แผนจัดประสบการณ์อนุบาล 1 ห้อง 1 หนูทำได้

แผนการจดั ประสบการณ์ชน้ั อนบุ าลปีที่ 1

หน่วย หนทู ำได้ วันท่ี 5

โรงเรยี นวัดเวฬวุ นั สพป.เชยี งใหม่ เขต 4 ( 40 นาที )
ส่ือ
จุดประสงค์ สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ การประเมนิ
ประสบการณ์สำคัญ สาระทค่ี วรเรยี นรู้
1. วธิ ีการ
1.เพือ่ ใหเ้ ด็ก ด้านร่างกาย การเคลอ่ื นไหว กิจกรรมเคลอ่ื นไหวและจังหวะ 1. รบิ บ้ิน - สังเกตความ
1. กจิ กรรมพ้ืนฐาน ใหเ้ ด็กเคล่ือนไหวรา่ งกายไปท่วั บรเิ วณอย่างอสิ ระตาม 2. TV กระตอื รอื รน้ ใน
สามารถ - เคลือ่ นไหวอยู่กับท่ี ร่างกาย จังหวะ เมื่อได้ยินสญั ญาณ “หยดุ ” ใหห้ ยุด เคลอ่ื นไหวในทา่ น้ันทนั ที การเขา้ รว่ ม
2. ครูสาธติ การเดนิ ตามแนวเสน้ โค้งของริบบ้นิ ประกอบเสยี งดนตรี กิจกรรม
กระตือรอื ร้น - การเคลอ่ื นไหว 3. เดก็ ปฏบิ ตั กิ ิจกรรมเดนิ ตามแนวเส้นโค้งของ รบิ บิ้นประกอบเสียงดนตรี 2. เครอื่ งมือ
4. เด็กปฏบิ ตั ิกิจกรรมตามข้อ 2 ซ้ำอีก 2 – 3 คร้งั - แบบบันทึกผล
ในการเขา้ รว่ ม เคลือ่ นท่ี 5. เมอ่ื เพลงหยดุ ให้เด็กนั่งพักผ่อนตามอธั ยาศยั โดยให้เด็กน่งั กบั พน้ื ห้อง หลังการจดั
ฟงั เพลงเบา ๆ ประสบการณ์
กิจกรรมได้ - การเคลือ่ นไหวตาม

เสียงเพลง

ดา้ นอารมณ์ –

จติ ใจ

- การปฏบิ ัติกจิ กรรม

ตามความสามารถ

ด้านสงั คม

- มีส่วนรว่ มในการ

แสดงความคิดเห็น

ด้านสตปิ ญั ญา

- การเคลอื่ นไหวตาม

จังหวะและการคิด

ทำทา่ ทาง

แผนการจัดประสบการณ์ชนั้ อนุบาลปีที่ 1

หนว่ ย หนูทำได้ วันท่ี 5

โรงเรยี นวดั เวฬุวนั สพป.เชยี งใหม่ เขต 4 ( 20 นาที )
ส่ือ
จุดประสงค์ สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ การประเมนิ

