แผนการจัดประสบการณ์ระดับชั้นอนุบาล 2 หน่วย วันแม่

แผนการจดั ประสบการณ์ชั้นอนบุ าลปที ่ี 2

โรงเรยี นวัดเวฬวุ นั สพป.เชยี งใหม่ เขต 4

หน่วย วันแม่ วนั ท่ี 5

(40 นาที)

จดุ ประสงค์ สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ สอ่ื การประเมนิ
ประสบการณ์สาคญั สาระที่ควรเรียนรู้
1. วธิ กี าร
1.เพ่ือใหเ้ ด็ก 1.ด้านรา่ งกาย การเล่นมมุ กจิ กรรมเล่นตามมมุ 1.มมุ บ้าน - สงั เกตการแสดง
สหี น้าและท่าทาง
สามารถแสดง - การเลน่ เครือ่ งเล่นสมั ผสั ประสบการณต์ า่ งๆ 1.เดก็ และครูร่วมกันสรา้ งข้อตกลงในการเล่นตามมมุ ประสบการณ์ 2.มมุ บล็อก รบั รู้ความร้สู ึก
ผู้อื่น
สหี นา้ และ และการสรา้ งแทง่ ไม้ อย่างอิสระ ตา่ งๆในหอ้ งเรยี น เชน่ 3.มุมหนังสอื 2. เครอื่ งมอื
- แบบบันทกึ ผล
ท่าทางรับรู้ บล็อก - ขออนญุ าตเมอื่ ตอ้ งการเล่น 4.มุม หลังการจดั
ประสบการณ์
ความรูส้ กึ ผอู้ น่ื - การหยบิ จับ - มนี าใจ แบ่งปันของเลน่ ใหเ้ พือ่ น วิทยาศาสตร์

ได้ 2.ดา้ นอารมณ์ จิตใจ - ขออนุญาต รอคอย และไมแ่ ยง่ กนั เม่อื เพ่อื นกาลังเลน่ อยู่ 5.มมุ ดนตรี

- การเลน่ อิสระ 2.ครูแนะนามมุ ตา่ ง ๆ ในหอ้ งเรียน ดังนี 6.นกหวดี

- การเล่นตามมมุ - มมุ บ้าน - มุมบลอ็ ก

ประสบการณ์ - มมุ หนงั สอื - มมุ ดนตรี

3.ดา้ นสังคม - มุมวิทยาศาสตร์

- การรว่ มกันสรา้ งขอ้ ตกลง 3.อธิบายกิจกรรมเลน่ ตามมุม คือ เด็ก ๆ สามารถเขา้ เล่นได้มมุ ละไม่

- การเล่นและทากจิ กรรม เกนิ 5-6 คน

รว่ มกับกลุ่มเพ่อื น 4.ชีแจงสญั ญาณบอกหมดเวลาในการเล่นตามมุม คอื เป่านกหวีด 1

4.ดา้ นสติปญั ญา ครัง

- การรบั รู้และแสดง 5.จากนนั ใหเ้ ด็กเลือกเล่นมุมประสบการณ์ตามความสนใจ โดยมคี รู

ความคดิ ความรู้สึกผา่ นสอื่ คอยดแู ลและแนะนาการเลน่ อยา่ งใกลช้ ิด

และของเลน่ 6.แจง้ สัญญาณหมดเวลาโดยเปา่ นกหวดี 1 ครงั

7.เดก็ ๆ ชว่ ยกันเกบ็ ของเลน่ เขา้ ที่ให้เรียบรอ้ ย และถกู ต้องตามมมุ

แผนการจดั ประสบการณ์ชนั้ อนบุ าลปที ี่ 2

โรงเรยี นวัดเวฬุวนั สพป.เชียงใหม่ เขต 4

หน่วย วนั แม่ วนั ที่ 5

(50 นาท)ี

จุดประสงค์ สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ สื่อ การประเมิน
ประสบการณ์สาคญั สาระที่ควรเรียนรู้
1.เพอื่ ใหเ้ ดก็ 1.วธิ กี าร
สามารถรว่ ม 1.ด้านรา่ งกาย การละเลน่ เสอื กินวัว การเลน่ กลางแจ้ง 1.เครื่องเล่น - สงั เกตการรว่ ม
กิจกรรม กจิ กรรมการละเลน่
การละเล่น - การเคล่อื นไหว 1.ให้เดก็ เข้าแถวตอนลึก หาอาสาสมคั รออกมาเปน็ ผ้นู าอบอนุ่ สนาม พืนบา้ นของไทย
พืนบา้ นของไทย 2.เครอ่ื งมือ
ได้ เคลือ่ นที่ ร่างกาย 2.นกหวีด - แบบบันทึกผล
หลงั การจดั
- การเลน่ เครอ่ื งเลน่ 2.รว่ มสร้างข้อตกลงในการละเล่นงูกินหางและการเล่นเคร่ืองเลน่ 3.การละเลน่ ประสบการณ์

สนามอย่างอสิ ระ สนาม เสอื กินววั

2.ด้านอารมณ์-จติ ใจ 3.แนะนาสัญญาณเกี่ยวกบั ขอบเขตการเล่นในสนามคือการเปา่ นัก

- การเลน่ อสิ ระ หวีด 1 ครัง และบอกสัญญาณหมดเวลาคอื เปา่ นกหวีด 3 ครัง

- การเล่นรายบคุ คล 4.อธบิ ายและสาธติ วธิ กี ารเลน่ เสือกนิ วัว (ภาคผนวก)

กล่มุ ย่อย กลุ่มใหญ่ 5.ให้เดก็ ทากิจกรรมการละเลน่ เสือกนิ ววั

- การเลน่ นอก 6.แจง้ สัญญาณหมดเวลาในการละเลน่ เสอื กินวัว

ห้องเรียน 7.จากนนั แยกยา้ ยไปเลน่ สนามตามความสนใจของเด็ก โดยมคี รดู แู ล

3.ดา้ นสงั คม อย่างใกลช้ ดิ

- การละเล่นพนื บ้าน 8.ให้สญั ญาณหมดเวลา ให้เดก็ เข้าแถวและเดินแถวไปทาความ

ของไทย สะอาดรา่ งกาย

4.ด้านสติปญั ญา 9.กลับมาเขา้ แถวเป็นวงกลม ตวั แทนนักเรยี นนาการผ่อนคลาย

- การฟังและปฏบิ ตั ิ กลา้ มเนือในท่าท่สี บาย

ตามคาแนะนา 10.เข้าแถวและเดนิ แถวเข้าชันเรียนอย่างเป็นระเบียบ

แผนการจดั ประสบการณ์ชน้ั อนุบาลปีท่ี 2

โรงเรียนวดั เวฬวุ นั สพป.เชียงใหม่ เขต 4

หนว่ ย วนั แม่ วันท่ี 5

(20 นาท)ี

จดุ ประสงค์ สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่ือ การประเมนิ
ประสบการณ์สาคญั สาระท่คี วรเรียนรู้
1.เพือ่ ให้เดก็
สามารถจับคู่ 1.ดา้ นร่างกาย การจับคูภ่ าพดอก กจิ กรรมเกมการศกึ ษา 1.เกมจบั คู่ 1.วิธีการ
ภาพดอกมะลิ
กบั ตัวเลขได้ - การเคลอ่ื นไหวอยู่ มะลิกบั ตัวเลข 1.ชวนนักเรียนทากจิ กรรม Brian gym (การเคลื่อนไหวสลบั ขา้ ง 1-10) ภาพดอกมะลิ - สังเกตและ
ถูกตอ้ ง
กับท่ี 2.ร่วมกันสร้างขอ้ ตกลงในการเล่นเกมการศกึ ษา กบั ตัวเลข ตรวจสอบการจับคู่

- การหยบิ จบั - รอคอยเมือ่ เพอ่ื นเลน่ อย่แู ละแบ่งปันกันเล่น 2.เกมชดุ เดิม ภาพดอกมะลิกบั

2.ด้านอารมณ์ จติ ใจ - เมื่อได้ยนิ สัญญาณ ดงั นี ในมมุ เกม ตัวเลข

- การเล่นกลุ่มย่อย เคาะ 1 ครงั ใหเ้ รม่ิ เลน่ เกม การศกึ ษา 2.เคร่อื งมือ

กลมุ่ ใหญ่ เคาะ 2 ครังติดกนั ให้เกบ็ เกมการศึกษาไวต้ รงกลางวง 3.นกหวดี - แบบบันทกึ ผล

3.ดา้ นสังคม 3.แนะนาและสาธิตวิธกี ารเล่นเกมจับคูภ่ าพดอกมะลกิ ับตัวเลขใหเ้ ดก็ ดู หลังการจดั

- การเลน่ หรอื ทา โดยให้เดก็ นาสังเกตภาพดอกมะลิและตวั เลข ให้เด็กๆ นบั จานวนดอก ประสบการณ์

กจิ กรรมรว่ มกบั กลุ่ม มะลิ แลว้ นามาจบั คตู่ ัวเลขใหถ้ กู ตอ้ ง

เพ่ือน 4.ให้เดก็ น่งั เป็นกลุ่ม กลมุ่ ละ 5-6 คน จากนนั แต่ละกลุ่มสง่ ตวั แทน

4.ดา้ นสตปิ ัญญา ออกมารบั อุปกรณใ์ นการเลน่ เกมจับคภู่ าพดอกมะลิกบั ตวั เลข

- การจบั คู่ การ 5.เล่นเกมจบั คภู่ าพดอกมะลกิ ับตวั เลข โดยมีครคู อยดูแลและชีแนะอย่าง

เปรยี บเทยี บ ตาม ใกล้ชดิ

ลักษณะต่างๆ 6.สลับเกมกบั กล่มุ อ่ืนและเล่นเกมตอ่

7.ให้สญั ญาณหมดเวลาในการเลน่ เกม

8.เดก็ ชว่ ยกันเก็บอุปกรณก์ ารเล่นเกมไว้ท่มี มุ เกมการศกึ ษา

เกณฑก์ ารประเมนิ คุณภาพ

รายการประเมนิ 3 (ด)ี ระดับคณุ ภาพ 1 (ควรสง่ เสริม)
เด็กสามารถเคลอ่ื นไหวเลยี นแบบ เด็กไมส่ ามารถเคล่ือนไหวเลยี นแบบทา่ ทางแม่
1.เด็กสามารถเคลือ่ นไหวเลยี นแบบ 2 (พอใช้)
ทา่ ทางแมด่ แู ลลูกได้ ทา่ ทางแม่ดแู ลลูกได้ดว้ ยตนเอง เด็กสามารถเคลื่อนไหวเลียนแบบท่าทาง ดูแลลกู ได้
แม่ดูแลลกู ได้ เมื่อมผี ูช้ แี นะ

2.เดก็ มีความกระตือรอื รน้ ในการเข้า เด็กสามารถมคี วามกระตอื รือร้นในการ เดก็ สามารถมีความกระตอื รอื รน้ ในการเขา้ เดก็ ไมม่ คี วามกระตือรอื รน้ ในการเขา้ รว่ ม

ร่วมกิจกรรม เขา้ ร่วมกจิ กรรมตลอดการทากจิ กรรม ร่วมกิจกรรมบางครงั กิจกรรม

3.เดก็ สามารถทางานท่ไี ด้รับ เด็กทางานท่ไี ดร้ ับมอบหมายจนสาเร็จ เดก็ สามารถทางานท่ไี ด้รบั มอบหมายจน เด็กไมส่ ามารถทางานท่ไี ด้รบั มอบหมายจน

มอบหมายจนสาเร็จได้ เมอ่ื มีผชู้ แี นะ ได้ เมอ่ื มผี ูช้ แี นะบางครัง สาเร็จได้ เมื่อมีผชู้ ีแนะทุกครงั สาเรจ็ ได้ ถึงแมจ้ ะมีผู้ชีแนะก็ตาม

4.เดก็ สามารถแสดงสหี นา้ และท่าทาง เด็กสามารถแสดงสหี น้าและทา่ ทาง เดก็ สามารถแสดงสหี นา้ และท่าทางรบั รู้ เดก็ ไมส่ ามารถแสดงสหี น้าและท่าทางรับรู้

รับรูค้ วามรู้สกึ ผู้อนื่ ได้ รับรคู้ วามร้สู ึกผูอ้ น่ื ได้ดว้ ยตนเอง ความรู้สกึ ผอู้ นื่ ได้ เมือ่ มีผชู้ แี นะ ความรูส้ กึ ผอู้ ่ืนได้

5.เด็กสามารถรว่ มกจิ กรรม เด็กสามารถรว่ มกจิ กรรมการละเล่น เด็กสามารถรว่ มกจิ กรรมการละเล่น เดก็ ไมส่ ามารถร่วมกจิ กรรมการละเลน่
การละเลน่ พนื บา้ นของไทยได้ พืนบา้ นของไทยได้
พนื บ้านของไทยได้ดว้ ยตนเอง พืนบ้านของไทยได้ เม่ือมีผู้ชีแนะ

6.เด็กสามารถจบั คู่ภาพดอกมะลกิ บั เดก็ สามารถจบั ค่ภู าพดอกมะลิกับ เด็กสามารถจบั คู่ภาพดอกมะลิกบั ตวั เลข เด็กไมส่ ามารถจบั คู่ภาพดอกมะลกิ ับตัวเลขได้

ตัวเลขได้ถูกตอ้ ง ตวั เลขได้ถกู ต้องดว้ ยตนเอง ได้ถูกต้อง เม่อื มผี ู้ชีแนะ ถูกตอ้ ง

แบบบนั ทึกหลงั การจดั ประสบการณ์ นกั เรียนชน้ั อนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนวดั เวฬุวนั

สาระท่ีควรเรยี นรู้ เรือ่ งราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานทแ่ี วดล้อมเดก็ หน่วยวันแม่ เร่อื งการรอ้ ยมาลยั กราบแม่ วนั ท่ี 13 เดอื นสิงหาคม พ.ศ.2564

คาชี้แจง เตมิ / ลงในช่องทีต่ รงกับพฤตกิ รรมของนักเรียน ระดับคุณภาพ 3 : ดี 2 : พอใช้ 1 : ปรับปรงุ

เคลอ่ื นไหว มีความ ทางานท่ีได้รบั แสดงสหี น้าและ รว่ มกจิ กรรม จบั ค่ภู าพดอก

ชื่อ – สกลุ เลยี นแบบ กระตือรอื รน้ ใน มอบหมายจน ท่าทางรับรู้ การละเลน่ มะลิกบั ตัวเลข

เลขท่ี ทา่ ทางแมด่ ูแล การเขา้ ร่วม สาเร็จ เม่ือมีผู้ ความรู้สึกผู้อืน่ พน้ื บ้านของไทย ถกู ตอ้ ง

