คู่มือผู้ปกครองและนักเรียน ปีการศึกษา 2565

ญ

สารจากผรู้ บั ใบอนุญาต

คณะผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนโชคชัยรังสิต มีความยินดีเป็นอย่างย่ิงขอต้อนรับ
นักเรียนทุกคนเข้าสู่ร้ัวโรงเรียนโชคชัยรังสิต ซึ่งโรงเรียนมีพัฒนาการปรับปรุง ทั้งในด้าน
หลักสูตร กิจกรรมการเรียนการสอน บุคลากรรวมท้ังอาคารสถานที่ และความปลอดภัย
เพื่อให้เกิดประโยชน์และประสิทธิภาพสูงสุดในการจัดการศึกษาแก่นักเรียน ทาให้โรงเรียน
ได้รบั ความไว้วางใจจากผู้ปกครองและนักเรียนตลอดมา

บ้านหลังที่สองหลังนี้พร้อมที่จะดูแลนักเรียนทุกคน ให้ได้เติบโตอย่างกล้าแกร่งบน
รากฐานของปัญญา ความรู้ คู่ความดี การบ่มเพาะขัดเกลาทางด้านจิตใจ การเรียนรู้อย่าง
หลากหลายและมีความสขุ ตลอดปีการศึกษา

คู่มือนกั เรียน - ผ้ปู กครองเลม่ นี้ จัดทาขึ้นเพือ่ ให้เป็นแนวทางในการปฏิบัติตนเมือ่ อยู่
ในโรงเรียนและสร้างความเข้าใจที่ดีระหว่างโรงเรียน นักเรียน และผู้ปกครอง รวมถึงการ
ใหบ้ ริการในดา้ นตา่ ง ๆ ที่เกี่ยวขอ้ งกบั กิจกรรมการเรียนการสอนของนักเรียน หวังเป็นอย่างย่ิง
วา่ จะเป็นประโยชน์แกน่ กั เรียนทุกคน และผปู้ กครองทุกทา่ น

นางพรพิมล แซ่ซี่
ผู้รบั ใบอนุญาตกลุ่มโรงเรียนโชคชัย

ประวัตโิ รงเรยี น (School Background)

จากความสาเร็จทส่ี ่งั สมมาเปน็ เวลานาน ในการพัฒนาเดก็ และเยาวชนของชาติ ให้มีความพร้อม
ทง้ั ทางร่างกาย อารมณ์ สงั คม และจติ ใจ ผู้รับใบอนุญาต นางพรพิมล แซ่ซี่ จึงไดม้ ีเจตจานงที่จะขยาย
ระดับการศึกษาจากระดับก่อนการศึกษาเปน็ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง ปี
ท่ี 6)

ในปี 2545 ผู้รับใบอนุญาต นางพรพิมล แซ่ซี่ ได้เปิดโรงเรียนโชคชัยประถม ตั้งอยู่เลขท่ี
17/144 หมู่ 1 ถนนสุคนธสวัสดิ์ แขวงลาดพรา้ ว เขตลาดพร้าว กรุงเทพมหานคร

ปี 2548 ผู้รับใบอนุญาต นางพรพิมล แซ่ซี่ ได้ทาการขออนุญาตทจ่ี ะเปิดโรงเรียนโชคชัยรงั สิต
สาขาท่ี 5 ท่ีคลอง 3 ถนนรังสิต – นครนายก หมู่ท่ี 1 เทศบาลตาบลบึงยี่โถ อาเภอธัญบุรี จังหวัด
ปทุมธานี โทรศัพท์ 0-2549-7201-4 เปิดสอนตั้งแต่ระดับก่อนประถมศึกษาถึงระดับประถมศึกษา
(อนุบาล-ประถมศึกษาปีที่ 6) โดยเปิดทาการสอนใน ปีการศึกษา 2548

ปี 2558 ได้รับรางวัลพระราชทานระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ระดับประถมศึกษาขนาดใหญ่
พิเศษ

ปี 2558 ได้รบั รางวัลพระราชทาน ระดบั กอ่ นประถมศึกษา ขนาดใหญ่พเิ ศษ
ปี 2559 ได้รบั รางวัลโรงเรยี นมาตรฐานสากล
โรงเรียนโชคชัยรังสิต เป็นโรงเรียนประเภทสามัญศึกษา เปิดสอนระดับ เตรียมอนุบาล ระดับ
ก่อนประถมศึกษา หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 ของกระทรวงศึกษาธิการ และ
ระดับประถมศึกษา หลักสูตรการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ฉบับปรับปรุง 2560 ของ
กระทรวงศึกษาธิการ หลักสูตรการจัดการเรียนการสอนท่ีใช้ภาษาอังกฤษเป็นส่ือเพ่ือรองรับนักเรียน
จากระดับอนุบาลในเครอื โรงเรยี นเดียวกัน รวมท้ังในเขตอาเภอธญั บรุ ี จงั หวดั ปทมุ ธานี

