写作练习 -三年级

看图写段落（2）

词汇提供：
班级代表、紧张又兴奋、多加努力、勤奋练习、听
取教导、改善、弱点、生动、观众、热烈的掌声、
成绩公布、第一名、开心
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50 备题：何老师

看图写段落（3）

词汇提供：
制作风筝、材料、首先、绑成十字架、接着、
骨架的大小、美丽的图案、贴在、彩带、最后、
完成
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51 备题：何老师

看图写段落（4）

词汇提供：
附近、商店、途中、自行车、流血、扶他起来、
看医生、联络
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52 备题：何老师

看图写段落（5）

词汇提供：

放学、回家、经过、小狗的叫声、原来、水
沟、绳子、树枝、路人帮忙、救起、抱回家、
洗澡、喂、饲养
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53 备题：何老师

看图写段落（6）

词汇提供：
学校举办、热烈响应、收集、送到、负责、可
再循环、分类、绑好、有意义、积极参加
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54 备题：何老师

看图写段落（7）

词汇提供：
周末、参观、进入、挤满、热闹、很多、温
驯、凶猛、解释、习性、了解、知识、拍照、
纪念、希望下次
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55 备题：何老师

参考范文（1） 《大扫除》

上个星期六早上八时，我们班举行大扫除。老师
在前几天先吩咐同学们携带所需之用具。

当天早上，等大家都到齐了，我们便把所带来的
用具放在一旁。老师把我们分成六组，每组有八人。第
一组负责清洗地板、第二组负责抹窗、第三组负责洗刷
桌椅、第四组打扫天花板与墙壁、第五组负责清洗水沟
与走廊及第六组负责挑水。

老师交代清楚后，我们便开始自己的任务。大家
一心一意想把班上打扫干净。突然听见有人喊“哎哟”
一声，大家不约而同转头一看，原来是有一位同学跌个
四脚朝天，我们看了都捧腹大笑。本班的歌后也大展歌
喉，唱出悦耳动听的歌曲。笑话大王也不落人后，使我
们做起工来显得特别轻松愉快。

不知不觉，本班的大扫除工作完毕了，大家都汗
流浃背。这时，整间课室窗明几净，焕然一新。过后我
们又把课室好好地布置一番，整间课室看起来雅致大方。

老师称赞我们把教室打扫得一尘不染。我们把门
窗关好后，便各自带着大扫除的用具回家去。我今天感
到既高兴又兴奋，因为我做了一件有意义的事。

词汇注释：
1.一心一意：意念专一，不想别的。
2.不约而同：事先没有约定，彼此的意见、行动

却完全一致。
3.四脚朝天：仰面跌倒。
4.大展歌喉：好好地唱一番歌。
5.汗流浃背：流汗很多，衣服都湿透了。
6.窗明几净：非常明亮与干净。
7.焕然一新：好像新的一样。
8.雅致大方：摆设优美大方而不俗。
9.一尘不染：非常干净。

56 备题：何老师

参考范文（2）

《我最喜欢的科目》

在学校里，我们学习的科目有十种之多，但我最
喜欢的科目是英语。

当我第一次接触英语，老师叽哩呱啦说个不停，
我犹如旱鸭子听雷，一句话也听不懂。不过，当时我心
里好羡慕老师，希望自己也能像他那样，讲一口流利的
英语。从那天起，我上英语课时，总是很仔细地聆听老
师说话，然后死背几句，回家模仿给妈妈听，没想到却
有些收获。

妈妈察觉我对英语科产生兴趣，就送我去英语学
习中心上课。那里的老师以生动、活泼的教学法教导我
们，包括应用视听器材学习英语。老师更鼓励我们多讲、
多读。经过一段时间，我能看懂浅白的英语儿童故事书，
也明白英语儿童节目的内容。无形中，我的视野扩大，
我的信心也增加了。

在班上，我的英语科分数是全班之冠。老师常称
赞我，同学们则以羡慕的眼光看我，我的努力终于获得
肯定。

总之，学习英语，不但让我增加了知识，更能获
得无穷的乐趣和满足感。

词汇注释：

1.旱鸭子听雷：不了解对方所表达的意思。
2.流利：说话通畅清楚。
3.视野扩大：把观察、思考和解决问题的领域开阔。
4.全班之冠：全班的冠军，学习最好的。

57 备题：何老师

参考范文（3）

《拔牙记》

今天午饭后，我觉得后牙有点儿疼痛，连我最心
爱的冰激凌也没办法吃。我本来不想去理会它，可是，
牙齿却越来越痛，在不得已之下，我只好去告诉妈妈。

妈妈马上带我到牙科诊疗所去。一踏入牙科诊疗
所，一股刺鼻的药水味迎面扑来，令我十分难受。登记
名字后，我就坐在一个角落，等候护士的吩咐。

等了一会儿，我就被叫入牙医室。我的心情很紧
张，手心一直在冒汗。牙医大概看出我的心情，向我微
笑以示安慰。牙医叫我打开嘴巴，我只好照做。牙医替
我注射麻醉剂后，不知在什么时候，就把我的蛀牙拔了
出来。牙医的技术真高明，我竟然不觉得痛。

拿了止痛药和一些棉花后，我就随妈妈回家了。
经过这次的教训后，我就尽量减少吃糖果，并养成早晚
刷牙的好习惯。

词汇注释：

1.不得已：没有办法，不能不这样。
2.刺鼻：气味呛鼻难闻。
3.迎面扑来：朝着正面快速过来。

58 备题：何老师

参考范文（4）

《参观果园》

上个周末，爸爸开车载我们几个兄弟姐妹，兴高
采烈地去参观叔叔的果园。当我们抵达果园时，叔叔便
出来迎接我们。

叔叔的果园占地很广，种的果树种类繁多，包括
榴梿、山竹、红毛丹、龙眼等。这几个星期刚好是榴梿
季节，叔叔雇佣的印尼工人忙着拾榴梿，另一批工人则
在采山竹和龙眼。只见工人们把采下的水果分门别类，
装进箩筐里，然后再抬上小卡车，准备出口到新加坡。

看到果树上果实累累，我们不禁垂涎欲滴。于是，
叔叔捡起几个掉落在地上的榴梿，然后用刀子剖开。一
阵阵榴梿的香味，扑鼻而来。我们拿起金黄色的果肉，
开始慢慢品尝。

我们吃过美味的榴梿后，还吃了不少山竹和龙眼，
才向叔叔道别。叔叔送给我们许多水果，然后目送我们
离开。在回家途中，我心想：如果我是果园园主就好了，
每天都可以吃到免费的水果，那该有多棒啊！

词汇注释：

1.兴高采烈：兴致高，精神饱满。
2.分门别类：根据不同的性质、特点，把事物分类。
3.果实累累：结的果子数目多得无法计算。
4.垂涎欲滴：馋得口水都要滴下来了。

59 备题：何老师

参考范文（5）

《一个停电的晚上》

一天晚上，我和哥哥姐姐一起在客厅里做功课。
忽然，我们眼前变得一片漆黑，伸手不见五指，我们看
不见周围的东西，心里非常紧张和害怕。

爸爸用手电筒查看电表以后，才发现是电流中断
了。妈妈就去厨房拿蜡烛，点燃后，四周有亮了起来。
不过，蜡烛的光十分微弱，不太适合用来做功课和看书。

我们闲着无聊，便在客厅里玩起手影游戏。我和
姐姐用手做出各种动物的形状，如：兔子、羊、蝴蝶等
动物的影子便映在墙上，我们都觉得很有趣。过后，我
们觉得呆在屋里很闷热，便到屋外纳凉。

大约过了两个小时，电流终于恢复供应了，大家
雀跃万分。我把蜡烛吹熄，继续做功课。从这次停电事
件中，我深深地体会到日常生活里，电流的供应是何等
重要啊！所以我们应该珍惜这种便利，不可随便浪费电
源。

词汇注释：

1.伸手不见五指：伸出手都看不见指头。
2.纳凉：乘凉。
3.雀跃万分：兴奋到极点。
4.何等：多么。

60 备题：何老师

参考范文（6）

《不听劝告的后果》

早上，汉明要上学时，妈妈看见天色不好，吩咐
他带一把雨伞出门，可是汉明觉得很麻烦，不听妈妈的
劝告，背起书包就出门去了。

放学时，果然下起倾盆大雨，汉明没有办法，只
好冒雨往回家的路上跑。

回到家里，他已经变成“落汤鸡”了。他把湿衣
服脱下，就坐在客厅的沙发上，扭开电视机在观赏精彩
的电视节目。

看完了电视节目，他开始觉得不对劲了。他头痛
欲裂，也没有胃口吃午饭，就回房里睡觉。

晚饭时间，汉明还没有下楼用餐，妈妈觉得很奇
怪，就上楼去看个究竟。她发现汉明还在沉沉地睡着，
就用手去抚摸他的额头，发觉烫手得很，就把汉明唤醒，
带他去看医生。

医生诊断后，给汉明开了药方，并且给他两天的
病假。经过这次教训，汉明再也不敢冒雨回家了。

词汇注释：

1.倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。
2.落汤鸡：全身湿透。
3.头痛欲裂：头痛得像要裂开一样。
4.看个究竟：看明白，看清楚。

61 备题：何老师

参考范文（7） 《食堂风光》

我校范围很广，学生约有两千位。因此，学校的
食堂也很宽敞，所售卖的食物种类繁多，而且价钱合理。

休息钟声一响，只见同学们从四面八方蜂拥而至，
食堂马上热闹起来。同学们挤在食堂里的摊子前，争先
恐后地购买食物，喊叫声嘈杂刺耳。摊主们接应不暇，
手忙脚乱，倒也没有忘记收钱。在这里可以欣赏到同学
们千奇百怪的吃相，看了令人忍俊不禁。有的狼吞虎咽，
有的慢条斯理，还有一些同学一边吃，一边高谈阔论。

忽然人群中起了一阵骚动，原来一名同学不小心
把手中的橙汁倒在另一人身上，把对方的白衬衫染成橙
色。两人一言不合，大打出手。正在执行任务的巡查员
过来调停，并把两人带到训导处去。

不久，上课钟声响了，同学们四散离开。忙乱吵
杂的食堂顿时静了下来，只剩下满地垃圾，让清洁工人
去收拾残局。

校长常在周会上训导同学们保持食堂的清洁，买
东西时要遵守秩序。希望我校的同学能够听从校长的话，
注意食堂的整洁，以减轻清洁工人的负担。

词汇注释：

1.四面八方：周围各地，各个地方。

2.蜂拥而至：像一窝蜂似地涌来。
3.争先恐后：争着抢在别人前头，唯恐落后。
4.接应不暇：事情太多，应付不过来。
5.手忙脚乱：做事忙乱，没有条理。
6.千奇百怪：事物稀奇古怪，各种各样。
7.忍俊不禁：想不笑，又忍不住要笑。
8.狼吞虎咽：吃东西像狼、虎又猛又急。
9.慢条斯理：说话、做事不慌不忙。
10.高谈阔论：漫无边际地大发议论。
11.一言不合：一句话说得不投合。
12.大打出手：凶狠地动手打人。

62 备题：何老师

参考范文（8） 《参观书展》

一连几天报章都刊登有关民众会馆举办书展的
消息。我们全家都是爱看书的人，自然不会错过这机会
难逢的盛大书展。

爸爸载着我们，驱车到民众会馆去。一进入会馆，
我们就看到人山人海，人声鼎沸。学生、工作人士、教
育工作者、年迈老者……形形色色的人汇集一堂，好不
热闹。

由于担心走失，爸爸叮嘱我们要紧跟着他。我们
经过一个接一个的书摊。只见广阔的会馆摆满各种书籍，
琳琅满目，如：百科全书、参考书、故事书、文学、哲
学、字典……看得我们眼花缭乱，不知该从中选择什么
书籍。

