BODY OF KNOWLEDGE Disusun Oleh:
Sandi Aging Gustiana, M.Pd.
GEOGRAPHY S-1 Pendidikan Geografi UNY
S-2 Pendidikan IPS UPI
Chapter DAFTAR ISI
Geo 1. PENGERTIAN Geografi
2. TOKOH-tokoh dalam Geografi
3. Klasifikasi dan CABANG-cabang Geografi
4. ILMU-ilmu Terkait Geografi
5. Ruang Lingkup, Peranan, dan PRINSIP Geografi
6. Objek KAJIAN Geografi
7. PENDEKATAN dalam Geografi
8. METODE Penelitian Geografi
9. TUJUAN Geografi dalam Pengajaran
10. MANFAAT Geografi
“description of the earth”
Is It Just About Earth?!
Geografi adalah ilmu yang
mempelajari persamaan dan
perbedaan fenomena GEOSFER
dengan sudut pandang
kelingkungan dan kewilayahan
dalam konteks keruangan
(Semlok 1988).
Litosfer Batuan; Daratan; Gunung; Tanah; Pulau; dll
Hidrosfer Laut; Sungai; Danau; Glasier; dll.
FISIK
Atmosfer Cuaca; Iklim; Awan; Hujan; dll.
Biosfer Vegetasi; Hewan; Hutan; Badak; dll.
Kendall, Glendinning, C& MacFadden (1962, hlm. 4)
Kendall, Glendinning, C& MacFadden (1962, hlm. 4) Populasi (Jumlah, Penyebaran, Kepadatan)
Kelompok Budaya
Manusia
Lembaga (Agama, Bahasa, Politik)
MANUSIA
Pemukiman dan Polanya
Karya Kegiatan Ekonomi
Manusia
Rute Transportasi & Kom.
(Suharyono & Amien, 1994, hlm. 26-34). 10 KONSEP
1. LOKASI ESENSIAL
Membahas ”dimana”. Dibedakan menjadi lokasi absolut GEOGRAFI
(berdasarkan koordinat) dan lokasi relatif (sesuai kondisi
sekitarnya). 4. POLA
2. JARAK Susunan bentuk atau persebaran fenomena dalam ruang
di muka bumi, baik fenomena yang bersifat alami ataupun
Jarak berpengaruh bagi kehidupan ekonomi, sosial, atau fenomena sosial budaya.
politik. Jarak dapat menjadi pembatas alami. Bersifat
relatif karena kemajuan kehidupan dan teknologi. Jarak 5. MORFOLOGI
menentukan waktu tempuh, biaya angkut, & nilai tanah.
Menggambarkan perwujudan daratan muka bumi sebagai
3. KETERJANGKAUAN hasil pengangkatan atau penurunan wilayah. Misalnya
Pulau, daratan luas, lembah, plato, gunung, dan lainnya.
Berkaitan dengan jarak, kondisi medan, ketersediaan
sarana transportasi dan komunikasi. Daerah terisolasi
adalah sukar dijangkau. Dipengaruhi perkembangan
ekonomi dan teknologi.
6. AGLOMERASI 9. DIFERENSIASI AREAL
Kecenderungan persebaran yang bersifat mengelompok Suatu tempat atau wilayah mempunyai corak individualitas
pada suatu wilayah yang relatif sempit yang paling tersendiri sebagai suatu region yang berbeda dari tempat
menguntungkan baik mengingat kesejenisan gejala atau wilayah yang lain. Diferensiasi areal mendorong
maupun faktor-faktor umum yang menguntungkan. perubahan terjadinya interaksi antar tempat satu dengan
yang lain seperti mobilitas penduduk, pertukaran barang
7. NILAI KEGUNAAN atau jasa.
Nilai kegunaan fenomena atau sumber bersifat relatif, 10. KETERKAITAN RUANG
tidak sama bagi tiap penduduk. Kegunaan diperoleh
secara tradisi atau mencari sesuatu yang berbeda. Menunjukkan derajat keterkaitan persebaran suatu
fenomena dengan fenomena yang lain di satu tempat atau
8. INTERAKSI ruang, baik yang menyangkut fenomena alam, tumbuhan,
atau kehidupan sosial. Misal kondisi gurun dengan jumlah
Interaksi merupakan peristiwa saling mempengaruhi vegetasi, jenis fauna, dan pelapukannya.
daya-daya, objek, atau tempat satu dengan yang lain.
