TUGASAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4
NAMA:MOHAMAD IJAM BIN SABREY
KELAS:4 AL RAZI
NO.MAKTAB:SC190217
TEMA:KESELAMATAN DARIPADA BULI DARI PELBAGAI ASPEK
PENGENALAN TAJUK
• Tajuk ‘keselamatan’menekankan aspek keselamatan dari segi fizikal mental
dan sewaktu dengannya.Sebagai contoh keselamatan daripada buli.
• Sebab pilih tajuk:Bagi memperingatkan kepada semua orang agar menjauhi
daripada kegiatan membuli.
ISI-ISI PENTING BERKAITAN BULI
• Buli terbahagi kepada 3 jenis iaitu secara fizikal,mental dan siber.
BULI SECARA FIZIKAL
• Buli secara fizikal adalah seperti merumpuk,menyepak dan menyuruh
membuat sesuatu.
• LANGKAH-LANGKAH MENGHADAPI
• Ketika berada di sekolah,elakkan bertembung dengan kumpulan
pembuli.
• Kerapkan berjalan dalam kelompok yang ramai agar tidak mudah
dibuli.
• Mencuba untuk mempertahankan diri apabila dibuli.
• KESAN BULI FIZIKAL
• Mangsa akan mengalami lebam,parut malah trauma akibat dipukul.
• Mangsa juga boleh mengalami stress dan kemurungan.
• Mangsa akan mengalami kecederaan yang terok sehingga boleh
menyebabkan masok ke hospital.
BULI SECARA MENTAL
• Buli secara mental adalah seperti menghina,memaki atau memanggil
mangsa dengan yang tidak baik.
• LANGKAH-LANGKAH MENGHADAPI
• Sejumlah orang akan mengabaikan panggilan pembuli.
• Apabila dibuli,segera melaporkan kepada guru atau orang dewasa
agar dikenakan tindakan yang setimpal.
KESAN BULI MENTAL
• Kesihatan mental mangsa terjejas.
• Mangsa tidak akan berasa selesa dengan panggilan tersebut.
• Mangsa akan mengalami stress dan kemurungan.
BULI SECARA SIBER
• Buli secara siber lebih kepada ‘toxic’atau ugut dalam internet ataupun
media sosial.
• LANGKAH-LANGKAH MENGHADAPI • Sekat pembuli daripasa mesej
anda.
• Abaikan mesej-mesej pembuli.
KESAN BULI SIBER
• Bulu siber sama seperti buli mental tetapi di dalam media sosial.
• Mangsa akan mengalami stress dan kemurungan.
• Mangsa juga akan mengalami ketakutan untuk bersosial media.
2 PERIBAHASA BERKAITAN BULI
1.Melentur buluh biarlah dari rebungnya
Mendidik ataupun menegur anak-anak dari kecil kerana apabila mereka
sudah besar,mereka susah untuk ditegur. 2.Di mana ada
kemahuan,disitu ada jalan
Kita perlulah berusaha untuk menyelesaikan sesuatu masalah agar
masalah tidak bertambah banyak.
KESIMPULAN
Semua pihak haruslah memainkan peranan untuk membanteras gejala
buli agar tiada lagi kes buli di negara kita.
TEMA:PERPADUAN
PENGENALAN TAJUK
• Tema ‘perpaduan’ memastikan pengamalan sifat patriotik dalam diri
terhadap tanah air tercinta.
• SEBAB PILIH TAJUK:Bagi mendidik masyarakat tentang erti perpaduan
dikalangan masyarakat.
ISI-ISI PENTING BERKAITAN PERPADUAN
• Bagi memupuk masyarakat nilai perpaduan atau patriotik.
• PENDEDAHAN TERHADAP ANAK-ANAK
• Ibu bapa memainkan peranan yang penting untuk memupuk anakanak
sejak kecil.
• Anak-anak akan terdedah dengan perkara berkaitan nilai patriotik.
• Anak-anak akan bersatu padu dalam masyarakat tidak mengira
bangsa atau agama.
• Semangat perpaduan akan sentiasa ada dalam kalangan
masyarakat.
KESAN-KESAN
PENDEDAHAN TERHADAL REMAJA
• Pihak sekolah perlulah memainkan peranan untuk mendidik remaja
tentang nilai perpaduan.
• Antara perkara yang boleh dilakukan adalah seperti pertandingan
kuiz,mengemas kelas dan lain-lain.
• Pelaksanaan bengkel berkaitan nilai perpaduan juga bagus untuk
mendidik remaja.
• Golongan remaja dapat menanam sifat perpaduan dalam diri.
• Golongan remaja akan terdedah dengan nilai patriotik.
• Golongan remaja akan sentiasa bersatu padu.
KESAN-KESAN
PENDEDAHAN TERHADAP MASYARAKAT
• Mendidik masyarakat tentang erti perpaduan dalam negara.
• Pihak kerajaan boleh mengadakan kempen seperti gotong-royong
dalam masyarakat.
• Masyarakat perlulah melibatkan diri dalam aktiviti seperti hari
kemerdekaan.
• Masyarakat akan lebih bersifat patriotik.
• Masyarakat akan menanam sifat ingin mempertahankan tanah air
tercinta.
• Masyarakat perlulah tolong-menolong antara satu sama lain tidak
mengira bangsa dan agama.
KESAN-KESAN
2 PERIBAHASA TENTANG PERPADUAN
1.Bulat air kerana pembentung,bulat manusia kerana muafakat
Keputusan bersama secara majoriti atau kata sepakat yang dapat
dicapai melalui perbincangan.
2.Berat sama dipikul,ringan sama dijinjing
Semua orang perlu bertanggungjawab dan senang susah dirasai
bersama.
KESIMPULAN
• Semua pihak haruslah memainkan peranan yang penting bagi
mendidik masyarakat tentang erti perpaduan dalam masyarakat agar
masyarakat sentiasa bersatu padu.
SEKIAN,TERIMA KASIH