rph

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN: 2 IBNU SINA MATA PELAJARAN Pendidikan Islam (aqidah) KELAS 2 Ibnu Sina TARIKH/HARI 27 Mac 2023 MASA 10.00-11.00 pagi BILANGAN MURID 32 orang ( 16 lelaki, 16 perempuam) TAJUK Malaikat yang setia PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid mengetahui rukun iman yang kedua (beriman kepada malaikat) STANDARD KANDUNGAN 2.3 Mengimani konsep malaikat dan mengaplikasi dalam kehidupan harian STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1 Murid boleh menyatakan pengertian malaikat 2.3.2 Murid boleh membaca dalil naqli kewajipan beriman kepada malaikat 2.3.3 Murid boleh menyenaraikan nama-nama malaikat 2.3.4 Murid boleh menganalisis tugas-tugas malaikat 2.3.5 Murid boleh membuktikan keimanan terhadap malaikat melalui tindakan dalam kehidupan harian OBJEKTIF PEMBELAJARAN Selepas proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1) Menyatakan pengertian malaikat dengan betul 2) Menyebut dalil naqli tentang kewajipan beriman kepada malaikat 3) Menyenaraikan nama-nama malaikat serta tugasnya dengan betul 4) Menyatakan amalan-amalan dalam kehidupan harian yang dapat membuktikan keimanan terhadap malaikat dengan betul. KEMAHIRAN BERFIKIR 1) Berfikir

2) Menilai GABUNG JALIN 1) Al-Quran: dalil naqli beriman kepada malaikat 2) Ibadah: taati perintah Allah PENYERAPAN 1) Pendidikan Sivik 2) Kewarganegaraan: berakhlak mulia dalam kehidupan PENERAPAN NILAI Keyakinan, taat, beriman AMALAN PEDAGOGI MASA KINI 1) Kreatif dan inovasi 2) Pembelajaran Kontekstual KEMAHIRAN INSANIAH Pemikiran kritis dan kemahiran menyelesaikan masalah E.M.K Berfikir: berfikir amalan yang boleh dan tidak boleh dilakukan PENILAIAN P&P 1) Lisan 2) Tulisan 3) Pemerhatian BAHAN BANTU MENGAJAR Lampu suluh, projektor, laptop

LANGKAH ISI KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN Mukaddimah (3minit) Memberi dan menjawab salam Bacaan doa sebelum memulakan pembelajaran: Bacaan syahadah: 1. Semua murid bangun semasa guru masuk kelas dan memberi salam kepada guru, seterusnya guru menjawab salam. 2. Seorang murid diminta oleh guru untuk mengetuai bacaan doa sebelum belajar. 3. Murid-murid lain diminta mengikut membaca doa sebelum belajar 4. Murid-murid melafazkan kalimah syahadah bersamasama. Penerapan nilai: 1. Patuh 2. Khusyuk 3. Tawakal 4. Adab berdoa LANGKAH ISI KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN

Set induksi (5minit) 1. Tayangan video berkaitan cahaya 2. Menunjukkan lampu (benda maujud) Soalan: 1) Apakah yang kamu tahu tentang video? 2) Apa yang kamu nampak di tangan ustaz? 3) Makhluk apa yang dicipta oleh cahaya? 4) Apakah rukun iman? 1. Guru menayangkan video berkaitan cahaya. 2. Murid memberi perhatian kepada video yang ditonton 3. Guru menunjukkan benda maujud (lampu suluh) dan gambar cahaya 4. Sumbangsaran murid berkenaan benda maujud 5. Sumbang saran murid tentang makhluk yang dicipta oleh cahaya. 6. Murid mengingat kembali pembelajaran yang lepas dan bersamasama membaca rukun-rukun iman Kaedah: 1. Bersoal jawab 2. sumbangsaran Bahan bantu mengajar: 1. Tayangan video melalui projektor dan laptop 2. Benda maujud (lampu suluh) 3. Gambar cahaya Penerapan nilai: ▪ Patuh ▪ Kusyuk ▪ Keyakinan ▪ Mengingati

7. Guru membuat pengenalan tentang tajuk pembelajaran (malaikat yang setia) 8. Guru menggunakan aplikasi interaktif googleform untuk mendapatkan kefahaman tentang tajuk pembelajaran LANGKAH ISI KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN Langkah 1 (15 minit) Menerangkan maksud malaikat serta dalil naqli dan maksudnya. 1) Bersoal jawab tentang maksud malaikat 2) Guru menayangkan anyflip pengertian malaikat dan dalil naqli kewajipab beriman kepada malaikat 3) Guru menerangkan maksud malaikat kepada murid-murid E.M.K: 1. Teknologi maklumat dan komunikasi. Kaedah: 1. Soal jawab 2. Penerangan guru Bahan bantu mengajar: 1) Anyflip 2) Liveworksheet

4) Guru membaca dalil naqli kewajipan beriman kepada malaikat serta maksudnya. 5) Murid membaca Bersama-sama guru dalil naqli. 6) Guru menggunakan aplikasi interaktif liveworksheets dan kahoot untuk mendapatkan kefahaman muridmurid mengenai maksud malaikat serta dalil naqli kewajipan beriman kepada malaikat. 3) Kahoot Penerapan nilai: 1. bersunguhsungguh 2. keyakinan 3. taat

Langkah 2 (15 minit) https://www.youtube.com/watch?v=LABPt7ifpMM 1) Guru menayangkan video nasyid 10 malaikat kepada murid-murid. 2) Murid Bersamasama menyanyi nasyid 10 malaikat. 3) Guru memberi penerangan kepada murid-murid tentang tugas-tugas para malaikat. 4) Bersoal jawab nama malaikat serta tugasnya. 5) Guru menggunakan aplikasi interaktif wordwall dan quizizz untuk mendapatkan kefahaman mengenai namanama dan tugas para malaikat. Kaedah: 1) Tayangan video nasyid 10 malaikat 2) Tayangan anyflip nama dan tugas para malaikat 3) Penerangan guru 4) Soal jawab Bahan bahtu mengajar: 1) Youtube 2) Wordwall 3) Quizizz Penyerapan: 1) Pendidikan muzik (menyanyi nasyid 10 malaikat)

Langkah 3 (15 minit) Amalan yang membuktikan keimanan terhadap para malaikat 1) Murid di bahagikan kepada beberapa kumpulan 2) Setiap kumpulan dikehendaki menyenaraikan amalan-amalan harian yang membuktikan keimanaan kepada malaikat di dalam jamboard dan padlet 3) Setiap kumpulan akan mengemukan jawapan masingmasing Kaedah: 2) Kolaboratif 3) Kerja berkumpulan Bahan bantu mengajar: 1) Jamboard 2) Padlet LANGKAH ISI KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN Penutup (7 minit) Penutup kognitif: 1) Pengertian malaikat 2) Hukum dan dalil naqli beriman terhadap malaikat 1) Guru membuka anyflip untuk murid Kaedah:

3) Nama-nama serta tugas para malaikat 4) Amalan harian yang boleh dilakukan bagi membuktikan keimanan terhadap malaikat membaca kembali isi pembelajaran 2) Murid diingatkan untuk sentiasa berperilaku yang baik 3) Murid melakukan lembaran kerja melalui googleform 1) Guru menayangkan anyflip 2) Penerangan guru Penerapan nilai: 1) Bersungguhsungguh 2) Taat 3) Keyakinan Bahan bantu mengajar: 1) Anyflip 2) Googleform Resleksi: