๒. แบบบันทึก PLC

รายงานผลการดาเนนิ งาน
ชมุ ชนการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี

(Professional Learning Community)
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1-3

ภาคเรยี นท่ี 1
ปกี ารศกึ ษา 2565

นางสาวจนั ทรน์ ภา เกตสุ งิ หน์ อ้ ย

ตาแหนง่ ครชู านาญการ

โรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม
อาเภอเมอื ง จงั หวดั สมทุ รสงคราม
สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสงคราม
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

โรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม
สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสงคราม

สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ

คำนำ

รายงานฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อเก็บรวบรวมการจัดกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
(Professional Learning Community: PLC) เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนทั้งระบบ ทั้งการร่วมกัน
พัฒนา วางมาตรการต่างๆ รวมทง้ั การปรับปรุงแก้ไขในประเด็นปัญหาต่างๆ เพอื่ ใหก้ ารจัดการเรียนการสอนมี
ประสิทธิภาพอย่างสูงสุด สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคล ให้ผู้เรียนมีการเรียนรู้อย่างเต็มตาม
ศักยภาพ

เพื่อคุณภาพในการบริหารจัดการของสถานศึกษา มีแนวทางในการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพ เอื้อ
ต่อการจัดการเรยี นการสอนที่ตอบสนองความแตกต่างของผเู้ รียน และสนบั สนุนให้ผู้เรียนมีการพัฒนาได้อย่าง
เหมาะสม เต็มศักยภาพของแต่ละบุคคลจึงได้จัดกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพและทำรายงานการ
จดั กจิ กรรมจดั กจิ กรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนรู้ทางวชิ าชีพ เพอ่ื เก็บรวบรวม เผยแพรแ่ ละสร้างเครือขา่ ยตอ่ ไป

นางสาวจันทร์นภา เกตุสงิ หน์ อ้ ย
ครผู ูส้ อน

บันทกึ ข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรียนวัดศรทั ธาธรรม

ท่ี พเิ ศษ/2565 วนั ที่ 31 สิงหาคม พ.ศ.2565

เร่ือง รายงานผลการจดั กจิ กรรมสร้างชุมชนการเรียนรวู้ ชิ าชพี (Professional Learning Community)

ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565

เรยี น ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม

เน่อื งดว้ ยขา้ พเจ้า นางสาวจนั ทร์นภา เกตสุ ิงห์นอ้ ย ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ชำนาญการ ได้ดำเนนิ การ
พัฒนานักเรียนด้วยกระบวนการ PLC ระดับชั้นประถมศึกษา โรงเรียนวัดศรัทธาธรรม ตั้งแต่วันที่ 17
พฤษภาคม 2565 ถึง วันที่ 10 ตุลาคม 2565 รวมจำนวนชั่วโมงในการดำเนินงานทั้งสิ้น 20 ชั่วโมง บัดนี้การ
ดำเนนิ งานเสร็จสิ้นเป็นท่เี รยี บร้อยแล้ว

ในการน้ี ข้าพเจา้ จึงขอรายงานผลการจดั กิจกรรมการสร้างชุมชนการเรยี นร้วู ชิ าชีพ (Professional
Learning Community) ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2565 ตามเอกสารดังแนบ สำหรบั เปน็ ขอ้ มูล
สารสนเทศในการพฒั นานักเรยี นและบนั ทึกเป็นชว่ั โมงปฏิบัตงิ านเพื่อใชป้ ระเมนิ ผลการปฏิบัติงาน ต่อไป

จึงเรียนมาเพอื่ โปรดพิจารณาอนุญาต

ลงชื่อ....................................................ผรู้ ายงาน
(นางสาวจันทร์นภา เกตุสงิ ห์นอ้ ย)
ตำแหน่งครูโรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม

ความคดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะ
.....................................................รบั ทราบ นำไปแก้ปัญหาและพัฒนานักเรียนตอ่ ไป........................................
............................................................................................................................................................................

ลงชือ่ ............................................................
(นางส.พนั ธศุ์ วิ ลี สุขวรรณะ)

ผู้อำนวยการโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

หนงั สอื รับรองช่ัวโมงแหง่ การเรียนรทู้ างวชิ าชีพ

โรงเรียนวัดศรัทธาธรรม ต.บางจะเกร็ง
อ.เมืองฯ จังหวัดสมทุ รสงคราม

วนั ที่ 31 สิงหาคม พ.ศ. 2565

ขอรับรองว่า นางสาวจันทร์นภา เกตุสิงห์น้อย ตำแหน่ง ครูชำนาญการ ปฏิบัติการสอนกลุ่ม
สาระการเรียนรู้ศิลปะ ปฏิบัติงานชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community
:PLC) ภาคเรยี นท่ี 1 ในปกี ารศกึ ษา 2565 ของนักเรยี นระดับชน้ั ประถมศึกษา โรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม จำนวน
20 ชวั่ โมง โดยมีเอกสารหลกั ฐาน/ร่องรอยการดำเนินงาน ดังน้ี

- รายงานสรปุ บนั ทึกชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวิชาชพี กจิ กรรม PLC : ของนักเรียนระดบั ชั้น
ประถมศกึ ษา โรงเรียนวัดศรทั ธาธรรม สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมทุ รสงคราม

ลงช่อื ............................................................
(นางส.พันธศ์ุ ิวลี สขุ วรรณะ)

ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

รายงานการจัดกจิ กรรมชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ทางวชิ าชพี
(Professional Learning Community: PLC)

โรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม
ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565

_________________________________________________________________

การจัดกจิ กรรมชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่2) พุทธศักราช 2545
มาตรา 10 ที่ระบุว่า การจัดการศึกษา ต้องจัดให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกันในการรับการศึกษาข้ัน
พื้นฐานไม่น้อยกว่าสิบสองปีที่รัฐต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย การจัดการศึกษา
สำหรับบุคคลซึ่งมีความ บกพรอ่ งทางรา่ งกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ สังคม การสอื่ สารและการเรียนรู้หรือมี
ร่างกายพิการ หรือ ทุพพลภาพหรือบุคคลซึ่งไม่สามารถพึ่งตนเองได้หรือไม่มีผู้ดูแลหรือด้อยโอกาส ต้องจัดให้
บุคคลดังกล่าวมีสิทธิ และโอกาสได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นพิเศษ การศึกษาสำหรับคนพิการในวรรคสอง
ให้จัดให้ตั้งแตแ่ รกเกดิ หรือพบความพิการโดยไมเ่ สียค่าใชจ้ ่ายและให้บุคคลดงั กล่าวมีสิทธิได้รับความช่วยเหลือ
อื่นใดทางการศึกษา นอกจากนี้แล้วในมาตรา 22 ยังระบุถึงหลักการจัดการศึกษาว่า ผู้เรียนทุกคนสามารถ
เรียนรู้และพัฒนาตนเอง ได้ ต้องจัดการศึกษาท่ีพัฒนาผเู้ รยี นตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ครูทุกคนมีความ
จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้อง แสวงหาวิธีการที่จะช่วยให้นักเรียนทุกคนสามารถเรียนรู้ได้ตามเจตนารมณ์ของ
พระราชบัญญตั ดิ ังกลา่ ว ซง่ึ นวตั กรรมใหม่ท่คี รจู ะต้องทราบคือ Professional Learning Community (PLC)
โดยที่ PLC ย่อมาจาก Professional Learning Community ซึ่งหมายถึง Community of Practice (CoP)
ในการท าหน้าที่ครู นั่นเอง หรือกล่าวอีกนัยหน่ึง เป็นการรวมตัวกนั ทำงานไปพฒั นาทักษะและการเรยี นรู้เพื่อ
ปฏิบัตหิ น้าทค่ี รูเพ่ือศษิ ย์ ไป โดยรวมตัวกัน แลกเปล่ียนเรียนรู้จากประสบการณต์ รง ทำให้การทำหน้าที่ครูเพ่ือ
ศิษย์เป็นการ ท างานเป็นกลุ่มหรือเป็นทีม ซึ่งอาจเป็นทีมในโรงเรียนเดียวกันก็ได้ ต่างโรงเรียนกันก็ได้ หรือ
อาจจะอยู่ ห่างไกลกันกไ็ ด้ โดยแลกเปลยี่ นเรียนรผู้ ่าน ICT

ความสำคัญของ PLC จากผลการวิจัยโดยตรงของที่ยืนยันว่าการดำเนินการในรูปแบบ PLC นำไปสู่
การเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพทั้งด้านวิชาชีพและผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนจากการสังเคราะห์รายงานการวิจัย
เกีย่ วกับโรงเรยี นทมี่ กี ารจัดตงั้ PLC

มีผลสรุปดังนี้ผลดีต่อครูผู้สอนพบว่า PLC ส่งผลต่อครูผู้สอนกล่าวคือลดความรู้สึกโดดเดี่ยวงานสอน
ของครู เพิ่มความรู้สึกผูกพันต่อพันธกิจและเป้าหมายของโรงเรียนมากขึ้น โดยเพิ่มความกระตือรือร้นที่จะ
ปฏิบัติให้บรรลุพันธกิจอย่างแข็งขัน จนเกิดความรู้สึกว่า ต้องการร่วมกันเรียนรู้และรับผิดชอบต่อพัฒนาการ
โดยรวมของนักเรียนถือเปน็ พลังการเรียนร้ซู ึ่งส่งผลให้การปฏบิ ัติการสอนในช้ันเรียนให้มีผลดียิ่งข้ึน กล่าวคือมี
การค้นพบความรู้ และความเชื่อที่เกี่ยวกับวิธีการสอนและตัวผู้เรียนซึ่งที่เกิดจากการคอยสังเกตอย่างสนใจ
รวมถึงเข้าใจในด้านเนื้อหาสาระ ที่ต้องจัดการเรียนรู้ได้แตกฉานยิ่งขึ้นจนตระหนักถึงบทบาทและพฤ ติกรรม
การสอนที่จะช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้ดีที่สุด อีกทั้งการรับทราบข้อมูลสาระสนเทศต่างๆ ที่จำเป็นต่อ
วิชาชีพได้อย่างกว้างขวาง และรวดเร็วขึ้น ส่งผลดีต่อการปรับปรุงพัฒนางานวิชาชีพได้ตลอดเวลา เป็นผลให้
เกิดแรงบันดาลใจที่จะพัฒนาและอุทิศตนทางวิชาชีพเพ่ือศิษย์ ซึ่งเป็นทั้งคุณค่าและขวัญกำลังใจต่อการ
ปฏบิ ัติงานใหด้ ีย่ิงขึ้น กลา่ วโดยสรุป คอื PLC มีพฒั นาการมาจากกลยุทธร์ ะดบั องค์กรท่ี มงุ่ เน้นให้องค์กรมีการ
ปรับตัวต่อกระแสการเปลี่ยนแปลงของสังคม ที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วโดยเริ่มพัฒนาจากแนวคิดองค์กรแห่งการ

เรียนรู้และปรับประยุกต์ให้มีความสอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน และการเรียนรู้ร่วมกันในทางวิชาชีพ ที่มี
หน้างานสำคญั คอื ความ รบั ผดิ ชอบการเรยี นรู้ของผู้เรยี นร่วมกนั เปน็ สำคญั

นโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2560 เรื่องการพัฒนาครู
เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามศาสตร์พระราชาด้วย Active Learning และ Professional Learning
Community (PLC) สู่คุณภาพ Thailand 4.0 ซึ่งเป็นกระบวนการพัฒนาครูโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ที่เกิด
จากการรวมตัว รวมใจ รวมพลัง ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษาในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการ
เรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ และเพื่อไม่ให้เป็นการเพิ่มภาระให้กับครูและไม่ให้เกิดการใช้เวลาในการอบรม
PLC มาก กระทรวงศึกษาธิการ จึงกำหนดให้ครูสามารถนำช่วั โมงการอบรม PLC ไปรวมกับจำนวนช่ัวโมงการ
สอนหนังสือที่จะใช้เป็นเกณฑ์ในการเลื่อนวิทยฐานะ ตามหลักเกณฑ์ใหม่ที่จะประกาศใช้ต่อไปด้วยน้ัน
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงดำเนินการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC : Professional
Learning Community) สู่สถานศึกษา ทั้งระดับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษา และสถานศึกษา เป้าหมายเพื่อให้ครูที่เข้าร่วมโครงการน ากระบวนการตามกรอบชุมชนแห่ง
การเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพของผเู้ รยี นอยา่ งแทจ้ รงิ ความสำเร็จของชุมชนการเรียนรู้ทาง
วิชาชีพ ประกอบด้วยหลายปัจจัย ที่จะต้องชี้ชวนให้บุคลากร มีความเข้าใจและยอมรับด้วยตนเองก่อน เช่น
การยอมรบั วา่ หวั ใจหลกั ของการเรียนรู้ของครู คอื การเรียนรู้ ของผู้เรียน และการสอน/การปฏิบัติงานของครู
มผี ลตอ่ การเรยี นของผู้เรียน ความเขา้ ใจความแตกต่างของ ระดับการเรียนรู้ การสรา้ งบรรยากาศความร่วมมือ
ร่วมใจ การสร้างความสัมพันธ์แบบกัลยาณมิตร การรับฟัง และแสดงความคิดเห็นด้วยทัศนคติเชิงบวก และ
แนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิ พลอดุลยเดช ประกอบด้วย ภูมิสังคม ระเบิดจาก
ข้างใน การมีส่วนร่วม ประโยชน์ส่วนรวม องค์รวมทำตามลำดับขั้น ไม่ติดตำรา พึ่งตนเอง และประหยัดเรียบ
ง่าย ได้ประโยชน์สูงสุด เนื่องจากชุมชนการเรียนรู้ทาง วิชาชีพ (Professional Learning Community) เป็น
กระบวนการสร้างการเปลี่ยนแปลงโดยเรียนรู้จากการ ปฏิบัติงานของกลุ่มบุคคลที่มารวมตัวกันเพื่อทำงาน
ร่วมกันและสนับสนุนซึ่งกันและกัน มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน ร่วมกันวางเป้าหมายการ
เรียนรู้ของผู้เรียน และตรวจสอบ สะท้อนผลการ ปฏิบัติงานทั้งในส่วนบุคคลและผลที่เกิดขึ้นโดยรวมผ่าน
กระบวนการแลกเปลยี่ นเรยี นรู้

วตั ถุประสงค์

1. เพื่อสรา้ งความเขา้ ใจและตระหนกั ถึงความสำคัญของการสรา้ งชุมชนแหง่ การเรียนรดู้ ้วย

กระบวนการ (PLC : Professional Learning Community) ร่วมกันในสถานศกึ ษา

2. เพ่อื จัดทำแผนและแนวทางการจดั กิจกรรมชุมชนแหง่ การเรียนรูด้ ว้ ยกระบวนการ (PLC :

Professional Learning Community) ภายในสถานศึกษา

3. เพื่อนิเทศ ตดิ ตาม การดำเนนิ การ PLC ภายในสถานศกึ ษา

4. เพ่อื สะทอ้ นผลการดำเนนิ การ PLC ของสถานศึกษา

5. เพอื่ เผยแพรแ่ ละสรา้ งเครอื ข่ายการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรดู้ ้วยกระบวนการ (PLC :

Professional Learning Community) ภายนอกสถานศึกษา

เป้าหมาย
1. ผูบ้ รหิ าร ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนวัดศรัทธาธรรม เข้ารว่ มกิจกรรม PLC

ในสถานศึกษา
2. โรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรมมแี ผนและแนวทางการขับเคลื่อน PLC ส่กู าร ปฏิบตั จิ ริงในสถานศกึ ษาท่ีมี

ประสิทธิภาพ
3. มีการนิเทศ ติดตาม การขับเคล่อื น PLC ของ สถานศกึ ษาไดต้ ามแผนท่ีกำหนด
4. ครูมกี ารพฒั นาตามกรอบ PLC ไปใชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน
5. โรงเรยี นวัดศรัทธาธรรมมรี ปู แบบการขับเคลอื่ น PLC สกู่ ารปฏิบตั ิจริง ของสถานศึกษาทม่ี ี

ประสิทธิภาพ
ภาพความสำเรจ็

1. ผบู้ ริหาร ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรมเข้ารว่ มกจิ กรรม PLC
ในสถานศกึ ษา

2. โรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรมมีแผนและแนวทางการขับเคลื่อน PLC สูก่ าร ปฏบิ ตั จิ รงิ ในสถานศกึ ษาท่ีมี
ประสิทธิภาพ

3. มีการนเิ ทศ ตดิ ตาม การขับเคล่อื น PLC ของ สถานศกึ ษาได้ตามแผนท่ีกำหนด
4. ครูมกี ารพัฒนาตามกรอบ PLC ไปใชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น
5. โรงเรียนวดั ศรัทธาธรรมมีรูปแบบการขับเคลือ่ น PLC สกู่ ารปฏิบัตจิ ริง ของสถานศกึ ษาทม่ี ี
ประสทิ ธิภาพ
ประโยชนท์ ่คี าดว่าจะไดร้ บั
1. ผบู้ รหิ าร ครูและบุคลากรทางการศึกษา เปน็ ผู้มีศกั ยภาพตามมาตรฐานวิชาชพี
2. นักเรยี นได้รับการพฒั นาคุณภาพ เปน็ ผู้มีทักษะการเรียนร้ใู นศตวรรษท่ี 21

คำส่งั โรงเรียนวัดศรทั ธาธรรม

ที่ ๔๔ / 256๕
เร่ือง แต่งตัง้ คณะกรรมการขับเคล่ือนกระบวนการ PLC : ชุมชนแห่งการเรียนรู้

ทางวชิ าชีพในสถานศกึ ษา ประจำปีการศกึ ษา 2565

ด้วยโรงเรียนวัดศรัทธาธรรมได้มีการจัดชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning
Community: PLC) ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี 2)
พุทธศักราช 2545 และหลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตําแหน่งครูมีวิทย
ฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ตามหนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ.ที่ ศธ 0206.3/ว 21 ลงวันท่ี 5 กรกฎาคม 2560
ครูทุกคนมีความจําเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องแสวงหาวิธีการที่จะช่วยให้นักเรียนทุกคนสามารถเรียนรู้ ได้ตาม
เจตนารมย์ของพระราชบัญญัติดังกล่าว และเพื่อให้การดําเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อยและมี
ประสทิ ธิภาพ โรงเรยี นจงึ แต่งตงั้ คณะกรรมการดังน้ี

คณะกรรมการอำนวยการ ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวัดศรัทธาธรรม
1. นางส.พนั ธศ์ุ วิ ลี สขุ วรรณะ

มีหน้าที่ ให้คําแนะนํา ข้อเสนอแนะ ร่วมแก้ปัญหาให้ลุล่วงไปด้วยดีและอํานวยความสะดวกในการดําเนนิ งาน
ใหเ้ ป็นไปด้วยความเรยี บร้อย

คณะกรรมการดาํ เนินงานชุมชนแหง่ การเรียนรทู้ างวชิ าชีพ: PLC ระดับชน้ั อนบุ าล

1. นางสาววชริ าภรณ์ เจะเฮง ตำแหนง่ ครู คศ.๒ ประธานกรรมการ

๒. นางสาวภรภทั ร โชติภาวรศิ ตำแหน่ง ครู คศ.3 กรรมการและเลขานุการ

มีหน้าท่ี วางแผนการดําเนินงาน กํากับ นิเทศติดตาม การประชุมการมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทาง
วิชาชีพ (PLC) ระดับชั้นอนุบาลและสรุปจํานวนชั่วโมงและแบบบันทึกการมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้
ทางวิชาชีพตามแบบฟอร์มของโรงเรยี น เสนอต่อผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา

คณะกรรมการดาํ เนินงานชมุ ชนแหง่ การเรียนรู้ทางวชิ าชพี : PLC ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาตอนต้น

๑. นางสาวจนั ทรน์ ภา เกตสุ งิ ห์นอ้ ย ตำแหน่ง ครู คศ.๒ ประธานกรรมการ
กรรมการ
๒. นางสาวธนญั ญา นาดี ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย กรรมการ
กรรมการและเลขานุการ
๓. นายโกวทิ ย์ สงั ขกุล ตำแหน่ง ครู คศ.1

๔. นางปราณี กลิ่นอุบล ตำแหน่ง ครู คศ.๑

มีหน้าที่ วางแผนการดําเนินงาน กํากับ นิเทศติดตาม การประชุมการมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทาง
วิชาชีพ (PLC) ระดับชั้นประถมศึกษาตอนต้น และสรุปจํานวนชั่วโมงและแบบบันทึกการมีส่วนร่วมในชุมชน
การเรยี นรู้ทางวชิ าชีพตามแบบฟอร์มของโรงเรียน เสนอต่อผบู้ รหิ ารสถานศึกษา

คณะกรรมการดาํ เนนิ งานชมุ ชนแหง่ การเรียนรทู้ างวชิ าชีพ: PLC ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาตอนปลาย

๑. นางกาญจนา ธรรมทนิ โน ตำแหน่ง ครู คศ.๒ ประธานกรรมการ
๒. นายลีนวัฒน์ ม่วงนวล ตำแหนง่ ครู คศ.๒ กรรมการ
๓. นางเจนจริ า ภวภูวดล ตำแหนง่ ครู คศ.๒ กรรมการและเลขานุการ

มีหน้าที่ วางแผนการดําเนินงาน กํากับ นิเทศติดตาม การประชุมการมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทาง
วชิ าชพี (PLC) ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาตอนปลาย และสรุปจํานวนชวั่ โมงและแบบบันทกึ การมสี ว่ นร่วมในชุมชน
การเรยี นรทู้ างวชิ าชพี ตามแบบฟอร์มของโรงเรียน เสนอตอ่ ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา

คณะกรรมการดาํ เนนิ งานชุมชนแหง่ การเรียนรูท้ างวิชาชีพ: PLC ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้

๑. นายศักดา กรณีสุข ตำแหนง่ ครู คศ.๑ ประธานกรรมการ
๒. นางสาวรัตนากร พรมเดช ตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย กรรมการ
๓. นางสาวธัญณิชา พรหมบุตร ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย กรรมการ
๔. นางสาวรสา พลจันทร์ ตำแหน่ง ครูอัตราจา้ ง กรรมการ
๕. นางสาวพิมพ์สุดา งบพิมาย ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย กรรมการและเลขานุการ

มีหน้าที่ วางแผนการดําเนินงาน กํากับ นิเทศติดตาม การประชุมการมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทาง
วิชาชพี (PLC) ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนต้น และสรุปจาํ นวนชว่ั โมงและแบบบันทึกการมสี ว่ นร่วมในชุมชนการ
เรียนรู้ทางวชิ าชพี ตามแบบฟอร์มของโรงเรยี น เสนอต่อผู้บรหิ ารสถานศึกษา

คณะกรรมการ นเิ ทศ กำกับ ตดิ ตาม แนะนำ และใหก้ ารชว่ ยเหลอื

1. นางส.พนั ธศุ์ วิ ลี สขุ วรรณะ ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดศรทั ธาธรรม

มีหนา้ ท่ี นเิ ทศ กำกับ ตดิ ตาม แนะนำ และให้การช่วยเหลือ ประกอบดว้ ย

คณะกรรมการฝา่ ยประเมนิ ผล

๑. นางสาวจันทร์นภา เกตสุ ิงห์นอ้ ย ตำแหน่ง ครู คศ.๒ ประธานกรรมการ
กรรมการและเลขานุการ
๒. นางสาวรัตนากร พรมเดช ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย

มีหน้าที่ รวบรวมข้อมูลในภาพรวมของโรงเรียน สรุปและรายงานการจัดกระบวนการ PLC ต่อผู้บริหาร
ของโรงเรยี น

ให้ผู้ที่ได้รับแต่งตั้งตามคำสั่งนี้ปฏิบัติหน้าท่ีและรับผิดชอบงานตามคำสั่งอย่างเต็มความสามารถเพื่อให้เกิด
ประสิทธิภาพสงู สดุ กบั ผเู้ รียนและสถานศกึ ษาตอ่ ไป

ท้งั น้ีตง้ั แต่วันท่ี ๕ สงิ หาคม พ.ศ.256๕ เปน็ ตน้ ไป

สง่ั ณ วันที่ ๕ สงิ หาคม พ.ศ.256๕

(ลงชือ่ )……………………………………………..
( นาง ส.พนั ธศุ์ ิวลี สุขวรรณะ )

ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดศรทั ธาธรรม

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ทางวชิ าชพี (Professional Learning Community)

โรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมือง จังหวดั สมุทรสงคราม
สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสมทุ รสงคราม

ประเดน็ ปัญหาเร่อื ง การเสริมสรา้ งทักษะการแสดงความเคารพด้วยการไหวข้ องนกั เรยี น

สรุปผลการทำกิจกรรม PLC ลงชื่อครูผูร้ ่วมกจิ กรรม PLC

1. นักเรียนได้รับการปลูกฝัง และสืบทอด 1) นางสาวจนั ทรน์ ภา เกตุสงิ ห์น้อย (......................)
วฒั นธรรมการไหว้ของไทย
2. นักเรียนเห็นคุณค่า และความสำคัญในการ 2) นางปราณี กลิน่ อบุ ล (......................)
ไหวข้ องไทย
3. นักเรียนปฏิบัติการไหว้ได้ถูกต้อง อย่างมี 3) นางสาวธนญั ญา นาดี (......................)
มารยาท
4) นายโกวิทย์ สังขกุล (......................)

ความคิดเหน็ ของผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา

รบั ทราบ นำไปแก้ปัญหาและพฒั นานกั เรียนต่อไป
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

ลงชอ่ื รับรองกจิ กรรม PLC

ลงชือ่ ………………………………………………………………..
(นางส.พนั ธุศ์ วิ ลี สุขวรรณะ)

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวัดศรทั ธาธรรม

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรียนรทู้ างวชิ าชีพ (Professional Learning Community)

โรงเรียนวัดศรทั ธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมือง จงั หวัดสมุทรสงคราม
สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสงคราม

เรียน ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นวัดศรทั ธาธรรม

ชื่องาน/ บริหารทว่ั ไป (งานกิจการนักเรียน) รายงานPLC

กิจกรรม การเสริมสรา้ งทักษะการแสดงความเคารพดว้ ยการไหวข้ องนักเรียน ครงั้ ที่.....1....

วนั /เวลาทเ่ี ร่มิ ปฏบิ ัตงิ าน 17 พ.ค. 2565 วัน/เวลาทส่ี น้ิ สุดการปฏบิ ัตงิ าน 31 มี.ค. 2566

วันที่ทำ PLC 18 พ.ค. 2565 เวลา 15.30-16.30 น. เวลาเรม่ิ -สน้ิ สุด (รวม ชม.) 1

1. นางสาวจันทร์นภา เกตสุ ิงหน์ อ้ ย

ผรู้ ว่ ม/สมาชกิ กลมุ่ PLC 2. นางปราณี กล่ินอุบล

3. นางสาวธนญั ญา นาดี

4. นายโกวทิ ย์ สังขกลุ

เป้าหมายของงาน

- การปลูกฝงั คุณธรรม จริยธรรมด้วยการไหว้

ผลการปฏิบตั ิ/ผลลัพธ์ทเี่ กิดขึ้นจริงโดยสรปุ

- การฝึกกจิ กรรมท่แี สดงถงึ การแสดงความเคารพ

- มารยาทในการไหว้

งาน/ข้นั ตอนทที่ ำไดด้ ี

- กจิ กรรมการไหว้

งาน/ขัน้ ตอนทที่ ำได้ไมด่ ี

-

อุปสรรค/ข้อจำกัด/ข้อขัดข้องท่พี บในระหว่างการทำงาน

- เด็กขาดความมน่ั ใจในการแสดงความเคารพ

ประเด็นท่ีไดเ้ รยี นรู้

- ส่งเสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม

กจิ กรรม PLC ชุมชนแหง่ การเรียนรูท้ างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมือง จงั หวดั สมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

ข้อปฏิบตั ใิ นการทำงานครง้ั ต่อไป
- ส่งเสริมการปฏบิ ัตกิ ิจกรรมตา่ งๆอย่างต่อเน่อื ง

หมายเหตุ แบบบันทึกการปฏบิ ัติงานPLC ให้คุณครูผสู้ อน/สมาชิก รายงานหรอื บันทึกทุกครั้งท่ีการปฏบิ ัตกิ ารจดั กจิ กรรม
PLC (เกบ็ เข้าแฟ้มไวท้ ่โี รงเรยี นสำหรบั เป็นรอ่ งรอย/หลักฐาน)

ลงชื่อ …………………………………………….. ผู้บนั ทึก
(นางสาวจันทรน์ ภา เกตุสิงหน์ อ้ ย)
ตำแหน่ง ครูชำนาญการ

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นร้ทู างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมอื ง จังหวดั สมุทรสงคราม
สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

ภาพกิจกรรมการทำกิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชพี (PLC)

กจิ กรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมอื ง จังหวดั สมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม

ภาพผลสำเร็จของกิจกรรม

กิจกรรม PLC ชุมชนแหง่ การเรียนรูท้ างวชิ าชีพ (Professional Learning Community)

โรงเรยี นวัดศรทั ธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมอื ง จงั หวดั สมุทรสงคราม
สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม

ประเดน็ ปญั หาเรอื่ ง การเสริมสร้างความมรี ะเบยี บในการเดินแถวของนักเรียน

สรุปผลการทำกจิ กรรม PLC ลงช่อื ครผู รู้ ่วมกิจกรรม PLC

1. นักเรียนได้รับการปลูกฝัง ความมีระเบียบ 1) นางสาวจันทร์นภา เกตุสงิ หน์ ้อย (......................)
วนิ ัย
2. นักเรียนเห็นคุณค่า และความสำคัญในการ 2) นางปราณี กลิ่นอบุ ล (......................)
เดินแถวอย่างมีระเบียบ
3) นางสาวธนญั ญา นาดี (......................)

4) นายโกวิทย์ สงั ขกุล (......................)

ความคิดเห็นของผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

ลงชื่อรับรองกิจกรรม PLC

ลงช่อื ………………………………………………………………..
(นางส.พนั ธศ์ุ ิวลี สุขวรรณะ)

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแหง่ การเรยี นรูท้ างวชิ าชพี (Professional Learning Community)

โรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมอื ง จังหวัดสมทุ รสงคราม
สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสงคราม

เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดศรทั ธาธรรม

ชอื่ งาน/ บรหิ ารท่ัวไป (งานกจิ การนักเรียน) รายงานPLC

กจิ กรรม การเสริมสรา้ งทักษะความมรี ะเบียบวนิ ยั การเดินแถวของนักเรยี น ครั้งท.่ี ....2....

วนั /เวลาท่ีเรมิ่ ปฏบิ ตั ิงาน 17 พ.ค. 2565 วนั /เวลาที่ส้นิ สุดการปฏิบัติงาน 31 มี.ค. 2566

วนั ท่ีทำ PLC 25 พ.ค. 2565 เวลา 15.30-16.30 น. เวลาเร่ิม-สิน้ สดุ (รวม ชม.) 1

1. นางสาวจนั ทร์นภา เกตุสิงห์น้อย

ผ้รู ่วม/สมาชิกกลุ่ม PLC 2. นางปราณี กลิ่นอุบล

3. นางสาวธนญั ญา นาดี

4. นายโกวิทย์ สงั ขกุล

เป้าหมายของงาน

- การปลูกฝังความมรึ ะเบียบวนิ ยั การเดนิ แถว

ผลการปฏิบัต/ิ ผลลพั ธ์ทเ่ี กิดข้ึนจรงิ โดยสรปุ
- การฝกึ กจิ กรรมท่ีแสดงถึงการเดินเป็นระเบยี บ

งาน/ข้นั ตอนท่ีทำได้ดี
- กจิ กรรมการเดนิ เขา้ แถว

งาน/ข้นั ตอนทีท่ ำได้ไมด่ ี
-

อปุ สรรค/ข้อจำกัด/ขอ้ ขดั ข้องท่พี บในระหว่างการทำงาน
- ตอ้ งสรา้ งจิตสำนกึ และปลูกฝงั ความมวี นิ ยั อยา่ งสมำ่ เสมอ

ประเด็นที่ไดเ้ รียนรู้

กจิ กรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ทางวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมือง จงั หวัดสมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสงคราม

- สง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ความมีวินัย
ข้อปฏิบตั ิในการทำงานครง้ั ต่อไป

