แบบรายงานการดำเนินโครงการ ชื่อโครงการ ประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับปฐมวัย รหัสโครงการ อ.17/๒๕๖5 ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุพัชรา พงษ์ยี่หวา ——————————————————————————————————————— 1. หลักการและเหตุผล โรงเรียนวัดมหรรณพาราม ในพระราชูปถัมภ์ฯ มีการจัดทำโครงการประกันคุณภาพภายในสถาน ศึกษา เพื่อเป็นการสรุปผลการดำเนินการและประเมินตนเองในปีที่ผ่านมา ทั้งในด้านผลการดำเนินการที่เป็น จุดเด่น และโอกาสที่จะดำเนินการแผนงานต่างๆ ในปีถัดไป รวมถึงจุดด้อยที่ต้องพัฒนาต่าง ๆ เพื่อการจัดการ อย่างเป็นระบบ แสดงถึงระดับการติดตามและการให้ความสำคัญกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในทุกมิติ โครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เป็นการสร้างระบบมาตรฐานของการจัดการศึกษาในระดับ ปฐมวัยของโรงเรียน เพื่อให้ผลการดำเนินงานเกิดประสิทธิผลที่ดีและพัฒนาสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องโดยมุ่ง เป้าหมายหลักเพื่อการพัฒนาเด็กระดับปฐมวัยให้มีความรู้ทักษะ และความสามารถอย่างเต็มศักกยภาพตาม วัยอย่างมีความสุข รวมถึงสร้างความมั่นใจให้กับผู้ปกครองในระบบการจัดการศึกษาของโรงเรียนที่จัดขึ้นอย่าง เป็นระบบ ได้รับการรับรองมาตรฐานคุณภาพจากผู้ที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นรูปธรรม ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้ผู้บริหารและครูได้ร่วมกันจัดทำแผนงานประกันคุณภาพภายในร่วมกัน ๒.๒ เพื่อพัฒนาครูให้มีความรู้ความเข้าใจ ในหลักการและสามารถประเมินตนเอง ๒.๓ เพื่อส่งเสริมสนับสนุนการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของทุกฝ่าย 3. เป้าหมาย 3.1 ด้านปริมาณ 3.1.1 ข้าราชการครูและบุคลากรทุกคนได้มีส่วนร่วมในระบบประกันคุณภาพภายใน 3.2 ด้านคุณภาพ 3.2.1. สถานศึกษาจัดวางระบบการประกันคุณภาพของสถานศึกษาที่ผลต่อคุณภาพผู้เรียน อย่างเป็นรูปธรรม มีขั้นตอนอย่างชัดเจน และมีความเป็นไปได้ในการปฏิบัติร้อยละ 85 (มฐ. 2 ตัวบ่งชี้ที่ 2.6) 3.2.2. ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายร่วมมือในการวางแผนระบบและดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน ของสถานศึกษาเป็นอย่างดีร้อยละ 85 (มฐ. 2 ตัวบ่งชี้ที่ 2.6) 3.3.3. พ่อแม่ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน/ท้องถิ่น และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มี ความมั่นใจต่อระบบการบริหารและการจัดการของสถานศึกษาในระดับสูง ร้อยละ 85 (มฐ. 2 ตัวบ่งชี้ที่ 2.6) ๔. ลักษณะของโครงการ เป็นโครงการที่ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการประเมินตนเองเพื่อเป็นการประกันคุณภาพ ภายในของสถานศึกษา ที่สอดคล้องมาตรฐานการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและแผนปฏิบัติ ราชการประจำปีของโรงเรียน ๕.ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ ดำเนินการในช่วงเดือน มีนาคม ถึง พฤษภาคม ๒๕67 ณ โรงเรียนวัดมหรรณพาราม ในพระราชูปถัมภ์ฯ
