่ีควรเรียนรู้

การเล่นและทำงานรว่ มกบั ผู้อื่น
วิธดี ำเนินกิจกรรม

๑. เด็กเลอื กเล่นอปุ กรณ์ในสนามเด็กเลน่ ตามความ สนใจอย่างอิสระ
๒. เมอื่ หมดเวลา ช่วยกันเกบ็ ทำความสะอาดสนาม ลา้ งมอื กลับเข้าห้องเรยี น
ส่ือและแหลง่ เรยี นรู้
สนามเด็กเล่น
การประเมิน
การสงั เกต
การเลน่ รว่ มกบั เพือ่ นอยา่ งมีเป้าหมาย

แผนการจดั ประสบการณ์ ช้ันอนบุ าลปที ่ี ๒

โรงเรยี นอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรยี นท่ี ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑
สปั ดาห์ท่ี ๒๐
กิจกรรม เกมการศึกษา หนว่ ย ขยับกายสบายชวี า วันท่ี ๓ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔

เวลา ๒๐ นาที

จุดประสงค์การเรยี นรู้

๑. เลน่ เกมภาพตดั ตอ่

๒. ช่วยเก็บของเล่นของใชเ้ ขา้ ท่เี มอ่ื เลิกเลน่ เลกิ ใชไ้ ด้

๓. ร่วมกิจกรรมด้วยความสนใจอย่างมีความสขุ ต้ังแตต่ น้ จนจบได้

สาระการเรียนรู้

ประสบการณ์สำคัญ

๑. การเล่นรายบคุ คล กลุ่มย่อยกลุ่มใหญ่

๒. การเล่นและทำงานร่วมกบั ผ้อู น่ื

สาระท่ีควรเรียนรู้

เกมจบั คภู่ าพกับเงา

วิธีดำเนินกิจกรรม

๑. เด็กนงั่ เปน็ ครึง่ วงกลมร่วมกันรอ้ งเพลง “เก็บของใช้” เพ่อื เชญิ ชวนใหเ้ ด็กสนใจทำกิจกรรม

๒. ครแู นะนำเกมภาพตดั ต่อ และวิธกี ารเล่นเกมอยา่ งถกู ต้อง พร้อมสาธติ ให้เด็กดูจนเขา้ ใจ

๓. แบ่งเด็กออกเป็น ๕ กลุ่ม กลุ่มที่ ๑-๓ เล่นเกมภาพตัดต่อ กลุ่มท่ี ๔-๕ เล่นเกมที่เคยเล่นมาแล้ว ให้แต่
ละกลมุ่ หมุนเวยี นเล่นจนครบทุกเกม ครูเดินดูเดก็ สังเกตพฤติกรรมการเล่นและคอยให้คำแนะนำเกมให้ถูกต้อง

๔. เม่ือเลิกเลน่ เดก็ เกบ็ เกมการศึกษาเข้าทีใ่ หเ้ รียบร้อย
สื่อและแหลง่ การเรียนรู้

๑. เพลง เก็บของใช้
๒. เกมภาพตดั ตอ่
๓. เกมท่เี คยเล่นแล้ว จำนวน ๒ เกม
การประเมิน

การสงั เกต

๑. การเล่นเกมภาพตดั ต่อ

๒. การช่วยเกบ็ ของเล่นของใช้เขา้ ท่ีเม่ือเลิกเลน่ เลิกใช้

๓. การรว่ มกิจกรรมดว้ ยความสนใจอยา่ งมีความสุขตง้ั แต่ต้นจนจบ

แผนการจัดประสบการณ์ ช้ันอนุบาลปที ี่ ๒

โรงเรยี นอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรียนท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

สปั ดาห์ที่ ๒๐ หนว่ ย ขยับกายสบายชีวา วนั ท่ี ๔ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔

กจิ กรรม เคล่ือนไหวและจังหวะ เวลา ๓๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

๑. เคล่ือนไหวรา่ งกายโดยแกวง่ แขนซ้าย-ขวา บิดตัวซ้าย-ขวา โยกตวั ได้

๒. เคลอ่ื นไหวร่างกายประกอบคำคล้องจองอยา่ งมคี วามสขุ ได้

สาระการเรียนรู้

ประสบการณส์ ำคัญ

๑. การเคลือ่ นไหวอยู่กบั ท่ี

๒. การแดสงความคิดสร้างสรรค์ ผ่านภาษา ทา่ ทาง การเคลอื่ นไหว

สาระทีค่ วรเรยี นรู้

๑. เคล่ือนไหวพื้นฐาน

๒. เคลือ่ นไหวร่างกายประกอบคำคลอ้ งจอง

วิธีดำเนนิ กจิ กรรม

๑. ให้เด็กเคล่ือนไหวพ้ืนฐานตามจงั หวะอย่าง อิสระ และปฏบิ ตั ิตามข้อตกลงในการเคล่ือนไหว (ชา้ - เรว็ -

