โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

โครงการจัดกระบวนการเรยี นร้ตู ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
วันที่ 18 มิถุนายน 2564 เวลา 09.00 น.-12.00 น.

สถานท่ีดำเนนิ การ ณ ศาลาเอนกประสงค์ หมู่ที่ 7 ตำบลตากออก อำเภอบ้านตาก จงั หวัดตาก
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบา้ นตาก

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบา้ นตาก
สำนักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย

จงั หวดั ตาก

บทสรุปการดำเนินโครงการ

โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ประชาชนมี
ความรู้ ความเขา้ ใจและทักษะในการดำเนินชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และใหป้ ระชาชนผ้เู ขา้ ร่วม
โครงการสามารถนำความรู้ใช้ในชีวิตประจำวัน มีกลุ่มเป้าหมายเป็นประชาชนในพื้นที่ ตำบลตากออก และมี
ผู้รบั ผิดชอบโครงการคือ นายปรญิ ญา สพุ าวรรณ ครกู ศน.ตำบลตากออก

โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ได้ดำเนินการ วันที่ 18 มิถุนายน

พ.ศ. 2564 ณ หมทู่ ่ี 7 ตำบลตากออก อำเภอบ้านตาก จังหวัดตาก โดยมกี ารดำเนนิ กิจกรรมดงั น้ี 1. ประชุมวางแผน

การดำเนินงาน 2. นำเสนอโครงการ 3. ประสานผู้เก่ยี วข้อง 4. ตรวจสอบความพร้อมการดำเนนิ งานตามโครงการ 5.

ดำเนินโครงการ 6. ติดตามและประเมินผลโครงการและมีผลการดำเนินโครงการ คือ ผู้เข้าร่วมโครงการทั้งหมดจำนวน 15 คน

เปน็ ชาย 2 คน เป็นหญิง 13 คน

ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ จำนวน 15 คน คิดเป็น ร้อยละ 100

เพ่มิ รายได้ จำนวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ -
ลดรายจ่าย จำนวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ -
นำไปประกอบอาชีพ จำนวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ -
พฒั นาคณุ ภาพชีวติ จำนวน 15 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 100

ใช้เวลาว่างให้เกดิ ประโยชน์ จำนวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ -

อ่ืน ๆ ระบุ จำนวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ -

สรุปผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เขา้ รว่ มโครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาของ

เศรษฐกิจพอเพียง มีระดบั ความพึงพอใจด้านหลักสูตร เปน็ ร้อยละ 100 ดา้ นการจดั กิจกรรมการเรียนรู้คิดเป็นร้อย

ละ 100 ด้านวทิ ยากรผ้สู อนคิดเปน็ ร้อยละ 100 ดา้ นสอื่ และวสั ดุอปุ กรณ์คดิ เป็นร้อยละ 100 ดา้ นผลท่ีได้รับจาก

การเรยี นรู้หรอื การเขา้ ร่วมกจิ กรรมคิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ดา้ นความพงึ พอใจตอ่ การให้บริการคดิ เปน็ ร้อยละ 100