ประสบการณส์ ำคญั สาระที่ควรเรยี นรู้

1. เพ่อื ใหเ้ ดก็ ดา้ นรา่ งกาย การบอกวธิ ีการปฏิบตั ิ ตน กจิ กรรมเสรมิ ประสบการณ์ 1. ภาพการลา้ ง 1. วธิ ีการ
สามารถเลา่ - การเคลอื่ นไหวร่างกาย ใหม้ รี า่ งกาย แข็งแรง 1. ครแู ละเดก็ กล่าวทักทายกนั มือ - สงั เกต
เร่ืองดว้ ย ในการทำกจิ กรรม 2. ครูใหเ้ ดก็ ดภู าพการล้างมอื ภาพการแปรงฟัน และภาพการ 2. ภาพการ สามารถเลา่
ประโยคสั้น ๆ - การช่วยเหลือ ตนเองใน รบั ประทานอาหาร อีกครง้ั แปรงฟนั เรอ่ื งด้วย
ได้ กจิ วัตร ประจำวัน 3. ให้เด็กอ่านภาพและพูดขอ้ ความด้วยภาษา ของตนอีกคร้ังเปน็ 3. ภาพการ ประโยคส้นั ๆ
ด้านอารมณ์ – จติ ใจ การทบทวน รับประทาน 2. เคร่อื งมือ
- การปฏิบตั กิ จิ กรรมตา่ ง 4. อาสาสมัครออกมาแสดงบทบาทสมมุติ ล้างมือ แปรงฟัน อาหาร - แบบบนั ทึก
ๆ ตามความสามารถของ รับประทานอาหาร และทำ ความสะอาดหลงั ใชห้ ้องน้ำห้องส้วม
ตนเอง 5. เดก็ และครูร่วมกนั สนทนาเร่อื งลา้ งมือ แปรงฟัน รบั ประทาน ผลหลงั การจัด
- การฟงั และปฏิบตั ิ ตาม อาหาร และทำความสะอาดหลังใชห้ ้องนำ้ ห้องส้วม ประสบการณ์
คำแนะนาํ
ด้านสังคม
- มสี ว่ นรว่ มในการแสดง
ความคดิ เหน็
ด้านสตปิ ัญญา
- การพดู คุย แลกเปลี่ยน
ความคดิ สนทนา

ประสบการณ์ชน้ั อนบุ าลปีท่ี 1
หนว่ ย หนทู ำได้ วันที่ 5

โรงเรียนวดั เวฬุวัน สพป.เชยี งใหม่ เขต 4

จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่ือ การประเมนิ
ประสบการณส์ ำคัญ สาระทค่ี วรเรียนรู้
กิจกรรมศิลปะสรา้ งสรรค์ 1.กระดาษสี 1. วธิ ีการ
1.เพื่อใหเ้ ดก็ ดา้ นรา่ งกาย การทำงานศิลปะ 1. ครแู ละเด็กทกั ทายกนั ด้วยเพลงสวัสดี ต่าง ๆ - สังเกตการแสดง
2. ครูเตรยี มวัสดอุ ปุ กรณ์ในการฉีก การตดั การปะ อารมณ์
สามารถแสดง - การใชก้ ลา้ มเนอ้ื มัด 3. ครูสาธติ การฉกี กระดาษเปน็ รูปวงกลมใหเ้ ดก็ ดู ความร้สู กึ ได้
4. เด็กปฏบิ ตั ิกิจกรรมการฉกี กระดาษเปน็ รูปวงกลมโดยครู เหมาะสมกับบาง
อารมณ์ เล็กใหป้ ระสานสัมพนั ธ์ คอยชว่ ยแนะนํา สถานการณ์
5. เด็กเล่าอธบิ ายผลงานดว้ ยคาํ พดู ให้ครฟู ังและเพ่อื นฟงั 2. เครื่องมอื
ความรู้สกึ ได้ กับตา 6. เด็กนําผลงานมาส่ง ครูเขียนชื่อและติดสต๊กิ เกอร์ - แบบบนั ทึกผล
สัญลักษณข์ องตนเองและนําไปเก็บทแี่ สดง หลงั การจัด
เหมาะสมกับบาง - การหยิบจบั การฉีก 7. เด็กชว่ ยเก็บสแี ละของใช้เขา้ ท่ีให้เรยี บรอ้ ย ประสบการณ์

สถานการณไ์ ด้ ดา้ นอารมณ์ – จิตใจ

- การทำงานศลิ ปะ

ดา้ นสงั คม

- ปฏิบตั ิกิจกรรมตา่ ง ๆ

รว่ มกบั เพอื่ น

ด้านสติปัญญา

- มีความคิดสรา้ งสรรค์

จนิ ตนาการ

แผนการจัดประสบการณ์ชัน้ อนบุ าลปที ี่ 1

หนว่ ย หนทู ำได้ วนั ท่ี 5

โรงเรียนวดั เวฬุวัน สพป.เชยี งใหม่ เขต 4 ( 40 นาที )

จดุ ประสงค์ สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ สือ่ การประเมิน
ประสบการณ์สำคัญ สาระทคี่ วรเรยี นรู้
1.เพ่อื ใหเ้ ด็ก 1. มมุ ประสบการณ์ 1. วิธกี าร
สามารถแบง่ ปนั ดา้ นรา่ งกาย การเล่นมมุ กิจกรรมการเล่นตามมุม 2. เพลงเก็บของ - สังเกตการ
ของเล่นให้ผู้อื่นได้ เข้าที่ แบง่ ปันของเล่นให้
- การเล่นเคร่อื งเลน่ ประสบการณต์ ่าง 1.รว่ มกันสร้างข้อตกลงในการเล่นมมุ ประสบการณ์ ผ้อู น่ื
2. เครอื่ งมอื
สัมผัสและการสร้าง ๆ อยา่ งอิสระ - ไมส่ ่งเสยี งดัง - แบบบนั ทึกผล
หลงั การจดั
ส่งิ ตา่ ง ๆ จากแท่งไม้ - เล่นในมุมของตัวเองเท่านัน้ ประสบการณ์

บล็อก -รจู้ กั แบง่ ปันกนั ไม่แยง่ กนั เล่น

ดา้ นอารมณ์ – -เก็บของเลน่ เขา้ ท่เี ดิม

จิตใจ -รจู้ กั รอคอยในการเลน่ จากผูอ้ ืน่

- การเล่นตามมมุ -รจู้ ักแก้ไขปญั หาในการเล่น เชน่ ให้เดก็ เล่นตอ่ บล็อกตัวตอ่

ประสบการณ์ ทจ่ี ะทำบ้านไม่พอ อาจจะนำบล็อกไมท้ ำเปน็ ฐานบ้านก่อน

ด้านสังคม -รู้จักแสดงความขอโทษเมื่อตวั เองทำผิดต่อเพอื่ น

- การแบ่งปนั ของ 3.อธบิ ายการเข้าเลน่ มุมประสบการณ์

เลน่ ให้เพ่อื น 4.ชแ้ี จงสัญลกั ษณบ์ อกหมดเวลาในการเลน่ ตามคือเพลงเกบ็

ด้านสติปัญญา ของเขา้ ท่ี

- การรบั รู้ แสดง 5.จากน้นั ให้เดก็ เลือกเล่นมมุ ประสบการณต์ ามความสนใจ

ความคิด ความรสู้ ึก โดยมคี รูคอยดแู ลการเลน่ อยา่ งใกล้ชิด

ผ่านสือ่ วัสดุ ของเล่น 6.แจ้งสัญญาณหมดเวลาคือเพลงเก็บของเข้าที่

ตา่ ง ๆ 7.นกั เรียนช่วยกันเกบ็ ของเลน่ เขา้ ทใ่ี ห้เรยี บรอ้ ย และถูกตอ้ ง

ตามมุม

8.สอบถามความคดิ เหน็ และใหน้ ักเรยี นเลา่ เร่ืองเก่ียวกับมุมท่ี

ตนเองเข้าไปเลน่

แผนการจดั ประสบการณ์ชนั้ อนุบาลปีท่ี 1

หนว่ ย หนทู ำได้ วนั ท่ี 5

โรงเรยี นวัดเวฬวุ นั สพป.เชยี งใหม่ เขต 4 ( 50 นาที )

จุดประสงค์ สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ การประเมนิ
ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรเรียนรู้
1.เพ่ือใหเ้ ด็ก 1. วิธีการ
สามารถ ด้านรา่ งกาย การแกป้ ญั หาใน กจิ กรรมการเล่นกลางแจง้ 1. บอ่ ทราย -สังเกตการ
ตัดสินใจเรื่อง ตดั สนิ ใจเร่อื ง
ง่าย ๆ - การเคลอ่ื นไหว การเลน่ 1. ใหน้ กั เรียนออกกำลังกาย โดยใหน้ ักเรยี นอาสาสมัครออกมาเป็นผนู้ ำ งา่ ย ๆ
ได้ 2. เคร่อื งมอื
เคล่อื นท่ี 2.ครสู าธติ การเดนิ ตามแนวเสน้ โคง้ บนพนื้ ทราย ให้เดก็ ดู - แบบบนั ทึก
ผลหลังการ
- พฒั นากล้ามเน้ือ 3. เดก็ ปฏิบตั ิกิจกรรมการเดินตามแนวเส้นโคง้ บนพนื้ ทราย จัด
ประสบการณ์
มดั เลก็ และกลา้ มเนือ้ 4. เมื่อหมดเวลา เด็กทำความสะอาดรา่ งกายก่อน เข้าห้องเรยี น

