โครงการสร้างสื่ออนิเมชั่น เรื่อง ก้าวทันสื่อนวัตกรรมยุดิจิทัล ด้วยโปรแกรม Adobe Flash CS6

39

ตารางที่ 4.5 การวิเคราะหขอมูลการแสดงระดับความพึงพอใจของผูตอบแบบสอบถาม ที่ไดเขารวม
โครงการสรา งส่อื อนิเมชน่ั เรื่อง กาวทนั สอื่ นวัตกรรมยุคดจิ ทิ ัล ดว ยโปรแกรม Adobe Flash CS6
ดา นเนื้อหาของสอื่ อนิเมชนั่

เรื่องการประเมนิ x� S. D. ความพงึ
พอใจ

2.1 เนื้อหาท่ีใชในสื่อมีความเหมาะสมกับนักเรียน 4.36 0.72 มาก

นักศกึ ษา

2.2 เนอื้ หาท่ีใชทาํ ความเขา ใจไดงาย 4.31 0.75 มาก

2.3 เนอื้ หามีความนาสนใจ ดงึ ดดู ใหเขารว ม 4.17 0.80 มาก

คา เฉลยี่ รวม 4.28 0.76 มาก

จากตารางที่ 4.5 พบวาการวิเคราะหขอมูลของผูตอบแบบสอบถามท่ีไดเขารวมโครงการ
สรางส่ืออนิเมชั่น เรื่อง กาวทันส่ือนวัตกรรมยุคดิจิทัล ดวยโปรแกรม Adobe Flash CS6 ดานเน้ือหา

ของส่ืออนิเมช่ันในภาพรวมอยูในระดับมาก (x� = 4.28) เมื่อพิจารณารายขอพบวา ดานเน้ือหาของ

ส่อื อนเิ มชัน่ มคี วามคิดเหน็ ระดับมาก จํานวน 3 ขอตามลําดับ ไดแก เนื้อหาท่ีใชใ นส่ือมีความเหมาะสมกับ

นักเรียน นักศึกษา (x� = 4.36) เนื้อหาที่ใชทําความเขาใจไดงาย (x� = 4.31) และเน้ือหามีความ
นาสนใจ ดงึ ดูดใหเ ขารวม (x� = 4.17)

แผนภมู ิความพงึ พอใจดา นดา นเนื้อหาของสอ่ื อนเิ มชน่ั

4.36 4.31 4.17

0.72 0.75 0.80 คาเฉลย่ี
คาเบ่ยี งเบนมาตรฐาน
2.1 2.2 2.3

ภาพท่ี 4.5 แสดงแผนภมู ิระดบั ความพึงพอใจดานเนื้อหาของสอ่ื อนเิ มชน่ั

40

ตารางที่ 4.6 การวิเคราะหขอมูลการแสดงระดับความพึงพอใจของผูตอบแบบสอบถาม ที่ไดเขารวม
โครงการสรา งสอ่ื อนิเมช่ัน เรอื่ ง กา วทันสื่อนวัตกรรมยคุ ดจิ ิทลั ดว ยโปรแกรม Adobe Flash CS6
ดา นประสิทธิภาพ

เร่อื งการประเมิน x� S. D. ความพงึ
พอใจ

3.1 นักเรยี น นักศึกษาสามารถนําสือ่ ไปใชใ น 4.39 0.67 มาก
ชีวิตประจําวันได 4.29 0.72 มาก
3.2 นกั เรยี น นักศกึ ษาไดรบั ความรถู ึงปญหาเกยี่ วกับการ 4.26 0.80 มาก
ใชเทคโนโลยี
3.3 นกั เรียน นักศกึ ษาไดรบั ความพงึ พอในการรบั ชมส่ือ

คา เฉล่ยี รวม 4.31 0.73 มาก

จากตารางท่ี 4.6 พบวาการวิเคราะหขอมูลของผูตอบแบบสอบถามที่ไดเขารวมโครงการ
สรางสื่ออนิเมชั่น เร่ือง กาวทันส่ือนวัตกรรมยุคดิจิทัล ดวยโปรแกรม Adobe Flash CS6