ผูร้ ับผิดชอบโครงการ
นายปรญิ ญา สพุ าวรรณ

ครู กศน.ตำบล

คำนำ
นโยบายของรัฐบาลในการสร้างรายได้ และยกระดับความสามารถในการแข่งขันและขยายช่องทาง
การตลาดเป็นการเสริมสร้างกระบวนการสรา้ งอาชีพ สร้างงานท่ีมีคุณภาพเพื่อให้ประชาชนมีรายได้สงู ขึ้น เพื่อให้
การดำเนินงานสอดคล้องกับนโยบายดังกล่าว สำนักงาน กศน. จึงกำหนดนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานใน
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เพื่อให้หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัด ดำเนินการจัดกิจกรรมการจัดการศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ให้ครอบคลุมทุกพน้ื ท่ีทุกกลุ่มเปา้ หมาย โดยใหส้ อดคล้องกับยุทธศาสตร์การ
พัฒนาประเทศ 6 ยุทธศาสตร์ และในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงาน กศน.มุ่งเน้นให้คนไทยได้รับโอกาส
การศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่าง มีคุณภาพ สามารถดำรงชีวิตที่เหมาะสมกับช่วงวัย สอดคล้องกับหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และมีทักษะที่จำเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21 และสอดคล้องกับสถานการณ์ในปัจจบุ นั
ที่เปลี่ยนแปลงไป ทั้งสภาพสังคมและธรรมชาติ ที่ส่งผลกระทบให้ประชาชนไม่มีงานทำและย้ายกลับถิ่นฐาน
เพ่ิมมากขึ้น การจัดการศกึ ษาอาชีพ ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียงจึงมีความสำคญั มาก เพราะจะเป็นการพัฒนา
ประชาชนในชุมชนให้มคี วามรคู้ วามสามารถและทกั ษะในการ ประกอบอาชพี โดยใช้กระบวนการเรียนรเู้ ศรษฐกิจ
พอเพียงในการจัดหลักสูตรอาชีพ เพื่อให้ประชาชนมีอาชีพ มีงานทำและมีรายได้อย่างยัง่ ยืน เศรษฐกิจพอเพียง
เป็นปรัชญาที่ชี้ถึงแนวทางปฏิบัติตนโดยคำนึงถึงความพอประมาณความมีเหตุผล และการสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีเพื่อ
พร้อมรับต่อความเสีย่ งบนพืน้ ฐานของความรอบรู้ ความรอบคอบ ระมัดระวงั และคุณธรรม การใช้ความรู้อย่างถูก
หลักวชิ าการดว้ ยความรอบคอบและระมัดระวงั ควบคู่ไปกบั การกระทำท่ีไม่เบยี ดเบียนกนั การแบง่ ปนั ช่วยเหลอื ซ่ึง
กันและกัน ความร่วมมือปรองดองกันในสังคม จะสร้างสายใยเชื่อมโยงคนในภาคส่วนต่างๆ ของสังคมเข้าด้วยกัน
สรา้ งสรรค์พลงั ในทางบวก นำไปสู่ความสามัคคี การพฒั นาทส่ี มดลุ และยง่ั ยนื และการพร้อมรับตอ่ การเปลี่ยนแปลง
ตา่ งๆ ภายใต้กระแสโลกาภวิ ฒั น์
จากผลการดำเนินงานจัดเวทีประชาคม เพื่อวิเคราะห์ห์ข้อมูลพื้นฐานของหมู่บ้านในพื้นที่หมู่ 7
ตำบลตากออก ซึ่งเป็นการสะท้อนปัญหา และความต้องการของประชาชน พบว่าประชาชนโดยส่วนใหญ่ยัง
ประสบปัญหาในเรื่องรายได้ไม่เพียงพอกับรายจ่าย กศน.ตำบลตากออก ได้เห็นความสำคัญ ในการจัดโครงการ
จัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อลดรายจ่าย เพิ่มรายได้ให้กับชุมชน เพื่อให้
ประชาชนภายในเขตพื้นที่ ได้ตระหนัก และเกิดการเรียนรู้ในการพึ่งพาตนเอง มีการดำเนินชีวิตให้อยู่อย่าง
พอประมาณ เดินทางสายกลาง มีความพอดีและพอเพียงกับตนเอง ครอบครัว และชุมชน โดยไม่ต้องพึ่งพาปัจจัย
ภายนอกต่างๆ โดยใช้ปัจจัยพื้นฐานในการดำเนินชีวิตโดย ส่งเสริมให้ประชาชน ในชุมชน มีกิจกรรมเพื่อการ
ลดรายจา่ ย ในชวี ติ ประจำวัน เชน่ การปลกู ผักปลอดสารพิษ เพอ่ื การบริโภคในครัวเรอื นตนเอง หรอื กจิ กรรมอน่ื ๆ
ที่เป็นการทำให้รายจ่ายในครัวเรือนลดน้อยลง ในโอกาสนี้ขอขอบคุณผู้นำชุมชนและประชาชนชาวหมู่ที่ 7 ตำบล
ตากออก ที่ดำเนินการจัดเตรียมสถานที่สำหรับกิจกรรมโครงการในครั้งนี้ ช่วยให้การจัดกิจกรรมครั้งนี้สามารถ

สำเร็จลุล่วงตามวัตถุประสงค์และเป้าหมาย ที่ตั้งไว้ ทางผู้จัดโครงการหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารเล่มนี้ จะเป็ น
ประโยชน์สำหรับผ้ทู ่ีศกึ ษาและการดำเนนิ งาน ในโอกาสต่อไป

นายปริญญา สพุ าวรรณ
ผจู้ ัดทำ

สารบัญ หน้า
ก
บทสรปุ สำหรับผูบ้ รหิ าร ข
คำนำ ค
สารบญั
สรุปผลการดำเนนิ งานโครงการ

1. ส่วนท่ี 1 บทนำ
2. ส่วนท่ี 2 การดำเนินการ
3. ส่วนที่ 3 ผลการดำเนินการ
4. ส่วนที่ 4 ปญั หาอุปสรรค/ข้อเสนอแนะ
5. สว่ นท่ี 5 เอกสารรูปภาพ
ภาคผนวก
1. เอกสารท่ีเกยี่ วข้องกบั โครงการ

ส่วนท่ี 1 บทนำ
เศรษฐกิจพอเพียงเป็นปรัชญาที่ชี้ถึงแนวทางปฏิบัติตนโดยคำนึงถึงความพอประมาณความมีเหตุผล และ
การสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีเพื่อพร้อมรับต่อความเสี่ยงบนพื้นฐานของความรอบรู้ ความรอบคอบ ระมัดระวัง และ
คุณธรรม การใช้ความรู้อย่างถูกหลักวิชาการด้วยความรอบคอบและระมัดระวัง ควบคู่ไปกับการกระทำที่ไม่
เบียดเบียนกันการแบ่งปัน ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ความร่วมมือปรองดองกันในสังคม จะสร้างสายใยเชื่อมโยงคน
ในภาคส่วนต่างๆ ของสังคมเข้าด้วยกัน สร้างสรรค์พลังในทางบวก นำไปสู่ความสามัคคี การพัฒนาที่สมดุลและ
ยัง่ ยืน และการพร้อมรับตอ่ การเปล่ียนแปลงตา่ งๆ ภายใตก้ ระแสโลกาภิวัฒน์

จากผลการดำเนินงานจัดเวทีประชาคม เพื่อวิเคราะห์ห์ข้อมูลพื้นฐานของหมู่บ้านในพื้นที่ หมู่ 7 ตำบล
ตากออก ซึ่งเป็นการสะท้อนปัญหา และความต้องการของประชาชน พบว่าประชาชนโดยส่วนใหญ่ ยังประสบ
ปัญหาในเรื่องรายได้ไม่เพียงพอกับรายจ่าย กศน.ตำบลตากออก ได้เห็นความสำคัญ ในการจัดโครงการจัด
กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อลดรายจ่าย เพิ่มรายได้ให้กับชุมชน เพื่อให้
ประชาชนภายในเขตพื้นที่ ได้ตระหนัก และเกิดการเรียนรู้ในการพึ่งพาตนเอง มีการดำเนินชีวิตให้อยู่อย่าง
พอประมาณ เดินทางสายกลาง มีความพอดีและพอเพียงกับตนเอง ครอบครัว และชุมชนโดยไม่ต้องพึ่งพาปัจจัย
ภายนอกต่างๆ โดยใช้ปัจจัยพื้นฐานในการดำเนินชีวิตโดย ส่งเสริมให้ประชาชน ในชุมชน มีกิจกรรมเพื่อการลด
รายจ่าย ในชีวิตประจำวัน เช่น การปลูกผักปลอดสารพิษ เพื่อการบริโภคในครัวเรือนตนเอง หรือกิจกรรมอื่นๆท่ี
เปน็ การทำให้รายจ่ายในครัวเรือนลดน้อยลง

วตั ถุประสงคข์ องการสรปุ ผลการดำเนินงาน
1. เพื่อให้ประชาชนตระหนกั เห็นความสำคัญในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและนำ

มาประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
2. เพอ่ื ให้ประชาชนเกดิ การเรยี นรู้ ในการพึ่งพาตนเองสามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้

ในชีวติ ประจำวนั ได้

ขอบเขตของโครงการ
1.ขอบเขตการสรปุ ผล ประกอบด้วย ด้านผลการดำเนนิ งาน ดา้ นความรคู้ วามเข้าใจและทกั ษะท่ีได้รบั จาก
การเข้ารว่ มโครงการ ดา้ นความพงึ พอใจผู้เข้ารว่ มโครงการ และดา้ นการนำไปใชป้ ระโยชน์
2. ระยะเวลา วนั ที่ 18 มิถุนายน 2564 ระหวา่ งเวลา 09.00 – 12.00 น.
3. สถานที่ ณ ศาลาเอนกประสงค์ หมู่ที่ 7 ตำบลตากตก อำเภอบ้านตาก จงั หวัดตาก
ประโยชนท์ ่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ
ประชาชนกลมุ่ เป้าหมายมีความรู้ ความเข้าใจ มที ักษะในการทำแซนวชิ และสามารถนำความรู้ท่ไี ด้รบั ไป
ประกอบอาชีพทำใหเ้ กดิ รายได้ และลดรายจา่ ยให้กบั ตนเองและครอบครัว

ส่วนที่ 2 การดำเนินการ

1. การสรา้ งความเข้าใจเก่ียวกบั โครงการกบั ผเู้ กยี่ วข้อง
กศน.อำเภอบ้านตากมีการประชุมและวางแผนการดำเนินการจัดการศึกษาต่อเนื่องเพื่อชี้แจงงบประมาณ

และขอบเขตของการจัดการศึกษาต่อเนื่องให้กับบุคลากรของ กศน.อำเภอบ้านตาก ได้ทราบและวางแผนการ
ดำเนนิ กิจกรรมได้อยา่ งถูกต้องและเหมาะสม

2. การจดั ทมี งานรับผิดชอบ
กศน.อำเภอบ้านตากมกี ารจัดทีมงานในการจัดการศกึ ษาต่อเนอื่ งโดยมีครู กศน.ตำบล เป็นผู้ดำเนิน

กิจกรรมและประสานงานกับทกุ ๆฝา่ ย และมีเครือข่ายในการดำเนนิ งานอย่างตอ่ เนือ่ ง

3.การประชาสัมพนั ธ์ / การรบั สมัคร
การสำรวจความต้องการในการดำเนินการจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน กศน.ตำบลตากออก

ได้ดำเนินการสำรวจความต้องการจากการประชุมตำบลเพื่อหาความต้องการจากทางผู้นำชุมชนในเบือ่ งต้นเมื่อได้
ความตอ้ งการจากทางผู้นำชมุ ชนแลว้ จึงไดล้ งพน้ื ท่ใี นการทำการสำรวจความต้องการของหมู่บ้านนนั้ ๆเพ่ือหาความ
ต้องการทแ่ี ท้จริงและสรปุ ออกมาเป็นกิจกรรมที่จะดำเนินการต่อไป และประชาสัมพนั ธร์ บั สมคั รใหก้ ับประชาชนใน
หมบู่ ้านน้นั ๆ

4. การจัดกิจกรรม
ใหก้ ารจัดกจิ กรรมการจดั การศึกษาตอ่ เน่ือง กศน.ตำบลตากออกมีกระบวนการและวธิ ีการในการดำเนนิ

กิจกรรมดังน้ี
4.1 สำรวจความต้องการ/ประชาสมั พันธ์/รบั สมคั ร
4.2 จดั หาหรือจัดทำหลักสูตร และจดั หาวิทยากร
4.3 ขออนญุ าตจัดกำรศึกษาต่อเน่อื ง แตง่ ตั้งวทิ ยากร และจัดหาวสั ดอุ ุปกรณ์
4.4 แจ้งการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
4.5 จัดกระบวนการเรยี นรู้ วัดและประเมนิ ผลการเรียนรขู้ องผู้เรยี น
4.5.1 แบบประเมินความพึงพอใจ
4.5.2 แบบติดตามผ้เู รียนหลังจบหลกั สตู รการศึกษาต่อเน่อื ง
4.6 จัดทำหลกั ฐานการจบหลักสตู ร
4.7 การเบิกค่ำใชจ้ ่าย
4.8 รายงานผลการดำเนินงาน

5. การนิเทศตดิ ตาม และการรายงานผล
การนิเทศติดตามการดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องนั้น กศน.อำเภอบ้านตากได้มีการนิเทศ

ติดตามผล โดยทมี นิเทศท่ีไดร้ ับการแต่งตั้ง เพอ่ื ใหค้ ำชแ้ี นะและคำปรึกษากบั ผดู้ ำเนินกิจรรมอย่างต่อเน่ือง และหา
ข้อดแี ละขอ้ เด่นเพือ่ นำมาปรบั ปรงุ แกไ้ ขในการดำเนินกิจกรรมต่อไป

การรายงานผลการดำเนินกิจกรรมนั้นจะแบ่งเป็น 2 ส่วนคือ การรายงานผลการดำเนินกิจกรรมและการ
รายงานผลการนิเทศ การรายงานผลการดำเนินกิจกรรมนั้น ครู กศน.ตำบลจะเป็นผู้ดำเนินการและรายงานให้กบั
ผู้บังคับบัญชาทราบ ส่วน รายงานการนิเทศ ผู้นิเทศที่ได้รับการแต่งตั้งนั้นจะเป็นผู้ดำเนินการรายงานให้กับ
ผ้บู ังคบั บญั ชาทราบต่อไป

ส่วนที่ 3 ผลการดำเนนิ การ

3.1 ผลผลิต

ประชาชนกลุม่ เป้าหมายท่รี ่วมโครงการไดแ้ นวคดิ และความรคู้ วามเข้าใจ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง มีการดำเนินชีวิตอยู่อย่างพอประมาณ

3.2 ดชั นีช้ีวัดผลสำเร็จของโครงการ
ตัวช้วี ัดผลผลติ
1.ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจ
2.ร้อยละ 80 ได้แนวคดิ และความรคู้ วามเข้าใจ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมีการ

ดำเนินชีวติ อยอู่ ย่างพอประมาณ
3.ร้อยละ 80 ของผเู้ ข้านำหลกั ปรญั าของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปใชใ้ นชีวิตประจำวนั

