ญ 084 087 094แบบฝึกทักษะการอ่านคำควบกล้ำ ชั้นป.2

แบบฝึกทักษะ

การอ่านออกเสียง ป.2
คำควบกล้ำ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560)

ร ลว กล้วย
พลอย

คำนำ

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

มีทั้งหมด 3 ชุด ได้แก่

แบบฝึกทักษะที่ 1 เรื่อง คำควบกล้ำ

แบบฝึกทักษะที่ 2 เรื่อง คำควบกล้ำแท้

แบบฝึกทักษะที่ 3 เรื่อง คำควบกล้ำไม่แท้

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จัดทำขึ้นเพื่ อใช้เป็นสื่ อการเรียนรู้สำหรับนักเรียน เพื่ อพัฒนาทักษะ

การอ่านออกเสียงคำควบกล้ำโดยเริ่มฝึกอ่านและเขียนคำจากแบบฝึก

ทักษะที่ง่ายๆ ก่อน การฝึกในแบบฝึกทักษะจะต้องฝึกอ่านและเขียนคำ

ซ้ำๆ จนเกิดทักษะในการเรียนรู้ จึงฝึกแบบฝึกทักษะชุดต่อไป แบบฝึก

ทักษะนี้เหมาะสำหรับครูและผู้ปกครอง ใช้เป็นสื่ อการเรียนรู้ เพื่ อให้เด็ก

เข้าใจคำ จดจำคำ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและเป็นพื้ นฐานสำหรับ

ชั้น เ รีย น ที่ สู ง ขึ้ น

ข อ ข อ บ พ ร ะ คุ ณ ผู้ เ ชี่ ย ว ช า ญ แ ล ะ อ า จ า ร ย์ทุ ก ท่ า น ที่ ใ ห้ ค ว า ม

อนุเคราะห์

ตรวจสอบ กลั่นกรองแบบฝึกทักษะชุดนี้ จนเกิดประสิทธิภาพนยุำพไาปรัใตช้นใ์น
การสอนได้เป็นอย่างดี
วรางคณา

สัชฌกร

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า ก

สารบัญ หน้า
ก
เ รื่ อ ง ข
คำนำ 1
สารบัญ 2
คำแนะนำการใช้แบบฝึกทักษะ 2
มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด 3
จุดประสงค์การเรียนรู้ 4
วิธีการดำเนินกิจกรรม 8
แบบทดสอบการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำก่อนเรียน 9
ใบความรู้ที่ 1 เรื่องคำควบกล้ำ 11
แบบฝึกทักษะที่ 1 เรื่อง คำควบกล้ำ 14
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องคำควบกล้ำแท้ 15
แบบฝึกทักษะที่ 2 เรื่อง คำควบกล้ำแท้ 16
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องคำควบกล้ำไม่แท้ 17
แบบฝึกทักษะที่ 3 เรื่อง คำควบกล้ำไม่แท้ 20
แบบทดสอบการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำหลังเรียน 21
ภาคผนวก 23
เฉลยแบบทดสอบการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 1

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า ข

คำแนะนำการใช้แบบฝึกทักษะ

การเตรียมตัวสำหรับครู

เริ่มตั้งแต่การศึกษาคู่มือการใช้
แต่ละแบบฝึกทักษะให้เข้าใจเนื้ อหา
เตรียมการสอนก่อนนำไปสอนจริง
ควบคู่กับการใช้สื่ อการสอนประเภท
อื่ นๆ และฝึกทักษะ เพิ่มเติมเมื่ อนักเรียนเข้าใจในบทเรียนแล้ว
ฝึกทักษะให้ต่อเนื่ อง ฝึกบ่อยๆ โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียง
คำควบกล้ำจากง่ายไปหายาก และดูพัฒนาการของนักเรียน