书展里的书价大众化，有些更比书局来得便宜。
这对买书的人来说绝对是一个好消息。得到了妈妈的允
许，我一口气选购了五本故事书，妹妹也不赖，手捧着
三本趣味故事。看着妈妈手上的食谱和爸爸的电脑丛书，
真有大收购的感觉！

接着，我们便到柜台取付钱。只见收银员个个忙
得晕头转向，顾客绵绵不断，他们连喘一口气的机会也
没有。虽然如此，他们依然笑脸迎人，服务周到。

我们全家空手而来，满载而归。对于这次的书展，
我们深感满意。

词汇注释：

1. 人山人海：聚集的人非常多。
2. 人声鼎沸：喧闹，混乱。
3. 形形色色：各式各样，种类很多。
4. 琳琅满目：各种美好的东西很多。
5. 眼花缭乱：眼睛看见复杂繁多的东西而感到迷乱。
6. 晕头转向：头脑发昏，不辨方向。
7. 满载而归：收获极丰富。

63 备题：何老师

参考范文（9） 《一起火灾》

一天深夜，当我在沉睡时，突然被一阵阵吵闹声
和连续不断的消防警笛声惊醒。我从床上跳起来，赶快
向外跑去看个究竟。

我看见离我家不远处，一团团的浓烟往上升，浓
烟下是熊熊的烈火。许多邻人提了水桶盛了水，匆匆地
赶去火场救火。我跑到现场时，无情的火魔正逞凶肆虐，
猛烈地烧着一间间的木屋。灾民纷纷地扶老携幼逃离现
场；也有些人忙着从屋子里搬出一些值钱的物品。消防
员竭尽全力、全神贯注地灌救，希望尽快把大火扑灭。
一些妇女望着灾场捶胸顿足，失声哭了起来。

过了约半句钟，大火终于被消防员扑灭了，人群
也渐渐地散了，眼前只是残砖破瓦。一些灾民屋内的物
品都付之一炬，成了灰烬。可怜那些房屋被火摧毁的灾
民，一夜间变成了无家可归的一群，只好把附近的民众
会堂当作暂时的栖身之所。

那次的大火共烧毁了五间木屋，估计损失约12万
令吉的财物。幸好没有人命伤亡，可说是不幸中之大幸
了。经过警方的调查，相信是因陈旧的电线走火而引起
的。希望大家引以为鉴，以后小心火烛，避免悲剧重演。

词汇注释：

1. 逞凶肆虐：放纵地行凶作恶。
2. 扶老携幼：扶着老人，带着小孩。
3. 竭尽全力：做出最大的努力。
4. 全神贯注：把全部注意力集中在某件事上。
5. 捶胸顿足：极度悲痛或悔恨。
6. 付之一炬：一把火烧光。
7. 无家可归：没有家可回。
8. 栖身之所：暂时居住。
9. 不幸中之大幸：宽慰、庆幸。
10.引以为鉴：把过去犯错误的教训拿来作为借鉴。

64 备题：何老师

参考范文（10） 《教师节》

今天是教师节，同学们一早便来到学校。高年级
的同学到礼堂去布置一番。他们把气球和彩带挂在礼堂
里，把礼堂布置得非常漂亮。

过了不久，校长通过广播吩咐同学和老师到礼堂
集合，以便举行教师节庆典。同学和老师在礼堂集合后，
庆典便开始了。首先是校长致词，他向同学们讲述教师
节的意义。校长说，老师们循循善诱教导学生，付出了
极大的爱心，是非常伟大的。校长还补充说，老师的工
作非常神圣，因为他们为社会及国家培养了许多人才，
所以学生应努力学习来报答老师的一番苦心。过后，校
长还宣布了教育部长的献词。

仪式结束后，同学们便以美味的茶点招待老师。
在茶会进行时，同学们也表演各种节目，让老师观赏。
有些同学也买了一些礼物和鲜花送给老师。到了中午，
一年一度的教师节庆典就在欢笑声中结束了。

