ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการจัดการศึกษาและการประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรปร

เล่ม ๑๓๙ ตอนพิเศษ ๑๔ ง หน้า ๑ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกจิ จานุเบกษา

ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ว่าดว้ ยการจัดการศึกษาและการประเมนิ ผลการเรียนตามหลักสตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ช้ันสงู
พ.ศ. 2564

โดยที่มีประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง ให้ใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง
พุทธศักราช ๒๕๖๓ ลงวันที่ ๖ มีนาคม ๒๕๖๓ เพ่ือให้การจัดการศึกษาและการประเมินผลการเรียน
เปน็ ไปตามหลกั สตู รประกาศนยี บัตรวิชาชพี ชนั้ สูง

อาศัยอานาจตามความในมาตรา ๘ และมาตรา ๑๗ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ
กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ โดยคาแนะนาของคณะกรรมการ
การอาชีวศึกษา ในการประชมุ ครัง้ ท่ี 4/2564 เมื่อวันท่ี 25 มิถุนายน 2564 และในการประชมุ
ครั้งท่ี 7/2564 เม่ือวันท่ี 12 ตุลาคม 2564 จึงออกระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการจัดการศึกษา
และการประเมนิ ผลการเรยี นตามหลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชพี ชั้นสงู พ.ศ. ๒๕๖๔ ไว้ ดงั ต่อไปนี้

ข้อ ๑ ระเบียบนี้เรียกว่า “ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการจัดการศึกษาและการประเมิน
ผลการเรียนตามหลักสตู รประกาศนียบัตรวิชาชีพชน้ั สงู พ.ศ. ๒๕๖๔”

ข้อ ๒ ระเบยี บนใี้ ห้ใช้บังคบั ตง้ั แต่วนั ถัดจากวนั ประกาศในราชกจิ จานุเบกษาเป็นตน้ ไป
ข้อ ๓ ให้ยกเลิกระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการจัดการศึกษาและประเมินผลการเรียน
ตามหลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพชัน้ สูง พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๗ ลงวนั ที่ ๑๐ มถิ ุนายน ๒๕๕๘
ข้อ ๔ ให้ใช้ระเบียบน้ีบังคับแก่สถานศึกษาที่จัดการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตร
วิชาชพี ชัน้ สงู ท้ังการศึกษาในระบบ การศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาระบบทวิภาคี
ขอ้ ๕ ในระเบียบน้ี
“หลักสูตร” หมายความว่า หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง ที่คณะกรรมการ
การอาชีวศึกษากาหนด
“ประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง” หมายความว่า การศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตร
วิชาชีพช้ันสูง หลังจากจบการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ หรือระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
หรือเทยี บเท่า ใช้อกั ษรย่อว่า “ปวส.”
“สถานศึกษา” หมายความว่า วิทยาลัย หรือหน่วยงานทางการศึกษาที่เรียกช่ืออย่างอื่น

ของรัฐและเอกชน ที่จดั การศึกษาตามหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพชั้นสูง
“หัวหน้าสถานศึกษา” หมายความว่า ผู้อานวยการวิทยาลัย หรือหัวหน้าหน่วยงาน

ทางการศึกษาท่ีเรียกช่ืออยา่ งอื่นของรัฐและเอกชน ทจ่ี ัดการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชพี ชนั้ สงู
“หน่วยงานต้นสังกัด” หมายความว่า หน่วยงานที่มีสถานศึกษาที่จัดการศึกษาตามหลักสูตร

ประกาศนยี บตั รวิชาชีพชนั้ สูงอยใู่ นสงั กดั หรือในความควบคมุ ดูแล

เล่ม ๑๓๙ ตอนพิเศษ ๑๔ ง หน้า ๒ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกิจจานุเบกษา

“ผู้เข้าเรียน” หมายความว่า ผู้ท่ีสมัครเข้าเป็นนักศึกษาในสถานศึกษา หรือสมัครฝึกอาชีพ
กับสถานประกอบการท่ียังไม่ไดข้ นึ้ ทะเบียนเป็นนกั ศึกษา

“นักศึกษา” หมายความว่า ผู้ท่ีได้ข้ึนทะเบียนเป็นนักศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตร
วิชาชพี ช้ันสงู

“ภาคเรียน” หมายความว่า ช่วงเวลาที่สถานศึกษาเปิดทาการสอน โดยกาหนดให้ ๑ ปี
การศกึ ษาแบง่ ออกเปน็ ๒ ภาคเรียน และใน ๑ ภาคเรยี นมรี ะยะเวลาจดั การศึกษารวมการวัดผล ๑๘ สัปดาห์

“ภาคเรยี นฤดรู อ้ น” หมายความวา่ ชว่ งเวลาทสี่ ถานศึกษาเปดิ ทาการสอนในช่วงปดิ ภาคเรียน
ตามระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธิการ วา่ ดว้ ยการเปดิ ภาคเรียนฤดูรอ้ นในสถานศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธิการ

“การเรียนแบบเต็มเวลา” หมายความว่า การจัดการเรียนการสอนในภาคเรียนปกติ
หรือภาคฤดูร้อนท่ีใช้เวลาในช่วงของวันทาการ โดยนักศึกษาจะต้องลงทะเบียนเรียนในแต่ละภาคเรียน
ตามเกณฑจ์ านวนหนว่ ยกิตมาตรฐานของการลงทะเบยี นทก่ี าหนดสาหรบั การเรยี นแบบเต็มเวลา

“การเรียนแบบไมเ่ ตม็ เวลา” หมายความวา่ การจัดการเรียนการสอนนอกเหนือจากการเรยี นการสอน
ภาคเรียนปกติท่ีใช้เวลานอกเวลาของวนั ทาการ โดยนักศึกษาจะต้องลงทะเบยี นเรียนในแตล่ ะภาคเรยี น
ตามเกณฑ์จานวนหน่วยกติ มาตรฐานของการลงทะเบียนทีก่ าหนดสาหรบั การเรยี นแบบไมเ่ ต็มเวลา

“สถานประกอบการ” หมายความว่า บริษัท ห้างหุ้นส่วน ร้าน รัฐวิสาหกิจ หน่วยงาน
ของรฐั และเอกชน ท้ังในประเทศและตา่ งประเทศท่ีรว่ มมือกับสถานศกึ ษาเพื่อจดั การอาชวี ศึกษา

“ผ้ปู กครอง” หมายความว่า บิดา มารดา หรือบุคคลอ่นื ท่ีทาหนา้ ทปี่ กครองดแู ลและใหค้ วามอุปการะ
แก่นักศึกษา และให้คารับรองแก่สถานศึกษาหรือสถานประกอบการว่าจะปกครองดูแลความประพฤติ
ของนักศึกษาในระหว่างท่ีเรียนอยู่ในสถานศึกษา และฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพในสถานประกอบการ
หรอื ฝกึ อาชีพในการศกึ ษาระบบทวิภาคี

“การศึกษาในระบบ” หมายความวา่ การจัดการศึกษาวิชาชีพท่ีเนน้ การศึกษาในสถานศกึ ษาเปน็ หลกั
โดยมีการกาหนดจุดมุ่งหมาย วิธีการศึกษา หลักสูตร ระยะเวลา การวัดและการประเมินผล
ท่ีเป็นเงอื่ นไขของการสาเร็จการศึกษาที่แน่นอน

“การศึกษานอกระบบ” หมายความว่า การจัดการศึกษาวิชาชีพท่ีมีความยืดหยุ่น
ในการกาหนดจุดมุ่งหมาย รูปแบบ วิธีการศึกษา ระยะเวลา การวัดและการประเมินผลท่ีเป็นเง่อื นไข
ของการสาเร็จการศกึ ษา โดยเน้อื หาและหลกั สูตรจะตอ้ งมคี วามเหมาะสมและสอดคล้องกบั สภาพปัญหา
และความตอ้ งการของบุคคลแตล่ ะกลมุ่

“การศกึ ษาระบบทวิภาคี” หมายความว่า การจดั การศกึ ษาวชิ าชีพที่เกิดจากข้อตกลงระหว่าง
สถานศึกษากับสถานประกอบการ ในเรื่องการจัดหลักสูตร การเรียนการสอน การวัดและการประเมินผล
โดยนักศึกษาใชเ้ วลาสว่ นหนึ่งในสถานศึกษา และเรยี นภาคปฏิบัตใิ นสถานประกอบการ

เล่ม ๑๓๙ ตอนพิเศษ ๑๔ ง หน้า ๓ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกิจจานุเบกษา

“ผู้ควบคุมการฝกึ ” หมายความวา่ ผู้ท่ีสถานประกอบการมอบหมายใหท้ าหน้าท่ีประสานงาน
กับสถานศึกษาในการจัดการศึกษาระบบทวิภาคี และรับผิดชอบดูแลการฝึกอาชีพของนักศึกษา
ในสถานประกอบการ

“ครูฝึก” หมายความว่า ผู้ทาหน้าท่ีสอน ฝึก อบรมนักศึกษาในสถานประกอบการ ตามหลักเกณฑ์
ท่ีคณะกรรมการการอาชีวศึกษากาหนด

“ครูนิเทศก์” หมายความว่า ครูท่ีสถานศึกษามอบหมายให้ทาหน้าท่ีนิเทศ ให้คาปรึกษา
แนะนาแก่นกั ศึกษาท่ฝี กึ ประสบการณส์ มรรถนะวชิ าชพี และฝกึ อาชพี

“ครูที่ปรึกษา” หมายความว่า ครูท่ีสถานศึกษามอบหมายให้ทาหน้าท่ีให้คาแนะนา
ใหค้ าปรกึ ษา ตดิ ตามผลการเรยี น และตกั เตอื นดูแลความประพฤตขิ องนกั ศึกษา

“มาตรฐานวิชาชีพ” หมายความว่า ข้อกาหนดด้านสมรรถนะวิชาชีพท่ีสอดคล้องกับมาตรฐานอาชีพ
เพ่อื ใช้เป็นเกณฑ์ในการกากับดูแล ตรวจสอบและประกันคณุ ภาพผู้สาเร็จการศกึ ษา

“การประเมินมาตรฐานวิชาชีพ” หมายความว่า การทดสอบความรู้ ทักษะ ความสามารถ
ในการประยุกต์ใช้และความรับผิดชอบ ตลอดจนลักษณะนิสัยในการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพ
โดยใช้เคร่ืองมือที่เหมาะสมซ่ึงกาหนดเกณฑ์การตัดสินไว้ชัดเจน พร้อมทั้งจัดดาเนินการประเมิน
ภายใตเ้ งือ่ นไขทีเ่ ป็นมาตรฐาน

“คณะกรรมการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ” หมายความว่า คณะกรรมการผู้ทาหน้าท่ีรับผิดชอบ
ในการอานวยการ ติดตามและกากับดแู ลการประเมนิ มาตรฐานวิชาชพี ของนกั ศกึ ษาในสถานศกึ ษา

ขอ้ 6 ให้เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษารักษาการให้เป็นไปตามระเบียบนี้
และให้มอี านาจตีความและวินิจฉัยปัญหาเกี่ยวกบั การปฏบิ ตั ิตามระเบียบนี้

หมวด ๑
ผู้เขา้ เรยี นและสภาพนกั ศกึ ษา

สว่ นท่ี ๑
พน้ื ความรแู้ ละคณุ สมบตั ขิ องผู้เข้าเรยี น

ข้อ 7 ผู้เข้าเรียน ต้องมีพื้นความรู้ สาเร็จการศึกษาไม่ต่ากว่าระดับประกาศนียบัตรวิชาชพี
หรือสาเร็จการศกึ ษาระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลายหรอื เทยี บเท่า