สภาพปจั จุบัน

โรงเรียนโชคชัยรังสิตมุ่งเน้นท่ีจะพัฒนาการศึกษาของผู้เรียนในระดับเตรียมอนุบาล – ระดับ
อนุบาล 3 และ ระดับประถมศึกษาปีท่ี 1-6 (หลักสูตร IEP. และ EP.) ได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่าง
ต่อเน่ืองสามารถเรียนรู้ได้ตามความถนัด ความสนใจ ซึ่งโรงเรียนมีหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยและ
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ท่ีสอดคล้องกับ
สภาพและความต้องการของผู้เรียน ท้องถิ่น มีการบริหารหลักสูตรและการจัดกิจกรรมประสบการณ์
การเรียนการสอนตามจุดมุ่งหมายของการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ท่ีมีมาตรฐานผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์และสมรรถนะท่ีสาคัญของผู้เรียนมีคณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครองส่งเสริมสนับสนุนด้าน
กิจกรรมตา่ งๆ ระหว่าง

โรงเรียนกับชุมชน รวมท้ังได้เชิญวิทยากรภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการ
เรียนรู้

โรงเรียนมีโครงสร้างระบบการบริหารงานท่ีมีประสิทธิภาพสามารถอานวยความสะดวกให้แก่
บคุ ลากรในโรงเรียน ผู้ปกครอง ชมุ ชนและหน่วยงาน ภายนอกโรงเรยี น มีระบบสารสนเทศ จัดเก็บข้อมลู
ดา้ นตา่ งๆ อย่างเป็นระบบ ถกู ตอ้ งสามารถให้บรกิ ารได้อย่างรวดเรว็

นักเรียนได้รับการพัฒนาด้านทักษะวิชาการและทักษะความสามารถของตนเองตามศักยภาพ
ได้รับการฝึกฝนด้านระเบียบวินัย คุณธรรม จริยธรรม เพ่ือเป็นแนวทางในการพัฒนาตนเองเป็นผู้มี
พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ และได้เรียนรู้หลักธรรมสาคัญท่ีจาเป็นต่อการดารงชีวิตจากประสบการณ์ตรง
ก้าวสศู่ ตวรรษ ท่ี 21 และการศึกษาไทยแลนด์ 4.0

ครูและบุคลากรของโรงเรียน สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีทักษะ และความ
ชานาญในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิผลเน้นให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทักษะ
ตนเองตามความสามารถท้ังดา้ นวชิ าการสามารถแสวงหาความรู้ คิดวเิ คราะห์ รู้จักหาเหตผุ ลสามารถ
ทาวิจัยในช้ันเรียนเพื่อแก้ไขข้อบกพร่องสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างดีมีคุณธรรม จริยธรรม มีสุขภาพ
พลานามยั สมบรู ณ์ มีขวญั กาลงั ใจ มุ่งมน่ั ในการปฏิบัติงานให้เกดิ ผลสัมฤทธิใ์ นการจดั การศึกษา

โรงเรียนพัฒนาอาคารสถานที่ให้มีความร่มรื่น รักษาสภาพแวดล้อมของโรงเรียนให้สะอาด น่าดู
น่าอยู่ น่าเรียน และจัดให้มีสวนหย่อม สวนวรรณคดี สวนหิน สวนสมุนไพร สวนเศรษฐกิจพอเพียง
เพ่ือให้เป็นแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน มีห้องเรียน ห้องประกอบ มีสาธารณูปโภคเพียบพร้อม
พอเพียงกับความตอ้ งการ

โรงเรียนได้รับความร่วมมือจากชุมชนท้องถิ่น เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตร
สถานศึกษา พัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน และเป็นวิทยากรในด้านการสอนอาชีพและ
ด้านอ่ืนๆ เช่น การทาขนม การทาไข่เค็ม การป้องกันอัคคีภัยและภัยต่าง ๆ เป็นต้น เพื่อให้เกิด
ประสทิ ธภิ าพในการจดั การศึกษาของโรงเรียน

สัญลักษณ์โรงเรียนโชคชัยรงั สิต

1
2

4
3

ประกอบดว้ ย

1. ดาว 5 ดวง ดาวดวงใหญ่ 1 ดวง หมายถึง ความเป็นปราชญ์จากการใฝ่เรียนใฝ่รู้ ดาว
ดวงเลก็ 4 ดวง หมายถึง คุณลกั ษณะของปราชญ์อันประกอบด้วย สุ จิ ปุ ลิ

2. สญั ลกั ษณ์ช่อมะกอก หมายถึง ความสาเรจ็ และพลังสามคั คี
3. สัญลักษณ์ช้างสวมมงกุฎ บนมงกุฎมีเปลวเทียนให้แสงสว่าง หมายถึง พลังอันมั่งคงของ
การศึกษาอนั นามาซึ่ง แสงสว่าง ความดีงาม และความสาเร็จ (ช้างเป็นสญั ลักษณ์ประจาโรงเรยี น)
4. อกั ษรย่อ CCRหมายถึง CHOKCHAI – RANGSIT SCHOOL