ตัวช้วี ัดผลลพั ธ์
-ผูเ้ ข้าร่วมโครงการนำความร้ทู ไ่ี ด้รับไปปรบั ใชใ้ นการดำเนินชวี ติ ของตนเอง

3.2 การนเิ ทศตดิ ตามผล
แบบบันทึกผลระหวา่ งเรียน/กิจกรรม
สถานศกึ ษา กศน.อำเภอบ้านตาก

โครงการจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

วิทยากร นายปริญญา สพุ าวรรณ ผเุ้ ขา้ รว่ มโครงการ 15 คน วันท่ี 18 เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ.2564

เวลา 09.00 น. ถงึ เวลา 12.00 น. สถานทจ่ี ัด ณ หมู่ท่ี 7 ตำบลตากออก อำเภอบา้ นตาก จังหวดั ตาก

วนั เดอื นปี เนอ้ื หาสาระ/กจิ กรรม ผลทีค่ าดว่าผเู้ รียนจะได้รบั ปญั หาอุปสรรค หมาย
/ ข้อเสนอแนะ เหตุ

18 มิ.ย. เรื่องที่ 1.ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1. เพอ่ื ใหป้ ระชาชนตระหนักเหน็ -
2564 เรื่องที่ 2.กจิ กรรมการลดรายจ่ายในครวั เรอื น
ความสำคัญในหลักปรชั ญาของ

เศรษฐกจิ พอเพียงและ

นำมาประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ประจำวันได้

2. เพอื่ ใหป้ ระชาชนเกดิ การเรยี นรู้ ใน

การพง่ึ พาตนเองสามารถนำหลกั ปรัชญา

ของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ใน

ชวี ติ ประจำวันได้

ลงชอ่ื ....................................................วทิ ยากร/ผสู้ อน
( นายปรญิ ญา สุพาวรรณ )

เจ้าหน้าท่ตี รวจเย่ยี มและนิเทศ บันทึก ข้อเสนอแนะ/ปัญหาอปุ สรรค/อ่นื ๆ

ลงช่อื ...................................................ผูต้ รวจเยี่ยม/นิเทศ
( นางจนั จิรา ปัญญานาค )

3.3 ผลกระทบ

ประชาชนท่ีเข้าร่วมโครงการปอ้ งกันภัยจากไข้เลือดออก นั้น ได้นำความรูไ้ ปปรับใช้ ในชีวติ ประจำวัน คน
ในชมุ ชนได้รวมกลุ่มสรา้ งความรกั และความสามคั คี

3.4 การประเมนิ ความพึงพอใจ

สรปุ ผลแบบสอบถามความคิดเห็นและความพึงพอใจของผ้เู รียน
โครงการจัดกระบวนการเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
วทิ ยากร นายปริญญา สุพาวรรณ จำนวนผูเ้ ข้ารว่ มโครงการ 15 คน วนั ที่18 เดือน มถิ ุนายน พ.ศ.2564

จำนวน 3 ช่ัวโมง เวลา 9.00 น. ถงึ เวลา 12.00 น.
สถานทีจ่ ัด ณ ศาลาเอนกประสงค์ หมูท่ ่ี 7 ตำบลตากออก อำเภอบ้านตาก จงั หวัดตาก



ตอนที่1 ขอ้ มลู ทวั่ ไป

คำชี้แจง โปรดใสเ่ คร่อื งหมาย  ลงในช่อง  ทต่ี รงกบั ขอ้ มลู ของท่านเพยี งชอ่ งเดยี ว

เพศ ชาย จานวน 2 คน หญงิ จานวน 13 คน รวม 15 คน

อายุ 15 - 39 ปี จานวน - คน 40 - 59 ปี จานวน 10 คน 60 ปีขน้ึ ไป จานวน 5 คน

ระดบั การศกึ ษา ประถม จานวน 4 คน ม.ตน้ จานวน 5 คน ม.ปลาย จานวน 6 คน

ปรญิ ญาตรี จานวน - คน

อาชพี รบั ราชการ - คน เกษตรกร จานวน 6 คน รบั จา้ ง จานวน 9 คน คา้ ขาย จานวน -

คน

ตอนที่ 2 ดา้ นกระบวนการจดั กจิ กรรมและความพงึ พอใจของผเู้ รยี น/ผรู้ บั บรกิ าร

คำชี้แจง โปรดใสเ่ ครอ่ื งหมาย  ลงในช่อง  ทต่ี รงกบั ความคดิ เหน็ ของท่านเพยี งชอ่ งเดยี ว

ระดับการประเมิน

ท่ี รายการ ดีมาก ดี ปาน พอใช้ ปรบั ปรงุ
54 กลาง 2 1
หลักสูตร
1. กจิ กรรมทจ่ี ัดสอดคล้องกบั วัตถปุ ระสงค์ของหลักสูตร 3

