รายงานผลการดำเนินงานโครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบ (CO - Learning Space) ประจำปี 2565 ไตรมาส 1 - 2

ก

คำนำ

งานหอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอเมืองอทุ ัยธานี กลมุ่ งานการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงาน กศน. และสถาบัน
ส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ มีนโยบายพัฒนาห้องสมุดประชาชนให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ
( Co – Learning Space ) ที่ทันสมัย ตอบสนองความต้องการผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ภายใต้แนวคิด
Co – Learning Space โดยการปรับปรุงห้องสมุดให้มีการใช้ประโยชน์ให้คุ้มค่ามากที่สุด เรียนรู้ได้ในทุกพื้นที่ จัดให้มี
เทคโนโลยีที่เหมาะสม ได้แก่ อินเทอร์เน็ต wifi เครื่องคอมพิวเตอร์ รวมทั้งหนังสือใหม่ๆ ที่สามารถอ่านที่ห้องสมุดและ
ยมื ไปอา่ นท่ีบ้าน มมุ กิจกรรมต่างๆ มุมเด็ก มุมผู้สูงอายุ มุมสร้างสรรค์ และมมุ ทีส่ ามารถนัง่ ทำงานได้ เพ่ิมเวลาในการเปิด
ให้บริการ บริหารจัดการในเรื่องของเจ้าหน้าที่ให้เพียงพอ โดยได้รับความร่วมมือจากภาคเอกชนในการสนับสนุน
องค์ความรู้ ตลอดจนหนงั สือใหมๆ่

เอกสารรายงานผลการดำเนินโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ ( Co – Learning Space ) จัดทำขึ้นเพ่ือ
สรุปรายงานผลการดำเนินโครงการ ซึ่งประกอบด้วย 4 บท ได้แก่ 1)บทนำ 2)วิธีการดำเนินโครงการ 3)ผลการดำเนิน
โครงการ และ 4)สรุปผลและขอ้ เสนอแนะ

งานห้องสมุดประชาชนอำเภอเมืองอุทัยธานี กลุ่มงานจัดการศึกษาตามอัธยาศัย หวังเป็นอย่างยิ่งว่า
เอกสารรายงานผลการดำเนินโครงการเล่มนี้ จะบ่งชี้ถึงการบรรลุวตั ถุประสงค์ของโครงการ และเป็นประโยชน์ต่อการจดั
กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองอุทัยธานี ทั้งในการ
บริหารงาน การพัฒนางานและการปฏิบัตงิ านที่ตรงตามความต้องการของผู้เรียนผู้รบั บริการและชุมชน สามารถเผยแพร่
ตอ่ สาธารณชนได้ ขอขอบคุณผ้ทู มี่ สี ว่ นเกีย่ วขอ้ งและใหค้ วามรว่ มมือในการจัดกิจกรรมทุกท่านไว้ ณ โอกาสนี้ดว้ ย

กลุ่มงานการศึกษาตามอธั ยาศัย
กศน.อำเภอเมืองอุทยั ธานี

สารบัญ ข

เรื่อง หน้า

คำนำ ก
สารบญั ข
บทนำ ค
แนวคิดในการดำเนนิ งานศนู ย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 1
องคป์ ระกอบเพอ่ื การให้บริการศนู ยเ์ รียนร้ตู ้นแบบ (Co-Learning Space) 1
การดำเนนิ งานโครงการ 3
การจัดเตรยี มองคป์ ระกอบภายในศูนย์การเรยี นรตู้ น้ แบ ( Co-Learning Space ) 3
สถานที่ วสั ดอุ ปุ กรณ์ และงบประมาณทีใ่ ช้
ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ การใหบ้ รกิ าร และงบประมาณทใ่ี ช้/ภาพประกอบ 7
สรุปผลการดำเนนิ งาน 19
สรุปผลความพงึ พอใจ 20

ค

บทนำ

สำนักงาน กศน. และสถาบันส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ มีนโยบายพัฒนาห้องสมุดประชาชน
ให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ ( Co – Learning Space ) ที่ทันสมัย ตอบสนองความต้องการผู้รับบริการการศึกษา
ตามอัธยาศัย ภายใต้แนวคิด Co – Learning Space โดยการปรับปรุงห้องสมุดให้มีการใช้ประโยชน์ให้คุ้มค่ามากที่สุด
ทั้งในด้านพื้นที่และกิจกรรม โดยยึดความต้องการของประชาชนเป็นหลัก เพื่อต่อยอดการเรียนรู้ตลอดชีวิต เรียนรู้ได้ใน
ทุกพื้นที่ จัดให้มีเทคโนโลยีที่เหมาะสม ได้แก่ อินเทอร์เน็ต wifi เครื่องคอมพิวเตอร์ รวมทั้งหนังสือใหม่ๆ ที่สามารถอ่าน
ที่ห้องสมุดและยืมไปอ่านที่บ้าน มุมกิจกรรมต่างๆ มุมเด็ก มุมผู้สูงอายุ มุมสร้างสรรค์ และมุมที่สามารถนั่งทำงานได้
เพิ่มเวลาในการเปิดให้บริการ บริหารจัดการในเรื่องของเจ้าหน้าที่ให้เพียงพอ โดยได้รับความร่วมมือจากภาคเอกชน
ในการสนับสนุนองคค์ วามรู้ ตลอดจนหนังสอื ใหมๆ่

กศน. อำเภอเมืองอุทัยธานี ซึ่งเป็นหน่วยงานภายในกระทรวงศึกษาธิการ จึงได้จัดทำโครงการ
ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ ( Co – Learning Space ) ขึ้น เพื่อส่งเสริมการอ่านผ่าน QR – Code และฝึกปฏิบัติให้
ผู้รับบริการได้รับประโยชน์สูงสุด เพื่อพัฒนามุมบริการค้นคว้า/สืบค้นข้อมูลความรู้ต่างๆ ด้วยสื่ออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์
โดยมีพื้นที่ในการให้บริการทั้งภายในและภายนอกห้องสมุดประชาชนจังหวัดอุทัยธานี ภายใต้มาตรการควบคุมและ
ป้องกันการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา่ 2019

วัตถปุ ระสงค์

1. เพื่อพฒั นาพน้ื ทใ่ี นการให้บรกิ ารกับผมู้ าใช้บริการทว่ั ไป
2. เพือ่ บรกิ ารค้นควา้ /สืบคน้ ข้อมูลความร้ตู ่างๆ ดว้ ยสอ่ื อุปกรณ์อิเลก็ ทรอนกิ ส์
3. เพ่อื ประชาสัมพันธ์และสรา้ งบรรยากาศในการเรียนสำหรับประชาชนท่ีมาใช้บริการ
4. เพือ่ สง่ เสรมิ การอ่านผ่าน QR – Code
5. เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นสามารถฝึกปฏิบตั ิและสามารถนำความรทู้ ไ่ี ด้รบั ไปปรบั ใช้ในชีวติ ประจำวนั ได้

๑

1. แนวคดิ ในการดำเนินงานศูนยก์ ารเรยี นรูต้ ้นแบบ (Co-Learning Space)

วิถีชีวิต การเรียนรู้ การทำงานของคนในยุคปัจจุบันที่เปลี่ยนไป รูปแบบการทำงาน มักจะไปนั่งทำงาน
อ่านหนังสือ ประชุม หรือทำงานกลุ่มตามสถานที่สาธารณะ มากขึ้นไม่ว่าจะเป็นร้านกาแฟ ห้องสมุด หรือตาม
Co - working Space ต่าง ๆ ดว้ ยเหตุผลหลากหลายไม่ว่าจะเป็นต้องการพ้ืนที่ในการสร้าง แรงบนั ดาลใจใหม่ ๆ ที่เอื้อต่อ
การเกิดแนวคิดใหม่ ๆ ในการทำงาน หรือบางครั้งจะรู้สึกว่ามีสมาธิมากกว่า ที่บ้าน ที่โรงเรียน หรือที่ทำงาน แต่พื้นท่ี
ลักษณะเช่นนี้ที่มีให้บริการอยู่ในปัจจุบันยังเป็นข้อจำกัดในการเข้าถึง ของหลาย ๆ คน ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของระยะเวลา
การเปิด – ปิดบริการ ค่าใช้จ่าย หรือถ้าเปิดให้ใช้บรกิ ารฟรี สิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ หรือบรรยากาศ อาจยังไม่ตอบ
โจทยส์ ำหรับการทำงาน หรือการอา่ นหนงั สือ อย่างมสี มาธิ รวมไปถึงความปลอดภยั ตา่ ง ๆ ในการเดินทางไปใช้บรกิ ารตาม
สถานทีเ่ หล่าน้ัน ประกอบกบั สภาพสังคมที่เปลยี่ นแปลงไปทำใหร้ ปู แบบการเรยี นรู้ของผู้รบั บริการห้องสมุดเปลี่ยนไป

ด้วยคนในปัจจุบัน เปลี่ยนไปมีการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการค้นคว้าหาความรู้มากขึ้น ด้วยเหตุนี้ห้องสมุด
ประชาชนจงึ จำเปน็ ต้อง ปรบั เปลีย่ นรูปแบบการบริการให้การเรียนรตู้ ้องพัฒนาใหม้ ีรปู แบบทีห่ ลากหลายเป็นไปตามความ
ต้องการของ ผู้รับบริการทุกช่วงวยั ย่ิงขึ้น จากแนวคิดดังกล่าวสู่การพัฒนาแหล่งเรยี นรู้ให้มีในลักษณะเป็นศูนย์การเรียนรู้
Co – Learning Space ซึ่งสำนักงาน กศน. เป็นหน่วยงานหนึ่งซึ่งมีภารกิจหลักในการจัดการศึกษา ตามอัธยาศัยให้กับ
ประชาชนทุกช่วงวัย และมีแหล่งเรียนรู้ให้บริการหลากหลายรูปแบบ ห้องสมุดประชาชน ก็เป็นหนึ่งในแหล่งเรียนรู้ท่ี
ให้บริการประชาชนควบคู่กับภารกิจอื่น ๆ ของ กศน. จึงถึงเวลาแล้วที่จะพัฒนาให้ เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับคนทุกเพศ
ทกุ วยั ทุกอาชพี ไดม้ ีโอกาสเข้าถงึ ได้ง่ายสามารถตอบทุกโจทย์ปญั หาความ ตอ้ งการของประชาชนอย่างแท้จรงิ

ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) หรือพื้นที่แห่งการเรียนรู้ ร่วมกัน จึงเกิดขึ้นภายใต้แนวคิดที่วา่
การให้ที่มากกว่าแค่เพียง “พื้นที่” แต่ยังเป็นสถานที่ในการสร้าง แรงบันดาลใจ และแสดงถึงการแบ่งปัน ที่ไม่เพียงแค่
แบ่งปนั พน้ื ที่สำหรบั ทกุ คนได้ใชป้ ระโยชน์รว่ มกัน แตท่ กุ คนท่มี ายงั ไดค้ วามรู้และแรงบนั ดาลใจดี ๆ กลับไปด้วยเสมอ

