Past Simple Tense

ก

คำนำ

บทเรียนสาํ เร็จรปู ชดุ การพฒั นาการสอนเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษชุดนไ้ี ด้จัดทําขึ้นเพ่ือ
ใช้เป็นส่ือการสอนเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษประกอบการแก้ไขปัญหาการเรียนรู้โครงสร้าง
ไวยากรณ์ ของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 บทเรียนสําเร็จรูปชุดน้ีมีเน้ือหา และวิธีการเรียนรู้ท่ีเป็น
ระบบ โดยเรียนรจู้ ากส่งิ ทง่ี า่ ยไปหายาก นักเรียนจะค้นพบความรดู้ ว้ ยตนเอง และสามารถใช้ โครงสร้าง
ทางด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องเป็นการเสริมให้ผู้เรียนผ่านเกณฑ์ผลการเรียนรู้ ที่
คาดหวัง ซึ่งจะเปน็ พืน้ ฐานในการพฒั นาทักษะภาษาองั กฤษ ทงั้ 4 ทกั ษะ ให้มีประสทิ ธิภาพต่อไป

บทเรียนสําเร็จรูปชุดน้ี มีท้ังหมด 4 เล่ม เล่มละ 1 เร่ือง มีเนื้อหาครบตามหลักสูตรกลุ่มสาระ
การเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2 เลม่ น้ี เปน็ เลม่ ที่ 3 เรอื่ ง Past Simple Tense
จัดทําหวังเป็นอย่างยิ่งว่า บทเรียนสําเร็จรูปชุดการพัฒนาการสอนเสริมทักษะไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษ
ชุดนี้ จะมีประโยชน์ต่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ช่วยแบ่งเบาภาระครูผู้สอนสามารถ ใช้เป็น
เคร่ืองนําทางให้นักเรียน ได้ประสบผลสําเร็จ มีทักษะการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการติดต่อส่ือสาร ได้
อย่างมีคุณภาพ ผู้จัดทําขอขอบพระคุณผู้มีส่วนเก่ียวข้องทุกคนที่ให้ความร่วมมือ ให้คําปรึกษา
ติดต่อสือ่ สาร ได้อย่างมคี ณุ ภาพ

ผู้จัดทําขอขอบพระคุณผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกคนท่ีให้ความร่วมมือ ให้คําปรึกษาแนะนํา จน
บทเรียนสําเร็จรูปมีความสมบูรณ์สําเร็จลุล่วงด้วยดี หากมีข้อผิดพลาดประการใด ต้องกราบขออภัยมา
ณ ทนี่ ี้ด้วย

นายอภนิ นั ท์ หละวนั

Mr. Apinan Lawan

ข

คำชี้แจง

บทเรียนสําเร็จรูปชุดการพัฒนาการสอนเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเล่มน้ี จัดทําขึ้นโดย
กําหนดเนื้อหาและผลการเรียนรู้ที่คาดหวังตามหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ผู้เรียนสามารถศึกษาเน้ือหาและประเมินผลการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ตามขั้นตอนที่กําหนดไว้
เน้ือหาการเรียนรู้แบ่งเป็นตอนๆ มีแบบฝึกหัดให้ผู้เรียนทํากิจกรรม ซึ่งเป็นการเสริมแรงแก่ผู้เรียน มีการ
เฉลยคําตอบทันทีผ้เู รยี นสามารถเรียนรู้ ไดด้ ้วยตนเองตามความสามารถของแต่ละบุคคล

Mr. Apinan Lawan

ค

คำแนะนำสำหรับครู

1. ครูควรศึกษาเน้ือหาและผลการเรียนรู้คาดหวังของหลักสูตรภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ใหล้ ะเอียดครบถ้วน

2. ครูควรแนะนําให้นักเรียนศึกษาด้วยตนเอง และทําแบบทดสอบก่อนเรียน Pretest)และหลัง
เรยี น Posttest)

3. ครูควรให้นักเรียนอ่านคําแนะนําในการใช้บทเรียนสําเร็จรูปก่อนเริ่มเรียน และให้นักเรียน
ปฏบิ ตั ติ ามอย่างเครง่ ครัด