หยุด ฯลฯ)

๒. เด็กและครูร่วมกันร้องเพลง “กิจวัตรประจำวนั ”

๓. เดก็ คดิ ทา่ ทางและเคลอ่ื นไหวตามความคิด สรา้ งสรรค์

๔. ครูใหแ้ รงเสริมเปน็ ระยะ ๆ ตามความ เหมาะสม

๕. เด็กพักผ่อนร่างกายอยา่ งอิสระ พรอ้ มฟังดนตรี

สอื่ และแหล่งเรยี นรู้

๑. เคร่อื งเคาะจงั หวะ

๒. เพลง “กจิ วัตรประจำวนั ”

๓. เทปเพลงบรรเลง

การประเมนิ

การสงั เกต

การเคล่อื นไหวท่าทางเพื่อ ส่อื สารความคดิ ความร้สู กึ ของตนเองอย่าง หลากหลายและแปลกใหม่

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลปที ่ี ๒

โรงเรียนอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรยี นที่ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖4
สัปดาห์ที่ ๒๐
กจิ กรรม เสริมประสบการณ์ หนว่ ย ขยบั กายสบายชีวา วนั ท่ี ๔ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔

เวลา ๒๐ นาที

สาระสำคัญ
การพักผ่อนทีด่ ีจำเป็นต่อร่างกายเป็นอยา่ งยิ่ง เพราะเม่ือนอนหลบั อยา่ งเพียงพอจะทำใหร้ ู้สึก

กระปร้ีกระเปรา่ ในตอนเช้า ช่วยให้ใบหน้าแลดูสดใส ไม่หมองคลำ้ และช่วยให้กระบวนการต่าง ๆ ในรา่ งกาย
ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ เชน่ ความจำ หรอื ระบบภมู ิคุ้มกัน เปน็ ต้น

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

๑.เด็กสามารถบอกประโยชน์ของการพักผอ่ นได้

2.เดก็ สามารถสนทนาโตต้ อบรว่ มกับเพื่อนและครูได้

3.เด็กสามารถทำกจิ กรรมร่วมกับผอู้ นื่ ได้

สาระการเรยี นรู้

ประสบการณส์ ำคัญ
๑. การปฏิบัตติ ามสขุ ภาพอนามยั
๒. การพูดกบั ผอู้ น่ื เก่ยี วกับประสบการณ์ของตนเอง

สาระทคี่ วรเรยี นรู้
ประโยชน์ของการพกั ผอ่ น

วธิ ดี ำเนนิ กจิ กรรม
๑. ครแู ละเด็กร่วมกนั ร้องเพลง หนอนผีเสี้อ พร้อมทำท่าทางประกอบเพลง
๒. ครูนำภาพพักผอ่ นมาให้เด็กดู เช่นภาพการพักผ่อนโดยการนงั่ , การนอนหลับ , การฟงั เพลง ฯลฯ
รว่ มกันสนทนาเกี่ยวกับเนื้อหาของภาพและประโยชน์ของการพกั ผ่อน เช่น ทำใหเ้ พลิดเพลนิ ,
สนุกสนานและทำห้รา่ งกายได้พักผ่อน, สดชน่ื , อารมณ์แจ่มใส
๓. ครูและเด็กร่วมกันสนทนาเก่ียวกบั การพักผ่อน โดยใช้คำถาม
- เดก็ ๆชอบพักผ่อนดว้ ยวิธใี ด เพราะอะไร
- ถา้ เราต้องทำงานหรือเรียนหนังสอื ทั้งวนั โดยไม่ได้พักผ่อนเลย จะเกิดอะไรขน้ึ
๔. เด็กและครูรว่ มกันสรุปถึงประโยชน์ของการพักผ่อน ซ้ำอกี ครงั้

ส่อื และแหล่งเรียนรู้

๑. ภาพการพักผอ่ น เชน่ การน่งั , การนอนหลบั , การฟงั เพลง
๒. นทิ านเร่ือง ผเี สอ้ื กับดอกไม้
การประเมิน
การสังเกต
การบอกประโยชนข์ องการพักผ่อน