我觉得校长的话很有道理，所以身为学生的我们，
应该尊敬老师及用功读书，才不会令爱护我们的老师失
望。

词汇注释：
1.循循善诱：善于引导别人进行学习。

65 备题：何老师

参考答案

排列句子（1）第1页 短文填充（1）第11页
4、5、6、1、3、2
1.探望 2.负责任 3.欢迎
排列句子（2）第2页 4.老人 5.无依无靠
5、2、4、1、3、6 6.分工合作 7.沟渠
8.床铺 9.赠送 10.关怀
排列句子（3）第3页 11.深深地 12.快乐
2、1、3、4、6、5
短文填充（2）第12页
排列句子（4）第4页
4、5、6、1、3、2 1.吓了一跳 2.看个究竟
3.手表 4.翻找 5.收获
排列句子（5）第5页 6.难道 7.清楚 8.怀疑
1、4、2、6、5、3
短文填充（3）第13页
排列句子（6）第6页
2、5、1、3、4、7、6 1.特色 2.小贩中心
3.肉串 4.酱汁 5.材料
排列句子（7）第7页 6.火炭 7.翻转 8.均匀
2、4、6、3、5、1
短文填充（4）第14页
排列句子（8）第8页
7、2、3、8、5、1、4、6 1.畚斗 2.清除 3.盆栽
4.领着 5.负责 6.指导
排列句子（9）第9页 7.修剪 8.黄昏 9.称赞
6、3、5、1、2、4、7 10.懂事

排列句子（10）第10页
2、1、4、7、3、5、6、8

66 备题：何老师

短文填充（5）第15页 短文填充（11）第21页

1.周末 2.海边 3.学校 1.搬运 2.衰退 3.假装
4.出发 5.高兴 6.拼命 4.膝盖 5.适合 6.信心
7.胖胖 8.热闹 9.叔叔 7.修剪 8.生锈 9.繁殖
10.样子 10.病毒

短文填充（6）第16页 短文填充（12）第22页

1.梳洗 2.早餐 3.香肠/煎蛋 1.特地抽空 2.维持秩序
4.煎蛋/香肠 5.牛奶 6.丰富 3.规模很大 4.种类很多
7.好孩子 8.学习 9.失望 5.都有说明和介绍
10.辜负 6.分辨雄性和雌性
7.观众席上
短文填充（7）第17页 8.忍不住哈哈大笑

1.凉风习习 2.答应 3.躲藏 9.感到疲倦了
4.迫不及待 5.叮 6.害怕 10.继续参观
7.减轻 8.坚强 9.停止
10.周围 短文填充（13）第23页

短文填充（8）第18页 1.变得 2.态度 3.认真

1.海洋 2.欺负 3.独吞 4.劝告 5.面临 6.退步
4.玩耍 5.漂亮 6.惊慌失措 7.洒下 8.检查 9.渐渐地
7.头破血流 8.出手相救 10.成绩
9.齐心合力 10.宽容大度
短文填充（14）第24页
短文填充（9）第19页

1.自由自在 2.游来游去 3.要求 1.耐心 2.突然 3.闪避
4.星期 5.留意 6.拍打 4.扭伤 5.顿时 6.投向
7.救生员 8.责备 9.过错 7.意思 8.观察
10.宝贵

短文填充（10）第20页

1.2月5日 2.星期五 3.晴
4.实在 5.准备 6.决定
7.响 8.奔忙 9.陪 10.未曾
11.傍晚 12.必须

67 备题：何老师

词句重组（1）第25页 词句重组（3）第27页

1.今天是开斋节，我们到阿里叔 1.假期里，我到表姐家去住。
叔家去。 2.表姐住在渔村里，村民都靠捕

2.阿里叔叔的家打扫得一尘不染。 鱼为生。
3.他请我们吃了美味可口的一顿饭。 3.从木屋里望出去，可见一片大
4.回家前，他给了我一个青包。
5.我要把它好好收藏留作纪念。 海。
6.我邀木都来一起去马末的家。 4.渔村里，处处可闻到海水和鱼
7.马末的父母很热情地招待我们。
8.我们在他家玩了一会儿才回家。 的味道。
9.我感到很庆幸，大家能和平处。 5.去市镇或学校必须要走十五分

