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Le magazine du Groupe Scolaire La Résidence
DOSSIER SPÉCIAL
Une rentrée
sous le signe de
la nouveauté : Page Ouverture La 04 Résidence Bouskoura
& lancement des After School Classes
Aboutissement d’un continuum pédagogique d’excellence Excellents résultats d’examens
Communauté
scolaire :
Page communication Page 05 et cohésion 06
Page
09
Ouverture internationale et éco citoyenneté Toujours plus de langues et de projets verts
Page
14
Projets pédagogiques par les élèves Partez à la découverte des projets
Page
26
Création d’un environnement favorable à Page tous les 28 élèves Orientations
et conférences
Zoom sur
la meilleure prépa du Maroc
N°13
Janvier/Juillet 2021
Renforcement des liens...


Chers Parents,
Nous sommes heureux de vous retrouver pour cette nouvelle édition du Mag GSR du 2ème semestre de l’année scolaire 2020- 2021.
Nous avons poursuivi durant ce second semestre notre travail sur la sécurité sanitaire, sur les innovations pédagogiques comme sur la qualité du climat scolaire.
En cette fin d’année scolaire, nous sommes fiers de constater que la stratégie sécuritaire et sanitaire mise en place et conduite par notre Pôle Santé a été d’une totale efficacité, nous permettant de poursuivre les enseignements au sein de nos établissements sans perturbations. Cela, grâce à la vigilance et au professionnalisme de nos équipes, ainsi qu’à votre excellente coopération dans ces efforts et nous vous en remercions vivement.
Notre protocole rigoureux nous a même permis d’organiser les spectacles de fin d’année du premier degré en présentiel pour le plus grand bonheur des petits et grands, avec des conditions exceptionnelles pour l’occasion.
Cette année scolaire a également couronné nos efforts en matière d’innovation pédagogique avec la mise en pratique de la robotique pédagogique dès la classe de maternelle ! Cette nouvelle discipline a remporté un vif succès avec l’adhésion absolue et l’engouement tant de nos petits élèves que des enseignants qui les accompagnent et qui ont été formés à cette nouveauté avec beaucoup d’enthousiasme.
Dans le cadre de notre stratégie d’expansion et d’amélioration continue de notre offre pédagogique, nous sommes heureux et fiers d’annoncer en cette fin de semestre d’une part, l’ouverture à la rentrée 2021-2022 d’un nouveau site d’exception : La Résidence Bouskoura et d’autre part le lancement du programme After School Classes pour vos enfants. Nous vous invitons à découvrir ces points dans notre DOSSIER SPECIAL.
Enfin, une école est pleine de vie lorsqu’elle foisonne de projets. A ce titre, c’est un plaisir de partager ici avec vous Chers parents toutes les activités réalisées pendant ce semestre par les élèves du premier et second degré : Culture, éducation physique, art, projets citoyens, école verte, retrouvez les tous dans notre Mag !
Bonne lecture à vous et bonnes vacances, Prenez soin de vous et des vôtres !
Nawal HEFIRI & Nasser HEFIRI
Directeurs Généraux
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S M
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DOSSIER
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M RAI
14
PROJETS PÉDAGOGIQUES
PAR LES ÉLÈVES
SCIENCES ET NOUVELLES TECHNOLOGIES
• La robotique dès la maternelle • Semaine des sciences
• Olympiades d’informatique
CITOYENNETÉ
• Galette des rois
• Journée mondiale de l’éducation
• Chandeleur
• Lancement de la 9ème édition « Ambassadeurs En Herbe » • Sensibilisation à la sécurité routière
• La journée internationale des droits de la femme
• La semaine de la fraternité et de l’inclusion scolaire
• Ramadan Kareem !
• Projet d’inclusion des maternelles
• Fête des 100 jours
• Pâques
LITTÉRATURE
• Journée mondiale de l’écriture manuscrite par nos élèves
اليوم العالمي للخط de l’élémentaire Bilingue Internationale
• Partage littéraire avec le Bureau « Jeunes lecteurs » • Journée du conte
• Bande dessinée
• Semaine de la presse et des médias
• Journée de la francophonie • Salon du livre- J’aime lire
ARTS
• Exposition en Espagnol « Art et Pouvoir » par nos lycéens • Architecture et monuments
• La grande lessive
• Journée mondiale de l’art
• Exposition Ingéniosité
• L’art de la perspective
• Art contemporain
• International Color day
• Détournement d’oeuvres • Carnaval
• Les spectacles du 1er degré
PROJETS D’ÉDUCATION PHYSIQUE ET DE SANTÉ
• L’année 2021 sur les chapeaux de roues avec le module vélo pour nos bouts de chou de la maternelle
• Journée de prévention à l’hygiène bucco-dentaire • Ateliers graphomotricité
• Food and Art
SPÉCIAL
04
05 06
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• Une rentrée sous le signe de la nouveauté : Ouverture La Résidence Bouskoura & lancement des After School Classes
ABOUTISSEMENT D’UN CONTINUUM
PÉDAGOGIQUE D’EXCELLENCE
• Baccalauréat International Option Française (BIOF) • Résultats du Brevet
• Résultats Certificat d’études primaires (CE6)
COMMUNAUTÉ SCOLAIRE :
COMMUNICATION ET COHÉSION
• Protéger notre communauté scolaire : modalités d’enseignement adaptés et gestion sanitaire et sécuritaire
• Créer des liens entre élèves et enseignants : échanger via des débats
• Renforcer le continuum pédagogique
• Liaison élémentaire collège
• Liaison Grande Section- CP
• Renforcer les liens de la communauté scolaire
• Fête des mères
• Fêtes des pères
CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT
FAVORABLE À TOUS LES ÉLÈVES
• Le Groupe Scolaire LA RESIDENCE présente son premier dessin animé : ‘’DREAMS’’...
• Programme d’orientation : Infosup virtuel ’عندما أكبر‘ ’’...Quand je serai grand’‘
• E-conférence-débat « Les métiers de la finance : quel avenir ? »
• Oraux des stages de 3ème
• Sensibilisation aux risques d’addiction au numérique
OUVERTURE INTERNATIONALE
ET ÉCO CITOYENNETÉ
OUVERTURE INTERNATIONALE
• Holà Madrid !
• English day
• Mai des langues, en espagnol
ÉCOLE VERTE
• Objectif «Zéro déchet»
• Journée pédagogique autour de l’eau
قسمي الإيكولوجي Ma classe écologique •
مشروع مقاولاتي الأخضر Entrepreneuriat vert • • Journée du thé
• Artiste du végétal, M. Chiha
• Vive le Printemps
ZOOM SUR LA MEILLEURE
PRÉPA DU MAROC
LES PREPAS, LA VOIE DE L’EXCELLENCE QUE SONT-ILS DEVENUS ?
• Résultats d’admissibilité
Groupe Scolaire La Résidence 3