ดานประสิทธิภาพในภาพรวมอยูในระดับมาก (x� = 4.31) เม่ือพิจารณารายขอพบวาดานประสิทธิภาพ มี

ความคิดเห็นระดับมาก จํานวน 3 ขอตามลําดับ ไดแก นักเรียน นักศึกษาสามารถนําสื่อไปใชใน

ชีวิตประจําวันได (x� = 4.39) นักเรียน นักศึกษาไดรับความรูถึงปญหาเก่ียวกับการใชเทคโนโลยี
(x� = 4.29) และนกั เรยี น นกั ศึกษาไดรบั ความพึงพอในการรบั ชมสอ่ื (x� = 4.26)

แผนภมู คิ วามพงึ พอใจดา นประสทิ ธภิ าพ

4.39 4.29 4.26

คาเฉลย่ี
คา เบีย่ งเบนมาตรฐาน

0.67 0.72 0.80

3.1 3.2 3.3

ภาพท่ี 4.6 แสดงแผนภมู ิระดับความพงึ พอใจดานประสิทธภิ าพ

41

ตารางท่ี 4.7 แสดงสรุประดับความพึงพอใจของนักศึกษาที่เขารวมโครงการสรางส่ืออนิเมชั่น
เรือ่ ง กาวทนั สือ่ นวัตกรรมยุคดจิ ทิ ลั ดว ยโปรแกรม Adobe Flash CS6

เรือ่ งการประเมิน N Mini Maxi Mean Std. แปล
mum mum Descriptive ผล

1. ดานการออกแบบช้ินงาน 1 5 4.37 0.75 มาก
1.1 ความสวยงามของภาพประกอบ 233

ฉากมสี ดั สว นทเ่ี หมาะสม

1.2 ความสวยงามของตวั ละคร 233 1 5 4.28 0.76 มาก
1.3 ความชัดเจนของตวั อักษร 233 1 5 4.15 0.81 มาก
1.4 ความชดั เจนของเสียงประกอบ 233 1 5 4.06 0.84 มาก

2. ดา นเน้อื หาของส่ืออนเิ มชน่ั

2.1 เนื้อหาทใี่ ชใ นส่ือมีความ 233 1 5 4.36 0.72 มาก
1 5 4.31 0.75 มาก
เหมาะสมกับนกั เรียน นกั ศกึ ษา 1 5 4.17 0.80 มาก

2.2 เนื้อหาทใี่ ชท ําความเขา ใจ 233

ไดงาย

2.3 เน้ือหามีความนาสนใจ ดึงดูด 233

ใหเ ขา รว ม

3. ดา นประสิทธภิ าพ 2 5 4.39 0.67 มาก
3.1 นักเรียน นักศึกษาสามารถนํา 233 2 5 4.29 0.72 มาก
1 5 4.36 0.80 มาก
สื่อไปใชใ นชีวติ ประจําวันได 1 5 4.26 0.76 มาก
3.2 นักเรียน นักศึกษาไดรับความรู 233

ถึงปญหาเก่ียวกบั การใชเทคโนโลยี
3.3 นักเรียน นักศึกษาไดรับความ 233

พงึ พอในการรับชมส่ือ

รวม 233

42

จากตารางท่ี 4.7 พบวาการสรุประดับความพึงพอใจของผูตอบแบบสอบถาม ที่เขารวม
โครงการสรางส่ืออนิเมชั่น เรื่อง กาวทันสื่อนวัตกรรมยุคดิจิทัล ดวยโปรแกรม Adobe Flash CS6
ภาพรวมอยใู นความพึงพอใจระดับมาก (x = 4.26)

แผนภูมแิ สดงสรุประดับความพึงพอใจของนกั ศกึ ษา ทไี่ ดเขารว มโครงการ
สรางสอื่ อนเิ มช่นั เรอ่ื งกา วทนั ส่ือนวัตกรรมยคุ ดจิ ทิ ลั ดว ยโปรแกรม Adobe

Flash CS6

4.37 4.28 4.15 4.06 4.36 4.31 4.17 4.39 4.29 4.26

0.75 0.76 0.81 0.84 0.72 0.75 0.80 0.67 0.72 0.80

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3
คาเฉล่ีย คาเบีย่ งเบนมาตรฐาน

