The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

ไม่มี1.7,1.8และวิจัยเพราะทำแยก

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by chadanit.c, 2022-06-07 10:04:46

ระบบเรียนรู้ 2-64

ไม่มี1.7,1.8และวิจัยเพราะทำแยก

แบบบันทึก 1.5

บันทึกการเตรยี มความพรอมในการปฏิบตั ิงานตามระบบการเรยี นรู โรงเรียนระยองวทิ ยาคม
ช่ือ-สกลุ ......นางสาวชฎานศิ ชว ยบำรุง.......รหสั วชิ า...ง22102....รายวชิ า...................การงานอาชีพ4.........................
กลุมสาระการเรยี นร…ู …………........…การงานอาชพี ......................ภาคเรยี นท่.ี ......2.......ปการศึกษา........2564...........

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
คำช้ีแจง ใหค รูผสู อนประเมินความพรอ มของตนเอง โดยพจิ ารณาตามความเปน จริง (มี =1 , ไมม ี = 0)

ท่ี รหสั เอกสาร รายการเอกสาร ผลการ
ปฏบิ ัตงิ าน
1 หมายเลข 1 วสิ ัยทัศน – พนั ธกจิ – เปา ประสงคข องโรงเรียนระยองวทิ ยาคม
2 หมายเลข 2 สมรรถนะผเู รยี น/คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค มี(1) ไมมี(0)
3 หมายเลข 3 Flow Chart ระบบการเรียนรู ⁄
4 หมายเลข 4 ตารางวิธกี ารมาตรฐานระบบการเรียนรู ⁄
5 หมายเลข 5 ระเบียบปฏิบตั ริ ะบบการเรียนรู ⁄
6 หมายเลข 6 ปฏิทินปฏิบัติงานระบบการเรยี นรู ⁄
7 แบบบนั ทกึ 1.1 บนั ทกึ คำอธบิ ายรายวิชา ⁄
8 แบบบนั ทึก 1.2 บันทึกโครงสรา งรายวิชา ⁄
9 แบบบนั ทกึ 1.3 บนั ทกึ หนว ยการเรยี นรู ⁄
10 แบบบนั ทกึ 1.4 บนั ทกึ ผลการวเิ คราะหผเู รียนเปนรายบุคคล ⁄

รวม ⁄
ผลการประเมนิ 10

ดมี าก

หมายเหตุ แบบประเมินน้เี ปน การเตรียมเอกสารในเบื้องตนเพื่อเตรยี มความพรอมของการบันทึกผลในลำดบั ตอ ไป

10 คะแนน หมายถงึ ดมี าก

8 – 9 คะแนน หมายถึง ดี

6 – 7 คะแนน หมายถงึ พอใช

นอยกวา 6 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรงุ

ลงช่อื .................................................... ผปู ระเมนิ ตนเอง
(นางสาวชฎานศิ ชว ยบำรุง)

ขอเสนอแนะ (ถา มี)
..................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................

ลงชือ่ หวั หนา กลมุ สาระฯ
(นายศรายุทธ สงมูลนาค)

แบบบันทกึ 1.6

แบบบันทกึ การปรับพ้ืนฐานความร/ู ทักษะ/ทัศนคติของผูเรียน
รหสั วชิ า.......ง22102.......รายวชิ า.......การงานอาชีพ4...... ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปท่.ี ..2/12...
กลมุ สาระการเรยี นร…ู ……การงานอาชพี ........... โรงเรียนระยองวทิ ยาคม

ว/ด/ป ช่อื – สกุล วธิ กี ารปรับพนื้ ฐาน ผลการปรับพ้ืนฐาน
3.12.64 ด.ช.กรวชิ ญ เช้ือวเิ ชยี ร
อธบิ าย สาธิต และใหนกั เรยี นปฏิบตั ิ นกั เรียนสามารถ
ตาม ปฏิบตั ิการพบั ตะเข็บผา
ดวยตวั เองได