1.1 องคป์ ระกอบเพ่ือการใหบ้ ริการศูนยเ์ รยี นรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space)

พื้นที่การให้บริการภายในศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) มีพื้นที่ให้บริการการเรยี นรู้ร่วมกันที่
ตอบสนองความตอ้ งการของผูร้ บั บรกิ ารทุกช่วงวัย ดงั นี้

1. โซนท่ที ำงาน หรือประชุม (Co – Working Zone)
2. โซนทีส่ ง่ เสรมิ การอา่ น คน้ คว้าขอ้ มลู สอื่ (Learning Zone)
3. โซนกจิ กรรม (Activities Zone)
4. โซนคอมพิวเตอร์ ศนู ย์ภาษา ห้องภาพยนตร์ (Multimedia Zone and Language Center)
5. โซนพักผ่อน (Relax Zone)
6. โซนกาแฟ (Coffee Zone) ฯลฯ

ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) มีการให้บริการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยสำหรับ ผู้รับบริการ
ทกุ ชว่ งวยั เพอ่ื เปดิ โอกาสใหเ้ รียนรไู้ ดอ้ ยา่ งเสมอภาคเทา่ เทียมกนั อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

๒

พน้ื ทกี่ ารให้บรกิ ารศูนยเ์ รียนรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space)
ของห้องสมดุ ประชาชนจังหวดั อทุ ัยธานี

1. โซนที่ทำงาน หรือประชุม (Co – Working Zone) ให้บริการห้องประชุมกลุ่มย่อย ห้องปฏิบัติงานกลุ่ม
หอ้ งสอนเสริมนอกเวลาเรียน ห้องสอนภาษาตา่ งประเทศ หรือกจิ กรรมอื่น ๆ ตามความเหมาะสม

2. โซนที่ส่งเสริมการอ่าน ค้นคว้าข้อมูล สื่อ (Learning Zone) ให้บริการ การค้นคว้าหาความรู้ทั้ง on line
ดว้ ยสอ่ื /อปุ กรณอ์ เิ ลก็ ทรอนิกส์ E - Library e - book การบรกิ ารสบื ค้นขอ้ มลู ความรูผ้ า่ น Application ดว้ ยอินเทอรเ์ น็ต
ความเร็วสูง เป็นการให้บริการห้องสมุด ตลอด 24 ชั่วโมง และบริการในรูป off line เป็นการให้บริการหอ้ งสมดุ ดว้ ย
รปู แบบปกติ

3. โซนกิจกรรม (Activities Zone) ให้บริการห้องหรือพื้นที่จัดกิจกรรมสำหรับกลุ่มเป้าหมายทุกช่วงวัย
เพือ่ บรกิ ารบคุ คลภายนอกหรอื กจิ กรรมที่ห้องสมดุ จดั ข้นึ

4. คอมพิวเตอร์ ศูนย์ภาษา ห้องภาพยนตร์ (Multimedia Zone and Language Center) บริการ
ห้องคอมพิวเตอร์ ห้องเรยี นภาษา เพ่อื คน้ ควา้ หาความรู้ การเรียน การทำงาน เพื่อสนับสนุนการเรียน การสอนท้ังใน
และนอกระบบโรงเรียน หรือเพ่ือความบันเทิงอืน่ ๆ ฯลฯ

5. พื้นที่พักผ่อน (Relax Zone) บริการพื้นที่เพื่อการพักผ่อนนั่งเล่น พบปะพูดคุยอ่าน หนังสือ หรือเพื่อพัก
คอยมบี รกิ าร wifi ฟรี อินเทอรเ์ น็ต

6. มุมกาแฟ (Coffee Zone) จัดเป็นพื้นที่สำหรับนั่งพักผ่อนสบายๆ เพื่อนั่งอ่านหนังสือ และมีบริการน้ำด่ืม
และจำหน่ายผลผลิตจากการจัดกจิ กรรม การเรยี นรู้ของศนู ย์การเรียนร้ตู น้ แบบ ( Co - Learning Space )

ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ ( Co - Learning Space ) มีการให้บริการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยสำหรับ ผู้รับบริการ
ทุกช่วงวัย เพ่ือเปิดโอกาสให้เรียนรไู้ ด้อยา่ งเสมอภาคเท่าเทียมกันอย่างต่อเน่ืองตลอดชวี ติ

๓

2. การดำเนนิ งานโครงการ
2.1 การจัดเตรียมองค์ประกอบภายในศูนย์การเรียนรู้ต้นแบ ( Co-Learning Space ) สถานที่ วัสดุอุปกรณ์

และงบประมาณทใ่ี ช้

การดำเนินงาน ไตรมาส 1-2 คร้งั ที่ 1
1. จัดซ้อื หนังสอื สารานุกรมไทยสำหรับเยาวชน เลม่ ที่ 28 – เลม่ ที่ 42 จำนวน 14 เลม่
2. เช่าคอมพวิ เตอร์โน้ตบุ๊ค จำนวน 1 เครอ่ื ง
3. จัดซอ้ื ชั้นแฟนซี ขนาด 6 ชอ่ ง จำนวน 4 ชั้น
4. จดั ซือ้ วสั ดสุ ำนักงาน
5. จัดกิจกรรมส่งเสริมการอา่ นผ่าน QR – Cord และฝกึ ปฏบิ ตั ิ วชิ าการสานตะกรา้ จากหวายเทยี ม
(หลักสตู ร 30 ชว่ั โมง)
6. จดั กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นผา่ น QR – Cord และฝกึ ปฏิบตั ิ วิชาการทำลวดดัด
(หลกั สตู ร 5 ชว่ั โมง)