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลปที ี่ ๒

โรงเรียนอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖4
สปั ดาห์ที่ ๒๐
กจิ กรรม ศลิ ปะสรา้ งสรรค์ หน่วย ขยบั กายสบายชีวา วันที่ ๔ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

เวลา ๓๐ นาที

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
สร้างผลงานศิลปะ เพ่ือสือ่ สาร ความคิด ความรสู้ ึกของ ตนเองโดยมกี าร ดดั แปลงแปลกใหม่ จากเดิม

และมี รายละเอียด เพิ่มข้ึนได้
สาระการเรียนรู้
ประสบการณ์สำคญั

๑. การเขียนภาพ
๒. การปน้ั
๓. การแสดงความคดิ สร้างสรรคผ์ า่ นภาษา ท่าทางและศิลปะ
สาระที่ควรเรียนรู้
การปัน้ ดนิ นำ้ มนั อสิ ระ
วิธดี ำเนินกจิ กรรม
๑. เด็กวาดภาพอย่างอสิ ระ และตกแต่งตามจนิ ตนาการ
๒. ปั้นดนิ น้ำมนั อสิ ระ
ส่อื และแหล่งเรียนรู้
๑. กระดาษ
๒. สีเทยี น
๓. ดินนำ้ มัน
๔. แผน่ รองป้นั
การประเมนิ
การสังเกต
การสรา้ งผลงานศิลปะเพ่ือสื่อสารความคดิ ความร้สู ึกของตนเองโดยมกี ารดัดแปลงแปลกใหม่จากเดิมและ

มรี ายละเอยี ดเพ่ิมขึ้น

แผนการจดั ประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปที ี่ ๒

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนท่ี ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

สปั ดาห์ท่ี ๒๐ หนว่ ย ขยบั กายสบายชีวา วันที่ ๔ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

กจิ กรรม เลน่ ตามมมุ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

เกบ็ ของเลน่ ของใช้ เขา้ ทอ่ี ย่างเรียบรอ้ ย ดว้ ยตนเองได้

สาระการเรยี นรู้

ประสบการณ์สำคญั

๑. การเล่นเครือ่ ง เลน่ สมั ผัสจากแทง่ ไม้

๒. การให้ความ ร่วมมือในการปฏบิ ตั ิ กจิ กรรมตา่ ง ๆ

สาระทค่ี วรเรียนรู้

การเลน่ ตามมุมประสบการณ์

วิธดี ำเนินกจิ กรรม

๑. เด็กเลอื กกิจกรรมเล่นตามมมุ ประสบการณ์ ตามความสนใจมมุ ประสบการณ์ควรมอี ย่างน้อย ๔ มมุ

- มมุ ดนตรี

- มุมหนังสอื

- มุมบล็อก

- มุมเกมการศึกษา

- บทบาทสมมติ

- มุมเครื่องเลน่ สัมผัส

๒. เมอ่ื หมดเวลาเด็กเก็บของเข้าทใ่ี ห้เรียบร้อย

สื่อและแหลง่ เรียนรู้

มุมประสบการณ์ ในห้องเรยี น

การประเมนิ

การสงั เกต

การเกบ็ ของเล่นของใชเ้ ขา้ ท่ีอย่างเรียบร้อยดว้ ยตนเอง

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลปที ี่ ๒

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนท่ี ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔
สัปดาหท์ ่ี ๒๐
กิจกรรม กลางแจ้ง หน่วย ขยับกายสบายชวี า วันท่ี ๔ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

เวลา ๓๐ นาที

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
๑. ข่ีจักรยานได้
๒. เล่นและทำกิจกรรมและปฏิบัตติ ่อผอู้ ่ืนอยา่ งปลอดภยั ได้