ลงช่ือ……......……………………….ผูป รับพื้นฐาน ลงช่อื ………………………………….หวั หนา กลุมสาระฯ
(นางสาวชฎานิศ ชว ยบำรุง) (นายศรายทุ ธ สงมลู นาค)

ตำแหนง……ครู คศ.1………… ตำแหนงหวั หนากลมุ สาระการเรยี นรูการงานอาชีพ
วนั ที่…3……เดือน…ธันวาคม….พ.ศ…2564… วันที่…4…เดอื น……ม.ี ค.………….พ.ศ…2565…







uuu{uffn 1.to

uuuriufi nn1:fram uaut{Eia/u{nn::il n1n #uu{,r* ..r... fl nrrFlnur ..2s64..

a'rfiu :1U1t',t Seiqu dadozuis'n::x 5v0unrufl"lfi n1:[rJgrrv{:

vt er:ruarfir4 lru tttrutl1fi flrTfi 0B{OUA18 0r st !3.lxr

1 /

1,111''18Lufl : :uet'!nrunlvurir{orynrrtrnurutJ:vrfruaranr:l&'nru, *ayldfio/uinn::lfirj:urfru1nru{ufiu.ttrry









ruuu{ufiil 1.12

ruuurYufi nnr:aausioura3u / fi on:ruraBu

:#aisr.....i 221a2....i1u1sr............-.....flrr.irucrfrflq........".. :sd'r.r{urTaau6nurflfi...e....
nduar:vnr:riaui..................nl:n1uarfiw....."..... t:rr3uu:usattuurnu

9g

ila/{ {o - erta {o:rariaueio:Jia3ul ad EaD s Lfi :lJl aranr:aaudaurafru/
fian::ruratu fisn::um?il
?5vr Ll' [ur']1:t01r
hiarur:aasfio uflr:flua'1il'i5{r
fiqnr:xHBil urfAllhuafrl;Lu1tfllInuu\s[Fi
t u VY
15.1?.64 F].flJ UnUY'l::{U U6Uql?U ofiulu filfiFl q u@ d
uflufln1:Lu1tynflu lFl
rtauLuuntSuu

rJfrrifimru

a $ia.. Q$:*.H-......... q'aouda il re{3il lN1'/..ra'rr,,rirn{uff'r:e.1 1
(uxarrtgrfin tirutiry)
aqd0...........
oiru:ariq......n;nfi . 1......."....
i-ui4Mv ... 1 5... rsi 0u...6u?1 nil ....1n.fr ...256 4... orayrdyd

sl'l tLfi u{...14?14u1natq}i Jd'l:sft1: ttuuTf'r1:{1ua'ifl 14r......

{ufi /.. rd 0u..fl .,.8.,.....r, n. A[.h]-











ua.ut vdtflt9a) n?1il ruljUflufin f.i4

?rfd{a?u:ltfl'l: L:drSuuTvrJ0{'lvluln}.r -idd 6.....tpr0u...1rutnil....?\.fl ...2565...

yJl ................ 1u"vt...1,

ldS'tuqaddJc^<,dyru{1uuav?i:ila.rnnr:{'nfisn::unr:rEuunl:frou nrnr3uufr -.....2.... tJn'i:frnur ..."2564.....
I

r?uu fsrdru':unr:1:rriuu:vuo.:ivsrnri

ivert'tuv....6:a
rirnrdr..^..1.J-r{41'rqlnrfrn rirudr:r.,...riruurir n: d ........16'iuuor-j14?r.rtr
o t 1J
6L) vl4rrAdiJy luLqrFrsl4uivrviaaplnan::)lnr:ioEuunr:fiou ' uw

nrFlLELr',rfi...2....t]nr:finrc'l....2564... u-u riorfi nr:{'r,frsn::unr:#uu

nrrfiCIutd'Lfiie Burd': fi.rro:rr-iqrulrnva:ilruanr:{'flfiqn::}.rnr;rBu:;nr:gar; frssiclilfr
s
UAd