15 - - - -

2. เน้ือหาของหลักสูตรตรงกับความตอ้ งการของผู้รบั บริการ 15 - - - -

3. การจัดกจิ กรรมสง่ เสริมใหผ้ รู้ ับบรกิ ารสามารถคิดเป็น ทำเป็น 15 - - - -

แก้ปญั หาเปน็ -

4. ผรู้ บั บรกิ ารมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นต่อการจัดทำหลักสูตร 15 - - - -
-
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ 15 - - - -
5. จัดกจิ กรรมสอดคล้องกบั ผู้เขียน 15 - - -
6. จัดกิจกรรมเปน็ ไปตามลำดบั ขั้นตอน 15 - - - -
15 - - - -
7. จดั กิจกรรมเรยี งลำดับจากงา่ ยไปหายาก -
15 - - -
8. กิจกรรมส่งเสริมให้ผเู้ รียนมคี วามรู้ ความเข้าใจหรอื มีทกั ษะตาม -
จุดประสงคข์ องหลักสูตร -
-
9. มกี ารวัดและประเมินผลตามจุดประสงค์ของหลักสตู ร -
-
10. นำผลการประเมินมาปรับปรุงการจดั กจิ กรรมและปรับหลักสูตร 15 - - -
-
ด้านวทิ ยากรผู้สอน 15 -
11. วทิ ยากรเปน็ ผมู้ คี วามรู้และความชำนาญในเรื่องทีส่ อน -- - -

12. วทิ ยากรมีการเตรียมตัวและมีความพร้อมในการสอนหรือจัดกิจกรรม 15 - - -

13. วทิ ยากรถา่ ยทอดความรไู้ ดช้ ัดเจน เข้าใจง่าย 15 - - -

14. วทิ ยากรเอาใจใส่ สงั เกตการเรียนรขู้ องผู้เรียนและให้ความช่วยเหลือ 15 - - -

จนผเู้ รยี นเข้าใจหรือปฏบิ ตั ิได้

สือ่ และวัสดอุ ุปกรณ์ 15 - - -

15. ส่อื และวสั ดอุ ปุ กรณ์มีความทันสมยั

16. สื่อและวัสดุอปุ กรณ์มจี ำนวนเพยี งพอกับผเู้ รยี น 15 - - -

17. มีสื่อและวสั ดุอุปกรณ์สอดคล้องกบั ขนั้ ตอนการจดั กิจกรรม 15 - - -

18. มแี หลง่ เรยี นรตู้ อบสนองต่อการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ 15 - - -

19. แหลง่ เรียนรูม้ ีบรรยากาศทเี่ อ้ือตอ่ การเรียนรู้ 15 - - - -
15 - - -
ผลทีไ่ ด้รบั จากการเรยี นรูห้ รือการเขา้ รว่ มกิจกรรม 15 - - - -
20. ไดร้ ับความร้แู ละทักษะด้านการประกอบอาชพี 15 - - - -
21. มีความมัน่ ใจในการนำความรู้ที่ได้ไปประกอบอาชพี -

22. มีความมัน่ ใจในการนำความรู้ไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตประจำวัน -
-
23. มคี วามเชอื่ ม่นั ตอ่ ความสามารถในสถานศึกษาของ กศน. ในการจดั 15 - -
-
กจิ กรรม - -
-
24. มคี วามพึงพอใจต่อการรบั บริการหรอื เข้ารว่ มกจิ กรรม 15 - - - -

ความพงึ พอใจต่อการให้บริการ 15 - -
25. เจา้ หน้าที่ใหบ้ ริการดว้ ยความเต็มใจ -
26. สถานศึกษามขี ั้นตอนการบรกิ ารทร่ี วดเร็ว
15 - - -

27. เจา้ หน้าที่ช้แี จงรายละเอยี ดข้อมูลต่าง ๆ ชดั เจน 15 - - -

28. เจา้ หนา้ ทต่ี ดิ ต่อประสานงานจนไดร้ บั ผลเปน็ ทีพ่ อใจ 15 - - -

ตอนที่ 3 ดา้ นการนาความรทู้ ไ่ี ดร้ บั ไปใชป้ ระโยชน์

ท่านได้นาความรู้ท่ีได้รบั จากการเข้าร่วมกิจกรรมไปใช้ประโยชน์ในการพฒั นาตนเอง หรือไม่
อยา่ งไร

 ไม่ไดใ้ ชป้ ระโยชน์อะไร
 ไดน้ าไปใชป้ ระโยชน์ ในเร่อื ง (อาจเลอื กตอบไดม้ ากกวา่ 1 ตามความเป็นจรงิ )

√ ใชใ้ นการประกอบอาชพี ไดจ้ รงิ (สาหรบั ผวู้ ่างงาน)
(ระบ)ุ ......................................................................................................
 ใชใ้ นการตอ่ ยอดอาชพี เดมิ ใหม้ รี ายไดเ้ พม่ิ ขน้ึ
(ระบุ)
 ใชเ้ ทยี บโอนสหู่ ลกั สตู รการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน
(ระบุ) ......................................................................................................