งบประมาณท่ใี ช้

- แผนงาน ยุทธศาสตร์เพื่อสนับสนุนด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อน

การพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ งบรายจ่ายอื่น ไตรมาส 1 - 2 งบ 220

โครงการศนู ย์การเรียนรู้ตน้ แบบ กศน.ฯ รายละเอียดดงั นี้

- จดั ซอ้ื หนงั สอื จำนวนเงนิ 4,250 บาท

- เชา่ คอมพิวเตอรโ์ นต้ บุค๊ จำนวน 1 เครอื่ ง เดอื นละ 2,000 บาท จำนวนเงิน 12,000 บาท

จำนวน 6 เดอื น

- จัดซ้ือช้ันแฟนซี ขนาด 6 ชอ่ ง ชน้ั ละ 690 บาท จำนวน 4 ชนั้ จำนวนเงิน 2,760 บาท

- จัดซอ้ื วสั ดสุ ำนักงาน จำนวนเงิน 3,750 บาท

- ค่าตอบแทนวทิ ยากร จำนวน 30 ช่ัวโมงๆ ละ 200 บาท จำนวนเงนิ 6,000 บาท

- ค่าวสั ดุ จำนวนเงนิ 3,240 บาท

- คา่ ตอบแทนวทิ ยากร จำนวน 5 ช่วั โมงๆ ละ 200 บาท จำนวนเงนิ 1,000 บาท

- คา่ วัสดุ จำนวนเงนิ 2,000 บาท

รวมเป็นเงิน 35,000 บาท (-สามหมนื่ ห้าพนั บาทถว้ น-)

๔

1. จัดซื้อหนังสือสารานุกรมไทยสำหรบั เยาวชน เล่มท่ี 28 – เลม่ ท่ี 42 จำนวน 14 เล่ม

กอ่ น – หลงั

๕

2. จัดซอื้ ชั้นแฟนซี ขนาด 6 ช่อง จำนวน 4 ช้ัน

๖

3. จดั ซือ้ วัสดุสำนกั งาน

4. เชา่ คอมพิวเตอร์โนต๊ บุ๊ค จำนวน 1 เครอื่ ง

๗

2.2 การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ การให้บริการ และงบประมาณท่ีใช้
กิจกรรมท่ี 1 กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านผา่ น QR-Code และฝึกปฏบิ ตั ิ วิชาการสานตะกรา้ จากหวายเทยี ม
(หลักสูตร 30 ชว่ั โมง) งบประมาณที่ใช้ เป็นเงิน 9,240 บาท
วัตถุประสงค์

1. เพอื่ สง่ เสรมิ การอ่านผ่าน QR-Code เรอื่ ง การสานตะกรา้ จากหวายเทียม
2. เพือ่ ใหผ้ เู้ รียนสามารถฝึกปฏิบตั ิการสานตะกรา้ จากหวายเทียมได้
3. เพ่อื ใชใ้ นกิจกรรมส่งเสริมการอา่ นตะกร้าความรู้
เป้าหมาย
ประชาชนท่ัวไป จำนวน 12 คน

ข้ันตอนการดำเนินงาน

กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พนื้ ท่ี ระยะ งบ
ดำเนินการ เวลา ประมาณ

1. สำรวจความตอ้ งการ - เพื่อสำรวจความต้องการ ประชาชน 12 คน อำเภอเมือง ม.ค. -
-
ประชาชน/กลมุ่ เป้าหมาย ข อ ง ป ร ะ ช า ช น / ทวั่ ไป อทุ ยั ธานี 2565

กลุ่มเปา้ หมาย

2. ประชุมวางแผนการ - เพื่อชี้แจงนโยบายของ บุคลากร 3 คน กศน. อำเภอ ม.ค.

ดำเนินงานและจัดทำ สำนักงาน กศน. และจัดทำ กศน. อำเภอ เมอื งอุทยั ธานี 2565

โครงการ โครงการ เมอื งอทุ ยั ธานี

3 . เ ส น อ ข อ อ น ุ ม ั ติ - เพื่อประสานงานสถานท่ี บคุ ลากร 3 คน กศน. อำเภอ ม.ค. -

โครงการและประสาน และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง กศน. อำเภอ เมอื งอุทัยธานี 2565

สถานที่ เสนอโครงการเพื่อพิจารณา เมอื งอทุ ัยธานี

อนุมัติ

4. ดำเนินงานโครงการ 4.1 เพื่อส่งเสริมการอ่าน ประชาชน 12 คน ห้องสมดุ 14 9,240.-
3 คน ประชาชน –
ศ ู น ย ์ เ ร ี ย น ร ู ้ ต ้ น แ บ บ การสานตะกร้าจากหวาย ทว่ั ไป จงั หวดั 18
อทุ ยั ธานี ก.พ
( Co-Learning Space) เทียมผา่ น QR – Code 2565
ห้องสมดุ
- ส่งเสริมการอ่านผ่าน 4.2 เพื่อให้ผู้เรียนสามารถ ประชาชน 28 -
จงั หวัด ก.พ.
QR-Code ฝึกปฏิบัติการสานตะกร้า อุทัยธานี 2565

- ฝึกปฏิบัติวิชาการสาน จากหวายเทยี มได้

ตะกร้าจากหวายเทียม 4.3 เพื่อใช้ในกิจกรรม

หลักสูตร ( 30 ชั่วโมง ) ส่งเสริมการอ่านตะกร้า

- นำไปจัดกิจกรรมส่งเสริม ความรู้

การอา่ นตะกรา้ ความรู้

5. สรปุ ผลการดำเนินงาน - เพอ่ื สรปุ ผลการดำเนินงาน คณะกรรมการ

การวัดผลและ

ประเมินผล

โครงการ

๘

งบประมาณท้งั โครงการ
แผนงาน ยุทธศาสตร์เพื่อสนับสนุนด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อน

การพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ งบรายจ่ายอื่น ไตรมาส 1-2 งบ 220
โครงการศูนยก์ ารเรยี นรูต้ ้นแบบ กศน.ฯ มีรายละเอยี ดดงั น้ี

- คา่ ตอบแทนวิทยากร จำนวน 30 ช่ัวโมงๆ ละ 200 บาท จำนวนเงิน 6,000.- บาท
- คา่ วสั ดุ จำนวนเงิน 3,240.- บาท

รวมเปน็ เงิน 9,240 บาท (-เก้าพันสองร้อยส่ีสิบบาทถ้วน-)

การใชง้ บประมาณ

กิจกรรมหลกั ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส รายละเอยี ด
1 2 3 4 การใชง้ บประมาณ

โครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบ - 9,240.- - - - คา่ ตอบแทนวิทยากร
จำนวน 30 ชั่วโมงๆ ละ
(Co-Learning Space) 200 บาท
เปน็ เงนิ 6,000.-บาท
- ส่งเสริมการอ่านผ่าน - คา่ วัสดุ
เปน็ เงนิ 3,240 บาท
QR-Code รวมเปน็ เงิน 9,240 บาท

- ฝึกปฏิบัติวิชาการสาน

ตะกร้าจากหวายเทียม

หลกั สตู ร ( 30 ชัว่ โมง )

- นำไปจัดกิจกรรมส่งเสริม

การอา่ นตะกร้าความรู้

ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ
1. ห้องสมุดประชาชนจงั หวดั อทุ ัยธานี
2. ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองอุทัยธานี

เครือข่าย
1. สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดอทุ ยั ธานี

โครงการท่เี กย่ี วข้อง

1. โครงการห้องสมดุ สำหรบั ชาวตลาด
2. โครงการหอ้ งสมุดเคล่ือนที่

ผลลพั ธ์ (Outcomes)
ผู้เข้าร่วมโครงการส่งเสริมการอ่านผ่าน QR-Code และฝึกปฏิบัติให้กับประชาชน ได้รับความรู้ด้านอาชีพ

วิชาการสานตะกร้าจากหวายเทียม หลักสูตร 30 ชว่ั โมง สามารถนำไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์และใช้จัดกิจกรรมส่งเสริม
การอา่ นตะกร้าความรู้

๙

ดชั นีวดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ
- ตัวชี้วัดผลผลติ
ประชาชนทว่ั ไป ที่เขา้ รว่ มกิจกรรม จำนวน 12 คน
- ตัวชวี้ ดั ผลลัพธ์
ประชาชนท่วั ไป ได้รบั ความรู้ดา้ นอาชีพ โดยการอ่านผา่ น QR-Code และฝกึ ปฏิบัติ วิชาการสานตะกร้า

จากหวายเทียม หลักสูตร 30 ชั่วโมง สามารถนำไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์และใช้จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านตะกร้า
ความรู้

๑๐

ภาพการจดั โครงการศูนย์เรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space)

วชิ าการสานตะกร้าจากหวายเทยี ม (หลักสูตร 30 ชั่วโมง)
วันที่ 14 - 18 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 เวลา 09.00 - 16.00 น.
ณ ห้องสมุดประชาชนจังหวัดอทุ ัยธานี ตำบลอุทัยใหม่ อำเภอเมอื งอทุ ยั ธานี จังหวัดอุทยั ธานี

๑๑

ภาพการจดั โครงการศูนย์เรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space)

วชิ าการสานตะกร้าจากหวายเทยี ม (หลักสูตร 30 ชั่วโมง)
วันที่ 14 - 18 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 เวลา 09.00 - 16.00 น.
ณ ห้องสมุดประชาชนจังหวัดอทุ ัยธานี ตำบลอุทัยใหม่ อำเภอเมอื งอทุ ยั ธานี จังหวัดอุทยั ธานี

๑๒

แผ่นพบั สง่ เสริมการอา่ นวธิ กี ารสานตะกร้าจากหวายเทยี ม

๑๓

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่าน QR-Code และฝึกปฏิบัติ วิชาการทำลว ดดัด
(หลักสตู ร 5 ชัว่ โมง) งบประมาณที่ใช้ เปน็ เงนิ 3,000 บาท

วตั ถุประสงค์
1. เพ่อื สง่ เสริมการอ่านผา่ น QR-Code เร่ือง การทำลวดดัด
2. เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นสามารถฝึกปฏบิ ตั กิ ารทำลวดดดั

เปา้ หมาย
ประชาชนท่ัวไป จำนวน 7 คน

ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน

กิจกรรม วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย พืน้ ที่ ระยะ งบ
7 คน ดำเนนิ การ เวลา ประมาณ
1. สำรวจความ - เ พ ื ่ อ ส ำ ร ว จ ค ว า ม ประชาชน 3 คน อำเภอเมือง ก.พ.
ทั่วไป อทุ ัยธานี 2565 -
ต ้ อ ง ก า ร ต้องการของประชาชน/ 3 คน
บคุ ลากร กศน. ก.พ. -
ป ร ะ ช า ช น / กลุ่มเปา้ หมาย กศน. อำเภอ 7 คน อำเภอเมือง 2565
เมอื งอทุ ัยธานี อุทัยธานี -
กลมุ่ เป้าหมาย ก.พ.
บุคลากร กศน. 2565 3,000.-
2 . ป ร ะ ชุ ม - เพื่อชี้แจงนโยบายของ กศน. อำเภอ อำเภอเมือง
เมืองอุทยั ธานี อทุ ยั ธานี 3
ว า ง แ ผ น ก า ร สำนักงาน กศน. และจดั ทำ ม.ี ค.
ประชาชน หอ้ งสมุด 2565
ดำเนินงานและ โครงการ ทัว่ ไป ประชาชน
จงั หวัด
จัดทำโครงการ อทุ ยั ธานี