4. ครูแจกกระดาษคาํ ตอบท้งั หมดให้นกั เรียนก่อนลงมอื เรยี นบทเรียนสาํ เร็จรูปชดุ น้ี
5. ครคู วรอธิบายใหน้ ักเรียนเรียนตามลดบั ข้ันตอนของเนอ้ื หา
6. ขณะที่นักเรียนเรียนบทเรียน ครูควรดูแลให้คําปรึกษา และตอบข้อสงสัยของนักเรียนเมื่อ

นกั เรยี นตอ้ งการความช่วยเหลือ
7. บทเรยี นสาํ เรจ็ รปู เลม่ น้ี ครูสามารถนําไปใช้สอนซ่อมเสริมกบั

1) นกั เรยี นท่เี รยี นรู้ชา้

2) นกั เรยี นที่เรียนช้า กรณีหยุดเรียน หรอื ยา้ ยมาเขา้ เรียนใหมใ่ นระหว่างปี

การศึกษา

3) ใชส้ อนเสรมิ กับนกั เรียนท่ีตอ้ งการค้นคว้าหาความรู้เพ่ิมเติมจากบทเรยี น

8. บทเรียนสําเร็จรูปเล่มที่ 1 น้ี ใช้เม่ือนักเรียนเร่ิมเรียนในเนื้อหาในหน่วยการเรียนรู้ท่ีเรื่อง Be
Creative!

Mr. Apinan Lawan

ง

คำแนะนำสำหรบั นกั เรยีน

1. บทเรียนสำเรจ็ รปู ชดุ การพฒั นาการสอนเสรมิ ทกั ษะไวยากรณ์ภาษาองั กฤษเล่มน้สี รา้ งขน้ึ เพ่อื ใหน้ ักเรยี น
ศึกษาด้วยตนเองการทำบทเรียนไมจ่ ำกดั เวลาขนึ้ อยู่กบั ความสามารถของแตล่ ะบุคคล

2. นกั เรียนควรทำความเข้าใจก่อนวา่ บทเรียนสำเร็จรูปนี้ไมใ่ ช่การทดสอบแตม่ งุ่ ให้นักเรยี นเรียนรู้ดว้ ยตนเอง
ตามความสามารถ

3. นกั เรยี นรับกระดาษคำตอบทั้งหมดจากครู กอ่ นลงมือเรยี นบทเรียนนี้ใหน้ กั เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรยี น
(Pretest) เพอื่ ดพู ้ืนฐานความรขู้ องนักเรียน

4. บทเรียนสำเร็จรปู นี้แบง่ เป็นเนื้อหาพร้อมท้ังคำอธิบายและมแี บบฝกึ ทม่ี คี ำถามและคำตอบแบบต่างๆ ใหท้ ำ
5. เม่ือทำแบบฝกึ แล้ว นักเรียนสามารถเปิดเฉลยคำตอบไดใ้ นการทำแบบฝึกในบทเรยี นน้ี นกั เรียน

จ าเปน็ ต้องซอ่ื สัตยต์ ่อตนเองอย่างยิ่ง ไมเ่ ปดิ ดคู ำตอบกอ่ น เพราะการทำเชน่ นที้ ำใหว้ ดั ผลตนเองไม่ได้
6. หลังจากนักเรียนเรียนบทเรยี นจบแลว้ ให้นักเรยี นทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) ในการทำ

แบบทดสอบชดุ นี้ ให้นักเรียนตง้ั ใจทำอย่างดีที่สดุ เพ่ือเปน็ การสำรวจดูวา่ นกั เรยี นมคี วามรขู้ ึ้นมากน้อย
เพียงใด
7. เมื่อนกั เรียนได้ศึกษา และทราบผลความก้าวหน้าของตนแล้ว ให้เก็บเอกสารหรอื สง่ิ ของต่างๆ ที่
น ามาใช้ในการเรียนใหเ้ รียบร้อย เพื่อพร้อมท่ีผอู้ ืน่ จะนำไปศกึ ษาไดต้ อ่ ไป

Mr. Apinan Lawan

6
6
7

10



Mr. Apinan Lawan
Mr. Apinan Lawan

Mr. Apinan Lawan
Mr. Apinan Lawan

Mr. Apinan Lawan
Mr. Apinan Lawan

Mr. Apinan Lawan
Mr. Apinan Lawan

12

6

Mr. Apinan Lawan

Mr. Apinan Lawan
Mr. Apinan Lawan



Mr. Apinan Lawan











21

15

Mr. Apinan Lawan



1 –- 2 -
3

Mr. Apinan Lawan