๖.แผนปฏิบัติการ ให้แสดงขั้นตอนการดำเนินงาน แต่ละขั้นตอน กิจกรรมในโครงการตั้งแต่เริ่มจนสิ้นสุดโครงการ 7. งบประมาณ - ๘. ความเสี่ยงของโครงการและแนวทางการบริหารความเสี่ยง 9. ประโยชน์ที่คาดว่าได้รับ 9.๑ ผู้บริหารและครูสามารถเสนอความคิดเห็นในการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปีร่วมกัน 9.๒ ครูมีความรู้ความเข้าใจ ในหลักการและสามารถประเมินตนเองได้ 9.๓ ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการสนับสนุนการจัดการศึกษา ขั้นตอนการดำเนินงาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย พ.ค. ขั้นวางแผน(Plan) 1. ประชุมวางแผน 2. เสนอขออนุมัติโครงการ 3. ประชุมชี้แจงโครงการให้บุคลากร และผู้เกี่ยวข้องทราบ 4. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ขั้นดำเนินการ (Do) 5. กิจกรรมประกันคุณภาพภายใน ผู้รับผิดชอบนางสาวสุพัชรา พงษ์ยี่หวา ขั้นตรวจสอบ (Check) 7. ประเมินผล ขั้นปรับปรุงและพัฒนา (Act) 8. สรุป รายงานผล ให้ข้อเสนอแนะ ความเสี่ยง การประเมินความเสี่ยง แนวทางการบริหารความเสี่ยง โอกาส ที่จะเกิด ผลกระทบ ระดับของ ความเสี่ยง ๑.การเกิดโรคระบาด (COVID-19) ที่อาจส่งผลต่อการ ปิดสถานศึกษาทำให้ขาดความ ต่อเนื่องในการดำเนินโครงการ/ กิจกรรม ๑ ๑ น้อยมาก ๑. รักษามาตรการด้านสุขภาพ เพื่อป้องกันและแก้ไขเมื่อมี สถานการณ์โรคระบาด
9. ผลการดำเนินงาน 9.1 ผลการดำเนินงาน (เชิงปริมาณ) 9.2 ผลการดำเนินงาน (เชิงคุณภาพ) 10. คำอธิบายประกอบผลการพิจารณา (จุดเด่น/ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ/แนวทางการดำเนินงานในครั้งต่อไป) จากการประเมินระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาปีการศึกษา 2566 พบว่าสถานศึกษามี ระบบการประกันคุณภาพของสถานศึกษาที่ได้มาตรฐาน ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม มีขั้นตอน อย่างชัดเจน และมีความเป็นไปได้ในการปฏิบัติผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายร่วมมือในการวางแผนระบบและดำเนินงาน ประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาเป็นอย่างดีและทุกฝ่ายมีความมั่นใจต่อระบบการบริหารและการจัดการ ของสถานศึกษา มีผลการดำเนินโครงการสูงกว่าเป้าหมายทุกด้าน เป้าหมาย (เชิงปริมาณ) ผลการดำเนินงาน สรุปผลการดำเนินงาน - ข้าราชการครูและบุคลากรทุกคน ได้มีส่วนร่วมในระบบประกัน คุณภาพภายใน - ข้าราชการครูและบุคลากรร้อย ละ 100 ได้มีส่วนร่วมในระบบ ประกันคุณภาพภายใน ☐ ต่ำกว่าเป้าหมาย ☑ เป็นไปตามเป้าหมาย ☐ สูงกว่าเป้าหมาย เป้าหมาย (เชิงคุณภาพ) ผลการดำเนินงาน สรุปผลการดำเนินงาน - สถานศึกษาจัดวางระบบการ ประกันคุณภาพของสถานศึกษาที่ ผลต่อคุณภาพผู้เรียนอย่างเป็นรูป ธรรม มีขั้นตอนอย่างชัดเจน และมี ความเป็นไปได้ในการปฏิบัติร้อยละ 85 - สถานศึกษาจัดวางระบบการ ประกันคุณภาพของสถานศึกษาที่ ผลต่อคุณภาพผู้เรียนอย่างเป็นรูป ธรรม มีขั้นตอนอย่างชัดเจน และมี ความเป็นไปได้ในการปฏิบัติร้อยละ 98.75 ☐ ต่ำกว่าเป้าหมาย ☐ เป็นไปตามเป้าหมาย ☑ สูงกว่าเป้าหมาย - ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายร่วมมือในการ วางแผนระบบและดำเนินงาน ประกันคุณภาพภายในของสถาน ศึกษาเป็นอย่างดีร้อยละ 85 - ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายร่วมมือในการ วางแผนระบบและดำเนินงาน ประกันคุณภาพภายในของสถาน ศึกษาเป็นอย่างดีร้อยละ 100 ☐ ต่ำกว่าเป้าหมาย ☐ เป็นไปตามเป้าหมาย ☑ สูงกว่าเป้าหมาย - พ่อแม่ผู้ปกครอง คณะกรรมการ สถานศึกษา ชุมชน/ท้องถิ่น และผู้ มีส่วนเกี่ยวข้อง มีความมั่นใจต่อ ระบบการบริหารและการจัดการ ของสถานศึกษาในระดับสูง ร้อย ละ 85 - พ่อแม่ผู้ปกครอง คณะกรรมการ สถานศึกษา ชุมชน/ท้องถิ่น และผู้ มีส่วนเกี่ยวข้อง มีความมั่นใจต่อ ระบบการบริหารและการจัดการ ของสถานศึกษาในระดับสูง ร้อย ละ 100 ☐ ต่ำกว่าเป้าหมาย ☐ เป็นไปตามเป้าหมาย ☑ สูงกว่าเป้าหมาย
