BUKU PENGURUSAN SEGAR 2024/2025

PENGURUSAN KURIKULUM 2024-2025 SMKSERI GARINGK24: Ketua Panitia Bahasa Melayu : Ketua Panitia Bahasa Inggeris : Ketua Panitia Bahasa Cina : Ketua Panitia Bahasa Tamil : Ketua Panitia Pendidikan Islam : Ketua Panitia Perniagaan : Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual : Ketua Panitia Perakaunan : Ketua Panitia Sains 2.6.5.2 CADANGAN PENGAWAS PEPERIKSAAN SIJIL PELAJARANMALAYSIA(SPM)TAHUN 2024 BIL NAMA GURU SPM CATATAN2022 2023 2024 1 AB MANAF BIN AB MAJID P 2 ABD RAHIM BIN OMAR PK PK Ketua DisiplinArusPerdana3 ABD. NASIR BIN MUJARI P 4 ABDUL KARIM BIN HASSAN P 5 ALIAH FATIN BINTI ABU SETAMAN P P 6 AMARPRIT KAUR A/P S TEJA SINGH Pemeriksa7 AMIRAH BINTI AMIR P 8 AMIRRUL NAZRIN BIN IZMAN P 9 AZLINA BINTI ABDUL RAHMAN P PenolongSUPBD10 CHEW SUAN BEE P 11 CHONG WAI FONG Pemeriksa12 DZARINAH BINTI DJAMEL Pemeriksa13 FARDIELA BINTI MOHD RASHIDI Pemeriksa14 FARIDAH BINTI ZAINUDDIN SUJadual Waktu15 FATIMAH SHAFIQAH BINTI ROSLI P 16 FATIMATUN ZAHARAH BINTI NOR HASSIM P 17 FOO YUN CHING P Kaunselor 18 HARLINA BINTI HANAPI P 19 HASNITA BINTI ABU HASSAN KP 20 HINDON BINTI JAINI P 21 INSAH BINTI AB KADIR Pemeriksa22 KHALIZAH HANIM BINTI YAZID P 23 KHUZAIMAH BINTI SALEH P Penolong SUKurikulum24 KOGILAVANI A/P ANTHONY P 25 LAI EK MAY P 26 LIM SOO WUE KP 27 M NIRMALA A/P S.MARIAPPAN P 28 MARHAINI BINTI AWANG P 29 MARIAMAL A/P MUNUSAMY P Kaunselor 30 MASATIRAH BINTI M. ROMALAN P SUPBD31 MASLIDA@MASLIJAH BINTI ALMAN P P 32 MELISSA BINTI POSA @ JOHAR P 33 MOHAIZAM BIN ABD RASHID P 34 MOHD FADHIRUL BIN MOHD YUSUF 35 MOHD SHAKIRUL AIDI BIN ABU HASSAN AL SAARI Pemeriksa

PENGURUSAN KURIKULUM 2024-2025 SMKSERI GARINGK2536 MONALIZA @ MAZLIANA BINTI MOKHTAR Bersara Oktober 202437 MUHAMAD AL AMIN BIN MAT RANI P 38 MUHAMMAD ANWAR BIN MOHD KAMAL P 39 MUHAMMAD MUZAIYED BIN SARIF P 40 MURNI BINTI MUSA PenolongSUSPM/ Penolong SUKurikulum41 NADZIRAH BINTI ABDUL RAHIM P 42 NIK NUR HAFEEZA BINTI MOHAMED JUHAN P 43 NIRMALASARAS A/P MARIAPPAN Masalah kesihatan44 NOOR SABEELAH BINTI HASBULLAH P P 45 NOORAKMAL BINTI ABD JALIL P 46 NOR AZLINA BINTI RAMLI P 47 NOR MAISARAH BINTI AMBAK P 48 NORASHIKIN BINTI ADNAN P 49 NORASHIKIN BINTI RAHAMAD P P 50 NORAZLINA BINTI ABD KHAIR Pemeriksa/ SUPeperiksaan51 NORDALILA BINTI NIK P SUPAJSK52 NORHAFIZAH BINTI AB AZIZ Pemeriksa53 NORISAN BINTI ABD RAHMAN P 54 NORSHIMA BINTI AHMAD NIZA P PenolongSUSPM55 NU'AIM BINTI BORHAN P 56 NUR AIMI BINTI IBRAHIM P Guru PerpustakaandanMedia57 NUR ALIA BINTI ZAINUDDIN Pemeriksa58 NUR ATIFAH IZZATI BINTI ISHAK P 59 NUR HIDAYAH BINTI RAZALI P 60 NUR HIDAYAH BINTI YUSOFF P Kaunselor 61 NUR IZZATI BINTI HAFIZ P 62 NUR NABILA AKMAR BINTI RAMLI P 63 NUR SHAHIRAH BINTI MOHD SHUKRI P 64 NUR SYAFIHAH BINTI MOHD BAHARDEN P 65 NUR SYAFIQAH BINTI MOHD FAUZI P 66 NUR SYAMMIMI AQILAH BINTI YUSOFF P 67 NUR ZIATULLIANA BINTI LIAS P 68 NURAMALINA IZATY BINTI ABDUL HALIM P SUSPM69 NURHANA BINTI SAREPUDIN P 70 NURSAZEELA BINTI NORDIN KP 71 NURUL ALIYANI BINTI ZAKARIA P 72 NURUL AZNITA BINTI KAMARON MUHSIN SUHEM73 NURUL FARHANA BINTI YA'AKUB P 74 NURUL FARIZA BINTI RAMLEE P PenolongSUPBD75 NUZAIMAH BINTI MOHAMMAD ALI HANAFIAH Masalah kesihatan77 PREMILA A/P ANNAMALAI P 78 PUNGKODY A/P MUNIANDI Masalah kesihatan79 RAMLI BIN MAT HASHIM KP 80 RANI A/P MARIMUTHU Bersara WajibFebruari 202581 ROSKARTINIE BINTI CHE RUS P 82 RUHANIAH BINTI JUSOH P

PENGURUSAN KURIKULUM 2024-2025 SMKSERI GARINGK2683 SELVARANI A/P RAMASAMY P 84 SHAMSIAH BINTI SIRON P P 85 SHANTA A/P PALANIMALAI P 86 SITI FAZILLATUL NADIA BINTI SHAFIEE P 87 SITI HAFIZAHNIMAH BINTI MAHMUD P 88 SITI HIDAYAH BINTI MOHD ZAINI Pemeriksa89 SITI NURDIYANA BINTI MOHD SULAIMAN SHAH P 90 SITI PAUZIAH BINTI ISMAIL SUKurikulum91 SITI SARAH BINTI AHMAD P 92 SITI SHAIRAH BINTI MOHD SHAHID Pemeriksa93 SITI SYAHIRA BINTI MD SAID P 94 SITI ZURAIDA BINTI ZULKAFLI MOHAMAD PenolongSUSPM95 SOONG LING LING P 96 SUZANA BINTI SABARUDDIN P PenolongSUHEM97 SUZIANAH BINTI DAHLAN P 98 SYAHIRAH BINTI MHD ZAKI P 99 SYAQIRA ALYA BINTI SOLAHUDIN P 100 SYAZWANI BINTI SAMSUDIN P P 101 TENGKU AZILARIANI BINTI T.ALANG Pemeriksa102 VICKNESWARI A/P BASKARAN P 103 WINIFRED NARASAH BALANG Pemeriksa104 WOO SIEW WEN SU Kokurikulum/ Pemeriksa105 ZAHARIDA BINTI SHAFAI P Kaunselor 106 ZAINAB BINTI ISMAIL P P 107 ZALINA BINTI ZAINAL ABIDIN P 108 ZAMZURI BIN [email protected] Bersara November 2024109 ZURINA BINTI HARUNI Guru Data/ PenyelarasAPDM*Tertakluk kepada pindaan PK: Penyelia Kawasan KP : Ketua Pengawas P: Pengawas PG: Pengawas Gantian Sekiranya nama yang tercalon pada tahun semasa tidak terpilih anda secara automatik akan tersenarai bagi tahun berikutnya.

PENGURUSAN KURIKULUM 2024-2025 SMKSERI GARINGK272.6.5.3 UJIAN STANDARD KECERGASAN FIZIKAL KEBANGSAANUNTUKMURIDSEKOLAH MALAYSIA (SEGAK) Pengerusi : Pengetua Timbalan Pengerusi : PK Pentadbiran Naib Pengerusi : PK Hal Ehwal Murid : PK Kokurikulum : PK Petang Penyelaras : Pn. Umi Fadila binti Ahmad Toher (GKMP Kemanusiaan) Setiausaha : Pn. Fatimatun Zaharah binti Nor Hassim Pen. Setiausaha : En. Muhammad Muzaiyed bin Sarif : En. Ab Manaf bin Ab Majid Ahli Jawatankuasa : En. Mohd Yuswira bin Md Yusoff (GKMP Bahasa) : Pn. Siti Rohidah binti Md. Ali (GKMP Sains dan Matematik) : Cik Lim Sin Chen (GKMP Teknik dan Vokasional) : Semua Guru PJPK RUJUKAN i. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan10/1998 : Panduan Tentang Umur Masuk Sekolah Rendah dan SekolahMenengah Serta Menduduki Peperiksaan Bagi Sekolah Kerajaan, Sekolah Bantuan Kerajaan Dan SekolahSwasta. ii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 3/2001 : Pindaan Bagi Para 2 Surat Pekeliling Ikhtisas KPM(SPI) Bilangan10/1998 : Panduan Tentang Umur Masuk Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Serta Menduduki Peperiksaan Bagi Sekolah Kerajaan, Sekolah Bantuan Kerajaan Dan Sekolah Swasta. iii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 1/2007 : Garis Panduan Pengoperasian Dasar Pemansuhan YuranPeperiksaan Awam. iv. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 1/2010 : Pelaksanaan Dasar Menghadkan Jumlah MaksimumSepuluh(10) Mata Pelajaran dan Penambahan Dua (2) Mata Pelajaran Tambahan Dalam Peperiksaan Sijil PelajaranMalaysia v. Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bilangan 3/2011 : Pemakluman Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Di Sekolah Rendah Dan Menengah Rendah Bertarikh 19 Julai 2011 vi. Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bilangan 8 Tahun 2013 : Pentaksiran Pusat Dalam Pentaksiran BerasaskanSekolah (PBS) Di Peringkat Menengah Rendah Mulai Tahun 2014 vii. Surat Makluman KPM/KPPM/7 (22) bertarikh 18 Disember 2014 : Kadar Bayaran Baharu Bagi PengurusanPeperiksaan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR), Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3), Sijil Pelajaran Malaysia(SPM), Sijil Pelajaran Malaysia Ulangan (SPMU), Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM). viii. Lembaga Peperiksaan, KPM (2014) : Buku Panduan Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS). ix. Surat Pekeliling Lembaga Peperiksaan Bilangan 1/2014 : Penambahbaikan Pentaksiran Berasaskan Sekolah(PBS). x. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 6 Tahun 2019 : Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Menengah(Menengah Atas) dan Pelaksanaan Pakej Mata Pelajaran Mulai Tahun 2020. xi. Buku Panduan Pengurusan Peperiksaan, Lembaga Peperiksaan, KPM 2019. xii. Surat Siaran KPM.100-1/7/2 Jld.6 (28) bertarikh 11 Januari 2019 :Cetakan Pelaporan Pentaksiran Bilik Darjahxiii. Surat Siaran KPM Bilangan 14 Tahun 2018: Pemansuhan Amalan Peperiksaan Pertengahan dan Akhir TahunMurid Tahap 1 (Tahun 1, Tahun 2 dan Tahun 3) Di Sekolah Rendah KPM Mulai Tahun 2019. xiv. Garis Panduan Pengurusan dan Pengoperasian Sekolah dalam Norma Baharu 2.0. xv. Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 2 Tahun 2020 : Perlaksanaan Ujian Amali Sains Bagi Mata Pelajaran Fizik, Kimia, Biologi dan Sains Tambahan Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia Mulai Tahun 2021

PENGURUSAN KURIKULUM 2024-2025 SMKSERI GARINGK28PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) - ASPEK PENGURUSAN 1. Menubuhkan jawatankuasa penjaminan kualiti PBS yang melibatkan aktiviti pementoran, pemantauan, pengesanan dan penyelarasan. 2. Memastikan semua murid memiliki pelaporan akhir PBS. 3. Memastikan pentaksiran dijalankan sepanjang pengajaran dan pembelajaran. 4. Menyediakan dan memantau perjalanan pentaksiran dan pelaporan dua (2) kali setahun. 5. Memastikan penyelarasan skor di peringkat sekolah dilaksanakan. 6. Memastikan pentaksir memaklumkan skor kepada murid dan ibu bapa/penjaga yang ditaksir danmuridmenandatangani borang skor individu bagi setiap pentaksiran. 7. Memastikan pentaksir melaporkan tahap penguasaan murid dalam PBD menggunakan templat pelaporan secaraluar talian yang digunakan mengikut tahun semasa di peringkat sekolah, serta dilaporkan kepada murid danibubapa. 8. Menyediakan fail pengurusan PBS. 9. Menyediakan laporan pencerapan dan pemantauan. 10. Menyediakan analisis pentaksiran keseluruhan. PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) - ASPEK PENJAMINAN KUALITI 1. JK PEMENTORAN a. Memberikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran mengenai prosedur dan garis panduankepada guru. b. Meningkatkan kompetensi dan keyakinan guru. c. Membimbing dan membantu guru menyelesaikan masalah. d. Meningkatkan profesionalisme dan kualiti kerja guru. 2. JK PEMANTAUAN a. Memastikan PBS dilaksanakan mengikut prosedur dan garis panduan. b. Mengenal pasti masalah pelaksanaan PBS. c. Membantu menyelesaikan masalah pelaksanaan PBS. d. Mengelakkan berlakunya penyelewengan dan ketidakakuran dalam pelaksanaan PBS. e. Menyediakan laporan pelaksanaan PBS untuk tujuan penambahbaikan. 3. JK PENGESANAN a. Memastikan instrumen pentaksiran menepati dokumen kurikulum. b. Memastikan item yang dibina sesuai dengan konstruk yang diukur. c. Memastikan item yang dibina menepati prinsip pembinaan item. d. Memastikan item yang dibina sesuai dengan tahap penguasaan murid. e. Memastikan item menggunakan laras bahasa yang sesuai. f. Memastikan masa yang diperuntukkan mencukupi. g. Memastikan kebolehtadbiran dan kebolehlaksanaan instrumen pentaksiran. h. Mencadangkan penambahbaikan instrumen pentaksiran. 4. JK PENYELARASAN a. Menyelaraskan pengetahuan dan kefahaman guru terhadap panduan penskoran. b. Memastikan guru memeriksa hasil kerja murid berdasarkan panduan penskoran. c. Memastikan skor yang diberikan menepati keupayaan sebenar murid. d. Memastikan kesahan dan kebolehpercayaan skor. e. Memastikan skor yang diberikan adalah adil bagi semua murid.

PENGURUSAN KURIKULUM 2024-2025 SMKSERI GARINGK29PENTADBIRAN PENTAKSIRAN PUSAT 1. JK hendaklah memastikan infrastruktur dan kelengkapan fizikal bagi pelaksanaan mata pelajaran dengan komponen pentaksiran pusat telah dilengkapkan sebelum menawarkan mata pelajaran berkenaan. 2. Pihak sekolah hendaklah mengendalikan pentaksiran pusat bagi calon sekolah. 3. Calon yang memerlukan pengecualian pentaksiran pusat hendaklah memohon kepada pihak sekolah pada tahunpeperiksaan dengan mengemukakan dokumen sokongan seperti laporan perubatan tahun semasa atau kadOKU. 4. Pihak sekolah hendaklah mengemukakan permohonan pengecualian pentaksiran pusat kepada Pengarah Pendidikan, JPN. 5. Pihak sekolah dan JPN hendaklah menghantar skor Pentaksiran Pusat ke Lembaga Peperiksaan (LP) mengikut tarikh yang telah ditetapkan. Skor Pentaksiran Pusat yang dihantar selepas keputusan peperiksaan diumumkantidak akan diproses. 6. PermohonanPembetulan Maklumat Calon (PMC) bagi skor Pentaksiran Pusat yang telah dihantar ke LPdikenakanbayaran mengikut kadar yang sedang berkuat kuasa. 7. Tempoh penyimpanan dokumen skor dan bahan bukti ialah enam bulan selepas tarikh pengumuman keputusanpeperiksaan. Dalam tempoh tersebut, calon boleh mendapatkan bahan bukti daripada pihak sekolah untuk tujuanrasmi dan mengembalikannya setelah selesai digunakan. 8. Selepas tempoh penyimpanan tamat, pihak sekolah boleh menyerahkan bahan bukti kepada calon yang memerlukannya. 9. PGB hendaklah melupuskan bahan bukti yang tidak dituntut oleh calon selepas 30 hari tempoh penyimpanan tamat. 10. Bagi calon pindah pusat, sekolah asal hendaklah menyerahkan dokumen skor dan bahan bukti mudah alih calonkepada sekolah baharu. Sekolah baharu hendaklah menghantar skor calon kepada LP. 11. Bagi calon menumpang, sekolah asal hendaklah menghantar skor calon kepada LP. 12. Pihak sekolah/JPN hendaklah mengeluarkan pelaporan pencapaian calon selewat-lewatnya pada tarikh pengumuman keputusan. 2.7 JAWATANKUASA PUSAT SUMBER SEKOLAH (PSS) 2.7.1 PENGURUSAN PUSAT SUMBER SEKOLAH Pengerusi : Pengetua Timbalan Pengerusi : PK Pentadbiran Naib Pengerusi : PK Hal Ehwal Murid : PK Kokurikulum : PK Petang : PK Tingkatan 6 Penyelaras/ Setiausaha : Pn. Nur Aimi binti Ibrahim Penolong Setiausaha : Pn. Siti Syahira binti Md Said Ahli Jawatankuasa : En. Mohd Yuswira bin Md Yusoff (GKMP Bahasa) : Pn. Siti Rohidah binti Md. Ali (GKMP Sains dan Matematik) : Pn. Umi Fadila binti Ahmad Toher (GKMP Kemanusiaan) : Cik Lim Sin Chen (GKMP Teknik dan Vokasional) : Semua Ketua Panitia dan Penolong Ketua Panitia UNIT SESI PAGI SESI PETANGPerpustakaan Pn. Siti Shairah binti Mohd Shahid Pn. Siti Sarah binti Ahmad Program Nilam Pn. Dzarinah binti Djamel Pn. Nu’aim binti Borhan Bahan Bantu Mengajar (BBM) Cik Nur Alia binti Zainuddin Pn. Azlina binti Abdul Rahman Teknologi Pendidikan dan Self Access Learning Centre (SALC) Pn. Syaqira Alya binti Solahudin Pn. Zainab binti Ismail Dokumentasi dan Pameran Cik Nur Nabila Akmar binti Ramli Cik Aliah Fatin binti Abu Setaman Pinjaman Berkelompok (PNM) Pn. Syazwani binti Samsudin Pn. Siti Fazillatul Nadia binti Shafie TV PSS / Pengawas PSS Pn. Hindon binti Jaini En. Mohaizam bin Abd Rashid En. Amirrul Nazrin bin Izman Pn. Nordalila binti Nik

PENGURUSAN KURIKULUM 2024-2025 SMKSERI GARINGK30RUJUKAN i. Buku Panduan Tugas Pengurusan Pusat Sumber Sekolah untuk Guru Perpustakaan & Media Sekolah, Bahagian Teknologi Pendidikan, Kementerian Pendidikan Malaysia 2007 ii. Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 10 Tahun 2000 : Tahun Pusat Sumber Sekolah (PSS) 2000 iii. Arahan Perbendaharaan, Bab C (A.P.299) (berkaitan pelupusan/hapus kira) iv. Bahagian IV, Akta Arkib Negara 2003, (Akta 629), Larangan Terhadap Pemusnahan Rekod Awam, Perkara25(berkaitan pelupusan/hapus kira) v. Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 1 Tahun 2005: Memantapkan Budaya di Kalangan Murid Sekolah vi. Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 3 Tahun 2005: Penyelarasan Waktu Mengajar bagi GuruPerpustakaan dan Media Sekolah (Guru Penyelaras Pusat Sumber Sekolah) vii. Surat Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 5 Tahun 2007 : Tatacara Pengurusan Aset Alih Kerajaan Surat Pekeliling Kewangan (SPK) Bil.8/2012, Garis Panduan Pengurusan Kewangan Peruntukan BantuanPersekolahan ke Sekolah Berdasarkan per Kapita dan Enrolmen Murid ix. Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 1 Tahun 2021: Pengurusan Kewangan Bagi Peruntukan Bantuan PersekolahanUmum Kementerian Pendidikan Malaysia x. Surat Siaran Buku Teks No Rujukan: KP.BT.8945/Jld.18(62) 6 Mac 2003: Panduan Menerima, Merekod Dan Menyimpan Cd-Rom Yang. Dibekalkan Oleh Bahagian Buku Teks Ke Sekolah-Sekolah xi. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.3/2005 : Penyelarasan Waktu Mengajar Bagi Guru Penyelaras Bestari SertaGuruPerpustakaan Dan Media Sekolah (Guru Penyelaras Pusat Sumber Sekolah) (KP (BS-DSR) 8787/008/2(10) bertarikh 18 Julai 2005. SENARAI TUGAS JAWATANKUASA INDUK - PENGERUSI 1. Sebagai ketua pentadbir pengurus dan mempengerusikan mesyuarat AJK induk PSS. 2. Memastikan PSS berjalan dengan berkesannya demi mencapai objektif- objektif PSS yang telah dirangka. 3. Membentuk dasar yang praktikal mengenai perkhidmatan media di sekolah dan menyelaraskan kegiatan-kegiatanini dengan PSS yang lain dengan bantuan Unit Sumber Teknologi Pendidikan (USTP). 4. Merancang dan melaksanakan program untuk mendapatkan alat atau media serta kemudahan-kemudahan lainuntuk memenuhi keperluan-keperluan pendidikan yang progresif. 5. Menyelaraskan kursus-kursus dalam perkhidmatan bagi guru-guru yang berminat, berbakat dan memerlukan. 6. Mengadakan perbincangan dengan para pegawai USTP pelbagai peringkat mengenal program media pendidikandi sekolah. 7. Merancang belanjawan tahunan dan belanjawan jangka panjang dengan kerjasama AJK PSS lain. 8. Membuat penilaian yang berterusan terhadap kegiatan-kegiatan pengajaran dan pembelajaran berasaskan sumber di sekolah. 9. Menjalankan penyelidikan dan percubaan mengenai penggunaan media baharu dan yang selalu digunakan dengankerjasama USTP. 10. Menyediakan kemudahan membaiki dan mengendalikan alat-alat pengajaran dan pembelajaran. 11. Melahirkan satu budaya yang boleh menggalakkan guru-guru dan murid-murid untuk menggunakan bahan-bahandalam proses pengajaran dan pembelajaran melalui PSS merentasi kurikulum. 12. Menyebarkan konsep PSS kepada guru-guru, murid-murid dan masyarakat tempatan. 13. Sentiasa peka dengan perkembangan teknologi dalam pendidikan dan maklumat terkini. 14. Dapat menerima perubahan dalam pendidikan dengan fikiran terbuka dari semasa ke semasa SENARAI TUGAS JAWATANKUASA INDUK - PENYELARAS PSS 1. Menyelaraskan semua program media yang dirancang dan memastikan agar dapat dilaksanakan. 2. Membantu menggariskan matlamat, objektif dan perancangan dasar yang akan dilaksanakan oleh PSS. 3. Memantau dan memastikanprogram-program pembangunan serta perancangan aktiviti agar dilaksanakan dengancemerlangnya. 4. Menyediakan senarai semak tugas untuk memastikan perkembangan dan tindak ikut perancangan dan pembangunan PSS. 5. Menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan PSS dengan kerjasama semua AJK Kerja PSS. 6. Mengurus dan mengelolakan semua kemudahan fizikal dan perkhidmatan yang disediakan oleh PSS. 7. Memilih dan memesan bahan-bahan perlu dan yang bersesuaian untuk keperluan masyarakat sekolahdengankerjasama guru-guru. 8. Memberikan khidmat nasihat dan kepakaran kepada pihak yang memerlukan.