3 . เ ส น อ ข อ - เพื่อประสานงานสถานที่

อนุมัติโครงการ และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง

และประสาน เ ส น อ โ ค ร ง ก า ร เ พ่ื อ

สถานที่ พิจารณาอนมุ ัติ

4. ดำเนินงาน 4.1 เพื่อส่งเสริมการอ่าน

โครงการศูนย์ ก า ร ท ำ ล ว ด ด ั ด ผ ่ า น

เรียนรู้ต้นแบบ QR-Code

( Co-Learning 4.2 เพื่อให้ผู้เรียนสามารถ

Space) ฝึกปฏิบตั ิการทำลวดดดั ได้

- ส่งเสริมการ

อ่านผ่าน

QR-Code

- ฝ ึ ก ป ฏ ิ บ ั ติ

วิชาการทำ

ลวดัดเทียม

หลักสูตร

( 5 ชว่ั โมง )

๑๔

กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย พน้ื ท่ี ระยะ งบ
ดำเนินการ เวลา ประมาณ

6. สรุปผลการ - เ พ ื ่ อ ส ร ุ ป ผ ล ก า ร คณะกรรมกา 3 คน ห้องสมดุ ม.ี ค. -

ดำเนินงาน ดำเนินงาน รการวัดผลและ ประชาชน 2565

ประเมนิ ผล จงั หวัด

โครงการ อทุ ยั ธานี

งบประมาณทง้ั โครงการ
แผนงาน ยุทธศาสตร์เพื่อสนับสนุนด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อน

การพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ งบรายจ่ายอื่น ไตรมาส 1-2 งบ 220
โครงการศนู ยก์ ารเรียนรู้ต้นแบบ กศน.ฯ มรี ายละเอยี ดดังนี้

- คา่ ตอบแทนวทิ ยากร จำนวน 5 ช่ัวโมงๆ ละ 200 บาท จำนวนเงิน 1,000.- บาท

- ค่าวสั ดุ จำนวนเงนิ 2,000.- บาท

รวมเป็นเงิน 3,000 บาท (-สามพนั บาทถ้วน-)

การใช้งบประมาณ ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส รายละเอียด
1 2 3 4 การใชง้ บประมาณ
กิจกรรมหลัก
- 3,000.- - - - คา่ ตอบแทนวิทยากร
โครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบ จำนวน 5 ชั่วโมงๆ ละ
(Co-Learning Space) 200 บาท
- ส่งเสริมการอ่านผ่าน เปน็ เงนิ 1,000 บาท
QR-Code - ค่าวัสดุ เป็นเงนิ 2,000 บาท
- ฝึกปฏิบัติวิชาการทำ รวมเปน็ เงนิ 3,000 บาท
ลวดัดเทียม หลักสูตร
( 5 ชว่ั โมง )

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ
1. ห้องสมุดประชาชนจังหวัดอทุ ัยธานี
2. ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองอุทยั ธานี

เครอื ข่าย
1. สำนกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวดั อทุ ยั ธานี

โครงการทเ่ี ก่ียวข้อง
1. โครงการห้องสมดุ สำหรบั ชาวตลาด
2. โครงการห้องสมุดเคล่ือนที่

๑๕

ผลลัพธ์ (Outcomes)
ผู้เข้าร่วมโครงการส่งเสริมการอ่านผ่าน QR-Code และฝึกปฏิบัติให้กับประชาชน ได้รับความรู้ด้านอาชีพ

วิชาการทำลวดดดั หลักสูตร 5 ชั่วโมง สามารถนำไปปรบั ใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชน์และสรา้ งรายไดเ้ สรมิ ใหก้ บั ผู้เขา้ ร่วมโครงการได้

ดชั นวี ัดผลสำเร็จของโครงการ
- ตวั ช้ีวัดผลผลิต
ประชาชนทั่วไป ท่ีเขา้ ร่วมกจิ กรรม จำนวน 7 คน
- ตัวชี้วดั ผลลัพธ์
ประชาชนทว่ั ไป ไดร้ บั ความรู้ด้านอาชีพ โดยการอ่านผา่ น QR-Code และฝึกปฏิบัติ วชิ าการทำลวดดดั

หลักสตู ร 5 ชัว่ โมง สามารถนำไปปรบั ใช้ให้เกิดประโยชนแ์ ละสรา้ งรายได้เสริมใหก้ บั ผ้เู ข้ารว่ มโครงการได้

๑๖

ภาพการจดั โครงการศนู ย์เรียนรูต้ ้นแบบ (Co-Learning Space)

วชิ าการทำลวดดัด (หลักสตู ร 5 ชั่วโมง)
วันที่ 3 มีนาคม 2565 เวลา 09.00 - 15.00 น.
ณ ห้องสมุดประชาชนจงั หวัดอทุ ยั ธานี ตำบลอุทัยใหม่ อำเภอเมืองอทุ ัยธานี จงั หวัดอุทยั ธานี

๑๗

ภาพการจัดโครงการศนู ย์เรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space)

