pi kbsm ting 5 Pelajaran 27-Ibnu Khaldun

PELAJARAN 27: IBNU KHALDUN TOKOH
SEJARAWAN ULUNG
BY:QAYANA ASHURIN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

(a) Menyatakan biodata, keperibadian,
dan pendidikan Ibnu Khaldun

(b) Membuktikan Ibnu Khaldun
sebagai tokoh pelbagai bidang

(c) Merumuskan sumbangan Ibnu
Khaldun dalam bidang ilmu dan

pemikiran islam

(d) Menyenaraikan karya agung Ibnu
Khaldun

BIODATA IBNU KHALDUN

✔Nama Sebenar: Abdul Rahman Bin
Muhammad Bin Muhammad

"Dilahirkan pada tahun 732 hijrah/1332 masihi
di Tunisia

#Dikenali sebagai Ibnu Khaldun sempena
nama tempat kelahirannya d kawasan
Khalduniyah di Tunisia
$bapanya seorang sarjana

meninggal dunia pada tahun 808 hijrah /1406
masihi di kaherah,mesir ketika usia 87 tahun

LATAR BELAKANG KEHIDUPAN IBNU KHALDUN

(a) Keluarganya berasal dari keturunan arab yaman yang datang ke
Sepanyol semasa pembukaan Sepanyol oleh tentera arab muslimin

(b) Mereka kemudian menetap di Carmona, kemudian berpindah ke
Seville,Sepanyol

(c) Selepas kejatuhan Seville, keluarganya berpindah ke Tunisia
sehinggalah beliau dilahirkan

(d) Apabila Tunisia diserang wabak taun pada tahun 749 hijrah, keluarga
beliau telah berpindah ke fez.

(e) Pada 1375 masihi, berhijrah ke Granada,Sepanyol kerana mahu
melarilan diri daripada kerajaan di Afrika Utara

(f) Lamtaran keadaan Politik di Granada yang tidak stabil, beliau
terdorong untuk ke Algeria

(g) Selepas itu berhijarh ke Bougie dan akhir sekali ke Mesir sehingga
akhir hayatnya

SIFAT
PERIBADI

IBNU
KHALDUN

(a) Tekun mencari ilmu: sejak kecil mempelajari pelbagai
ilmu fardu ain dan kifayah

(b) Kuat ingatan: menghafaz alquran sejak kecil serta
menguasai pelbagai bidang ilmu dalam usia belasan tahun

(c) Berjiwa pemimpin: menjadi pegawai tertinggi istana
dan ketua hakim Negara kerana kecekapannya dalam

pentadbiran serta keupayaannya mengemukakan idea yang
bernas

(d) Kreatif: berjaya mengenengahkan sejarah sebagai bidang
ilmu yang tersendiri melalui karyanya al-muqaddimah

(e) Bijak berpidato: aktif berdebat untuk menambahkan ilmu

PENDIDIKAN IBNU KHALDUN

Pendidikan
-mendapat pendidikan awal daripada bapanya dengan mempelajari asas-asas

agama seperti alquran, fekah, hadis, dan tauhid di masjid Al-quba, Tunisia
-menghafaz alquran sejak kecil

-setelah dewasa, beliau belajar lunguistik bahasa arab, usuluddin dan
kesusasteraan

-turut mempelajari mantik ,sains, falsafah matematik dan sejarah daripada
beberapa org ulama’ terkemuka pada masa itu

-ketika berusia 18 tahun, beliau terpaksa berhenti belajar kerana Tunisia
ditimpa wabak taun

-kemudian melanjutkan pelajaran tinggi di fez dengan beberapa orang guru
dan ulama’ terkenal

Bidang ilmu yang
diterokai dan dikuasai

Ibnu Khaldun:

-bahasa arab, nahu dan
balaghah,mustalah

hadis,sastera, fekah,usul
fiqh,mantik, sains,
falsafah, matematik,

sejarah, ekonomi, politik,
sosiologi

Bidang ilmu yang telah diislahkan oleh Ibnu Khaldun
-ilmu sejarah dan persejarahan
-politik
-ekonomi
-sosiologi
-kesusasteraan
-biografi
-karang-mengarang
-psikologi pendidikan

SUMBANGAN IBNU KHALDUN DALAM BIDANG
ILMU DAN PEMIKIRAN ISLAM

SEJARAH POLITIK SOSIOLOGI

-seorang filosof sejarah -bergiat aktif dalam -pengasas dan guru dalam

terkenal bidang sosiologi

-pengasas ilmu filosof politik selama lebih 20 -berpendapat bahawa
sejarah tahun manusia adalah makhluk

-membetulkan fakta salah -berpendapat bahawa sosial yang tidak mungkin
yang diselewengkan oleh islam adalah asas penting boleh hidup secara
dalam memperbetulkan bersendirian
ahli sejarah barat
sesebuah Negara -menekankan aspek
-hasil karyanya terkenal pendidikan akhlak dalam

di barat dalam bidang -mengemukakan teori semua penulisannya

sejarah ialah politik dalam kitabnya -karyanya dalam bidang ini
almuqaddimah dan al- iaitu at-ta’rif dan al-ibar digunakan secara meluas di

ibar universitibdi eropah dan

timur

KARYA AGUNG (a) Kitab karangannya dalam
IBNU KHALDUN bidang sosiologi telah

digunakan sebagai rujukan
pelajar di seluruh dunia

(b) beliau telah menghasilkan
karya yang terkenal iaitu al-

Muqaddimah

(c) Muqaddimah Ibnu Khaldun
lebih berkualiti dan

berpengaruh kepada pemikiran
manusia

SOALAN

1. Pernyataan yang manakah tidak benar mengenai Ibnu
Khaldun?

A) pakar dalam ilmu kemasyarakatan dan undang-undang
B) Dilahirkan di Tunisia pada tahun 1332 masihi
C) mendapat pendidikan asas daripada bapanya
D) termasyhur dalam bidang perubatan

2- Pilih pernyataan tentang falsafah Ibnu Khaldun
I. Agama,ekonomi dan akhlak adalah asas penting dalam

pembinaan negara
II. Kupasan yang dibuat adalah berdasarkan kepada pemerhatian

III. Tidak mengambil kira pengaruh iklim dan alam sekitar
IV. Membuka era baru dalam pelbagai bidang

A) I,II, dan III
B) I,II, dan IV
C) I, III, dan IV
D) II,III, dan IV

3-Yang berikut adalah pernyataan mengenai Ibnu Khaldun
I. Pernah memegang jawatan sebagai ketua hakim negara
II. Belajar kesusasteraan Arab dengan al-Syeikh Muhammad
III. Mengemukakan idea-idea tentang pembinaan sesebuah tamadun
IV. Mencipta bahan-bahan sejarah untuk kajian sejarawan

selepasnya

A) I,II, dan III
B) I,II, dan IV
C) I,III, dan IV
D) II,III, dan IV

4- Ibnu khaldun adalah tokoh dalam bidang _____.
5- _____ merupakan karya agung beliau yang menjadi
sumber rujukan pengkaji sejarah dari seluruh dunia.
6-Pembinaan sesebuah negara menurut Ibnu Khaldun
adalah berdasarkan kepada fahaman agama, ekonomi

dan _____ pemimpin serta rakyat.
7- Antara jawatan yang pernah disandang oleh Ibnu

Khaldun termasuklah _____.

SOALAN TAMAT

TERIMA
KASIH