ลกู กิจกรรม ชแ้ี นะ

คะแนนเต็ม 321321321321321321

1 เด็กชายณฐั กันต์ สญั ญาลกั ษณ์

2 เด็กชายธนกฤต จันทะระ

3 เดก็ ชายจริ ายุ -

4 เดก็ ชายสชุ าครยี ์ ศรดี วงอินทร์

5 เด็กชายธวุ านนท์ พรหมชยั

6 เด็กชายธนภัทร สริ จิ รญู

7 เด็กชายแสนเกลา้ ชนอาศรี

8 เด็กชายนนทกานต์ วชิ ยั

9 เดก็ ชายณัฐวโิ รจน์ ทองทิพย์

10 เด็กชายธัญวรตั ม์ ศรอี น้

11 เด็กชายณพฒั น์ ไชยชนะ

12 เด็กชายณฐวฒั น์ ภทั รกรินทร์

13 เด็กชายกฤตวทิ ย์ ชัยวงค์

14 เดก็ ชายธนภทั ร เกิดสขุ

15 เดก็ ชายจักรทพิ ย์ ไวพจนาท

16 เด็กชายภทั รเดช -

17 เด็กหญิงศุภกร ลงุ นุ

18 เด็กหญงิ วิสชั นา กลุ นะ

19 เด็กหญิงกนกพร เตจ๊ะมงคล

20 เด็กหญิงณัฐธรี า สรุ ยิ าจันทร์

เลขที่ ชอ่ื – สกลุ เคลื่อนไหว มคี วาม ทางานท่ีได้รับ แสดงสีหน้าและ ร่วมกิจกรรม จับคู่ภาพดอก
เลียนแบบ กระตือรือร้นใน มอบหมายจน ทา่ ทางรบั รู้ การละเลน่ มะลกิ ับตวั เลข
คะแนนเตม็ ทา่ ทางแมด่ ูแล การเข้ารว่ ม สาเรจ็ เม่ือมผี ู้ ความรู้สกึ ผ้อู ื่น พนื้ บ้านของไทย ถกู ตอ้ ง
ลกู กจิ กรรม ชี้แนะ
321 321 321
321 321 321

21 เดก็ หญงิ ชลิตา -

22 เด็กหญิงกัญวรา แสงทองสญั ญาบตั ิ

23 เด็กหญิงขวัญจริ า สุภามี

24 เดก็ หญงิ พารนิ ทร์รกั เอเชยี

25 เด็กหญงิ เอวารนิ ทร์ ปุณณฉตั ร

26 เด็กหญงิ กรวรรณ พรมเสน

บันทึกผลการจดั กจิ กรรม
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชื่อผ้ปู ระเมนิ .................................................................
(...............................................................)
............../.........................../.....................

ภาคผนวก

เพลง ใครหนอ

คารอ้ งและทานอง สรุ พล โทณวณกิ

ใครหนอรกั เราเท่าชีวี ใครหนอปราณไี มม่ เี สอ่ื มคราย

ใครหนอรักเราใชเ่ พียงรปู กาย รักเขาไม่หนา่ ยมคิ ดิ ทาลายใครหนอ

ใครหนอรักเราเทา่ ทรวงใน ใครหนอเอาใจปลอบเราเล่ือยมา

ใครหนอรกั เราดงั ดวงแกว้ ตา รักเขากว้างกวา่ พนื พสธุ านภากาจ

*จะเอาโลกมาทาปากกกา แลว้ เอานภามาแทนกระดาษ

เอานาหมดมหาสมุทรแทนหมึกวาด ประกาศพระคุณไมพ่ อ

ใครหนอรกั เราเท่าชวี ัน ใครหนอใครกนั ใหเ้ ราข่คี อ (คณุ พอ่ คณุ แม่)

ใครหนอชักชวนดูหนังสจ่ี อ รแู้ ลว้ ละก็อยา่ มวั รังรอทดแทนบณุ คุณ (ซา*)

เพลง สดดุ พี ระแมไ่ ทย

ทานอง วิรชั อยถู่ าวร

คาร้อง ชยั วัตน์ วงศเ์ กยี รติขจร

โลกสดดุ พี ระปรชี าชาญ ราษฎร์สุขสราญเพราะพระบารมี

สริ กิ ติ ิเ์ กรกิ ฟา้ สุดแดนแผน่ ดินนี พระพันปหี ลวงมงิ่ ขวัญไทย

ใตฝ้ ่าละอองฯ ผองไทยบชู า ใต้รม่ บญุ ญาพร้อมเพรยี งภูมใิ จ

จดุ เทยี นแซ่ซอ้ งสอ่ งเมืองสวา่ งไสว ไทยเทดิ ไทถ้ วายพระพร

ศนู ย์รวมใจปวงประชา ศิลปาชพี อมรพสกนิกรภกั ดี

พระเมตตาเติมใจคมุ้ ครองไทยสขุ ศรี สดุดพี ระแม่ไทย ทรงพระเจริญ

เพลงอ่มิ อุ่น

คารอ้ งและทานอง ศุ บุญเลยี ง

อุ่นใดใด โลกนมี มิ เี ทียบเทียม

อุ่นอกออ้ มแขน อ้อมกอดแม่ตระกอง

รกั เจ้าจึงปลูก รักลกู แมย่ ่อมหว่ งใย

ไมอ่ ยากจากไปไกล แมเ้ พียงครึ่งวนั

ใหก้ ายเราใกล้กัน ใหด้ วงตาใกลต้ า

ให้ดวงใจ เราสองเชอื่ มโยงผูกพนั

อิม่ ใดใด โลกนีมิมีเทียบเทยี ม

อมิ่ อกอม่ิ ใจ อ่ิมรกั ลกู หลับนอน

นานมจากอก อาหารของความอาทร

แมพ่ รา่ เตอื นพร่าสอน สอนส่งั

ใหเ้ จา้ เปน็ เดก็ ดี ให้เจ้ามพี ลัง

ให้เจ้าเป็น ความหวังของแมต่ อ่ ไป

ใช่เพียงอิ่มทอ้ ง ที่ลกู ร่าร้องเพราะต้องการไออนุ่

อนุ่ ไอรกั อนุ่ ละมุน

ขอนานมอุ่น จากอกให้ลกู ดมื่ กนิ

ให้กายเราใกลก้ ัน ให้ดวงตาใกลต้ า

ให้ดวงใจ เราสองเชื่อมโยงผกู พนั

ใหเ้ จ้าเปน็ เด็กดี ใหเ้ จ้ามพี ลัง

ให้เจ้าเปน็ ความหวังของแม่ตอ่ ไป

ใช่เพียงอิ่มท้อง ทล่ี กู ร่าร้องเพราะตอ้ งการไออุ่น

อุ่นไอรกั อนุ่ ละมุน

ขอนานมอนุ่ จากอกใหล้ กู ดม่ื กนิ

วิธีการเลน่ เสือกนิ ววั
ใหผ้ เู้ ลน่ คนหนึ่งสมมุติวา่ เป็นเสอื อีกคนหน่ึงสมมุตวิ ่าเปน็ ววั ผู้เล่นคนอ่ืน ๆ นอกนันสมมตุ ิให้เป็นคอก ให้ผเู้ ล่นทเ่ี ป็นคอกจับมอื กันเปน็ วงกลมวงเดียว ล้อมรอบผเู้ ป็นวัวโดย
ผู้เป็นวัวอยู่กลางวง ส่วนผเู้ ป็นเสือใหอ้ ยูน่ อกวง เริม่ เล่นโดยให้ผู้เปน็ เสือที่อยู่นอกคอก พยายามวิ่งไล่แตะตัวววั ให้ได้ โดยเสือจะต้องพยายามว่ิงไล่ไปรอบๆ คอกหรือแหกคอกเขา้ จับ
วัวให้ได้ ผู้เป็นวัวก็จะต้องพยายามวิ่งหนีเสือ เมื่อเสือเข้าในคอกได้ วัวก็สามารถว่ิงหนีออกนอกคอกได้เช่นกัน ขณะเดียวกันผู้เป็นคอกที่ยืนจับมือเป็นวงกลมอยู่นันต้องพยายาม
ปกปอ้ งคุ้มครองวัว โดยกนั มิใหเ้ สือเขา้ ในคอกได้ง่าย หรือเมื่อเสือเข้าในคอกได้ ก็ต้องพยายามกันไม่ให้ออกนอกคอกได้งา่ ย ส่วนวัวนันคอกจะปลอ่ ยให้เข้าออกคอกได้โดยสะดวก ถ้า
เสอื ไล่แตะถกู ตัววัวได้ จะเปลี่ยนหนา้ ที่กันโดยผูเ้ ป็นเสอื จะต้องเปน็ ววั และผูเ้ ป็นวัวจะต้องเป็นเสือบ้าง เมือ่ สลับหนา้ ท่ีกันแล้ว ก็จะเปลีย่ นให้คเู่ ลน่ คนอืน่ ๆ ที่เป็นคอกออกมาเล่นเป็น
เสือและววั บา้ ง โดยเสือและววั ค่เู ดมิ จะกลบั เปน็ คอกแทน

พระบรมฉายาลกั ษณข์ องสมเด็จพระนางเจ้าสริ กิ ติ ิ์ พระบรมราชนิ ีนาถ (รชั กาลท่ี 9)

เกมภาพตัดต่อแมล่ กู
เกมวางภาพตอ่ ปลายเกยี่ วกบั วันแม่

เกมจบั คู่ภาพเหมือนเก่ยี วกับวนั แม่

เกมจบั คภู่ าพและเงาเก่ียวกบั วนั แม่

1 2เกมจับค่ภู าพดอกมะลิกบั ตวั เลข 36
45