ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการจัดการศึกษาและการประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรประกาศนียบัต

หน้า ๑ ๒ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพเิ ศษ ๒๖๙ ง ราชกจิ จานเุ บกษา

ระเบียบกระทรวงศึกษาธกิ าร

ว่าดว้ ยการจดั การศึกษาและการประเมินผลการเรียนตามหลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพชน้ั สูง
(ต่อเนอ่ื ง ๕ ป)ี ตามมาตรฐานโคเซ็น พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑

โดยที่มีประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง
(ต่อเนื่อง ๕ ปี) ตามมาตรฐานโคเซ็น พุทธศักราช ๒๕๖๑ ลงวันที่ ๒๑ มิถุนายน ๒๕๖๑
เพื่อประโยชน์ในการจัดการศึกษา ตามประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เร่ือง มาตรฐานคณุ วฒุ อิ าชีวศกึ ษา
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พ.ศ. ๒๕๕๖ ลงวันท่ี ๓๑ มกราคม ๒๕๕๖ จึงออกระเบียบ
กระทรวงศึกษาธิการว่าดว้ ยการจัดการศึกษาและการประเมินผลการเรยี นตามหลักสูตรประกาศนียบตั ร

วิชาชีพชน้ั สงู (ต่อเน่ือง ๕ ป)ี ตามมาตรฐานโคเซ็น พทุ ธศักราช ๒๕๖๑
อาศัยอานาจตามความในมาตรา ๘ และมาตรา ๑๗ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ

กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ โดยคาแนะนาของ
คณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา จึงวางระเบยี บไว้ ดงั ตอ่ ไปน้ี

ข้อ ๑ ระเบียบนี้เรียกว่า “ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการจัดการศึกษาและ
การประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ต่อเน่ือง ๕ ปี) ตามมาตรฐานโคเซ็น
พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑

ขอ้ ๒ ระเบียบน้ีให้ใชบ้ ังคับตงั้ แตป่ กี ารศึกษา ๒๕๖๑ เปน็ ตน้ ไป
ข้อ ๓ ให้ใช้ระเบียบน้ีบังคับแก่สถานศึกษาที่จัดการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตร
วิชาชีพชั้นสงู (ตอ่ เน่อื ง ๕ ปี) ตามมาตรฐานโคเซน็ พทุ ธศักราช ๒๕๖๑
ข้อ ๔ ในระเบยี บนี้
“หลักสูตร” หมายความว่า หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ต่อเนื่อง ๕ ปี)
ตามมาตรฐานโคเซ็น พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑

“ประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง” หมายความว่า การศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตร
วิชาชีพชน้ั สูง (ตอ่ เนอื่ ง ๕ ป)ี ตามมาตรฐานโคเซ็น พุทธศกั ราช ๒๕๖๑ หลังจากจบการศกึ ษาระดบั
มัธยมศึกษาตอนต้นหรอื เทียบเท่า ใช้อักษรย่อว่า “ปวส.”

“สถานศึกษา” หมายความว่า วิทยาลัยหรือสถานศึกษาที่เรียกชื่ออย่างอื่นของรัฐและเอกชน
ทจ่ี ดั การศกึ ษาตามหลักสูตรนี้ รวมถงึ สถานศึกษาในสถาบันการอาชีวศกึ ษา

“หวั หนา้ สถานศกึ ษา” หมายความว่า ผู้อานวยการวิทยาลยั หรอื หวั หน้าสถานศกึ ษาทเ่ี รียกชื่อ
อย่างอื่นของรัฐและเอกชน ท่ีจัดการศกึ ษาตามหลักสตู รนี้

“หน่วยงานต้นสังกัด” หมายความวา่ หน่วยงานที่มสี ถานศึกษาท่ีจัดการศึกษาตามหลกั สูตรน้ี
อยู่ในสังกัด หรือในความควบคมุ ดแู ล

“ผู้เขา้ เรยี น” หมายความวา่ ผมู้ าสมคั รเขา้ เรยี นในสถานศึกษาท่ียังไมไ่ ด้ขึน้ ทะเบยี นเปน็ นักศึกษา

หน้า ๒ ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพิเศษ ๒๖๙ ง ราชกจิ จานเุ บกษา

“นกั ศึกษา” หมายความว่า ผูท้ ีไ่ ดข้ ้นึ ทะเบยี นเป็นนักศึกษาตามหลกั สูตรน้ี
“ภาคเรียน” หมายความว่า ช่วงเวลาที่สถานศึกษาเปิดทาการสอน โดยกาหนดให้ ๑ ปี
การศึกษาแบ่งออกเปน็ ๒ ภาคเรยี น ภาคเรยี นละ ๑๘ สปั ดาห์
“ภาคเรยี นฤดรู อ้ น” หมายความวา่ ชว่ งเวลาท่สี ถานศึกษาเปดิ ทาการสอนในช่วงปดิ ภาคเรียน

ตามระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ ารวา่ ดว้ ยการเปิดภาคเรยี นฤดูร้อนในสถานศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
“สถานประกอบการ” หมายความว่า บริษัท ห้างหุ้นส่วน ร้าน รัฐวิสาหกิจ หน่วยงานของรัฐ

และเอกชน ทั้งในประเทศและตา่ งประเทศที่ร่วมมือกับสถานศึกษาเพ่ือจัดการอาชวี ศึกษา
“ผูป้ กครอง” หมายความวา่ บิดา มารดา และบคุ คลอ่ืนท่ีทาหนา้ ทีป่ กครองดแู ลและใหค้ วาม

อุปการะแก่นักศึกษาและให้คารับรองแก่สถานศึกษาหรือสถานประกอบการว่าจะปกครองดูแล
ความประพฤติของนักศึกษาในระหว่างที่เรียนอยู่ในสถานศึกษา และฝึกประสบการณ์ทักษะวิชาชีพ
ในสถานประกอบการ

“การศึกษาในระบบ” หมายความว่า การจัดการศึกษาวิชาชีพท่ีเน้นการศึกษาในสถานศึกษา
เป็นหลัก โดยมกี ารกาหนดจดุ ม่งุ หมาย วิธกี ารศกึ ษา หลักสตู ร ระยะเวลา การวัดและการประเมนิ ผล
ทเ่ี ปน็ เงื่อนไขของการสาเรจ็ การศกึ ษาท่แี นน่ อน

“มาตรฐานโคเซ็น” หมายความว่า การจัดการศึกษาวิชาชีพท่ีเกิดจากข้อตกลงระหว่าง
สถานศึกษากับสถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติ (National Institute of Technology : NIT) ในเร่ือง

การจดั หลักสูตรการเรียนการสอน การวดั และการประเมนิ ผล
“ครูฝกึ ” หมายความวา่ ผู้ทาหน้าทส่ี อน ฝึก อบรมนกั ศกึ ษาในสถานประกอบการ ตามหลกั เกณฑ์

ที่คณะกรรมการการอาชีวศกึ ษากาหนด
“ครูนิเทศก์” หมายความว่า ครูที่สถานศึกษามอบหมายให้ทาหน้าท่ีนิเทศ ให้คาปรึกษา

แนะนาแก่นกั ศกึ ษาทฝ่ี กึ อาชพี และฝกึ ประสบการณ์ทักษะวชิ าชพี
“ครูที่ปรึกษา” หมายความว่า ครูท่ีสถานศึกษามอบหมายให้ทาหน้าที่ให้คาแนะนา

ให้คาปรึกษา ติดตามผลการเรียน และตักเตอื นดแู ลความประพฤติของนักศกึ ษา
“มาตรฐานวิชาชีพ” หมายความว่า ข้อกาหนดด้านสมรรถนะวิชาชีพ เพ่ือใช้เป็นเกณฑ์

ในการกากบั ดแู ล ตรวจสอบและประกนั คุณภาพผูส้ าเรจ็ การศกึ ษา
“การประเมินมาตรฐานวิชาชีพ” หมายความวา่ การทดสอบความรู้ ความสามารถ ตลอดจน

ลักษณะนิสัยในการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพ โดยใช้เครื่องมือท่ีเหมาะสมซึ่งกาหนดเกณฑ์
การตัดสนิ ไวช้ ดั เจน พรอ้ มทัง้ จัดดาเนนิ การประเมินภายใต้เงื่อนไขทเ่ี ป็นมาตรฐาน

“คณะกรรมการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ” หมายความว่า คณะกรรมการผู้ทาหน้าท่ี
รับผิดชอบในการอานวยการ ติดตามและกากับดูแลการประเมินมาตรฐานวิชาชีพของนักศึกษา
ในสถานศกึ ษา

หน้า ๓ ๒ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพิเศษ ๒๖๙ ง ราชกจิ จานุเบกษา

ขอ้ ๕ ให้เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา รักษาการให้เป็นไปตามระเบียบน้ี
และให้มีอานาจตคี วามและวินิจฉัยปญั หาเกย่ี วกบั การปฏบิ ตั ติ ามระเบียบนี้

หมวด ๑
สภาพนกั ศกึ ษา

สว่ นท่ี ๑
พนื้ ความรแู้ ละคุณสมบตั ิของผเู้ ข้าเรียน

ข้อ ๖ ผู้เข้าเรียน ต้องมีพ้ืนความรู้ สาเร็จการศึกษาไม่ต่ากว่าระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
หรือเทียบเท่า

ความข้อนี้ ไม่ใช้บังคับสาหรับผู้ท่ีเรียนเป็นบางเวลา บางรายวิชา หรือบางส่วนของรายวิชา
โดยไม่นับจานวนหน่วยกิตมารวมเพื่อตัดสินการสาเร็จการศึกษาตามหลักสูตรและรับประกาศนียบัตร
วิชาชพี ชนั้ สงู

ขอ้ ๗ ผู้เข้าเรียนต้องมคี ณุ สมบัติดงั ต่อไปน้ี
(๑) มคี วามประพฤติเรียบร้อย
(๒) มสี ขุ ภาพรา่ งกายแข็งแรงไม่เปน็ อปุ สรรคต่อการเรยี น
(๓) มีภูมิลาเนาเป็นหลักแหล่งโดยมีทะเบียนบ้านฉบับเจ้าบ้าน หรือมีหลักฐานของทางราชการ
ในลักษณะเดยี วกนั มาแสดง
(๔) มีความเคารพ เลอ่ื มใส ศรัทธาตอ่ สถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ ดว้ ยความ
บริสทุ ธ์ใิ จ
(๕) มีเจตคติท่ีดีต่อการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ท์ รงเป็นประมขุ