สาระการเรียนรู้
ประสบการณ์สำคญั

การเล่นและทำงานรว่ มกบั ผู้อ่นื
สาระทค่ี วรเรียนรู้

การเลน่ และทำงานร่วมกบั ผู้อืน่
วธิ ีดำเนนิ กิจกรรม

๑. ครูนำเดก็ เข้าแถวหน้าห้องเรียน และนำเดินไปบรเิ วณถนนหนา้ อาคารเรียน
๒. ครูแนะนำข้อตกลงและวิธีการเล่นขี่จักรยานอย่างถูกวิธีและปลอดภัย เช่น ปั่นจักรยานช้าๆ เมื่อ
ต้องการหยุดหรือจอดจักรยานให้กำเบรกรถจักรยาน ข่ีจักรยานไม่ไปชนกับเพ่ือน มีน้ำใจ เล่นร่วมกันด้วยดี รู้จัก
อดทน ร้จู ักรอคอย และชว่ ยเหลอื กนั
๓. เด็กขีจ่ ักรยาน โดยครูดแู ลอยา่ งใกล้ชิด
๔. ครใู ห้สัญญาณกอ่ นหมดเวลา ๑๐ นาที เดก็ นง่ั พักและบดิ ตวั ซ้ายขวาเพื่อผอ่ นคลายกล้ามเน้ือ
๕. ครูนำเด็กเดนิ แถวเพ่อื ไปทำความสะอาดรา่ งกายและกลบั เข้าห้องเรียน
สอ่ื และแหลง่ เรียนรู้
๑. นกหวดี
๒. รถจกั รยาน
๓. กรวย
การประเมิน
การสังเกต
๑. การขี่จกั รยาน
๒. การเลน่ และทำกจิ กรรมและปฏบิ ตั ิต่อผอู้ น่ื อยา่ งปลอดภัย

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ ๒

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรยี นท่ี ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑
สปั ดาห์ที่ ๒๐
กิจกรรม เกมการศึกษา หน่วย ขยบั กายสบายชวี า วันที่ ๔ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

เวลา ๒๐ นาที

จุดประสงค์การเรยี นรู้

๑. เลน่ เกมภาพตดั ตอ่ การเข้าแถวได้

๒. ช่วยเก็บของเลน่ ของใช้เข้าท่เี มอื่ เลิกเล่น เลกิ ใช้ได้

๓. ร่วมกจิ กรรมด้วยความสนใจอย่างมีความสขุ ต้ังแต่ต้นจนจบได้

สาระการเรยี นรู้

ประสบการณส์ ำคัญ

๑. การเล่นรายบคุ คล กลุ่มย่อยกล่มุ ใหญ่

๒. การเล่นและทำงานร่วมกบั ผอู้ ืน่

สาระที่ควรเรียนรู้

เกมภาพตดั ต่อการออกกำลังกาย

วิธีดำเนินกจิ กรรม

๑. เดก็ น่ังเป็นครึ่งวงกลมร่วมกันร้องเพลง “เก็บของใช้” เพือ่ เชิญชวนให้เดก็ สนใจทำกิจกรรม

๒. ครแู นะนำเกมภาพตัดต่อการเข้าแถว พร้อมสาธิตใหเ้ ด็กดูจนเขา้ ใจ

๓. แบ่งเด็กออกเป็น ๕ กลุ่ม กลุ่มที่ ๑-๓ เล่นเกมภาพตัดต่อการเข้าแถว กลุ่มท่ี ๔-๕ เล่นเกมท่ีเคยเล่น
มาแล้ว ให้แต่ละกลุ่มหมุนเวยี นเล่นจนครบทุกเกม ครูเดินดูเด็ก สังเกตพฤติกรรมการเล่นและคอยให้คำแนะนำเกม
ใหถ้ กู ตอ้ ง

๔. เมอ่ื เลิกเลน่ เด็กเกบ็ เกมการศึกษาเขา้ ทใ่ี ห้เรยี บร้อย
สือ่ และแหลง่ การเรียนรู้

๑. เพลง เก็บของใช้
๒. เกม จำนวน ๓ เกม เกมภาพตดั ตอ่ การออกกำลังกาย
๓. เกมที่เคยเลน่ แลว้ จำนวน ๒ เกม
การประเมิน

การสังเกต

๑. การเล่นเกมภาพตัดต่อการเขา้ แถว

๒. การชว่ ยเก็บของเล่นของใชเ้ ขา้ ที่เมื่อเลกิ เลน่ เลิกใช้

๓. การร่วมกจิ กรรมดว้ ยความสนใจอย่างมีความสุขตง้ั แตต่ ้นจนจบ

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลปที ่ี ๒

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

สปั ดาหท์ ่ี ๒๐ หนว่ ย ขยับกายสบายชีวา วันที่ ๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

กิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ เวลา ๓๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรียนรู้

เคลือ่ นไหวทา่ ทางเพอื่ สื่อสารความคดิ ความรสู้ กึ ของตนเองอยา่ งหลากหลายและแปลกใหม่ได้
สาระการเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคญั

๑. การเคลือ่ นไหวอยู่กับท่ี
๒. การแดสงความคิดสร้างสรรค์ ผา่ นภาษา ทา่ ทาง การเคล่อื นไหว
สาระทค่ี วรเรยี นรู้