VIDEO/ https://www.youtube.com/watch?v=M5-nfbRnIgc
DOSSIER
Culture, Art et Sport à l’honneur à La Résidence Bouskoura grâce à ses équipements exceptionnels et au
lancement de ses After School Classes
De la maternelle au lycée, les programmes des After School Classes La Résidence sont conçus par nos experts pédagogiques et partenaires spécialisés pour offrir une véritable expérience humaine et intellectuelle à nos élèves.
SPÉCIAL
Leur finalité est de diversifier les domaines artistiques, culturels et sportifs abordés à l’école pour permettre aux élèves d’associer du sens à leur apprentissage à l’école et hors école.
Les AFTER-SCHOOL CLASSES
Une rentrée sous le
signe de la nouveauté : Ouverture La Résidence Bouskoura & lancement des After School Classes
L’expérience pédagogique du GSR proposée dans son nouvel établissement, La Résidence Bouskoura, c’est le plaisir d’apprendre dans un environnement épanouissant, mixant pédagogies alternatives, neurosciences, numérique, une éducation privilégiant la personnalisation, la coopération, la bienveillance, l’esprit critique, le jeu ou encore le ‘’learning by doing’’.
En termes de solution pédagogique,
celle-ci se construit autour de pratiques et d’outils pédagogiques modernes fondés sur les sciences cognitives et la valorisation de tous les talents. Elle s’inspire des modèles pédagogues où la culture et le sport ont une part importante dans le parcours scolaire de tous les élèves, un espace d’éclosion de talents et de vocations qui peuvent très bien aller de pair avec notre modèle académique.
L’établissement est pensé comme
un lieu de vie, une cité du savoir
L’école est un lieu de proximité, de médiation et de méditation. Le traitement paysager y joue un rôle important. Les espaces sont imaginés dans la transparence pour une surveillance passive.
Ainsi pensé, ce modèle propose un système éducatif global qui :
• Offre un continuum pédagogique de la maternelle aux classes prépas ;
• Assure la continuité d’une éducation classique avec un établissement qui place l’élève au centre de ses préoccupations, à la pointe de l’innovation, du numérique ;
• Crée une rupture pour créer une différenciation, notamment à travers la valorisation du sport et de la culture ;
• Favorise des espaces collaboratifs ;
• Propose un Learning center, un fab-lab et des brain-bubbles...;
• Favorise une architecture réellement bioclimatique.
Un site exceptionnel donc, véritable lieu d’apprentissage, lieu d’épanouissement, lieu de vie.
L’art, le sport et le bien-être seront des axes majeurs de ce projet, et pour les développer, le Groupe Scolaire la Résidence lance également son programme des After School Classes.
ARTISTIQUES ET CULTURELLES
Le parcours d’éducation artistique et culturelle s’inscrit dans le parcours global de la formation des élèves et a pour vocation de les doter d’une culture artistique personnelle.
Durant ces AFTERSCHOOL CLASSES, les élèves travailleront en petits groupes autour de projets diversifiés leur permettant d’acquérir de nouvelles connaissances, d’expérimenter des pratiques et d’aller à la rencontre d’acteurs des domaines des arts et du patrimoine.
Les ASC Artistiques et Culturelles proposées en septembre prochain sont : la danse, le théâtre et le chant
Les AFTER-SCHOOL CLASSES SPORTIVES
Le parcours éducatif à la santé vise à apprendre aux élèves à prendre soin d’eux-mêmes et d’autrui.
L’éducation à la santé passe impérativement par la sensibilisation des enfants aux enjeux de la santé pour assurer leur bien-être personnel et collégial. Cela commence par un esprit sain dans un corps sain qui contribue à un climat scolaire serein, offrant ainsi les conditions optimales pour vivre en communauté et en parfaite harmonie avec soi.
Les ASC Sportives proposées en septembre prochain sont : les Arts martiaux, la natation et le football.
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4 Groupe Scolaire La Résidence


ABOUTISSEMENT
D’UN CONTINUUM
PÉDAGOGIQUE
D’EXCELLENCE
Baccalauréat International Option Française (BIOF)
100 % DE RÉUSSITE pour le GROUPE SCOLAIRE LA RESIDENCE, toutes filières confondues, AVEC 86 % DE MENTIONS ! Un immense bravo à tous nos bacheliers qui participent au rayonnement du GSR. L’ensemble des équipes et du corps enseignant est fier de vous ! Nous vous souhaitons bonne chance pour la suite de vos études et de belles vacances bien méritées ! https://youtu.be/ZGfLDUnFkvw
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Baccalauréat Section Française
100% DE RÉUSSITE pour nos bacheliers voie Générale et Technologique avec plus de 84% DE MENTIONS !! Un grand bravo à nos élèves, nous sommes fiers de vous et de votre belle réussite qui contribue à l’excellence du Groupe Scolaire La Résidence.
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Résultats du Brevet
100% de réussite avec 97% de mentions pour nos élèves de la section Bilingue Internationale à l’examen National du brevet !
Un grand bravo et toutes nos félicitations pour vos excellents résultats !
Résultats Certificat d’études primaires (CE6)
Félicitations à nos élèves du CE6 Section Bilingue Internationale, qui ont tous brillamment obtenu leur certificat de fin d’études primaires !
Bravo pour ce 100% de réussite et 100% de mentions !
Groupe Scolaire La Résidence 5


COMMUNAUT
SCOLAIRE :
COMMUNICATION
ET COHÉSION
É
PROTÉGER NOTRE COMMUNAUTÉ SCOLAIRE : MODALITÉS D’ENSEIGNEMENT ADAPTÉS ET GESTION SANITAIRE ET SÉCURITAIRE
Dans le contexte sanitaire connu en janvier 2021, le Groupe Scolaire la Résidence a fait le choix des modalités d’enseignement suivant :
• Le mode présentiel 100%, pour le cycle 1
Il s’agit d’un public d’enfants très jeune, (maternelle), qui a besoin de repères, pour qui la socialisation est primordiale, pour qui la manipulation d’outils numériques est très compliquée, et qui a besoin d’accompagnement et d’assistance dans ses apprentissages.
Pour le cycle 1, nous avons décidé d’organiser l’enseignement en mode présentiel à 100%. Par ailleurs, pour conserver une distanciation sociale entre les enfants, nous avons pu dédoubler les espaces classes.
• Le mode hybride
1/2 journée en présentiel, 1/2 journée en distanciel
Ce mode d’enseignement a été choisi à partir du cycle 2. Nous avons souhaité penser une modalité où l’enfant pourrait venir tous les jours à l’école. Nous avons jugé que cette fréquentation physique quotidienne de l’établissement scolaire était un bon moyen pour l’élève de garder un contact avec la communauté scolaire.
• Distanciel 100%
Pour toutes les familles qui le souhaitent, nous avons conservé la possibilité d’offrir un enseignement 100% en distanciel. Pour ce faire, caméras dans les classes, outils d’enseignement numériques et formation de nos enseignants permettent de répondre à ce besoin.
Le Groupe Scolaire La Résidence a mis en œuvre plusieurs actions permettant la poursuite à distance des enseignements dans les meilleures conditions et ce dès la 1ère heure en Mars 2020 :
• Outils Google Classroom et Google Meet
• Classes équipées de caméras permettant aux enfants en
distanciel d’assister virtuellement aux cours • Mise en place de la mallette pédagogique.
En parallèle des modalités d’enseignement adaptées, le Groupe Scolaire la Résidence a proposé une stratégie sanitaire, pilotée par son Pôle Santé, afin de proposer un cadre éducatif sécurisé dans la période de pandémies.
Des moyens humains et matériels ont été mis en œuvre : renforcement des agents sanitaires, protocoles de désinfection, flux de circulation, bornes de température, contrôle des ports des masques.
Les efforts de tous ont contribué à maintenir un cadre d’apprentissage sécurisé, et à protéger notre communauté scolaire.
6 Groupe Scolaire La Résidence


CRÉER DES LIENS ENTRE ÉLÈVES ET ENSEIGNANTS : ÉCHANGER VIA DES DÉBATS
Débats entre élèves et professeurs : par le Bureau des Jeunes Reporters
Le projet “Les Débat du BDJR” est une activité imaginée afin de tisser du lien au sein de la communauté scolaire. Un dialogue entre élèves ou entre professeurs et élèves qui amène à mieux se connaître, se comprendre et par là même à se respecter.
Différents thèmes à aborder lors de ces rencontres : regard sur l’école, questions de société, actualités...chacun peut s’exprimer librement et être écouté.
Cette activité, outre l’aspect relationnel, est également l’occasion de développer des compétences de prise de parole et d’expression de l’opinion indiquées dans le parcours citoyen.
Liaison élémentaire collège
Afin de renforcer les liens entre l’école élémentaire et le collège, les élèves de CM2 et de 6ème de la filière française ont travaillé sur un projet de correspondance manuscrite. Au-delà du continuum pédagogique, le projet a permis de travailler sur le genre épistolaire.
Du côté de la filière bilingue, plusieurs projets ont été menés par les élèves. L’un a notamment constitué en un projet Histoire et Culture : échanger autour des villes de Fès et Athènes sous la forme d’exposés et présentations Powerpoint.
Tous les projets ont créé des ponts entre les élèves et leur ont permis d’échanger (questions/réponses) sur leur environnement : collège, classe de 6ème, nouveautés, ...
Liaison Grande Section- CP
Afin d’assurer un continuum pédagogique dans les apprentissages entre la GS et le CP, des actions de liaison GS/CP ont été mises en place dans le but de garantir une cohésion entre ces 2 niveaux. L’objectif de ces actions a été de faciliter la transition de la maternelle à l’école élémentaire.
Ainsi, plusieurs activités ont été organisées :
• Visites virtuelles des écoles élémentaires pour les élèves de maternelle
• Des rencontres virtuelles d’échanges questions/réponses entre les enfants
https://www.youtube.com/watch?v=7IoId9_GUrQ https://www.youtube.com/watch?v=qr37Ygu9ZuY&feature=youtu.be
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RENFORCER LE CONTINUUM PÉDAGOGIQUE
Groupe Scolaire La Résidence 7


RENFORCER LES LIENS DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE
Quoi de plus beau pour renforcer encore plus le lien entre tous, que d’avoir une attention particulière pour les papas et les mamans. Accompagnés de leurs enseignants (et de leurs idées magiques), les élèves du premier degré ont célébré la Fête des mères et des Pères.
Fête des mères
Les élèves ont exprimé beaucoup d’amour à l’occasion de la fête des mères en réalisant de petits cadeaux divers et variés. Pour les maternelles par exemple, porte-clés en forme de cœur, dessins, sculpture de fleurs... Autant de jolies choses qui leur ont permis d’entraîner leurs aptitudes manuelles, développer leur créativité, et offrir un moment de joie à leur chère maman!
Fêtes des pères
Les messieurs n’ont pas été oubliés et ont également reçu beaucoup d’attention de la part de leurs enfants qui ont exprimé avec joie et créativité leur amour pour leur papa.
Le Yearbook des Terminales
Nous avons le plaisir de vous présenter le premier YEARBOOK du GSR, réalisé conjointement par les terminales, élèves du Bureau des Jeunes Reporters et les élèves du Conseil de Vie Lycéenne.
Il s’agit d’une rétrospective des projets de l’année scolaire présentée sous forme de livre numérique. Une belle façon de créer des souvenirs communs, souder les liens, et valoriser les événements de l’année.
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OUVERTURE
INTERNATIONALE ET
ÉCO CITOYENNETÉ
OUVERTURE INTERNATIONALE
Semaine des langues
Dans le cadre de la semaine des Langues et pour mettre en avant le Royaume- Uni, nos jeunes et élégants élèves du GSR-ANFA DRISS SLAOUI et CASA ANFA ont célébré la langue anglaise toute la semaine.
Pour l’occasion, l’école a arboré des drapeaux anglais dans la cour et les salles de classe avec au programme, différents ateliers et activités dans une ambiance british clôturée par la célèbre tradition anglaise du « Tea Time » mais aussi par des questions sur la culture anglophone : la famille royale anglaise, les monuments historiques, exposés sur plusieurs pays....
Un repas spécial était également en accord avec la journée avec le fameux « Fish & Chips » très apprécié des élèves.
Une joie pour tous d’avoir partagé cette belle expérience dans la langue de Shakespeare.
Connexion à l’international : AGORA Monde-AEFE
Tous les élèves du Groupe Scolaire La Résidence de la 3ème à la Terminale ont été invités à créer un compte personnel sur la plateforme AGORA Monde -AEFE.
Cet outil d’aide à l’orientation permet à tous les lycéens des établissements du réseau de rentrer en contact avec des étudiants en post-bac ou d’autres lycéens afin de recueillir des informations sur les choix d’options dans le secondaire ou les choix d’étude post- bac...
Tout au long de l’année scolaire, la plateforme AGORA Monde -AEFE propose des semaines thématiques auxquelles les élèves de La Résidence participent activement, telles que :
• Semaine des enseignements de spécialité pour les élèves de 2nde
• Semaine d’échanges Parcoursup pour les élèves de Terminale
Groupe Scolaire La Résidence 9


Holà Madrid !
Les élèves de 1ère ont travaillé en cours d’Espagnol sur l’histoire de Madrid. Cette « visite » de la capitale espagnole avait notamment pour objectif d’inviter nos lycéens à la lecture et à la rédaction de divers articles en espagnol, mais aussi à effectuer différentes recherches et s’initier à la littérature et à la culture hispaniques.
English day
Les élèves de l’école élémentaire Bilingue Internationale se sont mis à l’heure anglaise le temps d’une journée, The English Day !
Au programme : expression orale, expression écrite, constructions de maquettes et réalisations de petits exposés.
« A special day » pour nos élèves afin de leur permettre de pratiquer l’expression dans une langue étrangère et de découvrir une autre culture.
Mai des langues, en espagnol
Le Mai des langues est un rendez-vous annuel dans le réseau AEFE pour mettre en valeur le plurilinguisme des lycées français du monde, pour encourager la pratique des langues et en valoriser l’enseignement. L’équipe d’espagnol de notre école a pleinement participé à ce grand projet. Ainsi, plusieurs projets ont été présentés: exposition autour de l’histoire espagnole, production de vidéos sur les arts culinaires, sur le sport etc..
ÉCOLE VERTE
Objectif «Zéro déchet»
Les écoles primaires La Résidence mettent en place le goûter « zéro » déchet !
L’école La Résidence Driss Slaoui a ouvert le bal en initiant cette démarche éco-responsable et de santé auprès de ses jeunes élèves avec un double objectif : manger plus équilibré tout en polluant moins.
Ainsi, les enfants sont appelés à amener leur encas dans des boîtes réutilisables afin de limiter les déchets. A l’honneur donc : produits frais, faits maison et les fruits bien entendu.
Pour l’eau, oubliez les bouteilles en plastique et préférez une gourde !
10 Groupe Scolaire La Résidence