ส่วนท่ี ๒
การรบั ผู้เขา้ เรยี น

ข้อ ๘ การรับผู้เข้าเรียน ให้ทาการสอบคัดเลือกหรือคัดเลือกตามที่สถานศึกษากาหนด
ในกรณีท่มี กี ารสอบคดั เลือก ใหป้ ฏิบัติดังนี้

(๑) ทาการสอบข้อเขียนในหมวดวิชาใด ๆ ตามข้อตกลงระหว่างสถานศึกษาและสถาบัน
เทคโนโลยีแห่งชาติ (National Institute of Technology : NIT) หากสถานศึกษาจะทาการสอบ
ความถนัดทางการเรียนวิชาชพี และสอบสัมภาษณ์ด้วยก็ได้

(๒) สถานศึกษาประกาศรับสมัคร ดาเนินการสอบและประกาศผลสอบ ตามวันและเวลา
ท่ีหนว่ ยงานตน้ สงั กดั กาหนด

หน้า ๔ ๒ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพเิ ศษ ๒๖๙ ง ราชกจิ จานเุ บกษา

(๓) ถ้าเหตุการณ์เก่ียวกับการสอบเป็นไปโดยปกติ ให้สถานศึกษาเก็บรักษาเอกสารเก่ียวกับ
การสอบคัดเลอื กไว้เปน็ เวลาไม่น้อยกว่า ๑ ปี นบั แตว่ นั ประกาศผลการสอบ

ขอ้ ๙ ให้มีการตรวจร่างกายโดยแพทยป์ รญิ ญา เฉพาะผู้ที่ผา่ นการสอบคัดเลือก หรอื ไดร้ บั
การคดั เลอื ก

ส่วนท่ี ๓
การเป็นนักศึกษา

ข้อ ๑๐ ผ้เู ข้าเรยี นจะมสี ภาพเป็นนกั ศกึ ษา เมอื่ ไดข้ น้ึ ทะเบยี นเป็นนกั ศึกษาของสถานศึกษา
การขน้ึ ทะเบยี นเป็นนกั ศกึ ษาต้องกระทาด้วยตนเองพร้อมท้ังแสดงหลักฐานการสาเร็จการศกึ ษา
ตามวัน เวลา ที่สถานศึกษากาหนด โดยชาระเงนิ คา่ ธรรมเนียมตา่ ง ๆ ตามท่สี ถานศึกษากาหนด ทงั้ น้ี
ให้เสร็จสิ้นก่อนวันเปิดภาคเรียน โดยมีผปู้ กครองซงึ่ สถานศึกษาเช่อื ถือมาใหค้ ารบั รองและทาหนังสอื มอบตวั
ให้สถานศึกษาจัดการประชุมชี้แจงผู้ปกครอง และปฐมนิเทศนักศึกษา เพื่อให้ทราบแนวทาง
การเรยี น และกฎ ระเบียบ ข้อบังคบั ตา่ ง ๆ ท่ีเก่ียวขอ้ ง
ข้อ ๑๑ ให้สถานศึกษาออกบัตรประจาตัวให้แก่นักศึกษา โดยให้เป็นไปตามระเบียบกระทรวง
ศึกษาธกิ ารว่าดว้ ยบัตรประจาตัวนกั เรยี นและนกั ศกึ ษา
บัตรประจาตัวนี้ให้มีอายุเท่ากับระยะเวลาท่ีมีสภาพนักศึกษาในสถานศึกษาแห่งนั้น แต่ต้อง
ไม่เกิน ๕ ปีนับแต่วันออกบัตร ถ้าบัตรประจาตัวหมดอายุ ในระหว่างที่ยังมีสภาพนักศึกษา
ก็ให้สถานศึกษาต่ออายุบัตรเป็นปี ๆ ไป และให้ส่งคืนบัตรประจาตัวต่อสถานศึกษาเมื่อพ้นสภาพ
การเป็นนักศกึ ษา
ข้อ ๑๒ ให้สถานศึกษาแต่งตั้งครูท่ีปรึกษา เพ่ือทาหน้าที่ให้คาแนะนาเกี่ยวกับการเรียน
ใหค้ าปรกึ ษา ติดตามผลการเรียน และตักเตือนดูแลความประพฤตขิ องนักศกึ ษา

ส่วนที่ ๔
การพน้ สภาพและคนื สภาพนกั ศึกษา

ข้อ ๑๓ การพน้ สภาพนักศึกษา เป็นไปตามกรณีใดกรณหี น่ึงต่อไปนี้
(๑) สาเร็จการศกึ ษาตามหลกั สตู ร

(๒) ลาออก
(๓) ถึงแกก่ รรม
(๔) สถานศึกษาสงั่ ใหพ้ น้ สภาพนกั ศึกษาในกรณใี ดกรณีหนึง่ ต่อไปนี้

ก. ขาดเรียน ขาดการฝึกประสบการณท์ กั ษะวชิ าชีพ หรอื ขาดการติดตอ่ กบั สถานศกึ ษา
หรือสถานประกอบการเกินกวา่ ๑๕ วันติดต่อกัน ซึ่งสถานศกึ ษาหรือสถานประกอบการพิจารณาแล้ว

หน้า ๕ ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพเิ ศษ ๒๖๙ ง ราชกิจจานเุ บกษา

เห็นว่าไม่มีเหตุผลอันสมควร หรือมีพฤติกรรมอย่างอ่ืนที่แสดงว่าไม่มีความตั้งใจที่จะศึกษาเล่าเรียน
หรือรับการฝึกประสบการณ์ทกั ษะวชิ าชีพ

ข. ไม่ยน่ื คารอ้ งขอกลับเข้าเรียนภายใน ๑๕ วนั นับแต่วนั ถัดจากวันครบกาหนดลาพกั
การเรียนตามข้อ ๑๙

ค. ไมม่ าตดิ ตอ่ เพอ่ื รักษาสภาพนกั ศกึ ษา ตามขอ้ ๒๖
ง. ได้รับโทษจาคุก โดยคาพิพากษาถึงท่ีสุดให้จาคุก เว้นแต่เป็นโทษสาหรับความผิด
ทไี่ ด้กระทาโดยประมาทหรอื ความผิดลหุโทษ
จ. ขาดพ้ืนความรู้ ตามข้อ ๖
ฉ. ขาดคณุ สมบัตขิ องผเู้ ข้าเรียน ตามข้อ ๗
ช. พน้ สภาพนักศกึ ษา ตามข้อ ๕๗
ซ. พน้ สภาพนกั ศึกษา ตามขอ้ ๕๘
ข้อ ๑๔ ผู้ท่ีพ้นสภาพนักศึกษา ตามข้อ ๑๓ (๒) (๔) ก. ข. และ ค. ถ้าประสงค์จะขอ
คืนสภาพการเป็นนักศึกษา จะต้องยื่นคาร้องขอต่อสถานศึกษาภายใน ๑ ปี นับแต่วันถัดจาก
วนั พน้ สภาพนกั ศึกษา เมอ่ื สถานศึกษาพจิ ารณาเหน็ สมควรกใ็ ห้รับเข้าเรยี นได้
ข้อ ๑๕ การขอคนื สภาพการเป็นนกั ศกึ ษา ตามข้อ ๑๔ ให้ปฏิบตั ิดังน้ี
(๑) ตอ้ งเขา้ เรียนภายในสปั ดาหแ์ รกของภาคเรียน เวน้ แตก่ ลับเขา้ เรยี นในภาคเรยี นเดียวกนั

(๒) ให้นารายวิชาและจานวนหน่วยกิตที่ได้ลงทะเบียนรายวิชาไว้ มานับรวมเพ่ือพิจารณา
ตดั สินการสาเรจ็ การศกึ ษาด้วย

ส่วนที่ ๕
การพกั การเรียน

ขอ้ ๑๖ สถานศึกษาอาจพิจารณาอนุญาตให้นักศึกษา ลาพักการเรียนได้ตามท่ีเห็นสมควร
เมื่อมเี หตุจาเปน็ กรณีใดกรณีหน่ึง ตอ่ ไปนี้

(๑) ไดร้ บั ทนุ การศึกษาใหไ้ ปศกึ ษา หรือดงู าน หรอื เป็นตวั แทนของสถานศกึ ษาในการเข้ารว่ ม
ประชุม หรือกรณีอนื่ ๆ อนั ควรแก่การส่งเสริม

(๒) เจ็บป่วยต้องพักรักษาตวั เป็นเวลานาน โดยมคี ารบั รองของแพทยป์ ริญญา
(๓) กรณลี าพกั เพอ่ื รบั ราชการทหารกองประจาการใหล้ าพักไดจ้ นกวา่ จะได้รบั การนาปลด
(๔) เหตจุ าเปน็ อย่างอ่นื ตามที่สถานศกึ ษาและสถานประกอบการจะพจิ ารณาเห็นสมควร
นกั ศกึ ษาทล่ี าพักการเรียนตอ้ งชาระเงินคา่ รกั ษาสภาพนกั ศึกษาและคา่ ธรรมเนียมตา่ ง ๆ ตามท่ี
สถานศึกษากาหนด แต่ถ้านักศึกษาได้ชาระเงินค่าธรรมเนียมต่าง ๆ ครบถ้วนสาหรับภาคเรียนนั้นแล้ว
ไมต่ อ้ งชาระเงินคา่ รักษาสภาพนักศึกษาสาหรบั ภาคเรยี นน้ันอีก

หน้า ๖ ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพเิ ศษ ๒๖๙ ง ราชกิจจานเุ บกษา

ข้อ ๑๗ นักศึกษาท่ีขออนุญาตลาพักการเรยี น ต้องยื่นคาร้องเป็นลายลักษณ์อักษรต่อสถานศึกษา
โดยมีผู้ปกครองเป็นผู้รับรอง สาหรับผู้ท่ีบรรลุนิติภาวะจะมีผู้รับรองหรือไม่ก็ได้ เมื่อได้รับอนุญาตแล้ว
จึงพกั การเรียนได้ มิฉะนัน้ จะถอื ว่าขาดเรยี น เว้นแตม่ ีเหตผุ ลสมควร