๑. เคล่อื นไหวพื้นฐาน
๒. เคลือ่ นไหวร่างกายประกอบเพลง
วธิ ีดำเนินกจิ กรรม

๑. เด็กเคลอื่ นไหวรา่ งกายอิสระ โดยไมช่ นกนั เม่ือไดย้ ินสัญญาณหยดุ ให้หยดุ ทันที
๒. เดก็ แสดงทา่ ทางตามค้าบรรยายทค่ี รูเลา่ โดย สมมตุ ิตนเองเปน็ เมล็ดทานตะวนั ท่ีกำลังงอกรากแก้ว
แตกแขนงออกมามากมาย เริ่มแตกใบค่อย ๆ สงู ขนึ้ เป็นต้นไม้ใหญ่ ออกดอกตูมและบาน เม่อื ได้รับ แสงอาทิตย์

ดอกจะหันหาดวงอาทิตย์ ลมเริม่ พัด ต้นทานตะวนั แรงข้ึน ตน้ ทานตะวนั โอนเอน ไปมา เมื่อลมหยุดพัดต้น
ทานตะวันก็หยดุ อยนู่ ่ิง

๓. เด็กหยุดพกั ผ่อนคลายกล้ามเนื้อ

ส่ือและแหล่งเรยี นรู้
เคร่อื งเคาะจังหวะ

การประเมิน

การสังเกต
การเคลือ่ นไหวทา่ ทางเพ่ือสอื่ สารความคิด ความรสู้ กึ ของตนเองอย่างหลากหลายและแปลกใหม่

แผนการจดั ประสบการณ์ ช้ันอนบุ าลปที ี่ ๒

โรงเรียนอนุบาลสระบรุ ี ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑
สปั ดาหท์ ี่ ๒๐
กิจกรรม เสริมประสบการณ์ หนว่ ย ขยับกายสบายชีวา วนั ท่ี ๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

เวลา ๒๐ นาที

สาระสำคญั

การออกกำลังกายจะทำให้เด็กเจริญเติบโตอย่างสมวัย มีพลานามัยสมบูรณ์ แข็งแรง ทังยังได้รับความ
สนุกสนาน ผ่อนคลาย ไม่เครียด
จดุ ประสงค์การเรียนรู้

เด็กสามารถบอกประโยชนข์ องการออกกำลังกายได้
สาระการเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคญั

๑. การรว่ มสนทนาและแลกเปลีย่ นความคดิ เหน็

๒. บอกประโยชนข์ องการออกกำลงั กายได้
สาระท่คี วรเรยี นรู้

ประโยชนข์ องการออกกำลงั กาย

วธิ ดี ำเนนิ กจิ กรรม

๑. ครูทบทวนเพลง “ออกกำลัง” ทเ่ี คยร้องมาแลว้ และให้เด็กร่วมกันรอ้ งเพลงและทำท่าทางประกอบเพลง

๒. ครสู นทนากบั เดก็ ถึงประโยชนข์ องการออกกำลังกาย (ทำใหร้ า่ งกายแข็งแรง,สนุกสนาน,ผ่อนคลาย
ความเครียด) โดยให้นักเรยี นดภู าพออกกำลังกายประกอบ

๓. เดก็ แลกเปลย่ี นความคิดเห็นเกย่ี วกับประโยชน์ในการออกกำลงั กายท่ีเคยทำมา
๔. เดก็ และครูร่วมกันสรุปถึงประโยชน์ของการออกกำลงั กาย ซ้ำอีกครัง้
ส่ือและแหล่งเรียนรู้

๑. บตั รภาพการออกกำลงั กาย

๒. เพลงออกกำลงั กาย

การประเมนิ

การสงั เกต

การบอกประโยชนข์ องการออกกำลังกาย

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลปที ี่ ๒

โรงเรียนอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖4
สปั ดาหท์ ่ี ๒๐
กจิ กรรม ศิลปะสรา้ งสรรค์ หนว่ ย ขยับกายสบายชวี า วันท่ี ๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

เวลา ๓๐ นาที

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
๑. วาดภาพระบายสีด้วยสเี ทียน ปั้นดินน้ำมัน พิมพ์ภาพด้วยนว้ิ มอื เป่าสีได้
๒. รว่ มกจิ กรรมดว้ ยความสนใจอยา่ งมีความสขุ ต้ังแตต่ ้นจนจบได้

สาระการเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคญั

๑. การเขยี นภาพและเลน่ กบั สี
๒. การป้นั
สาระที่ควรเรียนรู้
๑. การวาดภาพระบายสีดว้ ยสีเทยี น
๒. การปั้นดินน้ำมัน
๓. การพิมพภ์ าพดว้ ยนิ้วมือ
๔. การเป่าสี
วธิ ีดำเนินกิจกรรม
๑. ครูและเด็กร่วมกันร้องเพลง หากพวกเรากำลงั สบาย เพื่อเชญิ ชวนให้เดก็ สนใจทำกิจกรรม

“ หากพวกเรากำลงั สบาย จงตบมอื พลนั
หากพวกเรากำลังสบาย จงตบมือพลัน
หากพวกเรากำลังมีสุข ปลดเปล้อื งทุกขใ์ ด ๆ ทุกสง่ิ
มวั ประวงิ อะไรกันเลา่ จงตบมือพลัน ”
๒. ครจู ดั เตรยี มอปุ กรณ์สำหรบั ทำกจิ กรรมศิลปะสร้างสรรค์ท้ัง ๔ กจิ กรรม ดงั น้ี
๒.๑ วาดภาพดว้ ยสีเทียน
๒.๑ ปน้ั ดินน้ำมนั

๒.๓ เปา่ สี
พร้อมแนะนำกิจกรรมใหม่ ได้แก่ พิมพ์ภาพด้วยนิ้วมือ โดยเด็กนิ้วมือจุ่มท่ีฟองน้ำที่ผสมสีต่าง ๆ มาปั๊มท่ี
ภาพเด็กล้างมือ เมื่อทำงานเสร็จ เด็กและครูช่วยกันเก็บอุปกรณ์เข้าท่ีอย่างเรียบร้อย และมาน่ังรวมกันเป็นครึ่ง
วงกลม เด็กนำผลงานมาส่งพรอ้ มเล่าเรือ่ งผลงานของตนเองให้ครูและเพ่อื นฟงั

๓. เด็กแต่ละคนหมุนเวียนกันทำกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์อย่างน้อยคนละ ๒ กิจกรรม โดยครูสังเกต
พฤติกรรมและให้คำแนะนำขณะเดก็ ทำกจิ กรรมศิลปะสรา้ งสรรค์

๔. ครตู รวจผลงานเดก็ พร้อมเขียนชือ่ และลงวันท่ี และนำผลงานของเด็กไปติดทป่ี ้ายนเิ ทศ
สอ่ื และแหล่งเรยี นรู้

๑. เพลง หากพวกเรากำลังสบาย
๒. ดนิ น้ำมนั
๓. สเี ทยี น
๔. สีนำ้
๕. กระดาษA๔
๖. แผ่นรองปนั้ ดนิ น้ำมนั
๗. ถาดสี
๘. ฟองนำ้
๙. ผา้ ยางปูพืน้
๑๐. ผ้ากนั เปื้อน
การประเมิน
การสังเกต
๑. การวาดภาพระบายสีด้วยสเี ทียน ปั้นดินน้ำมัน พมิ พ์ภาพด้วยนวิ้ มือ เปา่ สี
๒. การรว่ มกิจกรรมดว้ ยความสนใจอย่างมีความสุขตง้ั แต่ตน้ จนจบ

แผนการจดั ประสบการณ์ ช้ันอนุบาลปที ี่ ๒

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔

สปั ดาห์ท่ี ๒๐ หน่วย ขยับกายสบายชวี า วันท่ี ๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

กจิ กรรม เลน่ ตามมมุ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

เกบ็ ของเลน่ ของใช้ เขา้ ทอ่ี ย่างเรยี บรอ้ ย ด้วยตนเองได้

สาระการเรยี นรู้

ประสบการณ์สำคญั

๑. การเล่นเครือ่ ง เลน่ สมั ผัสจากแทง่ ไม้

๒. การให้ความ ร่วมมือในการปฏบิ ตั ิ กจิ กรรมต่าง ๆ

สาระทค่ี วรเรียนรู้

การเลน่ ตามมุมประสบการณ์

วิธดี ำเนินกจิ กรรม

๑. เด็กเลอื กกิจกรรมเล่นตามมมุ ประสบการณ์ ตามความสนใจมุมประสบการณ์ควรมอี ย่างน้อย ๔ มมุ