Potensi sumber daya dan kebutuhan setiap tempat
berbeda-beda mengakibatkan interaksi bahkan
interdependensi
Bentang alam, Lokasi, Tanah, Sumber daya laut, Sumber Temperatur, Iklim, Cuaca, Lahan hutan, Sumber daya
Pegunungan, Gurun, Benua, Kenampakan daya air, Samudera, Sungai, Kelembaban, Musim; alam, Vegetasi, Sumber
permukaan bumi, Wilayah, Ketinggian; daya energi alam
Danau;
Mata pencaharian, Populasi, 52 KONSEP
Penjinakan hewan, Pengolahan GEOGRAFI
pertanian, Pola pemukiman,
Penggunaan lahan, Irigasi, Pusat Woolever & Scott
peradaban, Sistem komunikasi, (1987, hlm. 116)
Megalopolis, Ras, Sistem transportasi ,
Rute perdagangan, Peralatan, Migrasi, Peta (grafik, globe), Simbol peta, Arah,
Regional khusus, Pembagian tenaga Zona waktu, Garis lintang dan bujur,
kerja, Pusat perkotaan, Pertanian, Belahan bumi, Skala mil, Sistem koordinat
Kepadatan penduduk. peta, Grafik dan tabel;
15 KONSEP
GEOGRAFI
Henry J. Warman
(1) Regional;
(2) Lapisan Kehidupan;
(3) Ekologi Manusia Dominan ;
(4) Global;
(5) Interaksi Spasial;
(6) Hubungan Tempat;
(7) Persamaan Tempat;
(8) Perbedaan Tempat;
(9) Keunikan Tempat;
(10) Distribusi Tempat;
(11) Lokasi Relatif;
(12) Keuntungan Komparatif;
(13) Transformasi Persepsi;
(14) Sumber Daya Secara Budaya;
(15) Bumi Bulat dalam Kertas Datar.
01# Generalisasi
Dengan kemajuan
dalam tingkat
pembangunan
ekonomi manusia
lebih mampu
memodifikasi
bentuk permukaan
bumi.
Pembersihan lahan, membangun bendungan, mencemari udara dan air, dll.
02# Generalisasi
Pembangunan
agrikultur oleh
beberapa kelompok
berkontribusi
terhadap
perkembangan
kebiasaan
pembagian kerja
dan munculnya
pusat kota.
03# Generalisasi
Pengembangan
penjinakan hewan
mengakibatkan
perubahan kegiatan
penghidupan dan
pola pemukiman.
04# Generalisasi
Tingkat
perkembangan
ekonomi
masyarakat
membantu untuk
menentukan
kapasitasnya untuk
mendukung
kepadatan
penduduk tertentu.
05# Generalisasi
Manusia
menggunakan
sumber daya alam
untuk menemukan
lingkungan fisik
mereka untuk
memperoleh
kebutuhan dasar.
Kebutuhan dasar seperti makanan, pakaian, dan tempat berlindung.
06# Generalisasi
Kegiatan manusia
dalam produksi,
pertukaran,
distribusi, dan
konsumsi berbeda-
beda tergantung
pengaruh
geografis.
Geografis: iklim, bentuk permukaan tanah, tanah, sumber air, dan lain-lain.
07# Generalisasi
Sumber daya alam
dari wilayah
tertentu
menentukan
sebagian sifat dan
tingkat pencapaian
manusia dalam
wilayah geografis.
Domestikasi hewan, kekhasan daerah, transportasi, tingkat perkembangan ekonomi.