PENGURUSAN KURIKULUM 2024-2025 SMKSERI GARINGK319. Bekerjasama dengan pihak-pihak bertanggungjawab dalam merancang dan melaksanakan programperkembanganstaf. 10. Menggalakkan guru dan murid untuk menpelbagai media dalam pendidikan. 11. Mendapatkan peruntukan perbelanjaan pengurus pembangunan PSS. 12. Menganjurkan sesi promosi yang bersesuaian untuk menggalakkan budaya penggunaan perkhidmatan disediakanoleh PSS. 13. Bertindak sebagai penghubung antara pihak sekolah dengan agensi-agensi kerajaan dan swasta dalamperkarayang berkaitan dengan aktiviti PSS. 14. Memastikan penyediaan rekod-rekod yang lengkap untuk tujuan penyemakan oleh pegawai-pegawai pendidikanyangmelakukan lawatan. 15. Menyediakan laporan tahunan PSS. 16. Mendapatkan maklum balas dan cadangan-cadangan bagi meningkatkan mutu perkhidmatan yang disediakanolehPSS. 17. Membuat penilaian dan kaji selidik tentang keberkesanan penggunaan semua perkhidmatan yang disediakanolehPSS. 18. Menyediakan senarai semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancangdandilaksanakan. 19. Melaksanakan tugas lain yang diarahkan oleh PGB/pentadbir dari semasa ke semasa. SENARAI TUGAS JAWATANKUASA INDUK - KETUA PANITIA MATA PELAJARAN 1. Merancang supaya dapat membudayakan penggunaan media pengajaran dan pembelajaran di kalangan gurudanmurid-murid di sekolah. 2. Menyebarkan maklumat-maklumat terkini tentang teknologi pendidikan kepada semua guru untuk tujuan pengajarandanpembelajaran yang berkesan. 3. Membantu AJK PSS dalam pemilihan bagi mendapatkan alat dan bahan pengajaran yang bersesuaian untukkegunaan guru dan murid. 4. Membantu dan merancang agar guru-guru dapat membina alat dan bahan pengajaran dengan menggunakanpendekatan bersistem. 5. Menilai keberkesanan alat dan media pengajaran yang dibeli ataupun yang dihasilkan sendiri. 6. Mewakili PSS dalam semua aktiviti perkembangan kurikulum sekolah. 7. Menyediakan senarai semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancangdandilaksanakan. 8. Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolah. SENARAI TUGAS JAWATANKUASA KERJA - GURU PERPUSTAKAAN 1. Menentukan dasar pentadbiran, pembelian dan penggunaan perpustakaan. 2. Melatih dan menyelia petugas-petugas perpustakaan untuk membantu pengurusan perpustakaan. 3. Memastikan bahawa perpustakaan diurus dengan teraturnya dan bersistematik. 4. Merancang dan melaksanakan aktiviti-aktiviti perpustakaan. 5. Merancang anggaran belanjawan tahunan perpustakaan. 6. Menyimpan rekod-rekod yang berkaitan dengan pengurusan perpustakaan yang bersistem. 7. Memberikan khidmat nasihat dan kepakaran kepada guru-guru dan murid- murid yang memerlukan. 8. Memperoleh dan menyemak alat-alat perolehan (bibliografi, katalog penerbit, senarai tajuk dan lain-lain) untuk memilihmengetahui jenis-jenis dan tajuk-tajuk buku yang perlu dibeli untuk menambahkan koleksi di perpustakaan. 9. Menjalankan kerja menyemak stok pada hujung tahun. 10. Mengelas dan mengkatalog bahan-bahan dari koleksi. 11. Menyediakan katalog yang dikemas kini untuk kemudahan rujukan guru-guru dan murid-murid yang memerlukan. 12. Menyediakan jadual waktu penggunaan perpustakaan yang praktikal dan berkesan. 13. Melantik pengawas PSS dan mengadakan program-program latihan yang bersesuaian dengan keperluan. 14. Membantu mengurus semua program media PSS yang berkaitan dengan perkhidmatan perpustakaan. 15. Membantu murid-murid untuk memilih buku-buku dan bahan yang bersesuaian untuk bacaan dan rujukan. 16. Mengadakan sesi tunjuk ajar kepada murid-murid tentang cara-cara memaksimumkan penggunaanperpustakaan demi peningkatan akademik. 17. Menyediakan Senarai Semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancangdandilaksanakan. 18. Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolahdari semasa ke semasa.

PENGURUSAN KURIKULUM 2024-2025 SMKSERI GARINGK32SENARAI TUGAS JAWATANKUASA KERJA - GURU NILAM 1. Membantu GPM merancang dan melaksanakan aktiviti program NILAM peringkat sekolah. 2. Menyimpan segala rekod, minit mesyuarat dan surat menyurat. 3. Menyelaraskan perjalanan mesyuarat dan hal-hal yang berkaitan. 4. Mempamer data dan maklumat di Sudut NILAM yang wujud di sekolah. 5. Mengumpulkan maklumat kertas kerja, laporan dan bahan serta menyerahkannya kepada pihak pentadbir. 6. Menyediakan laporan berkala dan laporan tahunan bertulis untuk dikemukakan kepada Penyelaras Programdansalinankepada pengerusi. 7. Menyemak dan mengesahan rekod bacaan NILAM. 8. Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolahdari semasa ke semasa. SENARAI TUGAS JAWATANKUASA KERJA – GURU BAHAN BANTU MENGAJAR 1. Mencatatkan semua bekalan alat perkakasan (hardware) dan bahan-bahan perisian (software) yang dibeli atauditerima ke dalam buku stok alat bantu mengajar. 2. Mengelaskan dan mengkatalogkan semua bahan perisian yang dibeli atau diterima. 3. Menyediakan dan mengedarkan katalog alat bantu mengajar dari semasa ke semasa untuk pengetahuan guru-gurudan murid-murid yang memerlukan. 4. Mengadakan sesi perkembangan staf dalam pembinaan media kos rendah dan praktikal serta untuk menggalakkanpenggunaan media pengajaran pembelajaran yang bersesuaian oleh guru-guru dan murid-murid. 5. Menasihati dan membimbing guru-guru serta murid-murid tentang kaedah memilih jenis-jenis media yang bersesuaian, praktikal dan berkesan untuk pengajaran dan pembelajaran. 6. Mewujudkan budaya pinjaman dan penggunaan alat dan bahan bantu mengajar yang sistematik dan berkesankhususnya bagi keperluan pengajaran guru-guru. 7. Mengadakan promosi bagi menggalakkan penggunaan ABM dari semasa ke semasa untuk makluman guru danmurid. 8. Melaporkan sebarang kerosakan alat-alat perkakasan atau perisian kepada Penyelaras PSS supaya tindakansegera boleh dilakukan untuk penggantian dan pembaikan. 9. Menentukan bahawa semua peralatan bantu mengajar agar sentiasa dalam keadaan baik untuk digunakan. 10. Menyediakan buku-buku rekod yang perlu untuk memudahkan penyemakan oleh pihak pengurusan ataupun bagi tujuan semakan oleh pegawai-pegawai pendidikan yang memerlukannya. 11. Menentukan supaya Buku Rekod Penggunaan disediakan untuk kemudahan para pengguna membuat catatanpenggunaan yang perlu. 12. Menyediakan Senarai Semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancangdan dilaksanakan. 13. Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolahdari semasa ke semasa. SENARAI TUGAS JAWATANKUASA KERJA - GURU TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN SALC 1. Menggalakkan pembudayaan penggunaan media teknologi pendidikan terutamanya alat dan bahan tayangan, rakamanserta penggunaan nota-nota yang bersesuaian untuk digunakan. 2. Menyediakan kemudahan sumber teknologi pendidikan yang bersesuaian untuk kegunaan guru dan murid-muriddalampengajaran dan pembelajaran. 3. Berusaha untuk mempertingkatkan penggunaan bahan teknologi pendidikan dalam kalangan guru dan muridmengikutperkembangan semasa. 4. Menyediakan jadual penggunaan dan statistik penggunaan bahan- bahan digital yang bersesuaian . 5. Menyediakan kemudahan internet beserta komputer/ komputer riba bagi kegunaan guru-guru dan murid-muridyangmemerlukan. 6. Bertanggungjawab untuk melatih pengguna etika penggunaan komputer dan kerahsiaan data serta membudayakanpenggunaan komputer melalui program literasi komputer yang bersesuaian. 7. Melaporkan sebarang kerosakan alatan supaya segera dibaik pulih dengan secepat mungkin. 8. Merancang anggaran belanjawan tahunan bagi penyediaan perkhidmatan TV Pendidikan dan internet. 9. Merancang dan menjalankan progam-program yang bersesuaian untuk meningkatkan penggunaan teknologi pendidikan

PENGURUSAN KURIKULUM 2024-2025 SMKSERI GARINGK33secara berkesan. 10. Menyediakan kemudahan pembelajaran kendiri (self access learning) serta membuat catatan dalambuku laporantentangsebarang aktiviti yang telah dijalankan untuk tujuan penambahbaikan. 11. Menyediakan senarai semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancangdandilaksanakan. 12. Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolahdari semasa ke semasa. SENARAI TUGAS JAWATANKUASA KERJA - GURU KHIDMAT TV PSS DAN PENGAWAS PSS 1. Menentukan dasar pentadbiran, pembelian dan pengurusan alatan merakam. 2. Mempunyai catatan (Buku Stok) semua penerimaan alatan atau perkakasan serta perisian (software) seperti cakerapadat,video kamera, kamera digital dan lain-lain. 3. Membimbing Pengawas PSS untuk melakukan tugasan merakam acara sekolah menggunakan rakaman videoataufoto.4. Membimbing Pengawas PSS mengelas dan mengkatalog setiap bahan rakaman yang diperolehi. 5. Merancang aktiviti Pengawas PSS. 6. Melaporkan sebarang kerosakan alatan supaya dapat dilakukan tindakan baik pulih atau penggantian dengankadar segera. 7. Menyediakan senarai semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancangdandilaksanakan. 8. Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolahdari semasa ke semasa. SENARAI TUGAS PENGAWAS PSS PERKARA TUGASAN Urusan Am Mengawal PSS semasa dibuka. Menyusun buku, menjaga kebersihan PSS Pinjaman Mengurus hal pinjaman, menyemak buku yang dipulangkan Membuat notis peringatan kepada peminjam yang lewat memulangkan buku, Menyediakan analisis pinjaman Pembelian Menyediakan senarai pesanan Menaip surat Menyemak bahan yang baru dibeli Memproses Buku Menulis nombor perolehan dan nombor panggilan Menyediakan kocek, kad buku dan slip tarikh pulang Membalut buku dan lain lain Memperbaiki Buku Membaik pulih buku yang rosak atau koyak Menjilid majalah dan lain-lain yang perlu Fail Tegak Menyediakan keratan akhbar, gambar-gambar, brosur dan sebagainya. Menaip Pengautomasian PSS Rekod Merekodkan dan menyimpan mengenai bahan-bahan dan kewangan PSS. Mengurus penyemakan stok Seranta Menyediakan bahan pameran, papan kenyataan dan sebaginya.

PENGURUSAN KURIKULUM 2024-2025 SMKSERI GARINGK342.7.2 NADI ILMU AMALAN MEMBACA (NILAM) Pengerusi : Pengetua Timbalan Pengerusi : PK Pentadbiran Naib Pengerusi : PK Hal Ehwal Murid : PK Kokurikulum : PK Petang : PK Tingkatan 6 Pemantau : En. Mohd Yuswira bin Md Yusoff (GKMP Bahasa) : Pn. Siti Rohidah binti Md. Ali (GKMP Sains dan Matematik) : Pn. Umi Fadila binti Ahmad Toher (GKMP Kemanusiaan) : Cik Lim Sin Chen (GKMP Teknik dan Vokasional) a) Program Nilam Setiausaha : Pn. Dzarinah binti Djamel Penolong Setiausaha : Pn. Nu’aim binti Borhan Bidang Ahli Jawatankuasa Sesi Pagi Ahli Jawatankuasa Sesi PetangBahasa Pn. Norhafizah binti Ab Aziz Pn. Vikneswari a/p Baskaran Sains dan Matematik En. Ramli bin Mat Hashim Pn. Nirmalasaras a/p Mariappan Kemanusiaan Cik Nurul Fariza binti Ramlee Pn. Siti Sarah binti Ahmad Teknik dan Vokasional Pn. Harlina binti Hanapi Pn. Nur Izzati binti Hafiz b) Program Literasi Sekolah (Waktu POL) Penyelaras Tingkatan 5 : Pn. Pungkody a/p Muniandi Penyelaras Tingkatan 4 : Pn. Siti Shairah binti Mohd Shahid Penyelaras Tingkatan 3 : Pn. Syazwani binti Samsudin (K) Penyelaras Tingkatan 2 : Pn. Nur Shahirah binti Mohd Shukri Penyelaras Tingkatan 1 : Pn. Norashikin binti Rahamad Ahli Jawatankuasa : Semua Ketua Panitia : Semua Guru Mata Pelajaran : Semua Penyelaras Tingkatan

SMKSERI GARINGH1

SMKSERI GARINGH1URUSAN DASAR DAN KETETAPANPENGURUSANHAL EHWAL MURID(HEM) 1 PENGENALAN Pengurusan Hal Ehwal Murid adalah antara aspek utama untuk membantu pengurusan sekolah. Ini bermakna pencapaianprestasi berkualiti pengurusan Hal Ehwal Murid boleh membantu untuk menghasilkan sekolah berkesan serta boleh mencapai visi danmisi sekolah ke arah kegemilangan. 2 OBJEKTIF DASAR 3.1 Menyeragamkan Dasar Pengurusan HEM di Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Garing, Rawang 3.2 Sebagai dokumen panduan untuk menangani isu-isu pengurusan HEM di sekolah 3.3 Sebagai dokumen panduan oleh pegawai HEM dalam menangani isu-isu disiplin yang dirujuk oleh sekolah untuk tindakanPPD,JPN dan KPM. 3.4 Sebagai dokumen bercetak tambahan bagi Pengurusan Disiplin Sekolah yang sedia ada terbitan KementerianPelajaranMalaysia. 3 MATLAMAT DASAR DAN KETETAPAN HAL EHWAL MURID 3.1 Melahirkan insan yang berakhlak mulia, berdisiplin, berdedikasi dan bertanggungjawab. 3.2 Melahirkan insan yang mempunyai jati diri yang teguh, bersemangat patriotisme dan menjadi warganegara yangmemberi sumbangan ke arah kemajuan dan kemakmuran negara. 3.3 Mewujudkan semangat kekeluargaan dalam kalangan murid SMK Seri Garing tanpa mengira umur, kedudukan, bangsadanketurunan. 3.4 Mewujudkan semangat kekitaan dan berdaya saing yang sihat. 3.5 Melahirkan murid yang dapat berfungsi sebagai individu yang seimbang DASAR PENGURUSAN KELAS1. Aplikasi Pangkalan Data Murid (APDM) 1.1. Aplikasi Pangkalan Data Murid merupakan satu pangkalan data tunggal murid yang digunakan oleh semua aplikasi yangberasaskan data murid di Kementerian Pendidikan Malaysia dan beberapa agensi awam. 1.2. Guru kelas hendaklah: 1.2.1. Memastikan nama, status kewarganegaraan, kaum, agama dan jantina murid adalah betul seperti dalamdokumenyang telah disahkan oleh Jabatan Pendaftaran Negara. 1.2.2. Memastikan pengemaskinian maklumat profil Penjaga Utama dan Penjaga Kedua yang meliputi maklumat pendapatan,pekerjaan, nombor telefon, maklumat majikan dan alamat rumah dilakukan secara atas talian oleh ibu bapaataupenjaga murid . 1.2.3. Mengemas kini maklumat bayaran fi dan surat kebenaran belajar bagi murid bukan warganegara dan tanpa dokumen. 1.2.4. Menyemak dan mengemas kini maklumat kelas mengikut aliran dan bidang seperti yang telah diluluskandalamAnggaran Belanja Mengurus Perjawatan. 1.2.5. Melaksanakan pemindahan murid mengikut kelas sebenar selepas proses pemindahan kelas dibuat secaraautomatikoleh sistem APDM. 1.2.6. Memastikan bilangan enrolmen murid bagi setiap kelas adalah tepat dan betul setelah penetapan kelas sebenardilakukan oleh sekolah. 1.2.7. Melakukan penandaan status individu murid bekeperluan khas dan penerimaan bantuan persekolahan. 1.2.8. Melakukan penandaan subjek dan program Dual Language Programme bagi guru dan murid. 1.2.9. Memadam data murid yang keluar dari sistem persekolahan berasaskan prosedur operasi standard yangtelahditetapkan dan dipatuhi. 2. Pengurusan Rekod Kehadiran Murid Di Sekolah (eKehadiran) 2.1. Rekod kehadiran setiap murid dicatat setiap hari persekolahan berdasarkan takwim persekolahan. 2.2. Rekod kehadiran murid adalah rekod rasmi sekolah yang perlu diurus dan ditadbir dengan baik, cekap, kemas serta sistematik. 2.3. Kehadiran murid hanya direkod menggunakan Sistem Kehadiran Murid (eKehadiran) sahaja. 2.4. Semua kehadiran murid di sekolah hendaklah direkod oleh guru kelas dengan menggunakan Sistem Kehadiran Muridkecuali pada masa-masa tertentu yang membolehkan penggunaan Borang Kehadiran Sementara. 2.5. Guru kelas hendaklah mengemaskini kehadiran murid di dalam Sistem Kehadiran Murid sebelum 12.00 tengah hari bagi sesi pagi manakala 5.00 petang bagi sesi petang 2.6. Analisis bulanan kehadiran murid setiap kelas perlu disemak, dicetak, disah dan difailkan pada hari terakhir bagi setiapbulan. (SPI BIL 1/2019 : Panduan Pengurusan Rekod Sistem Kehadiran Murid Di Sekolah KPM) 3. Fail Kelas Guru Tingkatan 3.1. Semua surat murid, sama ada sijil sakit atau surat ibu bapa/penjaga bagi memaklumkan ketidakhadiran murid disimpandalamfail ini. Semua salinan surat amaran ponteng dan salinan surat gantung / buang sekolah yang dikeluarkan juga disimpandalamfail ini. 3.2. Jika berlaku pertukaran guru tingkatan, fail ini hendaklah diserahkan kepada guru tingkatan baharu melalui PenyelarasTingkatan 3.3. Fail ini adalah di bawah seliaan guru tingkatan dan hendaklah diserahkan kepada penyelaras tingkatan padaakhir sesi persekolahan tahun.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH24. Pendaftaran Murid Baharu 4.1. Penyelaras Tingkatan bertanggungjawab menguruskan pendaftaran murid baharu. 4.2. Penyelaras Tingkatan akan menerima dokumen peribadi murid dan LAPORAN DISIPLIN, PLBS/ULBS, PEKA, Folio RBT, PAFA,PBS,PAJSK serta lain-lain yang berkaitan kerja kursus dari sekolah terdahulu. 4.3. Guru tingkatan menerima murid baharu daripada penyelaras tingkatan dan memasukkan data murid-murid baharusertamengemaskini data kelas secara atas talian. 4.4. Guru tingkatan menyemak jika murid berkenaan menerima sebarang bentuk biasiswa dan melaporkan kepada Guru Biasiswa. 4.5. Guru tingkatan mengenal pasti murid OKU yang berdaftar dan memaklumkan kepada PK HEM. 4.6. Guru tingkatan menyemak latar belakang murid jika anak yatim/murid miskin, bukan warganegara, kaumorang asli, OKU, rekodkesihatan kronik/bawaan dan memaklumkan kepada PK HEM. 5. Buku Teks 5.1. Semua murid warganegara Malaysia layak menerima SPBT. 5.2. Guru tingkatan membantu Guru SPBT semasa urusan penerimaan dan pemulangan buku teks. 5.3. Guru tingkatan membantu menyenaraikan nama murid yang tidak memulangkan buku teks. 5.4. Guru tingkatan memastikan setiap murid membalut buku teks dengan plastik lutsinar, nama serta kelas dan muridyangtidakbalut buku akan diminta membeli pembalut. 5.5. Guru tingkatan juga perlu mengingatkan semua murid agar tidak meninggalkan buku teks di sekolah. 5.6. Satu set buku teks setiap murid akan diberi selewat -lewatnya pada hari pertama persekolahan. 5.7. Murid dan waris dikehendaki menandatagani Surat Aku Janji Penerimaan Buku Teks serta memperakui butiranyangterkandung di dalamnya. 6. Murid Keluar/Bertukar/Berpindah 6.1. Memastikan surat kelulusan pertukaran telah diterima. 6.2. Pertukaran keluar ke sekolah swasta atau sekolah di bawah Pengurusan MARA: 6.2.1. Memastikan semua buku teks telah dipulangkan. 6.2.2. Merekodkan judul buku yang dipulangkan. 6.2.3. Menyerahkan satu salinan borang ini kepada Guru SPBT. 6.3. Pertukaran Keluar ke Sekolah Menengah Kebangsaan: 6.3.1. Merekodkan judul buku yang akan dibawa ke sekolah baharu (Sila guna borang khas di pejabat). 6.3.2. Menyerahkan satu salinan borang tersebut kepada Guru SPBT. 6.3.3. Guru tingkatan menyediakan Sijil Berhenti Sekolah bagi murid-murid yang akan melanjutkan persekolahankeSBP, MRSM dan Sekolah Teknik. 6.3.4. Guru tingkatan menyediakan Sijil Berhenti dan Surat Akuan Murid bagi murid-murid Tingkatan 5 dan Tingkatan6yangtamat belajar. 6.3.5. Segala dokumen dimasukkan ke dalam sampul surat yang dilakri dan diserahkan kepada murid berkenaaanpadahari akhir persekolahan. 6.3.6. Guru Tingkatan memastikan murid mengisi Memo Perpindahan Keluar, mencatatkan sebab keluar dalambukuPendaftaran Murid jika sudah menerima surat pengesahan diterima bersekolah di sekolah baharu. 7. Pengurusan dan Organisasi Kelas 7.1. Melantik Pemimpin murid bagi setiap Kelas: 7.1.1. Ketua Tingkatan 7.1.2. Penolong Ketua Tingkatan 7.1.3. Bendahari 7.1.4. AJK Kebersihan dan Keceriaan 7.1.5. AJK Kantin 7.1.6. AJK Perabot dan Penyelenggaraan 7.1.7. AJK ADD dan i-Think. 7.2. Jawatankuasa Kelas menyelaras penyediaan perkara berikut: 7.2.1. Carta Organisasi Kelas – ditampal pada papan kenyataan. 7.2.2. Jadual Waktu – ditampal pada papan kenyataan. 7.2.3. Jadual Tugas Kebersihan ditampal pada papan kenyataan. 7.2.4. Pelan kedudukan kelas ditampal pada papan kenyataan. 7.2.5. Inventori Kelas ditampal pada papan kenyataan. 7.2.6. Moto kelas ditampal pada papan kenyataan hadapan kelas. 7.2.7. Misi & Visi Sekolah, Misi & Visi KPM, Piagam Pelanggan dan Moto Sekolah ditampal pada papan kenyataan. 7.2.8. Sudut Program Pencegahan Dadah. 7.2.9. Sudut Bacaan Kelas (ADD dan i-Think) 7.2.10. Maklumat mata pelajaran, artikel berinformasi & isu semasa ditampal pada papan kenyataan. 7.2.11. Peralatan kebersihan yang sempurna dan mencukupi. 7.2.12. Pelan laluan kecemasan sewaktu kebakaran. 7.2.13. Bilangan kehadiran harian mesti ditulis di penjuru papan putih. 7.2.14. Memastikan semua kerusi dan meja mencukupi dan ada nombor siri. 7.2.15. Menggantikan dan membawa mana-mana perabot yang rosak ke setor pelupusan.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH37.3. Kebersihan kelas: 7.3.1. Memastikan kelas dibersihkan setiap hari persekolahan. Setiap guru yang masuk ke kelas mesti memastikankeadaandalam kelas sentiasa bersih dan teratur sebelum mula mengajar atau menggantikan guru dan juga sebelumkeluar dari kelas berkenaan. 7.3.2. Memastikan sampah di dalam laci dan bakul sampah dibuang pada waktu akhir setiap hari 5 minit sebelumberakhirP&P, murid bertugas mesti membersihkan kelas di bawah penyeliaan guru. Semua murid menyendengkankerusi kemeja. 7.3.3. Menutup lampu dan kipas serta pintu sebelum meninggalkan kelas. Memastikan pintu kelas dikunci. 7.4. Peralatan kebersihan akan dibekalkan pada awal tahun. Menjadi tanggungjawab pihak kelas untuk menggantikannyajikahilangatau rosak. 7.5. Mengambil perhatian terhadap perkara berikut: 7.5.1. Menentukan wayar elektrik, kipas dan lampu serta suisnya dalam keadaan baik dan selamat digunakan. 7.5.2. Melaporkan perabot dan peralatan elektrik yang rosak kepada guru berkenaaan (Guru Perabot/Guru utiliti). 7.5.3. Membimbing dan menyelia Jawatankuasa Kelas yang dilantik menjalankan tugas dengan cekap dan penuh dedikasi. 7.5.4. Mengadakan tabung kelas dengan jumlah kutipannnya terpulang kepada budi bicara guru dan kemampuanmurid. (Diputuskan dalam mesyuarat kelas dan diminitkan. Satu salinan Minit Mesyuarat kelas hendaklah diserahkankepadaPK HEM selewat- lewatnya pada minggu pertama). 7.5.5. Tabung kelas ini perlu diwujudkan untuk tujuan berikut: (cadangan) Bahan-bahan keceriaan kelas. Pembelian test pad untuk kegunaan murid dalam peperiksaan dalaman. 8. Senarai Nama Murid Dalam Kelas (Awal Tahun) 8.1. Menyediakan senarai tersebut mengikut format yang disediakan. Serahkan senarai ini kepada Penyelaras Tingkatanpadaminggu pertama sesi persekolahan untuk tujuan pengesahan. 9. Senarai Nama Murid Yang Tidak Melaporkan Diri/Tidak Hadir Tanpa Sebab. 9.1. Mengisi borang senarai nama murid yang tidak melaporkan diri. Kumpulan murid ini adalah mereka yang tidak hadir kesekolahsejak hari pertama sesi persekolahan, tanpa sebarang surat daripada ibu bapa/penjaga atau surat sakit. 9.2. Mengambil tindakan dengan menghantar surat-surat amaran ponteng sekolah dan surat buang sekolah kepada ibubapaataupenjaga mengikut tatacara yang telah ditetapkan. DASAR AM PENGURUSAN DISIPLIN1. Sistem Sahsiah Diri Murid (SSDM) 1.1. Sistem Sahsiah Diri Murid berasaskan web bertujuan untuk merekodkan salah laku disiplin murid dan amalan baik murid. 1.2. Semua guru boleh merekodkan salah laku murid atau merekodkan amalan baik murid di dalam sistem. 1.3. Penyelaras sistem bertanggungjawab untuk merekodkan salah laku berdasarkan kepada salah laku yang dicatatkandi dalambuku log atau mana-mana laporan salah laku yang diterima. 1.4. Sistem ini mengutamakan amalan baik sebagai proses pembentukan sahsiah. Murid-murid sepatutnya digalakkan melakukanamalan baik untuk meningkatkan status sahsiah diri. Dengan pemupukan amalan baik ini, diharap dapat mengawal kecenderungan murid-murid melakukan kesalahan disiplin. 1.5. Melalui sistem ini, guru kelas akan memaklumkan ketidakhadiran (ponteng sekolah) kepada penyelaras sistem. Seterusnya, penyelaras sistem akan menjana surat amaran melalui sistem ini. 1.6. Melalui sistem ini juga, murid-murid yang melakukan kesalahan disiplin akan dibantu oleh Guru Bimbingan dan Kaunseling. 1.7. Rekod salah laku dan amalan baik akan dicetak apabila diperlukan dengan kebenaran pengetua. 1.8. Rekod disiplin akan dikemaskini setiap minggu oleh penyelaras sistem dan dilaporkan setiap bulan. 1.9. Tindakan disiplin atau hukuman akan diputuskan oleh ketua disiplin setelah disahkan oleh pengetua. 2. Ketidakhadiran Murid 2.1. Jika mana-mana murid tidak hadir lebih dari 3 hari, guru kelas hendaklah menghubungi ibu bapa/ penjaga melalui Pengetuaberdasarkan jadual berikut: Surat Hari Tidak Hadir Berturut-turut Hari Tidak Hadir Bukan Berturut-turut Amaran Pertama Pada hari ke -3 Pada hari ke-10 Amaran Kedua 7 hari selepas Amaran Pertama (Hari Ke-11) 10 hari selepas Amaran Pertama (Hari Ke-20) Amaran Terakhir 7 hari selepas Amaran Kedua (Hari Ke-18) 20 hari selepas Amaran Kedua (Hari Ke-40) Buang Sekolah (Surat Berdaftar) 14 hari selepas Amaran Terakhir (Setelah Cukup 31 hari) 20 hari lagi selepas Amaran Terakhir (Setelah Cukup 60 hari) Jumlah Hari Tidak Hadir 31 hari * Buang Sekolah 60 hari * Buang Sekolah