Journée pédagogique autour de l’eau
Les élèves de maternelle Palais ont participé à une journée pédagogique autour de l’eau.
De nombreux ateliers ont été organisés afin de comprendre au mieux ce qu’est l’eau, quel est son cycle, d’être sensibilisé à son importance pour l’hygiène, pour le vivant et aussi à la dimension culturelle qui lui est attachée. A travers des expériences variées, les élèves ont pu constater par eux-mêmes les différentes propriétés de l’eau : liquide, solide. Ils ont également confronté des objets qui flottent, des objets qui coulent.
D’autres ateliers ont permis de voir l’eau comme milieu naturel, avec les rivières et les océans, en prenant conscience des nombreuses espèces animales et végétales qui y vivent.
Des exercices orientés santé ont aussi été abordés de façon ludique afin de souligner l’importance de l’eau pour l’hygiène, et d’y être sensibilisés.
Enfin, les élèves ont travaillé sur Le Porteur d’Eau, personnage central, historique et contemporain de la culture nationale.
https://www.youtube.com/watch?v=1Kha3A4EQAw
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Groupe Scolaire La Résidence 11
Ma classe écologique
قسمي الإيكولوجي
انسجاما مع توجهات المدرسة الخضراء لمجموعة مدارس الإقامة، وسعيا لتحقيق هدفه الرامي إلى ترسيخ ثقافة الحق في العيش في بيئة سليمة، وواجب المحافظة عليها، اشتغل المستوى الرابع للشيعة المزدوجة على المجلات التالية: جمال التنوع البيولوجي - مجال الماء - مجال الكهرباء - مجال النفايات
Entrepreneuriat vert
مشروع مقاولاتي الأخضر
عملا على تنزيل مضامين الرؤية الاستراتيجية، و تفعيلا للتدبير 10 للمحور الرابع من التدابير ذات أولوية، الذي يستهدف • تنمية روح المبادرة والحس المقاولاتي، والتربية المالية - • تحفيز للمتعلمات و المتعلمين على الإبداع في توظيف تعلماتهم ومهاراتهم و خبراتهم المكتسبة في اقتراح مشروع عملي قابل للإنجاز • إنماء الكفاية التواصلية • ترسيخ آداب التواصل والحوار، و قيم التعاون و العمل التشاركي • توزيع الأدوار :
- اللجنة المالية : جمع المساهمات و شراء الحاجيات و تحديد كلفة الأصيص - اللجنة الصناعية : تدوير القوارير البلاستيكية لصناعة الأصص الملونة
• صناعة سماد الخميرة • صناعة مبيد طبيعي -
- اللجنة الزراعية : إعداد التربة ، وغرس النباتات ، و رعايتها - لجنة التواصل و الإشهار : تحديد الوسيلة التواصلية التي تمكن من التعريف
• بمنتوج المشروع لدى فئة الزبناء التي نستهدفها - لجنة التسويق : تحديد ثمن البيع وهامش الربح ، وطريقة عرض
المنتوج وإيصاله إلى الزبناء • الانفتاح على المحيط و الاندماج فيه بناء على ذلك اقترح المتعلمون و المتعلمات إنجاز مشروع مقاولاتي يوظفون فيه معارفهم و مهاراتهم المكتسبة أثناء تنزيلهم لمشروعهم الايكولوجي، ومكتسباتهم في مختلف المواد الدراسية


Journée du thé
Les élèves de l’école bilingue internationale ont été sensibilisés aux enjeux du thé, en termes de développement social, écologique, économique, culturel. Ils se sont intéressés à cette industrie, source majeure de revenus et de recettes d’exportation pour certains pays, facteur d’emploi, d’autonomisation des femmes, de développement rural, de réduction de la pauvreté.
A travers la dégustation de thés de différents horizons, ils ont également élargi leur ouverture sur le monde, en découvrant des pays et des cultures des cinq continents, liés par le thé et les usages culturels qui l’entourent.
Artiste du végétal, M. Chiha
L’école GSR-ANFA DRISS SLAOUI a eu l’honneur et le plaisir de recevoir M. Ahmed CHIHA, Artiste marocain autodidacte. Jardinier de profession, M. CHIHA puise son inspiration dans la terre pour créer ses œuvres, qui s’expriment à travers divers mediums, dont le cuir, la céramique ou le bambou.
Dans le cadre de l’atelier organisé à l’attention de nos élèves de la classe de CE2, l’artiste les a guidés dans les différentes étapes qui leur ont permis de réaliser leurs propres mini bambous. Nos artistes en herbe ont illustré leurs belles œuvres sur mini bambous dans une ambiance empreinte de joie et de bonne humeur.
12 Groupe Scolaire La Résidence


Vive le Printemps
Les élèves de l’école Casa Anfa ont célébré l’arrivée du printemps en faisant fleurir leur créativité.
Ils ont travaillé sur les thèmes et les couleurs liés à la saison : arc-en-ciel, fleurs et végétaux, monde animal.
Leurs créations artistiques ont servi à décorer les espaces de l’école, une démarche dynamique pour rendre leur environnement scolaire encore plus agréable et être sensibilisé au rythme des saisons et de la nature.
Ateliers au jardin
Avec l’arrivée des beaux jours de mai, les enfants de Moyenne Section de la maternelle Palais ont déserté les salles de classes pour aller s’installer au jardin ! Au programme pour ce mois de mai, des ateliers pour apprendre à planter, apprendre à reconnaître différents types de plantes, de graines, explorer les senteurs des herbes aromatiques et développer son vocabulaire autour du végétal. Les élèves ont exploré par les yeux, le toucher, l’odorat cet univers dans le jardin de l’école. Une belle façon également d’être sensibilisé à l’importance du vivant et à l’écologie.
Groupe Scolaire La Résidence 13


PROJETS
PÉDAGOGIQUES
PAR LES ÉLÈVES
SCIENCES ET NOUVELLES TECHNOLOGIES
La robotique dès la maternelle
Les enfants de Maternelle sont initiés à la robotique depuis la rentrée 2020. Ils apprennent à se repérer sur un plan spatial, identifier les étapes d’un parcours, décomposer les étapes de ce parcours, et à construire un cheminement leur permettant d’aller d’ un point A vers un point B.
Ces ateliers de robotique pédagogique leur permettent de développer des capacités d’abstraction , de séquençage, et in fine, de programmation. Après avoir verbalisé les étapes du parcours à réaliser, ils utilisent le mode programmation de robots mis à leur disposition pour élaborer un programme de déplacement: faire deux pas en avant, tourner à droite, faire trois pas en avant, tourner à gauche, etc..
Nos enseignants et nos formateurs en robotique les accompagnent dans leur parcours d’apprentissage, bravo à eux.
Pour les élèves du second degré, les enseignements de robotique sont bien sûr plus aboutis, avec une maîtrise des étapes de la création de robots avancée: design, création, programmation.
Semaine des sciences
A l’occasion de la semaine des sciences et des mathématiques les élèves des écoles la Résidence Driss Saloui et Casa Anfa ont profité de différentes activités leur permettant de développer leurs connaissances et partager leur savoir.
Les élèves de l’école Anfa Driss Slaoui ont participé tous les jours, à des jeux de logique mais aussi à la résolution d’énigmes à travers une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques. Ils ont découvert les plus grands mathématiciens de notre époque ainsi que la diversité des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle essentiel.
Après un travail d’équipe qui a sollicité l’intelligence collective de tous, nos champions des énigmes ont été récompensés en relevant avec brio tous les défis proposés.
Quant aux élèves de l’école Casa Anfa, ils ont été amenés à présenter une expérience ou un objet réalisé tout en abordant différentes disciplines : physique, chimie, anatomie, astronomie, génétique, environnement, etc. Sous la forme de stands d’exposition, ils ont pu présenter leur travail. Ainsi, exposés, expériences en direct, énigmes ont été proposées.
Une semaine riche, durant laquelle tous les élèves ont pu développer leurs connaissances en sciences, développer leur attitude scientifique et leur goût pour la recherche. Le choix de faire participer tous les niveaux a inscrit l’événement dans le cadre du continuum pédagogique tout en renforçant les liens de la communauté scolaire.
https://www.youtube.com/watch?v=_QIVh1Mdoo8
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14 Groupe Scolaire La Résidence


