การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 1 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา รายงานผลการปฏิบัติงาน การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 วันที่ พฤศจิกายน พ.ศ. 2566 ผู้รับการประเมิน นางนวลสิริ หมั่นไร่ สถานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคเทิง สังกัดคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป 1. ข้อมูลผู้ขอรับการประเมิน ชื่อ นางนวลสิริ นามสกุล หมั่นไร่ สัญชาติ ไทย เชื้อชาติ ไทย ศาสนา พุทธ เกิดวันที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2530 อายุ 36 ปี คุณวุฒิการศึกษา ปริญญาตรี สาขาวิชา การบัญชี ภูมิลำเนาเดิม เลขที่ 94 หมู่ที่8 ตำบล แม่ปืม อำเภอ เมืองพะเยา จังหวัด พะเยา รหัสไปรษณีย์ 56000 โทรศัพท์ 090-6728922 อีเมล์ [email protected] ชื่อบิดา นายวัน สายเครือทิ อาชีพ - เสียชีวิต ชื่อมารดา นางสุพรรณ สายเครือทิ อาชีพ ทำนา เริ่มรับราชการ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย เมื่อวันที่ วันที่ 1 พฤษภาคม 2566 ปัจจุบันตำแหน่ง ครู อันดับ ผู้ช่วย วิทยฐานะ - เงินเดือน 15,800 บาท สังกัดหน่วยงาน วิทยาลัยเทคนิคเทิง จังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 2. ประวัติการศึกษา 2.1 ระดับประถมศึกษา (ป.1-ป.6) โรงเรียนบ้านเหล่า ตำบลบ้านเหล่า อำเภอแม่ใจ จังหวัดพะเยา 2.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1-ม.3) โรงเรียนแม่ใจวิทยาคม อำเภอแม่ใจ จังหวัดพะเยา 2.3 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.1-3) วิทยาลัยเทคนิคพะเยา สาขาวิชาการบัญชีอำเภอเมือง จังหวัดพะเยา 2.4 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.1-2) วิทยาลัยเทคนิคพะเยา สาขาวิชาการบัญชีอำเภอเมือง จังหวัดพะเยา 2.5 ระดับปริญญาตรี บัญชีบัณฑิต (บธ.บ.) มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย จังหวัดเชียงราย 2.6 ระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต (วิชาชีพครู) ประกาศนียบัตรบัณฑิต วิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 2 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 3. ประวัติการรับราชการ/การทำงาน รับราชการตำแหน่งครูผู้ช่วย วันที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2566 4. ประวัติการลาราชการ เดือน ปี รายการลา ลาป่วย ลากิจ ลาคลอด/ลาอุปสมบท ลาศึกษาต่อ ขาดราชการ / ขาด งาน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน พฤษภาคม 66 มิถุนายน 66 กรกฎาคม 66 สิงหาคม 66 กันยายน 66 1 1 ตุลาคม 66 รวม 1 1 - - - - - - - - 5. ประวัติการประชุมทางวิชาการ/ สัมมนา / ฝึกอบรม ลำดับ หลักสูตรที่เข้ารับการอบรม วัน/เดือน/ปี ชั่วโมง หน่วยงานที่จัด / สถานที่ การนำมา พัฒนางาน 1 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการพลิกโฉม การศึกษา : ประสบการณ์จริงของห้องเรียน และการบริหารโรงเรียน 2 มิ.ย. 2566 3 สำนักงาน ปลัดกระทรวง การพัฒนา ตนเอง 2 การเริ่มต้นธุรกิจใหม่ (New Venture Creation) 6 มิ.ย. 2566 3 สำนักงานนวัตกรรม แห่งชาติ การพัฒนา ตนเอง 3 การหาแนวคิดธุรกิจ (Findings Business Ideas) 7 มิ.ย. 2566 3 สำนักงานนวัตกรรม แห่งชาติ การพัฒนา ตนเอง 4 การเป็นผู้ประกอบการ (Entrepreneurship) 7 มิ.ย.2566 3 สำนักงานนวัตกรรม แห่งชาติ การพัฒนา ตนเอง 5 การจัดการความมั่นคงปลอดภัยทางไซเบอร์ ส่วนบุคคล (Perspnal cyber Security management ) 16 มิ.ย. 2566 3 สำนักงาน ปลัดกระทรวง การพัฒนา ตนเอง 6 การเลือกแนวคิดธุรกิจ (Selecting Business Ideas) 21 มิ.ย. 2566 3 สำนักงานนวัตกรรม แห่งชาติ การพัฒนา ตนเอง 7 การใช้โปรแกรม Microsoft Office 365 23 มิ.ย. 2566 3 สำนักงาน ปลัดกระทรวง การพัฒนา ตนเอง
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 3 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 8 สร้างการรับรู้เกี่ยวกับยาเสพติดเนื่องในวัน ต่อต้านยาเสพติดโลก 26 มิถุนายน ประจำปี 2566 12-30 มิ.ย.2566 5 สำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัด พะเยา การพัฒนา ตนเอง 9 การบัญชีสำหรับธุรกิจใหม่ (Accounting for New Venture) 1 ก.ค. 2566 3 สำนักงานนวัตกรรม แห่งชาติ การพัฒนา ตนเอง 10 โครงสร้างรูปแบบธุรกิจ (Structuring Business Model) 1 ก.ค. 2566 3 สำนักงานนวัตกรรม แห่งชาติ การพัฒนา ตนเอง 11 ครูรุ่นใหม่ หัวใจพอเพียง 10 ก.ค. 2566 12 กระทรวง ศึกษาธิการ การพัฒนา ตนเอง 12 ครูไทยยุคใหม่ เข้าใจการเงิน 21 ก.ค. 2566 12 กระทรวง ศึกษาธิการ การพัฒนา ตนเอง 13 เตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 4-6 ส.ค. 2566 21 สำนักพัฒนา สมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา การพัฒนา ตนเอง 14 การประยุกต์โปรแกรม Microsoft Excel เพื่อการวิเคราะห์ข้อมูลและการพัฒนาการ เรียนการสอนสถิติเบื้องต้น 22 ส.ค. 2566 10 สำนักพัฒนา สมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา การพัฒนา ตนเอง 15 จรรยาบรรณของวิชาชีพทางการศึกษา อออนไลน์ 1 ก.ย. 2566 2.30 สำนักงานเลขาธิการ คุรุสภา การพัฒนา ตนเอง 16 ระบบการเรียนออนไลน์ในบทเรียน Digital Literacy 2 ก.ย. 2566 0.30 DGA & TDGA การพัฒนา ตนเอง 17 การสร้างความตระหนักรู้ด้วยความมั่นคงทาง ไซเบอร์ Cybersecurity Awareness 2 ก.ย. 2566 1.30 DGA & TDGA การพัฒนา ตนเอง 18 ความรู้พื้นฐานเพื่อการวิเคราะห์ข้อมูลสำหรับ ข้าราชการ และบุคลาการภาครัฐทุกระดับ 2 ก.ย. 2566 1.30 DGA & TDGA การพัฒนา ตนเอง 19 การเปลี่ยนผ่านสู่องค์กรดิจิทัล 2 ก.ย. 2566 1 DGA & TDGA การพัฒนา ตนเอง 20 การพัฒนากระบวนการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) ของครูและบุคลากร เพื่อ สร้างสรรค์นวัตกรรมแบบ Start Up ด้วย เทคโนโลยีดิจิทัล 21-24 ก.ย. 2566 28 สำนักพัฒนา สมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา การพัฒนา ตนเอง รวมเวลาอบรม 121.20 ชั่วโมง
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 4 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 6. ประวัติด้านภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 รวมทั้งหมด 6 วิชาจำนวน 21 ชั่วโมง 1) รายวิชา 20001-2001 คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ ระดับชั้น ปวช. 1 2) รายวิชา 20201-2005 การบัญชีภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา ระดับชั้น ปวช. 2 3) รายวิชา 30001-2001 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ ระดับชั้น ปวส. 1 4) รายวิชา 30201-2005 การบัญชีชั้นสูง 1 ระดับชั้น ปวส. 1 5) รายวิชา 30201-2104 รายงานทางการเงินและการวิเคราะห์งบการเงิน ระดับชั้น ปวส. 2 6) รายวิชา 20000-2001 กิจกรรมลูกเสือ ระดับชั้น ปวช. 