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH42.2. Surat-surat berkenaan boleh didapatkan dari sistem SSDM dan diisi dalam 3 salinan – untuk waris murid, fail sekolah(PKHEM)dan fail kelas. 2.3. Meminta murid membawa surat daripada doktor sekiranya tidak hadir ke sekolah. Surat daripada ibu bapa/penjagauntukkes-kes kecemasan sahaja. Semua surat-menyurat tidak hadir termasuk surat doktor mesti disimpan dalam fail kelas di pejabat. 2.4. Guru kelas diminta menelefon ibu bapa/waris sekiranya masih tidak dapat respon selepas surat-surat dihantar. Rekodkomunikasi dengan ibu bapa perlu direkodkan di dalam borang yang disediakan. 2.5. Ketidakhadiran tanpa makluman daripada ibu bapa/penjaga dianggap sebagai PONTENG SEKOLAH. 3. Surat Amaran 3.1. Surat Amaran 1, 2, dan 3 mesti diisi dalam 3 salinan dan ditandatangani oleh: Surat Ditandatangani oleh Catatan Amaran Pertama Penolong Kanan HEM Salinan 1 (untuk ibu bapa/penjaga). Salinan 2 (untuk dimasukkan ke dalamfail sekolah). Salinan 3 ( untuk dimasukkan ke dalamfail kelas guru tingkatan) Salinan 4 (untuk PPD/JPNS bagi Buang sekolah) Amaran Kedua Penolong Kanan HEM Amaran Terakhir Penolong Kanan HEM Buang Sekolah Pengetua 3.2. Surat Buang Sekolah mesti diisi dalam 4 salinan dan terus hantar kepada PKHEM untuk tindakan selanjutnyadanditandatangani oleh Pengetua. 3.2.1.Catatan bagi kes buang sekolah: Satu salinan AP, AK, AT dilampirkan bersama-sama surat BS yang dihantar ke PPD dan diisi dalamSSDM. Surat BSdihantar ke PPD mestilah sama tarikh dengan murid dibuang sekolah. 3.3. Sekiranya murid hadir ke sekolah selepas sesuatu tindakan telah dibuat, peraturan berikut hendaklah dipatuhi. 3.3.1.Selepas surat Amaran 1, murid hendaklah membawa surat jawapan daripada ibu bapa/penjaga masing-masingdanberjumpa dengan Guru Kelas. 3.3.2.Selepas surat Amaran 2, murid hendaklah membawa surat jawapan daripada ibu bapa/penjaga masing-masingdanberjumpa dengan PKHEM terlebih dahulu. 3.3.3.Selepas Amaran Terakhir, murid mestilah datang ke sekolah bersama-sama ibu bapa/penjaga dan berjumpadenganPengetua. 3.3.4. Murid yang digantung persekolahan hanya dibenarkan masuk ke kelas setelah Pengetua berpuas hati denganjaminanyang diberi oleh ibu bapa atau penjaga melalui surat akur janji. 3.3.5. Murid yang dibuang sekolah hanya boleh dibenarkan bersekolah semula setelah membuat rayuan dan diluluskanolehpihak JPNS. Penyelaras Tingkatan mendaftarkan mereka dengan nombor pendaftaran asal. 3.3.6. Murid yang Berhenti Sekolah (HS), sekiranya membuat rayuan bersekolah semula dan mendapat kelulusan PPD/JPNShendaklah didaftarkan dengan no pendaftaran yang baharu oleh Penyelaras Tingkatan. 4. Murid kemasukan rayuan semula dan murid baru 4.1. Murid berkenaan perlu mendaftar kepada PKHEM bersama dengan ibu bapa. Surat perjanjian akan ditandatangani dansatufail khas akan dibuka oleh ketua guru disiplin untuk proses pemantauan tingkah laku selama 6 bulan. 4.2. Laporan bertulis akan dikeluarkan oleh Setiausaha Disiplin untuk diserahkan kepada pihak pentadbir dan ibu bapa. 4.3. Murid baru perlu membawa maklumat disiplin daripada sekolah lama. Pastikan maklumat ada sebelum menerima pelajar baru. Maklumat tersebut perlu diserahkan kepada SU unit disiplin. Mereka juga perlu membeli kad disiplin baru dan serahkankepadaunit disiplin dengan segera. 5. Kesalahan Merokok/Rokok Elektronik 5.1. Hukuman murid merokok di sekolah adalah seperti berikut: 5.1.1.Kesalahan Kali Pertama : Rotan 1 kali 5.1.2.Kesalahan Kali Kedua : Rotan 2 kali 5.1.3.Kesalahan Kali Ketiga : Rotan 3 5.1.4.Kesalahan Kali Keempat : Gantung Persekolahan (selama tempoh tidak melebihi 14 hari) 5.1.5.Kesalahan Kali Kelima : Buang Sekolah 5.2. Akta Tembakau diuar-uarkan kepada murid dan boleh diguna pakai sebagai tindakan disiplin. SPI Bil 4/1997 - Hukuman muridmerokokSurat Siaran KPM Bil 17/2015 – Larangan Penggunaan RokokElektronik6. Membawa telefon bimbit 6.1. Murid dilarang membawa telefon bimbit ke sekolah. 6.2. Sekiranya murid didapati membawa telefon bimbit, telefon tersebut akan dirampas dan boleh dituntut selepas 1 bulanbersamadengan ibu bapa. Kesalahan yang berulang menyebabkan telefon dituntut di akhir tahun persekolahan SPI Bil 2/2009 - Larangan membawa telefonbimbit