ผู้เข้าเรียนที่ไม่ได้สาเร็จการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพในประเภทวิชา
และสาขาวิชาที่กาหนด หรือสาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า ต้องเรียนรายวิชา
ปรับพน้ื ฐานวิชาชีพและประเมนิ ผา่ น ใหค้ รบตามท่กี าหนดในหลักสูตรแต่ละประเภทวิชาและสาขาวชิ า

เล่ม ๑๓๙ ตอนพิเศษ ๑๔ ง หน้า ๔ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกิจจานเุ บกษา

ความในขอ้ นี้ ไม่ใชบ้ ังคับสาหรบั ผ้ทู ่ีเรยี นเป็นบางเวลา บางรายวิชา หรือบางส่วนของรายวิชา
โดยไม่นับจานวนหน่วยกิตมารวมเพ่ือตัดสินการสาเร็จการศึกษาตามหลักสูตรและรับประกาศนียบัตร
วิชาชพี ชน้ั สงู

ขอ้ ๘ ผเู้ ขา้ เรยี น ต้องมคี ุณสมบัติ ดังต่อไปนี้
(๑) มคี วามประพฤติเรยี บรอ้ ย
(๒) มสี ขุ ภาพรา่ งกายแข็งแรงไมเ่ ป็นอุปสรรคต่อการเรียน
(๓) มภี มู ลิ าเนาเปน็ หลักแหลง่ โดยมีบัตรประจาตวั ประชาชน หรอื มีหลกั ฐานของทางราชการ
ในลักษณะเดยี วกันมาแสดง
(๔) มีความเคารพ เลอ่ื มใส ศรัทธาตอ่ สถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ดว้ ยความบรสิ ุทธใิ์ จ
(๕) มเี จตคติท่ดี ตี อ่ การปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข
(๖) สาหรับผู้เข้าเรียนการศึกษาระบบทวิภาคี ในวันทาสัญญาการฝึกอาชีพต้องมีอายุ
ไม่ต่ากวา่ ๑๗ ปบี ริบรู ณ์ และมคี วามตั้งใจทจ่ี ะรับการฝึกอาชีพในสาขาวชิ าท่ีสมัคร
ผู้เข้าเรียนตามโครงการต่าง ๆ ของสถานศึกษา ให้สถานศึกษากาหนดคุณสมบัติเพิ่มเติมได้
ตามความเหมาะสมของโครงการน้ัน

สว่ นท่ี ๒
การรบั ผเู้ ขา้ เรยี น

ขอ้ ๙ การรับผู้เข้าเรียน ให้ทาการสอบคัดเลือกหรือคัดเลือกตามที่สถานศึกษากาหนด
ในกรณีทมี่ ีการสอบคัดเลือก ใหป้ ฏบิ ัตดิ งั น้ี

(๑) ทาการสอบข้อเขียนในหมวดวิชาใด ๆ ตามความต้องการของสถานศึกษาหรือสถานประกอบการ
หากสถานศึกษาหรือสถานประกอบการจะทาการสอบความถนดั ทางการเรยี นวิชาชพี และสอบสัมภาษณ์ด้วยกไ็ ด้

(๒) สถานศึกษาประกาศรับสมัคร ดาเนินการสอบและประกาศผลสอบ ตามวันและเวลา
ทก่ี าหนด

(๓) ถ้าเหตุการณ์เก่ียวกับการสอบเป็นไปโดยปกติ ให้สถานศึกษาเก็บรักษาเอกสารเก่ียวกับ
การสอบคดั เลอื กไว้เปน็ เวลาไม่น้อยกว่า ๑ ปี นับแตว่ ันประกาศผลการสอบ

การรบั ผู้เขา้ เรียนการศกึ ษาระบบทวภิ าคี สถานประกอบการจะเปน็ ผูส้ อบคดั เลอื กหรอื คดั เลอื ก
ผู้เข้าเรียนเองตามคุณสมบัติท่ีกาหนดและตามจานวนท่ีได้ตกลงร่วมกับสถานศึกษา หรือจะมอบให้สถานศึกษา
เป็นผูด้ าเนนิ การ หรอื ดาเนนิ การรว่ มกนั กไ็ ด้

การรับผู้เข้าเรียนตามโครงการต่าง ๆ ของสถานศึกษาให้สถานศึกษาคัดเลือกผู้เข้าเรียน
ตามคณุ สมบัติท่กี าหนดตามความเหมาะสมของโครงการนัน้

ข้อ ๑๐ ให้มีการตรวจร่างกายโดยแพทย์ปริญญา เฉพาะผู้ท่ีผ่านการสอบคัดเลือก หรือได้รบั
การคดั เลือก

เล่ม ๑๓๙ ตอนพิเศษ ๑๔ ง หน้า ๕ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกจิ จานุเบกษา

ส่วนท่ี ๓
การเปน็ นกั ศกึ ษา

ข้อ ๑๑ ผู้เขา้ เรยี นจะมีสภาพเปน็ นักศกึ ษา เมอื่ ไดข้ ้ึนทะเบยี นเป็นนักศึกษาของสถานศึกษา
สาหรับการศึกษาระบบทวภิ าคี ตอ้ งทาสัญญาการฝึกอาชีพกับสถานประกอบการ
การขึ้นทะเบียนเป็นนักศึกษาและการทาสัญญาการฝึกอาชีพต้องกระทาด้วยตนเอง พร้อมท้ัง
แสดงหลักฐานการสาเร็จการศึกษาตามวัน เวลา ที่สถานศึกษาและสถานประกอบการกาหนด
โดยชาระเงินค่าธรรมเนียมต่าง ๆ ตามที่สถานศึกษากาหนด ทั้งน้ี ให้เสร็จส้ินก่อนวันเปิดภาคเรียน
โดยมีผปู้ กครอง ซึง่ สถานศึกษาเช่อื ถอื มาใหค้ ารบั รองและทาหนงั สือมอบตวั
ในกรณีท่ีบรรลุนิติภาวะ สถานศึกษาอาจให้ผู้ปกครองมาทาหนังสือมอบตัวหรือดาเนินการ
ในส่วนท่เี กย่ี วข้องกบั ระเบียบน้หี รือไม่กไ็ ด้
ให้สถานศึกษาจัดการประชุมชี้แจงผู้ปกครอง และปฐมนิเทศนักศึกษา เพ่ือให้ทราบแนวทาง
การเรยี นและกฎ ระเบยี บ ขอ้ บงั คับต่าง ๆ ท่เี กีย่ วขอ้ ง
ขอ้ ๑๒ ให้สถานศึกษาออกบัตรประจาตัวให้แก่นักศึกษา โดยให้เป็นไปตามระเบียบ
กระทรวงศึกษาธิการวา่ ดว้ ยบตั รประจาตวั นกั เรยี นและนกั ศึกษา
บัตรประจาตัวนี้ให้มีอายุเท่ากับระยะเวลาท่ีมีสภาพนักศึกษาในสถานศึกษาแห่งน้ัน
แต่ต้องไม่เกิน ๒ ปี นับแต่วันออกบัตร ถ้าบัตรประจาตวั หมดอายุในระหว่างท่ียังมีสภาพเป็นนักศึกษา
ก็ให้สถานศึกษาต่ออายุบัตรเป็นปี ๆ ไป และให้ส่งคืนบัตรประจาตัวต่อสถานศึกษาเม่ือพ้นสภาพ
การเปน็ นกั ศึกษา
สถานประกอบการจะใช้บัตรประจาตัวท่ีสถานศึกษาออกให้ หรือจะออกให้ใหม่ตามความต้องการ
ของสถานประกอบการก็ได้
ขอ้ ๑๓ ให้สถานศึกษาแต่งต้ังครูท่ีปรึกษา เพื่อทาหน้าที่ให้คาแนะนาเกี่ยวกับการเรียน
ให้คาปรึกษา ติดตามผลการเรียน และตักเตือนดูแลความประพฤติของนักศึกษา และให้สถานประกอบการ
จัดใหม้ ีผู้ควบคมุ การฝึกของนกั ศกึ ษาในสถานประกอบการ

ส่วนท่ี ๔
การพน้ สภาพและคนื สภาพนักศึกษา

ขอ้ ๑๔ การพ้นสภาพนักศกึ ษา เป็นไปตามกรณใี ดกรณีหนึง่ ต่อไปนี้
(๑) สาเร็จการศกึ ษาตามหลักสูตร
(๒) ลาออก
(๓) ถึงแก่กรรม
(๔) สถานศกึ ษาสั่งใหพ้ ้นสภาพนกั ศึกษาในกรณีใดกรณีหน่งึ ต่อไปนี้

เล่ม ๑๓๙ ตอนพิเศษ ๑๔ ง หน้า ๖ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกจิ จานเุ บกษา

ก. ขาดเรียน ขาดการฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพ ขาดการฝึกอาชีพ หรือขาดการติดตอ่
กับสถานศึกษาหรือสถานประกอบการเกนิ กวา่ ๑๕ วันตดิ ตอ่ กนั ซึง่ สถานศกึ ษาหรือสถานประกอบการ
พิจารณาแล้วเห็นวา่ ไม่มีเหตผุ ลอันสมควร หรือมีพฤติกรรมอย่างอน่ื ที่แสดงวา่ ไม่มีความตง้ั ใจท่ีจะศึกษาเล่าเรยี น
หรอื รบั การฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชพี หรือรบั การฝึกอาชพี

ข. ไม่ยื่นคาร้องขอกลับเข้าเรียนภายใน ๑๕ วัน นับแต่วันถัดจากวันครบกาหนด
ลาพักการเรียนหรือการฝึกอาชพี ตามขอ้ ๒๐

ค. ไม่มาตดิ ตอ่ เพื่อรกั ษาสภาพนกั ศกึ ษาตามขอ้ ๒๗
ง. ได้รับโทษจาคุก โดยคาพิพากษาถึงท่ีสุดให้จาคุก เว้นแต่เป็นโทษสาหรับความผิด
ท่ีได้กระทาโดยประมาทหรือความผิดลหโุ ทษ
จ. ขาดพ้ืนความร้ตู ามข้อ ๗
ฉ. ขาดคณุ สมบัติของผ้เู ข้าเรียนตามขอ้ 8
ช. พน้ สภาพนกั ศึกษาตามขอ้ ๕๗ หรอื ตามข้อ ๕๘
ขอ้ ๑๕ ผู้ที่พ้นสภาพนักศึกษาตามข้อ ๑๔ (๒) (๔) ก. ข. และ ค. ถ้าประสงค์จะขอคืนสภาพ
การเป็นนักศึกษา จะต้องย่ืนคาร้องขอต่อสถานศึกษาภายใน ๑ ปี นับแต่วันถัดจากวันพ้นสภาพนักศึกษา
เมื่อสถานศึกษาพิจารณาเห็นสมควรก็ให้รับเข้าเรียนได้ เว้นแต่กรณีท่ีมีเหตุผลความจาเป็นโดยอยู่ในดุลพินิจ
ของหัวหน้าสถานศกึ ษา
ข้อ ๑๖ การขอคืนสภาพการเป็นนักศกึ ษาตามขอ้ ๑๕ ให้ปฏบิ ตั ิ ดงั น้ี
(๑) ตอ้ งเข้าเรียนในสัปดาหแ์ รกของภาคเรียน เวน้ แตก่ ลบั เข้าเรียนในภาคเรยี นเดียวกนั
(๒) ให้นารายวิชาและจานวนหน่วยกิตท่ีได้ลงทะเบียนรายวิชาไว้ มานับรวมเพ่ือพิจารณาตัดสิน
การสาเรจ็ การศึกษาด้วย

สว่ นท่ี ๕
การพักการเรยี น

ข้อ ๑๗ สถานศึกษาและสถานประกอบการอาจพิจารณาอนุญาตให้นักศึกษาลาพักการเรียน
หรอื การฝึกอาชีพไดต้ ามทเ่ี ห็นสมควร เม่อื มเี หตจุ าเป็นกรณใี ดกรณหี นง่ึ ต่อไปนี้

(๑) ได้รับทุนการศึกษาให้ไปศึกษา หรือดูงาน หรือเป็นตัวแทนของสถานศึกษาหรือ
สถานประกอบการในการเขา้ รว่ มประชมุ หรอื กรณีอนื่ ๆ อันควรแกก่ ารสง่ เสรมิ

(๒) เจบ็ ปว่ ยตอ้ งพกั รกั ษาตวั เปน็ เวลานาน โดยมคี ารบั รองของแพทยป์ รญิ ญา
(๓) กรณีลาพกั เพ่อื รับราชการทหารกองประจาการใหล้ าพักไดจ้ นกว่าจะไดร้ ับการนาปลด
(๔) เหตุจาเปน็ อยา่ งอืน่ ตามที่สถานศึกษาและสถานประกอบการจะพิจารณาเห็นสมควร

เล่ม ๑๓๙ ตอนพิเศษ ๑๔ ง หน้า ๗ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกจิ จานเุ บกษา

ในกรณีท่ีมีนักศึกษาลาพักการเรียนหรือการฝึกอาชีพตั้งแต่ต้นปีเป็นระยะเวลานานเกินกว่า ๑ ปี
สถานศึกษาและสถานประกอบการอาจพิจารณารับนักศึกษาอื่นเข้าเรียนหรือฝึกอาชีพแทนที่ได้
ตามทเ่ี หน็ สมควร

นักศึกษาท่ีลาพักการเรียนหรือการฝึกอาชีพต้องชาระเงินค่ารักษาสภาพนักศึกษาและ
ค่าธรรมเนียมตา่ ง ๆ ตามที่สถานศกึ ษากาหนด แต่ถ้านกั ศกึ ษาไดช้ าระเงนิ ค่าธรรมเนยี มตา่ ง ๆ ครบถว้ น
สาหรบั ภาคเรยี นน้ันแล้วไม่ตอ้ งชาระเงนิ คา่ รกั ษาสภาพนักศกึ ษาสาหรบั ภาคเรียนน้นั อีก

ข้อ ๑๘ นกั ศึกษาทข่ี ออนญุ าตลาพักการเรยี น หรือการฝึกอาชพี ตอ้ งยน่ื คารอ้ งเปน็ ลายลักษณ์อกั ษร
ต่อสถานศึกษา โดยมีผู้ปกครองเป็นผู้รับรอง สาหรับผู้ที่บรรลุนิติภาวะจะมีผู้รับรองหรือไม่ก็ได้
เมอ่ื ไดร้ บั อนุญาตแล้วจึงพักการเรียนหรอื การฝกึ อาชพี ได้ มิฉะนนั้ จะถอื ว่าขาดเรียน เวน้ แตม่ ีเหตผุ ลสมควร

ข้อ ๑๙ การอนุญาตให้นักศึกษาลาพักการเรียนหรือการฝึกอาชีพ ให้สถานศึกษาทาหลักฐาน
เป็นลายลักษณ์อักษรแจ้งให้ผู้ปกครองทราบ เว้นแต่ผู้ที่บรรลุนิติภาวะท่ีไม่มีผู้ปกครองมอบตัว
ให้แจ้งนักศึกษาโดยตรง

ขอ้ ๒๐ นักศึกษาท่ีลาพักการเรียนหรือการฝึกอาชีพ เม่ือครบกาหนดเวลาท่ีลาพักการเรียน
หรือการฝึกอาชีพแล้ว ให้ย่ืนคาร้องขอกลับเข้าเรียนพร้อมด้วยหลักฐานการอนุญาตให้ลาพักการเรียน
หรือการฝึกอาชีพต่อสถานศึกษาภายใน ๑๕ วัน นับแต่วันถัดจากวันครบกาหนด หากพ้นกาหนดนี้
ใหถ้ อื วา่ พน้ สภาพนักศกึ ษา เวน้ แต่มเี หตผุ ลสมควร

สว่ นที่ ๖
การลาออก

ข้อ ๒๑ นักศึกษาท่ีประสงค์จะลาออกจากการเป็นนักศึกษา ต้องให้ผู้ปกครองเป็นผู้รับรอง
การลาออก เว้นแตผ่ ู้ทบ่ี รรลุนิติภาวะ

ข้อ ๒๒ นักศึกษาที่ลาออกแล้วได้รับอนุญาตให้กลับเข้าเรียนในภาคเรียนเดียวกัน ให้ถือว่า
นกั ศกึ ษาผู้นน้ั มีสภาพนักศกึ ษามาตั้งแต่ต้นภาคเรียนน้นั ทุกประการ

หมวด ๒
การจดั การเรียน

ส่วนที่ ๑
การเปิดเรียน

ข้อ ๒๓ ให้สถานศึกษากาหนดวันเปิดและปิดภาคเรียนตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ
ว่าด้วยปีการศึกษา การเปิดและปิดสถานศึกษา หากสถานศึกษาใดจะกาหนดวันเปิดและปิดภาคเรียน
แตกต่างไปจากระเบยี บดังกลา่ ว ให้ขออนุญาตต่อหนว่ ยงานตน้ สังกัด

เล่ม ๑๓๙ ตอนพิเศษ ๑๔ ง หน้า ๘ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกิจจานเุ บกษา

ขอ้ ๒๔ สถานศึกษาที่เปิดภาคเรียนฤดูร้อน ให้ปฏิบัติตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ
ว่าด้วยการเปดิ ภาคเรยี นฤดรู ้อนในสถานศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ

ส่วนท่ี ๒
การลงทะเบียนรายวชิ า

ข้อ ๒๕ สถานศึกษาต้องกาหนดวันและเวลาให้นักศึกษาลงทะเบียนรายวิชาต่าง ๆ ให้เสร็จ
กอ่ นวันเปิดภาคเรยี น

ข้อ ๒๖ สถานศึกษาอาจให้นักศึกษาลงทะเบียนรายวิชาภายหลังกาหนดตามข้อ ๒๕ ก็ได้
โดยให้สถานศึกษากาหนดวันสิ้นสุดการลงทะเบียนตามท่ีเห็นสมควร แต่ต้องไม่เกิน ๑๕ วัน
นับแต่วันเปิดภาคเรียน หรือไมเ่ กิน ๕ วัน นบั แตว่ นั เปิดภาคเรียนฤดรู ้อน

การลงทะเบยี นรายวชิ าตามวรรคหนง่ึ นักศึกษาต้องชาระคา่ ปรับตามทีส่ ถานศกึ ษากาหนด
ข้อ ๒๗ นักศึกษาที่มิได้ลงทะเบียนรายวิชาภายในวันและเวลาท่ีสถานศึกษากาหนดตามข้อ ๒๖
ถ้าประสงค์จะรักษาสภาพนักศึกษา ต้องติดต่อรกั ษาสภาพนักศึกษาภายใน ๑๕ วัน นับแต่วันถัดจาก
วนั สิน้ สดุ การลงทะเบียน หากพ้นกาหนดน้ีให้ถอื ว่าพน้ สภาพนกั ศกึ ษา เว้นแตม่ ีเหตุผลสมควร
ขอ้ ๒๘ การลงทะเบียนรายวิชาตอ้ งไดร้ บั ความเห็นชอบจากครูทป่ี รกึ ษา
ขอ้ ๒๙ นกั ศกึ ษาตอ้ งลงทะเบียนรายวชิ าด้วยตนเอง ตามวันและเวลาท่ีสถานศึกษากาหนด
ในกรณีท่ีนักศึกษาไม่สามารถมาลงทะเบียนรายวิชาด้วยตนเองได้ จะมอบหมายให้ผู้อื่น
มาลงทะเบียนแทนใหห้ วั หนา้ สถานศึกษาพิจารณาเปน็ ราย ๆ ไป
นักศึกษาที่ประสงค์ขอผ่อนผันการชาระเงินค่าลงทะเบียนรายวิชา ให้หัวหน้าสถานศึกษา
พจิ ารณาอนุญาตเป็นราย ๆ ไป ทงั้ น้ี ต้องชาระเงินใหเ้ สร็จสนิ้ ก่อนวันเข้ารับการวดั ผลสัมฤทธปิ์ ลายภาคเรยี น
ขอ้ ๓๐ นักศึกษาลงทะเบียนรายวิชาได้ไม่เกินภาคเรียนละ ๒๒ หน่วยกิต สาหรับการเรียน
แบบเต็มเวลา และได้ไม่เกินภาคเรียนละ ๑๒ หน่วยกิต สาหรับการเรียนแบบไมเ่ ต็มเวลา ส่วนการลงทะเบยี น
รายวิชาในภาคเรียนฤดูร้อน ให้ลงทะเบียนได้ไม่เกิน ๑๒ หน่วยกิต เว้นแต่ได้รับอนุญาตจาก
หัวหนา้ สถานศกึ ษา
หากสถานศึกษามีเหตุผลและความจาเป็นในการให้นักศึกษาลงทะเบียนรายวิชาท่ีแตกต่างไป
จากเกณฑ์ขา้ งตน้ อาจทาไดแ้ ต่ต้องไม่กระทบตอ่ มาตรฐานและคุณภาพการศึกษา
ขอ้ ๓๑ นักศึกษาที่ขอโอนผลการเรียนรายวิชาตามข้อ ๕๙ และข้อ ๖๐ ต้องลงทะเบียนเรียน
รายวชิ าในสถานศึกษาท่ีขอสาเรจ็ การศกึ ษา ไมน่ อ้ ยกว่า ๑ ภาคเรยี น
นักศึกษาท่ีขอเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ตามข้อ ๖๖ ต้องลงทะเบียนเรียนรายวิชา
ในสถานศึกษาท่ีขอสาเร็จการศึกษาไม่น้อยกว่า ๑ ใน ๓ ของจานวนหน่วยกิตท่ีระบุไว้ในหลักสูตร
แตล่ ะประเภทวิชาและสาขาวิชา และตามแผนการเรียนทสี่ ถานศึกษากาหนด

เล่ม ๑๓๙ ตอนพิเศษ ๑๔ ง หน้า ๙ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกิจจานุเบกษา

ส่วนท่ี ๓
การเปลี่ยน การเพมิ่ และการถอนรายวชิ า

ขอ้ ๓๒ นักศึกษาจะขอเปลี่ยนรายวิชาที่ได้ลงทะเบียนไว้แล้ว หรือขอเพิ่มรายวิชาต้องกระทา
ภายใน ๑๕ วัน นับแต่วันเปิดภาคเรียน หรือภายใน ๕ วัน นับแต่วันเปิดภาคเรียนฤดูร้อน
ส่วนการขอถอนรายวิชาต้องกระทาภายใน ๓๐ วัน นับแต่วันเปิดภาคเรียน หรือภายใน ๑๐ วัน
นับแตว่ นั เปิดภาคเรียนฤดรู ้อน

การถอนรายวิชาภายหลังกาหนดตามวรรคหน่ึงอาจกระทาได้ ถ้าหัวหน้าสถานศึกษาพิจารณาเห็นว่า
มีเหตผุ ลสมควร

การขอเปลี่ยน ขอเพิ่ม หรือขอถอนรายวิชา ต้องได้รับความเห็นชอบจากครูที่ปรึกษา
และครผู สู้ อนประจารายวชิ า

ข้อ ๓๓ การถอนรายวิชาภายในกาหนดตามข้อ ๓๒ ให้ลงอักษร “ถ.น.” ลงในระเบียนแสดงผล
การเรียนช่อง “ผลการเรยี น”

การถอนรายวิชาภายหลงั กาหนดตามข้อ ๓๒ และหวั หน้าสถานศึกษาพิจารณาเห็นว่ามีเหตุผลสมควร
ให้ลงอักษร “ถ.น.” ลงในระเบียนแสดงผลการเรียนช่อง “ผลการเรียน” แต่ถ้าหัวหน้าสถานศึกษา
พจิ ารณาเหน็ วา่ ไมม่ ีเหตผุ ลอนั สมควร ใหล้ งอักษร “ถ.ล.” ลงในระเบียนแสดงผลการเรียนชอ่ ง “ผลการเรียน”

สว่ นท่ี ๔
การเรียนโดยไมน่ บั จานวนหน่วยกติ มารวมเพอ่ื การสาเรจ็ การศกึ ษาตามหลกั สตู ร

ขอ้ ๓๔ สถานศึกษาอาจอนุญาตให้นกั ศกึ ษาลงทะเบียนเรียนรายวิชาใดวิชาหนง่ึ เพื่อเป็นการเสริมความรู้
โดยไมน่ บั จานวนหนว่ ยกิตของรายวิชาน้ันมารวมเพอื่ การสาเรจ็ การศกึ ษาตามหลกั สตู รได้

ข้อ ๓๕ เมื่อได้ทาการวัดและประเมินผลการเรียนแล้วผ่าน ให้บันทึก “ม.ก.” ลงในระเบียน
แสดงผลการเรียนช่อง “ผลการเรียน” ถ้าผลการประเมินไม่ผ่านไม่ต้องบันทึกรายวิชาน้ัน และให้ถือเป็น
การสนิ้ สุดสาหรบั การเรยี นรายวิชาน้นั โดยไม่นับจานวนหน่วยกิตมารวมเพือ่ การสาเร็จการศึกษาตามหลกั สูตร

ส่วนที่ ๕
การนบั เวลาเรียนเพอ่ื สิทธใิ นการเข้ารับการวัดผลสมั ฤทธิป์ ลายภาคเรียน

ขอ้ ๓๖ นักศึกษาต้องมีเวลาเรียนในแต่ละรายวิชาไม่ต่ากว่าร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียน
สาหรับรายวชิ านั้น จึงจะมสี ิทธ์ิเขา้ รบั การวดั ผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรยี น

ในกรณที ่มี ีความจาเปน็ อย่างแทจ้ รงิ หัวหน้าสถานศกึ ษาอาจพิจารณาผ่อนผนั ให้เปน็ ราย ๆ ไป
นักศึกษาที่ไม่มีสิทธิ์เข้ารับการวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียนตามวรรคหนึ่ง จะขอประเมินเทียบโอน
ความรแู้ ละประสบการณต์ ามข้อ ๖๖ มิได้

เล่ม ๑๓๙ ตอนพเิ ศษ ๑๔ ง หน้า ๑๐ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกิจจานุเบกษา

ข้อ ๓๗ การนบั เวลาเรยี นให้ปฏิบัติ ดงั น้ี
(๑) เวลาเปิดเรยี นเตม็ ภาคเรยี นละ ๑๘ สัปดาห์
(๒) นักศึกษาที่ย้ายสถานศึกษาระหว่างภาคเรียน ให้นาเวลาเรียนจากสถานศึกษาท้ังสองแหง่
มารวมกัน
(๓) นักศึกษาที่ลาออกแลว้ ไดร้ ับอนญุ าตให้กลบั เขา้ เรยี นในภาคเรียนเดยี วกันใหน้ ับเวลาเรียน
ที่เรยี นแล้วมารวมกนั
(๔) นักศึกษาท่ีลาพักการเรียน การฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพ หรือฝึกอาชีพในภาคเรียนใด
ได้รับอนุญาตให้กลับเข้าเรียน ฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพ หรือฝึกอาชีพในภาคเรียนเดียวกัน
ให้นับเวลาเรียน ฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพ หรือฝึกอาชีพก่อนและหลังการลาพักการเรียน
ฝึกประสบการณส์ มรรถนะวชิ าชีพ หรอื การฝกึ อาชพี ในภาคเรยี นนนั้ มารวมกนั
(๕) รายวิชาที่มีครูผู้สอน หรือครูฝึกตั้งแต่ ๒ คนข้ึนไป และแยกกันสอน ให้นาเวลาเรียน
ทเ่ี รียนกับครผู ู้สอนหรอื ครูฝกึ ทุกคนมารวมกัน
(๖) ถ้ามกี ารเปล่ียนรายวิชา หรอื เพิ่มรายวชิ า ให้นับเวลาเรยี นต้งั แต่เรมิ่ เรยี นรายวชิ าใหม่

สว่ นท่ี ๖
การขออนญุ าตเลอื่ นการเข้ารบั การวดั ผลสัมฤทธปิ์ ลายภาคเรยี น

ขอ้ ๓๘ นักศึกษาที่ไม่สามารถเข้ารับการวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียนตามวันและเวลา
ท่ีสถานศึกษากาหนด หัวหน้าสถานศึกษาอาจอนุญาตให้เลื่อนการเข้ารับการวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนได้
ในกรณตี อ่ ไปน้ี

(๑) ประสบอุบตั ิเหตุ หรอื เจบ็ ปว่ ยกอ่ นหรอื ระหวา่ งการเข้ารับการวัดผลสัมฤทธ์ปิ ลายภาคเรยี น
(๒) ถกู ควบคมุ ตวั โดยพนกั งานเจ้าหนา้ ท่ีตามกฎหมาย
(๓) เป็นตัวแทนของสถานศึกษา หรือสถานประกอบการ ในการเข้าร่วมประชุม หรือกิจกรรมพิเศษ
อย่างอ่นื โดยไดร้ ับความยินยอมจากสถานศึกษา
(๔) มีความจาเปน็ อย่างอื่น โดยสถานศึกษา หรือสถานศึกษาและสถานประกอบการพจิ ารณาแล้ว
เหน็ ว่าเป็นความจาเป็นอยา่ งแทจ้ รงิ

ขอ้ ๓๙ นักศึกษาท่ีขออนญุ าตเลอ่ื นการเข้ารับการวดั ผลสัมฤทธป์ิ ลายภาคเรยี น ต้องย่ืนคารอ้ ง
พร้อมทั้งหลักฐานประกอบต่อสถานศึกษาก่อนการวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียนไม่น้อยกว่า ๓ วัน
หากไม่สามารถกระทาได้ใหห้ วั หนา้ สถานศึกษาพจิ ารณาเป็นราย ๆ ไป

กรณีที่หัวหน้าสถานศึกษาอนุญาตให้เลื่อนได้ ให้บันทึก “ม.ส.” ลงในระเบียนแสดงผลการเรียน
ในช่อง “ผลการเรียน” และให้นกั ศึกษาเขา้ รบั การวดั ผลสมั ฤทธิ์ปลายภาคเรยี นทดแทนภายใน ๑๐ วนั
นับแต่วันประกาศผลการเรียน หากไม่สามารถดาเนินการได้ ให้หัวหน้าสถานศึกษาพิจารณาจัดการ
วดั ผลสัมฤทธิป์ ลายภาคเรยี นทดแทนภายในกาหนดการวัดผลสมั ฤทธ์ปิ ลายภาคเรยี นของภาคเรียนถัดไป

เล่ม ๑๓๙ ตอนพเิ ศษ ๑๔ ง หน้า ๑๑ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกจิ จานเุ บกษา

การอนุญาตให้เลื่อนการเข้ารับการวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียน ให้สถานศึกษาทาเป็น
ลายลกั ษณอ์ กั ษรมอบให้นักศกึ ษา

หมวด ๓
การประเมินผลการเรียน

สว่ นท่ี ๑
หลักการในการประเมินผลการเรยี น

ขอ้ ๔๐ ให้สถานศึกษามีหน้าท่ีและรับผิดชอบในการประเมินผลการเรียนรายวิชาที่เรียน
และฝึกปฏิบัติในสถานศึกษา และให้สถานศึกษาและสถานประกอบการมีหน้าที่และรับผิดชอบร่วมกัน
ในการประเมินผลการเรียนรายวชิ าทเ่ี รยี นและฝกึ ปฏบิ ตั ิในสถานประกอบการ

ข้อ ๔๑ ให้ประเมินผลการเรียนเป็นรายวิชาตามระบบหน่วยกิต ตามสภาพจริงต่อเน่ืองตลอดภาคเรียน
ท้ังด้านความรู้ ทักษะ ความสามารถในการประยุกต์ใช้และความรับผิดชอบและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
จากกิจกรรมการเรียนการสอน การฝึกปฏิบัติและงานที่มอบหมาย รวมท้ังการวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียน
ซึ่งครอบคลุมจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชาและเน้ือหาวิชา โดยใช้เครื่องมือและวิธีการหลากหลาย
ตามความเหมาะสม ทง้ั น้ี จานวนหน่วยกติ ของแต่ละรายวิชา ให้ถือตามท่กี าหนดไว้ในหลักสูตร

สว่ นท่ี ๒
วิธีการประเมนิ ผลการเรียน

ขอ้ ๔๒ ให้สถานศึกษา พิจารณาทาการประเมินผลการเรียนรายวิชาเม่ือสิ้นภาคเรียน
หรือเม่อื สิน้ สดุ การเรยี น หรอื การฝกึ ปฏบิ ตั งิ านในทุกรายวชิ า

สาหรับรายวิชาท่ีเรียนและฝึกปฏิบัติในสถานประกอบการ ให้สถานศึกษาและสถานประกอบการ
โดยครูนเิ ทศก์และครูฝึกร่วมกนั ประเมนิ ผลการเรยี น เมื่อสนิ้ สุดการเรียนและฝกึ ปฏิบัติในแตล่ ะรายวชิ า

ขอ้ ๔๓ ให้หน่วยงานต้นสังกัดร่วมกับสถานศึกษา ดาเนินการส่งเสริมคุณภาพและควบคุมมาตรฐาน
การจดั การเรยี นการสอน การวดั ผลและการประเมินผลการเรยี น

ข้อ ๔๔ ให้ใช้ตัวเลขแสดงระดับผลการเรียนในแต่ละรายวิชา คิดเป็นร้อยละตามเกณฑ์
ดงั ตอ่ ไปนี้

ร้อยละ ๘๐ ข้นึ ไป ระดับผลการเรียน ๔.๐ หมายถึง ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์ดีเย่ียม
รอ้ ยละ ๗๕-๗๙ ระดบั ผลการเรียน ๓.๕ หมายถงึ ผลการเรียนอย่ใู นเกณฑ์ดมี าก
รอ้ ยละ ๗๐-๗๔ ระดับผลการเรยี น ๓.๐ หมายถึง ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์ดี
ร้อยละ ๖๕-๖๙ ระดับผลการเรยี น ๒.๕ หมายถึง ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑค์ ่อนขา้ งดี
ร้อยละ ๖๐-๖๔ ระดบั ผลการเรียน ๒.๐ หมายถึง ผลการเรียนอยูใ่ นเกณฑพ์ อใช้

เล่ม ๑๓๙ ตอนพิเศษ ๑๔ ง หน้า ๑๒ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกิจจานุเบกษา

รอ้ ยละ ๕๕-๕๙ ระดับผลการเรยี น ๑.๕ หมายถงึ ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑอ์ อ่ น
รอ้ ยละ ๕๐-๕๔ ระดับผลการเรยี น ๑.๐ หมายถึง ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑ์อ่อนมาก
ต่ากว่ารอ้ ยละ ๕๐ ระดับผลการเรียน ๐ หมายถึง ผลการเรียนต่ากว่าเกณฑ์ (ตก)
ข้อ ๔๕ รายวชิ าใดทีแ่ สดงระดับผลการเรียนตามขอ้ ๔๔ ไมไ่ ด้ ใหใ้ ชต้ ัวอกั ษรตอ่ ไปนี้
ข.ร. หมายถึง ขาดเรียน ไม่มีสิทธ์ิเข้ารับการวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียน เน่ืองจากมีเวลาเรียน
ตา่ กวา่ ร้อยละ ๘๐ โดยสถานศกึ ษาพจิ ารณาแล้วเหน็ ว่าไม่มเี หตผุ ลสมควร
ข.ป. หมายถงึ ขาดการปฏิบัติงาน หรือปฏิบัติงานไม่ครบ โดยสถานศึกษาพิจารณาแล้วเห็นว่า
ไม่มีเหตผุ ลสมควร สาหรับรายวชิ าท่ีเรยี นหรือฝกึ ปฏิบตั ิในสถานประกอบการ

ข.ส. หมายถึง ขาดการวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียน โดยสถานศึกษาพิจารณาแล้วเห็นว่า
ไมม่ เี หตผุ ลสมควร

ถ.ล. หมายถงึ ถอนรายวิชาภายหลงั กาหนด โดยสถานศึกษาพจิ ารณาแล้วเห็นว่าไม่มเี หตผุ ลสมควร
ถ.น. หมายถงึ ถอนรายวชิ าภายในกาหนด
ท. หมายถึง ทุจรติ ในการสอบ หรืองานท่ีมอบหมายใหท้ า
ม.ส. หมายถึง ไม่สมบูรณ์ เน่ืองจากไม่สามารถเข้ารับการวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียน
โดยได้รบั อนญุ าตจากหวั หนา้ สถานศกึ ษา หรือไม่ส่งงานอนั เป็นสว่ นประกอบของการเรยี นรายวชิ าตามกาหนด
ม.ท. หมายถึง ไม่สามารถเข้ารับการวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียนทดแทนภายในเวลา
ทส่ี ถานศึกษากาหนด
ผ. หมายถงึ ได้เข้าร่วมกิจกรรมตามกาหนด หรอื ผลการประเมินผ่าน
ม.ผ. หมายถึง ไม่เข้าร่วมกจิ กรรม หรอื ผลการประเมนิ ไม่ผา่ น
ม.ก. หมายถงึ การเรียนโดยไม่นับจานวนหน่วยกิตมารวมเพื่อการสาเร็จการศึกษา

ตามหลักสตู ร และผลการประเมินผ่าน
ขอ้ ๔๖ ในกรณีตอ่ ไปนี้ให้ระดบั ผลการเรยี นเป็น ๐ (ศนู ย์) เฉพาะรายวิชา
(1) ได้ ข.ร.
(2) ได้ ข.ป.
(3) ได้ ข.ส.
(4) ได้ ถ.ล.
(5) ได้ ท.
(6) ได้ ม.ท.
ขอ้ ๔๗ นักศึกษาที่ทาการทุจริต หรือส่อเจตนาทุจริตในการสอบ หรืองานที่มอบหมาย

ใหท้ าในรายวิชาใด ให้สถานศึกษาพิจารณาดาเนนิ การ ดงั นี้
(๑) ใหไ้ ด้คะแนน ๐ (ศูนย)์ เฉพาะครัง้ น้นั หรอื

เล่ม ๑๓๙ ตอนพเิ ศษ ๑๔ ง หน้า ๑๓ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกิจจานุเบกษา

(๒) ให้ระดับผลการเรียนเป็น ๐ (ศูนย์) โดยบันทึก “ท.” ลงในระเบียนแสดงผลการเรียน
ช่อง “ผลการเรียน” ในรายวิชานน้ั หรือ

(๓) ดาเนินการตาม (๒) และตัดคะแนนความประพฤติตามระเบียบว่าด้วยการตัดคะแนน
ความประพฤตทิ ่ีสถานศกึ ษากาหนดตามความร้ายแรงแล้วแต่กรณี

ขอ้ ๔๘ การคานวณค่าระดบั คะแนนเฉลี่ย ให้ปฏบิ ัติ ดงั น้ี
(1) ให้นาผลบวกของผลคูณระหว่างจานวนหน่วยกิตของแต่ละรายวิชากับระดับผลการเรียน
หารดว้ ยผลบวกของจานวนหน่วยกิตของแต่ละรายวิชา คิดทศนยิ มสองตาแหน่งไมป่ ดั เศษ
(๒) ให้คานวณค่าระดับคะแนนเฉล่ีย จากรายวิชาท่ีได้ระดับผลการเรียนตามข้อ ๔๔ และข้อ ๔๖
สาหรับรายวิชาทีน่ กั ศึกษาเรยี นซา้ เรียนแทน ให้ใชร้ ะดบั ผลการเรยี นและนับจานวนหน่วยกิตตามขอ้ ๔๙
(๓) ให้คานวณค่าระดับคะแนนเฉลีย่ ดังน้ี

ก. ค่าระดับคะแนนเฉลี่ยประจาภาคเรียน คานวณจากรายวิชาท่ีได้ระดับผลการเรียน
เฉพาะในภาคเรยี นหน่ึง ๆ

ข. ค่าระดับคะแนนเฉล่ียสะสม คานวณจากรายวิชาท่ีเรียนมาทั้งหมดและได้ระดับผลการเรียน
ตั้งแต่สองภาคเรียนข้นึ ไป

ขอ้ ๔๙ นักศกึ ษาผู้ใดประสงคจ์ ะเรยี นซา้ รายวิชาทไี่ ดร้ ะดบั ผลการเรยี นตา่ กวา่ ๒.๐ หรือเลอื ก
เรียนรายวิชาอ่ืนแทนถ้าเป็นรายวิชาเลือก เพ่ือประเมินปรับค่าระดับคะแนนเฉล่ียสะสมให้สูงขึ้น
ใหส้ ถานศึกษาหรือสถานประกอบการดาเนนิ การให้เรียนซ้าหรือเรียนแทน ภายในเวลากอ่ นสาเรจ็ การศึกษา

การเรียนซ้ารายวิชา ให้นับจานวนหน่วยกิตสะสมเพียงครั้งเดียว ส่วนการเรียนแทนให้นับเฉพาะ
จานวนหน่วยกติ ของรายวชิ าท่เี รียนแทนเปน็ จานวนหน่วยกิตสะสม

การนับจานวนหน่วยกิตสะสมในกรณีนี้ จะกระทาเม่ือนักศึกษาได้ระดับผลการเรียน
ตงั้ แต่ ๒.๐ ขึน้ ไป

รายวิชาทเี่ รียนซ้า หรือเรยี นแทนแลว้ ได้ระดับผลการเรยี น ๐ (ศนู ย์) ใหถ้ ือระดับผลการเรียน
ต่ากว่า ๒.๐ ตามเดมิ ยกเว้นการไดร้ ะดับผลการเรียน ๐ (ศนู ย์) ตามขอ้ ๔๗ (๒) หรือ (๓)

ข้อ ๕๐ กรณีตามข้อ ๔๙ การคิดค่าระดับคะแนนเฉลี่ยสะสม ถ้าเป็นรายวิชาท่ีเรียนซ้า
ให้นับจานวนหน่วยกิตเป็นตัวหารเพียงครั้งเดียว ส่วนการเรียนรายวิชาอ่ืนแทนให้นับเฉพาะจานวนหน่วยกิต
ของรายวิชาทเ่ี รยี นแทนมาเป็นตวั หาร

ขอ้ ๕๑ ผู้ที่ได้ ม.ส. ตามข้อ ๓๙ และไม่สามารถเข้ารับการวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียน
ทดแทนภายในเวลาที่สถานศึกษากาหนด ให้สถานศึกษาบันทึก “ม.ท.” ลงในระเบียนแสดงผลการเรียน
ช่อง “ผลการเรยี น” เวน้ แต่ได้ ม.ส. ตามขอ้ ๓๘ (๓) ใหห้ ัวหนา้ สถานศกึ ษาพิจารณาเป็นราย ๆ ไป

กรณีผู้ท่ีได้ ม.ส. เนื่องจากไม่สามารถส่งงานอันเป็นส่วนประกอบของการเรียนรายวิชาไดต้ ามกาหนด

ให้นักศึกษาส่งงานนั้นภายใน ๑๐ วัน นับแต่วันประกาศผลการเรียนรายวิชา หากไม่สามารถ

ดาเนินการได้ให้สถานศึกษาประเมินผลการเรียนจากคะแนนที่มีอยู่ เว้นแต่มีเหตุจาเป็นที่หัวหน้าสถานศึกษา

เล่ม ๑๓๙ ตอนพิเศษ ๑๔ ง หน้า ๑๔ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกจิ จานเุ บกษา

พิจารณาเห็นสมควร ทั้งนี้ ให้ดาเนินการให้เสร็จส้ินภายในกาหนดการวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียน
ของภาคเรยี นถัดไป

ข้อ ๕๒ นกั ศึกษาต้องเข้ารบั การประเมนิ มาตรฐานวชิ าชพี เมื่อนักศึกษาไดล้ งทะเบยี นรายวิชา
ครบทุกรายวิชาตามหลักสูตรแต่ละประเภทวิชาและสาขาวิชา หรือตามระยะเวลาท่ีคณะกรรมการ
ประเมินมาตรฐานวิชาชีพกาหนด ท้ังน้ี ให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่สานักงานคณะกรรมการ
การอาชีวศกึ ษากาหนด

นักศึกษาจะสาเร็จการศึกษาตามหลักสูตรได้ จะต้องเข้ารับการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ
และผลการประเมนิ ผ่านเกณฑท์ ีก่ าหนด

ข้อ ๕๓ นักศึกษาต้องเข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่สถานศึกษาจัดไม่น้อยกว่า ๒ ช่ัวโมง
ต่อสัปดาห์ ครบทุกภาคเรียนตามแผนการเรียนท่ีสถานศกึ ษากาหนด โดยมีเวลาเข้าร่วมปฏิบตั ิกิจกรรม
ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖๐ ของเวลาทีจ่ ดั กจิ กรรมในแต่ละภาคเรียน

เมื่อนักศึกษาได้เข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรมครบถ้วนตามเกณฑ์ในภาคเรียนใด ถือว่าประเมินผ่าน
ในภาคเรียนนนั้ ให้บันทึกช่ือกจิ กรรมและตวั อกั ษร “ผ.” ลงในระเบยี นแสดงผลการเรียน ช่อง “ผลการเรยี น”

หากนักศกึ ษาเข้ารว่ มปฏิบตั ิกจิ กรรมไม่ครบตามเกณฑ์ในภาคเรียนใด ใหส้ ถานศกึ ษาพิจารณามอบงาน
หรือกิจกรรมในส่วนที่นักศึกษาผู้นั้นไม่ไดเ้ ข้าร่วมปฏิบัติ ให้ปฏิบัติให้ครบถ้วนภายในเวลาท่ีสถานศึกษากาหนด
เม่ือนักศึกษาดาเนินการครบถ้วนแล้วถือว่าประเมินผ่าน แล้วจึงบันทึกช่ือกิจกรรมและตัวอักษร “ผ.”
ลงในระเบยี นแสดงผลการเรยี นของภาคเรยี นนัน้

ถ้านักศึกษาดาเนินการไม่ครบถว้ น ถือว่าประเมินไมผ่ ่าน ให้บันทึกชื่อกิจกรรมและตัวอักษร “ม.ผ.”
ลงในระเบยี นแสดงผลการเรยี น ช่อง “ผลการเรียน”

ใหน้ กั ศกึ ษาท่ีเข้าฝึกประสบการณส์ มรรถนะวชิ าชีพ หรือฝกึ อาชพี ในสถานประกอบการเขา้ รว่ ม
ปฏบิ ตั ิกจิ กรรมทสี่ ถานประกอบการจดั ตามเกณฑแ์ ละข้อตกลงร่วมกนั ระหวา่ งสถานศึกษากับสถานประกอบการ

ส่วนท่ี ๓
การตัดสนิ ผลการเรียน

ขอ้ ๕๔ การตัดสนิ ผลการเรียนให้ดาเนินการ ดงั น้ี
(1) ตดั สินผลการเรียนเป็นรายวิชา
(2) รายวิชาท่ีมีระดับผลการเรียนต้ังแต่ ๑.๐ ขึ้นไป ถือว่าประเมินผ่านและให้นับจานวนหน่วยกิต
ของรายวิชานน้ั เปน็ จานวนหนว่ ยกิตสะสม
(3) เมื่อได้ประเมินผลการเรียนแล้ว นักศึกษาที่มีระดับผลการเรียน ๐ (ศูนย์) ให้เรียนซ้า
รายวิชานั้น ถ้าเป็นรายวิชาเลือกจะเรียนซ้า หรือเรียนรายวิชาอื่นแทนก็ได้ จานวนหน่วยกิตต้องไม่น้อยกว่า
รายวิชาทเ่ี รยี นแทน และใหล้ งหมายเหตใุ นระเบยี นแสดงผลการเรยี น วา่ ให้เรียนแทนรายวิชาใด

เล่ม ๑๓๙ ตอนพเิ ศษ ๑๔ ง หน้า ๑๕ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกิจจานุเบกษา

ข้อ ๕๕ การตดั สินผลการเรียนเพอื่ สาเรจ็ การศึกษาตามหลกั สตู ร ให้ถอื ตามเกณฑ์ ตอ่ ไปน้ี
(๑) ได้รายวิชาและจานวนหน่วยกิตสะสมในทุกหมวดวิชา ครบถ้วนตามท่ีกาหนดไว้
ในหลกั สตู รแตล่ ะประเภทวิชาและสาขาวชิ า และตามแผนการเรยี นท่สี ถานศกึ ษากาหนด
(๒) ไดค้ า่ ระดับคะแนนเฉล่ยี สะสมไม่ตา่ กว่า ๒.๐๐
(๓) ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ มาตรฐานวิชาชีพ
(๔) ได้เข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรมเสริมหลักสูตรตามแผนการเรียนท่ีสถานศึกษากาหนดและ “ผ่าน”
ทกุ ภาคเรยี น
ขอ้ ๕๖ ใหห้ ัวหน้าสถานศกึ ษา เปน็ ผอู้ นมุ ัตผิ ลการเรียนและการสาเร็จการศกึ ษาตามหลกั สตู ร
ข้อ ๕๗ เมื่อนักศึกษาได้ลงทะเบียนรายวิชาครบ ๒ ภาคเรียน หากได้ค่าระดับคะแนนเฉล่ียสะสม
ต่ากวา่ ๑.๗๕ ให้สถานศกึ ษาพจิ ารณาว่าควรให้เรยี นต่อไปหรือใหพ้ น้ สภาพนักศึกษา
เม่อื ได้ลงทะเบยี นรายวิชาครบ ๔ ภาคเรยี น หากได้ค่าระดบั คะแนนเฉล่ยี สะสมตา่ กวา่ ๑.๙๐
ให้สถานศกึ ษาพจิ ารณาวา่ ควรใหเ้ รียนต่อไปหรอื ให้พ้นสภาพนกั ศึกษา
ขอ้ ๕๘ นักศึกษาท่ีเรียนแบบเต็มเวลาและได้ลงทะเบียนรายวิชารวม ๔ ภาคเรียนแล้ว
แต่ยังไม่เข้าเกณฑ์การสาเร็จการศึกษาตามหลักสูตรตามข้อ ๕๕ ให้สถานศึกษาพิจารณาว่าควรให้เรียนต่อไป
หรือให้พ้นสภาพนักศกึ ษา ท้ังน้ี ให้เรียนได้ไม่เกิน ๘ ภาคเรียน นับตั้งแตว่ นั ขึ้นทะเบียนเป็นนกั ศกึ ษา
โดยไม่นบั ภาคเรยี นท่ลี าพกั การเรียน
นักศึกษาท่ีเรียนแบบไม่เตม็ เวลาและได้ลงทะเบียนรายวิชาครบทุกภาคเรียนตามแผนการเรยี น
ท่ีสถานศึกษากาหนดแล้ว แต่ยังไม่เข้าเกณฑ์การสาเร็จการศึกษาตามหลักสูตรตามข้อ ๕๕
ให้สถานศึกษาพิจารณาว่าควรให้เรียนต่อไป หรือให้พ้นสภาพนักศึกษา ท้ังนี้ ให้เรียนได้ไม่เกิน ๑๒
ภาคเรียนนับตั้งแตว่ นั ขึ้นทะเบียนเปน็ นกั ศกึ ษาโดยไม่นบั ภาคเรยี นท่ีลาพักการเรยี น

ส่วนที่ ๔
การเทยี บโอนผลการเรียนรู้

ข้อ ๕๙ การโอนผลการเรียนสาหรับนักศึกษาจากสถานศึกษาซึ่งใช้หลักสูตรประกาศนียบัตร
วิชาชีพช้ันสูง พุทธศักราชเดียวกัน ให้สถานศึกษาท่ีรับนักศึกษาเข้าเรยี นรับโอนผลการเรียนทุกรายวิชา

นอกจากรายวิชาท่ีได้ระดับผลการเรียนต่ากว่า ๒.๐ สถานศึกษาจะรับโอนหรือจะทาการประเมินใหม่
จนเห็นว่าไดผ้ ลการเรียนถงึ เกณฑม์ าตรฐานของสถานศึกษาแล้วจึงรบั โอนผลการเรียนรายวชิ านนั้ กไ็ ด้

ขอ้ ๖๐ สถานศึกษาจะรับโอนผลการเรียนรายวิชาจากหลักสูตรอ่ืนซึ่งไม่ต่ากว่าระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพชัน้ สงู ไดต้ ามเงอ่ื นไขตอ่ ไปน้ี

(๑) เป็นรายวิชาหรือกลุ่มวิชาท่ีมีจุดประสงค์และเน้ือหาใกล้เคียงกันไม่ต่ากว่าร้อยละ ๗๕
และมจี านวนหน่วยกิตไม่นอ้ ยกว่าหนว่ ยกิตของรายวชิ าที่ระบุไว้ในหลักสตู ร

เล่ม ๑๓๙ ตอนพิเศษ ๑๔ ง หน้า ๑๖ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกจิ จานุเบกษา

(๒) รายวิชาท่ีได้ระดับผลการเรียนตงั้ แต่ ๒.๐ ขึ้นไป โดยสถานศึกษาจะรับโอนผลการเรียน
หรอื จะทาการประเมนิ ใหมแ่ ล้ว จงึ รับโอนรายวิชานัน้ กไ็ ด้

ขอ้ ๖๑ เมื่อนักศึกษาขอโอนผลการเรียนรายวิชา ให้สถานศึกษาดาเนินการให้แล้วเสร็จ
กอ่ นการวดั ผลสัมฤทธ์ปิ ลายภาคเรียน ภาคเรียนแรกทนี่ ักศกึ ษาเข้าเรยี น

ข้อ ๖๒ การบันทึกผลการเรียนตามข้อ ๕๙ และข้อ ๖๐ ลงในระเบียนแสดงผลการเรียน
ให้ใช้รหัสวิชาและชื่อรายวิชาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง พุทธศักราชท่ีใช้ในปัจจุบัน
โดยแสดงหมายเหตุวา่ เป็นรายวิชาท่รี ับโอนผลการเรยี น

ขอ้ ๖๓ สถานศึกษาจะอนุญาตใหน้ กั ศกึ ษาไปเรียนรายวิชาบางรายวิชาจากสถานศึกษาแห่งอื่น

ในกรณีท่ีสถานศึกษาไม่สามารถเปิดทาการสอนในรายวิชานั้นได้ โดยสถานศึกษาพิจารณารายละเอียด
เกี่ยวกับเน้ือหาของหลักสูตรตามท่ีเห็นสมควร และให้สถานศึกษาทั้งสองแห่งทาความตกลงร่วมกัน
ในการจัดสอนและรับโอนผลการเรียน

ขอ้ ๖๔ ในกรณีสถานศึกษาอนุญาตให้นักศึกษาไปเรียนจากสถานศึกษาแห่งอื่นตามข้อ ๖๓
ใหส้ ถานศึกษาพจิ ารณารับโอนผลการเรียน ดังนี้

(๑) รบั โอนรายวิชาทมี่ ผี ลการเรียนตงั้ แต่ ๒.๐ ข้นึ ไป หรอื
(๒) รายวิชาท่ีได้ระดับผลการเรียนต่ากว่า ๒.๐ สถานศึกษาอาจรับโอนผลการเรียนหรือไม่ก็ได้
ใหอ้ ย่ใู นดุลพนิ จิ ของสถานศกึ ษา
ทง้ั นี้ ให้สถานศึกษาแจง้ ให้นักศกึ ษาทราบก่อนทีจ่ ะอนญุ าตใหไ้ ปเรยี น
การบันทึกผลการเรียนลงในระเบียนแสดงผลการเรียน ให้ใช้รหัสวิชาและชื่อรายวิชา
ของหลักสูตรประกาศนียบตั รวิชาชพี ช้นั สูง พทุ ธศกั ราชท่ใี ชใ้ นปัจจุบนั โดยระบุว่ารับโอนผลการเรียน
ขอ้ ๖๕ กรณีท่ีมีการประเมินใหม่ตามข้อ ๕๙ และข้อ ๖๐ ระดับผลการเรียนให้เป็นไป

ตามทไ่ี ด้จากการประเมินใหม่ แตต่ ้องไมส่ งู ไปกวา่ เดิม
ขอ้ ๖๖ นักศึกษาท่ีมีความรู้และประสบการณ์ในงานอาชีพ หรือทางานในอาชีพน้ันอยู่แล้ว

หรือมีความรู้ในรายวิชาตรงตามหลักสูตรมาก่อนเข้าเรียน หรือเข้าเรียนแล้ว แต่ได้เรียนหรือฝึกปฏิบัติ
ในสถานประกอบการ จะขอประเมินเทียบโอนความรู้และประสบการณ์เพ่ือนับจานวนหน่วยกิตสะสม
สาหรับรายวิชานั้นก็ได้ โดยเทียบโอนได้ไม่เกิน ๒ ใน ๓ ของจานวนหน่วยกิต ตามหลักสูตร
แต่ละประเภทวิชาและสาขาวิชาและตามแผนการเรียนท่ีสถานศึกษากาหนด โดยสถานศึกษาจัดให้มี
ระบบสะสมหน่วยกิต

การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ ให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติ
ที่คณะกรรมการการอาชวี ศึกษากาหนด

ถ้าผลการประเมินไม่ผ่าน นักศึกษาสามารถลงทะเบียนเรียนปกติในภาคเรียนนั้น
หรอื ขอประเมนิ เทียบโอนความรู้และประสบการณ์ในภาคเรียนต่อไปกไ็ ด้

เล่ม ๑๓๙ ตอนพเิ ศษ ๑๔ ง หน้า ๑๗ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกจิ จานเุ บกษา

ข้อ ๖๗ นักศึกษาท่ีสถานศึกษาให้พ้นสภาพนักศึกษาตามข้อ ๕๗ หรือข้อ ๕๘ แล้วสอบเข้าเรียนใหม่
ในสถานศึกษาเดิม หรือสถานศึกษาแห่งใหม่ได้ ให้สถานศึกษารับโอนผลการเรียนเฉพาะรายวิชา
ทีย่ งั ปรากฏอยใู่ นหลกั สตู รท่ใี ช้ในปจั จบุ ัน และไดร้ ะดับผลการเรียนตง้ั แต่ ๒.๐ ข้ึนไป

หมวด ๔
การจดั การเรยี นรูแ้ ละการประเมนิ ผลรายวชิ าปรับพน้ื ฐานวิชาชีพ

ขอ้ ๖๘ สถานศึกษาท่ีรับนักศึกษาตามข้อ ๗ วรรคสอง ต้องจัดให้นักศึกษาเรียนรายวิชา
ปรับพ้ืนฐานวิชาชีพตามที่กาหนดไว้ในหลักสูตรแต่ละประเภทวิชา สาขาวิชา พร้อมชาระเงิน
ค่าธรรมเนียมต่าง ๆ ตามที่สถานศึกษากาหนด หรืออนุญาตให้ไปเรียนจากสถานศึกษาอื่นที่เปิดสอน
รายวิชานั้น ๆ หรือรายวิชาท่ีเนื้อหาใกล้เคียงกัน หรือลงทะเบียนเพ่ือขอประเมินเทียบโอนความรู้
และประสบการณต์ ามขอ้ ๖๖ ก็ได้

ขอ้ ๖๙ การประเมินผลการเรียนรายวิชาปรับพื้นฐานวิชาชีพ ปฏิบัติเช่นเดียวกับการประเมิน
ผลการเรียนรายวิชาตามหลักสูตร ทั้งน้ี ผู้ท่ีได้ระดับผลการเรียนต้ังแต่ ๑.๐ ข้ึนไป ถือว่าผ่าน
โดยใหบ้ นั ทึก “ผ.” ลงในระเบยี นแสดงผลการเรยี นชอ่ ง “ผลการเรียน”

นักศึกษาท่ีลงทะเบียนเรียนรายวิชาปรับพ้ืนฐานวิชาชีพต้องเรียนให้ได้ระดับผลการประเมิน “ผ่าน”
ทกุ รายวิชา

หมวด ๕
เอกสารการศกึ ษา

ขอ้ ๗๐ สถานศึกษาตอ้ งจัดให้มเี อกสารการศึกษา ดังต่อไปน้ี
(๑) ระเบียนแสดงผลการเรยี นตามแบบท่ีกาหนดท้ายระเบยี บนีซ้ งึ่ ใช้ชือ่ ย่อว่า “รบ. ๑ ปวส.”
และตอ้ งเก็บรักษาไวต้ ลอดไป
การจดั ทาระเบียนแสดงผลการเรยี น ใหห้ ัวหน้างานทะเบียนเปน็ ผจู้ ัดทา ลงลายมอื ชอื่ พรอ้ มทงั้
วัน เดือน ปี และให้หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้ลงนามรับรองผลการเรียนและการสาเร็จการศึกษา
ตามหลักสูตร
(2) ระเบียนแสดงผลการเรียนฉบับภาษาอังกฤษ ตามแบบท่ีกาหนดท้ายระเบียบน้ี
และตอ้ งเก็บรักษาไวต้ ลอดไป
การจัดทาระเบียนแสดงผลการเรียนฉบับภาษาอังกฤษ ให้หัวหน้างานทะเบียนเป็นผู้จัดทา
ลงลายมือช่ือ พร้อมทั้ง วัน เดือน ปี และให้หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้ลงนามรับรองผลการเรียน
และการสาเรจ็ การศึกษาตามหลกั สตู ร

(3) แบบรายงานผลการเรียนของผู้ที่สาเร็จการศึกษาตามแบบท่ีกาหนดท้ายระเบียบน้ี
ใชช้ ่อื ย่อว่า “รบ.๒ ปวส.” และตอ้ งเกบ็ รักษาไวต้ ลอดไป

เล่ม ๑๓๙ ตอนพเิ ศษ ๑๔ ง หน้า ๑๘ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกจิ จานุเบกษา

(4) ประกาศนียบตั ร และวุฒบิ ัตร ตามแบบท่ีกาหนดท้ายระเบยี บน้ี
(5) สมุดประเมินผลรายวิชา และหลักฐานเกี่ยวกับการประเมินผลการเรียนในแบบอ่ืนสมุดบันทึก
การฝึกประสบการณส์ มรรถนะวิชาชพี หรอื สมดุ บันทึกการปฏบิ ัติงานหรอื สมุดรายงานของนักศกึ ษา
(6) ใบรบั รองสภาพการเปน็ นักศกึ ษาและใบรบั รองผลการเรียนตามแบบทก่ี าหนดทา้ ยระเบยี บน้ี
ข้อ ๗๑ ให้สถานศึกษาเก็บรักษากระดาษคาตอบ และหลักฐานการประเมินผลการเรียนไว้
เป็นเวลาไม่นอ้ ยกวา่ ๑ ปกี ารศึกษา
ข้อ ๗๒ ให้สถานศึกษาแจง้ ผลการเรยี นของนกั ศกึ ษาให้นักศกึ ษาและผปู้ กครองทราบทกุ ภาคเรยี น
ขอ้ ๗๓ ให้เอกสารคู่ฉบับระเบียนแสดงผลการเรียน และเอกสารคู่ฉบับระเบียบแสดงผลการเรียน
ฉบับภาษาองั กฤษ เปน็ เอกสารรบั รองผลการเรยี น
ข้อ ๗๔ ให้สถานศึกษาออกเอกสารคู่ฉบับระเบียนแสดงผลการเรียน เอกสารคู่ฉบับระเบียน
แสดงผลการเรยี นฉบับภาษาอังกฤษ ประกาศนียบัตรและวุฒิบตั ร แกผ่ ู้สาเรจ็ การศกึ ษา
ขอ้ ๗๕ การทาสาเนาระเบียนแสดงผลการเรียน จะใช้วิธีพิมพ์ใหม่ หรือสาเนาเอกสาร
ตามต้นฉบับก็ได้ แล้วให้เขียนหรือประทับตรา “สาเนาถูกต้อง” ส่วนการทาสาเนาระเบียนแสดงผลการเรียน
ฉบับภาษาอังกฤษจะใช้วิธีพิมพ์ใหม่หรือสาเนาเอกสารตามต้นฉบับก็ได้ แล้วให้เขียนหรือประทับตรา
“CERTIFIED TRUE COPY”
ให้หัวหน้างานทะเบียน หรือผู้ท่ีได้รับมอบหมายให้ทาการแทนลงลายมือช่ือรับรองสาเนา
พร้อมทั้ง วัน เดือน ปี ที่ออกสาเนา และหัวหน้าสถานศึกษาหรือผู้ได้รับมอบหมายลงลายมือช่ือกากับ
ที่รปู ถ่าย
ข้อ ๗๖ นักศึกษาท่ีต้องการใบรับรองสภาพการเป็นนักศึกษา หรือใบรับรองผลการเรียน
จากสถานศึกษาให้สถานศึกษาออกใบรับรองสภาพการเป็นนักศึกษา หรือใบรับรองผลการเรียน
แลว้ แต่กรณี ใบรบั รองนม้ี อี ายุ ๖๐ วัน โดยให้สถานศึกษากาหนดวันหมดอายุไว้ดว้ ย

หมวด ๖
บทเฉพาะกาล

ข้อ ๗๗ สถานศกึ ษาใดทีม่ ีนักศกึ ษาอยรู่ ะหวา่ งศกึ ษาตามหลักสูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพชนั้ สงู

พุทธศักราช ๒๕๕๗ ให้ถือปฏิบัติตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการจัดการศึกษาและการประเมิน
ผลการเรียนตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง พุทธศักราช ๒๕๕๗ ที่ใช้บังคับอยู่เดิม
จนกว่านักศึกษาจะสาเร็จการศึกษา

ขอ้ 7๘ สถานศกึ ษาใดท่จี ัดการศึกษาตามหลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ช้ันสงู พุทธศกั ราช 2563
ไปก่อนแลว้ โดยดาเนินการตามระเบียบกระทรวงศกึ ษาธิการวา่ ด้วยการจัดการศึกษาและการประเมนิ ผลการเรยี น
ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง พุทธศักราช 2557 ก่อนระเบียบน้ีใช้บังคับถือว่า
การดาเนินการท่ผี า่ นมานั้นมีผลโดยสมบูรณ์

เล่ม ๑๓๙ ตอนพิเศษ ๑๔ ง หน้า ๑๙ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๕
ราชกิจจานเุ บกษา

ขอ้ ๗๙ ในระหว่างท่ียังมิได้กาหนดหลักเกณฑ์ วิธีการ แนวปฏิบัติ หรือข้อบังคับกรณีใด
เพ่ือปฏิบัติตามระเบียบน้ี ให้นาหลักเกณฑ์ วิธีการ แนวปฏิบัติ หรือข้อบังคับท่ีกาหนดไว้แล้วซ่ึงใช้อยู่เดิม
มาใช้บังคับไปพลางก่อน เท่าที่ไม่ขัดหรือแย้งกับระเบียบนี้ ท้ังนี้ จนกว่าจะมีการกาหนดหลักเกณฑ์
วธิ ีการ แนวปฏบิ ตั ิหรือข้อบังคบั ตามระเบียบนี้

ในกรณีท่ีไม่อาจนาหลักเกณฑ์ วิธีการ หรือแนวปฏิบัติที่กาหนดไว้แล้วมาใช้บังคับ การจะดาเนินการ
ประการใดให้เปน็ อานาจของผู้รักษาการตามระเบยี บน้ี

ประกาศ ณ วนั ที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕64
ตรนี ชุ เทยี นทอง

รฐั มนตรวี า่ การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

รบ.1 ปวส. เลขท่ี..................

ระเบยี นแสดงผลการเรยี นตามหลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี ช้ันสงู (ปวส.) พทุ ธศกั ราช ....

รหัสสถานศกึ ษา ชื่อสถานศึกษา
สถานศึกษาเดิม
จังหวดั จังหวัด
ระดับการศึกษาทจ่ี บ
รหัสประจาตัว ปกี ารศกึ ษาทจ่ี บ
เข้าศึกษาเมื่อ
ชื่อ – ชื่อสกลุ หน่วยกิตทีร่ ับโอน
หนว่ ยกิตท่เี รียน
เชื้อชาติ สญั ชาติ ศาสนา หน่วยกิตทไ่ี ด้
ระดบั คะแนนเฉล่ยี สะสม
วนั เดือน ปเี กดิ ผา่ นเกณฑ์การประเมินมาตรฐานวิชาชพี เม่อื รปู ถา่ ย
สาเร็จการศกึ ษาเม่อื 2.5 × 3 ซม.
เลขประจาตัวประชาชน

ชือ่ บิดา

ชอ่ื มารดา

ประเภทวชิ า

สาขาวชิ า

สาขางาน

หนว่ ย ผล (1) หน่วย ผล (1)
กติ การ × ชอ่ื วิชา กิต การ ×
รหสั วชิ า ชอ่ื วชิ า (1) เรยี น (2) รหัสวชิ า
(2) (1) เรียน (2)
(2)

ปีการศกึ ษา ภาคเรียนที่

หนว่ ยกติ ทไี่ ดใ้ นภาค หนว่ ยกติ สะสม
คะแนนเฉลย่ี ในภาค คะแนนเฉล่ียสะสม

ออกจากสถานศึกษาเมอ่ื (........................................................) (........................................................)
เหตุที่ออก

หัวหนา้ งานทะเบยี น ผ้อู านวยการ

วันท่ี เดอื น พ.ศ. วันที่ เดือน พ.ศ.

ระเบียนแสดงผลการเรียนตามหลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชีพชัน้ สงู (ปวส.) พทุ ธศกั ราช ....

ช่อื – ช่ือสกลุ รหัสประจาตวั รบ.1 ปวส. เลขท่ี ......................... หนา้ ท่ี 2
รหัสวิชา
หนว่ ย ผล (1) หน่วย ผล (1)
กติ การ × ช่ือวิชา กติ การ ×
ช่ือวชิ า (1) เรยี น (2) รหสั วิชา
(1) เรียน (2)
(2) (2)

ปกี ารศึกษา ภาคเรียนที่

หนว่ ยกติ ท่ีได้ในภาค หน่วยกติ สะสม
คะแนนเฉล่ียในภาค คะแนนเฉลย่ี สะสม

เกณฑ์การสาเรจ็ หลักสูตร บันทึก ระดบั ผลการเรียน 3.5 = ดมี าก
1 ประเมินผา่ นรายวิชาครบตามโครงสรา้ งหลักสตู ร (*1) หมายถึง โอนผลการเรยี น 4 = ดเี ยี่ยม
2 ประเมนิ ผา่ นกิจกรรมตามทหี่ ลกั สตู รกาหนด
3 ระดบั คะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ากวา่ 2.00 (*2) หมายถึง เทยี บโอนความรูแ้ ละประสบการณ์ 3 = ดี 2.5 = ค่อนขา้ งดี
4 ประเมนิ ผ่านเกณฑ์มาตรฐานวิชาชพี (*3) หมายถึง เรียนปรบั ระดับคะแนน
(*4) หมายถงึ เรยี นหรอื ฝึกอาชพี ในสถานประกอบการ 2 = พอใช้ 1.5 = ออ่ น
(*5) หมายถงึ จดั การเรยี นการสอนเป็นภาษาองั กฤษ
1 = ออ่ นมาก 0 = ตก

ข.ร. = ขาดเรยี นไมม่ สี ทิ ธ์ิวดั ผลปลายภาคเรยี น
ข.ส. = ขาดการวดั ผลปลายภาคเรยี น
ข.ป. = ขาดการปฏิบตั ิงาน
บนั ทึก ........................................................................................................................................................... ถ.น. = ถอนรายวชิ าภายในกาหนด
........................................................................................................................................................... ถ.ล. = ถอนรายวชิ าหลังกาหนด
........................................................................................................................................................... ม.ส. = ไม่สมบรู ณ์
........................................................................................................................................................... ม.ท. = ไม่สามารถเขา้ วัดผลปลายภาคเรียนทดแทน
........................................................................................................................................................... ม.ก. = ไมน่ บั หน่วยกิตเพอื่ สาเรจ็ การศกึ ษา

ท. = ทุจริต
ผ. = ผ่าน
ม.ผ = ไม่ผ่าน

Transcript Dip. No………

TRANSCRIPT

TECHNICAL EDUCATION DIPLOMA (Tech.Ed.Dip.) ....

College Code Religion College Name Photo
Province Previous School 2.5 × 3.5 cm.
Student No. Province
Student’s Name Entry Qualification
Race Nationality Year of Graduated
Date of Birth Date of Admission
ID No. Credits Transferred
Father’s Name Credits Enrolled
Mother’s Name Total Credits
Area of Study Cumulative G.P.A.
Program
Field of Specialization Date of Vocational Education Standard Assessment Achieved
Date of Completion

Course Course Title (1) Course Course Title Credit Grade (1)
Code Credit Grade × Code ×
(1) (2) (2) (1) (2) (2)

Date of Leaving: (........................................................) (........................................................)
Reason for Leaving:
Registrar Director
Date Date

TRANSCRIPT

TECHNICAL EDUCATION DIPLOMA (Tech.Ed.Dip.) ....

Student’s Name Student No. Transcript Dip. No…… page 2

Course Course Title Credit Grade (1) Course Course Title Credit Grade (1)
Code × Code ×
(1) (2) (1) (2) (2)
(2)

Criteria for Completion Notes System of Grading
1 Pass the required courses according to the program structure
2 Pass the activities required in the curriculum (*1) Refers to credit transferred 4 = Excellent 3.5 = Very good
3 Obtain cumulative G.P.A. not less than 2.00
4 Achieve the criteria of vocational education standards (*2) Refers to the recognition of prior learning 3 = Good 2.5 = Fairy good

(*3) Refers to study to improve grades 2 = Fair 1.5 = Fairy poor

(*4) Refers to study or work experience in workplace 1 = Poor 0 = Fail
(*5) Refers to learning and teaching conducted in English
I.C. = Insufficient class attendance

Notes ........................................................................................................................................................... I.L. = Incomplete learning assessment
........................................................................................................................................................... I.P. = Incomplete practical assignment
W.W. = Withdraw within time line
........................................................................................................................................................... W.A. = Withdraw after dead line
........................................................................................................................................................... N.C. = Not complete
...........................................................................................................................................................

U.T. = Unable to undertake substitute

assessment

N.Cr. = Non-credit

C. = Cheating

P. = Pass

F. = Fail

แบบรายงานผลการเรยี นของผ้ทู ี่สาเร็จการศึกษา รบ.2 ปวส.
หลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชพี ชน้ั สูง (ปวส.) พทุ ธศกั ราช …. หนา้ .....

วทิ ยาลยั ตาบล/แขวง อาเภอ/เขต จงั หวัด
ภาคเรยี นท่ี ปกี ารศึกษา สาขางาน

ประเภทวิชา สาขาวขิ า

ท่ี รหัสประจาตัว เลขท่ี เลขที่ เลขประจาตัว ชือ่ – สกลุ สรุปผลการเรียน
รบ.1 ปวส. ประกาศ- ประชาชน
นียบตั ร หนว่ ยกติ ระดับคะแนน
ที่ได้ เฉลีย่ สะสม

จานวนนกั ศกึ ษา ชาย หญิง รวม อนุมตั ผิ ลการเรยี นและสาเรจ็ การศึกษา
ทีส่ าเรจ็ การศกึ ษา
เม่อื วนั ท่ี เดือน พ.ศ.
ลงชอ่ื .................................................. ผู้กรอก
ลงช่อื .................................................. ผู้ทาน ลงชอ่ื ...................................................
ลงช่ือ .................................................. หวั หน้างานทะเบยี น ()
ผู้อานวยการ
()

แบบรายงานผลการเรียนของผ้ทู ่ีสาเร็จการศกึ ษา รบ.2 ปวส.
หน้า ....

หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชีพช้ันสูง (ปวส.) พทุ ธศักราช ....

วิทยาลยั ตาบล/แขวง อาเภอ/เขต จังหวัด
ภาคเรยี นที่ ปกี ารศกึ ษา สาขางาน

ประเภทวิชา สาขาวขิ า

ที่ รหสั ประจาตวั เลขท่ี เลขท่ี เลขประจาตวั ชื่อ – สกลุ สรปุ ผลการเรียน
รบ.1 ปวส. ประกาศ- ประชาชน หนว่ ยกติ ระดบั คะแนน
นียบตั ร
ทไ่ี ด้ เฉลีย่ สะสม

ลงชอ่ื ................................................... หวั หนา้ งานทะเบียน
()

กระทรวงศ

ประกาศนียบัตรฉบับ

นายวันเฉลมิ
สําเร็จการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนีย

ประเภทวิชา อตุ สาหก
สาขางาน

จาก วิทยาลัยเท
สังกัดสํานกั งานคณะกรรมการกา

เมือ่ วนั ท่ี ๓๑ เดอื น มีนา
ขอใหม ีความสขุ ส

เจาพนกั งานทะเบยี น

ศกึ ษาธกิ าร เลขที่ ๒

บนใ้ี หไวเพ่อื แสดงวา

ม ฤทธิเ์ ต็ม
ยบตั รวชิ าชพี ชั้นสงู พุทธศักราช ๒๕๕๗

กรรม สาขาวิชา ไฟฟา
ไฟฟากําลงั
ทคนคิ กําแพงเพชร
ารอาชีวศกึ ษา จังหวัดกาํ แพงเพชร
าคม พุทธศักราช ๒๕๖๔
สวัสดเิ์ จริญเทอญ

ผูอาํ นวยการวิทยาลัย

ลายมอื ชอ่ื ผูร ับประกาศนียบัตร..........................................................
วนั ทีร่ ับประกาศนยี บตั ร...........................................................
นายทะเบยี น..........................................................

......................................................ผูเขียนหรอื ผูพมิ พ
......................................................ผูตรวจ
......................................................ผทู าน

วทิ ยาลัย
สังกัดสาํ นกั งานคณะกร

วฒุ ิบตั รฉบบั นี้ใ

ผา นเกณฑการประเมนิ มาตรฐานวิชาชพี ตามหล
ประเภทวชิ า
สาขางาน

เม่ือวนั ท่ี เดือน
ขอใหม ีความสุขส

เจาพนกั งานทะเบยี น

เลขท่ี

รรมการการอาชวี ศึกษา

ใหไ วเพื่อแสดงวา
ลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพช้ันสงู พุทธศักราช

สาขาวิชา
.
พุทธศกั ราช
สวัสดิเ์ จรญิ เทอญ

ผอู ํานวยการวทิ ยาลยั

ลายมอื ชอ่ื ผูรบั วุฒบิ ตั ร.............................................................

วันที่รบั วุฒบิ ตั ร.........................................................................
นายทะเบียน.............................................................................

.............................................................ผูเขียนหรอื ผพู มิ พ
...............................................................................ผูตรวจ
................................................................................ผูท าน

ตัวอย่าง

ใบรับรองผลการเรยี นระดับประกาศนยี บตั รวิชาชพี ช้ันสูง
(ชื่อสถานศึกษา)

ขอรบั รองวา่ ............................................................ รหสั ประจาตัว .......................................
เลขประจาตวั ประชาชน.......................................... เกิดวันที่ .............. เดือน ........................... พ.ศ. ..............
บดิ าชอ่ื ............................................... มารดาชื่อ ............................................... สาเรจ็ การศึกษาตามหลกั สตู ร
ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ชั้นสงู พุทธศักราช .............................. ประเภทวิชา .....................................................
สาขาวชิ า ............................................................................. สาขางาน ..............................................................
ระดับคะแนนเฉลีย่ สะสม..............................

ออกให้ ณ วนั ท่ี ................. เดือน ....................................... พ.ศ. ....................
หมดอายุ วนั ที่ ................... เดอื น ....................................... พ.ศ. ....................

รูปถา่ ย ลงชื่อ .....................................................
3 ซม. X 3.5 ซม. (..................................................)
ตราสถานศกึ ษา ผู้อานวยการ
ลายเซน็ หัวหน้า

สถานศึกษา

ลงชอ่ื .....................................................
(..................................................)
หัวหนา้ งานทะเบียน

ตัวอยา่ ง

ใบรับรองสภาพการเปน็ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชพี ชน้ั สูง
(ช่ือสถานศกึ ษา)

ขอรบั รองวา่ ........................................................... รหสั ประจาตวั ................................ ....
เลขประจาตัวประชาชน......................................... เกิดวันที่ .............. เดือน ........................... พ.ศ. ...........
บดิ าชอ่ื ................................................................. มารดาชื่อ .......................................................................
กาลงั เรียนอยู่ช้นั .................................................... ประเภทวิชา ...................................................................
สาขาวิชา .............................................................. สาขางาน ........................................................................
ระดบั คะแนนเฉลีย่ สะสม............................... (.............ภาคเรยี น)

ออกให้ ณ วนั ท่ี ................. เดือน ....................................... พ.ศ. ....................

หมดอายุ วันที่ ................... เดือน ....................................... พ.ศ. ....................

รปู ถ่าย ลงชอื่ .....................................................
3 ซม.X 3.5 ซม. (..................................................)
ตราสถานศึกษา ผู้อานวยการ
ลายเซ็นหัวหน้า

สถานศกึ ษา

ลงชอ่ื .....................................................
(..................................................)
หัวหน้างานทะเบียน