มัดใหญ่ในการเล่น

กลางแจ้ง

ดา้ นอารมณ์ –

จติ ใจ

- การเลน่ นอก

ห้องเรยี น

ด้านสงั คม

- การรอคอยในการ

เล่น

ด้านสติปัญญา

- การแกป้ ญั หาใน

การเล่น

แผนการจดั ประสบการณ์ช้นั อนุบาลปีท่ี 1

หนว่ ย หนทู ำได้ วนั ท่ี 5

โรงเรยี นวดั เวฬุวัน สพป.เชยี งใหม่ เขต 4 ( 20 นาที )

จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ สอื่ การประเมิน
ประสบการณ์สำคัญ สาระทคี่ วรเรยี นรู้

1.เพ่อื ใหเ้ ด็ก ด้านรา่ งกาย เกมลอ็ ตโต้หนูทำได้ กิจกรรมเกมการศึกษา 1.เกมลอ็ ตโตห้ นูทำ 1. วิธีการ

สามารถหา - พัฒนาการกลา้ มเนอ้ื 1. ร่วมกันสร้างขอ้ ตกลงในการเลน่ เกมการศกึ ษา เชน่ ได้ - สงั เกตการหา

รายละเอยี ดของ มดั เลก็ สมั พนั ธก์ ับตา - แบ่งกนั เล่นถา้ กลุม่ ไหนมีปญั หาทะเลาะกนั เกบ็ เกมการศึกษา 2. เกมเก่าทเ่ี คย รายละเอียดของ

ภาพได้ ด้านอารมณ์ – จิตใจ ทันที เล่นแล้ว ภาพ

- การเล่นกลมุ่ ใหญ่ 2. ทบทวนอปุ กรณใ์ นการล้างมือ แปรงฟัน รับประทานอาหาร 2. เคร่ืองมือ

ด้านสงั คม และใช้หอ้ งนำ้ ห้องส้วม - แบบบันทึกผล

- ทำกิจกรรมร่วมกับ 2. แนะนำและสาธติ วิธีการเลน่ เกมล็อตโต้หนูทำได้ใหน้ ักเรียนดู หลงั การจดั

ผอู้ ่ืนได้ โดยใหเ้ ด็กหารายละเอียดของภาพ เสรจ็ แลว้ ให้ยกมอื ไชโย ประสบการณ์

ด้านสตปิ ัญญา 3. เดก็ เลน่ เกมอยา่ งอสิ ระโดยครูคอยดแู ลอย่างใกลช้ ิด

- การหารายละเอียด 4. หมดเวลาครูให้สัญญาณหยดุ และเก็บของเขา้ ที่

ของภาพ 5. ครแู ละเดก็ ร่วมกนั ตรวจสอบความถูกตอ้ ง

เกณฑ์การประเมินคณุ ภาพ

รายการประเมนิ 3 (ดี) ระดบั คุณภาพ 1 (ควรส่งเสรมิ )
2 (พอใช)้

1. เพอ่ื ใหเ้ ด็กสามารถกระตือรือร้นใน เดก็ สามารถกระตอื รือรน้ ในการเขา้ เด็กสามารถกระตือรอื ร้นในการเข้าร่วม เดก็ ไม่สามารถเข้ารว่ มกิจกรรมได้

การเขา้ ร่วมกิจกรรมได้ ร่วมกิจกรรมได้ดว้ ยตนเอง กจิ กรรมได้โดยมีผู้ชแี้ นะเป็นบางครงั้

2.เพือ่ ใหเ้ ดก็ สามารถเลา่ เรอ่ื งดว้ ย เด็กสามารถเลา่ เรือ่ งดว้ ยประโยคสั้น ๆ เด็กสามารถเลา่ เรือ่ งดว้ ยประโยคสนั้ ๆ ได้ เดก็ ไม่สามารถเลา่ เร่อื งด้วยประโยคสั้น ๆ ได้

ประโยคส้ัน ๆ ได้ ได้ด้วยตนเอง บา้ งโดยมผี ูช้ ้ีแนะเปน็ บางครั้ง

3.เพื่อใหเ้ ดก็ สามารถแสดงอารมณ์ เด็กสามารถแสดงอารมณ์ ความรสู้ กึ ได้ เด็กสามารถแสดงอารมณ์ ความรูส้ กึ ได้ เด็กไม่สามารถแสดงอารมณ์ ความร้สู กึ
เหมาะสมกับบางสถานการณ์ได้ดว้ ย เหมาะสมกับบางสถานการณไ์ ด้โดยมี
ความรู้สกึ ได้เหมาะสมกับบาง ตนเอง ผู้ช้แี นะเปน็ บางครัง้

สถานการณไ์ ด้ เด็กสามารถแบ่งปันของเล่นให้ผ้อู น่ื ได้ เดก็ สามารถแบง่ ปันของเลน่ ให้ผูอ้ ่นื ได้เม่อื เด็กไมส่ ามารถแบง่ ปันของเล่นให้ผูอ้ น่ื ได้

4. เพ่อื ใหเ้ ดก็ สามารถแบง่ ปนั ของ ดว้ ยตนเอง มผี ้ชู ี้แนะเปน็ บางครั้ง
เล่นใหผ้ อู้ ่นื ได้
5. เพอื่ ใหเ้ ดก็ สามารถตัดสินใจเรือ่ ง เดก็ สามารถตดั สนิ ใจเรอื่ งงา่ ย ๆ ได้ เดก็ สามารถตดั สนิ ใจเร่อื งง่าย ๆ ได้เม่อื มี เดก็ ไม่สามารถตัดสินใจเร่ืองงา่ ย ๆ ได้
ง่าย ๆ ได้
6.เพอ่ื ให้เดก็ สามารถหารายละเอียด ด้วยตนเอง ผชู้ ีแ้ นะเป็นบางครงั้
ของภาพได้
เด็กสามารถหารายละเอียดของภาพได้ เดก็ สามารถหารายละเอยี ดของภาพได้โดย เด็กไมส่ ามารถหารายละเอียดของภาพได้

ดว้ ยตนเอง มีผูช้ ้ีแนะเป็นบางคร้ัง

แบบบนั ทึกหลงั การจดั ประสบการณ์ นักเรียนชั้นอนบุ าลปีที่ 1 โรงเรยี นวดั เวฬุวัน
สาระทค่ี วรเรียนรู้ เร่ืองราวเกี่ยวกบั ตวั เด็ก หน่วย หนูทำได้ เรื่องการแสดงบทบาทสมมุตกิ ารล้างมอื การแปรงฟัน การรบั ประทานอาหารและ การใชห้ ้องนำ้ หอ้ งส้วม

วันท่ี 25 เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ. 2564
คำชีแ้ จง เติม / ลงในชอ่ งทตี่ รงกับพฤติกรรมของนักเรียน ระดบั คณุ ภาพ 3 : ดี 2 : พอใช้ 1 : ปรบั ปรงุ

เลข ่ีท
ื่ชอ – สกุล
เ ็ดกสามารถ
กระ ืตอรือร้นในการเ ้ขา
ร่วมกิจกรรม
เ ็ดกสามารถเ ่ลาเ ่รือง
้ดวยประโยค ั้สน ๆ
เ ็ดกสามารถแสดง
อารม ์ณ ความ ูร้ ึสกไ ้ด
เหมาะสมกับบาง
สถานการ ์ณ
เ ็ดกสามารถแ ่บงปัน
ของเ ่ลนใ ้ห ู้ผอื่น
เ ็ดกสามารถ ัตด ิสนใจ
เ ื่รองง่าย ๆ
เ ็ดกสามารถบอก
ัลกษณะของ ิ่สง ่ตาง ๆ
จากการ ัสงเกตโดยใ ้ช
ประสาท ัสม ัผส