Olympiades d’informatique
Félicitations à notre jeune Mouchtaq Mohamed Amine, élève en 2AC - Collège La Résidence section bilingue internationale - qui s’est brillamment distingué lors de la 1ère joute des Olympiades Marocaines en Informatique (M.O.I. Junior 2021) organisées par le Ministère de l’Education Nationale marocain !
Il se voit ainsi parmi les 14 meilleurs jeunes du Royaume du Maroc convoqués par le Ministère de l’Education Nationale pour une formation du 21 au 23 mai 2021 au Lycée d’excellence de Bengrir.
A l’issue de cette étape qui se soldera par un examen final, le MEN marocain constituera alors l’équipe nationale... Nos vifs et chaleureux encouragements à Mouchtaq Mohamed Amine !
CITOYENNETÉ
Galette des rois
A l’occasion de l’épiphanie célébrée le 6 Janvier, les enfants des classes de maternelle ont découvert l’histoire de la galette des rois à travers l’exploitation de l’album «Roule galette».
Tous les élèves se sont réunis afin de déguster la fameuse galette dont la tradition est de trouver la fève cachée pour être désigné Roi et Reine du jour. Pour finir sur une note festive, tous nos petits rois et reines ont reçu une belle couronne.
Journée mondiale de l’éducation
A l’occasion de la journée mondiale de l’éducation, le 24 janvier, les élèves de la maternelle Palais ont travaillé autour du projet “J’aime mon école”.
Les Petites Sections ont formulé en plusieurs langues l’expression “J’aime mon école”.
Les Moyennes Sections ont exprimé les différentes compétences qu’ils aiment développer à l’école.
Les Grandes Sections, de leur côté, ont réalisé un album « J’aime mon école » La Résidence dans lequel ils font part de leur ressenti vis-à-vis de l’école. Une bonne manière pour les élèves de prendre conscience de leurs apprentissages dans toute leur diversité, de s’exprimer, et de renforcer les liens au sein de la communauté scolaire.
VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=6xXka7bVVlk
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Chandeleur
A partir du 02 février, les jours rallongent considérablement. La végétation du blé s’intensifie et beaucoup de personnes prennent conscience que la fin de l’hiver n’est plus très loin avec ses moissons de blé.
De par son histoire et sa grande convivialité, la Chandeleur fait intégralement partie des traditions célébrées dans de très nombreux foyers. Nous considérons ces jours comme étant l’occasion de vivre un moment gourmand accompagné de toutes les personnes que nous aimons.
Aussi, nos élèves de petite section ont pu vivre à leur tour cette belle expérience ludique dans tous ses aspects. A travers cette activité, ils ont pu travailler le vocabulaire lié à la cuisine, apprendre à entrer dans un rythme collectif, prendre en compte des consignes, échanger avec leurs camarades. Bon appétit !
Groupe Scolaire La Résidence 15


Lancement de la 9ème édition « Ambassadeurs En Herbe »
Comme chaque année, les élèves du Groupe Scolaire La Résidence participent au concours des Ambassadeurs En Herbe organisé par l’AEFE pour tous les établissements du réseau.
Compte tenu de la situation sanitaire actuelle, les modalités du concours ont connu quelques ajustements afin de donner la chance à tous les élèves d’y participer dans les meilleures conditions.
Cette année, il s’agit d’exercices oratoires autour d’un thème commu : « Citoyennes et citoyens : égaux et solidaires » où les élèves devront s’interroger sur la citoyenneté, l’éducation, la solidarité, l’engagement, la cohésion et le vivre ensemble...
Et pour les finalistes....
Ambassadeurs en herbe 2021, finale Maroc : Oumaima Obbad, élève du collège La Résidence sur la 1ère marche du podium !
Vidéo AEH : https://www.youtube.com/watch?v=E0PeWEwidtA
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Sensibilisation à la sécurité routière
Sous le thème de la sécurité routière les élèves de l’école élémentaire Bilingue Internationale ont profité d’une journée riche en apprentissage.
Une activité qui donne aux élèves des valeurs civiques et permet leur formation de futurs citoyens.
En effet, ils sont sensibilisés au code de la route et apprennent le respect des panneaux de signalisation, leur permettant ainsi d’acquérir l’autonomie d’agir et de penser.
A travers différents ateliers : fabrication des panneaux de signalisation, réalisation des exposés, des vidéos de sensibilisation en plusieurs langues ainsi que la participation à des jeux ..., les élèves ont pu apprendre les bonnes pratiques, évaluer leurs connaissances en matière de sécurité routière et adopter un comportement responsable et respectueux.
https://www.youtube.com/watch?v=TFmeLDVuqEQ
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La journée internationale des droits de la femme
Tous les élèves de La Résidence, petits et grands, se sont mobilisés autour d’expositions sur les grandes figures féminines, films éducatifs, poèmes, chants et dessins pour rendre hommage et célébrer la journée internationale des droits des Femmes.
La Résidence souhaite à toutes les Femmes du monde une très belle fête !
https://www.youtube.com/watch?v=K1rfMwisNDo
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8
Mars
Femmes engagées face à la covid-19
16 Groupe Scolaire La Résidence


La semaine de la fraternité et de l’inclusion scolaire
Dans le cadre de la semaine de la fraternité et de l’inclusion, les élèves du Groupe Scolaire la résidence ont réalisé une série d’actions de sensibilisation. Les élèves de l’école Casa Anfa ont, à travers la création de scénettes, travaillé l’expression autour de thèmes tels que le harcèlement scolaire, le climat scolaire...
Des ateliers créatifs permettant de libérer la parole, de prendre conscience de tous ces sujets et de l’importance d’œuvrer ensemble pour des valeurs communes : bienveillance, respect de l’autre, fraternité.
Une belle occasion de renforcer les liens entre toute la communauté scolaire. Quant aux élèves de 1re, ils ont exploité le Magazine « Vocable » qui en ce mois a traité le sujet de la « discrimination dans les pays hispanophones ». Cette activité a pour objectif de permettre aux jeunes apprenants d’améliorer leurs compétences de lecture, de les initier à la littérature et à la culture hispanique et de développer en eux une aisance communicationnelle en langue étrangère.
https://www.youtube.com/watch?v=iDfobattRj4
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Ramadan Kareem !
Nos élèves de l’école élémentaire Bilingue Internationale ont revêtu leurs plus beaux habits traditionnels pour célébrer l’arrivée du mois sacré de Ramadan. Ils ont profité d’un moment de partage autour de délicieuses préparations culinaires et se joignent à leurs enseignants pour vous souhaiter un excellent Ramadan !
Projet d’inclusion des maternelles
Les élèves de Grande Section de la maternelle Palais se sont rassemblés autour d’un projet citoyen mettant en avant les principes de solidarité et d’inclusion. Ils ont en effet organisé une action pour l’association Amardev, qui s’occupe d’enfants déficients visuels. Ils ont tout d’abord été sensibilisés aux notions de handicap, d’inclusion, de tolérance et de solidarité. Ils ont ensuite organisé une collecte de dons (avec l’aide de leurs papas et mamans que nous remercions !) Certains d’entre eux ont même participé à la création de dons avec la fabrication de petits porte-clés. Et pour les décorer, ils ont utilisé la technique de l’écriture en braille, ce qui a permis aux enfants de découvrir cette façon d’écrire en relief.
Une journée de remise des dons a été organisée de façon festive et conviviale le vendredi 21 mai. Les enfants et les équipes pédagogiques se sont vêtus de blanc et noir, ont décoré la cour et chanté en choeur pour acceuillir les représentants de l’association. Ils ont également pu s’exprimer au micro, afin de verbaliser autour de leur expérience, émotions et ressentis sur ce projet.
Groupe Scolaire La Résidence 17
VOCABLE: DIVERSIDAD E INCLUSIÓN


Fête des 100 jours
Les élèves des classes de CP /CE1 du GSR-ANFA DRISS SLAOUI ont célébré la fête du 100 ème jour d’école à travers différentes activités autour du nombre 100. Ce rituel quotidien permet de compter chaque jour d’école depuis la rentrée jusqu’au 100ème jour d’école.
Vêtus de bleu et de vert, les élèves des classes de CP/CE1 ont relevé des défis autour du nombre 100 : les 100 fourmis, photos des 100 jours ensemble, courir le plus loin possible en 100 secondes, chapeau du nombre 100, collage pour décomposer des collections de 100 objets et nos 100 petits bonheurs...
La classe de CE2 a également participé au défi de la photo du nombre 100. Pour terminer cette journée sur une ambiance festive, les enfants ont partagé un bon goûter.
https://www.youtube.com/watch?v=g3CHSJwZyGU
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Pâques
Les élèves de La Résidence Casa Anfa ont célébré Pâques avec la traditionnelle chasse aux œufs cachés par les professeurs dans les espaces verts de l’école, les classes et la médiathèque.
Auparavant, les élèves ont préparé cette belle journée en décorant les œufs de Pâques et en fabricant de jolis petits paniers.
Une activité conviviale, gourmande et créative permettant aux enfants de partager des moments magiques et joyeux.
LITTÉRATURE
Journée mondiale de l’écriture manuscrite par nos élèves de l’élémentaire اليوم العالمي للخط Bilingue Internationale
Partage littéraire avec le Bureau « Jeunes lecteurs »
Affilié au BDJR, le Bureau Des Jeunes Lecteurs est un nouveau club qui réunit en présentiel et en distanciel des lycéens passionnés de littérature. Le but est de se rencontrer, échanger et partager autour d’œuvres classiques ou de littérature de jeunesse. Un moment de détente où l’on apprend à débattre et à exprimer ses goûts.
18 Groupe Scolaire La Résidence
أنجز تلميذات و تلاميذ مجموعة مدارس الإقامة الابتدائية بمناسبة اليوم العالمي للخط ( 22 يناير )، عدة أنشطة ، أعطت حياة للحرف الذي أكتشف منذ آلاف السنين. باستعمال القلم و الورق و الريشة ... استطاع الأطفال رسم رموز تعود للكتابة المسمارية و الكتابة الهيروغليفية، و كلمات وأقوال و حكم و آيات قرآنية عبرت عن جمالية الحرف العربي و روعة تشكيلاته و تنوع خطوطه. في عالم يتجه إلى رقمنة كل شيء، يبدو من الضروري ترسيخ أهمية الاعتناء بفن الخط و الكتابة لدى أطفالنا ، فما وصلنا من علوم ومعارف تراكمت منذ القدم كان بفضل النسخ و فن الخط


Journée du conte
A l’occasion de la journée mondiale du conte, les élèves de l’école élémentaire Bilingue Internationale ont participé à différents ateliers et activités !
Entre lectures des contes classiques et les contes du monde ainsi que la réalisation d’une fresque avec les personnages les plus connus, les élèves ont pu également assister à un voyage littéraire distrayant et féérique, à la découverte des pays du monde et de leurs cultures avec des personnages magiques... Une plongée dans un monde onirique et imaginaire.
Des ateliers leur permettant de développer leur répertoire littéraire, leur ouverture culturelle, leur connaissance des langues et du vocabulaire.
Semaine de la presse et des médias
La dernière semaine avant les congés de printemps, les élèves de l’école Casa Anfa ont travaillé sur le thème de la Presse.
Plusieurs projets ont été organisés selon les niveaux, de la création de brochures à la réalisation d’un journal télévisé. Cette thématique avait pour objectifs principaux d’explorer le monde des médias, d’apprendre à effectuer des recherches et mettre en forme une information ainsi que de développer un esprit critique.
https://www.youtube.com/watch?v=65sb9ESr8eg
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Du côté du collège et lycée, des présentations, des débats et expositions ont été organisés en classe autour du thème “s’informer pour mieux comprendre le monde”. Ces ateliers ont permis aux élèves du secondaire de s’interroger sur la fiabilité de l’information.
Entrée dans l’écrit
A peine entrés dans le monde de la lecture et de l’écriture, les élèves de CP ne sont pas à la traîne pour autant ! Preuve en est avec la classe de l’élémentaire bilingue internationale qui a travaillé sur la production de contes.
Les élèves ont pu appliquer les techniques narratives et leurs compétences en écriture pour inventer une histoire qu’ils ont aussi mise en forme (dessins, reliures), la racontant à leurs camarades autour d’un feu de camp imagé. Une jolie activité qui leur a permis de matérialiser une œuvre littéraire à partir de leur imaginaire.
Bande dessinée
Les élèves du CE6 de l’école élémentaire Bilingue Internationale ont été initiés à l’art de la bande dessinée : son histoire, ses techniques, ses étapes de construction...
A travers différents ateliers, ils ont pu découvrir une nouvelle forme d’expression artistique, travailler la scénarisation ainsi que l’écriture d’une histoire et pratiquer l’illustration.
Une belle occasion pour nos jeunes artistes de révéler leurs talents.
https://www.youtube.com/watch?v=u8kqE2qL1sw
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Groupe Scolaire La Résidence 19


Journée de la francophonie
La journée mondiale de la francophonie est un événement fédérateur permettant aux 88 États et gouvernements de l’Organisation internationale de la francophonie (OIF) de célébrer leur lien commun, la langue française. Cette journée est l’occasion pour les 300 millions de locuteurs français du monde entier de fêter leur langue commune, leur solidarité et leur désir de vivre ensemble en partageant les valeurs de la Francophonie.
Le GSR s’associe à cette journée en présentant cette année une exposition “La francophonie en 11 dates” afin de sensibiliser les élèves à cet espace francophone auquel ils appartiennent.
Salon du livre- J’aime lire
Le GSR s’est réuni sur plusieurs semaines de mai autour du projet J’aime Lire, Salon du Livre GSR dont cette année était la cinquième édition. Des élèves de maternelle, élémentaire, collège, lycée, prépa, des enseignants, des personnels pédagogiques et administratifs, tout le monde a eu la possibilité de s’exprimer sous format vidéo autour d’un livre qui l’a marqué. Une belle occasion de partager autour de ce que nous apporte la lecture, la littérature et de faire découvrir à d’autres peut-être leur prochain livre de chevet!
https://cdigsr.wixsite.com/website
ARTS
Exposition en Espagnol
« Art et Pouvoir » par nos lycéens
Considérée comme l’une des langues les plus parlées au monde et compte tenu de sa place dans notre politique linguistique, nos élèves de 1ère ont réalisé une exposition en langue espagnole sous le thème « Art et Pouvoir » L’occasion pour eux de s’impliquer dans une éducation artistique et culturelle d’aujourd’hui et de demain et ainsi connaître les grands artistes espagnols et leur influence sur le pays
L’occasion pour eux de s’impliquer dans une éducation artistique et culturelle d’aujourd’hui et de demain et ainsi connaître les grands artistes espagnols et leur influence sur le pays
Architecture et monuments
Les élèves de l’école élémentaire Bilingue Internationale ont travaillé sur la réalisation de maquettes de la Kasbah des Oudayas située à Rabat, l’un des monuments les plus célèbres, inscrit sur la liste du patrimoine mondial de l’UNESCO.
Ils ont ainsi été sensibilisés à l’architecture, en s’intéressant aux formes, matières, et aux notions de proportions.
Une belle occasion pour approfondir leurs connaissances du patrimoine national et l’histoire du Maroc.
Journée internationale de la Francophonie
50 ans de la
Francophonie
#francophoniedelavenir
20 mars 2021
J'aime lire Je partage
5ème salon du livre GSR
De la maternelle aux classes prépas, venez découvrir les coups de coeur GSRois
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Site documentaire réalisé par le réseau des médiathèques du Groupe Scolaire la Résidence
20 Groupe Scolaire La Résidence