ขอ้ ๑๘ การอนุญาตให้นักศึกษาลาพักการเรียน ให้สถานศึกษาทาหลักฐานเป็นลายลักษณ์

อักษรแจง้ ให้ผปู้ กครองทราบ เว้นแต่ผ้ทู ี่บรรลุนิตภิ าวะที่ไมม่ ผี ปู้ กครองมอบตวั ให้แจง้ นักศึกษาโดยตรง
ข้อ ๑๙ นักศึกษาที่ลาพักการเรียน เม่ือครบกาหนดเวลาท่ีลาพักการเรียน ให้ยื่นคาร้องขอ

กลับเข้าเรียนพร้อมด้วยหลักฐานการอนุญาตให้ลาพักการเรียนต่อสถานศึกษาภายใน ๑๕ วัน นับแต่
วนั ถัดจากวันครบกาหนด หากพ้นกาหนดน้ี ให้ถอื ว่าพน้ สภาพนักศึกษาเวน้ แตม่ เี หตผุ ลสมควร

ส่วนที่ ๖
การลาออก

ขอ้ ๒๐ นักศึกษาท่ีประสงค์จะลาออกจากการเป็นนักศึกษา ต้องให้ผู้ปกครองเป็นผู้รับรอง
การลาออก

ข้อ ๒๑ นักศึกษาที่ลาออกแล้วได้รับอนุญาตให้กลับเข้าเรียนในภาคเรียนเดียวกัน ให้ถือว่า
นกั ศึกษาผนู้ ้ันมีสภาพนักศึกษามาตง้ั แต่ต้นภาคเรียนน้ันทุกประการ

หมวด ๒
การจดั การเรียน

สว่ นท่ี ๑
การเปิดเรยี น

ข้อ ๒๒ ให้สถานศึกษากาหนดวันเปิดและปิดภาคเรียนตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ
ว่าด้วยปีการศึกษา การเปิดและปิดสถานศึกษา หากสถานศึกษาใดจะกาหนดวันเปิดและปิดภาคเรียน
แตกต่างไปจากระเบยี บดังกลา่ ว ใหข้ ออนญุ าตตอ่ หนว่ ยงานตน้ สังกัด

ขอ้ ๒๓ สถานศึกษาที่เปิดภาคเรียนฤดูร้อน ให้ปฏิบัติตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ
ว่าด้วยการเปดิ ภาคเรียนฤดรู ้อนในสถานศกึ ษาของกระทรวงศกึ ษาธิการ

สว่ นที่ ๒
การลงทะเบียนรายวิชา

ขอ้ ๒๔ สถานศึกษาต้องกาหนดวันและเวลาให้นักศึกษาลงทะเบียนรายวิชาต่าง ๆ ให้เสร็จ
ก่อนวนั เปดิ ภาคเรยี น

หน้า ๗ ๒ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพิเศษ ๒๖๙ ง ราชกจิ จานเุ บกษา

ขอ้ ๒๕ สถานศึกษาอาจให้นักศึกษาลงทะเบียนรายวิชาภายหลังกาหนดตามข้อ ๒๔ ก็ได้
โดยให้สถานศกึ ษากาหนดวนั สนิ้ สดุ การลงทะเบียนตามที่เห็นสมควร แต่ต้องไม่เกนิ ๑๕ วัน นับแตว่ นั
เปดิ ภาคเรยี น หรือไม่เกนิ ๕ วัน นับแตว่ ันเปิดภาคเรยี นฤดรู อ้ น

การลงทะเบยี นรายวิชาตามวรรคหนึ่ง นกั ศึกษาต้องชาระค่าปรับตามที่สถานศึกษากาหนด

ขอ้ ๒๖ นักศึกษาท่ีมิได้ลงทะเบียนรายวิชาภายในวันและเวลาที่สถานศึกษากาหนดตามข้อ ๒๕
ถ้าประสงค์จะรักษาสภาพนักศึกษา ต้องติดต่อรกั ษาสภาพนักศึกษาภายใน ๑๕ วัน นับแต่วันถัดจาก
วันส้ินสดุ การลงทะเบยี น

ขอ้ ๒๗ การลงทะเบยี นรายวชิ าต้องได้รับความเห็นชอบจากครทู ป่ี รกึ ษา
ข้อ ๒๘ นักศึกษาต้องลงทะเบียนรายวิชาด้วยตนเอง ตามวันและเวลาท่ีสถานศึกษากาหนด
พร้อมทงั้ ชาระเงนิ คา่ ลงทะเบียนรายวชิ าและค่าธรรมเนียมตา่ ง ๆ ตามท่สี ถานศึกษากาหนด
ในกรณีท่ีนักศึกษาไม่สามารถมาลงทะเบียนรายวิชาด้วยตนเองได้ จะมอบหมายให้ผู้อื่น
มาลงทะเบยี นแทน ใหห้ วั หนา้ สถานศึกษาพจิ ารณาเป็นราย ๆ ไป
นักศึกษาท่ีประสงค์ขอผ่อนผันการชาระเงินค่าลงทะเบียนรายวิชา ให้หัวหน้าสถานศึกษา
พจิ ารณาอนุญาตเป็นราย ๆ ไป ท้งั นี้ ต้องชาระใหเ้ สรจ็ สนิ้ กอ่ นวนั เข้ารับการวัดผลปลายภาคเรยี น
ขอ้ ๒๙ นักศึกษาลงทะเบียนรายวิชาได้ไม่เกินภาคเรียนละ ๒๒ หน่วยกิต ส่วนการ
ลงทะเบียนรายวิชาในภาคเรียนฤดูร้อน ให้ลงทะเบียนได้ไม่เกิน ๑๒ หน่วยกิต เว้นแต่ได้รับอนุญาต

จากหัวหน้าสถานศกึ ษา
หากสถานศึกษามีเหตุผลและความจาเป็นในการให้นักศึกษาลงทะเบียนรายวิชาที่แตกต่าง

ไปจากเกณฑ์ขา้ งตน้ อาจทาได้แตต่ อ้ งไมก่ ระทบตอ่ มาตรฐานและคณุ ภาพการศกึ ษา
ข้อ ๓๐ นักศึกษาที่ขอโอนผลการเรียนรายวิชาตามข้อ ๕๙ และข้อ ๖๐ ต้องลงทะเบียน

เรยี นรายวชิ าในสถานศึกษาทข่ี อสาเรจ็ การศกึ ษา ไมน่ ้อยกว่า ๑ ภาคเรยี น

ส่วนที่ ๓
การเปลย่ี น การเพิ่ม และการถอนรายวชิ า

ข้อ ๓๑ นักศึกษาจะขอเปลีย่ นรายวิชาท่ีไดล้ งทะเบยี นไวแ้ ลว้ หรือขอเพ่ิมรายวชิ าตอ้ งกระทา
ภายใน ๑๕ วัน นับแต่วันเปิดภาคเรียน หรือภายใน ๕ วัน นับแต่วันเปิดภาคเรียนฤดูร้อน
ส่วนการขอถอนรายวิชาต้องกระทาภายใน ๓๐ วัน นับแต่วันเปิดภาคเรียนหรือภายใน ๑๐ วัน
นบั แตว่ ันเปดิ ภาคเรียนฤดูรอ้ น

การถอนรายวิชาภายหลังกาหนดตามวรรคหนึ่งอาจกระทาได้ ถ้าหัวหน้าสถานศึกษาพิจารณา
เห็นว่ามีเหตุผลสมควร

การขอเปลี่ยน ขอเพิ่ม หรือขอถอนรายวิชา ต้องได้รับความเห็นชอบจากครูที่ปรึกษา
และครผู ู้สอนประจารายวชิ า

หน้า ๘ ๒ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพิเศษ ๒๖๙ ง ราชกจิ จานุเบกษา

ขอ้ ๓๒ การถอนรายวิชาภายในกาหนด ตามข้อ ๓๑ ให้ลงอักษร “ถ.น.” ในระเบียน
แสดงผลการเรียนช่อง “ผลการเรยี น”

การถอนรายวชิ าภายหลงั กาหนดตามขอ้ ๓๑ และหัวหนา้ สถานศึกษาพจิ ารณาเหน็ วา่ มเี หตผุ ล
สมควร ให้ลงอักษร “ถ.น.” ในระเบียนแสดงผลการเรียนช่อง “ผลการเรียน” แต่ถ้าหัวหน้า
สถานศึกษาพิจารณาเหน็ วา่ ไม่มีเหตุผลอันสมควร ให้ลงอักษร “ถ.ล.” ลงในระเบยี นแสดงผลการเรียน
ช่อง “ผลการเรยี น”

สว่ นท่ี ๔
การเรียนโดยไมน่ บั จานวนหนว่ ยกติ มารวมเพอื่ การสาเรจ็ การศกึ ษาตามหลกั สูตร

ข้อ ๓๓ สถานศึกษาอาจอนญุ าตให้นกั ศึกษาลงทะเบียนเรียนรายวิชาใดวชิ าหนึ่งเพื่อเป็นการ
เสริมความรู้ โดยไมน่ บั จานวนหน่วยกติ ของรายวิชาน้ันมารวมเพ่อื การสาเรจ็ การศกึ ษาตามหลกั สตู รได้

ขอ้ ๓๔ เมือ่ ได้ทาการวดั และประเมนิ ผลการเรียนแล้วไดร้ ะดบั ผลการเรียนตง้ั แต่ ๑.๐ ขน้ึ ไป
ถือว่าประเมินผ่านให้บันทึก “ม.ก.” ลงในระเบียนแสดงผลการเรียนช่อง “ผลการเรียน” ถ้าผลการประเมิน
ไม่ผ่าน ไม่ต้องบันทึกรายวิชาน้ัน และให้ถือเป็นการสิ้นสุดสาหรับการเรียนรายวิชาน้นั โดยไม่นับจานวน
หนว่ ยกิตมารวมเพอ่ื การสาเร็จการศึกษาตามหลกั สูตร

ส่วนท่ี ๕
การนบั เวลาเรยี นเพือ่ สทิ ธิในการเข้ารบั การวัดผลปลายภาคเรียน

ข้อ ๓๕ นักศึกษาต้องมีเวลาเรียนในแต่ละรายวิชาไม่ต่ากว่าร้อยละ ๘๐ ของเวลาเปิดเรียนเต็ม
สาหรบั รายวิชานัน้ จึงจะมีสทิ ธเิ ขา้ รบั การวดั ผลปลายภาคเรยี น