บทบาทของครู

1. แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำที่จัดทำขึ้น มุ่งที่จะให้
นักเรียนศึกษาด้วยตนเอง และเรียนไปพร้อมกับการจัดการเรียนรู้ใน
ชั้นเรียนปกติ ก่อนจะทำแบบฝึกทักษะ ให้ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
2. ครูเฉลยและตรวจแบบฝึกทักษะ เมื่ อนักเรียนทำผิดต้องแก้ไข แก้
ข้ อ ที่ ผิ ด ส่ ง ใ ห ม่ ทุ ก ค รั้ง
3. ถ้าหากจำเป็นสามารถใช้สอนเพิ่มเติมตามเนื้ อหาในหนังสือเรียน
ภาษาไทย ใช้นำเข้าสู่บทเรียนเพื่ อทบทวนบทเรียน เสริมเนื้ อหาในบท
เรียน สรุป บทเรียน โดยเน้นสอนเป็นรายบุคคลหรือกลุ่มย่อย
4. เมื่ อเรียนเนื้ อหาครบในแต่ละแบบฝึกทักษะแล้ว ทดสอบหลังเรียน
โดยใช้แบบทดสอบฉบับเดียวกับแบบทดสอบก่อนเรียน

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 1

มาตรฐานการเรียนรู้

ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนำไปใช้

ตัดสินใจ แห้ปัญหาในการดำเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอ่าน

ตั ว ชี้ วั ด

ป.2/1 อ่านออกเสียงคำ คำคล้องจอง
ข้อความ และบทร้อยกรองง่ายๆ
ได้ถูกต้อง

จุดประสงค์การเรียนรู้

นักเรียนสามารถอ่านออกเสียง
คำควบกล้ำได้

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 2

วิธีการดำเนินกิจกรรม

กิจกรรม
1. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน
2. นักเรียนศึกษาความหมายของคำควบกล้ำจากใบความรู้
3. นักเรียนฝึกอ่านคำควบกล้ำในใบความรู้
4. นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมในแบบฝึกทักษะที่ 1การอ่านคำควบกล้ำ
5. นักเรียนปฏิบัติตามข้อที่3-4 จนครบทั้ง 3 แบบฝึกทักษะ
6. นักเรียนอภิปรายคำตอบในแบบฝึกร่วมกับครู
7. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 3

"แบบทดสอบการอ่านออกเสียง
คำควบกล้ำ(ก่อนเรียน)"

ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 2

จำนวน 20 ข้อ คะแนนเต็ม 20 คะแนน เวลา 30 นาที

คำแนะนำในการตอบ
ตอนที่ 1

1. ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปนี้ แล้วพิจารณาเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด
โดยเขียนเครื่องหมาย X ลงในช่องตัวอักษร ก ข ค ในกระดาษคำตอบ

2. ถ้าต้องการเปลี่ยนคำตอบให้ขีดเส้นตรง 1 เส้นทับเครื่องหมายกากบาท
เช่น ต้องเปลี่ยนคำตอบจาก ค เป็น ก ทำดังนี้

ข้
อ ก
ข
ค


7
. X
X|

3. แต่ละข้อเลือกคำตอบได้เพียงข้อเดียวเท่านั้น และให้ทำให้ครบทุกข้อ

ตอนที่ 2
ให้นักเรียนอ่านคำชี้แจงและปฏิบัติตามดังต่อไปนี้
1.ให้นักเรียนอ่านคำควบกล้ำทั้้ง 10 ข้อ ให้ครูฟังอย่างชัดเจน โดยอ่านเรียง

ตามลำดับข้อ
2.สามารถอ่านได้ข้อละ 1 ครั้ง

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 4

แบบทดสอบการอ่านออกเสียง
คำควบกล้ำ(ก่อนเรียน)

ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 2

จำนวน 20 ข้อ คะแนนเต็ม 20 คะแนน เวลา 30 นาที

ชื่ อ...............................................ชั้น.............เลขที่..............



คำชี้แจง :ตอนที่ 1 แบบทดสอบฉบับนี้มีจำนวน 10 ข้อ ใช้เวลา
15 นาที ให้นักเรียน กาเครื่องหมาย ลงในกระดาษ
คำตอบให้ถูกต้อง (จำนวน 10 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน)

1.“ประเสริฐ” อ่านว่าอย่างไร

ก. ประ -เสริด ข. ประ-เสิด ค. ประ -เสริฐ
ค. ซุดโทรม
2. “ซุดโซม” เป็นคำอ่านของข้อใด
ค. ส้อย
ก. ทรุดโทรม ข.ทุดโทม ค. ลูก-กะ-วาด
ค. พร-วน-ดิน
3.“สร้อย” อ่านว่าอย่างไร
หน้า 5
ก. ซ้อย ข.สร้อย

4. “ลููกกวาด” อ่านว่าอย่างไร

ก. ลูก-กาด ข. ลูก-กวาด

5. “พรวนดิน” อ่านว่าอย่างไร

ก. พรวน- ดิน ข. พะ-รวน-ดิน

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2

แบบทดสอบการอ่านออกเสียง
คำควบกล้ำ(ก่อนเรียน)

ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 2

จำนวน 20 ข้อ คะแนนเต็ม 20 คะแนน เวลา 30 นาที

6.“พลอยปลูกต้นพุทรา” อ่านว่าอย่างไร

ก. พลอย- ปลูก-ต้น-พุด-ซา ข. พลอย- ปลูก-ต้น-พุท-ซา

ค. พลอย- ปลูก-ต้น-พุด-ทรา

7. ข้อใดอ่านถูกต้อง

ก. ไทร อ่านว่า ไซ ข. เพลง อ่านว่า เพ-ลง ค. ปรับ อ่านว่า ปะ-รับ

8. ข้อใดอ่านออกเสียงอักษรควบชนิดเดียวกับคำว่า “ครอบครัว”

ก. ทรวดทรง ข. ปลอดโปร่ง ค. เศร้า

9.ข้อใดอ่านออกเสียงอักษรควบชนิดเดียวกับคำว่า “เศรษฐี”

ก. แกว่งไกว ข. พลั่ว ค. เสแสร้ง

10.ข้อใดอ่านออกเสียงอักษรควบชนิดเดียวกับคำว่า “ตระเตรียม”

ก. ศักดิ์ศรี ข. เสริมสร้าง ค. ขวนขวาย

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 6

แบบทดสอบการอ่านออกเสียง
คำควบกล้ำ(ก่อนเรียน)

ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 2

จำนวน 20 ข้อ คะแนนเต็ม 20 คะแนน เวลา 30 นาที

ชื่ อ...............................................ชั้น.............เลขที่..............



คำชี้แจง :ตอนที่ 2 แบบทดสอบฉบับนี้มีจำนวน 10 ข้อ ใช้เวลา
15 นาที ให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำควบกล้ำเรียง
ตามลำดับข้อ ข้อละ 1 รอบ
(จำนวน 10 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน)

11. ทรุดโทรม
12. ครอบครัว
13. กรอบ
14. ดนตรี
15. พริก
16. ต้นไทร
17.แกว่งไกว
18.ศรัทธา
19. ทราบ
20.ทรัพย์สิน

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 7

"คำควบกล้ำ"

อักษรควบกล้ำ (คำควบกล้ำ) หมายถึง พยัญชนะสอง
ตัวเขียนเรียงกันอยู่ ต้นพยางค์ และใช้สระเดียวกัน เวลาอ่าน
ออกเสียงกล้ำเป็นพยางค์เดียวกัน เสียง วรรณยุกต์ของพยางค์
นั้นจะผันเป็นไปตามเสียงพยัญชนะตัวหน้า




ตัวอย่าง




สร้อย คลาน

ครอบครัว หน้า 8
แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2

แบบฝึกทักษะที่ 1
เ รื่ อ ง ก า ร อ่ า น อ อ ก เ สี ย ง คำ ค ว บ ก ล้ำ




คำชี้เเจง : ให้นักเรียนขีดเส้นใต้คำอ่านคำควบกล้ำที่ถูกต้อง






ข้อ คำควบกล้ำ อ่านว่า






1. คลอง คลอง คะลอง







2. โกรธ โก-รด โกรด







3. ทราย ซาย ทะ-ราย







4. สร้อย สะ-ร้อย ส้อย







5. ไทร ไซ ไท




แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า9

แบบฝึกทักษะที่ 1
เ รื่ อ ง ก า ร อ่ า น อ อ ก เ สี ย ง คำ ค ว บ ก ล้ำ




คำชี้เเจง : ให้นักเรียนฝึกอ่านคำควบกล้ำต่อไปนี้แล้วประเมิน

ตนเองว่าอ่านได้ถูกต้องหรือไม่โดยทำเครื่องหมาย ในช่อง

อ่านถูกต้อง หรืออ่านไม่ถูกต้อง







ข้อ คำควบกล้ำ อ่านถูกต้อง อ่านไม่ถูกต้อง




1. คลอง





2. โกรธ






3. ทราย






4. สร้อย






5. ไทร




บันทึกการอ่าน อ่านได้..........คำ อ่านไม่ได้..........คำ
คำทั้งหมด 5 คำ

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 10

"คำควบกล้ำแท้"

อักษรควบแท้ คือ คำที่มีพยัญชนะต้น 2 ตัว ควบกล้ำอยู่ในสระตัว
เดียวกัน เวลาอ่านจะออกเสียงพยัญชนะทั้ง 2 ตัวพร้อม ๆ กันเสียง
พยัญชนะควบกล้ำแท้ในภาษาไทย จะอยู่ได้ในตำแหน่งต้นพยางค์
เท่านั้น และพยัญชนะตัวที่ 2 จะต้องเป็น ร ล ว เท่านั้น ได้แก่




ร กร ขร คร ปร พร ตร

ล กล ขล คล ปล พล ผล

ว กว ขว คว

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 11

ตัวอย่างคำควบกล้ำแท้

กรง ขรุขระ ครู

ร

เปรี้ยว พราน ตรง

ล กล้อง ขลุ่ย คลอง

ปลา พลอย หน้า 12

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2

ตัวอย่างคำควบกล้ำแท้

ว กวาง ขวา ควาย

อทย่าบลทืมวฝนึกกันอ่นานะ
เด็กๆ

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 13

แบบฝึกทักษะที่ 2
เ รื่ อ ง ก า ร อ่ า น อ อ ก เ สี ย ง

คำควบกล้ำแท้

คำชี้แจง : ให้นักเรียนจับคู่กับเพื่ อนฝึกอ่านคำ ทำครื่องหมาย
ในช่อง “อ่านได้” สำหรับคำที่อ่านได้ถูกต้อง และทำเครื่องหมาย
ในช่อง “อ่านไม่ได้” สำหรับคำที่อ่าน ไม่ได้หรืออ่านได้ไม่ชัดเจน
(ข้อละ 1 คะแนน)

ข้อที่ คำ อ่านได้ อ่านไม่ได้

1 ครอบครัว



2 ตริตรอง



3 ปรับปรุง



4 กราบ



5 ขวาน



บันทึกการอ่าน อ่านไม่ได้..........คำ
คำทั้งหมด 5 คำ อ่านได้..........คำ

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 14

"คำควบกล้ำไม่แท้"

อักษรควบไม่แท้ คือ คำที่มีพยัญชนะต้น 2 ตัว ควบกล้ำอยู่ในสระ
ตัวเดียวกัน และพยัญชนะตัวที่ 2 จะเป็น ร เท่านัน เวลาอ่านจะออก
เสียงได้เป็น 2 แบบ คือ





2. อ่านออกเสียงเป็นพยัญชนะตัวอื่นไป เฉพาะในกรณีที่
ท ควบกับ ร จะออกเสียงเป็น ซ ทันที เช่น

ไทร อ่านว่า ไซ

ทราบ อ่านว่า ซาบ
โทรม อ่านว่า โซม
แทรก อ่านว่า แซก

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 15

แบบฝึกทักษะที่ 3
เ รื่ อ ง ก า ร อ่ า น อ อ ก เ สี ย ง
คำควบควบกล้ำไม่แท้







คำชี้เเจง : ให้นักเรียนฝึกอ่านประโยค/กลุ่มคำ ที่มีคำควบกล้ำ
ต่อไปนี้แล้วประเมินตนเองว่าอ่านได้ถูกต้องหรือไม่ โดยทำ
เครื่องหมาย ในช่องอ่านถูกต้อง หรืออ่านไม่ถูกต้อง







ข้อ คำควบกล้ำ อ่านถูกต้อง อ่านไม่ถูกต้อง




1. เธอจริงใจ





2. บ้านทรุดโทรม






3. น้องโศกเศร้า






4. ศรีภรรยา





5. อาศรม

หลังหนึ่ง

บันทึกการอ่าน
คำทั้งหมด 5 คำ อ่านได้..........คำ อ่านไม่ได้..........คำ

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 16

แบบทดสอบการอ่านออกเสียง
คำควบกล้ำ(หลังเรียน)

ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 2

จำนวน 20 ข้อ คะแนนเต็ม 20 คะแนน เวลา 30 นาที

ชื่ อ...............................................ชั้น.............เลขที่..............



คำชี้แจง :ตอนที่ 1 แบบทดสอบฉบับนี้มีจำนวน 10 ข้อ ใช้เวลา
15 นาที ให้นักเรียน กาเครื่องหมาย ลงในกระดาษ
คำตอบให้ถูกต้อง (จำนวน 10 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน)

1.“ประเสริฐ” อ่านว่าอย่างไร

ก. ประ -เสริด ข. ประ-เสิด ค. ประ -เสริฐ
ค. ซุดโทรม
2. “ซุดโซม” เป็นคำอ่านของข้อใด
ค. ส้อย
ก. ทรุดโทรม ข.ทุดโทม ค. ลูก-กะ-วาด
ค. พร-วน-ดิน
3.“สร้อย” อ่านว่าอย่างไร

ก. ซ้อย ข.สร้อย

4. “ลููกกวาด” อ่านว่าอย่างไร

ก. ลูก-กาด ข. ลูก-กวาด

5. “พรวนดิน” อ่านว่าอย่างไร

ก. พรวน- ดิน ข. พะ-รวน-ดิน

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 17

แบบทดสอบการอ่านออกเสียง
คำควบกล้ำ(หลังเรียน)

ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 2

จำนวน 20 ข้อ คะแนนเต็ม 20 คะแนน เวลา 30 นาที

6.“พลอยปลูกต้นพุทรา” อ่านว่าอย่างไร

ก. พลอย- ปลูก-ต้น-พุด-ซา ข. พลอย- ปลูก-ต้น-พุท-ซา

ค. พลอย- ปลูก-ต้น-พุด-ทรา

7. ข้อใดอ่านถูกต้อง

ก. ไทร อ่านว่า ไซ ข. เพลง อ่านว่า เพ-ลง ค. ปรับ อ่านว่า ปะ-รับ

8. ข้อใดอ่านออกเสียงอักษรควบชนิดเดียวกับคำว่า “ครอบครัว”

ก. ทรวดทรง ข. ปลอดโปร่ง ค. เศร้า

9.ข้อใดอ่านออกเสียงอักษรควบชนิดเดียวกับคำว่า “เศรษฐี”

ก. แกว่งไกว ข. พลั่ว ค. เสแสร้ง

10.ข้อใดอ่านออกเสียงอักษรควบชนิดเดียวกับคำว่า “ตระเตรียม”

ก. ศักดิ์ศรี ข. เสริมสร้าง ค. ขวนขวาย

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 18

แบบทดสอบการอ่านออกเสียง
คำควบกล้ำ(หลังเรียน)

ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 2

จำนวน 20 ข้อ คะแนนเต็ม 20 คะแนน เวลา 30 นาที

ชื่ อ...............................................ชั้น.............เลขที่..............



คำชี้แจง :ตอนที่ 2 แบบทดสอบฉบับนี้มีจำนวน 10 ข้อ ใช้เวลา
15 นาที ให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำควบกล้ำเรียง
ตามลำดับข้อ ข้อละ 1 รอบ
(จำนวน 10 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน)

11. ทรุดโทรม หน้า 19
12. ครอบครัว
13. กรอบ
14. ดนตรี
15. พริก
16. ต้นไทร
17.แกว่งไกว
18.ศรัทธา
19. ทราบ
20.ทรัพย์สิน

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2

ภาคผนวก

เฉลยแบบทดสอบการอ่านออก
เสียงคำควบกล้ำ

ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 2

จำนวน 20 ข้อ คะแนนเต็ม 20 คะแนน เวลา 30 นาที

ชื่ อ...............................................ชั้น.............เลขที่..............



คำชี้แจง :ตอนที่ 1 แบบทดสอบฉบับนี้มีจำนวน 10 ข้อ ใช้เวลา
15 นาที ให้นักเรียน กาเครื่องหมาย ลงในกระดาษ
คำตอบให้ถูกต้อง (จำนวน 10 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน)

1.“ประเสริฐ” อ่านว่าอย่างไร

ก. ประ -เสริด ข. ประ-เสิด ค. ประ -เสริฐ
ค. ซุดโทรม
2. “ซุดโซม” เป็นคำอ่านของข้อใด ค. ส้อย

ก. ทรุดโทรม ข.ทุดโทม ค. ลูก-กะ-วาด
ค. พร-วน-ดิน
3.“สร้อย” อ่านว่าอย่างไร

ก. ซ้อย ข.สร้อย

4. “ลููกกวาด” อ่านว่าอย่างไร

ก. ลูก-กาด ข. ลูก-กวาด

5. “พรวนดิน” อ่านว่าอย่างไร

ก. พรวน- ดิน ข. พะ-รวน-ดิน

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 21

เฉลยแบบทดสอบการอ่านออก
เสียงคำควบกล้ำ

ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 2

จำนวน 20 ข้อ คะแนนเต็ม 20 คะแนน เวลา 30 นาที

6.“พลอยปลูกต้นพุทรา” อ่านว่าอย่างไร

ก. พลอย- ปลูก-ต้น-พุด-ซา ข. พลอย- ปลูก-ต้น-พุท-ซา

ค. พลอย- ปลูก-ต้น-พุด-ทรา

7. ข้อใดอ่านถูกต้อง

ก. ไทร อ่านว่า ไซ ข. เพลง อ่านว่า เพ-ลง ค. ปรับ อ่านว่า ปะ-รับ

8. ข้อใดอ่านออกเสียงอักษรควบชนิดเดียวกับคำว่า “ครอบครัว”

ก. ทรวดทรง ข. ปลอดโปร่ง ค. เศร้า

9.ข้อใดอ่านออกเสียงอักษรควบชนิดเดียวกับคำว่า “เศรษฐี”

ก. แกว่งไกว ข. พลั่ว ค. เสแสร้ง

10.ข้อใดอ่านออกเสียงอักษรควบชนิดเดียวกับคำว่า “ตระเตรียม”

ก. ศักดิ์ศรี ข. เสริมสร้าง ค. ขวนขวาย

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 22

เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 1
เ รื่ อ ง ก า ร อ่ า น อ อ ก เ สี ย ง คำ ค ว บ ก ล้ำ




คำชี้เเจง : ให้นักเรียนขีดเส้นใต้คำอ่านคำควบกล้ำที่ถูกต้อง







ข้อ คำควบกล้ำ อ่านว่า คะลอง





1. คลอง คลอง







2. โกรธ โก-รด โกรด







3. ทราย ซาย ทะ-ราย







4. สร้อย สะ-ร้อย ส้อย







5. ไทร ไซ ไท




แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ป.2 หน้า 23

คณะผู้จัดทำ

นางสาวยุพารัตน์ ยอดนาคี 61105010084

นางสาววรางคณา ใจมั่น 61105010087
นางสาวสัชฌกร ร่มรุกข์ 61105010094

นิสิตชั้นปีที่ 4 เอกการประถมศึกษา
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