ภาพท่ี 4.7 แสดงสถติ ริ ะดับความพึงพอใจของทไี่ ดเ ขารว มโครงการสรางส่ืออนเิ มชน่ั เรอ่ื ง กา วทันสื่อ
นวัตกรรมยคุ ดิจิทลั ดวยโปรแกรม Adobe Flash CS6

บทท่ี 5
สรุปผล อภปิ รายและขอ เสนอแนะ

บทที่ 5
สรุปผล อภปิ ราย และขอ เสนอแนะ

5.1 สรุปผลการดาํ เนนิ โครงการ
5.1.1 การวเิ คราะหขอมลู
การดําเนินโครงการครั้งน้ีมีวัตถุประสงค ขอที่ 1 เพ่ือสรางส่ืออนิเมชั่น เรื่อง กาวทัน

สื่อนวัตกรรมยุคดิจิทัล ดวยโปรแกรม Adobe Flash CS6 ขอที่ 2 เพ่ือเผยแพรใหนักเรียน นักศึกษา
สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกจิ ดิจิทลั ไดเ ขา ใจถึงปญหาเกี่ยวกบั การใชเทคโนโลยีการสือ่ สารและรูเทาทันสื่อ
ดิจิทัลมากยิ่งข้ึน ดวยโปรแกรม Adobe Flash CS6 ผานทางโครงการประกวดโครงการวิชาชีพชมรม
วิชาชีพเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ขอที่ 3 เพื่อสํารวจความพึงพอใจในการเผยแพรสื่ออนิเมชั่น เร่ือง
กาวทันส่ือนวัตกรรมยุคดิจิทัล ดวยโปรแกรม Adobe Flash CS6 โดยมีนักเรียน นักศึกษาสาขาวิชา
เทคโนโลยีธรุ กจิ ดจิ ทิ ัล เปน ตัวอยา งของกลมุ เปา หมายจาํ นวน 217 คน

ในการประเมินครั้งน้ีไดกลุมประเมินจากกลุมเปาหมาย และใหกลุมเปาหมายทําแบบ
ประเมินการจัดทําโครงการสรางสื่ออนิเมช่ัน เรื่อง กาวทันส่ือนวัตกรรมยุคดิจิทัล ดวยโปรแกรม
Adobe Flash CS6 และนําแบบประเมินที่ไดไปหาประสิทธิภาพโดยใชการหาคาเฉล่ีย (x) และคา
เบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

5.1.2 อภปิ รายผลการประเมนิ
จากการประเมินความพึงพอใจของโครงการสรางส่ืออนิเมชั่น เรื่อง กาวทันสื่อ

นวัตกรรมยุคดิจทิ ัล ดวยโปรแกรม Adobe Flash CS6 สามารถสรปุ ผลไดด ังนี้

5.1.2.1 ความพึงพอใจของนักเรียน นักศึกษาตอการดําเนินโครงการสรางสื่ออนิเมชั่น
เรื่อง กาวทนั ส่อื นวัตกรรมยุคดจิ ิทลั ดว ยโปรแกรม Adobe Flash CS6 ซง่ึ ประกอบไปดว ย 3 ดา น คือ
ดานการออกแบบชิ้นงาน ดานเน้ือหาของสื่ออนิเมช่ัน และดานประสิทธิภาพ โดยภาพรวมอยูในระดับ
มากทส่ี ุด (x= 4.55) และเมือ่ พจิ ารณาเปนรายดานปรากฏผลดังน้ี

44

1) ดานการออกแบบชิ้นงาน นักศึกษามีความพึงพอใจตอการดําเนินการ

นําเสนอในภาพรวมอยูในระดับมาก (x� = 4.27) เมื่อพิจารณารายขอ พบวามีระดับความพึงพอใจ
ขอท่ี 1 ความสวยงามของภาพประกอบฉากมีสัดสวนที่เหมาะสม (x� = 4.37) มีความพึงพอใจอยู
ระดับมาก ขอที่ 2 ความสวยงามของตัวละคร (x� = 4.28) มีความพึงพอใจอยูในระดับมาก ขอท่ี 3
ความเหมาะสมของขอมูลภายในเว็บไซต (x� = 4.15) มีความพึงพอใจอยูในระดับมาก และขอที่ 4
ความชัดเจนของเสยี งประกอบ (x� = 4.06) มคี วามพงึ พอใจอยใู นระดบั มาก