ในกรณีที่มีความจาเป็นอย่างแท้จรงิ หัวหนา้ สถานศึกษาอาจพจิ ารณาผ่อนผันใหเ้ ป็นราย ๆ ไป
นักศึกษาท่ีไม่มีสิทธิเข้ารับการวัดผลปลายภาคเรียนตามวรรคหนึ่ง จะขอประเมินเทียบโอน
ความรู้ในภาคเรียนนัน้ มไิ ด้
ข้อ ๓๖ การนบั เวลาเรียนใหป้ ฏิบัตดิ ังนี้
(๑) เวลาเปิดเรียนเตม็ ภาคเรยี นละ ๑๘ สปั ดาห์
(๒) นักศึกษาท่ยี ้ายสถานศึกษาระหวา่ งภาคเรยี น ให้นาเวลาเรียนจากสถานศึกษาท้ังสองแหง่

รวมกัน
(๓) นักศึกษาท่ีลาออกแลว้ ได้รับอนญุ าตใหก้ ลบั เข้าเรยี นในภาคเรยี นเดยี วกันให้นบั เวลาเรยี น

ท่ีเรียนแลว้ มารวมกัน
(๔) นักศึกษาที่ลาพักการเรียนในภาคเรียนใด ได้รับอนุญาตให้กลับเข้าเรียนในภาคเรียน

เดยี วกัน ใหน้ บั เวลาเรยี นก่อนและหลังการลาพกั การเรยี นในภาคเรยี นนนั้ มารวมกัน

หน้า ๙ ๒ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพิเศษ ๒๖๙ ง ราชกิจจานเุ บกษา

(๕) รายวิชาท่ีมีครูผู้สอนหรือครูฝึกตั้งแต่ ๒ คนขึ้นไป และแยกกันสอน ให้นาเวลาเรียนท่ีเรียน
กับครูผสู้ อนหรอื ครฝู กึ ทุกคนมารวมกนั

(๖) ถ้ามกี ารเปลย่ี นรายวิชาหรอื เพม่ิ รายวิชา ใหน้ บั เวลาเรียนต้งั แต่เร่ิมเรียนรายวชิ าใหม่

ส่วนท่ี ๖
การขออนญุ าตเล่อื นการเขา้ รบั การวดั ผลกลางภาคเรียน หรือการวดั ผลปลายภาคเรยี น

ขอ้ ๓๗ นักศกึ ษาทีไ่ มส่ ามารถเข้ารับการวดั ผลกลางภาคเรียน หรือการวัดผลปลายภาคเรียน
ตามวันและเวลาที่สถานศึกษากาหนด หัวหน้าสถานศึกษาอาจอนุญาตให้เลื่อนการเข้ารับการวัดผล
กลางภาคเรียน หรอื การวดั ผลปลายภาคเรียนไดใ้ นกรณีตอ่ ไปนี้

(๑) ประสบอุบัติเหตุ หรือเจ็บป่วยก่อน หรือระหว่างการเข้ารับการวัดผลกลางภาคเรียน
หรือการวัดผลปลายภาคเรยี น

(๒) ถกู ควบคมุ ตวั โดยพนกั งานเจ้าหนา้ ท่ตี ามกฎหมาย
(๓) เปน็ ตัวแทนของสถานศึกษาในการเขา้ ร่วมประชุม หรือกิจกรรมพเิ ศษอยา่ งอน่ื โดยไดร้ บั
ความยินยอมจากสถานศึกษา
(๔) มคี วามจาเป็นอยา่ งอ่ืน โดยสถานศึกษาพิจารณาแลว้ เห็นวา่ เปน็ ความจาเปน็ อย่างแท้จริง
ขอ้ ๓๘ นักศึกษาที่ขออนุญาตเล่ือนการเข้ารับการวัดผลกลางภาคเรียน หรือการวัดผล
ปลายภาคเรียน ต้องยื่นคาร้อง พร้อมทั้งหลกั ฐานประกอบตอ่ สถานศึกษาก่อนการวดั ผลกลางภาคเรียน
หรือการวัดผลปลายภาคเรียนไม่น้อยกว่า ๓ วัน หากไม่สามารถกระทาได้ให้หัวหน้าสถานศึกษา
พิจารณาเปน็ ราย ๆ ไป
กรณีที่หัวหน้าสถานศึกษาอนุญาตให้เล่ือนได้ ให้บันทึก “ม.ส.” ลงในระเบียนแสดงผลการเรียน
ในช่อง “ผลการเรียน” และใหน้ ักศกึ ษาเข้ารบั การวัดผลกลางภาคเรยี น หรือการวดั ผลปลายภาคเรยี น
ทดแทนภายใน ๑๐ วัน นับแต่วันประกาศผลการเรียน หากไม่สามารถดาเนินการได้ให้หัวหน้า
สถานศึกษาพิจารณาจัดการวัดผลกลางภาคเรียน หรือการวัดผลปลายภาคเรียนทดแทนภายใน
กาหนดการวดั ผลปลายภาคเรยี นของภาคเรียนถัดไป
การอนุญาตให้เลื่อนการเข้ารับการวัดผลกลางภาคเรียน หรือการเข้ารับการวัดผลปลายภาคเรียน
ให้สถานศกึ ษาทาเปน็ ลายลักษณอ์ ักษรมอบใหน้ กั ศึกษา

หน้า ๑๐ ๒ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพเิ ศษ ๒๖๙ ง ราชกิจจานุเบกษา

หมวด ๓
การประเมินผลการเรยี น

ส่วนที่ ๑
หลักการในการประเมนิ ผลการเรียน

ขอ้ 39 ให้สถานศึกษามีหน้าที่และรับผิดชอบในการประเมินผลการเรียนรายวิชาท่ีเรียน
และฝึกปฏิบัติในสถานศึกษา และให้สถานศึกษาและสถานประกอบการมีหน้าที่และรับผิดชอบร่วมกัน
ในการประเมนิ ผลการเรียนรายวิชาที่เรียนและฝกึ ปฏบิ ตั ิในสถานประกอบการ

ข้อ ๔๐ ให้ประเมนิ ผลการเรยี นเปน็ รายวชิ าตามระบบหนว่ ยกติ ตามสภาพจรงิ ตอ่ เน่อื งตลอด
ภาคเรียน ท้ังด้านความรู้ ความสามารถและคุณลักษณะที่พึงประสงค์จากกิจกรรมการเรียนการสอน
การฝึกปฏิบัติและงานที่มอบหมาย รวมทั้งการวัดผลกลางภาคเรียน และการวัดผลปลายภาคเรียน
ซึ่งครอบคลุมจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชาและเน้ือหาวิชา โดยใช้เคร่ืองมือและวิธีการหลากหลาย
ตามความเหมาะสม ท้ังน้ี จานวนหน่วยกติ ของแตล่ ะรายวชิ า ให้ถือตามท่กี าหนดไว้ในหลกั สตู ร

สว่ นท่ี ๒
วธิ ีการประเมนิ ผลการเรยี น

ข้อ ๔๑ ให้สถานศึกษาพิจารณาทาการประเมินผลการเรียนรายวิชาเมื่อสิ้นภาคเรียน
หรือเมือ่ สิน้ สุดการเรียน หรอื การฝึกปฏบิ ัตงิ านในทุกรายวิชา

สาหรับรายวิชาที่เรียนและฝึกปฏิบัติในสถานประกอบการ ให้สถานศึกษาและสถานประกอบการ
โดยครูนเิ ทศกแ์ ละครฝู กึ ร่วมกันประเมินผลการเรยี น เมื่อส้นิ สดุ การเรียนและฝึกปฏบิ ัตใิ นแต่ละรายวิชา

ขอ้ ๔๒ ให้หน่วยงานต้นสังกัดร่วมกับสถานศึกษา ดาเนินการส่งเสริมคุณภาพและควบคุม
มาตรฐานการจัดการเรียนการสอน การวัดผลและการประเมนิ ผลการเรียน

ข้อ ๔๓ ให้ใช้ตัวเลขแสดงระดับผลการเรียนในแต่ละรายวิชา คิดเป็นร้อยละตามเกณฑ์
ดังตอ่ ไปน้ี

รอ้ ยละ ๘๐ ขน้ึ ไป ระดบั ผลการเรยี น ๔.๐ หมายถึง ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑ์ดเี ยี่ยม
ร้อยละ ๗๕-๗๙ ระดับผลการเรยี น ๓.๕ หมายถงึ ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์ดีมาก
ร้อยละ ๗๐-๗๔ ระดับผลการเรยี น ๓.๐ หมายถึง ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑ์ดี
รอ้ ยละ ๖๕-๖๙ ระดับผลการเรยี น ๒.๕ หมายถึง ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์คอ่ นขา้ งดี
รอ้ ยละ ๖๐-๖๔ ระดบั ผลการเรยี น ๒.๐ หมายถงึ ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์พอใช้
รอ้ ยละ ๕๕-๕๙ ระดบั ผลการเรียน ๑.๕ หมายถงึ ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑอ์ อ่ น

ร้อยละ ๕๐-๕๔ ระดับผลการเรียน ๑.๐ หมายถึง ผลการเรียนอย่ใู นเกณฑอ์ ่อนมาก

หน้า ๑๑ ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพเิ ศษ ๒๖๙ ง ราชกจิ จานุเบกษา

ต่ากวา่ ร้อยละ ๕๐ ระดับผลการเรยี น ๐ หมายถงึ ผลการเรยี นตา่ กว่าเกณฑ์ (ตก)
ข้อ ๔๔ รายวิชาใดท่ีแสดงระดบั ผลการเรยี นตามขอ้ ๔๓ ไม่ได้ ให้ใช้ตัวอักษรต่อไปน้ี
ข.ร. หมายถึง ขาดเรียน ไม่มีสิทธ์ิเข้ารับการวัดผลกลางภาคเรียน หรือการวัดผลปลายภาคเรียน
เนื่องจากมีเวลาเรยี นตา่ กวา่ ร้อยละ ๘๐ โดยสถานศึกษาพิจารณาแล้วเห็นว่าไมม่ เี หตุผลสมควร