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 รวมทั้งหมด 5 วิชาจำนวน 23 ชั่วโมง 1) รายวิชา 20001-2001 คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ ระดับชั้น ปวช. 1 2) รายวิชา 20201-2101 การบัญชีสินค้าและระบบในสำคัญ ระดับชั้น ปวช. 2 3) รายวิชา 20201-2104 การบัญชีร่วมค้าและฝากขาย ระดับชั้น ปวช. 3 4) รายวิชา 20201-2106 การประยุกต์โปรแกรมตารางงานเพื่องานบัญชี ระดับชั้น ปวช. 3 5) รายวิชา 30201-2006 การบัญชีชั้นสูง 2 ระดับชั้น ปวส. 1 6) รายวิชา 20000-2002 กิจกรรมลูกเสือ ระดับชั้น ปวช. 1 7. การปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย/หน้าที่พิเศษ ข้าพเจ้า นางนวลสิริ หมั่นไร่ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย สาขาวิชาการบัญชีแผนกวิชาการบัญชี วิทยาลัยเทคนิคเทิง ปฏิบัติหน้าที่ในสถานศึกษา ทั้งด้านการจัดการเรียนการสอนและงานพิเศษอื่น ๆ ที่ได้รับ มอบหมาย โดยในการปฏิบัติงานยึดหลักการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียน นักศึกษาให้คำปรึกษา แก่ นักเรียน นักศึกษา ในฐานะผู้รับบริการอย่างเท่าเทียมกัน รับผิดชอบต่อการจัดการเรียนการสอน พัฒนา ทักษะอย่างรอบด้าน ตรงตามมาตรฐานการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์รายวิชา และสมรรถนะรายวิชา และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน บนพื้นฐานความเชื่อที่ว่า ผู้เรียนทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนา ตนเองได้ตามศักยภาพของแต่ละบุคคลและธรรมชาติช่วงวัย คัดเลือกสรรหา รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รวมถึงติดต่อ ประสานงาน กับผู้ปกครองผ่านช่องทางสารสนเทศ เพื่อพูดคุยแลกเปลี่ยนข้อมูลทางด้านพฤติกรรม ของ นักเรียนนักศึกษา เพื่อหาแนวทางแก้ไขปัญหาของนักเรียนนักศึกษา อย่างเป็นระบบ นอกจากนี้ข้าพเจ้าได้รับ มอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่งานพิเศษ ตามระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหาร สถานศึกษา พ.ศ. 2552 หมวดที่ 1 หน้าที่และการบริหารงานของสถานศึกษา โดยมีรายละเอียดดังนี้ 7.1 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน หน้าที่และความรับผิดชอบในการส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะ กระบวนการคิดวิเคราะห์ การมีส่วน ร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของผู้สอน เพื่อให้มีส่วนร่วมในการพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนตาม ธรรมชาติของช่วงวัย และบริบทของสถานศึกษา โดยได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ ในการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอน สาขาวิชาการบัญชี โดยมีรายละเอียดดังนี้
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 5 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 รวมทั้งหมด 5 วิชาจำนวน 21 ชั่วโมง 1. รายวิชา 20001-2001 คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ ระดับชั้น ปวช. 1 2. รายวิชา 20201-2005 การบัญชีภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา ระดับชั้น ปวช. 2 3. รายวิชา 30001-2001 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ ระดับชั้น ปวส. 1 4. รายวิชา 30201-2005 การบัญชีชั้นสูง 1 ระดับชั้น ปวส. 1 5. รายวิชา 30201-2104 รายงานทางการเงินและการวิเคราะห์งบการเงิน ระดับชั้น ปวส. 2 6. รายวิชา 20000-2001 กิจกรรมลูกเสือ ระดับชั้น ปวช. 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 รวมทั้งหมด 5 วิชาจำนวน 23 ชั่วโมง 1. รายวิชา 20001-2001 คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ ระดับชั้น ปวช. 1 2. รายวิชา 20201-2101 การบัญชีสินค้าและระบบในสำคัญ ระดับชั้น ปวช. 2 3. รายวิชา 20201-2104 การบัญชีร่วมค้าและฝากขาย ระดับชั้น ปวช. 3 4. รายวิชา 20201-2106 การประยุกต์โปรแกรมตารางงานเพื่องานบัญชี ระดับชั้น ปวช. 3 5. รายวิชา 30201-2006 การบัญชีชั้นสูง 2 ระดับชั้น ปวส. 1 6. รายวิชา 20000-2002 กิจกรรมลูกเสือ ระดับชั้น ปวช. 1 7.2 งานครูที่ปรึกษา 7.2.1 การดูแล และแก้ไขปัญหาความประพฤติของนักเรียนนักศึกษา ศึกษาและวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล โดยใช้วิธีการสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน นักศึกษา ภายในห้องเรียน การสัมภาษณ์เพื่อนร่วมห้อง การแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างครูที่ปรึกษา และผู้ปกครอง นักเรียนนักศึกษา เกี่ยวกับพฤติกรรมของนักเรียน นักศึกษาขณะที่อยู่ที่บ้านและที่วิทยาลัย ตลอดจนร่วมมือกัน กำหนดแนวทางแก้ไขปัญหา กรณีที่นักเรียนนักศึกษามีพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ และส่งเสริมให้ผู้เรียนมี พฤติกรรมที่พึงประสงค์ให้มีความเป็นเลิศตามศักยภาพของแต่ละบุคคล 7.2.2 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนนักศึกษา ดำเนินการให้นักเรียน นักศึกษา บันทึกข้อมูลลงในแบบบันทึกข้อมูลรายบุคคลเพื่อเป็นการ ทราบข้อมูลพื้นฐานของนักเรียน นักศึกษาเบื้องต้น ทั้งข้อมูลด้านสุขภาพ ครอบครัว ความสามารถพิเศษ ลักษณะนิสัยของนักเรียน นักศึกษา ตลอดจนการเยี่ยมบ้าน เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครอบครัวของ นักเรียน นักศึกษากับครูที่ปรึกษา รวมถึงการเก็บข้อมูลสถานที่จริง ทั้งด้านข้อมูลครอบครัว สภาพความเป็นอยู่ สภาพบริบทของชุมชนที่นักเรียน นักศึกษาอยู่อาศัย 7.2.3 กิจกรรมโฮมรูม กำกับดูแลนักศึกษาระดับชั้น ปวช.1 แผนกวิชาการบัญชีติดตามการปฏิบัติตนของนักเรียน เพื่อกระตุ้นให้นักเรียน มีระเบียบวินัยในตนเอง การมีภาวะการเป็นผู้นำ ผู้ตาม รับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง ตรวจสอบข้อมูลการเข้าเรียนในรายวิชาอื่น ๆ การร่วมกิจกรรมและการสร้างความร่วมมือกับผู้ปกครอง เพื่อให้ ทราบปัญหาของนักเรียน นักศึกษาที่เกิดขึ้น และหาแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างเป็นระบบ หรือใช้การออก ติดตามนิเทศ การติดตามทางสื่อสารสนเทศ เช่น Line และ Facebook
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 6 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 7.3 งานหน้าที่พิเศษ 7.3.1 ฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ - เจ้าหน้าที่งานประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา - เจ้าหน้าที่งานส่งเสริมผลิตผลการค้า และประกอบธุรกิจ 7.3.2 ฝ่ายพัฒนากิจนักเรียนนักศึกษา - เจ้าหน้าที่งานกิจกรรม (ลูกเสือ) 7.3.3 ฝ่ายบริหารทรัพยากร - หัวหน้างานการเงิน 7.3.4 ฝ่ายวิชาการ - ครูผู้สอนแผนกวิชาการบัญชี 8. รางวัลและความภาคภูมิใจ 8.1 รางวัลชนะเลิศ การประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ประจำปีการศึกษา 2566 ระดับสถานศึกษา 8.2 รางวัลชนะเลิศ การแข่งขันทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ในงานบัญชี ประจำปี 2566 ระดับสถานศึกษา 8.3 ครูผู้ควบคุมและคณะกรรมการการประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ประจำปีการศึกษา 2566 ระดับสถานศึกษา 8.4 ครูผู้ควบคุมและคณะกรรมการการแข่งขันทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ในงานบัญชี ประจำปี 2566 ระดับสถานศึกษา 8.5 คณะกรรมการการตัดสินการประกวดแผนธุรกิจภายใต้โครงการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ ประจำปี 2566 ระดับสถานศึกษา 8.6 คระกรรมการประเมินโครงการนักเรียนนักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2566