สีประจาโรงเรยี น

เขียว
เหลือง

ปรัชญาโรงเรียน

ความร้นู าทาง จริยธรรมนาใจ
เทคโนโลยีก้าวไกล พลานามัยสมบูรณ์

คติพจนป์ ระจาโรงเรียน

นตฺถปิ ญญฺ าสมาอาภา
แสงสว่าง เสมอด้วยปัญญาไมม่ ี

อตั ลกั ษณโ์ รงเรียน

ความรู้ ค่คู วามดี

เอกลักษณโ์ รงเรียน

สถานศกึ ษาเป็นองคก์ รแหง่ การเรียนรู้

วิสยั ทศั น์ (Vision)

โรงเรียนมุ่งม่ันในการดาเนินงานการจัดการศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาก้าวหน้าทางการเรียนรู้
ควบคู่คณุ ธรรม มีความเปน็ สากลบนพื้นฐานของวถิ ไี ทยตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

เปา้ หมาย (Goals)

1. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัย มีจิตสาธารณะ มีทัศนคติ และพฤติกรรมที่พึงประสงค์ มีจิตสานึกรัก

สิ่งแวดล้อม

2. ผเู้ รียนมีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ มีความเปน็ พลเมืองในระบอบประชาธิปไตย
3. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยให้มีคุณภาพได้มาตรฐานและพัฒนาสมรรถภาพเด็กปฐมวัยด้าน

ร่างกาย จติ ใจ วินยั อารมณ์ สังคม และสติปญั ญาให้เหมาะสมกับวยั

4. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อพัฒนาทักษะและคุณลักษณะพื้นฐานของ

พลเมอื งไทย รวมทั้งทักษะที่จาเป็นในศตวรรษที่ ๒๑

5. พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ทีส่ อดคล้องกบั ทกั ษะทีจ่ าเป็นสาหรบั ผู้เรยี นในศตวรรษที่ ๒๑
6. ผบู้ ริหารได้รบั การพฒั นาศักยภาพในการจัดการศกึ ษาตามมาตรฐานวิชาชีพผู้บริหาร
7. ครไู ด้รบั การพฒั นาศักยภาพในการจดั การศกึ ษาตามมาตรฐานวิชาชีพครู
8. ส่งเสริมการจัดกระบวนการเรียนรู้เชิงบรู ณาการ เพือ่ พัฒนาทกั ษะการคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์
9. พัฒนาระบบและการให้บริการคลังข้อสอบ เพื่อการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ที่มีคุณภาพและ

มาตรฐานครอบคลมุ ความรู้ ทกั ษะ และสมรรถนะของผเู้ รียน

10. โรงเรียนมีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศทีม่ ปี ระสิทธิภาพได้มาตรฐาน
11. โรงเรียนจัดการศึกษามีคุณภาพได้มาตรฐาน บริหารจัดการอย่างมีประสิทธิภาพ ดาเนินการตามระเบียบ

กฎหมายและแนวนโยบายแห่งรฐั

12. โรงเรียนมีการจัดการศึกษาทีม่ อี ตั ลกั ษณ์ และสามารถแข่งขันได้

พันธกิจ/ภารกิจ (Mission)

1. พฒั นากระบวนการจัดการเรียนรู้ และกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียนใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ
2. พฒั นาการจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนมลี ักษณะอันพึงประสงค์
3. พัฒนากระบวนการบริหารและการจดั การศึกษาของโรงเรียน
4. พัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผ้เู รียนเปน็ สาคัญ
5. พฒั นาการจดั การเรียนรู้ โดยการบรู ณาการการใช้ภาษาอังกฤษและภาษาจนี ในการส่อื สาร
6. ส่งเสริมการจดั การเรียนรแู้ ละกิจกรรมพฒั นาผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรยี นปฏบิ ตั ติ นและดาเนินชวี ติ ตามวิถไี ทย

คณะผ้บู ริหารโรงเรยี นโชคชยั รังสิต

นางพรพมิ ล แซซ่ ี่
ผู้รบั ใบอนุญาต

นายบญุ เสริม เขม็ จนิ ดา นายอดุ ม ปจั จะมูล
ผจู้ ัดการ ผู้อานวยการ

นางณิชกานต์ โชติรัตน์ นางสาวสัณห์สุดาภรณ์ รักษ์มะรุม
รองผูอ้ านวยการ-ฝา่ ยประถม ผู้ชว่ ยผู้อานวยการ-ฝ่ายอนุบาล

โครงสร้างหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551(ฉบับปรบั ปรุง 2560)