ข.ป. หมายถึง ขาดการปฏิบัติงาน หรือปฏิบัติงานไม่ครบ โดยสถานศึกษาพิจารณาแล้วเห็นว่า
ไมม่ เี หตผุ ลสมควร

ข.ส. หมายถึง ขาดการวัดผลกลางภาคเรียน หรือขาดการวัดผลปลายภาคเรียน
โดยสถานศึกษาพจิ ารณาแลว้ เหน็ ว่าไม่มีเหตุผลสมควร

ถ.ล. หมายถึง ถอนรายวิชาภายหลังกาหนด โดยสถานศึกษาพิจารณาแล้วเหน็ ว่าไม่มีเหตผุ ล
สมควร

ถ.น. หมายถึง ถอนรายวิชาภายในกาหนด
ท. หมายถึง ทุจรติ ในการสอบหรอื งานท่มี อบหมายใหท้ า
ม.ส. หมายถึง ไม่สมบูรณ์ เนื่องจากไม่สามารถเข้ารับการวัดผลกลางภาคเรียน หรือ
ไม่สามารถเข้ารับการวัดผลปลายภาคเรียน โดยได้รับอนุญาตจากหัวหน้าสถานศึกษา หรือไม่ส่งงาน
อันเป็นสว่ นประกอบของการเรียนรายวิชาตามกาหนด
ม.ท. หมายถึง ไม่สามารถเข้ารับการวัดผลกลางภาคเรียน หรือไม่สามารถเข้ารับการวัดผล

ปลายภาคเรยี นทดแทนภายในเวลาทสี่ ถานศึกษากาหนด
ผ. หมายถงึ ได้เข้าร่วมกิจกรรมตามกาหนด หรือผลการประเมินผา่ น
ม.ผ. หมายถงึ ไม่เข้ารว่ มกจิ กรรม หรอื ผลการประเมินไม่ผ่าน
ม.ก. หมายถึง การเรียนโดยไม่นับจานวนหน่วยกิตมารวมเพ่ือการสาเร็จการศึกษา

ตามหลกั สตู ร และผลการประเมนิ ผา่ น
ขอ้ ๔๕ ในกรณีตอ่ ไปนใ้ี หร้ ะดบั ผลการเรยี นเป็น ๐ (ศูนย)์ เฉพาะรายวิชา
(๑) ได้ ข.ร.
(๒) ได้ ข.ป.
(๓) ได้ ข.ส.
(๔) ได้ ถ.ล.
(๕) ได้ ท.
(๖) ได้ ม.ท.

ข้อ ๔๖ นักศึกษาท่ีทาการทุจริต หรือส่อเจตนาทุจริตในการสอบหรืองานท่ีมอบหมาย
ให้ทาในรายวิชาใด ใหส้ ถานศกึ ษาพิจารณาดาเนินการ ดังนี้

(๑) ให้ได้คะแนน ๐ (ศูนย)์ เฉพาะคร้งั นนั้ หรือ

หน้า ๑๒ ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพเิ ศษ ๒๖๙ ง ราชกิจจานเุ บกษา

(๒) ให้ระดับผลการเรียนเป็น ๐ (ศูนย์) โดยบันทึก “ท.” ลงในระเบียนแสดงผลการเรยี น
ช่อง “ผลการเรยี น” ในรายวชิ านน้ั หรอื

(๓) ดาเนินการตาม (๒) และตัดคะแนนความประพฤติตามระเบียบว่าด้วยการตัดคะแนน
ความประพฤตทิ ีส่ ถานศึกษากาหนดตามความรา้ ยแรงแล้วแตก่ รณี

ข้อ ๔๗ การคานวณค่าระดบั คะแนนเฉล่ีย ให้ปฏบิ ตั ดิ ังน้ี
(๑) ให้นาผลบวกของผลคูณระหว่างจานวนหน่วยกิตของแต่ละรายวิชากับระดับผลการเรียน
หารด้วยผลบวกของจานวนหน่วยกติ ของแต่ละรายวชิ า คดิ ทศนยิ มสองตาแหน่งไมป่ ดั เศษ
(๒) ให้คานวณค่าระดับคะแนนเฉลี่ย จากรายวิชาที่ได้ระดับผลการเรียนตามข้อ ๔๓
และข้อ ๔๕ สาหรับรายวิชาท่ีนักศึกษาเรียนซ้า เรียนแทน ให้ใช้ระดับผลการเรยี นและนับจานวนหนว่ ยกิต
ตามข้อ ๔๘
(๓) ใหค้ านวณคา่ ระดับคะแนนเฉล่ีย ดงั นี้

ก. ค่าระดับคะแนนเฉลี่ยประจาภาคเรียน คานวณจากรายวิชาท่ีได้ระดับผลการเรียน
เฉพาะในภาคเรียนหน่งึ ๆ

ข. ค่าระดับคะแนนเฉล่ียสะสม คานวณจากรายวิชาที่เรียนมาทั้งหมดและได้ระดับ
ผลการเรียนตัง้ แตส่ องภาคเรียนข้นึ ไป

ข้อ ๔๘ นักศึกษาผู้ใดประสงค์จะเรียนซ้ารายวิชาที่ได้ระดับผลการเรียนต่ากว่า ๒.๐ หรือ

เลือกเรียนรายวิชาอื่นแทนถ้าเป็นรายวิชาเลือก เพ่ือประเมินปรับค่าระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมให้สูงขึ้น
ให้สถานศึกษาหรือสถานประกอบการดาเนินการให้เรียนซ้าหรือเรียนแทนภายในเวลาก่อนสาเร็จ
การศกึ ษา

การเรียนซ้ารายวิชา ให้นับจานวนหน่วยกิตสะสมเพียงครั้งเดียว ส่วนการเรียนแทนให้นับเฉพาะ
จานวนหนว่ ยกติ ของรายวิชาท่เี รยี นแทนเปน็ จานวนหน่วยกติ สะสม

การนับจานวนหน่วยกิตสะสมในกรณีนี้ จะกระทาเมื่อนักศึกษาได้ระดับผลการเรียน ตั้งแต่
๒.๐ ข้ึนไปเท่าน้ัน

รายวิชาที่เรียนซ้าหรือเรยี นแทนแล้วได้ระดับผลการเรียน ๐ (ศูนย์) ให้ถือระดับผลการเรียน
ต่ากวา่ ๒.๐ ตามเดมิ ยกเวน้ การไดร้ ะดบั ผลการเรียน ๐ (ศูนย)์ ตามขอ้ ๔๗ (๒) หรือ (๓)

ขอ้ ๔๙ กรณีตามข้อ ๔๘ การคิดค่าระดับคะแนนเฉลี่ยสะสม ถ้าเป็นรายวิชาที่เรียนซ้า
ให้นับจานวนหน่วยกิตเป็นตัวหารเพียงคร้ังเดียว ส่วนการเรียนรายวิชาอนื่ แทนให้นับเฉพาะจานวนหน่วยกติ
ของรายวิชาท่เี รยี นแทนมาเปน็ ตัวหาร

ขอ้ ๕๐ ผู้ท่ีได้ ม.ส. ตามข้อ ๓๘ และไม่สามารถเข้ารับการวัดผลกลางภาคเรียน หรือ
การวัดผลปลายภาคเรียนทดแทนภายในเวลาท่ีสถานศึกษากาหนด ให้สถานศึกษาบันทึก “ม.ท.”
ลงในระเบียนแสดงผลการเรียน ช่อง “ผลการเรียน” เว้นแต่ได้ ม.ส. ตามข้อ ๓๗ (๓) ให้หัวหน้า
สถานศึกษาพิจารณาเป็นราย ๆ ไป

หน้า ๑๓ ๒ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพิเศษ ๒๖๙ ง ราชกิจจานุเบกษา

กรณีผู้ที่ได้ ม.ส. เนื่องจากไม่สามารถส่งงานอันเป็นสว่ นประกอบของการเรียนรายวิชาได้ตาม
กาหนด ให้นักศึกษาส่งงานนั้นภายใน ๑๐ วนั นับแตว่ ันประกาศผลการเรยี นรายวชิ า หากไมส่ ามารถ
ดาเนินการได้ให้สถานศึกษาประเมินผลการเรียนจากคะแนนท่ีมีอยู่เว้นแต่มีเหตุจาเป็นที่หัวหน้า
สถานศกึ ษาพิจารณาเห็นสมควร ทั้งนี้ ให้ดาเนินการใหเ้ สรจ็ สิ้นภายในกาหนดการวัดผลปลายภาคเรยี น

ของภาคเรยี นถัดไป
ขอ้ ๕๑ นักศึกษาต้องเข้ารับการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ เม่ือนักศึกษาได้ลงทะเบียนรายวิชา

ครบทุกรายวิชาตามหลักสูตรแต่ละประเภทวิชาและสาขาวิชา หรือตามระยะเวลาที่คณะกรรมการประเมิน
มาตรฐานวิชาชีพกาหนด ท้ังน้ีให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่สานักงานคณะกรรมการ
การอาชีวศกึ ษากาหนด

นกั ศกึ ษาจะมีสทิ ธส์ิ าเรจ็ การศกึ ษาตามหลักสูตรได้ จะต้องเขา้ รับการประเมนิ มาตรฐานวิชาชีพ
และผลการประเมนิ ผ่านเกณฑท์ ี่กาหนด

ขอ้ ๕๒ นักศึกษาต้องเข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรมเสริมหลักสูตรท่ีสถานศึกษาจัดไม่น้อยกว่า
๒ ชั่วโมงตอ่ สปั ดาห์ ครบทุกภาคเรยี น ตามแผนการเรยี นที่สถานศกึ ษากาหนดโดยมีเวลาเขา้ ร่วมปฏบิ ตั ิ
กิจกรรมไมน่ ้อยกว่าร้อยละ ๖๐ ของเวลาที่จดั กจิ กรรมในแต่ละภาคเรยี น

เม่ือนักศึกษาได้เข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรมครบถ้วนตามเกณฑ์ในภาคเรียนใดถือว่าประเมินผ่าน
ในภาคเรยี นนนั้ ใหบ้ นั ทึกชอื่ กจิ กรรมและตวั อักษร “ผ.” ในระเบียนแสดงผลการเรียน ชอ่ ง “ผลการเรยี น”

หากนักศึกษาเข้าร่วมปฏิบัตกิ ิจกรรมไม่ครบตามเกณฑ์ในภาคเรียนใด ให้สถานศึกษาพิจารณา
มอบงานหรือกิจกรรมในส่วนท่ีนักศึกษาผู้น้ันไม่ได้เข้าร่วมปฏิบัติ ให้ปฏิบัติให้ครบถ้วนภายในเวลา
ทีส่ ถานศึกษากาหนด เมื่อนกั ศกึ ษาดาเนินการครบถ้วนแล้วถอื ว่าประเมนิ ผา่ น แลว้ จึงบันทึกชือ่ กจิ กรรม
และตวั อกั ษร “ผ.” ในระเบยี นแสดงผลการเรียนของภาคเรียนนน้ั

ถ้านักศึกษาดาเนินการไม่ครบถ้วน ถือว่าประเมินไม่ผ่าน ให้บันทึกช่ือกิจกรรมและตัวอักษร
“ม.ผ.”