 พฒั นาอาชพี สู่ OTOP
(ระบ)ุ ......................................................................................................
 อ่นื ๆ (เชน่ ถ่ายทอดความรใู้ หค้ นในครอบครวั )
(ระบุ) ......................................................................................................
ควำมคิดเหน็ เพ่ิมเติม
1. สงิ่ ดๆี / ความประทบั ใจดๆี ทไ่ี ดร้ บั จากการไดเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม กศน.
.................................................................................................................................................................
..
2. ปัญหา อปุ สรรค และขอ้ เสนอแนะ เพอ่ื การพฒั นา ปรบั ปรุงการจดั กจิ กรรม กศน.
.................................................................................................................................................................
..

☺☺☺☺☺☺☺☺

ขอขอบคณุ ทใี่ หค้ วามร่วมมอื ในการตอบแบบสอบถามเพ่อื การพฒั นาการจัดกจิ กรรมตอ่ ไป

กศน.ตำบลตากออก อำเภอบ้านตาก

สรปุ ผลแบบประเมนิ คณุ ธรรม ผเู้ รยี น

กศน.อำเภอบ้านตาก สำนกั งาน กศน.จังหวัดตาก



โครงการจดั กระบวนการเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

วนั ที่ 18 มิถนุ ายน 2564 เวลา 09.00 น.-12.00 น.

สถานทีด่ ำเนินการ ณ ศาลาเอนกประสงค์ หมู่ที่ 7 ตำบลตากออก อำเภอบ้านตาก จงั หวดั ตาก
ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบ้านตาก

คณุ ธรรม/พฤติกรรมบง่ ชี้ ผ่ำน ไม่ หลกั ฐำนกำรประเมิน
ผำ่ น

1. ผลงานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย มคี วามสะอาดและเป็นระเบยี บ 100% - ผลงานทม่ี อบหมายใหท้ า

2. รกั ษาความสะอาดของทส่ี าธารณะ / สถานทจ่ี ดั กจิ กรรม 100% - สงั เกตพฤตกิ รรมการพบกลมุ่

3. วาจาสภุ าพ กลา่ วคาขอบคณุ หรอื ขอโทษไดอ้ ยา่ งเหมาะสมตาม 100% - สงั เกตพฤตกิ รรมตอ่ ครู

สถานการณ์ เพ่อื น

4. มสี มั มาคารวะและวางตวั ในสงั คมไดเ้ หมาะสม 100% - สงั เกตพฤตกิ รรมการพบกลมุ่

5. มคี วามจรงิ ใจไมเ่ หน็ แก่ตวั มคี วามเออ้ื เฟ้ือเผอ่ื แผ่เออ้ื อาทร 100% - สงั เกตพฤตกิ รรมการพบกลมุ่

6. รว่ มกจิ กรรม การเรยี นรู้ การทางานดว้ ยความตงั้ ใจ มคี วามเพยี ร 100% - สงั เกตพฤตกิ รรมการพบกลมุ่

พยายาม กระตอื รอื รน้

7. เสยี สละ เพอ่ื ชว่ ยเหลอื ผอู้ น่ื 100% - สงั เกตพฤตกิ รรมการพบกลมุ่

8. รว่ มสรา้ งสรรคส์ ง่ิ ทด่ี งี ามใหเ้ กดิ ขน้ึ ในชมุ ชน 100% - สงั เกตพฤตกิ รรม สอบถาม

9. ใชท้ รพั ยากรอย่างคมุ้ ค่าเหมาะสมกบั งาน 100% - สงั เกตพฤตกิ รรมการพบกลุ่ม

10. ตรงตอ่ เวลา ทงั้ ตอ่ ตนเองและผอู้ ่นื 100% - สงั เกตพฤตกิ รรมการพบกลุ่ม

11. ไม่เอาสง่ิ ของของคนอ่นื มาเป็นของตนเอง 100% - สงั เกตพฤตกิ รรมการพบกลุ่ม

12. เป็นผมู้ เี หตุผล ยอมรบั ความคดิ เหน็ ทแ่ี ตกต่างหลากหลาย 100% - สงั เกตพฤตกิ รรมการพบกลมุ่

13. ปฏบิ ตั ติ นตามกฎ ระเบยี บ ขอ้ บงั คบั และขอ้ ตกลงของสถานศกึ ษาและ 100% - สงั เกตพฤตกิ รรมการพบกลุ่ม

สงั คม

14. ปฏบิ ตั ติ นถูกตอ้ งตามศลี ธรรมทด่ี งี าม 100% - สงั เกตพฤตกิ รรมการพบกลุม่

15. เป็นผทู้ ม่ี คี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง ชมุ ชนและสงั คม 100% - สงั เกตพฤตกิ รรมการพบกลมุ่

สรปุ ผา่ น

ข้อคิดเหน็ ของผปู้ ระเมิน

...........................................................................................................................................................................................