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH57. Ponteng kelas 7.1. Tindakan disiplin yang dikenakan berdasarkan prosedur yang telah dipersetujui oleh Lembaga Disiplin Sekolah seperti berikut: 7.1.1.Kekerapan 1 - 5 kali – amaran lisan 7.1.2.Kekerapan 6 - 13 kali – amaran lisan, rotan 1 kali, kaunseling kelompok 7.1.3.Kali ke - 14 - amaran bertulis & sms/panggilan telefon, rotan 2 kali, kaunseling individu 7.1.4.Kekerapan 21 kali – Gantung sekolah & panggilan telefon/sms, kaunseling dan perjanjian 7.1.5.Kekerapan 25 kali – Surat pertuduhan 7.1.6.Buang sekolah selepas 2 minggu tempoh rayuan. 8. Lewat 8.1. Tindakan disiplin yang dikenakan berdasarkan prosedur yang telah dipersetujui oleh Lembaga Disiplin Sekolah seperti berikut: 8.1.1.Kekerapan 1 - 5 kali – amaran lisan 8.1.2.Kekerapan 6 - 13 kali – amaran lisan, rotan 1 kali, kaunseling kelompok 8.1.3.Kali ke - 14 - amaran bertulis & sms/panggilan telefon, rotan 2 kali, kaunseling individu 8.1.4.Kekerapan 21 kali – Gantung sekolah & panggilan telefon/sms, kaunseling dan perjanjian 8.1.5.Kekerapan 25 kali – Surat pertuduhan 8.1.6.Buang sekolah selepas 2 minggu tempoh rayuan. 8.2. Murid yang lewat masuk ke sekolah selepas 7.40 pg (sesi pagi) dan 1.15 ptg (sesi petang) perlu ke pejabat sekolahuntukmenandatangai slip lewat dan disahkan oleh pentadbir. Guru mata pelajaran jangan benarkan pelajar yang lewat ini masukkekelas tanpa slip lewat daripada pentadbir. 9. Vandalisme 9.1. Sekiranya murid melakukan vandalisme ke atas perabot dan harta benda sekolah, murid tersebut hendaklah membayar ganti rugi perabot atau membayar dua kali ganda harga perabot tersebut 10. Kekemasan diri 10.1. Pemakaian uniform sekolah adalah mengikut pekeliling yang telah ditetapkan oleh KPM. 10.2. Semasa aktiviti Pendidikan Jasmani, murid perlu mematuhi peraturan yang telah ditetapkan oleh pentadbir sekolahseperti berikut: 10.2.1. Murid lelaki mestilah memakai pakaian PJPK yang longgar dan tidak ketat. Pakaian tersebut mesti tidak menampakkan susuk tubuh. 10.2.2. Murid perempuan mestilah memakai pakaian PJPK yang longgar dan tidak ketat. Pakaian tersebut mesti tidakmenampakkan susuk tubuh. 10.2.3. Seluar sukan jenis cotton ‘sweat pants’ tidak dibenarkan. 10.3. Semasa aktiviti kokurikulum, murid perlu memakai pakaian kokurikulum yang telah ditetapkan mengikut pekeliling. 10.4. Kegagalan murid mematuhi peraturan pemakaian menyebabkan tindakan demerit dikenakan. 10.5. Bagi kesalahan berulang, murid tidak dibenarkan masuk ke kelas sehingga mereka menyalin pakaian yang dibenarkan. 10.6. Murid lelaki perlu memastikan rambut dalam keadaan kemas dan rapi. Amaran lisan akan diberi kepada murid yangtidakmematuhi peraturan dan guru disiplin boleh memotong rambut murid (imej kemas) sekiranya murid masih mengingkari amaranyang diberi. SPI Bil 2/1996 - Penampilan dan kekemasanmurid11. Kesalahan Berat 11.1. Mencabul kehormatan 11.1.1. Murid dilarang menyentuh bahagian-bahagian sulit murid lain (secara sengaja/ Tidak sengaja) sehingga menyebabkanrasa tidak selesa pada mangsa Tindakan: - Perbincangan dengan ibu bapa - Tindakan demerit (40 mata) - Gantung sekolah (tiga hari) 11.2. Gangguan seksual 11.2.1. Menyentuh bahagian lain selain daripada bahagian sulit murid lain (secara sengaja / tidak sengaja) sehinggamenyebabkan rasa tidak selesa mangsa. 11.2.2. Pertuturan dan tingkah laku berunsur lucah ( secara sengaja / tidak sengaja) sehingga menyebabkan rasa tidakselesamangsa. Tindakan: - Perbincangan dengan ibu bapa - Tindakan demerit (40 mata) - Gantung sekolah (tiga hari) 12. Buku Log 12.1. Semua guru tingkatan mesti memastikan kelas mereka mempunyai Buku Log setiap hari. 12.2. Ketua Tingkatan akan mengambil sebelum waktu pertama di Bilik Disiplin. Adalah menjadi tanggungjawab setiapKetuaTingkatan untuk memulangkan Buku Log ke Bilik Disiplin semula selepas tamat sesi persekolahan. 12.3. Buku Log hendaklah sentiasa dikawal oleh Ketua Tingkatan dan diserahkan kepada guru mata pelajaran yang masukpadasetiap waktu. 12.4. Guru diminta mencatatkan bilangan murid yang berada di dalam kelas pada masa tersebut. Bagi kelas yang bergabungseperti RBT, ASK, DLP, Nilam, POL dan Pendidikan Jasmani Buku Log akan dibuat secara berasingan. 12.5. Guru juga mestilah mencatatkan nama-nama murid yang keluar kelas/lambat masuk kelas/ponteng kelas semasagurumengajar. 12.6. Setiap guru yang memasuki kelas mesti memastikan keadaan kelas bersih dan teratur sebelum menandatangani BukuLog. 12.7. Semua kes salah laku murid mesti diambil tindakan oleh guru berkenaan semasa waktunya dan direkod dalambukulog. Manakala kes-kes sederhana dan berat perlu diserahkan untuk tindakan Guru Disiplin.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH612.8. Penyelaras Buku Log hendaklah menjaga Buku Log dengan baik dan sempurna mengikut susunan minggu danbulandanrumusannya diserahkan kepada PK HEM pada setiap akhir penggal pertama dan kedua atau jika diperlukan. 12.9. Berdasarkan laporan di dalam buku log dan mana-mana laporan salahlaku yang diterima, ia akan direkodkan ke dalamSSDM. 13. Pas Keluar Kelas dan Pas Tandas 13.1. Semua guru hendaklah mendapatkan pas kebenaran daripada PK HEM pada awal tahun. 13.2. Mana-mana murid yang ingin keluar kelas untuk ke tandas, berjumpa guru dan sebagainya mesti memakai pas berkenaan. 13.3. Guru-guru berhak menegur, menahan dan meminta murid balik ke kelas untuk mendapatkan pas daripada guru matapelajaran(atau guru kelas sebelahnya jika tiada guru). 14. Disiplin Murid 14.1. SEMUA GURU IALAH GURU DISIPLIN. Oleh itu, guru-guru mestilah memastikan murid mematuhi semua peraturansekolahsetiap masa. 14.2. Guru-guru mestilah memberi nasihat dan teguran jika mereka dapati seseorang murid itu melakukan kesalahan disiplin. 14.3. Guru-guru mestilah memaklumkan kesalahan-kesalahan disiplin murid yang berat kepada Ketua Guru Disiplin atau PKHEM. 14.4. Guru-guru hendaklah berpandukan kepada prinsip bahawa hukuman yang dikenakan mestilah berpatutan danadil sertasetimpal dengan kesalahan murid serta bersifat mendidik. Hal ini bertujuan supaya murid tidak terasa teraniayadanakanmenerima hukuman dengan rela hati. 14.5. Hukuman berganda (double punishment) tidak boleh dikenakan kepada murid untuk satu salah laku yang dilakukan. 14.6. Tiada sentuhan badan kepada murid atau tingkah laku negatif guru yang boleh menimbulkan prasangka kepada murid. 14.7. Guru perlu melaporkan kesalahan sederhana dan berat kepada Ketua Guru Disiplin. 15. Tanggungjawab Guru 15.1. Guru mestilah bersikap penyayang, justeru guru mestilah mengenali nama setiap murid. 15.2. Guru hendaklah memahami dan mengenali mana-mana murid yang sering menimbulkan masalah disiplin dan berikantumpuanyang lebih terhadap mereka bagi mendapatkan kerjasama. Jika gagal kes ini perlu dirujuk kepada GBKSM. 15.3. Jangan mulakan proses PdP jika murid-murid tidak memberi tumpuan atau sedang bising dan bercakap. 15.4. Jangan biarkan murid-murid berkumpul di hadapan meja guru sedangkan murid-murid lain dibiarkan bising di tempat merekaatau di belakang kelas. 15.5. Sebelum memulakan PdP guru haruslah memeriksa kebersihan kelas termasuk bahagian kaki lima kelas dan mengarahkanmurid-murid mengemas dan membersihkannya dengan segera. 15.6. Guru-guru haruslah mengambil perhatian lebih terhadap murid-murid yang selalu tidak membuat kerja rumah atautugasandalam kelas. 15.7. Penyemakan buku nota dan latihan akan dilakukan sebanyak 2 kali setahun oleh pentadbir. 15.8. Surat Kuasa Merotan diserahkan pada guru-guru disiplin pada minggu pertama persekolahan dan hanya guru yangadakuasamerotan boleh merotan murid di bilik disiplin. SPI 7/2003 - Kuasa merotanmurid15.9. Hukuman dera ke atas murid perempuan dilarang. Hukuman rotan untuk murid lelaki dipunggung dan perlu berlapik. Manakalakerja amal dikenakan terhadap pelajar perempuan sebagai hukuman. SPI Bil 1/72 - Peraturandi sekolah16. Dasar Umum Disiplin 16.1. Setiap murid wajib memiliki buku peraturan sekolah dan mesti dibawa ke sekolah pada setiap hari untuk rujukan. 16.2. Setiap murid wajib memiliki jurnal murid sebagai dairi untuk dicatatkan maklumat dan wajib dibawa bersamasewaktuperhimpunan. 16.3. Pada awal tahun (permulaan) semasa persekolahan, murid akan diberi penjelasan dan penerangan tentangperaturansekolah dan tindakan-tindakan disiplin yang dikuatkuasakan jika melanggar peraturan dalam perhimpunan rasmi sekolah. 16.4. Pemeriksaan Gempar/Spot Check: 16.4.1. Pemeriksaan Gempar/spot check akan dijalankan dari semasa ke semasa ke atas murid semasa berada di bilikkelasatau tapak perhimpunan dan atas arahan pihak pentadbir. 16.4.2. Guru disiplin/guru bertugas bersama guru tingkatan atau guru mata pelajaran dengan bantuan pengawasakanmenjalankan sport check dengan disaksikan oleh murid berkenaan. 16.4.3. Barang larangan akan dirampas dan maklumat murid tersebut akan direkod oleh guru berkaitan dalamBukuRekodSalah Laku Barang Rampasan. 16.4.4. Barang larangan akan disimpan di dalam Bilik Disiplin. 16.4.5. Barang rampasan yang mahal (seperti telefon bimbit) hanya boleh dituntut semula oleh ibu bapa/penjaga muridyangmembawa bersama surat tuntutan selepas berjumpa dengan PK HEM. 16.4.6. Barang rampasan yang tidak dituntut selepas tiga tahun akan dilupuskan setelah dibawa dalammesyuarat AJKLembaga Disiplin & AJK PIBG. 16.5. Kehilangan barang-barang berharga adalah di bawah tanggungjawab murid-murid. 16.6. Murid tidak dibenarkan menjalankan aktiviti sendiri di sekolah tanpa pengawasan guru. 16.7. Murid tidak dibenarkan berada di dalam kelas selepas sesi persekolahan dan ketika hari cuti, melainkan bersama guru. 16.8. Murid tidak dibenarkan berada dalam kawasan sekolah selepas pukul 1.45 petang (sesi pagi) dan 6.45 petang (sesi petang)melainkan dengan pengawasan guru. 16.9. Aktiviti bersama murid lelaki dan perempuan sangat dilarang kecuali yang berkaitan pembelajaran di bawah bimbinganguru. 16.10. Sebarang perbuatan yang mencolok mata seperti berdua-duaan lelaki-perempuan, merokok, merempit, melepakataumembakar mercun dan sebagainya walaupun di luar kawasan sekolah dianggap menjatuhkan nama baik sekolahdandiketegorikan sebagai kes berat. 16.11. Menjadi tanggungjawab semua guru dan murid untuk melaporkan sebarang kes salah laku dalam kalangan muridkepadaUnit Disiplin, Unit Bimbingan Dan Kaunseling, Penolong Kanan dan Pengetua. 16.12. Setiap arahan Pengawal Keselamatan yang berkaitan tugasan mereka wajib dipatuhi oleh semua murid danmenjadi kesalahan jika diingkari. 16.13. Penggunaan premis, padang permainan, peralatan dan kemudahan perlu mendapat keizinan dari pihak pengurusansekolahatau PPD 16.14. Kategori kesalahan perlu dirujuk di dalam Buku Peraturan Sekolah yang wajib dimiliki oleh semua murid.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH717. Kaedah Mengatasi Disiplin 17.1. Edarkan senarai kesalahan ringan, sederhana dan berat kepada: ● semua guru ● kelas-kelas (untuk ditampal) ● bilik-bilik khas 17.2. Guru mata pelajaran / guru kelas ● Rekodkan kesalahan murid dalam buku log, fail demerit dan SSDM. ● Rekodkan kerja amal atau perubahan positif yang dilakukan oleh murid dalam fail demerit/SSDM ● Guru Disiplin akan kumpulkan maklumat dan rekodkan serta diambil tindakan. ● Guru Disiplin bawa ke mesyuarat disiplin ikut keperluan. ● Guru Disiplin serahkan nama kepada GBKSM untuk tindakan susulan 17.3. Sijil Sifar Ponteng (100% kehadiran) 17.3.1.Murid yang berjaya mengekalkan sifar ponteng akan diberikan sijil pada hujung tahun. 18. Pengurusan Lembaga Disiplin 18.1. Mesyuarat disiplin akan diadakan setiap dua bulan sehingga bulan November 18.2. Perancangan dan laporan Unit Disiplin disiapkan pada akhir November setiap tahun. 18.3. Laporan / Analisis kes disiplin akan dibuat setiap bulan. Guru setiap unit disiplin perlu menyerahkan rekod disiplinkepadasetiausaha unit displin pada atau sebelum 7 haari bulan setiap bulan. Data yang dianalisis akan dibentangkandalamMesyuarat Disiplin. 18.4. Takwim Disiplin dan agihan tugas guru-guru Disiplin disediakan pada bulan Mac oleh Ketua Disiplin selepas perlantikanguru-guru Disiplin. 18.5. Taklimat Disiplin mengikut buku peraturan Buku Disiplin mesti dilaksanakan pada bulan Mac dan setiap masamengikut keadaan. 18.6. Mesyuarat tindakan tatatertib diadakan untuk membincangkan kes-kes disiplin yang turut dihadiri oleh PengetuadanKaunselor. 18.7. Aduan/ kes disiplin mesti diselesaikan dalam masa 3 hari kecuali bagi kes-kes berat mesti diselesaikan dalamhari samakejadian. 18.8. Melaporkan kes-kes serius terus kepada PK HEM dan e-PIDP dengan kadar segera supaya masalah dapat ditangani mengikut SOP. SPI Bil 7/2011 - PerlaksanaanSOP1:3:718.9. Analisis keberkesanan program dilaksanakan selepas program selesai. 18.10. Berkerjasama dengan guru tingkatan untuk menangani masalah ponteng sekolah dan kelas. SPI Bil 6/1995 - Menangani masalahponteng18.11. Menguatkuasa larangan bermain dengan bahan letupan di sekolah. SPI Bil 6/1983 - Larangan bermain bahanletupan18.12. Salah laku yang melibatkan jenayah perlu di laporkan kepada pihak polisSPI Bil 3/1993 - Lapor ke polis salah lakujenayah18.13. Mengadakan program untuk menangani masalah gangster dan dadah di sekolah SPI Bil 6/2000 - Menangani gangster dandadah19. Pengurusan Perhimpunan 19.1. Perhimpunan rasmi ialah pada hari Isnin. 19.2. Perhimpunan perlulah ringkas dan padat. 19.3. Minggu pertama diuruskan oleh guru Tingkatan Enam dan Minggu ketiga diuruskan oleh Guru Penasihat Unit Beruniformmanakala minggu kedua dan keempat diurus oleh guru bertugas mingguan dan dibantu oleh Badan Pengawas sertagurudisiplin. 19.4. Murid tidak dibenarkan bercakap/bising semasa perhimpunan kecuali sedang bertugas atau dengan kebenaran. 19.5. Guru-guru juga diingatkan agar tidak bercakap/berbual semasa perhimpunan sedang dijalankan. 19.6. Segala maklumat yang disampaikan oleh guru mesti dicatatkan di dalam Buku Laporan Mingguan oleh GuruBertugasMingguan dan oleh pengawas bertugas di tapak perhimpunan di dalam Buku Laporan Perhimpunan. 19.7. Majlis Bacaan Surah Yassin untuk murid Islam dan Pemantapan Sahsiah kepada murid bukan Islamdiadakan padasetiappagi Jumaat mengikut Takwim Sekolah. 20. Perhimpunan Harian 20.1. Semua murid mesti berada di kawasan perhimpunan yang ditetapkan selewat-lewat jam 7:15 pagi. 20.2. Semua murid mestilah berada di dalam barisan mengikut kelas. 20.3. Perhimpunan harian dimulai dengan bacaan doa dan diikuti dengan penyampaian maklumat tentang pengurusan sekolah. 20.4. Perhimpunan harian dikendalikan oleh guru bertugas mingguan. 20.5. Semua aktiviti atau maklumat yang disampaikan perlu direkodkan di dalam buku laporan perhimpunan harian.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH8DASAR AM KEBAJIKAN MURID1. Pengurusan Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) 1.1. Memastikan semua murid mendapatkan buku teks yang mencukupi selewat-lewatnya hari pertama sesi persekolahan. 1.2. Melaksanakan arahan perpindahan Murid Bersama Buku Teks Dalam Zon yang Sama Ruj: K/P.BT.8945/Jld.28(24) 17Mac2008). 1.3. Membantu ibu bapa atau penjaga yang hendak membeli sendiri buku teks di pasaran terbuka dengan menghubungi penerbit. 1.4. Guru Tingkatan/guru mata pelajaran mesti memastikan semua buku teks yang diterima oleh murid dibalut kemas danditulisnama. 1.5. Guru tingkatan juga mesti memastikan mana-mana muridnya yang ingin bertukar sekolah ke sekolah swasta, SBPatauSekolah-sekolah di bawah anjuran MARA memulangkan semula buku SPBT tersebut dengan mengikut tatacara yangtelahditetapkan. 1.6. Guru SPBT mestilah mengumpulkan semula buku teks pada akhir tahun mengikut tarikh yang ditetapkan serta menyediakansenarai murid yang tidak memulangkannya. 2. Pengurusan Biasiswa 2.1. Guru-guru biasiswa mestilah memastikan murid yang berjaya menerima surat tawaran dan membuka akaun simpanandi BankSimpanan Nasional. Guru-guru tingkatan juga boleh meminta mana-mana murid yang layak untuk memohon biasiswa. 2.2. Buku simpanan tersebut hendaklah diserahkan kepada guru biasiswa dan pengeluaran wang yang dibuat mestilah dikawal agartidak disalahgunakan oleh murid berkenaan. Ibu bapa atau penjaga dilarang sama sekali mengambil buku akaun murid. 2.3. Seorang murid hanya boleh menerima satu biasiswa sahaja. Jika mendapat lebih daripada satu biasiswa, satusurat pemberitahuan perlu dihantar kepada pihak penaja. 2.4. Guru Tingkatan mesti memastikan bahawa murid-murid berkenaan dapat menyambung semula bantuan yang diterimadenganmenyerahkan borang permohonan mereka yang lengkap kepada Guru Biasiswa berkenaan. 2.5. Guru Tingkatan juga boleh mengenal pasti murid yang layak menerima sebarang bantuan yang lain dan melaporkankepadapihak PIBG terutama pendapatan ibu bapa/ penjaga kurang daripada RM1000 sebulan. 2.6. Guru biasiswa perlu menyimpan rekod prestasi akademik murid penerima biasiswa dan memastikan mereka tidak ketinggalan. 3. Khidmat Bimbingan dan Kaunseling 3.1. GBKSM mestilah memberikan galakan, motivasi dan merangsang minat murid terhadap akademik disamping membantusertamembimbing murid menyelesaikan sendiri masalah emosi- sosial yang dihadapinya. 3.2. Khidmat bimbingan dan kaunseling harus diuruskan mengikut etikanya, demi memelihara hak murid. Segala maklumat muridadalah dianggap sulit dan hanya boleh didedahkan kepada pihak yang bersama membantunya sahaja. 3.3. GBKSM boleh membantu murid-murid dengan memberi bimbingan dan saranan sama ada secara individu atau kelompok. 3.4. GBKSM juga harus memainkan peranan aktif dalam merancang, mengelola dan menjalankan program-programmotivasi, kepimpinan, akademik dan kemahiran-kemahiran belajar kepada murid. 3.5. GBKSM harus membimbing murid dalam membuat pemilihan kerjaya mereka, terutamanya calon-calon lepasan SPMyangingin membuat pemilihan kursus di IPTA atau IPTS. 3.6. GBKSM mestilah mengatur masa untuk memberi khidmat kaunseling kepada murid yang telah diberi surat amaranpontengpertama, kedua dan ketiga. Bagi murid yang telah digantung/dibuang sekolah dan diterima rayuan bersekolah semula, sesi kaunseling perlu dilakukan selama enam bulan dan laporannya dihantar kepada PK HEM setiap bulan untuk tindakansusulan. 3.7. Guru Disiplin/Guru Tingkatan/Guru mata pelajaran boleh merujuk kepada GBKSM tentang murid yang memerlukanbantuankaunseling ataupun murid yang menghadapi masalah disiplin / pembelajaran. 3.8. GBKSM perlu menjalankan program penilaian kendiri bagi membantu murid membuat penilaian terhadap diri sendiri denganmenggunakan Buku Penilaian Kendiri yang wajib dimiliki dan ditanda setiap hari oleh murid. Buku ini hendaklah dikumpul dandianalisis sebulan sekali bagi mengesan murid yang amat memerlukan perhatian. 3.9. Setiap data kaunseling murid disimpan secara sistematik, sentiasa dianalisis dan dibuat penambahbaikan dari semasakesemasa serta dikunci masuk dalam SSDM. 4. Kebajikan murid 4.1. Guru Tingkatan mestilah mendapatkan maklumat mengenai bilangan anak yatim atau murid yang terlalu rendah SES(Social Economic Status) agar mereka ini dapat diberikan bantuan. Sila dapatkan maklumat ini pada minggu pertamasesi persekolahan dan isi borang maklumat berkenaan. Serahkan borang tersebut kepada Penyelaras Tingkatan untuk rujukanPKHEM. 4.2. Guru Tingkatan hendaklah memaklumkan kepada PK HEM sekiranya ada dalam kalangan muridnya yang pernah atausedangmenghidap demam denggi, penyakit mudarat/kronik yang lain , murid yang mendapat kemalangan / kematian / bencanadalamkeluarganya. 4.3. Derma kilat akan dibuat oleh unit kebajikan sekiranya berlaku kematian/bencana seperti kematian saudara terdekat (ibubapa)atau diri sendiri/banjir/kebakaran. Guru kebajikan akan menghubungi pihak yang berkenaan supaya menuntut kutipanyangdibuat daripada pengetua.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH9DASAR AM KEBERSIHAN DANKESIHATAN1. Rekod Kesihatan Murid 1.1. Guru Tingkatan mestilah memastikan setiap muridnya mempunyai Buku Rekod Kesihatan di dalam fail peribadi. 1.2. Buku Rekod Kesihatan ini diperoleh sewaktu murid berada di sekolah rendah lagi. Ia akan dibawa dan diteruskanpenggunaannya sehinggalah ke sekolah menengah. 1.3. Jika Guru Tingkatan mendapati muridnya tidak mempunyai atau kehilangan buku tersebut, sila dapatkan daripadakoperasi sekolah. 1.4. Buku Rekod Kesihatan wajib dimiliki oleh setiap murid kerana buku ini diperlukan apabila pemeriksaan kesihatandibuat ataupun semasa suntikan imunisasi ATT (untuk Tingkatan Tiga sahaja) diberikan kepada murid oleh pegawai kesihatan. 1.5. Buku Rekod Kesihatan wajib dibawa bersama oleh murid yang bertukar sekolah dan disertakan bersama Fail Peribadi muridberkenaan. 2. Kad Pergigian Murid 2.1. Setiap murid sekolah mempunyai kad pergigian yang dibekalkan setiap tahun, terutamanya kepada murid-murid TingkatanSatu. 2.2. Guru Tingkatan mestilah memastikan kad ini diedarkan kepada ibu bapa / penjaga murid untuk mendapatkan kebenaranbagi menjalankan pemeriksaan gigi terhadap anak / anak jagaannya. 2.3. Kad ini hendaklah diserahkan kepada pegawai kesihatan yang berkenaan dan pemeriksaan akan dijalankan pada satutempohyang ditetapkan oleh Jabatan Kesihatan berkenaan. 3. Surat Rawatan Murid 3.1. Guru Tingkatan hendaklah memaklumkan kepada murid bahawa mereka boleh mendapatkan surat rawatan ini di pejabat sekolah. 3.2. Surat rawatan ini hendaklah ditandatangani oleh Pengetua atau mana-mana Penolong Kanan. 3.3. Surat ini digunakan oleh murid apabila ingin mendapatkan khidmat rawatan di mana-mana hospital atau klinik kerajaan. 4. Murid Sakit 4.1. Sekiranya ada murid yang sakit, mereka perlu berhubung dengan Pejabat Sekolah dan Guru Bertugas Mingguanakandihubungi. 4.2. Guru bertugas akan menentukan tahap kesihatan murid sama ada perlu dihantar ke klinik, berehat di bilik rehat ataumenghubungi ambulan atau warisnya. 4.3. Kunci Bilik Rawatan (sekolah) akan disimpan setiap satu oleh Guru Bilik Rawatan dan di pejabat. Guru yang mengambil akanmenulis di buku pergerakan kunci. Murid lelaki perlu diasingkan dari murid perempuan. 4.4. Guru bertugas atau Guru Tingkatan boleh menghubungi ibu bapa / penjaga berkenaan untuk menjemputnya di sekolahsekiranya perlu. 4.5. Guru bertugas dan Guru Tingkatan tidak boleh membenarkan murid berkenaan pulang sendiri ke rumah walaupunrumahnyaberhampiran dengan sekolah. Murid yang sakit boleh berada di Bilik Rawatan sehingga rehat ditemani oleh rakan sekelasyangakan diganti pada setiap jam. 4.6. Jika berlaku kes-kes kecemasan atau kecederaan, Guru bertugas mestilah menghubungi segera ibu bapa / penjagauntukmenghantar murid berkenaan ke klinik atau hospital terdekat atau ke rumah murid berkenaan. Pihak sekolah jugabolehmemanggil ambulan sekiranya berlaku kecederaan serius yang memerlukan rawatan segera. 4.7. Guru bertugas mestilah merekodkan butiran murid yang dibenarkan pulang dalam Buku Laporan Bertugas dan BukuRekodKeluar Murid di pejabat. 5. Kebersihan dan Keceriaan Sekolah 5.1. Semua guru bertanggungjawab bagi memastikan murid-murid menjaga kebersihan diri, kelas, tandas, kantin, bilik-bilikkhas, bangunan dan kawasan sekolah. 5.2. Guru-guru Tingkatan mestilah sentiasa mengingatkan murid-murid kelasnya supaya menjaga kebersihan dan keceriaankelasmasing – masing. 5.3. Guru-guru Tingkatan bertanggungjawab mengambil inisiatif untuk menghias kelas mereka agar kelihatan kemas danteratur, ceria dan kondusif bagi memudah dan membantu dalam proses PdP. 5.4. Guru-guru Tingkatan bertanggungjawab memastikan kelas mereka dibersihkan pada setiap hari. 5.5. Guru-guru waktu akhir bertanggungjawab memastikan kelas atau bilik khas dibersihkan sebelum murid keluar. 5.6. Ketua Tingkatan dan Penolong Ketua Tingkatan perlu memantau kebersihan kelas dengan mengisi borang pemantauandalamBuku Log kelas masing-masing. 5.7. Pengurusan kelas juga dilakukan 5 minit sebelum waktu persekolahan berakhir. Murid-murid dikehendaki menyandarkankerusi ke meja. 6. Kantin Sekolah 6.1. Guru AJK Kantin bertanggungjawab memastikan bahawa pengusaha kantin mengamalkan kebersihan dalampenyediaan, penjualan dan menjaga seluruh kawasan kantin. 6.2. Guru AJK Kantin perlu membuat laporan harian kepada PK HEM dengan menyemak Buku Pemeriksaan Kendiri yangdibekalkan oleh JPN. 6.3. Guru AJK Kantin perlu membuat laporan kepada PK HEM atau pentadbir lain jika berlakunya kes keracunan makanandi kantinsekolah. 6.4. Guru AJK Kantin bertanggungjawab menjalankan program pendidikan atau aktiviti bagi meningkatkan kebersihan dankeceriaankantin. 6.5. Guru-guru juga bertanggungjawab menasihatkan murid supaya mengamalkan pemakanan seimbang dan tidak menggalakkanmurid membeli makanan daripada penjual di luar kawasan sekolah. 6.6. Guru Bertugas Harian mesti berada di kantin bersama-sama pengawas bertugas untuk mengawal disiplin murid semasawakturehat. 6.7. Guru Bertugas Harian mesti memastikan murid menepati masa untuk beredar dari kantin dan masuk kelas apabilalocengdibunyikan. 6.8. Murid tidak dibenarkan membeli makanan / minuman di luar waktu rehat kecuali dengan kebenaran khas.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH106.9. Penggunaan plastik minuman dan polisterin adalah dilarang sama sekali. 7. Kebersihan Kelas 7.1. Murid mesti membersihkan kelas sebelum waktu pertama dan waktu terakhir. 7.2. Guru mata pelajaran memeriksa kelas sebelum waktu pertama bermula dan untuk waktu terakhir, 5 minit sebelumtamat persekolahan dan menyediakan laporan untuk makluman. 7.3. Guru Bertugas harian membuat pemeriksaan setiap hari pada bila-bila masa sepanjang minggu bertugas. 7.4. Markah diisi oleh Guru Bertugas dalam borang markah (di belakang borang guru bertugas setiap zon) bagi menentukantahapkebersihan kelas (menggunakan gred A,B dan C)pada minggu tersebut. 7.5. Guru Kebersihan dan Keceriaan akan mengira purata markah menentukan gred kelas mengikut bulan pada setiap hujungbulan. 7.6. Keputusan diumumkan pada perhimpunan hari Isnin minggu pertama bulan berikutnya. 7.7. Kelas yang mendapat gred A paling banyak sepanjang bulan akan diberi hadiah oleh pihak sekolah pada mingguterakhirperhimpunan diadakan pada tahun tersebut manakala guru kelas akan menerima sijil penghargaan. DASAR AM KESELAMATAN SEKOLAH1. Latihan Kecemasan/Kebakaran 1.1. Memastikan bahawa latihan kebakaran (fire drill) dijalankan 2 kali setahun. 1.2. Mengadakan demonstrasi cara-cara memadam api apabila berlakunya kebakaran kecil. 1.3. Memastikan alat pencegahan kebakaran mencukupi dan berfungsi. 1.4. Guru-guru mestilah memastikan murid-murid meninggalkan kelas/bilik khas dengan segera, melalui laluan yangditetapkansecara teratur apabila isyarat kebakaran dibunyikan. Murid-murid khas atau OKU hendaklah dibantu keluar oleh gurumerekadan rakan-rakan. 1.5. Guru-guru dan AJK Kelas mesti memastikan suis lampu, kipas atau peralatan elektrik yang lain serta bekalan gasditutupsebelum keluar. 1.6. Guru Tingkatan mestilah merujuk eKehadiran dan mengira bilangan murid dengan segera. Mana-mana murid yangtiadahendaklah dimaklumkan kepada Pentadbir dengan serta-merta untuk tindakan menyelamat. 2. Polisi Sekolah Selamat (SPI BIL 4/ 2002 : Pelaksanaan Program Sekolah Selamat) 2.1. Pihak sekolah mengamalkan beberapa polisi utama dalam aspek keselamatan sekolah: 2.1.1.Polisi Keselamatan Pergi dan Balik dari Sekolah (SPI BIL 8/1999 : Keselamatan Diri Murid Dalam Perjalanan Pergi Dan Balik Sekolah) 2.1.2.Polisi Keselamatan Murid Semasa Pengajaran dan Pembelajaran dan Waktu Rehat 2.1.3.Polisi Mengelakkan Gangguan Seksual dan Buli 2.1.4.Polisi Keselamatan Murid Semasa Menjalankan Aktiviti Kokurikulum, Sukan dan Permainan. (SPI BIL 1/1995 : Keselamatan Diri Pelajar Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Serta Kegiatan Kokurikulumdan Sukan Di Dalam dan Di Luar Kawasan Sekolah) 2.1.5.Polisi Keselamatan Murid Semasa Aktiviti Lawatan dan Perkhemahan. (SPI BIL 5/2007 : Garis Panduan Lawatan Murid, SPI BIL 8/2009 : Langkah-langkah Keselamatan Semasa Mengikuti Aktiviti/Program Lawatan Di Luar Waktu PersekolahanSPI BIL 12/2000 : Lawatan Pendidikan Murid Di Hari Persekolahan) 2.1.6.Polisi Keselamatan Menghadapi Krisis dan Bencana SPI BIL 21/1998 : Persediaan Menghadapi Bencana Alam 2.1.7.Pengurusan Perkhidmatan Pengawal Keselamatan Sekolah (SPI BIL 8/2011 : Pengurusan Keselamatan Murid Di Sekolah) 2.1.8.Pengurusan Keselamatan Infrastruktur Sekolah 2.2. Semua guru bertanggungjawab bagi memastikan polisi-polisi ini dipatuhi dan diamalkan setiap masa demi mewujudkaniklimsekolah yang selamat kepada semua warga sekolah. 3. Kenderaan Guru, Murid dan Ibu bapa 3.1. Guru-guru mesti memastikan kenderaan diletakkan di tempat yang telah dikhaskan dan tidak mengganggu laluan masuk. 3.2. Guru-guru diingatkan supaya berhati-hati apabila memandu kenderaan mereka dalam kawasan sekolah untuk mengelakkansebarang kemalangan. 3.3. Semua kenderaan guru mesti mempunyai pelekat khas yang boleh dibeli dari koperasi sekolah. 3.4. Murid tidak dibenarkan meletakkan kenderaan dalam kawasan sekolah. 3.5. Ibu bapa/penjaga yang menghantar dan mengambil murid tidak dibenarkan memasuki kawasan sekolah untuk mengelakkankesesakan tetapi menurunkan murid di pintu pejalan kaki/di mana-mana hadapan pagar sekolah kecuali di hadapan pintupagarutama. 4. Pondok Kawalan Keselamatan 4.1. Guru-guru hendaklah memaklumkan kepada pentadbir sekolah sekiranya mereka mendapati tiada pengawal keselamatanyangbertugas di pintu pagar sekolah. 4.2. Pintu pagar sekolah mestilah sentiasa ditutup. Mana-mana pelawat yang ingin berurusan dengan pihak sekolahmesti menandatangani Buku Rekod Pelawat dan mendapatkan Pas Pelawat terlebih dahulu. 4.3. Pengawal keselamatan memastikan pelawat mematuhi carta alir keselamatan yang terpapar di pondok kawalan keselamatansekolah. 4.4. Pengawal keselamatan memastikan pelawat berpakaian sopan dan berurusan di pejabat sahaja. (Kawasan sekolahialahkawasan larangan).