钟的路。
6.这里没有百货公司，更没有电

影院。

词句重组（2）第26页 7.村里没有电流供应，他们用发
电机来发电。

1.度过了漫长的假期，学校开学了。 8.她的家很大，有大厅、厨房和
2.开学的第一天，学校热闹极了。 六间睡房。
3.许多家长都抽空来学校。
4.大家都怀着兴奋的心情回学校。 9.虽然渔村里的生活简朴，却很
舒适。

5.我们都很高兴，看见久不见的 词句重组（4）第28页
老师。

6.周会时，校长一直鼓励我们要 1.我在上学途中，看见一个小弟
求上进。 弟哭泣。

7.我们的级任老师是和蔼可亲的 2.他是跟妈妈去菜市买菜。
余老师。 3.由于他贪玩，所以和妈妈失散

8.我们3K班多了两位从外地转来 了。
的新生。 4.我就带他进去菜市里找妈妈。
5.我很快发现一个神情紧张的妇
9.今天，我又可以和同学在一起
了。 女。

6.小弟弟一看见妈妈便扑进她的

怀里。

7.我向他们告辞后继续上学。

8.我把迟到的原因告诉老师。

9.老师称赞我做了一件好事。

68 备题：何老师

词句重组（5）第29页 词句重组（7）第31页

1.上个星期日，爸爸带我们去参 1.张齐民是我们的班长，长得高高
观书展。 瘦瘦。

2.只见那儿人山人海，很是热闹。 2.他品学兼优，办事认真又负责任。
3.这里的书种类繁多，应有尽有。 3.他常常代表我们的班参加学术比
4.爸爸喜欢有关语法的书，妈妈
赛。
则看小说。 4.他很乐意帮助同学，所以大家都
5.有些人站着阅读，也有些人蹲
喜欢他。
着看书。 5.齐民对大家都是一视同仁。
6.大家都看得津津有味。 6.老师不在时，班长都是负责维持
7.我和弟弟精挑细选后，买了几
秩序。
本参考书。 7.他的办事能力很强，老师们都喜
8.肚子饿了，我们吃午餐才回家。
9.这次的书展让我打开眼界。 欢他。
8.我们都听从班长的指示与他合作。
词句重组（6）第30页 9.为了减轻他的工作，我们也尽量

协助他。

1.当我们一家人吃晚餐时，突然 词句重组（8）第32页
停电了。
1.上学途中，我看见有许多人在路
2.妈妈便摸黑去客厅点蜡烛和拿 边围观。
手电筒。
2.原来是两辆汽车和罗里相撞。
3.由于客厅很闷热，我们就去院 3.喝醉的汽车司机当场死亡。
子里乘凉。 4.他满身是血，可怕极了。
5.这起车祸导致交通阻塞，车辆在
4.爸爸给我们讲了一个很恐怖的
故事。 排长龙。
6.等待救护车时，交通警察先来维
5.妹妹被吓得扑进妈妈怀里。
6.我们和隔壁的小朋友一起点蜡 持秩序。
7.到了学校，我仍然心有余悸。
烛。 8.我希望公路使用者都遵守交通规
7.爸爸妈妈就坐着和邻居聊天。
8.到了晚上九点半，我们就回房 则。
9.大家必须避免车祸的发生。
睡觉。
9.我还真喜欢这停电的一夜呢！

69 备题：何老师

词句重组（9）第33页
1.今天是我校一年一度的运动会。
2.草场上挂满了五颜六色的彩旗。
3.运动会开始时，运动员操步入场。
4.校长致词后，比赛才开始。
5.运动会的项目有，赛跑、跳高及跳远。
6.同学们都为各自的队员打气。
7.草场上到处可听见呼声及掌声，非常热闹。
8.校长及家协主席颁奖给优胜者。
9.校长还勉励同学们胜勿骄，败勿馁。
词句重组（10）第34页
1.我最敬爱的老师是李老师。
2.李老师长得不高，戴着一副眼镜。
3.她不但教书很尽责，而且还有爱心。
4.她除了教我们华语，还教美术和体育。
5.她上课时，总会加插许多笑话和动作。
6.她常常向我们分析道理。
7.当我们犯错时，她也会责备我们。
8.她喜欢称赞及奖励我们。
9.我要做个品学兼优的好学生，来报答她。