08# Generalisasi
Kemajuan dalam
sistem transportasi
dan komunikasi
menyebabkan
saling
ketergantungan
antar wilayah
dalam memenuhi
kebutuhan dasar
manusia.
09# Generalisasi
Pendudukan
manusia di suatu
daerah ditentukan
sebagian oleh iklim,
sumber daya alam,
dan tingkat
perkembangan
ekonomi.
10# Generalisasi
Ketersediaan
sumber daya alam
dapat
menyebabkan
spesialisasi daerah.
11# Generalisasi
Populasi akan
cenderung
menetap di daerah
yang memiliki
cukup sumber daya
alam untuk
memenuhi
kebutuhan dasar
manusia.
12# Generalisasi
Bentuk permukaan
bumi bervariasi
sebagai akibat dari
peristiwa geologi,
cuaca, dan budaya
manusia.
01# Teori Ledakan Penduduk Robert Malthus
Inggris, 1766-1834 7.3 BillionAs of 03-30-2016 there are almost people on Earth. Did
1. Pertambahan penduduk
you know that in 1960 the population on Earth was just over 3 billion?
berjalan lebih cepat daripada
persediaan makanan
2. Pertambahan penduduk dapat
diibaratkan deret ukur
sehingga pelipatgandaan
jumlah penduduk dalam setiap
25 tahun. Peningkatan sarana
kehidupan berjalan lambat
ibarat deret hitung.
3. Tindakan pantang
seksual/pantangan kawin,
perang, bahaya kelaparan, dan
bencana alam, jumlah
penduduk setiap kali memang
diusahakan sesuai dengan
sarana kehidupan yang
tersedia.
02# Teori Pengaruh Iklim Terhadap Peradaban
Oleh :
Elsworth Huntington
Amerika Serikat 1876-1940
adalah seorang ahli geografi
Amerika yang produktif menulis
berbagai buku ternama dan teorinya
tergolong fantastis imajiner dan
kadang dinilai bombastis. Inti teori-
teorinya itu terdapat dalam tiga
buku yakni: The Pulse of Asia (1907);
Palestine and Its Transformation
(1911), Civilization and Climate
(1915).
03# Teori Lokasi Lahan Hienrich von Thunen
Jerman, 1783-1850
1. Penggunaan lahan dapat dibagi
dalam beberapa penggunaan.
2. Dengan mengambil satu pusat
kota sebagai satu-satunya
tempat memproduksi barang-
barang yang dibutuhkan
seluruh negara, daerah-daerah
di sekitarnya hanya sebagai
pemasok bahan mentah lain ke
kota.
3. Tingkat sewa lahan paling
mahal di dekat pasar atau
pusat kota.
04# Teori Daya Sentrifugal dan Sentripetal
Oleh: Charles O. Colby
Vermont-Kanada, 1827-1907
1. Proses berekspansinya kota
yang makin meluas dan
berubahnya struktur tata guna
lahan sebagian besar oleh
adanya daya sentrifugal dan
sentripetal pd beberapa kota.
2. Daya sentrifugal; mendorong
gerak ke luar penduduk dan
usahanya sehingga terjadi
disperse kegiatan manusia.
3. daya sentripetal, menarik
penduduk ke dalam kota dan
berbagai usaha-usahanya yang
menimbulkan pemusatan
(konsentrasi) aktivitas
masyarakat.
05# Teori Konsentris Kota Burgess
Amerika Serikat, 1886-1966
1. Pada hakikatnya kota itu
meluas secara seimbang dan
merata dari suatu pusat/inti,
sehingga muncul zona-zona
baru sebagai perluasannya.
2. Pada setiap saat dengan
demikian dapat ditemukan
sejumlah zona yang
konsentris letaknya, sehingga
struktur kota menjadi
bergelang (melingkar).
06# Teori Konflik Nomadik & Sedenter Jean Brunhes
Prancis, 1869-1930
Penelitiannya ini dilakukan atas di
beberapa kawasan khususnya
Afrika (Gurun Sahara dan Asia
Tengah) yang beriklim keras,
dengan sistem keluarga yang
patriarkhal yang menghasilkan
otorianisme dalam bukunya
Geographie humanie (1925).
PENDEKATAN DALAM GEOGRAFI
Keruangan
Mempelajari perbedaan lokasi, penyebaran penggunaan ruang, dan
penyediaan ruang. Data keruangan berupa titik, garis, atau bidang.
Kelingkungan
Studi interaksi antara organisme hidup (manusia, hewan, tumbuhan)
dengan komponen lingkungan (litosfer, atmosfer, hidrosfer)..
Kewilayahan
Didekati dengan pengertian areal differentiation, interaksinya, dan
penyebarannya. Digunakan untuk perencaanan dan tata ruang wilayah.
Pendekatan Keruangan
Mengkaji objek, lokasi,
dan penyebaran yang
terdapat pada ruang
tersebut. Misal lokasi
pantai, gunung, ruang
kota, sungai, dll.
Pendekatan Kelingkungan Mengkaji interaksi antara manusia dengan
lingkungan dan dampak yang ditimbulkannya.
Misal fenomena banjir dan longsor.
Pendekatan Kewilayahan Mengkaji karakteristik dan fungsi suatu wilayah
dibedakan dari wilayah lain. Misal wilayah industri,
wilayah pertanian, wilayah perkotaan, dll.
TRADISI GEOGRAFI
1. Geografi Fisik atau Ilmu Bumi
2. Geografi Wilayah atau Kajian Wilayah
3. Geografi Budaya atau Manusia
4. Geografi Ruang atau Teori Lokasi
5. Geografi Historis
LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN GEOGRAFI
(Sumaatmadja, 1988, hlm. 90).
Pernyataan Perumusan Penyusunan Penarikan
MASALAH TUJUAN HIPOTESIS SAMPEL
Pembuatan Penarikan ANALISA & Pengumpulan
LAPORAN Kesimpulan Interpretasi DATA
METODE DAN INSTRUMEN GEOGRAFI
1 • Pengukuran Lahan 6 • Analisis Data Sensus
2 • Kerja Lapangan
3 • Pembuatan Peta 7 • Studi Kasus
4 • Tabel dan Grafik
5 • Deskripsi Wilayah 8 • Pengukuran Fisik
• Foto Udara
9
(Woolever & Scott, 1987, hlm. 116).
TUJUAN GEOGRAFI DALAM PENGAJARAN
1. Menanamkan kesadaran KetuhananYME
2. Mengembangkan cara berpikir keruangan
3. Menanamkan kesadaran bermasyarakat
4. Menanamkan rasa etis dan estetis
5. Menumbuhkan cinta tanah air & kemanusiaan
6. Memanfaatkan kekayaan alam sekitar
TUJUAN GEOGRAFI DALAM PENGAJARAN
7. Mengembangkan keterampilan lingkungan
8. Membuat deskripsi dan peta
9. Membuat deskripsi dan komponen wilayah
10. Memupuk kesadaran ekologi
11. Memupuk kesadaran populasi & wilayah
12. Mengkreasikan lapangan kerja
MANFAAT GEOGRAFI
1. Sebagai ilmu terapan
2. Modifikasi bentang alam
3. Kelola sumber daya alam
4. Penyebaran penduduk
5. Rekonversi daerah
6. Pemakaian Teknologi
The greatest
THREAT to
Our PLANET
is The
BELIEF that
Someone
Else Will
Save It
-Robert Swan-
What You Do
to The
ENViRONMENT,
Ultimately
You Do
to YOURSELF.
WITHOUT
GEOGRAPHY
YOU ARE
NOWHERE.
-Unknown Author-
TERIMA KASIH BANYAK,
ATAS PERHATIANNYA! :D
SAMPAI BERJUMPA LAGI
DI DESA HOBBITS!