- ส่งเสรมิ การปฏิบตั กิ ิจกรรมต่างๆอย่างต่อเนือ่ ง
หมายเหตุ แบบบันทกึ การปฏบิ ตั งิ านPLC ใหค้ ุณครผู ู้สอน/สมาชกิ รายงานหรือบันทกึ ทุกครงั้ ที่การปฏิบตั กิ ารจดั กิจกรรม
PLC (เก็บเข้าแฟ้มไวท้ โ่ี รงเรียนสำหรับเปน็ รอ่ งรอย/หลักฐาน)

ลงช่ือ …………………………………………….. ผู้บนั ทึก
(นางสาวจันทรน์ ภา เกตุสงิ ห์น้อย)
ตำแหน่ง ครูชำนาญการ

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นร้ทู างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมอื ง จังหวดั สมุทรสงคราม
สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

ภาพกิจกรรมการทำกิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชพี (PLC)

กจิ กรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมอื ง จังหวดั สมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม

ภาพผลสำเร็จของกิจกรรม

กิจกรรม PLC ชุมชนแหง่ การเรยี นร้ทู างวชิ าชพี (Professional Learning Community)

โรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมือง จังหวดั สมทุ รสงคราม
สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสงคราม

ประเด็นปญั หาเรอื่ ง การสร้างจิตสำนึกในการท้งิ ขยะและรักษาความสะอาดบรเิ วณโรงเรียนและหอ้ งเรียน

สรปุ ผลการทำกิจกรรม PLC ลงชอื่ ครูผู้ร่วมกจิ กรรม PLC

1. นกั เรยี นไดร้ บั การปลกู ฝงั และสร้างจติ สำนกึ 1) นางสาวจนั ทร์นภา เกตสุ งิ ห์น้อย (......................)
ในการทิ้งขยะให้ถกู ท่ี
2. นักเรียนรู้จักรักษาความสะอาดบริเวณ 2) นางปราณี กล่ินอบุ ล (......................)
โรงเรยี น เก็บขยะโดยท่คี รไู ม่ตอ้ งบอก
3) นางสาวธนัญญา นาดี (......................)

4) นายโกวิทย์ สังขกุล (......................)

ความคิดเหน็ ของผบู้ ริหารสถานศึกษา
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

ลงช่อื รับรองกิจกรรม PLC

ลงช่อื ………………………………………………………………..
(นางส.พนั ธุศ์ ิวลี สุขวรรณะ)

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

กจิ กรรม PLC ชุมชนแหง่ การเรียนรู้ทางวชิ าชีพ (Professional Learning Community)

โรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมอื ง จังหวัดสมทุ รสงคราม
สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสมทุ รสงคราม

เรียน ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม

ชอ่ื งาน/ บรหิ ารทัว่ ไป (งานกิจการนักเรียน) รายงานPLC

กจิ กรรม การสร้างจิตสำนึกในการท้ิงขยะและรักษาความสะอาดบรเิ วณโรงเรยี นและหอ้ งเรยี น ครัง้ ท่.ี ...3....

วัน/เวลาทเี่ ริม่ ปฏิบัติงาน 17 พ.ค. 2565 วนั /เวลาทส่ี ้นิ สุดการปฏบิ ัติงาน 31 มี.ค. 2566

วันที่ทำ PLC 1 มิ.ย. 2565 เวลา 15.30-16.30 น. เวลาเริ่ม-สน้ิ สุด (รวม ชม.) 1

1. นางสาวจันทรน์ ภา เกตุสิงห์น้อย

ผรู้ ว่ ม/สมาชกิ กลุ่ม PLC 2. นางปราณี กล่ินอบุ ล

3. นางสาวธนญั ญา นาดี

4. นายโกวิทย์ สงั ขกุล

เปา้ หมายของงาน

- ปลกู ฝงั และสรา้ งจิตสำนึกในการทิง้ ขยะใหถ้ ูกท่ีและรู้จกั รกั ษาความสะอาดบริเวณโรงเรียน และห้องเรยี น

ผลการปฏิบตั /ิ ผลลัพธท์ ี่เกดิ ข้ึนจริงโดยสรปุ

- นกั เรยี นทง้ิ ขยะถูกที่

- นกั เรียนรจู้ ักรกั ษาความสะอาดบรเิ วณโรงเรียนและหอ้ งเรยี น

งาน/ข้นั ตอนทท่ี ำไดด้ ี

- การทิง้ ขยะถกู ที่ ทง้ิ ขยะลงถงั

- ทำความสะอาดบริเวณโรงเรียนและหอ้ งเรยี น

งาน/ขั้นตอนที่ทำได้ไมด่ ี

-

อุปสรรค/ข้อจำกัด/ข้อขัดข้องท่พี บในระหว่างการทำงาน

- เด็กบางคนตอ้ งรอให้ครูบอกจงึ จะร้จู กั ทำความสะอาดบรเิ วณโรงเรยี นและห้องเรยี น

ประเดน็ ที่ได้เรยี นรู้

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรียนวัดศรทั ธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรสงคราม
สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสงคราม

- ส่งเสรมิ คณุ ธรรม จริยธรรม
ขอ้ ปฏบิ ตั ใิ นการทำงานครง้ั ต่อไป

- ส่งเสริมการปฏิบตั ิกจิ กรรมตา่ ง ๆ อยา่ งต่อเนื่อง
หมายเหตุ แบบบันทกึ การปฏิบตั ิงานPLC ใหค้ ุณครูผ้สู อน/สมาชกิ รายงานหรือบนั ทึกทุกครั้งท่ีการปฏิบตั กิ ารจัดกิจกรรม
PLC (เก็บเขา้ แฟ้มไว้ทโี่ รงเรยี นสำหรับเป็นรอ่ งรอย/หลักฐาน)

ลงชอ่ื …………………………………………….. ผ้บู นั ทึก
(นางสาวจนั ทรน์ ภา เกตุสงิ หน์ อ้ ย)
ตำแหน่ง ครูชำนาญการ

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นร้ทู างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมอื ง จังหวดั สมุทรสงคราม
สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

ภาพกิจกรรมการทำกิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชพี (PLC)

กจิ กรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมอื ง จังหวดั สมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม

ภาพผลสำเร็จของกิจกรรม

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ทางวชิ าชพี (Professional Learning Community)

โรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมือง จงั หวัดสมทุ รสงคราม
สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม

ประเดน็ ปญั หาเรอื่ ง กิจกรรมสง่ เสริม “การท่องและอา่ นบทอาขยาน” สำหรบั นักเรียนชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1-3

สรปุ ผลการทำกิจกรรม PLC ลงช่อื ครผู ู้ร่วมกจิ กรรม PLC
1. นักเรยี นทุกคนเหน็ คุณคา่ ของบทอาขยาน
1) นางสาวจันทร์นภา เกตสุ ิงหน์ ้อย (......................)

2) นางปราณี กลิ่นอบุ ล (......................)

3) นางสาวธนัญญา นาดี (......................)

4) นายโกวิทย์ สังขกุล (......................)

ความคิดเห็นของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

ลงชอื่ รับรองกจิ กรรม PLC

ลงชอ่ื ………………………………………………………………..
(นางส.พันธศุ์ ิวลี สุขวรรณะ)

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

กจิ กรรม PLC ชุมชนแห่งการเรียนรทู้ างวชิ าชพี (Professional Learning Community)

โรงเรยี นวัดศรทั ธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมอื ง จังหวดั สมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสงคราม

เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

ชื่องาน/ วิชาการ รายงานPLC

กิจกรรม กิจกรรมสง่ เสริม “การท่องและอ่านบทอาขยาน” สำหรับนักเรยี นช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1-3 คร้งั ท่.ี ....4....