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 7 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา องค์ประกอบที่ 1 ด้านการปฏิบัติตน 1. วินัยและการรักษาวินัย 1.1. การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยาท่าทางและพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่ในการจัดการเรียนสอน การกำกับดูแลให้คำปรึกษา ช่วยเหลือ นักเรียน นักศึกษาโดยใช้คำพูดในการสื่อสาร กิริยา ท่าทาง และการแสดงออกทางอารมณ์ต่อนักเรียน นักศึกษาที่ สุขภาพและเหมาะสม ปฏิบัติหน้าที่ในการคุมสอบปลายภาค ปฏิบัติหน้าที่ในการจัดการเรียนการสอน
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 8 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 1.2. การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยาท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสม กับกาลเทศะต่อ ผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่โดยใช้คำพูดในการสื่อสาร กิริยา ท่าทาง และการแสดงออกทางอารมณ์ ต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่นได้เหมาะสมกับกาลเทศะ มีความซื่อสัตย์สุจริต เคารพสิทธิ์ผู้อื่น มีความอดทน อดกลั้น สำรวมกายวาจา เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีมีวินัยในตนเอง เช่น แต่งกาย สุภาพ พูดจาไพเราะนุ่มนวล ไม่สูบบุหรี่ ไม่ประพฤติผิดกฎหมายเป็นต้น ให้คำปรึกษาและดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิด ให้คำปรึกษาแก่ผู้ปกครองในการประชุมผู้ปกครอง
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 9 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 1.3. การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตัวอยู่ในระบอบประชาธิปไตยและ เคารพกฎหมาย เคารพ เทิดทูนสถาบัน พระมหากษัตริย์การยืนเคารพธงชาติทุกเช้าพร้อมกับนักเรียน เพื่อบ่งบอกถึงความรักชาติ ไม่ปฏิบัติตนให้เป็น ที่เสื่อมเสียชื่อเสียงของ ตนเอง อาชีพและประเทศชาติ เข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ เข้าร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 10 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 1.4. การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ราชการด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต และเที่ยงธรรม เป็นไปตามกฎหมาย กฎระเบียบของทางราชการ ปฏิบัติตามระเบียบแบบแผนของทางราชการปฏิบัติหน้าที่ราชการให้เกิดผลดีหรือ ความก้าวหน้าแก่ราชการ ด้วยความตั้งใจ อุตสาหะ เอาใจใส่ และรักษาประโยชน์ของทางราชการ ปฏิบัติตาม คำสั่งของผู้บังคับบัญชาซึ่งสั่งในหน้าที่ราชการโดยชอบ และอุทิศเวลาของตนให้แก่ราชการ ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานการเงิน ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 11 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 1.5. การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตนยึดมั่นในหลักของความดี และถือปฏิบัติด้วยอุดมการณ์ตลอดมา ประพฤติ ปฏิบัติตนได้ยึดมั่นในหลักคุณธรรม จริยธรรม ตามหลักศาสนาพุทธ มีความรักความเมตตาต่อศิษย์เท่าเทียมกัน มุ่งอบรมสั่งสอนศิษย์ให้เป็นคนดี มีค่านิยมที่ดีงาม มีความกตัญญูรู้คุณ รู้จักขอโทษ ให้อภัย เสียสละ ไม่เห็นแก่ ตัว และรู้จักช่วยเหลือสังคม ทำตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่นักเรียนอยู่เสมอ 1.6. การปฏิบัติตามกฎหมาย ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ คำสั่งของผู้บังคับบัญชาและทางราชการ ปฏิบัติตาม คำสั่งต่าง ๆ ปฏิบัติตนตามกฎหมาย ยึดมั่นในประเพณีนิยม และปฏิบัติตนตาม จารีตประเพณีของสังคม และ เคารพสถานที่ ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษา ระดับชั้น ปวส.1 สาขาวิชาการบัญชี ปฏิบัติหน้าที่ตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมาย เข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญ
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 12 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 2. คุณธรรม จริยธรรม 2.1. การปฏิบัติตนตามหลักศาสนา ที่นับถืออย่างเคร่งครัด ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยความยึดมันและศรัทธาพระพุทธศาสนา ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของ พระพุทธศาสนาที่ตนนับถือ ประพฤติตนอย่างเหมาะสม รักษาศีล 2.2. การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน ศาสนกิจของศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรม และส่งเสริม สนับสนุน ศาสนกิจของพระพุทธศาสนาที่นับถือที่ทาง สถานศึกษาจัดขึ้น และเข้าร่วมกิจกรรมทางพระพุทธศาสนาตามโอกาสอย่างสม่ำเสมอ เข้าร่วมกิจกรรมถวายเทียนพรรษา เข้าร่วมกิจกรรมทางพระพุทธศาสนา
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 13 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 2.3. การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรม ที่แสดงถึง จารีต ประเพณี วัฒนธรรม ท้องถิ่นหรือชุมชน ข้าพเจ้าได้เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมต่าง ๆ ตามประเพณี วัฒนธรรม ท้องถิ่นด้วยความ เคารพ และด้วยความศรัทธา เข้าร่วมกิจกรรมวันไหว้ครูเวียนเทียน วันสถาปณาวิทยาลัย
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 14 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 2.4. การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึง จารีต ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมต่าง ๆ เกี่ยวกับประเพณี วัฒนธรรมของชาติได้แก่ และกิจกรรมถวายพระพรงานวันสำคัญ และเข้าแถวเคารพธงชาติเป็นประจำทุกเช้า เข้าร่วมกิจกรรมถวายพระพร งานวันสำคัญ เข้าร่วมกิจกรรมเข้าแถวเคารพธงชาติ
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 15 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 2.5. การมีจิตบริการ และจิตสาธารณะ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสา มีจิตสาธารณะ มีความเสียสละ ปฏิบัติหน้าที่เต็มกำลัง เต็ม ความสามารถ อุทิศตนเพื่อประโยชน์ส่วนรวม และมีจิตสาธารณะช่วยเหลือบริการครู นักเรียน นักศึกษา ด้วย ความเต็มใจ ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการตัดสินแผนธุรกิจภายใต้โครงการศูนย์บ่มเพาะ ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการตัดสินการประเมินโครงการ นักเรียน นักศึกษา ประจำปี 2566
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 16 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 2.6. การต่อต้านการกระทำของบุคคล หรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือ ผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม เข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับการต่อต้านการกระทำของบุคคล หรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคง ของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมได้แก่ กิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติดโลก วิทยาลัยเทคนิคเทิง เข้าร่วมกิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติดโลก
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 17 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 3. จรรยาบรรณวิชาชีพ 3.1. การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพ อย่างต่อเนื่อง ครูผู้ควบคุมและกรรมการนักเรียนเข้าแข่งขันแข่งขันทักษะวิชาชีพ สาขาวิชาการบัญชี ทักษะการ ใช้คอมพิวเตอร์ในงานบัญชี ระดับสถานศึกษา ปีการศึกษา 2566 โครงการพิธีเปิดประชุมวิชาการ องค์การนัก วิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย วิทยาลัยเทคนิคเทิง ประจำปีการศึกษา 2566 ครูผู้ควบคุมและกรรมการนักเรียนแข่งขันแข่งขันทักษะวิชาชีพ สาขาวิชาการบัญชี ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ในงานบัญชี ระดับสถานศึกษา ปีการศึกษา 2566 โครงการพิธีเปิดประชุมวิชาการ องค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย วิทยาลัยเทคนิคเทิง ประจำปีการศึกษา 2566
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 18 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลง ด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติ ในปัจจุบัน ได้ทำการศึกษา ค้นคว้า เทคนิคการสอนสมัยใหม่อยู่เสมอ นำเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ใน การจัดการเรียนการสอน โดยใช้ Google form และ LIVEWORKSHEETS ในการทำแบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน และใช้โปรแกรม ศธ. 02 ออนไลน์ ในการเช็คชื่อเข้าเรียน ในการบันทึกคะแนนเก็บในรายวิชา ต่าง ๆ และมีการนำระบบ Google Classroom, Google Drive, Google site ,โปรแกรมสำเร็จรูปทางการ บัญชี มาใช้เป็นแหล่งเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนนักศึกษาใช้ในการค้นคว้าข้อมูลและเนื้อหาในการเรียนรู้ และได้ ติดตามข่าวสาร เหตุการณ์ต่าง ๆ ทางเศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทยอยู่เสมอ 3.3. การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง ข้าพเจ้าปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์ เที่ยงตรงและเที่ยงธรรม ได้รับการยอมรับจากเพื่อนร่วมงาน และผู้บังคับบัญชาในด้านความซื่อสัตย์สุจริต รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ ไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน ใช้ ทรัพย์สินของทางราชการอย่างคุ้มค่า ไม่ใช้ช่องว่างทางระเบียบและกฎหมายเพื่อประโยชน์ส่วนตนและผู้อื่น ไม่ แสวงหาประโยชน์ที่เกิดจากช่องว่างทางกฎหมายกฎระเบียบ จากผู้ปกครองและนักเรียน นักศึกษา หน่วยงานที่ เกี่ยวกับบทบาทหน้าที่และภารกิจที่ตนรับผิดชอบ ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการตัดสินแผนธุรกิจ ภายใต้โครงการศูนย์บ่มเพาะ
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 19 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 3.4. การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ ความสามารถของผู้เรียน ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่และความรับผิดชอบในการส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะ กระบวนการคิด วิเคราะห์ การมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของผู้สอน ประสานความร่วมมือระหว่างผู้ปกครอง ชุมชน และสถานประกอบการ เพื่อให้มีส่วนร่วมในการพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนตามธรรมชาติของช่วง วัย และบริบทของสถานศึกษา โดยได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน สาขาวิชาการบัญชี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 รวมทั้งหมด 6 วิชาจำนวน 21 ชั่วโมง 1) รายวิชา 20001-2001 คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ ระดับชั้น ปวช. 1 2) รายวิชา 20201-2005 การบัญชีภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา ระดับชั้น ปวช. 2 3) รายวิชา 30001-2001 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ ระดับชั้น ปวส. 1 4) รายวิชา 30201-2005 การบัญชีชั้นสูง 1 ระดับชั้น ปวส. 1 5) รายวิชา 30201-2104 รายงานทางการเงินและการวิเคราะห์งบการเงิน ระดับชั้น ปวส. 2 6) รายวิชา 20000-2001 กิจกรรมลูกเสือ ระดับชั้น ปวช. 1
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 20 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 รวมทั้งหมด 5 วิชาจำนวน 23 ชั่วโมง 1) รายวิชา 20001-2001 คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ ระดับชั้น ปวช. 1 2) รายวิชา 20201-2101 การบัญชีสินค้าและระบบในสำคัญ ระดับชั้น ปวช. 2 3) รายวิชา 20201-2104 การบัญชีร่วมค้าและฝากขาย ระดับชั้น ปวช. 3 4) รายวิชา 20201-2106 การประยุกต์โปรแกรมตารางงานเพื่องานบัญชี ระดับชั้น ปวช. 3 5) รายวิชา 30201-2006 การบัญชีชั้นสูง 2 ระดับชั้น ปวส. 1
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 21 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 3.5. การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง กับวิชาชีพครู อย่างสม่ำเสมอ ข้าพเจ้าได้ดำเนินการประเมินความรู้ ความสามารถ ทักษะในด้านต่าง ๆ ของตนเอง เพื่อนำข้อมูล มาวิเคราะห์และจัดทำแผนพัฒนาตนเองที่สอดคล้องกับความรู้ ความสามารถ ทักษะ และคุณลักษณะของ ตนเอง ตลอดจนประเมินสภาพปัญหา ความต้องการที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานในสถานศึกษา ทั้งนี้ได้เข้ารับ การอบรมในหลักสูตรต่าง ๆ ตลอดจนนำความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้งานทั้งในด้านการสอน และด้านอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย มีการแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งภายในและภายนอก สถานศึกษา ในทางรูปแบบเครือข่ายทางวิชาการ หรือชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านทางสื่อสังคมออนไลน์ การอบรมหลักสูตร “ครูไทยยุคใหม่ เข้าใจการเงิน” การอบรมหลักสูตร “เตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย”
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 22 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา อบรมการพัฒนาความรู้และทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 23 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 3.6. รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริมสนับสนุนให้บริการผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค ข้าพเจ้าได้ดำเนินการเกี่ยวกับการกำกับดูแล นักเรียน ที่ได้ทำการจัดการเรียนการสอนและ นักเรียนในครูที่ปรึกษา ได้แก่นักเรียนแผนกวิชาการบัญชีชั้น ปวส.1 มีการพบปะดูแลอย่างใกล้ชิด เพื่อ รับทราบสาเหตุและปัญหาของนักเรียนและร่วมกันหาแนวทางการแก้ไขปัญหาอย่างเป็นระบบ ตลอดจนมีการ ใช้ระบบสารสนเทศ ในการติดตามนักเรียน ในการสอบถามปัญหา ที่เกิดขึ้น ไป และร่วมกันหาแนวทางการ แก้ไขปัญหา ติดตามให้คำแนะนำเกี่ยวกับการศึกษาต่อแก่นักเรียน นักศึกษาที่สำเร็จการศึกษา และช่วยเหลือ ดูแล ส่งเสริมการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆของนักเรียน นักศึกษา ด้วยความรัก ความเมตตา และเอาใจใส่ พบปะนักเรียนและดูแลอย่างใกล้ชิด ดูแล และให้ความช่วยเหลือนักเรียนในการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 24 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 3.7. การประพฤติปฏิบัติตน เป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และ ชุมชน ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่โดยแต่งกายสุภาพเรียบร้อย พูดจาสุภาพ เหมาะสมกับกาลเทศะ ปฏิบัติ หน้าที่ ตามที่ได้รับมอบหมาย ช่วยเหลือส่วนรวมอยู่เสมอ 3.8 การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบ ต่อกายและใจของผู้เรียน ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียนอยู่เสมอ ปฏิบัติหน้าที่โดยพูดจาสุภาพ เหมาะสม ไม่พูดจาเหยียดหยามศิษย์จนส่งผลกระทบต่อจิตใจของผู้เรียน ไม่ลงโทษศิษย์อย่างรุนแรงโดย ปราศจากเหตุผล ไม่นิ่งเฉยต่อการรับรู้ปัญหาของผู้เรียน ให้คำปรึกษาแก่นักเรียนด้วยความสุภาพ ให้คำแนะนำนักเรียน นักศึกษาด้วยคำที่สุภาพและเหมาะสม ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียนอยู่เสมอ ปฏิบัติครูเวร ดูแลความเรียบร้อย และให้คำแนะนำแก่นักเรียน