La grande lessive
La grande lessive a été organisée le jeudi 25 mars à l’école de Casa Anfa. Cet évènement particulièrement apprécié des élèves les invite à créer une œuvre d’art collective.
Afin de créer une dynamique de groupe, des tables ont été installées dans la cour. Les élèves ont pu laisser s’exprimer leur imaginaire, en utilisant plusieurs techniques plastiques.
Ils ont ensuite organisé et mis en œuvre l’exposition de leur travail.
Les productions ont été tendues sur des ficelles dans la cour avec des pinces à linge, parmi les végétaux, comme des jardins suspendus.
Des classes du collège ont participé à cette manifestation et ont également affiché leurs réalisations.
Les œuvres ont été également exposées à l’extérieur de l’école le lendemain, soit le vendredi 26 mars, pour que les parents puissent les apprécier.
Journée mondiale de l’art
A l’occasion de la Journée mondiale de l’Art le 15 avril, les élèves de l’école élémentaire Bilingue Internationale ont laissé s’envoler leur imagination en réalisant par eux-mêmes différentes œuvres.
Les CP ont travaillé sur le thème des couleurs et du printemps. Les CM1 ont exploré le monde de l’écriture hiéroglyphique : ils ont écrit leur prénom avec ce système d’écriture figurative (symboles représentant des objets : plantes, animaux, hommes, dieux...).
Les CM2 se sont essayés à l’esthétique du pop art.
Les élèves ont découvert au travers de cette activité des styles artistiques différents liés à une époque et ont pris plaisir à exprimer leur imaginaire.
Exposition Ingéniosité
Dans le cadre du programme d’éducation intermédiaire, la 5ème édition de l’exposition d’ingéniosité s’est tenue le 16 Juin au collège du groupe scolaire la Résidence et qui a mis en lumière une large gamme de produits (numériques, robotiques et artistiques...) conçus par les apprenants PEI tout au long de l’année dans les deux groupes matières Design et Arts
Projet Personnel - secondaire
Nos apprenants IB de la 5ème année PEI ont couronné leur projet personnel dans une ambiance conviviale et festive. Une expérience enrichissante dans laquelle il a beaucoup été question d’apprentissage, de responsabilité et de partage.
Groupe Scolaire La Résidence 21


L’art de la perspective
Les élèves de CE6 de l’élémentaire bilingue ont travaillé la technique de représentation de l’espace et de ce qu’il contient en fonction de lignes de fuite. Ils ont ainsi amélioré leurs compétences en étudiant le rapport entre espace perçu, ressenti et espace représenté.
Art contemporain
Les élèves de CP de l’école bilingue internationale ont été sensibilisés à l’art contemporain, en travaillant autour de l’œuvre de Keith Haring, sculpteur et peintre américain. Ils ont appris à travailler les formes synthétiques et les silhouettes à la manière de ce célèbre artiste, et à harmoniser les couleurs chaudes et vives.
International Color day
La journée mondiale du coloriage est célébrée le 6 mai de chaque année. Cette activité est une grande richesse pour l’évolution de l’enfant, et ce dès le plus jeune âge.
Le coloriage développe chez lui sa capacité de concentration, sa créativité, ses compétences de motricité fines..
Les élèves de l’école internationale bilingue ont rendu hommage aux couleurs pour cette belle occasion.
22 Groupe Scolaire La Résidence


Détournement d’oeuvres
Les élèves de l’école Bilingue Internationale ont été introduit à l’œuvre d’un des plus grands peintres du 20ème siècle, Vincent Van Gogh. Afin de s’approprier un peu de l’art et de l’histoire du peintre, ils ont travaillé un auto- portrait de l’artiste en le transformant selon leur propre créativité. Une façon très originale de développer ses connaissances en art et culture, tout en favorisant l’imaginaire de chacun.
Carnaval
Les élèves des écoles primaires La Résidence étaient à la fête : bonne humeur, convivialité et créativité ont jalonné cette journée !
Les bouts de chou ont créé en classe, avec l’aide des professeurs, leurs propres costumes et diverses décorations mettant ainsi en pratique leurs compétences en Art plastique et leur imaginaire. Cet exercice ludique visait à éveiller la créativité chez l’enfant dans un climat scolaire des plus chaleureux et bienveillant.
Quant aux plus grands, ils avaient rendez-vous avec leurs personnages préférés de contes, de dessins animés et de bandes dessinées en se déguisant en leurs héros... Vêtus de leurs déguisements pleins de fantaisie, ils ont profité d’un moment « hors du temps ».
Bravo aux enfants et aux équipes pédagogiques pour cette magnifique journée conviviale et festive ponctuée de rires, musiques, chants et danses !
Les spectacles du 1er degré
Véritable couronnement des apprentissages et expression des talents artistiques des enfants, les spectacles de fin d’année du 1er degré sont au GSR, une institution.
Les élèves ont travaillé avec leurs enseignants toute l’année sur la création de ces spectacles; exploration de thématiques, écriture d’histoires, de scénarios, expression trilingue, travail scénique, travail de chant, de chorégraphie.... et le résultat a été exceptionnel.
Nous avons eu la possibilité d’organiser ces représentations en modalité présentielle afin que les parents puissent profiter au mieux de ces spectacles. Des mesures sanitaires et sécuritaires ont été mises en œuvre afin de le permettre.
Et pour notre plus grand bonheur, les élèves ont proposé un spectacle par niveau, avec les thématiques suivantes;
• Maternelle/ Je me sens bien dans mon école
• CP/ Y’a de la joie
• CE1/ This is Street Art
• CE2/ A la découverte des contes de la rue Broca
• CM1/ Mon année scolaire, plein d’événements marquants
• CM2/ A la rencontre de personnages exceptionnels
• Cycle 2 de la filière bilingue/ Les Fables de la Fontaine, la revanche
• Cycle 3 de la filière bilingue/ Il était une fois les contes détournés
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PROJETS D’ÉDUCATION PHYSIQUE ET DE SANTÉ
L’année 2021 sur les chapeaux de roues avec le module vélo pour nos bouts de chou de la maternelle
Les élèves de PS, MS et GS des maternelles La Résidence Palais, Driss Slaoui et Casa Anfa suivent des sessions de vélo programmées entre janvier et avril
Au programme, plusieurs objectifs :
• Travailler son équilibre
• Identifier les différentes parties du vélo
et acquérir le vocabulaire
• Etre sensibilisé à sa sécurité et celles des autres
• Apprendre des notions du codes de la route
(panneaux de signalisation, sens de
circulation, rond-point,
• feu-rouge)
• Pratiquer une activité physique
Les premières séances ont commencé avec la prise en main du vélo, des exercices d’équilibre (avancer avec les pieds sans utiliser les pédales, et des parcours simples). Au fur à mesure des séances, les parcours sont enrichis de règles de circulation à respecter, contournement d’obstacles, slalom, etc...
Bravo à nos champions !
Journée de prévention à l’hygiène bucco-dentaire
Une action de co-éducation a été organisée autour de l’hygiène bucco- dentaire à la Maternelle Palais. Une parente d’élève est intervenue par visio- conférence pour sensibiliser les enfants à l’importance du brossage des dents. Au-delà de l’intérêt sur l’aspect santé, c’est aussi une action qui permet de favoriser l’autonomie chez les jeunes enfants.
La journée a été organisée par l’infirmière scolaire, en collaboration avec les enseignants et Mme KHADRAOUI. Nous remercions chaleureusement cette maman d’avoir participé à cette action de co-éducation, permettant ainsi de souder un peu plus les liens entre la communauté scolaire
Ateliers graphomotricité
Les élèves de de maternelle ont participé à des ateliers de graphomotricité depuis le début d’année scolaire.
Une activité de psychomotricité appliquée à l’acte d’écriture permettant à nos petits de réaliser des exercices d’exécution de mouvements précis avec les bras, les mains et les doigts côtés droit et gauche et de développer plusieurs compétences : la coordination, la cognition et l’acquisition des mouvements du graphisme.
Ces ateliers leurs ont également permis d’améliorer leurs compétences physiques en faisant travailler largement tout le haut du corps.
Une activité riche et complète, que les élèves vont pratiquer durant plusieurs séances étalées pour progresser dans leurs apprentissages.
https://www.youtube.com/watch?v=6IfTDMAAl-E&feature=youtu.be
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24 Groupe Scolaire La Résidence


Food and Art
Les élèves de CE1 de l’école bilingue internationale se sont amusés à créer des œuvres d’art dans leurs assiettes. Cette activité a permis de promouvoir une alimentation saine et équilibrée mais aussi d’apprendre de façon ludique le lexique des aliments et les différents repas du jour. En effet, l’activité a été réalisée en langue anglaise ce qui a permis aux enfants de travailler leur vocabulaire alimentaire in english. Yummy!
Groupe Scolaire La Résidence 25