วัน/เวลาท่เี ร่ิมปฏิบตั ิงาน 17 พ.ค. 2565 วัน/เวลาท่ีสน้ิ สดุ การปฏิบตั งิ าน 31 มี.ค. 2566

วนั ท่ีทำ PLC 8 มิ.ย. 2565 เวลา 15.30-16.30 น. เวลาเรมิ่ -สนิ้ สุด (รวม ชม.) 1

1. นางสาวจันทร์นภา เกตสุ ิงห์น้อย

ผ้รู ว่ ม/สมาชกิ กลมุ่ PLC 2. นางปราณี กลน่ิ อุบล

3. นางสาวธนัญญา นาดี

4. นายโกวิทย์ สงั ขกลุ

เป้าหมายของงาน

- การเห็นคุณค่าของบทอาขยาน ท่องจำ และอา่ นบทอาขยานในระดบั ชนั้ ของตนเองได้

ผลการปฏบิ ัติ/ผลลัพธท์ เี่ กดิ ข้ึนจรงิ โดยสรปุ

- วิเคราะหห์ ลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

- หาบทอาขยานบทหลกั และบทรองของแต่ละช้ัน

งาน/ขั้นตอนทท่ี ำไดด้ ี

- กิจกรรมการท่องบทอขยาน

- กิจกรรมการทดสอบ

งาน/ขั้นตอนทท่ี ำได้ไมด่ ี

- การท่องจำของนักเรียนบางคนต้องใช้เวลานาน และฝึกอ่านบ่อยๆ

อุปสรรค/ข้อจำกดั /ขอ้ ขัดข้องที่พบในระหว่างการทำงาน

- นักเรยี นบางคนขาดความมนั่ ใจในการท่องบทอาขยาน

- นักเรียนบางคนเสียงเบา

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ (Professional Learning Community)
โรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมอื ง จงั หวัดสมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

ประเดน็ ท่ีไดเ้ รียนรู้
- บทอาขยานบทหลกั และบทรอง

ขอ้ ปฏบิ ตั ใิ นการทำงานคร้ังต่อไป
- การฝึกนักเรียนใหซ้ มึ ซับกบั บทอาขยาน คุณค่า ความหมาย และขอ้ คดิ ที่ไดร้ บั จากบทอาขยาน

หมายเหตุ แบบบนั ทึกการปฏบิ ตั ิงานPLC ให้คุณครผู สู้ อน/สมาชกิ รายงานหรอื บันทึกทุกครงั้ ท่ีการปฏิบตั ิการจดั กิจกรรม
PLC (เกบ็ เขา้ แฟม้ ไว้ทโี่ รงเรยี นสำหรับเปน็ ร่องรอย/หลักฐาน)

ลงช่ือ …………………………………………….. ผู้บนั ทึก
(นางสาวจนั ทรน์ ภา เกตุสิงห์นอ้ ย)
ตำแหนง่ ครูชำนาญการ

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นร้ทู างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมอื ง จังหวดั สมุทรสงคราม
สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

ภาพกิจกรรมการทำกิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชพี (PLC)

กจิ กรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมอื ง จังหวดั สมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม

ภาพผลสำเร็จของกิจกรรม

กิจกรรม PLC ชุมชนแหง่ การเรียนรู้ทางวชิ าชีพ (Professional Learning Community)

โรงเรียนวัดศรทั ธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมอื ง จงั หวัดสมุทรสงคราม
สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

ประเดน็ ปัญหาเรื่อง กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน

สรปุ ผลการทำกจิ กรรม PLC ลงชอ่ื ครผู ้รู ่วมกจิ กรรม PLC
1. นักเรียนทุกคนเห็นคุณค่าของการอา่ น
1) นางสาวจันทรน์ ภา เกตุสิงห์น้อย (......................)

2) นางปราณี กลิ่นอุบล (......................)

3) นางสาวธนญั ญา นาดี (......................)

4) นายโกวิทย์ สงั ขกุล (......................)

ความคิดเห็นของผ้บู รหิ ารสถานศึกษา
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

ลงชือ่ รับรองกิจกรรม PLC

ลงช่อื ………………………………………………………………..
(นางส.พนั ธ์ศุ ิวลี สุขวรรณะ)

ผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม

กจิ กรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรียนรูท้ างวชิ าชีพ (Professional Learning Community)

โรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมือง จังหวดั สมุทรสงคราม
สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

เรยี น ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

ชื่องาน/ วชิ าการ รายงานPLC

กจิ กรรม กจิ กรรมสง่ เสริม การอ่าน ครง้ั ท.ี่ ....5....

วัน/เวลาทเ่ี ร่ิมปฏบิ ตั ิงาน 17 พ.ค. 2565 วนั /เวลาท่สี นิ้ สุดการปฏิบัตงิ าน 31 มี.ค. 2566

วันท่ที ำ PLC 15 มิ.ย. 2565 เวลา 15.30-16.30 น. เวลาเริ่ม-สน้ิ สุด (รวม ชม.) 1

1. นางสาวจันทรน์ ภา เกตสุ งิ ห์นอ้ ย

ผู้ร่วม/สมาชิกกลุม่ PLC 2. นางปราณี กลิ่นอบุ ล

3. นางสาวธนญั ญา นาดี

4. นายโกวิทย์ สังขกลุ

เปา้ หมายของงาน

- การเห็นคณุ ค่าของการอ่านในระดับชัน้ ของตนเองได้

ผลการปฏบิ ตั ิ/ผลลพั ธ์ทเ่ี กิดข้ึนจริงโดยสรุป

- นักเรยี นสามารถพัฒนาการอา่ นภาษาไทยไดด้ ีข้ึน

งาน/ข้ันตอนทีท่ ำได้ดี
- กจิ กรรมการอา่ นหนงั สือภาษาพาที

งาน/ขน้ั ตอนที่ทำได้ไมด่ ี
- การอา่ นของนักเรยี นบางคนตอ้ งใช้เวลานาน และฝกึ อ่านบ่อยๆ

อุปสรรค/ข้อจำกัด/ข้อขัดข้องท่พี บในระหว่างการทำงาน
- นักเรียนบางคนอา่ นเสยี งเบา
- นกั เรียนบางคนขาดความมัน่ ใจ

กจิ กรรม PLC ชุมชนแหง่ การเรียนรู้ทางวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมือง จงั หวดั สมุทรสงคราม
สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสงคราม

ประเดน็ ที่ไดเ้ รยี นรู้
- สง่ เสรมิ รกั การอ่าน
- แก้ปญํ หาเด็กทอ่ี า่ นไม่คลอ่ ง

ขอ้ ปฏบิ ัติในการทำงานครง้ั ต่อไป
- การฝึกนักเรียนให้อ่านบทอ่านหรือหนงั สือนอกเวลาที่นกั เรียนสนใจ

หมายเหตุ แบบบันทกึ การปฏบิ ัตงิ านPLC ใหค้ ุณครผู ู้สอน/สมาชกิ รายงานหรือบนั ทกึ ทุกครง้ั ท่ีการปฏิบตั ิการจัดกจิ กรรม
PLC (เก็บเข้าแฟ้มไว้ท่ีโรงเรียนสำหรับเปน็ ร่องรอย/หลักฐาน)

ลงชือ่ …………………………………………….. ผบู้ ันทึก
(นางสาวจนั ทร์นภา เกตสุ งิ หน์ อ้ ย)
ตำแหน่ง ครูชำนาญการ

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นร้ทู างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมอื ง จังหวดั สมุทรสงคราม
สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

ภาพกิจกรรมการทำกิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชพี (PLC)

กจิ กรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมอื ง จังหวดั สมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม

ภาพผลสำเร็จของกิจกรรม

กจิ กรรม PLC ชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ (Professional Learning Community)

โรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมือง จังหวัดสมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมทุ รสงคราม

ประเด็นปญั หาเรอ่ื ง ลายมอื ของนักเรยี นไมเ่ ป็นระเบียบ อ่านเขา้ ใจยาก ขาดความสวยงาม

สรุปผลการทำกจิ กรรม PLC ลงชือ่ ครผู รู้ ่วมกจิ กรรม PLC

1. นักเรียนได้รบั การปลูกฝงั การคดั ลายมือ 1) นางสาวจันทร์นภา เกตสุ ิงหน์ ้อย (......................)
2. นักเรียนเห็นคุณค่า และความสำคัญในการ
เขียนหนังสือ 2) นางปราณี กล่นิ อุบล (......................)
3. นักเรียนมลี ายมือที่เป็นระเบยี บ
3) นางสาวธนญั ญา นาดี (......................)

4) นายโกวิทย์ สังขกุล (......................)