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 25 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึด หลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน ข้าพเจ้าเป็นมิตรกับเพื่อนร่วมงานทุกคน ทำงานกับผู้อื่นได้ด้วยความสามัคคีร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษาด้วยความเต็มใจ และช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวังผลตอบแทนใด ๆ ทั้งสิ้น ร่วมกิจกรรมต่าง ๆ คณะกรรมการดำเนินงานศูนย์บ่มเพาะ จัดเตรียมเสื้อผ้า หนังสือ เพื่อจัดเตรียมให้นักเรียน ปฏิบัติหน้าที่ร่วมกับครูในการเป็นวิทยากรลูกเสือด้วยความสามัคคี เข้าร่วมกิจกรรมทั้งในและนอกสถานศึกษา
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 26 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 3.8. การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับ ผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง (ด้านการอนุรักษ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญา และ สิ่งแวดล้อม) ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ผู้เรียน ในด้านกิริยามารยาท การไหว้ผู้ใหญ่การใช้คำพูด ที่สุภาพ รวมถึงการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง แต่งกายด้วยชุดพื้นเมืองไทย เพื่ออนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและปฏิบัติ หน้าที่ถ่ายทอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียน นักศึกษา นำไปพัฒนาชุมชนและท้องถิ่นต่อไป 3.9. การยึดมั่นในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อชาติศาสนา และพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 4.1. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้าได้ศึกษาหาความรู้และตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และทำความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นอย่างดี ศึกษาหาความรู้และทำความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญของชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 27 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 4.2. มีการนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้ กับการจัดการเรียนรู้ใน ห้องเรียน ข้าพเจ้าได้ดำเนินการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ จัดทำและพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ จุดประสงค์รายวิชา คำอธิบายรายวิชา สาระการเรียนรู้ ให้เหมาะสมกับนักเรียนนักศึกษา บริบทของ สถานศึกษาและท้องถิ่น โดยบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตามรายวิชาตามภาระงานสอนที่ได้รับ มอบหมาย 4.3. มีการนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้ กับภารกิจที่ได้รับ มอบหมายอื่น ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่ต่าง ๆ ตามที่รับมอบหมาย ได้แก่ หัวหน้าสาขาวิชาการบัญชีและหัวหน้า งานบัญชีโดยนำเอาหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง มาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน โดยศึกษาหาความรู้ แนวทางการปฏิบัติงาน วางแผนการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ และนำมาปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับบ มอบหมายหมายอื่น ๆ เช่น การใช้วัสดุอุปกรณ์สำนักงานอย่างคุ้มค่า การใช้ทรัพยากรน้ำ ไฟฟ้า การใช้อาคาร สถานที่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด 4.4. มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้ กับการดำรงชีวิตของ ตนเอง ข้าพเจ้าได้ดำรงชีวิตโดยนำเอาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้ในการคิด และการปฏิบัติงานต่าง ๆ และดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นแนวทางในการดำเนิน ชีวิต และการปฏิบัติงาน 4.5. เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยุกต์ใช้กับภารกิจ ต่าง ๆ หรือการดำรงชีวิตของตน ข้าพเจ้าสอนให้ผู้เรียนเกิดความตระหนักในความสำคัญ และคุณค่าของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน การดำเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 28 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 5. จิตวิญญาณความเป็นครู 5.1. การเข้าสอนตรงเวลาและ สอนเต็มเวลา ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่ในการจัดการเรียนการสอนเข้าสอนตรงเวลาและ สอนเต็มเวลา 5.2. การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้อง รวมถึงสิ่งที่ดีๆ ให้กับผู้เรียน ข้าพเจ้าพัฒนาความรู้ของตนเอง อย่างสม่ำเสมอ ตระหนักถึงการถ่ายทอดความรู้และทักษะที่ ถูกต้อง รวมถึงสิ่งที่ดีๆ ให้กับผู้เรียน โดยเข้าร่วมการอบรมและพัฒนาความรู้ และทักษะต่าง ๆ เพื่อนำมาใช้ใน การจัดการเรียนการสอน ปฏิบัติหน้าที่ในการจัดการเรียนการสอน พัฒนาความรู้อย่างสม่ำเสมอ ให้ความรู้และฝึกทักษะวิชาชีพ แก่นักเรียน นักศึกษานักศึกษา
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 29 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 5.3. การสร้างความเสมอภาค เป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน ข้าพเจ้ามีความเป็นธรรมต่อผู้เรียน และเอาใจใส่ต่อผู้เรียนอย่างเสมอภาค และไม่ลำเอียง ตัดสิน ปัญหาของผู้เรียน ด้วยความเป็นธรรม และการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนเป็น รายบุคคล ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น เป็นครูที่ปรึกษา ระดับชั้น ปวช.1 สาขาวิชการบัญชี การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับ ผู้เรียน
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 30 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 5.4. การรู้จักให้อภัยปราศจากอคติช่วยเหลือส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียน ประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ ข้าพเจ้ารู้จักให้อภัยปราศจากอคติให้ความช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนพัฒนาเต็ม ศักยภาพ ตามความสนใจหรือตามความตั้งใจ ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาและคณะกรรมการ ประเมินโครงงานวิชาชีพ ประจำภาคเรียน 1/2566 ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาและคณะกรรมการประกวดแผนธุรกิจ ภายใต้โครงการศูนย์บ่ม เพาะ