ลงช่อื ...........................................................ผปู้ ระเมนิ /วทิ ยากร
( นายปรญิ ญา สพุ าวรรณ )

สว่ นที่ 4 ปัญหาอุปสรรค / ขอ้ เสนอแนะ

4.1 ปัญหาอุปสรรค
-

4.2 ข้อเสนอแนะเพือ่ การพัฒนาแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมคร้ังต่อไป
- เพิม่ งบประมาณในการดำเนินกจิ กรรม
- เพมิ่ ค่าตอบแทนให้กับผู้เข้ารบั การอบรม
- สนบั สนุนงบประมาณในการสร้างอาชีพ
4.3 จดุ เดน่ /ขอ้ ควรพัฒนา

4.3.1 จุดเดน่ ของแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครง้ั น้ี
- ผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการใหค้ วามสนใจและตัง้ ใจในการปฏบิ ตั ิกิจกรรมเปน็ อย่างดแี ละสามารถนำ

ความร้ทู ่ีได้รบั ไปปรบั ใชใ้ นชีวิตประจำวันของตนเองได้อยา่ งเมาะสม
4.3.2 จดุ ทีค่ วรพัฒนาของแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมคร้ังนี้
- วสั ดุในการฝึกควรท่จี ะมจี ำนวนเพียงพอและหลากหลายมากกว่านี้
4.3.3 ข้อเสนอแนะเพ่อื การพัฒนาแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมครัง้ ตอ่ ไป
- เพม่ิ งบประมาณในการดำเนินกิจกรรม
- เพิม่ ค่าตอบแทนใหก้ บั ผู้เขา้ รับการอบรม
- สนับสนนุ งบประมาณในการสรา้ งอาชีพ

สว่ นท่ี 5 เอกสารรูปภาพทเ่ี กี่ยวข้อง

ภาพกิจกรรม
โครงการจดั กระบวนการเรยี นร้ตู ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

วนั ที่ 18 มถิ นุ ายน 2564 เวลา 09.00 น.-12.00 น.
สถานท่ีดำเนนิ การ ณ ศาลาเอนกประสงค์ หมู่ที่ 7 ตำบลตากออก อำเภอบา้ นตาก จงั หวัดตาก

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอบ้านตาก

คณะผูจ้ ัดทำ

*********

ทป่ี รกึ ษา

นายชนะ เปรมปรี ผอ.สนง.กศน.จงั หวัดตาก
ผอ.กศน.อำเภอบา้ นตาก
นางมาลสิ า เขอ่ื นแก้ว
ครู
คณะทำงาน ครูผชู้ ่วย
ครอู าสาสมัครฯ
1. น.ส. พัชชากุล มณวี งค์ ครอู าสาสมัครฯ
ครู กศน.ตำบลตากตก
2. นายณัฐพงค์ นอ้ งศิลา ครู กศน.ตำบลแม่สลิด
ครู กศน.ตำบลเกาะตะเภา
3. นายภเู บธ พุ่มสลดิ ครู กศน.ตำบลท้องฟ้า
ครู กศน.ตำบลทุ่งกระเชาะ
4. นางจนั จิรา ปญั ญานาค ครู กศน. ตำบลสมอโคน
ครู กศน. ตำบลตากออก
5. นางสาวมัธยา วันเปยี้ นักจดั การงานทั่วไป
บรรณารักษ์
6. นางสาวธฤดี คำมาวงษ์ บรรณารกั ษ์
พนักงานพมิ พ์ดดี ช้นั 3
7. นางสาวณนี า เลิศสงคราม
ครู กศน.ตำบลตากออก
8. นางสาวฉิมพลี วงษป์ นั

9. นางมณีรักษ์ คำราง

10. นางสาวธนภร รัตนภากูล

11. นายปรญิ ญา สุพาวรรณ

11. นางสาวอาทิตยา ชมุ่ เชอื้

12. นางกนิษฐา วงษ์มี

13. นางสาวสกณุ า วงษจ์ ่า

15. นายอานนท์ กุลฉมิ

ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ

นายปริญญา สุพาวรรณ