- มมุ ดนตรี

- มุมหนังสอื

- มุมบล็อก

- มุมเกมการศึกษา

- บทบาทสมมติ

- มุมเครือ่ งเลน่ สัมผัส

๒. เมอ่ื หมดเวลาเด็กเก็บของเข้าทีใ่ ห้เรียบร้อย

สือ่ และแหลง่ เรียนรู้

มุมประสบการณ์ ในห้องเรยี น

การประเมนิ

การสงั เกต

การเกบ็ ของเล่นของใชเ้ ขา้ ท่ีอยา่ งเรียบร้อยดว้ ยตนเอง

แผนการจดั ประสบการณ์ ช้ันอนุบาลปที ี่ ๒

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
สปั ดาหท์ ่ี ๒๐
กจิ กรรม กลางแจ้ง หน่วยขยับกายสบายชีวา วันที่ ๕ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔

เวลา ๓๐ นาที

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
๑. เกมรีรขี า้ วสาร
๒. เล่นและทำกจิ กรรมและปฏบิ ตั ิตอ่ ผ้อู ืน่ อย่างปลอดภัยได้

สาระการเรียนรู้
ประสบการณ์สำคญั

การเล่นและทำงานร่วมกบั ผอู้ ่ืน
สาระที่ควรเรียนรู้
ประสบการณ์สำคัญ

๑. การเล่นและทำงานรว่ มกับผอู้ น่ื
๒. การละเลน่ พื้นบา้ นของไทย
วธิ ดี ำเนนิ กิจกรรม
๑. ครูนำเดก็ เขา้ แถวหน้าหอ้ งเรียน และนำเดนิ ไปทีส่ นามเดก็ เลน่
๒. ครูแนะนำขอ้ ตกลง และสาธิตวิธเี ล่นเกมรรี ีข้าวสาร โดยท่คี รคู อยใหค้ ำแนะนำและดูแลอยา่ งใกลช้ ดิ
๓. ครูใหส้ ญั ญาณกอ่ นหมดเวลา ๑๐ นาที เดก็ น่งั พกั และบดิ ตัวซา้ ยขวาเพอ่ื ผ่อนคลายกล้ามเนื้อ
๔. ครูนำเด็กเดินแถวเพือ่ ไปทำความสะอาดรา่ งกายและกลบั เข้าห้องเรียน
สื่อและแหล่งเรยี นรู้
๑. เพลง รรี ขี ้าวสาร
๒. นกหวีด
การประเมนิ
การสงั เกต
๑. การเกมรรี ขี ้าวสาร
๒. การเลน่ และทำกิจกรรมและปฏบิ ัติตอ่ ผู้อื่นอย่างปลอดภัย

แผนการจัดประสบการณ์ ช้ันอนบุ าลปที ่ี ๒

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑
สปั ดาหท์ ่ี ๒๐
กจิ กรรม เกมการศึกษา หนว่ ยขยบั กายสบายชวี า วันท่ี ๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๔

เวลา ๒๐ นาที

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

๑. เล่นเกมจบั คภู่ าพกับเงาได้

๒. ช่วยเกบ็ ของเล่นของใชเ้ ข้าทเ่ี มอ่ื เลิกเล่น เลิกใชไ้ ด้

๓. รว่ มกจิ กรรมดว้ ยความสนใจอย่างมีความสุขตั้งแต่ต้นจนจบได้

สาระการเรยี นรู้

ประสบการณส์ ำคัญ

๑. การเลน่ รายบุคคล กลุ่มย่อยกลุม่ ใหญ่

๒. การเลน่ และทำงานร่วมกบั ผ้อู นื่

สาระทคี่ วรเรยี นรู้

เกมจบั คภู่ าพกบั เงา

วธิ ดี ำเนินกิจกรรม

๑. เดก็ นั่งเปน็ ครึง่ วงกลมร่วมกนั รอ้ งเพลง “เก็บของใช้” เพ่อื เชิญชวนให้เด็กสนใจทำกจิ กรรม

๒. ครแู นะนำเกมจับค่ภู าพกบั เงา และวิธีการเลน่ เกมอย่างถูกตอ้ ง พร้อมสาธติ ให้เดก็ ดูจนเข้าใจ

๓. แบ่งเดก็ ออกเปน็ ๕ กลุ่ม กลุ่มท่ี ๑-๓ เล่นเกมจบั คู่ภาพกับเงากลุ่มท่ี ๔-๕ เล่นเกมที่เคยเล่นมาแล้ว ให้
แตล่ ะกลมุ่ หมุนเวยี นเลน่ จนครบทุกเกม ครเู ดินดูเด็ก สังเกตพฤติกรรมการเล่นและคอยให้คำแนะนำเกมให้ถกู ต้อง