กลมุ่ สาระการเรียนร/ู้ กิจกรรม ป.๑ ป.๒ เวลาเรียน
๒๐๐ ระดบั ประถมศกึ ษา
 กล่มุ สาระการเรียนรู้ ๒๐๐ ๒๐๐
ภาษาไทย ๒๐๐ ๘๐(๑๖๐) ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖
คณิตศาสตร์ ๘๐(๑๖๐) ๑๒๐(๘๐)
วิทยาศาสตร์ ๔๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐
สังคมศึกษา ศาสนา ๑๒๐(๘๐) ๘๐(๔๐) ๒๐๐ ๑๖๐(๒๐๐) ๑๖๐(๒๐๐) ๑๖๐(๒๐๐)
และวฒั นธรรม ๔๐ ๘๐(๑๖๐) ๘๐(๒๐๐) ๘๐(๒๐๐) ๘๐(๒๐๐)
 ประวตั ศิ าสตร์ ๘๐
 ศาสนาศลี ธรรม จริยธรรม ๘๐(๔๐) ๘๐(๑๒๐) ๑๒๐(๘๐) ๑๒๐(๘๐) ๑๒๐(๘๐) ๑๒๐(๘๐)
 หนา้ ท่พี ลเมอื ง วัฒนธรรม ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
และการดาเนนิ ชีวติ ในสงั คม ๘๐ ๔๐
 เศรษฐศาสตร์ ๘๐(๑๒๐) ๒๐๐ ๘๐(๔๐) ๘๐(๔๐) ๘๐(๔๐) ๘๐(๔๐)
 ภมู ิศาสตร์ ๑๐๐๐
สุขศกึ ษาและพลศึกษา ๔๐ (๑,๑๒๐) ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐
ศิลปะ ๒๐๐ ๘๐(๑๒๐) ๘๐(๑๒๐) ๘๐(๑๒๐) ๘๐(๑๒๐)
การงานอาชพี และเทคโนโลยี ๑๐๐๐(๑,๑๒๐) ๑๒๐ ๘๐(๔๐) ๘๐(๔๐) ๘๐(๔๐)
ภาษาต่างประเทศ ๔๐ ๘๐ (๒๐๐) ๘๐ (๒๐๐) ๘๐ (๒๐๐)
๑๒๐ ๒๐๐
รวมเวลาเรียน (พืน้ ฐาน) ๑๐๐๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐
(๑,๑๒๐) (๑,๑๒๐) (๑,๑๒๐) (๑,๑๒๐)

รายวิชา/กิจกรรม ไมน่ อ้ ยกว่า ๔๐ ชม
ที่สถานศึกษาจัดเพิ่มเติม
ตามความพร้อมและจุดเนน้ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
๑๒๐
 กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
 กิจกรรมแนะแนว
 กิจกรรมนักเรียน

- ลูกเสอื ยุวกาชาด
- ชมุ นุม

 กิจกรรมเพ่ือสังคม
และสาธารณประโยชน์

รวมเวลากจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น

รวมเวลาทงั้ หมด ไมน่ อ้ ยกวา่ ๑,๐๐๐ ชว่ั โมง ไม่น้อยกว่า ๑,๐๐๐ ช่วั โมง

โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษา

Intensive English Programme (IEP) ระดบั ประถมศึกษาปีที่ 1 – 6

เวลาเรียน

กลุม่ สาระการเรียนร้/ู กิจกรรม ระดับประถมศึกษา

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6

รายวิชาพืน้ ฐาน 160
200
ภาษาไทย 200 200 200 160 160 200

คณิตศาสตร์ 200 200 200 200 200 80
40
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 160 160 160 200 200 80
120
สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 40
200
- สังคมศกึ ษา 80 80 80 80 80 1,120

- ประวัติศาสตร์ 40 40 40 40 40 -
40
สุขศึกษาและพลศกึ ษา 80 80 80 80 80 80
40
ศลิ ปะ 120 120 120 120 120
160
การงานอาชีพ 40 40 40 40 40
40
ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) 200 200 200 200 200
20
รวมเวลาเรียนพ้ืนฐาน 1,120 1,120 1,120 1,120 1,120 20

รายวิชาเพิม่ เติม 80
1,360
คณิตคิดสนกุ 40 40 40 - -

คณิตคิดสรา้ งสรรค์ - - - 40 40

English for fun 80 80 80 80 80

ภาษาจนี 40 40 40 40 40

หน้าที่พลเมือง บูรณาการ

รวมเวลาเรียนเพิม่ เติม 160 160 160 160 160

กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น

- กิจกรรมแนะแนว 40 40 40 40 40

- กิจกรรมนกั เรียน

- ลกู เสือ เนตรนารี 20 20 20 20 20

- ชุมนุม 20 20 20 20 20

- กิจกรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์

รวมเวลากิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น 80 80 80 80 80

รวมเวลาเรียน 1,360 1,360 1,360 1,360 1,360

โครงสร้างหลักสตู รสถานศกึ ษา
Intensive English Programme (IEP) ระดบั ประถมศึกษาปีที่ 1 – 6

กลมุ่ สาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน
ระดบั ประถมศึกษา
โครงงานบูรณาการ ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6
รวมเวลากิจกรรมโครงงานบรู ณาการ 40 40 40 40 40 40
40 40 40 40 40 40
รวมเวลาเรียนและกิจกรรม 1,400 1,400 1,400 1,400 1,400 1,400

โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษา

Intensive English Programme (IEP) ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 – 6

เวลาเรียน (คาบละ 50 นาทตี อ่ สัปดาห์)

กลุ่มสาระการเรยี นร/ู้ กิจกรรม ระดับประถมศึกษา

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6

รายวิชาพืน้ ฐาน 4
5
ภาษาไทย 5 55 4 4 5

คณิตศาสตร์ 5 55 5 5 2
1
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4 44 5 5 2
3
สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 1
5
- สังคมศกึ ษา 2 22 2 2 28

