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Published by dayanajuly010, 2024-03-10 22:17:14

PRACTIQUE SPAÑOL

PRACTIQUE ESPAÑOL

***COPIA CONTROLADA*** TALLER DE NIVELACION PRIMER PERÍODO ÁREA DE LENGUA CASTELLANA- GRADO PRIMERO INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO CAMPESTRE COMFAORIENTE TALLER No. 1 ACTIVIDAD 1. Lee y colorea las palabras que comiencen por las letras: m – p – s – l – t – d – n 2. Nombre del Estudiante: Curso: 1° DD MM 2019 Asignatura: L.O.C Período: Primero Administradora del Programa: Lic. Dayana Valencia Carrillo TEMATICA: Identificar las letras: m – p - s – l – t - d – n con sus silabas y escritura. Comprensión de textos cortos. Indicador de desempeño No. 1 NOTA Agrupar palabras y oraciones que hablen de las demás palabras. mano mesa mono puma pera pelota paleta pato pila lat a sapo limón luna lata lobo taza tortuga tina dado dedo dama ambulancia escuela kiosco koala zapato jaula nido nota Transcribe las palabras del punto anterior.


***COPIA CONTROLADA*** TALLER DE NIVELACION PRIMER PERÍODO ÁREA DE LENGUA CASTELLANA- GRADO PRIMERO INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO CAMPESTRE COMFAORIENTE 3. 4. sopa dado tomate paloma Realice una oración con cada palabra Observa la imagen, escribe el nombre y colorea.


***COPIA CONTROLADA*** TALLER DE NIVELACION PRIMER PERÍODO ÁREA DE LENGUA CASTELLANA- GRADO PRIMERO INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO CAMPESTRE COMFAORIENTE ACTIVIDAD Lea con atención la siguiente lectura, colorea y responde. 1. ¿Cómo se llama el sapo? ____________________________________________ 2. ¿Cómo se llaman los dos amigos de Lolo? ________________________________________________ 3. ¿Con que juguete le gusta jugar a Lolo? ________________________________________________ 4. ¿Qué hace Pepe? ________________________________________________ 5. ¿Cuáles son los personajes del texto? ________________________________________________ Nota: El trabajo debe presentarse con buena letra y ortografía. Sustentación escrita Indicador de desempeño No. 2 NOTA Nombrar palabras, escribir con letra legible y ordenada, comprendiendo el valor del lenguaje en los procesos de construcción del conocimiento. Había una vez un sapo que se llama Lolo, a él le gusta jugar con su pelota. Lolo tiene dos amigos la pata Tomasa y el mono Pepe. Tomasa puso su nido en la mesa y Pepe toma sopa en la lata.


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