70 备题：何老师

看图写话（1）第35页 看图写话（3）第37页

1.虽然这件毛衣已经很旧了，但是 1.假期结束后，我们依依不舍向外
妹妹还是很爱穿。 婆告别。

2.这些数学题真容易，我一会儿就 2.宽阔的海洋里，住着许多千奇百
做完了。 怪的生物。

3.哈山和木都是我的邻居，他们住 3.我和家人带着兴奋的心情，准备
在我家隔壁。 搭船出海游玩。

4.听了这个故事后，大家都留下了 4.小光站在黑板前，就能把字看得
眼泪。 一清二楚。

5.明华希望可以在明天的华文测验 5.弟弟欣赏鱼缸里的鱼儿，羡慕它
中考获满分。 们可以游来游去。

看图写话（2）第36页

1.弟弟国语成绩不及格，爸爸生气 看图写话（4）第38页

地责备他，希望他下次考取好成 1.天一亮，勤劳的小蜜蜂在美丽的
绩。 花朵上采花蜜。
2.上个周末，我们跟随爸爸到电影
院看电影。 2.爸爸带我们到动物园参观，里头
3.哥哥刚提起叔叔，他就出现在眼 有各种各样的动物。
前了。
4.这起车祸是摩托车和汽车相撞， 3.我的学校宽大，不但有操场，还
造成严重伤亡。 有篮球场。
5.我们要保持环境的清洁，不应该
把垃圾丢进河里。 4.阴森森的森林里，有一条弯弯的
小路。

5.神山位于沙巴州，是马来西亚最
高的山峰。

71 备题：何老师

看图写话（5）第39页 看图写话（8）第42页

1.昨天上午，妈妈带月儿到花店 1.中午天气很热，运动后的明光
买花。 大口地喝冰水。

2.夜晚，月亮和星星高挂空中。 2.老师看见了，便劝告明光运动
3.两只小鸡在地上啄食，以填饱 后别喝冰水。

肚子。 3.明光把老师的话当耳边风，还
4.假期里，老师带同学们到动物 是把水喝完。

园参观。 4.不久，明光觉得肚子很疼。
5.母亲节当天，姐姐送一束花给 5.妈妈只好带明光到诊所去看医

妈妈。 生。

看图写话（6）第40页 看图写话（9）第43页

1.上个周末，爸爸到理发店剪头 1.海边水天一色的风景，吸引了

发。 不少游客。

2.院子里种了很多蔬菜，姐姐采
2.餐馆的厨师在厨房里烹煮食物。 了不少的辣椒。
3.弟弟不小心被热水烫伤，他痛 3.明明打电话邀请同学们来参加
得大哭起来。
他的生日会。
4 假期里，小芬一家人到水族馆 4.巡查员站在校门口，欢迎到访
参观。
的家长。

看图写话（7）第41页 看图写话（10）第44页

1.哥哥的志愿是成为一名科学家。 1.丽娜的奶奶因病去世了，她伤
2.飞船在天空中快速飞行。
心的哭泣。
3.儿童节当天，同学们在台上表 2.强民撞倒了伟伟，连忙向他道
演歌舞。
歉。
4.晚餐时间要到了，妈妈在厨房 3.妈妈发现自己的钱包不见了，
忙着准备晚餐。
心里很慌张。
5.裁缝师正忙着为顾客裁剪衣服。 4.立明跌倒了，伟光赶紧把他扶