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH114.5. Jurujual tidak dibenarkan memasuki kawasan sekolah kecuali pembekal yang telah diberi kebenaran atau yang berurusanrasmi dengan pihak sekolah/memiliki surat kebenaran daripada KPM/JPS/PPD. 5. Menangani Bencana 5.1. Pengerusi menggubal dan melaksanakan panduan dan peraturan tindakan penggunaan bantuan kemudahan dantenagamengikut SOP menangani bencana. 5.2. Penyelaras menyelaras serta membekalkan data sekolah dan murid apabila dikehendaki dan menghubungi pihakyangberkenaan dengan pengurusan bencana di PPD/JPNS/Jabatan yang berkaitan. 5.3. AJK pengurusan bencana menyediakan maklumat kemudahan yang terdapat di sekolah. 5.4. Semua guru meningkatkan pemahaman bantuan pengurusan bencana alam kepada ibu bapa dan murid. 5.5. Warga sekolah meningkatkan kesiapsiagaan menghadapi bencana di sekolah PERINCIAN TUGAS PELAKSANAPENGURUSANHAL EHWAL MURIDA. PM13 | Ketua Guru Disiplin RUJUKAN i. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bil. 7/1986 : KP(BS) 8591/Jld II/(56) : Langkah-langkah Keberkesanan Disiplin Sekolah. ii. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 6/1995: Menangani Masalah Ponteng di Sekolah iii. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 7/1995: Tatacara Mengenakan Tindakan dan Hukuman Terhadap Pelajar-pelajar Sekolahiv. Akta Pendidikan 1996 v. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1996: Pelaksanaan Kuasa Disiplin dan Hukuman di Sekolah vi. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bil. 7/1996: Langkah-langkah Keberkesanan Disiplin Sekolah. vii. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1997: Hukuman Ke Atas Murid Menghisap Rokok viii. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 5/1997: Sekolah Sebagai Kawasan Larangan Merokok ix. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 11/2000: Membanteras Jenayah Di Kalangan Murid Sekolah x. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bil. 8/2001: Pemantapan Pengurusan Disiplin di Sekolah. xi. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bil. 10/2001: Semua Guru Adalah Guru Disiplin. xii. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 7/2003: Kuasa Guru Merotan Murid xiii. Buku Panduan Pengurusan Menangani Buli di sekolah Tahun 2005. xiv. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/2009: Penguatkuasaan Larangan Membawa dan Mengguna Telefon Bimbit Oleh Murid Sekolahxv. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bil. 8/2010: Garis Panduan Mencegah dan Menangani Perbuatan Buli DalamKalangan Muriddi Sekolah xvi. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/2014 : Etika Pakaian Murid Tingkatan 6 xvii. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/2010: Pelaksanaan Ujian Urin Murid Sekolah xviii.Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 7/2011: Pelaksanaan Standard Operating Procedure (SOP) 1 : 3 : 7 Pelaporan Dan TindakanMenangani Isu Disiplin Murid 1. Menyelaraskan tugas-tugas berkaitan Lembaga Disiplin Sekolah, Pengurusan Sistem Sahsiah Diri Murid (SSDM) dan pengurusanperaturan sekolah. 2. Waktu mengajar boleh dikurangkan atas budi bicara PGB. 3. Membantu PGB menyelaraskan dan melaksanakan program yang diputuskan oleh Lembaga Disiplin Sekolah. 4. Memastikan penerapan dan penghayatan nilai-nilai murni dipraktikkan di sekolah. 5. Memastikan peraturan sekolah dikuatkuasakan dan dipatuhi sepanjang masa kegiatan dijalankan sama ada di dalamataudi luarsekolah. 6. Mengambil tindakan yang wajar dan adil untuk pihak-pihak yang terlibat seperti memberi nasihat, bimbingan ataupunmerujukkepada pihak yang lain. 7. Melaksanakan hukuman disiplin sekiranya diwakilkan oleh PGB. 8. Menjadi pegawai perhubungan antara pihak sekolah dengan ibu bapa/penjaga dalam menangani masalah disiplin. 9. Bertanggungjawab menimbulkan semangat kekitaan dan semangat sekolah di kalangan murid dan guru. 10. Memantau semua kes disiplin melalui Sistem Sahsiah Diri Murid (SSDM). 11. Mengenalpasti murid-murid yang berisiko dari segi disiplin. 12. Menerima aduan dan memastikan kesahihan aduan. 13. Menjalankan siasatan rapi pada kes yang diadu. 14. Melaporkan isu atau insiden berdasarkan berdasarkan Standard Operating Procedure (SOP) 1 : 3 : 7 Pelaporan danTindakanMenangani Isu Disiplin Murid. 15. Menyediakan laporan disiplin secara berkala kepada PK HEM mengikut keperluan. 16. Melaksanakan tugas lain yang diarahkan oleh PGB/pentadbir dari semasa ke semasa.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH12B. PM14 | Penyelaras Skim Pinjaman Buku Teks RUJUKAN i. Buku Panduan Pengurusan Skim Buku Teks (SPBT) Edisi ke 4 ii. Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 7 Tahun 1998 : Pindaan Syarat Kelayakan Meminjam Buku Teks SkimPinjaman BukuTeks(SPBT) Kementerian Pendidikan iii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 4 Tahun 2001: Pindaan Syarat Kelayakan Meminjam Buku Teks SkimPinjamanBukuTeksKPM iv. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 2 Tahun 2003: Pindaan Pelaksanaan Borang Pemantauan Kelayakan SkimPinjamanBukuTeks SPBT 1 KPM v. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 11 Tahun 2001: Pindaan Syarat Kelayakan Meminjam Buku Teks SPBT KPMvi. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 5 Tahun 2017: Dasar Pinjaman Buku Teks Kepada Murid Di Bawah SkimPinjamanBukuTeks Kementerian Pendidikan Malaysia. Penyelaras SPBT merujuk kepada Penyelaras SPBT Aliran Perdana dan Penyelaras SPBT Pendidikan Khas di setiapsekolah. Penyelaras SPBT dilantik oleh pihak sekolah bagi mengurus pelaksanaan SPBT di sekolah. Tugas dan tanggungjawab PenyelarasSPBT adalah seperti berikut: (A) PENGURUSAN AM 1. Berperanan sebagai Setiausaha dalam Jawatankuasa Pengurusan SPBT Sekolah. 2. Mematuhi dan melaksanakan semua arahan berkaitan SPBT. 3. Menyenaraikan murid yang tidak layak menerima SPBT. 4. Melaporkan masalah berkaitan SPBT kepada GPK HEM/ GPK Pendidikan Khas untuk tindakan selanjutnya. 5. Menyediakan peraturan dan takwim SPBT sekolah. 6. Melaksanakan pemeriksaan buku teks di tangan murid secara berkala. 7. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Buku Teks dua kali, iaitu di awal dan akhir tahun. 8. Melaksanakan taklimat pengurusan SPBT kepada guru kelas. 9. Pembahagian tugas pentadbiran • buku stok (mengikut tingkatan) • pengedaran/pengumpulan • buku rosak/hilang • menubuhkan ‘Pasukan Petugas’ SPBT (murid) (B) PESANAN BUKU TEKS 1. Mengumpul dan merumuskan data enrolmen murid. 2. Menyediakan data pesanan buku teks SPBT sebelum pesanan dibuat. 3. Merujuk PGB dalam menentukan pembukaan/penutupan kelas dan penawaran mata pelajaran baharu sebelummembuat pesananbuku teks SPBT. 4. Menghadiri taklimat pesanan buku teks. 5. Mengisi pesanan buku teks di dalam Sistem Pengurusan Buku Teks (eSPBT) dengan tepat. 6. Menyimpan semua doI‹umen yang berkaitan pesanan buku teks. (C) PENERIMAAN BUKU TEKS 1. Mencetak Penyata Bekalan Buku Teks (BTBTR460 dan BTBTB460) dan Laporan Buku Teks Lebih Kurang (BTLK) selepasmenerima arahan daripada BSTP/JPN/PPD. 2. Menerima dan menyemak bekalan buku teks SPBT daripada penerbit atau pengedar dengan merujuk Penyata Bekalan BukuTeks. 3. Menandatangani Nota Serahan/Sijil Akuan Penerimaan (SAP)/Invois. 4. Mengurus penggantian buku teks SPBT yang tidak memenuhi kriteria yang ditetapkan oleh BSTP. 5. Memastikan buku teks SPBT yang diterima daripada penerbit atau pengedar dicap nama sekolah, dicatat tarikh penerimaandannombor perolehan pada ruangan yang disediakan. (D) PENGAGIHAN PINJAMAN DAN PEMULANGAN BUKU TEKS 1. Menyelaraskan pengagihan pinjaman dan pemulangan buku teks SPBT untuk murid melalui Penyelaras Tingkatan/TahunatauGuru Kelas. 2. Menyelaraskan pengagihan pinjaman dan pemulangan buku teks SPBT untuk guru kepada ketua panitia. 3. Menyelaraskan dan menyemak pengisian Borang Rekod Pinjaman Buku Teks. 4. Mendapatkan borang dari murid yang baru masuk/bertukar sekolah. 5. Mengedarkan buku kepada murid yang baharu berpindah masuk (jika perlu). 6. Memastikan borang SPBT telah dihantar ke sekolah murid yang bertukar berpindah keluar. 7. Mengurus penggantian buku teks SPBT yang rosak/hilang. (E) PENGURUSAN REKOD DAN DOKUMEN 1. Menyelenggarakan fail yang kemaskini mengikut jenis. 2. Rekod buku stok yang kemaskini (Mengikut Kelas). 3. Senarai tugas guru – pengedaran/pengumpulan (F) PENGURUSAN BILIK OPERASI SPBT SEKOLAH (BOSS) 1. Mengurus bilik SPBT. 2. Memastikan maklumat berkaitan SPBT tahun semasa dipamerkan iaitu: • Enrolmen murid • Carta organisasi SPBT sekolah

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH13• Carta organisasi Kelab SPBT • Takwim SPBT • Peraturan penjagaan buku teks SPBT • Label pada rak — mengikut tahun/tingkatan dan judul • Membuat peraturan penggunaan bilik SPBT. 3. Mengemaskinikan semua fail serta buku stok SPBT dari semasa ke semasa dengan kerjasama Penyelaras TingkatandanGuruKelas. 4. Membuat pemeriksaan fizikal buku teks yang disimpan di bilik BOSS secara berkala. 5. Mengurus pelupusan buku teks SPBT. 6. Merancang dan melaksanakan akti\/İti baik pulih buku teks SPBT. 7. Memastikan buku teks di bilik BOSS tidak melebihi tiga (3) naskhah bagi setiap judul. (G) PENGURUSAN STOK DAN INVENTORI 1. Mengemaskinikan semua fail serta buku stok SPBT dari semasa ke semasa dengan kerjasama Penyelaras TingkatandanGuruKelas. 2. Membuat pemeriksaan fizikal buku teks yang disimpan di bilik BOSS secara berkala. 3. Mengurus pelupusan buku teks SPBT. 4. Menyimpan invois dan Sijil Akuan Penerimaan (SAP) 5. Mengisi borang maklumat kekurangan/lebihan buku ke PPD. (H) LAIN-LAIN TUGAS 1. Mencadangkan Buku Bacaan Tambahan • Mendapatkan maklumat daripada Guru Kanan Mata Pelajaran. • Merekodkan dan menyimpan buku-buku bacaan tambahan. • Memaklumkan kepada PGB/GPK HEM. 2. Menyediakan senarai buku teks kepada Murid Bukan Warganegara (MBWN) 3. Kelab SPBT • Menjadi Guru Penasihat Kelab SPBT sekolah. • Melaksanakan aktiviti kelab SPBT sekolah. 4. Melaksanakan tugas lain yang diarahkan oleh PGB/pentadbir dari semasa ke semasa. C. HM52 | Guru Kaunseling 1. Mengendali sesi kaunseling individu sekurang-kurangnya lima (5) waktu seminggu dan kaunseling kelompok sekurang-kurangnyasatu (1) waktu seminggu. Murid boleh mendapatkan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling pada bila-bila masa dalamdanluarwaktu persekolahan mengikut kesesuaian. 2. Bertanggungjawab membimbing murid berkaitan kemahiran belajar, pendidikan panduan kerjaya murid, pendidikan psikososial dankesejahteraan mental murid, pendidikan kepimpinan murid, pendidikan pencegahan dadah dan rokok serta pendidikanpencegahan HIV dan AIDS. 3. Bertanggungjawab memperkukuhkan program pembangunan modal insan dalam kalangan murid sekolah melalui ProgramKaunseling Berfokus, Program Pembimbing Rakan Sebaya, Program Kepemimpinan Pengawas, ProgramOrientasi MuriddanKelab Bimbingan dan Kaunseling. 4. Menganggotai dan menjadi Setiausaha Jawatankuasa Unit Bimbingan dan Kaunseling. 5. Merancang dan memastikan program dan aktiviti untuk murid berdasarkan fokus perkhidmatan unit bimbingan dan kaunselingiaitupembangunan dan pengembangan sahsiah murid, peningkatan disiplin diri murid, pendidikan kerjaya murid dan psikososial sertakesejahteraan mental murid. 6. Menyediakan perkhidmatan kaunseling dan bimbingan khas kepada murid-murid berkeperluan khas di sekolah. GBKjugabertanggungjawab membimbing murid lain untuk menerima, membantu dan sentiasa memberi pertolongan kepada murid-muridberkeperluan khas. 7. Membuat rujukan atau memberi khidmat kaunseling kepada murid, guru, kakitangan serta sesiapa sahaja yang memerlukansekiranya berlaku krisis dalam kawasan sekolah. 8. Membuat penilaian diagnostik keperluan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling sekolah melalui kajian keperluan, soal selidik, temu bual dan perbincangan dengan murid, guru, pentadbir, kakitangan sekolah, ibu bapa dan bekas murid. 9. Membuat sebaran kepada murid berkaitan perkhidmatan yang boleh diberi oleh unit bimbingan dan kaunseling. 10. Menyediakan jadual waktu perkhidmatan bimbingan dan kaunseling persendirian berdasarkan sasaran kerja mingguanyangperlumendapat pengesahan PGB. Jadual waktu ini hendaklah dipamerkan dalam setiap kelas dan papan kenyataan utamaUnit Bimbingan dan Kaunseling sekolah. 11. Menerima kelas ganti tidak lebih dua (2) waktu sehari dan lapan (8) waktu seminggu. Semasa kelas ganti, GBKhendaklahmelaksanakan Modul Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling yang telah disediakan KPM. 12. Menyedia dan melaporkan segala aktiviti harian dalam Buku Rekod Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling/SistemePerkhidmatan Kaunseling Murid (SePKM). Rekod dalam SePKM hendaklah lengkap dan dikemas kini pada setiap minggudandihantar kepada pihak pentadbir sekolah untuk disemak dan disahkan. 13. Mengurus dan menyelaraskan pentadbiran perkhidmatan bimbingan dan kaunseling termasuk pengurusan dan penggunaanbiliksesi kaunseling individu, bilik sesi kaunseling kelompok, bilik pengurusan dan ruang menunggu. 14. Menyedia dan menyimpan profil murid kumpulan khusus (murid bermasalah disiplin, murid ponteng sekolah, kerjaya setiapmuridberisiko cicir dan kesejahteraan mental/emosi) yang boleh dijadikan rujukan bagi pembangunan potensi murid sertaprogramintervensi untuk menangani kes-kes salah laku disiplin dalam kalangan murid 15. Merancang dan mengurus penggunaan Wang PCG bimbingan dan kaunseling sekolah secara teratur dan berhemahsertamematuhi peraturan penggunaan wang mengikut pekeliling semasa. 16. Merancang, menyelaraskan dan menilai sumber serta bahan resos berkaitan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH1417. Merancang dan melaksanakan Amalan Guru Penyayang yang merangkumi tiga (3) elemen penting iaitu mengalu-alukankehadiranmurid di sekolah, memberi penghargaan kepada murid dan program Mentor Mentee. 18. Merancang dan melaksanakan Program Minda Sihat sepanjang masa bagi memastikan murid-murid sekolah yang menghadapi masalah kesihatan mental dan emosi dapat dibantu dengan segera. Pihak sekolah perlu bekerjasama dengan Pejabat KesihatanDaerah untuk kes-kes yang memerlukan rujukan pakar perubatan. 19. Merancang dan melaksanakan Program Dasar Warga Emas Negara (DWEN) secara berfokus dalam ProgramPenerapanNilai Murni Sivik dan aktiviti kokurikulum sekolah. 20. Merancang dan melaksanakan Program Pendidikan Kerjaya dan Pentaksiran Psikometrik bagi mengenal pasti potensi dankekuatan diri murid untuk merancang hala tuju pendidikan dan kerjaya murid pada masa akan datang. 21. Merancang dan melaksanakan program Kaunseling Berfokus dengan memberi fokus kepada sekurang-kurang dua(2) fokusberbeza daripada empat (4) jenis fokus bidang unit bimbingan dan kaunseling iaitu perkhidmatan pembangunandanpengembangan sahsiah diri murid, peningkatan disiplin diri murid, pendidikan kerjaya murid dan psikososial serta kesejahteraanmental murid. 22. Merancang dan melaksanakan outreach dan kajian tindakan berkaitan dengan perkhidmatan bimbingan dan kaunselingyangbersesuaian serta dikongsikan hasil outreach dan Kajian Tindakan dalam Latihan Dalam Perkhidmatan di sekolah bagi membinabudaya sihat dan penyayang dalam kalangan warga sekolah. 23. Merancang dan melaksanakan aktiviti dan program konsultasi keibubapaan serta membantu pihak sekolah melaksanakanProgram Sarana Sekolah dan Sarana Ibu Bapa. 24. Mengurus, membimbing dan menjadi Ketua Guru Penasihat Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) berdasarkan Modul PembimbingRakan Sebaya KPM. 25. Mengurus, membimbing dan menjadi Ketua Guru Penasihat Kelab Bimbingan/Kaunseling dan Kerjaya. 26. GBK dibenarkan menjalankan tugas di luar sekolah pada hari persekolahan dengan kadar 10% daripada jumlah hari persekolahansetahun (bersamaan 19 hari berasaskan hari persekolahan tidak kurang 190 hari). 27. Memantau dan memastikan tahap emosi murid berada dalam keadaan memuaskan sepanjang tempoh peperiksaan sertabersediauntuk membantu mengendalikan kes krisis yang timbul secara mendadak dan memerlukan perhatian serta tindakan segera. 28. Membantu pihak sekolah semasa penyerahan keputusan peperiksaan dan hari terbuka sekolah untuk membimbing murid-muriddan memberi penerangan kepada ibu bapa berkaitan pelaporan pentaksiran dan hala tuju pendidikan selepas peperiksaan. 29. Membantu pihak sekolah merancang dan melaksanakan Program Orientasi Murid Tahun 1 bagi sekolah rendah, Tingkatan1danTingkatan 4 bagi sekolah menengah serta murid- murid yang baharu berpindah masuk ke sekolah. 30. Membuat penilaian kendiri bagi meningkatkan mutu profesionalisme perkhidmatan yang dilaksanakan melibatkan semuaprogramdan aktiviti dengan melengkapkan Instrumen Penilaian Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling untuk dilaporkan kepadapihakPPD, JPN dan KPM sekali setahun. 31. Menyedia dan melaporkan Laporan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling, Penilaian Kendiri Amalan Guru Penyayang, Program Minda Sihat dan Dasar Warga Emas Negara (DWEN) sekali setahun kepada Bahagian Pengurusan Sekolah Harian. 32. Menganggotai jawatankuasa dengan kelulusan PGB dari semasa ke semasa. 33. GBK boleh ditugaskan mengiring dan mengawasi kelakuan dan keselamatan murid apabila ada aktiviti di luar sekolahseperti di masjid, kompleks sukan, tempat-tempat lawatan dan sebagainya. 34. Melaksanakan tugas lain yang diarahkan oleh PGB/pentadbir dari semasa ke semasa.

SMKSERI GARINGH15PERINCIAN TUGAS JAWATANKUASAPENGURUSANSEKOLAH(Komponen Hal Ehwal Murid) JM25 | JK Pengurusan Hal Ehwal Murid (HEM) RUJUKAN i. Manual Pengguna Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2), Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti (2017). ii. Surat Siaran KPM 2018 : Pelaksanaan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) Tahun 2018. iii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 4 Tahun 2018: Garis Panduan Mengurus Murid Berisiko Cicir Di Sekolah (GPMBC). iv. Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 5 Tahun 2018 : Garis Panduan Perwakilan KuasaDaripadaKetua Pendaftar Institusi Pendidikan dan Guru Kepada Pendaftar Bagi Kelulusan Permohonan Oleh Pihak Luar MenjalankanAktiviti Melibatkan Murid, Guru dan Institusi Pendidikan Kementerian Pendidikan Malaysia. v. Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 9 Tahun 2018 : Garis Panduan Pelaksanaan AmalanHarianvi. Bagi Perpaduan di Sekolah Kementerian Pendidikan Malaysia vii. Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 1 Tahun 2019 : Panduan Pengurusan RekodSistemKehadiran Murid di Sekolah Kementerian Pendidikan Malaysia viii. Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 3 Tahun 2019 : Prosedur Operasi Standard(SOP)Penggunaan Kenderaan Sendiri Oleh Guru Untuk Membawa Murid Bagi Urusan Rasmi Kementerian Pendidikan Malaysiaix. Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Bilangan 4 Tahun 2019 : Perlaksanaan Program Transisi ke KerjayaMurid1 - JAWATANKUASA INDUK PENGURUSAN HAL EHWAL MURIDSEKOLAHPengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Hal Ehwal Murid Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK Kokurikulum PK Petang PK Tingkatan 6 Pen PK Petang Setiausaha / Dokumentasi HEM : Pn. Nurul Aznita binti Kamaron Muhsin : Pn. Suzana binti SabaruddinKetua Guru Disiplin (Perdana) : En. Abd Rahim bin Omar : Pn. Selvarani a/p RamasamyKetua Guru Disiplin (Ting. 6) : Cik Mumtaz Begum binti Zahir Setiausaha Disiplin : Pn. Nur Ziatulliana binti Lias : Cik Norashikin binti AdnanTimbalan Disiplin I : En. Mohd Fadhirul bin Mohd Yusuf : Pn. Zainab binti Ismail Timbalan Disiplin II : Pn. Fatimatun Zaharah binti Nor Hasim : Pn. Maslida@Maslijah binti AlmanGuru Bimbingan & Kaunseling Sepenuh Masa : Pn. Mariamal a/p Munusamy : Pn. Foo Yun Ching : Pn. Zaharida binti Shafai : Pn. Nur Hidayah binti Yusoff Penyelaras Pembangunan Rohani : Pn. Ruhaniah binti Jusoh : Pn. Rani a/p Marimuthu Penyelaras Orientasi Peralihan & Ting.1 : Pn. Lim Soo Wue : Pn. Zaharida binti Shafai Penyelaras Data Murid : Pn. Zurina binti Haruni : Pn. Nur Syamimi Aqilah binti Yusoff Penyelaras Pendaftaran & Rekod Murid (Buku Besar) : : Pn. Nirmalasaras a/p MariappanPindah dan berhenti : Pn. Rosliza binti Aziz (PO) Penyelaras Kebajikan : Cik Nur Nabila Akmar binti Ramli : Pn. Nu’aim binti Borhan Penyelaras Yayasan Selangor : Pn. Nur Hidayah binti Yusoff : Cik Nur Syafihah binti MohdBahardenSetiausaha SPBT : : Pn. Premila a/p Annamalai Setiausaha 3K : Pn. Nor Azira binti Sahak : En. Ab Manaf bin Ab MajidPenyelaras Kebersihan dan Keceriaan Kelas/Badan Ketua Kelas : Pn. Lai Ek May : Pn. Shamsiah binti Siron Penyelaras Kesihatan : Pn. Syazwani binti Samsudin : Pn. Norisan binti Abd RahmanPenyelaras Kantin Sekolah : Pn. Kazariyah binti Kasa : Pn. Nurul Farhana binti Ya’akubPenyelaras Infrastruktur : Pn. Rozana binti Mamat Penyelaras Perabot Kelas : Pn. Shanta a/p Palanimalai : Pn. Nurul Syam binti Mukhtar : En. Abdul Karimbin HassanPenyelaras SARANA : Pn. Izawarni binti Tarajen : Pn. Amirah binti Amir Penyelaras Tingkatan 5 : Pn. Norshima binti Ahmad Niza : Pn. Syahirah binti Mhd Zaki Penyelaras Tingkatan 4 : Pn. M Nirmala a/p S Mariappan : Pn. Nadzirah binti Abd RahimPenyelaras Tingkatan 3 : Cik Nur Alia binti Zainuddin : Pn. Syaqira Alya binti SolahudinPenyelaras Tingkatan 2 : Pn. Siti Fazillatul Nadia binti Shafie : Pn. Nur Shahirah binti MohdShukri Penyelaras Tingkatan 1 : Cik Aliah Fatin binti Abu Setaman : Cik Noor Sabeelah binti HasbullahPenyelaras Peralihan : Pn. Nu’aim binti Borhan