1. d:ur{an1:na6ur{an15HUu

/d da Ud C : dn

Yl lJ0'111't :14fl?t'r T?il :uF]1i9.ifinlTL5UU 0 00
0 00
L ni:lruarfrv,i 2/t21102 :sflulJu (nu) 4 ?( /) 2.5 1 1.5 1 00
2 n rr'r'iuo rfi vi 4/ q221.a2 0 00
J nr: *rJ:;r.J o wtzZ/ q22264 J..t- I 95 BO 5 3 U 4 2 1
00
:?Li )u.2
258 ') 8,1 5 5 3 ,2 10
v
TOUAY u.t 46 39 2 1 2 1 0 4I

449 374 12 9 tr 5 7 n

L

100.00 94.46 2.93 2.22 1.22 i.95 u.t3 4.49

lpiflfiiouasror:vfr'uzunnr:liuur{lutrjs}'rrritflruilrura.rT:si;uu (::i6'Lzuanr:riru : ;fulr.il frprr{iuSor.rns 95.61

2. d:ttt jrranltri:srfiunr:airu fietrn:'rvri ifisu uiaveru*'nururdutfirrJ:sa'rr{

r,aad qru#nrsruv dufi c il :v asri

il'l:01U/nFl?[Fr:1s14

/4a+,q 5?li tt uu
vt to?%r 1ua1"u1 :vnu?,u (nu)
fiil1EJl14Fr
I

3 2 I0 2 ') 1 0

I nr:lruarfiy 2/'x21rcZ 4.t. I q5 B5 3 7 0 95 0 0 0

a nr:r'ruorfrlq 4/n22rc2 u-z 268 261 A Ja 0 268 0 00

L

3 n r: *il ::rJ o 1r4rx2/ i2226 4 ct ) 46 tY/1L4 3 0 46 00
:?U
449 388 10 ,al 11 n 409 0 0 0

:o8nu 100.00 94.87 2.44 2.69 0 100.00 0 0 0

4 d ulr ai s, : td) 0 oo ua rt ILU :'l u 4 v n-u 3
si t: u 1 t?\ a tL utr Fr tl ov'l : 0:] u
u Ln

a {Ei o ?--.&.,:anrb.l*ury s. {': r u tru (urun:rquo fl{{ff1r1fl)
(urramt6rflrr dlur.iry)
uYIdrd
nI{'d{ou
1{114u1 il4il A1:Y fl 1: L;U UT n'lX.11UO']t}'I{

aq{i0........ !/qiiu:o, nr{io.. tW (ir::ar

('lJ't{6CnJl'l ttfliul/0\ u) (urtqfr'e; mJ:uraig)

ilurd {ti'r u:ar{dru'i u nr:n{xuturtit:nrt

fi ? uur fl nil {1u?l u tt] uu"l fr t{ n
1

a{?oio,U...v..6..............(..:.!..... Hoqilrl

(u'rerr{:fi'n6i fr r id:sdfl ot)