起来。

5.同学们因为一些小误会而争吵

起来。

72 备题：何老师

完成句子（1）第45页 看图写段落（1）第49页

1.参观科技产品展销会。 昨天，我们一家人去看海
2.不少新进的科技产品。 豚表演。那里坐满了观众，非
3.为我们解说产品的功能。 常热闹。不久，表演就开始了。
4.一台价廉物美的平板电脑。 驯兽师让海豚玩顶球游戏。可
5.参观这类的展销会。 爱的海豚除了会顶球，还会把
球传给同伴。此外，海豚也表

完成句子（2）第46页 演了跳藤圈。海豚一跃出水面，
就能穿过已设置好的藤圈。如

1.准备要修剪院子里的花树。 此精彩的表演，赢得了大家的
2.连忙上前帮忙。 掌声。

3.爷爷和奶奶则忙着修剪花树。
4.院子里开满了许多美丽的花。 看图写段落（2）第50页

5.开心地在院子里赏花。 上个月，弟弟被选为讲故

完成句子（3）第47页 事比赛的班级代表。他的心里
觉得既紧张又兴奋，他告诉自

1.所以报名上钢琴班。 己要多加努力，好好表现。

2.面对了不少困难。 弟弟每天勤奋练习，加强

3.想要放弃。 自己在语调和表情上的表现。

4.就劝慧慧做事要有耐心才会成功。他也听取老师的教导，改善自
己的弱点。
5.继续勤奋练习。 比赛当天，弟弟生动地把
6.她在钢琴演奏大赛中得了奖。
7.当初没有轻易放弃。 故事说出来。当弟弟说完之后，
台下的观众都给予热烈的掌声。

完成句子（4）第48页 比赛成绩公布了，弟弟成
功得到第一名。弟弟的心理很

1.村子里有间房子着火了。 开心，因为他付出的努力得到
2.阵阵浓烟。 了回报。

3.他不停地高声呼救。

4.消防车来到了现场。

5.冲进火场里把小孩救出来。

6.村民们也称赞消防员十分勇敢。

73 备题：何老师

看图写段落（3）第51页 看图写段落（6）第54页

要制作风筝，我们得准备 上个星期六，学校举办了废
一些材料和用具如：竹枝、绳 物回收活动。家长与学生们热
子、一捆线、颜色纸、剪刀、 烈地响应。一大清早，大家就
刀片和浆糊。首先，用绳子把 把收集好的废物如：铝罐、玻
竹枝绑成十字架的形状。接着， 璃、旧报纸等送到学校。
我们再根据骨架的大小剪出颜
色纸。在颜色纸上画上美丽的 到了学校，老师们负责把可
图案后，就把颜色纸贴在骨架 再循环的废物分门别类。之后，
上。我们可为风筝添加一些彩 再把这些废物绑好。老师和学
带，让它飞起来的时候更飘逸。 生们都觉得这项活动十分有意
最后，将线绑在风筝上，风筝 义，并承诺会积极参加环保活
就完成了。 动。

看图写段落（4）第52页 看图写段落（7）第55页

今天下午，妈妈吩咐我到 上个周末，爸爸带我们一家
附近的商店买材料。途中，我 人到动物园参观。买票后，我
看见一个小男孩从自行车上跌 们就进入动物园。只见那里挤
下来，膝盖也流血了。看到这 满了游客，非常热闹。动物园
情形，我会赶快查看小男孩的 里有很多动物，有温驯的，也
情况。之后，我会扶他起来， 有凶猛的。
带他去看医生。在等待看医生
的同时，我会联络他的家人。 在动物园管理员的解释下，
我们对动物的习性有了更深一
看图写段落（5）第53页 层的了解，增进了不少知识。
我们也在那里拍了不少珍贵的
今天放学回家途中，突然 照片，留作纪念。
听到小狗的叫声。我上前一看，
原来一只小狗掉进水沟里。 希望下次可以再来参观动物
园。
首先，我会观察水沟的深
度，会尝试用绳子或树枝救小
狗。如果水沟的深度太深，我
会请路人帮忙。当小狗被救起
后，我会把它带回家。然后，
我会先帮小狗洗澡，再喂它吃
些东西，把它当宠物来饲养。

74 备题：何老师