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH16Berkeperluan Khas ( MBK) di Sekolah Menengah di Kementerian Pendidikan Malaysia. 1. Mengadakan mesyuarat sekurang-kurang dua (2) kali setahun 2. Menentukan dasar dan hala tuju pengurusan hal ehwal murid sekolah. 3. Merancang dan mengurus pengoperasian hal ehwal murid di sekolah. 4. Merancang dan mengawal pengurusan sumber berkaitan hal ehwal murid di sekolah. 5. Mengenal pasti dan menyelesaikan isu dan permasalahan berkaitan hal ehwal murid di sekolah. 6. Merancang, memantau, menilai dan menambahbaik pelaksanaan program dan aktiviti hal ehwal murid di sekolah. 7. Membina hubungan seranta dengan ibu bapa, komuniti dan pihak yang berkepentingan. 8. Melapor dan mendokumenkan program dan aktiviti berkaitan hal ehwal murid di sekolah. 9. Mengurus dan menyelia pengoperasian bilik-bilik khas berkaitan hal ehwal murid. 10. Merancang, menyusun dan melaksanakan program-program dan aktiviti-aktiviti untuk meningkatkan tahap pencapaiansekolahdi bidang pengurusan kokurikulum, keceriaan, kebersihan, kesihatan dan keselamatan (3K). 11. Membuat penilaian kendiri tahap pencapaian sekolah berdasarkan keputusan Pelaporan Sekolah Menengah. 12. Melaksanakan tugas PPS di bawah komponen terlibat untuk mengurus pelaporan SKPMg2. Subkomponen Pengurusan Hal Ehwal Murid adalah seperti yang berikut: (A) PENGURUSAN KELAS 1. Pengurusan Bilik Darjah merujuk kepada semua tindakan guru semasa mengendalikan kelas supaya dapat mewujudkanpersekitaran kondusif untuk menggalakkan pembelajaran yang berkesan. 2. Peranan guru sebagai pengurus bilik darjah adalah berasaskan elemen-elemen pengurusan iaitu merancang, mengelola, mengarah dan mengawal. 3. Meningkatkan pelibatan murid dalam PdP, mengurangkan masalah displin, dapat mengoptimumkan masa proses PdPdenganmengambil berat tentang: i. Iklim dan persekitaran bilik darjah ii. Komunikasi iii. Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) iv. Pengurusan Disiplin Murid (B) PEMBANGUNAN MODAL INSAN 1. Jawatankuasa membincangkan peranan dan aktiviti yang penting dalam membangunkan modal insan yang mempunyai jati diri yang kukuh, berketrampilan, keperibadian mulia, berpengetahuan dan kemahiran tinggi bagi mengisi keperluan negara m2. Aktiviti yang ingin dihasilkan juga mesti membentuk modal insan yang mampu berfikir secara kritis dan kreatif, berkemahiranmenyelesaikan masalah, berkeupayaan mencipta peluang baru dan mempunyai ketahanan. 3. Jawatankuasa perlu merancang, melaksanakan dan menilai Program Sahsiah Unggul Murid (SUMUR) yang merangkumi Modul Berbudi Bahasa, Modul Mutadayyin, Modul Penampilan Diri dan Modul Jati Diri untuk membentuk modal insan holistikdanberkeperibadian unggul. - JAWATANKUASA PENGURUSAN KELAS Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Hal Ehwal Murid Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK Kokurikulum PK Petang PK Tingkatan 6 : Pen PK Petang Penyelaras : Pn. Lai Ek May : Pn. Shamsiah binti Siron Ahli Jawatankuasa : Semua Penyelaras Tingkatan : Semua Guru Kelas : Badan Ketua Kelas -JAWATANKUASA PEMBANGUNAN MODAL INSAN Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Hal Ehwal Murid Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK Kokurikulum PK Petang PK Tingkatan 6 : Pen PK Petang Penyelaras : Pn. Ruhaniah binti Jusoh : Pn. Rani a/p Marimuthu Setiausaha : Pn. Nur Hidayah binti Yusoff : Pn. Zaharida binti Shafai Penolong Penyelaras : Pn. Shanta a/p Panimalai : Pn. Chong Wai Fong : Semua guru : Pn. Nurul Farhana binti Ya’akub: Ustazah Nor Maisarah binti Ambak

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH17(C) PENDAFTARAN, PERTUKARAN DAN BERHENTI SEKOLAHRUJUKAN i. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 1/2009: Kemasukan Kanak-Kanak Warganegara Malaysia Tanpa Dokumen ke Sekolah 1. Mengurus pendaftaran merangkumi proses pemakluman permohonan, pengesahan, penerimaan borang penempatandanpengurusan data murid. 2. Mengurus pendaftaran murid dari sekolah bukan kerajaan/swasta/persendirian atau bukan warganegara yang telahmendapat kelulusan penempatan oleh Jabatan Pendidikan Negeri. 3. Mendaftar maklumat murid ke dalam Buku Kemasukan Sekolah. 4. Memastikan setiap murid mendapat nombor daftar sekolah. 5. Mengemaskinikan data murid melalui Aplikasi Pangkalan Data Murid (APDM) dan memasukkan nombor daftar sekolah. 6. Menyemak dan mengumpulkan semua maklumat murid berkaitan SPBT, kebajikan dan bantuan. 7. Mengurus pertukaran murid merangkumi proses pengisian dan penyerahan borang pertukaran kepada ibu bapa/penjagauntukdiserahkan ke PPD. 8. Mengumpulkan semula borang pertukaran yang telah diluluskan oleh PPD. 9. Mengurus murid yang memohon berhenti atau tamat sekolah rendah merangkumi proses permohonan, penyerahan fail muriddanjuga pengeluaran sijil berhenti murid. 10. Mendapatkan pengesahan akuan bebas hutang bagi murid yang memohon berhenti sekolah dan berpindah keluar. 11. Mengurus nama murid yang bertukar dan berhenti sekolah dalam APDM dengan bantuan Guru Admin APDM. 12. Bekerjasama dengan agensi luar KPM dalam urusan berkaitan pendaftaran murid cicir (D) BANTUAN DAN KEBAJIKAN - JAWATANKUASA PENDAFTARAN, PERTUKARAN DAN BERHENTI SEKOLAH Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi I PK Petang Timbalan Pengerusi II PK Hal Ehwal Murid Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK Kokurikulum PK Petang PK Tingkatan 6 : Pen PK Petang Penyelaras : Pn. Nirmalasaras a/p Mariappan AJK Pelaksana : Pn. Mariamal a/p Munusamy : Pn. Zaharida binti Shafai : Pn Rosliza binti Aziz (PO) : Semua Penyelaras Tingkatan : Semua Guru Kelas - JAWATANKUASA KEBAJIKAN Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Hal Ehwal Murid Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK Kokurikulum PK Petang PK Tingkatan 6 : Pen PK Petang Penyelaras : Cik Nur Nabila Akmar binti Ramli : Pn. Nu’aim binti Borhan Ahli Jawatankuasa a) Unit Yayasan Selangor : Pn. Nur Hidayah binti Yusoff : Cik Nur Syafihah binti Mohd Bahardenb) Unit KWAMP/EMK/ Bantuan Orang Asli : Cik Nur Nabila Akmar binti Ramli : Pn. Noorakmal binti Abd Jalil : Pn. Fatimah Shafiqah binti Rosli c) Unit Biasiswa Kecil Persekutuan (BKP) dan BKPU : Pn. Adlina binti Azmi d) Unit BAP e) Insurans/Takaful/ Bantuan Am/Bantuan Pakaian Seragam (BPS) : Pn. Nuramalina Izzaty binti Abdul Halim : Pn. Hindon binti Jaini : Pn. Nu’aim binti Borhan : Cik Nur Syafihah binti Mohd Baharden

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH18RUJUKAN i. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 3 Tahun 1995 : Perlaksanaan Skim Takaful Diri Berkelompok Bagi SemuaPelajarSekolah Kerajaan dan Bantuan Kerajaan ii. Manual Prosedur Kerja Pengurusan Biasiswa Kecil Persekutuan & Biasiswa Kelas Persediaan Universiti, KPM2008 iii. Surat Pekeliling Kewangan Bilangan 4 Tahun 2014 : Bantuan Pakaian Seragam (BPS) Pasukan Badan Beruniform(PBB)Kepada Murid di sekolah iv. Surat Pekeliling Kewangan Bilangan 2 Tahun 2017 : Bantuan Kumpulan Wang Amanah Murid Miskin (KWAMP) v. Surat Pekeliling Kewangan Bilangan 1 Tahun 2018 : Bantuan Kumpulan Wang Amanah Murid Miskin (KWAMP) vi. Siaran Mengenai Pelaksanaan Bantuan Awal Persekolahan (BAP) Tahun 2018 : Bagi Sekolah Kerajaan (SK) danSekolahBantuan Kerajaan (SBK) vii. Surat Pekeliling Kewangan (SPK) Bilangan 2 Tahun 2018 : Pengurusan Elaun Murid Berkeperluan Khas (EMK) viii. Surat Pekeliling Kewangan Tahun 2020 : Bantuan Awal Persekolahan (D1) TUGAS UMUM JAWATANKUASA 1. Merancang dan mengadakan projek untuk mengisi Tabung Kebajikan. 2. Mengenal pasti murid-murid yang memerlukan bantuan kebajikan. 3. Menyediakan borang permohonan, mengumpul dan membuat keputusan melalui mesyuarat. 4. Mengeluarkan bantuan dalam bentuk wang, pakaian, peralatan dan lain-lain. 5. Mengurus agihan derma dan bantuan dalam/luar dari semasa ke semasa. 6. Melaksanakan tugas lain yang diarahkan oleh PGB/pentadbir dari semasa ke semasa (D2) BANTUAN KEWANGAN 1. Memilih dan memperakukan murid yang layak untuk bantuan berbentuk kewangan. 2. Menyediakan minit mesyuarat yang lengkap mengandungi maklumat bagi tujuan auditan dan pemantauan seperti berikut: • Senarai nama murid yang membuat permohonan. • Senarai nama murid yang diperakukan oleh jawatankuasa. • Senarai nama murid yang tidak diperakukan bersama justifikasi penolakan. 3. Menentukan bayaran bantuan kewangan sama ada dimasukkan ke akaun murid, wang tunai, cek atau pemberian dalambentukbarangan. 4. Memastikan urusan terimaan dan bayaran dibuat mengikut Tatacara Pengurusan Kewangan dan Perakaunan KumpulanWangSekolah/Akaun Khas. 5. Melaporkan kepada Bahagian Kewangan, KPM sekiranya terdapat keraguan pada senarai penerima data sedia ada (DSA) danstatus miskin/miskin tegar murid yang tersenarai dalam eKASIH dan Data Murid Orang Asal (DMOA). (D3) BANTUAN PAKAIAN SERAGAM (BPS) 1. Menerima peruntukan BPS dan mengakaunkan jumlah yang diterima di bawah lajur Bantuan Persekolahan Lain (BPL) dalamBukuTunai Kumpulan Wang Kerajaan (KWK). 2. Menyelenggarakan Akaun Subsidiari BPS. 3. Menyediakan laporan prestasi perbelanjaan BPS secara berkala kepada JPN. (D4) SKIM TAKAFUL PELAJAR SEKOLAH MALAYSIA KPM telah melantik Syarikat Takaful Malaysia Am Berhad melaksanakan Skim Takaful Pelajar Sekolah Malaysia (TPSM) untukmemberikan kemudahan kepada murid sekolah di seluruh Malaysia menuntut takaful perlindungan sekiranya berlaku kemalangandi luar jangkaan. Tatacara membuat tuntutan: 1. Notis Pemberitahuan Kemalangan/tuntutan mestilah dibuat dalam tempoh 30 hari dari tarikh kemalangan. 2. Pihak sekolah/ibu bapa/murid/waris boleh mengemukakan tuntutan terus ke Unit Tuntutan TPSM, Ibu Pejabat, cawanganTakaful Malaysia yang berdekatan melalui pengesahan sekolah dengan menggunakan borang tuntutan TPSM. 3. Borang tuntutan hendaklah diisi oleh sekolah berkenaan dengan membuat pengesahan dan perakuan daripada PGBatauGPKHEM. 4. PGB hendaklah memastikan bahawa: • Murid yang menuntut ialah murid yang sah dan berdaftar di sekolah berkenaan. • Tuntutan yang dibuat benar-benar berada bawah skop perlindungan yang dinyatakan. 5. Borang tuntutan hendaklah diisi dengan betulnya dan tepatnya. 6. Semua borang mestilah ditandatangani oleh PGB atau GPK HEM. 7. Bayaran manfaat tuntutan akan dimasukkan ke dalam akaun bank penerima.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH19(E) KANTIN RUJUKAN i. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 1/1981 Tarikh 9 Februari 1981 : Jualan Makanan dan Minuman untuk Murid-muridBerbilang Ugama. ii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 2/1983 : Kantin Sekolah. iii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 5/1995 : Keracunan Makanan Di Sekolah-Sekolah iv. Buku Panduan Pengurusan Kantin Sekolah Sihat , KPM 2011. v. Surat Makluman KPM.600-14/1/56 Jld.3 (32) : Larangan Penjualan Makanan dan Minuman Yang Tidak Digalakkan Penjualannyadi kantin Sekolah. 1. Bertanggungjawab dan bekerjasama dengan JK Pengurusan 3K (JM27) dalam mengurus hal-hal yang berkaitan dengankesihatan,kebersihan dan keselamatan. 2. Bertanggungjawab memastikan kantin dan kawasan luarnya dalam keadaan bersih, tidak berbau, cantik, selesa, selamat dansentiasa diurus. Sistem pembuangan sampah perlu diselia selalu. 3. Memastikan kemudahan-kemudahan di kantin seperti tempat membasuh tangan dan tong sampah serta lain-lain alat kelengkapanyang digunakan perlu ditinjau dari segi kebersihan, keselamatan dan kegunaannya dari semasa ke semasa. 4. Memastikan pihak kantin menyediakan makanan dan minuman halal mengikut menu dan harga seperti dalamsurat perjanjian. Senarai makanan dan minuman serta harganya hendaklah dipamerkan. 5. Memastikan pengusaha kantin akur dengan pekeliling dan panduan Kementerian Kesihatan berkaitan dengan pengurusankantinsekolah. 6. Memastikan pekerja kantin menjaga kebersihan dirinya dan mengelakkan amalan- amalan yang boleh yang menyebabkankekotoran atau pencemaran bahan-bahan makanan dan minuman. 7. Memastikan makanan yang dijual di kantin mestilah bersih, bermutu, berzat, selamat untuk dimakan dan harganya berpatutan. 8. Memastikan alat-alat ataupun perkakas-perkakas yang digunakan, seperti pinggan mangkuk sentiasa dalamkeadaan bersih. 9. Memastikan pengusaha/pengendali makanan memasak makanan di dalam kawasan sekolah. 10. Memastikan makanan bermasak yang disediakan tidak dimasak tidak melebihi empat jam. 11. Mengadakan kempen kesedaran mengenai kebersihan makanan dan kebersihan premis makanan. 12. Bekerjasama dengan Jabatan Kesihatan bagi usaha-usaha peningkatan dan menggalakkan kebersihan dan kesihatan. 13. Mengurus sebut harga dan Perjanjian Penyewaan dan Pengurusan kantin Sekolah bagi memastikan kantin dapat beroperasi. (F) SKIM PINJAMAN BUKU TEKS (SPBT) 1. Mengemaskinikan Bilik Buku SPBT Sekolah (BOSS). 2. Menyemak penyata berkomputer yang sampai bersama bekalan buku untuk tindakan selanjutnya jika ada masalah. 3. Menerima dan memproses buku daripada pembekal. - JAWATANKUASA KANTIN SEKOLAH Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Hal Ehwal Murid Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK Kokurikulum PK Tingkatan 6 PK Petang : Pen PK Petang Penyelaras : Pn. Kazariyah binti Kasa : Pn. Nurul Farhana binti Ya’akubAhli Jawatankuasa : Pn. Sittiq Mariam binti Azeesur Rahman : Pn. Fatimah Shafiqah binti Rosli : Cik Khairun Nesah binti Mohd Sulaiman : Pn. Norashikin binti Rahamad: Yang Di Pertua PIBG (Wakil PIBG) : Ketua Pengawas Sesi Pagi (Wakil Pelajar) : Ketua Pengawas Sesi Petang (Wakil Pelajar) : Pn. Rozana binti Mamat (Ketua Pembantu Tadbir) JAWATANKUASA SKIM PINJAMAN BUKU TEKS(SPBT) Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Hal Ehwal Murid Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK Kokurikulum PK Tingkatan 6 PK Petang Penyelaras : Pn. Premila a/p Annamalai Penolong Penyelaras : Pn. Khalizah Hanim binti Yazid Pn. Noor Sabeelah binti HasbullahAhli Jawatankuasa : Semua Penyelaras Tingkatan : Semua Guru Kelas

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH204. Mengagihkan buku kepada murid pada minggu pertama persekolahan. 5. Mengagihkan borang G kepada guru untuk dilengkapkan dan disimpan oleh GPK HEM. 6. Menyediakan senarai hapus kira untuk dihantar kepada semua murid dari semasa ke semasa. 7. Mengadakan pemeriksaan buku teks mengejut kepada semua murid dari semasa ke semasa. 8. Melantik Pembantu SPBT di kalangan murid. 9. Memastikan Bilik BOSS sentiasa kemas dan bersih serta semua buku tersusun mengikut mata pelajaran. 10. Memproses permohonan SPBT dan memberikan kelulusan sama ada layak atau tidak. 11. Bermesyuarat bersama Penyelaras Tingkatan apabila diperlukan. 12. Penyelaras Tingkatan perlu membuat senarai semak kelayakan dan selesai seminggu dari tarikh Panel Kelayakan bersidang. 13. Penyelaras Tingkatan membantu setiausaha SPBT mengedarkan surat pemberitahuan kelayakan. 14. Memastikan Guru Kelas melaksanakan tugas seperti berikut: a. Bekerjasama dengan guru SPBT dalam pelaksanaan dan pengurusan SPBT. b. Mengedar, mengumpul dan menyemak Borang Kelayakan Murid (Borang SPBT1) sebelum diserahkan kepada PenyelarasTingkatan. c. Menyediakan senarai nama layak dan tidak layak menerima SPBT. d. Bertanggungjawab mengagihkan dan mengumpulkan semula buku teks dari murid. e. Mengisi Borang SPBT G dan mendapatkan pengesahan penerimaan dan pemulangan buku teks dari murid. f. Memastikan murid menggantikan buku teks yang hilang/rosak oleh murid- murid. g. Memastikan buku teks di tangan murid dijaga dengan baiknya. h. Memastikan murid melengkapkan maklumat diri mereka pada ruang yang disediakan pada cap SPBT. (G) PROGRAM PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH (PPDa) RUJUKAN i. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 8/1986 : Penyalahgunaan Inhalan. ii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 6/2000 : Menangani Masalah Keselamatan, Dadah dan Gangster. iii. Buku Panduan Pelaksanaan Pendidikan Pencegahan Dadah di Sekolah, KPM 2013. iv. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 3/2004 : Memperkasakan Pendidikan Pencegahan Dadah di Sekolah. v. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 4/2010 : Pelaksanaan Ujian Urin Murid Sekolah. 1. Menentukan warga sekolah didedahkan tentang Pendidikan Pencegahan Dadah. 2. Bekerjasama dengan komuniti setempat, agensi kerajaan dan NGO menangani penyalahgunaan dadah. 3. Menghadiri mesyuarat dan aktiviti/program dari pihak AADK. 4. Melaksanakan program pendidikan pencegahan dadah berdasarkan 4 strategi iaitu : a. Pengurusan dan kepimpinan b. Kurikulum c. Kokurikulum d. Pembangunan Sahsiah 5. Melaksanakan program pencegahan, pengesanan dan intervensi di peringkat sekolah. 6. Mengadakan sudut, laluan atau bilik PPDa. (H) PROGRAM PENDIDIKAN PENCEGAHAN DENGGI (PPDe) RUJUKAN i. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 6/1998 : Menjaga Kesihatan Murid di Sekolah. ii. Buku Panduan Pengurusan Pendidikan Pencegahan Denggi Di Sekolah KPM Tahun 2015. 1. Merancang dan melaksanakan pelan tindakan pencegahan pembiakan nyamuk Aedes ke arah menjadikan kawasansekolahsebagai kawasan bebas denggi. 2. Menyebarluaskan garis panduan Pendidikan Pencegahan Denggi (PPDe) kepada warga sekolah bagi menyelaraskanaktiviti pendidikan pencegahan denggi dan peranan murid sebagai agen perubahan di sekolah, rumah dan masyarakat. 3. Melibatkan pihak luar seperti agensi kerajaan dan swasta dalam merancang serta melaksanakan program pencegahan denggi. 4. Memantau dan melaporkan pelaksanaan Pendidikan Pencegahan Denggi di sekolah. 5. Memantau, melaporkan dan merujuk kes-kes yang disyaki demam denggi kepada pihak berwajib. (I) AMALAN GURU PENYAYANG RUJUKAN iii. Surat Siaran KPPM Bilangan 4/2012 : Pelaksanaan Amalan Guru Penyayang pada 8 Februari 2012. 1. Merancang dan melaksanakan aktiviti amalan penyayang di antara guru dan murid seperti aktiviti yang berikut: a. Mengalu-alukan kehadiran murid. b. Memberi penghargaan kepada murid. c. Program mentor mentee. d. Ziarah Cakna.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH212. Melaksanakan konsep penyayang sepanjang masa sama ada di dalam atau di luar bilik darjah. 3. Membuat analisa setiap bulan bagi menilai impak pelaksanaannya. 4. Melibatkan pihak luar seperti ibu bapa, komuniti dan masyarakat setempat. 5. Sentiasa menunjukkan penampilan yang kemas, ceria, berbudi bahasa, prihatin terhadap murid dan mengeratkanhubungansilaturrahim antara warga sekolah. 6. Melaksanakan tugas lain yang diarahkan oleh PGB/pentadbir dari semasa ke semasa. (J) JM26 | JK Pengurusan Disiplin Murid - JAWATANKUASA DISIPLIN SEKOLAH Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Hal Ehwal Murid Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK Kokurikulum PK Petang PK Tingkatan 6 SU Hal Ehwal Murid : Pen PK Petang : Pen SU Hal Ehwal Murid Ketua Disiplin : En. Abd Rahim bin Omar : Pn. Selvarani a/p Ramasamy Timbalan Disiplin I : En. Mohd Fadhirul bin Mohd Yusuf : Pn. Zainab binti Ismail Timbalan Disiplin II : Pn. Fatimatun Zaharah binti Nor Hashim : Pn. Maslida@Maslijah binti AlmanSetiausaha Disiplin : Pn. Nur Ziatulliana binti Lias : Cik Norashikin binti Adnan JK Pengawas : En. Mohd Fadhirul bin Mohd Yusuf : Pn. Nur Hidayah binti Razali JK Perhimpunan : Pn. Nik Nur Hafeeza binti Mohamed Juhan : Pn. Maslida@Maslijah binti AlmanJK Buku Kawalan Kelas dan Surat Saman JK Pemeriksaan Mengejut : Pn. Chew Suan Bee : En. Mohd Shakirul Aidi bin Abu Hasan Al Saari : Pn. Fatimatun Zaharah binti Nor Hashim : Pn. Nur Atifah Izzati binti Ishak : Pn. Lim Soo Wue : Pn. Zainab binti Ismail JK Ponteng, Hadir Lewat dan Surat Amaran : En. Mohd Fadhirul bin Mohd Yusuf : Pn. Chew Suan Bee : En. Amirrul Nazrin bin Izman : Pn. Nur Atifah Izzati binti Ishak JK Rokok, Vape dan Vandalisme : En. Ramli bin Mat Hashim : En. Mohd Shakirul Aidi bin Abu Hasan Al Saari : En. Abd. Nasir bin Mujari : En. Abdul Karim bin Hassan Badan Ketua Kelas : Pn. Lai Ek May : Pn. Shamsiah binti Siron Kelab Pencegahan Jenayah : En. Abd Rahim bin Omar : Pn. Nik Nur Hafeeza binti Mohamed Juhan : Pn. Selvarani a/p Ramasamy : En. Abdul Karim bin Hassan RUJUKAN i. Buku Panduan Tatacara Disiplin Sekolah Untuk Pengetua dan Guru, KPM 1998 ii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 8/2001 : Pemantapan Pengurusan Disiplin di Sekolah iii. KPMPSP.600/14/1/59 Jld. 2(14) : Pelaksanaan Sistem Sahsiah Diri Murid (SSDM) Versi 2.0 di Sekolah Kementerian Pendidikan- JAWATANKUASA LEMBAGA DISIPLIN (Untuk menentukan Tindakan ke atas murid atas salah laku yang dilakukan) Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK HEM Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK Kokurikulum PK Petang PK Tingkatan 6 : Pen PK Petang Setiausaha Pn. Nur Ziatulliana binti Lias : Cik Norashikin binti Adnan Pendakwa : En. Abd Rahim bin Omar : Pn. Selvarani a/p Ramasamy Juri Pembela Pelajar : Semua GKMP : Wakil PIBG : Pegawai Perhubungan Sekolah (Polis) : Wakil Guru : Guru Bimbingan Kaunseling Sepenuh Masa

