พอร์ตโฟลิโอ Apple Teacher ชนม ์ ณภทร ั ช ้ างนาม
Contact: Email: [email protected] 2 ภาพรวม จุดประกาย สำรวจ นำไปใช้ สรุปข้อคิด ประวั ตสิ่ วนตว ั “สวั สดี ค่ ะ ดิฉ ั น นางสาวชนม์ ณภ ั ทร ชางนาม ้ เรยก ี สั้น ๆ ว่ าคร ู เฟรมค่ ะ เกิดว ั นที่ 18 ที่ พฤศจิ กายน พ.ศ.2539 อาย 26 ุ ปี กร ุ ปเล ๊ ื อด เอบ ี ปัจจุบ ั นดํรงตํแหน่งคร ู คศ. 1 สอนในรายวิ ชาภาษาอ ั งกฤษ ระด ั บชั้นม ชั้ ัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรยนว ี ั ชรวิ ทยา สั งก ัดสํน ั กงานเขตพื้นที่การศ ที่ ึ กษาม ัธยมศึ กษากํแพงเพชรค่ ะ รายว ิ ชาที่สอน ที่ ? ม.5 English for Tourism ม.6 Academic Writing ม.4 Reading and Writing
สร้างพอร์ตโฟลิโอ Apple Teacher ของคุณ พอร์ตโฟลิโอเป็นวิธีอันยอดเยี่ยมในการจัดระเบียบ และนำเสนอผลงานของคุณที่ทำขึ้นเพื่อเป็นบทเรียนและสิ่งประดิษฐ์ในแบบของ คุณ ใช้พอร์ตโฟลิโอเพื่อความสะดวกในการรวบรวมไอเดีย บันทึกข้อคิด และแชร์กับเพื่อนครูผู้สอนเพื่อประสบการณ์ร่วมในการ เรียนรู้ระดับมืออาชีพ สำหรับบทเรียนแต่ละบทที่คุณออกแบบเอง หรือปรับแต่งใหม่ คุณจะได้สร้างตัวอย่าง และบันทึกข้อคิดที่ได้รับหลังจากใช้บทเรียน นั้นสอนนักเรียนของคุณ สร้างตัวอย่างบทเรียน และใช้แบบฟอร์มใน Learning Center ในการส่ง ตลอดเส้นทางการเรียนรู้ ให้คุณ รวบรวมตัวอย่างบทเรียนโดยใช้แม่แบบพอร์ตโฟลิโอนี้ เมื่อคุณได้รับเหรียญรางวัลสำหรับบทเรียนครบทั้งเก้าเหรียญแล้ว คุณสามารถส่งพอร์ตโฟลิโอฉบับสมบูรณ์เพื่อรับการรับรองพอร์ตโฟลิโอ Apple Teacher 3 ไปที่ Apple Education Community เพื่อดูตัวอย่างบทเรียนและแม่แบบที่ช่วยให้คุณเริ่มต้นได้ วิธีส่งงานเพื่อรับเหรียญรางวัล และ ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสร้างพอร์ตโฟลิโอ Apple Teacher
จุดประกาย แนะนำไอเดียใหม่ นำความรู้ก่อนหน้ามา ใช้ และทำให้นักเรียนตื่นเต้นกับการเรียน รู้ ด้วยการอุ่นเครื่องง่ายๆ ที่จะกระตุ้นให้ พวกเขาวิเคราะห์บทเรียนในแบบแปลก ใหม่และสร้างสรรค์ สำรวจ ช่วยนักเรียนสำรวจข้อมูลใหม่ๆ เชื่อมโยง ไอเดียเข้าด้วยกัน และเข้าใจสื่อการเรียน รู้ใหม่ๆ ได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น นำไปใช้ ประเมินผลการเรียนรู้ด้วยโปรเจ็กต์ที่ช่วย นักเรียนแสดงความเชี่ยวชาญในสื่อการ เรียนรู้ใหม่ๆ และนำสิ่งที่เรียนรู้มาไปใช้ ในบริบทที่ต่างจากเดิม 4 ฝึกฝนการบูรณาการที่มีความหมาย การวางแผนการสอนแต่ละขั้นตอนเป็นโอกาสที่พิเศษสุดในการออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหมายยิ่งขึ้นด้วย iPad และ Mac เมื่อคุณสร้างพอร์ตโฟลิโอ Apple Teacher แล้ว คุณจะมีแรงผลักดันในการบูรณาการความคิดสร้างสรรค์เข้าไปใน บทเรียนที่คุณสอนอยู่ในทุกๆ วันเพื่อช่วยให้นักเรียนนำความรู้เก่ามาใช้ สำรวจหัวข้อต่างๆ อย่างเจาะลึกยิ่งขึ้น และนำการเรียน รู้ไปใช้จริงในโลกรอบตัว