วิชาการทำลวดดดั (หลกั สตู ร 5 ชั่วโมง)
วนั ท่ี 3 มนี าคม 2565 เวลา 09.00 - 15.00 น.
ณ ห้องสมดุ ประชาชนจังหวัดอทุ ัยธานี ตำบลอุทัยใหม่ อำเภอเมืองอทุ ยั ธานี จังหวดั อทุ ัยธานี

0

๑๘

แผน่ พับสง่ เสริมการอ่านวิธกี ารทำลวดดัด

๑๙

สรปุ ผลการดำเนนิ งาน ไตรมาส 1 – 2

1. จัดซอ้ื หนังสอื จำนวนเงนิ 4,250 บาท

2. เชา่ คอมพิวเตอรโ์ นต้ บคุ๊ จำนวน 1 เคร่อื ง เดอื นละ 2,000 บาท จำนวน 6 เดอื น 12,000 บาท
2,760 บาท
จำนวนเงนิ 3,750 บาท
6,000 บาท
3. จดั ซอื้ ชัน้ แฟนซี ขนาด 6 ชอ่ ง ช้นั ละ 690 บาท จำนวน 4 ช้ัน จำนวนเงิน 3,240 บาท
1,000 บาท
4. จดั ซ้ือวัสดสุ ำนกั งาน จำนวนเงิน 2,000 บาท

5. ค่าตอบแทนวทิ ยากร จำนวน 30 ชว่ั โมงๆ ละ 200 บาท จำนวนเงนิ

6. คา่ วสั ดุ จำนวนเงิน

7. ค่าตอบแทนวทิ ยากร จำนวน 5 ชว่ั โมงๆ ละ 200 บาท จำนวนเงนิ

8. ค่าวสั ดุ จำนวนเงนิ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่าน QR-Code และฝึกปฏิบัติ วิชาการสานตะกร้าจากหวายเทียม
(หลักสตู ร 30 ชวั่ โมง) งบประมาณท่ใี ช้ เป็นเงิน 9,240.- บาท

วัตถปุ ระสงค์
1. เพอ่ื ส่งเสรมิ การอ่าน เรอื่ ง การสานตะกรา้ จากหวายเทยี ม ผ่าน QR-Code
2. เพื่อใหผ้ ูเ้ รียนสามารถฝึกปฏิบัติการสานตะกร้าจากหวายเทียมได้
3. เพอื่ ใช้ในกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านตะกร้าความรู้

ผู้เข้ารว่ มกิจกรรม ประชาชนทัว่ ไป จำนวน 12 คน
สรุปความพึงพอใจของผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรม คิดเป็นรอ้ ยละ 98.67

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นผ่าน QR-Code และฝึกปฏบิ ตั ิ วิชาการทำลวดดดั
(หลักสูตร 5 ช่ัวโมง) งบประมาณทีใ่ ช้ เป็นเงนิ 3,000.- บาท

วัตถุประสงค์
1. เพื่อสง่ เสรมิ การอ่าน เรอื่ ง การทำลวดดัด ผ่าน QR-Code
2. เพอื่ ให้ผู้เรียนสามารถฝึกปฏบิ ตั ิการทำลวดดดั

ผูเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรม ประชาชนทว่ั ไป จำนวน 7 คน
สรุปความพึงพอใจของผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม คดิ เปน็ ร้อยละ 98.29

๒๐

สรุปความพึงพอใจตอ่ การเข้าใชโ้ ครงการศนู ยเ์ รียนรตู้ ้นแบบ กศน. ( Co-Learning Space )
ปีงบประมาณ 2565

ห้องสมดุ ประชาชนจังหวัดอุทยั ธานี

ตอนที่ 1 ข้อมูลทว่ั ไปของผ้ตู อบแบบสอบถาม รอ้ ยละ
1.1 จำนวนและรอ้ ยละของผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ

เพศ จำนวน (คน)

ชาย 5 26.31

หญงิ 14 73.69

รวม 19 100

จากตารางที่ 1.1 พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถามสว่ นใหญเ่ ปน็ หญงิ ร้อยละ 73.69 เปน็ ชาย รอ้ ยละ 26.31
1.2 จำนวนและร้อยละของผ้ตู อบแบบสอบถามจำแนกตามอายุ

อายุ จำนวน (คน) รอ้ ยละ

ตำ่ กว่า 15 ปี 6 31.58

15 – 30 ปี 7 36.84

31 – 40 ปี 6 31.58

41 – 50 ปี - -

51 ปขี ึน้ ไป - -

รวม 19 100

จากตารางที่ 1.2 พบวา่ ผูต้ อบแบบสอบถามส่วนใหญม่ ี 15 – 30 ปี รอ้ ยละ 36.84 รองลงมา คอื 31 – 40 ปี ร้อยละ
31.58 ตามลำดบั

๒๑

1.3 จำนวนและรอ้ ยละของผตู้ อบแบบสอบถามจำแนกตามประเภท/วฒุ ิการศึกษา

1) ประเภทบคุ คลทวั่ ไป

วฒุ ิการศึกษา จำนวน (คน) รอ้ ยละ

ประถมศึกษา 3 15.79

มัธยมศึกษาตอนตน้ 13 68.42

มัธยมศึกษาตอนปลาย 3 15.79

ปริญญาตรี - -

สงู กว่าปริญญาตรี - -

อ่นื ๆ - -

รวม 19 100

จากตารางที่ 1) พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามประเภทบุคคลทั่วไป ส่วนใหญ่มีวุฒิการศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น
ร้อยละ 68.42 รองลงมา คือ ประถมศกึ ษา และอื่น ๆ ร้อยละ 15.79 ตามลำดับ