ส่วนท่ี ๓
การตดั สนิ ผลการเรียน

ขอ้ ๕๓ การตดั สนิ ผลการเรียนให้ดาเนนิ การ ดังน้ี
(๑) ตัดสินผลการเรยี นเป็นรายวชิ า
(๒) รายวิชาที่มีระดับผลการเรียนต้ังแต่ ๑.๐ ขึ้นไป ถือว่าประเมินผ่านและให้นับจานวน
หน่วยกติ ของรายวชิ าน้ันเป็นจานวนหนว่ ยกติ สะสม
ขอ้ ๕๔ การตดั สินผลการเรียนเพื่อสาเรจ็ การศกึ ษาตามหลักสูตร ใหถ้ อื ตามเกณฑ์ตอ่ ไปน้ี
(๑) ได้รายวิชาและจานวนหน่วยกิตสะสมในทุกหมวดวิชา ครบถ้วนตามท่ีกาหนดไว้ใน
หลักสตู รแต่ละประเภทวชิ าและสาขาวิชา และตามแผนการเรียนทีส่ ถานศึกษากาหนด

หน้า ๑๔ ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพิเศษ ๒๖๙ ง ราชกิจจานเุ บกษา

(๒) ไดค้ ่าระดบั คะแนนเฉล่ียสะสมไมต่ ่ากว่า ๒.๐๐
(๓) ผา่ นเกณฑก์ ารประเมินมาตรฐานวชิ าชีพ
(๔) ได้เข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรมเสริมหลักสูตรตามแผนการเรียนที่สถานศึกษากาหนด และ
“ผา่ น” ทุกภาคเรียน

ข้อ ๕๕ ให้หัวหน้าสถานศกึ ษา เปน็ ผูอ้ นมุ ัตผิ ลการเรยี นและการสาเร็จการศกึ ษาตามหลักสูตร
ขอ้ ๕๖ เม่อื นักศึกษาไดล้ งทะเบยี นรายวิชาครบ ๒ ภาคเรยี น หากไดค้ ่าระดับคะแนนเฉลยี่
สะสมตา่ กว่า ๑.๕๐ ใหส้ ถานศึกษาพิจารณาว่าควรใหเ้ รยี นต่อไปหรือให้พน้ สภาพนักศกึ ษา
เมอ่ื ได้ลงทะเบียนรายวชิ าครบ ๔ ภาคเรยี น หากได้ค่าระดบั คะแนนเฉลย่ี สะสมตา่ กวา่ ๑.๗๕
ใหส้ ถานศึกษาพจิ ารณาว่าควรให้เรยี นต่อไปหรือใหพ้ น้ สภาพนักศกึ ษา
เมอ่ื ไดล้ งทะเบยี นรายวชิ าครบ ๖ ภาคเรยี น หากได้ค่าระดบั คะแนนเฉล่ยี สะสมตา่ กวา่ ๑.๙๐
ให้สถานศึกษาพิจารณาวา่ ควรใหเ้ รียนต่อไปหรือให้พน้ สภาพนักศึกษา
เมอื่ ได้ลงทะเบียนรายวชิ าครบ ๘ ภาคเรยี น หากได้ค่าระดบั คะแนนเฉลย่ี สะสมตา่ กวา่ ๒.๐๐
ใหส้ ถานศึกษาพจิ ารณาว่าควรให้เรียนต่อไปหรอื ให้พน้ สภาพนักศกึ ษา
ข้อ ๕๗ นักศึกษาท่ีได้ลงทะเบียนรายวิชารวม ๑๐ ภาคเรียนแล้ว แต่ยังไม่เข้าเกณฑ์
การสาเร็จการศึกษาตามหลักสูตร ตามข้อ ๕๔ ให้สถานศึกษาพิจารณาว่าควรให้เรียนต่อไปหรือ
ให้พ้นสภาพนักศึกษา ทั้งน้ีให้เรียนได้ไม่เกิน ๒๐ ภาคเรียน นับตั้งแต่วันขึ้นทะเบียนเป็นนักศึกษา

โดยไมน่ ับภาคเรียนท่ลี าพกั การเรียน

ส่วนท่ี ๔
การเทียบโอนผลการเรียนรู้

ขอ้ ๕๘ การโอนผลการเรียนสาหรบั นกั ศึกษาจากสถานศึกษาซ่ึงใชห้ ลกั สูตรนี้ ใหส้ ถานศึกษา

ที่รับนักศึกษาเข้าเรียนรับโอนผลการเรียนทุกรายวิชา นอกจากรายวิชาท่ีได้ระดับผลการเรียนต่ากว่า
๒.๐ สถานศึกษาจะรับโอนหรือจะทาการประเมินใหม่จนเห็นว่าได้ผลการเรียนถึงเกณฑ์มาตรฐาน
ของสถานศึกษาแล้วจึงรับโอนผลการเรียนรายวิชานนั้ ก็ได้

ขอ้ ๕๙ สถานศึกษาจะรับโอนผลการเรียนรายวิชาจากหลักสูตรอื่นซ่ึงไม่ต่ากว่าระดับ
ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ช้ันสูง ไดต้ ามเงื่อนไขต่อไปนี้

(๑) เป็นรายวิชาหรือกลุ่มวิชาที่มีจุดประสงค์และเนื้อหาใกล้เคียงกันไม่ต่ากว่าร้อยละ ๗๕
และมจี านวนหน่วยกติ ไมน่ ้อยกวา่ หน่วยกิตของรายวิชาทีร่ ะบไุ ว้ในหลกั สูตร

(๒) รายวิชาที่ได้ระดบั ผลการเรยี นตงั้ แต่ ๒.๐ ข้ึนไป โดยสถานศึกษาจะรับโอนผลการเรยี น
หรือจะทาการประเมนิ ใหมแ่ ลว้ จงึ รบั โอนรายวิชานน้ั กไ็ ด้

ข้อ ๖๐ เม่ือนักศึกษาขอโอนผลการเรียนรายวิชา ให้สถานศึกษาดาเนินการให้แล้วเสร็จ
กอ่ นการวดั ผลปลายภาคเรียนภาคเรียนแรกท่ีนกั ศึกษาเข้าเรียน

หน้า ๑๕ ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพเิ ศษ ๒๖๙ ง ราชกิจจานเุ บกษา

ข้อ ๖๑ การบันทึกผลการเรียนตามข้อ ๕๘ และข้อ ๕๙ ลงในระเบียนแสดงผลการเรียน
ให้ใช้รหสั วิชาและชอื่ รายวิชาตามหลกั สูตรนี้ โดยแสดงหมายเหตวุ ่าเป็นรายวิชาทีร่ บั โอนผลการเรียน

ข้อ ๖๒ สถานศึกษาจะอนุญาตให้นักศึกษาไปเรียนรายวิชาบางรายวิชาจากสถานศึกษา
แห่งอ่ืนในกรณีท่ีสถานศึกษาไม่สามารถเปิดทาการสอนในรายวิชาน้ันได้ โดยสถานศึกษาพิจารณา

รายละเอียดเก่ียวกับเน้อื หาของหลักสูตรตามท่ีเห็นสมควร และให้สถานศึกษาทง้ั สองแหง่ ทาความตกลง
ร่วมกัน ในการจดั สอนและรับโอนผลการเรียน

ข้อ ๖๓ ในกรณีสถานศึกษาอนุญาตให้นักศึกษาไปเรียนจากสถานศึกษาแห่งอ่ืนตามข้อ ๖๒
ให้สถานศึกษาพิจารณารบั โอนผลการเรยี น ดังนี้

(๑) รับโอนรายวิชาท่ีมีผลการเรยี นตงั้ แต่ ๒.๐ ขึ้นไป หรอื
(๒) รายวิชาที่ได้ระดับผลการเรียนต่ากว่า ๒.๐ สถานศึกษาอาจรับโอนผลการเรียนหรือไม่ก็ได้
ให้อยู่ในดลุ พินิจของสถานศึกษา
ทง้ั น้ี ใหส้ ถานศกึ ษาแจ้งให้นักศึกษาทราบก่อนทจ่ี ะอนุญาตให้ไปเรียน
การบันทึกผลการเรียนลงในระเบียนแสดงผลการเรยี น ให้ใช้รหัสวชิ า และชื่อรายวิชาของหลกั สตู รนี้
โดยระบุว่ารบั โอนผลการเรียน
ขอ้ ๖๔ กรณีท่ีมีการประเมินใหม่ตามข้อ ๕๘ และข้อ ๕๙ ระดับผลการเรียนให้เป็นไป
ตามท่ไี ดจ้ ากการประเมนิ ใหม่ แตต่ อ้ งไม่สงู ไปกวา่ เดิม

หมวด ๔
เอกสารการศึกษา

ขอ้ ๖๕ สถานศกึ ษาต้องจดั ใหม้ ีเอกสารการศึกษา ดงั ตอ่ ไปนี้
(๑) ระเบยี นแสดงผลการเรยี นตามแบบทีก่ าหนดท้ายระเบยี บนี้ซงึ่ ใชช้ ื่อย่อว่า “รบ. ๑ ปวส. ๖๑”

และตอ้ งเกบ็ รักษาไว้ตลอดไป
การจัดทา “รบ. ๑ ปวส. ๖๑” ให้หัวหน้างานทะเบียนเป็นผู้จัดทา ลงลายมือช่ือพร้อมท้ัง

วัน เดือน ปี และให้หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้ลงนามรับรองผลการเรียนและการสาเร็จการศึกษา
ตามหลกั สูตร