- ประวัติศาสตร์ 1 11 1 1 -
1
สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 2 22 2 2 2
1
ศลิ ปะ 3 3 3 3 3
4
การงานอาชีพ 1 11 1 1
1
ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) 5 55 5 5
0.5
รวมเวลาเรียนพ้ืนฐาน 28 28 28 28 28 0.5

รายวิชาเพิม่ เติม 2
34
คณิตคิดสนุก 1 11 --

คณิตคิดสรา้ งสรรค์ - -- 1 1

English for fun 2 22 2 2

ภาษาจนี 1 11 1 1

หน้าทีพ่ ลเมือง บรู ณาการ

รวมเวลาเรียนเพิ่มเติม 4 44 4 4

กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น

- กิจกรรมแนะแนว 1 11 1 1

- กิจกรรมนกั เรียน

- ลกู เสือ เนตรนารี 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
- ชุมนุม 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

- กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์

รวมเวลากิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น 2 22 2 2

รวมเวลาเรียน 34 34 34 34 34

โครงสร้างหลกั สูตรสถานศกึ ษา
Intensive English Programme (IEP) ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 – 6

กลุ่มสาระการเรียนร/ู้ กิจกรรม เวลาเรียน (คาบละ 50 นาทตี ่อสัปดาห)์
ระดับประถมศึกษา
โครงงานบรู ณาการ
รวมเวลากิจกรรมลดเวลาเรยี น ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6
1 11 1 11
รวมเวลาเรียนและกิจกรรม 1 11 1 11
35 35 35 35 35 35

Learning Time Structure
Primary Education Level 1- 6 (EP)

Learning Areas / Activities Period/Years
Primary
Learning Areas
Thai Language EP.1 EP.2 EP.3 EP.4 EP.5 EP.6
Mathematics
Science and Technology 5 55 4 44
Social Studies, Religion and Culture 5 55 5 55
- Social Studies 4 44 5 55
- History
Health and Physical Education 2 22 2 22
Arts 1 11 1 11
Occupations 2 22 2 22
Foreign Languages 3 33 3 33
Total Learning Time (Basic Level) 1 11 1 11
Extra subjects (Additional Course) 5 55 5 55
Maths for fun 28 28 28 28 28 28
Creative Maths
English for fun 1 11 - --
Chinese - -- 1 1 1
Civics 2 22 2 22
Total Extra Subjects 1 11 1 11
Development Activities
Integration
- Supplement/guidance 4 44 4 44
- Student’s Activities
1 11 1 11
- Boy scouts
- Club 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
- Activities for school and public interest 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
Total Developmental Activities
Total Learning Time 2 22 2 22
34 34 34 34 34 34

Learning Time Structure
Primary Education Level 1- 6 (EP)

Learning Areas / Activities Time learning (50 minutes /Period)
Primary
Project Based Learning
Total EP.1 EP.2 EP.3 EP.4 EP.5 EP.6
1 11 1 11
Total Learning Activities 1 11 1 11
35 35 35 35 35 35

ระเบียบข้อบงั คบั ของนกั เรียน

โรงเรียนโชคชัยรังสิต

โรงเรยี นโชคชยั รงั สติ ได้กาหนดระเบยี บขอ้ บังคับของนักเรยี นข้นึ เพอ่ื ให้เปน็ บรรทดั ฐานให้นักเรยี น
ยึดถือปฏิบตั ิ ก่อให้เกิดความเปน็ ระเบยี บเรียบร้อยของสงั คมภายในโรงเรียน นักเรียนควรยึดถือปฏิบัติ
ตามกฎของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด ควรจดจา และมีจิตสานึกในกฎเกณฑ์เหล่าน้ีอยู่เสมอ เพ่ือความ
สงบสขุ ของส่วนรวมในการอยู่ร่วมกนั