เลื่อนดูรู ปย่อของหน ้ า หร ือเปลี่ยนเป็นมุมมอง สารบัญ ต ้องการพื้นที่มากขึ้น ใช่ ไหม ทํ สํ เนาหน ้ า หร ื อ เพิ่มหน ้าใหม่ บันท ึ กคํตอบด ้ วย การพิมพ ์ หร ื อเข ี ยน โดยใช้Apple Pencil แตะ เพื่อเพิ่มข ้ อความ วดิ โอี ภาพวาด หรอเส ื ี ยงบนท ั กลงใน ึ พื้นที่ค ที่ ํตอบ ใช้ พื้นที่นี้ ที่ นี้ แนบตวอย ั าง่ที่คุณท ที่ าขึ้น เพิ่มอยางน่ ้ อยหนึ่งวดิ โอี ภาพสเกตช ็ ์ ภาพถ่าย ภาพหน้ าจอ ไฟลเส์ ี ยง บนท ั กหน ึ ้ าจอ หรอแกลเลอ ื รี่ภาพ รี่ 5 ① ② ③ ④ สร้างพอร์ตโฟลิโอของคุณ บันทึกข้อคิดที่ได้รับและสิ่ง ประดิษฐ์ของคุณในพอร์ต โฟลิโอนี้ สร้างและแนบตัวอย่างผลงาน ที่คุณคาดหวังจากนักเรียน (ไม่ใช่ตัวอย่างผลงานจริงของ นักเรียน) ส่งสรุปข้อคิดของแต่ละบท เรียนเพื่อรับเหรียญรางวัล และสร้างพอร์ตโฟลิโอของ คุณ หลังจากได้รับเหรียญรางวัล สำหรับบทเรียนครบทั้งเก้า เหรียญแล้ว เพิ่มวิดีโอสรุป ข้อคิดเกี่ยวกับประสบการณ์ ของคุณเข้าไปเพื่อให้พอร์ต โฟลิโอของคุณเสร็จสมบูรณ์ จากนั้น ส่งพอร์ตโฟลิโอเพื่อ รับการรับรองพอร์ตโฟลิโอ Apple Teacher ของคุณ ดูข ้ อมูลช่ วยเหล ื อเกี่ยวก ั บ Pages > สร้าง ไฮเปอร์ล ิ งก ์ ไปยังแหล่ งข ้อมูล ใน Learning Center ที่คุณ ก ํ ล ั งใช้ งาน
ข้อคิดจากตัวอย่าง 6
พอร์ตโฟลิโอ 7 ความสำเร็จ เมื่อคุณได้รับเหรียญรางวัลแล้ว บันทึกความคืบหน้าของคุณด้วยการลบวงกลมสีขาวด้านล่างเพื่อให้เห็นเหรียญรางวัลที่ซ่อนอยู่ รวบรวมเหรียญรางวัลสำหรับบทเรียนให้ครบทั้งเก้าเหรียญ จากนั้นเก็บเหรียญรางวัลสำหรับพอร์ตโฟลิโอเพื่อรับการรับรองพอร์ต โฟลิโอ Apple Teacher เหรียญรางวัล จุดประกาย บทเรียนที่ 1 สำรวจ บทเรียนที่ 1 จุดประกาย บทเรียนที่ 2 สำรวจ บทเรียนที่ 2 จุดประกาย บทเรียนที่ 3 สำรวจ บทเรียนที่ 3 นำไปใช้ บทเรียนที่ 1 นำไปใช้ บทเรียนที่ 2 นำไปใช้ บทเรียนที่ 3 29 เมษายน 2566 29 เมษายน 2566 29 เมษายน 2566 29 เมษายน 2566 29 เมษายน 256 29 เมษายน 2566 29 เมษายน 2566 29 เมษายน 2566 29 เมษายน 2566 29 เมษายน 2566
8 จุดประกาย
ตัวอย่างของฉัน ในพื้นที่ด้านล่างนี้ ให้แนบตัวอย่างผลงานที่ผู้สอนคาดหวังจะได้รับจากนักเรียน ไม่ใช่ ตัวอย่างผลงานจริงของนักเรียน จุดประกาย บทเรียนที่ 1 ชื่อบทเรียน ระดับชั้นเรียนหรือรายวิชา ทำรายการวัตถุประสงค์การเรียนรู้ สำหรับประสบการณ์นี้ 9 .
10 การกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนด้วยเทคโนโลยีช่วยสร้าง เสริมประสบการณ์การเรียนรู้อย่างไร คุณบูรณาการทักษะใดบ้างจาก Apple Education Community และ/หรือคู่มือ "ใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้" นักเรียนแสดงถึงการเรียนรู้ด้วยวิธีใด คุณแชร์กิจกรรมนี้นอกห้องเรียนอย่างไร ข้อคิดที่ได้รับ
11 ตัวอย่างของฉัน ในพื้นที่ด้านล่างนี้ ให้แนบตัวอย่างผลงานที่ผู้สอนคาดหวังจะได้รับจากนักเรียน ไม่ใช่ ตัวอย่างผลงานจริงของนักเรียน จุดประกาย บทเรียนที่ 2 ชื่อบทเรียน ระดับชั้นเรียนหรือรายวิชา ทำรายการวัตถุประสงค์การเรียนรู้ สำหรับประสบการณ์นี้
12 การกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนด้วยเทคโนโลยีช่วยสร้าง เสริมประสบการณ์การเรียนรู้อย่างไร คุณบูรณาการทักษะใดบ้างจาก Apple Education Community และ/หรือคู่มือ "ใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้" นักเรียนแสดงถึงการเรียนรู้ด้วยวิธีใด คุณแชร์กิจกรรมนี้นอกห้องเรียนอย่างไร ข้อคิดที่ได้รับ
13 ตัวอย่างของฉัน ในพื้นที่ด้านล่างนี้ ให้แนบตัวอย่างผลงานที่ผู้สอนคาดหวังจะได้รับจากนักเรียน ไม่ใช่ ตัวอย่างผลงานจริงของนักเรียน จุดประกาย บทเรียนที่ 3 ชื่อบทเรียน ระดับชั้นเรียนหรือรายวิชา ทำรายการวัตถุประสงค์การเรียนรู้ สำหรับประสบการณ์นี้
14 การกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนด้วยเทคโนโลยีช่วยสร้าง เสริมประสบการณ์การเรียนรู้อย่างไร คุณบูรณาการทักษะใดบ้างจาก Apple Education Community และ/หรือคู่มือ "ใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้" นักเรียนแสดงถึงการเรียนรู้ด้วยวิธีใด คุณแชร์กิจกรรมนี้นอกห้องเรียนอย่างไร ข้อคิดที่ได้รับ
15 สำรวจ
16 สำรวจ บทเรียนที่ 1 ชื่อบทเรียน ระดับชั้นเรียนหรือรายวิชา ทำรายการวัตถุประสงค์การเรียนรู้ สำหรับประสบการณ์นี้ ตัวอย่างของฉัน ในพื้นที่ด้านล่างนี้ ให้แนบตัวอย่างผลงานที่ผู้สอนคาดหวังจะได้รับจากนักเรียน ไม่ใช่ ตัวอย่างผลงานจริงของนักเรียน
17 การกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนด้วยเทคโนโลยีช่วยสร้าง เสริมประสบการณ์การเรียนรู้อย่างไร คุณบูรณาการทักษะใดบ้างจาก Apple Education Community และ/หรือคู่มือ "ใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้" นักเรียนแสดงถึงการเรียนรู้ด้วยวิธีใด คุณแชร์กิจกรรมนี้นอกห้องเรียนอย่างไร ข้อคิดที่ได้รับ
18 สำรวจ บทเรียนที่ 2 ชื่อบทเรียน ระดับชั้นเรียนหรือรายวิชา ทำรายการวัตถุประสงค์การเรียนรู้ สำหรับประสบการณ์นี้ ตัวอย่างของฉัน ในพื้นที่ด้านล่างนี้ ให้แนบตัวอย่างผลงานที่ผู้สอนคาดหวังจะได้รับจากนักเรียน ไม่ใช่ ตัวอย่างผลงานจริงของนักเรียน 10.28.2020
19 การกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนด้วยเทคโนโลยีช่วยสร้าง เสริมประสบการณ์การเรียนรู้อย่างไร คุณบูรณาการทักษะใดบ้างจาก Apple Education Community และ/หรือคู่มือ "ใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้" นักเรียนแสดงถึงการเรียนรู้ด้วยวิธีใด คุณแชร์กิจกรรมนี้นอกห้องเรียนอย่างไร ข้อคิดที่ได้รับ
20 สำรวจ บทเรียนที่ 3 ชื่อบทเรียน ระดับชั้นเรียนหรือรายวิชา ทำรายการวัตถุประสงค์การเรียนรู้ สำหรับประสบการณ์นี้ ตัวอย่างของฉัน ในพื้นที่ด้านล่างนี้ ให้แนบตัวอย่างผลงานที่ผู้สอนคาดหวังจะได้รับจากนักเรียน ไม่ใช่ ตัวอย่างผลงานจริงของนักเรียน