(๒) ระเบียนแสดงผลการเรียนฉบับภาษาอังกฤษ (TRANSCRIPT) ตามแบบที่กาหนด
ทา้ ยระเบยี บนี้และตอ้ งเก็บรักษาไวต้ ลอดไป

การจัดทาระเบียนแสดงผลการเรียนฉบับภาษาอังกฤษ (TRANSCRIPT) ให้หัวหน้างาน
ทะเบียนเป็นผู้จัดทา ลงลายมือช่ือพร้อมทั้ง วัน เดือน ปี และให้หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้ลงนาม
รับรองผลการเรียนและการสาเรจ็ การศึกษาตามหลักสูตร

หน้า ๑๖ ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพเิ ศษ ๒๖๙ ง ราชกิจจานเุ บกษา

(๓) แบบรายงานผลการเรียนของผู้ท่ีสาเร็จการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ชั้นสูง (ต่อเนื่อง ๕ ปี) ตามมาตรฐานโคเซ็น พุทธศักราช ๒๕๖๑ (รบ. ๒ ปวส. ๖๑) ตามแบบ
ทก่ี าหนดท้ายระเบยี บนี้และเกบ็ รกั ษาไว้ตลอดไป

(๔) ประกาศนียบตั ร และวุฒิบตั ร ตามแบบทก่ี าหนดทา้ ยระเบยี บนี้

(๕) สมุดประเมินผลรายวิชา และหลักฐานเก่ียวกับการประเมินผลการเรียนในแบบอ่ืน
นอกเหนือจากสมุดบันทึกการฝึกประสบการณ์ทักษะวิชาชีพ หรือสมุดบันทึกการปฏิบัติงานหรือ
สมดุ รายงานของนักศกึ ษา

(๖) ใบรับรองสภาพการเป็นนักศึกษาและใบรับรองผลการเรียนตามแบบท่ีกาหนด
ท้ายระเบียบนี้

ข้อ ๖๖ ให้สถานศึกษาเก็บรักษากระดาษคาตอบ และหลักฐานการประเมินผลการเรียน
ไวเ้ ปน็ เวลาไม่นอ้ ยกวา่ ๑ ปกี ารศกึ ษา

ข้อ ๖๗ ให้สถานศึกษาแจ้งผลการเรียนของนักศึกษาให้นักศึกษาและผู้ปกครองทราบ
ทุกภาคเรยี น

ขอ้ ๖๘ ให้ใช้สาเนาระเบียนแสดงผลการเรียน (รบ. ๑ ปวส. ๖๑) และสาเนาระเบียน
แสดงผลการเรยี นฉบับภาษาองั กฤษ (TRANSCRIPT) เปน็ เอกสารรับรองผลการเรยี น

ขอ้ ๖๙ ให้สถานศึกษาออกสาเนาระเบียนแสดงผลการเรียน (รบ. ๑ ปวส. ๖๑) สาเนาระเบียน

แสดงผลการเรยี นฉบับภาษาองั กฤษ (TRANSCRIPT) ประกาศนียบัตร และวฒุ ิบัตร แก่ผ้สู าเรจ็ การศกึ ษา
ข้อ ๗๐ การทาสาเนาระเบียนแสดงผลการเรียน (รบ. ๑ ปวส. ๖๑) และสาเนาระเบียน

แสดงผลการเรียนฉบับภาษาอังกฤษ (TRANSCRIPT) จะใช้วิธีพิมพ์ใหม่ หรือสาเนาเอกสารตามตน้ ฉบับก็ได้
แล้วใหเ้ ขียนหรอื ประทบั ตรา “สาเนาถกู ตอ้ ง” หรอื “CERTIFIED TRUE COPY”

ให้หัวหน้างานทะเบียน หรือผู้ท่ีได้รับมอบหมายให้ทาการแทนลงลายมือชื่อรับรองสาเนา
พรอ้ มทัง้ วัน เดอื น ปี ท่ีออกสาเนา และหวั หนา้ สถานศกึ ษาหรือผ้ไู ด้รบั มอบหมายลงลายมือชอ่ื กากบั
ท่ีรูปถ่าย

ขอ้ ๗๑ นักศึกษาท่ีต้องการใบรับรองสภาพการเป็นนักศึกษา หรือใบรับรองผลการเรียน
จากสถานศึกษาให้สถานศึกษาออกใบรับรองสภาพการเป็นนักศึกษา หรือใบรับรองผลการเรียน
แล้วแตก่ รณี ใบรับรองน้ีมอี ายุ ๖๐ วนั โดยให้สถานศึกษากาหนดวันหมดอายุไวด้ ้วย

หมวด ๕
บทเฉพาะกาล

ข้อ ๗๒ ในระหว่างท่ียังมิได้กาหนดหลักเกณฑ์ วิธีการ แนวปฏิบัติ หรือข้อบังคับกรณีใด
เพื่อปฏิบัติตามระเบียบนี้ ให้นาหลักเกณฑ์ วิธีการ แนวปฏิบัติ หรือข้อบังคับท่ีกาหนดไว้แล้ว

หน้า ๑๗ ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔
เล่ม ๑๓๘ ตอนพิเศษ ๒๖๙ ง ราชกิจจานเุ บกษา

ซ่ึงใช้อยู่เดิมมาใช้บังคับไปพลางก่อน เท่าที่ไม่ขัดหรือแย้งกับระเบียบนี้ ท้ังน้ี จนกว่าจะมีการกาหนด
หลักเกณฑ์ วิธกี าร แนวปฏิบัตหิ รือขอ้ บงั คับตามระเบียบน้ี

ในกรณีท่ีไม่อาจนาหลักเกณฑ์ วิธีการ หรือแนวปฏิบัติท่ีกาหนดไว้แล้วมาใช้บังคับ
การจะดาเนนิ การประการใดให้เปน็ อานาจของผรู้ ักษาการตามระเบยี บนี้

ประกาศ ณ วนั ที่ 20 สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕64
ตรีนชุ เทียนทอง

รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

รบ.1 ปวส.61 เลขท่ี..................

ระเบียนแสดงผลการเรยี นตามหลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชีพชนั้ สูง (ต่อเน่อื ง 5 ปี) ตามมาตรฐานโคเซ็น พทุ ธศักราช 2561

รหสั สถานศกึ ษา ช่อื สถานศึกษา
สถานศกึ ษาเดิม
จังหวดั จังหวัด
ระดบั การศึกษาทจี่ บ
รหสั ประจาตวั ปีการศึกษาทจ่ี บ
เขา้ ศกึ ษาเม่ือ
ชื่อ – ช่อื สกุล หน่วยกติ ท่รี บั โอน
หน่วยกิตที่เรียน
เชอ้ื ชาติ สญั ชาติ ศาสนา หน่วยกิตที่ได้
ระดับคะแนนเฉลี่ยสะสม
วัน เดือน ปเี กดิ ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ มาตรฐานวชิ าชีพเมอ่ื รูปถ่าย
สาเร็จการศกึ ษาเมอ่ื 3 × 3.5 ซม.
เลขประจาตวั ประชาชน

ชือ่ บิดา

ชื่อมารดา

ประเภทวิชา

สาขาวิชา

สาขางาน

หนว่ ย ผล (1) หนว่ ย ผล (1)
กติ การ × ชอื่ วิชา กิต การ ×
รหัสวิชา ชอ่ื วชิ า (1) เรยี น (2) รหัสวิชา
(2) (1) เรียน (2)
(2)

ฉบบั ร่างหา้ มใช ้อา้ งองิ

ออกจากสถานศกึ ษาเม่ือ (........................................................) (........................................................)
เหตุที่ออก

หวั หนา้ งานทะเบียน ผอู้ านวยการ

วนั ท่ี เดือน พ.ศ. วนั ที่ เดอื น พ.ศ.

ระเบียนแสดงผลการเรียนตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชัน้ สงู (ต่อเนอ่ื ง 5 ปี) ตามมาตรฐานโคเซน็ พทุ ธศักราช 2561

ช่ือ – ชื่อสกุล รหัสประจาตวั รบ.1 ปวส.61 เลขที่ ......................... หน้าท่ี 2
รหสั วิชา
ช่ือวิชา หน่วย ผล (1) รหัสวิชา ชอ่ื วชิ า
หน่วย ผล (1)
กิต การ × กติ การ ×
(1) เรยี น (2) (1) เรียน (2)
(2)
(2)

ฉบับรา่ งหา้ มใช อ้ า้ งองิ

เกณฑ์การสาเร็จหลักสูตร บันทึก ระดับผลการเรียน
1 ประเมินผา่ นรายวิชาครบตามโครงสรา้ งหลกั สตู ร (*1) หมายถงึ โอนผลการเรียน 4 = ดีเย่ียม 3.5 = ดมี าก
2 ประเมนิ ผ่านกิจกรรมตามทีห่ ลักสูตรกาหนด
3 ระดับคะแนนเฉลีย่ สะสมไม่ตา่ กว่า 2.00 (*2) หมายถงึ เทยี บโอนความรแู้ ละประสบการณ์ 3 = ดี 2.5 = ค่อนขา้ งดี
4 ประเมนิ ผ่านเกณฑ์มาตรฐานวชิ าชพี (*3) หมายถงึ เรียนปรับระดับคะแนน
(*4) หมายถึง เรียนหรอื ฝกึ อาชีพในสถานประกอบการ 2 = พอใช้ 1.5 = ออ่ น
(*5) หมายถงึ จัดการเรยี นการสอนเป็นภาษาองั กฤษ
1 = ออ่ นมาก 0 = ตก

ข.ร. = ขาดเรยี นไมม่ สี ทิ ธ์ิวดั ผลปลายภาคเรียน
ข.ส. = ขาดการวดั ผลปลายภาคเรียน
ข.ป. = ขาดการปฏิบัตงิ าน
บันทึก ........................................................................................................................................................... ถ.น. = ถอนรายวชิ าภายในกาหนด
........................................................................................................................................................... ถ.ล. = ถอนรายวิชาหลงั กาหนด
........................................................................................................................................................... ม.ส. = ไมส่ มบูรณ์
........................................................................................................................................................... ม.ท. = ไม่สามารถเขา้ วดั ผลปลายภาคเรยี นทดแทน
........................................................................................................................................................... ม.ก. = ไมน่ บั หน่วยกิตเพอ่ื สาเรจ็ การศกึ ษา

ท. = ทจุ ริต
ผ. = ผา่ น
ม.ผ = ไม่ผา่ น

Transcript Dip.18 No………

TRANSCRIPT
TECHNICAL EDUCATION DIPLOMA (5 YEAR OF CONSISTENT) UNDER KOSEN STANDARD 2018

College Code Religion College Name Photo
Province Previous School 3 × 3.5 cm.
Student No. Province
Student’s Name Entry Qualification
Race Nationality Year of Graduated
Date of Birth Date of Admission
ID No. Credits Transferred
Father’s Name Credits Enrolled
Mother’s Name Total Credits
Area of Study Cumulative G.P.A.
Program
Field of Specialization Date of Vocational Education Standard Assessment Achieved

Date of Completion

Course Course Title Credit Grade (1) Course Course Title Credit Grade (1)
Code ×
(1) (2) (2) Code (1) (2) ×
(2)

Date of Leaving:
Reason for Leaving:

(........................................................) (........................................................)