จรรยา มารยาท

1. นกั เรียนต้องมีความนอบนอ้ ม เคารพเช่อื ฟงั คุณครูทกุ ทา่ นในโรงเรียน
2. นักเรียนต้องเคารพเชื่อฟังบิดา – มารดา และผู้ปกครอง ปฏิบัติตนเป็นบุตรท่ีดี มีความ
กตญั ญรู คู้ ุณ
3. นกั เรียนต้องเป็นผู้มีมารยาทดี และความประพฤตเิ รียบรอ้ ยไม่แสดงพฤติกรรมท่ี ไม่สภุ าพ
ทงั้ ด้วยกิรยิ า วาจา และการกระทาต่อใคร ๆ ไม่วา่ จะอยู่ในโรงเรียน หรือนอกโรงเรยี น
4. นักเรียนตอ้ งรู้จักกล่าวคาว่า “สวัสดี” “ขอบคณุ ” และ “ขอโทษ” ตามโอกาสอันเหมาะสม
ดว้ ยภาษาไทยและ/หรอื ภาษาองั กฤษ
5. นกั เรียนต้องขยนั หม่นั เพียร ตง้ั ใจศกึ ษาเล่าเรียน และขวนขวายใฝ่หาความรู้อยู่เป็นนจิ
6. นักเรียนต้องมีความซือ่ สตั ย์ สุจรติ ไม่พูดปด ไม่คดโกง
7. นกั เรียนตอ้ งรักษาความสามคั คใี นหมู่คณะ ไม่กระทาการอันนาไปสู่ความขัดแย้ง การทะเลาะ
วิวาท หรือการใช้ความรุนแรง
8. นักเรียนควรมีความเอ้ือเฟื้อเผื่อแผ่ให้ซึ่งกันและกัน รู้จักช่วยเหลือผู้อ่ืน มีความเป็น
สภุ าพบรุ ษุ สุภาพสตรี
9. นกั เรียนต้องเข้าใจในสิทธแิ ละหนา้ ทีข่ องตนเอง และรจู้ ักเคารพสทิ ธหิ น้าท่ขี องบุคคลอ่นื
10. นกั เรียนต้องรู้จักมีมัธยัสถ์อดออม ไม่ใช้จ่ายสุรุ่ยสุร่าย ไม่นำเงินจำนวนมำก ของมีค่ำ เช่น
สร้อยทองคำ แหวน นำฬิกำ โทรศัพท์เคล่ือนที่ อุปกรณ์อิเล็คทรอนิค หรือของเล่นรำคำแพง
ติดตัวมำโรงเรียน หำกเกิดกำรสูญหำยทำงโรงเรียนจะไมร่ ับผิดชอบ
11. นกั เรียนต้องแตง่ กายสะอาดเรียบรอ้ ย และถกู ตอ้ งตามกฎระเบยี บการแตง่ กายของโรงเรยี นท่ี
กาหนดไว้
12. นักเรียนต้องช่วยกันรกั ษาความสะอาดของโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมายหน้าท่ีให้ดูแล และ
ตอ้ งช่วยกนั รกั ษาทรพั ย์สนิ ของโรงเรยี น ซึง่ ถือเป็นของส่วนรวมไม่ให้เกิดความชารุดเสยี หาย

13. นักเรียนต้องฝึกฝนตนเอง ให้เป็นคนตรงต่อเวลา เคารพและปฏิบัติตามกฎระเบียบ ต่าง ๆ
ของโรงเรียนอย่างเคร่งครดั และไม่มาโรงเรยี นสายในทกุ วนั ทีม่ ีการเรียนการสอน

14. นักเรียนต้องไม่แสดงฐานะ หรือสถานภาพต่าง ๆ ว่าตนเองหรือครอบครัวเหนือกว่าผู้อ่ืน
และ ไม่ควรกลนั่ แกล้งผู้อืน่ ให้ได้รบั การอับอายและเดือดรอ้ น เสียหาย

15 นักเรียนต้องให้ความร่วมมือกับโรงเรียนในการทากิจกรรมต่าง ๆ จะกระทาการส่ิงใดต้อง
คานึงถึงชื่อเสียงของโรงเรียนตนเอง ครอบครวั สงั คมและประเทศชาตเิ ป็นสาคัญ และควรนาชื่อเสยี ง
มาสู่โรงเรียน ด้วยการแสดงออกในทางทีด่ ี

16 นักเรียนนาโทรศัพท์มาโรงเรียน อนุญาตให้ใช้ในเวลา ก่อนเข้าเรียน พักกลางวัน และหลังเลิก
เรียนเทา่ น้ัน

การมาโรงเรียน

1. กาหนดเวลาเรียน

8.00 น. - สัญญาณเข้าแถวเคารพธงชาติ

8.00 – 8.10 น. - เข้าแถวเคารพธงชาติ สวดมนต์ ชแี้ จงนดั หมาย

8.10 – 8.30 น. - พบครูประจาชั้น

8.30 น. - เริม่ เรยี นคาบแรก

11.10 – 12.00 น. - พักกลางวัน ระดับชนั้ ป.1-3 และ EP.1-3

12.00 – 12.50 น. - พักกลางวนั ระดบั ชน้ั ป.4-6 และ EP.4-6

15.30 น. - เลิกเรียนคาบสุดท้าย

วนั หยุดประจาสปั ดาห์ วันเสาร์ – วันอาทิตย์ และวันหยุดราชการ

2. นกั เรียนต้องมาโรงเรียนให้ทันเคารพธงชาติ
3. นกั เรียนทีม่ ีผู้ปกครองมารับ – สง่ ขอให้จอดรถตามจดุ จอดรถที่ทางโรงเรียนกาหนดให้ และ
ไม่ควรกีดขวางเสน้ ทางบุคคลอน่ื ให้เดือดร้อน เพ่ือความเป็นระเบยี บเรียบรอ้ ย และเพ่อื ให้การจราจร
เกดิ ความสะดวก คล่องตวั
4. นกั เรียนทีม่ าสายเกินกวา่ 8.30 น. จะถกู บนั ทึกการมาสายในกรณีทีม่ าสายเน่อื งจากมีเหตุ
จาเป็น จะต้องมีจดหมายจากผู้ปกครองมาแสดง
5. นักเรียนทีม่ าสายครบ 4 ครงั้ ทางโรงเรยี นจะทาหนงั สือรายงานถึงผู้ปกครองเพ่อื รบั ทราบ
และทาการแก้ไข

6. เมื่อนกั เรียนมาถงึ โรงเรียนแลว้ จะออกนอกบรเิ วณโรงเรยี นไม่ได้ จนกวา่ จะถึงเวลาเลกิ เรียน
หรือได้รบั อนุญาตในกรณีพิเศษ