2) ดานเนื้อหาของสื่ออนิเมช่ัน นักศึกษามีความพึงพอใจตอกาดําเนินการ

นําเสนอในภาพรวมอยูในระดับมาก (x� = 4.28) เมื่อพิจารณารายขอพบวามีระดับความพึงพอใจ
ขอท่ี 1 เน้ือหาท่ีใชในสื่อมีความเหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา (x� = 4.36) มีความพึงพอใจอยูใน
ระดับมาก ขอท่ี 2 เน้ือหาท่ีใชทําความเขาใจไดงาย (x� = 4.31) มีความพึงพอใจอยูในระดับมาก
และขอที่ 3 เนือ้ หามคี วามนา สนใจ ดงึ ดูดใหเ ขารว ม (x� = 4.17) มีความพึงพอใจอยใู นระดบั มาก

3) ดานประสิทธิภาพ นักศึกษามีความพึงพอใจตอกาดําเนินการนําเสนอใน

ภาพรวมอยูในระดับมาก (x� = 4.31) เม่ือพิจารณารายขอ พบวามีระดับความพึงพอใจ ขอที่ 1
นักเรียน นักศึกษาสามารถนําส่ือไปใชในชีวิตประจําวันได (x� = 4.39) มีความพึงพอใจอยูในระดับ
มาก ขอที่ 2 นักเรียน นักศึกษาไดรับความรูถึงปญหาเก่ียวกับการใชเทคโนโลยี (x� = 4.29) มีความ

พึงพอใจอยูในระดับมากและขอที่ 3 นักเรียน นักศึกษาไดรับความพึงพอในการรับชมส่ือ

(x� = 4.26) มคี วามพึงพอใจอยใู นระดับมาก

5.1.3 สรปุ ผลการอภปิ ราย
5.1.3.1 ในการศึกษาขอมูลทั่วไปพบวากลุมเปาหมายท่ีตอบแบบสอบถามจํานวน

233 คน จากนักเรียน นักศึกษา สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล จํานวนท้ังหมด 500 คน ซ่ึงพบวา
เปน ผหู ญงิ ท้ังหมดจาํ นวน 173 คน คิดเปนรอยละ 74.20 ผูชายท้งั หมด 60 คน คิดเปนรอ ยละ 25.80
ของนักเรียน นักศึกษา มีอายุ 15 - 18 ป จํานวน 142 คน คิดเปนรอยละ 60.9 อายุ 19 - 21 ป
จํานวน 84 คน คิดเปนรอยละ 36.1 และอายุ 22 ปข้ึนไป จํานวน 7 คน คิดเปนรอยละ 3 ของ
นักเรียน นักศึกษา มีระดับการศึกษาระดับชั้นปวช. และ ปวส.ท้ังสิ้น 233 คน คิดเปนรอยละ 100
ของนกั เรียน นักศกึ ษา สาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

45

5.1.3.2 จากการศึกษาขอมูลความพึงพอใจของนักศึกษาตอดานการออกแบบช้ินงาน
ดานเน้ือหาของส่ืออนิเมช่ัน และดานประสิทธิภาพของโครงการสรางส่ืออนิเมช่ัน เรื่อง กาวทันส่ือ
นวัตกรรมยุคดจิ ิทลั ดว ยโปรแกรม Adobe Flash CS6 รวมทงั้ หมด 3 ดาน โดยรวมนักเรยี น นักศกึ ษา
มคี วามพึงพอใจในระดบั มาก
5.2 ขอ เสนอแนะ

5.2.1 ดคี รบั ไดค วามรคู รบั แตอ ยากให Pattern ของตัวละครไปในทศิ ทางเดียวกันนะครบั
5.2.2 อยากใหมลี กู เลนมากกวา น้ี
5.2.3 โครงการของพีน่ ารักมาก ๆคะ
5.2.4 เสยี งไมค อยชดั เลยคะ อยากใหปรับเสยี งในวดิ ีโอ
5.2.5 เพม่ิ ลกู เลนนิดนึง + เพ่ิมความสมูทใหก บั การเคลอื่ นไหว