2) ประเภทนักศกึ ษา กศน. จำนวน (คน) รอ้ ยละ
กำลังศึกษาอยใู่ นระดบั

ประถมศึกษา --

มัธยมศึกษาตอนต้น --

มัธยมศึกษาตอนปลาย --

รวม - -

จากตารางที่ 2) พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามประเภทบุคคลทั่วไป ส่วนใหญ่มีวุฒิการศึกษา................
รอ้ ยละ................ รองลงมา คอื .......................ร้อยละ ……………………. ตามลำดับ

๒๒

ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจตอ่ การใชบ้ ริการศูนยก์ ารเรยี นรู้ต้นแบบ กศน. ( Co-Learning Space )
2.1 ค่าร้อยละความพึงพอใจต่อการใช้บริการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. ( Co-Learning Space )
(n = 91.79 )

รอ้ ยละความพึงพอใจ

รายการ ระดับ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย
มาก ท่สี ดุ (4) กลาง (2) ที่สดุ
ขึ้นไป (5) (3) (1)

(5)+(4)

1. การจัดพื้นท่บี ริการโซนตา่ ง ๆ 18 1 - - - -

2. การจดั อปุ กรณ์และส่ิงอำนวยความสะดวก 18 1 - - - -

3. การบรกิ ารสื่อส่งิ พิมพ์/ส่อื อิเล็กทรอนิกส์ 19 - - - - -

4. การจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การเรียนรู้ 19 - - - - -

5. การจดั บรรยากาศทีเ่ อ้อื ตอ่ การเรยี นรู้ 19 - - - - -

6. การให้บริการของเจ้าหนา้ ที่ 19 - - - - -

7. ประโยชนท์ ่ีได้รบั 19 - - - - -

รวม 131 2 - - - -

จากตารางท่ี 2.1 พบว่า ผู้ใช้บริการ มคี วามพงึ พอใจต่อศนู ย์การเรียนรูต้ น้ แบบ กศน. ( Co-Learning Space )
ในภาพรวมอยใู่ นระดบั มากขึ้นไป รอ้ ยละ 98.49 เมอื่ พิจารณาเป็นรายข้อพบว่าข้อทมี่ ีคา่ ร้อยละความพงึ พอใจระดับ
มากขึน้ ไปสงู สุด คือ ข้อ การบรกิ ารส่ือสิ่งพมิ พ/์ สอื่ อเิ ล็กทรอนิกส์ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ การจดั บรรยากาศที่
เอื้อต่อการเรียนรู้ การใหบ้ ริการของเจ้าหน้าที่ และประโยชนท์ ไ่ี ดร้ ับ ร้อยละ 100

๒๓

ตารางท่ี 2.2 ระดบั ความความพงึ พอใจของผูใ้ ชบ้ ริการ จำแนกรายคน (N= 92.5)

ระดับความพึงพอใจ จำนวน รอ้ ยละ

มากขน้ึ ไป 18 94.73

มากทีส่ ดุ 1 5.27

ปานกลาง - -

น้อย - -

นอ้ ยท่ีสดุ - -

รวม 19 100

จากตารางที่ 2.2 พบว่าวา่ ผ้ใู ช้บริการ มรี ะดับความพงึ พอใจในภาพรวมต่อการใชบ้ รกิ ารสงู สุดเป็นลำดับแรก คือ
ระดับมากข้นึ ไป ร้อยละ 94.73 รองลงมา คือ ระดบั มากท่สี ุด ร้อยละ 5.27 ตามลำดบั

สรุป ผู้ใช้บริการ มีความพึงพอใจระดับมากขึ้นไป ร้อยละ 94.73 (ใช้ข้อมูลนี้ตอบตัวชี้วัดของโครงการ :
ร้อยละ 80 ของผใู้ ชบ้ รกิ ารมีความพึงพอใจระดบั มากขน้ึ ไป)

ตอนที่ 3 การจดั พนื้ ที่ให้บรกิ ารโซนตา่ ง ๆ

3.1 ค่าความถี่ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการตอ่ การจดั พน้ื ทบี่ รกิ าร

พน้ื ท่ีบรกิ าร (โซน) ความถี่ ลำดับท่ี เหตผุ ล

(คน)

1. โซนทำงาน หรอื ประชมุ (Co-Working Zone) 13 3

2. โซนส่งเสริมการอ่าน ค้นคว้าข้อมูล และสื่อการเรียนรู้ 19 1
ต่าง ๆ (Learning Zone)

3. โซนกิจกรรม (Activities Zone) 18 2

4. โซน IT ศูนย์ภาษา ห้องภาพยนตร์ (Multimedia Zone 10 4
and Language Center

5. โซนพักผอ่ น (Relax Zone) 65

6. โซนกาแฟ (Coffee Zone) 65

จากตารางที่ 3.1 พบว่า พื้นที่จัดบริการโซนที่ผู้ใช้บริการพึงพอใจมากเป็นลำดับแรก คือ โซนส่งเสริมการอ่าน
ค้นคว้าข้อมูล และสื่อการเรียนรู้ต่าง ๆ (Learning Zone) และโซนกิจกรรม (Activities Zone) รองลงมา คือ
โซนกจิ กรรม (Activities Zone)

๒๔

ตอนท่ี 4 ข้อคดิ เห็น/ข้อเสนอแนะอ่ืน ๆ

ผใู้ ชบ้ รกิ ารได้ให้ขอ้ คดิ เห็น/ขอ้ เสนอแนะ ดังนี้
...............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................. ..
............................................................................................................................. ..................................................................

๒๕