ลงชื่อ........................................................ผู้รายงาน (นางสาวสุพัชรา พงษ์ยี่หวา) ครูรับเงินเดือนอันดับ คศ.2 วันที่ 27 มีนาคม ๒๕67 ความเห็นผู้บริหารสถานศึกษา ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ........................................................ (นายอุรุพงศ์ คุณเจริญทรัพย์) ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนวัดมหรรณพาราม ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เหนควรนผลการประเมนมาใชในการพฒนาระบบงานจดการศกษาระดบปฐมวยและ ดเนนโครงการอยางตอเนองทกปโดยในป2567ปรบมาตรฐานใหสอดคลองกบ มาตรฐานปฐมวยแหงชาต :Brow
ภาคผนวก
ชื่อโครงการ ประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ยุทธศาสตร์ที่ 4 ส่งเสริมให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการสนับสนุนด้านการจัดการศึกษา กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการสนับสนุนด้านการจัดการศึกษาร่วมกับโรงเรียน ลักษณะโครงการ (✓) โครงการต่อเนื่อง ( ) โครงการใหม่ สอดคล้องกับมาตรฐานของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 2 ตัวบ่งชี้ที่ 2.6 ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุพัชรา พงษ์ยี่หวา ปีการศึกษา ๒๕๖6 ——————————————————————————————————————— 1. หลักการและเหตุผล โรงเรียนวัดมหรรณพาราม ในพระราชูปถัมภ์ฯ มีการจัดทำโครงการประกันคุณภาพภายในสถาน ศึกษา เพื่อเป็นการสรุปผลการดำเนินการและประเมินตนเองในปีที่ผ่านมา ทั้งในด้านผลการดำเนินการที่เป็น จุดเด่น และโอกาสที่จะดำเนินการแผนงานต่างๆ ในปีถัดไป รวมถึงจุดด้อยที่ต้องพัฒนาต่าง ๆ เพื่อการจัดการ อย่างเป็นระบบ แสดงถึงระดับการติดตามและการให้ความสำคัญกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในทุกมิติ โครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เป็นการสร้างระบบมาตรฐานของการจัดการศึกษาในระดับ ปฐมวัยของโรงเรียน เพื่อให้ผลการดำเนินงานเกิดประสิทธิผลที่ดีและพัฒนาสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องโดยมุ่ง เป้าหมายหลักเพื่อการพัฒนาเด็กระดับปฐมวัยให้มีความรู้ทักษะ และความสามารถอย่างเต็มศักกยภาพตาม วัยอย่างมีความสุข รวมถึงสร้างความมั่นใจให้กับผู้ปกครองในระบบการจัดการศึกษาของโรงเรียนที่จัดขึ้นอย่าง เป็นระบบ ได้รับการรับรองมาตรฐานคุณภาพจากผู้ที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นรูปธรรม ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้ผู้บริหารและครูได้ร่วมกันจัดทำแผนงานประกันคุณภาพภายในร่วมกัน ๒.๒ เพื่อพัฒนาครูให้มีความรู้ความเข้าใจ ในหลักการและสามารถประเมินตนเอง ๒.