บรรณานกุ รม

การสอนแปลงไฟล swf จาก adobe flash เปน MP4
https://www.youtube.com/watch?v=5oaK73it8KY
การสอน Flash แกไขการใสเ สียงไมไ ด , เสยี งไมเหมอื นตนฉบับ
https://www.youtube.com/watch?v=BtVLcMDixFQ
การสอนติดตงั้ Adobe flash cs6
https://www.youtube.com/watch?v=HfvknB-_tJA
ความหมายของโปรแกรม Adobe flash cs6
https://sites.google.com/site/krunittayacnp/kickrrm-nakreiyn-
naksuksa?fbclid=IwAR2EWl65R4tWq3_Q4Aug_x3FfGBwniaUexnay2QC5DxbTEYibEY1MI-
Gx6c

ภาคผนวก ก
แบบเสนออนมุ ัติโครงการ

สรา งส่ืออนิเมชัน่ เรอ่ื ง กาวทนั ส่ือนวตั กรรมยุคดิจิทัล
ดว ยโปรแกรม Adobe Flash CS6

Animation Media About Keeping Pace With
Innovative Media In The Digital With a Program Adobe Flash CS6

ผูเสนอ
1. นางสาวสพุ ตั รา สมศริ ิ 6232040013
2. นางสาวสโรชา สกุลใหญ 6232040015

ภาคเรยี นที่ 2 ปก ารศึกษา 2563
สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจิทัล

วิทยาลยั เทคนคิ ระยอง

โครงการวิทยาลัยเทคนิคระยอง

1.1**ความเปน มาและความสําคญั ของโครงการ
เน่ืองจากท่ีผานมาในยุคสังคมไทยมีการเปล่ียนแปลงเทคโนโลยีใหม ๆ ทําใหเปนปญหาตอ

เด็กและคนในยุคปจจุบัน ท่ีหันไปใชโลกโซเชียลมีเดียหรือส่ือออนไลนมากยิ่งขั้น รวมถึงการเผยแพร
ส่ือตาง ๆออกไปสูโลกภายนอกอยางผิด ๆ โดยยังไมทราบความเปนมาหรือขอเท็จจริงของเรื่องราวท่ี
ถูกเผยแพรออกไป และอาจทําใหผูท่ีพบเห็นเขาใจผิดถึงส่ือนั้นได จึงทําใหเด็กไทยและคนในยุค
ปจจุบันเกดิ ชองวา งระหวางคนในสงั คมและตกเปนเหยือ่ ของโลกโซเชยี ลมเี ดยี หรือสือ่ ออนไลน

จากปญหาดังกลาวจะเห็นไดวาการใชโซเชียลมีเดียและส่ือตาง ๆ มีผลกระทบตอ
พัฒนาการของเด็ก ทําใหเด็กไมมีสมาธิในการเรียน ติดสื่อออนไลนมากยิ่งขึ้น ทําใหความสัมพันธของ
คนในสังคมนอยลง จากเหตุผลดังกลาวจึงมีแนวคิดในการจัดทําสื่ออนิเมช่ัน เรื่อง กาวทันส่ือ
นวัตกรรมยุคดิจิทัล เพ่ือใหนักเรียน นกั ศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั ไดร ับรูถ ึงปญหาเก่ียวกับ
สื่อโซเซียลมีเดียและรูเทาทันในการใชสื่อออนไลนตาง ๆท่ีไดมีการพัฒนาโลกโซเชียลไปตามยุคสมัย
ผูจัดทําจึงไดนําโปรแกรม Adobe Flash CS6 มาสรางเปนสื่ออนิเมช่ันเกี่ยวกับการกาวทันส่ือ
นวตั กรรมยุคดิจิทลั เนื่องจากขอ ดขี องโปรแกรมคืองายตอการสรางสื่ออนเิ มชั่นสามารถใสเ สียงใสภาพ
หรือใชงานรวมกับโปรแกรมอ่ืนไดมากมาย และเขามาชวยในการเผยแพรการใชเทคโนโลยีหรือส่ือโซ
เชยี ลออนไลนอ ยางถกู วธิ ี และไดร บั ขอ มูลขา วสารอยา งถกู ตอ ง