ความคิดเหน็ ของผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

ลงช่ือรับรองกิจกรรม PLC

ลงช่อื ………………………………………………………………..
(นางส.พนั ธุ์ศวิ ลี สุขวรรณะ)

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

กจิ กรรม PLC ชุมชนแหง่ การเรยี นรูท้ างวชิ าชพี (Professional Learning Community)

โรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมอื ง จงั หวดั สมทุ รสงคราม
สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม

เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวัดศรัทธาธรรม

ช่อื งาน/ บริหารทวั่ ไป (งานกจิ การนักเรียน) รายงานPLC
คร้งั ท่.ี ....6....
กจิ กรรม ยกระดับคุณภาพลายมือของนกั เรียน
วนั /เวลาทส่ี น้ิ สุดการปฏบิ ตั งิ าน 31 มี.ค. 2566
วัน/เวลาท่เี ริ่มปฏบิ ตั งิ าน 17 พ.ค. 2565

วนั ทที่ ำ PLC 22 มิ.ย. 2565 เวลา 15.30-16.30 น. เวลาเร่ิม-สนิ้ สุด (รวม ชม.) 1

1. นางสาวจนั ทรน์ ภา เกตุสิงหน์ อ้ ย

ผรู้ ่วม/สมาชกิ กลมุ่ PLC 2. นางปราณี กลน่ิ อุบล

3. นางสาวธนญั ญา นาดี

4. นายโกวทิ ย์ สังขกุล

เปา้ หมายของงาน

- ยกระดบั คณุ ภาพลายมือของนกั เรียน

ผลการปฏิบตั ิ/ผลลพั ธท์ ี่เกิดขึ้นจริงโดยสรปุ

- นักเรยี นมลี ายมือท่ีเปน็ ระเบยี บ
- ลายมอื อ่านง่ายสวยงาม

งาน/ข้ันตอนท่ที ำได้ดี

- แบบฝกึ หดั คดั ลายมอื

งาน/ขน้ั ตอนท่ีทำได้ไม่ดี

-

อปุ สรรค/ข้อจำกดั /ขอ้ ขัดข้องทพี่ บในระหว่างการทำงาน

- ความแตกตา่ งของลายมือของนกั เรียนแตล่ ะคน

ประเด็นท่ีไดเ้ รยี นรู้

- สง่ เสรมิ ลายมือของนกั เรยี นใหเ้ ป็นระเบียบ สวยงาม

ข้อปฏบิ ัตใิ นการทำงานครงั้ ต่อไป

- ส่งเสรมิ การปฏิบตั ิกจิ กรรมตา่ งๆอย่างต่อเนื่อง

หมายเหตุ แบบบนั ทึกการปฏิบัติงานPLC ให้คุณครูผูส้ อน/สมาชกิ รายงานหรอื บันทกึ ทุกครั้งที่การปฏิบตั ิการจัดกจิ กรรม

PLC (เก็บเข้าแฟม้ ไว้ทีโ่ รงเรียนสำหรับเปน็ ร่องรอย/หลักฐาน)

ลงชอื่ …………………………………………….. ผบู้ ันทกึ

(นางสาวจนั ทร์นภา เกตสุ ิงห์น้อย)
ตำแหนง่ ครูชำนาญการ

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นร้ทู างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมอื ง จังหวดั สมุทรสงคราม
สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

ภาพกิจกรรมการทำกิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชพี (PLC)

กจิ กรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมอื ง จังหวดั สมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม

ภาพผลสำเร็จของกิจกรรม

กิจกรรม PLC ชุมชนแหง่ การเรียนรู้ทางวชิ าชพี (Professional Learning Community)

โรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมอื ง จังหวัดสมุทรสงคราม
สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

ประเดน็ ปัญหาเรอ่ื ง พิธที บทวนคำปฏญิ าณและสวนสนามลกู เสอื

สรปุ ผลการทำกิจกรรม PLC ลงช่อื ครผู ู้ร่วมกจิ กรรม PLC

1. นักเรียนได้ฝึกคำปฏิญาณ 1) นางสาวจันทร์นภา เกตุสงิ หน์ ้อย (......................)
2. นักเรียนรู้ขั้นตอนในการเดินสวนสนาม
ลูกเสือ 2) นางปราณี กล่ินอุบล (......................)
3. นักเรียนเห็นคุณค่า และความสำคัญในวิชา
ลูกเสอื 3) นางสาวธนัญญา นาดี (......................)

4) นายโกวิทย์ สงั ขกุล (......................)

ความคิดเหน็ ของผู้บริหารสถานศึกษา

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

ลงชอ่ื รับรองกิจกรรม PLC

ลงช่ือ………………………………………………………………..
(นางส.พันธุ์ศวิ ลี สุขวรรณะ)

ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

กจิ กรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ (Professional Learning Community)

โรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมือง จงั หวัดสมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม

เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

ชือ่ งาน/ บริหารทว่ั ไป (งานกจิ การนักเรียน) รายงานPLC

กิจกรรม พธิ ที บทวนคำปฏิญาณและสวนสนามลกู เสอื คร้งั ที่.....7....

วนั /เวลาที่เร่มิ ปฏิบตั ิงาน 17 พ.ค. 2565 วนั /เวลาท่สี ้ินสดุ การปฏิบตั ิงาน 31 ม.ี ค. 2566

วนั ท่ที ำ PLC 29 มิ.ย. 2565 เวลา 15.30-16.30 น. เวลาเรมิ่ -สิน้ สุด (รวม ชม.) 1

1. นางสาวจนั ทรน์ ภา เกตุสงิ หน์ อ้ ย

ผรู้ ว่ ม/สมาชกิ กลุ่ม PLC 2. นางปราณี กล่นิ อุบล

3. นางสาวธนญั ญา นาดี
4. นายโกวิทย์ สงั ขกุล
เปา้ หมายของงาน
- นักเรียนสามารถทบทวนคำปฏิญาณและสามารถเดินสวนสนามลกู เสือได้
ผลการปฏบิ ตั /ิ ผลลพั ธท์ เ่ี กิดขึ้นจริงโดยสรปุ
- นักเรยี นได้ฝกึ คำปฏิญาณ

- นกั เรียนรู้ขั้นตอนในการเดินสวนสนามลกู เสือ

- นกั เรียนเหน็ คณุ คา่ และความสำคัญในวชิ าลูกเสือ

งาน/ขั้นตอนท่ีทำได้ดี
- การฝกึ ซอ้ ม

งาน/ขั้นตอนท่ีทำได้ไม่ดี
-

อุปสรรค/ข้อจำกดั /ขอ้ ขดั ข้องท่พี บในระหวา่ งการทำงาน
- บรเิ วณโรงเรยี นทเ่ี ล็ก

ประเด็นที่ได้เรียนรู้
- พธิ ีทบทวนคำปฏิญาณและสวนสนามลกู เสอื

ข้อปฏบิ ัติในการทำงานคร้งั ต่อไป
- ส่งเสริมการปฏิบัตกิ จิ กรรมตา่ งๆอยา่ งต่อเน่อื ง

หมายเหตุ แบบบันทกึ การปฏบิ ัติงานPLC ให้คุณครผู สู้ อน/สมาชกิ รายงานหรอื บันทกึ ทุกครัง้ ท่ีการปฏิบัตกิ ารจัดกิจกรรม

PLC (เก็บเข้าแฟ้มไวท้ ีโ่ รงเรยี นสำหรบั เปน็ ร่องรอย/หลักฐาน)

ลงช่ือ …………………………………………….. ผู้บันทกึ

(นางสาวจนั ทร์นภา เกตุสงิ หน์ ้อย)
ตำแหน่ง ครูชำนาญการ

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นร้ทู างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมอื ง จังหวดั สมุทรสงคราม
สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

ภาพกิจกรรมการทำกิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชพี (PLC)

กจิ กรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมอื ง จังหวดั สมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม

ภาพผลสำเร็จของกิจกรรม

กจิ กรรม PLC ชมุ ชนแหง่ การเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ (Professional Learning Community)

โรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมือง จงั หวัดสมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสมทุ รสงคราม

ประเด็นปญั หาเร่อื ง นักเรียนบางส่วนอ่านหนังสือไม่คล่อง และทำงานไมเ่ สรจ็ ทนั เวลา

สรุปผลการทำกจิ กรรม PLC ลงช่อื ครูผู้ร่วมกิจกรรม PLC

1. นักเรียนได้ฝกึ การอ่านหนงั สือ 1) นางสาวจันทร์นภา เกตสุ ิงหน์ ้อย (......................)
2. นักเรียนเห็นคุณค่า และความสำคัญในการ
อา่ นมากขน้ึ 2) นางปราณี กลิ่นอบุ ล (......................)
3. นกั เรียนทำงานเสร็จทนั เวลา
3) นางสาวธนญั ญา นาดี (......................)

