PROTA

PROTA IPA KURIKULUM 2013

NAMA GURU : …………………………………..
NIP : …………………………………..
KELAS :9
SEMESTER : 1 dan 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2021/2022

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas / Semester : VIII/ 1 & 2
Kompetensi Inti (KI):

K1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
K2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,

gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
K3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
K4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Alokasi
Waktu
3.1 Menghubungkan sistem reproduksi Sistem Reproduksi Pada Manusia 1 x 5 JP

pada manusia dan gangguan pada  Pembelahan sel

sistem reproduksi dengan penerapan  Sistem reproduksi manusia

pola hidup yang menunjang  Kelainan dan penyakit pada

kesehatan reproduksi sistem reproduksi

 Pola hidup yang menunjang
4.1 Menyajikan hasil penelusuran kesehatan reproduksi

informasi dari berbagai sumber

terkait kesehatan dan upaya

pencegahan gangguan pada organ
reproduksi

3.2 Menganalisis sistem Sistem Perkembangbiakan Pada 2 x 5 JP

perkembangbiakan pada tumbuhan Tumbuhan dan Hewan

dan hewan serta penerapan teknologi  Reproduksi pada tumbuhan

pada sistem reproduksi tumbuhan dan  Teknologi reproduksi pada

hewan. tumbuhan

 Reproduksi pada hewan

4.2 Menyajikan karya hasil  Teknologi reproduksi pada

perkembangbiakan pada tumbuhan hewan

3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat Pewarisan sifat 1 x 5 JP
2 x 5 JP
dalam pemuliaan dan kelangsungan  Materi genetik

makhluk hidup.  Hukum pewarisan sifat

 Pewarisan sifat pada manusia

 Kelainan sifat menurun pada

4.3 Menyajikan hasil penelusuran manusia

informasi dari berbagai sumber  Penerapan pewarisan sifat

terkait tentang tanaman dan hewan dalam pemuliaan makhluk

hasil pemuliaan hidup

 Adaptasi dan seleksi alam

3.4 Memahami konsep listrik statis dan  Gaya listrik

gejalanya dalam kehidupan sehari-  Potensial listrik

hari, termasuk kelistrikan pada sistem  Kelistrikan pada sistem saraf

saraf dan hewan yang mengandung  Hewan yang mengandung

listrik listrik

4.4 Menyajikan hasil pengamatan tentang

gejala listrik statis dalam kehidupan

sehari-hari

3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, Rangkaian Listrik 2 x 5 JP

energi dan daya listrik, sumber energi  Arus listrik

listrik dalam kehidupan sehari-hari  Hukum Ohm

termasuk sumber energi listrik  Hukum I Kirchhoff

alternatif, serta berbagai upaya  Rangkaian listrik

menghemat energi listrik.  Sumber energi listrik

4.5 Menyajikan hasil rancangan dan  Energi dan daya listrik
pengukuran berbagai rangkaian listrik  Penghematan energi listrik

 Sumber energi listrik alternatif

3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, Kemagnetan 1 x 5 JP

induksi elektromagnetik, dan  Sifat magnet

pemanfaatan medan magnet dalam  Cara membuat magnet

kehidupan sehari-hari termasuk  Kemagnetan bumi

pergerakan/navigasi hewan untuk  Induksi elektromagnetik

mencari makanan dan migrasi  Transformator

4.6 Membuat karya sederhana yang  Produk teknologi yang

memanfaatkan prinsip elektromagnet memanfaatkan kemagnetan

dan/atau induksi elektromagnetik  Pergerakannavigasi hewan

yang memanfaatkan medan

magnet

3.7 Menerapkan konsep bioteknologi dan Bioteknologi dan Produksi 2 x 5 JP

perannya dalam kehidupan manusia Pangan

4.7 Membuat salah satu produk  Prinsip dasar bioteknologi

bioteknologi konvensional yang ada  Bioteknologi konvensional

di lingkungan sekitar  Bioteknologi modern

 Penerapan bioteknologi dalam

mendukung kelangsungan

hidup manusia

Jumlah Alokasi Waktu 55 JP
3 x 5 JP
3.8 Menghubungkan konsep partikel materi Sifat Bahan
3 x 5 JP
(atom, ion,molekul), struktur zat  Atom, ion, dan molekul
 Sifat bahan 3 x 5 JP

sederhana dengan sifat bahan yang  Pemanfaatan bahan dalam

digunakan dalam kehidupan sehari- kehidupan sehari-hari
 Pengaruh bahan terhadap

hari, serta dampak penggunaannya kesehatan

terhadap kesehatan manusia.

4.8 Menyajikan hasil penyelidikan tentang
sifat dan pemanfaatan bahan dalam
kehidupan sehari-hari

3.9 Menghubungkan sifat fisika dan kimia Kehidupan

tanah, organisme yang hidup dalam  Peranan tanah untuk

keberlanjutan kehidupan

tanah, dengan pentingnya tanah untuk  Peranan organisme dalam tanah

keberlanjutan kehidupan.  Proses pembentukan tanah
 Komponen penyusun tanah

4.9 Menyajikan hasil penyelidikan tentang

sifat-sifat tanah dan pentingnya tanah

bagi kehidupan

3.10 Memahami proses dan produk Proses dan Produk Teknologi

teknologi ramah lingkungan untuk Ramah Lingkungan
 Teknologi ramah lingkungan

keberlanjutan kehidupan  Aplikasi teknologi ramah

lingkungan untuk keberlanjutan

4.10 Menyajikankarya tentang proses dan kehidupan
 Teknologi tidak ramah
produk teknologi sederhana yang
lingkungan

ramah lingkungan

Jumlah Alokasi Waktu 45 JP