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 31 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 5.5. การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษา ให้ความช่วยเหลือ แก่ผู้เรียนทั้งในด้านการเรียน การใช้ชีวิต และด้าน อื่น ๆ เป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา 5.6. การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ ดีของผู้เรียน ข้าพเจ้าอบรมผู้เรียนทั้งในคาบเรียน กิจกรรมโฮมรูม ตลอดจนปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง ด้วยการ แต่งกายสุภาพเรียบร้อย พูดจาไพเราะ การไหว้ผู้ใหญ่การอ่อนน้อมถ่อมตน การรู้จักสัมมาคาราวะ ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาในกิจกรรมโฮมรูม ปฏิบัติหน้าที่ครูโดยแต่งการสุภาพเหมาะสม การรับไหว้
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 32 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 5.7 การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน ข้าพเจ้าทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนโดยมีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เตรียม การสอนและสื่อการสอนต่าง ๆ เช่น สื่อในรูปแบบ Google Site , Google Classroom ตลอดจนนำ ปัญหาที่พบมาปรับปรุง การจัดการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 33 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 6. จิตสำนึกความรับผิดชอบ ในวิชาชีพครู 6.1. การมีเจตคติเชิงบวกกับ วิชาชีพครู ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญ ของการเป็นครูอยู่เสมอ โดยมีความรัก และศรัทธาในวิชาชีพ ครูพึงกระทำตน เป็นแบบอย่างที่ดีของศิษย์ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความตั้งใจ เต็มใจ เต็มที่ เต็มความรู้และเต็ม ความสามารถ 6.2. การมุ่งมั่นทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้ สังคมยอมรับ ข้าพเจ้าทุ่มเทเสียสละเวลาในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพ และ การนำเอาสื่อต่าง ๆ มาประยุกต์ใช้การจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น 6.3. ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษา ภาพลักษณ์ในวิชาชีพ ข้าพเจ้าไม่สร้างความเสื่อมเสียให้แก่ทางราชการและชื่อเสียงของครู ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตน ในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพครูยึดหลักคุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการยึดเหนี่ยวจิตใจในการ ปฏิบัติงาน ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพครูด้วยความเหมาะสม การแข่งขันทักษะวิชาชีพ สาขาวิชาการบัญชี
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 34 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 6.4. การปกป้อง ป้องกันมิให้ ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทาง ที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบ ต่อวิชาชีพ ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและยึดมั่น ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัด 6.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม ข้าพเจ้าประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดียอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน ปรับปรุงในส่วน ที่ตนเองบกพร่อง และการทำงานร่วมกันเพื่อนร่วมงานและสังคม ประชุมในแผนกวิชา เพื่อปรึกษาพูดคุยในเรื่องของการทำงาน ประชุมแผนกวิชาการบัญชี ภายในวิทยาลัย และร่วมอบรม ทำงานกลุ่มในการ อบรม กับเพื่อครูวิทยาลัยอื่น ในสอน 2
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 35 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา องค์ประกอบที่ 2 ด้านการปฏิบัติงาน 1. การจัดการเรียนการสอน 1.1. การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือ ผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชา และออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตร หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 และหลักสูตร ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2563 ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา วิเคราะห์ จากจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะประจำวิชา คำอธิบายรายวิชา และออกแบบหน่วยการเรียนรู้ครอบคลุม เนื้อหาหลักของหลักสูตร ได้ดำเนินการจัดทำและพัฒนาหลักสูตรประจำรายวิชาการบัญชี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 รวมทั้งหมด 6 วิชาจำนวน 21 ชั่วโมง 1) รายวิชา 20001-2001 คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ ระดับชั้น ปวช. 1 2) รายวิชา 20201-2005 การบัญชีภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา ระดับชั้น ปวช. 2 3) รายวิชา 30001-2001 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ ระดับชั้น ปวส. 1 4) รายวิชา 30201-2005 การบัญชีชั้นสูง 1 ระดับชั้น ปวส. 1 5) รายวิชา 30201-2104 รายงานทางการเงินและการวิเคราะห์งบการเงิน ระดับชั้น ปวส. 2 6) รายวิชา 20000-2001 กิจกรรมลูกเสือ ระดับชั้น ปวช. 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 รวมทั้งหมด 5 วิชาจำนวน 23 ชั่วโมง 1) รายวิชา 20001-2001 คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ ระดับชั้น ปวช. 1 2) รายวิชา 20201-2101 การบัญชีสินค้าและระบบในสำคัญ ระดับชั้น ปวช. 2 3) รายวิชา 20201-2104 การบัญชีร่วมค้าและฝากขาย ระดับชั้น ปวช. 3 4) รายวิชา 20201-2106 การประยุกต์โปรแกรมตารางงานเพื่องานบัญชี ระดับชั้น ปวช. 3 5) รายวิชา 30201-2006 การบัญชีชั้นสูง 2 ระดับชั้น ปวส. 1 6) รายวิชา 20000-2002 กิจกรรมลูกเสือ ระดับชั้น ปวช. 1 ทั้งนี้ หลักสูตรรายวิชาที่จัดทำขึ้นสามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างเหมาะสม ตามบริบทของสถานศึกษา และช่วงวัยของผู้เรียนโดยมีการบันทึกผลการใช้หลักสูตรรายวิชา และจัดทำรายงาน ผลการใช้หลักสูตร เพื่อนำผลที่ได้ไปใช้ในการปรับปรุงหรือพัฒนาหลักสูตรในครั้งต่อไป 1.2. การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียน มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะ ที่สำคัญตามหลักสูตร ดำเนินการออกแบบการจัดการเรียนรู้ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด เพื่อ เตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำแผนการเรียนแบบ มุ่งเน้นสมรรถนะครบและครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียน
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 36 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา การจัดทำสื่อกสารสอน ให้ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการ จัดทำแผนการเรียนแบบมุ่งเน้นสมรรถนะครบ และครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียน
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 37 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 1.3. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และ ส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ฝึกให้ผู้เรียนได้ใช้ความคิด ฝึกทักษะ และ ร่วมกันออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน อาทิ กระบวนการ เรียนรู้แบบบูรณาการ เรียนรู้จากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทำจริง จัดกิจกรรมการเรียนการสอนบูรณาการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงและกระบวนการปฏิบัติ
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 38 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 1.4. การเลือกและใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับ กิจกรรมการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ที่เน้น ให้นักเรียนได้ศึกษาปฏิบัติงาน พัฒนาและออกแบบสื่อการเรียนรู้ ใช้ประกอบในการเรียนรู้ในรายวิชาต่าง ๆโดย ใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้ ควบคู่กับสื่อการนำเสนอการสอน PowerPoint ตลอดจนใช้เทคโนโลยีและ ระบบสารสนเทศในการจัดการเรียนการสอน เช่น Google Classroom , Google form ,Google Meet ทำ ให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้กว้างขวาง เรียนได้เร็วขึ้น ทำให้ผู้สอนมีเวลาให้ผู้เรียนมากขึ้น 1.5. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสมและสอดคล้องกับ ตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้ ดำเนินการสร้าง พัฒนาเครื่องมือเพื่อใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้อย่างหลากหลาย ครอบคลุมทางด้านพุทธิพิสัยหรือด้านความรู้ ด้านทักษะพิสัยหรือด้านทักษะ และด้านจิตพิสัยหรือด้านเจตคติ โดยใช้แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบหลังเรียน แบบประเมินผลการปฏิบัติงาน และแบบประเมิน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ และดำเนินการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตาม สภาพจริง มีการบันทึกคะแนนลงในเอกสารแสดงความก้าวหน้า progress Chart เพื่อปรับปรุง พัฒนา ตัดสิน ผลการเรียนรู้ เพื่อแสดงความก้าวหน้าและพัฒนาการของผู้เรียน ที่สะท้อนระดับคุณภาพของผู้เรียน ติดตามข่าวสาร เหตุการณ์ต่าง ๆ ทางเศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทยอยู่เสมอ
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 39 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา แบบประเมินพฤติกรรมผู้เรียนอาชีวศึกษา ตามค่านิยมหลักของคนไทย แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลัง เรียน
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 40 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 2. การบริหารจัดการชั้นเรียน 2.1. การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริม การเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน ข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเชื่อมต่อการเรียนรู้ กระตุ้นความสนใจใฝ่รู้ ไปศึกษา อบรมบ่มนิสัย บรรยากาศในชั้นเรียนเป็นส่วนหนึ่งที่ส่งเสริมให้นักเรียนเกิด ความสนใจในบทเรียนและเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้นการสร้างบรรยากาศที่อบอุ่นที่ครูให้ความเอื้อ อาทรต่อนักเรียน ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ทักษะ ชีวิตจากการให้ผู้เรียนได้ลงมือคิด ลงมือปฏิบัติ ดำเนินกิจกรรม และแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น ทักษะการทำงาน จากการปฏิบัติกิจกรรมที่มอบหมาย 2.2. การดำเนินการตามระบบดูแล ช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและ รวบรวมข้อมูล ผู้เรียนรายบุคคล เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยการศึกษาและสำรวจติดตามพฤติกรรมของ ผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยการออกเยี่ยมบ้านนักเรียนและดำเนินการช่วยเหลือนักเรียนตามสภาพจริง ให้คำปรึกษาและดูแลอย่างใกล้ชิด จัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษา มีกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 41 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 2.3. การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ และ ค่านิยมที่ดีงาม ข้าพเจ้าได้กำกับดูแล นักเรียน ทำหน้าที่ดูแลความเรียบร้อยของนักเรียนนักศึกษา ที่เข้ามาใน สถานศึกษา ตรวจสอบเครื่องแต่งกายของนักเรียนนักศึกษา และจัดกิจกรรมการเรียนการสอนมีการสอดแทรก คุณธรรมจริยธรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน และยังปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ปฏิบัติหน้าที่ครูหน้าประตู ดูแลความเรียบร้อยของการแต่งกายของนักเรียนนักศึกษา ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรหน้าเสาธง สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 42 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 3. การพัฒนาตนเอง 3.1. การพัฒนาตนเองเพื่อให้ มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ ด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่าง เหมาะสม ข้าพเจ้าได้ประเมินความรู้ ความสามารถ ทักษะในด้านต่าง ๆ ของตนเอง เพื่อนำข้อมูลมา วิเคราะห์และจัดทำแผนพัฒนาตนเองที่สอดคล้องกับความรู้ ความสามารถ ทักษะ และคุณลักษณะของตนเอง ตลอดจนประเมินสภาพปัญหา ความต้องการที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานในสถานศึกษา ทั้งนี้ได้เข้ารับการอบรม ในหลักสูตรต่าง ๆ ได้แก่ 1. อบรมหลักสูตรการประยุกต์โปรแกรม Microsoft Excel เพื่อการวิเคราะห์ข้อมูลและการ พัฒนาการเรียนการสอนสถิติเบื้องต้น 2. อบรมหลักสูตรเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย 3. อบรมหลักสูตรพัฒนากระบวนการคิดเชิงออกแบบ ของครูและบุคลากร เพื่อสร้างสรรค์วัต กรรมแบบ Stat Up ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล 4. อบรมผู้กับกำลูกเสือ ขั้นความรู้ทั่วไป รุ่นที่ 1/2566 พะเยา ตลอดจนนำความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้งานทั้งในด้านการสอน และ ด้านอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 43 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 3.2. การมีส่วนร่วมในชุมชน การเรียนรู้ทางวิชาชีพ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมการศึกษาดูงานสถานประกอบการในชุมชน นำวิชาชีพทางการบัญชีเข้าไปมี ส่วนร่วมในชุมชน และพัฒนาต่อยอดในการสร้างอาชีพ ผลิตภัณฑ์เพื่อใช้ในครัวเรือน และชุมชน การศึกษาดูงานสถานประกอบการในชุมชน
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 44 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 4. การทำงานเป็นทีม 4.1. หลักการทำงานเป็นทีม ข้าพเจ้าได้ศึกษาหลักการทำงานเป็นทีมเพื่อนำมาใช้ในการปฏิบัติงาน เพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ใน การทำงาน และเพื่อให้การทำงานเป็นระบบแบบแผน เป็นขั้นตอน ลดปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้น เพิ่มศักยภาพใน การทำงาน การทำงานเป็นทีมเป็นความร่วมมือ ร่วมใจของบุคคล เพื่อที่จะบรรลุเป้าหมายร่วมกัน ข้าพเจ้าจึง ยึดหลักการทำงานเป็นทีมคือสามัคคีคือพลัง และมีเป้าหมายเดียวกัน จากหลักการทำงานนี้ส่งผลให้กลุ่มงาน การบัญชีทำงานต่าง ๆ บรรลุผลสำเร็จ สมาชิกในทีมปฏิบัติงานด้วยความสุข การทำงานเป็นทีม เป็นความร่วมมือร่วมใจของบุคคล เพื่อที่จะบรรลุเป้าหมายร่วมกัน โดยต้องมี องค์ประกอบสำคัญ 3 ประการ (3P) ได้แก่ 1. มีวัตถุประสงค์ (Purpose) ต้องชัดเจน 2. มีการจัดลำดับความสำคัญ (Priority) ในการทำงาน 3. มีผลการทำงาน (Performance) .
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 45 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 4.2. การพัฒนาทีมงาน ข้าพเข้ามีการเข้าร่วมกิจกรรมทั้งภายในและภายนอกองค์การจัดขึ้นเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับ บุคคล และแลกเปลี่ยนความรู้และร่วมกันพัฒนาสื่อการเรียนรู้ ตลอดจนสร้างเครือข่ายการทางวิชาการ ใน รูปแบบช่องทางต่าง ๆ เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ในระหว่างองค์กร
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 46 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงาน ของสถานศึกษา มีความรู้ความเข้าใจภาระงาน ของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหาร ทั่วไปหรืองานบริหาร วิชาการ หรือ งานกิจการนักเรียน หรืองานบริหารงบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากร บุคคล และมีส่วน ร่วมปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้นในการทำงานที่ได้รับมอบหมายจากงานบริหารทั่วไป เพื่อให้งาน สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี 5.1 ฝ่ายวิชาการ 5.1.1 ครูผู้สอนแผนกวิชาการบัญชี ได้ร่วมกับครูในแผนกวิชาการบัญชีจัดทำแผนการจัดการเรียนการสอน ตารางเรียน ตารางสอน แผนกวิชา ควบคุมดูแล ส่งเสริม จัดทำแผนการสอนหรือโครงการสอนและบันทึกการสอน สอนอบรมความรู้แก่ นักเรียน นักศึกษา ให้เป็นไปตามหลักสูตรและความต้องการของตลาดแรงงาน ปกครองดูแลความประพฤติ การรักษาวินัยและสุขภาพ จัดทำสื่อการเรียนการสอนใหม่ๆแก้ปัญหาเกี่ยวกับการเรียนการสอน การวัดผล ประเมินผล การทำวิจัยในชั้นเรียน วางแผนและดำเนินงานด้านมาตรฐานการประกันคุณภาพการศึกษาของ แผนกวิชา เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา จัดหา ดูแล รักษาวัสดุ ครุภัณฑ์ อุปกรณ์ ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน ให้สามารถใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ และบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงให้สอดคล้องกับหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนการสอน
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 47 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 5.2 ฝ่ายบริหารทรัพยากร 5.2.1 หัวหน้างานการเงิน ได้ดำเนินการเกี่ยวกับงานบัญชีการจัดทำบัญชีในระบบ GFMIS งานเอกสารชุดเบิกและหลักฐาน การจ่ายเงินจากงานการเงิน วิเคราะห์ข้อมูลรายการเบิกจ่ายเอกสารชุดเบิก ลงทะเบียนคุม เงินรายได้ สถานศึกษา เงินอุดหนุนและเงินงบประมาณ พิมพ์บันทึกบัญชีในระบบ จัดส่งรายงานงบทดลอง ประจำเดือน ให้สำนักงานตรวจเงินแผ่นดิน และสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จัดเก็บเอกสารหลักฐานการ เบิกจ่าย รอรับตรวจจากหน่วยตรวจสอบภายใน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา และสำนักงานตรวจ เงินแผ่นดิน 5.3 ฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียนนักศึกษา 5.3.1 งานครูที่ปรึกษา กำกับดูแล นักเรียน แผนกวิชาการบัญชีชั้น ปวช.1 ให้คำปรึกษาดูแล และประสานความ ร่วมมือกับผู้ปกครอง สถานประกอบการ เพื่อดูแลนักเรียน ตลอดจนแก้ไขปัญหาของนักเรียนอย่างเป็นระบบ โดยการใช้ระบบสารสนเทศ ในการติดตามนักเรียน ในการสอบถามปัญหา และร่วมกันหาแนวทางการแก้ไข ปัญหา การใช้ระบบสารสนเทศ และประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ในการดูแลนักเรียน นักศึกษา
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 48 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 5.3.2 ครูเวรหน้าประตูวิทยาลัย และครูเวรให้ความรู้แก่นักเรียนนักศึกษาหน้าเสาธง ทำหน้าที่ครูเวรดูแลความเรียบร้อยหน้าประตูเวลา 07.00 น. ถึง เวลา 8.30 น โดยทำ หน้าที่ดูแลความเรียบร้อยของนักเรียนนักศึกษา ที่เข้ามาในสถานศึกษา และครูเวรหน้าเสาธง แจ้งข้อมูล ข่าวสาร กิจกรรมต่าง ๆ แก่นักเรียนนักศึกษาในกิจกรรมหน้าเสาธง 5.4 ฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ 5.4.1 งานประกันคุณภาพ ได้ดำเนินการดำเนินงานจัดทำข้อมูลปีการศึกษา 2565 และศึกษาดูงานการจัดเก็บเอกสารงาน ประกันคุณภาพ วิทยาลัยการอาชีพแจ้ห่ม จังหวัดลำปาง ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรหน้าประตู ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรหน้าเสาธง
การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย 49 2564 วิทยาลัยเทคนิคเทิง สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 5.4.1 งานศูนย์บ่มเพาะ ได้ดำเนินการดำเนินงานจัดทำข้อมูลปีการศึกษา 2565 จัดฝึกอบรมนักเรียน นักศึกษา ประจำปี 2566 และศึกษาดูงานสถานประกอบการ 6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยี ในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และ ความรับผิดชอบ ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับภาษาและเทคโนโลยีการสอน นำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการ เรียนการสอนให้ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้ดียิ่งขึ้นพร้อมทั้งก้าวทันเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงไปใน ทุก ๆ ด้าน เช่น Google Classroom , Google form ,Google Meet และการจัดทำสื่อการสอนที่ หลากหลายครอบคลุมเนื้อหา