4) นายโกวิทย์ สังขกุล (......................)

ความคดิ เหน็ ของผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

ลงชอื่ รับรองกิจกรรม PLC

ลงชือ่ ………………………………………………………………..
(นางส.พนั ธุ์ศิวลี สุขวรรณะ)

ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวัดศรัทธาธรรม

กิจกรรม PLC ชุมชนแห่งการเรียนรทู้ างวชิ าชีพ (Professional Learning Community)

โรงเรียนวัดศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมือง จงั หวัดสมุทรสงคราม
สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม

เรยี น ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวัดศรัทธาธรรม

ช่อื งาน/ บรหิ ารทวั่ ไป (งานกิจการนักเรียน) รายงานPLC

กจิ กรรม อ่านสนุก....สขุ หรรษา ครงั้ ที่.....8....

วัน/เวลาทีเ่ ริ่มปฏบิ ตั งิ าน 17 พ.ค. 2565 วนั /เวลาท่สี ้ินสุดการปฏบิ ตั งิ าน 31 มี.ค. 2566

วันทท่ี ำ PLC 6 ก.ค. 2565 เวลา 15.30-16.30 น. เวลาเรมิ่ -ส้ินสุด (รวม ชม.) 1

1. นางสาวจนั ทรน์ ภา เกตสุ งิ ห์นอ้ ย

ผู้รว่ ม/สมาชกิ กลุ่ม PLC 2. นางปราณี กลิน่ อุบล

3. นางสาวธนญั ญา นาดี
4. นายโกวิทย์ สงั ขกุล
เปา้ หมายของงาน
- นกั เรยี นมีพัฒนาการอ่านทีด่ ีขึน้
ผลการปฏบิ ัติ/ผลลพั ธ์ที่เกิดข้ึนจรงิ โดยสรปุ
- นกั เรียนได้ฝึกการอา่ นหนังสอื

- นกั เรียนเห็นคุณคา่ และความสำคัญในการอ่านมากข้ึน

- นกั เรียนทำงานเสรจ็ ทันเวลา

งาน/ข้นั ตอนทท่ี ำได้ดี
- แบบฝกึ หดั การอ่าน จากงา่ ยไปหายาก

งาน/ข้นั ตอนที่ทำได้ไม่ดี
-

อุปสรรค/ข้อจำกดั /ข้อขัดข้องทพี่ บในระหว่างการทำงาน
- ความแตกตา่ งของลายมือของนักเรยี นแตล่ ะคน

ประเด็นท่ีไดเ้ รียนรู้
- ส่งเสริมการฝกึ อา่ นหนงั สือ

ขอ้ ปฏิบัตใิ นการทำงานคร้งั ต่อไป
- ส่งเสรมิ การปฏิบตั ิกจิ กรรมต่างๆอย่างต่อเนือ่ ง

หมายเหตุ แบบบนั ทึกการปฏบิ ตั ิงานPLC ใหค้ ุณครผู ูส้ อน/สมาชกิ รายงานหรือบันทกึ ทุกคร้งั ที่การปฏบิ ัติการจดั กจิ กรรม

PLC (เกบ็ เขา้ แฟม้ ไวท้ ่ีโรงเรยี นสำหรับเป็นร่องรอย/หลักฐาน)

ลงชอ่ื …………………………………………….. ผบู้ ันทึก

(นางสาวจันทร์นภา เกตสุ งิ ห์น้อย)
ตำแหน่ง ครูชำนาญการ

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นร้ทู างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรยี นวัดศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกร็ง อำเภอเมอื ง จังหวดั สมุทรสงคราม
สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

ภาพกิจกรรมการทำกิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชพี (PLC)

กจิ กรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี (Professional Learning Community)
โรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมอื ง จังหวดั สมทุ รสงคราม
สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม

ภาพผลสำเร็จของกิจกรรม

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ทางวชิ าชพี (Professional Learning Community)

โรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมอื ง จังหวดั สมุทรสงคราม
สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสงคราม

ประเดน็ ปญั หาเรอื่ ง นักเรียนคิดเลขช้า

สรุปผลการทำกจิ กรรม PLC ลงช่ือครผู รู้ ่วมกจิ กรรม PLC

1. นักเรียนได้ฝึกทกั ษะการคดิ เลขเร็ว 1) นางสาวจันทร์นภา เกตสุ งิ หน์ ้อย (......................)
2. นักเรียนเห็นคุณค่า และความสำคัญในการ
คดิ เลขเรว็ 2) นางปราณี กลน่ิ อบุ ล (......................)
3. นกั เรยี นไดท้ บทวนวิชาคณิตศาสตร์
3) นางสาวธนัญญา นาดี (......................)

4) นายโกวิทย์ สังขกุล (......................)

ความคดิ เหน็ ของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

ลงช่อื รับรองกจิ กรรม PLC

ลงชื่อ………………………………………………………………..
(นางส.พันธุ์ศิวลี สุขวรรณะ)

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

กิจกรรม PLC ชมุ ชนแหง่ การเรียนรูท้ างวชิ าชีพ (Professional Learning Community)

โรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม หมู่ 1 ต.บางจะเกรง็ อำเภอเมอื ง จงั หวัดสมุทรสงคราม
สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม

เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

ชอื่ งาน/ บรหิ ารท่ัวไป (งานกจิ การนักเรยี น) รายงานPLC

กจิ กรรม คณิตคิดเลขเรว็ ครัง้ ท.่ี ....9....

วัน/เวลาทีเ่ รมิ่ ปฏบิ ตั งิ าน 17 พ.ค. 2565 วัน/เวลาท่สี ิ้นสุดการปฏบิ ตั ิงาน 31 มี.ค. 2566

วนั ที่ทำ PLC 20 ก.ค. 2565 เวลา 15.30-16.30 น. เวลาเริ่ม-สิน้ สดุ (รวม ชม.) 1

1. นางสาวจนั ทร์นภา เกตสุ ิงห์น้อย

ผู้ร่วม/สมาชกิ กลมุ่ PLC 2. นางปราณี กล่ินอบุ ล

3. นางสาวธนญั ญา นาดี
4. นายโกวทิ ย์ สงั ขกุล
เป้าหมายของงาน
- นักเรยี นมพี ฒั นาการคิดเลขเร็วทด่ี ขี ้นึ
ผลการปฏบิ ัต/ิ ผลลพั ธท์ ีเ่ กิดขึ้นจรงิ โดยสรุป
- นกั เรยี นไดฝ้ ึกทักษะการคิดเลขเร็ว

- นักเรียนเห็นคุณคา่ และความสำคัญในการคิดเลขเรว็

- นกั เรียนได้ทบทวนวชิ าคณิตศาสตร์

งาน/ขน้ั ตอนทที่ ำไดด้ ี
- แบบฝึกหัดคิดเลขเรว็

งาน/ข้ันตอนท่ีทำได้ไมด่ ี
-

อุปสรรค/ข้อจำกัด/ข้อขดั ข้องที่พบในระหว่างการทำงาน
- ความแตกตา่ งของนักเรียนแต่ละคน

ประเดน็ ท่ีไดเ้ รียนรู้
- ส่งเสริมการคดิ เลขเร็ว

ข้อปฏบิ ตั ิในการทำงานคร้งั ต่อไป
- สง่ เสรมิ การปฏบิ ัตกิ จิ กรรมต่างๆอยา่ งต่อเนื่อง

หมายเหตุ แบบบนั ทึกการปฏบิ ตั ิงานPLC ใหค้ ุณครผู ้สู อน/สมาชกิ รายงานหรือบันทึกทุกครั้งที่การปฏบิ ตั กิ ารจัดกจิ กรรม

PLC (เก็บเข้าแฟ้มไว้ทีโ่ รงเรยี นสำหรบั เปน็ รอ่ งรอย/หลักฐาน)

ลงชอื่ …………………………………………….. ผู้บนั ทกึ

(นางสาวจันทรน์ ภา เกตสุ งิ ห์นอ้ ย)
ตำแหน่ง ครูชำนาญการ