21 การกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนด้วยเทคโนโลยีช่วยสร้าง เสริมประสบการณ์การเรียนรู้อย่างไร คุณบูรณาการทักษะใดบ้างจาก Apple Education Community และ/หรือคู่มือ "ใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้" นักเรียนแสดงถึงการเรียนรู้ด้วยวิธีใด คุณแชร์กิจกรรมนี้นอกห้องเรียนอย่างไร ข้อคิดที่ได้รับ
22 นำไปใช้
23 ตัวอย่างของฉัน ในพื้นที่ด้านล่างนี้ ให้แนบตัวอย่างผลงานที่ผู้สอนคาดหวังจะได้รับจากนักเรียน ไม่ใช่ ตัวอย่างผลงานจริงของนักเรียน จุดประกาย บทเรียน ชื่อบทเรียน ระดับชั้นเรียนหรือรายวิชา ทำรายการวัตถุประสงค์การเรียนรู้ สำหรับประสบการณ์นี้ 23 ตัวอย่างของฉัน ในพื้นที่ด้านล่างนี้ ให้แนบตัวอย่างผลงานที่ผู้สอนคาดหวังจะได้รับจากนักเรียน ไม่ใช่ ตัวอย่างผลงานจริงของนักเรียน นำไปใช้ บทเรียนที่ 1 ชื่อบทเรียน ระดับชั้นเรียนหรือรายวิชา ทำรายการวัตถุประสงค์การเรียนรู้ สำหรับประสบการณ์นี้ แ"มสะสมงาน )านการ,ฒนาตนเองและ2ชา4พ การ6กษา8ณ:ต สาขา2ชาภาษา=งกฤษ เ?ยรABยม=นCบสอง คณะ6กษาศาสตG มหา2ทยาJยนเรศวร นางสาวชนLณMทร Nางนาม
24 การกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนด้วยเทคโนโลยีช่วยสร้าง เสริมประสบการณ์การเรียนรู้อย่างไร คุณบูรณาการทักษะใดบ้างจาก Apple Education Community และ/หรือคู่มือ "ใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้" นักเรียนแสดงถึงการเรียนรู้ด้วยวิธีใด คุณแชร์กิจกรรมนี้นอกห้องเรียนอย่างไร ข้อคิดที่ได้รับ
25 ตัวอย่างของฉัน ในพื้นที่ด้านล่างนี้ ให้แนบตัวอย่างผลงานที่ผู้สอนคาดหวังจะได้รับจากนักเรียน ไม่ใช่ ตัวอย่างผลงานจริงของนักเรียน นำไปใช้ บทเรียนที่ 2 ชื่อบทเรียน ระดับชั้นเรียนหรือรายวิชา ทำรายการวัตถุประสงค์การเรียนรู้ สำหรับประสบการณ์นี้
26 การกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนด้วยเทคโนโลยีช่วยสร้าง เสริมประสบการณ์การเรียนรู้อย่างไร คุณบูรณาการทักษะใดบ้างจาก Apple Education Community และ/หรือคู่มือ "ใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้" นักเรียนแสดงถึงการเรียนรู้ด้วยวิธีใด คุณแชร์กิจกรรมนี้นอกห้องเรียนอย่างไร ข้อคิดที่ได้รับ
27 ตัวอย่างของฉัน ในพื้นที่ด้านล่างนี้ ให้แนบตัวอย่างผลงานที่ผู้สอนคาดหวังจะได้รับจากนักเรียน ไม่ใช่ ตัวอย่างผลงานจริงของนักเรียน นำไปใช้ บทเรียนที่ 3 ชื่อบทเรียน ระดับชั้นเรียนหรือรายวิชา ทำรายการวัตถุประสงค์การเรียนรู้ สำหรับประสบการณ์นี้ 27 ตัวอย่างของฉัน ในพื้นที่ด้านล่างนี้ ให้แนบตัวอย่างผลงานที่ผู้สอนคาดหวังจะได้รับจากนักเรียน ไม่ใช่ ตัวอย่างผลงานจริงของนักเรียน นำไปใช้ บทเรียนที่ 3 ชื่อบทเรียน ระดับชั้นเรียนหรือรายวิชา ทำรายการวัตถุประสงค์การเรียนรู้ สำหรับประสบการณ์นี้
28 การกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนด้วยเทคโนโลยีช่วยสร้าง เสริมประสบการณ์การเรียนรู้อย่างไร คุณบูรณาการทักษะใดบ้างจาก Apple Education Community และ/หรือคู่มือ "ใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้" นักเรียนแสดงถึงการเรียนรู้ด้วยวิธีใด คุณแชร์กิจกรรมนี้นอกห้องเรียนอย่างไร ข้อคิดที่ได้รับ
สรุ ข้ คิ
TM และ © 2022 Apple Inc. สงวนสิทธิ์ทุกประการ สิงหาคม 2022 V1.2