คะแนนเตม็ 3 2 1 321 3 2 1 3 2132132 1
1 เดก็ ชายณัฐชนนั ท์ สรุ ยิ วงศ์
2 เดก็ ชายณฤมนิ ทร์ กันดี
3 เด็กชายถนอมศกั ด์ิ ลุงมุง
4 เดก็ ชายรัชชานนท์ ตนมิตร
5 เดก็ ชายกวธี เนศ นนั ทานนท์
6 เดก็ ชายชนสิษฎ์ หว่างปอ่
7 เดก็ ชายอภโิ ชค มใี จ
8 เดก็ ชายธนาธิป สุคนธเคหา
9 เดก็ ชายปัณณวชิ ญ์ ชัยเนตร
10 เดก็ ชายธนบรู ณ์ แย้มขยาย
11 เด็กชายธนกฤต ถาเล็ก
12 เดก็ ชายธนกฤต สุวรรณแ์ ปง
13 เด็กชายกวนิ ภพ ลงุ กู่
14 เด็กชายวชิรวิทย์ นาเมอื งรักษ์

เลข ่ีท
ื่ชอ – สกุล
เ ็ดกสามารถ
กระ ืตอรือร้นในการเ ้ขา
ร่วมกิจกรรม
เ ็ดกสามารถเ ่ลาเร่ือง
้ดวยประโยค ั้สน ๆ
เ ็ดกสามารถแสดง
อารม ์ณ ความรู้ ึสกไ ้ด
เหมาะสมกับบาง
สถานการ ์ณ
เ ็ดกสามารถแ ่บง ัปน
ของเ ่ลนให้ ู้ผอ่ืน
เ ็ดกสามารถ ัตด ิสนใจ
เ ื่รองง่าย ๆ
เ ็ดกสามารถบอก
ัลกษณะของ ่ิสง ่ตาง ๆ
จากการ ัสงเกตโดยใ ้ช
ประสาท ัสม ัผส

คะแนนเตม็ 3 2 1 321 3 2 1 3 2132132 1
15 เด็กหญงิ ภัทรภร รัตนเรอื งกุน
16 เดก็ ชายณัฐชนันท์ สุริยวงศ์
17 เดก็ ชายณฤมนิ ทร์ กนั ดี
18 เด็กหญงิ กชกร ลุงหลา้
19 เด็กหญงิ ปทุมพร สุมานะ
20 เด็กหญงิ ชลรดา -
21 เดก็ หญงิ เบญญาพร นาวกิ
22 เด็กหญิงธนดิ า เรือนคำแปง
23 เดก็ หญิงกนกอร แซ่หมี่
24 เดก็ หญงิ พิมพพ์ ชิ ชา มุ่งเย็นกลาง
25 เด็กหญิงกนกวรรณ คำลอื
บนั ทึกผลการจดั กิจกรรม

......................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชือ่ ผู้ประเมนิ .................................................................

(นางสาวจริ พรรณ เตจ๊ะต๋า )
............/.........................../.....................

ภาคผนวก

เพลงตาหจู มูก
ตา หู จมูก จบั ให้ถูก จบั จมกู ตา หู

จับใหม่จับให้ฉันดู
จับใหมจ่ ับใหฉ้ นั ดู
จบั ตมกู ตา หู จับหู ตา จมกู

เพลง "เก็บของ"
เล่นกัน เล่นกันดี
ตอ้ งสามัคคีเราเปน็ เพื่อนกัน
ของเล่นต้องเล่นด้วยกัน
เมอ่ื เลกิ เล่นพลันช่วยกันเกบ็ เอย

เกมการศกึ ษา
วนั ท่ี 1 วันท่ี 2 วนั ที่ 3

วนั ที่ 4 วนั ที่ 5