CRÉATION D’UN
ENVIRONNEMENT
FAVORABLE À TOUS
LES ÉLÈVES
Le Groupe Scolaire LA RESIDENCE présente son premier dessin animé : ‘’DREAMS’’...
Ce contexte mondial inédit a incité LA RESIDENCE, toujours en quête d’innovation, à réinventer son quotidien, ses pratiques et à penser aux métiers du futur pour mieux préparer les générations à venir.
De ce constat, est née l’idée de produire le premier dessin animé de la Résidence : «DREAMS » qui réunit et présente le parcours des élèves La Résidence de la maternelle au lycée. Ces derniers y expriment avec passion et enthousiasme leurs rêves et leur projection dans l’avenir, le tout en format ‘’Cartoon’’.
Une fabuleuse aventure que nous partageons ici avec vous et vos enfants sans plus tarder !
https://www.youtube.com/watch?v=ffxasovzjJk
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Programme d’orientation : Infosup virtuel
La philosophie du Groupe Scolaire La Résidence réside dans l’accompagnement personnalisé de tous ses élèves pour une orientation progressive tout au long de leur scolarité. Le forum annuel InfoSup fait donc partie de cette stratégie de faciliter la rencontre entre les jeunes de La Résidence et les acteurs de l’enseignement supérieur.
A année exceptionnelle, une édition inhabituelle : cette année notre InfoSup a été organisé virtuellement en partenariat avec le SEF, auquel tous nos élèves de la 3ème à la terminale ont pu assister et échanger avec plus d’une quarantaine d’établissements d’enseignement supérieur, marocains et internationaux.
Grâce aux informations recueillies, nos jeunes pourront progressivement définir leur voie d’orientation pour aboutir au métier de leurs rêves et mieux appréhender ainsi les démarches de candidature auprès des écoles ciblées.
Forum des métiers La Résidence - 5ème édition - «...You can become whatever you want !»
Dans le cadre de sa politique d’orientation, le Groupe Scolaire La Résidence organise chaque année un Forum des métiers exclusivement dédié à ses jeunes de 3ème et lycéens des deux sections.
2021 a vu le retour de cet événement en présentiel avec la mise en place de plusieurs ateliers par secteur d’activités, représentés par des parents d’élèves, des ex-élèves et ex-étudiants de La Résidence : des professionnels hautement qualifiés, dans un esprit de partage et d’échange.
Mme. Houda JAMAI, ancienne élève du GSR, Ingénieure et Professeure à l’ENIM, marraine de la 5ème édition de notre Forum des métiers a donné rendez-vous à tous nos jeunes de 3ème et lycéens.
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Vidéo: best of forum des métiers (en attente)
En attente de recevoir la video
26 Groupe Scolaire La Résidence


E-conférence-débat « Les métiers de la finance : quel avenir ? »
Une e-conférence sur les métiers de la Finance donnée par un Expert en la matière a été organisée au profit de nos lycéens de 1ère et 2ème sciences éco et de 1ère et terminale STMG.
Cette e-conférence s’est conclue par un débat permettant aux élèves d’approfondir leurs connaissances sur le secteur financier et ainsi de mieux appréhender leur choix d’orientation.
Oraux des stages de 3ème
Début mai, se sont tenus les oraux de stage pour les élèves de 3ème. Ces derniers ont eu à présenter devant un jury formé de professeurs et de parents d’élèves leur expérience et leur ressenti durant leur stage effectué au cours du mois d’avril. L’occasion pour nos élèves de découvrir le monde du travail, de se projeter vers leur avenir professionnel et de faire un point sur leur souhait d’orientation.
Sensibilisation aux risques d’addiction au numérique
Des séances de sensibilisation aux risques d’addiction au numérique ont été réalisées par les psychologues du Groupe Scolaire La Résidence au sein de tous nos établissements, de l’élémentaire au lycée.
Cet exercice avait pour objectif d’une part de sensibiliser nos élèves sur les méfaits d’une utilisation excessive des jeux vidéo et des réseaux sociaux entre-autres, et d’autre part de les encourager à évaluer leur utilisation de l’outil numérique tout en leur proposant des solutions en cas de dépendance.
Groupe Scolaire La Résidence 27
’‘عندما أكبر ’‘ ’’...Quand je serai grand’‘
لكل متعلم مهنة يحبها ، و يفضل الاشتغال بها في المستقبل، يمكن اعتبارها مشروعا شخصيا مستقبليا للمتعلم. حيث، أن مهنة المستقبل هي أكثر ما ُيشغل البال منذ الصغر، إذ يحلم الطفل منذ طفولته بما سيكون عليه بالمستقبل وما .هي المهنة التي سيقوم بها ، ويتخيل نفسه من خلالها لإفساح المجال أمام المتعلمات و المتعلمين لتعرف أسرار المهن التي يفضلونها، و ما تتطلبه من مهارات و قدرات، اخترنا الحرف و المهن عنوانا لمشروع قسمنا السنوي، حيت أجرى التلاميذ ابحاث متعددة حول المهنة التي يحبونها وقاموا بتقديمها


ZOOM SUR LA
MEILLEURE PRÉPA
DU MAROC
LES PREPAS, LA VOIE DE L’EXCELLENCE
Nous vous partageons une capsule informative de Mr Fawdi, directeur des classes préparatoires du GSR
https://www.youtube.com/watch?v=UWi3yaslG6o
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Devrions-nous travailler comme des fous en prépa ?
« Travailler » n’est pas un gros mot ! Quand on est bien encadré comme en prépa.
N’oubliez pas qu’on n’a rien sans efforts. En gros, pour atteindre un certain niveau, il faut fournir la même quantité de travail quelle que soit la filière choisie. Alors autant s’engager dans celle où l’on sera le mieux soutenu.
Faut-il être trop fort et brillant pour faire la prépa ?
Beaucoup d’élèves s’autocensurent !
Ce qui compte c’est qu’au moins vous compreniez bien le cours de vos professeurs actuels. En prépa cela sera sans doute un peu plus difficile mais, ayant moins de matières à étudier qu’en Terminale, vous aurez le temps de vous concentrer davantage. Les professeurs sont à votre disposition pour vous conseiller et vous encadrer ; les deux ou trois interrogations orales hebdomadaires sont de bons entraînements qui vous permettent de cerner rapidement vos faiblesses.
Je préfère m’engager dans une filière supérieure simple pourquoi prendre le risque en prépa ?
On ne prend pas de risque en classes préparatoires. La sélection se fait à l’entrée et si on est pris c’est qu’on va réussir : il y a beaucoup de places dans les Grandes écoles et elles sont très nombreuses. Pour cela il suffit de « jouer le jeu » : être sérieux en classe et fournir le travail demandé.
Ça doit coûter cher la prépa puisque
le taux d’encadrement y est très important. Et trois ans d’école ensuite !
N’hésitez pas à postuler à une prépa, les programmes et les horaires y sont les mêmes qu’ailleurs
Pour ce qui concerne les grandes écoles, elles sont pour la plupart gratuites sauf pour les écoles de commerce ! Pour les quelques rares payantes, les banques ne se feront guère prier pour vous prêter de l’argent à très bas taux d’intérêt, emprunt garanti par l’État, que vous ne rembourserez qu’après vos études.
Je suis d’un lycée de réputation moyenne, puis-je faire le poids face à ceux qui fréquentent les établissements les plus cotés ?
La réputation d’un établissement scolaire est plus souvent liée à l’ambiance qui y règne qu’aux capacités de ses élèves. On trouve partout de futurs bons bacheliers.
QUE SONT-ILS DEVENUS ?
https://www.youtube.com/watch?v=uj5SnIRvVIw
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Episode 1
Soraya FILALI WAHBI
Ex-étudiante Prépa La Résidence Filière Économique et Commerciale
28 Groupe Scolaire La Résidence


RÉSULTATS D’ADMISSIBILITÉ
Groupe Scolaire La Résidence 29


Le magazine du Groupe Scolaire La Résidence