7. นกั เรียนต้องกลบั บ้านให้ตรงเวลาเมือ่ เลิกเรียน และนกั เรียนตอ้ งไม่อยู่ในโรงเรียนเกิน 18.00น.
ยกเวน้ นกั เรยี นท่มี ีกิจกรรมพิเศษต่าง ๆ

8. โรงเรยี นไม่อนุญาตให้นกั เรียนกลบั บา้ นเองโดยไม่มีผู้ปกครองมารับในกรณีที่ผู้ปกครองมี
ความประสงคจ์ ะให้นักเรียนกลบั บา้ นเองตอ้ งทาหนังสอื แจ้งไว้กบั ทางโรงเรียนให้ทราบ

การขาดเรียน

1. นักเรียนท่ีขาดเรียนโดยไม่ทราบสาเหตุเกิน 3 วันติดต่อกัน หรือขาดเรียนบ่อยครั้งโรงเรียนจะ
ส่งใบเตือนถึงผู้ปกครองครั้งท่ี 1 หากไม่ได้รับการติดต่อภายใน 3 วันโรงเรียนจะส่งใบเตือนเป็นคร้ังท่ี 2
ภายใน 5 วนั หากยังไม่ได้รับการติดต่อจะส่ง ใบเตือนเปน็ ครั้งท่ี 3 จะมีจดหมายเรียนเชิญผู้ปกครองมา
พบผู้อานวยการเพื่อรบั ทราบสาเหตขุ องการหยดุ เรียนของนักเรียน

2. นักเรียนที่มีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ 80 ของวิชาใดจะไม่มีสทิ ธส์ิ อบปลายภาคในวชิ าเรียนนั้น ๆ
3. นักเรียนที่ลาป่วยเกนิ 3วนั ตอ้ งมีใบรับรองแพทย์มาแสดงพร้อมกบั ใบลา

การรับประทานอาหาร

1. ห้ามรับประทานอาหารในระหว่างเวลาเรียนและในห้องเรียน ให้รับประทานอาหารพร้อมกัน
ในโรงอาหารในเวลาพักกลางวนั ยกเวน้ การจดั อาหารของโรงเรียน เช่น การรบั ประทานอาหารกลางวัน
ในบางระดบั ชนั้ ที่ทางโรงเรยี นกาหนด การดืม่ นมและการรับประทานอาหารว่าง

2. ตอ้ งรกั ษามารยาทในการรบั ประทานอาหาร และเขา้ แถวซือ้ อาหารและการแลกชิป
อย่างมีระเบียบ

3. ถ้านาอาหารมาจากบ้าน ตอ้ งรบั ประทานในโรงอาหารหรือในสถานท่ที โ่ี รงเรยี นจัดไว้ให้
4. ท้ิงขยะลงในท่รี องรับขยะที่ทางโรงเรยี นจดั ไว้ให้
5. ไม่เดินรับประทานขนม หรือด่ืมน้าตามทางเดินหรืออาคารเรียน ให้นั่งรับประทาน ในสถานท่ี
ทจ่ี ัดไว้ใหใ้ นโรงอาหาร

การพิจารณาโทษ

เมื่อนักเรียนประพฤตผิ ิด หรือไม่ปฏิบัติตามระเบยี บข้อบงั คบั ท่ีกาหนดไว้หรือฝ่าฝืนคาส่ังและข้อ
ห้ามสาหรับนักเรียน ทางโรงเรียนจะพิจารณาโทษตามสมควรแก่กรณี ดังน้ี

1. ตักเตือน ในกรณีทน่ี กั เรียนประพฤตติ นไม่เหมาะสมกับสภาพการเป็นนกั เรียน
2. ทำควำมผิดสถำนเบำ จะถูกตักเตือนด้วยวาจา หรือถูกจดบันทึกว่ากล่าวไว้เป็นลาย
ลกั ษณ์อักษร เพ่อื ให้นักเรยี นมีโอกาสปรบั ปรุงแก้ไขตอ่ ไป
3. ตัดคะแนนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ถ้าหากนักเรียนประพฤติผิดและไม่เชื่อฟังการ
ตกั เตอื นจะถกู ลงโทษด้วยการตัดคะแนนคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เพอ่ื นาไปตัดสนิ ผ่านหรอื ไม่ผ่าน
4. เรียกผู้ปกครองมำพบเพ่ือรับทราบและให้ทาทัณฑ์บนไว้ เมื่อนักเรียนกระทาความผิดโดย
เจตนา และฝ่าฝืนกฎระเบียบข้อบังคับของโรงเรียนจะถูกลงโทษและผู้ปกครองจะถูกเชิญมารับทราบ
พร้อมกับให้คารับรองกับทางโรงเรียนว่าจะไม่ประพฤติผิดอีก และยินดีให้ทางโรงเรียนพิจารณาโทษ
ตามความเหมาะสม โดยไม่โต้แย้งถ้าหากเกิดกรณีเดมิ ขึน้ อีก