Ya S d

H 01U? U n1: L:nt: UU:U UO{?vl U',lfiSJ

แบบบนั ทึก 1.15

แบบบนั ทึกการประเมนิ สมรรถนะผูเรียน

รหัสวชิ า…ง22102.…รายวชิ า………การงานอาชพี 4………กลุมสาระการเรยี นร…ู การงานอาชีพ……….
ระดบั ช้นั ม..2../..9... ภาคเรยี นที่…2….. ปการศกึ ษา……2564…….
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ท่ี ชื่อ – สกุล ผลการประเมนิ สมรรถนะผเู รียน สรุป หมายเหตุ
ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4 ขอ 5 ระดบั คุณภาพ
1 เดก็ ชายกวินภพ ภิรมณจ ติ ต 33333
2 เดก็ ชายกอ งภพ แกว ทน 33233 ดีเย่ียม
3 เด็กชายจรญู ศาลารักษ 33323 ดเี ยีย่ ม
4 เดก็ ชายจริ พสั ฐ วาสะสิริ 33333 ดเี ยย่ี ม
5 เดก็ ชายจุลจกั ร ลอื สุวรรณกิจ 33233 ดเี ยย่ี ม
6 เด็กชายฉัตรพศิ ทุ ธ์ิ ปนสขุ 33333 ดเี ยี่ยม
7 เดก็ ชายณภัทร ศภุ ฤกษส กลุ 33323 ดเี ยี่ยม
8 เด็กชายธนภัทร กลาทอง 33233 ดีเยี่ยม
9 เดก็ ชายธธั กรานต อนุ วัง 33333 ดีเยย่ี ม
10 เด็กชายนราวชิ ญ วราหะไพฑรู ย 33233 ดีเยีย่ ม
11 เด็กชายนัธทวัฒน วงศตะวนั 33333 ดเี ย่ยี ม
12 เด็กชายปณณวิชญ รปู โอ 33333 ดีเยี่ยม
13 เดก็ ชายภวู รตั น ฝน ถาวร 33233 ดเี ย่ยี ม
14 เด็กชายวชิรวทิ ย สนน่ั ไหว 33323 ดีเยี่ยม
15 เดก็ ชายศภุ กร ชำนาญจนั ทร 33333 ดีเยย่ี ม
16 เดก็ ชายศุภวชิ ญ บญุ โต 33323 ดเี ยย่ี ม
17 เด็กชายสิทธาภิวัฒน เอย่ี มสขุ 33323 ดีเยย่ี ม
18 เด็กหญงิ กญั จนชญา เมืองเกา 33333 ดีเย่ยี ม
19 เดก็ หญิงกลั ยารตั น สะเกศ 33333 ดเี ยย่ี ม
20 เด็กหญิงจารญิ ดา กัญจนประชานาถ 33323 ดเี ยย่ี ม
21 เดก็ หญงิ ฉตั รชนก แจม สวาง 33333 ดเี ยี่ยม
22 เด็กหญิงชลลดา บญุ ปยะ 33333 ดเี ยีย่ ม
23 เด็กหญิงชาลสิ า ต้งั ศิลวฒั นกลุ 33333 ดีเย่ียม
24 เด็กหญงิ ญาณาภรณ ขอคา 33333 ดีเยี่ยม
25 เดก็ หญงิ ฐิตริ ัตน นาคฤทธ์ิ 33333 ดเี ยย่ี ม
26 เด็กหญงิ ณฎั ฐศ ศิ เอมสถิตย 33323 ดเี ยี่ยม
27 เด็กหญงิ ณัฐชนันทพ ร พาพิมพ 33233 ดีเยี่ยม
28 เดก็ หญงิ ณิชารีย เหลอื งสะอาด 33333 ดีเย่ียม
ดเี ย่ยี ม

ท่ี ช่อื – สกุล ผลการประเมนิ สมรรถนะผูเ รียน สรุป หมายเหตุ
ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4 ขอ 5 ระดบั คุณภาพ
29 เดก็ หญงิ ธนภร ธนฤทยั โรจน 33323
30 เด็กหญิงธัญรดี สาครินทร 33233 ดีเย่ียม
31 เด็กหญงิ นรกมล พานทอง 33333 ดเี ยี่ยม
32 เด็กหญิงนันทณ ภสั ร แกว ภูมิแห 33233 ดเี ยย่ี ม
33 เด็กหญิงนันทนภสั จารเุ กษตรวิทย 33333 ดีเยย่ี ม
34 เด็กหญงิ นันทน ภสั ชำนาญกจิ 33233 ดีเยย่ี ม
35 เดก็ หญงิ นันทชิ า ตง้ั รตั นกมลกลุ 33323 ดีเยี่ยม
36 เดก็ หญิงปภาวดี ธงชัยชยากร 33333 ดีเยี่ยม
37 เดก็ หญิงปรษิ า เช้อื ชว ย 33333 ดเี ย่ยี ม
38 เด็กหญิงปยธดิ า จติ ตภักดี 33333 ดีเยีย่ ม
39 เดก็ หญิงพรนัชชา เกตวลั ห 33333 ดีเยี่ยม
40 เด็กหญิงวรชั ยา สมทรง 33333 ดีเยี่ยม
41 เด็กหญงิ วรยิ า สุขเกษม 33333 ดเี ยี่ยม
42 เดก็ หญิงวลยั พรรณ วไิ ลรัตน 33333 ดีเยี่ยม
43 เด็กหญงิ ศรณั ยา ตน๊ั ประเสรฐิ 33333 ดเี ยย่ี ม
44 เดก็ หญิงสริ ริ ตั น วริ ะเทพสภุ รณ 33333 ดเี ยย่ี ม
45 เด็กหญงิ สธุ าสินี วดั พวง 33333 ดเี ยย่ี ม
ดีเยย่ี ม