ดังน้ันผูจัดทําจึงไดจัดทําโครงการสรางส่ืออนิเมชั่น เร่ือง กาวทันส่ือนวัตกรรมยุคดิจิทัล
ดวยโปรแกรม Adobe Flash CS6 เพื่อเปนการเผยแพรหรือแนะนําการใชโซเชียลออนไลนอยาง
ระมัดระวัง และรูเทาทันเทคโนโลยีในยุคปจจุบันที่กําลังเกิดข้ึนหรือมีการเปลี่ยนแปลงไปเรื่อย ๆ
ใหกับนักเรียน นักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลไดเขาใจ รับรูถึงปญหา และนําไปใชใน
ชีวติ ประจาํ วนั

1.2 วตั ถปุ ระสงคข องโครงการ
1.2.1*เพื่อสรางส่ืออนิเมชั่น เร่ือง กาวทันสื่อนวัตกรรมยุคดิจิทัล ดวยโปรแกรม Adobe Flash

CS6
1.2.2 เพ่ือเผยแพรใหนักเรียน นักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลไดเขาใจถึงปญหา

เกี่ยวกับการใชเทคโนโลยีการส่ือสารและรูเทาทันสื่อดิจิทัลมากย่ิงข้ึน ดวยโปรแกรม Adobe Flash
CS6

1.2.3 เพ่ือสํารวจความพึงพอใจในการเผยแพรส่ืออนิเมชั่น เร่ือง กาวทันสื่อนวัตกรรมยุคดิจิทัล
ดวยโปรแกรม Adobe Flash CS6

1.3 ขอบเขตของโครงการ
1.3.1**ประชากรและกลุมตัวอยา ง
1.3.1.1 ประชากร คือ นกั เรยี น นักศึกษาสาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ทิ ัล

จํานวน 500 คน
1.3.1.2 กลมุ ตัวอยา ง คอื นกั เรยี น นกั ศกึ ษาสาขาวิชาเทคโนโลยธี รุ กิจดจิ ิทัล

จํานวน 217 คน
1.3.2 ขอบเขตช้ินงาน
1.3.2.1 ดานฮารดแวร
1) คอมพวิ เตอรพ กพา HP Laptop intel Core i3 Inside
1.3.2.1 ดานซอฟตแวร
1) ใชโปรแกรม Adobe Flash Cs6 ในการสรา งส่ืออนิเมชัน่
2) ใชโ ปรแกรม Adobe Photoshop Cs6 ในการตัดตอและวาดภาพ
3) ใชร ะบบปฏิบัติการ Windows 10
1.3.3 เครือ่ งมอื ทใ่ี ชใ นการประมวลผล
แบบประเมนิ ความพึงพอใจ โครงการสรา งสือ่ อนิเมชัน่ เรอ่ื ง กาวทนั สื่อนวตั กรรม

ยุคดจิ ทิ ัล ดว ยโปรแกรม Adobe Flash CS6

1.4 ข้ันตอนวธิ กี ารจัดทาํ โครงการ
1.4.1 ประชุมสมาขิกในกลมุ เพ่ือศกึ ษาหัวขอเรอ่ื งที่สนใจในการทําโครงการ
1.4.2 นาํ เสนอขอ โครงการตออาจารยทปี่ รึกษาโครงการ
1.4.3 วางแผนการจดั ทาํ โครงการ โดยเขียนแบบรางโครงการ
1.4.4 จดั ทําการออกแบบเนือ้ หาของส่ือทจี่ ะนาํ เสนอ
1.4.5 ทาํ การสรา งสื่ออนิเมช่ันโดยใชโ ปรแกรม Adobe Flash CS6
1.4.6 ทาํ การตรวจสอบของสือ่ อนเิ มช่นั
1.4.7 นาํ มาทดลองใชแ ละสรุปผล

1.5 แผนการดําเนนิ การจดั ทําโครงการ ระยะเวลาการดําเนินการ มี.ค. 64
ธ.ค. 63 ม.ค. 64 ก.พ. 64
น 1บร

กจิ กรรม/ขั้นตอนการดําเนนิ งาน พ.ย.63
1. คนหาหวั ขอโครงการ
2. เสนอโครงการ
3. ขออนุมตั ิโครงการ
4. บทท่ี 1 บทนาํ
5. บทที่ 2 เอกสารและทฤษฎีที่เก่ยี วของ
6. บทที่ 3 วธิ กี ารดาํ เนนิ งานโครงการ
7. บทท่ี 4 ผลการดาํ เนนิ โครงการ
8. บทที่ 5 สรปุ ผลและขอ เสนอแนะ

รทดั >

1.6 งบประมาณการใชจา ย จาํ นวน 200 บาท
1.6.1 กระดาษA4 จํานวน 20 บาท
1.6.2 แผน ซีดี จํานวน 350 บาท
จํานวน 150 บาท
1.6.3 พมิ พเ อกสาร จาํ นวน 720 บาท
1.6.4 เขา เลม

รวมทั้งสนิ้

1.7 ผลทคี่ าดวาจะไดร บั
1.7.1 ไดสอื่ อนเิ มชน่ั เรอ่ื ง กา วทนั สอื่ นวัตกรรมยุคดจิ ทิ ัล ดว ยโปรแกรม Adobe Flash CS6
1.7.2 ไดรับรูเก่ียวกับเทคโนโลยีการส่ือสารและรูเทาทันส่ือดิจิทัลมากยิ่งข้ึน ดวยโปรแกรม

Adobe Flash Cs6 ใหน กั เรยี น นักศึกษาสาขาวชิ าเทคโนโลยธี รุ กจิ ไดเ ขาใจถงึ ปญ หา

1.7.3 ไดเ ผยแพรส่อื อนิเมช่ัน เร่ือง กา วทนั สื่อนวัตกรรมยคุ ดจิ ิทลั ดวยโปรแกรม Adobe Flash
CS6



ภาคผนวก ข
ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน

การสรา งสอื่ อนเิ มชัน่ เร่ือง กา วทนั สื่อนวตั กรรมยคุ ดิจทิ ลั
ดว ยโปรแกรม Adobe Flash CS6

ข้นั ตอนการสรา งชิ้นงาน
ขั้นตอนท่ี 1 ดําเนินการเปดตัวโปรแกรม Adobe Flash CS6 จากนั้นคลิกเมาสท่ีโปรแกรมแลวเลือก
Action Script 3.0 แลว จะไดหนาตางการทําชนิ้ งาน ดงั ภาพตอไปนี้

ภาพท่ี ข.1 หนาตางการเปดทําชิน้ งาน
ขนั้ ตอนท่ี 2 กดเพ่มิ ไฟลเพื่อเลอื กภาพและพื้นหลงั ในการตกแตงช้ินงาน

ภาพท่ี ข.2 ขน้ั ตอนการเพิม่ รูปภาพหรอื ภาพพ้ืนหลัง

ขน้ั ตอนที่ 3 กดเพม่ิ Layer จากนน้ั ทําการเลือกเคร่อื งมือ Line Tool เพอื่ ทําการวาดตัวอนิเมช่นั

ภาพท่ี ข.3 ขน้ั ตอนการวาดภาพในโปรแกรม Adobe Flash CS6
ข้ันตอนท่ี 4 การตกแตงชน้ิ งานในแตละ Scene นําตวั อนิเมชั่นและภาพพ้นื หลังมาใสใ น แตล ะ Scene
พรอมทําการเคล่ือนไหวในแตล ะ Scene

ภาพที่ ข.4 ขนั้ ตอนการตกแตง ภาพแตล ะ Scene

ข้นั ตอนท่ี 5 ใสเสยี งในแตละ Scene นําเสยี งแตละ Scene มาใสใ น Layer ท่กี ําหนด

ภาพที่ ข.5 ขน้ั ตอนการใสเสียง
ขนั้ ตอนที่ 6 เปด การทดสอบชิน้ งาน กด Ctrl + Enter เพื่อทดสอบช้ินงาน