ระเบียบปฎิบัตขิ องผปู้ กครองในการติดต่อกบั ทางโรงเรยี นโชคชยั รงั สิต

 เพื่อความปลอดภัยของนักเรียน โปรดนารถมาในบริเวณโรงเรียนเฉพาะเพื่อรับ – ส่งนักเรียน
โดยขับรถด้วยความเร็วต่าและระมัดระวงั

 โรงเรยี นเป็นสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ โปรดแต่งกายสุภาพ
 ผู้ปกครองนกั เรียนอนุบาล – ประถม รับ – ส่งนกั เรียนท่ีจุด รับ – สง่ โดยไม่จอดรถนานจะช่วย
ลดปัญหาท่ีจอดรถไม่เพียงพอและปัญหาจราจรติดขัดได้ ผู้ปกครองท่ีมาส่งนักเรียนภายในโรงเรียน
โปรดใหน้ กั เรียนถอื กระเป๋านักเรียนด้วยตนเอง สง่ นกั เรยี นทค่ี รเู วรประจาจุด
 ไม่อนญุ าตให้ผู้ปกครองเข้าในเขตอาคารเรียน ยกเวน้ ในกรณีทีต่ ิดตอ่ ธรุ ะกับโรงเรยี น
 ผู้ปกครองสามารถติดตามความคืบหน้าในการเรียนจากสมุดจดการบ้านและครูประจาช้ัน
โปรดอ่านสมุดจดการบ้านและเซน็ รบั ทราบทุกครั้ง
 กรณีท่มี ีข้อสงสัย ตอ้ งการการชีแ้ จง ซักถาม แสดงความคิดเห็น ฯลฯ กับครูประจาชั้น ให้เขียน
ลงในสมดุ จดการบา้ น เพ่อื ครูประจาชน้ั จะได้ทราบข้อมูล
 กรณีท่ีมีข้อสงสัย ต้องการการชี้แจง ซักถาม แสดงความคิดเห็น ฯลฯ กับครูผู้สอนแต่ละวิชา
ผู้ปกครองจะเขียนลงในสมุดจดการบา้ นถงึ ครูประจาชั้นให้สอบถามให้ หรือ จะเขียนข้อความใส่กระดาษ
บันทกึ ถึงครผู ู้สอนวิชานน้ั ๆ โดยตรงกไ็ ด้

 เนือ่ งจากครทู ุกท่านมีภารกิจในการดูแลนกั เรียนตลอดเวลาท่โี รงเรยี นเปิดทาการไม่สามารถพบ
กับผู้ปกครองได้ทุกวัน จึงขอความร่วมมือในการติดต่อครูหัวหน้าระดับ ทั้งน้ี จะทาให้หัวหน้าระดับ
สามารถติดตามดูแลงานในระดับได้อย่างท่ัวถึงและเป็นระบบ ในกรณีท่ีผู้ปกครองจาเป็นต้องพบกับครู
ประจาชน้ั ของนักเรียน โปรดขอนัดหมายล่วงหนา้

 ผู้ปกครองท่ีมาติดต่อกับทางโรงเรียนระหว่างเวลาเรียน ต้องแสดงบัตรท่ีห้องประชาสัมพันธ์
ก่อนเข้ามาในบริเวณโรงเรยี นดา้ นใน

 โปรดมารับนักเรียนตามเวลาเลิกเรียน หรือ เสร็จจากกิจกรรมพิเศษตรงเวลาท่ีกาหนด
โรงเรยี นจะมีครเู วรถึงเวลา 18.00 น.

 นักเรียนท่ีข้ึนรถตู้ในช่วงเช้าโปรดส่งนักเรียนข้ึนรถตรงตามเวลาท่ีกาหนด เพ่ือมิให้กระทบต่อ
การรับนกั เรียนผู้อ่นื และ มิให้เสยี ประโยชน์ในการเรียนคาบแรกของนกั เรียน

การชาระค่าเทอม

ผู้ปกครองต้องปฏิบัติตามระเบียบการชาระคา่ เทอมของโรงเรยี นในแตล่ ะภาคเรียนอย่างเคร่งครัด
หากผู้ปกครองไม่สามารถชาระค่าเทอมตามกาหนดได้โรงเรยี นมีสิทธ์ใิ ห้นักเรยี นพักการเรียนจนกว่า
ผู้ปกครองนกั เรยี นจะมาตดิ ต่อกับทางโรงเรยี น

การประกันอุบตั ิเหตขุ องนกั เรียน

นักเรียนจะได้รับสิทธิค่ารักษาพยาบาลจากอุบัติเหตุท่ีเกิดข้ึน ภำยในบริเวณโรงเรียนและ
กิจกรรมทโ่ี รงเรียนได้จัดนำนกั เรียนออกศึกษำนอกสถำนทเ่ี ทำ่ นน้ั โดยทางโรงเรยี นดูแลรับผิดชอบ
ตามที่จ่ายจริงเทา่ นั้น

ในกรณีทีน่ กั เรียนเกิดอบุ ตั ิเหตนุ อกโรงเรียน เชน่ ท่บี า้ น หรอื สถานทอ่ี ่นื ๆ ผู้ปกครองต้อง
รบั ผิดชอบคา่ รกั ษาพยาบาลเองเมือ่ เกิดอบุ ตั ิเหตุ

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………
……………………………………………………………………………………