ระดบั คณุ ภาพ ลงชื่อ บนั ทกึ การประเมนิ
ลงช3อ่ื ดีเย่ยี ม
(นางสาวชฎานิศ ชวยบำรงุ )
2 ดี วันท่…ี 4…เดือน …มนี าคม…. พ.ศ…2565…
1 ผา น

0 ไมผา น

แบบบันทกึ 1.15.1

แบบประเมินสมรรถนะผเู รียน

ชอื่ –สกลุ .......เดก็ หญิงวลยั พรรณ วไิ ลรตั น........ชนั้ ม.2.../..9... วชิ า......การงานอาชพี 4..... ปการศกึ ษา2564
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
คำชีแ้ จง ใหครผู ูสอนเกตพฤตกิ รรมของผเู รยี นในระหวางเรียนและนอกเวลาเรียน

แลวทำเครอื่ งหมาย  ลงในชอ งท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน

สมรรถนะผเู รยี น รายการประเมนิ ระดบั คะแนน สรุปผล
1. ความสามารถในการสอ่ื สาร 3210
1.1 มคี วามสามารถในการรบั – สง สาร ปฏบิ ัติ
2. ความสามารถในการคิด 1.2 ถายทอดความรู ความคดิ ความเขาใจของตนเอง  สม่ำเสมอ
3. ความสามารถในการแกปญ หา
4. ความสามารถในการใชทักษะชวี ิต โดยใชภ าษาอยา งเหมาะสม 
1.3 ใชวิธีการสื่อสารทเี่ หมาะสม
5. ความสามารถในการใชเ ทคโนโลยี 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะหเ พอ่ื สรา งองคค วามรู 
2.2 มีความสามารถในการคดิ เปน ระบบเพอื่ สรางองคความรู
2.3 มที ักษะการคดิ เชิงสรา งสรรค  ปฏิบัติ
3.1 แกปญหาโดยใชเ หตผุ ล  สมำ่ เสมอ
3.2 แสวงหาความรมู าใชใ นการแกป ญหา 
3.3 ตดั สนิ ใจโดยคำนึงถงึ ผลกระทบตอ ตนเองและผอู ืน่
4.1 การตระหนักรแู ละเหน็ คณุ คา ในตนเองและผูอ่นื  ปฏบิ ตั ิ
4.2 การคดิ วเิ คราะห ตดั สินใจ และแกป ญหาอยางสรางสรรค  สม่ำเสมอ
4.3 การจดั การกบั อารมณและความเครยี ด 
4.4 การสรางสมั พนั ธภาพท่ีดกี บั ผอู นื่
5.1 เลอื กใชขอมูลในการพฒั นาตนเองอยา งเหมาะสม  ปฏิบัติ
5.2 เลือกใชข อมลู ในการทำงานและอยูรวมกัน  สมำ่ เสมอ
5.3 เลอื กใชเ ทคโนโลยีอยา งสรา งสรรคตอสงั คม 