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH22Malaysia (KPM) iv. Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 1 Tahun 2009: Kemasukan Kanak-Kanak Warganegara Malaysia Tanpa Dokumen ke Sekolahv. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 7/2003 : Kuasa Guru Merotan Murid vi. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 2 Tahun 2018 : Garis Panduan Perlaksanaan Dasar Murid Membawa Peranti Peribadi keSekolah Kementerian Pendidikan Malaysia (A) PENGURUSAN DISIPLIN RUJUKAN i. SPI Bilangan 8/2003: Kegunaan Buku Log Bagi Tujuan Memantau Laku Musnah (Vandalism) di Kalangan Murid-murid Sekolah1. Jawatankuasa disiplin sekolah bertanggungjawab merancang dan mengurus hal-hal berkaitan dengan masalah disiplindalamkalangan murid. 2. Semua guru ialah guru disiplin. 3. Memberikan pendedahan kepada semua guru tentang cara mengenal pasti murid- murid yang berisiko dalamkelas. 4. Bertanggungjawab mewujudkan iklim suasana harmoni, akrab serta selesa di sekolah. 5. Menggubal dan menyediakan peraturan sekolah. 6. Membantu dan bekerjasama dengan guru bertugas harian menjaga disiplin. 7. Memberikan maklumat murid kepada unit Bimbingan dan Kaunseling (UBK) untuk bimbingan kepada murid berisiko. 8. Merancang bersama-sama UBK bagi mempertingkatkan disiplin di sekolah. 9. Pengurusan Murid Berisiko Cicir : a. Penataran senarai dan maklumat murid berisiko cicir. b. Bersama-sama UBK merancang dan melaksanakan program intervensi bagi murid berisiko cicir. c. Bekerjasama dengan PIBG bagi mengatasi isu murid berisiko cicir. d. Pemantauan kemajuan program intervensi murid berisiko cicir dilakukan oleh PGB atau GPK HEM. 10. Mengemaskinikan maklumat murid dalam Sistem Sahsiah Disiplin Murid (SSDM). 11. Melaporkan kepada GPK HEM sebarang masalah berkaitan untuk tindakan selanjutnya. (B) PENGURUSAN PENGAWAS 1. Melantik, melucut dan menyediakan garis panduan bidang tugas pengawas bagi memastikan peraturan sekolah dipatuhi. 2. Memastikan semua pengawas diberikan pendedahan dan mematuhi peraturan dan panduan disiplin sekolah. 3. Memastikan pengawas menghadiri mesyuarat agung, mesyuarat bulanan dan taklimat mingguan. 4. Menyediakan jadual bertugas pengawas. 5. Merancang dan melaksanakan Program Kepimpinan Pengawas. 6. Bersama-sama guru disiplin dan UBK untuk melaksanakan perancangan peningkatan sahsiah.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH23(K) JM27 | JK Pengurusan 3K (Kebersihan, Kesihatan, Keselamatan)- JAWATANKUASA 3K (KECERIAAN, KESIHATAN DAN KESELAMATAN) Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Hal Ehwal Murid Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK Kokurikulum PK Petang PK Tingkatan 6 : Pen PK Petang Setiausaha : Pn. Nor Azira binti Sahak : En. Ab Manaf bin Ab MajidAhli Jawatankuasa : Semua GKMP : Semua GBKSM : Semua Penyelaras Bilik-bilik Khas : Semua Guru Tingkatan : YDP PIBG : Wakil Syarikat Kebersihan Sekolah : Wakil Syarikat Kawalan Keselamatan Sekolah : Jabatan Kesihatan : Pasukan Bomba dan Penyelamat : Pegawai Perhubungan Sekolah (Polis) a) JK Kebersihan dan Keceriaan Penyelaras : Pn. Shamsiah binti Siron Kebersihan Kelas : Pn. Lai Ek May : Pn. Shamsiah binti Siron Kamar SEGAR : En. Mohd Shakirul Aidi bin Abu Hasan Al Saari : En. Ab Manaf bin Ab MajidKitar Semula : Pn. Shanta a/p Palanimalai : En. Abd. Karimbin HassanMural dan Hiasan Taman : Pn. Nursazeela binti Nordin : Pn. Nurul Aliyani binti Zakariab) JK Kesihatan Penyelaras : Pn. Syazwani binti Samsudin Pemeriksaan Imunisasi : Pn. Syazwani binti Samsudin : Pn. Norisan binti Abd RahmanPemeriksaan Pergigian / Mata : Pn. Kogilavani a/p Anthony : Pn. Vickneswari a/p Baskaran: Pn. Rani a/p Marimuthu Pendidikan Kesihatan/Pencegahan Penyakit/Kempen Hidup Sihat : Pn. Masatirah binti M. Romalan : Pn. Hasnita binti Abu Hassan : Pn. Nur Aimi binti Ibrahim: Pn. Siti Syahira binti Md SaidProgram Bebas Denggi : Cik Nurul Fariza binti Ramlee : Pn. Khalizah Hanim binti Yazid : Pn. Nur Izzati binti Hafiz : Pn. Nur Syamimi Aqilah binti Yusoff c) JK Keselamatan Penyelaras : Tn. Hj Mahadi bin Iberehim @ Ibrahim Pengurusan Keselamatan Am Murid : En. Mohd Fadhirul bin Mohd Yusuf : En. Abd. Nasir bin Mujari Pengurusan Krisis / Bencana : En. Ramli bin Mat Hashim : En. Mohamad Al Amin binMat Rani Pengurusan Sosial : Pn. Foo Yun Ching : Pn. Nur Hidayah binti Yusoff Pengurusan Risiko : En. Muhammad Muzaiyed bin Sarif : En. Ab Manaf bin Ab MajidPengurusan Keselamatan Infrastruktur : Tn. Hj Mahadi bin Iberehim @ Ibrahim : En. Zamzuri bin MohamedRUJUKAN i. Pengurusan Kebersihan, Kesihatan dan Keselamatan Di sekolah KPM (A) TUGAS UTAMA JAWATANKUASA 3K 1. PGB dan GPK melakukan pemantauan, kawal selia dan pengesahan prestasi perkhidmatan kerja-kerja pembersihandankeselamatan di sekolah. 2. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa 3K peringkat sekolah tiga (3) kali setahun. (Januari, Jun dan September). 3. Merancang dan mengemaskinikan Program 3K peringkat sekolah. 4. Memastikan warga sekolah melaksanakan Program 3K. 5. Mendapatkan kerjasama daripada PIBG dan agensi berkaitan untuk menyokong pelaksanaan Program 3K.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH246. Menyediakan laporan pelaksanaan Program 3K peringkat sekolah. 7. Laporan segera kes aduan mengikut tempoh 1:3:7 kepada PPD. (1 hari laporan awal, 3 hari laporan lengkap, 7 hari kestelahselesai dan diambil tindakan) 8. Mengumpul maklumat program 3K a. Penggredan Kendiri Kantin Sekolah (oleh Pengusaha Kantin). b. Senarai Semak Keselamatan Sekolah. (B) KEBERSIHAN DAN KECERIAAN RUJUKAN i. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 6/1987 : Amalan Kebersihan Di Sekolah. ii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 1/1996 : Sikap Mengutamakan Keceriaan Dan Kebersihan Di Kalangan Pelajar. iii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 6/1998 : Menjaga Kesihatan Murid di Sekolah. 1. Memastikan iklim suasana sekolah yang menekankan aspek kebersihan pada setiap masa. 2. Memastikan panduan kebersihan bagi sekolah dipatuhi. 3. Melibatkan penyertaan semua warga sekolah dalam perancangan dan pelaksanaan program dan aktiviti peningkatan kebersihansekolah. 4. Melaksanakan saranan dan cadangan yang terkandung dalam Buku Garis Panduan Amalan Kebersihan Sekolah. 5. Meningkatkan usaha dan menggunakan inisiatif serta kreativiti sendiri dalam memastikan sekolah dalam keadaan indahdanbersihsepanjang masa. 6. Mengamalkan tindakan positif dalam memupuk kesedaran dan rasa tanggungjawab dalam diri warga sekolah supayamerekadapat menjadikan amalan menjaga keindahan dan kebersihan sebagai cara hidup yang berkekalan. 7. Menangani masalah disiplin murid dengan mewujudkan persekitaran sosial sekolah yang dapat membantu perkembanganemosi, rohani dan sosial yang sihat. 8. Merancang cara meningkatkan keceriaan dan kebersihan persekitaran sekolah serta tandas di sekolah. 9. Menjadi Jawatankuasa Pelaksana Aktiviti Gotong-royong untuk keceriaan persekitaran sekolah. 10. Memastikan langkah-langkah pencegahan denggi dilaksanakan: a. Merancang dan melaksanakan pelan tindakan pencegahan pembiakan nyamuk aedes ke arah menjadikan kawasansekolahsebagai kawasan bebas denggi. b. Memberi garis panduan kepada guru bagi menyelaraskan aktiviti pendidikan pencegahan denggi dan peranan murid sebagai agenperubahan di sekolah, rumah dan masyarakat. c. Menyebar maklumat tentang bahaya nyamuk aedes dan demam denggi dalam pelbagai kaedah media. d. Melibatkan pihak luar seperti agensi kerajaan dan swasta dalam merancang serta melaksanakan program pencegahan denggi. e. Memantau dan melaporkan pelaksanaan Pendidikan Pencegahan Denggi. f. Memantau, melaporkan dan merujuk kes-kes yang disyaki demam denggi kepada pihak berwajib. (C) KESIHATAN RUJUKAN i. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 5/1988 : Penyakit-Penyakit Demam Kepialu. (Tifoid), Taun (Kolera), Penyakit Kuning(Hepatitis A) Dan Keracunan Makanan. ii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 6/1998 : Menjaga Kesihatan Murid di Sekolah. 1. Mengurus dan memastikan bilik rawatan dan peti ubat disediakan dan dilengkapi. 2. Mengumpulkan dan mengurus kad kesihatan dengan kerjasama guru kelas/ Penyelaras Tingkatan. 3. Membantu pegawai kesihatan mengurus pemeriksaan kesihatan gigi dan suntikan. 4. Membantu mengurus murid yang memerlukan rawatan awal. 5. Menyimpan minit-minit mesyuarat JK Pengurusan 3K. 6. Memastikan premis dan persekitaran sekolah, termasuk bilik darjah, tandas, asrama dan kantin sentiasa dalamkeadaanbersih, selesa dan selamat supaya murid tidak dijangkiti penyakit. 7. Melaporkan semua kes penyakit berjangkit muntah, cirit-birit dalam kalangan murid dan kakitangan sekolah/kantin kepadaPejabat Kesihatan yang berhampiran dan tidak membenarkan murid yang disahkan menghidapi penyakit berjangkit hadir ke sekolahyangditentukan oleh Pegawai Kesihatan yang bertauliah. 8. Menggalakkan murid-murid menjaga serta mengawal kebersihan diri dan kebersihan alam sekitar, seperti: a. membasuh tangan dengan air dan sabun selepas ke tandas. b. membasuh tangan sebelum menjamah makanan. c. menjaga kebersihan tandas. 9. Menitikberatkan aspek-aspek kesihatan diri, makanan dan pemakanan, kesihatan masyarakat dan sebagainya kepada murid-muridserta menegaskan kaitannya dengan penyakit berjangkit, terutama penyakit-penyakit yang merebak melalui makanandanminuman. 10. Melarang murid-murid membeli makanan dan minuman dari penjaja di luar kawasan sekolah. 11. Menggalakkan penyertaan dan kerjasama ibu bapa, komuniti setempat serta agensi- agensi kesihatan dalammewujudkansekolahsihat.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH25(D) KESELAMATAN RUJUKAN i. Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 5 tahun 2007: Panduan Pengurusan Pejabat. ii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 8/1999 : Keselamatan Diri Murid Dalam Perjalanan Pergi Dan Balik Sekolah. iii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 7/2000 : Mencegah Kebakaran Di Sekolah. iv. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 4/2002 : Pelaksanaan Program Sekolah Selamat. v. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 8 Tahun 2011 : Pengurusan Keselamatan Murid Di Sekolah. 1. Melaporkan kepada GPK HEM sebarang masalah yang berkaitan risiko keselamatan untuk tindakan selanjutnya. 2. Menyediakan papan maklumat untuk memberitahu pelawat supaya mendapat kebenaran PGB sebelum berurusan di sekolah. 3. Mencadangkan lantikan pengawal lalu lintas sekolah kepada PGB. 4. Mendapatkan kerjasama pihak polis untuk mengawal keselamatan (jika perlu). 5. Merancang dan melaksanakan program keselamatan. 6. Mengadakan latihan mengosongkan bangunan sekurang-kurangnya satu (1) kali setahun. 7. Memastikan pelan laluan keselamatan dan peraturan keselamatan bilik-bilik khas ditampal di bilik darjah dan di dalambukulatihanmurid. 8. Memastikan peralatan alat pemadam api berada di tempat sepatutnya serta memaklum pada pentadbir jika sudah menghampiri tarikh luput. 9. Meletakkan tanda amaran 'BAHAYA' di tempat-tempat yang berbahaya. 10. Merancang pergerakan lalu lintas dan tempat letak kenderaan pada masa majlis rasmi sekolah. 11. Menetapkan laluan tertentu untuk murid bagi mengelakkan kesesakan. 12. Melaporkan sebarang kerosakan suis, alat elektrik dan pendawaian kepada pentadbir. 13. Memaklumkan dengan segera kepada ibu bapa jika berlaku sekolah dicutikan kerana kecemasan, kebakaran dan bencanamelalui platform komunikasi dan Internet yang ada. 14. Mengisi Sistem Penarafan Keselamatan Sekolah (SPKS). (D1) KESELAMATAN DIRI MURID 1. Mendapatkan kerjasama dari pihak polis dan ibu bapa untuk membuat rondaan di kawasan-kawasan yang difikirkan berisikodari segi keselamatan. 2. Memastikan kebersihkan semak samun kawasan, laluan dan jalan yang digunakan seharian oleh murid-murid supaya lebihterbukadan selamat. 3. Mempamerkan poster atau peraturan mengenai keselamatan bagi meningkatkan kepekaan dan kesedaran muridtentangpentingnya amalan dan sikap sentiasa berhati-hati dan berwaspada apabila dalam perjalanan pergi dan balik sekolah. 4. Menggalakkan murid agar sentiasa berkumpulan khususnya ketika pergi dan balik dari sekolah dan melarang murid-muridberseorangan khususnya ketika berada di tempat-tempat sunyi dan terselindung tanpa pengetahuan sesiapa. 5. Menggunakan apa sahaja ruang, seperti perhimpunan mingguan, pemakluman oleh guru tingkatan, guru darjah danwardenasrama, mesyuarat staf, mesyuarat pengawas dan seumpamanya, bagi memperingatkan semua warga sekolahtentangpentingnya menjaga keselamatan dan kebajikan diri masing-masing. 6. Bekerjasama dalam merancang aktiviti bersama-sama dengan Kelab Pencegahan Jenayah yang ditubuhkan di sekolah. - JAWATANKUASA INFRASTRUKTUR SEKOLAH Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Hal Ehwal Murid Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK Kokurikulum) PK Petang PK Tingkatan 6 : Pen PK Petang Penyelaras / Setiausaha Pn Rozana binti Mamat (KPT) Ahli Jawatankuasa a) Bekalan Air / Bangunan : Tn. Hj Mahadi bin Iberehim @ Ibrahim : En. Zamzuri bin Mohamedb) Elektrik /Internet/ Loceng / CCTV/ Talian Telefon : En. Mohaizam bin Abd Rashid : En. Mohamad Al AminbinMat Rani c) Perabot Kelas : Pn. Shanta a/p Palanimalai : Pn. Nurul Syam binti Mukhtar : En. Abd. Karimbin Hassand) Kunci Bilik-bilik Khas : Pn. Rozana binti Mamat e) Padang dan Gelanggang Sukan : En. Muhammad Muzaiyed bin Sarif : En. Abd. Nasir bin Mujari

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH26(D2) KESELAMATAN BANGUNAN DAN PENCEGAHAN KEBAKARAN1. Memastikan semua pendawaian di bangunan sekolah berfungsi dengan baiknya dan berada dalam keadaan selamat denganmerujuk kepada pihak JKR dan Pejabat Pendidikan Daerah/Jabatan Pendidikan Negeri. 2. Memohon kepada Jabatan Pendidikan Negeri untuk menggantikan pendawaian telah melebihi jangka masa piawaianpihakJabatan Kerja Raya (JKR). 3. Memastikan sistem dan alat pencegahan kebakaran seperti pili bomba, pemadam api (fire extinguisher), dan alat pencegahkebakaran automatik/manual sentiasa dalam keadaan baik dan boleh digunakan. 4. Mengadakan ceramah dan pameran bomba. 5. Mengadakan aktiviti fire drill di sekolah dengan melibatkan semua murid, guru-guru, dan semua kakitangan sekolah. 6. Mengadakan demonstrasi memadam kebakaran dengan menggunakan alat pemadam api (fire extinguisher). 7. Mengadakan hari/minggu pencegahan kebakaran di sekolah. 8. Menyediakan pelan keselamatan kebakaran di sekolah. (D3) PROGRAM SEKOLAH SELAMAT 1. Memberikan pendedahan kepada semua warga sekolah mengenai maksud dan tujuan Program Sekolah Selamat ini diadakan. 2. Mengadakan sesi taklimat kepada agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan serta komuniti setempat yang boleh membantumempertingkatkan keselamatan di sekolah melalui Program Sekolah Selamat. (L) JM28 | JK Unit Bimbingan Dan Kaunseling - JAWATANKUASA BIMBINGAN DAN KAUNSELING Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Hal Ehwal Murid Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK Kokurikulum PK Petang PK Tingkatan 6 : Pen PK Petang Penyelaras : Pn. Mariammal a/p Munusamy : Pn. Zaharida binti Shafai a) DTP : Pn. Mariamal a/p Munusamy : Pn. Zaharida binti Shafai b) Lawatan dan Teori Kerjaya : Pn. Foo Yun Ching c) Teknik Belajar : Pn. Mariamal a/p Munusamy : Pn. Zaharida binti Shafai d) PPDa : Pn. Nur Hidayah binti Yusoff : Pn. Foo Yun Ching e) PRS : Pn. Nur Hidayah binti Yusoff : Pn. Foo Yun Ching RUJUKAN i. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 1 Tahun 1985 : Penubuhan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah. ii. Surat Siaran Kementerian Pelajaran Malaysia Bilangan 12 Tahun 2012 : Perekayasaan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunselingdi Sekolah. iii. Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Bilangan 4 Tahun 2019 : Perlaksanaan Program Transisi ke Kerjaya Murid Berkeperluan Khas ( MBK) di Sekolah Menengah d Kementerian Pendidikan Malaysia. iv. Panduan Pelaksanaan dan Modul Program Mentor Mentee, BPSH KPM 1. Merancang dan menyelaraskan program bimbingan dan kaunseling bersama Guru Bimbingan dan Kaunseling (HM52) 2. Menyediakan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling berfokus kepada program dan aktiviti berikut: a. Pembangunan dan pengembangan sahsiah murid b. Peningkatan disiplin diri murid. c. Pengurusan kerjaya murid. d. Psikososial dan kesejahteraan mental murid. 3. Menyelaraskan dan menyeliakan rekod bimbingan dan kaunseling murid dan menyediakan laporan yang diperlukan. 4. Menganjurkan ceramah-ceramah kerjaya untuk semua murid. 5. Merancang dan menyelaraskan program PRS. 6. Bersedia membimbing murid-murid dalam memilih kerjaya mereka. 7. Menjalankan program motivasi untuk murid. 8. Menjalankan program teknik menjawab soalan peperiksaan. 9. Memberikan khidmat kaunseling yang sewajarnya kepada murid-murid bermasalah disiplin yang dirujuk kepadanya. 10. Mengadakan kaunseling individu dan kelompok kepada murid-murid yang memerlukannya. 11. Menyusun atur dan melaksanakan program terancang sepanjang tahun dalam membantu sekolah membangunkanakademik, kokurikulum dan disiplin.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 2024-2025 SMKSERI GARINGH27(M) PM05 | Penyelaras Tingkatan - JAWATAN KUASA PENYELARAS TINGKATAN DAN PENGALIRAN Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Hal Ehwal Murid Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK Kokurikulum PK Petang PK Tingkatan 6 : Pen PK Petang Penyelaras : Cik Lim Sin Chen Setiausaha : Pn. Nurul Aznita binti Kamaron Muhsin : Pn. Suzana binti Sabaruddin Kaunselor : Pn. Foo Yun Ching Penyelaras Tingkatan 5 : Pn. Norshima binti Ahmad Niza : Pn. Syahirah binti Mhd Zaki Penyelaras Tingkatan 4 : Pn. M Nirmala a/p S Mariappan : Pn. Nadzirah binti Abdul RahimPenyelaras Tingkatan 3 : Cik Nur Alia binti Zainuddin : Pn. Syaqira Alya binti Solahudin Penyelaras Tingkatan 2 : Pn. Siti Fazillatul Nadia binti Shafie : Pn. Nur Shahirah binti Mohd Shukri Penyelaras Tingkatan 1 : Cik Aliah Fatin binti Abu Setaman : Cik Noor Sabeelah binti HasbullahPenyelaras Peralihan : Pn. Nu’aim binti Borhan PM05|PenyelarasTingkatan 1. Bertanggungjawab membuat pembahagian murid dalam kelas di bawah jagaannya dengan mendapatkan persetujuan PGB. 2. Membantu menerima kemasukan murid baharu dan membuat penempatan mengikut kelulusan PPD/JPN. 3. Memaklumkan kepada PGB jumlah murid dalam setiap kelas dari semasa ke semasa. 4. Memastikan surat-surat kelulusan kemasukan murid baharu disimpan dan memastikan guru kelas mendaftarkan maklumat muriddi dalam Buku Pendaftaran serta memaklumkan kepada guru admin APDM. 5. Memastikan surat-surat kelulusan kemasukan murid baharu disimpan dengan kemas dan teratur. 6. Memastikan guru kelas mengisi maklumat murid di dalam Buku Pendaftaran Murid. 7. Memastikan guru kelas mengemas kini Profil Murid di dalam APDM dari semasa ke semasa. 8. Mengemaskinikan dan menyimpan fail-fail pertukaran murid dengan kerjasama Pembantu Operasi. 9. Melaksanakan tugas lain yang diarahkan oleh PGB/pentadbir dari semasa ke semasa.

