The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by nhienksayang, 2022-11-16 02:25:56

Latar Flip Cokelat Kolase Presentasi

Latar Flip Cokelat Kolase Presentasi

Jurnal Refleksi
Dwi Mingguan

Modul 1.1

Wisna Zakaria

CGP Angkatan 7 Kota Gorontalo

Fasilitator :
Muhammad Arsyad

Pengajar Praktik
Abdul Rahman Bahsoan

1. Facts (Peristiwa)

Mulai Dari Diri
Senin, 24 Oktober 2022

Pada tahap ini CGP diharapkan

dapat membuat refleksi diri

berdasarkan pengalaman yang

telah dilalui sebelum mendapatkan

materi, dan ini merupakan hal baik

sebelum memulai runtutan

kegiatan, karena berawal dari

refleksi diri maka diharapkan CGP

tahu kekurangan dan kelebihan

yang dimilikinya. Dengan Refleksi

ini saya menjadi tahu kekurangan

dan kelebihan yang saya miliki.

Forum Diskusi

Eksplorasi Konsep

(Rabu, 26 Oktober 2022)

Rangkaian kegiatan berikutnya

adalah Forum diskusi yang dipandu

oleh Bapak Fasilitator, dengan Empat

pertanyaan pemantik, yakni Makna

kata menuntun dalam proses

pendidikan anak, makna kata

menuntun dalam kontek sosial

budaya, pendidikan yang

mempertimbangkan kodrat alam dan

kodrat zaman, dan relevansi

pemikiran KHD terkait pendidikan

yang berhamba pada murid. Forum

didkusi ini menjadi wadah untuk kami

dalam memantapkan pemahaman

tentang Filosofi KHD.

Ruang Kolaborasi
Kamis, 27 Oktober 2022

Pada ruang Kolaborasi ini, CGP
dituntun oleh Fasilitator untuk
Menemukenali Nilai Luhur Sosial
Budaya dalam menebalkan laku
murid.
Pada sesi ini CGP dibagi dua
kelompok untuk membahas Tugas
Kolaborasi terkait pemikiran KHD
yang disesuaikan dengan konteks
lokal Sosial Budaya yang ada di
daerah masing - masing

Ruang Kolaborasi

Jumat, 28 Oktober 2020

CGP masing - masing kelompok

mempresentasikan hasil

kolaborasi dalam kelompok

kecil mengenai

"Menemukenali Nilai Luhur

Sosial Budaya Dalam

Menebalkan Laku Murid".

Banyak hal yang kami

dapatkan dalam ruang

kolaborasi ini, diantaranya

kami dapat lebih memaknai

Filosofi menuntun sesuai

dengan konteks budaya

daerah masing - masing.

Demonstrasi Kontekstual

Senin, 31 Oktober 2022

Kegiatan demonstrasi

kontekstual, CGP membuat

desain strategi dalam

mewujudkan pemikiran KHD

"Pendidikan yang berpihak pada

murid sesuai dengan konteks diri

murid dan sosial budaya di

daerah".

Dengan adanya strategi ini maka

saya sebagai CGP sangat terbantu

dalam pelaksanaan pembiasaan

di sekolah, sesuai dengan konteks

sosial budaya daerah.

Elaborasi Pemahaman/koneksi
antar materi

Rabu, 02 November 2022

Dalam Kegiatan ini, CGP akan
membuat artikel terkait kesimpulan
dan refleksi pengetahuan dan
pengalaman baru yang dipelajari dari
pemikiran KHD. Dengan penyusunan
artikel ini maka, kami sebagai CGP
menjadi lebih paham lagi tentang
Filosofi KHD, sehingga lebih
dimudahkan lagi dalam
pengimplementasiannya di sekolah
maupun di kelas.

Elaborasi Pemahaman
bersama Instruktur

Kamis, 03 Oktober 2022

CGP mendapatkan pemahaman

lebih dalam lagi perihal Filosofi

KHD. elaborasi ini sangat

bermanfaat, karena kami CGP

menjadi lebih pa
ham lagi terkait
Filosofi KHD

3. Feelings (Perasaan)

Selama mengikuti kegiatan

pembelajaran, baik mandiri, diskusi

dan juga kolaborasi, yang difasilitasi

oleh bapak Muhammad Arsyad banyak

hal yang didapatkan dan tentunya

sangat bermanfaat untuk

diimplementasikan di sekolah dan juga

di kelas dalam pembelajaran. dalam

prakteknya sendiri terkadang merasa

bahagia karena mendapatkan ilmu

yang bermanfaat, tapi terkadang

campur baur dengan Kekhawatiran,

bisakah saya menyelesaikan semua

kegiatan ini, tapi dengan melihat

semangat dari teman- teman, maka

optimispun muncul, saya percaya

ketika kita berusaha maka pastilah ada

jalan. Semua hal yang kita lakukan

adalah untuk keberlangsungan kita

sebagai seorang pendidik yang

berkeinginan membuat muridnya

mendapatkan kebahagian ketika

berinteraksi di dalam lingkungan

sekolah

Findings (Pembelajaran)

Banyak pelajaran yang di dapatkan,

terutama hal - hal yang berhubungan

dengan tugas pokok sebagai seorang guru,

bagaimana memperlakukan murid dalam

keseharianya baik selama berada di

sekolah maupun berada di dalam kelas

selama pembelajaran. Ada hal-hal baru

yang saya sadari setelah menelaah materi

ini, bahwa dalam membelajarkan murid

kita wajib menuntun mereka untuk

menemukan kebermaknaan dalam belajar,

menuntun mereka dalam menemukan

potensi dalam diri mereka,

membelajarkan mereka sesuai dengan

kodratnya, serta senantiasa berhamba

pada mereka, dan tentunya sebagai Calon

Guru Penggerak saya berkewajiban untuk

mengimplementasikan apa yang telah saya

peroleh ini untuk pembelajaran saya,

berupaya memantapkan dan kemudian

dapat berbagi praktik baik dengan teman

sejawat, untuk mendapatkan pendidikan

yang sesuai dengan filosofi KHD.

Future (Penerapan)

Setelah mempelajari Materi Filosofi

KHD, banyak Hal yang wajib

diperbaiki, dimulai dari lingkungan

sekolah, yakni berupaya lebih

konsisten lagi dalam menuntun

murid agar berbudaya religius yang

nantinya akan menumbuhkan

perilaku positif, dan di dalam kelas,

berupaya lebih meningkatkan sikap

menuntun yakni dengan

mengkonstruksi pembelajaran murid

dari pengetahuan yang mudah ke

tingkatan yang lebih sulit, membuat

pembelajaran dengan berbagai media

menarik, diantaranya menggunakan

aplikasi yang ada pada gadget, media

komik, dan juga media lain.

Demikian Jurnal
Refleksi Dwi
Mingguan

STeekriiamnadKanasih


Click to View FlipBook Version