 ปฏิบตั ิ
 สมำ่ เสมอ


ระดบั การปฏิบตั ิ ลงชอื่ ผปู ระเมนิ
3 ปฏบิ ัติสมำ่ เสมอ
2 ปฏบิ ัตบิ อ ยคร้งั (นางสาวชฎานศิ ชว ยบำรงุ )
1 ปฏบิ ัตเิ ปนบางครงั้ วันท่…ี 4…เดือน …มนี าคม…. พ.ศ…2565.…
0 (นไามงสไดาปวชฏฎิบาตั นิเลิศย ชวยบำรงุ )









i'ir illlij

u-uvt'nnr trhcfi uaura.r nrreuuarttiauf; 1:.r riau*aa limarmt

du-anu uroalrtnrfin ri:arjrqr ' :r[aitr szzr0: :raisr n']:{ruorin4

n{nar:cn,:riuufnr:ouar{u nrnriaud 2 inr:fiavr 2564

ri r{u'tr b'rr"jrJ:urilrrvruutsq liiu ,tsrrr Eiiu-An1ila:.rorilm'uLflu!."ro trRrfr'uniur m

l"rrilflarTJ5:tilL 5 .J 50ffrruil, 4 ail G6A,I na t, : na Urunali, I fla n lF.llqtu!.1 l/ tillfiUrus)
nD

5YnLJfl;11.1 111

J tlunlilairdli il r5 4 ?, 2 l
11 5vfl!0n6r5 tr B

L ri*i ndan rutaorlcg rnlduatr n n f tr
?{uffar[, sx:gatvq, q*iareret, Flowchart, nr:lniiarsxrn:5rx,':*ilar:rJ$l'6 !gl nn nnil iill n
fil]latat 1-5 g fI fffIf
f jil fl ri urJfr fi r r u :::-tr-ta r :t- u u tr inl
3 14llrdtffz d
4 IUUULun i, I lltufla1a6a1r51u?d1

tt,..r,-ll't..pii l fi*fintn:td{rr:ruitr

! ur-r1.ru-u';n 1 ! IUUnUU?fln15t5Iti !u n inill uil
n nil
*tiuuLrfin t.q 11lt,rilan l5 )t65f iuntr:iltrluu5lrlnnR ag n
g itlr
[uuuxilf 1-5 ru-ufi nlniarn : r r vti-ar1u a r : ilfr 1"6 u fI E
[autuun 1.6
u[ilnn15ilri-iluuJ 51un21Itlilfl uvlse{ufi n{an4t5tlI tr

Ltuutufir t.7 rruar rionrrriuui hiuii;rfirs[qru l
udtrfl 15noa1515uuuJ.1- duuN5uu5 nxililillua"ffi I [' -
trfl *r4IJilfi rs6fi-Blrrrrirfi unlflnEiraafl (EEc)' ttvlr ftr l_ll
ililaLFlSEsinuat{gn -
I

- ***dsirirdnrr' uil I
a
1l ItLllUUYir 1.8.1 .[rnu6illliunru PLC !gu nD lIl
tadr n__t
T2 $rr-rriuliil 1.r.J.2 truriilillrnfla! PLU tr
tr
l3 ur-rlu-ufin 1.3.; ruu:i*iln PLc ilaunna itlr
ft
I4 ituru'ufirr 1.9 rlufi nnr:irurlnr:innr:riaui nI f

1.5 *i-rtrui:fir 1.10 ililunf,15 -L-l{{a/*?nflt5- il Zg u I il
gg
i{ uuu-ufin t.tt.t :ulr*aanrtiial*durf *t a f} DI tr

t1 uurrl-uvii,1.11.2 uunqSa itillr I n
n
1 *uru"r:frn 1.1 l-ufi nar:daudaxldiilli!st5xtdtil -I nI
ll'I:JtJr*fi *ruanrr1dufin6n:anrrrfl nui{51oi$]) D
1-! uuuulrvin i.t I

?( urrrnl:r n 1.14 liufi n{anar:tdlrlaanl:im15!;ilrrft lrdau flI
2l [uur]-ufin f.i5 {i*fi na r :rl::rind:ts:a*vdlEarr
fiufi nnr:rJ:vqr:aunr:tEuu{uatnijxdr*nr:tEa*{ I fI
ruuudufiir l.ts f nI
a n 3 tr tr
!z D n fI tr