Registrar Director
Date Date

TRANSCRIPT
TECHNICAL EDUCATION DIPLOMA (5 YEAR OF CONSISTENT) UNDER KOSEN STANDARD 2018

Student’s Name Student No. Transcript Dip.18 No…… page 2

Course Course Title Credit Grade (1) Course Course Title Credit Grade (1)
Code Code
(1) (2) × (1) (2) ×
(2) (2)

Credits obtained per semester Cumulative
mulative G

Criteria for Completion Notes System of Grading
1 Pass the required courses according to the program structure
2 Pass the activities required in the curriculum (*1) Refers to credit transferred 4 = Excellent 3.5 = Very good
3 Obtain cumulative G.P.A. not less than 2.00
4 Achieve the criteria of vocational education standards (*2) Refers to the recognition of prior learning 3 = Good 2.5 = Fairy good

(*3) Refers to study to improve grades 2 = Fair 1.5 = Fairy poor
(*4) Refers to study or work experience in workplace
(*5) Refers to learning and teaching conducted in English 1 = Poor 0 = Fail

I.C. = Insufficient class attendance
I.L. = Incomplete learning assessment
I.P. = Incomplete practical assignment
Notes ........................................................................................................................................................... W.W. = Withdraw within time line

........................................................................................................................................................... W.A. = Withdraw after dead line

........................................................................................................................................................... N.C. = Not complete
U.T. = Unable to undertake substitute
...........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................... assessment

N.Cr. = Non-credit
C. = Cheating
P. = Pass
F. = Fail

ตัวอยา่ ง รบ.2 ปวส.61
หน้า .....
แบบรายงานผลการเรียนของผู้ที่สาเรจ็ การศึกษา

หลักสูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพชนั้ สูง (ต่อเนอื่ ง 5 ป)ี ตามมาตรฐานโคเซน็ พทุ ธศกั ราช 2561

วทิ ยาลยั ตาบล/แขวง อาเภอ/เขต จงั หวัด

ภาคเรียนที่ ปกี ารศึกษา

ประเภทวิชา สาขาวชิ า สาขางาน

ที่ รหสั ประจาตวั เลขที่ เลขที่ เลขประจาตัว ช่ือ – สกุล สรุปผลการเรยี น
รบ.1 ปวส. ประกาศ- ประชาชน
นียบัตร หนว่ ยกิต ระดับคะแนน
ทไ่ี ด้ เฉล่ียสะสม

จานวนนักศึกษา ชาย หญิง รวม อนุมตั ผิ ลการเรียนและสาเรจ็ การศกึ ษา
ท่สี าเร็จการศึกษา
เม่อื วันท่ี เดือน พ.ศ.
ลงชื่อ .................................................. ผู้กรอก
ลงช่ือ .................................................. ผู้ทาน ลงชื่อ...................................................
ลงชอ่ื .................................................. หัวหนา้ งานทะเบยี น ()
ผอู้ านวยการ
()

ตัวอย่าง รบ.2 ปวส.61
หนา้ ....
แบบรายงานผลการเรียนของผู้ที่สาเร็จการศึกษา

หลักสูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชนั้ สงู (ต่อเนื่อง 5 ปี) ตามมาตรฐานโคเซ็น พทุ ธศกั ราช ….

วทิ ยาลัย ตาบล/แขวง อาเภอ/เขต จังหวดั

ภาคเรยี นท่ี ปีการศกึ ษา

ประเภทวชิ า สาขาวิชา สาขางาน

ที่ รหสั ประจาตวั เลขท่ี เลขที่ เลขประจาตวั ชอ่ื – สกุล สรุปผลการเรียน
รบ.1 ปวส. ประกาศ- ประชาชน หนว่ ยกติ ระดับคะแนน
นียบตั ร
ทไี่ ด้ เฉลยี่ สะสม

ลงชอ่ื ................................................... หวั หนา้ งานทะเบียน
()

กระทรวงศ

ประกาศนียบัตรฉบับ

นายวันเฉลมิ
สําเร็จการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนีย

ประเภทวิชา อตุ สาหก
สาขางาน

จาก วิทยาลัยเท
สังกัดสํานกั งานคณะกรรมการกา

เมือ่ วนั ท่ี ๓๑ เดอื น มีนา
ขอใหม ีความสขุ ส

เจาพนกั งานทะเบยี น

ศกึ ษาธกิ าร เลขที่ ๒

บนใ้ี หไวเพ่อื แสดงวา

ม ฤทธิเ์ ต็ม
ยบตั รวชิ าชพี ชั้นสงู พุทธศักราช ๒๕๕๗

กรรม สาขาวิชา ไฟฟา
ไฟฟากําลงั
ทคนคิ กําแพงเพชร
ารอาชีวศกึ ษา จังหวัดกาํ แพงเพชร
าคม พุทธศักราช ๒๕๖๔
สวัสดเิ์ จริญเทอญ

ผูอาํ นวยการวิทยาลัย

ลายมอื ชอ่ื ผูร ับประกาศนียบัตร..........................................................
วนั ทีร่ ับประกาศนยี บตั ร...........................................................
นายทะเบยี น..........................................................

......................................................ผูเขียนหรอื ผูพมิ พ
......................................................ผูตรวจ
......................................................ผทู าน

วิทยาลยั เทคนิค
สงั กัดสํานักงานคณะกร

วฒุ ิบัตรฉบบั นีใ้
นายวนั เฉลมิ

ผา นเกณฑก ารประเมนิ มาตรฐานวิชาชพี ตามหลักสูต
ประเภทวชิ า อุตสาหกร
สาขางาน

เมื่อวันที่ ๒๕ เดือน มนี
ขอใหม คี วามสขุ ส

เจาพนกั งานทะเบยี น

คกาํ แพงเพชร
รรมการการอาชวี ศกึ ษา

ใหไ วเ พอื่ แสดงวา
ม ฤทธเิ์ ต็ม
ตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้นั สูง พุทธศักราช ๒๕๕๗
รรม สาขาวิชา ไฟฟา
ไฟฟากาํ ลงั
นาคม พุทธศักราช ๒๕๖๔
สวัสดิ์เจรญิ เทอญ

ผูอํานวยการวิทยาลยั

ลายมอื ชอ่ื ผูรบั วุฒบิ ตั ร.............................................................

วันที่รบั วุฒบิ ตั ร.........................................................................
นายทะเบียน.............................................................................

.............................................................ผูเขียนหรอื ผพู มิ พ
...............................................................................ผูตรวจ
................................................................................ผูท าน

ตัวอย่าง

ใบรบั รองสภาพการเป็นนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้นั สงู
(ต่อเน่ือง 5 ปี) ตามมาตรฐานโคเซ็น พทุ ธศักราช 2561
(ช่ือสถานศกึ ษา)

ขอรบั รองว่า........................................................... รหสั ประจาตวั ................................ ....
เลขประจาตัวประชาชน......................................... เกิดวันที่ .............. เดือน ........................... พ.ศ. ...........
บิดาช่อื ................................................................. มารดาชื่อ .......................................................................
กาลงั เรียนอยูช่ ั้น.................................................... ประเภทวิชา ...................................................................
สาขาวชิ า .............................................................. สาขางาน ........................................................................
ระดบั คะแนนเฉลย่ี สะสม............................... (.............ภาคเรยี น)

ออกให้ ณ วนั ท่ี ................. เดือน ....................................... พ.ศ. ....................

หมดอายุ วันที่ ................... เดือน ....................................... พ.ศ. ....................

รูปถ่าย ลงชื่อ .....................................................
3 ซม.X 3.5 ซม. (..................................................)
ตราสถานศกึ ษา ผู้อานวยการ
ลายเซน็ หวั หนา้

สถานศกึ ษา

ลงชือ่ .....................................................
(..................................................)
หัวหน้างานทะเบยี น

ตัวอย่าง

ใบรับรองผลการเรียนระดบั ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ชน้ั สูง
(ตอ่ เน่อื ง 5 ปี) ตามมาตรฐานโคเซ็น พุทธศกั ราช 2561

(ช่ือสถานศึกษา)

ขอรบั รองว่า............................................................ รหสั ประจาตัว .......................................
เลขประจาตวั ประชาชน.......................................... เกิดวันที่ .............. เดือน ........................... พ.ศ. ..............
บิดาชือ่ ............................................... มารดาชื่อ ............................................... สาเร็จการศกึ ษาตามหลกั สูตร
ประกาศนยี บัตรวิชาชีพช้ันสูง (ต่อเนอ่ื ง 5 ปี) ตามมาตรฐานโคเซน็ พทุ ธศกั ราช 2561 ประเภทวิชา ................
สาขาวชิ า ............................................................................. สาขางาน ..............................................................
ระดบั คะแนนเฉล่ยี สะสม..............................

ออกให้ ณ วันท่ี ................. เดือน ....................................... พ.ศ. ....................

หมดอายุ วนั ท่ี ................... เดอื น ....................................... พ.ศ. ....................

รปู ถา่ ย ลงชื่อ .....................................................
3 ซม. X 3.5 ซม. (..................................................)
ตราสถานศึกษา ผอู้ านวยการ
ลายเซน็ หวั หนา้

สถานศกึ ษา

ลงช่ือ .....................................................
(..................................................)
หัวหน้างานทะเบียน