๔. เมือ่ เลกิ เล่น เดก็ เก็บเกมการศึกษาเข้าที่ให้เรียบร้อย
สอื่ และแหล่งการเรียนรู้

๑. เพลง เกบ็ ของใช้
๒. เกม จำนวน ๓ เกม เกมจบั คู่ภาพกบั เงา
๓. เกมท่ีเคยเล่นแล้ว จำนวน ๒ เกม
การประเมนิ

การสังเกต

๑. การเล่นเกมจบั คู่ภาพกับเงา

๒. การช่วยเกบ็ ของเลน่ ของใชเ้ ข้าที่เม่ือเลิกเลน่ เลกิ ใช้

๓. การรว่ มกจิ กรรมดว้ ยความสนใจอยา่ งมีความสุขต้ังแตต่ น้ จนจบ

ภาคผนวก

เพลง ออกอำลังกาย
(คณุ ภัทรจารยี ์ นักสร้างสรรค์ (น้านติ ผ้ึงนอ้ ย))

กำลังกาย ออกกำลงั กนั ออกกำลงั กายรบั แสงตะวนั ยามเช้า ออกกำลังกายออกกำลังกายกันนะ นะ
กบั คณุ ยรี าฟคอยาว ยาวๆ คุณยีราฟตวั ยาว ยาวๆ กบั คุณยรี าฟขายาว ยาวๆ พวกเราสงู สงู ๆ

กำลงั กาย ออกกำลังกนั ออกกำลังกายรบั แสงตะวันยามเช้า ออกกำลังกายออกกำลังกายกันนะ นะ กบั คุณ
กระตา่ ยว่องไว กา้ วชดิ กา้ ว ย่ำๆ ยำ่ 1กา้ วชิดก้าว ยำ่ ๆ ย่ำ2ก้าวชิดกา้ ว ย่ำๆ ยำ่ 3 แคล่วคลอ่ งว่องไว

กำลงั กาย ออกกำลังกนั ออกกำลงั กายรบั แสงตะวนั ยามเช้า ออกกำลังกายออกกำลงั กายกันนะ นะ กับคุณกบย่อ
ยดื 1 2 คุณกบยอ่ ยดื 3-4 คุณกบย่อยืด5-6 คุณกบย่อยดื 7-8 คณุ กบยกึ ยัก ยึกยักๆ
ฯลฯ

เพลง หากพวกเรากำลงั สบาย
“ หากพวกเรากำลงั สบาย จงตบมือพลัน
หากพวกเรากำลงั สบาย จงตบมอื พลนั
หากพวกเรากำลังมีสุข ปลดเปลอื้ งทกุ ขใ์ ด ๆ ทุกสง่ิ
มวั ประวงิ อะไรกันเลา่ จงตบมือพลัน ”

เพลง เล่นแล้วเกบ็

เล่นกันดีดี ตอ้ งสามัคคเี ราเป็นเพ่ือนกัน

ของเล่นเราเลน่ ด้วยกัน เมอ่ื เลิกเลน่ พลนั ชว่ ยกนั เก็บเอย

เพลง เก็บของใช้

เกบ็ ของใช้ใหเ้ ป็นระเบียบ จะเรียบร้อยโดยฉับพลัน

พวกเราจะต้องชว่ ยกนั ทกุ วันเกบ็ ของใช้ใหด้ ี

เพลง หนอนผีเส้ือ
ต้วมๆเต้ยี มๆออกมาจากไข่
เจา้ หนอนตวั ใหญล่ ูกใครกนั หนอ
กระดบ๊ึ ๆไปกระดึ๊บๆไป
บนใบไม้ออ่ นกัดกัดกินกนิ อ่ิมแล้วก็นอน
แล้วเจ้าหนอนกช็ กั ใยหุ้มตวั
แขวนตวั ไว้กับกิ่งนอนนง่ิ ๆนานๆ
วนั และคนื เวยี นผ่านนอนนอนหลับสบาย
เจา้ กลายเปน็ ดักแดม้ แี ต่เยอ่ื ใยหมุ้ หอ่
คงได้เวลาแลว้ หนอดักแด้กเ็ ปลี่ยนแปลงกาย
กลายเป็นผเี สอ้ื ตวั ใหญ่ๆบนิ ไปบนิ ไปบินมา
บนิ ชมดอกไมน้ านาผีเส้ือจ๋าเจ้าสวยจงั เลย

บตั รภาพประกอบกิจกรรมเสรมิ ประสบการณ์
สขุ ลกั ษณะในการรับประทานอาหาร

เกมภาพตดั ตอ่ การออกกำลงั กาย