1?'J 80l

$iuuu:f:t 0c 116
orur*"du x:Y. 1t0l11o) gq.3

5:ffUnilfl1U EiAFJ

llilrur.r4a' au rsar;:arn r:i:un':.:t,1u 1 unu rGauantfl tl:raultt.t

:rn-r4;r:nrn 90.00 - 1?C.00 uosr.Beil

-80.0,1 P,2.)9 a\e6

/0.3x - .'.,.99 fi

60'nr - 59 99 illu'ral{

iio.:n-ir 6o ririrr"an:r

".*....QS)BJ .. srr::duar:ro,

( urr*r:t4rfin :htnirl )

riufinnrfll:s6{ffijnan:tuunr:rlisr€ tsqr5sffic{,asinurntt

J. u.rai:t{riit drutrsr 5n:di{r {2i1i2 :ruitr rr:rruorix4
6o:-ana

n,{u*r::nrtiuu'}a:truarir rrntrittli : ilnr':dnrgr

F-Jr{t.ni tufl1.li:IL1ruu1ufl!xil]kaa liuruon ruhi{Frulululnrtil u)30utriur ril
(Lfruflr':! jsrlu ) Fa)d liflrdr!, 4 fla rrdq, i 6a f,,2 ad UlLnaN, 1 ni $awurf Lflfilififi6)

itfluqiurltr

5UflaA315 :lrrrtlOrli1, -q 4: 1

1 lluriniia f,1 lraa ar4zujo1ruflua Flqw chart. ottiEnlsiluis1u, a:.tu!ilitifi I n fili l

rlralnn l-5 :flflu'Ftli, dil55nw1, nsEr!ff, dI
3 nt !ilttt 6 ililaur]iifr {ruis!rir14!u€
I ruurii:fir' t-r uI
[uufif,1aE!1u51al11 an
luufufii 1.2
Surinlntrdirr:re I
!u1iu"!fii 1.3
.lulultrfr 1.4 uurnyuluul5lSflul gg lf
luuu"ufir 1,5
salrirsrlYr;{J4duriur1ts!6oi Dil I l
,I1l111lU11r] 1.6 riufia roigra r r rstarlunr tiliridrru
tufi fl nlTliuilue1H11!1ff ntrff f, ufl 9m!rd15gu ! rli
1 ruuriuia r,z trdila1-30allt5du5 /ruffi Dldtdu
n z tr irlI
il_ldtruRntEilu5 fl ililtuil1ff aiail _
{flufiufir!oliduiilrFlmlno:iuaan lEEC} *

11 r:dvfir t.e.t Idu*rdliaM * n Lrlt,l

rilu6i1rliui1u PLC n

l2 luu1iu?iir 1.8.2 ruil\finada PLC u

13 rulriurin r.e.l rilailuilfl tsLU tlillnna g u ;-:lt-"i
14 (ruriufii 1.9 1-tfs g n

i! rulruuvil 1.lD JUunif 151'raal Uann55!

1i uufirlifl 1.11.1 srsrruqaarsl{!kfuiau g il n fa li*:

ruuu"ufir i,112 rurioila go t il L

ll rurfufin 1.12 iufi fi a15dail dartrd"51r/infl ifl rdiil

1' ruuiuia t.tl rulilq:uluanrsldu.ifl {r5daiuassi51ilifl ) ? il I

2(. Luuiuir t.ta li5irni5LBlqf,Tdru

21 ,tultul1n 1.15 fufi iln15J5: r$ud!fi nsirjr4lu g ilLI
i 1l;
.Luuirnir t.to riufi anr:rJs:4:alnr:t4aitau{lars:nrstiuuf 1J5 a 0 013

rAa

Bufi-E {,4 11

Nuuodfl :x x lno/13.1) a9-23

:sfrfr&a1il

uuurqE * aru:nXr*rnrr*ufiliu twr#aunrilu:rsttau

rr-u4mu gil.Jn - rlO-On aa"liar

tu.Jo - 89.19;red

in.J0 - 19-s9 6

-6J-J(r 69.99 rl ru.rii r{

riarrir oc riris"mur

imtrniarrq"t8r:nr:

ur{a?fralaa alqril

f, d!arlYnlltixEiTnlualiu




Click to View FlipBook Version