SMKSERI GARINGKK1DASAR KOKURIKULUM SEKOLAHPendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruhdanbersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkankepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawabdan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara. Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara▪ Sentiasa terbaik dalam bidang kokurikulum di semua peringkat. ▪ Merancang aktiviti yang bertepatan ke arah pembentukan insan murni. ▪ Melengkapkan prasarana untuk semua aktiviti yang dirancang. ▪ Menyediakan penasihat, jurulatih dan mencari pakar dalam pelbagai bidang yang diceburi oleh murid. “KOKURIKULUM PELENGKAP KECEMERLANGAN” ● Matlamat utama aktiviti kokurikulum adalah untuk merealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. ● Melahirkan golongan murid yang prihatin terhadap kecergasan dan kesihatan fizikal serta mencapai kecemerlangan dalampertandingan kokurikulum. ● Melahirkan golongan murid yang aktif, produktif, berdisiplin, bersemangat sukan yang tinggi dan bersatu padu. ● Menyediakan peluang seluas-luasnya penyertaan dalam kalangan murid melalui program dan aktiviti kokurikulumkearahkecemerlangan. ● Memastikan semua guru melibatkan diri dalam semua aktiviti kokurikulum serta berusaha untuk mengecapi kecemerlangandengan prasarana yang sedia ada. ● Memberi perkhidmatan yang berkualiti kepada semua pelanggan. ● Memberi bimbingan kepada pelanggan yang memerlukan bantuan berkaitan dengan Pengurusan Kokurikulum. ● Bersikap terbuka dalam memberi dan menerima cadangan yang membina. ● Mengamalkan dasar pintu terbuka kepada semua pelanggan. ● Menyemai kesedaran murid terhadap agama dan kepercayaan kepada Tuhan. ● Menyeimbangkan antara perkembangan mental dengan perkembangan rohani, jasmani dan emosi murid-murid. ● Melahirkan generasi yang sihat, cergas, berdaya tahan, berdaya saing, beriman, berakhlak dan berketerampilan. ● Mengukuhkan perhubungan dan pergaulan di kalangan murid di dalam sekolah dan di antara sekolah. ● Membina dan meningkatkan minat dan bakat murid-murid dalam aktiviti yang diceburi. ● Membina dan meningkatkan disiplin murid. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN VISI MISI MISI KOKURIKULUM SEKOLAH MOTO KOKURIKULUM SEKOLAH MATLAMAT DASAR KOKURIKULUM SEKOLAH PIAGAM PELANGGAN KOKURIKULUM SEKOLAHOBJEKTIF DASAR KOKURIKULUM SEKOLAH

SMKSERI GARINGKK2● Mewujudkan budaya sekolah yang menarik dan menggembirakan. ● Membina dan meningkatkan kerjasama dan sumbangan hubungan dua hala antara sekolah dan masyarakat. ● Menyediakan murid untuk mengikuti program khidmat negara. ● Mengukuhkan integrasi nasional. ● Memenuhi keperluan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2). ● Menepati masa ● Bertanggungjawab ● Berdedikasi ● Mengutamakan keselamatan ● Sentiasa memajukan diri ● Berbudi bahasa ● Berdisiplin tinggi Untuk mencapai objektif tersebut, berikut adalah beberapa strategi pelaksanaannya: ● Pelaksanaan aktiviti kokurikulum di sekolah adalah wajib. ● Memberi wajaran yang sesuai kepada aktiviti kokurikulum supaya kurikulum dan kokurikulum boleh saling melengkapi dalamproses pendidikan di sekolah. ● Melibatkan semua murid daripada semua kaum dalam semua aktiviti kokurikulum yang sesuai untuk tujuan pemupukan perpaduan. ● Melibatkan murid dan pihak sekolah dalam aktiviti khidmat masyarakat. ● Melibatkan Persatuan Ibu bapa Guru-guru (PIBG), guru-guru dan murid-murid dalam perancangan dan pelaksanaan aktiviti kokurikulum. ● Merekodkan dan menilai kemajuan aktiviti kokurikulum yang dijalankan. ● Menganjur dan mengelola pertandingan yang melibatkan semua murid. ● Semua guru penasihat wajib melaksanakan program kokurikulum seperti dirancang dan bertanggungjawab terhadap muridsepanjang aktiviti berjalan dan menyelia serta menilai aktiviti secara sistematik dan berterusan. ● Memberi penghargaan dan pengiktirafan kepada semua pihak dari semasa ke semasa. ● Memberi penekanan terhadap penghayatan agama dan nilai-nilai murni dalam aktiviti kokurikulum. ● Penyelaras unit berkenaan adalah bertanggungjawab untuk merancang dengan teliti aktiviti kokurikulum bagi mencapai objektif yang dikehendaki. ● Pada setiap hari Rabu murid diwajibkan memakai sama ada pakaian seragam lengkap badan beruniform atau T-Shirt badanberuniform atau T-Shirt khas Kokurikulum sekolah. ● Langkah keselamatan mesti dipatuhi sebelum, semasa dan selepas program dijalankan seperti yang ditetapkan oleh KPM. Semua murid dilibatkan dalam 3 komponen kokurikulum berdasarkan potensi dan minat. Kegiatan Kokurikulum di sekolah kerajaandanbantuan kerajaan akan mengandungi yang berikut: ● Penyertaan dalam Sukan dan Permainan ● Penyertaan dalam Badan Beruniform dan ● Penyertaan dalam Persatuan dan Kelab ● Penyertaan dalam kegiatan-kegiatan lain sebagaimana ditentukan oleh Kementerian. Murid diwajibkan menyertai aktiviti 1 Murid 1 Sukan (1M1S) dan program-program kokurikulum yang dianjurkan oleh pihak sekolahseperti merentas desa, sukantara dan olahraga. Rujuk Subperaturan 3 (3) dalam Peraturan-peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan ) 1997 yang diterbitkan sebagai P.U.(A) 531/97 NILAI-NILAI TERAS KOKURIKULUM SEKOLAH STRATEGI DAN PELAKSANAAN PANDUAN PELAKSANAAN

SMKSERI GARINGKK3UNIT-UNIT KOKURIKULUM SEKOLAH 1. Persatuan Bahasa Melayu 2. Persatuan Bahasa Inggeris 3. Persatuan Bahasa Cina 4. Persatuan Bahasa Tamil 5. Persatuan Sejarah 6. Persatuan Agama Islam 7. Persatuan STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS) 8. Persatuan Kerjaya 9. Persatuan Agama Hindu 10. Persatuan Agama Buddha 11. Persatuan Agama Kristian 12. Kelab ICT,Fotografi dan Multimedia 13. Kelab Kebudayaan dan Kesenian 14. Kelab Usahawan Muda dan Pengguna 15. Kelab Malaysiaku dan Program Pelancongan Pelajar 16. Kelab Pencegahan Jenayah 17. Kelab Leo 18. Kelab SPBT 19. Kelab Rukun Negara 20. Kelab Bola Sepak 21. Kelab Bola Jaring 22. Kelab Bola Keranjang 23. Kelab Bola Baling 24. Kelab Bola Tampar 25. Kelab Kabaddi 26. Kelab Olahraga 27. Kelab Badminton 28. Kelab Catur 29. Kelab Ping Pong 30. Kelab Senamrobik 31. Kadet Remaja Sekolah 32. Pancaragam Brass 33. Kadet Polis 34. Kadet Bomba dan Penyelamat 35. Persekutuan Pengakap 36. Pergerakan Pandu Puteri 37. Pergerakan Puteri Islam 38. Bulan Sabit Merah Malaysia 39. Taekwan Do 40. Karate Do DASAR-DASAR UTAMA KOKURIKULUMDASAR UTAMA 1 : Kokurikulum sebahagian kurikulum kebangsaan DASAR UTAMA 2 : Penyertaan murid dalam kegiatan kokurikulum di sekolah adalah wajib. DASAR UTAMA 3 : Penyertaan semua guru sebagai penjawat atau pengkhidmatan awam. DASAR UTAMA 4 : Kegiatan kokurikulum hendaklah merupakan kegiatan yang dirancang. DASAR UTAMA 5 : Berasaskan prinsip penyertaan beramai-ramai tanpa diskriminasi. Bil Proses Kerja Pegawai Yang Meluluskan / Dirujuk Seksi Undang-undang / Peraturan 1 Memastikan konsep kokurikulum difahami oleh warga sekolah . Pengetua PK Kokurikulum Warta Kerajaan Perundangan P.U.(A) 196: 5652 J. 11/Bil.27 (Tambahan No. 2) Jilid 42/No.11 (Tambahan No. 41), P.U.(A) 531/97. Subperaturan 3(1) Subperaturan 3(3) Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Seksyen 18, Subseksyen 135(1) Subseksyen 135(2) 2 Memastikan kedudukan kokurikulum dalam pendidikan dapat difahami oleh warga sekolah. Pengetua PK Kokurikulum 3 Menyediakan dasar yang jelas mengenai kandungan kokurikulum di sekolah. Pengetua PK Kokurikulum 4 Menetapkan status kokurikulum sebagai sesuatu yang diwajibkan ke atas pelajar. Pengetua PK Kokurikulum 5 Menentukan peruntukan masa yang mencukupi untuk pelaksanaan aktiviti kokurikulum. Pengetua PK Kokurikulum PROSES KERJAPELAKSANAAN DASAR KOKURIKULUMSEKOLAH

SMKSERI GARINGKK46 Menyediakan garis panduan tugas guru Pengetua Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan. 1/1985 Bilangan 4/1985 Bilangan 1/1986 Bilangan 7/1988 Bilangan 4/1995 Bilangan 16/2000 Bilangan 18/2000 dalam kokurikulum. PK Kokurikulum 7 Memastikan keberkesanan pelaksanaan Pengetua kegiatan kokurikulum di sekolah. PK Kokurikulum 8 Memberi kesedaran kepentingan Pengetua kokurikulum dalam sistem pendidikan PK Kokurikulum CARTA ALIRAN PELAKSANAAN DASAR KOKURIKULUM SEKOLAH 1. Menubuhkan Jawatankuasa Penaja 2. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Penaja 3. Menghasilkan draf perlembagaan 4. Mengemukakan surat permohonan dan kelulusan penubuhan 5. Mengadakan mesyuarat agung 6. Mendaftarkan ahli PROSEDUR PENUBUHAN KELAB ATAU PERSATUANDse seSEKOLAH MULA Pastikan konsep kokurikulum difahami oleh warga sekolah Pastikan kedudukan kokurikulum dalam pendidikan dapat difahami oleh warga sekolah Sediakan dasar yang jelas mengenai kandungan kokurikulum di sekolah Tetapkan status kokurikulum sebagai sesuatu yang diwajibkan ke atas pelajar Tentukan peruntukkan masa yang mencukupi untuk aktiviti kokurikulum Sediakan garis panduan tugas guru dalamkokurikulum Pastikan keberkesanan pelaksanaan kegiatan kokurikulum dicapai Beri kesedaran kepentingan kokurikulum dalam sistem pendidikan TAMAT

SMKSERI GARINGKK57. Menyediakan jadual kedatangan ahli 8. Memfailkan perlembagaan 9. Pengetua melantik guru penasihat dan nyatakan bidang tugas 10. Mengemukakan surat permohonan kutip derma & kelulusan 11. Menyediakan akaun kewangan 12. Menyimpan dan mengemaskini kegiatan tahunan 13. Kemukakan surat mohon jadi ahli gabungan. 14. Menyediakan laporan tahunan ● Mesyuarat Jawatankuasa Kokurikulum mestilah dilaksanakan sekurang-kurangnya empat kali setahun bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan, masalah dan isu kokurikulum di sekolah. ● Pengurusan mesyuarat mestilah mematuhi prosedur dan pekeliling yang ditetapkan. ● Setiausaha Jawatankuasa dilantik daripada kalangan guru. ● Agenda yang dibincangkan dalam mesyuarat wajib dilaksanakan. ● Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan dalam mesyuarat Jawatankuasa Kokurikulummestilahdimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya dalam mesyuarat setiap unit kokurikulum dan maklumbalas yangsewajarnya mestilah disampaikan kepada setiausaha Jawatankuasa. ● Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap pelaksanaan aktiviti kokurikulumpada setiap minggu.PK Kokurikulum, Guru Kanan Mata Pelajaran dan semua penyelaras dipertanggungjawabkansepenuhnya berdasarkan Senarai Semak Kokurikulum Sekolah, KPM serta mematuhi Buku Panduan dan Pekeliling. ● Penilaian dan pemantauan setiap unit Kokurikulum dilakukan 2 kali setahun bagi setiap komponen mengikut instrument yang ditetapkan. ● Pencapaian murid dinilai berasaskan skema Penilaian 10% Markah Kokurikulum. ● Pencapaian setiap murid dalam penilaian kokurikulum adalah melebihi 80%. ● Rekod dan Penilaian Kokurikulum murid dilaporkan kepada ibu bapa/penjaga. ● Mematuhi Buku Panduan dan Pekeliling. ● Peratus penglibatan dan pencapaian murid dalam peringkat, merujuk Skor SKPM Dimensi 4- Kemenjadian Murid. Bil Proses Kerja Pegawai Yang Meluluskan/ Dirujuk Seksi, Undang-undang/ Peraturan 1 Menyediakan Borang Penilaian PAJSK lampiran C1,C2,C3,D S/U PAJSK Buku Pengurusan KokurikulumSekolah-sekolah negeri Selangor atau Kad PAJSK2 Taklimat kepada semua guru tentang panduan penilaian/ cara penilaian PK Kokurikulum 3 Mengedarkan Borang Penilaian PAJSK kepada guru penasihat S/U PAJSK 4 Proses penilaian PAJSK pelajar oleh guru-guru penasihat Guru Penasihat 5 Guru penasihat merekodkan prestasi pelajar dalam buku laporan aktiviti kokurikulum atau kad penilaian PAJSK Guru Penasihat 6 Penyerahan prestasi pelajar dalam PAJSK oleh guru penasihat kepada guru tingkatan. Guru Penasihat 7 Guru tingkatan mengisi Penilaian PAJSK online (idme) Guru Tingkatan 8 Guru tingkatan menyerahkan Sijil PAJSK kepada PK Kokurikulum untuk pengesahan. Guru Tingkatan 9 Sijil PAJSK diedarkan kepada pelajar tingkatan 3 dan tingkatan 5 Guru Tingkatan 10 Satu salinan rumusan keseluruhan gred yang diperoleh disimpan oleh pihak sekolah S/U PAJSK JAWATANKUASA KOKURIKULUMSEKOLAHPENGURUSAN REKOD PENILAIAN KOKURIKULUMSEKOLAH(PAJSK) PROSES KERJA DALAM PENGURUSAN PENILAIAN

SMKSERI GARINGKK6PENGURUSAN KOKURIKULUMJM 30 JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUMPengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Kokurikulum Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK HEM PK Petang PK Tingkatan 6 Pemantau Kokurikulum : Semua Guru Kanan Mata Pelajaran Setiausaha Kokurikulum : Pn. Woo Siew Wen (K) : Pn. Nurhana binti Sarepudin : Pn. Roskartinie binti Che Rus Setiausaha Sukan : En. Muhammad Muzaiyed bin Sarif : En. Abd. Nasir bin Mujari (K) Setiausaha PAJSK : Pn. Suzianah binti Dahlan : Pn. Nordalila binti Nik (K) Guru T6 (Kokurikulum) : Pn. Farainaz binti Hazimal Penyelaras Koperasi : Pn. Tengku Azilariani binti T.Alang Setiausaha Koperasi : Pn. Siti Hidayah binti Mohd Zaini : Pn. Siti Sarah binti Ahmad (K) Penyelaras Majalah : Pn. Izawarni binti Tarajen : Pn. Norisan binti Abd Rahman Penyelaras Persatuan Koakademik : Pn. Norhafizah binti Ab Aziz : Pn. Nu'aim Binti Borhan Penyelaras Kelab/ Persatuan : Pn. Soong Ling Ling : Pn. Melissa binti Posa @Johar Penyelaras Kelab Sukan/ Permainan : En. Ramli Bin Mat Hashim : Pn. Amirah binti Amir Penyelaras Pasukan Badan Beruniform : Pn. Hindon binti Jaini : Cik Noor Sabeelah binti Hasbullah Penyelaras Pengesanan dan Pengembangan Bakat Murid : Pn. Dzarinah binti Djamel : Pn. Vickneswari a/p Baskaran Ahli Jawatankuasa : Jawatankuasa Ketua Unit-unit Persatuan/Kelab Kokurikulum : Jawatankuasa 1Murid 1Sukan : Jawatankuasa Penilaian Kokurikulum(PAJSK) : Jawatankuasa Pemantauan Kegiatan Kokurikulum : Jawatankuasa Redaksi Sekolah : Jawatankuasa Pembangunan Sukan Sekolah : Jawatankuasa Sukan Tahunan Sekolah : Jawatankuasa Guru-guru Penasihat Rumah Sukan : Jawatankuasa Koperasi Sekolah (A) JAWATANKUASA UNIT-UNIT KOKURIKULUM Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Kokurikulum Naib Pengerusi PK Pentadbiran PK HEM PK Petang PK Tingkatan 6 Setiausaha Kokurikulum : Pn. Woo Siew Wen : Pn. Nurhana binti Sarepudin : Pn. Roskartinie binti Che Rus 1. KELAB DAN PERSATUAN PERSATUAN KOAKADEMIK PENYELARAS PN. NORHAFIZAH BINTI AB AZIZ PN. NU’AIM BINTI AHMADBORHAN1.UNIT BAHASA PEMANTAU GKMP BAHASA PERSATUAN BAHASA MELAYU : Pn. Dzarinah binti Djamel (K) : Pn. Amarprit Kaur a/p Teja Singh : Pn. Norhafizah binti Ab Aziz : Pn. Siti Pauziah binti Ismail : Pn. Siti Fazillatul Nadia binti Shafie (K) : Pn. Amirah binti Amir : Pn. Nu’Aim binti Borhan PERSATUAN BAHASA INGGERIS : Pn. Nur Ziatulliana binti Lias (K) : Pn. Syaqira Alya binti Solahudin : Pn. Syahirah binti Mohd. Zaki : Pn. Vickneswari a/p Baskaran (K) : Pn. Siti Syahira Binti Md Said : En. Zamzuri bin Mohamad @Md ChikPERSATUAN BAHASA CINA : Pn. Chong Wai Fong (K) : Pn. Woo Siew Wen : Pn. Lim Soo Wue (K)

SMKSERI GARINGKK7PERSATUAN BAHASA TAMIL : Pn. Kogilavani a/p Anothny (K) : Pn. Premila a/p Annamalai (K) : Pn. Selvarani a/p Ramasamy 2. UNIT SAINS DAN MATEMATIK PEMANTAU GKMP SAINS DAN MATEMATIK PERSATUAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS) : Pn. Nuramalina Izaty binti Abdul Halim (K) : Pn. Siti Shairah binti Mohd Shahid : En. Mohd Fadhirul bin Mohd Yusuf : Pn. Nur Aimi binti Ibrahim(K) : Pn. Zainab binti Ismail : Pn. Nur Atifah Izzati binti Ishak 3.UNIT KEMANUSIAAN @ SOSIAL PEMANTAU GKMP KEMANUSIAAN PERSATUAN SEJARAH : Cik Nurul Fariza binti Ramlee (K) : Pn. Marhaini binti Awang : Pn. Melissa binti Possa @Johar (K) : En. Abdul Karim Bin Hassan PERSATUAN AGAMA ISLAM : Pn. Ruhaniah binti Jusoh (K) : Pn. Zalina binti Zainal Abiddin : Pn. Fatimah Shafiqah bt Rosli (K) : Pn. Nor Maisarah binti Ambak 4.UNIT TEKNIK DAN VOKASIONAL PEMANTAU GKMP TEKNIK DAN VOKASIONAL PERSATUAN KERJAYA : Pn. Nur Hidayah binti Yusoff (K) : Pn. Mariamal a/p Munusamy : Pn. Zaharida binti Shafai (K) : Pn, Foo Yun Ching KELAB DAN PERSATUAN PENYELARAS PN. SOONG LING LING PN. MELISSA BINTI [email protected] PERSATUAN AGAMA PERSATUAN AGAMA HUINDU : Pn. M. Nirmala a/p S. Mariappan (K) : Pn. Nirmalasaras a/p Mariappan(K) : Pn. Rani a/p Marimuthu PERSATUAN AGAMA BUDDHA : Pn. Lai Ek May (K) : Pn. Soong Ling Ling : Pn. Foo Yun Ching (K) PERSATUAN AGAMA KRISTIAN : Pn. Caroline Puspha Gabriel (K) : Pn. Kogilavani a/p Anthony 2.KATEGORI HOBI/ REKREASI KELAB ICT FOTOGRAFI & MULTIMEDIA : Pn. Zurina binti Haruni (K) : Pn. Nor Azlina binti Ramli : En. Mohaizam bin Abd Rashid : Pn. Nordalila binti Nik (K) : Pn. Noorakmal binti Abd Jalil KELAB KEBUDAYAAN DAN KESENIAN : Pn. Siti Nurdiyana bt Mohd Sulaiman Shah (K) : Cik Nur Nabila Akmar binti Ramli : Pn. Nur Syammimi Aqilah bt Yusoff(K) : Pn. Nurul Aliyani binti Zakaria 3.KATEGORI KERJASAMA DENGAN KEMENTERIAN DAN AGENSI LUAR KELAB USAHAWAN MUDA DAN PENGGUNA : Pn. Fardiela binti Mohd Rashidi (Ketua pagi) : Pn. Fardiela binti Mohd Rashidi (Usahawan Muda) : Pn. Siti Sarah binti Ahmad (Ketua petang) : Pn. Faridah binti Zainuddin (Pengguna) : Cik Nur Alia binti Zainuddin ( Pengguna) KELAB MALAYSIAKU DAN PELANCONGAN MURID : Pn. Siti Hidayah binti Mohd Zaini (K) : Pn. Insah binti Ab Kadir : Pn. Hasnita binti Abu Hassan : Pn. Siti Hafizahnimah binti Mahmud(K) : Cik Noor Sabeelah binti Hasbullah

SMKSERI GARINGKK8KELAB PENCEGAHAN JENAYAH : En. Abd Rahim Bin Omar (K) : Pn. Nik Nur Hafeeza binti Mohamed Juhan : Pn. Nur Hidayah binti Razali (K) : Pn. Norashikin binti Rahamad KELAB LEO : Pn. Chew Suan Bee (K) : Pn. Shanta a/p Palanimalai 4.KATEGORI PERKHIDMATAN KELAB SPBT : Pn. Zuraida binti Zulkafli Mohamad (K) : Pn. Nur Syafiqah binti Mohd Fauzi : Pn. Premila a/p Annamalai (K) : Pn. Maslida @ Maslijah binti Aiman KELAB RUKUN NEGARA : Pn. Monaliza @ Mazliana binti Mokhtar (K) : Pn. Murni binti Musa 2.KELAB SUKAN DAN PERMAINAN PENYELARAS EN. RAMLI BIN MAT HASHIM PN. AMIRAH BINTI AMIR1.KELAB BOLA SEPAK : En. Mohd Shakirul Aidi bin Abu Hassan Al Saari (K) : En Ramli bin Mat Hashim : En. Amirrul Nazrin Bin Izman (K) : En. Abd. Nasir bin Mujari : En. Abdul Karim bin Hassan 2.KELAB BOLA JARING : Pn. Khalizah Hanim Binti Yazid (K) : Pn. Hindon binti Jaini : Pn. Norazlina binti Abd Khair : Pn. Suzana binti Sabaruddin (K) : Pn. Norashikin binti Rahamad : Pn. Fatimah Shafiqah binti Rosli 3.KELAB BOLA KERANJANG : Cik Nur Nabila Akmar binti Ramli (K) : Pn. Chew Suan Bee : Pn. Woo Siew Wen : Pn. Amirah binti Amir (K) : Pn. Nordalila binti Nik : Pn. Nur Izzati binti Hafiz : Pn. Shamsiah binti Siron 4.KELAB BOLA BALING : Pn. Hindon binti Jaini (K) : Pn. Nadzirah binti Abd.Rahim : En. Ab Manaf bin Ab Majid (K) : Pn. Siti Hafizahnimah binti Mahmud 5.KELAB BOLA TAMPAR : Pn. Suzianah binti Dahlan (K) : En. Muhammad Anwar bin Mohd Kamal : Pn. Nur Shahirah binti Mohd Shukri (K) : Pn. Lim Soo Wue 6.KELAB KABADDI : Pn. Shanta a/p Palanimalai (K) : Pn. Pungkody a/p Muniandi : Pn. Norshima binti Ahmad Niza : Pn. Selvarani a/p Ramasamy (K) : Pn. Rani a/p Marimuthu : En. Mohd Al Amin bin Mat Rani 7.KELAB OLAHRAGA : En. Mohaizam bin Abd Rashid (K) : En. Muhammad Muzaiyed bin Sarif : En. Abd Rahim bin Omar : Pn. Fatimatun Zaharah binti Nor Hassim : Cik Nur Syafihah bt Mohd Baharden(K) : En. Abd. Nasir bin Mujari 8. KELAB BADMINTON : Pn. Nur Syafiqah binti Mohd Fauzi (K) : Cik Nurul Fariza binti Ramlee : Pn. Hasnita binti Abu Hassan : Pn. Nurul Farhana binti Ya'akub(K) : Pn. Nur Hidayah binti Razali 9.KELAB CATUR : Pn. Masathirah binti M.Romalah (K) : Pn. Fardiela binti.Mohd Rashidi : Pn. Ruhaniah binti Jusoh : Pn. Norisan binti Abdul Rahman(K) : Pn. Khuzaimah binti Saleh 10.KELAB PING PONG : Pn. Winifred Narasah Balang (K) : Pn. Tengku Azilariani binti T.Alang : Pn. Nur Ziatulliana binti Lias : Pn. Nu'aim binti Borhan (K) : Pn. Azlina binti Abdul Rahman 11.KELAB SENAMROBIK : Pn. Fatimatun Zaharah bt Nor Hassim (K) : Cik Norashikin binti Adnan : Pn. Roskartinie binti Che Rus (K) : Pn. Nur Syammimi Aqilah binti Yusoff 12.PERSATUAN TAEKWAN DO : Pn. Nor Azlina binti Ramli (K) : Pn. Nik Nur Hafeeza binti Mohamed Juhan : Pn. Amarprit Kaur a/p Teja Singh : Pn. Khuzaimah binti Saleh (K) : Pn. Norashikin binti Rahamad : Pn. Siti Fazillatul Nadia binti Shafiee 13.PERSATUAN KARATE DO : Pn. Marhaini binti Awang (K) : Pn. Chong Wai Fong : Pn. Pungkody a/p Muniandi : Pn. Zainab binti Ismail (K) : Pn. Azlina binti Abdul Rahman : En. Zamzuri bin Mohamed @Md Chik