ภาพที่ ข.6 ขน้ั ตอนการเปดทดสอบชิ้นงาน

ภาพที่ ข.7 นําเสนอโครงการใหกับกลมุ ตวั อยางชม
ภาพท่ี ข.8 นําเสนอโครงการใหกับกลุมตัวอยางชม (ตอ )
ภาพที่ ข.9 นาํ เสนอโครงการใหก ับกลมุ ตัวอยางชม (ตอ)

ภาคผนวก ค
คูมือการใชงาน

ภาพที่ ค.1 ตวั วดี โี อ (ชิ้นงาน)
ภาพท่ี ค.2 คลิกเลือกตัวเปด วีดีโอทต่ี อ งการในแตล ะเครอ่ื ง

ภาพท่ี ค.3 เมอ่ื คลิกเลอื กตัวเปด วดิ ีโอแลว จะปรากฏวดี ีโอตามรปู ดงั กลา ว

ภาคผนวก ง
แบบสอบถามความพงึ พอใจ

QR Code
สแกน QR Code เพ่ือทาํ แบบสอบถามความพงึ พอใจ
โครงการสรา งส่ืออนเิ มชั่น เรื่องกา วทันส่อื นวัตกรรมยุคดจิ ทิ ัล ดวยโปรแกรม Adobe Flash CS6

ประวตั ิผจู ดั ทํา

1. ประวตั ิสวนตัว
นางสาว สุพตั รา นามสกลุ สมศริ ิ ชื่อเลน ไอซ

สาขา เทคโนโลยีธรุ กจิ ดจิ ิทลั ระดับชัน้ ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชัน้ สงู ปที่ 2 หอง 1
วนั เกดิ 13 เดือน มิถนุ ายน พ.ศ. 2543 ศาสนา พุทธ สญั ชาติ ไทย
เช้ือชาติ ไทย รหัสประจาํ ตัวนักศึกษา 62320400013 ท่ีอยูเลขท่ี 61/71 หมูท ่ี 9
ถนน สขุ ุมวิท ตําบล ตะพง อาํ เภอ เมืองระยอง จังหวัด ระยอง
รหสั ไปรษณยี  21000 เบอรโ ทรศพั ท 093-564-8987
2. ประวตั ิการศึกษา

จบมธั ยมศกึ ษาปท ่ี 3 จากโรงเรียนวัดตะพงนอก
ปจจุบันในปก ารศกึ ษา 2563 กําลังศึกษาอยทู ว่ี ิทยาลัยเทคนิคระยอง
ระดับช้ันประกาศนยี บตั รวิชาชพี ช้ันสงู (ปวส.) สาขา เทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ทิ ลั

ประวตั ผิ จู ัดทํา

1. ประวัตสิ ว นตวั
นางสาว สโรชา นามสกลุ สกลุ ใหญ ชื่อเลน สม

สาขา เทคโนโลยธี ุรกิจดจิ ิทัล ระดบั ชน้ั ประกาศนยี บตั รวิชาชีพช้ันสงู ปท่ี 2 หอง 1
วนั เกิด 17 เดอื น สิงหาคม พ.ศ. 2543 ศาสนา พทุ ธ สัญชาติ ไทย
เชื้อชาติ ไทย รหัสประจําตัวนักศึกษา 62320400015 ท่ีอยูเลขที่ 110 ซอย
หนองหิน ถนน สุขุมวิท ตําบล ตะพง อําเภอ เมือง จังหวัด

ระยอง รหัสไปรษณีย 21000 เบอรโ ทรศัพท 092-341-895
2. ประวตั กิ ารศกึ ษา

จบมัธยมศึกษาปท ่ี 3 จากโรงเรียนวดั ตะพงนอก
ปจจบุ นั ในปก ารศกึ ษา 2563 กําลงั ศึกษาอยทู ี่วิทยาลัยเทคนิคระยอง
ระดบั ชั้นประกาศนียบตั รวชิ าชพี ชนั้ สูง (ปวส.) สาขาเทคโนโลยธี รุ กิจดิจทิ ัล