๓ เพื่อส่งเสริมสนับสนุนการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของทุกฝ่าย 3. เป้าหมาย 3.1 ด้านปริมาณ 3.1.1 ข้าราชการครูและบุคลากรทุกคนได้มีส่วนร่วมในระบบประกันคุณภาพภายใน 3.2 ด้านคุณภาพ 3.2.1. สถานศึกษาจัดวางระบบการประกันคุณภาพของสถานศึกษาที่ผลต่อคุณภาพผู้เรียน อย่างเป็นรูปธรรม มีขั้นตอนอย่างชัดเจน และมีความเป็นไปได้ในการปฏิบัติร้อยละ 85 (มฐ. 2 ตัวบ่งชี้ที่ 2.6) 3.2.2. ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายร่วมมือในการวางแผนระบบและดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน ของสถานศึกษาเป็นอย่างดีร้อยละ 85 (มฐ. 2 ตัวบ่งชี้ที่ 2.6) 3.3.3. พ่อแม่ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน/ท้องถิ่น และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มี ความมั่นใจต่อระบบการบริหารและการจัดการของสถานศึกษาในระดับสูง ร้อยละ 85 (มฐ. 2 ตัวบ่งชี้ที่ 2.6) รหัสโครงการ อ.18/๒๕66
๔. ลักษณะของโครงการ เป็นโครงการที่ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการประเมินตนเองเพื่อเป็นการประกันคุณภาพ ภายในของสถานศึกษา ที่สอดคล้องมาตรฐานการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและแผนปฏิบัติ ราชการประจำปีของโรงเรียน ๕.ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ ดำเนินการในช่วงเดือน มีนาคม ถึง พฤษภาคม ๒๕67 ณ โรงเรียนวัดมหรรณพาราม ในพระราชูปถัมภ์ฯ ๖.แผนปฏิบัติการ ให้แสดงขั้นตอนการดำเนินงาน แต่ละขั้นตอน กิจกรรมในโครงการตั้งแต่เริ่มจนสิ้นสุดโครงการ 7. งบประมาณ - ขั้นตอนการดำเนินงาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย พ.ค. ขั้นวางแผน(Plan) 1. ประชุมวางแผน 2. เสนอขออนุมัติโครงการ 3. ประชุมชี้แจงโครงการให้บุคลากร และผู้เกี่ยวข้องทราบ 4. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ขั้นดำเนินการ (Do) 5. กิจกรรมประกันคุณภาพภายใน ผู้รับผิดชอบนางสาวสุพัชรา พงษ์ยี่หวา ขั้นตรวจสอบ (Check) 7. ประเมินผล ขั้นปรับปรุงและพัฒนา (Act) 8. สรุป รายงานผล ให้ข้อเสนอแนะ
๘. ความเสี่ยงของโครงการและแนวทางการบริหารความเสี่ยง 9. ประโยชน์ที่คาดว่าได้รับ 9.๑ ผู้บริหารและครูสามารถเสนอความคิดเห็นในการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปีร่วมกัน 9.๒ ครูมีความรู้ความเข้าใจ ในหลักการและสามารถประเมินตนเองได้ 9.๓ ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการสนับสนุนการจัดการศึกษา 10. การติดตามประเมินผล ความเสี่ยง การประเมินความเสี่ยง แนวทางการบริหารความเสี่ยง โอกาส ที่จะเกิด ผลกระทบ ระดับของ ความเสี่ยง ๑.การเกิดโรคระบาด (COVID-19) ที่อาจส่งผลต่อการ ปิดสถานศึกษาทำให้ขาดความ ต่อเนื่องในการดำเนินโครงการ/ กิจกรรม ๑ ๑ น้อยมาก ๑. รักษามาตรการด้านสุขภาพ เพื่อป้องกันและแก้ไขเมื่อมี สถานการณ์โรคระบาด ตัวชี้วัด ค่าเป้า หมาย วิธีการคำนวณ/เครื่อง มือที่ใช้ในการวัด ระยะเวลา 1. ข้าราชการครูและบุคลากรได้มีส่วนร่วมใน ระบบประกันคุณภาพภายใน 100 แบบประเมิน มีนาคม - พฤษภาคม 2567 ๒. สถานศึกษาจัดวางระบบการประกันคุณภาพ ของสถานศึกษาที่ผลต่อคุณภาพผู้เรียนอย่างเป็น รูปธรรม มีขั้นตอนอย่างชัดเจน และมีความเป็น ไปได้ในการปฏิบัติ 85 แบบประเมิน มีนาคม - พฤษภาคม 2567 3. ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายร่วมมือในการวางแผน ระบบและดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน ของสถานศึกษาเป็นอย่างดี 85 แบบประเมิน มีนาคม - พฤษภาคม 2567 4. พ่อแม่ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน/ท้องถิ่น และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีความ มั่นใจต่อระบบการบริหารและการจัดการของ สถานศึกษาในระดับสูง 85 แบบประเมิน มีนาคม - พฤษภาคม 2567
ลงชื่อ.....................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวสุพัชรา พงษ์ยี่หวา) ครูรับเงินเดือนอันดับ คศ.๑ ลงชื่อ.....................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายอุรุพงศ์คุณเจริญทรัพย์) ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนวัดมหรรณพาราม ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี Sa
ผลสำรวจความเห็นของผู้ที่เกี่ยวข้องต่อระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2566 ข้อมูลทั่วไป 1. ตำแหน่ง ผู้บริหาร/กรรมการสถานศึกษา 2 ครู/บุคลากร 4 ผู้ปกครอง 10 อื่นๆ ไม่มี ความเห็นของครูระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม ไม่มี ที่ รายการ ระดับความพึงพอใจ (N=20) เห็นด้วย ร้อยละ ที่สุด (๕) เห็น ด้วย (๔) เฉยๆ (๓) ไม่ เห็น ด้วย (๒) ไม่เห็น ด้วยที่สุด (๑) 1 สถานศึกษาจัดวางระบบการประกันคุณภาพ ของสถานศึกษาที่ผลต่อคุณภาพผู้เรียนอย่าง เป็นรูปธรรม มีขั้นตอนอย่างชัดเจน และมี ความเป็นไปได้ในการปฏิบัติ 15 1 98.75 2 ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายร่วมมือในการวางแผน ระบบและดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน ของสถานศึกษา 16 100.00 3 พ่อแม่ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน/ท้องถิ่น และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีความ มั่นใจต่อระบบการบริหารและการจัดการ ของสถานศึกษาใน 16 100.00 คิดเป็นร้อยละ 99.58
แบบสำรวจความเห็นของผู้ที่เกี่ยวข้องต่อระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2566 ข้อมูลทั่วไป 1. ตำแหน่ง ☐ ผู้บริหาร/กรรมการสถานศึกษา ☐ ครู/บุคลากร ☐ ผู้ปกครอง ☐ อื่นๆ (โปรดระบุ).................................................. คำชี้แจง กรุณาทำเครื่องหมาย √ ลงในช่องที่ตรงกับความคิดเห็นของท่าน ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ที่ รายการ ระดับความพึงพอใจ เห็นด้วย ที่สุด (๕) เห็นด้วย (๔) เฉยๆ (๓) ไม่เห็น ด้วย (๒) ไม่เห็น ด้วยที่สุด (๑) 1 สถานศึกษาจัดวางระบบการประกันคุณภาพของ สถานศึกษาที่ผลต่อคุณภาพผู้เรียนอย่างเป็นรูป ธรรม มีขั้นตอนอย่างชัดเจน และมีความเป็นไปได้ ในการปฏิบัติ 2 ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายร่วมมือในการวางแผนระบบ และดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถาน ศึกษา 3 พ่อแม่ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน/ท้องถิ่น และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีความ มั่นใจต่อระบบการบริหารและการจัดการของ สถานศึกษาใน
ภาพประกอบโครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับปฐมวัย